Шесть вишен егэ

Подготовка к
ЕГЭ.

ЗАДАНИЕ №6.    

Формулировка задания.  

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. ИСПРАВЬТЕ ОШИБКУ и запишите слово правильно.

в
ВОСЬМЬЮСТАХ копиях    

         выбрали место ПОСУШЕ

осенние
МЕСЯЦЫ 

ПОДОЖЖЁШЬ
хворост

 в ОБОИХ
отзывах

ОТВЕТ: О ВОСЬМИСТАХ.

НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

Найти
ошибки в образовании и употреблении

üпадежных
форм имён числительных;

üчислительных
полтора, полтораста;

üсобирательных
числительных, в том числе числительных оба, обе;

üсравнительной
и превосходной степени имён прилагательных и наречий;

üименительного
и родительного падежа множественного числа некоторых имён существительных;

üформ
повелительного наклонения некоторых глаголов.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ:

1.
Определите, к какой части речи относится данное слово.

2.
Если это имя числительное, помните о том, что

·      
у
сложных количественных имён числительных СКЛОНЯЮТСЯ ОБЕ ЧАСТИ;

Падежи	От 50 — 80	200, 300, 400	От 500 – 900
И Р. Д. В. Т.           П.	пятьдесят    пятидесяти    пятидесяти    пятьдесят    пятьюдесятью о пятидесяти	двести  двухсот    двумстам двести    двумястами о двухстах	пятьсот пятисот  пятистам пятьсот  пятьюстами о пятистах

·      
при
склонении составных порядковых числительных изменяется только ПОСЛЕДНЕЕ СЛОВО;

·      
числительное
ОБА употребляется с именами существительными мужского и среднего рода, а ОБЕ –
женского рода;

Падежи	М., ср. род	Ж. род
И. Р. Д. В. Т. П.	оба обоих обоим  оба обоим об обоих	обе обеих обеим  обе обеими  об обеих

·      
собирательные
числительные (ДВОЕ,ТРОЕ, ЧЕТВЕРО и т.д.) употребляются с именами
существительными, обозначающими лиц мужского пола, названия детёнышей животных,
парные предметы или имеющие форму только множественного числа.

3.
Если это имя прилагательное, проследите, правильно ли образованы формы степеней
сравнения. Помните: нельзя смешивать простую и составную формы степеней
сравнения.

Степени сравнения прилагательных
Сравнительная	Превосходная
простая	составная	простая	составная
краси´в-ее (-ей) мень-ше глубже	более красивый менее красивый	краси´в-ейш-ий велич-айш-ий наисложнейший	самый красивый наиболее красивый

Степени сравнения наречий
сравнительная	превосходная
простая	составная	составная
-ее (-ей) – больно –больнее, больней                                    -е – легко – легче                                      -ше – тонко — тоньше	наречие + более (менее) более тонко    менее интересно	сравнительная степень + местоимение всех, всего: сделал лучше всех (всего)

4.
Если это глагол, обратите внимание на правильность образования

·       
форм повелительного
наклонения;

·       
форм прошедшего времени,
употребляемых без суффикса есть –НУ-.

( есть —ну- в глаголе- ошибка- правильный ответ)

5.
Если это имя существительное, убедитесь в правильности образования

·       
форм именительного падежа
множественного числа;

·       
форм родительного падежа
множественного числа.

ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА М. РОДА
С окончанием —а, -я (ударение на окончании)	С окончанием —ы, -и (ударение на основе) влияние двойственного числа)
Адреса, берега, века, веера, директора, доктора, желоба, инспектора, катера, клевер , корма, короба, кузова, невода, округа, отпуска, паспорта, повара, профессора, сорта, сторожа, стога, фельдшера, флигеля, хлева, шомпола, штабеля, штемпеля, якоря, ястреба.	Авторы, аптекари, бухгалтеры, выборы, договóры, инженеры, клапаны, конюхи, лекари, лекторы, конструкторы, почерки, приговóры, прииски, редакторы, снайперы, тракторы,  тóрты,  фронты, шофёры.
тома	Слесари      пекари
1. Одушевлённые иноязычные сущ. на —тор, -сор стилистически нейтральные: директора	1. Одушевлённые иноязычные сущ. на -ер, -ёр: инженеры 2. Неодуш. иноязычные слова на —тор, -сор: процессоры 3. Одушевлённые иноязычные сущ. на -тор с книжным оттенком: редакторы.
Запомни: масло – мн. ч. — масла	крем – мн.ч. – кремы (не крема)
мужской	женский	средний
банкнот жираф зал корректив рояль толь тюль шампунь	босоножка, бутса манжета, мозоль кроссовка плацкарта подлива (с подливой) тапка туфля (нет туфель) фамилия	мочало щупальце

ПОТРЕНИРУЕМСЯ:

В одном из выделенных
ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. ИСПРАВЬТЕ ОШИБКУ и
запишите слово правильно.

Задание
№1.

аромат ШАМПУНИ

в СЕМИСТАХ вёрстах 

более ДОЛГО

МОКЛА под дождём

нескольких БАРЫШЕНЬ

ОТВЕТ:__________
.

Задание №2.

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ отзывами

земные НЕДРА

помыть ШАМПУНЕМ

МЕЛИТЬ зерно на мельнице

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ на льду

ОТВЕТ:__________
.

Задание №3.

закрепил более НАДЁЖНЕЕ

старые ПАСПОРТА

ЛЯГТЕ на спину

саженцы ЯБЛОНЬ

забрать из ЯСЛЕЙ

ОТВЕТ:__________
.

Задание №4.

ПОМАШИТЕ рукой

шесть БЛЮДЕЦ

НАИЛУЧШИЙ способ

СЕМЬЮСТАМИ ответами

занавесить ТЮЛЬЮ

ОТВЕТ:__________
.

Задание №5.

СОТРЁТ с доски      

 петь ЗВОНЧЕ     

в ПОЛУТОРАСТА метрах      

две пары НОСКОВ       

не ПРОРОНЯЯ ни слова

ОТВЕТ:__________
.

Задание №6.

шесть
ВИШЕН

(правая)
ТУФЛЯ

НАИВЫСШЕЕ
наслаждение

здоровые
ДЁСНЫ

ЧЕТЫРЁХСТАМИ
людьми

ОТВЕТ:__________
.

Задание №7.

столы для КУХОНЬ

в ТЫСЯЧА ВОСЬМИСОТОМ году

много МАКАРОН

БОЛЕЕ КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

ИХ дача

ОТВЕТ:__________
.

Задание №8.

ОБЕИМ
ученицам

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ
и упал

ЕЗЖАЙ
прямо

пять
ПОМИДОРОВ

новые
ДЖЕМПЕРЫ

ОТВЕТ:__________
.

Задание №9.

ЛЯГТЕ на кушетку

БОЛЕЕ НАДЁЖНЫЙ

не ЛОЖИ локти на стол

ПЯТИСТАМ абонентам

две пары ДЖИНСОВ

ОТВЕТ:__________
.

Задание №10.

 больше
ВОСЬМИСТА рублей

 пять
КИЛОГРАММ

 бабушкиных
ВАЛЕНОК

 с
ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ТРИДЦАТЬ СЕДЬМОГО ГОДА

 восемь
КИЛОГРАММОВ

ОТВЕТ:__________
.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

Задание№1.

1.  Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

 1) Идея биогенеза, основанная на древних восточных религиях,
представляет собой гипотезу космического происхождения жизни на Земле, согласно
которой жизнь существует во Вселенной вечно.

2) О космическом происхождении жизни на Земле, как гласит идея
биогенеза, свидетельствуют наскальные изображения «семян жизни» –предметов,
похожих на летательные аппараты.

3) Согласно персидским религиозным представлениям появившиеся на
Земле «семена жизни» размножились и дали начало эволюции во Вселенной.

4) В соответствии с идеей биогенеза, основанной на древних
восточных религиях, жизнь во Вселенной существует вечно, а на Земле она
появилась благодаря занесённым из космоса простейшим организмам или их спорам.

5) Гипотеза биогенеза гласит, что жизнь на Землю из космоса могла
быть занесена с помощью космических кораблей, присланных внеземными
цивилизациями.

ОТВЕТ:____________ .

2.  Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на
месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание
слов).

Благодаря

Вопреки

Насчёт

Согласно

Вне
зависимости от

3.  Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся
значения слова ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Определите значение, в котором это слово
употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую
этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, -я, ср.

1) Знание, понимание чего-н. Не иметь никакого
представления о чём-н. Составить себе п. о чём-н. Книга даёт хорошее п. о
предмете.

2) Письменное заявление о чём-н. (офиц.). П. прокурора
(акт прокурорского надзора).

3) Предъявление, сообщение чего-н. кому-н. П. документов
суду.

4) Театральное или цирковое зрелище, спектакль. Первое п.
новой пьесы. Самодеятельное п.

ОТВЕТ:____________ .

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите
это слово.

1) аэропортЫ

2) отозвалА

3) взялА

4) навЕрх

5) вернА

ОТВЕТ:____________ .

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово в той форме, что требуется в предложении.

1) М.Ю. Лермонтов писал РОМАНТИЧЕСКИЕ поэмы.

2) В тот год вода была очень ВЫСОКАЯ: Волга текла прямиком
по полям.

3) В этом году издательством впервые был выпущен календарь
ПАМЯТНЫХ дат.

4) ЛЕСНЫЕ рыжие муравьи приносят неоценимую пользу
человеку.

5) В ГАРАНТИРОВАННОМ талоне должны быть указаны дата
продажи, наименование изделия, его серийный номер.

ОТВЕТ:____________ .

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

более
ШЕСТИСТА лет

ПОЕЗЖАЙТЕ

навстречу
ЕЙ

нет
ТУФЕЛЬ

ВЗГЛЯНИ
на картину

ОТВЕТ:____________ .

Задание№2.

1. Укажите
два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в
тексте. Запишите номера этих предложений.

1)
Метафизическое мировоззрение — это убеждённость в изначальной целесообразности
живой природы, движущей силой которой является изменчивость организмов.

2)
Древнее мировоззрение базировалось на убеждении, что живая природа характеризуется
постоянством и человек не вправе это постоянство нарушать.

3)
В основе метафизического мировоззрения, формировавшегося с древних времён,
лежит мысль о постоянстве и изначальной целесообразности живой природы, в
соответствии с этой мыслью каждый вид организмов создан для выполнения
определённых функций в определённых условиях.

4)
Изначальная целесообразность — это представление о том, что каждый вид
организмов создан с определённой целью, для выполнения определённых функций на
основе постепенного приспособления к среде обитания.

5)
С древних времён формировалось метафизическое мировоззрение, в основе которого
лежит представление о том, что живая природа отличается постоянством и
изначальной целесообразностью: каждый вид организмов создан с определённой целью.

ОТВЕТ:___________
.

2.  Какое из
приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в
третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

напротив,

а также

дабы

хотя

потому что

ОТВЕТ:___________
.

3. Прочитайте фрагмент
словарной статьи, в которой приводятся значения слова УСЛОВИЕ. Определите
значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте
словарной статьи.

УСЛОВИЕ, , -я,
ср.

1)
Обстоятельство, от которого что-н. зависит. Требовательность к себе –
у. успеха.

2)
Требование, предъявляемое одной из договаривающихся сторон. Назовите
ваши условия. Условия перемирия.

3)
Устное или письменное соглашение о чём-н., договорённость (устар.). Заключить,
нарушить у.

4)
мн., чего. Правила, установленные в какой-н. области жизни, деятельности. На
льготных условиях.

5)
мн. Обстановка, в которой происходит, осуществляется что-н. Хорошие условия для
работы.Природные условия. Жилищные условия. Действовать в благоприятных
условиях.

6)
обычно мн. Положения, сведения, лежащие в основе чего-л. Условия
задачи. Условия теоремы.

ОТВЕТ:___________
.

4.  В одном из
приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

начАвший

донЕльзя

откупОрил

красИвее

знАчимый

ОТВЕТ:___________
.

5. В одном из
приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте
лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное
слово.

ИСКУССТВЕННЫЙ
международный язык эсперанто стал 64-м языком, используемым в автоматическом
переводе в Интернете.

Родители
предложили ОДЕТЬ на рюкзаки школьников светоотражатели.

Преподаватели
консерватории требуют от студентов соблюдения

неукоснительной
ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ дисциплины.

ИРОНИЧЕСКИЙ
мюзикл по рассказам О. Генри покажет Театр сатиры.

Испытав
БЕЗОТВЕТНОЕ чувство к Онегину, Татьяна дала согласие стать женой нелюбимого
человека.

ОТВЕТ:___________
.

6. В одном из
выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.

пять ПИХТ

задача более ЛЁГКАЯ

более ДВЕ тысяч
человек

ИСПЕЧЁМ пирог

рота СОЛДАТ

ОТВЕТ:___________
.

Задание№3.

1. Укажите
два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в
тексте. Запишите номера этих предложений.

1)
Известный сейсмолог и геолог Масааки Кимура, профессор университета Рюкю, на
протяжении десяти лет исследовал обнаруженный в 1986 году подводный
мегалитический комплекс Йонагуни.

2)
В 1986 году японскими аквалангистами около острова Йонагуни были обнаружены
подводные пирамиды, террасы и платформы разной величины.

3)
Учёным придётся пересмотреть картину развития человечества, если, в
соответствии с выводами профессора Кимура, найденный у острова Йонагуни
подводный объект — затонувшее древнее культовое сооружение ранее неизвестной
цивилизации.

4)
Обнаруженный под водой у острова Йонагуни подводный объект в результате
исследований профессора Кимура стал известен широкой общественности.

5)
Если выводы Кимура верны и найденный у острова Йонагуни подводный объект —
затонувший рукотворный мегалит, то учёным придётся пересмотреть свои взгляды на
историю человечества.

ОТВЕТ:___________
.

2. Какое из
приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в
третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.

Несмотря на это,

Оказалось,

Таким образом,

Однако

Потому что

ОТВЕТ:___________
.

3. Прочитайте
фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова КАРТИНА.
Определите, в каком значении это слово употреблено в третьем (3) предложении
текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте
словарной статьи.

КАРТИНА, -ы, ж.

1)
Произведение живописи. Картины русских художников.

2)
Изображение чего-н. в художественном произведении. К. крестьянского
быта.

3)
Вид, состояние, положение чего-н., представление о чём-либо (книжн.) К.
запустения. К. ясная, нужно действовать.

4)
Подразделения акта в драме. Пьеса в трёх действиях, семи картинах.

ОТВЕТ:___________
.

4. В каком слове
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая
ударный гласный звук? Выпишите это слово.

звонИт

черпАть

бАнты

кУхонный

намЕрение

ОТВЕТ:___________
.

5.  В одном из
приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте
ошибку и запишите это слово правильно.

Общаясь
со своими новыми знакомыми – молодыми учёными, Суханов вскоре стал понимать,
насколько ОГРАНИЧЕН круг его знаний о мире.

Заявки
на участие в ОТБОРОЧНОМ туре принимаются до середины июня.

Как
человек БЫВАЛЫЙ и осторожный, капитан ни словом не обмолвился о догадке и
сделал вид, словно ничего не случилось.

Совсем
близко, у лестницы, раздался приятный, ЗВУЧНЫЙ голос незнакомого мужчины.

Вскоре
между новыми сослуживцами установились дружеские, ДОВЕРЧИВЫЕ отношения.

ОТВЕТ:___________
.

6. В одном из
выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.

шесть ПАДЕЖЕЙ

ЯРЧЕ солнца

вкусные ТОРТЫ

с ДВУХСТАМИ
заказчиками

ИХ учебники

ОТВЕТ:___________
.

Задание№4.

 (1)Внешняя культура человека проявляется в том, что он
поступает по всем правилам только тогда, когда он на виду, на глазах у людей,
перед которыми он играет роль культурного человека. (2)Внутренняя культура
состоит в том, что человек всегда поступает так, как того требуют моральные
законы общества. (3)<…> по-настоящему культурный человек – это человек, сознательно идущий на некоторые
ограничения, связанные 
с соблюдением принятых в обществе норм.

1.Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1)  Внешняя и внутренняя культуры должны быть присущи каждому человеку, ведь они составляют моральные законы общества.  2)  Подлинно культурный человек – это человек, всегда сознательно принимающий ограничения, которые связаны с соблюдением принятых в обществе норм, а не делающий вид, что он их соблюдает.  3)  Культурный человек поступает по всем правилам, нормам и законам и не идёт ни на какие ограничения.  4)  Настоящая культура проявляется в человеке не тогда, когда его видят и оценивают, а когда он сознательно идёт на некоторые ограничения, соблюдая принятые в обществе нормы.  5)  Соблюдение моральных законов и принятых в обществе норм поведения характеризует культурного человека и является его внешней культурой.

ОТВЕТ:
________________ .

2.Какое из приведённых ниже слов
(сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении
текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

Например,

Таким
образом,

С
одной стороны,

Однако

Хотя

ОТВЕТ:
________________ .

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ИГРАТЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ИГРАТЬ, -аю, -аешь; игранный; несов.

1)  Резвясь, развлекаться; забавляться чем-н. Дети играют в саду. Рыба играет в реке(перен.). И. с кем-н. как кошка с мышью (забавляясь, мучить). И. кистями платка (перебирать их).  2)  во что и на чём. Проводить время в игре. И. в куклы. И. в солдатики.  И. в прятки, в жмурки. И. в шахматы. И. в футбол. И. на бильярде.  3)  что и на чём. Исполнять музыкальное произведение. И. вальс. И. на скрипке. И. на чьих-н. нервах (перен.: намеренно нервировать, раздражать кого-н.).  4)  кого-что. Исполнять сценическую роль, пьесу на сцене. И. роль (также перен.: изображать кого-н. или действовать в качестве кого-н.). И. роль Гамлета. И. Хлестакова. И. комедию(также перен.: притворяться, действовать неискренне; неодобр.).  5)  перен., кем-чем и с кем-чем. Обращаться с кем-чем-н. легкомысленно, как с игрушкой, забавой. И. своей жизнью (понапрасну рисковать).  И. (шутить) с огнём (обращаться легкомысленно с чем-н. опасным).  И. людьми (обращаться с ними по своей воле). И. чьими-н. чувствами.

ОТВЕТ:
__________.

4. В одном из
приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный
гласный звук. Выпишите это слово.

облилАсь

дозвонЯтся

нАживший

налитА

начАв

ОТВЕТ:
__________  .

5. В
одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав
к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Всё
это могло быть ловким трюком, рассчитанным на то, что сотрудник войдёт в
доверие к врагам и начнёт ДВОЙНУЮ игру.

Он
постоянно нарушал ДИПЛОМАТИЧНЫЙ этикет, разговаривая с послами.

ВЕЧНОЙ
красою сияет природа и удивляет нас своим величием.

Сдвигая
вековые камни, обрушились вниз ДОЖДЕВЫЕ потоки.

Его
инициатива нашла широкий ОТКЛИК в читательской аудитории.

ОТВЕТ:
_____________ .

6. В одном из выделенных ниже слов
допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите
слово правильно.

много
спелых ВИШЕН

нет
ПОЛТОРАСТА рублей

ПОЕЗЖАЙ
вперёд

крыжовник
слишком КИСЕЛ

сухие
ПОГРЕБА

ОТВЕТ:
______________ .

Задание№5.

1.Укажите
два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в
тексте. Запишите номера этих предложений.

1)    Серьёзные
исследования в области естественных наук могут проводить только профессионалы,
способные изменять с каждым новым открытием систему взглядов.

2)    Вероятность
того, что неосведомлённый человек подскажет

глубокую научную
мысль, невелика, если этот человек недостаточно хорошо знаком с
научно-популярной литературой.

3)    Нельзя
пренебрегать мнением непрофессионалов: даже неосведомлённый человек иногда
может дать хороший совет специалистам.

4)    Человек,
знакомящийся с научными открытиями только по популярным книгам, не может вести
серьёзных исследований в области естественных наук.

5)    Специалисты,
работающие на переднем крае науки, вполне могут пользоваться советами инженера,
продавца или бухгалтера.

ОТВЕТ: __________
.

2.Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на
месте пропуска во втором (2) предложении текста? Впишите это слово.

Таким
образом.

Во-первых,

Наоборот,

Однако

 К
примеру.

ОТВЕТ:
__________ .

3.Прочитайте
фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВЗГЛЯД.
Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении
текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте
словарной статьи.

ВЗГЛЯД, -а, муж.

1)    Направленность,
устремлённость глаз на кого-л. Проводить взглядом. Промелькнуло во взгляде.

2)    Выражение
глаз. С добрым и печальным взглядом.

3)    Мнение,
суждение по поводу чего-л. Личный В. на проблему.

4)    Образ
мыслей, убеждения, воззрения, (мн. ч.). Разделить взгляды. Поступиться
взглядами.

ОТВЕТ: __________ .

4.В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения:         НЕВЕРНО выделена   буква, обозначающая ударный

гласный звук. Выпишите это слово.

слИвовый

мозаИчный

бантЫ

тОрты

электропрОвод

ОТВЕТ:_________ .

5.В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное
слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним.
Запишите подобранное слово.       

Актёр обладал АРТИСТИЧЕСКИМ темпераментом, который легко подчинял
себе зрителей.

Красный ГЛИНЯНЫЙ берег полого спускался к морю и весь был изрыт
колёсами машин.

Тонкая и ДИПЛОМАТИЧНАЯ беседа помогла установить дружеский контакт
между людьми.

 За долгие годы жизни в тайге у меня выработалось ЗВЕРИНОЕ —р
чутье: я нюхом чувствовал опасность.

Хвойный лес ОДЕЛ все горы и подошёл вплотную к морю.

ОТВЕТ: __________ .

6.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании  формы слова. Исправьте
ошибку и     запишите слово правильно.  

ПОЕЗЖАЙТЕ
быстрее

БОЛЕЕ
ТОНКИЙ  рисунок  

много
ЯБЛОК    

ПОЛОЖИ на
полку

менее
ТРИСТА рублей

ОТВЕТ: __________ .

Задание№6.

1.Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

 1) Пушкинская
поэзия благодаря расширению диапазона использования звукописи достигла
совершенства: в ней едины форма и содержание, в ней слились образ и звук.
2) Пушкин расширил диапазон использования звукописи, включив в неё всё
лексическое богатство  языка.
3) В предпушкинскую эпоху звукопись являлась утонченным стилистическим приемом
и использовалась при описании «высоких образов» и чувств.
4) Настоящий поэт всегда следит только за благозвучием своей поэзии.
5) Пушкин в своём творчестве добился единства слова и образа, расширив диапазон
художественного использования звукописи за счёт включения в него всего
лексического богатства  языка.

ОТВЕТ:________________ .

2. Какое из приведённых ниже слов должно стоять на месте
пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.

Наоборот,                  

Например,
Однако                       

Именно                

Поэтому

ОТВЕТ:__________________
.

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой
приводятся значения слова ЯЗЫК. Определите значение, в котором это слово
употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую
этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ЯЗЫ́К (язы́ка книжн. устар., только в 3, 4  знач.), м.
1) Орган в полости рта в виде подвижного мягкого выроста, являющийся
органом вкуса, а у человека способствующий также образованию звуков речи. Коровий
язык. Больно прикусить язык. Лизать языком. Показать язык кому-н. «Язык не
лопатка: знает, что горько, что сладко». Поговорка. «И он к устам моим приник,
и вырвал грешный мой язык.» Пушкин. «Языком играл сигналики, песни пел —
такие хватские.» Некрасов.
|| Кушанье из языка животных. Язык с картофельным пюре. Копченый язык.
2) только ед. Способность говорить, выражать словесно свои мысли, речь. «Голос
мой не задрожит, и язык не отнялся.» Пушкин. «Она без языка лежит, руками
объясняется.» Тургенев. Лишиться языка. Владеть языком. Язык — один из
признаков, отличающих человека от животных. «Язык до Киева доведет.» Пословица. 
3) Система словесного выражения мыслей, обладающая определенным звуковым и
грамматическим строем и служащая средством общения в человеческом обществе. «Язык
есть важнейшее средство человеческого общения…» Ленин.  «…Национальная
общность немыслима без общего языка…» Сталин. «…о великий, могучий, правдивый и
свободный русский язык!» Тургенев. «На всех языках говорит.» Лермонтов. Родной
язык. Славянские языки. Национальные языки. Древние языки (преимущ. о греческом
и латинском). Новые языки (современные западноевропейские). Живой язык. Мертвый
язык (см. мертвый). Изучать языки. История русского языка.
4) Разновидность речи, обладающая теми или иными характерными признаками. Литературный
язык. Разговорный язык. Профессиональные языки. Газетный язык. Поэтический
язык.
5) только ед. Способ выражения, стиль, свойственный кому или чему-н.
Язык Пушкина. Язык художественных произведений.
6) только ед. Словесно выраженная мысль, речь того или иного содержания. «Правдив
и свободен их (волхвов) вещий язык.» Пушкин. У него злой язык. Острый язык.
Лживый язык. Туманный язык.

ОТВЕТ:__________________ .

№4. В одном из приведённых ниже слов допущена
ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая
ударный звук. Выпишите это слово.

зубчАтый       
обеспЕчение         аристокрАтия          апОстроф         придАное

ОТВЕТ:___________________ .

5. В одном из
приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.

ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ
миссия завершилась успешно.

Витиеватая
личная РОСПИСЬ шефа говорит о непростом характере.

Оратор
приступил к ОБОСНОВАНИЮ необходимости перемен в сфере образования.

ИСКУСНОЕ
исполнение сонаты вызвало восхищение зала.

Роскошный
наряд и ЭФФЕКТНАЯ прическа делали юную Варю неотразимой.

ОТВЕТ:_________________.

6.В одном из
выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.

ОБЕИХ
сестер                   

пара
НОСКОВ 

ждать
в АЭРОПОРТЕ

опытные 
ИНСТРУКТОРЫ  

 около
ПОЛУТОРА суток         

ОТВЕТ:___________
.

Задание№7.

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1)
Мировой опыт показывает, что на современном этапе развития нанотехнологий одно
из ключевых мест занимает изменение свойств металлов с помощью тонких плёнок.

2)
Сегодня нанесение тонких плёнок в вакууме занимает одно из ключевых мест в
развитии нанотехнологий, позволяя управлять свойствами металлов и создавать нанокомпозитные
материалы широкого назначения

3)
Варьируя толщину плёнок, можно независимо от химического состава изменять
привычные свойства металлов, достигая более высокой их прочности и твердости.

 4)
Используя многокомпонентные и многослойные плёнки можно формировать нанокомпозитные
материалы.

5)
Сегодня нанесение тонких плёнок в вакууме, занимающее одно из ключевых мест в
развитии нанотехнологий, позволяет управлять свойствами металлов и создавать современные
нанокомпозиционные материалы.

ОТВЕТ:_____________ .

2. Какое из приведённых ниже слов
(сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении
текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

что           хотя               ведь               однако           
так что

ОТВЕТ:______________ .

3.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова
ДИАПАЗОН. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3)
предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению, в приведённом
фрагменте словарной статьи.

 ДИАПАЗОН, -а, ср.

1)
Интервал между самым низким и самым высоким звуком певческого голоса, мелодии
или музыкального инструмента (спец.).

 2)
Область,  в пределах которой осуществляется какие-нибудь измерения (спец.). Д.
колебаний. Д. измерений. Д. радиочастот.

3)
перен. Объём, размер знаний, интересов (книжн.). Учёный широкого
диапазона.

ОТВЕТ:_______________
.

4. В одном из
приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО
выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

исчерпАть            бАнты               ободрИть             
кУхонный            слИвовый

ОТВЕТ:_______________ .

5. В одном из
приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.
Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А.Н.
Радищев в прозе и стихах обращается к сокровищнице народного творчества и
народного языка, поэтому его можно считать ЗАЧИНАТЕЛЕМ того процесса, который
нашел свое завершение в произведениях А.С. Пушкина.

По
требованию акционера, аудитора или любого заинтересованного лица акционерное
общество обязано в разумные сроки ПРЕДСТАВИТЬ им возможность ознакомиться с
уставом общества, включая изменения и дополнения к нему.

Конечно,
тот самый ИГРИСТЫЙ русский квас, который пили наши предки, приготовить в
современных условиях практически невозможно, но можно попробовать приготовить
неплохие квасные напитки.

 После
того, как отправленное АДРЕСАНТОМ заказное письмо достигнет адресата,
отправитель получит уведомление о вручении.

 Опытный
персонал пансионата сделал всё, чтобы отдыхающие чувствовали себя КОМФОРТНО.

ОТВЕТ:________________
.

6. В одном из
выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.

ПОВЕСЕЛЕЕ                         ряд КРИТЕРИЕВ            не ПРОРОНЯЯ
слов

 ОБОИХ студентов                ИХ труды

ОТВЕТ:______________
.

Задание№8.

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Вулканическая деятельность – явление грандиозное и
впечатляющее.

2) Ни один из геологических процессов, протекающих
медленно, не поддаётся непосредственному наблюдению.

3) Извержение вулканов  может изменить отдельные
участки Земли до неузнаваемости за считанные дни.

4) Процесс вулканизма – единственный из геологических
процессов, быстро формирующий облик Земли и позволяющий увидеть её структуру, –
вызывает особый интерес учёных.

5) Процесс вулканизма – единственный из геологических
процессов, который быстро формирует облик Земли и позволяет увидеть её
структуру, что и вызывает интерес учёных.

ОТВЕТ:_____________ .

2.  Какое из
приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в
третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

Даже           
Естественно          Несмотря на то            Причём        Во-первых

ОТВЕТ:________________
.

3.  Прочитайте фрагмент
словарной статьи, в которой приводятся значения слова УЧАСТОК. Определите
значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте
словарной статьи.

УЧАСТОК,
-тка, муж.

1) Небольшая часть
поверхности площади чего-либо. Участков Луны, у. кратеров.

2) Часть земельной
площади, занятая чем-н. или предназначенная для чего-н. Садовый у. (в
садоводческом товариществе). У него за городом дача, у.

 3) В ряде служб, в
специальных областях деятельности: административно- территориальное подразделение
чего-н. Избирательный у. У. службы пути. Врачебный у.

4) Зона действий
какой-н. воинской части, войскового соединения. У. обороны. У. прорыва. У.
форсирования. На участке дивизии.

 5) Область, отрасль
какой-н. общественной деятельности. Важный у. работы.

 6) В царской России:
подразделение, отделение городской полиции.

ОТВЕТ:_____________ .

4.
В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО
выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

пОнявший        
тОрты          каталОг           красИвее            начАв

Ответ:____________ .

5.В
одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.
Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Участнику деловой или
туристической поездки в США для оформления визы необходимо ПРЕДСТАВИТЬ пакет
соответствующих документов.

Дефицит кальция в
организме помогут ПОПОЛНИТЬ прежде всего такие продукты, как молоко, творог,
сыр.

Участие в командных
играх и других интересных спортивных мероприятиях дарит нам ЖИВИТЕЛЬНЫЙ заряд
бодрости.

При раскатывании теста
необходимо периодически СТРЯХИВАТЬ лишнюю муку со скалки.

ДОБРОТНЫЙ дом был
приобретён на средства моего отца.

ОТВЕТ:______________ .

6.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара
ЯБЛОК                                      около ПЯТИСТА километров

несколько
ПОЛОТЕНЕЦ                 ИХ разговор

ПОЕЗЖАЙ быстрее

ОТВЕТ:____________ .

Задание№9.

(1)Если условия существования и направление
действия естественного отбора сходны у животных различных групп, то в процессе
эволюции они иногда приобретают сходные приспособления к среде обитания.
(2)Этот процесс получил название схождения признаков (конвергенции). (3)….
передние роющие конечности крота и медведки очень сходны, хотя эти животные
относятся к разным типам, сильно напоминают друг друга по форме тела
китообразные и рыбы, сходны конечности у плавающих животных, относящихся к
разным классам.

1.Укажите два предложения,
в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих
предложений.

1.Сходные
условия существования и направление действия естественного отбора определяют
сходство формы тела китообразных млекопитающих и рыб.

2.Сходство
передних роющих конечностей крота и медведки, относящихся к разным типам,
объясняется сходными условиями существования.

3.Конвергенция
— это процесс схождения признаков близкородственных групп животных,
объясняющийся сходными условиями существования.

4.Конвергенция
— схождение признаков у животных различных групп — объясняется воздействием на
этих животных схожих условий существования и общим в данном случае направлением
естественного отбора.

5.Процесс,
когда в результате схожих условий существования и общим в данном случае
направлением естественного отбора появляются сходные признаки у животных
различных групп, получил название конвергенции.

ОТВЕТ:____________ .

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно
стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово
(сочетание слов).

Однако                     
поэтому                   например                     потому
что                     хотя

ОТВЕТ:____________ .

3. Прочитайте
фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ТИП. Определите
значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте
словарной статьи.

ТИП

1.
(вин. тип.). Образец, модель, к-рым соответствует известная группа предметов,
явлений, разновидность, форма чего-н. Выпущены автомобили нового типа.
«Колхозы, как тип хозяйства есть одна из форм социалистического хозяйства».
Сталин. «Истории известны пять основных типов производственных отношений:
первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический,
социалистический». История ВКП(б).

2.
(вин. тип.). Высшее подразделение в систематике животных (зоол.).

3.
(вин. тип.). Обобщенный образ, содержащий характерные черты известной группы
людей (лит., искус.). — «А теперь о втором типе работников. Я имею в виду тип
болтунов, я бы сказал, честных болтунов, людей честных, преданных Советской
власти, но не способных руководить, не способных что-либо организовать».
Сталин. «То было время широких натур, почти уже несуществующего теперь типа
загульных людей». Горбунов. Тип лишнего человека в русской литературе 19 в. «Он
(Гончаров) хотел добиться того, чтобы случайный образ, мелькнувший перед ним,
возвести в тип, придать ему родовое и постоянное значение.» Добролюбов.

4.(вин.
тип.). Человек оригинального склада, отличающийся каким-н. характерными
особенностями во внешности, в поведении, в образе мыслей и т.п. (разг.). «У
меня староста Ерофей — удивительный тип». Тургенев. Забавный тип.

ОТВЕТ:____________ .

4.В одном из
приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

цепОчка              
обОдриться                 прозорлИва                           донЕльзя                    
газопровОд

ОТВЕТ:____________ .

5.В
одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному
слову пароним. Запишите подобранное слово.

Летом
в ЛЕСИСТОЙ чащобе появляются полчища комаров.

Статья
оказалась полезной и ИНФОРМАТИВНОЙ.

В
Российской империи высшим чрезвычайным судебным органом был ВЕРХОВНЫЙ уголовный
суд.

Журналист
сказал, что Санина статья вызвала многочисленные ОТКЛИКИ и что об авторе пришел
даже запрос из Арктического института.

Буду
вам крайне, очень, бесконечно ПРИЗНАТЕЛЬНА.

ОТВЕТ:____________ .

6.В одном из
выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. ИСПРАВЬТЕ ОШИБКУ и запишите
слово правильно.

с двух тысячи первого
года

 жаждет славы     

смелее всех

 на обоих берегах

      
  свыше ЧЕТЫРЁХСОТ метров

ОТВЕТ:____________ .

Задание№10.

1.    
Укажите  два  предложения,  в  которых  верно  передана
 ГЛАВНАЯ  

 информация, содержащаяся в тексте. Запишите
номера этих предложений.

1) При сооружении пирамид, помогая профессиональным строителям,

крестьяне занимались транспортировкой камня, потому что эта работа не

давала им умереть от голода и велась в удобное для них время.

2) Строительство пирамид было непосильным бременем для беднейших

слоев населения.

3) Пирамиды сооружались во время разлива Нила, когда прекращались

сельскохозяйственные работы.

4) Тяжелая работа на каменоломнях оплачивалась, поэтому такую работу

крестьяне считали  благом: она не позволяла им умереть с голода.

5) Когда разливался Нил, крестьянам нечего было делать, и, чтобы не

умереть от голода, они вынуждены были против своей воли идти в

каменоломни, заниматься транспортировкой камня.

ОТВЕТ:____________ .

     2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на
месте

     пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово
(сочетание

     слов).

таким образом             следовательно                   потому
что                  причём                      

да и

ОТВЕТ:____________ .

     3. Прочитайте словарную статью, в которой приведены значения слова
  

      ТРУД. Определите, в каком значении это слово использовано в
предложении                

      Напишите цифру, соответствующую этому значению в словарной
статье.

 ТРУД, -а, м.

1) Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с

помощью орудий производства материальных и духовных ценностей.

Умственный т. Физический т.
Производительность т. Право на т.

2) Работа, занятие. Упорный т. Дневные т. Заплатить за т.

3) Усилие, направленное к достижению чего-н. Взять на себя т. сделать
что-

н. С т. уговорил кого-н.

4) Результат деятельности, работы, произведение. Т. всей жизни.
Научный т.

5) Привитие умения и навыков в какой-н. профессиональной, хозяйственной

деятельности как предмет школьного преподавания. Уроки т.

Преподаватель по т.

ОТВЕТ:____________ .

   4. В одном из приведенных ниже слов
допущена ошибка в постановке

    ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук.

     Выпишите это слово.

      надОлго   надЕленный   укрепИт         понЯв                   красИвее

ОТВЕТ:____________ .

    5. В одном
из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено

    выделенное  слово.  Исправьте  лексическую 
ошибку,  подобрав к

   выделенному слову пароним. Запишите
подобранное слово.

Вскоре обнаружились его ЖУЛЬНИЧЕСКИЕ операции
с недвижимостью.

В июле стояла жара, и, когда по зелёной
листве сначала медленно и  

  неуверенно, а затем всё настойчивей
застучали капли ЖИВИТЕЛЬНОЙ      

влаги, вся природа встрепенулась и
потянулась навстречу дождю.

Нефролепис может расти и при ИСКУССТВЕННОМ
освещении, но, как и

все папоротники, нуждается в повышенной
влажности воздуха.

К ИГРОВОМУ кино относятся практически все
произведения

кинематографа, за исключением части
документального кино.

Если АДРЕСАНТ не приходит за письмом в
течение пяти суток, то почтовое

отделение направляет ему повторное
уведомление.

ОТВЕТ:____________ .

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы

слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

капает со СВЕЧЕЙ

 НАИБОЛЕЕ мягко

 СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ рублями

 ЕХАЙ прямо

 ДВЕСТИ четвёртый

ОТВЕТ:____________ .

Ключи.

ПОТРЕНИРУЕМСЯ:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
шампуня	молоть	надёжно	тюлем	проронив	четырьмястами	красивейший	поезжай	клади	восьмисот

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
РАБОТА.

Задание	1	2	3	4	5	6
1	14	согласно	1	аэропорты	гарантийном	шестисот
2	35	атакже	5	откупорил	надеть	двух
3	35	такимобразом	3	черпать	доверительные	двумястами
4	24	такимобразом	4	наживший	дипломатический	полутораста
5	14	кпримеру	4	банты	глинистым	трёхсот
6	15	именно	3	апостроф	подпись	аэропорту
7	25	что	2	исчерпать	предоставить	проронив
8	45	естественно	1	понявший	восполнить	пятисот
9	45	например	2	ободрить	лесной	две тысячи первого года
10	14	причём	2	наделённый	адресат	поезжай

Задание: найти ошибки в выделенных словах, отредактировать, записать.

Аромат ШАМПУНИ

в СЕМИСТАХ вёрстах

более ДОЛГО

МОКЛА под дождём

нескольких БАРЫШЕНЬ

мощные КОМПЬЮТЕРА

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ отзывами

земные НЕДРА

ПЛЕСКАЕТСЯ в пруду

на БОЛЬНОЙ мозоль

шесть АМПЕРОВ

помыть ШАМПУНЕМ

Он МАХАЕТ рукой

МЕЛИТЬ зерно на мельнице

спортивные СВИТЕРА

пять ВАФЛЕЙ

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ на льду

закрепил более НАДЁЖНЕЕ

старые ПАСПОРТА

ЛЯГТЕ на спину

гостеприимных АРМЯНОВ

молодые БУХГАЛТЕРА

столы для КУХОНЬ

в ТЫСЯЧА ВОСЬМИСОТОМ году

Много МАКАРОН

БОЛЕЕ КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

ИХ дача

саженцы ЯБЛОНЬ

мокрых ПОБЕРЕЖЬЕВ

СОЙТИ с автобуса

забрать из ЯСЛЕЙ

НАДСМЕХАТЬСЯ

нет УСТИЙ

яркие ПРОЖЕКТОРА

ПОМАШИТЕ рукой

подобно НЕМУ

Не ТРОЖЬ тетрадь

ЗАКОНЧИТЬ школу

ДВОЕ дочерей

грущу по ВАМ

быстрее РАЗЪЕДЬСЯ

шесть БЛЮДЕЦ

умные ТРЕНЕРА

НАИЛУЧШИЙ способ

СЕМЬЮСТАМИ ответами

занавесить ТЮЛЬЮ

шесть ВИШЕН

моложе НЕГО

КОЛЫХАЕТСЯ на ветру

теплых ОДЕЯЛЬЦЕВ

ЗАКОНЧИТЬ академию

ОБЕИМ ученицам

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ и упал

ЕЗЖАЙ прямо

пять ПОМИДОРОВ

новые ДЖЕМПЕРЫ

(правая) ТУФЛЯ

она ПЕКЕТ блинчики

НАИВЫСШЕЕ наслаждение

СОЙТИ с троллейбуса

Здоровые ДЁСНЫ

ПОДЧЕРК

ЧЕТЫРЁХСТАМИ людьми

столы для КУХОНЬ

в ТЫСЯЧА ВОСЬМИСОТОМ году

много МАКАРОН

не ТРОЖЬТЕ книги

БОЛЕЕ КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

ИХ дача

нет ТАПКА

ОБЕИМ ученицам

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ и упал

ЕЗЖАЙ прямо

килограмм МАКАРОНОВ

восемь АРШИНОВ

наперекор НЕЙ

нет УГОДИЙ

пять ПОМИДОРОВ

новые ДЖЕМПЕРЫ

он ЗАМЕРЗНУЛ

ЛЯГТЕ на кушетку

тоскую по ВАМ

ПОДСКОЛЬЗНУТЬСЯ

БОЛЕЕ НАДЁЖНЫЙ

Не ЛОЖИ локти на стол

ПЯТИСТАМ абонентам

ТРОЕ медвежат

две пары ДЖИНС

более ШЕСТИСТА лет

ПОЕЗЖАЙТЕ

страшных ПОДЗЕМЕЛЬЕВ

веселых ТАТАРОВ

навстречу ЕЙ

тихо МУРЛЫКАЕТ

тонких ЩУПАЛЬЦЕВ

нет ТУФЕЛЬ

Энергичные ДИСПЕТЧЕРА

ВЗГЛЯНИ на картину

пять ПИХТ

аромат ШАМПУНИ

в СЕМИСТАХ вёрстах

более ДОЛГО

МОКЛА под дождём

нескольких БАРЫШЕНЬ

громкие ПЛЕЕРА

БЕЖИ быстрее

задача более ЛЁГКАЯ

более ДВЕ тысяч человек

ИСПЕЧЁМ пирог

рота СОЛДАТ

по ОБОИМ сторонам

старше НЕЕ

нет КРОССОВКА

шесть ПАДЕЖЕЙ

ЯРЧЕ солнца

вкусные ТОРТЫ

с ДВУХСТАМИ заказчиками

ИХ учебники

ПОДСТРИЧЬСЯ

способные ФЕЛЬДШЕРЫ

Он ПРОМОКНУЛ

поднять БОЛЕЕ ВЫСОКО

ДИРЕКТОРА школ

нет ГНЕЗДОВЬЕВ

приезжих ТУРКМЕНОВ

лежит в ШКАФУ

он ЕЗДИЕТ медленно

к ДВЕ ТЫСЯЧИ СЕМНАДЦАТОМУ году

шинель без ПОГОНОВ

у ИХ сестры

шесть ВИШЕН

(правая) ТУФЛЯ

НАИВЫСШЕЕ наслаждение

здоровые ДЁСНЫ

ИХ комната

спелых АБРИКОСОВ

СОТРЁТ с доски

к ЧЕТЫРЁХСТАМ грузовикам

петь ЗВОНЧЕ

ЧЕТЫРЁХСТАМИ людьми

пить из БЛЮДЦЕВ

нет САПОГ

ещё БОГАЧЕ

тут не ЕЗДИЙТЕ

Молодые ПРОФЕССОРЫ

около ПЯТИСОТ человек

НАИБОЛЕЕ яркий

пусть ПОПРОБУЕТ

килограмм МАНДАРИН

почётные ТИТУЛЫ

хорошо СТРИГЁТ

в ДВЕ ТЫСЯЧИ ШЕСТОМ году

аромат ШАМПУНИ

ЛОЖИСЬ в больницу

С ДЕТЬМИ

В ДВУХСТАХ журналах

НАИБОЛЕЕ ТОЧНО

ПОДСКОЛЬЗНУТЬСЯ на льду

в СЕМИСТАХ вёрстах

более ДОЛГО

любимые ПРОФЕССОРА

тоскую по ВАМ

пожалуйста, РАЗЪЕДЬСЯ

умные ТРЕНЕРА

талантливые ДИРЕКТОРЫ

НАИБОЛЕЕ РЕШИТЕЛЬНО поступил

в ДВУХСТАХ метрах

на ИХ территории

ОБГРЫЗАННОЕ яблоко

БЕЖИТЕ веселее

танцующих ЦЫГАНЕЙ

МОКЛА под дождём

нет ОЛАДЬЕВ

она ЛАЗИЕТ по дереву

ЛЯГТЕ

ПЯТИСТАМИ метрами

почетные ТИТУЛЫ

СЛАДЧАЙШИЙ

душистого ШАМПУНЯ

нескольких БАРЫШЕНЬ

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ отзывами

земные НЕДРА

помыть ШАМПУНЕМ

МЕЛИТЬ зерно на мельнице

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ на льду

закрепил более НАДЁЖНЕЕ

старые ПАСПОРТА

ЛЯГТЕ на спину

талантливые ТЕНОРЫ

саженцы ЯБЛОНЬ

ДЕВЯТЬЮСТАМИ окнами

ЗАЕДЬ завтра

Опубликовано 10.10.18 в 23:30 в группе «»Как живу, так и пишу: свободно и свободно!»»

Размер файла: 16.72 Кбайт

ВАРИАНТ №1

1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ДВОЕ влюбленных

строгие ИНСПЕКТОРА

ОБЕИМИ страницами

пара ДЖИНСОВ

пять КИЛОГРАММОВ

Ответ ________________________

2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЛУТОРА метрами

стадо из СЕМИСОТ  голов скота

об ОБЕИХ книгах

пара САПОГОВ

новые ДРАЙВЕРЫ                       

Ответ ________________________

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ костюмами

пачка МАКАРОН                            

к десятому АПРЕЛЮ

ОБЕИХ гусынь

в СОРОКА регионах

Ответ ________________________

4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ТРОЕ волчат

свыше ЧЕТЫРЁХСОТ  метров

ягоды стали СЛАЖЕ

нет ПОЛУТОРАСТА книг

перед пятым ИЮНЯ

Ответ ________________________

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ДВОЕ сирот

менее ДЕВЯНОСТО  одного процента

ЛЯГТЕ (на пол)

пара НОСКОВ

ИХ работа

Ответ ________________________

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

горячие СУПЫ

любимые ПРОФЕССОРА

наиболее РЕШИТЕЛЬНЕЕ

в ДВУХСТАХ метрах

 на ИХ территории

Ответ ________________________

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБОИМИ студентами

БОЛЬНАЯ мозоль

пять АПЕЛЬСИНОВ

ПРИЕДЬ быстрее

для СЕМИСОТ  детей

Ответ ________________________

8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБГРЫЗАННОЕ яблоко

ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ рублями

ЧЕТВЕРО суток

ЧЁРНЫЙ тюль

пара БОТИНОК            

Ответ ________________________

9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

в ОБЕИХ странах

ПОЛОЖИТЕ сумки

с ПЯТИДЕСЯТЬЮ рублями  

пара ЧУЛОК

тонна ПОМИДОРОВ              

Ответ ________________________

10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ШЕСТЬЮСТАМИ учениками

ЛЯГТЕ на диван

много БАКЛАЖАНОВ

пирог с ПОВИДЛОЙ

КЛАДИТЕ на место

Ответ ________________________

ВАРИАНТ №2

1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

опытные ШОФЁРЫ        

одной ТАПКОЙ                          

в ОБОИХ государствах      

без КОММЕНТАРИЕВ

ПОВАРЫ вкусно готовили    

Ответ ________________________

2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

КЛАДИТЕ  на полку 

более УМНЕЕ    

менее ПЯТИДЕСЯТИ рублей

ПОЕЗЖАЙ сегодня        

несколько ПОЛОТЕНЕЦ

Ответ ________________________

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пять АМПЕР

на ширине ПЛЕЧ

цветок быстро УВЯНУЛ  

ТРЕМЯСТАМИ дисками

почти в СТА странах

Ответ ________________________

4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

почётные ТИТУЛЫ

мы ХОЧЕМ 

ПРОПОЛОЩИ бельё

ЛАЖУ по крышам

ПОЛОЖИ на стол

Ответ ________________________

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

килограмм ВАФЛЕЙ

ОЛИМПИЙСКИЙ Сочи       

согласно ПРИКАЗУ   

скучает по ВАС

свыше СЕМИСОТ страниц               

Ответ ________________________

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

опытные ТРЕНЕРЫ

двадцать ПЕТЛЕЙ

килограмм ПОМИДОРОВ

лучшие ИНЖЕНЕРЫ

много КОЧЕРЁГ

Ответ ________________________

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

нет ЦЫГАН

ТРОЕ медвежат

сильно ЖГЁТСЯ

двадцать ГРАММОВ

к первому СЕНТЯБРЯ

Ответ ________________________

8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

килограмм БАНАНОВ

отряд ПАРТИЗАН

лампочка ЗАЖЖЕТСЯ

двое ГРУЗИН

ЕХАЙТЕ в город

Ответ ________________________

9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пять СОТНЕЙ книг

СЫПЛЕТ снегом

горсть ВИШЕН

порция ПЕЛЬМЕНЕЙ

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ рублями

Ответ ________________________

10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

палец с МОЗОЛЕМ

около ПОЛУТОРАСТА книг

бочки без ДОНЬЕВ

современные ПРИНТЕРЫ

у ОБЕИХ сестёр

Ответ ________________________

Ответы

Вариант 1	Вариант 2
1) инспекторы	повара
2) сапог	умный
3) апреля	увял
4) слаще	хотим
5) девяноста	вафель
6) решительный	петель
7) приезжай	жжётся
обгрызенное	поезжайте
9) пятьюдесятью	сотен
10) повидлом	мозолью

7 задание ЕГЭ по русскому языку 2023. Практика. Тесты созданы на основе демоверсии ФИПИ.

1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

к ОБОИМ ботинкам 
к пятому МАРТУ 
СЕМИСОТ двадцати 
вдоль ПОБЕРЕЖИЙ 
сзади НЕГО 

 2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

гусарских ЭПОЛЕТ 
СЫПЛЕШЬ крупу 
весёлых СВАДЕБ 
несколько БАКЛАЖАНОВ 
самый СЛАДЧАЙШИЙ 

 3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
ДЕВЯТЬЮСТАМИ страницами 
более КРАСИВЫЙ 
в ПОЛТОРАСТА граммах 
абхазских БАШЕН 
церковные КУПОЛА 

4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

быстрые КАТЕРА 
посмотрел более НЕЖНЕЕ 
пара ЦАПЕЛЬ 
песни АРАБОВ 
авторы ПОСОБИЙ 

  

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ДВУМЯСТАМИ тетрадями 
ОБОИХ учениц 
ПОЛОЖИ на стол 
золотые КУПОЛА 
алых ЛАМПАСОВ 

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 

известные ПРОФЕССОРЫ 
более ДВУХСОТ участников 
ОБЕИМИ руками 
более КРАСИВЫЙ 
не МАШИТЕ руками 

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

их АДРЕСЫ 
сладких ГРАНАТОВ 
ЗУБЬЯ пилы 
ПЯТЕРО волчат 
жизнь МОНГОЛОВ 

 

8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ЛЯГТЕ на пол 
ИХ мечты 
нет САПОГОВ 
традиции ТАТАР 
маленьких ДЕРЕВЦЕВ 

 

9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ЖЕСТЧЕ камня 
алых ВИШЕН 
внезапно СПОТЫКНУЛСЯ 
ВОСЬМИСОТ лет 
нет ГОЛЬФОВ 

 10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
СКОРЕЙШЕГО выздоровления 
ИСПЕКЁТ пирожок 
ОБОИМИ столами 
КОЛЫШЕТСЯ листва 
известные КОНСТРУКТОРЫ 

 

11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

СЕМЬЮСТАМИ рублями 
новых ТУФЕЛЬ 
известные ПРОФЕССОРЫ 
ОБЕИХ сестёр 
несколько КИЛОГРАММОВ 

 

12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 

согласно РАСПИСАНИЮ 
пара НОСКОВ 
ЗАСОХНУЛ на ветру 
пять КИЛОГРАММОВ 
около ПОЛУТОРАСТА метров 

 

13. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 

СЕМЬЮСТАМИ солдатами 
рота СОЛДАТ 
пара ДЖИНСОВ 
мы ЕЗДИЕМ 
дюжина РУЖЕЙ 

14. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 
десять ПОМИДОРОВ 
петь более КРАСИВЕЕ 
в ДВУХСТАХ метрах 
ЛЯГТЕ на пол 
ОДЕТЬ ребенка 

 15. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
на ОБЕИХ сторонах 
пачка МАКАРОН 
нет ДВУХСТА рублей 
ОКРЕПНУТЬ после болезни 
они МАШУТ рукой 

 

16. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
тонких ЩУПАЛЕЦ 
ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ страницами 
более МЯГКИЙ 
старинных ПОВЕРЬЕВ 
ПРОПОЛОЩИТЕ рот 

17. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ПРИЛЯЖЬТЕ на диван 
наименее УДАЧНЫЙ 
ДЕВЯТЬЮСТАМИ градусами 
ПОЛУТОРАСТА рублями 
ОБОИХ хирургов 

18. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ИХ проблемы 
слетела с ПЛЕЧ 
СЕМИСТАМИ билетами 
ДОБРЕЙШИЙ человек 
СТРИЖЁТ газон 

19. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
речь РУМЫН 
более ТИХИЙ 
ТРЁМСТАМ бегунам 
ПОЛУТОРАСТА деревьев 
вкусных МАКАРОНОВ 

• Теория к заданию 7
• Практика ЕГЭ (по заданиям)
• Варианты ЕГЭ

Стилистика

Несколько-нескольких? По нескольку или..