Школьник умер на егэ

«Учительница перепугалась»: 11-классник умер на экзамене в Подмосковье — видео

Legion-Media

В подмосковном городе Люберцы произошла трагедия. Ученик 11-го класса скончался во время написания итогового сочинения.


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Инцидент произошел в средней школе №25, расположенной на улице Воинов-интернационалистов. Камеры, установленные в классе, зафиксировали, как проходил экзамен старшеклассников. Один из учеников смотрел в окно, не обращая внимания на преподавательницу. Внезапно юноша упал на пол и потерял сознание.

Учительница подбежала к несовершеннолетнему, который лежал под партой. Одноклассники пострадавшего при этом остались на местах. Педагог выбежала из класса и вскоре вернулась с бутылкой какой-то жидкости, предположительно нашатырным спиртом. Подросток подавал признаки жизни. Однако его не удалось спасти.

Как выяснилось, у школьника были проблемы со здоровьем. «Ученик на итоговом сочинении в аудитории потерял сознание. По предварительному диагнозу медиков, у него оторвался тромб», — сообщили «РИА Новости» со ссылкой на источник в сфере образования Московской области.


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

На место трагедии прибыли правоохранители. Они устанавливают детали происшествия.

Видео распространили в соцсетях. Многих пользователей поразило поведение сверстников покойного парня. Никто из них даже не встал со своего места и не попытался помочь.

«Ужас какой, соболезную родным», «Одноклассники вообще не отреагировали! Лежит и лежит себе, хоть бы кто подошел», «Куда катится этот мир?», «Бедная учительница, она перепугалась не на шутку. Остальным всё равно, остались безучастными», «Я в шоке! Другу плохо, а детям – параллельно, вот оно – нынешнее поколение», «Безумно жаль мальчишку, плачу», «Какой кошмар, это ужасно несправедливо, жить и жить бы. Дай бог близким пережить беду», «Меня больше поразила реакция окружающих. Деточки сидят себе как ни в чем не бывало. Даже интереса не проявили, не то что участия», — прокомментировали пользователи.

Вчера в метро Екатеринбурга скончался известный ученый. 65-летнему Сергею Днепрову стало плохо на станции «Ботаническая». Неравнодушные люди подбежали к нему, вызвали скорую помощь и сделали массаж сердца. Но это не спасло ученого.


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

28 ноября ушел из жизни легендарный музыкант Александр Градский. Причиной смерти наставника шоу «Голос» стал инфаркт головного мозга. 72-летнего певца похоронили на Ваганьковском кладбище в Москве.

17-летний школьник скончался на экзамене в Люберцах

Legion-media

Недавно стало известно о кончине дизайнера Вирджила Абло. 41-летний креативный директор знаменитого бренда Louis Vuitton умер от редкой формы рака.

В одной из люберецких школ следователи сейчас выясняют обстоятельства гибели 11-классника, который скончался прямо во время экзамена. Предварительно, у подростка из-за язвы началось сильное внутреннее кровотечение. Однако, как нам удалось выяснить, сегодня ребенок вообще не должен был находиться в школе. Некоторое время назад он попал в больницу, и мама забрала его из клиники специально, чтобы сын смог сдать итоговое сочинение. Подробности – в материале РЕН ТВ.

На этих кадрах последние секунды жизни 11-классника. Он подпирает голову рукой и смотрит в окно. Кажется, думает, что писать в итоговом сочинении. Мгновение, резко меняет позу, падает на пол. Учитель бежит за медсестрой, а после этого сама пытается оказать помощь. Сотрудники школы вызвали медиков, но бригаде лишь оставалось констатировать смерть. Ученик скончался до прибытия врачей. В школе, где подросток писал сочинение, комментировать ситуацию отказались.

«Что вам надо? Обращайтесь к учредителю. Я комментарии не даю. Я директор»,  – сказала сотрудница школы, сбегая от наших журналистов.

Юноша писал итоговое сочинение в одной школе, а учился в другой, неподалеку. Там приезд журналистов почему-то восприняли как угрозу. На выходе нам удалось поговорить с учениками лицея, многие знали парня, знали о его проблемах со здоровьем. 

«Я знаю, что у него были проблемы с сердцем. Мне мама рассказывала», – говорит одна из школьниц.

Ученики из параллельных классов рассказали, что подросток в лицее появлялся редко. Учился дома. 

«Он был надомником, приходил в школу, брал задание у учителей и шел делать. Проблемы у него были и с сердцем, и с желудком», – рассказала одна из учениц.

По нашим данным, основной причиной смерти назвали обострение язвенной болезни, из-за которой произошло внутреннее кровотечение. Как стало известно сегодня, за несколько дней до гибели мальчик уже попадал в больницу, но перед экзаменом мать забрала его под расписку о том, что сама несет ответственность за его состояние. Видимо, уже тогда состояние здоровья вызывало опасения, и прекращать лечение было нельзя.

«Если он был в больнице, то значит язва у него обострилась и забирать его нельзя было ни в коем случае. То есть спровоцировали кровотечение и соответственно смерть наступает в течение 5 минут», — объяснил педиатр Игорь Кашаба.

Могла ли школьный фельдшер спасти его жизнь? И что спровоцировало обострение болезни? Коллеги-учителя считают, в этом случае педагог в классе сделала всё, что могла. 

«А что учитель мог сделать, он не медик, конечно, он подготовленный человек. Вызывать скорую, действовать по обстановке. Реанимацию сделать педагог не может. Даже не можем оказать, не оказываем, люди, не имеющие медицинского образования, не оказывают помощь, медицинскую помощь. Они оказывают первую помощь», — заявил член Совета межрегионального профсоюза работников образования «Учитель» Дмитрий Казаков.

Определить, что у человека началось внутренее кровотечение очень сложно. В этом случае даже школьная медсестра ничем помочь не сможет. Единственная надежда — скорая помощь. Но подросток скончался до приезда бригады. В причинах гибели ученика разбираются сотрудники Следственного комитета.

«В следственный отдел по г. Люберцы ГСУ СК России по Московской области поступило сообщение о смерти 17-летнего школьника в классе учебного заведения. По данному факту незамедлительно организовано проведение доследственной проверки», – сообщила старший помощник руководителя ГСУ СК России по Московской области Ольга Врадий.

Следователи работают и в той школе, где старшеклассник писал сочинение, и в лицее, где он учился. О результатах станет известно в ближайшее время.

До смерти школьника в Люберцах во время итогового сочинения мать забрала его из больницы

Фото: Алексей Сухоруков / РИА Новости

До смерти одиннадцатиклассника во время итогового сочинения в школе в подмосковных Люберцах мать забрала его из больницы. Об этом рассказал источник РИА Новости в сфере городского образования.

«Перед экзаменом мальчик лежал в больнице, мама под расписку забрала его на время экзамена», — рассказал о появившихся подробностях собеседник агентства.

По его словам, российский школьник писал сочинение в аудитории для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Он объяснил, что такие ученики сдают экзамен в другой аудитории, и им дается на его выполнение больше времени. Источник добавил, что скончавшийся старшеклассник учился в лицее, который находится на улице Попова.

О смерти ученика в подмосковной школе стало известно в четверг, 2 декабря. Школьник потерял сознание — по предварительному диагнозу медиков, у него оторвался тромб. РЕН ТВ называет другую причину смерти подростка. Собеседник телеканала сообщил, что у одиннадцатиклассника открылась язва и произошло кровотечение.

Смертельный ЕГЭ: Дети сводят счёты с жизнью после экзаменов

Каждый год в период ЕГЭ приходят трагические новости. 2021-й не стал исключением: в Москве покончил с собой юноша, неудачно сдавший экзамен по химии. Три года назад свела счеты с жизнью барышня из Тамбовской области из-за ЕГЭ по математике. В 2019 году в Чебоксарах девушка умерла прямо во время экзамена. А скольким выпускникам становится плохо во время ЕГЭ, но это, к счастью, не заканчивается фатально?

Выпускникам советской школы читать такие новости дико. Да, экзамены – как выпускные, так и вступительные – всегда были неслабым стрессом. Но не припоминается случаев, когда из-за неудачной сдачи оных кто-то сводил счёты с жизнью. Да и массовых падений в обморок во время самих экзаменов тоже не помнится. В чём же дело? Школьник нынче хлипкий пошёл или система такова, что может согнуть в бараний рог даже вполне здорового подростка?

Смертельный экзамен

Вначале – о трагических примерах. 17 июня Lenta.ru сообщила о том, что в Москве наложил на себя руки семнадцатилетний школьник после неудачной сдачи экзамена по химии. Юноша учился в химико-биологическом классе и после школы планировал поступать в РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина. Однако на ЕГЭ он не набрал даже минимально необходимых 36 баллов, и это несмотря на то, что учился в целом средне.

В 2018 году в Тамбовской области девушка покончила с собой после ЕГЭ по математике. Этот предмет, как пишет Life, давался ей с большим трудом. По свидетельству её подруги, учительница часто пугала её тем, что она может не сдать экзамен. В день трагедии барышня пришла на работу к маме, поделилась с ней своими переживаниями. После этого отправилась домой… а нашли её уже мертвой.

В 2017 году в Челябинске барышня пыталась свести счёты с жизнью после ЕГЭ по русскому языку. К счастью, её удалось спасти. А в 2016 году на Алтае шестнадцатилетний парень всё-таки завершил начатое после провальной сдачи экзамена.

В новостях фигурирует масса случаев, когда детям становится плохо во время экзамена. В этом году в Череповце несколько ребят вынуждены были прервать сдачу ЕГЭ по состоянию здоровья. В 2020 году в процессе написания работы «сомлели» несколько пензенских школьников: в экзаменационной аудитории не было кондиционеров. Похожая ситуация была и в Курске. В 2018-м для ученицы из Северной Осетии экзамен закончился комой, а в 2019 году в Чебоксарах девушка с врождённым пороком сердца умерла во время ЕГЭ…

Пожалуй, хватит. Аналогичных примеров – масса: каждый может убедиться в этом самостоятельно. Мы же попробуем разобраться в причинах явления.

Школьников искусственно накручивают

Повторюсь: экзамены были стрессом и до введения ЕГЭ. Да, переживали. Да, бывало, не спали ночами, готовясь к ним. Наверное, и плохо становилось кому-то. Но не было такого масштаба трагедий – об этом можно говорить с известной степенью уверенности. Так что же изменилось?

По мнению психотерапевта высшей категории Ольги Матвиевской, можно говорить о двух причинах явления. Во-первых, невротизация поколения в целом: общий градус напряжённости в обществе значительно возрос. Во-вторых, не менее важны социально-экономические причины. В СССР ведь как было? Провалил экзамены в вуз в текущем году – можно снова попробовать в следующем. Места бюджетные, и если не совсем дурак – подготовишься и поступишь. Сейчас ЕГЭ автоматически привязан к поступлению в вуз.

Экзамен в нынешнем виде не означает проверку знаний. От его результата зависит, будет ребёнок учиться бесплатно или же придётся тратить на его образование колоссальные деньги из семейного бюджета. Возможно, даже залезть в кредиты. На кону стоит очень многое, и родители заранее начинают педалировать эту ситуацию. Проще говоря, накручивают детей. Накручивают учеников и педагоги: два года перед ОГЭ и ЕГЭ за школьной партой ни о чём другом больше и не говорят. То есть обучение уже направлено не на получение знаний, развитие эрудиции и кругозора, а на успешную сдачу экзамена. Ребёнок находится под этим прессингом – «надо сдать!» – с утра до вечера. Напряжение растёт,

– говорит Ольга Матвиевская.

Экзамен сдаётся бездушной системе

По мнению психотерапевта, играет немаловажную роль и то, что нынешний экзаменационный стресс растянут во времени. Раньше выпускные  и вступительные экзамены были разнесены, и школьник довольно быстро узнавал их результаты. Допустим, если при поступлении в вуз ты набрал явно меньше проходного балла, то уже морально готов к тому, что в этом году не будешь зачислен. Сейчас же выпускники находятся в стрессовом состоянии фактически от начала экзаменов до момента зачисления в вуз. Моя дочь, вполне психически устойчивая барышня, после известия о зачислении спала неделю – с короткими перерывами…

При этом, как считает эксперт, важную роль в нагнетании стресса играет и коммуникативный фактор.

Когда проектировали варианты сдачи ЕГЭ, не предусмотрели эмоциональный и коммуникативный факторы вообще. В советской школе мы сдавали выпускные экзамены знакомым людям – учителям из своей школы. От них можно было получить невербальную поддержку – например, когда педагог просто подойдёт, похлопает по плечу, скажет «держись». Учителям известен реальный уровень знаний «своих» детей, и если педагог видит, что школьник прокалывается исключительно из-за нервов, он успокоит, задаст наводящие вопросы.  Сейчас экзамен сдаётся бездушной системе – ученик пишет работу словно в пустоту. И эта пустота пугающая,

– считает Ольга Матвиевская.

Получается, что цель экзамена – выявить истинный уровень знаний учащегося – в таких обстоятельствах вряд ли достигается. Стрессанул, впал в ступор – получи неуд, даже если в действительности знаешь предмет на отлично. Где же здесь объективность, о которой нам говорили, вводя ЕГЭ?

Профнепригодные отличники

При всех вышеописанных строгостях уровень подготовки современных выпускников школ и вузов зачастую не выдерживает никакой критики. И вопрос здесь не в наличии специальных знаний и навыков: всему этому молодого человека можно обучить в процессе работы. Часто приходится сталкиваться с тем, что эти ребята просто не в состоянии воспринять профессиональные знания ввиду отсутствия базы, которую, по идее, должны давать в школе и вузе. В итоге даже выпускники с красным дипломом вполне могут оказаться профнепригодными. В чём же дело?

Во-первых, это связано с ситуацией в обществе. В учебниках, например, содержатся проверенные сведения. Но когда подросток читает в соцсетях огромное количество фейковых новостей, у него создаётся совсем другое представление о мире в целом. Цифровой контент совершенно иначе представляет информацию, и глубоких знаний у ученика не возникает,

– поясняет Ольга Матвиевская.

Во-вторых, как мы уже говорили, последние два года в школе ребят фактически не учат, а натаскивают на успешную сдачу ЕГЭ. Одно дело, когда человек, например, углубляется в историю, ему нравится этот предмет, при этом включается  эмоциональный компонент познания, формируется эрудиция. А механическое заучивание ответов не только не формирует глубоких знаний, но и напрочь отбивает всякий интерес к изучению предмета.

Но самое главное – при такой системе обучения очень плохо развивается (или даже не развивается вообще) ассоциативное мышление, столь необходимое во многих профессиях. И в итоге получаем «оцифрованного» специалиста, которого натаскали решать профессиональные задачи в рамках шаблона. Но как только задача выходит за эти рамки, человек впадает в ступор. Он не знает, что делать. Система не учит людей думать, у них отсутствуют навыки анализа и синтеза – вот в чём главная беда!

Даже если ты любишь этот предмет, нет смысла углубляться, строить ассоциативные образы, изучать какие-то нюансы, читать дополнительную литературу. Какой смысл, если это не поможет успешно сдать экзамен? И потом, наверняка многие из нас, кто получил высшее образование, могут сказать, что институт не дал знаний как таковых. Знания теряются, знания обновляются. Постоянно приходится совершенствоваться, и спустя пять лет  после окончания вуза тебе эти знания не нужны совсем. Ну а школа должна давать именно базу: умение искать и перерабатывать материал, формировать своё видение мира. Проще говоря, умение учиться. А сейчас этого не происходит,

– резюмирует Ольга Матвиевская.

Общество против

Есть ли у ЕГЭ плюсы? Наверное, да: он действительно в значительной степени снизил влияние коррупционного фактора при поступлении в вузы. Но стоит ли это искалеченной психики детей? Стоит ли это жизней ребят, в стрессе покончивших с собой? Ещё вопрос: нужны ли стране профнепригодные отличники, которых готовят не к жизни в сложном и многообразном мире, а только лишь к сдаче экзаменов?

Общество уже ответило на эти вопросы: согласно результатам опроса портала SuperJob, 68 процентов респондентов высказались за отмену ЕГЭ (в исследовании участвовали 1600 человек из разных регионов России). Что ж, остаётся ждать ответа от тех, кто принимает решения…

https://ria.ru/20211202/uchenik-1761780882.html

Источник рассказал подробности об ученике, умершем на экзамене в Люберцах

Источник рассказал подробности об ученике, умершем на экзамене в Люберцах — РИА Новости, 02.12.2021

Источник рассказал подробности об ученике, умершем на экзамене в Люберцах

Мама ученика 11-го класса, который скончался в подмосковных Люберцах во время написания итогового сочинения, забрала его из больницы, сообщил РИА Новости… РИА Новости, 02.12.2021

2021-12-02T11:50

2021-12-02T11:50

2021-12-02T11:50

происшествия

люберцы

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/02/0b/1596941383_0:0:3072:1728_1920x0_80_0_0_4f98a97a147d26f90fd0ff523548d25f.jpg

МОСКВА, 2 дек — РИА Новости. Мама ученика 11-го класса, который скончался в подмосковных Люберцах во время написания итогового сочинения, забрала его из больницы, сообщил РИА Новости источник в сфере городского образования.Ранее стало известно, что 1 декабря ученик одиннадцатого класса одной из школ в подмосковных Люберцах скончался в аудитории во время написания итогового сочинения, медики подозревают отрыв тромба.»Перед экзаменом мальчик лежал в больнице, мама под расписку забрала его на время экзамена. Мальчик сдавал (работу – ред.) в аудитории для детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья – ред.)», — сказал собеседник агентства, добавив, что ослабленные дети экзамен сдают в другой аудитории и им выделяется на этом больше времени.Он добавил, что старшеклассник был учеником лицея, который находится на улице Попова в Люберцах.

https://ria.ru/20201204/podrostok-1587671774.html

люберцы

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/02/0b/1596941383_198:0:2929:2048_1920x0_80_0_0_80f577495638ff03679a5e8282a4109b.jpg

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

происшествия, люберцы

Источник рассказал подробности об ученике, умершем на экзамене в Люберцах

Источник: ученика, умершего на экзамене в Люберцах, мама забрала из больницы под расписку

МОСКВА, 2 дек — РИА Новости. Мама ученика 11-го класса, который скончался в подмосковных Люберцах во время написания итогового сочинения, забрала его из больницы, сообщил РИА Новости источник в сфере городского образования.

Ранее стало известно, что 1 декабря ученик одиннадцатого класса одной из школ в подмосковных Люберцах скончался в аудитории во время написания итогового сочинения, медики подозревают отрыв тромба.

«Перед экзаменом мальчик лежал в больнице, мама под расписку забрала его на время экзамена. Мальчик сдавал (работу – ред.) в аудитории для детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья – ред.)», — сказал собеседник агентства, добавив, что ослабленные дети экзамен сдают в другой аудитории и им выделяется на этом больше времени.

Он добавил, что старшеклассник был учеником лицея, который находится на улице Попова в Люберцах.

Передача машин скорой помощи в распоряжение больниц Свердловской области - РИА Новости, 1920, 04.12.2020

В Воронежской области подросток умер после урока физкультуры

02 декабря 2021, 12:15

Стали известны подробности смерти школьника на экзамене в Подмосковье

Павел Лисицын/РИА «Новости»

Учащегося 11-го класса, ранее умершего в Люберцах при написании итогового сочинения, забрали из больницы. Об этом сообщает РИА «Новости» со ссылкой на источник в сфере городского образования.

«Перед экзаменом мальчик лежал в больнице, мама под расписку забрала его на время экзамена», — уточнил собеседник агентства.

Ученик писал сочинение в аудитории для детей с ограниченными возможностями здоровья, добавил источник.

Умерший старшеклассник учился в лицее, расположенном на улице Попова в подмосковных Люберцах.

В настоящий момент официальная причина смерти подростка неизвестна, начата проверка.

Ранее в московской школе № 1564 десятиклассник, который не хотел ехать на военные сборы, стал угрожать классному руководителю расстрелом. Старшеклассников предупредили о военных сборах в рамках урока ОБЖ.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Школьные сочинения по литературе скачать
  • Школьник пишет экзамен
  • Школьные сочинения на заказ
  • Школьник некрасов сочинение
  • Школьные произведения про дружбу для сочинения