График пересдач и комиссионных пересдач
По вашему критерию поиска не найдено ни одного
подходящего пункта меню.
-
- Новости
-
- Дирекция
- Учебно организационный отдел
- Кафедры
- Лаборатории
-
- Кафедра информационных технологий в креативных и культурных индустриях
- Кафедра истории России, мировых и региональных цивилизаций
- Кафедра культурологии и искусствоведения
- Кафедра рекламы и социально-культурной деятельности
- Кафедра философии
- Лаборатория «Digital Humanities»
- Лаборатория археологии Енисейской Сибири
- Сибирская дендрохронологическая лаборатория
-
- Сотруднику
- Обучающемуся
- Наши проекты
- Научные журналы
- Полезные ссылки
- Фотогалерея
- Программа развития «Приоритет–2030»
-
- Новости
- Пять причин выбрать Гуманитарный институт
-
- Вопросы и предложения приемной комиссии
- Контакты
- Полезные материалы
- Бакалавриат
- Магистратура
- Аспирантура
- Летняя школа цифровой гуманитаристики 2022 года
-
- Новости
- Правовые документы
-
- Направления подготовки
- График учебного процесса
- Расписание занятий
- Расписание переносов занятий
- Перечень зачетов и экзаменов
- Расписание зачетов и экзаменов
- График пересдач и комиссионных пересдач
-
- Бакалавриат
- Магистратура
- Расписание государственных экзаменов и защит ВКР
- Стоимость обучения
- Бланки заявлений
- Учебные планы и программы дисциплин
- Учебно-методические ресурсы
- Стипендии и премии
-
- Научные мероприятия
- Гранты и проекты
- Научные издания
- Научные направления
- Молодежный центр ГИ
-
- Новости
-
- Факультет повышения квалификации преподавателя
-
- Документационное обеспечение управления и архив организации (250 часов)
- Испанский язык для профессиональных целей (450 часов)
- Португальский язык для профессиональных целей (450 часов)
-
- Документы по конкурсу
- Информация по объявленным конкурсам
-
-
- Изучение коренных малочисленных народов севера
- Сибирь единая
- Откуда есть пошла Енисейская Сибирь
- Цифровая «песочница»
- Создание виртуальных музеев
- Диссертационные советы
- Докторантура
- Гранты
-
- Конференции СФУ
- Конференции и семинары
- Студенческое научное общество ГИ
- Публикационная активность
- Ученое звание доцента (критерии достижения и необходимые документы)
-
Гуманитарный институт.
Сибирский федеральный университет
Опубликован график пересдач по результатам промежуточной аттестации за зимнюю сессию для студентов 4-го курса.
Скачать расписание пересдач за зимнюю сессию для студентов 4-го курса
Предмет | ФИО преподавателя |
Группы | Дата, время , ауд. для пересдачи |
---|---|---|---|
Общий физический практикум, зач. |
Пересдача: Герасимова М.А. |
РФ 16-01Б РФ 16-01БИ2 |
5.11.19 в 15.55 В ауд. 13-02 |
Общий физический практикум, зач. |
Пересдача: Слюсаренко Н.В. |
РФ 16-12Б |
8.11.19 в 17.40 В ауд. 13-02 |
Атомная физика, экз. |
Пересдача: Герасимова М.А. |
РФ 16-12Б |
11.11.19 в 15.55 В корпусе Б (аудитория уточняется) |
Атомная физика, экз |
Пересдача: Герасимова М.А. |
РФ 16-01Б РФ 16-01БИ2 |
13.11.19 в 12.00 В ауд. 13-02 |
Автоматизация физического эксперимента, зач. |
Пересдача: Втюрин А.Н. |
РФ 16-01БИ2 РФ 16-01Б РФ 16-12Б |
6.11.19 в 13.40 В ауд. Б 4-25 (кафедра) |
Численные методы и математическое моделирование, КР |
Пересдача: Николаев С.В. |
РФ 16-01Б РФ 16-01БИ2 |
7.11.19 в 15.00 В ауд. Б 2-18 |
Численные методы и математическое моделирование, экз. |
Пересдача: Николаев С.В. |
РФ 16-01Б РФ 16-01БИ2 РФ 16-12Б |
11.11.19 в 15.55 В ауд. Б 2-18 |
Электродинамика |
Пересдача: Орлов Ю.С. |
РФ 16-01Б РФ 16-12Б |
5.11.19 в 17.40 В ауд. Б 2-18 |
Методы математической физики, экз. |
Пересдача: Тегай С.Ф. |
РФ 16-12Б |
12.11.19 в 9.00 В ауд. Б 2-18 |
Прикладная физическая культура и спорт, зач. |
Пересдача: Никитин Е.Ю. |
РФ 16-01БИ |
8.11.19 в 13.40 Дом физкультурников, Преподавательская – 2 этаж |
Схемотехника аналоговых электронных устройств, проектирование аналоговых электронных устройств, зач. |
Пересдача: Григорьев А.Г |
РФ16-21БИ РФ16-34 |
8.11.19 в 13.35 В Б235 (кафедра) |
Основы компьютерного проектирования и моделирования РЭС, КР |
Пересдача: Зограф Ф.Г |
РФ 16-14С РФ 16-34С |
6.11.19 в 10.15 В ауд. Б 223 |
Основы компьютерного проектирования РЭС, КР |
Пересдача: Зограф Ф.Г. |
РФ 16-32б РФ 16-32б РФ 16-33б РФ 16-33БИ |
6.11.19 в 10.15 В ауд. Б 223 |
Основы компьютерного проектирования и моделирования РЭС, зач. |
Пересдача: Зограф Ф.Г |
РФ 16-14С РФ 16-34 |
13.11.19 в 10.15 В ауд. Б 223 |
Основы компьютерного проектирования РЭС, зач. |
Пересдача: Зограф Ф.Г. |
РФ 16-32Б РФ 16-33Б РФ 16-33БИ |
13.11.19 в 10.15 В ауд. Б 223 |
Статистическая радиотехника, экз. |
Пересдача: Баскова А.А. |
РФ 16-21Б РФ 16-33Б РФ 16-33БИ РФ 16-34 |
7.11.19 в 15.55 В ауд. Б 4-02 15.11.19 в 8.40 Б 4-02 |
Схемотехника цифровых устройств, экз. |
Пересдача: Абдулхаков А.А. |
РФ 16-32Б |
11.11.19 В 13.40 В ауд. Б 4-05 |
Общая теория связи, экз. |
Пересдача: Кузьмин Е.В. |
РФ 16-35Б |
07.11.19 в 09.00 В Ауд.Б402а |
Маркетинг в инновационной сфере, КР |
Пересдача: Щербенко Е.В. |
РФ 16-41Б |
06.11.19 в 14.10 по адресу: Л.Прушинской, 2 Ауд. 5-25 |
Маркетинг в инновационной сфере, экз. |
Пересдача: Щербенко Е.В. |
РФ 16-41б |
08.11.19 в 16.00 по адресу: Л.Прушинской, 2 Ауд. 5-25 |
Информационные технологии в управлении инновационной деятельностью, зач. |
Пересдача: Вершков А.В. |
РФ16-41Б |
11.11.19 в 13.40 В ауд. Б 2-15 |
Управление инновационной деятельностью, зач. |
Пересдача: Вершков А.В. |
РФ 16-41Б |
11.11.19 в 13.40 В ауд. Б 2-15 |
Практика по получению перв. проф. Умений и навыков, в том числе перв. умений и навыков в науч.-исслед. |
Пересдача: Вершков А.В. |
РФ 16-41Б |
13.11.19 в 08.30 В ауд. Б 1-15 |
НИР |
Пересдача: Вершков А.В. |
РФ 16-41Б |
18.11.19 в 13.40 В ауд. Б 2-15 |
Промышленные технологии и инновации, зач. |
Пересдача: Казаков В.С. |
РФ 16-41Б |
15.11.19 в 16.00 В Б 2-15 |
НИР |
Пересдача: Турчин П.П. |
РФ 16-01Б |
14.11.19 в 10.00 В ауд. 14-14 |
Правоведение |
Пересдача: Рахинский Д.В. |
РФ 16-32 Б |
7.11.19 В 8.30 в ауд. Б 1-30 |
Экология, зач. |
Пересдача: Полонский В.И. |
РФ 16-32Б |
14.11.19 в 15.45 В ауд. Б 1-21 |
Философия, экз. |
Пересдача: Кузнецова М.Ф. |
РФ 16-33БИ |
15.11.19 в 13.35 В ауд. Д 521 |
Комиссия
Предмет | ФИО преподавателя |
Группы | Дата, время , ауд. для пересдачи |
---|---|---|---|
Теория вероятностей и математическая статистика, зач. |
Пересдача: Николаев С.В. |
РФ 16-01БИ2 |
8.11.19 в 16.00 В ауд. 14-09 |
Далеко не всегда студентам удается с первого раза успешно преодолеть сессию, сдать все экзамены. Даже самый ответственный и подготовленный учащийся не застрахован от провала. Банальная депрессия, стресс, страх или бессонная ночь могут спровоцировать «амнезию». Поэтому не стоит с брезгливостью относиться к «должникам». Порой причиной их провала становится не слабая подготовка к предстоящему испытанию или ее полное отсутствие, но и иные факторы.
Подготовиться к экзаменам непросто. Нужно найти все лекции и семинары, подготовить ответы на экзаменационные вопросы, сдать курсовые и контрольные работы, преодолеть зачетную неделю и получить допуск. Только после этого можно приступать к «зубрежке» экзаменационных предметов.
Что же делать, если студент провалился на экзамене? На самом деле, на этом жизнь не заканчивается. У каждого есть шанс «реабилитироваться». Сегодня мы расскажем, как это сделать и кто может воспользоваться этой возможностью.
С чего начать «реабилитацию» после провала экзамена?
Не стоит на следующий же день после «неудачи» бежать к педагогу, чтобы пересдать экзамен. Лучше сначала продолжить сдавать оставшиеся экзамены по расписанию, а затем приступить к пересдаче образовавшейся академической задолженности.
Параллельная сдача текущих экзаменов и пересдача «провалов» может негативно отразиться как на успеваемости, так и психологическом и физическом состоянии студента. Ему придется параллельно готовиться к нескольким экзаменам, перегружать свой организм, недосыпать.
В большинстве случаев деканат не разрешает ликвидировать имеющиеся задолженности в течение сессии. Такой вариант возможен формально, если студент договорится с преподавателем, но при этом отметка будет ему проставлена только после закрытия сессии.
Возникли сложности?
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Чтобы пересдать экзамен, студенту необходимо обратиться в деканат или к лаборантам в день пересдачи, чтобы получить так называемый «бегунок». Без этого документа пересдача не состоится. «Бегунок» выступает в качестве разрешения на пересдачу экзамена, при этом в ведомости должен стоять «неуд». Если студент не явился на экзамен по неуважительной причине, то пересдача ему не полагается.
Сколько раз можно пересдать один и тот же предмет?
Если Вы полагаете, что в ВУЗе будут натягивать Вам отметки, делать поблажки и проводить «пересдачи» бесконечно, то Вы глубоко ошибаетесь. Количество пересдач экзаменов и зачетов ограничено.
Один и тот же предмет сдается в форме экзамена не более трех раз. Первый – в день экзамена (самая первая попытка). Второй – в день ликвидации задолженности, который устанавливается сразу же по окончании сессии. Обычно на это администрация ВУЗа выделяет 3-7 дней после проведения последнего экзамена по расписанию. Дни ликвидации задолженности также отражаются в расписании. Третья попытка (она же последняя) проводится уже в течение следующего семестра (но строго до наступления новой сессии), экзамен будет принимать специальная комиссия.
Учтите что количество экзаменов, допустимое для пересдачи, не должно превышать 3. То есть студент может «завалить» не более трех экзаменов и остаться «на плаву». Главное, своевременно их пересдать, чтобы не быть отчисленным из ВУЗа за неуспеваемость.
В каких случаях возможна пересдача экзамена?
Пересдача экзамена возможна в двух случаях: при провале во время сессии и в целях повышения оценки.
Первый вариант неизбежен для тех, у кого неожиданно образовалась академическая задолженность. Главное ликвидировать ее до окончания следующего семестра и наступления новой сессии.
Второй вариант целесообразен лишь для выпускников ВУЗа или СУЗа. К сожалению, воспользоваться данной возможностью улучшить свой средний балл диплома сможет не каждый. Чаще всего, пересдать экзамен администрация ВУЗа разрешает лишь тем, у кого в дипломе портят всю картину несколько неудовлетворительных отметок. Пересдать с 4 на 5 не удастся.
Чтобы получить допуск к пересдаче для повышения оценки, студенту необходимо обратиться в деканат, приложить соответствующее заявление.
Учтите, что независимо от того, какая пересдача предстоит (из-за «неуда» или для повышения балла), студент должен обосновать причину пересдачи. Если на это имеется уважительная причина, то ее необходимо подтвердить документально.
Все результаты пересдачи экзамена фиксируются в «бегунке» и экзаменационной ведомости. Итоговая отметка обязательно должна быть проставлена в зачетной книжке и ведомости.
Рекомендации опытных студентов
Не стоит относиться к пересдаче легкомысленно. Постарайтесь тотально подготовиться к ней. У преподавателя нет цели «завалить» студента, но при этом он должен объективно оценить уровень его знаний и умений.
Установите доброжелательные отношения со всеми педагогами, чтобы во время пересдачи не столкнуться с предвзятым отношением.
Пересдача – это тот же экзамен, только проводится он уже второй или третий (последний) раз. На подготовку к нему у студента будет дополнительное время. Важно учесть свои прошлые ошибки и не допустить их снова.
Если возникают сложности в освоении предмета, то лучше всего обратиться за помощью преподавателя или к экспертам ОЦ Дисхелп. Наша команда разъяснит все нюансы, проконсультирует по любым вопросам, подготовит ответы на экзаменационные вопросы, решит задачи и мн.др.
Сибирский федеральный университетСФУ |
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Институт космических и информационных технологий
Наболело. Учился в ИКИТ на заочном и ничего хорошего не вспомню. Сплошное презрение к студентам — заочникам. Объяснений материала на вебинарах практически отсутствовало, почти всё приходилось изучать самому. Единицы объясняли и как-то помогали, но это буквально двое из того объёма преподавателей. Если пропустил вебинар, то запись вебинара просто поражала. Просто включена запись рабочего стола и где-то в дали, за чаем видимо голоса. Отличная подача материала. Зато спрашивали потом и в глазах презрение, что не владеем вопросом. Многие объясняли с точки зрения силы и презрения, по голосу и внешнему виду это сразу видно. Удивляло то, что заочников будто призирали многие. Консультацию получит у преподавателя — да вы что, читайте материал, там всё есть и т.д. Да, круто. В методиках много ошибок, чтобы понять логику нужно было жить в youtube и поняв там, становилось понятно что не так и где ошибки. Ошибок было масса. Но на это говорили: исправим, проверим и т.д.. Как вот учиться людям, кто работает и нет доступа к интернету? Пропускал периодически из-за работы вебинары и потом выслушивал от преподавателя бред. Учиться мне там нравилось, сам изучал материал и мне нравилось что сам узнавал,…
Показать полностью…
Полезно | 34 |
Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Препод по начерталке — озабот собственной личностью. Возводит собственную персону в куб. Говорит о себе в третьем лице. Отчисляет студентов через «комиссию» — по сути сама отчисляет. Мой ребенок уехал на неделю раньше каникул. По приезду извинился за ВЫНУЖДЕННУЮ отлучку. Попросил дополнительных заданй для отработки. Получил их столько, что за весь семестр не задавала. Сделал. Потом бегал за ней, чтобы защитить. Но это, в принципе, нормально. А когда для защиты остался один чертёж — она обозвала его такими словами… (кроме матерных, конечно. ) И сказала:»мальчик, тебе будет очень трудно сдать зачёт по моему предмету». Мне интересно, настолько засухарилась? Или своих детей нет? Те, кто не хотели учиться, с первой сессии «ушли». Но если ты, профессор, видишь, что ребенок решает, бегает за тобой. Он ХОЧЕТ учиться!!! Что же ты творишь? Вторая после Бога!???! А фамилия у «дамы» Петровская или что-то типо того. Ребята, будьте осторожны. Это мизантроп! А знаешь — ли ты, преподаватель, Что мой сын вынужден был приехать домой по причине, что меня парализовало. И некому было за мной ухаживать. Ты хоть поинтересовалась? Нет. Тебе приятнее гнобить. Ощущать себя царицей! Ты мне испортила целый ГОД . Ну да откуда тебе знать и тебе-ли волноваться: успею я сына доучить или нет.
Полезно | 145 |
Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт инженерной физики и радиоэлектроники
Сразу нужно сказать, что СФУ это много различных институтов под одним названием. Разные направления, разные корпуса, разные преподаватели. Я учился в ИИФиРЭ (бывший КГТУ) и как дела обстоят в других институтах не могу сказать. Однако администрация (деканат, учебная часть) везде одинаковы и всегда идут на встречу студентам. Правила отчисления даже слишком мягкие — можно тянуть с долгами чуть ли не год и потом всё закрыть. В общежитии не жил, но видел, что есть как совсем новые, так и древние строения. Тут как повезёт. Далее буду писать про свой институт, но по отзывам от друзей ситуация во всём СФУ практически одинакова.
Плюсы:
— Очень сильный преподавательский состав. Лекции ведут очень хорошо и подача материала на высоте. Если что-то непонятно, то всегда можно подойти спросить и получить развёрнутый ответ.
— Неплохая материальная база — компьютерные классы, лекционные аудитории с проекторами.
Минусы:
— Странная образовательная программа — на первых двух курсах почти половина предметов просто для общего образования и повторяют школьную программу (история, русский язык, экология, физ-ра, ОБЖ…). Это идёт в ущерб изучению профессиональных навыков. На последующих курсах иде…
Показать полностью…
Полезно | 71 |
Ответов | 0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Разбавлю-ка я обсуждение столичных вузов, что ли.
На повестке дня Сибирский Федеральный Университет, город Красноярск. Конкретнее — Институт Космических и Информационных технологий.
Итак, если ты — ленивый раздолбай (но всё же достаточно сообразительный парень) который сдавал егэ по информатике, бредит кодингом и половину свободного времени проводит в мморпг, либо девушка, которая увлеченно копается в железе, мечтает о бороде и свитере сисадмина, жить не может без шаурмы и находит в студенческой общажной жизни неуловимую прелесть — этот опус будет для тебя полезен. Поехали!
Итак, скажу сразу: ИКИТ имеет очень мало общего с так называемым Серьезным Высшим Образованием. За понтами или красивым дипломом сюда идти бесполезно, ровно как и за классическими фундаментальными знаниями. Это институт для тех, кто хочет вынести максимум полезных и применимых на практике скиллов в области it-технологий. У вас не будет плюшек за идеальную посещаемость, за красивые глаза, за «старания» или за написанные идеальным почерком лекции (за редкими исключениями у тех преподавателей, которые ведут общие дисциплины вроде философии). Здесь любят за мозги, и — иногда — умеренную наглость и умен…
Показать полностью…
Полезно | 98 |
Ответов | 1 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…