Смертельный ЕГЭ: Дети сводят счёты с жизнью после экзаменов
Каждый год в период ЕГЭ приходят трагические новости. 2021-й не стал исключением: в Москве покончил с собой юноша, неудачно сдавший экзамен по химии. Три года назад свела счеты с жизнью барышня из Тамбовской области из-за ЕГЭ по математике. В 2019 году в Чебоксарах девушка умерла прямо во время экзамена. А скольким выпускникам становится плохо во время ЕГЭ, но это, к счастью, не заканчивается фатально?
Выпускникам советской школы читать такие новости дико. Да, экзамены – как выпускные, так и вступительные – всегда были неслабым стрессом. Но не припоминается случаев, когда из-за неудачной сдачи оных кто-то сводил счёты с жизнью. Да и массовых падений в обморок во время самих экзаменов тоже не помнится. В чём же дело? Школьник нынче хлипкий пошёл или система такова, что может согнуть в бараний рог даже вполне здорового подростка?
Смертельный экзамен
Вначале – о трагических примерах. 17 июня Lenta.ru сообщила о том, что в Москве наложил на себя руки семнадцатилетний школьник после неудачной сдачи экзамена по химии. Юноша учился в химико-биологическом классе и после школы планировал поступать в РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина. Однако на ЕГЭ он не набрал даже минимально необходимых 36 баллов, и это несмотря на то, что учился в целом средне.
В 2018 году в Тамбовской области девушка покончила с собой после ЕГЭ по математике. Этот предмет, как пишет Life, давался ей с большим трудом. По свидетельству её подруги, учительница часто пугала её тем, что она может не сдать экзамен. В день трагедии барышня пришла на работу к маме, поделилась с ней своими переживаниями. После этого отправилась домой… а нашли её уже мертвой.
В 2017 году в Челябинске барышня пыталась свести счёты с жизнью после ЕГЭ по русскому языку. К счастью, её удалось спасти. А в 2016 году на Алтае шестнадцатилетний парень всё-таки завершил начатое после провальной сдачи экзамена.
В новостях фигурирует масса случаев, когда детям становится плохо во время экзамена. В этом году в Череповце несколько ребят вынуждены были прервать сдачу ЕГЭ по состоянию здоровья. В 2020 году в процессе написания работы «сомлели» несколько пензенских школьников: в экзаменационной аудитории не было кондиционеров. Похожая ситуация была и в Курске. В 2018-м для ученицы из Северной Осетии экзамен закончился комой, а в 2019 году в Чебоксарах девушка с врождённым пороком сердца умерла во время ЕГЭ…
Пожалуй, хватит. Аналогичных примеров – масса: каждый может убедиться в этом самостоятельно. Мы же попробуем разобраться в причинах явления.
Школьников искусственно накручивают
Повторюсь: экзамены были стрессом и до введения ЕГЭ. Да, переживали. Да, бывало, не спали ночами, готовясь к ним. Наверное, и плохо становилось кому-то. Но не было такого масштаба трагедий – об этом можно говорить с известной степенью уверенности. Так что же изменилось?
По мнению психотерапевта высшей категории Ольги Матвиевской, можно говорить о двух причинах явления. Во-первых, невротизация поколения в целом: общий градус напряжённости в обществе значительно возрос. Во-вторых, не менее важны социально-экономические причины. В СССР ведь как было? Провалил экзамены в вуз в текущем году – можно снова попробовать в следующем. Места бюджетные, и если не совсем дурак – подготовишься и поступишь. Сейчас ЕГЭ автоматически привязан к поступлению в вуз.
Экзамен в нынешнем виде не означает проверку знаний. От его результата зависит, будет ребёнок учиться бесплатно или же придётся тратить на его образование колоссальные деньги из семейного бюджета. Возможно, даже залезть в кредиты. На кону стоит очень многое, и родители заранее начинают педалировать эту ситуацию. Проще говоря, накручивают детей. Накручивают учеников и педагоги: два года перед ОГЭ и ЕГЭ за школьной партой ни о чём другом больше и не говорят. То есть обучение уже направлено не на получение знаний, развитие эрудиции и кругозора, а на успешную сдачу экзамена. Ребёнок находится под этим прессингом – «надо сдать!» – с утра до вечера. Напряжение растёт,
– говорит Ольга Матвиевская.
Экзамен сдаётся бездушной системе
По мнению психотерапевта, играет немаловажную роль и то, что нынешний экзаменационный стресс растянут во времени. Раньше выпускные и вступительные экзамены были разнесены, и школьник довольно быстро узнавал их результаты. Допустим, если при поступлении в вуз ты набрал явно меньше проходного балла, то уже морально готов к тому, что в этом году не будешь зачислен. Сейчас же выпускники находятся в стрессовом состоянии фактически от начала экзаменов до момента зачисления в вуз. Моя дочь, вполне психически устойчивая барышня, после известия о зачислении спала неделю – с короткими перерывами…
При этом, как считает эксперт, важную роль в нагнетании стресса играет и коммуникативный фактор.
Когда проектировали варианты сдачи ЕГЭ, не предусмотрели эмоциональный и коммуникативный факторы вообще. В советской школе мы сдавали выпускные экзамены знакомым людям – учителям из своей школы. От них можно было получить невербальную поддержку – например, когда педагог просто подойдёт, похлопает по плечу, скажет «держись». Учителям известен реальный уровень знаний «своих» детей, и если педагог видит, что школьник прокалывается исключительно из-за нервов, он успокоит, задаст наводящие вопросы. Сейчас экзамен сдаётся бездушной системе – ученик пишет работу словно в пустоту. И эта пустота пугающая,
– считает Ольга Матвиевская.
Получается, что цель экзамена – выявить истинный уровень знаний учащегося – в таких обстоятельствах вряд ли достигается. Стрессанул, впал в ступор – получи неуд, даже если в действительности знаешь предмет на отлично. Где же здесь объективность, о которой нам говорили, вводя ЕГЭ?
Профнепригодные отличники
При всех вышеописанных строгостях уровень подготовки современных выпускников школ и вузов зачастую не выдерживает никакой критики. И вопрос здесь не в наличии специальных знаний и навыков: всему этому молодого человека можно обучить в процессе работы. Часто приходится сталкиваться с тем, что эти ребята просто не в состоянии воспринять профессиональные знания ввиду отсутствия базы, которую, по идее, должны давать в школе и вузе. В итоге даже выпускники с красным дипломом вполне могут оказаться профнепригодными. В чём же дело?
Во-первых, это связано с ситуацией в обществе. В учебниках, например, содержатся проверенные сведения. Но когда подросток читает в соцсетях огромное количество фейковых новостей, у него создаётся совсем другое представление о мире в целом. Цифровой контент совершенно иначе представляет информацию, и глубоких знаний у ученика не возникает,
– поясняет Ольга Матвиевская.
Во-вторых, как мы уже говорили, последние два года в школе ребят фактически не учат, а натаскивают на успешную сдачу ЕГЭ. Одно дело, когда человек, например, углубляется в историю, ему нравится этот предмет, при этом включается эмоциональный компонент познания, формируется эрудиция. А механическое заучивание ответов не только не формирует глубоких знаний, но и напрочь отбивает всякий интерес к изучению предмета.
Но самое главное – при такой системе обучения очень плохо развивается (или даже не развивается вообще) ассоциативное мышление, столь необходимое во многих профессиях. И в итоге получаем «оцифрованного» специалиста, которого натаскали решать профессиональные задачи в рамках шаблона. Но как только задача выходит за эти рамки, человек впадает в ступор. Он не знает, что делать. Система не учит людей думать, у них отсутствуют навыки анализа и синтеза – вот в чём главная беда!
Даже если ты любишь этот предмет, нет смысла углубляться, строить ассоциативные образы, изучать какие-то нюансы, читать дополнительную литературу. Какой смысл, если это не поможет успешно сдать экзамен? И потом, наверняка многие из нас, кто получил высшее образование, могут сказать, что институт не дал знаний как таковых. Знания теряются, знания обновляются. Постоянно приходится совершенствоваться, и спустя пять лет после окончания вуза тебе эти знания не нужны совсем. Ну а школа должна давать именно базу: умение искать и перерабатывать материал, формировать своё видение мира. Проще говоря, умение учиться. А сейчас этого не происходит,
– резюмирует Ольга Матвиевская.
Общество против
Есть ли у ЕГЭ плюсы? Наверное, да: он действительно в значительной степени снизил влияние коррупционного фактора при поступлении в вузы. Но стоит ли это искалеченной психики детей? Стоит ли это жизней ребят, в стрессе покончивших с собой? Ещё вопрос: нужны ли стране профнепригодные отличники, которых готовят не к жизни в сложном и многообразном мире, а только лишь к сдаче экзаменов?
Общество уже ответило на эти вопросы: согласно результатам опроса портала SuperJob, 68 процентов респондентов высказались за отмену ЕГЭ (в исследовании участвовали 1600 человек из разных регионов России). Что ж, остаётся ждать ответа от тех, кто принимает решения…
Этот факт обязательно должен быть зафиксирован медицинским работником и сотрудником экзаменационной комиссии.
На официальной странице ВКонтакте Рособрнадзора появилась информация о том, какие права имеет выпускник, если он внезапно почувствовал недомогание во время экзамена.
Как поясняют в ведомстве, в таком случае аттестация для школьника завершается досрочно. К ученику приглашается медицинский работник, который обязан подтвердить плохое самочувствие. После чего все это фиксирует член экзаменационной комиссии, он составляет соответствующий акт.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал, что неоднократно происходили случаи, когда вся процедура была оформлена неверно и после этого у выпускника возникали большие сложности. Его работа в итоге проверялась, а результат аннулировать было невозможно.
По его словам, если все же такая ситуация происходит, не нужно стараться и держаться из последних сил, необходимо обратиться к медработнику и переговорить с организаторами, они помогут оформить все правильно. После этого выпускник имеет право пересдать экзамен в резервные сроки. И даже отдельное заявление подавать не нужно, допуск оформляет ГЭК.
Но бывают ситуации, когда выпускники в добром здравии написали экзамен, но категорически не согласны с его результатами. Сетевое издание «Учительская газета» подготовило памятку для таких случаев. Если ученик не согласен с результатами экзаменов, он всегда может подать апелляцию.
Апелляция принимается только в двух случаях: при нарушении установленного порядка проведения экзамена или при несогласии выпускника с полученными баллами. В первом случае апелляция подается в день проведения экзамена члену ГЭК и рассматривается в течение двух дней. Во втором случае апелляцию подают в течение двух рабочих дней, которые следуют за официальным днем объявления результатов.
Что делать, если на ЕГЭ стало плохо
14.02.2019
9579
Стресс, испытываемый выпускником перед экзаменом, действует на здоровье не лучшим образом. Процедура проведения ЕГЭ способствует этому. Чужая школа, незнакомые учителя, чужие ученики – от этого выпускник теряется. А проверки, камеры, полицейские усугубляют ситуацию. Психологическая нагрузка приводит к расстройству здоровья. Что делать, если на ЕГЭ стало плохо, хотя еще вчера в привычной обстановке ничего подобного не было?
Ребенок должен знать, как поступить в подобной ситуации. О том, что делать, если на ЕГЭ стало плохо,рассказывают классный руководитель или родители. Если школьник почувствует проблемы со здоровьем, то должен известить об этом организатора.
Если на ЕГЭ стало плохо — алгоритм действий
В аудитории, где сдается экзамен, обязательно присутствует не один взрослый человек. Они пригласят к заболевшему медицинского работника – пункты сдачи ЕГЭ оборудованы медицинскими кабинетами.
Медик решает, может ли выпускник продолжать писать экзаменационную работу или нет. Если врач решает, что ученик способен работать дальше, то извещает об этом организаторов. Но окончательное решение остается за выпускником. Он решает, будет ли сдавать экзамен или нет.
Если он решает, что не может выполнять задания дальше, то извещает организаторов. Что делать, если стало дурно, когда пакет с КИМ уже открыт? Бланки ученика сдаются, невзирая на объем выполненных заданий. Ученика регистрируют в базе ЕГЭ на сдачу в дополнительные или резервные сроки.
Что делать, если на ЕГЭ стало плохо до открытия пакета экзаменационных материалов?
Действия школьника такие же. Он извещает организаторов, вызывается медик и так далее. Если медик решает, что нужная медицинская помощь, то вызывается скорая.
Лайфхаки экзамена
К рубрике
Все больше выпускников жалуются на недомогание во время экзамена из-за желания педагогов обеспечить тишину и изоляцию экзаменующихся
Выпускникам школ в этом году не повезло — сначала переход на дистант, потом перенос сроков сдачи ЕГЭ, а теперь — аномальная жара. Соцсети полны историй, когда школьникам становится дурно из-за того, что в аудиториях держат закрытыми окна и двери. В Минобрнауки Татарстана «Реальному времени» заявили, что это единичные случаи самодеятельности педагогов, потому что в циркулярах ведомства рекомендовано сквозное проветривание. Но и там отмечают, что в этом году увеличилось количество жалоб выпускников на недомогание.
Обморок на экзамене
Известный бизнес-тренер из Казани, основательница тренинговой компании TeamSoft Гузель Хисматуллина рассказала, как подружка ее дочери потеряла сознание от духоты прямо на экзамене. На днях она опубликовала полный возмущения пост в «Фейсбуке»: «Вот нет слов. Обычно я спокойный человек. Но! Сегодня писали ЕГЭ по математике. Школа рядом, и дочка с подружкой после зашли домой. И подружка сказала, что упала в обморок на экзамене. Все окна были закрыты! Духота невозможная, она попыталась выйти и в проходе упала. Ладно без травм.
Ей измерили давление, дали нашатырь, и только после этого медики заставили открыть окна! Вот как?
Дочка говорит, что в их классе открыли после того, как одна из учительниц вступила в конфликт с проверяющими контролерами. Ну вот как так-то?»
Сообщение набрало более 80 комментариев. Все они поддерживали точку зрения автора сообщения. «Безумие какое-то. Только сегодня с дочкой обсуждали, что очень сочувствуем выпускникам этого года. Жара стоит, а в школах кондиционеров нет — от слова «совсем». Чем им окна открытые помешали? Отвратительно все это», — написала Елена Сокольская.
«Я была наблюдателем пару раз на ЕГЭ. Я подозреваю, что эта практика связана с тем, что на ППЭ должны обеспечить условия — в том числе тишину. А если за окном шум машин и вопли — это уж сразу не тишина. И во имя этого из разряда «лоб расшибут» держат окна закрытыми. Ужасно конечно», — высказала свое предположение Ляля Бикчентаева.
С проблемой закрытых окон, правда, на пробных экзаменах, столкнулась и дочка нашей коллеги. «Дети просили открыть, но учителя запретили, так как, если подует ветер, листочки разлетаются, и таким образом легко подбросить шпаргалки. А во время проведения ЕГЭ по русскому языку в школе №101 дочку посадили на солнцепеке. И хотя окна были открыты, ей стало плохо, она подняла руку, и ее вывели. Усадили в тени, обмахали, дали воды и обратно в класс отправили. Вода у нее и своя была, но это все, чем ей помогли», — рассказала она.
«Не дали дописать работу»
Как оказалось, проблема остается «жаркой» уже не первый год. «Это практика у них такая. Мои сдавали 3 и 6 лет назад… та же ситуация. Родители в конфликт вступили, когда дети зеленые вышли, а они руками разводят и говорят: «А если шпаргалки кинут… за гранью бреда, короче», — поддержала тему Наталья Штин.
И ладно, если ребенка, почувствовавшего дурноту, приведут в чувство и вернут обратно в аудиторию. Но случается, что детям не разрешают закончить работу. «У знакомой сын почти все написал и упал в обморок, тоже все было закрыто. Работу не засчитали. Вся семья в шоке, ребенок, родители слегли с давлением. Я не понимаю, что за ужас происходит», — сообщила Аделина Мингазова.
И такие случаи не единичны. Диляра Сафина рассказала похожую историю, правда, случившуюся с сыном ее знакомой в Москве. На просьбу мальчика открыть окна проверяющие решили, что у него температура, и отвели в медпункт. Термометр показал 37 градусов. Выпускника отстранили от экзамена, хотя до его окончания оставалось 20 минут.
Экс-основательница «Родительского сообщества Татарстана — РоСТ» Инесса Гудочкина в беседе с «Реальным временем» отметила, что сам по себе экзамен — это стресс для ребенка, у некоторых он даже затормаживает мыслительную деятельность, особенно тяжело приходится тревожным детям, которых буквально парализует, и они не могут писать. А состояние духоты только усугубляет ситуацию.
Минобрнауки: «Проветривание обязательно»
В Министерстве здравоохранения Татарстана «Реальному времени» сообщили, что в этом году в республике пока не зафиксировано вызовов медицинских бригад в пункты проведения экзаменов (ППЭ) в связи с плохим самочувствием учеников и учителей.
В Министерстве образования и науки республики отметили, что за все время проведения ЕГЭ поступила всего одна жалоба на закрытые окна. Возможно, это и есть тот случай, который описала Гузель Хисматуллина. Министерство разбиралось в ситуации, и, по словам руководства пункта приема экзаменов, окна были закрыты только на время распечатки в аудитории КИМов, чтобы они не улетели от сквозняка и не перемешались.
«Требования по соблюдению питьевого режима в аудиториях во время единого государственного экзамена, по проветриванию аудиторий в пунктах проведения экзаменов перед экзаменом и во время экзамена (с аккуратностью, чтобы сквозняком не сдуло экзаменационные материалы со столов) обязательны как в 2020 году, так и предыдущие годы. Соответствующие рекомендации направлялись в отделы образования как по системе электронного документооборота, так и доводились до сведения муниципальных руководителей органов управления образованием на совещаниях в режиме видеоконференцсвязи», — говорится в ответе ведомства на запрос редакции.
Что касается установки кондиционеров, то официально ведомство этот вопрос не прокомментировало.
— Материально-техническое обеспечение наших школ, к сожалению, оставляет желать лучшего. Дети учатся по старым учебникам, которые давно нужно списать. Или, например, учителя физики, химии жалуются, что не могут показывать детям опыты из-за отсутствия необходимых веществ или приборов. А этим должны снабжать. Ну а если еще и кондиционеры просить! — отметила Инесса Гудочкина.
Больных все больше
В то же время в Минобрнауки Татарстана отметили, что в этом году по сравнению с прошлым фиксируется больше случаев (а они бывают всегда), когда во время ЕГЭ у учеников повысилось давление, поднялась температура, заболел живот и т.д., о каждом таком инциденте положено отчитывается перед Рособрнадзором после каждого экзамена. Также были факты недопуска до экзамена педагогов и учеников из-за повышенной температуры, которую измеряли при входе в ППЭ.
Как пояснили в ведомстве, такие случаи оформляются как отсутствие на экзамене по болезни. Ученик имеет право пересдать ЕГЭ в резервный день «при соответствующем оформлении документов школой и отделом образования». В резервный день будут сдавать экзамены и те, кто находится на карантине.
А вот если ребенку стало плохо во время ЕГЭ, то оформляется досрочное завершение экзамена по состоянию здоровья.
«Порядком проведения экзаменов предусмотрено следующее: по решению председателя ГЭК повторно допускаются к сдаче экзамена в текущем году по соответствующему учебному предмету участники экзамена, не явившиеся на экзамен по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально; участники экзамена, не завершившие выполнение экзаменационной работы по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально (оформленный в ППЭ акт о досрочном завершении экзамена, выписка из журнала медицинского работника ППЭ, медицинская справка). В этом случае на рассмотрение государственной экзаменационной комиссии из соответствующего отдела образования представляется ходатайство отдела образования, и участник ЕГЭ допускается к экзамену повторно в резервный день», — ответили на наш запрос в Минобрнауки Татарстана.
В Оренбурге разрешили вентиляторы, а в Башкирии — шорты и майки
Проблема экстремально высокой температуры в аудиториях, где проходят экзамены, касается всей России. Во многих регионах она не соответствует нормам СанПиН. Однако чиновники предпочитают ее не замечать. 9 июля в эфире телеканала «Россия 24» министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил буквально следующее: «Никаких опасений за здоровье участников ЕГЭ процедура сегодня не вызывает. ЕГЭ проходит в штатном режиме».
Многочисленные жалобы выпускников и родителей, а также публикации в СМИ, заставили власти обратить внимание на эту проблему, но решительных и четких действий пока многие участники экзаменов не заметили.
Lancman School, собирающая дайджесты еженедельных новостей ЕГЭ-2020, сделала подборку на эту тему, опубликованную в паблике «РоСТа».
Так, в Самарской области директорам школ и руководителям ППЭ дали дополнительные рекомендации по созданию комфортных условий для участников ЕГЭ. Вот так отчитались местные чиновники о принятых мерах: «Окна, которые выходят на солнечную сторону, заклеиваются специальной солнцезащитной пленкой или бумагой».
Тем временем жители Самарской области публикуют фотографии, подтверждающие, что никакие пленки и даже проветривания помещений не способны существенно улучшить условия, в которых приходится находиться всем участникам ЕГЭ. На фото жителей термометры просто зашкаливают.
Некоторые регионы перестали отрицать проблему и пытаются найти хоть какой-то выход из ситуации. Министерство образования Оренбургской области, например, разрешило родителям принести на ЕГЭ вентиляторы. Недавно власти Оренбуржья сообщили, что из-за аномальной жары, возможно, даже придется перенести некоторые экзамены на резервные сроки.
Глава Севастополя Михаил Развожаев на сегодняшний день единственный, кто публично извинился перед родителями. Правда, он смог лишь пообещать, что кондиционеры будут установлены в следующем году: «К сожалению, на всем юге России и даже в Москве сроки поставки напольных кондиционеров до двух недель. Но вентиляторами напольными мощными все кабинеты, где проводится ЕГЭ, будут обеспечены. Будет проветривание, вентилирование, сокращенные группы, вода. Хоть так мы сможем выйти из сложившейся ситуации. На следующий год в тех классах, где будут сдаваться ЕГЭ, будут установлены кондиционеры. Хотел бы еще раз извиниться перед родителями».
В Башкирии власти отменили из-за жары дресс-код для выпускников. Школьникам разрешили приходить на ЕГЭ в шортах и футболках.
Элеонора Рылова
ОбществоОбразование Татарстан Министерство образования и науки Республики Татарстан
В России началась экзаменационная пора. Некоторые ребята, увы, могут не справиться с нервами и общим напряжением. Поэтому Рособрнадзор напомнил, что делать, если выпускник почувствовал внезапное недомогание прямо во время сдачи ЕГЭ-2022. Спойлер: главное — правильно оформить процедуру досрочного завершения экзамена!
Факт ухудшения состояния здоровья должен быть обязательно зафиксирован медицинским работником, находящимся в месте проведения экзамена, и членом Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК). Соответственно выпускник должен не скрывать то, что ему стало плохо, а сообщить об этом.
«Всем желаю здоровья и не столкнуться с этой ситуацией, а, если такое произойдет, надо обязательно обратиться к медработнику, переговорить с организаторами — они подскажут, как все правильно оформить», — дал совет всем выпускникам, сдающим сейчас экзамены,руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Далее участник экзамена соглашается на досрочное завершение сдачи ЕГЭ. В пункте проведения экзамена (ППЭ) оформляется соответствующий акт. Тогда выпускник сможет пересдать этот экзамен в резервный срок без подачи заявления: решение о допуске принимает ГЭК.
Не вздумай терпеть. Это того не стоит. Если действительно чувствуешь себя плохо, уходи. Напишешь в резервный день, успеешь еще раз все повторить (круто же?). Если тебе кажется, что врачи посчитают тебя притворщиком и отправят обратно, — нет, такого не будет. Писать
ЕГЭ в плохом самочувствии нельзя.
СКОРАЯ НА ЭКЗАМЕНЕ
На любом ППЭ есть врач. Когда человек прерывает экзамен из-за состояния здоровья, он в компании сопровождающего отправляется в медкабинет, где, собственно, его осматривают. Если ему становится лучше, он возвращается на рабочее место. Если нет и врач при этом не может оказать ему достаточную помощь, вызывают скорую.
Не нужно переигрывать и изображать умирающего лебедя. Я тебя уверяю, если ты просто будешь жаловаться на потемнение в глазах, врач уже забьет тревогу. Есть еще одно обстоятельство: люди боятся открыто идти против правил. Тех, кто читит подобным образом, катастрофически мало. А случаи, когда школьники умирали на ППЭ, тиражируются и обсуждаются по всей стране с особой тщательностью (этих случаев, кстати, тоже очень мало). Поэтому у организаторов и врачей нет пунктика, что кто-то может шутить в этом деле. К любому случаю они относятся предельно серьезно.
Списывание
Если ты ожидаешь, что я расскажу тебе какой-то суперсекретный метод, который без регистрации и смс увеличит твой балл в 4 раза… Прости, но нет. Списать на ЕГЭ — это довольно банально и просто, если делать это без ошибок.
У тебя в голове может вертеться вопрос: «Почему списывать нормально»? На самом деле списывать — ненормально. В развитых странах против этого принимаются очень серьезные меры. Так как наша книга носит сугубо практическое применение, я не буду заниматься морализаторством. Воспринимай списывание как экстренную возможность спасти себя.
Брать шпаргалки и списывать необязательно. Делай это для себя и своего спокойствия.
Будешь уверенней себя чувствовать со связкой формул в кармане? Делай шпоры. Понимаешь, что в какой-то теме не знаешь вообще ничего? Тоже делай. Наоборот, до дрожи в руках переживаешь, что спалишься? Тогда лучше не надо. Короче, списывание и шпаргалки — это очень индивидуальная вещь.
Списывание — это всегда риск. Слышал о законах Мерфи? «Если какая-нибудь неприятность может произойти, она случается». Конечно, это больше психологический момент. Подготовься получше, поскольку что угодно может пойти не так: в кабинку постучат, когда ты судорожно что-то списываешь внутри, шпоры выпадут в самый неподходящий момент или в них не окажется информации.
Один из рисков — шанс спалиться. Нарушил правила проведения экзамена — удаляешься с экзамена. Права пересдачи тебя не лишают, но воспользоваться им можно только в следующем учебном году.
Откуда списывать?
Вариантов не так уж много:
ТЕЛЕФОН, МИКРОНАУШНИК И ДРУГИЕ ТЕХНОЛОГИИ.
Исключено. Да, это звучит удобно. Не нужно думать, какие темы ты знаешь лучше, какие хуже. Не нужно делать шпоры, что-то писать, нарезать и так далее. «Окей, гугл» — и знания всего мира у тебя в руке. Так почему нет?
Мобильник в кармане — большой стресс. Его легко найти, потому что в каждом пункте проведения экзамена стоят металлодетекторы. А телефон содержит металл. Чувствуешь связь? Твою технику могут обнаружить еще до входа в кабинет. Предположим, телефон удалось пронести. Тот самый телефон, который содержит в себе тысячу функций — от будильника до редактора фотографий. Все из них сложно проконтролировать. И вот в середине экзамена звенит будильник, который ты поставил зачем-то три года назад, а потом телефон мычит, потому что на ферме родился теленок. Ты можешь самоуверенно сказать: «Ха, будильник-то я точно выключу!» Ставлю сотку, так думали и те 200 человек, которых в 2019 году удалили с экзамена из-за смартфона.
Короче. Сложно спрятать, легко спалиться, много стресса, зато куча информации.
БОЛЬШИЕ СПРАВОЧНИКИ И УЧЕБНИКИ
Исключено. Да, эти штуки не металлические. Они не зазвенят. В них тоже достаточно много информации. Компенсируется это жутким неудобством использования. Учебник или справочник не положишь в карман, не засунешь в рукав. Едва ли не единственный вариант — пронести под одеждой, например, за ремнем. А теперь представь, каково это: 4 часа сидеть со справочником по ЕГЭ, который давит на живот и ребра, норовит выпасть и может даже не пригодиться?
Короче. Немного легче спрятать, немного сложнее спалиться, чуть меньше стресса. Есть ограниченный объем информации и много физического неудобства.
ИДЕАЛЬНАЯ ШПОРА
Технически вариантов идеальной шпоры чуть больше, чем много. Это могут быть магазинные мини-справочники по ЕГЭ, гармошки, книжки и другие инженерные решения. Интернет тебе в помощь. Но каждая из этих шпаргалок должна соответствовать трем условиям:
- маленькое в сложенном виде;
- бумажное;
- с системой поиска информации.
Последний пункт звучит заумно. Суть в том, что ты должен ориентироваться в своих шпорах и быстро находить нужную информацию. Для этого раздели все по темам и каждой придумай обозначение — цветом, надрезами, размерами, как угодно. В момент использования шпаргалки ты сможешь думать об экзамене и о нужной тебе информации, а не о том, куда ты записал ответ на седьмой вопрос.
Что писать в шпаргалках?
Содержание шпаргалок зависит от тебя и от предмета. Весь экзамен в шпоры не запихать, поэтому определи свои слабые стороны и отрази их в шпаргалках. Где-то тебе больше пригодится максимальный объем информации, например, на ЕГЭ по истории или обществознанию. Где-то это будут формулы и типовые решения задач. Помни, много информации — это не переписанный учебник. Используй сокращения, схемы, свои обозначения. Шпаргалка — это максимально персонализированная штука.
Как пользоваться?
НЕ В АУДИТОРИИ. Пытаться списать прямо в кабинете — это сразу перевести экзамен на хардкорный уровень сложности. Где все вокруг в огне. И ты горишь. Тебя могут заметить наблюдатели, другие ученики с высоким чувством социальной ответственности и, конечно, люди по ту сторону камер. Почти в каждой аудитории для экзамена будут установлены камеры — спереди, сзади и иногда сбоку. Часть из них будет передавать картинку на специальный сайт в прямом эфире.
НЕ ПОД КАМЕРАМИ. Но как узнать, есть ли камеры в том закуточке в коридоре? Ты будешь писать экзамен в незнакомой для тебя школе. Поэтому на всякий случай стоит считать, что камеры стоят везде. А где тогда списывать? Там, где их точно нет.
СПИСЫВАЙ В ТУАЛЕТНОЙ КАБИНКЕ. Там точно нет камер, а если есть — это незаконно. Туда не может зайти сопровождающий. Часто они закрываются изнутри. У тебя есть вполне реальные причины провести там достаточно времени. Если ты понимаешь, о чем я. Идеальное и единственное место для списывания на ЕГЭ.
КАЖДЫЙ САМ ЗА СЕБЯ. Не ожидай помощи от других и сам не старайся помочь всем. При входе в туалет тебя снесут вопросами люди, которых ты видишь первый раз в жизни. Не увлекайся, потому что все время ты можешь потратить на других, а в голове будет каша. Сам же получить толковую информацию от других ты вряд ли сможешь. Да и чему стоит больше доверять? Шпаргалке, которую ты заботливо и заблаговременно лепил дома, или какому-то левому парню? Конечно, можно кинуть небрежное «Мудрый» на вопрос «Какая была кликуха у Ярослава?», но не больше.
НЕ ОСТАВЛЯЙ УЛИК. Конечно, списывать пока еще не преступление. Но улики оставлять точно не стоит, особенно если шпаргалки рукописные. Исключение — ты уверен, что наблюдатель тебя спалил. Тогда можно оставить шпоры в кабинке или смыть.
Далее начнем говорить о поступлении.
***
Вы можете предложить
свою тему для статьи, а мы найдём экспертов и опишем всё в подробностях.
Единый государственный экзамен — волнительное событие для школьников. Здесь нужно продемонстрировать знания, полученные за годы обучения, безошибочно заполнить бланки с ответами и уложиться в отведенное время. Важен настрой: значительная доля успеха зависит от того, насколько хорошо выпускник справится с тревогой. Ведь если позволить тревожному состоянию развиться, все силы уйдут на его преодоление, а не на решение упражнений. Конечно же, подготовка в течение учебного времени придаст уверенности, но никто не застрахован от случайностей, например, неважного самочувствия от волнения.
Предотвратить — задача № 1
Чтобы не стать заложником излишних переживаний, поработайте с мыслями заранее. Обычно все вокруг озабочены ЕГЭ: учителя, родители, одноклассники. Такие негативные настроения легко передаются. Не позволяйте им взять над собой верх. Не занимайтесь предугадыванием трагических исходов: не получится, не смогу, не поступлю в университет, жизнь закончится, стану дворником и т.д. Психологи называют этот процесс катастрофизацией. Такой отрицательный настрой может губительно сказаться на самочувствии в день Х, особенно если накручивать себя ежедневно. Думайте позитивно. Почаще повторяйте себе, что все получится и ежедневные занятия — то, что поможет достичь цели. Помните, что даже если что-то пойдет не так, как хотелось бы, всегда можно найти выход из сложившейся ситуации, и ЕГЭ не исключение.
Попробуйте периодически выполнять одно простое упражнение, когда чувствуете, что негатив заполоняет сознание. Используйте его и на экзамене, когда эмоции захлестнут по той или иной причине.
Возьмем распространенное убеждение: «Не сдам»
| Вопросы | Примерные ответы |
| — Это опасение или реальность | Это предположение и опасение |
| — Каковы доказательства этого | Недостаточно готовился |
| — Каковы доказательства обратного | Попадется легкий вариант или знакомые темы |
| — Что самое худшее может случиться | Провалюсь |
| — Смогу ли пережить это | Конечно. Всегда есть выход (пересдача и т.д.) |
| — Каков самый реалистичный вариант развития событий | Все пройдет хорошо. Возможно, будут трудности, но я справлюсь |
| — Каковы последствия такой убежденности в этой мысли | Большая вероятность переволноваться, запаниковать |
| — Что произойдет, если изменю такое мышление | Сосредоточусь на выполнении |
| — Что уже возможно сделать | Успокоиться, перестать думать о плохом, выдохнуть и приступить без страха |
| — Если бы в подобной ситуации оказался друг, что бы я ему посоветовал | Расслабиться и применить все знания |
Такой метод поможет успокоиться и не мучить себя бессмысленными догадками и предугадыванием «страшного» будущего. Попробуйте!
Действия при плохом самочувствии
Сама процедура проведения способствует стрессу, который оказывает влияние на самочувствие. Незнакомая школа, учителя, другие дети, проверки, камеры, даже атмосфера, когда вокруг все переживают и нагнетают обстановку — все это дает лишнее напряжение и страх. А психологическая нагрузка приводит к расстройству нервной системы.
Если вдруг почувствовали недомогание, определите для себя: это серьезные проблемы со здоровьем или просто волнение, дающее эффект в теле. Переживания иногда проявляются телесно: боль в животе, нехватка воздуха, головокружение, потемнение в глазах и т.д. Сначала постарайтесь успокоиться, отвлекитесь на минутку, вспомните что-нибудь приятное, попейте воды. Если чувствуете, что такие действия мало помогают, смело обращайтесь к организаторам. Вас проводят в медпункт, медицинские работники проведут осмотр. Если необходимо более серьезное вмешательство, вызовут карету скорой помощи. Если же врач не обнаружит весомых причин для беспокойства, ребенку будет предложено вернуться к работе. Помните, что окончательное решение о возвращении к написанию принимаете только вы. Если решите продолжить, наблюдатели будут извещены об этом, а вы сможете вернуться на свое место.
Не беспокойтесь, если состояние действительно не позволяет дописать экзамен, а некоторые задания уже решены и внесены в протокол. КИМ и бланки сдаются, их проверяют и регистрируют как незаполненные до конца. Далее ученика вносят в базу по сдаче ЕГЭ в резервный срок. В назначенный день экзамен сдается снова.