Семья нравственный оплот нации сочинение

Обновлено: 11.03.2023

В тексте полнее всего раскрываются устройство и взаимоотношения трех совершенно разных семей: Ростовых, Болконских и Курагиных – из которых первые две в большинстве своем соответствуют мнению самого автора по этому вопросу.

Ростовы, или великая сила любви

Глава большой семьи Ростовых, Илья Андреевич – московский дворянин, человек очень добрый, щедрый и доверчивый, обожает жену и детей. Ввиду крайней душевной простоты он совершенно не умеет вести хозяйство, поэтому семья находится на грани разорения. Но Ростов-старший не может ни в чем отказать домочадцам: ведет роскошную жизнь, оплачивает долги сына.

Другой представитель младшего поколения семьи Ростовых, Николай, не отличается ни глубиной ума, ни широтой души, однако это простой, честный и порядочный молодой человек.

Потому что в таких отношениях не ничего духовного. Это путь разъединения и деградации, ведущий в никуда.

Болконские: долг, честь и разум

Сестра Андрея, княжна Марья Болконская, показана в романе как абсолютно цельный физически, психологически и нравственно человек. Девушка, не отличающаяся физической красотой, живет в постоянном ожидании тихого семейного счастья. Это наполненная любовью и заботой лодка, ждущая терпеливого и умелого капитана. Эта умнейшая, романтичная и крайне религиозная девушка покорно сносит все грубости отца, ни на миг не переставая любить его сильно и искренне.

Таим образом, младшее поколение семьи Болконских унаследовало все лучшие качества старого князя, оставив без внимания лишь его грубость, властность и нетерпимость. Поэтому Андрей и Марья способны по-настоящему любить людей, а значит, способны развиваться как личности, подниматься по духовной лестнице – к идеалу, к свету, к Богу. Поэтому война и мир семьи Болконских так сложны для понимания большинства их современников, поэтому ни Мария, ни Андрей не любят светскую жизнь.

Курагины, или мерзость пустого эгоизма

Выводы

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Болконские Курагины Ростовы ИСТОРИЯ ТРЕХ СЕМЕЙСТВ СРАВНЕНИЕ АНТИТЕЗА

… Семейство Ростовых, хотя они и графы, есть простое семейство русских помещиков, тесно связанное с деревнею, сохраняющее весь строй, все предания русской жизни и только случайно соприкасающееся с большим светом. Большой свет есть сфера, совершенно от них отдельная, тлетворная сфера. Н. Н. Страхов

Н. С. Волконский-прототип Н. Болконского И. А. Толстой- прототип графа И. Ростова ЛЮБИМЫЕ СЕМЬИ

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 605 398 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

• 05.04.2017 2916
• PPTX 1010 кбайт
• 1 скачивание
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Островская Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Каждый второй ребенок в школе подвергался психической агрессии

Время чтения: 3 минуты

Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной

Время чтения: 1 минута

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Ленобласть распределит в школы прибывающих из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

«Цель художника не в том, чтобы неоспоримо разрешить вопрос, а в том, чтобы заставить любить жизнь в бесчисленных, никогда не истощимых, всех ее проявлениях. Ежели бы мне сказали, что я могу написать роман, в котором я неоспоримо установлю кажущееся мне верным воззрение на все социальные вопросы, я бы не посвятил и двух часов труда на такой роман, но ежели бы мне сказали, что то, что я напишу, будут читать теперешние дети лет через 20 и будут над ним плакать и смеяться и полюбят жизнь, я бы посвятил ему всю свою жизнь и все свои силы», — писал Л.Н. Толстой. И он действительно создал такое великое произведение, которое и сейчас, по прошествии более ста лет со времени его написания, увлеченно читают люди всех возрастов. И плачут. И смеются. И начинают любить жизнь.

Но контуры будущего шедевра определились не сразу. Толстого, как и всех передовых людей того времени, волновали важнейшие вопросы эпохи: о путях развития России, о судьбах народа, о его роли в истории, о взаимоотношениях народа и дворянства. Он обращался к изучению великих исторических событий начала века. В его сознании своеобразным ключом ко многим вопросам являлись Отечественная война 1812 года и восстание декабристов. Это была эпоха исключительной активности народных масс, подъема национального самосознания, революционных устремлений передовой дворянской интеллигенции. Толстой хотел написать такое произведение, в котором бы раскрывалось народное значение Отечественной войны 1812 года, была показана роль народных масс и отдельных людей в ходе исторических событий. Он стремился понять и запечатлеть черты национального характера великого народа, характера, с особенной силой проявившегося в один из самых острых исторических моментов.

Процесс создания романа-эпопеи «Война и мир» не был для его автора быстрым и легким. Долгое время Толстой собирал материалы, обдумывал идею, изучал и проверял исторические факты, которые должны были лечь в основу его романа. Многое вызывало сомнения, кое-что решительно отвергалось. Менялся также сам замысел произведения. Первоначально писатель задумывал роман о декабристе, возвращающемся в 1856 году из Сибири белым как лунь стариком и «примеряющем свой строгий и несколько идеальный взгляд к новой России», и приложил немало усилий, провел глубокие документально-исторические изыскания в этом направлений. Потом, как писал сам Толстой о дальнейшем развитии этого замысла, он перешел к 1825 году, «эпохе заблуждений и несчастий» своего героя, и оставил начатое. Так как в 1825 году герой был уже взрослым, состоявшимся человеком, то «чтобы понять его. нужно было перенестись к его молодости, и молодость его совпадала со славной для России эпохой 1812 года. «. Толстой в очередной раз оставил написанное и «стал писать со времени 1812 года». Но оказалось, что «между теми полуисторическими, полуобщественными, полувымышленными великими характерами и лицами великой эпохи» личность его героя отступила на второй план, а на первый план стали» с равным интересом для автора, «молодые и старые люди, мужчины и женщины того времени». И в третий раз Толстой вернулся к мысли о том, что он не имеет права писать о торжестве в борьбе с бонапартовской Францией, не описав «наших неудач и нашего срама». Писатель пришел к выводу, что если «причина нашего торжества» лежала в «сущности характера русского народа и войска, то характер этот должен был выразиться еще ярче в эпоху неудач и поражений». Поэтому от 1856 года он вернулся к 1805 году и вместо одного героя решил провести «многих. героинь и героев через исторические события 1805, 1807, 1812, 1825 и 1856 годов». Сохранились черновики того романа, которые практически не имеют ничего общего с окончательным текстом. Да и до появления этого окончательного варианта «Войны и мира» прошло немало времени, произошли события, повлиявшие на замысел автора.

Намерение Толстого отразить в своем произведении полувековую историю русского народа не осуществилось. Он вынужден был сжать исторические рамки романа, но по мере работы над ним глубже становилось его содержание. Все большее место в новом произведении занимал народ как носитель духовных ценностей; изображение конкретной исторической эпохи приобретало общечеловеческое значение.

Претерпевало существенные изменения и переработки и место действия. Если в одном из первых вариантов романа мы читаем: «Это было между Тильзитом и пожаром Москвы. «, то в другом попадаем на аристократический бал в Петербурге. Ставя перед собой цель создать историческое произведение, Толстой предпринимал немало попыток начать роман с широкой исторической панорамы, как, например: «Летом 1805 года дипломатические сношения России со всеми европейскими державами, за исключением Франции, особенно оживились. «

Множество идей, вариантов, черновых текстов, которые были написаны, подвергалось многочисленным переделкам, проверялось и в конечном итоге все же было отброшено. Это подтверждает свидетельства о том, какая серьезная и кропотливая работа велась автором будущего шедевра. Действительно, шедевра, так как несмотря на то что произведение Толстого неоднократно критиковалось современниками, оно является бесспорным образцом художественно точного изображения эпохи. И достигал этой точности писатель не путем беспрекословного следования работам современных ему историков, а часто даже вопреки их сведениям и трактовкам, что делает роман еще более выдающимся и неповторимым. Л.Н. Толстой лично посещал места былых сражений, общался со стариками — свидетелями тех событий, составлял планы битв и делал зарисовки. Именно в результате подобных исследований писатель пришел к убеждению, что бородинская позиция выглядела не так, как ее изображают ученые-историки. Отсюда в тексте «Войны и мира» появился даже план сражения, на котором дана расстановка сил «по Толстому». Действительно, исследование Толстым событий 1812 года было настолько детальным, что многие специалисты не исключали возможности и целесообразности отдельной публикации результатов этих историко-философских рассуждений. Следует сказать, что «исторические рассуждения» в первоначальных вариантах романа касаются не только Бородинского сражения, но также и войны 1805 года, хотя впоследствии автор полностью исключил их из своего произведения. И причин этому было несколько. Одна из них: писатель не имел возможности лично обследовать место событий при Аустерлице. А значит, он не имел о нем «особого мнения». То есть, при детальном описании места битвы и самого сражения ему пришлось бы следовать мнению историков, которым, как уже было отмечено, он не всегда мог доверять.

Но все-таки главное, что позволяет нам понять мотивы Толстого, то, что, создавая свой роман, он не стремился к написанию только лишь исторического документа. Да, он мечтал в рамках художественного произведения высказать некоторые личные идеи из военной и политической истории и даже хотел сформировать на их основе концепцию исторического развития. Но все же главным в его замысле и в самой этой концепции оставалось другое — писатель стремился выставить на первый план основную, по его мнению, движущую силу истории. А силой этой является русский народ, так как историю, по твердому убеждению Толстого, творит не личность — ее вершат народные массы. Вот почему так много внимания автор уделил попыткам проникнуть в самую глубь души человека. Он стремился досконально изучить простых русских людей, их образ жизни, их психологию, мотивы тех или иных поступков. Именно поэтому он вводит большое количество вымышленных персонажей, описывая при этом ярко и точно историю жизни каждого из них: Андрей Болконский, Пьер Безухов, Марья Болконская, Наташа Ростова, капитан Тушин, Платон Каратаев и многие другие. Вымышленные герои — но сколько в них истинно человеческого, русского, народного! Эта народная мысль у Толстого напрямую связана с идеей бессмертия. В глазах писателя народ — это и есть само бессмертие, сама история, сама жизнь. «Что за славный народ!» — восклицает Наполеон, глядя на убитого русского гренадера. И правда: народ, а не он — Наполеон, личность — является настоящим героем. «. Я старался писать историю народа. И потому Ростопчин, говорящий: «Я сожгу Москву», как и Наполеон: «Я накажу свои народы», — не может никак быть великим человеком, если народ есть не толпа баранов. » — так кратко определил главную идею своей исторической концепции Л. Н. Толстой.

Да, труд над романом был долгим, упорным (роман писался на протяжении шести лет), нелегким (текст романа переписывался семь раз), автору не раз приходилось сомневаться, исправлять, совершенно изменять написанное. Но именно поэтому произведение Толстого стало по-настоящему великим. Не случайно «Войну и мир», с ее панорамой подлинных исторических событий, происходивших на огромной территории Центральной и Восточной Европы, называют «романом-эпопеей». Значение этого произведения для формирования мировоззрения русских людей невозможно переоценить.

Семьи в романе

Три абсолютно разных семьи вошли в основу произведения: Ростовы, Болконские, Курагины. Первое семейство представляет собой идеал семейной жизни, по мнению автора. Толстой показывает, что через взаимоотношения можно увидеть истинные поступки, понять убеждения и нравственные принципы людей.

Семейство Ростовых

Семья в понимании Толстого может достигнуть человеческого счастья тогда, когда между ее членами будет царить любовь, понимание, уважение и добро.

Ростовы показываются автором как эталон семейного счастья. Отношения этих людей строятся на помощи ближнему, благородстве, заботе, внимательности. Их дом всегда полон гостей, а столы ломятся от угощений. Эти добрые люди никому и никогда не отказывают. Дети не соперничают, вместе проводят время. Их главное семейное кредо — любовь.

Родители искренни между собой. Когда их сын проигрался в карты, они не упрекали его, а помогли. Эти люди научили своих детей состраданию и сопереживанию. Аргумент этого — эпизод с Наташей, когда она готова была отдать последнее раненым солдатам. Дети взяли от родителей самое лучшее.

Качества, присущие Ростовым:

• искренность;
• отзывчивость;
• патриотизм;
• отсутствие авторитарности родителей.

В этой семье все уважают друг друга. Родители не раздают команды и указы детям, а только наставление. Наташа Ростова — плод высокоморальной любви, вобравшая самые прекрасные качества, которые могут быть у человека. Это воспитанная, благородная девушка, которая хотела осчастливить весь мир. Она любила литературу, творчество, музыку. Жажда жизни героини вдохновляла людей. Девушка переняла заботливость и хозяйственность от своей матери. Это был естественный персонаж, неспособный на ложь. Наталья отличалась от девушек светского общества. Она не гналась за богатствами, была естественна, без лицемерия и фальши.

Ростовы, как идеальная семья, притягивают внимание читателя простотой и добродушием. Это образец для подражания, идеал, достойный уважения.

Аристократы Болконские

Жизнь семьи Болконских наполнена разными событиями. Об их богатстве ходила молва по всей Москве. Это были люди знатного происхождения.

Глава семейства был упрям и бестактен, он не уделял особого внимания детям. Несмотря на его самодурство, Андрей и Марья почитают отца, живут по его порядкам, уважают старших. Марья побаивается родителя, но переживает за него и любит. Девушка имеет следующие черты:

• благородство;
• доброта;
• патриотизм;
• сострадание;
• сопереживание;
• послушание;
• духовность.

Андрей Болконский был умен, обладал богатым внутренним миром. Его жизнь полна печали, страданий и переживаний. Эти неприятности сказались на его личности.

Отношения в семье Болконских были сложными и натянутыми. Это тяготило детей, хотя между собой брат с сестрой были очень близки.

Андрею присущи следующие качества:

• сильная воля;
• ум;
• твердость характера;
• рассудительность;
• патриотизм;
• самообладание.

Персонаж всегда доводил начатое до конца, был истинным патриотом, настоящим воином. Со временем у него была своя семья, в которой он формировал свои устои. Во время родов жена Болконского умерла, но ребенок выжил. Николенька воспитывался у тетки Марьи, которая очень любила малыша, заботилась о нем. Андрей искал славы и званий, но со временем разочаровался в своих мечтах, обрел понимание жизни.

Старый князь Болконский с сыном были близки по духу, Андрей прислушивался к доброму слову отца. Честь и достоинство — самое важное в этой семье. Роскошь, знатный род не сделали их высокомерными и самоуверенными. Эти люди решали судьбы крестьян, помогая им. В доме Болконских не было фальши. Они никогда не хвастались своим происхождением. Эта семья живет разумом, она имеет свои моральные принципы, требует того же от окружающих.

Анатоль, Элен, Василий Курагины

Он признается, что в нем нет родительской любви. Самое главное для князя — удачно пристроить своих детей, чтобы они жили своей жизнью. Курагин выдал замуж свою дочь Элен за Пьера Безухова, лишь бы не заботится о ней. Этот брак был неудачным, так как между супругами не было любви. Элен постоянно изменяла Пьеру, не ценила его и ни во что не ставила.

Анатоль Курагин — мерзавец и интриган. Он соблазнил Наташу Ростову, обманул ее, уговорил бежать вместе, хотя сам был уже женат на другой. Курагин разбил счастье Болконского и Ростовой.

Конец жизни этих людей печален. Анатоль был в бою, его сильно ранило, Элен умерла во время войны. Другие семьи обрели счастье и любовь, дома Болконских и Ростовых объединились, а эти люди получили только печаль и горе.

Примеры сочинений

Отношения в семьях у Толстого нередко становится темой итогового декабрьского сочинения в школе. В нем нужно раскрыть свое мнение о взаимоотношениях близких людей. Каждый человек имеет свое представление о семейных отношениях. Кому-то представляется родительский дом, его тепло и уют, а кто-то вспоминает свое семейное гнездо, где образовалась уже новая ячейка общества.

Первый вариант

Если Наташа растет в благоприятной обстановке, где ее любят, ценят, то она и вырастает человеком с такими же качествами. Но если взять семью Курагиных, сразу становится понятно, что с таким отцом не стоит многого ждать от детей.

Семья закладывает качества и характер ребенку. Семейная ячейка — основа любого общества. Любовь, уважение и взаимопонимания — важная черта для отношений.

Ростовы — добродушные, искренние люди, незнающие корысти. Они готовы на все, все вместе проходят через жизненные испытания, поддерживая друг друга. Несмотря на проблемы и беды, они сохраняют в себе человечность.

Наташа перенесла все эти качества в свой дом, когда вышла замуж за Пьера. Она обрела счастье и смысл жизни в семье, детях, заботе о них.

Болконские — знатные люди, которых заботили государственные интересы и политика. Они были требовательны к себе и к окружающим. Честь, достоинство и разум — вот характерные черты этой семьи. Андрей искал славы, признания, но разочаровался в них. Марья была добра, религиозна.

Семья Болконских обладала богатым внутренним миром, никогда не кичилась своим аристократическим происхождением.

Курагины ассоциируются с эгоизмом, лжепатриотизмом. Они заботились только о своих интересах и потребностях, другие люди их не волновали. Дети выросли эгоистичными. Так же как и отец, они искали выгоду во всем. Это были бесчувственные интриганы, лицемеры и мерзавцы. В их доме все было фальшивым, даже ценности.

В своем итоговом сочинении-миниатюре хочу сделать вывод, что тема семьи и детей будет актуальна во все времена. Люди могут поучиться у положительных героев, какие ценности помогут жить счастливо и осчастливят близких.

Другой образец

В произведениях Толстого отводится огромная роль семье. Среди семейного разнообразия в романе, хочется выделить Ростовых и Болконских. Эти семьи обладают своими принципами, ценностями и качествами. Для Ростовых — это любовь и уважение, а для Болконских — разум, достоинство и честолюбие. Несмотря на эти различия, они объединились, нашли нечто общее между собой.

Война и горе всегда соединяют. На фоне этих персонажей мы учимся добру, справедливости, чести, доблести, храбрости.

Элен и Анатоль не знают, что такое честь и благородство. Эта семья развращенная, подлая и корыстная. Да к тому же брат с сестрой состоят в странных отношениях.

Болконские дали детям иное образование. Дети хоть и росли без любви, но тем не менее они выросли достойными людьми. В глубине души отец их любит несмотря на свои постоянные упреки. Своему сыну желает добиться на военном поприще самостоятельных заслуг, поэтому не просит за него, хотя есть связи.

В своем кратком сочинении хочется выделить Ростовых. Они являются идеалом семьи. Все ее члены уважают и любят друг друга, заботятся о ближних, сопереживают, помогают. У них царит любовь, взаимовыручка, уважение. Родители принимают активное участие в воспитании своих детей.

Читайте также:

  

• Сочинение про группу сектор газа

  

• Сочинение в признание в любви

  

• Сочинение на тему зима план

  

• Сочинение про шиншиллу на английском языке

  

• Сочинение на тему заповедник

метки: Семья, Нравственный, Жизнь, Толстой, Мысль, Наташа, Плакать, Курагин

«Война и мир» – русская национальная эпопея, в которой нашел отражение национальный характер русского народа в тот момент, когда решалась его историческая судьба. Л. Н. Толстой проработал над романом почти шесть лет: с 1863 по 1869 гг. С самого начала работы над произведением внимание писателя привлекли не только исторические события, но и частная семейная жизнь.

Для самого Л. Н. Толстого одной из его главных ценностей была семья. Семья, в которой он вырос, без которой мы не знали бы Толстого писателя, семья, которую он создал сам. Семья как школа жизни и семья как институт. В жизни семья – это способ воспроизводства и лучшее средство воспитать в человеке нравственные устои, развить его таланты. Семья – это передача опыта поколений, своеобразие нации.

«Мысль семейная» впервые серьезно была затронута Толстым в «Детстве». Он изображает свою семью, ее климат, отношения между детьми и родителями и влияние семейной атмосферы на него самого. Апогеем развития «мысли семейной» в творчестве Толстого стал роман «Анна Каренина». В романе же «Война и мир» через призму «семейной мысли» рассматривается Отечественная война 1812 г.

В романе «Война и мир» описана жизнь нескольких дворянских семей: Ростовых, Болконских и Курагиных.

Болконские и Ростовы – это семьи, которым симпатизирует Толстой. Из них выходят Марья и Андрей Болконские, Наташа – любимые герои писателя. Члены этих семей были подвергаемы писателем трем основным испытаниям: светской жизни, любви, войне. Семьи показаны не в отрыве от окружающего мира, но в тесном соприкосновении с ним и контактами между собой. Именно таким образом Толстой раскрывает «мысль семейную».

В семье Ростовых было принято не боятся выражать свои чувства: плакать, влюбляться. Это была одна из самых гостеприимных семей в Москве. Кроме своих детей, они воспитывали Бориса и Соню. В доме царила обстановка всеобщей любви и доверия. Любовь связывает всех членов семьи. Она проявляется в чуткости, внимании, сердечной близости. У Ростовых все искренне, идет от души. В этой семье царят радушие, гостеприимство, хлебосольство, хранятся традиции и обычаи русской жизни. Только из подобной семьи могут выйти такие дети, как Николай и Наташа. Это люди с сильным интуитивным началом, но не несущие никаких духовных ценностей. Именно потому их тянет к семье Болконских, несущих в себе нравственные и духовные ценности.

1 стр., 499 слов

Отрицательные герои в романе Война и мир, Толстой

… интересов, завтра может оказаться заклятым врагом. 1 оценок, среднее: 5,00 из 5) Сочинение на тему: Отрицательные герои в романе Война и мир, Толстой … отношение к раненным и нуждающимся, искренняя любовь к Родине и своему народу, любовь к семье и семейным ценностям. Однако значительное место в романе «Война и мир» автор уделяет и своим отрицательным героям — Анне Павловне Шерер, …

В семье Болконских царит спартанская обстановка. Тут не принято плакать, тут не любят гостей, все здесь подчинено разуму. Это старинный аристократический род. Кроме кровных уз, членов этой семьи связывает еще и духовная близость. Николай Андреевич, любя свою дочь, заставляет ее учить естественные науки, считая, что она совершенно дурна. Однако в княжне побеждают духовные основы. Счастье, данное ей в конце романа, – награда за страдания. Князь Андрей – это образ настоящего мужчины: волевой, сильный, практичный, образованный, в меру чувствительный.

Две эти семьи образуют как бы две половины, и вполне естественно, что их притягивает друг к другу, и они образуют гармоничные пары. Духовное и практическое воссоединяется в паре Николай – княжна Марья. То же самое должно было произойти между князем Андреем и Наташей, но смерть Болконского мешает этому.

Ростовым и Болконским противопоставляет Толстой семью Курагиных. Курагины – это символ деградировавшей семьи, семьи, в которой материальный интерес ставится выше духовного. Члены этой семьи предстают перед нами во всей своей ничтожности, пошлости, бездушии, корыстолюбии. Курагины живут искусственной жизнью, они эгоистически заняты повседневными интересами. Семья лишена духовности. Для Элен и Анатоля главное в жизни – удовлетворение своих низменных желаний. Они полностью оторваны от народной жизни, живут в блестящем, но холодном свете, где все чувства извращены. Князь Василий увлечен светскими делами настолько, что утерял всякую человеческую сущность. По Толстому, эта семья не имеет права на существование, почти все ее члены погибают. С Курагиными можно сравнить семью Веры и Берга. Вся их жизнь состоит в подражании другим. Их девиз – «как у других». Этой семье будут даны дети, но они наверняка будут нравственными уродами.

Идеалом гармоничной семьи становится пара Наташа Ростова – Пьер Безухов. Все духовные искания Пьера, вся неутомимая энергия Наташи пошли на создание крепкой и надежной семьи. Можно с уверенностью сказать, что их дети вырастут здоровыми физически и нравственно.

Показав в романе наиболее полно три семьи, Толстой дает понять читателю, что будущее за такими семьями, как семьи Ростовых и Болконских, воплощающих в себе искренность чувств и высокую духовность.

1 слайд

Описание слайда:

2 слайд

Описание слайда:

« … Нигде с такой яркостию и силою не выступала русская семейная жизнь, как в «Войне и мире». Это не роман вообще, не исторический роман, даже не историческая хроника; это – хроника семейная». Н. Н. Страхов

3 слайд

Описание слайда:

Болконские Курагины Ростовы ИСТОРИЯ ТРЕХ СЕМЕЙСТВ СРАВНЕНИЕ АНТИТЕЗА

4 слайд

Описание слайда:

5 слайд

Описание слайда:

«Мои дети — ce sont les entraves de mon existence. Это мой крест». (Мои дети – обуза моего существования) «- Вы знаете, я сделал для их воспитания все, что может отец … Ипполит, по крайней мере, покойный дурак, а Анатоль – беспокойный. Вот одно различие».

6 слайд

Описание слайда:

«… Влияние в свете – капитал, который надо беречь, чтобы он не исчез». «ПОДЛАЯ ПОРОДА» (Пьер о Курагиных)

7 слайд

Описание слайда:

8 слайд

Описание слайда:

«Вдруг из соседней комнаты послышался бег к двери нескольких мужских и женских ног, грохот зацепленного и поваленного стула, и в комнату вбежала тринадцатилетняя девочка, запахнув что-то короткою кисейною юбкою, и остановилась посередине комнаты».

9 слайд

Описание слайда:

«Пляска оживлялась все более и более. Все было занято графом и Марьею Дмитриевной. Наташа дергала за рукава и платье всех присутствовавших, которые и без того не спускали глаз с танцующих, и требовала, чтоб смотрели на папеньку. Граф в промежутках танца тяжело переводил дух, махал и кричал музыкантам, чтоб они играли скорее. — Вот как в наше время танцовывали, ma chere,- сказал граф».

10 слайд

Описание слайда:

… Семейство Ростовых, хотя они и графы, есть простое семейство русских помещиков, тесно связанное с деревнею, сохраняющее весь строй, все предания русской жизни и только случайно соприкасающееся с большим светом. Большой свет есть сфера, совершенно от них отдельная, тлетворная сфера. Н. Н. Страхов

11 слайд

Описание слайда:

12 слайд

Описание слайда:

КНЯЗЬ НИКОЛАЙ АНДРЕЕВИЧ БОЛКОНСКИЙ «Он говорил, что есть только два источника людских пороков: праздность и суеверие, и что есть только две добродетели: деятельность и ум».

13 слайд

Описание слайда:

КНЯЖНА МАРЬЯ « А чтобы ты была похожа на наших глупых барынь, я не хочу».

14 слайд

Описание слайда:

КНЯЗЬ АНДРЕЙ «Я иду на войну …, потому что та жизнь, которую здесь я веду, не по мне». «-Помни одно, князь Андрей: коли тебя убьют, мне старику больно будет …, а коли узнаю, что ты повел себя не как сын Николая Болконского, мне будет … стыдно! — Это вы могли бы не говорить мне, батюшка, — улыбаясь, сказал сын».

15 слайд

Описание слайда:

«Семейство Болконских точно так же не принадлежит к большому свету. Скорее можно сказать, что оно выше этого света, но во всяком случае оно вне его». Н. Н. Страхов

16 слайд

Описание слайда:

Н. С. Волконский-прототип Н. Болконского И. А. Толстой- прототип графа И. Ростова ЛЮБИМЫЕ СЕМЬИ

17 слайд

Описание слайда:

« СЕМЬЯ — НРАВСТВЕННЫЙ ОПЛОТ НАЦИИ» Л. Н. Толстой

Городской конкурс школьных сочинений «Моя семья»
Номинация
«Традиции моей семьи»

«Семья – людей святой оплот»

Выполнила
обучающаяся 10 А класса
МБОУ «СОШ №5»
г. Курчатова
ул. Энергетиков, д.16
4-69-53
Елизарова Татьяна
Сергеевна
20.03.1999
учитель —
Селихова Светлана
Александровна

В семье, как в солнце, много света
Улыбок много и добра,
Пусть непроста дорога эта,
Зато надежна и светла.

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома», — утверждал Л. Н. Толстой. Действительно, по своей значимости словосочетание «родной дом» находится в ряду таких важных понятий, как «жизнь», «совесть», «родина», «земля», «добро», «отец», «мать». И с этим трудно не согласиться. Известно, что до начала ХХ века семьи состояли не из одного поколения. В ней были дедушки и бабушки, мама и папа, дети, внуки и правнуки. Жили дружно, друг другу помогали. Одни по хозяйству поспевали, другие в поле трудились, старшие братья, сестры защищали младших. Жили весело, старость уважали, молодых оберегали. Семьи были большие и крепкие.
Об этом нам рассказывают произведения устного народного творчества: народные сказки, пословицы, поговорки. «Не надобен клад, коли в семье лад», — гласит народная мудрость.

Одному человеку нелегко прожить. И что бы ни говорили, а семья – главное в жизни.

В наш дни слово «семья» не утратило своего значения. Во всем мире 15 мая отмечается Международный день семьи. Это очень хороший и важный праздник, потому что семья для каждого из нас – самое главное, самое святое и основное в жизни. И если в семье царят взаимопонимание, доверие, теплота и любовь – это настоящее счастье.

Семья – людей святой оплот,
Надежду жить она дает,
Дает простор, дает тепло
Проблемам и беде назло.
Семья дает поддержку нам,
С ней по силам, по зубам,
Все по плечу и по судьбе-
Семья, святой поклон тебе!

Для меня семья — это я, мои родители, бабушка, дедушка, дяди, тети, братья и сестры. Папа, мама, бабушка – мои учителя, мои мудрые наставники. Для меня они являются не только самыми близкими и дорогими людьми, но и примером всегда и во всем.

Все знают, что папа – это человек, глава, защитник жены и детей. Муж и отец – надежная опора и пример для подражания. Он своей любовью к жене, матери его детей, создает счастье в семье. Это добытчик. Присутствие отца в доме обязательно, так как именно он способен показать истинную силу, мужество настоящего мужчины.

Мой папа, Сергей Валерьевич – это человек с разносторонними интересами. Он увлекается техникой, машинами и программированием. Он очень много читает, в его библиотеке – журналы, книги, связанные с автомобилями, а также иностранная литература. Дома он часто рассказывает о новинках в мире техники. Работе на компьютере я научилась благодаря папе. Сейчас я осваиваю многие сложные программы. Папа – не только мой родитель, но и друг. Он интересуется моей учебой, моими увлечениями и всегда готов поддержать меня, прийти на помощь в трудную минуту.

Я думаю, что слово «мама» — особое слово. Оно рождается вместе с нами, сопровождает в годы взросления и зрелости. Мама самая нежная, самая ласковая. Мама – самый близкий и родной человек, защитник и лучшая подруга. Она никогда не предаст, в тяжелую минуту протянет руку помощи. Никакие перемены в жизни не могут заставить «пересмотреть» роль и значение в нашей жизни человека, который дал нам жизнь. Я очень люблю свою мамочку.
Моей маме, Наталье Александровне, я хочу посвятить стихотворение:
Мама – это солнечный свет,
Взгляд чудесных ласковых глаз.
Сохранит от тысячи бед
И поможет тысячу раз.
Детство – золотая пора.
Как чудесно знать, что со мной
Мама, словно ангел, добра,
Друг мой самый лучший, родной.

Указом Президента Российской Федерации установлено, что в последнее воскресенье ноября отмечается День Матери. Это светлый и важный праздник очень дорог, потому что каждый человек, я думаю, должен быть благодарен своей маме, самой терпеливой, самой заботливой. Ни для кого не секрет, что для своих мам в любом возрасте мы – дети, нуждающиеся в их заботе, ласке, любви. В раннем возрасте своих мам мы любим безоглядной любовью. Позднее наша любовь становится сдержаннее. Порой мы им резко ответить можем, забывая о том, что маме не все равно, когда мы приходим домой и с кем бываем. Порой она может отругать, но все это происходит потому, что ей не безразлична наша судьба.

С раннего детства мама учит, воспитывает меня, занимает мной. Она хочет, чтобы я выросла умным, образованным и разносторонним человеком.
Я занимаюсь в музыкальной школе на фортепианном отделении.
Любовь к музыке воспитали во мне мои родители. В школьные годы папа учился в музыкальной школе. Он играл на тромбоне. Занятия музыкой мне очень нравятся. В музыкальной школе я часто выступаю на концертах, родительских собраниях. Когда к нам приходят гости и мои друзья, меня часто просят сыграть.

Какими бы взрослыми, умными и сильными ни были наши мамы и папы, для наших бабушек и дедушек они всегда останутся детьми.
Моя бабушка, Анна Васильевна, и дедушка, Александр Никитович — образованные и очень хороший люди. У них самая благородная профессия. Они — врачи – терапевты. Бабушка много знает, много читает, всем интересуется. Мои бабушка и дедушка всегда меня поддерживают во всех моих начинаниях.

У каждой, даже самой маленькой, семьи со временем возникают свои традиции, правила и ритуалы. Они объединяют людей и окутывают их таинством любви, теплоты и нежности.
Это не обязательно должно быть что-то грандиозное (как, например, ежегодное покорение Эвереста в начале лета всей семьей), это могут быть обычные дела, которыми живет семья каждый день. Семейные традиции в каждой семье есть, нужно только всех организовать хорошенько. У некоторых, например, дети к празднику обязательно открытки сами рисуют. Есть традиции, связанные с временами года. Каждую весну многие семьи участвуют в Дне Земли, убирают в лесу мусор, а после этого уже в чистый лес идут птичек слушать. Осенью кормушки делают. Зимой в эти кормушки кладут угощение. Перед Новым годом пишут Деду Морозу письмо с просьбами и «предвыборными обещаниями». Причем пишут и от имени того, кто еще и говорить не может: старшие за него все формулируют. Очень любят многие дети совместно выпекать пирог. Они наперебой просят «помешать» (имеется в виду тесто). Таких традиций множество – нужно просто на жизнь семьи внимательней взглянуть и привычные дела назвать правильными словами.

В нашей семье очень много традиций. Сколько я себя помню, эти традиции всегда были.

Одна из наших любимых традиций – это путешествия. Неважно на чем, будь то просто прогулка, велосипеды, машина или самолет, главное — это наше семейное путешествие. Каждый год мы посещаем новые страны и города, узнаем много нового и интересного. За последние несколько лет мы посетили страны ближнего и дальнего зарубежья, такие как Украину, Белоруссию, Финляндию, Турцию и Египет.

Еще одна наша замечательная традиция – это каждый праздник отмечать за круглым столом. Мы собираемся всей нашей дружной и большой семьей, готовим любимые блюда тоже все вместе. Подготовка к празднику занимает немного времени, но зато как здорово видеть самые родные и любимые лица, слушать интересные истории, порой рассказанные не один раз. Иногда мы засиживаемся допоздна, но на это никто не обращает никакого внимания. Мы вместе, а это главное!

1 слайд

Описание слайда:

2 слайд

Описание слайда:

« … Нигде с такой яркостию и силою не выступала русская семейная жизнь, как в «Войне и мире». Это не роман вообще, не исторический роман, даже не историческая хроника; это – хроника семейная». Н. Н. Страхов

3 слайд

Описание слайда:

Болконские Курагины Ростовы ИСТОРИЯ ТРЕХ СЕМЕЙСТВ СРАВНЕНИЕ АНТИТЕЗА

4 слайд

Описание слайда:

5 слайд

Описание слайда:

«Мои дети — ce sont les entraves de mon existence. Это мой крест». (Мои дети – обуза моего существования) «- Вы знаете, я сделал для их воспитания все, что может отец … Ипполит, по крайней мере, покойный дурак, а Анатоль – беспокойный. Вот одно различие».

6 слайд

Описание слайда:

«… Влияние в свете – капитал, который надо беречь, чтобы он не исчез». «ПОДЛАЯ ПОРОДА» (Пьер о Курагиных)

7 слайд

Описание слайда:

8 слайд

Описание слайда:

«Вдруг из соседней комнаты послышался бег к двери нескольких мужских и женских ног, грохот зацепленного и поваленного стула, и в комнату вбежала тринадцатилетняя девочка, запахнув что-то короткою кисейною юбкою, и остановилась посередине комнаты».

9 слайд

Описание слайда:

«Пляска оживлялась все более и более. Все было занято графом и Марьею Дмитриевной. Наташа дергала за рукава и платье всех присутствовавших, которые и без того не спускали глаз с танцующих, и требовала, чтоб смотрели на папеньку. Граф в промежутках танца тяжело переводил дух, махал и кричал музыкантам, чтоб они играли скорее. — Вот как в наше время танцовывали, ma chere,- сказал граф».

10 слайд

Описание слайда:

… Семейство Ростовых, хотя они и графы, есть простое семейство русских помещиков, тесно связанное с деревнею, сохраняющее весь строй, все предания русской жизни и только случайно соприкасающееся с большим светом. Большой свет есть сфера, совершенно от них отдельная, тлетворная сфера. Н. Н. Страхов

11 слайд

Описание слайда:

12 слайд

Описание слайда:

КНЯЗЬ НИКОЛАЙ АНДРЕЕВИЧ БОЛКОНСКИЙ «Он говорил, что есть только два источника людских пороков: праздность и суеверие, и что есть только две добродетели: деятельность и ум».

13 слайд

Описание слайда:

КНЯЖНА МАРЬЯ « А чтобы ты была похожа на наших глупых барынь, я не хочу».

14 слайд

Описание слайда:

КНЯЗЬ АНДРЕЙ «Я иду на войну …, потому что та жизнь, которую здесь я веду, не по мне». «-Помни одно, князь Андрей: коли тебя убьют, мне старику больно будет …, а коли узнаю, что ты повел себя не как сын Николая Болконского, мне будет … стыдно! — Это вы могли бы не говорить мне, батюшка, — улыбаясь, сказал сын».

15 слайд

Описание слайда:

«Семейство Болконских точно так же не принадлежит к большому свету. Скорее можно сказать, что оно выше этого света, но во всяком случае оно вне его». Н. Н. Страхов

16 слайд

Описание слайда:

Н. С. Волконский-прототип Н. Болконского И. А. Толстой- прототип графа И. Ростова ЛЮБИМЫЕ СЕМЬИ

17 слайд

Описание слайда:

« СЕМЬЯ — НРАВСТВЕННЫЙ ОПЛОТ НАЦИИ» Л. Н. Толстой