Школа 444 вступительные экзамены в 5 класс образцы - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Обновлено: 12.03.2023

Совместно с Творческой Лабораторией «Дважды Два» школа 444 набирает 5 математический класс. Для поступления в этот 5 класс школы 444 нужно сдать письменные вступительные экзамены по математике и русскому языку (диктант). После удачного прохождения письменных экзаменов следует собеседование по математике, где нужно будет решить олимпиадные задачи.
Профильные предметы ведут преподаватели ТЛ «2×2», а остальные предметы — учителя школы 444.

В школе ведется активная внеурочная жизнь, дети выезжают в походы, экскурсии, есть выборный школьный парламент. Ученики должны посещать летнюю математическую школу «Дважды Два» в августе, как продолжение обучения.

— 09 апреля 2022 года (только для успешно выполнивших 1-й этап).

Даты проведения вступительных испытаний могут быть изменены.

В случае изменения сроков проведения испытаний информирование будет осуществляться посредством официального сайта не позднее, чем за 2 дня до новой даты испытания.

Поступающие участвуют в испытаниях только по приглашению, высланному на электронную почту, указанную при регистрации.

Правила приема поступающих здесь .

Администрация ГБОУ Школы №444 информирует Вас о возможности
поступления в первый класс по адресу Нижний Журавлев переулок, д.3 в
2022-2023 учебном году учащихся, закрепленных за образовательной
организацией и проживающих по следующим адресам:

Хотелось бы послушать тех, кто проходил собеседование в этом году. По математике 2 тура? В чем отличие второго тура от первого? В каком формате проходит собеседование- письменно, устно? И вообще буду рада любой информации, т.к. В следующем году планируем поступать. Заранее спасибо!

А вы сейчас в третьем классе учитесь? И проходили собеседование в 5 й? И как результаты? Вы занимались где-то дополнительно?
Да, первый тур я на сайте видела, поэтому больше интересно про второй))
Русский скорее всего не сложный, по крайней мере когда я сама поступала в эту школу, было так.

Да, в 3. Проходили в 5. Дополнительно не занимались. Прошли деление столбиком за пару недель до этих тестов. Неделю нарабатывал, вроде хватило.
Результатов в 444 пока не знаю, но в другую школу первый тур прошел. Вроде там ничего сложного.
Я переживала только за его невнимательность — вечно не туда смотрит. И за то что оформлять совсем не умеет..
Пойду смотреть работы ребенка (их после экзаменов показывают) — хоть увижу что он написал в боевых условиях. Дома мне так и не удалось его заставить хоть раз нормально все оформить.
По результатам этих экзаменов у нас будет еще целый год доработать то, что сейчас было не очень.

Если Вам интересно послушать не только тех, кто проходил, но и тех кто это организовывал,могу сказать, что на 2 тура задачи на сообразительность, логику.А учебным материалом они не связаны. Или связаны мало. Ребенок кратко записывает решения и устно их рассказывает.

Да, конечно, интересно! А где- то можно посмотреть примеры заданий для второго тура?
И если не трудно, постучитесь мне в личку, пожалуйста!

А какой конкурс в этом году, можете сказать, если не сложно? По результатам, которые публикуются на сайте, ощущение, что не очень много детей в этом году поступает.

Не могу сказать,но в 5 класс детей идет много. В прошлом году мы даже два набрали,в этом набираем один, выбрать есть из кого.

Как говорит моя мама, конкурс это не то, сколько человек подало заявления. Конкурс это сколько их осталось после прохождения экзаменов, сколько вообще «сдало» (не получило двойку в терминах старых приемных экзаменов).
Исходя из этой позиции..
У вас поступает в 5 класс около 110 человек (оценка сверху. Возможно что и меньше. 56 человек уже прошло. 59 осталось, но надо еще смотреть, сколько среди них пересечений. Люди записывались по 2-3 раза.
110 человек.
Ваш процент прохода первого тура на текущий момент — около 56%. Так что первый тур — то есть базовую математику — пройдет 64 человека. И дальше будет отбор еще олимпиадной математики, на которой зарежется еще половина.. Итого останется человек 30. то есть ровно класс.
Что косвенно подтверждается статистикой Интеллектуала. У них первый тур (который эквивалентен вашему 1+2) прошло около 30%. Причем они говорили, что хотят на второй тур пустить максимальное количество детей, так что видимо взяли тех кого в принципе было можно. 30% от 110 — это 36 человек.. Это ваш реальный конкурс.
При этом надо сделать поправку на то, что часть детей поступает в несколько мат.школ и будут выбирать.
Так что «выбора» у вас не будет. Все минимально адекватные просто чтобы сделать класс.
Простите, если это несколько грубо, но мы же математики

Делайте больше рекламу. поднимайте ваш рейтинг среди ведущих мат.школ. Очень обидно что утраченный..

Школа 444 — это общеобразовательное среднее учебное заведение города Москвы, специализирующееся на углубленном изучении точных наук: математики, физики и информатики.

О школе

Учеников средней школы готовят к дальнейшему обучению в профильных, предпрофессиональных, IT и академических классах старшей школы. Затем они становятся студентами ведущих вузов столицы.

История

Школа начала работать с 1 сентября 1953 года под руководством В. Д. Головиной — преподавателя математики, заслуженного учителя. Совместно с С. И. Шварцбурдом — доктором наук, автором математических учебников и трудов по микроэлектронной технике, лауреатом премий — она разработала программу, по которой школа получила звание математической.

В 1961 году Министерство Просвещения утверждает специальные программы по профильным учебным предметам, разрабатывает квалификационную характеристику.

Уже в 60-х гг. сотрудники института комплексной автоматизации преподавали в школе программирование на ЭВМ. Это время основания традиций школы. Проводились олимпиады, конференции, собрания юных математиков, внедрялись новые программы и учебники.

Ученики участвовали в исторических слетах, памятных встречах с участниками Великой Отечественной войны, раскопках, ездили за границу.

С 1978 года руководила И.И. Крючкова — лауреат премии Москвы, заслуженный учитель математики. К школе пристраивают новый корпус со спортивным залом — ученики становятся постоянными участниками соревнований и спортивных мероприятий, чемпионами Олимпиады и мира.

В сложные времена, когда образование в России перестали уделять должное внимание, директор и коллектив отстояли статус бесплатного общеобразовательного учреждения, сохранили многолетний опыт и благоприятные условия для дальнейшего процветания.

В 1992 году образовательное учреждение становится школой-колледжем экспериментального физико-математического формата, а в мае 94 года — школой-лабораторией.

Преподаватели выступали на международном конгрессе математического образования в Копенгагене в 2004 году.

Особенности обучения

Количество обучающихся превышает 500 человек, количество учеников в классе — примерно 26 человек.

С 1 по 8 классы обучаются 5 дней в неделю, с 9 по 11 — 6 дней. Во второй половине дня проводят индивидуальные, групповые, факультативные занятия.

Общеобразовательное учреждение по уровню материально-технического обеспечения, безопасности соответствует всем стандартам ФГОС.

Ученики школы ежегодно участвуют в самой престижной олимпиаде страны — Всероссийской олимпиаде школьников, в которую входят 24 предметные олимпиады по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. Победителям гарантировано зачисление в профильный вуз без экзаменов.

Педагогический состав

Более половины преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, четверть состава — первую категорию. Побеждают в конкурсах, получают звания, почетные награды и знаки отличия.

Расположение

Адрес школы: Москва, ул. Нижняя Первомайская, д. 14.

Поступление в школу 444

с середины февраля по первую неделю марта;
с двадцатых чисел апреля по середину мая.

Призёры и победители регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике, информатике и программированию освобождаются от первого этапа испытаний по математике.

Обладатели дипломов призера или победителя олимпиады Шварцбурда получают бонусные баллы на втором этапе вступительных испытаний по математике.

Зачисление с 1-го по 9-й классы

Упор делается на изучение математики, физики, IT, предметов биолого-химического, социально-экономического и медицинского профилей.

При поступлении в школу 444 вступительные испытания проводят в очной форме. Первый этап включает письменные задания по математике и тестирование по русскому языку. Второй проходит по индивидуальному графику, включает тестирование, собеседование, решение задач — в зависимости от выбранного направления.

Зачисление в 10-е профильные классы

Поступление в школу 444 проводится после получения выпускниками 9-х классов аттестатов.

ОГЭ по математике и по русскому языку.
Результаты регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников, в заключительном этапе Московской олимпиады школьников.
Для медицинского класса, IT-класса и медиа-класса — итоги тестирования в МЦКО или вузе-партнере.
Результаты обучения и контрольной работы по профильным предметам.

После успешного прохождения первого и второго этапов проводят индивидуальное административное собеседование

Подготовка к поступлению в школу 444

Фундаментальное математическое образование уходит корнями в глубокое прошлое школы. Профильный предмет при выборе любого направления — математика.

Экзамен сложный, отличные результаты в общеобразовательной школе не гарантирует успешный результат. Чтобы поступить на конкурсной основе, необходимой идеально сдать вступительные испытания: нескольких решенных задач недостаточно.

Эффективная качественная подготовка к поступлению в школу 444 базируется на отработанной профессиональный методике, учитывающей ограниченный запас времени. Подготовительные занятия включает тщательную проработку заданий вступительных испытаний предыдущих лет, новых разработок и последних изменений в требованиях к обучающимся.

Для хорошего результата индивидуальные систематические занятия с репетитором следует начинать как можно раньше.

Разбор устного вступительного экзамена по математике в 7 класс

В помощь тем, кто готовится к поступлению в школу 444, разберём здесь вариант устного вступительного экзамена по математике в 7 класс, который проходил в 2021 году.

Задание 1. Найдите все натуральные числа, которые больше своей последней цифры в 5 раз. (Не забудьте обосновать, что других чисел нет.)

Задание 2. Имеются чашечные весы и 10 гирь, из которых 5 тяжёлых и 5 лёгких. Все тяжёлые гири весят одинаково, и все лёгкие гири весят одинаково. Барон Мюнхгаузен утверждает, что существует способ гарантированно выяснить про каждую гирю, тяжёлая она или лёгкая, сделав не более 9 взвешиваний. Прав ли барон?

Да, он прав. Берём любую гирю и взвешиваем её со всеми остальными. Всего будет 9 взвешиваний. В какой-то момент обязательно наступит неравновесие, из которого мы поймём, какую гирю мы выбрали: лёгкую или тяжёлую. Тогда про каждую гирю, которая взвешивались с выбранной гирей при каждом из 9 взвешиваний, станет ясно, какая она: лёгкая или тяжёлая.

Задание 3. Можно ли клетчатый квадрат 10 х 10 разрезать по линиям сетки на попарно различные прямоугольники, одна сторона каждого из которых вдвое короче другой стороны?

Задание 4. На занятии кружка 10 школьников решали 10 задач. Все школьники решили разное количество задач; каждую задачу решило одинаковое количество школьников. Один из этих десяти школьников, Боря, решил задачи с первой по пятую и не решил задачи с шестой по девятую. Решил ли он десятую задачу?

Решил. Действительно, если каждый школьник решил хотя бы по одной задаче, то общее число решений равно 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 55. Но 55 не делится на 10, а должно, так как каждую задачу решило одинаковое количество учеников. Значит, кто-то не решил ни одной задачи. Это тот ученик, который в исходном предположении решил 5 задач, так как в этом случае общее количество решений 50, что делится на 10. Никакой другой вариант не подходит. То есть было следующее распредление решений задач по ученикам: 0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 50. При этом Боря не мог решить с первой задачи по пятую и этим ограничиться, так как мы знаем, что ровно 5 задач не решил никто. Значит, поскольку он не решил с шестой по девятую задачи, то десятую задачу он точно решил.

Первый не мог быть рыцарем, иначе он бы соврал про себя, что он лжец. Значит, первый точно лжец, поэтому второй является рыцарем, поскольку он сказал правду. Тогда третий и последующие — лжецы, поскольку второй являтеся рыцарем. Значит, рыцарь на острове один, это второй выступивший.

Задание 6. В мешке лежит 57 чёрных фасолины и 43 белых. Мишенька вынимает из мешка наугад две фасолины. Если они оказываются одного цвета, то он заменяет их на белую фасолину, если разного — то на чёрную. Так он делает до тех пор, пока в мешке не останется только одна фасолина. Какого цвета она будет?

Решение. Посмотрим, как могут меняться фасолины. Если вытащили две чёрные, то добавляется одна белая. Если вытащили две белые, то добавляется одна белая. Если вытащили белую и чёрную, то добавляется одна чёрная. Видно, что количество чёрных фасолин после каждого вынимания может меняться только на две, либо не меняться вовсе. Значит, чётность числа чёрных фасолин всегда остаётся одинаковой, то есть нечётной (изначально было 57 — нечётное число). Количество же белых фасолин каждый раз меняется на одну (в большую или в меньшую сторону). Значит, чётность числа белых фасолин меняется после кажого хода. Заметим также, что после каждого хода общее количество фасолин уменьшается единицу. Значит, в некоторой момент действительно останется одна единственная фасолина. Из сказанного выше понятно, что это должна быть чёрная фасолина, иначе было бы нуль чёрных фасолин, что невозможно, так как нуль — чётное число, а количество чёрных фасолин в любой момент будет оставаться нечётным.

Задание 7. Льюис Кэрролл решил опробовать новую печатную машинку. Для этого он стал печатать одно и то же предложение, повторяя его снова и снова. При этом он не делал переносов, то есть, если слово не помещалось в строчку, он начинал его печатать уже со следующей. Известно, что выбранное Льюисом Кэрроллом предложение помещалось в строчку, по меньшей мере, два раза. Докажите, что в получившемся тексте найдётся столбец пробелом, идущий через всю страницу.

Если предложение умещается некоторое количество раз вдоль одной строки, то такие столбцы будут. Это столбцы между предложениями, как в примере ниже:

Если же предложение не умещается целиком в строке целое число раз, то всё равно будут получаться столбцы из пробелов, верхняя граница которых будет находиться в промежутках между предложениями в первой строке. Это будет происходить из-за того, что в каждой следующей строке недостающие слова в предложении из предыдущей строки будут дополняться словами из нового предложения так, что получившиеся колонки всегда будут одинаковой ширины, как в примере ниже:

Замечание: обратим внимание также, что какое бы ни было преложение, в некоторый момент расположение слов в строке начнёт повторяться, поскольку в предложении содержится конечное количество слов. Значит, запись всегда будет циклично повторяться.

Если вам требуется подготовка к поступлению в школу 444, обращайтесь к репетитору по математике и физике, который на этом специализируется. Контакты такого преподавателя вы найдёте на этой странице.

Читайте также:

Программа кружка здоровячок в детском саду оформление

Способы решения комбинаторных задач в начальной школе

Разработайте сценарий одного из народных праздников осенины рождество христово масленица и др кратко

Неделя психологии в школе профориентация

Система работы по развитию речи в начальной школе курсовая

Источник

Школа №444 находится в Москве по адресу Нижняя Первомайская улица, дом 14 (станция метро «Первомайская».

Вступительные экзамены за разные годы

Хотите больше материалов по математике?

Курс по подготовке ребёнка к поступлению в 5-е классы престижных школ и к олимпиадной
математике.

Стоимость:
1 990 руб.

16 часов
видео

Набор задач для самостоятельного решения

Видеоматериал, где подробно рассказывается, как решать задачи по следующим темам:

Задачи на движение
Уравнения и решение задач с помощью уравнений
Системы уравнений и решение задач с помощью систем уравнений
Периметр, площадь и объём фигур
Упрощение выражений
Множества
Чет-нечет

Задачи, связанные с календарём
Свойства чисел
Части
Ряды
Распилы
Разрезание геометрических фигур
Комбинаторика
Взвешивание и переливание

Источник

Аня загадала трeхзначное число, Вера — четырeхзначное число, а Света — пятизначное число. Они выписали свои числа в некотором порядке и получили следующее выражение:

410790500843

Какое число загадала Света?

Числа 1, 2, 4, 5, 8, 10 расставили в клетки фигуры, изображeнной на рисунке, так, чтобы суммы чисел во всех столбцах (включая столбец из одной клетки) были равны. Какое число может стоять в самой верхней клетке? Укажите все возможные варианты. В ответ запишите цифры в любом порядке.

На урок физкультуры Алина, Богдан, Вика и Гриша пришли в шортах и футболках, причeм каждый из этих предметов одежды был синего или красного цвета. У Алины и Богдана футболки были красные, а шорты — разного цвета. У Вики и Гриши футболки были разного цвета, а шорты — синие. Также известно, что у девочек футболки разные по цвету, да и шорты тоже.

a) Кто из детей в какой одежде? Запишите ответы последовательно для каждого ребенка, где синий цвет — 1, а красный — 2.

Алина: футболка , шорты
Богдан: футболка , шорты
Вика: футболка , шорты
Гриша: футболка , шорты

Дополнительные вопросы от Minimath239:

b) Какой цвет у футболки Алины?

c) Какого цвета шорты Алины?

c) Какой цвет у футболки Богдана?

c) Какого цвета шорты Богдана

c) Какой цвет у футболки Вики?

c) Какого цвета шорты Вики?

c) Какой цвет у футболки Гриши?

c) Какого цвета шорты Гриши?

На рисунке изображено 4 квадрата. Известно, что длина отрезка АВ равна 11, длина отрезка FE равна 13, длина отрезка CD равна 5. Чему равна длина отрезка GH?

Алексей (1), Борис (2), Вениамин (3), Григорий (4) подозреваются в ограблении банка. Полиции удалось выяснить следующее:

если Григорий не виновен, то Борис виновен, а Алексей невиновен;
если Вениамин виновен, то Алексей и Борис невиновны;
если Григорий виновен, то Борис тоже виновен;
если Борис виновен, то кто-то из двух — Алексей и Вениамин — точно виновен.

a) Найдите тех, кто участвовал в ограблении. В ответ, через запятую, запишите числа, соответствующие именам подозреваемых. Например: 4,2,3

Дополнительные вопросы от Minimath239:

b) Сколько человек участвовало в ограблении?

c) Участвовал ли Алексей в ограблении?

d) Участвовал ли Борис в ограблении?

e) Участвовал ли Вениамин в ограблении?

f) Участвовал ли Григорий в ограблении?

На доске написано одно трeхзначное число и два двузначных. Сумма чисел, в записи которых есть семeрка, равна 208. А сумма чисел, в записи которых есть тройка, равна 76. Найдите сумму всех трeх чисел.

Обучение по программе minimath239

Структурированная методика подготовки к поступлению в 5 класс физмат-школ с помощью тренажера и online преподавателей.

120 уроков для подготовки к 1 туру ФМЛ 239.
7 уроков для подготовки к 2 туру ФМЛ 239.
Марафоны контрольных.
8000 задач.

Для начала обучения необходимо послать заявку на проведение ознакомительного урока на e-mail: minimath239@yandex.ru или телеграмм: +7 (981) 682-86-83.

Стоимость занятий с преподавателями minimath239.

1500 руб. за индивидуальное занятие или ознакомительный урок.
2000 руб. за группу из 2-х учеников.
2500 руб. за группу из 3-х учеников.

Результаты нашей работы.

За сезон 2021/22 тут. Во 2-й тур ФМЛ 239 прошли 4 человека, набравшие в 1-м туре 50, 45, 39 и 33 балла из 60 возможных.
Итоги предыдущих сезонов: за 2021, за 2020, за 2019.
Отзывы родителей: тут.

Статьи о ФМЛ 239.

2021 — Секреты ФМЛ 239 или почему лицей побеждает москвичей на олимпиадах.
2022 — Заключительный этап Всероссийской олимпиады по математике – ФМЛ 239 снова на коне!

О тренажере minimath239.

Проект стартовал в 2018 году.
В базе 100 оригинальных экзаменов в 5-е классы.
2500 подсказок по популярным неправильным ответам.
Сбор статистики по всем введенным ответам.
Отчет «Результаты», доступный всем, даже незарегистрированным ученикам.
170 000 проверенных ответов за сезон 2021/22.
Пиковая посещаемость около 500 учеников в день.

Источник

Вступительный экзамен для поступающих в 5-й класс (2 тур, 2021 год)

№1. На столе в трех банках – красной, желтой и зеленой – стоят мед, сахар и соль. На желтой написано: «Здесь не соль», на зеленой: «Соль в желтой банке», на красной: Соль в зеленой банке. Оказалось, что одна надпись верная, а две – неверны. Какую банку взять, чтобы попить чаю с чем-нибудь сладким?

№2. Аня, Боря, Ваня и Галя начали собирать марки. К концу четверти один из них собрал шесть марок, другой – четыре, третий – три, и наконец четвертый – только две. После того, как Боря подарил Ане на день рождения все свои марки, у нее стало в два раза больше марок, чем у Гали. Сколько марок собрала Галя? Найдите все решения и объясните, почему нет других.

№3. У Фёклы живут несколько кошек. Фёкла купила несколько банок с кошачьей едой. Если каждая кошка съест по 5 банок, то ещё 13 банок останется. А для того, чтобы раздать кошкам по 7 банок, девяти банок не хватит. Сколько кошек у Фёклы и сколько банок корма она купила?

№4. В четырехугольнике диагонали делят его на 4 треугольника (смотри рисунок). Известно, что сумма периметров треугольников равна 73 см, а периметр четырехугольника равен 29 см. Чему равна сумма длин диагоналей?

№5. В новогодних подарках Винни-Пуха, Пятачка и Ослика Иа-Иа было 55 пряников – у каждого не менее двух. Винни сразу же съел свои пряники. Иа-Иа свои не тронул, а Пятачок сберег половину своих пряников и подарил их на следующий день Ослику на день рождения. После этого количество пряников у Ослика увеличилось в 10 раз. Сколько пряников съел Винни?

№6. Семь гномов играли друг с другом в шахматы. Любые два гнома играли друг с другом не больше одного раза. Известно, что Ворчун сыграл шесть партий, Тихоня – пять, Весельчак и Док – по три, Соня и простак – по две, а Чихун – одну. С кем сыграл Весельчак?

№7. Два кота — Васька и Пушок – одновременно начали есть цепочку из сосисок с разных концов. Васька за минуту съедал на одну сосиску больше Пушка и в результате съел на 20 сосисок больше. Если бы Пушок ел с той же скоростью, а Васька съедал за минуту на 2 сосиски больше Пушка, то Васька бы съел на 36 сосисок больше , чем Пушок. Сколько сосисок было в цепочке?

Источник

I вариант.

1. Проставить порядок действий ((132 : 11 – 5 ⋅ 2) ⋅ 45) ⋅ ((102 ⋅ 3 – 624 : 12) : 2)

2. Вычислить 101202 : 334 + 108 ⋅ 107

3. Решить уравнения:

а) 7+ х + 3 = 15;

б) 21 ⋅ у = 42;

в) 0 = 8 – х – 2;

г) 3 ⋅ а – 4= 17;

д) х ⋅ 0=0.

4. В двух ящиках было 245 кг яблок. Во втором ящике было на 15 кг больше, чем в первом. Второй ящик стоил на 180 рублей больше первого. Сколько стоили яблоки в каждом ящике?

5. Два участка имеют изгородь одинаковой длины. Первый участок прямоугольный, его ширина 40 м, а второй квадрат со стороной 80 м. Какой участок больше по площади и на сколько?

6. Из Москвы вышел товарный поезд, проходящий в 1 час 30 км, а через 6 часов из Москвы в том же направлении вышел почтовый поезд, проходящий за каждые 12 часов 480 км. Через сколько часов почтовый поезд догонит товарный?

7. Поезд вышел со станции отправления в 8 часов утра и прибыл на станцию назначения в 2 часа дня. Если бы поезд проезжал каждую минуту на 100 м больше, он прибыл на станцию назначения на 1 час раньше. Сколько километров между станциями?

II вариант.

1. Проставить порядок действий ((56 ⋅ 2 + 35 ⋅ 3) : 7) : ((132 : 6 – 6 : 3) : 20) ⋅ 4

2. Вычислить 434 ⋅ 203 – 145050 :150

3. Решить уравнения:

а) 5+ х + 2 = 13;

б) 15 ⋅ у = 45;

в) 0 = 9 – х – 3;

г) 16 – 2 ⋅ а = 8;

д) 0 : х =0.

4. В двух кусках ситца было 112 м. В первом куске было на 12 м больше, чем во втором. Первый кусок ситца стоил на 144 рубля дороже второго. Сколько стоил каждый кусок ситца?

5. Прямоугольник шириной 9 см имеет площадь 225 кв. см. Найдите площадь квадрата, сторона которого на 7 см больше, чем длина прямоугольника.

6. Из Ленинграда вышел поезд, который за каждые 7 часов проходит 210 км. Через 5 часов вслед за ним вышел второй поезд, который догнал первый через 10 часов. С какой скоростью шёл второй поезд?

7. Мне нужно быть в 4 часа на станции. Я рассчитал, что если буду проходить в 1 минуту по 50 м, то к этому времени не дойду 1000 м до станции, а если буду проходить в 1 минуту по 80 м, то могу пройти дальше станции на 800 м. Определите, какое расстояние мне нужно пройти.

Источник

28.03.2015 12:06

28.03.2015 12:38

А чего вы не пошли сейчас? Еще не поздно записаться. Сходите и попробуйте, увидите все своими глазами. Мой третьеклашка был на первом туре недавно. Про второй пока не знаем. Первый тур это школьная математика. Опубликовано на сайте. Второй думаю будет углубленная. Ее на сайте кстати не видела. Потом еще русский будет

28.03.2015 12:57

А вы сейчас в третьем классе учитесь? И проходили собеседование в 5 й? И как результаты? Вы занимались где-то дополнительно? Да, первый тур я на сайте видела, поэтому больше интересно про второй)) Русский скорее всего не сложный, по крайней мере когда я сама поступала в эту школу, было так.

28.03.2015 13:08

Да, в 3. Проходили в 5. Дополнительно не занимались. Прошли деление столбиком за пару недель до этих тестов. Неделю нарабатывал, вроде хватило. Результатов в 444 пока не знаю, но в другую школу первый тур прошел. Вроде там ничего сложного… Я переживала только за его невнимательность — вечно не туда смотрит. И за то что оформлять совсем не умеет.. Пойду смотреть работы ребенка (их после экзаменов показывают) — хоть увижу что он написал в боевых условиях. Дома мне так и не удалось его заставить хоть раз нормально все оформить. По результатам этих экзаменов у нас будет еще целый год доработать то, что сейчас было не очень.

01.04.2015 12:14

ОФФ: Увидела у Вас в паспорте результаты тренингов по правополушарному рисованию) Подскажите, Вы на разных были? Какой больше понравился? Может сможете порекомендовать какой-нибудь для взрослого человека? Спасибо)

Anonymous

01.04.2015 20:35

Мы только на двух были — рисуем.ру (на третьяковке) и билив.что-то там. Первый очень понравился, второй нет. Еще здесь общались с посещающими курсы рисую.ком, они на октябрьской. Те кто там, говорят что это еще круче. Но мы не дошли. Вообще курсы фантастические конечно. На днях думала что надо дочку туда снова вести… посмотрим что она еще изобретет. А сын там даже картину маслом нарисовал, размером А3. В 8 лет. Вполне прилично смотрится… Но все занятия там ведут разные педагоги, поэтому зависит от того к кому попадешь…

29.03.2015 07:36

Anonymous

29.03.2015 17:35

Да, конечно, интересно! А где- то можно посмотреть примеры заданий для второго тура? И если не трудно, постучитесь мне в личку, пожалуйста!

29.03.2015 18:31

Постучалась. Мы не публикуем свои варианты.

Anonymous

29.03.2015 18:46

Не вижу сообщения от Вас…(((

29.03.2015 18:52

Повторила.

Anonymous

29.03.2015 19:20

Все равно нет… Не пойму как так, с почтовым ящиком все Ок у меня. Не могли бы вы на мейл постучаться kuzn1808@mail.ru. Спасибо!

29.03.2015 19:31

Написала.

Anonymous

29.03.2015 19:58

Спасибо, ответила Вам.

31.03.2015 10:04

Anonymous

29.03.2015 19:08

Anonymous

29.03.2015 19:33

Anonymous

29.03.2015 22:17

Как говорит моя мама, конкурс это не то, сколько человек подало заявления. Конкурс это сколько их осталось после прохождения экзаменов, сколько вообще «сдало» (не получило двойку в терминах старых приемных экзаменов). Исходя из этой позиции.. У вас поступает в 5 класс около 110 человек (оценка сверху. Возможно что и меньше. 56 человек уже прошло. 59 осталось, но надо еще смотреть, сколько среди них пересечений. Люди записывались по 2-3 раза. 110 человек. Ваш процент прохода первого тура на текущий момент — около 56%… Так что первый тур — то есть базовую математику — пройдет 64 человека. И дальше будет отбор еще олимпиадной математики, на которой зарежется еще половина.. Итого останется человек 30. то есть ровно класс. Что косвенно подтверждается статистикой Интеллектуала. У них первый тур (который эквивалентен вашему 1+2) прошло около 30%. Причем они говорили, что хотят на второй тур пустить максимальное количество детей, так что видимо взяли тех кого в принципе было можно… 30% от 110 — это 36 человек.. Это ваш реальный конкурс… При этом надо сделать поправку на то, что часть детей поступает в несколько мат.школ и будут выбирать. Так что «выбора» у вас не будет. Все минимально адекватные просто чтобы сделать класс. Простите, если это несколько грубо, но мы же математики Делайте больше рекламу… поднимайте ваш рейтинг среди ведущих мат.школ. Очень обидно что утраченный..

29.03.2015 23:32

Вы думаете им нужна реклама? Я думаю, им нужны качественные учителя… Которые с годами из школы «вымываются»… а брать сильных учителей — тем хочется работать с сильными учениками. А какие сильные ученики, если из детского сада все переводом поступают? И сейчас один-два 5 класса по конкурсу, а через пару лет будет соответственно 4-5 пятых классов, которые не поступали по конкурсу, а из начальной школы пришли. тех самых, что пришли еще из детского сада переводом. Их куда девать? Выгнать их нельзя. Где учителей хороших взять в таком количестве? Куда уж тут набирать со стороны, выучить бы тех кто есть. Вы думаете, в этой ситуации поможет реклама?

Anonymous

29.03.2015 23:37

Интересно, как организовано в некоторых школах, что у них поступление в 5 классы даже для своих — на общих основаниях. И кто не прошел — уходит в другие школы.. Такие же примеры есть. А еще есть школы которые вошли в.. десятку? лучших, и которые по этой причине имеют особые полномочия.. (возможно что именно у них и есть право отсеивать переходящих из своей началки?).. Но если попасть в этот топ-10, то и у данной школы такие права появятся..

29.03.2015 23:46

Такие примеры есть? Кто же это? А вы много знаете школ из первой десятки, у кого в принципе была началка? До недавнего времени. Только вот 57ая, у которой вообще все иначе и положение самое привилегированное. Только с этого года 1514 прикрепила началку к основной школе и тоже все с ужасом ждут, как они собираются от своих собственных учеников отбрыкиваться в пользу поступающих со стороны. 1567 вот еще… Короче, нет еще отработанной схемы, потому что началка в сильных школах это плод образовательных реформ буквально последнего года-двух.

Anonymous

29.03.2015 23:55

Еще у Интеллектуала началка. И у них как раз отсев в 5 класс. В 57 отсева в 5 нет, но тем не менее эти классы живут совершенно отдельной жизнью и не мешают набору профильных. И кстати, из обычных классов 57 дети иногда (часто?) уходят в профильные других школ, и это нормально. В 91 вроде началка есть.. хотя она сейчас конечно не в топе. В 444 началка была всегда, насколько я помню. Не по прописке, это да.. Но сейчас достаточно распространенный вариант при слияниях, когда в одном здании собирают сильных детей, а в другое отправляют всех «по прописке».. тогда и правила выполнены, и качество детей в головной сильной школе не сильно страдает.

30.03.2015 00:57

Интеллектуал набирает началку впервые за много лет. И это тоже последствия реформ, им нужно достаточное количество детей, чтобы бюджет хоть немного вытянуть. Хотя несколько лет назад они честно признались, что их началка провалилась, учителей, чтобы учить таких маленьких детей, у них нет и больше они с началкой связываться не будут. Но тут, с таких урезанным финансированием, уже не до реверансов. Так что нет никакого у них отсева, потому что это первый набор за долгое время и схема, опять же, не отработана. В 57 отсева нет, потому что, как и везде, для этого нет законных оснований. Да и что говорить об отсеве — это единственная школа в Москве, которой официально разрешен отбор в первый класс. Кого им там потом отсеивать? В 444 началка была всегда и это чудесно. Только это была отборная началка, с обалденно подготовленными детьми, брали один-два класса, дети по три года к школе готовились в Знайке. Против 4-5 первых классов сейчас, автоматом переведенных из сада… И откуда у 444 еще одно здание? У них одно.

Anonymous

30.03.2015 01:19

Мне казалось что в интеллектуале 2-3 года назад с большим скандалом не дали открыть уже набранный 1 класс. Из чего я поняла, что раньше-то они были. Я ошибаюсь? Я их с кем-то перепутала? А 444 надо приобретать второе здание. В одиночку они все равно не выживут. Мне почему-то казалось что их пытались слить в какой-то большой холдинг.. И про отбор из Знайки… здесь я слышала, что у них все первые классы забиты детьми выпускников школы, так что со стороны туда вообще не пробраться. По крайней мере все те же 3 года назад так было.. наверное когда запретили отборы после подготовки… А пока отбор был, то наверное и из Знайки.. у меня правильная картинка?

30.03.2015 01:42

Раньше не было. Точнее, было давно. Я не удивлюсь, если им не дадут первый класс и сейчас открыть, потому что они в него хитро отбирать пытаются… Я думаю, выпускники 444 своих детей если приводили, то уж они-то знали как своих детей наилучшим образом подготовить. Знайка никогда не являлась официальной подготовкой к 444, просто учили там на очень высоком уровне, дети были с очень хорошей базой к моменту поступления. Второе здание — это очень спорно… сортировать учеников на сильный-слабый департамент образования не дает категорически. делить по классам не дает. узнает, что где-то классы на сильный-слабый сортируют — уволят директора на фиг. Если кто-то это и делает, то только на свой страх и риск, тихо и не очень напоказ.

Anonymous

30.03.2015 01:47

откуда информация, что нельзя делить на сильные-слабые классы? По-моему так сейчас в холдингах во многих делают. Это не нарушает правила «запрет на отбор в школу». А распределение внутри школы — это дело холдинга. Там классы с разными программами могут быть.. и по ним распределяют на основе «собеседования»… а уж на собеседовании всегда можно объяснить родителю, что ему «туда не надо»… Большинству и объяснять не придется. Сказано «не прошел» — они и дергаться не будут. Меньшинству разъяснят. А единицы упертых может и возьмут… Но так всегда было

30.03.2015 01:58

Это политика департамента. Как только родители начинают заводить разговоры про «одаренных, углубленных, подготовленных, мотивированных» детей, чиновников из ДО аж передергивает. Все должны быть… ну вы знаете… одинаковыми малосольными огурцами. Это не раз вменялось в вину Интеллектуалу и 1189 — Не считайте ваших детей особенными, у нас ко всем одинаковое отношение. А для отслеживания ситуации в классах проводятся проверки. И таки да — единственный рычаг вы называете верно — разъяснительный разговор на тему «вам туда не надо». Но упертых сейчас много, смотрю на них и думаю — лучше бы они свои силы на подготовку детей тратили, чем на отстаивание своих прав на тему «нам положено».

Anonymous

30.03.2015 01:49

Последние несколько лет у 444 был именно что прикрепленный микрорайон. И брали детей по прописке. Этот год первый, когда от прописке отказались в пользу перевода из детского сада.

Anonymous

01.04.2015 12:58

Anonymous

30.03.2015 16:57

Anonymous

31.03.2015 23:18

Мы поступаем. Знаем ситуацию изнутри. Только в 5 классы поступает больше 100 чел. А набирают лишь 25. Еще не все прошли первый тур. Из первого тура — примерно из 15 человек, кто вышел, только 8 успешно миновали второй. Так что конкурс порядочный. Да дело и не в этом. Что касается фамилий повторно записавшихся — их от силы 10 человек. Удивительно читать тут пасквельные оценки… Что касается сути вопроса: первый тур вполне по силам прилежному ученику любой школы. Во втором — олимпиадные задачки. Третий — русский язык. Конкретно не скажу, так как идет еще испытание и рассекречивание инфы будет несправедливо. Ну а примеры 1 тура выложены на сайте школы.

Anonymous

01.04.2015 00:25

Так вы же и говорите, что первый тур проходит половина. И второй еще половина. Итого четверть. Я умею 100 делить на 4. Получается 25, то есть ровно один класс. Вот и весь конкурс. Что касается оставшихся, специально сейчас посчитала. В списке в 5 класс на оставшиеся дни содержится 72 записи. Из них уникальных — 61. Из них тех, кто не был еще на тестировнии — 42. А тестирование на текущий момент прошло 47 человек. Точнее 44, потому что трое его проходили 2 раза. Итого записано уникальных (прошедших и тех кто еще пойдет) — 86 Проходной процент первого тура на текущий момент 52%. Значит первый тур пройдет из всех записавшихся — 44 человека. Если второй тур отсеет еще половину, то третий тур будет чистой формальностью. Если еще и по русскому отсеять — класс не наберут. Чистая математика. Но «меньше народу -больше кислороду». Больше шансов попасть в хорошую школу.. PS: Это не наезд. Я к школе-то хорошо отношусь. Просто пыталась прикинуть, какой выбор у них реально есть.

01.04.2015 11:19

Я вам только про 5-е классы говорю. Получается 4 человека на место. Не так уж и мало. В свое время я в МГУ поступала при 1,5 человека на место. Не мехмат) Но тем не менее. А зачем вы всеми этими подсчетами занимаетесь, если интереса не имеете? И еще — вы удивляетесь — где зе толпы желающих? Да сейчас у многих родителей халтурное отношение. Вот и не ведут. А кому-то просто математика не интересна. У нас в целом и своя школа не плоха, из которой мы планируем уйти. Но! Чадо млеет от уроков матемакики — посмотрев расписание на след год в 444 прям-таки «ура» кричал — что там каждый день, а то и по две. А многим в Москве в эту школу ехать далеко) Вот наши друзья из Жулебино — они хоте ли бы — да возить не хотят. Так что такой «маленький», на что вы намекаете, конкурс, обусловлен объективными причинами.

Anonymous

01.04.2015 11:29

Я вот тоже так считаю, 4 человека на место. Но я могу понять родителей в такой ситуации полнейшей неопределенности. Не знаешь чтобы такое посчитать, чтобы понять насколько будут оправданы жертвы по переходу в другую школу. А это существенные жертвы! Коллектив ребенку поменять, возить по утрам и днем (а иногда и далеко возить!) да много чего еще. Как понять, что эта школа даст тебе желаемое? Информации ноль! Что мы о школе сейчас знаем? Былая слава — да. Полная смена администрации — да. Отказ от отбора в началке — да. Хватит учителей хороших на этот дополнительный класс? Получится он действительно отобранным или из этих 4 человек еще половина уйдет по другим школам, с более внятной ситуацией? Какая программа будет? Какие результаты ожидаются? Полная неопределенность… Я бы тоже считать начала чего-нибудь…. Нам через два года поступать, тоже голову сломала, как не ошибиться с выбором.

Anonymous

01.04.2015 11:59

Могу вам рассказать мнение мамочки, у которой дети туда не поступали — они по праву там учатся — в началке и в средней школе. так вот, когда я такими же вопросами задалась — она мне сказала — что сборным классам лучших учителей отдали. А у этой мамы сами дети отличные и у меня нет поводов ей не верить. Что качается той «евы» — что все считает — она сама написала — что просто так — она никуда не поступает.

Anonymous

01.04.2015 12:23

Что значит — по праву там учатся, но не поступали? В этом году не поступали, а раньше? Или по прописке туда зачислились? Если по прописке — так мне такое мнение вообще не интересно. А интересно мнение школы, которое официально на каком-нибудь дне открытых дверей скажут «ведите ваших подготовленных детей к нам, наши лучшие учителя и многолетние наработки будут выделены именно на класс детей, которые прошли конкурсный отбор».

Anonymous

01.04.2015 12:28

Считающая мама в этом году с ребенком тренируются и пробуют пройти конкурс в разные школы. На следующий год это будут очень сильные и полноценные кандидаты в хорошие школы. А вот куда они окончательно пойдут — зависит от того, что они увидят в течение конкурсных испытаний этом году.

Anonymous

01.04.2015 22:53

…

Anonymous

01.04.2015 11:35

Да ладно не ведут друзья у меня из Перово возят ребенка на поступление в 1533 сейчас. И это не жулебино-Измайлово, это Перово- академическая, на минутку. Там большее 500 поданных заявлений. Ситуация сейчас просто в 444 какая-то не очень внятная, не поймешь чего ожидать…

Anonymous

01.04.2015 11:48

а откуда у вас информация про 500 заявления? на олимпиаде в 1534 вчера было около 300 человек(хотя в прошлом году тоже было больше 500 человек на вступительных)

Anonymous

01.04.2015 12:01

Таких как ваши друзья — единицы. И это вообще не нормально — так далеко в школу возить в среднюю.Еще более-менее оправдано , когда 10-11 класс.А так — мучения сплошные — ведь день в дороге — ни на кружки уже не попадешь, ни уроки толком не сделаешь, об отдыхе можно забыть.

Anonymous

01.04.2015 12:18

Вот вообще не единицы на олимпиады для началки ходите? Видали те «единицы»? Продохнуть невозможно хорошее образование стОит и больших жертв. Но я хочу быть на 100% быть уверена, что школа действительно этого стоит.

Anonymous

01.04.2015 21:27

Одно дело — раз в полгода на олимпиаду съездить (мы вообще много куда ездим в свободное от школы время). Но ежеутренне терпеть длинную дорогу и днем муторное возвращение это редкость. Интересно, а что вы делаете, что бы обрести эту уверенность? Я просто знаю — что да. Так же как знала, что у нас будет прекрасная учитель в началке. Просто увидела ее фото и по няла — нам повезло. У другого ребенка — совсем иная история. А школа одна и та же.

Anonymous

01.04.2015 21:24

И я вам про пятые классы. Те подсчеты — про пятые классы. Про 4 человека на место: хотите сказать, что если бы к ним пришло всего 25 человек, из которых, как и сейчас, половина бы не осилила даже первый тур — их бы все равно взяли, и открыли бы «математический» класс детей, которые школьную математику тянут на трояк? И это бы называлось «один человек на место»? Мне кажется, в этой ситуации «порядочная школа» просто отменяет набор. Про расположение 444. Все остальные известные мат.школы, набирающие в 5 класс, находятся на юге и западе. Их там много. А в ВАО приличных школ кроме этой я и не знаю. (может они есть, да я не в теме. А 444 помню еще со своих школьных времен). Следовательно (по моим представлениям) все ВАО должно ехать в нее. Потому что «а куда еще»? И что же, во всем ВАО не находится больше детей? Кстати, туда на вступительные и люди из замкадья были… Готовы возить. Ну объективными так объективными, мне на самом деле без разницы. Мне «истины ради».

02.04.2015 00:58

В ВАО в 5ом просто некуда, это да. Если в 5 — то на запад или юго-запад. Или ждать 7ого и в 1502. С ними как раз пока все в порядке.

01.04.2015 22:27

Спасибо Вам за информацию! И удачи в поступлении)

01.04.2015 22:41

И вам спасибо! За добрые слова!

Anonymous

Источник

Канал matolimp в Telegram (самые ранние анонсы ДОД, экзаменов, варианты вступительных работ): https://telegram.me/matolimp Подписывайтесь!
Канал в Telegram с архивом рекламных объявлений Ярмарок: https://telegram.me/matolimp_market
Группы (чаты) matolimp в Telegram (там можно задавать вопросы)
Чат matolimp для общих вопросов: https://t.me/matolimp_chat
Чат про начальную школу (кроме вопроса поступления в 5 класс: https://t.me/matolimp04
Чат matolimp для поступающих в 5 класс: https://t.me/matolimp5
Чат matolimp для 5-7 классов: https://t.me/matolimp57
Чат matolimp для 8-11 классов: https://t.me/matolimp811
Чат matolimp про математику на английском: https://t.me/matolimp_eng
Чат matolimp для прочих вопросов: https://t.me/matolimp_chat

В этой статье представлен обзор вступительных испытаний в лучшие школы Москвы и самые свежие варианты вступительных испытаний. Статья ориентирована на учащихся 4-7 классов, поступающих в 5-8 классы. Вопросы поступления в старшие классы здесь не рассматриваются.

Страница дополняется. Появляются ссылки на актуальные материалы. Раньше всего всё появляется в канале в телеграме! Следите за обновлениями!

Материалы 2023 года выделены красным цветом

Лицей «Вторая школа»
ЮЗАО, м. Октябрьская, ул. Фотиевой, д.18
Официальный сайт лицея «Вторая школа»: https://lycuz2.mskobr.ru/
Набор в 6, 7, 8 классы, экзамены с 1 марта по 31 мая 2022 года.
Положение о приёме в 2022 году: https://t.me/matolimp/1205 Обращение к поступающим: https://lycuz2.mskobr.ru/priemnaya_kampaniya/obraschenie-k-postupayuschim-1612194597 (смотрите в архиве)
Ответы на вопросы (в т.ч. ссылка на регистрацию):
https://lycuz2.mskobr.ru/priemnaya_kampaniya/otvety_na_voprosy (смотрите в архиве)
Подробнее об экзаменах, подготовке и варианты 2022 года

Варианты экзаменов (письменная математика) 2021 года в 6-7 классы:
https://t.me/matolimp/640
https://t.me/matolimp/671
https://t.me/matolimp/758
https://t.me/matolimp/751
https://t.me/matolimp/736
Варианты экзаменов (письменная математика) 2021 года в 8 класс:
https://t.me/matolimp/645
https://t.me/matolimp/775
Варианты экзаменов (устная математика) 2021 года в 6-7 классы:
https://t.me/matolimp/763
https://t.me/matolimp/715

Варианты экзаменов 2020 года:
Вступительные испытания в 6-7 класс лицея «Вторая школа» в 2020 году.
https://t.me/matolimp/306 27 марта 2020
https://t.me/matolimp/308 3 апреля 2020
https://t.me/matolimp/313 14 апреля 2020
https://t.me/matolimp/321 8 мая 2020

Центр образования №57 (Пятьдесят седьмая школа)
№4 в рейтинге*
ЦАО, м. Боровицкая, Малый Знаменский переулок, 7/10 стр. 5 (7-11 классы)
м. Фрунзенская, Хользунов переулок, д.8 (1-6 классы)
Информация о приёме
Информация о приёме в школу в 2022 году: https://sch57.ru/admission/2022/

Средняя общеобразовательная школа №179
№8 в рейтинге*
ЦАО, м. Охотный ряд, ул. Большая Дмитровка, дом 5/6, строение 7
Информация о приёме в 179 школу в 2022 году
Примеры задач при поступлении в 7 класс (школьная, нестандартная, устная математика)
Варианты экзамена 03 марта 2021 года: https://t.me/matolimp/599
Варианты экзамена 10 марта 2021 года: https://t.me/matolimp/603
Подробнее о школе

Канал matolimp в Telegram (главные новости, варианты вступительных экзаменов в топовые школы):: https://telegram.me/matolimp
Канал в Telegram с архивом рекламных объявлений Ярмарок: https://telegram.me/matolimp_market
Группы (чаты) matolimp в Telegram (там можно задавать вопросы)
Чат matolimp для общих вопросов: https://t.me/matolimp_chat
Чат про начальную школу (кроме вопроса поступления в 5 класс: https://t.me/matolimp04
Чат matolimp для поступающих в 5 класс: https://t.me/matolimp5
Чат matolimp для 5-7 классов: https://t.me/matolimp57
Чат matolimp для 8-11 классов: https://t.me/matolimp811
Чат matolimp про математику на английском: https://t.me/matolimp_eng
Чат matolimp для прочих вопросов: https://t.me/matolimp_chat

Гимназия на Юго-Западе №1543
№17 в рейтинге*
ЗАО, м. Юго-Западная, ул. 26 Бакинских комиссаров, дом 3, корпус 5
ДОД в 1543 https://gym1543.mskobr.ru/ads_edu/430
Варианты заданий, решения, критерии оценки в 2021 году: https://t.me/matolimp/792
Приём в 5 класс в 2022 году Программа
Приём в 8 класс в 2022 году Программа

Школа-интернат «Интеллектуал»
№46 в рейтинге*
ЗАО, м. Славянский бульвар, ул. Кременчугская, 13
Школа «Интеллектуал»
Актуальная информация о приёме в 2023 году: https://sch-int.ru/enrol/2023
Актуальная информация о приёме в 2022 году: https://sch-int.ru/enrol/2022
Актуальная информация о приёме в 2021 году: https://sch-int.ru/enrol/2021

Канал matolimp в Telegram (самые ранние анонсы ДОД, экзаменов, варианты вступительных работ): https://telegram.me/matolimp Подписывайтесь!

Гимназия №1514
№5 в рейтинге школ*
ЮЗАО, м. Университет, ул. Крупской, 12
Информация о приёме в 2022 году
Олимпиада для четвероклассников 2020 (ссылка) (условия задач и решения)
Экзамен в 7 класс по математике русскому языку

Курчатовская школа 2077, ФМО (бывшая №1189 им. Курчатова)
№20 в рейтинге школ*
ПОДРОБНО О ПОСТУПЛЕНИИ
СЗАО, м.Щукинская, ул. Маршала Василевского, д. 9 корп.2
Поступление по итогам второго тура Курчатовской олимпиады
Пробный экзамен 20 февраля 2022 года: https://kurchat.mskobr.ru/edu-news/3859

Пробный экзамен 2021: https://t.me/matolimp/566
Экзамен 2021: https://t.me/matolimp/699
Задания, решения Курчатовской олимпиады 2022 года для 4 класса
Более подробная информация и форма регистрации:
https://kurchat.mskobr.ru/kak-postupit-k-nam-v-shkolu/fmo
(надо тыкнуть в «ПОСТУПЛЕНИЕ В 5 КЛАСС ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО КОРПУСА»)
https://kurchat.mskobr.ru/kak-postupit-k-nam-v-shkolu/fmo
Варианты прошлых лет на странице

Канал matolimp в Telegram (самые ранние анонсы ДОД, экзаменов, варианты вступительных работ): https://telegram.me/matolimp Подписывайтесь!

Гимназия №1567 (Школа 67)
№54 в рейтинге школ*
ЗАО, м. Парк Победы, Кутузовский пр-д, 10
Задания для поступающих в 5 класс 8 класс
В 5 класс: математика диктант английский язык
Экзамены в 8 класс зависят от специализации.
Информация о наборе в 2022 году

Школа 1533 ЛИТ

Официальный сайт лицей информационных технологий (ЛИТ) 1533: https://lyc1533.mskobr.ru/
Вариант вступительной работы в 5 класс ЛИТ в 2020 году: https://t.me/matolimp/340
Вариант вступительной работы в 5 класс ЛИТ в 2020 году: https://t.me/matolimp/343
Вариант вступительной работы в 6 класс ЛИТ в 2020 году: https://t.me/matolimp/344

Школа 1534
№34 в рейтинге школ*
Официальный сайт школы 1534: https://gym1534uz.mskobr.ru/
Вариант вступительной работы в 6 класс 1534 в 2020 году: https://t.me/matolimp/327

Классы творческой лаборатории «Дважды два» (ТЛ 2х2) есть в школах:

Школа 2086
ЮЗАО, Университетский проспект, дом 5
Официальный сайт школы 2086: https://sch2086uz.mskobr.ru/
Вариант вступительной работы в 5 класс 2086 в 2020 году: https://t.me/matolimp/342

Школа 444
ВАО, Нижняя Первомайская улица, дом 14
Официальный сайт школы 444: https://schv444.mskobr.ru/
Информация о приёме: https://schv444.mskobr.ru/conditions/usloviya_priema1
Вариант 2020 года в 4 класс: https://t.me/matolimp/360
Вариант 2020 года в 7 класс: https://t.me/matolimp/333

Школа 1210
СЗАО, ул. Гамалеи, 17к1
Официальный сайт школы: https://sch1210sz.mskobr.ru/
Набор в 5 класс в 2021 году: https://sch1210sz.mskobr.ru/nabor-v-shkolu/nabor-v-5-e-klassyi-v-2021-2022
Задания письменных экзаменов в 5 класс ТЛ 2х2 в 2021 году: https://t.me/matolimp/656
Задания устного экзамена в 5 класс ТЛ 2х2 в 2021 году (20 марта 2021): https://t.me/matolimp/614
Подробно о поступлении

Лицей №1535
№1 в рейтинге*
ЦАО, м. Спортивная, ул. Усачёва, д. 50
Официальный сайт лицея 1535: https://lyc1535.mskobr.ru
Вступительные испытания в 7, 8 классы:
Дни открытых дверей – в январе (необходима регистрация):
https://lyc1535.mskobr.ru/usloviya_priema/shkol_naya_olimpiada_orbita_1535
Информация о наборе в 2021 году

В августе есть добор в некоторые топовые школы:

Набор/добор в 2-9 классы ТЛ 2х2 в разных школах:
http://mathbaby.ru/classes/2021/dobor-vo-2-9-klass

Изобретательские классы 179 шк. в 9-10 кл
https://schc179.mskobr.ru/edu-news/1090

Дополнительный набор в 5 и 8 классы 1580
https://lycu1580.mskobr.ru/edu-news/5758

Добор в 2-9 классы 1518
https://gum1518.mskobr.ru/edu-news/2809

Добор в 5-11 классы 2007:
https://schuuz2007.mskobr.ru/edu-news/1366
https://schuuz2007.mskobr.ru/obrazovanie/usloviya_priema1

ЛИТ в 7-8 классы
https://www.lit.msu.ru

57 в 8 класс
https://57.mskobr.ru/edu-news/2701

67 в 8 класс
https://sch67.mskobr.ru/edu-news/3661

Добор в 6-10 классы 1543
https://gym1543.mskobr.ru/ads_edu/394

Школа 1534 — дополнительный набор в 6-10 классах.
https://gym1534uz.mskobr.ru/edu-news/4750

Донабор 1514
https://gym1514uz.mskobr.ru/edu-news/1840

Канал в Telegram (главные объявления): https://telegram.me/matolimp
Группа в Telegram (можно задавать вопросы): https://t.me/matolimp_chat
Группа в Telegram для поступающих в 5 класс: https://t.me/matolimp5

Приходите на занятия!

Следите за обновлениями!

Если Вы обнаружили неточности, нерабочие ссылки, или у вас есть какие-то предложения или информация, которой вы хотели бы поделиться с читателями, пишите в комментариях или на matholimp@mail.ru

*я ссылаюсь на последний рейтинг Департамента образования города Москвы, где топовые школы ранжировались (в последние годы их представляют просто в виде списка)

Канал в Telegram (главные объявления): https://telegram.me/matolimp
Группа в Telegram (можно задавать вопросы): https://t.me/matolimp_chat

Источник