Сегодня мне письма не принесли егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Задания Д10 C3 № 1205

Как образный строй стихотворения А. А. Ахматовой передаёт внутреннее состояние героини?

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания В8—В12; СЗ, С4.

Сегодня мне письма не принесли:

Забыл он написать или уехал;

Весна, как трель серебряного смеха,

Качаются в заливе корабли.

Сегодня мне письма не принесли…

Он был со мной ещё совсем недавно,

Такой влюбленный, ласковый и мой,

Но это было белою зимой,

Теперь весна, и грусть весны отравна,

Он был со мной ещё совсем недавно…

Я слышу: лёгкий трепетный смычок,

Как от предсмертной боли, бьётся, бьётся

И страшно мне, что сердце разорвётся,

Не допишу я этих нежных строк…

А. А. Ахматова, 1912

Два состояния лирической героини А. А. Ахматовой сопоставлены в стихотворении с двумя временами года – весной и зимой. Зима для героини радостнее, потому что возлюбленный был рядом, а весной случилась разлука. Приём противопоставления называется в литературе _____. В последней строфе слово «бьётся» употреблено неоднократно, чтобы передать напряжённость переживаний. Этот приём называется _____.

Назовите род литературы, к которому относится стихотворение А. А. Ахматовой.

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных поэтом в последней строфе данного стихотворения. Укажите числа в порядке возрастания без пробелов и запятых.

1)  сравнение

2)  эпитет

3)  повтор

4)  гипербола

5)  инверсия

Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.

10.1. Как в стихотворении Анны Ахматовой «Сегодня мне письма не принесли» раскрывается тема любви?

10.2. Как образный строй стихотворения А. А. Ахматовой передаёт внутреннее состояние героини?

Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором звучит тема любви. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении А. А. Ахматовой?

Каким размером написано стихотворение А. А. Ахматовой (без указания количества стоп)?

Задания Д11 C4 № 1206

В каких произведениях русских поэтов звучит тема любви и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением А. А. Ахматовой?

Спрятать пояснение

Пояснение.

В стихотворении передана внутренняя трагедия героини: нет письма от возлюбленного. Что это: лишь короткое испытание или разрыв? Переживания героини передаются в образном строе стихотворения. В композиции стихотворения три части: первая строфа сразу ставит основную проблему  — «Сегодня мне письма не принесли»; во второй строфе содержатся воспоминания героини о счастливом прошлом, когда возлюбленный был рядом: «Он был со мной ещё совсем недавно…»; в третьей строфе  — переживания звучат с новой силой: «И страшно мне, что сердце разорвётся». Градация отношений героини с возлюбленным дается в определенных временных рамках: счастье было зимой, а теперь весна. Весна в привычном образе ассоциируется с красотой, теплом, героиня подчеркивает это в первой строфе: «Весна, как трель серебряного смеха» (образ создается с помощью метафоры). Во второй строфе весна воспринимается героиней в контексте ее переживаний: «грусть весны отравна» (тоже метафора). В повторе одного и того же словесного образа, но противоположного по содержанию, создается своего рода антитеза. Накал переживаний создается с помощью повторов: повторяются строки: «Сегодня мне письма не принесли», «Он был со мной ещё совсем недавно», повторяются отдельные слова: «бьётся, бьётся». Все это усиливает эмоционально-образную выразительность, придает речи ритмичность.

Спрятать критерии

Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
1. Соответствие ответа заданию
Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения	2
Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения	1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей	0
2. Привлечение текста произведения для аргументации
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют	2
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа произведения или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена, И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка	1
Суждения не аргументированы текстом произведения, И/ИЛИ авторская позиция искажена¹, И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки	0
3. Логичность и соблюдение речевых норм
Отсутствуют логические, речевые ошибки	2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или речевая) — суммарно не более двух ошибок	1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов)	0
Максимальный балл	6

__________________________

¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.

Источник

Теме любви с лирической ноткой грусти посвящено раннее творчество Ахматовой. Особенно ярко она раскрывается в первом сборнике поэтессы «Вечер». Автор в это время исповедала преданность акмеистическим стихам, которые наполнены психологии, тонким чувствам, переживаниям и ярким, красочным, картинным описаниям.

Ахматова пишет от лица главной героини, чтобы, читая эти строчки, каждый мог поставить себя на ее место и пережить любовную драму и томление души. Стихотворение наполнено любовными переживаниями с ноткой грусти и разочарования. Что может ранить женщину сильнее, чем внезапная потеря к ней интереса без всяких объяснений и выяснений отношений.

«Сегодня мне письма не принесли…», прочитав первую строчку стихотворения, мы видим перед собой переживания героини, которая прождала весь день весточки от любимого, но напрасно. Он не написал, не объяснился с ней, она не понимает, что произошло, или ее любимый вынужден был уехать или просто беззаботно забыл про нее. Красочным эпитетом она описывает состояние природы: «Весна, как трель серебряного смеха», все вокруг радуется, смеется и ликует, а она не разделяет эти чувства. Заканчивается строфа повтором первой строчки стихотворения, чтобы показать весь драматизм момента.

В стихотворении нет слов, которые бы описали нам героя, за которым тоскует женщина, она описывает его качественно «такой влюблённый, ласковый и мой». Лирическая героиня стихотворения больше ранена тем, что ушла любовь из ее жизни, а не потерей самого возлюбленного. Скорее ее волнует душевная пустота и одиночество. Пришла весна – время года, созданное для любви, а она эту любовь потеряла так же внезапно, как и нашла ее белой зимой. «Грусть весны», почему выбран именно этот эпитет? Весна обычно ассоциируется с зарождением новой жизни, с красотой природы и радостью. Но не для героини стихотворения, ведь весна пришла на смену белой зимы и растопила снега, природа еще плачет капелями и ручьями. Совсем недавно и героиня радовалась жизни, но это было зимой, а теперь рядом с ней никого нет, поэтому и весна для нее лишена привлекательности и теплоты. Первая и последняя строчки во второй строфе повторяются.

Последняя строфа наполнена слезами и болью. Ее сердце пронзает предсмертная боль, подобно смычку скрипки, и она уже не в состоянии выносить эту боль, ее сердце может разорваться, а она сама не допишет этих строк. Троеточие в конце стихотворения говорит нам о незаконченности мысль, что героиня не смогла дописать последнюю пятую строку и ее уже нет среди живых

Источник

Сегодня мне письма не принесли род литературы

Анна Ахматова — стихи

Антология русской поэзии

Сегодня мне письма не принесли:
Забыл он написать или уехал;
Весна, как трель серебряного смеха,
Качаются в заливе корабли.
Сегодня мне письма не принесли.

Он был со мной еще совсем недавно,
Такой влюбленный, ласковый и мой,
Но это было белою зимой,
Теперь весна, и грусть весны отравна,
Он был со мной еще совсем недавно.

Я слышу: легкий трепетный смычок,
Как от предсмертной боли, бьется, бьется
И страшно мне, что сердце разорвется,
Не допишу я этих нежных строк.

Анна Ахматова: сегодня мне письма не принесли.
«Стихи о любви и стихи про любовь» — Любовная лирика русских поэтов & Антология русский поэзии. © Copyright Пётр Соловьёв

Анна Ахматова — стихи.

Stihi-rus. ru

26.08.2017 12:55:04

2017-08-26 12:55:04

Источники:

Https://stihi-rus. ru/1/Ahmatova/145.htm

Анализ стихотворения Ахматовой «Сегодня мне письма не принесли…» ❤️| Ахматова А. А. » /> » /> .keyword { color: red; } Сегодня мне письма не принесли род литературы

Анализ стихотворения Ахматовой «Сегодня мне письма не принесли…»

Анна Ахматова – виртуоз начальной строчки, которая является визиткой поэтического произведения. Именно по этой причине названия многих её стихов созвучны своему началу. «Сегодня мне письма не принесли…» только подтверждает вышесказанное. Здесь речь идёт о любовных чувствах, расставании, счастливых моментах и переживаниях. Только начало, и уже некая безысходность, героиня разочарована, но в голосе её звучит надежда: сегодня письма нет, быть может, завтра оно придёт…

Лирические герои стихотворных произведений Анны Андреевны находятся

Всегда порознь. Её любовный удел – страдать, главный герой чаще всего путешествует где-то далеко, а ведь не так давно её любимый был с нею:

Он был со мной еще совсем недавно,
Такой влюбленный, ласковый и мой…

Она его любила, впрочем, он и сейчас в её сердце, поскольку «как от предсмертной боли, бьется, бьется» сердечный смычок, и всё вокруг становится бессмысленным, ведь:

Сегодня мне письма не принесли…

В этом произведении наиболее значимый метод – это параллелизм: явно виден контраст окружающего мира с волнениями души главной героини. Спокойствие кругом:

Весна как трель серебряного смеха,
Качаются в заливе корабли.

У героини же другой душевный настрой: «…грусть весны отравна», «…страшно, что сердце разорвется…». Она тоскует о белой зиме, потому что тогда её возлюбленный был с ней, такой «влюбленный, ласковый и мой». Тогда, во время «белой зимы», она чувствовала себя счастливой, а нынче лишь «предсмертная боль», ведь любимый ей не написал.

Это стихотворное произведение имеет своеобразную композицию. Три строфы, а в них то, что есть, то, что было, и то, что будет. Счастливое любовное чувство – в прошедшем, а ведь «совсем недавно» любовь ещё была. Сегодняшний день принёс только грусть, поскольку от любимого нет весточки:

Забыл он написать или уехал…

И совсем безрадостным выглядит завтрашний день, в котором, быть может,

…сердце разорвется,
Не допишу я этих нежных строк…

Чтобы создать подлинные образы прошедшего и нынешнего А. Ахматова использует в стихотворении повтор:

Сегодня мне письма не принесли…
Он был со мной еще совсем недавно…

В конце строчек – многоточие. За этим – раздумье и беззвучный вопрос: «По какой причине?» Повтором автор как бы подчёркивает самые значимые события: было не так давно, и сегодняшнюю ситуацию. Из-за повтора меняется строфика: 2 пятистишия и 1 четверостишие. И уже в заключительной строфе перед читателем не только измученная любовью, переживающая женщина, а ещё и поэтесса, «трепетный смычок» которой дрожит «от предсмертной боли».

Выразительные средства в данном поэтическом произведении почти нигде не встречаются. Вот лишь некоторые эпитеты, которые дают характеристику главному герою («влюбленный, ласковый»), и ещё – дар поэта, который сравнивается с «легким, трепетным смычком».

А весну Анна Андреевна показывает нам, используя необычное сравнение и олицетворение («как трель серебряного смеха», «грусть весны»), а противопоставление здесь – не случайность, поскольку радостный весенний настрой окружающего мира не может совпадать с сердечной мукой главной героини, так и оставшейся в «белой зиме».

Автор использует выразительные средства, как художник мазки краски, которыми заканчивает своё творение. Не просто так под любовным чувством подразумевается образ «белой зимы», с её чистотой и светом, а вот расставание – это уже «предсмертная боль». Никаких излишеств, аскетизм в чистом виде, но именно благодаря строгости изложения, стихотворение как бы пронизано психологизмом, и потому так явно ощущаются боль и тоска.

Лишь один миг изображён в этом произведении, а кажется, перед глазами промелькнула вся жизнь, история любви. Анна Андреевна – мастерица «подбирать незаметные признаки соответственного момента», от её зорких глаз ничему не скрыться, и «внутренний мир ее не просто обрамляется внешним, они сходятся воедино».

Едва заметное телодвижение, какой-либо внешний признак дают более правильное представление о душе поэтессы и не оставляют равнодушными поклонников ее творчества. Печаль поэзии А. Ахматовой передаётся и читателю.

У героини же другой душевный настрой грусть весны отравна, страшно, что сердце разорвется.

School-essay. ru

03.06.2018 23:52:16

2018-06-03 23:52:16

Источники:

Https://school-essay. ru/stixotvorenie-axmatovoj-segodnya-mne-pisma-ne-prinesli%E2%80%A6.html

ЕГЭ–2022, литература: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Сегодня мне письма не принесли род литературы

Сегодня мне письма не принесли род литературы

Задание 8 № 1198

Назовите род литературы, к которому относится стихотворение А. А. Ахматовой.

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания В8—В12; СЗ, С4.

Сегодня мне письма не принесли:

Забыл он написать или уехал;

Весна, как трель серебряного смеха,

Качаются в заливе корабли.

Сегодня мне письма не принесли.

Он был со мной ещё совсем недавно,

Такой влюбленный, ласковый и мой,

Но это было белою зимой,

Теперь весна, и грусть весны отравна,

Он был со мной ещё совсем недавно.

Я слышу: лёгкий трепетный смычок,

Как от предсмертной боли, бьётся, бьётся

И страшно мне, что сердце разорвётся,

Не допишу я этих нежных строк.

А. А. Ахматова, 1912

Задание 8 № 1199

Первая и вторая строфы стихотворения начинаются и заканчиваются одинаковыми строками. Как называется такой тип композиции произведения или его части?

Первая и вторая строфы стихотворения начинаются и заканчиваются одинаковыми строками — это пример кольцевой композиции, или композиции обрамления.

Почему нельзя использовать термин «обрамление» ?

Можно — используйте)) У нас этот вариант ответа предусмотрен.

Задание 9 № 1201

Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств, использованных поэтом в последней строфе данного стихотворения. Укажите числа в порядке возрастания без пробелов и запятых.

Эпитет — художественное определение: «лёгкий трепетный смычок»;

Повтор — «бьётся, бьётся»;

Инверсия — необычный порядок слов в предложении: «страшно мне», «Не допишу я этих нежных строк».

Задания Д8 № 1202

Каким размером написано стихотворение А. А. Ахматовой (без указания количества стоп)?

Ямб — это двусложная стопа с ударением на втором слоге. В ямбе ударения падают на четные слоги.

Се−гОд/−ня мне/ пись−мА/ не при/−нес−лИ/:

За−бЫл/ он на/−пи−сАть/ и−ли/ у−Е/−хал;

Как может быть ударение в ямбе на втором слоге и на четных слогах, если в словах «принесли» и «написать» ударения на третьем слоге? Противоречие.

Слоги нумеруются не в каждом слове отдельно, а в целой строке. Читайте пояснения — всё правильно.

Задания Д10 C3 № 1205

Как образный строй стихотворения А. А. Ахматовой передаёт внутреннее состояние героини?

В стихотворении передана внутренняя трагедия героини: нет письма от возлюбленного. Что это: лишь короткое испытание или разрыв? Переживания героини передаются в образном строе стихотворения. В композиции стихотворения три части: первая строфа сразу ставит основную проблему — «Сегодня мне письма не принесли»; во второй строфе содержатся воспоминания героини о счастливом прошлом, когда возлюбленный был рядом: «Он был со мной ещё совсем недавно. »; в третьей строфе — переживания звучат с новой силой: «И страшно мне, что сердце разорвётся». Градация отношений героини с возлюбленным дается в определенных временных рамках: счастье было зимой, а теперь весна. Весна в привычном образе ассоциируется с красотой, теплом, героиня подчеркивает это в первой строфе: «Весна, как трель серебряного смеха» (образ создается с помощью метафоры). Во второй строфе весна воспринимается героиней в контексте ее переживаний: «грусть весны отравна» (тоже метафора). В повторе одного и того же словесного образа, но противоположного по содержанию, создается своего рода антитеза. Накал переживаний создается с помощью повторов: повторяются строки: «Сегодня мне письма не принесли», «Он был со мной ещё совсем недавно», повторяются отдельные слова: «бьётся, бьётся». Все это усиливает эмоционально-образную выразительность, придает речи ритмичность.

Задание 10 № 8623

10.1. Как в стихотворении Анны Ахматовой «Сегодня мне письма не принесли» раскрывается тема любви?

10.2. Как образный строй стихотворения А. А. Ахматовой передаёт внутреннее состояние героини?

10.1. В стихотворении Анны Ахматовой «Сегодня мне письма не принесли» любовь воспринимается героиней как глоток свежего воздуха, без которого не мыслится сама жизнь. Именно поэтому в ожидании письма «страшно мне, что сердце разорвётся». Любовь у Ахматовой всепоглощающая, сильная, страстная. Лирическая героиня растворена в своём чувстве. Ничего нет важнее любви. Героиня терзаема сомнениями:

Забыл он написать или уехал…

И не важно, что жизнь вокруг идёт своим чередом, она без любви теряет смысл.

10.2. В стихотворении передана внутренняя трагедия героини: нет письма от возлюбленного. Что это: лишь короткое испытание или разрыв? Переживания героини передаются в образном строе стихотворения. В композиции стихотворения три части: первая строфа сразу ставит основную проблему — «Сегодня мне письма не принесли»; во второй строфе содержатся воспоминания героини о счастливом прошлом, когда возлюбленный был рядом: «Он был со мной ещё совсем недавно. »; в третьей строфе — переживания звучат с новой силой: «И страшно мне, что сердце разорвётся». Градация отношений героини с возлюбленным дается в определенных временных рамках: счастье было зимой, а теперь весна. Весна в привычном образе ассоциируется с красотой, теплом, героиня подчеркивает это в первой строфе: «Весна, как трель серебряного смеха» (образ создается с помощью метафоры). Во второй строфе весна воспринимается героиней в контексте ее переживаний: «грусть весны отравна» (тоже метафора). В повторе одного и того же словесного образа, но противоположного по содержанию, создается своего рода антитеза. Накал переживаний создается с помощью повторов: повторяются строки: «Сегодня мне письма не принесли», «Он был со мной ещё совсем недавно», повторяются отдельные слова: «бьётся, бьётся». Все это усиливает эмоционально-образную выразительность, придает речи ритмичность.

Задания Д10 C3 № 1205

Задания Д8 № 1202

Сегодня мне письма не принесли.

Lit-ege. sdamgia. ru

29.01.2018 5:52:24

2018-01-29 05:52:24

Источники:

Https://lit-ege. sdamgia. ru/problem? id=1198

Источник

Pishi-stihi.ru »

«Сегодня мне письма не принесли…» А. Ахматова

* * *

Сегодня мне письма не принесли:
Забыл он написать или уехал;
Весна как трель серебряного смеха,
Качаются в заливе корабли.
Сегодня мне письма не принесли…

Он был со мной еще совсем недавно,
Такой влюбленный, ласковый и мой,
Но это было белою зимой,
Теперь весна, и грусть весны отравна,
Он был со мной еще совсем недавно…

Я слышу: легкий трепетный смычок,
Как от предсмертной боли, бьется, бьется,
И страшно мне, что сердце разорвется,
Не допишу я этих нежных строк…

1912 г.

Анализ стиха А. Ахматовой «Сегодня мне письма не принесли…»

Стихотворение написано в 1912 году. Оно вошло в первый сборник поэтессы под названием «Вечер». В его рамках Ахматова повествует о тяжести разлуки с любимым, неизвестности, терзающей лирическую героиню.

Стихотворение содержит такие средства художественной выразительности:

ряды однородных членов предложения – «забыл написать, уехал», «влюбленный, ласковый и мой» – помогают точнее описать действия и ценные для героини качества возлюбленного;
сравнение – «весна, как трель» – уравнивает впечатление от весны и мелодического музыкального украшения;
метафору – «трель смеха», которая подчеркивает сходство переливчатых звуков смеха и музыки;
эпитеты – «серебряный смех», «нежные строки», «предсмертная боль» – усиливают выразительность и яркую образность речи;
инверсию – «качаются корабли», «не допишу я», «забыл он», вносящую нотки безысходности;
умолчания – «письма не принесли…», «был … совсем недавно…», «не допишу… строк…» – передают взволнованность автора и побуждают читателя догадаться о невысказанном;
контекстуальные антонимы – «весна – зима»;
олицетворения – «грусть весны», «трепетный смычок» – придают речи живость, полнокровность;
авторский неологизм – «отравна», то есть ядовита, противоестественна;
лексический повтор – «смычок… бьется, бьется» – имитирует ритмичные удары сердца;
перифраз – «смычок», автор подразумевает сердце, бьющееся рывками, похожими на удары смычка по струнам.

Буйная красочная весна как торжество жизни создает яркий контраст с настроением лирической героини. Накал чувств влюбленных и смену сезонов автор для усиления производимого впечатления намеренно помещает в противофазу: расцвет любви пришелся на холодную зиму, а яркая весна знаменует горькую разлуку без выяснения отношений.

Рефрены, повторяющиеся в начале и конце каждой строфы, подчеркивают отчаяние героини и усиливают драматическое восприятие действительности. Неопределенно-личное предложение в зачине сразу задает отвлеченный тон изложения и привносит оттенок обреченности: действующего лица нет, а значит, некого и винить. Жизнь идет своим чередом: волны качают суда, а весна в разгаре.

Между тем нельзя забыть о том, что страдания неразделенной любви – возможно, лирическая маска, талантливо созданная большой русской поэтессой, и не признать ее литературного мастерства.

Автор: Ахматова

Источник

Анна Ахматова — Сегодня мне письма: Стих

Сегодня мне письма не принесли:
Забыл он написать или уехал;
Весна, как трель серебряного смеха,
Качаются в заливе корабли.
Сегодня мне письма не принесли…

Он был со мной еще совсем недавно,
Такой влюбленный, ласковый и мой,
Но это было белою зимой,
Теперь весна, и грусть весны отравна,
Он был со мной еще совсем недавно…

Я слышу: легкий трепетный смычок,
Как от предсмертной боли, бьется, бьется
И страшно мне, что сердце разорвется,
Не допишу я этих нежных строк…

Следующий стих → Анна Ахматова — Сердце к сердцу
Предыдущий стих → Анна Ахматова — С самолета

Читать стих поэта Анна Ахматова — Сегодня мне письма на сайте РуСтих: лучшие, красивые стихотворения русских и зарубежных поэтов классиков о любви, природе, жизни, Родине для детей и взрослых.

Источник

Задание 15

Как образный строй стихотворения А. А. Ахматовой передаёт внутреннее состояние героини?

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания В8—В12; СЗ, С4.

Сегодня мне письма не принесли:

Забыл он написать или уехал;

Весна, как трель серебряного смеха,

Качаются в заливе корабли.

Сегодня мне письма не принесли…

Он был со мной ещё совсем недавно,

Такой влюбленный, ласковый и мой,

Но это было белою зимой,

Теперь весна, и грусть весны отравна,

Он был со мной ещё совсем недавно…

Я слышу: лёгкий трепетный смычок,

Как от предсмертной боли, бьётся, бьётся

И страшно мне, что сердце разорвётся,

Не допишу я этих нежных строк…

А. А. Ахматова, 1912

Пояснение.

В стихотворении передана внутренняя трагедия героини: нет письма от возлюбленного. Что это: лишь короткое испытание или разрыв? Переживания героини передаются в образном строе стихотворения. В композиции стихотворения три части: первая строфа сразу ставит основную проблему — «Сегодня мне письма не принесли»; во второй строфе содержатся воспоминания героини о счастливом прошлом, когда возлюбленный был рядом: «Он был со мной ещё совсем недавно…»; в третьей строфе — переживания звучат с новой силой: «И страшно мне, что сердце разорвётся». Градация отношений героини с возлюбленным дается в определенных временных рамках: счастье было зимой, а теперь весна. Весна в привычном образе ассоциируется с красотой, теплом, героиня подчеркивает это в первой строфе: «Весна, как трель серебряного смеха» (образ создается с помощью метафоры). Во второй строфе весна воспринимается героиней в контексте ее переживаний: «грусть весны отравна» (тоже метафора). В повторе одного и того же словесного образа, но противоположного по содержанию, создается своего рода антитеза. Накал переживаний создается с помощью повторов: повторяются строки: «Сегодня мне письма не принесли», «Он был со мной ещё совсем недавно», повторяются отдельные слова: «бьётся, бьётся». Все это усиливает эмоционально-образную выразительность, придает речи ритмичность.

Источник

Текст

Сегодня мне письма не принесли:
Забыл он написать или уехал;
Весна как трель серебряного смеха,
Качаются в заливе корабли.
Сегодня мне письма не принесли…

Он был со мной ещё совсем недавно,
Такой влюблённый, ласковый и мой,
Но это было белою зимой,
Теперь весна, и грусть весны отравна,
Он был со мной ещё совсем недавно…

Я слышу: легкий трепетный смычок,
Как от предсмертной боли, бьётся, бьётся,
И страшно мне, что сердце разорвётся,
Не допишу я этих нежных строк…

1912 год

Стихотворение «Сегодня мне письма не принесли» написано Анной Ахматовой в 1912 году, через 2 года после венчания с Николаем Гумилёвым и в год выхода первого сборника поэтессы «Вечер».

Тема строк

В произведении ещё чувствуется страсть любви, переживания от недолгого расставания с мужем и романтические ожидания светлого будущего. В это время у молодой пары ещё нет разногласий, ещё ничто не предвещает тяжёлой судьбы, поэтому стихи пишутся на радужной волне. Лет через пять поэтесса, тогда уже признанная, возможно, с улыбкой сарказма смотрела на своё раннее творчество.

Совсем скоро место лирики в стихах Горенко заменится трагизмом, который и будет идти с Ахматовой рука об руку до дня её смерти, 5 марта 1966 года.

Боль ожидания

Сквозь всё стихотворение проходит боль ожидания письма, сначала она прикрывается нежностью воспоминаний, вчерашней нежностью и лаской весны, но к концовке судорога нарастает и автору кажется, что не хватит сил даже дописать строки. Воспоминания не облегчают душу, а будоражат, единственное, что может помочь – это забвение, но оно разорвёт и надежду, а как без неё жить, как дышать и смотреть вперёд?

И страшно мне, что сердце разорвется,
Не допишу я этих нежных строк…

Строки дописались, но поэзия стала со временем занимать все больше места в жизни Ахматовой, ведь муза не изменяла и чаще отвечала взаимностью, пусть и требовала часто за это дорогую плату в виде жизни.

Анализ краткий

Стих написан в три строфы в жанре любовной лирики и имеет последовательное развитие композиции. Две строфы имеют по пять строк, одна четыре. Рифмовка в силу структуры катренов сложная комбинированная (принесли – уехал – смеха – корабли – принесли). В первых двух строфах первая и пятая строчки идентичны, что в стихосложении называется анафорой.

Также отметим олицетворения (треть серебряного смеха, грусть весны), сравнение «весна, как трель», метафора «серебряный смех» и эпитеты:

Влюбленный, ласковый.
Трепетный смычок.
Нежные строки.

Ещё одно стихотворение великой Ахматовой о разлуке, которое может написать только тот, кто испытал на сердце груз расставания и знает, что такое душевная боль.

Читает Бажовка

Стихотворение «Сегодня мне письма не принесли» читает Ирина Бажовка.

ТОП русской поэзии

💔 Анна Ахматова
🍷 Александр Блок
✨ Валерий Брюсов
👀 Борис Пастернак
☝ Владимир Маяковский
✨ Зинаида Гиппиус
✔ Иосиф Бродский
🩸 Николай Гумилёв
💕 Николай Заболоцкий
😢 Марина Цветаева
🩸 Осип Мандельштам
💕 Сергей Есенин
🍂 Иван Бунин
📝 Федор Тютчев
✨ Игорь Северянин
👼 Константин Бальмонт
💕 Афанасий Фет

Источник