Семейные традиции устный экзамен

Слайд 1

Устное собеседование 9 класс

Слайд 2

Задания 1. Выразительное чтение вслух 2. Пересказ этого же текста с включение цитаты 3. Монологическое высказывание 4. Диалог с собеседником — экзаменатором

Слайд 3

15 мин на одного ученика Ведется видео- и аудиозапись Оценка экспертов по критериям оценивания Выставление зачета (10 баллов) Максимальное количество баллов -20

Слайд 4

Задание 1 Выразительное чтение текста (подготовка 2 мин) Орфоэпические нормы Темп чтения Интонация

Слайд 5

Орфоэпические нормы 1. Оглушение звонких на конце слова 2. –ого-его (как – во) 3. современные нормы

Слайд 6

Акцентология 1. согнУть-сОгнутый (суф –О, -НУ) 2. гнездИться (на -ИТЬСЯ) 3. анализИровать (на –ИРОВА-) 4. нОвость-новостЕй (мн.ч) 5. понялА (но бросАла, пришИла) 6. возвратные глаголы (принЯться, принялсЯ, принялАсь, принялОсь, принялИсь)

Слайд 7

Акцентология 7. (кр. формы прил) дЕрзок-дерзкА 8. (кр. страдат. прич.) принятА, прожитА но!!! сОзвана 9. баловАть-балУю-балУешь, блокИровать, чЕрпать, костюмировАть, откУпорить, освЕдомить, предвосхитИть, принУдить, предложИть, углубИть, ходАтайствовать

Слайд 8

Акцентология 10. бАнт, звонИт, квартАл, красИвейший, повторИть, облегчИть, тОрты, шАрфы 11. нА воду, нА гору, нА сто зА воду, зА волосы, зА ворот пОд ноги, пОд гору, пОд нос пО лесу, пО морю, пО носу Из лесу, Из дому, Из виду бЕз вести, бЕз году, бЕз толку От часу, От роду

Слайд 9

Акцентология глашАтай, соглядАтай каталОг, монолОг мусоропровОд, бензопровОд (но! электропрОвод) вернЫ, правЫ, простЫ

Слайд 10

Акцентология ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ (болтлИва, вернА, мозаИчный, оптОвый, слИвовый) ДЕЕПРИЧАСТИЯ (отдАв, поднЯв, понЯв, прибЫв) НАРЕЧИЯ (вОвремя, добелА, дОверху, донЕльзя, дОнизу, дОсуха, завИдно, зАгодя, зАсветло, зАтемно, надОлго)

Слайд 11

Интонация 1. предложения вопросительные, побудительные, повествовательные 2. обращения 3. вводные конструкции

Слайд 12

Употребление числительных 1. Целые числа (два, три) 2. Собирательные (двое, трое) 3. Дробные (одна четвертая) 4.Порядковые (первый, десятый)

Слайд 13

Склонение числительных 1. 5-20,30 (р,д,п-И) 2. 40, 90, 100 (р, д, т, п – А) 3. 50-80, 200-900 (склоняются обе части) 4. у количественных (обе части-пятидесяти восьми) 5. у составных порядковых последнее слово (две тысячи первый покупатель)

Слайд 14

Склонение числительных 6. Собирательные числительные (м.р., общ. рода – трое мужчин, сирот) (сущ. множ.число – трое суток НО! Пять суток, двое ножниц) (с сущ — дети, ребята, люди, лица) ( лич. мест. – нас двое) ( детеныши животных – двое медвежат) (Оба мальчика-м.р, ср.р); (обе девушки– ж.р)

Слайд 15

Критерии оценивания Интонация соответствует-1б Темп соответствует-1б /2 б

Слайд 16

Задание 2 Пересказ текста с включением цитаты (подготовка 2 мин) 1. Пересказ подробный 2. Включить цитату

Слайд 17

Цитирование 1. Прямая речь Лев Николаевич Толстой сказал: «Люди, которые воспринимают….» 2. Косвенная речь Леонардо да Винчи утверждал, что «не оборачивается тот, кто устремлен к звездам» 3. Вводные слова По словам Льва Николаевича Толстого , «Люди, которые воспринимают речь….»

Слайд 18

Критерии оценивания 1. Микротемы сохранены все-2б упущена или добавлена одна – 1б 2. Фактологическая точность – 1б ошибка – 0б 3. Цитата уместна – 1б 4. Способ цитирования – 1б /5 б

Слайд 19

Критерии оценивания грамотности речи 1. Грамматические нормы (ошибок нет-1б) 2. Орфоэпические нормы (допускается одна ошибка, исключая слова, где ударение поставлено – 1б) 3. Речевые нормы (допускается 3 ошибки – 1б) 4. Искажение текста (нет ошибок – 1б) /4б

Слайд 20

Задание 3 Монологическое высказывание (подготовка 1 минута) На выбор один из трех вариантов беседы: Описание фотографии (тип описания ) Рассказ о какой-либо жизненной ситуации (тип повествование ) Развернутый ответ на какой-либо вопрос на основе логических рассуждений (тип рассуждение )

Слайд 21

Задание 3 Монологическое высказывание (подготовка 1 минута) Карточка с заданием выдается после выбора По тематике задание 3 связано с заданием 4 (диалог в рамках выбранной темы) Ответ не менее 10 предложений

Слайд 22

Описание фотографии (клише) 1. Передо мной лежит интересная фотография. 2. Давайте рассмотрим изображение внимательнее. 3. Перед нами (школьный двор, зал музея, комната и т.д.). Если это улица, описать погоду – На снимке запечатлен (какой, какое) день, утро….+ подробности (светит яркое солнце, на небе облака и т.д.)

Слайд 23

Описание фотографии (клише) 4.На переднем плане мы видим…. 5. Если люди… (описать внешний вид, одежду, чем заняты). 6. Их лица (его лицо, ее лицо) … (радостны, печальны, сосредоточенны), потому что … 7. На заднем плане мы видим (назвать, кто, что на дальнем плане)

Слайд 24

Описание фотографии (клише) 8. Справа (слева) от…. виднеется… 9. На заднем плане снимка можно увидеть… 10. Мне понравилась эта фотография, потому что она четко передает чувства и эмоции присутствующих (присутствующего) на ней. 11. Она (фотография) заставила меня задуматься о… (скоротечности времени…)

Слайд 25

Описание фотографии

Слайд 26

Описание фотографии Не забудьте описать: 1. кто изображён на фотографии; 2. общее настроение, которое передано на фотографии; 3. ваши впечатления от фотографии.

Слайд 27

Повествование Сообщение, небольшой рассказ о событиях, изложенных в хронологической последовательности как строится монолог: — вступление (обозначается тема) — кульминация (раскрытие темы) — заключение (итоги темы)

Слайд 28

Рассказ на заданную тему (клише) 1. Я хочу рассказать об одном интересном событии — …. 2. Туда я отправился вместе с (классом, семьей, друзьями). 3. Наша (поездка, экскурсия, наш поход) состоялся (указать точную или примерную дату). 4. К этому мероприятию мы готовились заранее: … (рассказ о том, как готовились: если музей, экскурсия, то читали об этом, изучали материалы, если поход – собирали вещи, продумывали маршрут).

Слайд 29

Рассказ на заданную тему (клише) 5. И вот наступил долгожданный день. 6. Во время экскурсии мы побывали … Во время похода мы побывали ….. 7. Кроме того, мы увидели …. 8. Самым интересным оказалось (стал, был)…., так как…. 9. Мне понравилась эта ….. (понравился этот…), потому что …… 10. Я хочу еще раз принять участие в подобном мероприятии

Слайд 30

Повествование Тема: Традиции моей семьи (повествование на основе жизненного опыта). Задание: Расскажите о традициях Вашей семьи. Не забудьте рассказать: — какие традиции есть в Вашей семье, — какая из традиций – Ваша любимая, — кто из членов семьи является хранителем традиций, — как влияют традиции на взаимоотношения в семье.

Слайд 31

Повествование Вступление Семейные традиции – это то, что переходит от одного поколения к другому, что объединяет всех членов семьи, делая их жизнь интересной. Основная часть В нашей семье есть свои традиции…. Например, … [перечислить] Хранителями традиций являются … Они … Добрые традиции сближают и сплачивает семью . Благодаря им мы учимся любить и уважать членов семьи, ценить общение с родными людьми, помогать друг другу. Заключительная часть Эти традиции я обязательно буду продолжать и в своей семье, когда вырасту.

Слайд 32

Рассуждение Тезис (положение, которое нужно доказать) Аргументы (т.е. доказательства) Выводы (т.е. общий итог)

Слайд 33

Рассуждение (клише) 1. Мне предложили порассуждать на интересную тему. 2. (Произнести заданную для монолога тему). 3. Попробую изложить свою точку зрения. 4. Итак, (далее прочитать первый предложенный вопрос).

Слайд 34

Рассуждение (клише) 5. Думаю, что …(ответ на первый предложенный вопрос). 6. (Ответ на второй предложенный вопрос), потому что… 7. Я считаю, что (ответ на третий предложенный вопрос), потому что…

Слайд 35

Рассуждение (клише) 8. Кроме того, (далее изложить информацию из последнего вопроса). 9. (Ответ на последний вопрос) 10. Таким образом, (сделать общий вывод). Такова моя позиция. В пунктах 5, 6, 7, 9 применять прием реконструирования вопросительного предложения в утвердительное.

Слайд 36

Критерии оценивания 1. Приведено не менее 10 фраз-1б (Фактические ошибки отсутствуют) 2. Условия речевой ситуации учтены – 1б 3. Высказывание характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью, последовательностью, нет логических ошибок — 1б Итого 3 б

Слайд 37

Задание 4 Диалог 1. беседа по выбранной теме 3 задания 2. ответы должны быть полными Например: Какой день из школьной жизни вам заполнился больше, чем остальные? — Мне особо запомнился день, когда я был участником школьного новогоднего бала. Я танцевал мазурку с девочкой, ни разу не наступив ей на ногу. Это мне удалось потому, что я долго тренировался.

Слайд 38

Задание 4 Диалог Согласны ли вы с утверждением, что человеку постоянно нужно работать над собой? Да, я согласен с данным утверждением, т.к…..

Слайд 39

Критерии оценивания 1. Даны ответы на все вопросы-1б 2. Условия речевой ситуации учтены – 1б / 2б

Слайд 40

Критерии оценивания грамотности речи 1. Грамматические нормы (ошибок нет-1б) 2. Орфоэпические нормы (допускается одна ошибка, исключая слова, где ударение поставлено – 1б) 3. Речевые нормы (допускается 3 ошибки – 1б) 4. Искажение текста (нет ошибок – 1б) /4б

Слайд 41

Кто изображен на фотографии; Место действия, внешний вид людей; Чем они заняты; Какое настроение у детей на фотографии. У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.

Слайд 42

Тема 2. Посещение музея Расскажите о своём посещении музея, которое запомнилось больше всего. Не забудьте рассказать: в каком музее Вы были; когда и с кем; что Вы увидели; что понравилось и запомнилось больше У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.

Слайд 43

Тема 3. Почему важно правильно питаться? Не забудьте дать ответы на следующие вопросы: Как правильное питание влияет на здоровье человека? Какие продукты следует есть чаще? Какие продукты лучше не употреблять в пищу? Нужно ли уметь готовить, чтобы правильно питаться? (У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут)

Скачать решение

­­Пример сочинения 1

В моей семье много традиций и некоторые из них даже кажутся мне странными. Я считаю, что у каждой семьи должны быть свои традиции, так как именно они объединяют родных людей. Традиции позволяют нам услышать голос предков, почувствовать их рядом с нами. Например, в моей семье каждый год на Пасху бабушка будит всех рано утром и отрезает всем по пасочке и дает по яичку, после чего мы можем потом обратно лечь спать и досмотреть свой сон. Мне так и не известно, почему в этот день надо так рано вставать, а бабушка говорит, что так было в ее детстве и теперь она повторяет весь этот ритуал за мамой.

 Еще одна традиция, которая мне больше по душе – это каждый год первого сентября встречаться с близкими родственниками и сидеть в кафе. Я понимаю, что все в этот день гуляют, но именно мы приглашаем родственников. Это стал именно тот день, когда мы хотя бы раз в году можем встретиться и пообщаться. Также у моей бабушки есть стереотип о том, что Новый год необходимо встречать в новой одежде, чтобы год был счастливым, поэтому мы всегда надеваем на себя новые платья. Еще есть одна забавная традиция, которая по идее не должна была ею стать: как только мы всей семьей собираемся на рыбалку и едем туда, то мама забывает напомнить папе о том, чтобы он захватил с собой снасти. В итоге получается, что мы выезжаем просто отдохнуть куда – нибудь в красивое место, так и не наловив рыбы.

Все эти традиции по своему забавны и непонятны, но это традиции моей семьи и мне они нравятся. Ты уже знаешь точный день, когда все свершится и ждешь его, тебе становится забавно от того, что твои родители порой бывают неряшливыми, хотя сами учат тебя такой не быть. Я очень люблю свою семью и уважаю ее традиции. Мне очень хочется, в будущем, перенять некоторые традиции из своей семьи и переместить их в уже свою новую создавшуюся семью.

---

Пример сочинения 2

Каждая семья имеет свои традиции. Традиции объединяют всю семью, и время, проведенное вместе, становится интересным и надолго останется в памяти членов семьи.

Под семейными традициями понимается то, что передается из поколения в поколение, например это празднование какого-нибудь праздника, семейная поездка или поход, можно привести очень много примеров. И наша семья не исключение, у нас много семейных традиций.

Моя семья очень любит отмечать разные праздники. Один из любимых праздников это Старый Новый год. К нему мы готовимся заранее. В день празднования вся наша семья собирается у бабушки дома, где уже стоит вкусный праздничный стол.

По давней традиции нашей семьи, на праздничном столе в этот день помимо вареников с сюрпризами, стоят особенные блюда.

Существует такое давнее русское блюдо Щи, и на сегодняшний день рецептов приготовления блюда больше ста, но наша бабушка всегда готовит с квашеной капустой. И получается это у нее очень вкусно. Ну а вприкуску этому блюду бабушка готовит вкуснейший пирог с картошкой и грибами. Ну и, конечно же, вареники с сюрпризами. Их приготовлением занимаемся мы с мамой. Я придумываю и делаю записки с пожеланиями, а мама занимается уже процессом лепки вареников. После того, как отведав все вкусности праздничного стола, обычно мы приступаем к настольной игре “Лото”. Эта традиция появилась в нашей семье не так давно, и появилась абсолютно случайно. Как-то вечером в этот день, года три назад, по нашей улице выключили электричество, оставшись без света, мы не растерялись, зажгли свечи и начали играть в Лото. Было очень весело, и мы решили делать это каждый год. Вот так и появилась новая традиция.

Ежегодно этот день остается в нашей памяти, как очень веселый и семейный праздник. Я придумываю и делаю записки с пожеланиями, а мама занимается уже процессом лепки вареников. Празднование, которого согласно нашим семейным традициям, мы будем передавать следующему поколению.

А ещё моя любимая традиция выезжать всей семьей летом на пикник с ночевкой. Обычно это бывает в середине июля. Мы приезжаем на берег речки, располагаемся и распределяем дела. Мы с папой сначала раскладываем палатку и приступаем жарить мясо на костре, а мама с сестрой обычно готовят салат и расстилают спальные места в палатке. К закату солнца мы вкусно ужинаем, зажигаем фонарь и просто разговариваем обо всем подряд.

Традиции играют очень важную роль в семье, благодаря им подрастающее поколение определяет для себя важные ценности в жизни, чувствует себя более спокойно и счастливо.

---

Пример сочинения 3

В каждой семье существует целый ряд различных традиций, которые повторяются из года в год, а затем сохраняются и у других поколений. Традиции бывают разные: связанные с каким-либо событием, с какой-либо вещью или действием. У каждой семьи они особенные и неповторимые.

В нашей семье есть замечательная традиция, которая повторяется из года в год. Мы очень любим летом, всей семьей ездить в разные места отдыхать и путешествовать. Перед отпуском мама и папа спрашивает нас, детей, какой очередной город или страну мы хотели бы посетить. Мы все вместе обсуждаем это, выбираем, советуемся, делимся мнениями. Затем, выбрав город, мы начинаем его тщательно изучать – читаем о нем информацию в интернете, покупаем путеводители, смотрим познавательные видео все вместе.

Это очень сближает нас, дает возможность больше узнать нового. А самое интересное – это придумывать и планировать вместе план экскурсий, и то, что мы особенно хотели бы посетить в новом месте. Мама берет специальный блокнот и записывает каждый наш день: как он будет проходить, куда мы отправимся, и что посетим.

Самое интересное начинается в тот момент, когда приближается день отправления нашего очередного путешествия. Мы собираем свои вещи, фотоаппарат, камеру, документы, билеты и все необходимое. Путешествуем мы разными способами: и на машине, и на поезде, и на самолете. А иногда мы покупаем билет на готовую автобусную экскурсию и путешествуем с командой и гидом. Таким образом, мы посетили многие города Золотого Кольца, Казань, Карелию и многие другие интересные места. Нам очень нравится слушать экскурсовода, гулять по новым местам, слушать рассказы гида о достопримечательностях и истории того или иного города.

Нам очень нравятся города, которые расположены около реки Волги. В таких городах мы обязательно катаемся на теплоходах или катерах. Со стороны реки любой город кажется волшебным и сказочным. Мы видели много интересных мест, где проводились съемки знаменитых фильмов и сериалов. После таких поездок у нас обычно остается очень много различных фотографий, видеозаписей. Наша семья нам дарит много впечатлений и положительных эмоций.

Эту традицию мы обязательно будет продолжать и в своих семьях, когда вырастем. Ведь ничто не сближает и не сплачивает семью так, как добрые, интересные и хорошие традиции.

Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.

1)  Опишите фотографию.

1.  Почему по фотографии можно сделать вывод, что делать подарки  — это семейная традиция?

2.  Как Вы думаете, девочка, изображённая на фотографии, раскрывает предназначающийся ей подарок или кладёт под ёлку подарок для кого?

3.  Какие семейные традиции празднования Нового года есть в Вашей семье?

2)  Поход в театр (музей).

1.  В каких театрах или музеях Вам приходилось бывать?

2.  Что бы Вы порекомендовали своим друзьям, впервые собирающимся в театр (музей)?

3.  Что, по Вашему мнению, самое важное человек выносит для себя от посещения театра (музея)?

3)  Модно ли быть патриотом?

1.  Не кажется ли Вам, что некоторые люди в наше время «играют» в патриотизм, потому что это считается модным?

2.  Ощущаете ли Вы себя патриотом? Как это проявляется?

3.  Приведите примеры истинного патриотизма?

Пример сочинения 1

В каждой семье существует целый ряд различных традиций, которые повторяются из года в год, а затем сохраняются и у других поколений. Традиции бывают разные: связанные с каким-либо событием, с какой-либо вещью или действием. У каждой семьи они особенные и неповторимые.

В нашей семье есть замечательная традиция, которая повторяется из года в год. Мы очень любим летом, всей семьей ездить в разные места отдыхать и путешествовать. Перед отпуском мама и папа спрашивает нас, детей, какой очередной город или страну мы хотели бы посетить. Мы все вместе обсуждаем это, выбираем, советуемся, делимся мнениями. Затем, выбрав город, мы начинаем его тщательно изучать – читаем о нем информацию в интернете, покупаем путеводители, смотрим познавательные видео все вместе.

Это очень сближает нас, дает возможность больше узнать нового. А самое интересное – это придумывать и планировать вместе план экскурсий, и то, что мы особенно хотели бы посетить в новом месте. Мама берет специальный блокнот и записывает каждый наш день: как он будет проходить, куда мы отправимся, и что посетим.

Самое интересное начинается в тот момент, когда приближается день отправления нашего очередного путешествия. Мы собираем свои вещи, фотоаппарат, камеру, документы, билеты и все необходимое. Путешествуем мы разными способами: и на машине, и на поезде, и на самолете. А иногда мы покупаем билет на готовую автобусную экскурсию и путешествуем с командой и гидом. Таким образом, мы посетили многие города Золотого Кольца, Казань, Карелию и многие другие интересные места. Нам очень нравится слушать экскурсовода, гулять по новым местам, слушать рассказы гида о достопримечательностях и истории того или иного города.

Нам очень нравятся города, которые расположены около реки Волги. В таких городах мы обязательно катаемся на теплоходах или катерах. Со стороны реки любой город кажется волшебным и сказочным. Мы видели много интересных мест, где проводились съемки знаменитых фильмов и сериалов. После таких поездок у нас обычно остается очень много различных фотографий, видеозаписей. Наша семья нам дарит много впечатлений и положительных эмоций.

Эту традицию мы обязательно будет продолжать и в своих семьях, когда вырастем. Ведь ничто не сближает и не сплачивает семью так, как добрые, интересные и хорошие традиции.

---

Пример сочинения 2

В моей семье много традиций и некоторые из них даже кажутся мне странными. Я считаю, что у каждой семьи должны быть свои традиции, так как именно они объединяют родных людей. Традиции позволяют нам услышать голос предков, почувствовать их рядом с нами. Например, в моей семье каждый год на Пасху бабушка будит всех рано утром и отрезает всем по пасочке и дает по яичку, после чего мы можем потом обратно лечь спать и досмотреть свой сон.

Мне так и не известно, почему в этот день надо так рано вставать, а бабушка говорит, что так было в ее детстве и теперь она повторяет весь этот ритуал за мамой.

Еще одна традиция, которая мне больше по душе – это каждый год первого сентября встречаться с близкими родственниками и сидеть в кафе. Я понимаю, что все в этот день гуляют, но именно мы приглашаем родственников. Это стал именно тот день, когда мы хотя бы раз в году можем встретиться и пообщаться. Также у моей бабушки есть стереотип о том, что Новый год необходимо встречать в новой одежде, чтобы год был счастливым, поэтому мы всегда надеваем на себя новые платья. Еще есть одна забавная традиция, которая по идее не должна была ею стать: как только мы всей семьей собираемся на рыбалку и едем туда, то мама забывает напомнить папе о том, чтобы он захватил с собой снасти. В итоге получается, что мы выезжаем просто отдохнуть куда – нибудь в красивое место, так и не наловив рыбы.

Все эти традиции по своему забавны и непонятны, но это традиции моей семьи и мне они нравятся. Ты уже знаешь точный день, когда все свершится и ждешь его, тебе становится забавно от того, что твои родители порой бывают неряшливыми, хотя сами учат тебя такой не быть. Я очень люблю свою семью и уважаю ее традиции. Мне очень хочется, в будущем, перенять некоторые традиции из своей семьи и переместить их в уже свою новую создавшуюся семью.

---

Пример сочинения 3

Каждая семья особенно по-своему. У каждой из них существует ряд определенных традиций и обычаев, которых придерживается все семейство. Их существует огромное множество, но не все ими пользуются. В моем сочинении я расскажу о тех правилах, традициях и ценностях, которые царят в моей семье.

Утро в нашем доме начинается не с кофе, как хотелось бы моему папе. Подъем в 7 утра, а дальше все собираются на пробежку и разминку на спортивной площадке. После утренней физической нагрузки, мы принимаем освежающий бодрящий душ и идем завтракать. Обычно мама готовит освежающий фруктовый коктейль или молочную кашу, как положено в правильном питании. Завтракаем вы всей семьей за одним столом.

После всех утренних процедур, приходит время идти на учебу, а родителям на работу. Родители научили меня, что после школы я должен прийти домой, пообедать и сделать все домашнее задание, которое было задано, и подготовиться на следующий день и только тогда я могу пойти гулять.
После работы мама по традиции готовит любимое блюдо одного из членов семьи, и мы опять собираемся все вместе за одним столом. После ужина я делюсь с родителями тем, как прошел мой день и что нового я узнал. В этот момент вся семья в сборе и мы можем разговаривать часами на абсолютно любые темы.

Любой праздник моя семья празднует вместе. В такие дни мы выбираемся на природу или же проводим велодень. Я рад, что моя семья служит для меня примером подражания. Я могу назвать себя счастливым ребенком, именно потому, что меня окружают невероятно любящие и заботящиеся обо мне люди.
Ценностей в моей семье множество. Меня с самого маленького возраста учили определенным уставленным правилам, который каждый человек должен соблюдать. Меня научили уважать и соблюдать человеческие ценности, научили правильной манере поведения и что самое главное – это научили здраво мыслить и адекватно оценивать любые жизненные ситуации.

Традиций и ценностей в моей семье много, поэтому все перечислить невозможно, но это не главное, главное – это то, что они все же есть. Моя семья – это эталон человеческих ценностей и цветник семейных традиций.

Количество просмотров: 9842
Опубликовано: 20.01.2022

Вернуться назад →

ГБОУ « Валуйская общеобразовательная школа- интернат»

Устный журнал

« Семейные традиции»

Провела: Колесникова Л.В.,

воспитатель VII группы

16 октября 2018 г.

Открытое занятие «Семейные традиции»

Цель занятия: углубить представления воспитанников о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких.

Задачи:

• раскрыть значение понятия «семейные традиции» на примере трудолюбия, гостеприимства, заботы о близких, проведения праздников и организации совместного отдыха;

• формировать навыки ответственного поведения в семье;

• развивать интерес к семейным традициям, праздникам;

• развивать творческие способности.

• воспитывать чувство любви к своей семье, уважения к родителям;

Оборудование:

• медиа-оборудование;

• презентация «Семейные традиции»;

• фонограмма песни «Родительский дом»;

• фонограмма песни «Под крышей дома твоего» (Ю. Антонов);

• альбомные листы, карандаши, фломастеры,

Основные термины, понятия: семья, генеалогическое древо, династия, семейный альбом, традиции.

Ход занятия.

Воспитатель: Однажды я услышала такое выражение : если у вас нет традиций – у вас нет семьи. Сегодня мы поговорим с вами о семье, семейных традициях.

Воспитатель:. Почти все семьи гордятся теми или иными традициями, по крайней мере, теми, которые заставляют всех домочадцев собраться всем вместе. Это деятельность, которой семья занимается сейчас, занималась в прошлом, и будет продолжать делать в будущем, которую все члены семьи ценят и уважают. Каждую универсальную традицию, будь то новогоднее застолье или день рождения ребенка каждая семья празднует немного по-своему. Эти небольшие (а, может, и большие) различия и есть семейные традиции. Они являются своеобразным клеем, который держит всю семью вместе. Дети и взрослые любят и дорожат семейными традициями и стараются передавать их из поколения в поколение. Итак, какое же определение мы можем дать понятию «Традиция»?

Традиции — обычаи, привычки, передаются и соблюдаются из поколения в поколение несмотря ни на что.

Наше занятие мы проведём в форме устного журнала «Семейные традиции». Вам будет дано несколько заданий, в которых мы с вами попробуем создать мир семьи, подумаем, какие могут быть взаимоотношения в семье между детьми и родителями. А работать вы будете как одна большая дружная семья

У каждой семьи своя собственная история, но она тесно переплетается с историей всей страны. Ведь семья – частица народа! Зная историю своей семьи, можно лучше узнать историю своего народа.

Воспитатель:. Я думаю, что вы любите свой дом. Это, может быть, и небольшой деревянный домик в посёлке или деревне, и городская квартира. Здесь уютно, чисто и тепло. Вы окружены заботой и любовью домашних.

Исполняется песня « Под крышей дома своего»

1 страница « Наша семья и наша страна».

Воспитатель:. Ребята, кто помнит, годом чего был объявлен Президентом 2008 год? (годом семьи). Правильно! Ребята, а вы знаете что в 2008 году в Росси появился замечательный новый праздник «День семьи,  любви и  верности». Он отмечается 8 июля. Этот прекрасный летний день выбран для праздника не случайно — уже около 780 лет православные почитают  8 июля память святых благоверных Петра и Февронии Муромских — покровителей семейного счастья, любви и верности.

Президент России хотел подчеркнуть всю важность этой самой главной ячейки общества. Ведь не секрет, что сегодня кое – кто думает так : зачем мне семья, не лучше ли прожить жизнь свободным от всяких обязательств человеком? А ведь, без крепкой семьи, не может быть и страны, в которой мы живём.

Чем благополучнее и надёжнее будет наша семья, чем больше в ней будет детей, тем короче и могущественнее будет Россия!

Воспитатель:. В нашей стране правительством разработаны законы о семье. Основным семейным законом считается – Семейный кодекс. Суть этого документа простая: завёл семью, изволь подчиняться российским законам. В этом кодексе прописано всё : каковы обязанности супругов друг перед другом, как государство должно помогать родителям воспитывать детей, каковы обязанности выросших детей перед состарившимися родителями и за что, мать или отца можно лишить родительских прав.

Воспитатель:. Наша страна заинтересована в здоровье своих граждан, ей нужны физически крепкие люди. Здоровые люди работают, получают зарплату, платят налоги, которые идут на выплаты пенсий и пособий.

Чтец. Изначально в России основа – семья.

И от века Россию семья поднимала:

Наши предки, традиции, наша земля —

Всё семья берегла, сохраняла.

Воспитатель:. Я хочу прочитать вам одну легенду « Как появилась дружная семья».  

Давным – давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот  решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы  хотите видеть свою семью».  Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы  семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств:

( На доске таблички со словами: Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба)

 Запомните, ребята, эту легенду.

Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир и согласие.  А значит, все будут счастливы.

А вот что о семье говорится в стихотворении М.Лангер

Чтец: Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая ваша семья!!!

Вторая страничка нашего журнала «Ты и твоё имя» 

Воспитатель:. Семья – это папа, мама и конечно ребёнок. Родился ребёнок в семье — родители дают ему имя. 
Имена, имена, имена –
В нашей речи звучат неслучайно:
Как загадочна эта страна,
Так и имя – загадка и тайна…
Часто в семье существуют различные традиции, связанные с именами детей. Например, иногда в семье называют детей в честь бабушек или дедушек.
Знаете ли вы о происхождении вашего имени? Что оно означает? Может быть вам тоже дали имя в честь какого- нибудь родственника или в вашей семье существует другая традиция, связанное с вашим именем? Предлагаю вам выступить. (Рассказ детей) 

В России

ранее очень популярно было называть родившегося ребенка в честь кого-то из членов семьи. Так появлялись «семейные имена», и семьи, где, например, дедушка Иван, сын Иван и внук Иван.

важной семейной традицией русского народа было и есть присвоение ребенку отчества. Таким образом, уже при рождении малыш получает часть имени рода. Называя кого-то по имени – отчеству, мы выражаем свое почтение и вежливость.

ранее очень часто ребенку присваивали церковное имя в честь святого, которого чествуют в день рождения малыша. По поверьям, такое имя будет защищать ребенка от злых сил и помогать в жизни. В наши дни такая традиция соблюдается нечасто, и в основном среди глубоко верующих людей.

3 страница. Генеалогическое дерево.

Воспитатель:. Не гоже быть Иванами, не помнящими своего родства -гласит народное изречение. Человек рождается на свет, растет, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни? Каждый современный человек, будь он ребенок или взрослый, должен знать своих предков. Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево. Это традиция возвращается в семьи. Без памяти человек не может жить. Память есть у растений, камня, сохранившего отпечатки доисторических животных. Человек обладает генеалогической памятью. Память- это то, что связывает нас со своими корнями».

Поэтому, можно с уверенностью сказать, что третья страница нашего журнала будет называться «Генеалогическое дерево». Оно обозначает родство, связь разных поколений.

Чтец: Чудесное дерево есть у меня.

Оно мне — семья,

И оно мне — родня.

На дереве этом

До старческих лет

Гнездился мой прадед,

А также мой дед.

Мой папа

На нем научился взлетать

И смог настоящею птицею стать!

И, как в колыбели,

Со мной

До утра

На дереве этом

Качались ветра.

А листья трезвонили,

Как бубенцы,

Когда у меня

Появились птенцы… (Г. Дядина)

Для примера хочу обратить ваше внимание на генеалогическое дерево А. С. Пушкина. Он происходил из разветвлённого нетитулованного дворянского рода, восходившего по генеалогической легенде к «мужу честну» Радше, современнику Александра Невского. Пушкин неоднократно писал о своей родословной в стихах и прозе; он видел в своих предках образец древнего рода, истинной «аристократии», честно служившего отечеству, но не снискавшего благосклонности правителей и «гонимого». Не раз он обращался (в том числе в художественной форме) и к образу своего прадеда по матери — африканца Абрама Петровича Ганнибала, ставшего слугой и воспитанником Петра I, а потом военным инженером и генералом. Дед по отцу Лев Александрович — артиллерии полковник, гвардии капитан. Отец — Сергей Львович Пушкин, светский острослов и поэт-любитель. Мать Пушкина — Надежда Осиповна, внучка Ганнибала. Дядя по отцу, Василий Львович, был известным поэтом круга Карамзина. Из детей Сергея Львовича и Надежды Осиповны, кроме Александра, выжили дочь Ольга и сын Лев. Конечно, историю этого дерева семьи можно продолжать еще очень долго, но даже эта небольшая информация настоящий самородок для предков.

Задание: Составить генеалогическое дерево своих предков.

Воспитатель: И вот вы попытались составить свои родословные. Конечно, у вас в них не тысячи исторических имен, как в родословной А. С. Пушкина, но создать такую родословную одному не под силу. У кого-то на дереве 9, 12, 16 и больше листочков. А самое роскошное дерево или больше всего родственников смог написать (ответы детей)

Советы и выводы.

Я думаю, что всем было интересно, но ответьте на вопрос: «У кого до этого уже была составлена родословная?» Ни у кого! Мой совет: не выбрасывайте свои работы, храните их для своих будущих детей, для своей семьи, пополняйте свое дерево, узнавайте о своих родственниках, передавайте документы из поколения в поколение. И пусть это будет вашей хорошей семейной традицией.

4 страница «Функции семьи»

Свою любовь к близким и родным людям нужно и делами своими доказывать: помогать друг другу, заботиться друг о друге. Так уж повелось, что у каждого члена дружной и счастливой семьи есть свои обязанности. А если быть наблюдательными и проследить обязанности поколений, то большая вероятность того, что то, что делала бабушка, будет выполнять и мама. А потом дочка, внучка и т. д. Поэтому, такое распределение обязанностей между членами семьи можно тоже назвать традицией. Сейчас вам предстоит вспомнить, или выразить свое мнение по поводу распределения обязанностей между членами семьи. (работа в парах)

1. Уборка квартиры.

2. Проверка домашнего задания у ребёнка.

3. Мытьё посуды.

4. Обсуждение с членами семьи событий дня.

5. Приготовление обеда.

6. Игры с ребёнком.

7. Сочувствие тому, у кого неприятности.

8. Чтение книги (сыну, дочери).

9. Доставка продуктов.

10. Разговор с членами семьи о взаимоотношениях со сверстниками.

11. Уход за цветами.

12. Благодарность членам семьи за помощь.

13. Просмотр и обсуждение телефильма.

14. Уход за домашними животными.

15. Похвала за хорошо выполненное дело.

Конкурс для будущих пап »Когда мамы нет дома».

Задание : папе нужно одеть ребёнка (кофта, гамаши, носки, ботинки, платок, шапка, варежки, пальто).

Засекается время, и папы начинают одевать детей. Кто быстрее справился, тот и победил.

Конкурс для будущих мам.

Вызываются две девушки, им даётся в руки по два овоща (морковь, свекла).

Задание: назвать блюда, которые можно приготовить с помощью этих овощей. Кто больше блюд назовёт, тот и победил.

Звучит спокойная музыка.

6 страница «Семейный альбом»

Воспитатель: Ребята, а эта страница представляет собой фотовыставку «Загляните в семейный альбом». Как вы думаете, почему она здесь? С какой связана традицией? (ответ: с традицией собирать и хранить семейные фотографии)

Фотопортретирование прошло долгий путь до своего совершенствования, но появилось почти сразу, хотя людям приходилось нелегко: они падали в обмороки, получали тепловые удары, т. к. приходилось сидеть по 20 минут на ярком солнце неподвижно. Люди часто получались с закрытыми глазами.

Длинные выдержки заставляли моделей подолгу сидеть неподвижно. Поэтому для облегчения использовались держатели для головы.

С 1829 года, французский художник и конструктор Дагер сделал фотографию действующей, популярной. Отсюда появились дагерротипы. На них часто можно увидеть человека, опирающегося на столик и поддерживающего голову. Это так же было связано с длительными выдержками. Со временем техника выполнения фотографии совершенствовалась. А с фотографией появилась традиция составлять и хранить семейные альбомы и прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни.

Семейный альбом -это летопись семейных традиций и хранилище памяти. Когда-то фотография была чудом, фотосъемка всей семьи праздником. Сейчас люди все чаще стали вспоминать о своих корнях, интересуются жизнью предков, своей родословной. Ведь история страны складывается из истории семей и каждая из них неповторима. Вот фотография, возраст которой исчисляется двумя веками. Вглядитесь в эти лица: сколько благородства, достоинства. Каждый такой снимок несет с собой массу информации. Какой? (во что одевались, какие прически носили, в какие игрушки играли дети). Видно, что семья была интеллигентной, богатой. Почему? (не всякий мог позволить себе такое дорогое удовольствие). В наше время фотоальбом есть в каждой семье.

Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей. «Чтобы вспомнить, какими мы были — загляните в семейный альбом»- поется в одной из песен.

Задание: Рассказ о фотографиях. Сейчас мы проверим насколько вы внимательны. Я предлагаю рассмотреть фотографию и как можно больше информации рассказать о ней.

7 страница «Семейные праздники»

Воспитатель: Отмечать семейные праздники – тоже традиция. Не все знают когда и почему возникли праздники. А оказывается это произошло давным-давно. Чтобы облегчить себе труд, люди обращались за помощью к небесным светилам (солнцу, звездам, стихиям (ветру, рекам, океанам, к духам, а позже к богам. Они приносили им дары, пели, танцевали и произносили хвалебные слова. Так возникли праздники.

Праздниками отмечали всё новое: наступление весны, нового года, рождение новой жизни ,свадьбы.

Семье нужны праздники. Скучен и неуютен дом, где праздник видят только по телевизору, где нет потребности время от времени собраться вместе за праздничным ужином, принарядиться — не для гостей, а для себя, своих близких, послушать любимую музыку, порадовать близких подарками. Сам по себе праздник не получится. Не придет в дом новогодняя елка. Не испечется вкусный торт. Не появятся подарки — сюрпризы, которые сделаны своими руками и берегут их тепло. Но разве не стоят семейные праздники наших усилий? Ведь взамен мы получаем такую радость- чувство, что мы нужны и близки друг другу, что нам хорошо вместе, что так будет всегда! В разных семьях есть свои особенности празднования праздников. А это и есть традиции. Давайте вспомним некоторые праздники, какие могут быть связаны с ними традиции?

День рождения.

Традиции:

1. Во многих семьях принято отмечать рост ребенка. Можно каждый год обводить ручку и ножку малыша или создать галерею фотографий.

2. Придумывать сценарий праздника с конкурсами и викторинами. Делать сюрпризы.

3. Оформление интерьера дома к празднику (воздушными шарами, фотографиями именинника, во все люстры по секрету от детворы можно ввинтить цветные лампочки, и, конечно, — праздничный торт со свечкой).

Новый год.

Традиции:

1. Накануне праздника украшение елки всей семьей.

2. Письмо Деду Морозу.

3. За подарок-стихотворение. Тот, кому дарят подарок, должен встать на стульчик и рассказать стихотворение, даже взрослые.

4. Под бой курантов загадывать желание.

Пасха.

1. Собираться дома у бабушки (прабабушки).

2. Красить яйца, печь куличи.

3. Смотреть на «играющее солнце».

Те, кто сподобились видеть это необычное явление, рассказывают, что восходящее солнце в буквальном смысле мечет лучи, как бы выпрыгивает из своих пределов, выплескивается, как огненная лава, и словно танцует.

Солнечный диск на какой-то момент остается один, без лучей, вокруг него возникает золотой ободок, поворачивающийся, как маятник, то вправо, то влево. Солнце на глазах изменяет свой вид: из круглого превращается в треугольник, через мгновение принимает форму яйца, иногда квадрата. Некоторые очевидцы утверждают, что солнце при этом движется в форме креста: вверх-вниз, вправо-влево. Цвет солнечного диска тоже меняется, переливаясь от багрово-красного в светло-розовый, затем в оранжевый.

Задание:Я предлагаю рассказать о своей находке, своей изюминке – семейном празднике. Что еще бы вы добавили к перечисленным традициям? Расскажите

Из выделенных букв на карточках- заданиях сложите слова, обозначающие традиции, используемые в проведении семейных праздниках (работа в парах).

Каждая группа получает своё задание. На карточках буквы из которых нужно сложить слова)

-Зачитайте.

Ответы: подарки, сюрпризы, игры, фотографии, открытки, стенгазета.

8 страница «Традиции моей семьи»

Кроме праздничных традиций в нашей семье принято:

• желать спокойной ночи и доброго утра;

• уважать и чтить старших;

• не обижать друг друга;

• вечером за ужином подводить итоги дня;

• собираться вместе, чтобы оказать помощь тому, кому она необходима;

• каждое воскресенье печь блины; и многое другое…

Задание: Чтобы разнообразить жизнь и сделать семейные будни более интересными, вы можете заниматься созданием собственных семейных традиций.

9 страница «Семейные реликвии».

в России издревле было заведено передавать из поколения в поколения семейные реликвии – драгоценности, посуду, какие-то вещи далеких родственников. Часто молодые девушки выходили замуж в подвенечных платьях своих мам, которые ранее получили их от своих мам и т.д. Поэтому в очень многих семьях всегда были специальные «тайнички», где хранились дедушкины часы, бабушкины кольца, семейное серебро и другие ценности.

Одной из распространённых русских традиций было застолье. Как вы думаете, про какой предмет так говорили: «В дом пришёл — всех вокруг собрал». Разумеется, про стол. В старые времена со столом был связан интересный обычай. Когда вся семья собиралась в праздник за трапезой, то прежде чем отец скажет торжественное благодарное слово, ребятишки лезли под столешницу и опутывали ножки стола лыковой верёвкой. Тогда в следующий раз снова все вместе за столом соберутся, бедой не разлучатся. За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким — либо кушаньем. Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почёте были щи и каша, репа, дичь, рыба. Из ягод — клюква, мочёная брусника. Из напитков – пиво, квас. Всё течёт, меняется — меняются вкусы людей, и другие блюда появляются на наших столах.

Гостеприимство- это тоже добрая традиция (угощение гостей приготовленными кондитерскими изделиями). Существует старинный обычай встречать дорогих гостей караваем.

Если мы хотим кого-то

Встретить с честью и почетом

Встретить щедро, от души,

С уважением большим,

То гостей таких встречаем

Круглым, пышным караваем.

Ведь не зря хлеба растили,

Собирали урожай. Вы примите, дорогие,

Свежий вкусный каравай.

С караваем соль подносим.

Поклонясь, отведать просим.

Дорогой наш гость и друг,

Принимай хлеб-соль из рук!

(Т ак как каравай стал сегодня редкостью, я предлагаю вам сладости и после занятия вы можите попить с ними чай)

Воспитатель: Итак, мы вспомнили на занятии разные семейные традиции

А ведь вы здесь живете тоже большой семьей.

Ведь наша группа — тоже семья. И все, что происходит в ней, это касается и относится к каждому из вас. И если что-то у нас не получается, не складывается, то страдает вся группа. Если мы где-то проявляем себя с хорошей стороны, получаем грамоты, завоевываем места, то выигрывает все. И мне хочется, что бы вы переживали и болели за свой коллектив как за одну большую семью.

Да, очень важно следовать семейным традициям, чтить их, хранить, передавать из поколения в поколение, главное они нужны, чтобы укреплять семью, чтобы у вас был родной дом. А еще очень важно, чтобы вы понимали друг друга, старались быть отзывчивыми и проявляли заботу друг о друге. Чтобы не получилось как у героини стихотворения А. Барто:

Мне не хватает теплоты,

Сказала мама дочке.

Дочь удивилась:

Мерзнешь ты

И в летние денечки?

Ты не поймешь, еще мала, —

Вздохнула мать устало.

А дочь кричит:

Я поняла!—

И тащит одеяло.

А. Барто

Поскольку мы сегодня говорим о традициях, я хочу вам предложить завести традицию в вашей группе, пусть она называется «Подари добро». Может для кого-то это покажется очень сложно, но получив это добро от другого вы сможете оценить насколько это замечательно. Вы спросите, а что же дарить? Это может быть: доброе слово, комплимент, знаки внимание, сочувствие, подарок, сделанный своими руками. Но делать это нужно от всего сердца. А начнем мы эту традицию прямо сейчас. Я приготовила для вас небольшие подарки. Мы их сейчас подарим друг другу с добрым словом. Я дарю тебе этот подарок и хочу, чтобы ты знала, что ты очень милая девочка и с тобой приятно поддерживать общение. И т. д.

Надеюсь, этот сюрпризный момент запомнится для вас надолго и войдет прочной традицией в вашу коллективную жизнь.

Чтец: Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом.
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром

Отец, и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
Им интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,
Родители во всем мудрей,
Любимый папа – друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.

Любите и цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть её дороже
на этой сказочной земле.