Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семья в современном обществе». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитываются:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, носящие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Понятие семьи.
2) Функции семьи:
а) репродуктивная;
б) хозяйственная;
в) социализации и др.
3) Права и обязанности членов семьи.
4) Виды семей:
а) патриархальная, демократическая;
б) многопоколенная, нуклеарная;
в) многодетная, бездетная.
5) Ресурсы семьи:
а) экономические;
б) информационные;
в) трудовые и др.
6) Признаки семьи как малой группы:
а) кровно-родственная и (или) супружеская связь членов семьи;
б) совместное ведение хозяйства, быта;
в) взаимная поддержка, забота членов семьи и т. д.
7) Изменения в обществе и современная семья:
а) изменение положения женщины в обществе и семье: семья партнерского типа;
б) от многопоколенной семьи к нуклеарной;
в) сокращение количества детей, рост числа неполных семей и т. д.
8) Государство и семья.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2, 4, 6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Семья в современном обществе». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие семьи.
2. Типология семьи:
а) основные классификации семьи;
б) традиционные и нетрадиционные формы семьи.
3. Роль семьи в современном обществе:
а) функции семьи;
б) изменение функций семьи с развитием общества.
4. Особенности института семьи в современном обществе:
а) изменение положения женщин в семье;
б) изменение бытовых условий семьи.
5. Основные проблемы семьи в России и мире:
а) увеличение количества разводов;
б) сокращение рождаемости;
в) поздние браки;
г) рост числа неполных семей.
6. Основы семейной политики Российской Федерации.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Смотрите также: ЕГЭ по обществознанию. Задание 28. Критерии оценивания ответа на задание 28. Примеры готовых планов.
СЕМЬЯ.
Повторите ТЕОРИЮ. Она здесь.
Задание № 28:
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «СЕМЬЯ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Возможные пункты плана.
СЕМЬЯ.
1.Семья как малая социальная группа, первичная ячейка общества.
2.Функции семьи:
- репродуктивная,
- социализирующая,
- воспитательная,
- социально-статусная,
- хозяйственно-бытовая,
- экономическая,
- рекреативная.
3.Типы семей по количеству членов:
- нуклеарная – расширенная,
- полная – неполная.
4.Типы семей по характеру взаимоотношений между её членами:
- традиционная (патриархальная),
- демократическая (партнёрская).
5.Типы семей по количеству семей:
- многодетные (5 и более детей, определяют регионы),
- среднедетные (3-4 ребёнка),
- малодетные (2 ребёнка),
- однодетные,
- бездетные (инфертильные).
6.Типы семей в зависимости от критерия семейной власти:
- матриархат,
- патриархат.
7.Сущность понятия «приёмная семья» и её виды:
- усыновление,
- опека и попечительство,
- патронат,
- приёмная семья.
8.Особенности семейных отношений и ценностей.
9.Тенденции развития семьи в современном обществе:
- равномерное распределение прав и обязанностей в семье;
- изменение традиционных гендерных ролей в семьях;
- увеличение числа ранних браков и их распад;
- рост числа разводов и сексуальное раскрепощение;
- увеличение занятости женщины вне семьи, интересов членов семьи, не связанных с семейной жизнью.
- Государственная политика в современной России по поддержке семьи, материнства и детства.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
Развернутый план на тему семья егэ по обществознанию
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Семья в современном обществе». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие семьи.
2. Типология семьи:
А) основные классификации семьи;
Б) традиционные и нетрадиционные формы семьи.
3. Роль семьи в современном обществе:
А) функции семьи;
Б) изменение функций семьи с развитием общества.
4. Особенности института семьи в современном обществе:
А) изменение положения женщин в семье;
Б) изменение бытовых условий семьи.
5. Основные проблемы семьи в России и мире:
А) увеличение количества разводов;
Б) сокращение рождаемости;
В) поздние браки;
Г) рост числа неполных семей.
6. Основы семейной политики Российской Федерации.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Особенности института семьи в современном обществе а изменение положения женщин в семье; б изменение бытовых условий семьи.
Socialstudies. ru
01.09.2019 8:49:58
2019-09-01 08:49:58
Источники:
Https://socialstudies. ru/ege-zadaniye-28/2808201950.html
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Развернутый план на тему семья егэ по обществознанию
Развернутый план на тему семья егэ по обществознанию
Развернутый план на тему семья егэ по обществознанию
Задание 24 № 406
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семья в современном обществе». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
При анализе ответа учитываются:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, носящие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Понятие семьи.
2) Функции семьи:
В) социализации и др.
3) Права и обязанности членов семьи.
А) патриархальная, демократическая;
Б) многопоколенная, нуклеарная;
В) многодетная, бездетная.
5) Ресурсы семьи:
В) трудовые и др.
6) Признаки семьи как малой группы:
А) кровно-родственная и (или) супружеская связь членов семьи;
Б) совместное ведение хозяйства, быта;
В) взаимная поддержка, забота членов семьи и т. д.
7) Изменения в обществе и современная семья:
А) изменение положения женщины в обществе и семье: семья партнерского типа;
Б) от многопоколенной семьи к нуклеарной;
В) сокращение количества детей, рост числа неполных семей и т. д.
Государство и семья.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2, 4, 6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.
Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Задание 24 № 406
Один из вариантов плана раскрытия данной темы.
Soc-ege. sdamgia. ru
27.11.2017 5:18:38
2017-11-27 05:18:38
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=406
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Развернутый план на тему семья егэ по обществознанию
Развернутый план на тему семья егэ по обществознанию
Развернутый план на тему семья егэ по обществознанию
Задание 24 № 406
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семья в современном обществе». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
При анализе ответа учитываются:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, носящие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Понятие семьи.
2) Функции семьи:
В) социализации и др.
3) Права и обязанности членов семьи.
А) патриархальная, демократическая;
Б) многопоколенная, нуклеарная;
В) многодетная, бездетная.
5) Ресурсы семьи:
В) трудовые и др.
6) Признаки семьи как малой группы:
А) кровно-родственная и (или) супружеская связь членов семьи;
Б) совместное ведение хозяйства, быта;
В) взаимная поддержка, забота членов семьи и т. д.
7) Изменения в обществе и современная семья:
А) изменение положения женщины в обществе и семье: семья партнерского типа;
Б) от многопоколенной семьи к нуклеарной;
В) сокращение количества детей, рост числа неполных семей и т. д.
Государство и семья.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2, 4, 6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу
Задание 24 № 591
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социализация индивида». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
1. Понятие «Социализация»
2. Основные этапы социализации:
3. Функции социализации:
А) Освоение системы знаний о мире, человеке и обществе;
Б) усвоение моральных ценностей и ориентиров;
В) усвоение практических навыков и умений.
4. Факторы (агенты) социализации:
В) группа друзей (сверстников);
5. Десоциализация и ресоциализация индивида.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2—4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Задание 24 № 961
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Нации и межнациональные отношения в современном мире». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
При анализе ответа учитываются:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, носящие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы.
1) Понятие нация:
А) как этническая группа;
Б) как общегражданская общность.
2) Признаки этноса:
А) наличие территории проживания;
Б) общность языка, традиций, обычаев;
В) общность исторического и социокультурного опыта;
Г) сходные черты внешнего облика, характера и ментальности.
3) Разновидности этнических групп:
4) Основные тенденции в развитии межнациональных отношений:
А) межнациональная интеграция;
Б) межнациональная дифференциация.
5) Демократические принципы межнациональных отношений:
А) равноправие представителей разных наций во всех сферах жизни общества;
Б) свободный доступ к изучению национальных языков, обычаев и традиций;
В) право граждан на определение своей национальной принадлежности;
Г) развитие толерантности и поликультурного диалога в обществе;
Д) создание в обществе нетерпимого отношения к ксенофобии, шовинизму, пропаганде национальной исключительности.
6) Межнациональные отношения и национальная политика в современной России.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 1, 2, 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Задание 24 № 961
Задание 24 № 406
А Освоение системы знаний о мире, человеке и обществе;.
Soc-ege. sdamgia. ru
07.09.2017 23:41:43
2017-09-07 23:41:43
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/test? theme=149
Составьте сложный план по теме «семья как социальный институт»
План
-
Определение семьи как социального института
-
Функции семьи
а) экономическая
б) воспроизводство населения
в) социализирующая
г) воспитательная
д) защитная
е) эмоционально-психологическая
ж) статусная -
Классификация по составу
а) неполные
б) расширенные
в) нуклеарные -
Виды по количеству детей
а) многодетные
б) малодетные
в) бездетные -
Типы по характеру распределения домашних обязанностей
а) традиционные
б) нетрадиционные
в) партнёрские
-
Тенденции развития современной семьи
а) угасание значимости некоторых функций (например, социализации)
б) эмансипация женщин и изменение их роли в семье
в) уменьшение количества детей
Критерии
Как запомнить теорию к 28 заданию ЕГЭ по обществознанию
Семья как социальный институт обеспечивает выполнение важнейших функций и их перечень вполне понятен, чего не скажешь о различных классификациях. Ознакомьтесь с ними подробнее по таблице ниже, чтобы успешно составлять планы по обществознанию. Попробуйте записать самое важное к себе в тетрадь по памяти.
План развернутого ответа на тему «Семья»
1. Семья как группа людей, объединенная кровно-родственными связями или браком.
2. Функции семьи:
а) репродуктивная (воспроизводство рода);
б) экономическая (воспроизводство экономическую единицу общества);
в) социализирующая (приобщение к общественным ценностям);
г) хозяйственно-бытовая (ведение совместного хозяйства);
д) досуговая (совместный отдых, времяпрепровождение);
е) функция эмоционально-психологической защиты;
ж) рекреационная (восстановление сил).
3. Типы семей:
а) патриархальная (традиционная);
б) матриархальная;
в) партнерская (демократическая);
г) нуклеарная.
4. Семья как социальный институт общества.
5. Роль семьи в жизни общества.
ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
План по обществознанию «Семья и брак как социальные институты»
- 13.10.2016
План по теме «Семья и брак как социальные институты».
- Планы по другим темам смотри здесь
1. Понятие «семья»:
а) социальная группа;
б) социальный институт.
2. Функции семьи:
а) репродуктивная;
б) воспитательная;
в) хозяйственная;
г) экономическая;
д) эмоциональная;
е) социально — статусная и др.
3. Жизненный цикл семьи.
4. Виды семьи:
а) по числу детей:
— многодетные;
— малодетные;
— бездетные.
б) по характеру распределения домашних обязанностей:
— традиционная;
— коллективистская.
в) родственная структура:
— нуклеарная;
— расширенная;
— полигамная.
г) тип воспитания:
— авторитарная;
— либеральная;
— демократическая.
5. Понятие «брак».
6. Виды брака:
а) юридический;
б) гражданский;
в) церковный.
7. Демографическая и семейная политика в РФ.