Школково реальные варианты егэ

Тема 18.

Задачи на теорию чисел

18

.

01

Задачи из ЕГЭ прошлых лет

Вспоминай формулы по каждой теме

Решай новые задачи каждый день

Вдумчиво разбирай решения

ШКОЛКОВО.

Готовиться с нами — ЛЕГКО!

Подтемы раздела

задачи на теорию чисел

18.01Задачи из ЕГЭ прошлых лет

18.02Задачи формата ЕГЭ

18.03Делимость чисел и признаки делимости

18.04Основная теорема арифметики (ОТА)

18.05НОК, НОД и взаимная простота чисел

18.06Остатки

18.07Десятичная запись числа

18.08Четность и нечетность

18.09Последняя цифра числа

18.10Составление уравнений

18.11Формулы сокращенного умножения

18.12Теорема Безу

18.13Квадратный трехчлен

18.14Среднее арифметическое и минимальная сумма

18.15Арифметическая и геометрическая прогрессии

18.16Произвольные последовательности чисел

18.17Инварианты и полуинварианты

18.18Принцип Дирихле

18.19Принцип крайнего

18.20Задачи на построение конструкций/примеров по заданным условиям

18.21Оценка + пример

18.22Уравнения в целых числах

18.23Комбинаторика

Решаем задачи

Есть четыре коробки: в первой коробке 121 камень, во второй — 122 камня, в третьей — 123 камня, а в четвёртой камней нет. За
один ход берут по одному камню из любых трех коробок и кладут в оставшуюся. Сделали некоторое количество таких
ходов.

а) Может ли в первой коробке оказаться 121 камень, во второй — 122 камня, в третьей — 119 камней, а в четвёртой 4
камня?

б) Может ли в четвертой коробке быть 366 камней?

в) Какое максимальное число камней может быть в четвертой коробке?

(ЕГЭ 2022, основная волна)

Показать ответ и решение

а) Покажем, как переместить ровно четыре камня из третьей коробки в четвертую:

(121;122;123;0)→ (120;121;122;3)→ (119;120;121;6)→
       →  (122;119;120;5)→ (121;122;119;4)

б) Рассмотрим разность чисел камней в четвертой и первой коробках. Пусть в первой сейчас a  камней, в четвертой d
камней. Тогда разность равна d − a.

Если мы переложим три камня в первую коробку, то разность будет равна

(d− 1)− (a+ 3)= d− a− 4

Если мы переложим три камня во вторую коробку, то разность будет равна

(d− 1)− (a− 1)= d− a

Если мы переложим три камня в третью коробку, то разность будет равна

(d− 1)− (a− 1)= d− a

Если мы переложим три камня в четвертую коробку, то разность будет равна

(d+ 3)− (a− 1)= d− a+ 4

Мы получили, что после любой операции разность либо изменяется на 4, либо остается прежней, то есть после любых
операций разность должна измениться на число, кратное 4. Тогда если в четвертой коробке после некоторых операций могли
оказаться все 121+ 122 +123+ 0 =366  камней, то в конце разность должна быть равна 366 − 0= 366.

Изначально разность была равна 0 − 121 =− 121,  значит, она изменилась на 366 − (−121)= 487.  Однако 487 не делится на
4, значит, в четвертой коробке не могли оказаться 366 камней.

в) Аналогично предыдущему пункту мы можем доказать, что разность между любыми двумя коробками может измениться
только на число, кратное 4.

Тогда посмотрим на изначальную разность между второй и первой коробками. Она равна 122− 121 = 1.  Разность между
третьей и второй коробками равна 123− 122 = 1.  Тогда если в первой коробке после всех операций не оказалось камней, то во
второй и в третьей коробках лежит хотя бы по 1 и 2 камня соответственно, то есть в первых трех коробках есть хотя бы 3
камня.

Если в первой коробке 1 камень, то во второй коробке есть хотя бы 2 камня, то есть количество камней хотя бы
3.

Если в первой коробке 2 камня, то во второй коробке есть хотя бы 3 камня, то есть количество камней в первых трех
коробках не меньше 5.

Если в первой коробке есть хотя бы 3 камня, то в первых трех коробках уже точно есть хотя бы 3 камня.

Значит, в четвертой коробке не больше 363 камней.

Покажем, как можно добиться 363 камней ровно. Переложим из третьей коробки 120 камней в четвертую с помощью
операций из пункта а). Получим ситуацию (121;122;3;120).

Теперь аналогично будем перекладывать по 4 камня из второй коробки в четвертую:

(121;122;3;120)→ (120;121;2;123)→ (119;120;1;126)→

       →  (122;119;0;125)→ (121;118;3;124)

С помощью таких операций переложим 116 камней. Получим ситуацию (121;6;3;236).

Теперь аналогично будем перекладывать по 4 камня из первой коробки в четвертую:

(121;6;3;236)→ (120;5;2;239)→  (119;4;1;242)→
       →  (118;3;4;241)→ (117;6;3;240)

С помощью таких операций переложим 116 камней. Получим ситуацию (5;6;3;352).

Окончательно имеем:

      (5;6;3;352) → (4;5;2;355)→  (3;4;1;358)→

     → (6;3;0;357)→ (5;2;3;356) → (4;1;2;359)→
→  (3;0;1;362)→ (2;3;0;361)→ (1;2;3;360) → (0;1;2;363)

Критерии оценки

Содержание критерия

Балл

Верно получены все перечисленные
(см. критерий на 1 балл) результаты

4

Верно получены три
из перечисленных (см. критерий на 1
балл) результатов.

3

Верно получены два
из перечисленных (см. критерий на 1
балл) результатов.

2

Верно получен один из следующий
результатов:

— обоснованное решение в пункте а);

— обоснованное решение в пункте б);

— искомая оценка в пункте в);


пример в пункте в), обеспечивающий
точность предыдущей оценки.

1

Решение не соответствует ни одному
из критериев, перечисленных выше

0

Максимальный балл

4

Есть три коробки: в первой коробке 64 камня, во второй — 77 камней, а в третьей коробке камней нет. За один ход
берут по одному камню из любых двух коробок и кладут в оставшуюся. Сделали некоторое количество таких
ходов.

а) Может ли в первой коробке оказаться 64 камня, во второй — 59 камней, а в третьей — 18 камней?

б) Может ли в третьей коробке оказаться 141 камень?

в) В первой коробке оказался 1 камень. Какое наибольшее число камней может оказаться в третьей коробке?

(ЕГЭ 2022, основная волна)

Показать ответ и решение

а) Покажем, как переместить ровно три камня из второй коробки в третью:

(64;77;0) → (63;76;2) → (62;75;4)→ (64;74;3)

За 6 раз такими операциями мы можем переместить 18 камней из второй коробки в третью.

б) Рассмотрим разность чисел камней в третьей и первой коробках. Пусть в первой сейчас a  камней, в третьей c  камней.
Тогда разность равна c − a.

Если мы переложим два камня в первую коробку, то разность будет равна

(c− 1)− (a+ 2)= c− a − 3

Если мы переложим два камня во вторую коробку, то разность будет равна

(c− 1)− (a− 1)= c− a

Если мы переложим два камня в третью коробку, то разность будет равна

(c+ 2)− (a− 1)= c− a + 3

Мы получили, что после любой операции разность либо изменяется на 3, либо остается прежней, то есть после любых
операций разность должна измениться на число, кратное 3. Тогда если в третьей коробке после некоторых операций могли
оказаться все 64+ 77+ 0= 141  камень, то в конце разность должна быть равна 141− 0= 141.

Изначально разность была равна 0 − 64 = −64,  значит, она изменилась на 141− (− 64) =205.  Однако 205 не делится на 3,
значит, в третьей коробке не мог оказаться 141 камень.

в) Аналогично предыдущему пункту мы можем доказать, что разность между любыми двумя коробками может измениться
только на число, кратное 3.

Тогда посмотрим на изначальную разность между второй и первой коробками. Она равна 77− 64= 13.  По условию в первой
коробке оказался 1 камень.

Найдем наименьшее количество b ≥0  камней, которое могло оказаться во второй коробке. Так как разность изменяется на
число, кратное 3, то имеем:

b− 1= 13+ 3k, k ∈ℤ  ⇒   b= 14+ 3k  ⇒b≥0  b≥ 2

Тогда в третьей коробке может быть не более 141− 1− 2= 138  камней.

Покажем, как можно добиться 138 камней ровно. Сначала научимся перемещать по 3 камня в третью коробку из каждой
другой:

(64;77;0)→  (63;76;2) → (62;75;4) → (64;74;3) →

→ (63;73;5)→ (62;72;7)→ (61;74;6)

Заметим, что для того, чтобы можно было проделать такие операции, в первых двух коробках должно быть хотя бы 3 и 5
камней. Тогда мы можем делать такие операции, пока не дойдем до ситуации (4;17;120).

Теперь будем перекладывать по 3 камня из второй коробки в третью:

(4;17;120)→ (4;14;123)→ (4;11;126)→ (4;8;129)→ (4;5;132)

Окончательно имеем:

(4;5;132)→  (3;4;134) → (2;3;136) → (4;2;135) →

→ (3;1;137)→ (2;0;139)→ (1;2;138)

Критерии оценки

Содержание критерия

Балл

Обоснованно получены верные
ответы в пунктах а), б) и в)

4

Обоснованно получен верный ответ
в пункте в) и обоснованно получен
верный ответ в пунктах а) или б)

3

Обоснованно получены верные
ответы в пунктах а) и б),

2

ИЛИ

обоснованно получен верный ответ в
пункте в)

Обоснованно получен верный ответ в
пунктах а) или б)

1

Решение не соответствует ни одному
из критериев, перечисленных выше

0

Максимальный балл

4

На доске написано N  различных натуральных чисел, каждое из которых не превосходит 99. Для любых двух написанных на доске чисел
a  и b  таких, что a< b,  ни одно из написанных чисел не делится на b− a  и ни одно из написанных чисел не является делителем числа
b− a.

а) Могут ли быть написаны на доске какие-то два из чисел 18, 19 и 20 ?

б) Среди написанных на доске чисел есть 17. Может ли N  быть равным 25?

в) Найдите наибольшее возможное значение N.

(ЕГЭ 2022, основная волна)

Показать ответ и решение

а) Если на доске написаны два числа, идущие подряд, то любое число делится на их разность, равную 1. Если на доске написаны числа 18 и
20, то каждое из этих чисел делится на их разность, равную 2. Значит, никакие два из чисел 18, 19 и 20 не могли быть написаны на доске
одновременно.

б) Если на доске написано 25 чисел, то хотя бы два из них дают одинаковые остатки при делении на 17. Значит, разность этих чисел
делится на 17. Следовательно, N  не может быть равным 25.

в) Предположим, что N ≥ 34.  Если на доске есть число a≤ 33,  то хотя бы два из написанных на доске чисел дают одинаковые
остатки при делении на a,  но тогда их разность делится на a.  Значит, каждое из чисел, написанных на доске, больше
33.

Среди любых N ≥ 34  различных чисел от 34 до 99 найдутся два, идущих подряд. Разность этих чисел равна 1, и на неё делится любое
число, написанное на доске. Получаем противоречие. Следовательно, N ≤33.

Покажем, что N  может быть равным 33. Пусть на доске написаны нечётные числа от 35 до 99:

35, 37, 39,..., 95, 97, 99

Разность любых двух из этих чисел чётная, а значит, ни одно из написанных на доске чисел не делится на неё. С другой стороны, каждая
из таких разностей не превосходит 64. Следовательно, любой нечётный делитель такой разности не превосходит 31. Таким образом,
построенный пример удовлетворяет условию задачи.

C трёхзначным числом производят следующую операцию: вычитают из него сумму его цифр, а затем получившуюся разность
делят на 3.

a) Может ли в результате такой операции получиться число 201?

б) Может ли в результате такой операции получиться число 251?

в) Сколько различных чисел может получиться в результате такой операции из чисел от 600 до 999 включительно?

(ЕГЭ 2022, основная волна)

Показать ответ и решение

a) Сумма цифр числа 610 равна 7. Следовательно, в результате операции из этого числа получится

610− 7   603
---3-- = -3-= 201

Ответ: да, может.

б) Пусть число равно 100a +10b+ c,  где a,  b  и c  — цифры и a⁄= 0.  Тогда сумма цифр такого числа равна a+ b+ c,  а в
результате операции из него получится число

(100a+-10b+-c)− (a+-b+-c)= 33a+ 3b
           3

Получившееся число делится на 3. Следовательно, число 251 не могло получиться, так как оно на 3 не делится.

Ответ: нет, не может.

в) Заметим, что получившееся число не зависит от последней цифры исходного числа, поэтому достаточно найти количество
различных чисел, получающихся из чисел, делящихся на 10. Рассмотрим числа

100a +10b  и 100x+ 10y,

где a,  b,  x  и y  — цифры и a⁄= 0,  x ⁄= 0.  В результате операции из них получатся числа

33a + 3b  и  33x + 3y

Разность этих чисел равна

33(a − x)+ 3(b− y)

Если a ⁄= x,  то эта разность не может быть равной нулю, поскольку |3(b− y)|≤27.

Если a = x,  то разность может быть равной нулю только при b= y,  то есть если исходные числа совпадают.

Значит, в результате операции из различных трёхзначных чисел, делящихся на 10, получаются различные
числа.

Среди чисел от 600 до 999 ровно 40 чисел делятся на 10. Следовательно, в результате операции из чисел от 600 до 999 может
получиться 40 различных чисел.

По кругу расставлено N  различных натуральных чисел, меньших 365, так, что сумма любых трёх последовательных чисел не
делится на 2, а сумма любых четырёх последовательных делится на 4

а) Может ли на круге быть 200 чисел?

б) Может ли на круге быть 109 чисел?

в) Какое наибольшее значение может принимать N?

(ЕГЭ 2022, основная волна)

Показать ответ и решение

а) Докажем, что все расставленные числа нечетные. Рассмотрим любое число из круга. Сумма трех чисел слева от него по
условию не делится на 2, то есть нечетная. Сумма этих чисел и рассматриваемого числа делится на 4, то есть четна,
следовательно, рассматриваемое число нечетно. Таким образом, можем получить, что все числа нечетные. Среди
натуральных чисел, меньших 365, есть всего 182 различных нечетных числа, значит, в круге не могло быть 200
чисел.

б) Пусть по кругу могли быть расставлены 109 чисел. По предыдущему пункту все они должны быть нечетными. Нечетные
числа при делении на 4 могут давать в остатке либо 1, либо 3. Рассмотрим любую четверку подряд идущих чисел. Сумма чисел в
ней по условию должна делиться на 4, значит, сумма остатков этих чисел тоже должна делиться на 4. Это могло случиться
только если в четверке были либо четыре числа с остатком 1, либо четыре числа с остатком 3, либо два числа с остатком 1 и два
числа с остатком 3.

Пусть в четверке было четыре числа с одинаковыми остатками. Тогда рассмотрим следующую по кругу четверку, в которой
есть три числа из предыдущей четверки и одно новое — соседнее. Сумма чисел в этой четверке тоже должна делиться на 4,
значит, новое число тоже должно иметь такой же остаток, что и все остальные числа в этой четверке, иначе сумма не будет
делиться на 4. Аналогичными рассуждениями можно получить, что все числа в круге должны иметь одинаковые остатки при
делении на 4. Заметим, что среди натуральных чисел, меньших 365, есть всего 91 число с одним и тем же остатком при делении
на 4. Получили противоречие. Значит, в четверке могли быть только два числа с остатком 1 и два числа с остатком
3.

Пусть два числа с остатком 1 и два числа с остатком 3 стояли в таком порядке: 1, 3, 1, 3. Рассмотрим следующую четверку.
Первые три числа в ней такие: 3, 1, 3, значит, четвертое должно иметь остаток 1. Аналогичными рассуждениями можем
получить, что в таком случае остатки чисел должны чередоваться. Однако в круге всего 109 чисел, значит, где-то найдутся два
одинаковых остатка рядом. Получили противоречие.

Пусть два числа с остатком 1 и два числа с остатком 3 стояли в таком порядке: 1, 1, 3, 3. Рассмотрим следующую четверку.
Первые три числа в ней такие: 1, 3, 3, значит, четвертое должно иметь остаток 1. Аналогичными рассуждениями можем
получить, что в таком случае остатки чисел должны чередоваться по два, то есть идти в таком порядке:

...1,1,3,3,1,1,3,3...

Тогда в круге должно быть четное количество чисел, но в нем всего 109 чисел. Получили противоречие.

Значит, в круге не могло быть 109 чисел.

в) В пункте а) мы доказали, что чисел в круге не может быть более 182. Приведем пример на 182 числа. Расставим
все нечетные числа от 1 до 363 по кругу в порядке возрастания (за исключением места …363, 1,…). Тогда сумма
любых трех последовательных чисел не кратна 2, а сумма любых четырех последовательных чисел делится на
4.

Критерии оценки

Содержание критерия

Балл

Обоснованно получены верные
ответы в пунктах а), б) и в)

4

Обоснованно получен верный ответ
в пункте в) и обоснованно получен
верный ответ в пунктах а) или б)

3

Обоснованно получены верные
ответы в пунктах а) и б),

2

ИЛИ

обоснованно получен верный ответ в
пункте в)

Обоснованно получен верный ответ в
пунктах а) или б)

1

Решение не соответствует ни одному
из критериев, перечисленных выше

0

Максимальный балл

4

По кругу расставлено N  различных натуральных чисел, меньших 340, так, что сумма любых трёх последовательных чисел не
делится на 3, а сумма любых четырёх последовательных делится на 3.

а) Может ли N = 240?

б) Может ли N = 129?

в) Какое наибольшее значение может принимать N?

(ЕГЭ 2022, основная волна)

Показать ответ и решение

а) Рассмотрим четыре подряд идущих числа

ai, ai+1, ai+2, ai+3

Если бы ai  делилось на 3, то из делимости суммы (ai+ ai+1+ ai+2+ ai+3)  на 3 следовало бы, что сумма
(ai+1 +ai+2+ ai+3)  кратна 3, что противоречит условию.

Аналогично рассуждая, мы можем сказать, что ai+3  из этой четверки не делится на 3. Так как числа расставлены по кругу,
то для каждого числа есть две четверки, где оно первое или четвертое. Следовательно, все N  чисел не делятся на
3.

Чисел от 1 до 339, делящихся на 3, 113 штук. Следовательно, не кратных 3 — 226 штук, что меньше 240.

Ответ: нет, не может.

б) Из пункта а) следует, что проблем с количеством чисел нет. Также из него следует, что среди этих чисел нет чисел,
дающих остаток 0 при делении на 3. Следовательно, могут быть только остатки 1 и 2.

Единственная четверка чисел, каждое из которых может быть равно 1 или 2, такая, что сумма этих четырех чисел делится на
3 — это {1;1;2;2}.

Рассмотрим вместо расставленных N  чисел расставленные по кругу их остатки при делении на 3, то есть числа 1 и
2.

Если где-то стоят рядом две единицы, то есть ...,1,1,...,  то справа и слева от 1,1  должны быть 2,2.  Тогда за/перед
2,2  должны стоять 1,1,  то есть последовательность остатков будет такая:

..., 1, 1, 2, 2, 1, 1, 2, 2, ...

Следовательно, единиц и двоек должно быть четно, значит и всех чисел должно быть четно. А 129 нечетно.

Если где-то рядом стоят 1,2,  то по краям от них стоят 1 и 2, то есть имеем либо четверку 1,1,2,2  (рассмотрели выше),
либо 2,1,2,1.  Следовательно, еще одна возможная последовательность остатков такая:

..., 1, 2, 1, 2, 1, 2, ...

Тогда числа можно разбить на пары вида 1,2.  Однако 129 чисел нельзя разбить на пары.

Ответ: нет, не может.

в) Из пункта а) получаем оценку на количество чисел N  ≤226.  А в пункте б) мы получили, что количество чисел четно,
следовательно, наибольшее возможное значение N  равно 226.

В качестве примера возьмем числа от 1 до 338 в порядке возрастания, исключив из них делящиеся на 3, что соответствует
последовательности остатков

..., 1, 2, 1, 2, 1, 2, ...

По кругу расставлено N  различных натуральных чисел, каждое из которых не превосходит 425, так, что сумма любых трёх
последовательных чисел не делится на 2, а сумма любых четырёх последовательных чисел делится на 4.

а) Может ли N  быть равным 280?

б) Может ли N  быть равным 149?

в) Какое наибольшее значение может принимать N?

(ЕГЭ 2022, основная волна)

Показать ответ и решение

а) Докажем, что все расставленные числа нечетные. Рассмотрим любое число из круга. Сумма трех чисел слева от него по условию не
делится на 2, то есть нечетная. Сумма этих чисел и рассматриваемого числа должна делится на 4 по условию, то есть должна быть четной,
следовательно, рассматриваемое число нечетно. Таким образом, можем получить, что все числа нечетные. Среди натуральных чисел,
которые не больше 425, есть всего 213 различных нечетных числа, значит, в кругу не могло быть 280 различных натуральных
чисел.

б) Пусть по кругу могли быть расставлены 149 чисел. По предыдущему пункту все они должны быть нечетными. Нечетные числа при
делении на 4 могут давать в остатке либо 1, либо 3. Рассмотрим любую четверку подряд идущих чисел. Сумма чисел в ней по условию
должна делится на 4, значит, сумма остатков этих чисел тоже должна делится на 4. Это могло случиться только если в четверке были
либо четыре числа с остатком 1, либо четыре числа с остатком 3, либо два числа с остатком 1 и два числа с остатком
3.

Пусть в четверке было четыре числа с одинаковым остатком. Тогда рассмотрим следующую по кругу четверку, в которой есть три числа
из предыдущей четверки и одно новое — соседнее. Сумма чисел в этой четверке тоже должна делится на 4, значит, новое число
тоже должно иметь такой же остаток, что и все остальные числа в этой четверке, иначе сумма не будет делится на 4.
Аналогичными рассуждениями можно получить, что все числа в кругу должны иметь одинаковый остаток при делении
на 4. Заметим, что среди натуральных чисел, меньших 425, есть всего 106 различных числел с одним и тем же остатком
при делении на 4, противоречие. Значит, в четверке могли быть только два числа с остатком 1 и два числа с остатком
3.

Пусть два числа с остатком 1 и два числа с остатком 3 стояли в таком порядке: 1, 3, 1, 3. Рассмотрим следующую четверку. Первые три
числа в ней такие: 3, 1, 3, значит, четвертое должно иметь остаток 1. Аналогичными рассуждениями можем получить, что в таком случае
остатки чисел должны чередоваться, но в кругу всего 149 чисел, значит, где-то найдутся два одинаковых остатка рядом,
противоречие.

Пусть два числа с остатком 1 и два числа с остатком 3 стояли в таком порядке: 1, 1, 3, 3. Рассмотрим следующую четверку. Первые три
числа в ней такие: 1, 3, 3, значит, четвертое должно иметь остаток 1. Аналогичными рассуждениями можем получить, что в таком случае
остатки чисел должны чередоваться по два, то есть идти в таком порядке: …1, 1, 3, 3, 1, 1, 3, 3 …Тогда в кругу должно быть четное
количество чисел, но в нем всего 149 чисел, противоречие.

Значит, в кругу не могло быть 149 чисел.

в) В пункте а) мы доказали, что чисел в кругу не может быть более 213. В пункте б) мы доказали, что в количество чисел должно быть
четно, следовательно, чисел не может быть более 212. Приведем пример на 212 числа. Расставим все нечетные числа по кругу в порядке
возрастания (за исключением места …423, 1,…) Тогда сумма любых трех последовательных чисел не кратна 2, а сумма любых четырех
последовательных чисел делится на 4.

Даны четыре последовательных натуральных числа. Каждое из чисел поделили на одну из его цифр, не равную нулю, а затем
четыре полученных результата сложили.

а) Может ли полученная сумма равняться 386?

б) Может ли полученная сумма равняться 9,125?

в) Какое наибольшее целое значение может принимать полученная сумма, если известно, что каждое из исходных чисел не
меньше 200 и не больше 699?

(ЕГЭ 2022, досрочная волна)

Показать ответ и решение

а) Да, полученная сумма могла равняться 386, например, если были даны числа 109, 110, 111 и 112. Тогда

109   110  111  112
1--+ -1-+ -1-+ -2- = 109 +110+ 111+ 56= 386

б) Если полученная сумма равна 918,  то хотя бы одно из чисел должны были поделить на 8. При этом число должно быть
нечетным, так как в знаменателе должна остаться 8. Если существует такое число меньше 80, то оно заканчивается на 8, то есть
является четным; число 80 также четно. Тогда наименьшее такое число равно 81 и сумма будет уже по крайней мере
81     1   1
 8 = 108 > 98.

Значит, полученная сумма не может равняться 9,125.

в) Найдем четыре наибольших последовательных натуральных числа из промежутка [200;699],  в каждом из которых есть 1.
Если 1 есть в каждом числе, то хотя бы в трех из них она должна стоять в втором разряде. Тогда наибольшие такие числа это
616, 617, 618 и 619. Значит, наибольшая сумма равна

616-+ 617+ 618+ 619 = 616 +617+ 618+ 619= 2470
 1    1    1    1

Если хотя бы одно из четырех чисел мы будем делить на цифру, большую 1, то сумма не будет превосходить

               700-
700+ 700 +700 + 2  = 2450 < 2470

Значит, наибольшее значение, которое может принимать такая сумма равно 2470.

Критерии оценки

Содержание критерия

Балл

Получены верные обоснованные
ответы в пунктах а), б) и в)

4

Получены верные обоснованные
ответы в пунктах а) и в),
либо получены верные обоснованные
ответы в пунктах б) и в)

3

Получен верный обоснованный ответ
в пункте в), пункты а) и б) не решены,
либо получены верные обоснованные
ответы в пунктах а) и б), пункт в) не
решен

2

Получен верный обоснованный ответ
в пункте а), либо получен верный
обоснованный ответ в пункте б)

1

Решение не соответствует ни одному
из критериев, перечисленных выше

0

Максимальный балл

4

Даны 4 последовательных целых числа. Каждое из них поделили на его первую цифру, а затем результаты сложили.

а) Могло ли получиться число 411214?

б) Могло ли получиться число 5692792?

в) Какое максимальное целое значение суммы могло получиться, если брать числа от 400 до 999 включительно?

(ЕГЭ 2022, досрочная волна)

Показать ответ и решение

а) Да, полученная сумма могла равняться   11
4124,  например, если числа были такими:

89   90   91  92     1        1    2
-8 + 9-+ 9-+ -9 = 118 + 10+ 109 + 109 =

= 41+ 1 + 1+ 2 = 41+ 1 + 1= 41+ 3+-8 = 41 11-
      8   9  9       8   3       24      24

б) Пусть есть n  -значное число. Пусть a  — его первая цифра. Тогда a⋅10n−1 ≤ n< 10n.  Значит, мы можем оценить
n :
 a

    n−1       n        n−1  n-  1   n        n−1   n-   n
a⋅10   ≤ n< 10   ⇒   10   ≤ a < a ⋅10   ⇒   10   ≤ a <10

Наша сумма равна    29
56972,  значит, среди исходных чисел нет четырехзначных, но обязательно есть трехзначные.

Также заметим, что знаменатель, равный 72, может появиться только тогда, когда в исходных числах есть те, которые
начинаются на 8 и на 9. Тогда, так как числа последовательные, среди них обязательно должны быть числа 899 и 900. Значит,
единственные возможные наборы это

{897;898;899;900}, {898;899;900;901}, {899;900;901;902}

Нетрудно проверить, что наибольшая сумма достигается в первом наборе. Тогда сумма не превосходит

897-+ 898+ 899+ 900 = 112 + 1+ 112+ 2+ 112+ 3 +100 =4363 < 56929
8     8    8    9         8       8       8          4      72

в) Сначала рассмотрим вариант, когда у всех четырех чисел одинаковая первая цифра. Пусть она равна x.  Тогда
4 ≤x ≤ 9.

Пусть у нас есть четыре последовательных числа: n,  n+ 1,  n+ 2  и n + 3.  Тогда

n   n+ 1  n + 2  n +3   4n+ 6
x-+ -x--+ --x--+ --x--= --x--

Заметим, что при x= 4  такая сумма никогда не будет целой. Значит, если первые цифры всех четырех чисел одинаковые,
5 ≤x ≤ 9.  Тогда сумма не больше, чем

100x-+96-+ 100x-+-97-+ 100x+-98+ 100x+-99=
   x         x         x         x

      390        390
=400+ -x- ≤ 400 + -5-= 400+ 78= 478

Такая сумма достигается при x= 5,  то есть если даны числа 596, 597, 598 и 599.

Рассмотрим вариант, когда существуют два числа с различными первыми цифрами. Тогда обязательно есть число вида  x00,
значит, его вклад в сумму составляет x00= 100.
x  Вклад любого другого числа не превосходит

100x+-99       99       99
   x    = 100+ x  ≤100+  4 < 125

Тогда вся сумма не превосходит

125 ⋅3+ 100 = 475 < 478

Значит, наибольшее значение, которое может принимать такая сумма, равно 478.

Даны четыре последовательных натуральных числа. Каждое из чисел поделили на его последнюю цифру, а затем четыре полученных
результата сложили.

а) Может ли полученная сумма равняться 42,3?

б) Может ли полученная сумма равняться   41
22772?

в) Какое наибольшее целое значение может принимать сумма, если изначально на доске могли быть записаны только числа от 800 до 999
включительно?

(ЕГЭ 2022, досрочная волна)

Показать ответ и решение

а) Заметим, что у всех изначальных чисел одна и та же первая цифра, так как последняя цифра не может быть 0, следовательно, нет
перехода через десяток. Тогда пусть изначально даны числа 10x+ y,  10x+ (y+1),  10x+(y+ 2)  и 10x+ (y +3)  где y  — цифра от 1 до
6. Тогда по условию

     10x+-y  10x+(y+-1)  10x-+(y+-2)  10x-+(y+-3)-
42,3=   y   +    y+ 1   +    y+ 2   +    y+3     ⇔
                     ⇔   423= 10x⋅(1 + -1--+ -1--+ -1--)+ 4  ⇔   383-=x ⋅( 1+ --1-+ --1-+ --1-)
                          10       y   y+1   y+2   y+ 3          100      y  y+ 1  y+ 2  y+ 3

Заметим, что среди цифр y,  y +1,  y+ 2  и y+ 3  только одна может делиться на 5, то есть равняться 5. Тогда
пусть

   (                    )
p=  1 +--1- + -1--+ -1-- , Н ОД(p,q)= 1
q   y  y +1   y+2   y+3

Следовательно, q  может быть кратно только 51  или не делиться на 5 вовсе. Если q  делиться на 5, пусть q = 5q1.
Тогда

x= 383⋅ q = 383q1
   100 p    20p

Число 383q1  натуральное и не кратно 5, значит, x ∕∈ ℤ.  Аналогично если q  не делится на 5. Тогда число 383q  натуральное и не
кратно 5, то есть x ∕∈ℤ.

Значит, полученная сумма не может равняться 42,3.

б) Число 72 кратно 9, значит, среди слагаемых была дробь со знаменателем 9. Знаменателя 0 быть не могло, значит, последние
цифры чисел были равны 6, 7, 8 и 9. Тогда можем представить исходные числа так: 10x+ 6,  10x +7,  10x+ 8  и 10x +9.
Значит,

2      10x+ 6  10x+7   10x +8  10x+ 9      (1  1   1  1)         275
274172= --6---+ --7---+ --8---+---9--= 10x⋅ 6 +7 + 8 + 9 +4= 10x⋅504 + 4

Реши полученное уравнение:

22741= 4+ 10x⋅ 275 ⇔   22341-= 5x ⋅ 275 ⇔   16097= 5x⋅ 275 ⇔  x = 16097⋅7∕∈ ℤ
   72        504         72      252        2        7           2750

Значит, полученная сумма не может равняться 2274712.

в) Пусть последними цифрами исходных чисел были цифры 1, 2, 3 и 4. Тогда сумма будет равна

                                  (           )
10x-+1-+ 10x+-2+ 10x+-3+ 10x+4-= 10x ⋅ 1+ 1+ 1+ 1 +4 =10x⋅ 25+ 4= 125x+ 4
  1       2      3       4             2  3  4          12      6

Числа 10x +1,  10x+ 2,  10x+ 3  и 10x +4  являются трехзначными по условию, значит, x  — не больше, чем двухзначное, то есть
x ≤99.  Заметим, что сумма должна быть целая, значит, x  делится на 6. Тогда x≤ 96,  то есть при x =96  достигается наибольшая
сумма для рассматриваемых последних цифр:

125x     125⋅96
--6-+ 4≤ --6---+4 =125⋅16+ 4=2000+ 4= 2004

Если последние цифры были другими, то в них не было 1. Тогда каждое слагаемое не превосходило бы 10020= 500.  Значит, сумма была
бы не более 2000.

Даны четыре последовательных натуральных числа. Каждое из чисел поделили на его последнюю цифру, а затем четыре
полученных результата сложили.

а) Может ли полученная сумма равняться 1656?

б) Может ли полученная сумма равняться 1112116 ?

в) Какое наибольшее значение может принимать сумма, если данные числа трехзначные?

(ЕГЭ 2022, досрочная волна)

Показать ответ и решение

а) Да, полученная сумма могла равняться   5
166,  например, если числа были такими:

12  13  14   15     13   7         26 +21       5    5
2-+ -3 +-4 + 5-= 6+ -3 + 2 + 3= 9 +--6---= 9+ 76 =166

б) Число 126 кратно 9, значит, среди слагаемых была дробь со знаменателем 9. Знаменателя 0 быть не могло, значит,
последние цифры чисел были равны 6, 7, 8 и 9. Тогда можем представить исходные числа так: 10x+ 6,  10x+ 7,  10x+ 8  и
10x+ 9.  Значит,

1111= 10x+-6 + 10x-+-7+ 10x+-8+ 10x-+9 =
126      6       7        8       9

     ( 1   1  1  1 )          275
=10x ⋅ 6 + 7 + 8 + 9 + 4= 10x⋅ 504-+ 4

Решим полученное уравнение:

1111-= 4+ 10x⋅ 275 ⇔   1111 = 4+ 5x ⋅ 275 ⇔
126          504       126         252

⇔   607 = 5x ⋅ 275 ⇔   x = 1214-∕∈ ℤ
    126      252          1375

Значит, полученная сумма не может равняться 1111
 126 .

в) Пусть последними цифрами исходных чисел были цифры 1, 2, 3 и 4. Тогда сумма будет равна

10x+ 1  10x +2   10x+ 3  10x+ 4
---1--+ ---2-- + --3---+ ---4-- =

     (            )
=10x ⋅ 1+ 1+ 1 + 1  + 4= 10x⋅ 25+ 4 = 125x-+ 4
          2  3   4           12       6

Числа 10x +1,  10x +2,  10x +3  и 10x +4  являются трехзначными по условию, значит, x  — не больше, чем двухзначное,
то есть x≤ 99.  Тогда при x= 99  достигается наибольшая сумма для рассматриваемых последних цифр, то
есть

125x      125⋅99      4125
-6--+ 4≤ ---6--+ 4 = -2--+ 4= 2062,5+ 4 =2066,5

Если последние цифры были другими, то в них не было 1. Тогда каждое слагаемое не превосходило бы 10020= 500.  Значит,
сумма была бы не более 2000.

Несколько камней, каждый из которых весит не менее 100 г, разложили в три кучки. В первой кучке оказалось n
 1  камней с суммарным
весом S1,  во второй — n2  камней с суммарным весом S2,  а в третьей — n3  камней с суммарным весом S3.  Оказалось так, что
n1 < n2 < n3.

а) Могло ли так случиться, что S1 > S2 > S3?

б) Могло ли так случиться, что S1 > S2 > S3,  а вес каждого камня не превышает 105 грамм?

в) Вес каждого камня не более k  грамм. При каком минимальном целом k  могло оказаться, что S1 > S2 > S3?

(ЕГЭ 2022, резервная волна)

Показать ответ и решение

а) Попробуем построить пример. Пусть n  =1,
 1  n = 2
 2  и n = 3.
 3  Тогда условие n < n < n
 1   2   3  выполняется.

Положим в третью кучку три камня самого минимального веса, то есть 100 г. Тогда S3 =100n3 = 300.

Во вторую кучку попробуем положить камни так, что бы их суммарный вес был равен 400 г. Для этого нам нужно взять два камня по
200 г, то есть S2 =200n2 = 400.

В третью кучку мы можем положить камень весом в 500 г. Тогда S1 = 500.  Таким образом, мы получили пример, удовлетворяющий
условиям S1 > S2 > S3  и n1 <n2 <n3.

б) Попробуем построить пример. Пусть n1 =N,  n2 = N +1  и n3 = N +2.  Число N  подберем позже, пока будем считать, что оно
достаточно большое. Суммарный вес камней в третьей кучке должен быть наименьшим, тогда можем положить в нее N +2  камня весом в
100 г. Таким образом, S3 = 100(N + 2)= 100N + 200.  В остальные кучки также положим камни по 100 г. Тогда S1 = 100N  и
S2 = 100N + 100.

Теперь нужно заменить во второй кучке несколько камней так, чтобы S2  стало больше S3.  Сейчас S3− S2 = 100.  Максимальный
возможный вес камня равен 105 г по условию. Тогда если во второй кучке заменим один камень весом в 100 г на камень весом в
105 г, разница S3 − S2  уменьшится на 5. Сделаем такую операцию 21 раз. Тогда получим, что S3− S2 = −5,  то есть
S2 > S3.

Сейчас S1 =100N,  S2 = 105⋅21 +100(N + 1− 21)= 100(N − 20)+ 2205  и S3 = 100N + 200.

Теперь нужно заменить в первой кучке несколько камней так, чтобы S1  стало больше S2.  Сначала аналогично заменим 21
камень. Тогда S1 =100(N − 21)+ 2205,  значит, S2− S1 = 100.  Аналогично заменим еще 21 камень в первой кучке, тогда
S1 = 100(N − 42)+ 4410.

Значит, если возьмем N = 42,  то получим пример: в первой кучке 42 камня весом 105 г, во второй — 21 камень весом 105 г и 22 камня
весом 100 г, в третьей — 44 камня весом 100 г. При этом S1 = 4410  г, S2 = 4405  г и S3 = 4400  г.

в) Заметим, что k≥ 100,  так как вес камней по условию не меньше 100 г. Если k= 100,  то в каждой кучке будут
лежать только камни весом в 100 г, тогда S1 =100n1,  S2 = 100n2  и S3 = 100n3.  Так как при этом n1 < n2 < n3,  то
S1 < S2 < S3.  Получили противоречие. Следовательно, k≥ 101.  Построим пример для k= 101  аналогично предыдущему
пункту.

Пусть n1 =N,  n2 = N +1  и n3 = N + 2.  Число N  подберем позже, пока будем считать, что оно достаточно большое.
Суммарный вес камней в третьей кучке должен быть наименьшим, тогда можем положить в нее N +2  камня весом в 100 г.
Таким образом, S3 = 100(N + 2)= 100N + 200.  В остальные кучки также положим камни по 100 г. Тогда S1 =100N  и
S2 = 100N + 100.

Теперь нужно заменить во второй кучке несколько камней так, чтобы S2  стало больше S3.  Сейчас S3− S2 = 100.  Максимальный
возможный вес камня равен k= 101  г. Тогда если во второй кучке заменим один камень весом в 100 г на камень весом в
101 г, разница S3 − S2  уменьшится на 1. Сделаем такую операцию 101 раз. Тогда получим, что S3− S2 = −1,  то есть
S2 > S3.

Сейчас S  =100N,
 1  S = 101⋅101+ 100(N + 1− 101)= 100(N − 100)+ 10201
 2  и S = 100N + 200.
 3

Теперь нужно заменить в первой кучке несколько камней так, чтобы S
 1  стало больше S.
 2  Сначала аналогично заменим 101 камень.
Тогда S = 100(N − 101)+ 10201,
 1  значит, S − S =100.
 2   1  Аналогично заменим еще 101 камень в первой кучке, тогда
S1 = 100(N − 202)+ 20402.

Значит, если возьмем N = 202,  то получим пример: в первой кучке 202 камня весом 101 г, во второй — 101 камень весом
101 г и 102 камня весом 100 г, в третьей — 204 камня весом 100 г. При этом S1 = 20402  г, S2 =20401  г и S3 = 20400
г.

Трёхзначные натуральные числа делятся на сумму их цифр. Известно, что полученное частное — целое
число.

а) Может ли получиться 55?

б) Может ли получиться 87?

в) Найдите наименьшее возможное частное, если число не делится на 100, а его первая цифра равна
7.

(ЕГЭ 2021, основная волна)

Показать ответ и решение

Пусть дано трёхзначное число ---
abc.  Тогда ---
abc = 100a+ 10b+ c  , его сумма сумма цифр равна a + b+ c.

а) Если частное числа ---
abc  и его суммы цифр равно 55,  то

  abc
--------= 55  ⇔    100a+ 10b+ c = 55a + 55b + 55c  ⇔   45a = 45b + 54c   ⇔   5a = 5b+ 6c
a+ b+ c

Видно, что при a = 1,  b = 1,  и c = 0  равенство выполняется. Проверим число ---
abc = 110 :

110 : (1+ 1+ 0) = 110 : 2 = 55.

Ответ: да, может, 110 = 55.
 2

б) Пусть возможно такое, что частное числа ---
abc  и его суммы цифр равно 87,  тогда

   ---
   abc
a-+-b+-c = 87  ⇔   100a+ 10b+ c = 87(a + b+ c)  ⇔   13a = 77b+ 86c.

Оценим 13a.  Так как a ≤ 9,

13a ≤ 117  ⇒    77b + 86c ≤ 117

Тогда
либо b = 1  и c = 0,  либо b = 0  и c = 1.  Но ни 77, ни 86 не кратно 13, поэтому частное числа ---
abc  и его суммы цифр
не может равняться 87.

Ответ: нет, не может.

в) Пусть ---
7bc = n (7 + b+ c),  где n  — натуральное. Тогда

    700+-10b+-c-  7+-b-+c-  693-+9b-      693+-9b-             693+-9b-  9(b+-77)
n =   7+ b+ c   = 7+ b +c + 7+ b + c = 1+ 7+ b+ c   ⇔   n− 1 = 7+ b +c = 7 + b+ c

Так как n  — целое, то (n − 1)  тоже целое. По условию ---
7bc  не делится на 100. Это значит, что хотя бы одна из
цифр b  и c  ненулевая, следовательно, 0 < b+ c ≤ 9 + 9 = 18.

Нужно найти наибольшее целое значение (n− 1)  . Для этого разберем все возможные случаи суммы b+ c.  Если в
каком-то случае мы получим, что число 9(b+ 77)  не делится нацело на 7+ b+ c,  то это будет означать, что
рассматриваемый вариант невозможен.

Получается, наименьшее возможное значение частного n = 37  . Оно достигается при abc = 777.

Ответ:

а) Да, может

б) Нет, не может

в) 37

Даны три различных натуральных числа такие, что второе число равно сумме цифр первого, а третье — сумме цифр
второго.

а) Может ли сумма трёх чисел быть равной 420?

б) Может ли сумма трёх чисел быть равной 419?

в) Сколько существует таких троек чисел, что первое число — трёхзначное, а последнее равно 5?

(ЕГЭ 2021, основная волна)

Показать ответ и решение

По признакам делимости на 3 и на 9 число и его сумма цифр имеют одинаковые остатки при делении на 3 и на 9 соответственно. Поэтому
все три числа имеют одинаковые остатки при делении на 3, значит их сумма делится на 3, так как сумма их остатков делится на
3.

а) Число 420  делится на 3  , поэтому нужно попробовать найти пример. Для начала поймем, каким может быть первое число. Оно
меньше 420  , но является трёхзначным, иначе сумма трёх чисел не больше, чем 99+ 18 +9< 420.

Тогда если первое число

    ---
n1 = abc= 100a+ 10b+ c

то a≤ 4.  Второе число не больше 9+ 9+9 =27,  но является двузначным, иначе третье число будет равно второму, а числа по условию
различны.

Тогда если второе число

                  --
n2 = S(n1)= a+ b+c =de= 10d+e

то 0< d≤ 2.  Рассмотрим сумму трех чисел:

            --- --   --
n1+ n2+ n3 = abc+ de+ S(de)= 100a+ 10b +c+ 10d +e+ d+ e= 99a +9b+ 21d+ 3e

Пусть a= 4.  Тогда для суммы трех чисел имеем:

99⋅4+ 9b +21d+ 3e =420  ⇒  132+ 3b+7d+ e= 140  ⇒   3b+ 7d +e= 8

Так как d> 0,  то d= 1  . Значит, 3b+ e= 1.  Подходят b= 0  и e= 1.  То есть

11 =n2 =a +b+ c= 4+0 +c  ⇒   c= 7

Проверим получившееся число:

407+ S(407)+S (S(407))= 407 +11+ S(11)= 418 +2= 420

Ответ: сумма трёх чисел может быть равна 420.

б) Если три числа имеют одинаковые остатки r  при делении на 3, то их сумма равна

(3k1+ r)+ (3k2+ r)+(3k3+r)= 3(k1+ k2+ k3)+ 3r

Это число кратно 3. Как было показано выше, числа из условия имеют одинаковые остатки при делении на 3, поэтому их сумма должна
делиться на 3, но 419 не кратно 3, поэтому сумма трёх чисел не может быть равна 419.

Ответ: сумма трёх чисел не может быть равна 419.

в) Если последнее число равно 5, то первые два числа имеют остаток 5 при делении на 9, значит, первое число имеет вид 9k+ 5  . Так как
первое число — трёхзначное, то

99< 9k+ 5< 1000  ⇒  94 <9k< 995  ⇒  11≤ k≤ 110.

То есть всего существует 100 трёхзначных чисел, которые дают остаток 5 при делении на 9. Сумма цифр такого числа может равнятся
5, 14 и 23. Но второе число должно быть двузначным, иначе оно будет равно третьему числу. Значит, нам нужно найти
количество трёхзначных чисел, сумма цифр которых равна 5, и вычесть их количество из 100, потому что они нам не
подходят.

Переберем всевозможные варианты первой цифры. Она не меньше 1, но не больше 5.

Если первая цифра такого числа равна 5, то такое число одно — 500.

Если первая цифра равна 4, то есть два варианта: 401 и 410.

Если первая цифра равна 3, то есть три варианта: 302, 311 и 320.

Если первая цифра равна 2, то есть четыре варианта: 203, 212, 221 и 203.

Если первая цифра равна 1, то есть пять варианов: 104, 113, 122, 131 и 140.

Всего мы получили 1 +2+ 3+ 4+ 5= 15  трёхзначных чисел с суммой цифр 5. Они нам не подходят, поэтому троек чисел, подходящих
под условие, всего 100− 15= 85.

Ответ:

а) Да, может. Например, 407+ 11+2 =420

б) Нет, не может

в) 85

Отношение трехзначного натурального числа к сумме его цифр — целое число.

а) Может ли это отношение быть равным 11?

б) Может ли это отношение быть равным 5?

в) Какое наибольшее значение может принимать это отношение, если число не делится на 100 и его первая цифра равна
7?

(ЕГЭ 2021, основная волна)

Показать ответ и решение

а) Цифры a,  b  и c  исходного числа должны удовлетворять следующему условию:

pict

Осталось подобрать какие-нибудь цифры a,  b  и c,  которые удовлетворяют равенству. Для простоты возьмем a = 1,  тогда
подойдут b =9, c= 8,  что даст нам исходное число 198. И действительно,

--198--
1+ 9+ 8 = 11

б) Используем подход, аналогичный пункту а). Цифры a,  b  и c  должны удовлетворять следующему условию:

pict

Посмотрим на полученное равенство. Число ---
abc  трехзначное, значит, a≥ 1,  следовательно, слагаемое 95a≥ 95.  Слагаемое
5b  неотрицательно. Слагаемое − 4c ≥− 4⋅9= − 36.  Тогда сумма трех слагаемых не меньше чем 95+ 0− 36= 59  и не может
быть равна нулю ни при каких цифрах a,  b  и c.

в) Нам нужно максимизировать отношение

  ---
--7bc--
7+ b+ c

при условии, что b  и c  не могут быть одновременно равны нулю, иначе число делится на 100.

Зафиксируем некоторое b,  покажем, что при фиксированном b  чем больше c,  тем меньше будет отношение. Проверим это
при c1 ≤ c2 :

pict

Последнее неравенство верно, так как ---
7b0> 7 +b  и c1 ≤ c2.  Переходы были равносильные при условии, что b  и c
цифры, следовательно, выполняется и исходное неравенство.

Мы поняли, что при фиксированном b  максимум отношения достигается при наименьшем возможном c.  Для всех значений
b,  кроме 0, минимальным допустимым будет c= 0.  Для b =0  минимальным допустимым будет c= 1,  так как b  и c  не
могут быть по условию равны нулю одновременно.

Найдем теперь b,  при котором достигается максимум, перебором.

1.

b= 0, c= 1, 701-= 875,
           8      8  при c≥ 2  получим числитель меньше 720 и знаменатель ≥ 9,  тогда дробь меньше
720
-9-= 80

2.

b= 1, c= 0, 710-= 886,
           8      8  при c≥ 2  получим числитель меньше 720 и знаменатель ≥ 9,  тогда дробь меньше
720= 80
 9

3.

           720-
b= 2, c= 0, 9 = 80

4.

b= 3, c= 0, 730-= 73
           10

5.

           740     3
b= 4, c= 0, 11-= 6711

6.

b= 5, c= 0, 750-= 621
           12     2

7.

           760     6
b= 6, c= 0, 13-= 5813

8.

b= 7, c= 0, 770-= 55
           14

9.

b= 8, c= 0, 780-= 52
           15

10.

           790     6
b= 9, c= 0, 16-= 4916

Наибольшее целое отношение равно 80 и достигается при b =2, c= 0  для числа 720.

Трёхзначное натуральное число поделили на сумму его цифр. Известно, что полученное частное — целое число.

а) Могло ли получиться 13?

б) Могло ли получиться 6?

в) Какое наибольшее частное могло получиться, если число не делится на 100, а его первая цифра равна 6?

(ЕГЭ 2021, основная волна)

Показать ответ и решение

Пусть дано трёхзначное число ---
abc,  где ---
abc= 100a+ 10b+ c,  а сумма его цифр равна a+ b+ c.

а) Если частное числа ---
abc  и его суммы цифр равно 13,  то

   abc-
a-+-b+c = 13  ⇔   100a + 10b+ c= 13a+ 13b+ 13c  ⇔   87a = 3b+12c  ⇔   29a= b+ 4c

Так как b  и c  — цифры, то b+ 4c≤ 9+ 4⋅9= 45.  Значит, a  должно быть маленьким, ведь при a = 2  уже 29⋅2> 45.
При a =1,  b= 1  и c= 7  равенство выполняется. Проверим число abc= 117:

117 :(1 +1 +7)= 117:9 = 13

Ответ: да, может, 117= 13.
 9

б) Пусть возможно такое, что частное числа ---
abc  и его суммы цифр равно 6,  тогда

  abc
a+-b+-c = 6 ⇔   100a+ 10b+ c= 6(a +b +c)  ⇔   94a+ 4b= 5c

Оценим 5c.  Так как c≤ 9,  то

5c≤ 45  ⇒   94a+ 4b≤ 45

Но так как ---
abc  — трёхзначное число, то a≥ 1  и 94a+ 4b≥ 94.  Получили противоречие, значит, частное числа ---
abc  и его
суммы цифр не может равняться 6.

Ответ: нет, не может.

в) Пусть 6bc= n(6+ b+ c),  где n  — натуральное. Тогда

n= 600-+10b+-c=  6+-b+c-+ 594+-9b= 1+ -594-+9b   ⇔   n− 1= 594+-9b
     6 +b+ c     6+ b+c   6+ b+ c     6 +b +c             6 +b+ c

Так как n  — целое число, то (n − 1)  тоже целое. По условию число ---
6bc  не делится на 100. Это значит, что хотя бы одна из
цифр b  и c  ненулевая, следовательно, b+ c> 0.  Разберем все возможные случаи.

  • Пусть c= 0,  тогда b >0  и

    n− 1=  594-+-9b-= 594+-9b= 54+-9b+ -540 = 9+ -540-
       6+ b+ c   6 +b     6+ b   6 + b     6+ b

    Так как (n − 1)  — целое, то 540 делится на 6 +b,  при этом (n− 1)  будет наибольшим, если знаменатель дроби
    будет наименьшим из возможных. Кроме того, 6+ b⁄= 6,  так как b >0.  Следующее число после 6, на которое
    делится 540, это 9. Значит, b= 3.  Тогда n− 1 =9 + 5490-=69.  То есть n= 70  — наибольшее возможное значение
    n  при c= 0.

  • Пусть c= 1,  тогда

                                                          2
n − 1 = 594+-9b= 594+-9b= 63-+9b-+ 531-= 9+ -531 = 59⋅3-
       6+ b+ c    7+ b    7 +b    7+ b     7 +b   7 +b

    Так как (n − 1)  — целое, то 531 делится на 7 +b,  при этом (n− 1)  будет наибольшим, если знаменатель дроби
    будет наименьшим из возможных. Наименьшее число, большее 6, на которое делится 531, это 9. Значит, b= 2.
    Тогда n− 1 =9 + 5391-=68.  То есть n =69  — наибольшее возможное значение n  при c = 1.

  • Пусть c≥ 2.

    • Рассмотрим случай, когда b= 0.  Тогда

      n− 1= 594+-9b = 594-= 2-⋅33-⋅11
      6 +b+ c   6+ c    6+ c

      Так как (n − 1)  — целое, то 594 делится на 6+ c,  при этом (n− 1)  будет наибольшим, если знаменатель
      дроби будет наименьшим из возможных. 6 +c ⁄=6  , так как c≥ 2.  Следующее число после 6, на которое
      делится 594, это 9. Значит, c= 3.  Тогда n − 1= 5994= 66.  То есть n =67  — наибольшее возможное значение
      n  при c≥ 2  и b= 0.

    • Рассмотрим случай, когда b= 1.  Тогда

            594+ 9b   603   67 ⋅32
n− 1= 6-+b-+c = 7+-c =-7+-c

      Так как (n − 1)  — целое, то 603 делится на 7+ c,  при этом (n− 1)  будет наибольшим, если знаменатель
      дроби будет наименьшим из возможных. 7+ c≥ 9,  так как c ≥2.  Наименьшее число, не меньшее 9, на
      которое делится 603, это 9. Значит, c= 2.  Тогда n= 1+ 6093= 68.  То есть n = 68  — наибольшее возможное
      значение n  при c≥ 2  и b= 1.

  • Осталось рассмотреть случаи, в которых b≥ 2,  c≥ 2.  Если это так, то b+ c≥ 4.  Тогда, так как b,c ≤9,  то
    получаем

    n = 600+-10b+-c≤ 600+-10⋅9+-9 = 699-< 70
      6+ b+ c        6+ 4       10

    Первое неравенство верно, потому что у правой дроби числитель больше либо равен числителю дроби слева:
    600 +10b+ c≤ 600+ 10⋅9+ 9,  а знаменатель меньше либо равен знаменателю дроби слева: 6+ 4≤ 6+ b+ c.  Получили,
    что в этом случае, какие бы мы ни брали b  и c,  мы все равно получим n< 70.

Получается, наибольшее возможное значение частного n = 70  и достигается оно, например, при ---
abc= 630.

Критерии оценки

Содержание критерия

Балл

Верно получены все перечисленные
(см. критерий на 1 балл) результаты

4

Верно получены три
из перечисленных (см. критерий на 1
балл) результатов.

3

Верно получены два
из перечисленных (см. критерий на 1
балл) результатов.

2

Верно получен один из следующий
результатов:

— пример в пункте а);

— обоснованное решение в пункте б);

— искомая оценка в пункте в);


пример в пункте в), обеспечивающий
точность предыдущей оценки.

1

Решение не соответствует ни одному
из критериев, перечисленных выше

0

Максимальный балл

4

Дано трёхзначное число A,  сумма цифр которого равна S.

а) Может ли выполняться равенство A ⋅S =1105?

б) Может ли выполняться равенство A ⋅S =1106?

в) Какое наименьшее значение может принимать выражение A ⋅S,  если оно больше 1503?

(ЕГЭ 2021, основная волна)

Показать ответ и решение

а) Разложим 1105 на простые множители: 1105= 5⋅13⋅17.  Значит, возможны три пары чисел (A,S):

(221,5), (85,13), (65,17)

Заметим, что первая пара подходит под условие:

221⋅(2 + 2+ 1) =221 ⋅5 = 1105

б) В задаче нас просят проверить некоторые утверждения о произведении трёхзначного числа и его суммы цифр. Значит,
нужно понять, какими свойствами обладает данное произведение и сами множители.

Так как S  — это сумма цифр трёхзначного числа, то

S ≤ 9+ 9+ 9= 27

Ещё по признаку делимости на 3 S  дает такой же остаток при делении на 3, что и число A.  Если этот остаток равен 0, то
остаток произведения тоже равен 0. Если же остаток S  при делении на 3 равен 1 или 2, то остаток произведения равен
1.

Значит, произведение A ⋅S  не может иметь остаток 2 при делении на 3.

Число 1106 имеет остаток 2 при делении на 3, так как

1+ 1+ 0+ 6= 8= 3 ⋅2 +2

Такое невозможно. Значит, A⋅S ⁄= 1106.

в) Число 1503 делится на 3, поэтому число 1504 имеет остаток 1 при делении на 3 и теоретически A ⋅S  может быть равно
1504. Разложим 1504 на простые множители: 1504 =25⋅47.  Так как S ≤ 27,  то возможны только четыре пары чисел (A,S).
Это пары

(752,2), (376,4), (188,8), (94,16)

Во всех парах сумма цифр числа A  не равна числу S.  Значит A ⋅S ⁄= 1504.

Число 1505 имеет остаток 2 при делении на 3, поэтому A ⋅S ⁄= 1505.

Число 1506 делится на 3. Но если какое-то из чисел A  и S  делится на 3, то второе тоже делится на 3. Значит, произведение
A ⋅S  кратно 9. Но 1506 не делится на 9, поэтому A⋅S ⁄= 1506.

Разложим 1507 на простые множители: 1507 =11 ⋅137.  Этот вариант подходит, так как 1+ 3+ 7= 11.  Значит, наименьшее
значение, которое может принимать выражение A ⋅S > 1503,  равно 1507.

В последовательности из 80 целых чисел каждое число (кроме первого и последнего) больше среднего арифметического соседних
чисел. Первый и последний члены последовательности равны 0.

а) Может ли второй член такой последовательности быть отрицательным?

б) Может ли второй член такой последовательности быть равным 20?

в) Найдите наименьшее значение второго члена такой последовательности.

(ЕГЭ 2021, досрочная волна)

Показать ответ и решение

Рассмотрим три подряд идущих числа последовательности. Пусть это числа an−1,  an  и an+1.

По условию имеем

    a   + a
an >-n+1-2-n−1  ⇔   2an > an+1 +an−1  ⇔   an − an−1 >an+1− an

Значит, последовательность {rn} из разностей n +1  -го и n  -го чисел является строго убывающей последовательностью. То
есть rn > rn+1,  где rn = an+1− an.  Пусть R =r1+ r2+ ⋅⋅⋅+ r79  — сумма последовательности разностей.

Заметим, что

a80 = a79+ (a80− a79)= a79+ r79 = ...a1 +r1+ r2+ ⋅⋅⋅+ r79 ⇒

⇒   a80− a1 = R

По условию a80 = a1 = 0,  поэтому R = 0.

а) Пусть второй член может быть отрицательным. Тогда первый член последовательности разностей равен

r1 =a2 − a1 =a2 − 0 = a2 < 0

Так как последовательность разностей {rn} строго убывает, все её члены отрицательны. Значит, сумма всех ее членов  R
тоже отрицательна. Но по доказанному ранее R = 0  . Противоречие. Значит, второй член последовательности не может быть
отрицательным.

б) Пусть второй член может равнятся 20. Так как ri  — целые числа, из строгого неравенства rn+1 < rn  следует нестрогое
rn+1 ≤ rn− 1.  Тогда из rn < r1  следует rn ≤ r1− (n− 1).

0 = R = r1+ r2+ ⋅⋅⋅+ r79 ≤ r1 +(r1− 1)+ (r1− 2)+ ⋅⋅⋅+ (r1 − 78)=

       78⋅79
= 79r1−   2   = 79(r1− 39)

Значит, r1 ≥ 39.  Но r1 =a2 − a1 = 20.  Противоречие. Второй член последовательности не может быть равен
20.

в) Из предыдущего пункта мы получили оценку на r1 ≥ 39.  Так как по условию a1 = 0,  то a2 ≥39.  Построим пример
последовательности, в которой a2 = 39.

Для этого должны выполняться равенства для rn+1 =rn − 1  для всех n  от 1 до 79. То есть последовательность разностей
выглядит так: 39, 38, 37,..., −38, − 39.  Тогда исходная последовательность: 0, 39, 77,..., 77, 39, 0.  Она подходит под
условие задачи и наименьшее значение второго члена равно 39.

Ответ:

а) Нет, не может

б) Нет, не может

в) 39

Первый член конечной геометрической прогрессии, состоящей из трёхзначных натуральных чисел, равен 128. Известно, что в
прогрессии не меньше трёх чисел.

а) Может ли число 686 являться членом такой прогрессии?

б) Может ли число 496 являться членом такой прогрессии?

в) Какое наибольшее число может являться членом такой прогрессии?

(ЕГЭ 2021, резервная волна)

Показать ответ и решение

а) Если число 686 является k  -ым членом геометрической прогрессии, первый член которой равен 128, а знаменатель равен   q,
то

            3      3  (  )3
qk−1 = 686= 7-7⋅2 = 76 = 7
      128    2    2     4

Тогда если геометрическая прогрессия начинается со 128 и имеет знаменатель q = 7,
   4  то её четвертое число равно
686.

б) Если число 496 является k  -ым членом геометрической прогрессии, первый член которой равен 128, а знаменатель равен
q,  то

               4
qk−1 = 496= 31-⋅72-= 313
      128    2     2

Так как 31 — простое множитель, а числа в прогрессии целые, 496 может быть только вторым числом. Если это так, то
    496-  31
q = 128 =  8  и третье число равно

          4 31    2
496q = 31⋅2 ⋅23 =31 ⋅2 =1922

Но по условию прогрессия должна состоять хотя бы из трёх трёхзначных чисел. Противоречие. Значит, геометрическая
прогрессия не может содержать число 496.

в) Если прогрессия состоит хотя бы из трёх чисел, то

                     1000   125   144
128q2 < 1000 ⇒    q2 < 128-= 16-<  16-= 9  ⇒   q < 3

Если q ≤ 1,  наибольшее число прогрессии будет равно 128, поэтому q > 1.

Так как числа в последовательности натуральные, то q  должно иметь вид q = a.
    b  При этом b  может являться только
степенью двойки. Так как     2
128q  — натуральное, то     3
b≤ 2.  Тогда    a
q = 8 < 3.  Отсюда 8< a <24.

При a= 23  третье число равно 128q2 =1058  — четырехзначное, не подходит.

При a= 22  третье число равно 128q2 =968.

Если a < 22,  то третье число меньше 968. Значит, наибольшее возможное значение третьего числа последовательности
равно 968. Тогда рассмотрим случай, когда последовательность состоит хотя бы из четырех чисел. Это значит,
что

    3            3   1000   125   128
128q < 1000  ⇒    q < 128-= 16-<  16-= 8  ⇒   q < 2

По аналогии с предыдущим разобранным случаем q  должно иметь вид    a
q = 4 <2.  Отсюда 4 < a< 8.

При a= 7  наибольший целый член прогрессии равен 128q3 =686.  При a = 5  наибольший целый член равен
128q3 = 250.

При a= 6  знаменатель прогрессии равен q = 3,
   2  а сама прогрессия состоит из чисел

128, 192, 288, 432, 648, 972

После числа 972 должно идти число 1458, но оно уже не является трехзначным, значит, наибольшее число, которое может
являться членом прогрессии, равно 972.

Ответ:

а) Да, может

б) Нет, не может

в) 972

Критерии оценки

Содержание критерия

Балл

Верно получены все перечисленные
(см. критерий на 1 балл) результаты

4

Верно получены три
из перечисленных (см. критерий на 1
балл) результатов.

3

Верно получены два
из перечисленных (см. критерий на 1
балл) результатов.

2

Верно получен один из следующий
результатов:

— обоснованное решение в пункте а);

— обоснованное решение в пункте б);

— искомая оценка в пункте в);


пример в пункте в), обеспечивающий
точность предыдущей оценки.

1

Решение не соответствует ни одному
из критериев, перечисленных выше

0

Максимальный балл

4

На доске было написано несколько различных натуральных чисел. Эти числа разбили на три группы, в каждой из
которых оказалось хотя бы одно число. К каждому числу из первой группы приписали справа цифру 6,
к каждому числу из второй группы приписали справа цифру 9, а числа третьей группы оставили без
изменений.

а) Могла ли сумма всех этих чисел увеличиться в 9 раз?

б) Могла ли сумма всех этих чисел увеличиться в 19 раз?

в) В какое наибольшее число раз могла увеличиться сумма всех этих чисел?

(ЕГЭ 2020)

Показать ответ и решение

Заметим, что любое число k1  из первой группы превращается в число 10k1 + 6  ; число k2  из второй группы
превращается в 10k2 + 9  ; число k3  из третьей группы никак не меняется. Обозначим сумму чисел в первой группе
через X  , а их количество через x  ; сумму чисел во второй группе через Y  , а их количество через y  ; сумму чисел
в третьей группе через Z  (их количество обозначать необязательно, так как в этой группе ничего не
меняется).

а) Изначально сумма всех чисел была X + Y + Z  , далее в первой группе сумма стала 10X + 6x  ; во второй группе
сумма стала 10Y + 9y  . Тогда составим уравнение:

9(X  +Y + Z ) = 10(X + Y)+ Z + 6x +9y  ⇔   8Z = X + Y + 6x +9y

В полученном уравнении можно легко подобрать пример: количество чисел во всех группах пусть будет равным 1 и
X  = 1,Y = 8,Z = 3  . Таким образом, в первой группе число 1; во второй группе число 8; в третьей группе число
3.

Проверим:

9 ⋅(1 + 8+ 3) = 10⋅(1+ 8)+ 3 + 6+ 9

Получилось действительно верное равенство.

б) Аналогично рассуждениям из пункта а) составим уравнение:

19(X  + Y + Z ) = 10(X + Y)+ Z + 6x + 9y ⇔   9X + 9Y + 18Z = 6x+ 9y

Заметим, что сумма натуральных чисел всегда не меньше, чем их количество, тогда

(               (
|||X  ≥ x         |||9X ≥  6x
{               {
||Y ≥ y     ⇒    ||9Y ≥ 9y     ⇒   9X  +9Y + 18Z > 6x + 9y
|(Z > 0          |(18Z > 0

Значит, не существует натуральных чисел, удовлетворяющих нужному соотношению.

в) Так как нужно узнать в какое наибольшее число раз могла увеличиться сумма, то рассмотрим отношение
полученной суммы к изначальной:

10X-+-10Y-+-Z-+-6x+-9y = 1+  9X--+-9Y-+-6x-+-9y-
       X + Y + Z                X + Y + Z

Хотим найти максимум полученного выражения. Тогда поймем в какой группе для этого должны находиться числа.
Изначальная сумма чисел фиксирована для выбранного набора чисел. Но если числа из первой и третьей группы
переместить во вторую группу, то несложно проверить, что новая полученная сумма увеличится. Значит, для
максимизации отношения нужно в первой и третьей группах оставить по одному числу и получится x = 1  . Тогда
отношение примет вид:

   9X-+-9Y-+-9Z-+-6+-9y-− 9Z       6+-9y-−-9Z
1+         X + Y + Z         = 10+ X  +Y + Z

Теперь для максимизации нужно, чтобы Z = 1  , и знаменатель должен иметь минимальное значение для
фиксированного набора из y  чисел во второй группе и x = 1  чисел в первой группе, то есть минимум X + Y  это
2 + ...+ (y+ 2)  (так как Z = 1  ). Получим:

10+ ------9y−-3------ = 10+ --9y−-3--= 10 + --6(3y-−-1)--
    1+ 2 + ...+ (y+ 2)       (y+2)(2y+3)       (y + 2)(y + 3)

Тогда осталось найти максимум: 10+ --6(3y−-1)--
    (y+ 2)(y+ 3)  . Чтобы найти точку максимума, нужно посчитать
производную:

                            ′ 2                    2        ′       2                  2
(10+ --6(3y−-1)--)′ = 6(3y−-1)(y-+-5y+-6)−-6(3y−-1)(y-+-5y+-6)-= −-18y-+-12y+-138 = −-6(3y-− 2y-−-23)
    (y+ 2)(y+ 3)                  (y2 + 5y + 6)2                  (y2 + 5y + 6)2      (y2 + 5y+ 6)2

Теперь нужно найти нули функции, в данном случае понять, когда числитель равен нулю:

3y2 − 2y − 23 = 0

D = 4 +4 ⋅69 = 280

    √ --
16 <   D < 17

        √ --
y1 = 2+---D-  ⇒   3 < y1 < 4
       6

    2 − √D-
y2 =-------   ⇒   y2 < 0
       6

Нас интересуют только положительные значения y  , то есть точка максимума функции будет в точке y
 1  (так
как переход от положительных значений производной к отрицательным). Также y  принимает только
натуральные значения, значит, максимальное значение функции будет либо в точке y = 3  , либо в точке
y = 4  .

Значит, максимум отношения при y = 3  — 11,6. Осталось показать, что такая ситуация точно возможна, то есть
показать пример.

Пример будем составлять на основании наших рассуждений, то есть Z = 1  , X  = 2  , Y = 3+ 4 + 5  . Получаем
начальные числа 1, 2, 3, 4 и 5, которые превратятся в 1, 26, 39, 49 и 59. Проверим отношение полученных сумм:
1+216++23+93++449++559 = 11754= 11,6  .

Значит, сумма могла увеличиться максимум в 11,6 раз.


Критерии

Оценивание

№ задания 1-11 12, 14, 15 13, 16 17, 18 Всего
Баллы 1 2 3 4 31

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 18 заданий. Часть 1 содержит 11 заданий базового уровня сложности с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом повышенного и высокого уровней сложности.

На выполнение экзаменационной работы по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы к заданиям 1–11 записываются в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Числа запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1, выданный на экзамене!

При выполнении работы Вы можете воспользоваться справочными материалами, выдаваемыми вместе с работой.
Разрешается использовать только линейку, но можно сделать циркуль своими руками. Запрещается использовать инструменты с нанесёнными на них справочными материалами. Калькуляторы на экзамене не используются.

На экзамене при себе надо иметь документ удостоверяющий личность (паспорт), пропуск и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами! Разрешают брать с собой воду (в прозрачной бутылке) и еду (фрукты, шоколадку, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

№ задания 1-11 12, 14, 15 13, 16 17, 18 Всего
Баллы 1 2 3 4 31

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 18 заданий. Часть 1 содержит 11 заданий базового уровня сложности с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом повышенного и высокого уровней сложности.

На выполнение экзаменационной работы по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы к заданиям 1–11 записываются в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Числа запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1, выданный на экзамене!

При выполнении работы Вы можете воспользоваться справочными материалами, выдаваемыми вместе с работой.
Разрешается использовать только линейку, но можно сделать циркуль своими руками. Запрещается использовать инструменты с нанесёнными на них справочными материалами. Калькуляторы на экзамене не используются.

На экзамене при себе надо иметь документ удостоверяющий личность (паспорт), пропуск и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами! Разрешают брать с собой воду (в прозрачной бутылке) и еду (фрукты, шоколадку, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

Шкалирование

Первичный Тестовый Оценка
5-6 27-34 3
7-8 40-46 4
9-10 52-58
11-12-13 64-66-68 5
14-15-16 70-72-74
17-18-19 76-78-80
20-21-22 82-84-86
23-24-25 88-90-92
26-27-28 94-96-98
29-30-31 100
Первичный балл
/
Тестовый балл
5/27 6/34 7/40 8/46 9/52 10/58 11/64 12/66 13/68 14/70
15/72 16/74 17/76 18/78 19/80 20/82 X / 2X+42 29+ / 100
Skip to content

Результат поиска:

Варианты реальных и пробных ЕГЭ прошлых лет

Варианты реальных и пробных ЕГЭ прошлых летadmin2023-03-05T19:12:29+03:00

Варианты реальных и пробных ЕГЭ 2017-2018 учебного года

Демо вариант Профильного ЕГЭ 2018.

Вариант досрочного ЕГЭ Профильного уровня 30.03.2018.

Пробник Санкт-Петербург 04.04.2018 2 варианта.

Вариант досрочного ЕГЭ Профильного уровня 11.04.2018 (резервный день).

Вариант реального ЕГЭ Профильного уровня 01.06.2018.

Вариант реального ЕГЭ Профильного уровня 25.06.2018 (резервный день).

Варианты реальных и пробных ЕГЭ 2018-2019 учебного года

Демо вариант профильного ЕГЭ по математике 2019 года.

Варианты пробного ЕГЭ Санкт-Петербург. ЕГЭ Профиль — Вариант 1Вариант 2.

Вариант досрочного ЕГЭ Профильного уровня 29.03.2019.

Вариант досрочного ЕГЭ Профильного уровня 10.04.2019 (резервный день) C часть.

Вариант реального ЕГЭ Профильного уровня 29.05.2019.

Вариант реального ЕГЭ Профильного уровня 24.06.2019 (резервный день).

Варианты реальных и пробных ЕГЭ 2019-2020 учебного года

Демо вариант профильного ЕГЭ по математике 2020 года.

Расписание ЕГЭ и ОГЭ 2020.

Варианты пробного ЕГЭ Санкт-Петербург. ЕГЭ Профиль — Вариант 1Вариант 2.

Варианты досрочного ЕГЭ Профильного уровня 14.04.2020 — Вариант 1, Вариант 2.

Варианты пробного ЕГЭ Брянск. ЕГЭ Профиль — Вариант 1Вариант 2.

Вариант реального ЕГЭ 2020 Профильного уровня 10.07.2020.

Резервный вариант Профильного ЕГЭ 2020.

Все задания второй части ЕГЭ Профиль 2020 — номер 13, номер 14, номер 15, номер 16, номер 17, номер 18, номер 19.

Варианты реальных и пробных ЕГЭ 2020-2021 учебного года

Демо вариант профильного ЕГЭ по математике 2021 года.

Варианты пробного ЕГЭ Санкт-Петербург. ЕГЭ Профиль — Вариант 1Вариант 2.

Варианты пробного ЕГЭ Брянск. ЕГЭ Профиль — Вариант 1Вариант 2.

Вариант досрочного ЕГЭ Профильного уровня 29.04.2021.

Вариант реального ЕГЭ 2021 Профильного уровня 07.06.2021.

Резервный вариант Профильного ЕГЭ 2021.

Все задания второй части ЕГЭ Профиль 2021 — номер 13, номер 14, номер 15, номер 16, номер 17, номер 18, номер 19.

Варианты реальных и пробных ЕГЭ 2021-2022 учебного года

Демо вариант профильного ЕГЭ по математике 2022 года.

Рекомендации экспертам предметных комиссий по проверке ЕГЭ Профиль 2022 года

Методические рекомендации обучающимся по организации подготовки к ЕГЭ Профиль 2022 года

Вариант досрочного ЕГЭ Профильного уровня 28.03.2022. (с видео-разбором)

Шкала перевода баллов ЕГЭ Профиль 2022

Вариант досрочного ЕГЭ Профиль от ФИПИ

Вариант реального ЕГЭ 2022 Профильного уровня 02.06.2021.

Все задания второй части ЕГЭ Профиль 2022 — номер 12, номер 13, номер 14, номер 15, номер 16, номер 17, номер 18.

Варианты реальных и пробных ЕГЭ 2022-2023 учебного года

Все материалы получены из открытых источников и публикуются после экзамена в ознакомительных целях

Вставить формулу как
Блок
Строка

Дополнительные настройки
Цвет формулы
Цвет текста
#333333

ID формулы

Классы формулы

Используйте LaTeX для набора формулы
Предпросмотр
({})
Формула не набрана

Вставить

16 сентября 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Вариант профильного ЕГЭ с разбором

Тренировочный вариант от «Школково».

shk-m1.pdf

Решение заданий варианта Дальнего Востока реального ЕГЭ от 27 июня 2022 года по математике (профильный уровень). ДВ Резерв.

Продолжить чтение Решение варианта Дальнего Востока Резерв ЕГЭ 2022 Профиль от 27.06.2022

Решение заданий и ответы вариантов Дальнего Востока Москвы и других регионов реального ЕГЭ от 2 июня 2022 года по математике (профильный уровень). Основная волна КИМ, ДВ, МСК Дальневосточный, Владивосток, профиль. 

Продолжить чтение Решение варианта Дальний Восток, Москва ЕГЭ 2022 Профиль от 2.06.2022

Решение заданий вариантов Москвы и Дальнего Востока реального ЕГЭ от 7 июня 2021 года по математике (профильный уровень). МСК ДВ.

Продолжить чтение Решение вариантов Москвы и Дальнего Востока ЕГЭ от 7.06.2021

Решение заданий 1–13,15,17–19 московского варианта реального ЕГЭ от 10 июля 2020 года по математике (профильный уровень).

Продолжить чтение Московский вариант. Реальный вариант ЕГЭ (профиль) от 10.07.2020.

Решение заданий 1–13,15,17,19 варианта Дальнего Востока реального ЕГЭ от 10 июля 2020 года по математике (профильный уровень).

Продолжить чтение Дальний Восток вариант. Реальный вариант ЕГЭ (профиль) от 10.07.2020.

Решение и ответы заданий № 1–12. Слив варианта из телеграмм ЕГЭ 2020 по математике (профильный уровень).

Продолжить чтение Вариант ЕГЭ (профиль) 2020. Слив из telegram.

  • Главная


  • ЕГЭ


  • ЕГЭ 2022



  • Реальные варианты ЕГЭ 2022

29.03.2022

Дата обновления: 07.06.2022

СОХРАНИ СТРАНИЦУ С ЗАКЛАДКИ!

Общая страница, на которой мы будем собирать все реальные варианты, которые будут появляться по ЕГЭ в 2022 году. Все варианты будут публиковаться после проведения экзамена.

  • 02.04.2022 — Варианты досрочного ЕГЭ 2022 по всем предметам
  • 01.05.2022 — Опубликованы открытые варианты по всем предметам
  • 26.05.2022 — Началась основная волна ЕГЭ 2022 (см ссылки ниже)
  • 07.06.2022 — Обновлены задания по тем предметам, которые прошли — история, физика, русский, математика

Реальные варианты 2022 ПО ПРЕДМЕТАМ (по алфавиту)

  • Английский язык
  • Биология от 07.04.2022
  • География от 26.05.2022
  • История от 06.06.2022
  • Литература от 26.05.2022
  • Математика профильная обновлено от 06.06.2022
  • Математика базовая — обновлено 05.06.2022
  • Обществознание от 07.04.2022
  • Русский язык от 30.05.2022, 31.05.2022
  • Физика от 06.06.2022
  • Химия от 26.05.2022

Сохранить ссылку:

Комментарии (1)
Добавить комментарий

Комментарии  


+1


#1
Лидия Морозова
11.03.2023 18:26

:-) Я находила ответы на егэ того года в телеге t.me/OTVETi_na_EGE_2023

:-) Я находила ответы на егэ того года в телеге t.me/OTVETi_na_EGE_2023

:-) Я находила ответы на егэ того года в телеге t.me/OTVETi_na_EGE_2023


Цитировать

Обновить список комментариев

Добавить комментарий

Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

Имя (обязательное)

E-Mail

Подписаться на уведомления о новых комментариях

Отправить

МАТЕМАТИКА



Варианты О. А. Иванова

2022—2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по математике 2023 года с решениями.

2021—2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по математике 2022 года с решениями.

ЕГЭ по математике 28.03.2022. Досрочная волна. Вариант 1.

ЕГЭ по математике 28.03.2022. Досрочная волна. Вариант 2.

ЕГЭ по математике 28.03.2022. Досрочная волна. Вариант 3.

ЕГЭ по математике 28.03.2022. Досрочная волна. Вариант 4.

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Санкт-Петербург, Москва, центр. Вариант 337 (часть С)

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Санкт-Петербург, Москва, центр. Вариант 338 (часть С)

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Санкт-Петербург. Вариант 319 (часть С)

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Санкт-Петербург. Вариант 321 (часть С)

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Санкт-Петербург, Москва, центр. Вариант 401 (часть С)

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Санкт-Петербург, Москва, центр. Вариант 402 (часть С)

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Санкт-Петербург, Москва, центр. Вариант 403 (часть С, сборка из 401 и 402)

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Санкт-Петербург, Москва, центр. Вариант 404 (часть С, сборка из 401 и 402)

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Санкт-Петербург, Москва, центр. Вариант 405 (часть С, сборка из 401 и 402)

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Санкт-Петербург, Москва, центр. Вариант 406 (часть С, сборка из 401 и 402)

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Даль­ний Восток.

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Краснодар.

ЕГЭ по математике 02.06.2022. Основная волна. Вариант 991 (часть С).

ЕГЭ по математике 27.06.2022. Резервная волна. Вариант 501 (часть С).

ЕГЭ по математике 27.06.2022. Резервная волна. Вариант 502 (часть С).

ЕГЭ по математике 27.06.2022. Резервная волна. Вариант 992 (часть С).

Все экзаменационные задания № 12 из ЕГЭ–2022.

Все экзаменационные задания № 13 из ЕГЭ–2022.

Все экзаменационные задания № 14 из ЕГЭ–2022.

Все экзаменационные задания № 15 из ЕГЭ–2022.

Все экзаменационные задания № 16 из ЕГЭ–2022.

Все экзаменационные задания № 17 из ЕГЭ–2022.

Все экзаменационные задания № 18 из ЕГЭ–2022.

2020—2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по математике 2021 года с решениями.

Пробный экзамен Санкт-Петербург, 18.03.2021. Вариант 1.

Пробный экзамен Санкт-Петербург, 18.03.2021. Вариант 2.

2019—2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по математике 2020 года с решениями.

2018—2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по математике 2019 года с решениями.

ЕГЭ по математике 29.03.2019. Досрочная волна. Вариант 1.

ЕГЭ по математике 29.03.2019. Досрочная волна. Вариант 2.

ЕГЭ по математике 29.03.2019. Досрочная волна. Вариант 3 (часть С).

ЕГЭ по математике 29.03.2019. Досрочная волна. Вариант 4.

ЕГЭ по математике 10.04.2019. Досрочная волна, резервный день Запад.

ЕГЭ по математике 29.05.2019. Основная волна. Дальний восток. Вариант Имаева-Зубовой.

ЕГЭ по математике 29.05.2019. Основная волна. Центр. Вариант Имаева-Зубовой.

ЕГЭ по математике 29.05.2019. Основная волна. Санкт-Петербург.

ЕГЭ по математике 29.05.2019. Основная волна. Вариант 316 (часть С).

ЕГЭ по математике 29.05.2019. Основная волна. Вариант 324 (часть С).

ЕГЭ по математике 29.05.2019. Основная волна. Вариант 405 (часть С).

ЕГЭ по математике 29.05.2019. Основная волна. Вариант 409 (часть С).

ЕГЭ по математике 29.05.2019. Основная волна. Вариант 991 (часть С).

ЕГЭ по математике 24.06.2019. Основная волна, резервный день. Вариант 992 (часть С).

ЕГЭ по математике 24.06.2019. Основная волна, резервный день. Кавказ. Вариант (часть С).

ЕГЭ по математике 24.06.2019. Основная волна, резервный день. Вариант 503 (часть С).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2019 13 (C1).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2019 14 (C2).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2019 15 (C3).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2019 16 (C4).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2019 17 (C5).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2019 18 (C6).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2019 19 (C7).

Пробный экзамен Санкт-Петербург, 19.03.2019. Вариант 1.

Пробный экзамен Санкт-Петербург, 19.03.2019. Вариант 2.

2017—2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по математике 2018 года с решениями.

ЕГЭ по математике 30.03.2018. Досрочная волна. Запад.

ЕГЭ по математике 11.04.2018. Досрочная волна, резервный день Запад.

ЕГЭ по математике 01.06.2018. Основная волна. Центр. Вариант 301 (часть С).

ЕГЭ по математике 01.06.2018. Основная волна. Центр. Вариант 302 (часть С).

ЕГЭ по математике 01.06.2018. Основная волна. Центр. Вариант 401 (часть С).

ЕГЭ по математике 01.06.2018. Основная волна. Центр. Вариант 402 (часть С).

ЕГЭ по математике 01.06.2018. Основная волна. Центр. Вариант 991 (часть С).

ЕГЭ по математике 25.06.2018. Основная волна, резервный день. Центр. Вариант 501 (часть С).

ЕГЭ по математике 25.06.2018. Основная волна, резервный день. Центр. Вариант 502 (часть С).

ЕГЭ по математике 25.06.2018. Основная волна, резервный день. Центр. Вариант 751 (часть С).

ЕГЭ по математике 25.06.2018. Основная волна, резервный день. Центр. Вариант 992 (часть С).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2018 13 (C1).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2018 14 (C2).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2018 15 (C3).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2018 16 (C4).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2018 17 (C5).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2018 18 (C6).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2018 19 (C7).

Пробный экзамен Санкт-Петербург, 04.03.2018. Вариант 1.

Пробный экзамен Санкт-Петербург, 04.03.2018. Вариант 2.

2016—2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по математике 2017 года с решениями.

ЕГЭ по математике 31.03.2017. Досрочная волна. Запад.

ЕГЭ по математике 14.04.2017. Досрочная волна, резервный день. Запад.

ЕГЭ по математике 02.06.2017. Основная волна. Центр. Вариант 301 (часть С).

ЕГЭ по математике 02.06.2017. Основная волна. Центр. Вариант 302 (часть С).

ЕГЭ по математике 02.06.2017. Основная волна. Центр. Вариант 303 (часть С).

ЕГЭ по математике 02.06.2017. Основная волна. Центр. Вариант 401 (часть С).

ЕГЭ по математике 02.06.2017. Основная волна. Центр. Вариант 402 (часть С).

ЕГЭ по математике 02.06.2017. Основная волна. Центр. Вариант 419 (часть С).

ЕГЭ по математике 02.06.2017. Основная волна. Центр. Вариант 431 (часть С).

ЕГЭ по математике 02.06.2017. Основная волна. Центр. Вариант 432 (часть С).

ЕГЭ по математике 02.06.2017. Основная волна. Центр. Вариант 991 (часть С).

ЕГЭ по математике 28.06.2017. Основная волна, резервный день. Центр. Вариант 501 (часть С).

ЕГЭ по математике 28.06.2017. Основная волна, резервный день. Центр. Вариант 502 (часть С).

ЕГЭ по математике 28.06.2017. Основная волна, резервный день. Центр. Вариант 992 (часть С).

ЕГЭ по математике 28.06.2017. Основная волна, резервный день. Восток. Вариант (часть С).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2017 13 (C1).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2017 14 (C2).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2017 15 (C3).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2017 16 (C4).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2017 17 (C5).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2017 18 (C6).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2017 19 (C7).

Пробный экзамен Санкт-Петербург, 11.04.2017. Вариант 1.

Пробный экзамен Санкт-Петербург, 11.04.2017. Вариант 2.

Типовые тестовые задания по математике под редакцией И. В. Ященко, 2017. Задания С1

Типовые тестовые задания по математике под редакцией И. В. Ященко, 2017. Задания С2, С4.

Типовые тестовые задания по математике под редакцией И. В. Ященко, 2017. Задания С3.

Типовые тестовые задания по математике под редакцией И. В. Ященко, 2017. Задания С5.

Типовые тестовые задания по математике под редакцией И. В. Ященко, 2017. Задания С6.

Типовые тестовые задания по математике под редакцией И. В. Ященко, 2017. Задания С7..

2015—2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по математике 2016 года с решениями.

2014—2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по математике 2015 года с решениями.

ЕГЭ по математике 26.03.2015. Досрочная волна. Восток.

ЕГЭ по математике 26.03.2015. Досрочная волна. Запад.

ЕГЭ по математике 04.06.2015. Ос­нов­ная волна. Вариант 1.

ЕГЭ по математике 04.06.2015. Ос­нов­ная волна. Вариант 2.

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2015 13 (C1).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2015 14 (C2).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2015 15 (C3).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2015 16 (C4).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2015 17 (C5).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2015 18 (C6).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2015 19 (C7).

Пробный эк­за­мен Санкт-Петербург 2015. Ва­ри­ант 1.

Пробный эк­за­мен Санкт-Петербург 2015. Ва­ри­ант 2.

Пробный эк­за­мен Санкт-Петербург 2015. Кировский район. Ва­ри­ант 1.

Пробный эк­за­мен Санкт-Петербург 2015. Кировский район. Ва­ри­ант 2.

2013—2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Проект демонстрационной версии ЕГЭ по математике 2014 года с решениями.

Демонстрационная версия ЕГЭ по математике 2014 года с решениями.

ЕГЭ по математике 28.04.2014. До­сроч­ная волна. Вариант 1.

ЕГЭ по математике 28.04.2014. До­сроч­ная волна. Вариант 2.

ЕГЭ по математике 08.05.2014. До­сроч­ная волна, резервный день. Запад. Вариант 1 (Часть C).

ЕГЭ по математике 08.05.2014. До­сроч­ная волна, резервный день. Запад. Вариант 2 (Часть C).

ЕГЭ по математике 05.06.2014. Ос­нов­ная волна. Запад. Ва­ри­ант 1.

ЕГЭ по математике 05.06.2014. Ос­нов­ная волна. Восток. Вариант 1.

ЕГЭ по математике 05.06.2014. Ос­нов­ная волна. Восток. Вариант 2 (Часть C).

ЕГЭ по математике 05.06.2014. Ос­нов­ная волна. Запад. Ва­ри­ант 301 (Часть C).

ЕГЭ по математике 05.06.2014. Ос­нов­ная волна. Запад. Ва­ри­ант 302 (Часть C).

ЕГЭ по математике 05.06.2014. Ос­нов­ная волна. Запад. Ва­ри­ант 901 (Часть C).

ЕГЭ по ма­те­ма­ти­ке 19.06.2014. Основная волна, ре­зерв­ный день. Запад. Ва­ри­ант 1 (Часть C).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2014 13 (C1).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2014 14 (C2).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2014 15 (C3).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2014 16 (C4).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2014 18 (C6).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2014 19 (C7).

Пробный экзамен Санкт-Петербург 2014 вариант 1.

Пробный экзамен Санкт-Петербург 2014 вариант 2.

2012—2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по математике 2013 года с решениями.

ЕГЭ по ма­те­ма­ти­ке 23.04.2013. До­сроч­ная волна. Запад. Ва­ри­ант 1.

ЕГЭ по математике 23.04.2013. До­сроч­ная волна. Восток. Вариант 1.

ЕГЭ по ма­те­ма­ти­ке 03.06.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Ва­ри­ант 101.

ЕГЭ по ма­те­ма­ти­ке 03.06.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Вариант 102.

ЕГЭ по математике 03.06.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Вариант 1.

ЕГЭ по математике 03.06.2013. Ос­нов­ная волна. Урал. Ва­ри­ант 203.

ЕГЭ по математике 03.06.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Ва­ри­ант 302.

ЕГЭ по математике 03.06.2013. Ос­нов­ная волна. Восток. Ва­ри­ант 402.

ЕГЭ по математике 03.06.2013. Основная волна. Восток. Вариант 701.

ЕГЭ по математике 03.06.2013. Основная волна. Восток. Вариант 702.

ЕГЭ по математике 19.06.2013. Основная волна, ре­зерв­ный день. Центр. Ва­ри­ант 501.

ЕГЭ по математике 19.06.2013. Основная волна, ре­зерв­ный день. Центр. Вариант 502.

ЕГЭ по ма­те­ма­ти­ке 10.07.2013. Вто­рая волна. Центр. Ва­ри­ант 601.

ЕГЭ по ма­те­ма­ти­ке 10.07.2013. Вто­рая волна. Центр. Вариант 602.

ЕГЭ по математике. Досрочная волна. Вариант 901.

ЕГЭ по математике. Досрочная волна. Вариант 902.

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2013 13 (C1).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2013 14 (C2).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2013 15 (C3).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2013 16 (C4).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2013 18 (C6).

Все экзаменационные задания ЕГЭ 2013 19 (C7).

Like this post? Please share to your friends:
  • Школково подготовка к егэ отзывы
  • Школково подготовка к егэ математика
  • Школково обществознание егэ курсы
  • Школково нет егэ математика
  • Школково личный кабинет егэ