Шить золотом стали с тех пор как удалось получить тонкую золотую нить егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Я видела это задание в Сети, но в этом предложении нет наречия «поэтому»:

(1)Шить золотом стали с тех пор, как удалось получить тонкую золотую нить. (2)Известно, что уже в XVII–XVIII веках этим промыслом занимались многие вышивальщицы в городе Торжке. (3)Торжок расположен сравнительно недалеко от Москвы, и у вышивальщиц всегда были богатые заказчики и покупатели. (4)Мастерицы украшали богатой вышивкой царские и боярские одежды, часто дополняя вышивку жемчугом и драгоценными камнями. (5)Ткани, по которым вышивали женщины, были, как правило, плотными, тяжёлыми. (6)Женский труд был очень дешёвым. (7)Работа вышивальщиц оказалась трудной, а денег за неё платили мало. (8)Со временем одежда стала дешевле и проще, однако золотошвеи из Торжка не бросали своего мастерства.

https://examer.ru/ege_po_russkomu_yaziku/2023/zadanie_21/task/988qj

В вузовской грамматике союзное соединение «и поэтому» относится к ССП, здесь И сочинительный союз, а наречие «поэтому» является дополнительным структурным элементом. Единственным официальным союзом для СПП с придаточным следствия является союз ТАК ЧТО. При отсутствии союза И (только наречие «поэтому») это было бы БСП. Но в школе могут быть свои правила.

В любом случае здесь какая-то неточность. К сожалению, я не могу посмотреть ответы на этом ресурсе, там надо регистрироваться.

ДОПОЛНЕНИЕ (материал из Сети о наречии «поэтому»)

Это, кажется, уже школьная программа.

Союз или союзное слово

Как самостоятельная часть речи, наречие не может быть союзом. Нельзя его назвать и союзным словом, ведь в отличие от союзного слова, слово «поэтому» можно убрать из сложного предложения без потери смысла.

Наречие «поэтому» лишь условно выполняет функцию союза следствия или союзного слова. Оно соединяет части сложного предложения со значением причинно-следственной обусловленности, но при этом сохраняет все признаки своей части речи и связи с другими членами предложения.

Примеры: «Мне важно знать твое мнение, поэтому я и спрашиваю тебя». «Приближалась осень, поэтому дни становились все холоднее».

Это слово может использоваться в качестве связующего звена и в сложноподчиненном, и в сложносочиненном предложении. В первом случае обычно употребляется одиночный союз «поэтому», а во втором — его сочетание с сочинительным союзом («и поэтому», «но поэтому», «а поэтому»).

Пример: «На улице было сыро и холодно, поэтому мы не пошли на прогулку».

Пример: «Стипендия была маленькой, и поэтому студенты старались подрабатывать в свободное время».

Источник

Шить золотом стали с тех пор как удалось получить тонкую золотую нить егэ

Рязанская вышивка

Рязанская женская одежда украшается обильной вышивкой и кружевом. Где ещё можно увидеть такое сочетание цветов, такие густые, яркие краски?!

По вечерам парни и девушки собираются за деревней и поют до глубокой ночи весёлые Частушки,Звучит нехитрая Гармоника,Здесь смеются от всей души. И вышивка рязанская похожа на мастериц, сделавших её, — такая же весёлая, Полнокровная,Всего в ней много: и цвета, и узоров, и труда, который в неё вложен.

Вышивают в Рязанской области • по-разному, каждый местный промысел отличается от других. Однако для многих из них характерно сочетание вышивки со вставкой цветных полос ткани и отделкой всего изделия цветным кружевом.

Один из самых знаменитых вышивальных промыслов находится в городе Михайлове. Здесь широкое распространение получила Вышивка крестомИ счётной ГладьюС яркими геометрическими орнаментами, где чаще всего преобладает красный цвет.

Плотная вышивка так густо заполняет белую ткань, что сама ткань, её невышитые участки, становятся частью узора. Белые полосы основной ткани чередуются с яркими, чаще всего красными, полосками другой ткани. Такое изделие выглядит нарядным, праздничным.

Несмотря на обилие ярких цветов, рязанские вышивальщицы умеют создать полную гармонию цвета и форм изделия. Как красивы русские народные костюмы, выполнен

Ные рязанскими мастерицами! Как прекрасно выглядят вышитые ими скатерти, занавеси, украшенные узорной КаймойИли обшитые полоской красной ткани!

Быстро и точно работают руки опытных вышивальщиц, ложатся на ткань цветные узоры, нитка к нитке, и вот уже готово нарядное платье. Пусть радуется женщина, которая будет носить его, потому что его с любовью вышивали добрые руки.

Chain stitch feather stitch

Владимирская гладь и золотое шитьё города Торжка

До сих пор речь шла о счётной вышивке, которая делается по счёту нитей в ткани, а существует ещё свободная вышивка. Нарисует мастерица на ткани контур узора и вышивает по нему гладью, ТамбурнымИли Стебельчатым швом.Свободно ложатся на ткань любые изображения. Цветы, листья, ветви растений, звери, птицы — всё как в жизни, только вместо красок и кисти в руках у вышивальщицы игла да разноцветные нитки. Быстро двигаются её руки — и вот уж появился на ткани цветок: знакомая всем Ромашка,И листочки около неё зелёные, резные, как у той ромашки, что растёт на лугу. Это и есть свободная вышивка. Её можно увидеть в России повсюду, но самые интересные виды глади — в городах Владимире и Торжке.

Город Владимир — один из древнейших и неповторимо красивых городов России. Расположен он на северо-востоке от Москвы, приблизительно в двухстах километрах от столицы. Владимир старше Москвы почти на сорок лет. Он был основан знаменитым князем Владимиром Мономахом

Bright red blazing

В 1108 году и скоро стал столицей Владймиро-Суздальского княжества. Много древних архитектурных памятников сохранилось в городе до наших дней.

Сегодня старина во Владимире соседствует с современностью: музеи, памятники, старые здания, которые бережно реставрируют и сохраняют, и рядом — современные кинотеатры, институты, магазины, гостиницы.

Город стоит на берегу неторопливой средне-русской реки Клязьмы. А кругом луга, поля и тёмные, густые хвойные леса, холмы и пригорки. Когда-то эти леса были непроходимыми и тянулись до самой Москвы. И сейчас в них много всяких птиц и зверей, грибов и ягод. Лётом сюда едут отдохнуть москвичи и владймирцы.

Издавна в самом Владимире, в деревнях и сёлах вокруг него девушки и женщины вышивали особой гладью — «владимирскими швами». Эта гладь значительно отличается от той, которая распространена в Китае, Вьетнаме, Средней Азии. Русская гладь даёт плоскостное изображение, без световых и светотеневых переходов. Иногда изображается только силуэт предмета.

Владимирские вышивальщицы очень любят огненно-красный цвет. Пылающими узорами из полевых и садовых цветов они вышивают декоративные панно, диванные подушки, скатерти, портьеры. Иногда растительный орнамент уступает место изображению животных и птиц.

Delicately work at

Несмотря на то что владимирские мастерицы используют очень Насыщенные цвета,Вышивка их довольно сдержанная, строгая. Нет в ней того БезудержногоВеселья, многоцветного Удальства,Что в рязанской вышивке.

Есть ещё один посёлок, где шьют владимирской гладью — это знаменитая Мстёра, центр лаковой миниатюры. Вышивка здесь особенная — белоснежная на белой ткани и красоты необыкновенной. Видно, талантливые люди живут на этой земле: и художники, и вышивальщицы. Мастерицы вышивают и по плотным тканям и по самому тонкому Батисту,Создавая неповторимые по красоте скатерти, панно, украшая женскую и детскую одежду.

Они предпочитают орнаменты из цветов, которые привыкли видеть на родных лугах и в садах. Иногда это букеты, разбросанные по полю скатерти, иногда Венки, гирлянды.Мстёрские мастерицы создают плотную, прочную, объёмную вышивку, аккуратно, почти ЮвелирноУкладывая нити одну возле другой.

Изредка они используют не только белую ткань, но и цветную, самых мягких тонов: розового, голубого, кремового и серого, — поэтому изделия мстёрских вышивальщиц всегда кажутся лёгкими и очень воздушными. Они тщательно ПрорабатываютКаждую деталь узора.

Изображение любого предмета у этих мастериц всегда реалистично и очень конкретно. И не только цветы и растения вышивают они на своих декоративных работах, но и людей, зверей и птиц.

Опытные мастерицы промысла готовят себе достойную смену. Молодые вышивальщицы уже показали свой талант и любовь к делу во многих прекрасных работах.

Ещё один центр свободной вышивки — город Торжок в Калининской области. Здесь вышивка особая, дорогая — золотое, а точнее — Золотное шитьё.Шить золотом стали с тех пор, как удалось получить тонкую золотую нить. Уже в XVII-XVIII веках этим промыслом занимались многие вышивальщицы в городе Торжке.

Торжок расположен сравнительно недалеко от Москвы. Через него проходили дороги во многие крупные русские города, поэтому у вышивальщиц всегда были богатые ЗаказчикиИ покупатели. Мастерицы украшали богатой вышивкой царские и боярские одежды, часто дополняя

Вышивку жемчугом и драгоценными камнями. Работа эта требовала большого мастерства и терпения. Ткани, по которым вышивали женщины, были, как правило, плотными, тяжёлыми, золотые и серебряные нити тоже требовали к себе особого отношения. Работа вышивальщиц оказалась трудной, а денег за неё платили мало, женский труд был очень дешёвым.

Со временем вкусы людей изменились. Одежда стала дешевле и проще, однако золотошвей из Торжка не бросали своего ремесла.

В наше время искусство золотого шитья сохранилось не только в Торжке, но и в городе Городцё Горьковской области. Мастерйцы-золотошвей украшают своей чеканной вышивкой знамёна, театральную одежду, сувенирные предметы. Театральные костюмы, небольшие панно, бювары, пояса, обложки для записных книжек, украшенные великолепными композициями, свидетельствуют, что древнее искусство живо и развивает лучшие свой традиции. Вышивальщицы Торжка, например, используют более ста различных швов. Их рисунки тоже очень разнообразны, хотя чаще встречается растительный орнамент.

Работы золотошвёй много раз экспонировались на международных выставках в Париже, Нью-Йорке, Осаке и в других городах. И всегда их встречали с большим интересом и одобрением.

Sing-song accent talkative

In a familiar way now and then

Had no respect for neglect

On the wrong side

1. Из каких тканей шили одежду в русской крестьянской семье и как её украшали?

2. Почему вышивание играло такую важную роль в жизни женщин?

3. Чем отличается русская национальная вышивка от вышивок других народов?

Bright red blazing.

Mydocx. ru

28.08.2019 19:43:23

2019-08-28 19:43:23

Источники:

Https://mydocx. ru/1-123565.html

Исследовательская работа по технологии на тему «Такие разные и похожие виды вышивки. Вышивка гладью» » /> » /> .keyword { color: red; } Шить золотом стали с тех пор как удалось получить тонкую золотую нить егэ

Исследовательская работа по технологии на тему «Такие разные и похожие виды вышивки. Вышивка гладью»

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Международный конкурс по экологии «Экология России»

Доступно для всех учеников 1-11 классов и дошкольников

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Города Ульяновска «Средняя школа №47»

Тема: « Такие разные и похожие виды вышивки.

Вышивка гладью »

1 . Введение

Актуальность работы

Очень много женщин в настоящее время занимается рукоделием. Так они занимают свое свободное время, получают от дела удовольствие и просто расслабляются. Рукоделие распространено не только среди женщин более старшего возраста, а также среди молодежи.

Одним из видов рукоделия является Вышивка . Она сохраняет не только традиции, культуру прошедших времен, но и доносит до современников вкусы и художественные пристрастия мам, бабушек или безымянных мастериц. Нельзя сказать, что увлечение вышиванием — удел барышень и крестьянок, коротавших за кусочком канвы долгие пустые часы. Этот вид рукоделия живет, меняется и продолжает радовать рукодельниц всех возрастов и занятий. Практически все виды вышивки — рисование иглой. Они дают столько же возможностей для самовыражения, сколько и живопись. Как художник выбирает необходимые приемы и средства, так и вышивальщица ищет ту технику, которая больше отвечает ее характеру и вкусу.

Однако, многие ли молодые люди знают, какое, количество видов вышивки существует, помимо изученных в рамках программы на уроках технологии? Это, пожалуй, один из главных вопросов всей исследовательской работы. Я отношусь к той части молодежи, которой при вопросе «Какие виды вышивки ты знаешь?» всплывает в голове в первую очередь вышивка крестом и гладью. Именно поэтому я взяла тему «Такие разные и похожие виды вышивки», чтобы подробнее изучить данную область занятий.

1.2. Цели и задачи

Изучить историю происхождения вышивки.

Исследовать хронику ее развития и распространения среди разных народов.

Сравнить виды вышивок.

1.3.Область исследования

1.Вышивка — широко распространённый вид декоративно-прикладного искусства, в котором узор и изображение выполняются вручную (иглой, иногда крючком) или посредством вышивальной машины на различных тканях, коже, войлоке и других материалах льняными, хлопчатобумажными, шерстяными, шёлковыми (чаще цветными) нитями, а также волосом, бисером, жемчугом, драгоценными камнями, блёстками, стеклярусом, монетами и т. п.

2.Вышива́ние (вы́шивка) — общеизвестное и распространенное рукодельное искусство украшать самыми различными узорами всевозможные ткани и материалы, от самых грубых и плотных, как, например: полотно, холст, кожа, до тончайших материй — батиста, кисеи, газа, тюля и пр. Инструменты и материалы для вышивания: иглы, нитки, пяльцы, ножницы.

3.Вышивка — способ, качество узорного шитья. (Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф.)

Узоры на ткани выполняются вручную либо с использованием специальной вышивальной машины. Чаще всего рисунки создаются с помощью игл, иногда используется крючок. Ткань же берется самая разнообразная. Узоры выполняют из ниток (льняных, шерстяных, шелковых или хлопчатобумажных), или из бисера, жемчуга, блесток, стекляруса, драгоценных камней и так далее.

1.4. Объект исследования- Виды вышивки

Для народной вышивки наиболее характерны счетные швы, выполняемые по счету нитей ткани, а также свободные.

Название «счётная» происходит от слова «считать». Эта вышивка выполняется по счёту нитей ткани и зависит от направления, толщины и числа этих нитей. Такие техники были тесно связаны со структурой ткани, ведь могли выполняться преимущественно на тканях с регулярным переплетением. Счетные вышивки были удобны тем, что но не требовали от мастериц никаких дополнительных приспособлений, зато давали простор для фантазии и творчества.

Счетный крест — лидер жанра, самый простой и популярный вид декоративной вышивки. Освоить его можно буквально за вечер. Если техника придется по душе, уже через день-два у вас появится небольшой рисунок, выполненный цветными нитками. Одно главное правило — все крестики должны быть выполнены в одном направлении.

Свободную вышивку выполняют по контуру рисунка, без учёта направления нитей и их числа. Нарисует мастерица на ткани контур узора и вышивает по нему гладью, тамбурным или стебельчатым швом. Свободно ложатся на ткань любые изображения. Цветы, листья, ветви растений, звери, птицы — всё как в жизни, только вместо красок и кисти в руках у вышивальщицы игла да разноцветные нитки. Быстро двигаются её руки — и вот уж появился на ткани цветок: знакомая всем ромашка и листочки около неё зелёные, резные, как у той ромашки, что растёт на лугу. Это и есть свободная вышивка.

Названия многих швов произошли от способа вышивания стежков на ткани, которые в одних швах прокладываются близко друг от друга, а в других — на определенном расстоянии. В одних швах они идут справа налево, в других — слева направо, ровно и наклонно (по диагонали или косо). В зависимости от характера расположения стежков на ткани создаются отдельные фигуры и орнаменты, имеющие множества местных названий.

В народных вышивках с их разнообразием, узоров всегда использовались одновременно несколько видов швов, которые дополняли, украшали, усложняли узор и создавали его неповторимость.

Остановимся на тех швах, которые в последнее время редко используются.

1.5.Предмет исследования

Гладь — живопись нитками. Самая эффектная техника вышивки, с давней богатой историей. Требует большого терпения и тренировки, но результат получается просто необыкновенный.

II Основная часть

2.1.История вышивки.

На горё-то стоит ёлочка,

Под горой стоит светёлочка.

Bo высоком новом тереме,

Во столовой новой горенке,

На дубовой новой лавочке

Тут сидела красна девица.

Во левой руке держала пяличко,

Во правой руке иголочку.

Она шила, красна девица,

И по плису, и по бархату,

По белому да коленкорчику,

Она шила, красна девица,

По атласной алой ленточке:

Шила девица приданое,

Что приданое немалое.

* (Светёлочка — ласковое название небольшой комнаты в верхней части дома — светёлки.)

** (Красна девица — так в русском народном творчестве традиционно называется красивая девушка.)

Наши пра-пра-прабабушки впервые начали вышивать не иначе как в первобытный век. Конечно, эта вышивка была мало похожа на современные красивые творенья, но все же данное начало много значит в жизни каждой рукодельницы!

Первобытные женщины в своей работе использовали все подручные средства, которые можно было бы сравнить с современными иголками, нитью и тканью — точеный камень в виде иглы, острые кости, жилы и кожу животных, волосы, шерсть и т. д. Согласитесь, не очень привлекательно бы смотрелась в нынешнее время вышивка крестом, выполненная волосами и приукрашенная жилью. Но в те времена других материалов в природе не существовало, а с чего-то надо было начинать.

Первые стежки несли скорее практическую пользу: женщины сшивали куски кожи, которые они носили в качестве одежды. Затем они начали приукрашивать свои одеяния примитивными орнаментами. Это стало первым предназначением вышивки как эстетического украшения и послужило дальнейшему развитию данного рукоделия.

Страсть к украшению себя и своей одежды с целью выделиться чем-нибудь из окружающей среды свойственна человеческой природе, даже в первобытном, полудиком её состоянии; так, например, краснокожие индейцы украшают одеяла различными вышивками; лапландцы на своей одежде из оленьей кожи вышивают самые разнообразные узоры. Вышивкой украшали не только одежду, но и ковры, и декоративные панно с изображением деревьев и птиц.

Так как древние народы были пастухами, то и первые ткани и вышивки выделывались из шерсти. В последствии, когда в Египте открыты были волокнистые свойства некоторых растений, преимущественно пеньки и льна, из них стали выделывать ткани, которые по своей белизне оказались особенно подходящими к великолепию религиозных обрядов и для этой цели употреблялись у всех древних народов. Позднее в Индии найдено было хлопчатобумажное растение, и там начали делать тончайшие ткани, по которым вышивали шерстяными, бумажными и, наконец, золотыми нитками.

Вышивание известно было в глубокой древности. Наиболее древние вышивки, дошедшие до наших дней, относятся к VI – V вв. до н. э. Они были выполнены в Древнем Китае на шелковых тканях шелком-сырцом, волосом, золотыми и серебряными нитями.

Сейчас мы уже никогда не узнаем, кто и когда впервые сумел перенести на ткань затейливые узоры, олицетворяющие красоту нашей природы, любовь к детям, животным, птицам. Даже самая прочная ткань не в состоянии храниться вечно, поэтому ученым так и не удалось с точностью определить время появления вышивки. Предполагается, что самая древняя вышивка появилась примерно в III–V вв.

Вышивками не только покрывали одежду, но с особенною роскошью вышивали конские сбруи и седла. При византийских же царях введено было впервые в вышивке употребление серебряных ниток.

Вышивка наравне с другими достигло высокой степени совершенства; лучшие художники делали рисунки для вышивки и сам Рафаэль интересовался этим искусством. Сначала узоры для вышивки переходили из рук в руки и копировались самими вышивальщицами, что нередко представляло им большие затруднения; после изобретения книгопечатания узоры сделались более общедоступными, они собирались и издавались в специальных с этой целью книгах. Первый сборник такого рода издан был в Кёльне в 1527 г. Петром Квинти (Pierre Quinty). В изыскании новых моделей для вышивок рисовальщики старались ближе подходить к природе и перенимать все оттенки живых цветов и растений.

Русская вышивка отличается от вышивок других народов. В ней преобладают: геометрические орнаменты, геометризованные формы животных и растений, мотивы женских фигур, флора и фауна. В форме круга и ромба изображалось солнце – символ жизни, тепла и уюта; цветущие деревья и женские фигуры олицетворяли плодородие; птицы символизировали приход весны. Вышивкой украшали не только предметы интерьера, но и одежду. Чаще всего вышивкой декорировали разрез на груди, рукава, оплечья, подолы, иногда вышивка располагалась вдоль соединительных швов.

После прихода на Русь христианства одежда и изделия с вышивкой приобрели новое значение. Женщины стали декорировать вышитыми изделиями зеркала, окна и иконы. Удивительно, но особенно ценились изделия, вышитые в течение одного дня. Такие вещи считались идеально чистыми, и способными защитить человека и его дом от стихийных бедствий, злых сил, болезней и других неприятностей. Изначально вышивание на Руси являлось занятием для избранных. Вплоть до XVІІІ века им занимались лишь представительницы знати и монахини. Материалы использовались самые дорогие (натуральный шелк, парча и бархат), а вышивали при помощи золотых и серебряных нитей, жемчуга, драгоценных камней. Начиная с XVІІІ века, данный вид рукоделия вошел в разряд обязательностей крестьянских девушек. Историки разделяют русские крестьянские вышивки по географическим признакам на две категории. Так, вышивка среднерусской полосы характеризуется использованием нитей разнообразных цветов и оттенков, и всевозможных тканей. Вышивка северных регионов отличается использованием в основном белой ткани и красных нитей.

Русская вышивка делилась на несколько типов:

-вышитые мотивы, которые использовались как оберег.

С ранних лет (приблизительно с 5-6) крестьянских девочек обучали искусству вышивки, шитья и даже создания кружев. Именно они, в отличие от городских девушек, тщательно чтили традиции и старались передавать все культурные особенности (орнаменты, узоры) в своих произведениях.

Городские девушки старались внести в узоры своих творений немного европейской моды, стараясь выглядеть как французская дама… Вышивали различными способами: крестом, обычной гладью, московским швом.

2.2. Опытно-экспериментальная глава

Гладь — это вышивание плоскости узора частично или полностью прямыми и косыми стежками.

Огромный плюс вышивки гладью — возможность украсить изящным узором любой текстильный предмет, материал практически не ограничивает рукодельницу.

Для глади схема не нужна, но необходим контурный рисунок. Именно части этого рисунка и заполняет вышивальщица цветными нитками. Делать это нужно аккуратно и с соблюдением живописных принципов смешивания цветов и их плавных переходов, цвета-тени. В глади используется несколько типов швов, вышивальщица должна знать все и умело использовать их.

Казалось бы, ничего сложного – стежки, как штрихи, не нужно считать «клеточки» канвы и строго следовать инструкциям и схемам. Действительно, гладь – это свободная техника, в которой важнее всего личный вкус и умение сочетать цвета как в профессиональной живописи.

Гладь 6ывает односторонняя и двусторонняя, плоская (без настила) и высокая или выпуклая (по настилу), прорезная, точная или счетная, и свободная, или рисованная, одноцветная и многоцветная. Выполняется вручную и на пяльцах, нитками разных сортов в зависимости от качества ткани, узора, назначения изделия и техники выполнения. Цвет ниток и умение создавать с их помощью гармоничный рисунок решают в этой технике всё. Тем более что список возможных материалов ограничен: только хлопковое или шелковое мулине. Тонкую, легкую и изящную фактуру готовой работе обеспечат только они. Изредка в этой технике работают с шерстяной пряжей.

Легкая, или скорая, гладь. На основе простых ручных швов рукодельницы создавали новые — скорые, более легкие в работе швы. Современные отделочные швы отличаются от старинных своей простотой. Их выполняют, как правило, по свободному контуру рисунка большими стежками и толстыми нитками, не придерживаясь точности в счете ниток ткани.

В технике вышивания скорая гладь применяются почти все ранее известные швы: вперед иголку, строчка, петельный, стебельчатый, «козлик», «пилочка», тамбурные, штриховая гладь, а также созданные на их основе новые швы.

Гладь штриховая состоит из отдельных стежков, напоминающих лучи или штрихи, идущие в разных направлениях от центра. Техника исполнения очень проста: узор переводят точками на ткань и заполняют прямыми и наклонными стежками одно — или двусторонней глади с разными промежутками между ними. Стежки не должны быть очень длинными, чтобы не вытягивались.

Штриховая гладь применяется самостоятельно и в сочетании с другими видами вышивки: выпуклой и плоской гладью, стебельчатым и тамбурным швами.

Счетная гладь широко используется при украшении народных или стилизованных под фольклорные костюмы предметов одежды геометрическими орнаментами, где требуется повторение одного рисунка. Ее особенность заключается в том, что в процессе вышивания необходимо вести счет нитей основы, так как стежки кладутся параллельно друг другу с пропуском в 1–2 нити основы. Эта техника, являющаяся одной из старейших, при вышивке цветов может использоваться для заполнения контуров листьев или лепестков небольшого размера.

Техника счетной глади достаточно проста и заключается в том, что иглу с нитью после сделанного стежка с лицевой стороны не возвращают на исходный контур рисунка, откуда начинался стежок, а выводят на лицевую сторону с той же стороны контура, закрепив стежок за пропущенную нить основы. В результате на лицевой стороне получается ровно заполненный узор, а с обратной стороны только обозначенный короткими стежками его контур.

При данном способе вышивки практически не используется настил, так как, во-первых, он будет виден с внешней стороны сквозь неплотные стежки глади, а во-вторых, стежки настила нечем закрывать с изнаночной стороны. Выполняется гладь небольшими стежками, заполняющими весь контур рисунка, поэтому подходит для небольших по размеру вышивальных фрагментов

В народных вышивках, где преобладают геометрические орнаменты, наибольшее распространение имели счетные швы, тесно связанные со структурой ткани — равномерным полотняным переплетением, постоянной плотностью и одинаковой толщиной ниток основы и утка. Стежки швов шили строго по счету нитей ткани.

«Набор » — двустороннее скорое шитье, напоминающее узорное ткачество (бранье), выполняется стежками разной длины шва «вперед иголку» по счету нитей в зависимости от узора. Прямыми стежками ведут непрерывную рабочую нить в одном направлении — вдоль (по горизонтали) или поперек (по вертикали) узора, от одного конца до другого и обратно, переходя по счету нитей ткани то на лицевую, то на изнаночную сторону.

Одной из разновидностей наборного шитья является «орловский спис».

Эта вышивка традиционно выполнялась в Орловской губернии еще с тех самых времен, когда там проживали племена вятичей. Распространенными в ней являются различные символы, которые в те древние времена были языческими. Эти знаки служили оберегом для людей, поэтому до наших дней сюжетная линия Орловского списа считается и является в основном охранительной.

Характерная его особенность — рисунок «обводился» по контуру тамбурным швом, а внутри заполнялся наборной вышивкой, выполненной в виде орнаментов. Очень интересны названия проемов узорного заполнения площадей в такой вышивке (так называемых «бранок»): «вороний глаз», «сосна», «волна», «дробнушки» и т. д. Поэтично, не правда ли?! Но самое примечательное — это декор такой вышивки: в орнаменте традиционно преобладают образы деревьев (древо жизни, древо познания), птиц, всадников, языческих символов в виде крестов и ромбов.

Техника Лонгстич- разновидность счетной вышивки гладью.

Словосочетание long stitch с английского переводится как «длинный стежок», что само по себе вполне описывает принцип работы в этой технике. Как и в обычной глади, мы должны плотно укладывать стежки один к другому так, чтобы между ними не оставалось просветов, но при этом Счетной ее делает необходимость подсчитывать нитки, оставленные между стежками.

Лонгстич может быть как горизонтальным, так и вертикальным – последний встречается чаще всего, но их также можно комбинировать в рамках одной работы.

Очень часто эффектность работ в технике лонгстич строится на контрастности и сочетаемости оттенков. Именно поэтому в этой технике так популярны пейзажи – благодаря тому, что оттенки не смешиваются, как в обычной глади, а четко отделены друг от друга, получается очень графичный результат, немного наивный, но в то же время обладающий неоспоримой художественной ценностью!

Хардангер – это вид счетной ажурной вышивки. Название данного направления творчества имеет скандинавские корни. Оно названо в честь залива Хардангер, который находится в Норвегии и является самым длинным в мире. Эта техника очень древняя. Считается, что она зародилась еще в Древней Персии или Египте, но постепенно добрался до северных стран. С начала 20 века такая вышивка стала распространяться по всему миру.

Хардангер способен украсить любой интерьер. С помощью такой вышивки можно украсить подушки на диване, скатерти, а также элементы одежды и даже елочные игрушки. Необычная вышивка хардангер, схемы которой имеют устоявшиеся приемы и правила, это пример счетной глади. То есть основной прием вышивки — это гладьевые стежки, группы. Эти гладьевые группы и образуют основной узор.

Для хардангера вам потребуется ткань с равномерным переплетением нитей.

Традиционно все виды строчевой вышивки выполняются белыми нитками по белому полотну, но при желании вы можете использовать любые цвета, какие только захотите.

Все группы гладевых стежков этой техники состоят из пяти стежков на четыре клетки. Необходимо соблюдать одно условие: если вы вышиваете один ряд вертикальными стежками, то ряд, идущий после него, должен иметь горизонтальные стежки.

Барджелло — это счетная вышивка гладью выполненная повторяющимися в определенной последовательности вертикальными плотно прилегающими друг к другу плоскими стежками, длина и цвет которых изменяется в зависимости от заданного геометрического узора. Разновидность вышивки барджелло, рисунок которой состоит из рядов остроконечных или плавных зигзагов, напоминающих языки пламени, получила также название — «фиамма»-«пламенной».

За титул родины этой техники борятся сразу две страны — это, конечно же, Италия, а также Венгрия. По одной из легенд, именно в Венгрии зародилась эта техника и потом уже якобы была привезена во Флоренцию. В любом случае именно во Флоренции эта техника вышивки получила свое особое распространение и популярность. Еще в эпоху Возрождения итальянские придворные дамы полюбили красочность оформленных этой вышивкой тканей и стали использовать их для украшения предметов интерьера.

Вышивка выполняется на плотной счетной ткани любым типом ниток от шерсти до шелка (наиболее распространенной считается вышивка шерстью) и полностью покрывает основу, создавая эффект тканого полотна.

Профессионально выполненная вышивка гладью — настоящее чудо. Объемный аккуратный рисунок, с переливами цвета, появляется на ткани и кажется иллюстрацией из красивой книжки.

Но есть вид вышивки гладью, которой она и обязана определением «изящная» — это бельевая гладь или техника вышивки «тон в тон». Именно так создают кружева ручной работы в старинных европейских традициях — тончайшая ручная работа и великолепие, от которого замирает дыхание. Но в основе техники лежат лишь безупречная точность и несколько простых приемов, которыми можно овладеть, приложив желание и немного терпения

Для первых опытов.

Свободная гладь — основной тип Мстерской вышивки . Она выполняется белой нитью по тонким белым тканям типа батиста. Контур рисунка вначале прометывают частыми стежками «вперед иголку», делают крупными стежками настил и затем покрывают его полотно уложенными параллельными стежками. В результате получается выпуклый, разнообразный по фактуре узор. Белая гладь всегда сочетается с вышивкой стягами, которые придают растительным узорам ажурность и особую легкость. Белая гладь состоит из нескольких швов: «вперед иголку», «строчка» и «насыпь», «стебельчатый», которые уже знакомы, а также «шнурочек», «горошек» или «пышечка», «узелки», «лапочки», «листики», «цветочки», «подкладная гладь».

В сер. 19 в. в Мстере сложился местный тип вышивки белой гладью с миниатюрными растительными узорами по тонким белым хлопчатобумажным тканям — маркизету и батисту. Изысканные гирлянды и букеты украшали постельное и столовое белье, портьеры, женскую и детскую одежду.

Сложной техникой мстерской белой глади владели большинство жительниц села, а традиционное для монастырского шитья высокое качество сделало их продукцию очень популярной на российском рынке.

Белая вышивка, получившая название Горьковские гипюры , появилась в XIX веке. На берегах Волги, близ города Нижнего Новгорода, в деревнях и сёлах женщины занимались вышивкой. В их умелых руках возник особый вид ажурной вышивки, белой, похожей на кружево. Эта вышивка состоит из крупных прямоугольников, объединённых между собой в единый сетчатый узор. Обычно такая вышивка бывает белой, изредка мастерицы вводят в неё цветную нить, чтобы подчеркнуть отдельные элементы композиции.

Вышивальщицы, живущие на Волге, легко сочетают геометрические и растительные мотивы орнамента. На фоне тонкой сетки появляются ёлочки, розетки, снежинки, и каждая из них выполнена особым, «горьковским» способом. Такой вышивкой украшают женские платья, блузки, скатерти, покрывала и многое другое.

Самые интересные виды глади — в городах Владимире и Торжке. Владимирские вышивальщицы очень любят огненно-красный цвет. Пылающими узорами из полевых и садовых цветов они вышивают декоративные панно, диванные подушки, скатерти, портьеры. Иногда растительный орнамент уступает место изображению животных и птиц.

Владимирские швы

Узоры, состоящие из более крупных мотивов, выполняются владимирскими швами толстыми цветными нитками мулине (в 8-12 сложений), ирисом или шерстью. Основной цвет этих вышивок — красный с небольшим прибавлением синего, зеленого, желтого цветов, но часто встречается и одноцветные вышивки.

К владимирским швам относятся гладь «верхошов» (односторонний шов), накладные сетки, шов «козлик» и др.

Верхошов — односторонняя гладь, вышитая глухим свободным швом. Шьется большими стежками, идущими от центра к краю или от края контура к центру (рис. 27а). На лицевой стороне ткани получается основной рисунок, а с изнанки стежки образуют пунктир по контуру узора (рис, 27б). Расстояние между стежками по краю будет большим, чем по центру. Стежки прокладывают по форме узора: в цветах — от края к центру, а в листьях, стеблях и ветках – наклонно

Ещё один центр свободной вышивки — город Торжок в Калининской области. Здесь вышивка особая, дорогая — золотое, а точнее — золотное шитьё. Шить золотом стали с тех пор, как удалось получить тонкую золотую нить. Уже в XVII-XVIII веках этим промыслом занимались многие вышивальщицы в городе Торжке.

Золотое шитье еще с одиннадцатого века ведет свою историю. Как вид ручного труда оно развивалось при монастырях.

Эта техника требовала специального обучения. Изначально золотую вышивку применяли в оформлении церковной одежды, для служителей церкви расшивали оплечье, епитрахиль, стихарь.

Золотое шитьё считалось самым трудным по исполнению, так как необходимо было чувствовать декоративные возможности металлических нитей разных фактур и круток. Из бересты или картона вырезали форму орнамента и перекрывали её золотыми нитями. Тончайшими нитями из чистого золота не прошивали ткань, а украшали ее, прикрепляя металлические проволочки другими нитками, в тон или контрастными.

Техника очень сложная, материал невероятно ломкий и «капризный», поэтому к квалификации мастериц-золотошвеек всегда были самые высокие требования.

Торжок расположен сравнительно недалеко от Москвы. Через него проходили дороги во многие крупные русские города, поэтому у вышивальщиц всегда были богатые заказчики и покупатели. Мастерицы украшали богатой вышивкой царские и боярские одежды, часто дополняя вышивку жемчугом и драгоценными камнями. Работа эта требовала большого мастерства и терпения.

Ткани, по которым вышивали женщины, были, как правило, плотными, тяжёлыми, золотые и серебряные нити тоже требовали к себе особого отношения. Работа вышивальщиц оказалась трудной, а денег за неё платили мало, женский труд был очень дешёвым. В наше время искусство золотого шитья сохранилось не только в Торжке, но и в городе Городце Горьковской области. Мастерицы — золотошвеи украшают своей чеканной вышивкой знамёна театральную одежду, сувенирные предметы. Театральные костюмы, небольшие панно, бювары, пояса, обложки для записных книжек, украшенные великолепными композициями, свидетельствуют, что древнее искусство живо и развивает лучшие свои традиции.

Вышивальщицы Торжка, например, используют более ста различных швов. Их рисунки тоже очень разнообразны, хотя чаще встречается растительный орнамент.

Сейчас этот вид декоративной вышивки продолжает существовать, металлизированные нити сделали его более доступным, но не менее трудоемким. Вышивка золотыми или серебряными нитями очень хороша на темном бархате и шерсти.

Вышивка шелком является одним из видов Художественной вышивки гладью . Традиционная китайская вышивка шелком уходит своими корнями в глубокую древность и насчитывает уже более 4000 лет. В первой половине прошлого века мастерам вышивки г. Сучжоу удалось гармонично объединить традиционное китайское искусство вышивки шелком с приемами европейской школы живописи. В результате появились шедевры вышивки шелком, украшающие галереи известных музеев, а также частные коллекции.

Вышить можно практически все: будь то портрет, пейзаж или что-либо другое. Помимо классической односторонней, вышивка может быть и двусторонней, но ценится она дороже. Вышивка выполнена шелковой нитью на шелке (прозрачном, тонированном или более плотном под пейзаж или портрет). Нить не выгорает со временем и не теряет блеска. Переданная следующим поколениям, картина будет выглядеть так же и по прошествии многих десятков лет.

Вышивка ришелье . Одна из разновидностей глади, почти всегда — одноцветной. Рисунок наносится на ткань и каждый его элемент обшивается ровными одинаковыми стежками, как при вышивке гладью. Ришелье предполагает прорезывание и прокалывание ткани с последующей аккуратной обработкой краев. Готовое изделие подобно кружеву, очень ажурное и выгляди необыкновенно нарядно.

Вышивка ришелье — Прорезная гладь — сквозная вышивка, для которой характерны проколотые или прорезанные в ткани дырочки разной величины и формы: «дырочка», «калачик», «листик», «сцепнушка», которые обшиваются валиком. Для вышивания необходимы тонкая и прочная ткань, лучше льняная, и нитки мулине.

Каждую дырочку вышивают отдельно, чтобы на изнанке не оставалось переходов ниток. Мелкие дырочки прокалывают колышком или вязальной спицей и каждую из них обшивают шнурочком без предварительной наметки. Можно сначала сделать настил по контуру дырочки в один — два ряда стежками шва «вперед иголкой», затем сделать прокол и обшить его через край узеньким шнурочком шириной 1 — 2 мм.

При вышивании дырочек диаметром до 10 мм в центре ее острыми концами ножниц разрезают ткань крест-накрест. С помощью иглы подгибают ткань по наметке на изнанку и обшивают через край гладьевым шнурочком. После окончания работы концы подогнутой с изнанки ткани обрезаем острыми ножницами.

При вышивании «калачика» контуры обшивают стежками в 2-3 ряда. Контур широкой стороны вышивают гладью, а узкую часть шнурочком.

«Листик», или «челнок» обшивается шнурочком по контуру, под который забирается разрезанная ткань.

Кажется, что мы знаем о вышивке всё. Но когда вышивка декоративными швами становится не просто увлечением, а призванием, на свет появляются шедевры, место которым — в музеях и на выставках.

Например, что вы думаете о Вышивке 3Д ? Сегодня, когда опять стали особенно цениться предметы и вещи, сделанные с душой, эксклюзивно и на радость окружающим, 3Д вышивка потихоньку начинает обретать популярность у мастериц всего мира.

Безусловно, чтобы вышить 3Д нужен определённый опыт и аккуратность. Но ведь все с чего — то начинали, поэтому если вам эта идея пришлась по вкусу, то можно потренироваться на небольшой вышивке.

Техника объемной вышивки интересна тем, что позволяет сочетать в себе множество техник — от художественной глади до плетения иглой. Если рукодельница владеет большим количеством вышивальных техник, она способна выполнить очень интересные и богатые работы. Наверное, поэтому объемная вышивка обретает былую популярность. Техника объемной вышивки позволяет мастерицам, работающим в этой технике, создавать подлинные произведения искусства. Растения, животные и насекомые, объемно вышитые на ткани путем использования специальных швов, смотрятся как живые….

Объёмная вышивка начинает завоёвывать все большую популярность. Эта очень красивая техника не так сложна, как может показаться на первый взгляд.

Как вышить объёмную вышивку гладью? Сначала вышивают гладью основу-фон, затем на кусочках материалов вышивают цветы и лепестки, вырезают и пришивают к основе. Вот и всё!

III Заключение

Настоящее искусство живет вечно. Этот факт подтверждает история вышивки, которая зародилась в глубокой древности и пережила свое второе рождение в XXІ веке. Сегодня современные магазины предлагают огромный выбор специальных наборов для вышивания с подробными инструкциями. Немного терпения, и за короткий срок можно воссоздать произведение искусства, которое будут радовать глаз близких и родных людей, и станет прекрасным подарком для друзей. Ведь в последнее время актуальны подарки, выполненные своими руками. Вышивка не обошла и модные подиумы стороной, самые именитые дизайнеры (Жан-Поль Готье, Аделин Андре и др.) используют вышивку в своих изделиях, а Модный Дом «Valentino» сделал вышивку визитной карточной своих коллекций.

IY Список литературы

1.Беренс К. Г. Вышивальный промысел в России. // Кустарная промышленность в России: Женские промыслы. СПб., 1913.

2.Фалеева В. А. Русская народная вышивка. Древнейший тип. Л., 1949.

3.Работнова И. П., Яковлева В. Я. Русская народная вышивка. М., 1957.

Основы художественного ремесла / Под ред. В. А. Барадулина. М., 1979.

4.Винокурова Л. Ф. Русские узоры. Ручная вышивка. — М.: Памятники Отечества, 2004.

5.Симакова И. Л. Традиции русской народной вышивки в художественных промыслах. — М.: Граница, 2000.

Владимирские швы

Русская вышивка отличается от вышивок других народов.

Infourok. ru

04.07.2019 18:47:28

2019-07-04 18:47:28

Источники:

Https://infourok. ru/issledovatelskaya-rabota-po-tehnologii-na-temu-takie-raznie-i-pohozhie-vidi-vishivki-vishivka-gladyu-3246792.html

Как сделать золотую цепочку в домашних условиях? Станки и инструменты, работа с деревом и металлом » /> » /> .keyword { color: red; } Шить золотом стали с тех пор как удалось получить тонкую золотую нить егэ

Как сделать золотую цепочку в домашних условиях

Как сделать золотую цепочку в домашних условиях?

Как распутать узелки на цепочке: самые эффективные способы

Каждому из нас хоть раз в жизни приходилось распутывать узлы на цепочке. Это может превратиться в настоящую проблему, а то и трагедию. Желание быстрее развязать докучливые путы в большинстве случаев оборачивается тем, что они затягиваются еще туже. Бывает и вовсе изделие не выдерживает грубого обращения и рвется. Поэтому, как это ни странно звучит, многие из боязни навредить носят цепочку с узлами или же, отчаявшись, прячут ее в шкатулку. Совершенно зря! Есть несколько верных способов, которые помогут решить проблему в три счета.

Почему на цепочке завязываются узлы?

Цепочка – это универсальное ювелирное украшение, которое носят все от мала до велика: дети, парни, девушки, мужчины и женщины, бабушки, дедушки. И хотя бы раз каждый человек сталкивался с тем, что на ней появились узлы. Да не простые, а такие, что впору только разрубить стальными кусачками. Почему же они завязываются?

Узел на цепочке всегда выглядит очень крепким и тугим. Все дело в том, что звенья попадают друг в друга, застревают. Получается этакая головоломка, где нужно не просто развязать нить, но и расцепить спутавшиеся звенья.

К слову, не любая цепочка завязывается в узлы. В большей мере проблеме подвержена тонкая серебряная или золотая цепь с якорным плетением. А вот панцирное плетение и внушительная толщина, наоборот, практически исключают запутывание.

Способ №1 – как справиться с узлами любой сложности

Многим решение проблемы видится в поочередном распутывании каждого звена иголкой. Но зачастую такой подход выматывает все нервы, а узел остается там, где был. К счастью, в мелкой копотливой работе нет надобности. Все, что нужно, – ослабить узел. Застрявшие звенья расцепятся сами собой, стоит только легонько покатать запутавшийся комок между большим и указательным пальцем в течение пары минут.

Как запаять золотую цепочку в домашних условиях

Изготовление и ремонт ювелирных украшений, особенно, если это изделия из драгоценных металлов, были и остаются прерогативой мастеров-ювелиров. Ремонт золотых изделий является весьма ответственной процедурой, а если украшение представляет ещё и художественную ценность, то за дело должен браться только настоящий мастер.

Тем не менее, отдельные виды ремонта можно попытаться выполнить самостоятельно. Для выполнения таких операций, как пайка золота, необходимо наличие специального инструмента, материалов, и, разумеется, определённого навыка.

Необходимые приспособления

Для тех, кто хочет попробовать себя в этом интересном, но нелёгком деле, вначале необходимо укомплектовать свою домашнюю мастерскую минимальным набором инструментов, приспособлений и материалов. Для этого потребуются:

миниатюрная газовая горелка с тонким факелом; специальный золотой припой; флюс покупной или самодельный; миниатюрные плоскогубцы и пинцет; набор надфилей разной формы; бормашина; маленькие тиски.

Сам процесс пайки золотых изделий не отличается от пайки других металлов. Нюанс заключается в том, что детали золотых изделий, которые необходимо припаять друг к другу, имеют довольно малые размеры.

Ещё одно отличие состоит в применяемых инструментах. Для паяния золота не применяют паяльник, так как припой для золота имеет высокую температуру плавления. По этой причине работа ведётся газовой горелкой.

Изготовление припоя

При отсутствии специального припоя для золота, его можно изготовить в домашних условиях. Потребуются дополнительные приспособления и материалы:

тигель для плавки металлов; компоненты припоя – золото, серебро, медь; аптечные весы; форма для отливки припоя.

Для пайки золота наиболее распространённой 585 пробы, рецепт приготовления припоя выглядит следующим образом. На 585 частей золота берётся 115 частей серебра и 185 частей меди.

К этому составу следует добавить либо 135 частей латуни, либо 112 частей кадмия. Первые три основных металла расплавляются вместе при помощи газовой горелки. После их полного растворения и перемешивания в расплав вводится латунь или кадмий.

Затем готовый расплав выливают в форму. Форму сразу лучше выбрать в виде прутка. Готовую отливку на наковальне или путём вытягивания прутка приближают к форме проволоки.

Подготовка изделия

Перед ювелирной пайкой изделие следует закрепить в тисках или другим подходящим способом. Повреждённой детали украшения должна быть придана первоначальная форма.

Возможно, с этим придётся повозиться, но это обязательная процедура. Для этого могут потребоваться дополнительные приспособления. Вернуть исходную форму кольца или звена цепочки помогут подобранные по размеру цилиндрические детали.

Такая деталь вставляется внутрь деформированного кольца или звена цепочки, после чего изделие мягко обжимается снаружи плоскогубцами до достижения нужного результата. Разумеется, цепочка должна быть собрана, повреждённое звено или застёжка соединена с другими звеньями.

После того, как форма изделия восстановлена, и оно надёжно зафиксировано, место будущей пайки зачищается, обезжиривается и покрывается слоем флюса. Флюс создаёт на поверхности золота защитную плёнку, препятствующую окислению металла в процессе пайки.

Теперь можно приступать собственно к пайке. Флюс для пайки золота покупают готовый или делают своими руками, беря по 10 г буры и борной кислоты на 100 г дистиллированной воды.

Раствор кипят, и затем в него опускают золотое изделие и тоже несколько минут кипятят. Золото в результате покрывается защитным слоем.

Паяние и обработка шва

Прежде чем начинать пайку, нужно отрегулировать пламя горелки, установив требуемую толщину факела. Затем начинается равномерный нагрев золота в зоне соединения.

Нужно точно определить момент, когда в зону соединения можно вводить припой. Обычно эта фаза пайки отмечается некоторым изменением цвета нагретого участка. «Чувство металла» приходит с опытом, первые попытки, скорее всего, будут неудачными.

После нагрева изделия, к месту соединения прикладывается пруток припоя. Ориентировать припой относительно пламени горелки нужно таким образом, чтобы расплавилось необходимое его количество.

Излишки расплавленного припоя либо стекут с изделия, либо после пайки их придётся снимать надфилем или бормашиной. Не забываем, что в составе припоя преобладает золото!

Расплавленный припой должен смочить место соединения и заполнить зазор в месте будущего шва. Консистенцию расплава следует поддерживать в таком состоянии, чтобы он не стекал с детали, удерживаясь силами поверхностного натяжения.

Нагрев не прекращается до тех пор, пока припой не сравняется по цвету с материалом изделия. Это является сигналом того, содержащийся в нём кадмий выгорел, и процесс пайки может быть завершён.

После остывания золота можно приступить к его окончательной обработке. Более крупные неровности выравниваются надфилем, окончательную чистовую шлифовку лучше производить бормашиной с самой мелкозернистой насадкой.

Если присадочный материал был выбран правильно, а шлифовка выполнена качественно, место пайки на глаз не должно определяться.

Ремонт цепочки

Описанным способом может быть осуществлена пайка колец из золота и цепочек с достаточно крупными звеньями. Чтобы спаять золотую цепочку с мелкими звеньями, существует другая технология.

Опилки из золота замешиваются в касторовом масле с добавлением фосфора. В повреждённой цепочке аккуратно выравниваются все погнутые и разорванные участки.

Работа должна выполняться очень тонким инструментом с использованием увеличительной лупы. После этого повреждённый участок цепочки смачивают полученным раствором.

И последнее. Перед началом пайки, особенно если она выполняется впервые, следует оценить риски, связанные с возможной порчей украшения из золота. Может быть, в этом случае предпочтительней воспользоваться услугами мастерской.

Основы, тонкости и нужные материалы для пайки золота дома

Как быть если сломалось ваше любимое ювелирное изделие? Конечно, такая ситуация возможна и часто даже высокая стоимость украшения не может защитить вас от этого. Иногда ситуация складывается таким образом, что отнести изделие на починку мастеру нет возможности или желания. Тогда приходится разбираться, как запаять золото в домашних условиях.

Вам может показаться, что сделать это самостоятельно невозможно, на самом деле это не так. Конечно, без профессиональных методов вам вряд ли удастся спаять кольцо или другое массивное изделие, но вы вполне можете поучиться на более тонких деталях, например, спаять золотую цепочку.

Основы пайки

Спаивать металлы между собой означает создавать их крепкое соединение. Под пайкой подразумевают чаще всего нагревание двух металлов до их расплавления и смешивания друг с другом. Для того чтобы это осуществить, применяется третий метал, температура плавления которого намного ниже, что позволяет ему проникать в поры основных двух.

Третий металл носит название «припой» и обычно имеет температуру плавления на 40 градусов ниже, чем основной. Такой припой называют тугоплавким. Легкоплавкий припой имеет температуру плавления на 50 градусов ниже. Раньше использовалась пайка припоем на основе ртути, но сейчас это запрещено из-за ее высокой токсичности.

Для качественной пайки необходимо подготовить поверхность металла. Дело в том, что при нагревании на нем образуется оксидная пленка, которая не дает припою проникнуть в поры металла. Чтобы это предотвратить и улучшить прочность швов, необходимо использовать специальную жидкость, называемую «флюс». Для каждого конкретного металла применяется свой флюс, который содержит спирт.

Пайка золота в домашних условиях

Материалы, применяемые для пайки

Для того чтобы место пайки не выделялось на фоне основного изделия, используемый припой должен по цвету совпадать с цветом золота. Для каждого оттенка разных проб предусмотрены разные припои.

Кроме того, важной характеристикой припоя является его эластичность, текучесть и прочность. Одними из разновидностей таких припоев являются сплавы на основе галлия.

Для наиболее распространенных проб применяются припои, содержащие в своем составе медь, серебро, золото, галлий, олово, индий, никель. Флюс при этом имеет вид пасты и состоит из бура и борной кислоты.

Припой можно изготовить и в домашних условиях. Для этого в тигель помещаем золото — 58,5%, серебро — 11,5% и медь — 18,6%. Для качественной спайки пропорции нужно соблюдать как можно более точно. Далее к этому составу нужно будет добавить или латунь 13,5%, или кадмий 11,2%.

Золото, серебро и медь расплавляем с помощью газовой горелки. Добавляем в расплавленную массу четвертый ингредиент на выбор. После того как ингредиенты полностью перемешаются, переливаем все это в емкость. При помощи вспомогательных инструментов придаем сплаву желаемую форму и убираем на хранение.

Как запаять золото дома?

Пайка золота пошагово будет выглядеть следующим образом:

готовим или покупаем припой, подходящий для нужной пробы золота; наносим флюс за границы области пайки и ждем, пока он растечется по поверхности; необходимо будет достать февку — согнутую трубку с отверстием на конце для подачи узкой струи пламени из горелки; состыкуем спаиваемые части и после их разогрева вводим припой; после остывания удаляем лишний припой при помощи надфиля.

፠ Как почистить золотую цепочку: 8 способов в домашних условиях, народные средства

Плетение золотой цепочки может быть очень разным – от самого простого до сложного Арабского или Бисмарка. Не всегда чем сложнее плетение, тем оно красивее. Выбор золотой цепочки зависит от вкусов, предпочтений и финансовых возможностей. Но чем сложнее такие переплеты, тем больше в них забивается грязь.

Если хочется снова вернуть блеск и первозданный вид изделию, то необходимо просто почистить золотую цепочку. Чтобы точно понимать, как и чем чистить золотые цепочки, разберемся, какое золото используется в ювелирном изделии.

Особенности украшений из золота

Желтое золото 585 пробы, самое распространенное на сегодняшний день, любимое ювелирами и покупателями. Состоит из 585 частей собственно золота. Остальная часть – медь и серебро. В белое золото добавляют платину. Все эти добавки делают золото прочнее, но от царапин не защищают.

Золото не боится химических реагентов. Оно не вступает в реакцию со щелочами или кислотами, растворяется только в царской водке. Значит ли это, что можно использовать химикаты для его чистки? Совет – не стоит. Есть множество надежных способов очистить золотую цепочку и заставить ее снова блестеть, не используя агрессивные средства.

Восемь простых способов

Существует масса способов, как почистить золотую цепочку в домашних условиях и не только. Ими можно воспользоваться для того, чтобы не только почистить золотое изделие от грязи, но и придать ему первородный блеск.

Способ первый – золотая косметика

К такой косметике можно отнести специальные наборы по уходу за золотыми украшениями. В нем обязательно присутствует специальная щеточка. С ее помощью можно почистить золотую цепочку в сложных местах и не оставить царапин. Что мы имеем в виду под сложными и труднодоступными местами? Место стыков звеньев в плетении или крепление замка – чаще всего именно в них набивается пыль.

Способ второй – мыло, зубочистка и зубная щетка

Вы можете вооружиться деревянной зубочисткой и потихоньку вынуть загрязнения из золотой цепочки. Но предварительно замочите свое изделие в теплой воде с мылом.

Через час-два домашние средства сделают свое дело. Ее можно достать, протереть фланелью или просто высушить бумажным полотенцем. Для чистки подойдет мягкая старая зубная щетка. Смачивая ее в мыльном растворе, аккуратно почистите все места с загрязнениями. А вот те места, которые щетка не достанет, можно почистить деревянной зубочисткой.

После чистки золотой цепочки от грязи мылом, промойте ее в теплой воде и протрите насухо. Потом ее можно будет отполировать.

Способ третий – аммиак

С помощью аммиачного раствора можно не только почистить цепочку, а и придать ей блеск без косметики и дополнительных усилий.

1 чайная ложка нашатырного спирта или 10% аммиака; 1 столовая ложка стирального порошка; 1 стакан хорошо теплой воды.

Все это смешать и оставить золотую цепочку на время до 3 часов.

У этого рецепта есть один минус – запах. Рекомендуем надевать маску и замешивать в хорошо проветриваемом помещении. Например, это можно сделать у открытого окна или на открытом балконе.

Через три часа промойте золотую цепочку проточной водой и протрите насухо. Если нет глубоких загрязнений в области замка или между звеньями цепи, то все готово. Остались – берем в руки зубочистку. Не устроил блеск – полируем.

Аммиак быстро очищает золото. Вы можете просто налить горячей воды в кастрюлю, капнуть в нее нашатырного спирта, положить в раствор золотую цепочку и закрыть крышкой. Через несколько часов, цепочка должна блестеть.

Состав должен быть 1 к 10. На одну порцию аммиака, добавляем 10 порций воды.

Способ четвертый – зубная паста или порошок

Зубным порошком не только чистят зубы, но и натирают до блеска множество домашних вещей. Золото от него просто сияет. Но здесь нужно учесть, что такие средства не должны иметь посторонних вкраплений. Иначе можно легко повредить металл.

Этот же момент касается и зубной пасты. Например, отбеливающая зубная паста опасна не только тем, что разрушает эмаль зубов, но и царапает золото мелкими частичками. Выбирайте однородную пасту, без дополнительных ненужных эффектов.

Способ пятый – мел

Мы уже натирали растертым между пальцами мелом, золотое кольцо. Вряд ли такой способ чистки дома поможет очистить золотую цепочку, но блеск точно придаст. Мы считаем, что его лучше отнести все же к полировке золота.

Способ шестой – уксус

Есть два варианта – сделать уксусный раствор и замочить цепочку на некоторое время. И второй – обмотать изделие марлей, смоченной в 9% растворе уксуса. Здесь все зависит от степени загрязнения.

Способ седьмой – соль и лимонный сок

А) Для этого варианта чистки золота в домашних условиях подойдет крупная поваренная соль. Готовим кашу из соли и пары столовых ложек цитрусового сока. Считается, что подойдет не только лимонный, но и апельсиновый соки.

Натрите средством золотое украшение до блеска. Следите за тем, чтобы кристаллы соли не поцарапали тонкий металл.

Б) В равных пропорциях смешать ложку соли, соды и моющего раствора для тарелок. Заливаем горячей водой, выкладываем изделие в подготовленную посуду.

Но здесь есть один небольшой нюанс – на дно посуды нужно обязательно выложить фольгу!

Способ восьмой – для тех, кому скучно

Пиво и яичный белок. Мы не проверяли такое средство чистки золотой цепочки в домашних условиях, но многие блогеры рекомендуют. Взбивается состав венчиком. Цепочку погружают на полчаса в этот раствор, потом промывают и натирают фланелью.

Бабушкины методы чистки золотой цепочки

Горчичный порошок для многих бабушек остается панацеей. Некоторые чистят и моют им посуду, окна, хрусталь. И в этом есть толика истины. Такое средство отлично справляется с жировыми загрязнениями и придает блеск любому изделию.

Луковый сок. Если вас не смутит тот момент, что из лука нужно получить сок, который втирается в цепочку, то способ весьма прост и оригинален. Между прочим он дает эффект довольно быстро. Только не забудьте промыть вашу цепочку после луковой пасты, иначе запах будет преследовать не только вас, но и окружающих.

Есть еще нестандартные способы очистки

В домашних условиях некоторые рекомендуют воспользоваться губной помадой для чистки. Наши же эксперименты доказали, что этот способ – миф. Помада придает изделию блеск, но это просто жир, который остается длительное время на золоте и не стирается обычными способами.

Кроме того, надев жирную цепочку на шею, вы не только запачкаете одежду. К жиру быстро прилипнет пыль.

Можно воспользоваться пастой Гойи. Она выпускается разных цветов, и ее цвет зависит от размера частиц. Мы рекомендуем использовать зеленую пасту Гойи для чистки золотой цепочки дома. Паста и чистит и придает изделию блеск.

Если вы любитель золотых изделий, то купите такой карандаш – его хватит надолго, а вы не будете выдумывать способы, как почистить золотую цепочку дома.

Поход к ювелиру

Некоторые золотые изделия лучше не чистить в домашних условиях. Мы говорим о тех цепочках, которые имеют совершенно нестандартное плетение или стоят дорого из-за веса и эксклюзивности.

Такие изделия лучше отнести ювелиру. Мастер очистит его ультразвуком и придаст им блеск с помощью специальной косметики.

Чем можно натереть золото до блеска, если вас не утроил результат

Прежде всего, стоит помнить, что золото нужно чистить очень бережно, не оставляя царапин и не помять его при чистке.

Золотые цепочки могут быть полыми. Эти изделия выглядят так же, как и полные, только весят в два раза меньше. Это машинное плетение, которое очень легко порвать и помять. Для того чтобы придать ему блеск, вам понадобятся:

мягкая фланель или другая ткань с мелким, но очень плотным ворсом. Не стоит брать для этой грубые ткани, типа льна; порошок мела, если вы не использовали его для чистки. Если чистили золото мелом, то оно и так будет блестеть; паста Гойи или специальная ювелирная паста.

Протираем фланелью золотое украшение, стараясь не оставить ниток в звеньях цепочки, и не передавить ее. Украшение будет блестеть. Кроме того, с помощью мела, который растирается между пальцами, можно убрать с изделия мелкие царапины.

Несколько советов, как сохранить золото чистым и блестящим без чистки

Золотая цепочка – это украшение, которое мы носим постоянно. Поэтому ее загрязнениями могут стать:

Хлор в воде.

Лето, жара, пыль, пот.

Зимняя одежда.

Длинные волосы

Когда же носить золоту цепочку, если летом пачкается, а зимой рвется? В любое время года. Просто старайтесь ухаживать за своим ювелирным украшением, не допуская его потемнения или загрязнения. Промывайте его вечером летом, а зимой проверяйте на целостность и удаляйте лишние нитки.

Правила пайки золота

Способы пайки золота в домашних условиях

Если случилось повредить любимое золотое украшение, то потребуется [лазерная пайка золота].

Ремонт поломавшихся ювелирных украшений можно осуществить в специализированной мастерской, а ряд небольших дефектов можно устранить своими руками.

Треснувшее или раздавленное кольцо, конечно, чинить в домашних условиях практически невозможно – пайка на видимой части украшения даст грубый паечный шов и, возможно, изменение цвета, которое трудно предотвратить новичку.

А вот спаять плетеную цепочку, соединив разорванные звенья – вполне по силам.

В статье мы рассмотрим, как осуществить пайку золота, ремонт золотых ювелирных украшений в домашних условиях своими руками и покажем учебное видео.

Как осуществить пайку?

Информация о том, что начиная с раннего средневековья и появления первых производственных мастерских, человек использовал для соединения (сплава) двух частей одного и того же драгоценного металла пайку, пришла к нам с сохранившимися ювелирными украшениями, на которых четко заметен грубоватый шов.

Золотые украшения средневековья были массивными и, поэтому некоторая неравномерность шва не бросалась в глаза.

Как раньше, там и сейчас соединение двух металлических поверхностей осуществляют с помощью третьей, которая плавится при значительно меньшей температуре.

Нагревая все три поверхности (используется горелка или лазер) добиваются расплавления легкоплавкой поверхности и растекания ее по деталям, которые нужно соединить.

Застынув, пайка образует твердый соединяющий слой сплава, который потом шлифуют, чтобы сделать незаметным.

Легкоплавкую поверхность сплава, которая создает соединительный слой, называют припоем и обычно производят в форме стержней.

Для каждого металла нужен свой припой и даже несколько.

Когда края спаиваемых поверхностей разогреваются, на них проступает окислительная плетка – окисл, которая мешает крепкому сцеплению наплавляемого слоя с основой.

Причем не просто ухудшает соединение, а может привести к моментальному излому после остывания.

Чтобы предотвратить это, используют флюс – вещество, которое при нагреве нейтрализует кислую пленку.

ВАЖНО ЗНАТЬ: Советы по сварке полуавтоматом с газом и без

Флюс не только подбирается для каждого металла или сплава, но и в зависимости от дальнейшего использования предмета, нагрузок на спаечный шов, припоя и ряда других деталей, флюс должен быть свой.

Если припой для плавки золота можно приобретать или изготовить самостоятельно (например, из серебра, меди, латуни и зубных коронок 880 пробы), то флюс нужно только покупать.

В припоях, которым пользовались еще в Киевской Руси, содержалась ртуть или кадмий.

Сейчас крайне редко можно встретить такие припои и, наверное, лишним будет говорить о том, что они очень токсичны и ими лучше не пользоваться.

По способу создания соединительного слоя выделятся лазерная пайка сплава и пайка, в которой используется газовая горелка в домашних условиях.

Как работает горелка:

Готовим или приобретаем припой в зависимости от пробы золота; Наносим флюс и ждем, пока флюс растечется по краю поверхности. Выбирайте только подходящий флюс. Флюс распределите за границы области пайки. Это делается для того, чтобы подготовленная область была чуть больше, чем сама пайка – возможно в процессе спаивания придется ее расширить; Потребуется февка. Она представляет собой согнутую трубку с отверстием на конце, через которое горелка подает тонкую струю газового пламени. Через внутреннюю поверхность февки подается сжатый воздух; Состыкуем две разломанные части, разогреем их паяльной трубой, внесем припой, пока он не перестанет блестеть, и оставим стынуть, после чего зачистим надфилем.

Газовая пайка помогает восстановить золото, если пайка проведена аккуратно, то шва видно не будет. Пайку, в которой используется горелка, реально осуществить самостоятельно.

Есть и профессиональные способы ремонта золота, которые применяются в ювелирных мастерских, например, лазерная пайка.

Она позволит отремонтировать порвавшееся украшение совершенно незаметно, вне зависимости от сложности и места разлома, пробы золота и других условий.

ВАЖНО ЗНАТЬ: Советы по пайке медных труб своими руками

Лазерная пайка производится с помощью лазерного луча, направляемого специальным оборудованием.

Оно достаточно дорогостоящее и приобретать его для разовой пайки золота нет надобности.

Лазерная пайка имеет ряд преимуществ перед газовой:

Точечный нагрев поверхности; Отсутствие необходимости использовать флюс; Невозможность перегреть место спаивания частей. Перегрев зачастую является критической ошибкой при пайке золота. В его результате спаечный шов изменит цвет и добиться восстановления исходного цвета химическими методами не получится. Если такое случилось, то все изделие необходимо покрыть дополнительным слоем золота электрохимическим методом; Пайка возможна для площадей в несколько сотых долей миллиметра; Отсутствует механическое повреждение поверхностей, лазер действует аккуратно, точечно и без контакта с поверхностью; Метод позволяет не допускать попадания сторонних частиц в область пайки.

Лазерная пайка производится без смены инструментария, все необходимые настройки регулируются на управляющем аппарате.

Использовать ее обязательно при сложном рисунке украшения, сложном разломе или при отсутствии возможности самостоятельно сделать газовую пайку.

Гальваническое золото

Конечно, золотые украшения имеют очень высокую цену. Для того чтобы выпустить в продажу более дешевые аналоги, изобрели золочение недрагоценных металлов.

Бижутерией называют недорогие украшения. Обычно их делают из бронзы, меди, латуни и сплава в различных пропорциях цинка, олова, железа.

Металлы и их сплавы в конечном изделии будут отличаться прочностью и цветом. В последнее время для удешевления технологического процесса бижутерию стали делать даже из пластика.

В итоге получается симпатичная вещица, которая легко потеряет цвет покрытия под воздействием воздуха и влажности, окислится, а то и вовсе разломается.

Для того, чтобы бижутерия использовалась длительное время без потери декоративных свойств, на нее наносят напыление, чаще всего из драгоценных металлов – золота и серебра.

Сформировать драгоценную поверхность на недрагоценном металле можно механически и гальванически.

ВАЖНО ЗНАТЬ: Техника сварки тонкого металла инвертором

При механическом способе золото наносится тончайшими пластинками с помощью клея или других фиксаторов.

Результат этой титанической работы – сусальное золото, которое обычно используется для куполов церквей.

Гальванически слой золота может быть нанесен при помощи электрического тока.

Деталь помещают в раствор электролита между двумя золотыми пластинами, соединяют пластины с положительным источником тока, а электропроводящую проволочку, на которой подвешено украшение, с отрицательным.

Ток срывает с пластин мельчайшие частички золота и осаживает их на отрицательно заряженной частице.

Гальванически можно нанести слой разной толщины, все зависит от времени обработки. Минимальное время для требуемой толщины осажденного слоя — 30-40 минут.

Итог – наше милое украшение стало золотым и, конечно, более износостойким.

Отношение к гальванически выполненному золоту двоякое – кто-то считает такую бижутерию дешевкой, а для кого-то это вполне оправданный способ производить украшения.

Нанести золото гальванически можно в домашних условиях. Подобный опыт, правда, не с применением золота ввиду его высокой стоимости, а с никелем или медью, демонстрируют на уроках химии в средней школе.

Как мы рассмотрели, технологически спаивание золотых поверхностей не представляет труда.

Освоить пайку золота достаточно сложно только потому, что стоимость припоев и расходного материала очень велика, к тому же, вряд ли вы станете специально портить украшение, чтобы отработать пайку на нем.

Тем, кто хочет научиться спаивать золотые поверхности, можно порекомендовать в совершенстве овладеть пайкой мелких медных деталей (радиодеталей или проводков) и, получив твердые навыки самого паечного процесса, браться за ремонт золотых украшений.

Пайка золота в домашних условиях [как осуществить пайку]

Даже золотые изделия имеют свойства ломаться. Отсюда возникает вопрос: как спаять золотую цепочку в домашних условиях или восстановить иное поврежденное ювелирное изделие? На первый взгляд может показаться, что такая процедура дома невозможна. Для этого ведь нужны специальные знания, определенные навыки и множество различных технических приспособлений.

Для пайки золотой цепочки потребуются специальные инструменты, которые можно приобрести в ювелирной мастерской.

Спешим разубедить вас: ничего сложного в этой процедуре нет. Да и инструменты потребуются не такие уж сложные:

газовая горелка для пайки; тиски; шило и пинцет; припой для пайки золота; специальный флюс; набор надфилей (а лучше, если под рукой у вас будет бормашина); лист тугоплавкого металла; плоскогубцы.

Инструменты и материалы для пайки.

Все инструменты должны быть очень маленькими. Приобрести их в свободной продаже у вас не получится, поэтому можно обратиться за инструментом в ювелирную мастерскую или мастерскую по ремонту часов. Любая «барахолка» – настоящее море невостребованных инструментов.

Дополнительные инструменты, когда нет припоя. Если специальный припой отсутствует, то необходимо еще будет обзавестись набором дополнительных инструментов и материалов, куда должен входить:

тигель; золото; серебро; медь; латунь; емкость для отливки припоя.

Защитное покрытие

По желанию владельца аксессуар можно упрочнить нанесением специального покрытия. С помощью особых техник не только улучшается внешний вид и усиливаются нужные эффекты ювелирных изделий (блеск, цвет, фактура), но и удлиняется срок службы — «носкость». Среди этих приемов есть, например, родирование. Родий — металл высокой твердости и, соответственно, изнашивается медленнее золота. Родиевое покрытие бывает и белым, и черным, и цветным.

Многие считают, что родирование или покрытие, например, рутением сохранят украшение в стадии «как новенькое» очень долго, но ювелиры относятся к этому тезису скептически. Да, рутением особенно часто покрывают мужские цепочки, так как сильный пол пробует все на прочность. Но нечестные ювелиры, стремясь к оптимизации процесса любой ценой, стараются максимально утончить слой родия или другого материала, превращая его в нечто чисто символическое.

Визуальный эффект от таких покрытий очевиден, особенно в тех случаях, когда камень требует определенного фона. Стоит все же ювелирные украшения носить аккуратно, не подвергая их несвойственным перегрузкам.

Пайка золота: только полезная информация

Пайка золота – необходимый процесс в ювелирном деле или в том случае, когда требуется ремонт золотой цепочки, либо другого изделия из золота. Паять драгоценные изделия достаточно просто, когда все необходимые инструменты и материалы расположены под рукой, а также имеются некоторые знания относительно технологической части процесса.

Пайка становиться более удобной, если вы приобрели тиноль в виде небольших пластинок, которые необходимо перед работой раскатать на вальцах, либо сплющить в пластинку на наковальне.

В течение пайки газовой горелкой греться должна сначала более массивная деталь изделий из золота. Разогревая детали, нужно поймать момент для удачного начала пайки.

Таким образом, ни в коем случае нельзя допускать перегрев изделий.

Как делают золотые цепочки — Инвестиции в золото

Первые золотые цепочки увидели в Древней Греции и культурах Междуречья. Они были символами божественного происхождения, богатства и знаком принадлежности к царскому роду. К счастью для нас, ювелиры смогли сделать золотые украшения намного доступнее.

Первые золотые цепочкипоявились в Древней Греции и культурах Междуречья. Они были символамибожественного происхождения, богатства и знаком принадлежности к царскому роду.

К счастью для нас, ювелиры смогли сделать золотые украшения намного доступнее.

Для придания красноватого оттенка к нему добавляют медь, а с латуньюметаллы плавятся быстрее, чем, если бы золото и медь расплавили без нее. Взависимости от количества, в котором в золото подмешиваются эти металлы, мы получаемсплав из золота в 14 и 18 каратов. Смесь плавят тигли, при температуре 1010° С.

Кипящий сплав выливают в литейную машину с водой, она охлаждает металл до температуры370°С, чтобы он затвердел. Затвердевшее золото пропускают через

Круглую пресс-форму, придающую форму жерди, длинной 2 метра.

Разрезанную пополам жердь пропускают через обжимнойпрокатный стан, приводя её к квадратной форме, так ее будет легче вытянуть. Затем жердь пропускают через стан-тандем. Ролики станка вытягивают ее примерно дотолщины спагетти. На выходе ролики скручивают ее в спираль, длинной 24 м. Чтобы

Размягчить металл, спираль отправляют в печь.

Спираль разворачивают и снова вытягивают, но уже до толщиныпроволоки, пропустив ее через стан с промышленными алмазами. Золото поливаютжидкой смазкой, чтобы защитить его от перегрева. На выходе мы получаем золото ввиде тончайшей проволоки. Проволоку наматывают на катушку. На одну катушку можнонамотать до 3 км проволоки. Катушки разматывают, и снова помещают в печь,

Золото размякнет еще сильнее.

Плетение золотой цепочки способом “Веревка”

Легче всего изготавливается веревочное плетение. Станок пропускает проволоку через два звена и замыкаетего.

Якорное плетение золотой цепочки

Якорное плетение цепочки выполняет специальныйстанок, пропуская проволоку через одно звено, и, соединяя концы, делаетследующее звено. В минуту станок соединяет 600 звеньев. В случайном порядкеспециалист проверяет качество звеньев.

Плетение «Паучок»

Плетение “Паучок” изготавливается по аналогичнойтехнологии. Станок одновременно пропускает проволоку через 5 звеньев.

Венецианское плетение золотых цепочек

Венецианское плетение золотых цепочек изготавливают на другом станке(см. на видео).Проволоку помещают в специальный канал, в котором механические зажимы сгибаютее вокруг формы, соединяя с предыдущим звеном.

Станок прикрепляет замки к каждому концу цепочки, ставится клеймо с указанием степени очистки золота (пробы). Цепочки вымачиваютв четырех цистернах с химическими средствами. Они очищают золото от любогозагрязнения. Золотые цепочки покрывают тонким слоем золота. Именно поэтому онитак классно блестят. После проверки качества уже готовые золотые цепочки отправляются на

Прилавки ювелирных магазинов.

Как делают золотые цепочки

Как расплавить золото в домашних условиях: 7 простых шагов, советы и рекомендации специалиста

Золото является одним из самых популярных благородных металлов. Ювелирные мастера полюбили его за то, что он обладает уникальными характеристиками, среди которых устойчивость к коррозии, к разрушениям в различных средах.

А благодаря его мягкости и другим свойствам, золото не занимает много времени и сил при обработке. Некоторые планируют найти себе полезное хобби, которое будет приносить не только радость, но и стабильную прибыль.

Отсюда многие интересуются, как расплавить золото в домашних условиях. Для этого дела вам не подойдет простая газовая плита, а на закупку профессионального оборудования может не хватить средств. Разберем этот вопрос подробнее.

Как расплавить чистое золото?

Еще в школе на уроках химии нас учили, что температура плавления золота, которое имеют наивысшую пробу, достигает 1065 градусов по Цельсию. Другие высокие температуры спровоцируют полное выгорание драгоценного металла.

Пробы золота 585, 583, 375, 300, которые были созданы на территории России и стран СНГ, требуют повышенную температуру для плавления. Это связано с повышенным содержанием меди.

Плавка золота должна осуществляться на улице или же в особом помещении. Если вы выбрали последний вариант, то позаботьтесь о том, чтобы там не было легко возгораемых предметов. Также специалисты советуют провести отдельную проводку для электроэнергии или же снабдить все розетки предохранителями.

На всех ювелирных заводах имеется профессиональное оборудование – это могут быть муфельные или же электродуговые печи. Цена такой техники будет слишком завышенной, начинающие ювелиры не смогут их себе позволить.

По этой причине рекомендуется плавить именно 999 пробу золота. Приобрести такие слитки возможно в любом банковском государственном учреждении.

Вас может заинтересовать: Червонное золото – цена за 1 грамм

Плавление золота в домашних условиях лучше всего осуществлять с помощью небольших тиглей. Вы можете воспользоваться простой печкой, предназначенной для барбекю или же мангалом с толстым дном.

Для этого вам потребуются угли, поставьте на них тигель, в котором будет разложено мелконарезанное золото. Периодично поддувайте пламя. Когда металл расплавится вылейте его в специальную форму, затем можете добавить немного частиц серебра.

Важно знать, что поделка из такого золота будет отличаться хрупкостью и пористой структурой. На это окажет влияние попадание воздуха.

Чтобы это предотвратить, рекомендуется взбалтывать расплавленный металл прежде, чем заливать его в форму, а затем закалить с помощью воды или же спирта.

Как переплавить золотой лом?

Для расплавки золотого лома мангал или печь для барбекю не подойдет. Простые угли не смогут расплавить такой металл и его лигатуру – добавки, которые представляют собой различные цветные металлы, необходимые для улучшения характеристик сплава.

В основном в качестве лигатуры используют:

Серебро Медь Родий Никель Палладий или платина Хром

Если в золоте содержится серебро и медь, то в конечном итоге изделия обретут красноватый оттенок. В случае повышенного содержания меди сплав будет иметь красный цвет. В случае повышенного содержания серебра сплав будет желтого цвета.

При полном отсутствии меди, и при содержании серебра 50%, украшение будет отличаться зеленоватым цветом. Остальные добавки имеются лишь в белом золоте.

Золотой лом, обладающий красный и тусклый цвет, говорит о том, что в его составе имеется не меньше 24% меди, что запрещает применять его при фигурном литье. Его можно лишь подогревать или же растягивать.

С помощью такого золотого лома ювелиры создают различные изделия посредством печати.

Итак, как самостоятельно расплавить золотой лом:

Прежде, чем приступать к процедуре плавления, займитесь сортировкой материала, исходя из цвета и оттенков. Измельчите лом. Высыпьте частички в тигель и отправляйте их в муфельную печь (можно заменить электродуговой). Когда золото расплавится, залейте его в специальную форму. Стоит отметить, что слишком долго плавить его нельзя, в противном случае выгорит вся лигатура, а затем и сам благородный металл. Закалите золото. Можно воспользоваться водой, либо спиртом.

Можно ли запаять золотую цепочку в домашних условиях — Полезные материалы на корпоративном сайте «Русские Самоцветы»

Золотые украшения есть в шкатулке у 80% девушек и женщин. Среди всех изделий особой популярностью пользуются цепочки. Ведь именно они получаются универсальным дополнением любого облика. Но что делать, если любимый аксессуар порвался? Можно ли спаять золотую цепочку в домашних условиях и как это сделать?

Даже самое прочное плетение может со временем порваться. Разрывы получаются между звеньев или возле замка. А также могут появляться небольшие трещины и сколы. Именно их можно запаять в домашних условиях.

К основным причинам появления дефектов в золотых цепочках относят:

Естественное стирание. Золото отличается мягкостью и пластичностью. При постоянном ношении ювелирного изделия появляются микротрещины. Может уменьшиться толщина нити в определенных участках частого сгиба. В результате происходит разрыв нити. Регулярное снятие и надевание цепочки — активное использование замка. Несмотря на надежность современных крепежных элементов, они со временем стираются и гнутся. В итоге замок может просто треснуть или перестать плотно закрываться. Цепляние украшения за одежду. Вне зависимости от сезона цепочки легко цепляются за женскую одежду. Девушки не замечают, что украшение уже «прилипло» к платью или свитеру, и дергают нить, снимая детали гардероба. Резкие механические воздействия приводят к трещинам и разрывам между звеньев.

Важно! Если порвались звенья с внешней стороны украшения, лучше обратиться в мастерскую для проведения ремонта. Ювелиры используют лазерную пайку, от которой не остается таких больших швов, как от «домашних усилий».

Какие дефекты можно устранить самостоятельно в домашних условиях

Небольшие трещины с внутренней стороны изделия. Особенно расположение скола важно для широких цепочек, на которых хорошо видны некачественные швы после пайки. Разрыв одного звена в многоуровневом плетении. Цепочка при этом полностью не порвалась. Отогнулся один край звена, который необходимо загнуть (спаять), чтобы он не цеплялся. Отогнулось и порвалось колечко на замке.

Полные разрывы, дефекты на внешней стороне плетения, утеря нескольких звеньев — все эти ситуации лучше переложить на плечи мастера.

Ювелир может не только спаять золотую цепочку, но и добавить немного металла для воссоздания изначального облика нитей.

Какие приборы и приспособления понадобятся для домашней спайки

Чтобы понять, как спаять золотую цепочку в домашних условиях, нужно внимательно изучить место скола или разрыва. А также приготовить все необходимые инструменты и приспособления для работы:

небольшая газовая горелка с тонким факелом — нужно для нагрева сплава; особый золотой припой, который нужен для корректной спайки; самодельный или покупной флюс; небольшие плоскогубцы и пинцет для захвата изделия; набор надфилей различных по форме; бормашина и небольшие тиски для фиксации цепочки.

Процесс спаивания не отличается от работы с другими металлами. Особенность только в миниатюрности деталей изделия, которые необходимо припаять друг к другу.

Важно! Если до этого вы не работали с паяльной лампой и не занимались пайкой других металлов, не стоит тренироваться на золотых украшениях. Вы можете полностью испортить изделие. И тогда даже мастер не сможет его восстановить.

Этапы спаивания золотой цепочки в домашних условиях

Подготовка припоя. Если в наличии нет специального припоя для золота, его можно создать из подручных материалов в домашних условиях. Для этого необходимо приготовить тигель для плавки металлов, небольшое количество золота, серебра и меди. А также аптечные весы и форма для выплавки припоя. Сам рецепт выглядит следующим образом: на 585 частей золота взять 115 частей серебра и 185 частей меди. Подготовка цепочки к спаиванию.

Важно! Нужно не только понимать, как спаять золотую цепочку в домашних условиях, но и уметь обращаться с паяльным оборудованием.

А также для миниатюрных изделий с маленькими звеньями существует другая более тонкая технология спаивания.

3 совета по уходу за отреставрированным золотым изделием

Снимайте украшения на ночь. Во время сна человек не контролирует движения своего тела. Можно невольно зацепить золотую нить рукой или одеялом и сильно дернуть. В результате порвать или деформировать изделие. Очищайте цепочку от загрязнений. Чистку золота можно проводить в домашних условиях или относить в мастерскую. Снимать темные налеты необходимо максимально аккуратно, чтобы не появлялось сколов и микротрещин.

Совет. Нередко сколы, трещины и потемнения на золотой нити появляются из-за некачественного изготовления цепочки.

Старайтесь приобретать ювелирные украшения только в специализированных магазинах, где предоставляют гарантии на отсутствие заводского брака.

Стоимость и особенности ремонта золотых цепочек в мастерских

Для тех, кто никогда не работал с паяльным оборудованием и не знает, как спаять золотую цепочку в домашних условиях, самый простой выход из сложной ситуации с поломкой — обратиться в ювелирную мастерскую.

Стоимость ремонта украшений в мастерской зависит от разных факторов:

сложности и масштаба поломки — одно звено в цепи или несколько; особенности плетения цепочки — к примеру, крупную якорную цепь быстрее и проще запаять, чем изящное женское плетение; срочность работы — за скорость всегда придется доплатить; необходимость добавления золота — стоимость 1 г золота около 1500 р. на конец 2018 года.

Точную цену работы вам озвучит ювелир, когда вы принесете свою золотую цепочку в мастерскую для ремонта.

При этом сам процесс восстановления включает несколько этапов:

Подготовка украшения к пайке. Его фиксируют на стационарном станке в мастерской. Зачищают края поломки, чтобы в микротрещинах не оставалось пыли и грязи. Подбирают нужный по составу припой. Спаивание. Используются различные инструменты в зависимости от вида и степени поломки. Нередко применяют особое лазерное оборудование, после работы с которым не остается видимых швов на цепочке. Зачистка и обработка шва. Золотое украшение возвращается к клиенту в идеальном состоянии. Чтобы добиться блеска, шов зачищают. Затем все украшение обрабатывают защитным раствором. Именно он увеличивает прочность, снижает показатель стираемости золота и придает изделию блеск.

Ювелиры намного быстрее понимают, как спаять конкретную золотую цепочку. Ведь мастера сами способны ее изготовить с нуля. Они учитывают особенности и направление плетения. Специалисты готовы даже гравировку нанести поверх шва так, что никто из ваших знакомых и родных никогда не догадается, что цепочка ремонтировалась.

3 ситуации, когда золотую цепочку точно нужно нести в мастерскую

Тонкая цепочка с замысловатым плетением поддастся ремонту только в мастерской. Работа с маленькими деталями требует увеличительных стекол и качественного припоя. В домашних условиях такой материал сложно найти. Наличие уникального узора на изделии. Воссоздать работу мастера на месте шва непросто. Уникальные изделия из золота всегда ремонтируют только в ювелирных салонах.

Во всех трех случаях не стоит пытаться спаять золотую цепочку в домашних условиях. Вы можете еще больше испортить изделие.

И тогда вам придется покупать новое украшение, а само золото отдавать на полную переплавку.

Как удлинить золотую цепь без пайки

Бывает так: вам подарили в подарок золотую цепь, а с размером просчитались. Проще всего решить этот вопрос, обратившись в ювелирную мастерскую. Но иногда хорошего мастера найти не удается, а продавать подарок не хочется.

Удлинить цепочку поможет простой, но не очень распространенный лайфхак. В зарубежных интернет-магазинах и на крупных онлайн-площадках продаются миниатюрные вставки из золота, серебра и бижутерных сплавов: выглядят они как обычная цепь, но состоят всего из нескольких звеньев. Такая вставка крепится за оба конца украшения, увеличивая его длину на недостающие пару сантиметров.

Официального названия у этих аксессуаров нет. В зарубежных источниках их называют экстендерами, расширителями или удлинителями. Но так как все эти термины уже имеют определенное значение, причем весьма специфическое, у нас они не прижились.

Особенности вставки

Вставки используются в основном для тонких женских цепочек. Для фиксации на одной из сторон располагается шпрингельный замок, напоминающий колечко; реже используется карабин. При покупке желательно подобрать модель с тем же типом замка, что и на основном изделии.

Длина вставки может быть разной. Чаще всего попадаются экземпляры от одного до 6 дюймов. Разница между ними невелика (шаг равен примерно полдюйма), поэтому легко можно подобрать нужный размер.

Разновидности и правила выбора

В продаже встречаются вставки из разных ювелирных сплавов:

золотые; серебряные; бижутерные.

При покупке постарайтесь найти вставку того же сплава, что и основная цепь: даже розовое золото разных проб может немного различаться по цвету. Отличаются и типы плетений. Чаще всего в продаже можно найти вставки с якорным, панцирным плетением или «перлиной».

Варианты использования

Главное достоинство такой мини-цепочки — возможность изменять длину ювелирного изделия по собственному усмотрению. Благодаря этому одну и ту же цепочку можно надевать с разной глубиной декольте, экспериментировать с образом, не тратясь каждый раз на покупку новых аксессуаров.

Небольшая вставка пригодится, если вы планируете преподнести кому-то в подарок ювелирную цепь, колье, ожерелье, но не знаете точного размера. В этом случае лучше выбрать ее с «запасом»: это позволит будущему владельцу украшения отрегулировать длину изделия по своему вкусу.

Если вы поправились и цепь сдавливает кожу, или склонны к отечности в теплое время года, небольшая вставка может стать удачным решением. Некоторые изготовители ювелирных изделий встраивают похожие элементы в дизайн украшения, но можно добавить их и самостоятельно. Встречаются и необычные «удлинители», декорированные бусинами, сердечками, оберегами, которые не только увеличивают длину цепи, но и придают ей индивидуальность.

Недостатки

Цепь с дополнительной вставкой — это украшение с двумя замками. Даже если они маленькие и аккуратные, это может вызвать дискомфорт. Кроме того, такая конструкция будет менее надежной, чем цельная цепь.

В продаже встречаются вставки только на самые распространенные типы плетений. Найти похожий фрагмент снейка или бисмарка невозможно, да и смотреться они будут странно. Долговечность изделия во многом зависит от качества изготовления: дешевые модели рвутся довольно быстро.

Где продается

Приобрести цепочку-вставку проще всего на крупных онлайн-площадках — Etsy, Amazon или Алиэкспресс: стоят они совсем недорого. Изделия из бижутерных сплавов иногда встречаются в магазинах товаров для рукоделия. Также небольшой фрагмент цепи можно заказать в ювелирной мастерской.

Больше полезных и интересных статей про ювелирные изделия вы найдете на нашем сайте: DragZoloto. ru

Укоротить цепь из золота: ремонт в домашних условиях

Как укоротить цепь из золота, которая растянулась или изначально было приобретено изделие неправильной длины? По сути, проблема в обоих случаях идентична и встречается она довольно часто. Но главный вопрос здесь – можно ли укоротить цепь из золота в домашних условиях без обращения в мастерскую?

Уменьшить длину золотой цепи в домашних условиях – возможно ли это?

Растянулась золотая цепочка – что делать? Первая мысль – обращаться в специализированную мастерскую. Именно так думает подавляющее большинство владельцев украшений. Однако ремонт может обойтись недешево. Стоимость работ зависит от типа плетения, длины и размера изделия.

Любознательные владельцы украшения, столкнувшиеся с проблемой ее укорачивания, могут задуматься о том, как укоротить цепочку в домашних условиях и возможно ли это вообще? В целом, такой ремонт можно выполнить, но неподготовленному «мастеру» следует сразу оценить свои возможности и учесть, что женские цепи, как правило, спаивать сложнее (более мелкие звенья, витиеватое плетение), такая работа очень кропотлива и требует усидчивости, определенных усилий и терпения. Если такие препятствия не испугали, и вопрос, как укоротить цепочку на шею, не обрезая самостоятельно, остался актуальным, необходимо переходить непосредственно к ремонту.

Укоротить золотую цепь в домашних условиях: пошаговая инструкция

Из материалов для домашнего ремонта потребуются:

золотой припой. Его можно приобрести или изготовить самостоятельно, соединив для этого золото (585 частей), серебро (115 частей), медь (185 частей). Поместив компоненты в форму для припоя, расплавить их, и дать полученной смеси остыть; флюс. Его также можно купить в готовом виде или сделать самостоятельно, соединив буру и пищевую соду в пропорциях 1:1.

Кроме перечисленных смесей нужно подготовить инвентарь, который наверняка без труда найдется в каждом хозяйстве. Этими инструментами являются:

газовая горелка с тонким факелом; маленькие плоскогубцы и пинцет; бормашина и тиски для крепления цепи; набор надфилей.

Прежде всего, необходимо укоротить золотую цепочку, придав ей необходимую длину. Для этого предварительно отмерять, какую часть изделия придется удалить, рассоединить звенья и убрать лишние.

Поэтапно процедура соединения цепи происходит так:

закрепить изделие в тисках или при помощи другого зажима таким образом, чтобы украшение имело первоначальную форму (прямой нити); прокипятить припой и золотое украшение, чтобы золото покрылось защитным слоем; равномерно нагреть золото в месте спаивания, наложить припой, сделать аккуратный шов; зашлифовать выступающий шов, обработать специальной салфеткой для придания изделию блеска.

Понимая, что необходимо сделать для того чтобы укоротить цепочку самостоятельно в домашних условиях, важно не переоценить собственные возможности. Особо миниатюрные звенья, золотые цепи со сложным плетением потребуют значительного мастерства и применения более тонкой технологии пайки.

Материалы по теме:

Покрытие золотом в домашних условиях: методы золочения

Научившись выполнять золочение в домашних условиях, что не так сложно, как может показаться на первый взгляд, вы сможете вернуть вторую жизнь любимым украшениям из меди и серебра. Изделия, изготовленные из золота, уже на протяжении многих лет пользуются огромной популярностью как у женщин, так и у мужчин. Чтобы обладать такими изделиями без серьезных затрат на их приобретение, достаточно овладеть технологией золочения.

Покрыть позолотой можно как цветные сплавы, так и сталь или чугун

На изделия из каких металлов можно наносить слой позолоты

Наиболее распространенным процессом является золочение серебра, но золотое покрытие можно наносить и на поверхность других металлов. Так, позолота может быть нанесена на изделия из меди, латуни и цинка, а также из железа и стали и др.

На вопрос о том, как позолотить металл в домашних условиях, однозначного ответа не существует. Все зависит от того, изделия из какого металла необходимо подвергнуть такой обработке. На выбор технологии золочения, осуществляемого в домашних условиях, влияет также результат, которого необходимо добиться.

С помощью золочения можно придать обычным вещам совершенно другой вид

Для золочения металла могут использоваться разные методы, наиболее распространенными из которых являются:

натирание поверхности изделия раствором хлорного золота; золочение, выполняемое погружением изделия в раствор с цинковым контактом; гальваническое золочение.

Каждый из таких методов золочения, выполняемого в домашних условиях, требует использования определенных химических реактивов, инструментов и оборудования.

Приготовление и использование хлорного золота

Чтобы покрыть слоем позолоты металл, часто используют раствор, называемый хлорным золотом. Для приготовления такого раствора золото растворяют в «царской водке», представляющей собой смесь соляной и азотной кислот. Соляную и азотную кислоты берут в пропорции 3 : 1. Золото помещают в этот состав, а затем выпаривают жидкость. Выполнять процедуру выпаривания жидкости из такого раствора следует очень аккуратно, чтобы не получить ожоги кожных покровов и дыхательных путей. Сухое вещество, оставшееся после выпаривания, как раз и является хлорным золотом.

При выпаривании нужно отделить открытый огонь от емкости с раствором, например, сделав прослойку из асбестовой крошки, насыпанной в отдельную посудину

Перед тем как применять хлорное золото для позолоты, его необходимо смешать с раствором цианистого калия и отмученным мелом, в результате чего должна получиться кашицеобразная масса. Такой кашицей, используя кисточку, покрывают изделие, после чего его выдерживают некоторое время, а затем тщательно промывают и полируют.

Для золочения стали хлорное золото смешивают с эфиром. Покрытое таким составом изделие оставляют на некоторое время, пока эфир полностью не испарится, а затем обработанную поверхность просто натирают тканью для придания золотого блеска.

Используя хлорное золото, предварительно смешанное с эфиром, на металлический предмет можно наносить различные надписи и узоры. Для того чтобы провести такую процедуру, в полученный раствор окунают гусиное перо и выполняют требуемые надписи и узоры, которые после испарения эфира и полировки будут сверкать золотым блеском.

Большие поверхности покрывают позолотой с помощью мягкой кисти

Как уже говорилось выше, золотое напыление часто наносят на серебро, для чего также может использоваться хлорное золото. Чтобы выполнить химическое золочение изделий из данного металла, необходимо приготовить смесь, включающую в себя следующие компоненты:

хлорное золото – 10 граммов; цианистый калий – 30 граммов; поваренную соль – 20 граммов; соду – 20 граммов; воду – 1,5 л.

Химическое золочение, которому необходимо подвергнуть серебро, можно также выполнять с использованием смеси из:

хлорного золота – 7 граммов; железистосинеродистого калия – 30 граммов; карбоната калия – 30 граммов; пищевой соли – 30 граммов; воды – 1 л.

Саму процедуру напыления слоя золота на поверхность металла при использовании химических растворов выполняют в следующей последовательности.

Обрабатываемое изделие предварительно прокаливают. Поверхность предмета протравливают сначала раствором серной кислоты, а затем азотной кислотой. Протравленное изделие на мгновение опускают в смесь, состоящую из серной, азотной и соляной кислот. После обработки в смеси кислот изделие ополаскивают водой, затем погружают в ртуть и наконец в воду, где его выдерживают 30 секунд. После емкости с водой изделие помещают в раствор для золочения, выдерживают требуемое время, затем промывают водой и сушат в древесных опилках.

Применение цинкового контакта

Чтобы получить более толстый позолоченный слой, используют цинковый контакт. Таким методом можно, например, покрыть слоем золота серебро. Для золочения готовят состав из таких компонентов, как:

хлорное золото – 15 граммов; углекалиевая соль – 65 граммов; желтая кровяная соль – 65 граммов; пищевая соль – 65 граммов; вода – 2 л.

Потребуется некоторое время на растворение всех компонентов состава

Изделия, изготовленные из меди и латуни, покрываются под золото в растворе следующего состава:

хлорное золото – 2 грамма; едкий калий – 6 граммов; цианистый калий – 32 грамма; фосфорнонатриевая соль – 10 граммов; вода – 2 л.

Предметы, на поверхность которых необходимо нанести слой позолоты, тщательно очищаются от грязи и жира, затем их помещают в предварительно нагретый состав для золочения. Уже находящиеся там изделия соединяют с цинковой палочкой, которая и выступает в качестве контакта.

Составы обезжиривающих растворов

Чтобы позолота, нанесенная на поверхность изделий из стали, цинка и олова, была качественной и отличалась хорошей адгезией, перед золочением их необходимо подвергнуть процедуре омеднения.

Гальванический метод нанесения позолоты

Наиболее прочный и качественный слой позолоты позволяет получить гальваническое покрытие золотом, выполняемое в специальных электролитических растворах. Такая технология золочения очень напоминает цинкование, так как для ее реализации используются гальваника и аналогичные электрохимические процессы.

Схема гальванической ванны

В зависимости от химического состава раствора, в котором выполняется гальванизация, сформированная позолота может иметь красноватый или светло-желтый оттенок. В основном золочение изделий из металла по данной технологии выполняют в растворах двух типов.

Электролиты для золочения первого типа готовят в следующей последовательности.

В 700 миллилитрах воды растворяют 60 граммов фосфорнокислого натрия. В 150 миллилитрах воды разводят 2,5 грамма хлорного золота. В других 150 миллилитрах воды растворяют 1 грамм цианистого калия и 10 граммов двусернистокислого натрия. Сначала аккуратно смешивают два первых раствора, а затем в полученную смесь добавляют третий.

Чтобы позолотить серебро или любой другой металл таким методом, приготовленный состав доводят до температуры 50–62° и используют для протекания процесса платиновый анод. После истощения такого электролита для золочения в него добавляют хлорное золото.

Дефекты при использовании электролитов золочения и способы их устранения

Второй тип электролита для золочения носит название «золотая ванна Зельми». В таком растворе золотят серебро, сталь, изделия из олова, меди, латуни, христофлевого металла. Приготовление этого электролита для золочения происходит в несколько этапов.

В фарфоровой емкости доводят до кипения 30 миллилитров воды, смешанные с кристаллическим углекислым натрием и железистосинеродистым калием (взятых по 1 грамму). В полученный раствор добавляют осажденное аммиаком гремучее золото и кипятят в течение двенадцати минут. После образования красного пушистого осадка полученную жидкость, которая должна иметь насыщенный золотистый цвет, фильтруют.

Менее токсичными считаются условно бесцианидные электролиты золочения, характеристики которых приведены в таблице

Обработку в таком электролите для золочения проводят на протяжении 15–16 часов, используя для этого элемент Даниэля и слабые токи. В результате на поверхности металлического изделия формируется эффектная матовая позолота.

Задаваясь вопросами о том, что такое золочение и как его выполнить, следует учитывать, что для его осуществления используются различные методики, только часть из которых описана выше. Выбирая из таких технологий оптимальную, надо принимать во внимание целый ряд факторов, а также ориентироваться на желаемый результат.

Как делают золотые цепочки? Пошаговый процесс создания цепочки. Виды плетений

1237
Александра Попова Время чтения: 4 мин.

Золотой цепочкой украшали себя ещё до античности, в культурах Междуречья. Остаётся она едва ли не самым популярным украшением и в наши дни. Как маленький слиток золота превращается в ювелирное изделие, читайте далее.

Процесс создания этой ажурной красоты трудоёмок и увлекателен, хотя и современным мастерам намного легче, чем ювелирам древности.

Историческая справка! В древнем мире носить золотые лица могли лишь лица царского рода – так демонстрировалось божественное происхождение. Позже отсутствие подобной родословной с успехом заменялось богатством.

Пошаговый процесс создания цепочки

Путь от золотого слитка к украшению выглядит так:

подготовка сплава; охлаждение сплава в литейной машине; обработка пресс-формой; прокатывание через обжимную машину; обработка стан-тендемом; прогревание в печи; обработка на алмазном стане.

По окончании всех манипуляций получаются целые катушки золотой проволоки, из которой потом и делают цепочки разного плетения!

Интересно! Сотрудникам ювелирной фабрики приходится не только проходить через металлоискатель по окончании трудовой смены, но и отказываться от ношения украшений! Чтобы не было не только краж, но и малейших подозрений в них.

Путь превращения металла в цепочку увлекателен уже на этапе подготовки сплава: изделие и высочайшей пробы не состоит из чистого золота! Чрезмерная мягкость чистого золота требует примесей. Красноватый оттенок обеспечивает добавление меди, а латунь позволяет ускорить процесс создания сплава, получаемого в тиглях. Температура плавления — 1010°C. В зависимости от пропорций добавок получают сплав либо 14, либо 18 каратов.

Смеси надо затвердеть – это происходит в воде литейной машины, откуда заготовка поступает в круглую пресс-форму. Прошедшее через неё золото превращается… в двухметровую жердь! Её режут пополам и придают квадратную форму в прокатном стане. После чего ролики стан-тандема вытягивают заготовку в толщину вермишели, закрученной в спираль длиной в 24 м.

Теперь надо вытянуть золото в проволоку – спираль отправляют в печь, разворачивают и пропускают через стан с алмазами, поливая жидкой смазкой. Итог – 3 км золотой проволоки, намотанной в катушку.

Прогрев её напоследок в печи, начинают плести цепочки на специальных станках. Чтобы почти готовые изделия не слипались, их обсыпают особым порошком и снова прогревают до 815°C.

Прикрепив застёжки, для чего есть особый станок, и проставив пробу, почти готовые цепочки последовательно погружают в четыре цистерны с химическими растворами – так смываются все загрязнения. Напоследок золотые изделия покрывают жидким золотом – для блеска.

Если специалист по контролю качества не найдёт погрешностей, украшения поступают в продажу.

Методы плетения золотых цепочек

Дизайн изделия зависит от способа плетения. Чаще всего встречаются:

«верёвка»; венецианское плетение; якорное плетение; «паучок».

Верёвочное плетение остаётся простейшим: пропустив проволоку через пару звеньев, станок замыкает их.

Для якорного способа требуется машина посложнее, воспроизводящая технологию изготовления якорной цепи, но – в миниатюрном варианте. Проволока проходит через одно звено, концы замыкаются и делается следующее звено. Со скоростью 600 звеньев в минуту! Аналогичным способом изготавливается «Паучок».

Особого станка требует венецианское плетение – проволоку в специальном канале механические зажимы закручивают вокруг формы, соединяя с предшествующим звеном. За качеством звеньев, изготавливаемых на любом станке, следит особый специалист.

Интересно! Несмотря на все достижения прогресса, есть типы плетения, выполняемые исключительно вручную. Поэтому профессия цепевяза редка, но до сих пор актуальна. Освоить её может лишь обладатель поистине золотых рук!

Подпишитесь на наши Социальные сети

(+1 баллов, 1 оценок)
Загрузка…

Нашли ошибку? Выделите её и нажмите Ctrl + Enter. Мы все исправим!

Александра Попова Путь к авторству был очень долгим и решительным. Я всегда знала, что увлечение модой и стилем, могут кому-то помочь. В моей голове много идей, а ведь всё начинается именно с них 🙂 Я не стремлюсь произвести революцию в мире моды, но хочу, чтобы вы их слышали и чувствовали. Если вы с чем-то не согласны или хотите задать какой-то вопрос, то я всегда открыта для вас, и готова помочь в любую минуту 🙂 Задать вопрос автору

Пайка золота в домашних условиях, как сделать припой горелкой

Прежде, чем решиться припаять части серебряного изделия самостоятельно, нужно разобраться в физико-химических свойствах благородного металла. Температура плавления серебра составляет 960 градусов. Это средний показатель для различных металлов, из которых производятся ювелирные украшения.

Температура плавления зависит от того, какое количество чистого серебра содержится в сплаве. Чтобы паек получился качественным, нужно основательно подойти к выбору серебряного припоя.

Он представляет собой прочное паяное соединение и применятся для пайки как цветных, так и черных металлов, а также различных сплавов. Для удобства использования все припои подлежат маркировке, включающей буквенно-цифровой набор. Цифровой показатель определяет количество серебра в припое в процентном соотношении.

Как почистить золотую цепочку?

Владельцы ювелирных аксессуаров часто задаются вопросом, как почистить золотую цепочку и другие изделия из благородного металла, чтобы не повредить поверхность. Процесс не доставит сложностей. Осуществить процедуру можно с помощью подручных средств в домашних условиях, если вы хотите сэкономить на услугах специалиста.

Цепи разного плетения в течение длительного периода времени остаются одними из самых востребованных аксессуаров, как у мужчин, так и у женщин. Такие атрибуты великолепно выглядят и сольно, и в тандеме с кулоном, подвеской или крестиком, поэтому информация о том, как почистить золотую цепочку в домашних условиях, остается актуальной.

Как легко и быстро почистить золотые драгоценности дома?

Если изделие носится ежедневно, ему потребуется периодическая чистка. Использовать можно любой понравившийся метод обработки ювелирных драгоценностей. Самым простым, но эффективным способом является использование обычных шампуней, гелей, порошков и прочих предметов гигиены. Такие вещества удаляют грязь не только с тела, головы или посуды, но и бережно ухаживают за поверхностью ювелирного украшения.

Почистить золотую цепочку в домашних условиях можно несколькими способами:

сделать раствор из воды и туалетного мыла или любого другого моющего вещества, взбить обильную пену и потереть поверхность старой зубной щеткой с мягким ворсом; если на изделии нет вставок из драгоценных и полудрагоценных камней, можно просто прокипятить аксессуар в мыльном растворе и высушить; с небольшими загрязнениями эффективно справится обыкновенная зубная паста. Небольшое количество необходимо распределить по мягкой щетке и бережно почистить украшение, затем ополоснуть аксессуар теплой водой и высушить на сухой тряпке естественным способом; опустить цепочку на 24 часа в уксусную эссенцию; замочить украшение на 30 минут в свежевыжатом соке лимона.

Эти нехитрые советы помогут быстро, легко и экономично избавиться от загрязнений на ювелирных украшениях.

Как избежать загрязнений?

Для того чтобы любимые аксессуары радовали своим великолепным внешним видом как можно дольше, следует придерживаться простых правил:

Следить, чтобы аксессуар не контактировал с водой и косметическими средствами. При посещении бассейнов, саун, бань и прочих помещений с повышенным температурным режимом и влажностью, снимать цепочки, серьги, кольца и прочие атрибуты из драгоценных металлов. Хранить украшения в специальных мешочках и шкатулках.

Купить золотую цепочку в интернет магазине «Изумруд Урал» вы можете прямо сейчас, добавив товар в корзину и оформив заказ.

Плетение золотых цепей своими руками

Золотые цепочки это прекрасное ювелирное украшение, которое подойдет не только для женщины, но и для мужчин. Научиться изготавливать своими руками золотую цепь — это отличная идея для мастера, который занимается ювелирным делом. Золотая цепь — это роскошное украшение, которое притягивает взгляды окружающих людей, а для ювелира цепи представляют широкий простор для воплощения фантазий и творчества.

Очень часто бывает, что цепочка с легкостью рвется, хотя на вид она не такая хрупкая. Невозможно даже представить, что эта цепь может выдержать вес гири. Почему так случается? В данной статье попробуем разобраться и ответить на этот вопрос. Для начала в общих чертах разберем все этапы изготовления золотых цепей.

Ювелир берет небольшой слиток чистого золота, который был получен после аффинажа. Отделяет нужное количество и смешивает его с лигатурой. Это делается для того, чтобы золотая цепь получилась прочной и долговечной. Чтобы получить необходимый сплав для изготовления цепи необходимо взять 5,85 грамм чистого золота, 2,92 грамм меди и 1,22 грамма серебра.

Все эти металлы сплавляем в тигле, посыпая бурой, и обязательно помешиваем. Температура плавления составляет около 950 градусов. После затвердения раскаленный кусок металла охлаждаем в воде и кипятим его в отбеле. В результате получаем 10 грамм золотого сплава 585 пробы, которая указывает на процентное содержание золота в изделии.

Чем выше будет проба, тем больше будет содержание чистого золота, но гораздо мягче сплав. Примеси других металлов предают золоту не только твердость и прочность, а также изменяют его цвет. Путем замены соотношения металлов, которые входят в состав лигатуры, подбирают необходимый цвет для будущего украшения.

Для изготовления цепи, золото заливаем в изложницу и получаем золотой прут толщиной около 5 мм. Чтобы из него изготовить цепь теперь необходимо обжечь его и растянуть до состояния проволоки нужного диаметра, который зависит от массы будущего изделия.

Для этого необходимо пропустить наш прут сначала через вальцы, от большего ручья к меньшему, а затем через фильеры. Очень важно при прокатке на вальцах не перепутать размер ручья, так как если Вы сунете золотой прут в ручей меньшего размера, то появятся трещины, и в итоге при протягивании в фильерах проволока будет рваться и будущее изделия получится низкого качества. При работе с фильерами необходимо проволоку смазывать воском обычной свечи.

После завершения этапа изготовления золотой проволоки наступает процесс плетения самой цепи. Первым делом полученную золотую проволоку скручивают в спираль необходимого диаметра, затем из спирали при помощи специальных ножниц нарезаем звенья для будущей цепи. Полученные звенья сплетаем в цепь нужной длины, и спаиваются при помощи припоя. Следующим идет процесс полировки и установки замка.

Пайка тонких цепей

А как обстоят дела с тонкими цепями? Ведь мелкие звенья невозможно спаять вручную. Что делать в этом случае? Обычно тонкие цепи производятся на специальных станках, на крупных ювелирных фабриках и заводах. Для спайки звеньев, цепи покрывают специальным порошком, который представляет собой смесь припоя и флюса.

Этот порошок обволакивает место стыка каждого звена, затем цепи попадают в муфельную печь температура, в которой составляет от 500-600 градусов. При данной температуре само золото просто накаляется, в то время как припой плавится, соединяя стыки. Теперь цепочка стала прочной и готовой для дальнейшей обработки.

Прочность спаянных звеньев можно проверить. Если все было сделано правильно, все звенья цепи спаяны, а также толщина проволоки одинакова везде, то такая цепочка должна выдерживать вес, превышающий ее собственный в 750 раз. Далее идет процесс шлифовки, после которого цепи нарезают нужной длиной и прикрепляют застежку.

Готовая цепь становится менее прочной, так как у неё появляется слабое звено — застежка. Она специально делается слабее, как мера защиты на тот случай, если Вы зацепитесь цепочкой за что-нибудь или кто — то захочет её сорвать.

Паять звенья цепи гораздо удобнее, если припой находится в виде маленьких пластинок. Для этого его перед пайкой раскатываем на вальцах и нарезаем мелкими квадратиками. В процессе пайки первым делом нагреваем более массивную деталь изделия, однако нельзя её перегреть, так как она может сплавиться.

Необходимо уловить момент, когда следует подавать припой. Перед пайкой нагретые детали покрывают флюсом и бурой. Если все выполнено, верно, и места спайки достаточно прогреты, то само место пайки будет покрыто пленкой флюса. Однако на этом процесс пайки ещё не заканчивается.

Необходимо аккуратно прогревать пламенем горелки места пайки так, чтобы не расплавить детали. Это делать следует до тех пор, пока входящий в состав припоя кадмий не выгорит. Определить выгорел ли кадмий или нет, можно следующим образом: необходимо внимательно посмотреть на место спайки, которое должно быть тусклым, таким же как спаиваемые детали.

Фактически из двух отдельных частей получается монолит, имеющий одинаковый состав, цвет и физические свойства. На этом процесс пайки завершен, и можно приступать к дальнейшим действиям.

Как распутать цепочку серебряную, золотую, с крестиком – 4 способа — Чистый дом

1103 Время чтения: 2 мин.

Любой владелец украшений хоть раз сталкивался со сложными узлами и переплетениями на цепочке. Распутать цепь самостоятельно в считанные секунды практически невозможно, поэтому часто любимая вещь лежит годами, пока хозяин надеется когда-нибудь справиться с узлом. Как быстро распутать цепочку в домашних условиях, не повредив её?

Как распутать узел на цепочке из золота или серебра?

Цепочки из драгоценных металлов приходится распутывать чаще всего, и Из-за специфики материала следует быть осторожным в выборе подходящего способа. Попытавшись распутать тонкую золотую цепочку неправильно, можно случайно повредить материал или плетение, поэтому к выбору способа стоит подходить ответственно.

Вне зависимости от того, какой способ был выбран, необходимо следовать следующим правилам:

место, где проводится вся работа, должно быть хорошо освещённым и иметь ровную поверхность, иначе можно ещё больше запутать изделие; удобней работать на чёрной или другой тёмной поверхности, которая бы чётко контрастировала с цветом металла; изделие следует расстегнуть и разложить по всей длине на поверхности. При этом нельзя сильно тянуть за края изделия – так узел затянется ещё туже.

Обратите внимание! Изделия из драгоценных материалов — золотые или серебряные — ни в коем случае нельзя распутывать при помощи металлических игл. Ими очень просто повредить металл и плетение. В крайнем случае, можно использовать деревянные зубочистки.

Смазываем цепочку маслом, мылом

Самая распространённая причина сложности распутывания металлической цепочки – это высокий показатель трения. Снизить его можно, использовав мыльный раствор или растительное масло.

Всё просто: Проблемный узелок нужно хорошо смазать выбранным раствором и затем покатать в пальцах. Масло или мыло позволят звеньям меньше скользить, трение уменьшится и узел распутается без проблем.

После завершения процедуры излишки жира или мыла убираются сухой салфеткой, а затем вещь обезжиривается при помощи мягкого моющего средства.

Посыпаем тальком

Тальк совершенно безопасен для драгоценных материалов и позволяет распутать сложный узел без особых проблем. Принципа действия этой методики аналогичен предыдущему способу. Сложный Узел необходимо щедро посыпать детской присыпкой или тальком, затем аккуратно «помять» сплетение, чтобы порошок хорошо распределился по всем проблемным звеньям цепи. После этого можно попробовать аккуратно потянуть за сплетения узла.

После того как узел будет распутан, нужно смыть тальк мягким моющим средством и обязательно просушить изделие бумажным полотенцем.

Используем острый предмет

Острые предметы используются только в самых крайних случаях, например, если все предыдущие способы не подошли. Стоит начать с мягких деревянных иголок или зубочисток – аккуратно подцепить звенья цепи в узле и потянуть на них, стараясь не делать узел ещё туже. Для облегчения процедуры можно совместить этот вариант с предыдущими способами: Смазать цепь маслом, крепким мыльным раствором или посыпать детской присыпкой. Равномерно распределив добавку по узлу, можно попользоваться зубочисткой.

Для способа с отвёрткой понадобится тёмная поверхность, которую не жаль поцарапать. Размер отвёртки подбирается в зависимости от грубости плетения цепи, причём желательно оставлять выбор на отвёртке со специальным смягчённым наконечником. Острый край осторожно вставляется в центр узелка так, чтобы отвёртка как бы прошла сквозь него.

При этом остриё должно упереться в поверхность. Отвёртку нужно начинать аккуратно раскачивать из стороны в сторону, оттягивая при этом освободившиеся звенья.

Для этого способа также можно использовать любой острый предмет, например, иголку или даже скрепку, но с отвёрткой работать удобнее и безопасней для драгоценного металла.

Брызгаем средство для окон

Средство для мытья стеклянных поверхностей и окон неожиданно можно использовать не только по своему прямому назначению, но и для того, чтобы распутать цепь. Средство для окон Действует аналогично другим смазочным материалам, например, мыльному раствору или подсолнечному маслу, но использовать его следует с большей осторожностью из-за состава и красителей в нём. Щедро спрыснув сложный узел цепи средством для мытья окон, изделие оставляют на вибрирующей поверхности.

Это может быть сотовый телефон или стиральная машинка. Вибрации позволят расслабить сложный узелок. Затем можно попробовать распутать цепь пальцами – это должно получиться уже достаточно просто. Как и в других способах, средство для мытья окон необходимо смыть мягким моющим средством, а затем сполоснуть изделие водой и тщательно высушить полотенцем.

Растягиваем узел постепенно

Иногда узел можно распутать лишь в несколько этапов, если он слишком сложный. Глаз может «устать», поэтому стоит попробовать распутать сложный узел в несколько подходов, и откладывать до следующего раза, как только надоест.

В сложных случаях рекомендуется совместить перечисленные способы и попробовать распутать цепь сначала вручную, убрав основные хитросплетения, затем использовав смазку и вибрирующую поверхность, затем снова вручную.

В крайнем случае изделие можно сдать в ювелирную мастерскую.

Как распутать несколько цепочек?

Работа с несколькими цепочками включает в себя следующий порядок действий:

все цепочки должны быть расстёгнуты и расположены на тёмной поверхности; если некоторые узелки простые, то их следует распутать в первую очередь и убрать освободившийся предмет от основного узла; оставшиеся проблемные места тщательно смазываются растительным маслом и распутываются вручную; оставшиеся узлы распутывают при помощи зубочистки или отвёртки; затем цепочки тщательно промываются моющими средствами, водой и просушиваются.

Профилактика появления узлов на цепочке

Как сделать так, чтобы узлы на цепочке не появлялись вовсе? Самая распространённая причина появления сложных переплетений, которые потом невозможно распутать — это неправильное хранение бус и цепочек. Многие хранят свои украшения в шкатулках, но с цепочками этот способ не срабатывает. Лучше всего использовать специальные ключики или подставки в форме деревца – каждая цепочка должна находиться в подвешенном состоянии и минимальном контакте с другими.

Распутать цепочку, если она запуталась, не так сложно, как может показаться на первый взгляд – достаточно лишь приложить немного терпения и использовать несколько хитростей. А правильно хранение цепочек убережёт владельца от необходимости распутывать их в будущем.

Подпишитесь на наши Социальные сети

(+1 баллов, 1 оценок)

Основы, тонкости и нужные материалы для пайки золота дома

Тонкости процесса

Для начала поверхность необходимо подготовить. Помимо флюса, необходимо зачистить будущее место спайки и удалить загрязнение и жир. Эти процедуры должны производиться непосредственно перед началом пайки. Далее необходимо нанести флюс и соединить две детали. Если вы пытаетесь починить золотую цепочку и интересуетесь, как запаять ее, не забывайте что перед тем, как соединять два металла, необходимо продеть их в целые звенья и соединить изделие.

Внутрь поврежденного звена вставьте металлический цилиндр и плотно соедините его с помощью плоскогубцев. После того как изделие соединено, а стык обработан флюсом, пришло время перейти к самому процессу пайки. Заготовьте небольшой кусочек припоя и начинайте нагревать золото. Необходимо тщательно отрегулировать газовую горелку, чтобы поток плазмы был максимально тонким.

Проконтролировать температуру вы, конечно, не сможете, придется это делать на глаз. Для того чтобы определить, что золото достаточно нагрелось, следите за изменением его цвета. После этого приложите кусочек припоя к месту спайки и продолжайте греть. Следите за тем, чтобы припой не перегрелся, но и не отличался по цвету от основного металла.

После того как четвертый ингредиент припоя выгорит, детали соединятся и изделие станет однородным. Не спешите сразу браться за пайку ювелирного изделия, потренируйтесь сначала на припое. Даже самое подробное объяснение не может гарантировать сразу нужный результат. Процесс нужно прочувствовать. Возможно, уйдет несколько десяток попыток, прежде чем вы наловчитесь делать это аккуратно. Припой использовать повторно нельзя, но его можно переработать описанным выше методом.

Чтобы придать изделию красивый законченный вид, место спайки необходимо будет зашлифовать. Хорошо, если у вас на такой случай имеется гравер. После шлифовки им можно отполировать поверхность. Если такого инструмента нет — подойдет и надфиль, но работать им необходимо очень осторожно и кропотливо.

В заключении описания того, как паять золото, хотелось бы отметить, что работа эта тонкая и ювелирная. Придется немало «попотеть», чтобы добиться красивого вида нового изделия. Так что рассчитайте ваши силы — возможно, эта работа как раз для вас.

Если вы все-таки не решитесь на такой ответственный шаг, как пайка золота, можно отнести изделие на ремонт профессионалам. Они смогут припаять части ювелирного изделия любой сложности с помощью лазерной пайки. Лазерная пайка не требует использования флюса, она выполняется при помощи точечного нагрева и исключает возможность перегрева частей. Такие преимущества плюс опытная рука мастера помогает избежать основных последствий ошибок пайки газовой горелкой — изменения цвета изделия. Исправить такое будет довольно сложно: придется наносить дополнительный слой золота электрохимическим методом.

Фактически из двух отдельных частей получается монолит, имеющий одинаковый состав, цвет и физические свойства. На этом процесс пайки завершен, и можно приступать к дальнейшим действиям.

Как сделать золотую цепочку в домашних условиях?

Почему на цепочке завязываются узлы?

Способ №1 – как справиться с узлами любой сложности

Нанести золото гальванически можно в домашних условиях. Подобный опыт, правда, не с применением золота ввиду его высокой стоимости, а с никелем или медью, демонстрируют на уроках химии в средней школе.

Это средний показатель для различных металлов, из которых производятся ювелирные украшения.

Moneyinvestnews. ru

02.11.2019 21:13:24

2018-09-21 16:16:20

Источники:

Https://moneyinvestnews. ru/kak-sdelat-zolotuyu-tsepochku-v-domashnih-usloviyah/

Источник

Сложность:

Среднее время решения: 2 мин. 2 сек.

ЕГЭ по русскому языку 2023 задание 21: номер 18 | 988qj | Найдите предложения, в которы…
35

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

Источник

Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение

города
Ульяновска «Средняя школа №47»

Исследовательская
работа

Тема:
«Такие разные и похожие виды вышивки.

Вышивка
гладью»

по
технологии

Выполнила:

Окунева Н.И.

учитель технологии

МБОУ СШ № 47

2018

Содержание

Введение

1.1.
Актуальность
работы

1.2.
Цели
и задачи

1.3.
Область
исследования

1.4.
Объект
исследования

1.5.
Предмет
исследования

II.
Основная
часть

2.1.
История
вышивки

2.2.
Опытно-экспериментальная
глава

III.
Заключение

Список литературы

1.Введение

1.1.
Актуальность
работы

Очень много женщин в настоящее
время занимается рукоделием. Так они занимают свое свободное время, получают от
дела удовольствие и просто расслабляются. Рукоделие распространено не только
среди женщин более старшего возраста, а также среди молодежи.

Одним из видов рукоделия является вышивка.
Она сохраняет не только традиции, культуру прошедших времен, но и доносит до
современников вкусы и художественные пристрастия мам, бабушек или безымянных
мастериц. Нельзя сказать, что увлечение вышиванием — удел барышень и
крестьянок, коротавших за кусочком канвы долгие пустые часы. Этот вид рукоделия
живет, меняется и продолжает радовать рукодельниц всех возрастов и занятий.
Практически все виды вышивки — рисование иглой. Они дают столько же возможностей
для самовыражения, сколько и живопись. Как художник выбирает необходимые приемы
и средства, так и вышивальщица ищет ту технику, которая больше отвечает ее
характеру и вкусу.

Однако,
многие ли молодые люди знают, какое, количество видов вышивки существует,
помимо изученных в рамках программы на уроках технологии? Это, пожалуй, один
из главных вопросов всей исследовательской работы. Я отношусь к той части
молодежи, которой при вопросе «Какие виды вышивки ты знаешь?» всплывает в
голове в первую очередь вышивка крестом и гладью. Именно поэтому я взяла тему «Такие
разные и похожие виды вышивки», чтобы подробнее изучить данную область занятий.

1.2. Цели и задачи

·
Изучить
историю происхождения вышивки.

·
Исследовать
хронику ее развития и распространения среди разных народов.

·
Сравнить
виды вышивок.

1.3.Область исследования

1.Вышивка
— широко распространённый вид декоративно-прикладного искусства, в котором узор
и изображение выполняются вручную (иглой, иногда крючком) или посредством
вышивальной машины на различных тканях, коже, войлоке и других материалах
льняными, хлопчатобумажными, шерстяными, шёлковыми (чаще цветными) нитями, а
также волосом, бисером, жемчугом, драгоценными камнями, блёстками, стеклярусом,
монетами и т. п.

2.Вышива́ние
(вы́шивка) — общеизвестное и распространенное рукодельное искусство
украшать самыми различными узорами всевозможные ткани и материалы, от самых
грубых и плотных, как, например: полотно, холст, кожа, до тончайших материй —
батиста, кисеи, газа, тюля и пр. Инструменты и материалы для вышивания: иглы,
нитки, пяльцы, ножницы.

3.Вышивка
— способ, качество узорного шитья. (Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф.)

Узоры на ткани выполняются вручную
либо с использованием специальной вышивальной машины. Чаще всего рисунки
создаются с помощью игл, иногда используется крючок. Ткань же берется самая
разнообразная. Узоры выполняют из ниток (льняных, шерстяных, шелковых или
хлопчатобумажных), или из бисера, жемчуга, блесток, стекляруса, драгоценных
камней и так далее.

1.4. Объект
исследования- виды вышивки

Для народной
вышивки наиболее характерны счетные швы, выполняемые по счету нитей ткани, а
также свободные.

Название «счётная»
происходит от слова «считать». Эта вышивка выполняется по счёту нитей
ткани и зависит от направления, толщины и числа этих нитей. Такие техники были тесно связаны со
структурой ткани, ведь могли выполняться преимущественно на тканях с регулярным
переплетением. Счетные вышивки были удобны тем, что но не требовали от мастериц
никаких дополнительных приспособлений, зато давали простор для фантазии и
творчества.

Счетный
крест — лидер жанра, самый простой и популярный
вид декоративной вышивки. Освоить его можно буквально за вечер. Если техника
придется по душе, уже через день-два у вас появится небольшой рисунок,
выполненный цветными нитками. Одно главное правило — все крестики должны быть
выполнены в одном направлении.

Свободную вышивку
выполняют по контуру рисунка, без учёта направления нитей и их числа. Нарисует мастерица на ткани контур узора и
вышивает по нему гладью, тамбурным или стебельчатым швом. Свободно ложатся на
ткань любые изображения. Цветы, листья, ветви растений, звери, птицы — всё как
в жизни, только вместо красок и кисти в руках у вышивальщицы игла да
разноцветные нитки. Быстро двигаются её руки — и вот уж появился на ткани
цветок: знакомая всем ромашка и листочки около неё зелёные, резные, как у той
ромашки, что растёт на лугу. Это и есть свободная вышивка.

Названия
многих швов произошли от способа вышивания стежков на ткани, которые в одних
швах прокладываются близко друг от друга, а в других — на определенном
расстоянии. В одних швах они идут справа налево, в других — слева направо,
ровно и наклонно (по диагонали или косо). В зависимости от характера
расположения стежков на ткани создаются отдельные фигуры и орнаменты, имеющие
множества местных названий.

В
народных вышивках с их разнообразием, узоров всегда использовались одновременно
несколько видов швов, которые дополняли, украшали, усложняли узор и создавали
его неповторимость.

Остановимся
на тех швах, которые в последнее время редко используются.

1.5.Предмет
исследования

Гладь —
живопись нитками. Самая эффектная техника
вышивки, с давней богатой историей. Требует большого терпения и тренировки, но
результат получается просто необыкновенный.

II Основная часть

2.1.История
вышивки.

На горё-то стоит
ёлочка,

Под горой стоит
светёлочка.

Bo высоком новом
тереме,

Во столовой новой
горенке,

На дубовой новой
лавочке

Тут сидела красна
девица.

Во левой руке
держала пяличко,

Во правой руке
иголочку.

Она шила, красна
девица,

И по плису, и по
бархату,

По белому да
коленкорчику ,

Она шила, красна
девица,

По атласной алой
ленточке:

Шила девица
приданое,

Что приданое
немалое.

* (Светёлочка —
ласковое название небольшой комнаты в верхней части дома — светёлки.)

** (Красна девица
— так в русском народном творчестве традиционно называется красивая девушка.)

Наши
пра-пра-прабабушки впервые начали вышивать не иначе как в первобытный век.
Конечно, эта вышивка была мало похожа на современные красивые творенья, но все
же данное начало много значит в жизни каждой рукодельницы!

Первобытные
женщины в своей работе использовали все подручные средства, которые можно было
бы сравнить с современными иголками, нитью и тканью — точеный камень в виде иглы,
острые кости, жилы и кожу животных, волосы, шерсть и т.д. Согласитесь, не очень
привлекательно бы смотрелась в нынешнее время вышивка крестом, выполненная
волосами и приукрашенная жилью. Но в те времена других материалов в природе не
существовало, а с чего-то надо было начинать.

Первые
стежки несли скорее практическую пользу: женщины сшивали куски кожи, которые
они носили в качестве одежды. Затем они начали приукрашивать свои одеяния
примитивными орнаментами. Это стало первым предназначением вышивки как
эстетического украшения и послужило дальнейшему развитию данного рукоделия.

Страсть к
украшению себя и своей одежды с целью выделиться чем-нибудь из окружающей среды
свойственна человеческой природе, даже в первобытном, полудиком её состоянии;
так, например, краснокожие индейцы украшают одеяла различными вышивками;
лапландцы на своей одежде из оленьей кожи вышивают самые разнообразные узоры.
Вышивкой украшали не только одежду, но и ковры, и декоративные панно с
изображением деревьев и птиц.

Так как
древние народы были пастухами, то и первые ткани и вышивки выделывались из
шерсти. В последствии, когда в Египте открыты были волокнистые свойства
некоторых растений, преимущественно пеньки и льна, из них стали выделывать
ткани, которые по своей белизне оказались особенно подходящими к великолепию
религиозных обрядов и для этой цели употреблялись у всех древних народов.
Позднее в Индии найдено было хлопчатобумажное растение, и там начали делать
тончайшие ткани, по которым вышивали шерстяными, бумажными и, наконец, золотыми
нитками.

Вышивание
известно было в глубокой древности. Наиболее древние вышивки, дошедшие до наших
дней, относятся к VI – V вв. до н.э. Они были выполнены в Древнем Китае на
шелковых тканях шелком-сырцом, волосом, золотыми и серебряными нитями.

Сейчас мы уже
никогда не узнаем, кто и когда впервые сумел перенести на ткань затейливые
узоры, олицетворяющие красоту нашей природы, любовь к детям, животным, птицам.
Даже самая прочная ткань не в состоянии храниться вечно, поэтому ученым так и
не удалось с точностью определить время появления вышивки. Предполагается, что
самая древняя вышивка появилась примерно в III–V вв.

Вышивками не
только покрывали одежду, но с особенною роскошью вышивали конские сбруи и
седла. При византийских же царях введено было впервые в вышивке употребление
серебряных ниток.

Вышивка
наравне с другими достигло высокой степени совершенства; лучшие художники
делали рисунки для вышивки и сам Рафаэль интересовался этим искусством. Сначала
узоры для вышивки переходили из рук в руки и копировались самими
вышивальщицами, что нередко представляло им большие затруднения; после
изобретения книгопечатания узоры сделались более общедоступными, они собирались
и издавались в специальных с этой целью книгах. Первый сборник такого рода
издан был в Кёльне в 1527 г. Петром Квинти (Pierre Quinty). В изыскании новых
моделей для вышивок рисовальщики старались ближе подходить к природе и
перенимать все оттенки живых цветов и растений.

Русская
вышивка отличается от вышивок других народов. В
ней преобладают: геометрические орнаменты, геометризованные формы животных и
растений, мотивы женских фигур, флора и фауна. В форме круга и ромба
изображалось солнце – символ жизни, тепла и уюта; цветущие деревья и женские
фигуры олицетворяли плодородие; птицы символизировали приход весны. Вышивкой
украшали не только предметы интерьера, но и одежду. Чаще всего вышивкой
декорировали разрез на груди, рукава, оплечья, подолы, иногда вышивка
располагалась вдоль соединительных швов.

После прихода
на Русь христианства одежда и изделия с вышивкой приобрели новое значение.
Женщины стали декорировать вышитыми изделиями зеркала, окна и иконы.
Удивительно, но особенно ценились изделия, вышитые в течение одного дня. Такие вещи
считались идеально чистыми, и способными защитить человека и его дом от
стихийных бедствий, злых сил, болезней и других неприятностей. Изначально
вышивание на Руси являлось занятием для избранных. Вплоть до XVІІІ века им
занимались лишь представительницы знати и монахини. Материалы использовались
самые дорогие (натуральный шелк, парча и бархат), а вышивали при помощи золотых
и серебряных нитей, жемчуга, драгоценных камней. Начиная с XVІІІ века, данный
вид рукоделия вошел в разряд обязательностей крестьянских девушек. Историки
разделяют русские крестьянские вышивки по географическим признакам на две
категории. Так, вышивка среднерусской полосы характеризуется использованием
нитей разнообразных цветов и оттенков, и всевозможных тканей. Вышивка северных регионов
отличается использованием в основном белой ткани и красных нитей.

Русская
вышивка делилась на несколько типов:

-городская;

-крестьянское
рукоделие;

-вышитые мотивы,
которые использовались как оберег.

С ранних лет
(приблизительно с 5-6) крестьянских девочек обучали
искусству вышивки, шитья и даже создания кружев. Именно они, в отличие от
городских девушек, тщательно чтили традиции и старались передавать все
культурные особенности (орнаменты, узоры) в своих произведениях.

Городские
девушки старались внести в узоры своих творений немного европейской моды, стараясь выглядеть как французская дама… Вышивали
различными способами: крестом, обычной гладью, московским швом.

2.2. Опытно-экспериментальная
глава

Гладь
— это вышивание плоскости узора частично или полностью прямыми и косыми
стежками.

Огромный плюс
вышивки гладью — возможность украсить изящным узором любой текстильный предмет,
материал практически не ограничивает рукодельницу.

Для глади
схема не нужна, но необходим контурный рисунок. Именно части этого рисунка и
заполняет вышивальщица цветными нитками. Делать это нужно аккуратно и с
соблюдением живописных принципов смешивания цветов и их плавных переходов,
цвета-тени. В глади используется несколько типов швов, вышивальщица должна
знать все и умело использовать их.

Казалось бы,
ничего сложного – стежки, как штрихи, не нужно считать «клеточки» канвы и
строго следовать инструкциям и схемам. Действительно, гладь – это свободная
техника, в которой важнее всего личный вкус и умение сочетать цвета как в
профессиональной живописи.

     Гладь 6ывает
односторонняя и двусторонняя, плоская (без настила) и высокая или выпуклая (по
настилу), прорезная, точная или счетная, и свободная, или рисованная, одноцветная
и многоцветная. Выполняется вручную и на пяльцах, нитками разных сортов в
зависимости от качества ткани, узора, назначения изделия и техники выполнения.
Цвет ниток и умение создавать с их помощью гармоничный рисунок решают в этой
технике всё. Тем более что список возможных материалов ограничен: только
хлопковое или шелковое мулине. Тонкую, легкую и изящную фактуру готовой работе
обеспечат только они. Изредка в этой технике работают с шерстяной пряжей.

Легкая,
или скорая, гладь. На основе простых ручных швов рукодельницы создавали
новые — скорые, более легкие в работе швы. Современные отделочные швы
отличаются от старинных своей простотой. Их выполняют, как правило, по
свободному контуру рисунка большими стежками и толстыми нитками, не
придерживаясь точности в счете ниток ткани.

В технике
вышивания скорая гладь применяются почти все ранее известные швы: вперед
иголку, строчка, петельный, стебельчатый, «козлик», «пилочка», тамбурные,
штриховая гладь, а также созданные на их основе новые швы.

Гладь
штриховая состоит из отдельных стежков,
напоминающих лучи или штрихи, идущие в разных направлениях от центра. Техника
исполнения очень проста: узор переводят точками на ткань и заполняют прямыми и
наклонными стежками одно — или двусторонней глади с разными промежутками между
ними. Стежки не должны быть очень длинными, чтобы не вытягивались.

Штриховая
гладь применяется самостоятельно и в сочетании с другими видами вышивки:
выпуклой и плоской гладью, стебельчатым и тамбурным швами.

Счетная гладь
широко используется при украшении народных или стилизованных под фольклорные
костюмы предметов одежды геометрическими орнаментами, где требуется повторение
одного рисунка. Ее особенность заключается в том, что в процессе вышивания
необходимо вести счет нитей основы, так как стежки кладутся параллельно друг
другу с пропуском в 1–2 нити основы. Эта техника, являющаяся одной из
старейших, при вышивке цветов может использоваться для заполнения контуров
листьев или лепестков небольшого размера.

Техника счетной глади
достаточно проста и заключается в том, что иглу с нитью после сделанного стежка
с лицевой стороны не возвращают на исходный контур рисунка, откуда начинался
стежок, а выводят на лицевую сторону с той же стороны контура, закрепив стежок
за пропущенную нить основы. В результате на лицевой стороне получается ровно
заполненный узор, а с обратной стороны только обозначенный короткими стежками
его контур.

При данном способе
вышивки практически не используется настил, так как, во-первых, он будет виден
с внешней стороны сквозь неплотные стежки глади, а во-вторых, стежки настила
нечем закрывать с изнаночной стороны. Выполняется гладь небольшими стежками,
заполняющими весь контур рисунка, поэтому подходит для небольших по размеру
вышивальных фрагментов

В народных вышивках, где преобладают геометрические орнаменты,
наибольшее распространение имели счетные швы, тесно связанные со структурой
ткани — равномерным полотняным переплетением, постоянной плотностью и
одинаковой толщиной ниток основы и утка. Стежки швов шили строго по счету нитей
ткани.

«Набор» — двустороннее скорое шитье, напоминающее узорное ткачество
(бранье), выполняется стежками разной длины шва «вперед иголку» по
счету нитей в зависимости от узора. Прямыми стежками ведут непрерывную рабочую
нить в одном направлении — вдоль (по горизонтали) или поперек (по вертикали)
узора, от одного конца до другого и обратно, переходя по счету нитей ткани то
на лицевую, то на изнаночную сторону.

Одной из разновидностей наборного шитья является «орловский
спис».

Эта вышивка традиционно выполнялась в Орловской губернии еще
с тех самых времен, когда там проживали племена вятичей. Распространенными в
ней являются различные символы, которые в те древние времена были языческими.
Эти знаки служили оберегом для людей, поэтому до наших дней сюжетная линия
Орловского списа считается и является в основном охранительной.

Характерная его особенность — рисунок
«обводился» по контуру тамбурным швом, а внутри заполнялся наборной
вышивкой, выполненной в виде орнаментов. Очень интересны названия проемов
узорного заполнения площадей в такой вышивке (так называемых
«бранок»): «вороний глаз», «сосна»,
«волна», «дробнушки» и т.д. Поэтично, не правда ли?! Но
самое примечательное — это декор такой вышивки: в орнаменте традиционно преобладают
образы деревьев (древо жизни, древо познания), птиц, всадников, языческих
символов в виде крестов и ромбов.

Техника
лонгстич- разновидность счетной вышивки гладью.

Словосочетание long stitch с английского переводится как
«длинный стежок», что само по себе вполне описывает принцип работы в этой
технике. Как и в обычной глади, мы должны плотно укладывать стежки один к
другому так, чтобы между ними не оставалось просветов, но при этом счетной
ее делает необходимость подсчитывать нитки, оставленные между стежками.

Лонгстич может быть как горизонтальным, так и вертикальным
– последний встречается чаще всего, но их также можно комбинировать в рамках
одной работы.

Очень часто эффектность работ в технике
лонгстич строится на контрастности и сочетаемости оттенков. Именно поэтому в
этой технике так популярны пейзажи – благодаря тому, что оттенки не
смешиваются, как в обычной глади, а четко отделены друг от друга, получается
очень графичный результат, немного наивный, но в то же время обладающий
неоспоримой художественной ценностью!

Хардангер
– это вид счетной ажурной вышивки. Название данного направления творчества
имеет скандинавские корни. Оно названо в честь залива Хардангер, который
находится в Норвегии и является самым длинным в мире. Эта техника очень
древняя. Считается, что она зародилась еще в Древней Персии или Египте, но
постепенно добрался до северных стран. С начала
20 века такая вышивка стала распространяться по всему миру.

Хардангер
способен украсить любой интерьер. С помощью такой вышивки можно украсить
подушки на диване, скатерти, а также элементы одежды и даже елочные игрушки.
Необычная вышивка хардангер, схемы которой имеют устоявшиеся приемы и правила,
это пример счетной глади. То есть основной прием вышивки — это гладьевые
стежки, группы. Эти гладьевые группы и образуют основной узор.

Для хардангера вам потребуется ткань с
равномерным переплетением нитей.

Традиционно все виды строчевой
вышивки выполняются белыми нитками по белому полотну, но при желании вы можете
использовать любые цвета, какие только захотите.

Все группы
гладевых стежков этой техники состоят из пяти стежков на четыре клетки.
Необходимо соблюдать одно условие: если вы вышиваете один ряд вертикальными
стежками, то ряд, идущий после него, должен иметь горизонтальные стежки.

Барджелло
— это счетная вышивка гладью выполненная повторяющимися в определенной
последовательности вертикальными плотно прилегающими друг к другу плоскими
стежками, длина и цвет которых изменяется в зависимости от заданного
геометрического узора. Разновидность вышивки барджелло, рисунок которой состоит
из рядов остроконечных или плавных зигзагов, напоминающих языки пламени, получила
также название — «фиамма»-«пламенной».

За
титул родины этой техники борятся сразу две страны — это, конечно же, Италия, а
также Венгрия. По одной из легенд, именно в Венгрии зародилась эта техника и
потом уже якобы была привезена во Флоренцию. В любом случае именно во Флоренции
эта техника вышивки получила свое особое распространение и популярность. Еще в
эпоху Возрождения итальянские придворные дамы полюбили красочность оформленных
этой вышивкой тканей и стали использовать их для украшения предметов
интерьера.

Вышивка
выполняется на плотной счетной ткани любым типом ниток от шерсти до шелка
(наиболее распространенной считается вышивка шерстью) и полностью покрывает
основу, создавая эффект тканого полотна.

Профессионально
выполненная вышивка гладью — настоящее чудо. Объемный аккуратный рисунок, с
переливами цвета, появляется на ткани и кажется иллюстрацией из красивой
книжки.

Но
есть вид вышивки гладью, которой она и обязана определением «изящная» — это
бельевая гладь или техника вышивки «тон в тон». Именно так создают кружева
ручной работы в старинных европейских традициях — тончайшая ручная работа и
великолепие, от которого замирает дыхание. Но в основе техники лежат лишь
безупречная точность и несколько простых приемов, которыми можно овладеть,
приложив желание и немного терпения

для первых опытов.

Свободная
гладь — основной тип мстерской вышивки. Она выполняется белой нитью по
тонким белым тканям типа батиста. Контур рисунка вначале прометывают частыми
стежками «вперед иголку», делают крупными стежками настил и затем покрывают его
полотно уложенными параллельными стежками. В результате получается выпуклый,
разнообразный по фактуре узор. Белая гладь всегда сочетается с вышивкой
стягами, которые придают растительным узорам ажурность и особую легкость. Белая гладь состоит из нескольких швов:
«вперед иголку», «строчка» и «насыпь», «стебельчатый», которые уже знакомы, а
также «шнурочек», «горошек» или «пышечка», «узелки», «лапочки», «листики»,
«цветочки», «подкладная гладь».

В сер. 19 в.
в Мстере сложился местный тип вышивки белой гладью с миниатюрными растительными
узорами по тонким белым хлопчатобумажным тканям — маркизету и батисту.
Изысканные гирлянды и букеты украшали постельное и столовое белье, портьеры,
женскую и детскую одежду.

Сложной
техникой мстерской белой глади владели большинство жительниц села, а
традиционное для монастырского шитья высокое качество сделало их продукцию
очень популярной на российском рынке.

Белая вышивка, получившая название Горьковские
гипюры, появилась в XIX веке. На берегах Волги, близ города Нижнего
Новгорода, в деревнях и сёлах женщины занимались вышивкой. В их умелых руках
возник особый вид ажурной вышивки, белой, похожей на кружево. Эта вышивка
состоит из крупных прямоугольников, объединённых между собой в единый сетчатый
узор. Обычно такая вышивка бывает белой, изредка мастерицы вводят в неё цветную
нить, чтобы подчеркнуть отдельные элементы композиции.

Вышивальщицы,
живущие на Волге, легко сочетают геометрические и растительные мотивы
орнамента. На фоне тонкой сетки появляются ёлочки, розетки, снежинки, и каждая
из них выполнена особым, «горьковским» способом. Такой вышивкой
украшают женские платья, блузки, скатерти, покрывала и многое другое.

Самые
интересные виды глади — в городах Владимире и Торжке. Владимирские
вышивальщицы очень любят огненно-красный цвет. Пылающими узорами из полевых и
садовых цветов они вышивают декоративные панно, диванные подушки, скатерти,
портьеры. Иногда растительный орнамент уступает место изображению животных и
птиц.

Владимирские швы

Узоры,
состоящие из более крупных мотивов, выполняются владимирскими швами толстыми
цветными нитками мулине (в 8-12 сложений), ирисом или шерстью. Основной цвет
этих вышивок — красный с небольшим прибавлением синего, зеленого, желтого цветов
, но часто встречается и одноцветные вышивки .

К владимирским
швам относятся гладь «верхошов» (односторонний шов), накладные сетки, шов
«козлик» и др.

Верхошов
— односторонняя гладь, вышитая глухим свободным швом. Шьется большими стежками,
идущими от центра к краю или от края контура к центру (рис. 27а). На лицевой
стороне ткани получается основной рисунок, а с изнанки стежки образуют пунктир
по контуру узора (рис, 27б). Расстояние между стежками по краю будет большим,
чем по центру. Стежки прокладывают по форме узора: в цветах — от края к центру,
а в листьях, стеблях и ветках – наклонно

Ещё один
центр свободной вышивки — город Торжок в Калининской области. Здесь вышивка
особая, дорогая- золотое, а точнее — золотное шитьё. Шить золотом стали
с тех пор, как удалось получить тонкую золотую нить. Уже в XVII-XVIII веках
этим промыслом занимались многие вышивальщицы в городе Торжке.

Золотое
шитье еще с одиннадцатого века ведет свою историю. Как вид ручного труда оно
развивалось при монастырях.

Эта техника
требовала специального обучения. Изначально золотую вышивку применяли в
оформлении церковной одежды, для служителей церкви расшивали оплечье,
епитрахиль, стихарь.

Золотое
шитьё считалось самым трудным по исполнению, так как необходимо было
чувствовать декоративные возможности металлических нитей разных фактур и
круток. Из бересты или картона вырезали форму орнамента и перекрывали её
золотыми нитями. Тончайшими нитями
из чистого золота не прошивали ткань, а украшали ее, прикрепляя металлические
проволочки другими нитками, в тон или контрастными.

Техника
очень сложная, материал невероятно ломкий и «капризный», поэтому к квалификации
мастериц-золотошвеек всегда были самые высокие требования.

Торжок
расположен сравнительно недалеко от Москвы. Через него проходили дороги во
многие крупные русские города, поэтому у вышивальщиц всегда были богатые
заказчики и покупатели. Мастерицы украшали богатой вышивкой царские и боярские
одежды, часто дополняя вышивку жемчугом и драгоценными камнями. Работа эта
требовала большого мастерства и терпения.

Ткани, по
которым вышивали женщины, были, как правило, плотными, тяжёлыми, золотые и
серебряные нити тоже требовали к себе особого отношения. Работа вышивальщиц
оказалась трудной, а денег за неё платили мало, женский труд был очень дешёвым.
В наше время искусство золотого шитья сохранилось не только в Торжке, но и в
городе Городце Горьковской области. Мастерицы- золотошвеи украшают своей чеканной
вышивкой знамёна театральную одежду, сувенирные предметы. Театральные костюмы,
небольшие панно, бювары,пояса, обложки для записных книжек, украшенные
великолепными композициями, свидетельствуют, что древнее искусство живо и
развивает лучшие свои традиции.

Вышивальщицы
Торжка, например, используют более ста различных швов. Их рисунки тоже очень
разнообразны, хотя чаще встречается растительный орнамент.

Сейчас этот
вид декоративной вышивки продолжает существовать, металлизированные нити
сделали его более доступным, но не менее трудоемким. Вышивка золотыми или
серебряными нитями очень хороша на темном бархате и шерсти.

Вышивка
шелком является одним из видов художественной
вышивки гладью. Традиционная китайская вышивка шелком уходит своими корнями
в глубокую древность и насчитывает уже более 4000 лет. В первой половине
прошлого века мастерам вышивки г. Сучжоу удалось гармонично объединить
традиционное китайское искусство вышивки шелком с приемами европейской школы
живописи. В результате появились шедевры вышивки шелком, украшающие галереи
известных музеев, а также частные коллекции.

Вышить можно
практически все: будь то портрет, пейзаж или что-либо другое. Помимо
классической односторонней, вышивка может быть и двусторонней, но ценится она
дороже. Вышивка выполнена шелковой нитью на шелке (прозрачном, тонированном или
более плотном под пейзаж или портрет). Нить не выгорает со временем и не теряет
блеска. Переданная следующим поколениям, картина будет выглядеть так же и по
прошествии многих десятков лет.

Вышивка
ришелье. Одна из разновидностей глади, почти всегда — одноцветной. Рисунок
наносится на ткань и каждый его элемент обшивается ровными одинаковыми
стежками, как при вышивке гладью. Ришелье предполагает прорезывание и
прокалывание ткани с последующей аккуратной обработкой краев. Готовое изделие
подобно кружеву, очень ажурное и выгляди необыкновенно нарядно.

Вышивка
ришелье- прорезная гладь — сквозная вышивка, для которой характерны
проколотые или прорезанные в ткани дырочки разной величины и формы: «дырочка»,
«калачик», «листик», «сцепнушка», которые обшиваются валиком. Для вышивания
необходимы тонкая и прочная ткань, лучше льняная, и нитки мулине.

Каждую
дырочку вышивают отдельно, чтобы на изнанке не оставалось переходов ниток.
Мелкие дырочки прокалывают колышком или вязальной спицей и каждую из них
обшивают шнурочком без предварительной наметки. Можно сначала сделать настил по
контуру дырочки в один — два ряда стежками шва «вперед иголкой», затем сделать
прокол и обшить его через край узеньким шнурочком шириной 1 — 2 мм.

При вышивании
дырочек диаметром до 10 мм в центре ее острыми концами ножниц разрезают ткань
крест-накрест. С помощью иглы подгибают ткань по наметке на изнанку и обшивают
через край гладьевым шнурочком. После окончания работы концы подогнутой с
изнанки ткани обрезаем острыми ножницами.

При вышивании
«калачика» контуры обшивают стежками в 2-3 ряда. Контур широкой стороны
вышивают гладью, а узкую часть шнурочком.

«Листик», или
«челнок» обшивается шнурочком по контуру, под который забирается разрезанная
ткань.

Кажется,
что мы знаем о вышивке всё. Но когда вышивка декоративными швами становится не
просто увлечением, а призванием, на свет появляются шедевры, место которым — в
музеях и на выставках.

Например,
что вы думаете о вышивке 3Д? Сегодня, когда опять стали особенно
цениться предметы и вещи, сделанные с душой, эксклюзивно и на радость
окружающим, 3Д вышивка потихоньку начинает обретать популярность у мастериц
всего мира.

Безусловно,
чтобы вышить 3Д нужен определённый опыт и аккуратность. Но ведь все с чего- то
начинали, поэтому если вам эта идея пришлась по вкусу, то можно потренироваться
на небольшой вышивке.

Техника
объемной вышивки интересна тем, что позволяет сочетать в себе множество
техник — от художественной глади до плетения иглой. Если рукодельница владеет
большим количеством вышивальных техник, она способна выполнить очень интересные
и богатые работы. Наверное, поэтому объемная вышивка обретает былую
популярность. Техника объемной вышивки позволяет мастерицам, работающим в этой
технике, создавать подлинные произведения искусства. Растения, животные и
насекомые, объемно вышитые на ткани путем использования специальных швов,
смотрятся как живые….

Объёмная
вышивка начинает завоёвывать все большую популярность. Эта очень красивая
техника не так сложна, как может показаться на первый взгляд.

Как вышить
объёмную вышивку гладью? Сначала вышивают гладью основу-фон, затем на кусочках
материалов вышивают цветы и лепестки, вырезают и пришивают к основе. Вот и всё!

III Заключение

Настоящее
искусство живет вечно. Этот факт подтверждает история вышивки, которая
зародилась в глубокой древности и пережила свое второе рождение в XXІ веке.
Сегодня современные магазины предлагают огромный выбор специальных наборов для
вышивания с подробными инструкциями. Немного терпения, и за короткий срок можно
воссоздать произведение искусства, которое будут радовать глаз близких и родных
людей, и станет прекрасным подарком для друзей. Ведь в последнее время
актуальны подарки, выполненные своими руками. Вышивка не обошла и модные
подиумы стороной, самые именитые дизайнеры (Жан-Поль Готье, Аделин Андре и др.)
используют вышивку в своих изделиях, а Модный Дом «Valentino» сделал вышивку
визитной карточной своих коллекций.

IY
Список литературы

1.Беренс К. Г.
Вышивальный промысел в России. // Кустарная промышленность в России: Женские
промыслы. СПб., 1913.

2.Фалеева В. А.
Русская народная вышивка. Древнейший тип. Л., 1949.

3.Работнова И. П.,
Яковлева В. Я. Русская народная вышивка. М., 1957.

Основы
художественного ремесла / Под ред. В. А. Барадулина. М., 1979.

4.Винокурова Л. Ф.
Русские узоры. Ручная вышивка. — М.: Памятники Отечества, 2004.

5.Симакова И. Л.
Традиции русской народной вышивки в художественных промыслах. — М.: Граница,
2000.

6.Богуславская И.
Я. Русская народная вышивка. — М: Искуссво, 1972.

7.http://fb.ru/article/276845/tehnika-hardanger-vyishivka©
8.https://www.livemaster.ru/topic/1317003-zabytaya-tehnika-bardzhello-ili-9.bezgranichnye-vozmozhnosti-florentijskoj-vyshivki

10.https://delaemrukami.info/topics/obemnaya-glad-priemy-vyshivki/

Источник

«Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку»

Тестовые задания для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку

Автор: Камалова Резеда Вазыховна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «СОШ №111», город Казань, Республика Татарстан

В раздел основное общее образование

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Тесты по русскому языку.

1. В каком слове все согласные звуки звонкие?
а) развязка
б) несла
в) отбросить

г) айсберги
2. В каком слове все согласные звуки мягкие?
а) листы

б) часть
в) кайма
г) щетина
3. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный звук?
а) атлЕт
б) давнИшний
в) договОр

г) мусоропрОвод
4. В каких словах буква б обозначает глухой звук?

а) улыбка
б) обращаться
в) не обижайтесь
г) разборы
5. В каком слове есть [ф мягкий]?
а) винтовка
б) фокус

в) готовься
г) покров
6. В каком слове все согласные звуки глухие?
а) бумажка
б) косьба
в) молотьба

г) сказка
1

7. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?
а) разведа..шь
б) омыва..мый

в) постро..в
г) подстрел..нный
8. Буква А пишется в слове
а) погл..щение влаги
б) укр..титель тигров

в) раск..лить печь
г) благосл..вить на подвиг
9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
«На картине Вермейера «Уличка» мостовая вымете(1)а, мощё(2)ое плиткой крыльцо вымыто, фасады
домов снизу выбеле(3)ы извёсткой».
а) 1

б) 2
в) 3
г) 1,3
10. В каком варианте ответа правильно указаны все слова, где пропущена буква Е?
1) Коричн…вый 3) Корч…вать
2) Устойч…ый 4) Затм…вать
а) 1, 2, 3
б) 2, 3, 4

в) 1, 3, 4
г) 1, 4
11. В каком слове все согласные звуки мягкие и звонкие
а) художник
б) сельчане
в) леший

г) ремень
12. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
а) зам..рать, п..лена, пл..дородная

б) б..чонок, агр..ссивный, вв..нтить
в) м..ллион, зат..пить, прич..тать
2

г) нап..минать, пор..сль, непром..каемая
13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
Изгна(1)ый из време(2)ого пристанища медведь беше (3)о рявкнул и испуга(4)о ринулся по
нехоже(5)ым тропам в глубину тайги.
а) 1, 2, 3, 4

б) 1, 2, 4
в) 2, 3, 4
г) 1, 2, 4, 5
14. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
а) ут..лщённый, одр..хлеть, приг…реть
б) заск..чить, оз..рённый, вык..пать
в) растр..пать, б..гемот, м..чеха

г) д..лина, прис..гать, уд..вление
15. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня
а) разж..гаешь, р..комендация, изб..рательный
б) кр..терий, употр..бить, г..сударственный

в) отт..рать, оп..раться, заг..реться
г) мот..вировать, б..зироваться, произн..шение
16. Какое слово пропущено в словообразовательной цепочке?
Ночь — ____________________ — ночёвка
а) ночной

б) ночевать
в) ночью
г) ночлег
17.У какого слова есть суффикс –онок –(-онк-) ?

а) медвежонок
б) звонок
в) болонка
г) колонка

18. Укажите слово, образованное несуффиксальным способом.
а) войти
б) образ
3

в) разборы
г) моего
19. Значение какого слова определено неверно?
а) компетентный – знающий, осведомлённый
б) оригинальный – своеобразный, необычный
в) мимикрия – у некоторых животных и растений: сходство окраски и формы с окружающей средой,
способствующее им в борьбе за существование

г) одолжить – взять в долг
20. Найдите неправильно образованную форму слова:

а) более умнее
б) около восьмисот сорока
в) рота солдат
г) в их доме
21.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
а) жёстче камня

б) внезапно спотыкнулся
в) восьмьюдесятью семью
г) нет гольфов

22. Укажите пример без ошибки в образовании формы слова.
а) в двухтысяче втором году

б) железнодорожный рельс
в) двое бабушек
г) несколько свеч
23. В каком словосочетании нарушены нормы лексической сочетаемости?
а) играет роль
б) оплатить проезд
в) объявить благодарность

г) причинить радость
24. В каком выражении неверно образована форма слова:
а) к девятому мая
б) более трудный
в) согласно приказу

г) с ихнего согласия
4

25. В каком словосочетании выделенное слово не является главным?
а) в ученических работах
б) материал для романа
в) снизили себестоимость
г) читая предложение
26. В каком предложении вместо слова костный нужно употребить костяной?
а) Существует класс рыб с костной тканью в скелете и в чешуе.
б) В качестве минеральной подкормки для сельскохозяйственных животных используется костная
мука.

в) Человек этот был одет в старое пальто, а в руке держал он палку с костным набалдашником.
г) Костный мозг – это ткань, заполняющая полости костей позвоночных животных и человека.
27. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
а) Липы в старом саду (не)вырублены, их удалось сохранить.
б) Наши кони (не)были измучены.
в) Все оперативные документы, (не)исключая и боевые журналы, уничтожены.

г) Вместо исчезнувшего слова язык (не)пременно создаёт новое.
28. Укажите верную характеристику предложения: «Язык необходим для того, чтобы сохранять и
закреплять коллективный опыт человечества, достижения человеческой практики».
а) простое с однородными членами
б) сложносочинённое

в) сложноподчинённое с одним придаточным предложением
г) сложноподчинённое с двумя придаточными предложениями
29. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Человек (1) по-доброму относящийся к другому (2) может быть настроен на его благодарность (3) и
(4) не дождавшись её (5) начать сердиться.

а) 1, 2, 4, 5
б) 1, 2, 3, 4, 5
в) 2, 4, 5
г) 1, 2
30. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: В январе
резко ударили морозы ( ) и лед на реке стал крепче.

а) Сложное предложение с общим для частей второстепенным членом, перед союзом И запятая
5

не нужна.
б) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
в) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
г) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
31. В каком предложении правописание наречия указано неверно:
а) Он всегда запросто заезжал к своему приятелю.
б) Снова тучи собираются.

в) Русские издавно живут на Белом море.
г) Налево был дремучий лес, направо Енисей.
32. Укажите верное утверждение.
По значению и строению сложноподчинённые предложения делятся на следующие основные группы:

а) определительные, изъяснительные, обстоятельственные
б) определительные, пояснительные, изъяснительные
в) обстоятельственные, подчинительные, изъяснительные
г) изъяснительные, дополнительные, обстоятельственные
33. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным:

а) В степи было пасмурно, несмотря на то, что солнце уже поднялось.
б) Широкие тени ходят по равнине, как будто облака плывут по небу.
в) Путешествия потеряли бы половину своего смысла, если бы о них нельзя было бы рассказывать.
г) Мы шли молча, любуясь степью, тем более что она становилась всё привлекательнее.

34. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
а) Погода была ужасная: ветер штормовой ревел с ночи, дождь лил как из ведра.
б) Скажешь слово – добавят десять.

в) Я поднял глаза и увидел – высоко в небе неслись над станицей облака.
г) Молвит слово – соловей поёт.

35. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
а) Доклады могут быть представлены не только в устной, но и в письменной форме.
б) В одном из домов, построенных на краю обрыва, я заметил освещённое окно.
в) Дом, в котором первые год по приезде в Петербург проживал герцог, находился на набережной
Красного канала.

г) В человеке не только важно то, что он умный или образованный, а также то, что он

порядочный и честный.

36. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

а) Большинство бойцов успело выпрыгнуть на берег и ударить с тыла по врагу
(Новиков-
Прибой).
б) Множество рук стучат во все окна с улицы, а кто-то ломится в дверь (Н. Лесков).
в) Большинство участников совещания в своих предварительных замечаниях на проект нового
положения выразили свое согласие с основными его принципами (СМИ).
г) Большая часть моих привычек и вкусов не нравились ему (Л. Толстой).
37. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
а) Только крайне (не)заинтересованному взгляду русская природа кажется бедной.

б) Всех возмутил ничем (не)оправданный поступок Кости.
в) Мужчина что-то (не)громко рассказывал своей спутнице.
г) (Не)добрый взгляд
38. В каком предложении допущена ошибка при правописании частицы НИ?

а) Откуда не возьмись, по сугробам летит заяц.
б) Про что ни говори, все любопытно.
в) Экспедиция шла вдоль ледника, куда еще не проникал человек.
г) До захода солнца во что бы то ни стало доберемся до стоянки.
39. Какое предложение является сложноподчинённым с придаточным определительным?

а) Мы живём в стране, где писатель всегда был столпом общества.
б) Тут только он вспомнил, где видел этого мужчину.
в) Согласие там, где победа.
г) Борьба даёт вкус жизни, как перец и соль дают его пище.

40. В каком предложении слово как присоединяет придаточное изъяснительное?
а) Трава на лугу колыхалась, как изумрудные волны

б) Посмотри и ты увидишь, как прекрасна ранним утром земля.
в) Солнце в небе как пылающее сердце.
г) Борьба даёт вкус жизни, как перец и соль дают его пище.
41. В каком предложении придаточное присоединяется к главному с помощью союзного слова?
а) Ни за что не забуду я дни, когда мы встречали зарю.
б) Золотое правило гласит, что нет золотых правил.

в) Локти кусают, когда руки коротки.
г) Иногда ночь бывает слишком темна, чтобы её заметить.

42. Прочитайте.
Каким должно быть патриотическое воспитание? Почему гибнет русский язык? Почему так важно
понимать смысл слова? Как привить школьникам любовь к родному языку? Над этими и другими
вопросами размышляют разные писатели и поэты.
Определите вид данного вступления к сочинению:
а) Риторический вопрос

б) Цепочка вопросительных предложений
в) Личное отношение ученика к решаемой проблеме
г) Вопросно-ответное единство
43. Описание какого из названных действий могло бы стать аргументом в сочинении «Грамотную
русскую речь считаю престижным».

а) Развиваю свою русскую речь.
б) Много общаюсь в школе и вне школы.
в) Читаю книги, газеты, журналы, смотрю телепередачи.
г) Слушаю речь взрослых.
44. Какую мысль при написании сочинения можно обосновать следующим примером?
Многие учёные считают, что своим появлением люди обязаны тем обезьянам, которые в результате
мощного радиационного облучения утратили многие качества, присущие их здоровым
«соплеменникам». Они стали менее сильными, менее подвижными, но взаимовыручка помогла им не
только выстоять, но и стать родоначальниками нового биологического вида.

а) Таким образом, становится понятным, что в природе царят жестокие законы, и нельзя эти законы
переносить на человеческое общество.
б) Этим в первую очередь обусловлено представление о неравноценности человеческих рас.

в) Коллективизм, забота о ближнем стали тем главным орудием, которое помогло людям

выиграть борьбу за существование.
г) Вот почему многие считают, что человек от природы слаб и у него нет шансов выстоять в борьбе
против природных стихий.

45. Выберите из предложенных вариантов один, который можно использовать в качестве заключения
при написании сочинения по высказыванию «Слэнг – это язык, снявший пиджак, поплевавший на
руки и принявшийся за работу». (Сэндберг):

а) Слэнг, как и другие слова, жили, живут и будут жить, но многие из них забудутся, вместо них

появятся другие. Слэнг – это, действительно, язык, снявший пиджак, но часто употребляемый

особенно среди молодёжи.
б) Однако слов из языка исчезает всегда меньше, чем появляется вновь. Поэтому словарный состав
8

языка постоянно растёт, увеличивается и сосчитать, сколько слов в языке, очень трудно. (По И.
Ильинской)
в) Среди разновидностей русского языка чётко выделяется русский литературный язык, который
справедливо считается высшей формой национального языка. Это язык книг, газет, театра, радио и
телевидения, язык русской школы. (СМИ)
г) По мнению Л.И. Гальперина, слэнг – лишь синоним слова жаргон и не может употребляться в
качестве отдельной категории. Слэнг подвержен частым изменениям, что делает его языковой
приметой поколений.
46. Прочитайте.
Многие писатели и поэты в своих произведениях говорят о необходимости охраны природы, учат
быть внимательными, ответственными. В.С. Шефнер в стихотворении «Лесной пожар» с болью и
сожалением пишет:
Забывчивый охотник на привале
Не разметал, не растоптал костра.
Он в лес ушёл, а ветки догорали
И нехотя чадили до утра.
А утром ветер разогнал туманы,
И ожил потухающий костёр.
И, сыпля искры, посреди поляны
Багровые лохмотья распростёр.
Каждый год в нашей стране погибают сотни гектаров леса из-за такой вот «забывчивости» людей, а
лучше сказать, из-за халатности и безответственности.
О безразличном отношении к природе пишет в стихотворении «Костёр» и Вероника Тушнова. Она
описывает безразличие людей к судьбе родной природы.
Определите, в сочинении по какой проблеме может стать аргументацией этот текст:

а) любовь к родной природе
б) историческая память
в) о человеческом счастье
г) поиск смысла жизни
47. Прочитайте.
Память о прошлом хранят не только предметы быта, драгоценности, но и, например, письма,
фотографии, документы. В повести «Последний поклон» В.П. Астафьева есть глава, которая
называется «Фотография, на которой меня нет». Герой рассказывает о том, как в сельскую школу
приезжал фотограф, а он из-за болезни не смог запечатлеться. Учитель принёс Витьке фотографию.
Прошло много лет, но этот снимок герой сохранил, несмотря на то что на нём не было его. Он
смотрит на неё и вспоминает своих одноклассников, думает об их судьбах. Как говорит герой,
9

«деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история».
Определите проблему, раскрываемую в тексте-аргументации:
а) проблемы детства, связанные со становлением личности
б) проблема старости (забота детей о своих родителях)

в) проблема исторической памяти
г) проблема отцов и детей
48. Из указанных мудрых мыслей приведите подходящую в качестве аргумента к высказыванию:
«Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без неё не может обойтись. Горе тому,
кто это думает, вдвойне горе тому, кто действительно без неё обходится». (И. С. Тургенев)
а) А месяц будет плыть и плыть,
Роняя вёсла по озёрам,
А Русь все так же будет жить,
Плясать и плакать у забора. (С. А. Есенин)
б) Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству. (В. Г. Белинский)

в) Для нас, русских с душою, одна Россия самобытна, одна Россия истинно существует; всё иное

есть только отношение к ней, мысль, провидение. Мыслить, мечтать можем в Германии,

Франции, Италии, а дело делать единственно в России. (Н. М. Карамзин)
г) Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать –
В Россию можно только верить. (Ф. И. Тютчев)
49. Прочитайте текст.
Сколько на российских просторах раскидано больших и малых селений! И у каждого из них есть
своё лицо, своя история. Редко найдёшь в печатных источниках или в памяти народной год рождения
той или иной деревеньки. Иногда лишь летописная строка или старинная книжка донесёт до нас из
глубины веков имя основателя или интересное событие, которое произошло в этом селе. И мы часами
размышляем о прошлой жизни, пытаемся найти в ней для себя что-то нужное нам сегодня.
В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в
тексте?
а) На просторах России очень много больших и малых селений.

б) У каждого из селений есть своё лицо, своя история, заставляющая нас размышлять.
в) Очень редко в летописях находишь историю той или иной деревни.
г) Мы пытаемся найти в прошлой жизни что-то нужное для нас.
50. Аргументируя какой пословицей, следует закончить это высказывание?
10

«Каждый имеет то, что заслуживает, и народ пословицей лаконично ответил тем, кто беспричинно
ругает судьбу, кто недоволен своей долей: «_______________________».

а) Чего в детстве просим, то под старость бросим.
б) Мал язык, да человеком ворочает.
в) И сокол выше солнца не летает.
г) Не умел шить золотом, так бей молотом.
51. Прочитайте.
Детство. Золотая пора. Заря жизни. Фундамент строящегося дома. Какова же роль детства в жизни
человека? Мне кажется, что в детстве закладывается всё прекрасное и светлое. И насколько прочен
будет этот фундамент, настолько крепок будет в жизни этот человек. Всё в жизни закладывается в
детстве.
Определите вид вступления к сочинению:
а) Цитата в качестве зачина
б) Риторический вопрос
в) Сравнение (прошлого и настоящего, понятий, произведений)
г) Назывное предложение

52. Прочитайте.
«Для всего в русском языке есть великое множество хороших слов», — писал К.Г. Паустовский. И нам
необходимо знать и использовать их, а не обеднять нашу речь просторечными синонимами или
синонимами-жаргонизмами, которые настолько прочно вошли в нашу речь, что порой и не скажешь
сразу «своё» это слово или нет.
Определите вид заключения к сочинению:
а) развёрнутая мысль, выраженная во вступлении

б) цитата, если она является итоговым суждением, отражающим идею автора
в) выводы, сделанные по содержанию вступления и основной части
г) афоризм, отражающий суть вышеизложенных рассуждений
53. В каком виде сочинений используются слова — организаторы логических связей: потому что,
поэтому, вот почему, а также слова, резюмирующие высказывание: это объясняется тем, что…; что…;
это зависит от…; это является следствием того, что…. :

а) сочинение-объяснение,
б) сочинение-доказательство,
в) сочинение – рассуждение.
г) сочинение-описание.
54. Этот вид сочинения строится, как правило, в вопросно-ответной форме. В отличие от двух других
11

видов оно содержит в себе не один вопрос и ответ, а систему вопросов и ответов, последовательно
дополняющих друг друга. Какой это вид сочинения:
а) сочинение-объяснение,
б) сочинение-доказательство,

в) сочинение – рассуждение.
г) сочинение – описание.
55. Укажите бессоюзное сложное предложение со значением времени в первой части.
1) Я слышал: ёжик мышей ловит.
2) Он гость – я хозяин.

3) Ехал сюда – рожь начинала желтеть.
4) На улице лил дождь – под деревом было сухо.

56. Укажите предложение без грамматических ошибок (без нарушений синтаксической нормы).
а) Только духовно развитый человек может видеть и наслаждаться красотой природы.
б) Никто из тех, кто были на войне, не может думать о ней в романтическом смысле.
в) К юбилею писателя музей-квартира Булгакова приобрела его личные вещи.

г) В клетке сидел миловидный шимпанзе и с интересом смотрел на посетителей.
57. Прочитайте. Каким членом предложения является выделенное слово?
«Нужно читать только те книги, которые учат любить жизнь».
а) определением
б) подлежащим
г) обстоятельством
г) дополнением
58. Какое средство выразительности неверно проиллюстрировано примером?
а) эпитет: лучистая любовь к родной природе

б) перифраз: Вещее слово этого мученика пугало правителя не меньше тревожных сообщений о

надвигающейся чуме
в) ирония: И этим мудрецам, не освоившим таблицы умножения, мы доверили командовать нашей
экономикой
г) метонимия: Щедрой рукой он рассыпал золото

59. Как называется соединение контрастных, противоречащих друг другу понятий:
а) лексический повтор
12

б) парцелляция

в) оксюморон
г) инверсия
60. В каком выражении используется метафора?
а) добрый волшебник
б) корифей науки
в) столица встретила его с распростёртыми объятиями

г) дыхание жизни
61. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Определив основную проблему текста,
а) сочинение было написано.
б) возникла идея записать её в форму вопроса.

в) необходимо грамотно сформулировать её.
г) мне стало радостно.
62. Укажите предложение без грамматической ошибки (без нарушения синтаксической нормы).
а) Я интересуюсь об изучении истории Египта.
б) Прекрасные вьющие волосы обрамляли её лицо.
в) В кабинет информатики закупили компьютера.

г) Синицы отличаются большой сообразительностью.
63. Какой частью речи является слово связанный?
а) имя прилагательное

б) причастие
в) глагол
г) деепричастие
64. Определите, что обозначает наречие, если в предложении примыкает к существительному:
а) Признак другого признака.

б) Признак предмета.
в) Признак действия.
г) Дополнительное действие.
65. Определите, в каком предложении наречие выступает в функции несогласованного определения:
а) Пароходы приходят уже засветло, дни увеличиваются. (А.П. Чехов)
б) Торжественно на землю сходит ночь. (А.К. Толстой)
13

в) Ни одна травка внизу, ни один лист на верхней ветви дерева не шевелились. (Д.И. Писарев)
г) Сплошные сады тянулись над речкой, неприветливо чернея в тумане. (М.А. Шолохов)
66. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?
Пёстрая шкура леопарда (1) перехваченная золотой стрелою (2) легко повисла с округлого плеча на
выгнутое бедро (3) и (4) переливаясь на солнце (5) казалась живым существом.

а) 1, 2, 4, 5
б) 1, 2, 3, 5
в) 1, 2, 5
г) 2, 4, 5
67. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
а) На седых уральских кручах ветры буйные шумят.

б) Я любил рыбалку, да тихое пение леса.
в) Без матери не было бы ни света, ни тепла, ни жизни.
г) Подсолнухи, акации и сухая трава – всё было покрыто пылью.
68. В каком предложении не ставится тире на месте пропусков?

а) Мы знали_ крепче непогоды, прочнее стали человек!
б) Хотел было я подняться_ в голове что-то зашумело, закружилось, и я вновь сел на стул.
в) Грибы ищут_ по лесу рыщут.
г) Не умеешь петь_ в запевалы не суйся.
69. Определите функцию тире в предложении:
Был конец ноября – самое грустное время в деревне. (К Паустовский)
а) тире используется перед обобщающим словом после ряда однородных членов

б) тире употребляется перед приложением, уточнением, если можно без изменения смысла

вставить в предложение «а именно», «то есть»
в) тире разделяет простые предложения в составе сложного при выражении условия, времени,
сравнения, следствия, противопоставления, сопоставления
г) тире ставится в предложении, если и подлежащее, и сказуемое выражены именем
существительным
70. Определите функцию восклицательного знака в следующем стихотворении:
Россия, бранная царица,
вспомни древние права!
Померкни, солнце Австерлица!
14

Пылай, великая Москва! (А.С. Пушкин)
а) указывает на завершённость высказывания (повествовательное восклицательное предложение);

б) выражает волю говорящего (побудительное восклицательное предложение);
в) употребляется в повелительных предложениях, в которых приказание или требование выражено не
формой повелительного наклонения.
15

В раздел основное общее образование

Источник

Тренировочный вариант №2 КИМ №210913 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс для подготовки на 100 баллов от 13 сентября 2021 года. Данный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются правильные ответы.

Тренировочный вариант по русскому (КИМ): скачать

Ответы для варианта: скачать

Решу ЕГЭ 2022 по русскому языку тренировочный вариант №210913

Текст варианта для задания №1

Философским камнем, а также камнем мудрости, алхимики Средневековья назвали вещество, обладающее способностью трансформировать металлы неблагородные в благороднейший из металлов — золото. Ученые мужи на протяжении столетий были одержимы идеей создания этого божественного эликсира, <…> смог бы исцелять от болезней и даровать людям бессмертие.

Алхимики свято верили, что магическое вещество можно создать, добавляя и смешивая компоненты, встречающиеся в природе, преимущественно использовались сера и ртуть. Благодаря постоянным усилиям алхимиков, направленным на создание философского камня, родилась современная наука химия. Алхимики верили, что в золоте присутствует «здоровая» сера красного цвета, а в серебре — белая сера. При соприкосновении испорченной красной серы с серебром получалась медь, а черная сера могла «зачать» свинец. Таким образом, виды серы влияли на получаемый в результате вариант металла. Чтобы помочь металлу достичь нужной кондиции, проводилась тщательная обработка элемента. В результате таких экспериментов алхимикам удавалось делать новые научные открытия. Иногда их признавали колдунами и преследовали. В те смутные времена ученых даже сжигали на кострах.

Обычных людей интересует вопрос, возможно ли создать философский камень. Ни один металл не превращается в другой металл из-за воздействия на него серой. Можно много времени посвящать науке и проводить химические опыты, однако ответ будет один — «нет». При этом можно провести оригинальные эксперименты дома и почувствовать себя настоящим алхимиком.

1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) В тексте присутствует много терминов и изобилуют научные факты.
2) Использование эпитетов (божественного эликсира, магическое вещество, оригинальные эксперименты), метафор (Благодаря постоянным усилиям алхимиков, направленным на создание философского камня, родилась современная наука химия; черная сера могла «зачать» свинец) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторскую оценку описываемым явлениям.
3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: причастные и деепричастные обороты, сложные синтаксические конструкции.
4) Основной функционально-смысловой тип речи – рассуждение, которое автор использует для развития и подтверждения мысли, объяснения явлений (свойств предмета) и выражения собственного мнения.
5) Текст относится к научному стилю речи, так как основные цели автора – сообщить информацию, имеющую практическое значение, дать чёткие инструкции.

Ответ: 234

2)Самостоятельно подберите относительное местоимение (союзное слово), которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите это местоимение (союзное слово).

Ответ: который

3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в предпоследнем абзаце. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. СМУ́ТНЫЙ, -ая, -ое, -ые

Ответ: 1

4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. подкрАлась, новорождЁнный, по средАм, нефтепрОвод, донЕльзя.

Ответ: нефтепровод

5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. На КАМЕННЫХ стенах горели факелы, потолок терялся где-то вверху, а красивая мраморная лестница вела на верхние этажи. Рон удивленно смотрел, как Гарри возвращается на свое место и сваливает покупки на СОСЕДНЕЕ сиденье. Гарри не заметил, как пролетели ЦЕЛЫХ два месяца с тех пор, как он приехал в Хогвартс. Проснувшись утром в канун Хэллоуина, ребята почувствовали ВОСХИЩЁННЫЙ запах запечённой тыквы. Когда Гарри вцепился в шею тролля, ОБХВАТИВ её сзади обеими руками, зажатая в правой руке волшебная палочка воткнулась гиганту глубоко в ноздрю.

Ответ: восхитительное

6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. «Мне просто надо сесть на скоростной экспресс, который отходит в одиннадцать часов утра от платформы номер девять и три четверти», — произнёс Гарри Поттер, оторвав глаза от билета.

Ответ: скоростной

7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

снять КРОССОВКУ
золотые КУПОЛЫ
пачка ХЛОПЬЕВ
ПОЕЗЖАЙТЕ направо
нет ШЕСТИСОТ коров

Ответ: купола

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) разочарованный, достижение, потрясти
2) голубка, жасмин, степной
3) обновлённый, загляденье, фантазия
4) настроение, укротить, властелин
5) частотность, зарница, матрос

Ответ: 14

10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..спешник, пр..тензия, пр..скорбный
2) ни..ходить, ра..секретить, и..пугать
3) дез..нформация, сверх..зысканный, небез..звестный
4) п..едестал, шампин..он, ар..ергард
5) пр..ключение, пр..усадебное, Пр..уралье

Ответ: 245

11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) вещ..вой, сирен..ватый
2) расчётл..вый, потч..вать
3) досыт.., влев..
4) кирпич..к, книж..ца
5) соч..нский, сестр..нский

Ответ: 145

12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) услыш..нный, празднов..вший
2) изран..нный, ненавид..ть
3) бре..щий, завис..щий
4) постро..шь, маш..шь
5) движ..мый, узнава..мый

Ответ: 12

13)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Когда вызвали Невилла Долгопупса, тот умудрился споткнуться и упасть, даже (НЕ)ДОЙДЯ до табурета. Мистер Дурсль глубоко заблуждался, но пока (НЕ)ЗНАЛ об этом. (НЕ)ПРОШЕДШИХ отбор первокурсников оставалось все меньше. Гермиона Грэйнджер, как и Гарри, выросшая в семье маглов, в ожидании предстоящих полетов нервничала (НЕ)МЕНЬШЕ Невилла. Мистер Дурсль уже забыл о людях в мантиях и не вспоминал о них, пока не столкнулся с группкой странных типов (НЕ)ПОДАЛЕКУ от булочной. Не успели Фред и Джордж исчезнуть, как к столу подошел тот, кому они были совсем (НЕ)РАДЫ.

Ответ: неподалёку

14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Это странно, ПОТОМУ(ЧТО) обычно он объясняет, почему нам нельзя ходить КУДА(ЛИБО). (В)ПОСЛЕДСТВИИ Гарри говорил себе, что начало дня было чересчур хорошим для того, ЧТО(БЫ) таким же оказался и его конец. Я хочу, ЧТО(БЫ) мы остановились ГДЕ(НИБУДЬ), где есть телевизор. (ИЗ)ЗА вас мы потеряем призовые очки, которые я получила от профессора МакГонагалл ЗА(ТО), что знала несколько заклинаний, необходимых для трансфигурации. (В)ОБЩЕМ, Гарри был одинок на этом свете, и, похоже, ему предстояло оставаться ТАКИМ(ЖЕ) одиноким еще долгие годы.

Ответ: впоследствии чтобы

15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Запишите цифры в порядке возрастания. Со(1)ое солнце вставало над теми же ухоже(2)ыми садиками и освещало ту же самую бронзовую четверку на входной двери дома Дурслей; оно пробиралось в гости(3)ую, оставшуюся почти неизме(4)ой с того вечера, когда мистер Дурсль смотрел по телевизору пророческий выпуск новостей.

Ответ: 124

16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Зазвонил телефон и тетя Петунья метнулась к аппарату. 2) Гарри уже вылил на сковородку яйца и готовил яичницу с беконом. 3) И Пирс и Деннис и Малкольм и Гордон — все они были здоровыми и безмозглыми. 4) Ледяные брызги и капли дождя забирались за шиворот а арктический ветер хлестал в лицо. 5) Послышался хлопок и в воздухе появился маленький человечек с неприятными черными глазками и большим ртом.

Ответ: 145

17)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Они на цыпочках неслись по коридорам (1) расчерченным на квадраты (2) полосками света (3) падающего из высоких окон.

Ответ: 13

18)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Не извиняйтесь (1) мой дорогой господин (2) даже если бы вы меня уронили, сегодня меня бы это совсем не огорчило. Ликуйте, потому что Вы-Знаете-Кто (3) наконец (4) исчез!

Ответ: 12

19)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Гарри и Рон решили (1) что встреча с трёхголовым псом была отличным приключением (2) и (3) они бы не отказались от ещё одного в том же духе.

Ответ: 1

20)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В руках он держал длинный сверток (1) и (2) когда тетя Петунья спросила (3) что это он там купил (4) он ничего не ответил.

Ответ: 1234

21)Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Как только стемнело, начался обещанный шторм. (2) Брызги высоких волн стучали в стены домика, а усиливающийся ветер неистово ломился в грязные окна. (3) Тетя Петунья нашла в углу одной из комнат покрытые плесенью одеяла и устроила Дадли постель на изъеденной молью софе. (4) Они с дядей Верноном ушли во вторую комнату, где стояла огромная продавленная кровать. (5) Гарри пришлось улечься на пол. (6)Ураган крепчал и становился все яростнее, а Гарри не мог заснуть. (7) Он поеживался от холода и переворачивался с боку на бок, стараясь устроиться поудобнее. (8) В животе у него урчало от голода. (9) Дадли захрапел, но его храп заглушали низкие раскаты грома.

Ответ: 14

22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Гарри и Рон не ожидали, что Гермиона придёт им на помощь, сказав профессору МакГонагалл неправду.
2) Профессор МакГонагалл отметила, что не каждый первокурсник способен справиться со взрослым горным троллем.
3) Профессор МакГонагалл оштрафовала ребят на пять призовых очков за победу над троллем.
4) После произошедшего Гермиона стала другом Гарри и Рона.
5) При возвращении в башню Гриффиндора мальчики застали Гермиону за поглощением блюд на банкете.

Ответ: 124

26)Первая книга Дж. К. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень» — это начало приключений с виду обычного мальчика, который оказывается настоящим волшебником. Гарри е его одноклассники столкнулись с горным троллем в школьном туалете Хогвартса. Опасность встречи с этим существом передаёт троп: А)________ («холодная ярость» в предложении 4, «разъярённого тролля» в предложении 20). А также синтаксическое средство (Б)________ (предложения 16, 37, 45). Автор повествует о зарождающейся дружбе между Гарри, Роном и Гермионой. Смелость девочки, которая защитила одноклассников, демонстрирует следующий приём: (В)________ (предложения 10,11). Гарри и Рон оценили поступок Гермионы. Писательница передала отношение героев к нему с помощью (Г) ______ (предложения 32-37).

Ответ: 9531

Другие тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку 11 класс:

Тренировочный вариант №210906 решу ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс с ответами
Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по русскому языку в форме экзамена 2022 года с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 1000 … 621–640 | 641–660 | 661–680 | 681–700 | 701–720 | 721–740 | 741–760 | 761–780 …

Добавить в вариант

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Показать

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Искусство скорее раскрывается тому, кто прежде всего сам стремится познать его.

2)  В обществе студентов не было в обычае притворяться и изображать чувства, которые не испытываешь.

3)  Друзья старались приобщить своего друга к музыкальной культуре.

4)  В основе всех выдающихся художественных открытий, шедевров искусства лежат юношеские впечатления.

5)  Авторский вечер Д. Д. Шостаковича состоялся зимой 1941 года.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Предложения 12—14 поясняют содержание того, о чём говорится в предложении 11.

2)  В предложении 26 содержится описание состояния рассказчика.

3)  В предложениях 28—30 представлено рассуждение.

4)  В предложениях 37—39 содержится повествование.

5)  В предложениях 32—34 содержится рассуждение.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложения 34 выпишите фразеологизм.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Правило: Задание 24. Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Фразеологизмы. Группы слов по употреблению

Среди предложений 36—42 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза, частицы и личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

«Автор текста очень эмоционально рассказывает о приобщении к искусству, к настоящей музыке. Живое авторское чувство передают приёмы: (А) _______ («скучал, томился, мучился» в предложении 23), (Б) _______ (предложения 21-22). Троп (В) _______ («огонь творчества» в предложении 2), а также лексическое средство  — (Г) _______ («рано или поздно» в предложении 5) авторскую интонацию текста».

Список терминов:

1)  вопросно-ответная форма изложения

2)  метафора

3)  градация

4)  фразеологизм

5)  парцелляция

6)  лексический повтор

7)  противопоставление

8)  эпитеты

9)  контекстные синонимы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Рассказчик сожалеет, что не говорил маме о любви к ней.

2)  В характере рассказчика отразился характер его мамы.

3)  Мама рассказчика сумела успешно реализовать свою деловую активность.

4)  Самолёт, который назван в тексте «кукурузником», имел широкий спектр применения в сельском хозяйстве.

5)  Участие в мамином «проекте» помогло рассказчику лучше понять её.

Показать

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 1—3 представлено рассуждение.

2)  В предложениях 4—6 содержится описание.

3)  Предложение 15 объясняет предложение 14.

4)  Предложения 25—27 содержат повествование.

5)  В предложениях 29—30 содержится описание.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложения 30 выпишите слово в переносном значении.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Среди предложений 1—8 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи притяжательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

«Детские воспоминания спустя много лет живы в душе автора. Яркость детских впечатлений отражают использованные в тексте изобразительно-выразительные средства: лексическое  — (А) _______ («дух захватило» в предложении 28) и синтаксическое  — (Б) _______ («как огромная ёлочная игрушка  — шар на ниточке» в предложении 29). Размышляя о личности своей мамы, о своих взаимоотношениях с ней, автор использует такой троп, как (В) _______ (в предложениях 11, 20, 34), и приём  — (Г) _______ («самое удачное» в предложении 33)».

Список терминов:

1)  парцелляция

2)  метафора

3)  фразеологизм

4)  вводные слова

5)  лексический повтор

6)  диалог

7)  восклицательные предложения

8)  ряды однородных членов предложения

9)  сравнительный оборот

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 1—3 представлено рассуждение.

2)  В предложениях 4—6 содержится описание.

3)  Предложение 15 объясняет предложение 14.

4)  Предложения 25—27 содержат повествование.

5)  В предложениях 29—30 содержится описание.

Показать

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Рассказчик сожалеет, что не говорил маме о любви к ней.

2)  В характере рассказчика отразился характер его мамы.

3)  Мама рассказчика сумела успешно реализовать свою деловую активность.

4)  Самолёт, который назван в тексте «кукурузником», имел широкий спектр применения в сельском хозяйстве.

5)  Участие в мамином «проекте» помогло рассказчику лучше понять её.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Из предложения 30 выпишите слово в переносном значении.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Список терминов:

1)  парцелляция

2)  метафора

3)  фразеологизм

4)  вводные слова

5)  лексический повтор

6)  диалог

7)  восклицательные предложения

8)  ряды однородных членов предложения

9)  сравнительный оборот

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложения 30 выпишите слово в переносном значении.

(30)Под нами бежали поля и луга до тех пор, пока мы не увидели внизу трубы и дома большого города.

Показать целиком

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Рассказчик сожалеет, что не говорил маме о любви к ней.

2)  В характере рассказчика отразился характер его мамы.

3)  Мама рассказчика сумела успешно реализовать свою деловую активность.

4)  Самолёт, который назван в тексте «кукурузником», имел широкий спектр применения в сельском хозяйстве.

5)  Участие в мамином «проекте» помогло рассказчику лучше понять её.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 1—3 представлено рассуждение.

2)  В предложениях 4—6 содержится описание.

3)  Предложение 15 объясняет предложение 14.

4)  Предложения 25—27 содержат повествование.

5)  В предложениях 29—30 содержится описание.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Список терминов:

1)  парцелляция

2)  метафора

3)  фразеологизм

4)  вводные слова

5)  лексический повтор

6)  диалог

7)  восклицательные предложения

8)  ряды однородных членов предложения

9)  сравнительный оборот

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

(1)Детство у меня было замечательным. (2)В детстве не было денег, не было интересной работы, но всё это  — дело наживное. (3)Зато в детстве были отец и мать.

(4)В нашей семье всегда царил отец со своим непререкаемым авторитетом. (5)В мальчишеских играх не было места матери. (6)Конечно, без её завтраков, обедов и ужинов я не мог бы жить, но это было так обыденно, что и незаметно… (7)Нежности не были приняты в нашей семье. (8)Мы не целовали маму перед сном и не говорили в порыве чувств:

  — Я тебя люблю…

Показать целиком

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Рассказчик сожалеет, что не говорил маме о любви к ней.

2)  В характере рассказчика отразился характер его мамы.

3)  Мама рассказчика сумела успешно реализовать свою деловую активность.

4)  Самолёт, который назван в тексте «кукурузником», имел широкий спектр применения в сельском хозяйстве.

5)  Участие в мамином «проекте» помогло рассказчику лучше понять её.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 1—3 представлено рассуждение.

2)  В предложениях 4—6 содержится описание.

3)  Предложение 15 объясняет предложение 14.

4)  Предложения 25—27 содержат повествование.

5)  В предложениях 29—30 содержится описание.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложения 30 выпишите слово в переносном значении.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Список терминов:

1)  парцелляция

2)  метафора

3)  фразеологизм

4)  вводные слова

5)  лексический повтор

6)  диалог

7)  восклицательные предложения

8)  ряды однородных членов предложения

9)  сравнительный оборот

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Список терминов:

1)  парцелляция

2)  метафора

3)  фразеологизм

4)  вводные слова

5)  лексический повтор

6)  диалог

7)  восклицательные предложения

8)  ряды однородных членов предложения

9)  сравнительный оборот

Показать

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Рассказчик сожалеет, что не говорил маме о любви к ней.

2)  В характере рассказчика отразился характер его мамы.

3)  Мама рассказчика сумела успешно реализовать свою деловую активность.

4)  Самолёт, который назван в тексте «кукурузником», имел широкий спектр применения в сельском хозяйстве.

5)  Участие в мамином «проекте» помогло рассказчику лучше понять её.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 1—3 представлено рассуждение.

2)  В предложениях 4—6 содержится описание.

3)  Предложение 15 объясняет предложение 14.

4)  Предложения 25—27 содержат повествование.

5)  В предложениях 29—30 содержится описание.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложения 30 выпишите слово в переносном значении.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Показать

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Рассказчик сожалеет, что не говорил маме о любви к ней.

2)  В характере рассказчика отразился характер его мамы.

3)  Мама рассказчика сумела успешно реализовать свою деловую активность.

4)  Самолёт, который назван в тексте «кукурузником», имел широкий спектр применения в сельском хозяйстве.

5)  Участие в мамином «проекте» помогло рассказчику лучше понять её.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 1—3 представлено рассуждение.

2)  В предложениях 4—6 содержится описание.

3)  Предложение 15 объясняет предложение 14.

4)  Предложения 25—27 содержат повествование.

5)  В предложениях 29—30 содержится описание.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложения 30 выпишите слово в переносном значении.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Список терминов:

1)  парцелляция

2)  метафора

3)  фразеологизм

4)  вводные слова

5)  лексический повтор

6)  диалог

7)  восклицательные предложения

8)  ряды однородных членов предложения

9)  сравнительный оборот

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В детстве рассказчик не почувствовал при встрече с Таней такой же радости, какую испытала она.

2)  Детская встреча с Таней оставила в душе рассказчика яркое воспоминание.

3)  Стеснительность не позволила рассказчику установить с Таней дружеские отношения.

4)  Рассказчику казалось, что на классном часе Таня исполняла песню лично для него.

5)  Слова песни, которую исполняла Таня, написал И. Д. Шаферан.

Показать

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 1—2 содержится повествование.

2)  Предложения 10—12 содержат рассуждение.

3)  Предложения 15—16 включают описание.

4)  В предложениях 22—23 представлено описание.

5)  В предложениях 35—36 представлено рассуждение.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложений 39—41 выпишите фразеологизм.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Среди предложений 1—7 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза, наречия и личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

«Описывая одно из самых ярких воспоминаний детства, автор использует изобразительно-выразительные средства  — тропы: (А) _______ («пронзительный, яркий крик» в предложении 5, «сочная изумрудная листва» в предложении 15), (Б) _______ («живёт в душе… воспоминание», «горит… листва» в предложении 15) и (В) _______ («словно взлетает» в предложении 16). Автор старается наиболее полно воссоздать незабываемый образ девочки, оставшийся в его памяти, и с этой целью использует синтаксическое средство  — (Г) _______ (например, в предложениях 25, 36, 38)».

Список терминов:

1)  парцелляция

2)  метафоры

3)  ряды однородных членов предложения

4)  разговорная лексика

5)  лексический повтор

6)  диалог

7)  эпитеты

8)  сравнение

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Из предложений 39—41 выпишите фразеологизм.

(39)Я подумал: Таня  — настоящая красавица! (40)И отвёл глаза.

(41) Почему-то мне казалось, что это всё Таня делает специально для меня.

Показать целиком

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В детстве рассказчик не почувствовал при встрече с Таней такой же радости, какую испытала она.

2)  Детская встреча с Таней оставила в душе рассказчика яркое воспоминание.

3)  Стеснительность не позволила рассказчику установить с Таней дружеские отношения.

4)  Рассказчику казалось, что на классном часе Таня исполняла песню лично для него.

5)  Слова песни, которую исполняла Таня, написал И. Д. Шаферан.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 1—2 содержится повествование.

2)  Предложения 10—12 содержат рассуждение.

3)  Предложения 15—16 включают описание.

4)  В предложениях 22—23 представлено описание.

5)  В предложениях 35—36 представлено рассуждение.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Список терминов:

1)  парцелляция

2)  метафоры

3)  ряды однородных членов предложения

4)  разговорная лексика

5)  лексический повтор

6)  диалог

7)  эпитеты

8)  сравнение

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

(1)Скажу «Таня»  — и распахнётся что-то… (2)Словно откроешь утром плотные шторы  — и свет ворвётся в дом.

(3)С Таней мы знакомы с детского садика: ещё совсем крохами ходили в одну группу. (4)Но там я её не помню, а первое воспоминание такое. (5)Мы с папой гуляли в парке, и вдруг я услышал пронзительный, яркий крик: кто-то звал меня. (6)Оказывается, это какая-то девчонка меня окликала.

(7)Впервые меня так радостно звали.

Показать целиком

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В детстве рассказчик не почувствовал при встрече с Таней такой же радости, какую испытала она.

2)  Детская встреча с Таней оставила в душе рассказчика яркое воспоминание.

3)  Стеснительность не позволила рассказчику установить с Таней дружеские отношения.

4)  Рассказчику казалось, что на классном часе Таня исполняла песню лично для него.

5)  Слова песни, которую исполняла Таня, написал И. Д. Шаферан.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 1—2 содержится повествование.

2)  Предложения 10—12 содержат рассуждение.

3)  Предложения 15—16 включают описание.

4)  В предложениях 22—23 представлено описание.

5)  В предложениях 35—36 представлено рассуждение.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложений 39—41 выпишите фразеологизм.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Список терминов:

1)  парцелляция

2)  метафоры

3)  ряды однородных членов предложения

4)  разговорная лексика

5)  лексический повтор

6)  диалог

7)  эпитеты

8)  сравнение

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Список терминов:

1)  парцелляция

2)  метафоры

3)  ряды однородных членов предложения

4)  разговорная лексика

5)  лексический повтор

6)  диалог

7)  эпитеты

8)  сравнение

Показать

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В детстве рассказчик не почувствовал при встрече с Таней такой же радости, какую испытала она.

2)  Детская встреча с Таней оставила в душе рассказчика яркое воспоминание.

3)  Стеснительность не позволила рассказчику установить с Таней дружеские отношения.

4)  Рассказчику казалось, что на классном часе Таня исполняла песню лично для него.

5)  Слова песни, которую исполняла Таня, написал И. Д. Шаферан.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 1—2 содержится повествование.

2)  Предложения 10—12 содержат рассуждение.

3)  Предложения 15—16 включают описание.

4)  В предложениях 22—23 представлено описание.

5)  В предложениях 35—36 представлено рассуждение.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложений 39—41 выпишите фразеологизм.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Показать

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В детстве рассказчик не почувствовал при встрече с Таней такой же радости, какую испытала она.

2)  Детская встреча с Таней оставила в душе рассказчика яркое воспоминание.

3)  Стеснительность не позволила рассказчику установить с Таней дружеские отношения.

4)  Рассказчику казалось, что на классном часе Таня исполняла песню лично для него.

5)  Слова песни, которую исполняла Таня, написал И. Д. Шаферан.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 1—2 содержится повествование.

2)  Предложения 10—12 содержат рассуждение.

3)  Предложения 15—16 включают описание.

4)  В предложениях 22—23 представлено описание.

5)  В предложениях 35—36 представлено рассуждение.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложений 39—41 выпишите фразеологизм.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Список терминов:

1)  парцелляция

2)  метафоры

3)  ряды однородных членов предложения

4)  разговорная лексика

5)  лексический повтор

6)  диалог

7)  эпитеты

8)  сравнение

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Умные люди понимают, что не имеют права на ошибку.

2)  «Существователи» занимают активную жизненную позицию в обществе.

3)  Желание человека, чтобы ему «хорошо жилось», не то же самое что стремление хорошо жить.

4)  Чтобы отстоять своё мнение, нужно привести убедительные аргументы.

5)  Людям свойственно ошибаться.

Показать

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 3—5 представлено рассуждение.

2)  В предложениях 9—11 содержится повествование.

3)  Предложения 15—16 подтверждают содержание предложения 14.

4)  Предложение 18 объясняет высказанное в предложении 17 утверждение.

5)  В предложениях 25—27 содержится описание.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложений 14-15 выпишите антонимы (антонимическую пару).

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Среди предложений 12—16 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

«Строя своё рассуждение, академик Б. Бим-Бад делает глубокие обобщения, привлекая мнение авторитетного специалиста и используя при этом приём  — (А) _______ (предложения 7—13). Характеризуя отношение к жизни людей, чьё мнение он приводит в начале текста, автор употребляет лексическое средство  — (Б) _______ («существователи» в предложении 14). Размышляя об истине и отношении к ней, автор использует такой троп как (В) _______ (в предложении 33), и приём  — (Г) _______ (предложения 28, 29—30, 31)».

Список терминов:

1)  литота

2)  метафора

3)  фразеологизм

4)  сравнительный оборот

5)  индивидуально-авторский неологизм

6)  диалог

7)  ряд однородных членов

8)  цитирование

9)  противопоставление

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 3—5 представлено рассуждение.

2)  В предложениях 9—11 содержится повествование.

3)  Предложения 15—16 подтверждают содержание предложения 14.

4)  Предложение 18 объясняет высказанное в предложении 17 утверждение.

5)  В предложениях 25—27 содержится описание.

Показать

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Умные люди понимают, что не имеют права на ошибку.

2)  «Существователи» занимают активную жизненную позицию в обществе.

3)  Желание человека, чтобы ему «хорошо жилось», не то же самое что стремление хорошо жить.

4)  Чтобы отстоять своё мнение, нужно привести убедительные аргументы.

5)  Людям свойственно ошибаться.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Из предложений 14-15 выпишите антонимы (антонимическую пару).

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Список терминов:

1)  литота

2)  метафора

3)  фразеологизм

4)  сравнительный оборот

5)  индивидуально-авторский неологизм

6)  диалог

7)  ряд однородных членов

8)  цитирование

9)  противопоставление

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложений 14-15 выпишите антонимы (антонимическую пару).

(14)Но наряду с такими «существователями» есть и те, кто напряжённо ищет истину. (15)Как педагогу, мне довелось встречать молодых людей, жаждущих ясного и чёткого ответа на вопрос о высших ценностях жизни.

Показать целиком

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Умные люди понимают, что не имеют права на ошибку.

2)  «Существователи» занимают активную жизненную позицию в обществе.

3)  Желание человека, чтобы ему «хорошо жилось», не то же самое что стремление хорошо жить.

4)  Чтобы отстоять своё мнение, нужно привести убедительные аргументы.

5)  Людям свойственно ошибаться.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 3—5 представлено рассуждение.

2)  В предложениях 9—11 содержится повествование.

3)  Предложения 15—16 подтверждают содержание предложения 14.

4)  Предложение 18 объясняет высказанное в предложении 17 утверждение.

5)  В предложениях 25—27 содержится описание.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Список терминов:

1)  литота

2)  метафора

3)  фразеологизм

4)  сравнительный оборот

5)  индивидуально-авторский неологизм

6)  диалог

7)  ряд однородных членов

8)  цитирование

9)  противопоставление

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

(12)Есть немало людей, разнообразие жизненного репертуара которых сводится к чередованию «Чижика-пыжика» и «Собачьего вальса», оставляя «Танец маленьких лебедей» в области недосягаемой мечты о «высоком». (13)Многие ли хотят хорошо жить, если отличать желание хорошо жить от желания, чтобы хорошо жилось?»

Показать целиком

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Умные люди понимают, что не имеют права на ошибку.

2)  «Существователи» занимают активную жизненную позицию в обществе.

3)  Желание человека, чтобы ему «хорошо жилось», не то же самое что стремление хорошо жить.

4)  Чтобы отстоять своё мнение, нужно привести убедительные аргументы.

5)  Людям свойственно ошибаться.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 3—5 представлено рассуждение.

2)  В предложениях 9—11 содержится повествование.

3)  Предложения 15—16 подтверждают содержание предложения 14.

4)  Предложение 18 объясняет высказанное в предложении 17 утверждение.

5)  В предложениях 25—27 содержится описание.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложений 14-15 выпишите антонимы (антонимическую пару).

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Список терминов:

1)  литота

2)  метафора

3)  фразеологизм

4)  сравнительный оборот

5)  индивидуально-авторский неологизм

6)  диалог

7)  ряд однородных членов

8)  цитирование

9)  противопоставление

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Список терминов:

1)  литота

2)  метафора

3)  фразеологизм

4)  сравнительный оборот

5)  индивидуально-авторский неологизм

6)  диалог

7)  ряд однородных членов

8)  цитирование

9)  противопоставление

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Показать

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Умные люди понимают, что не имеют права на ошибку.

2)  «Существователи» занимают активную жизненную позицию в обществе.

3)  Желание человека, чтобы ему «хорошо жилось», не то же самое что стремление хорошо жить.

4)  Чтобы отстоять своё мнение, нужно привести убедительные аргументы.

5)  Людям свойственно ошибаться.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 3—5 представлено рассуждение.

2)  В предложениях 9—11 содержится повествование.

3)  Предложения 15—16 подтверждают содержание предложения 14.

4)  Предложение 18 объясняет высказанное в предложении 17 утверждение.

5)  В предложениях 25—27 содержится описание.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложений 14-15 выпишите антонимы (антонимическую пару).

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Показать

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Умные люди понимают, что не имеют права на ошибку.

2)  «Существователи» занимают активную жизненную позицию в обществе.

3)  Желание человека, чтобы ему «хорошо жилось», не то же самое что стремление хорошо жить.

4)  Чтобы отстоять своё мнение, нужно привести убедительные аргументы.

5)  Людям свойственно ошибаться.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В предложениях 3—5 представлено рассуждение.

2)  В предложениях 9—11 содержится повествование.

3)  Предложения 15—16 подтверждают содержание предложения 14.

4)  Предложение 18 объясняет высказанное в предложении 17 утверждение.

5)  В предложениях 25—27 содержится описание.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложений 14-15 выпишите антонимы (антонимическую пару).

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Список терминов:

1)  литота

2)  метафора

3)  фразеологизм

4)  сравнительный оборот

5)  индивидуально-авторский неологизм

6)  диалог

7)  ряд однородных членов

8)  цитирование

9)  противопоставление

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Предложение 2 объясняет содержание предложения 3.

2)  В предложениях 10—11 содержится повествование.

3)  Предложения 37—38 включают описание состояния человека.

4)  В предложениях 39—40 представлено рассуждение.

5)  В предложениях 44—46 представлено описание.

Показать

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Студенты давно собирались сбить замок с Мишкиной тумбочки, чтобы конфисковать его продукты.

2)  Рассказчик отправился домой, чтобы принести товарищам каравай хлеба.

3)  Мишка сам захотел, чтобы ребята  — соседи по комнате  — проверили его тумбочку.

4)  Мишкин отец доставал продукты, так как работал на складе.

5)  Товарищи рассказчика, несмотря на голод, пытались уговорить его не ходить в деревню за хлебом.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Из предложения 40 выпишите антонимы (антонимическую пару).

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Среди предложений 32—38 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи однокоренных слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

«Стремясь объяснить причины поступка персонажа, автор достоверно передаёт его состояние, используя синтаксическое средство выразительности  — (А) _______ (в предложениях 37, 38) и троп  — (Б) _______ («как клубится, делаясь всё темнее и страшнее, июльская грозовая туча» в предложении 37, «тёмной волной» в предложении 38). (В) _______ («жадюги», «хапуги» в предложении 28) и троп  — (Г) _______ . («бесстыдная Мишкина ложь» в предложении 37), использованные автором, обнаруживают отношение студентов к тем, кто, преследуя свою выгоду, способен совершить низкий поступок».

Список терминов:

1)  анафора

2)  сравнение

3)  диалектизмы

4)  фразеологизмы

5)  парцелляция

6)  эмоционально-оценочные слова

7)  ряды однородных членов

8)  литота

9)  эпитет

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Из предложения 40 выпишите антонимы (антонимическую пару).

(40)Я поднял клюшку и раз, и два, и вот уже обнажилось сокровенное нутро «амбара»: покатилась стеклянная банка со сливочным маслом, кусочками рассыпался белый-белый сахар, сверточки побольше и поменьше полетели в разные стороны, на дне под свёртками показался хлеб.

—

Показать целиком

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Студенты давно собирались сбить замок с Мишкиной тумбочки, чтобы конфисковать его продукты.

2)  Рассказчик отправился домой, чтобы принести товарищам каравай хлеба.

3)  Мишка сам захотел, чтобы ребята  — соседи по комнате  — проверили его тумбочку.

4)  Мишкин отец доставал продукты, так как работал на складе.

5)  Товарищи рассказчика, несмотря на голод, пытались уговорить его не ходить в деревню за хлебом.

Актуальность: Текущий учебный год

Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Предложение 2 объясняет содержание предложения 3.

2)  В предложениях 10—11 содержится повествование.

3)  Предложения 37—38 включают описание состояния человека.

4)  В предложениях 39—40 представлено рассуждение.

5)  В предложениях 44—46 представлено описание.

Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи

Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста

Список терминов:

1)  анафора

2)  сравнение

3)  диалектизмы

4)  фразеологизмы

5)  парцелляция

6)  эмоционально-оценочные слова

7)  ряды однородных членов

8)  литота

9)  эпитет

Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Актуальность: с 2016 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Лексическое значение слова

Всего: 1000 … 621–640 | 641–660 | 661–680 | 681–700 | 701–720 | 721–740 | 741–760 | 761–780 …

Источник

Рязанская вышивка

Источники:

Исследовательская работа по технологии на тему «Такие разные и похожие виды вышивки. Вышивка гладью»

Исследовательская работа по технологии на тему «Такие разные и похожие виды вышивки. Вышивка гладью»

Источники:

Как сделать золотую цепочку в домашних условиях

Как сделать золотую цепочку в домашних условиях?

Как распутать узелки на цепочке: самые эффективные способы

Почему на цепочке завязываются узлы?

Способ №1 – как справиться с узлами любой сложности

Как запаять золотую цепочку в домашних условиях

Необходимые приспособления

Изготовление припоя

Подготовка изделия

Паяние и обработка шва

Ремонт цепочки

Основы, тонкости и нужные материалы для пайки золота дома

Основы пайки

Материалы, применяемые для пайки

Как запаять золото дома?

፠ Как почистить золотую цепочку: 8 способов в домашних условиях, народные средства

Особенности украшений из золота

Восемь простых способов

Способ первый – золотая косметика

Способ второй – мыло, зубочистка и зубная щетка

Способ третий – аммиак

Способ четвертый – зубная паста или порошок

Способ пятый – мел

Способ шестой – уксус

Способ седьмой – соль и лимонный сок

Способ восьмой – для тех, кому скучно

Бабушкины методы чистки золотой цепочки

Есть еще нестандартные способы очистки

Поход к ювелиру

Чем можно натереть золото до блеска, если вас не утроил результат

Несколько советов, как сохранить золото чистым и блестящим без чистки

Правила пайки золота

Способы пайки золота в домашних условиях

Как осуществить пайку?

Гальваническое золото

Пайка золота в домашних условиях [как осуществить пайку]

Защитное покрытие

Пайка золота: только полезная информация

Как делают золотые цепочки — Инвестиции в золото

Плетение золотой цепочки способом “Веревка”

Якорное плетение золотой цепочки

Плетение «Паучок»

Венецианское плетение золотых цепочек

Как делают золотые цепочки

Как расплавить золото в домашних условиях: 7 простых шагов, советы и рекомендации специалиста

Как расплавить чистое золото?

Как переплавить золотой лом?

Рекомендации специалистов

Можно ли запаять золотую цепочку в домашних условиях — Полезные материалы на корпоративном сайте «Русские Самоцветы»

Какие дефекты можно устранить самостоятельно в домашних условиях

Какие приборы и приспособления понадобятся для домашней спайки

Этапы спаивания золотой цепочки в домашних условиях

3 совета по уходу за отреставрированным золотым изделием

Стоимость и особенности ремонта золотых цепочек в мастерских

3 ситуации, когда золотую цепочку точно нужно нести в мастерскую

Как удлинить золотую цепь без пайки

Особенности вставки

Разновидности и правила выбора

Варианты использования

Недостатки

Где продается

Укоротить цепь из золота: ремонт в домашних условиях

Уменьшить длину золотой цепи в домашних условиях – возможно ли это?

Укоротить золотую цепь в домашних условиях: пошаговая инструкция

Покрытие золотом в домашних условиях: методы золочения

На изделия из каких металлов можно наносить слой позолоты

Приготовление и использование хлорного золота

Применение цинкового контакта

Гальванический метод нанесения позолоты

Как делают золотые цепочки? Пошаговый процесс создания цепочки. Виды плетений

Пошаговый процесс создания цепочки

Методы плетения золотых цепочек

Пайка золота в домашних условиях, как сделать припой горелкой

Как почистить золотую цепочку?

Как легко и быстро почистить золотые драгоценности дома?