Главная>Сочинения по темам
Мой любимый праздник
Быстрый переход:
Вариант 1 — Новый год
Вариант 2 — День рождения
Вариант 3 — Пасха
Вариант 4 — Рождество
Вариант 5 — 8 марта
Вариант 6 — День Матери
Вариант 7 — День Победы
Вариант 8 — 23 февраля
Похожие сочинения про мой любимый праздник
Вариант 1 — Новый год
14 предложений/ 165 слов
В нашем мире очень много самых разных праздников. Каждый из них по-своему уникальный, веселый и интересный. У всех людей, конечно же, есть свой любимый праздник. Кто-то любит свой день рождения, кто-то – восьмое марта, кто-то – рождество. А мой любимый праздник – это Новый Год. Ведь этот праздник – это время для чудес и волшебства.
Я люблю Новый Год, потому что подготовка к нему начинается уже за несколько недель до самого праздника. Люди спешат, покупают подарки для родных и близких, украшения для дома и разные угощения для праздничного застолья. Чувствуется некая праздничная суматоха.
Для меня Новый Год – это, несомненно, семейное торжество. Тридцать первого декабря с самого утра мы с моей мамой готовим разные блюда для праздничного стола. Затем мы все наряжаемся и ждем родственников в гости, они приходят, и мы все вместе садимся за стол. Вручаем подарки и ждем двенадцати часов, чтобы поздравить друг друга с Новым Годом.
Я очень люблю это праздник, потому что он для меня всегда был связан с очень теплыми, семейными и полными любви воспоминаниями.
Вариант 2 — День рождения
17 предложений/ 296 слов
Праздник — это всегда радостное и веселое событие, которого многие из нас ждут с нетерпением, готовятся к нему, выбирают наряды и продумывают программу мероприятия. Мой самый любимый праздник — это день рождения.
Я родилась в сентябре, и потому ко мне на торжество всегда приходит множество друзей. Все они в это время года в городе, учеба в школе только начинается, и на дом задают еще не очень много, а это значит, что наше веселье может длиться очень долго.
Обычно я отмечаю день рождения в каком-либо ресторане или клубе. Это может быть пиццерия, боулинг или, например, развлекательный центр с множеством игровых автоматов.
Когда я была маленькой, родители приглашали ко мне на праздник аниматоров, но теперь я сама выбираю ведущих и диджеев. Я хочу, чтобы всем моим друзьям было весело и комфортно на мероприятии, и потому стараюсь учесть их интересы и вкусы при составлении программы вечера.
Конечно же, ни одно торжество не обходится без озорных конкурсов, подвижных игр с призами и дискотеки с любимыми мелодиями. Танцевать на празднике все мы можем просто до упада. В это время мы также делаем множество ярких селфи друг с другом и позируем перед объективами родительских фотокамер.
Но все хорошее когда-нибудь кончается… Мой день рождения, к сожалению, тоже не может длиться вечно, и потому, когда настает время расходиться по домам, мы стараемся уговорить взрослых продлить наше удовольствие еще ненадолго.
И обычно нам это удается, поэтому вечером после праздника мы все вместе гуляем по улицам, снова фотографируемся, шутим и смеемся. Наконец, попрощавшись с друзьями, я, уставшая, но довольная, прихожу домой и сажусь разбирать свои подарки.
Сколько же всего интересного и удивительного подарили мне мои самые дорогие и близкие люди. Но больше всего я ценю то, что сегодня вечером они подарили мне свое драгоценное время, ведь каждая минута, проведенная рядом с друзьями и родными, для меня — настоящее счастье!
Вариант 3 — Пасха
19 предложений/ 268 слов
Пасха — это светлый весенний праздник, которого я всегда жду с большим нетерпением. Еще за несколько недель до его прихода в магазинах обычно начинают продавать краску и наклейки для яиц, а также разнообразные сувениры. Позже на прилавках появляются куличи. Все это создает совершенно особое настроение, позволяя мне находиться в предвкушении чего-то прекрасного.
Поскольку Пасха является переходящим праздником, каждый год она отмечается в разное время. Как правило, в конце апреля — начале мая. За день до ее наступления мы с мамой отвариваем и красим яйца в разные цвета. Иногда мы также украшаем их наклейками или рисуем маркером на скорлупе различные рисунки. Это всегда очень творческий процесс, результат которого непредсказуем. Потому он целиком захватывает меня и приносит немало удовольствия.
На ночь мы кладем приготовленные яйца в холодильник, чтобы утром подарить их друзьям, родственникам и соседям со словами: «Христос Воскресе!» И получить ответ: «Воистину Воскресе!». Мы очень чтим эту древнюю христианскую традицию.
Днем на Пасху к нам в гости приходит бабушка, которая приносит с собой испеченные ей куличи — самое вкусное сладкое угощение, которое мне когда-либо доводилось пробовать в жизни! Бабушкины куличи гораздо лучше тех, что можно купить в магазине. Их тесто мягкое и рассыпчатое, внутри много изюма, а сверху десерт украшает сахарная глазурь и разноцветная посыпка.
Мы встречаем бабушку горячим обедом, за которым следуют увлекательная беседа, длящаяся порой до самого вечера. И мне очень нравятся такие тихие вечера, которые мы проводим все вместе в гостиной перед телевизором, потому что Пасха — это не только религиозный, но еще и семейный праздник. Он объединяет людей и дает нам с родителями и бабушкой почувствовать радость от того, что мы есть друг у друга.
Вариант 4 — Рождество
17 предложений/ 241 слово
Рождество — это мой любимый зимний праздник. Его приход традиционно русские люди встречают в ночь с 6 на 7 января, и в преддверии торжества все кажется мне окутанным какой-то волшебной тайной. Оттого мне, так же как и в Новый год, хочется верить в чудеса. А с наступлением рождественского вечера я ощущаю приближение чего-то сказочного, мистического.
Это я замечаю в загадочном блеске свечей на столе и необычных морозных узорах на стеклах. Мне кажется, что кто-то незримый заглядывает в наши окна и легким взмахом руки дарит всем членам семьи ощущение покоя и тепла.
А Рождество для нас прежде всего семейный праздник. Мы никогда не ходим в этот день в гости и никого не приглашаем к себе, кроме бабушки. Вместе с ней мы печем пироги и готовим ужин, чтобы потом вечером торжественно сесть за стол и поздравить друг друга.
Как правило, во время ужина мы обмениваемся не только теплыми словами, но и подарками. И этот момент я считаю своей любимой частью праздника. Мне всегда приятно получать от взрослых угощения и игрушки. Бабушка чаще всего дарит нам самодельных ангелов из фетра или шкатулки с изображением рождественских сюжетов.
Для нее Рождество прежде всего христианский праздник, потому она старается соблюдать религиозные традиции. Так, к одиннадцати часам вечера бабушка всегда едет в храм на ночную службу. И мне также несколько раз посчастливилось бывать там вместе с ней. Услышанные в храме песнопения заставили мое сердце трепетать от счастья, что стало еще одной причиной моей большой любви к этому торжеству.
Вариант 5 — 8 марта
18 предложений/ 271 слово
Все мы любим праздники, поскольку они дают нам чудесную возможность немного отдохнуть и побыть в кругу близких людей. Кроме того, по случаю торжества люди обычно обмениваются подарками, что также неизменно поднимает настроение. Но у каждого праздника своя атмосфера. Так, мне больше всего нравится Международный женский день.
8 Марта для меня является символом прихода весны. Обычно ко времени наступления этого торжества в городе уже начинает таять снег и по асфальту бегут весёлые журчащие ручейки. Солнце также постепенно выходит из-за туч и с каждым днём пригревает всё сильнее.
В этот день с самого утра на улицах можно заметить людей, несущих в руках букеты тюльпанов, хризантем и мимоз. При одном лишь взгляде на эти свежие нежные цветы моя душа радуется и постепенно пробуждается от глубокого зимнего сна. Я также знаю, что подобный букет обязательно подарит мне вечером мой отец. Одноклассники в школе тоже наверняка принесут каждой из девочек по розе, а за цветами последуют и другие сюрпризы.
Не скрою, получать подарки 8 Марта мне всегда очень приятно. Особенно те, что преподносят мне родители, поскольку они всегда следуют за моими желаниями и покупают то, о чём я долго мечтала. Но всё же самой делать близким людям сюрпризы к празднику приятнее вдвойне.
В день 8 Марта у меня появляется прекрасная возможность порадовать своих любимых женщин — маму, бабушку и старшую сестру Катю. Для каждой из них я готовлю особый подарок, который часто делаю своими руками.
Обмен сюрпризами в нашей семье традиционно происходит во время торжественного вечернего застолья, и я так люблю, когда мы в этот день собираемся все вместе. Поздравляя родных с праздником весны, я не забываю сказать и о том, насколько сильно люблю и ценю их.
Вариант 6 — День матери
17 предложений/ 239 слов
Праздник — это всегда радостное и светлое событие, которого люди ждут с большим нетерпением, покупают подарки, готовятся к застолью. В нашей стране принято отмечать множество различных торжеств, к их числу можно отнести и День Матери.
День Матери — не очень популярный праздник в России. Некоторые люди даже не знают, что он не имеет точной даты и его отмечают в последнее воскресенье ноября, но для меня это очень важный день. Важный, потому что мама — это главная женщина в моей жизни. Именно она открыла для меня двери в этот мир со всеми его радостями. Была рядом и поддерживала в трудную минуту, учила всему, что знает сама, и продолжает это делать до сих пор. Конечно же, мне очень приятно порадовать её, а День Матери даёт прекрасную возможность сделать это.
Готовясь к празднику, я заранее выбираю подарки для любимой мамы, стараясь купить что-нибудь полезное, но вместе с тем нежное и красивое, как она сама. Например, изящный флакон жидкого мыла или косметический набор. Не забываю я и про мамины любимые сладости — конфеты Rafaello и, конечно же, про цветы. Их выбору я уделяю особое внимание.
Моя мама необычная креативная женщина, поэтому и букет ей также нужен оригинальный. Например, в прошлом году я преподнёс ей радужные розы в стеклянном горшочке, и она была просто счастлива.
А мне так нравится делать свою маму счастливой! Поэтому вечером в день праздника я обязательно говорю ей самые тёплые и нежные слова. Желаю оставаться такой же доброй и прекрасной, какая она есть сейчас.
Вариант 7 — День Победы
16 предложений/ 260 слов
День Победы — это один из самых важных праздников в нашей стране, поэтому его принято отмечать очень ярко. Пожалуй, главным событием этого торжества является парад вооружений, которого я всегда жду с большим нетерпением.
Традиционно парад проходит на главной площади нашего города 9 мая в десять утра. Это раннее время для выходного дня, но я никогда не ленюсь встать для того, чтобы вместе с родителями отправиться на праздник.
В этот день у заграждений на площади обычно собирается много людей, и желательно приехать в числе первых, чтобы занять самые лучшие места. А затем начинается самое интересное. Прямо перед нашими глазами под торжественную музыку в нарядной форме, с флагами и оружием в руках ровным строем проходят солдаты. Следом едут новенькие танки и бронетранспортёры, а после начинается воздушная часть парада.
Сначала в небе появляются вертолёты, образующие в воздухе стройные фигуры. Далее военные самолёты проделывают разнообразные трюки, от которых у меня порой захватывает дух. Завершается действие красивыми фигурами из разноцветного дыма.
День Победы — это тот праздник, который позволяет мне ощутить чувство гордости за родную страну, воочию увидеть всю её военную мощь. Но также это ещё и день памяти ветеранов Великой Отечественной войны, в числе которых был и мой прадед. Оттого с не меньшим чувством гордости я несу его портрет во время шествия Великого полка, а затем возлагаю букет из гвоздик к подножию монумента.
И наконец, финальная часть праздника — красочный салют над рекой не менее любима мной. Когда ещё можно увидеть столько полыхающих в небе разноцветных искр, которые то сливаются воедино, то рассыпаются на части! Это производит просто неизгладимое впечатление, надолго оставляя в моей памяти яркий след.
Вариант 8 — 23 февраля
15 предложений/ 247 слов
23 Февраля — это настоящий мужской праздник и оттого горячо любимый мной. В этот день женщины балуют и поздравляют своих любимых мужчин, что в обычной жизни бывает не так часто, поэтому мы с отцом всегда радуемся приходу данного торжества.
А День защитника Отечество в нашей семье принято праздновать ярко и масштабно. Мы обязательно организуем 23 февраля крупное застолье, бронируя с этой целью несколько столиков в ресторане. На праздник мы приглашаем всех наших родственников: дедушку, бабушку, маминого брата с женой и детьми, а также папину сестру со своим мужем.
Причина столь большой любви к празднованию Дня защитника Отечества в нашей семье проста — практически все мужчины в ней действительно являются защитниками своей родины. Отец и мамин брат несколько лет отдали службе в армии, а мой дедушка сделал блестящую карьеру в полиции. Поэтому мы чувствуем себя просто обязанными собраться вместе 23 февраля.
Во время праздничного ужина мы обмениваемся подарками и это, без сомнения, самая лучшая часть торжества. Мама и сестра нередко готовят для нас с отцом что-нибудь особенное. Например, преподносят увлекательную настольную игру, зная, что это наше общее хобби. Я также поздравляю мужчин в нашей семье, делая для них интересные сюрпризы своими руками.
Вечер в компании родных всегда проходит очень весело. Взрослые мило беседуют, вспоминая прошлое, а мы с двоюродной сестрой и братом играем в детской комнате. По завершении банкета всех ожидает вкусный чай с тортом. После этого неизменно следует семейная фотосессия, снимки из которой затем ещё долго радуют меня, заставляя с нетерпением ожидать следующей тёплой встречи в День защитника Отечества.
Похожие сочинения про мой любимый праздник:
Новый год — мой любимый праздник
Новый год
Мой день рождения
День Победы
День Святого Валентина
8 Марта — Международный женский день
23 февраля
Пасха
Рождество
Масленица
День знаний
1 сентября
Хэллоуин
День пожилого человека
День космонавтики
Мой необычный праздник
см. также:
Все сочинения на различные темы
Сочинения по литературным произведениям
Вариант 2 итогового собеседования по русскому для 9 класса.
Часть 1
Внимание! Для выполнения заданий 1 и 2 используется один и тот же текст.
Выразительно прочитайте вслух текст о композиторе Исаа́ке О́сиповиче Дунае́вском (1900-1955)
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
Без музыки Дунае́вского невозможно представить кинофильмы Алекса́ндрова. Песни композитора в этих картинах как метафора у Мандельштама, как лесенка в стихах Маяковского. Вслед за героями фильмов эти песни запел весь советский народ, возникло даже такое понятие, как «массовая советская песня». Или — «звуковой плакат». О Дунаевском и Ле́бедеве-Кумаче́ Любовь Орло́ва говорила:«Чего бы я стоила без их песен и их музыки?»
Исаа́к Дунае́вский родился в Полтавской губернии в семье мелкого банковского служащего. В 1910 году он поступает в Ха́рьковское музучилище, где занимается по классу скрипки. В 1924 году Дунаевский отправляется в Москву. Руководит знаменитым театром «Эрмита́ж», в театре сатиры ставятся его первые оперетты. В 1929 году он переезжает в Ленинград. До 1934 года Дунаевский — композитор и главный дирижёр Ленинградского мю́зик-хо́лла, сотрудничает с Л. Утёсовым.
Про «Песню о Родине», прозвучавшую в кинофильме «Цирк» (кстати, в сцене, где главный герой обучает американскую актрису петь эту песню, исполняет «Широка страна моя родная» сам Григорий Александров), можно написать документальный роман. С января 1938 года ровно без пяти минут шесть по радио звучала «Песня о Родине», и каждое утро под её звуки просыпался весь советский народ.
Дунаевский — лауреат двух Сталинских премий. Первую из них он получил одновреме́нно с Орло́вой и Алекса́ндровым за музыку к кинофильмам «Цирк» и «Волга-Волга». Умер композитор в Москве 25 июня 1955 года.
Перескажите прочитанный Вами текст об Исаа́ке О́сиповиче Дунае́вском, включив в пересказ слова композитора Ю́рия Серге́евича Сау́льского:
«Дунаевский относился к тем людям, кто искренне верил в светлое будущее. Кроме того, что он был гениальным композитором, он еще и имел светлое мироощущение. И это удивительное его качество. Наверное, самый «мажорный» композитор — это Дунаевский».
Подумайте, где лучше использовать слова Ю́рия Серге́евича Сау́льского в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
При необходимости Вы можете использовать черновик.
Часть 2
Внимание! Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.
Выберите одну из предложенных тем беседы:
ТЕМА 1. Готовим дома. (на основе описания фотографии)
ТЕМА 2. Школьный праздник. (повествование на основе жизненного опыта)
ТЕМА 3. Может ли общение в Интернете заменить реальную дружбу? (рассуждение по поставленному вопросу)
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
Используя карточку участника собеседования, выполните задание.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Во время беседы Вам будут заданы вопросы по Выбранной Вами теме. Пожалуйста, дайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- Кто изображен на фотографии
- Место действия, особенности интерьера
- Что делают ребята на фото
- Какие у них настроение
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
Расскажите о своём школьном празднике.
Не забудьте рассказать:
- в каком празднике Вы принимали участие;
- кто принимал участие в праздновании;
- как Вы готовились;
- что запомнилось больше всего.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
Не забудьте дать ответы на следующие вопросы:
- Почему человеку нужны друзья?
- Какие возможности есть у виртуальной дружбы?
- Когда виртуальное общение не может заменить живое?
- Чем друг отличается от приятеля?
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
1. Вы умеете готовить? Считаете ли Вы этот навык необходимым?
2. Можно ли утверждать, что совместное приготовление еды объединяет людей?
3. Можно ли считать, что приготовление еды — женское занятие?
1. Какие качества характера развивает организация мероприятий?
2. Принимаете ли Вы участие в театральных постановках? Какие впечатления остались в памяти?
3. Как участие в школьных мероприятиях помогает раскрыться таланту?
1. Можно ли узнать истинный характер человека, с которым Вы общаетесь в Интернете?
2. Если ли у Вас друзья, с которыми Вы познакомились в Интернете?
3. Почему в последнее время люди так часто знакомятся в Интернете? Какие плюсы и минусы такого общения?
- Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Монолог на тему Праздник. Описание фотографии последнего звонка (выпускного). Итоговое собеседование
Задание 3. Тема 1. Праздник.
Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- место и время проведения праздника;
- событие, которому, по Вашему мнению, посвящён праздник;
- присутствующих на празднике;
- общую атмосферу праздника и настроение участников
Требования
- У вас есть 1 минута на подготовку.
- Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Описание фотографии последнего звонка (выпускного)
Запечатленные фотографом события проходят в школе. Мероприятие проводится на школьной площадке.
Судя по показанной обстановке, дети празднуют окончание учебного года. Это можно понять по внешнему виду школьников. Все они одеты в школьную форму: мальчики — в черные костюмы, девочки — в белые платья и фартуки. Девушки носят на голове белоснежные ленты.
В центре кадра выпускники. Вы можете видеть выпускные ленты детей. Они держат в руках воздушные шары.
На переднем плане — два выпускника, мальчик и девочка. Для детей звенит последний школьный звонок. На заднем плане видны родители, которые наблюдают за праздником. Атмосфера приятная. Этому способствуют солнечная погода и веселое настроение учеников.
- Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Зима пришла (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
1. кто изображён на фотографии;
2. общее настроение, которое передано на фотографии;
3. ваши впечатления от фотографии.
2) Школьный праздник, который запомнился (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, какой школьный праздник Вам запомнился.
Не забудьте рассказать:
1. когда состоялся праздник, чему он был посвящён;
2. кто присутствовал на празднике;
3. какую роль лично Вы играли в подготовке и проведении праздника;
4. какой момент праздника произвёл на Вас сильное впечатление.
3) Интернет: друг или враг (рассуждение по поставленному вопросу)? Интернет: друг или враг?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
1. Когда человек прибегает к помощи интернета?
2. Можно ли обойтись без интернета?
3. Какие опасности таит в себе интернет?
4. Как избежать интернет-зависимости?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Монолог — задание №3 на собеседовании по русскому языку в 9 классе.
При выборе одной из 3-х предложенных тем монологического высказывания продумайте, какая из них вам ближе. Какую бы тему вы не выбрали, к ней предлагается план. Старайтесь не упустить ни один из пунктов плана. Добавить к указанным пунктам что-то самостоятельно вполне допустимо и приветствуется. Отведите на подготовку этого задания не более 1 минуты. На само высказывание можно отвести до 3-х минут.
Во время монолога правильно употребляйте слова, ставьте ударения, следите за тем, чтобы звуки и слова произносились чётко и грамотно. Обращайте внимание на правильность построения предложений.
При выборе темы №1 вам придётся создавать текст-описание по предложенной фотографии.
Описание — это тип текста, в котором называются, описываются признаки чего-либо или кого-либо: предметов, природы, мест, людей, животных. Эти признаки проявляются в один и тот же период времени. Большую роль в вашем тексте-описании будет отведена объекту фотографии: неодушевлённый он или одушевлённый, возможно, это пейзаж, портрет или событие.
При выборе темы №2 вам предстоит создавать текст-повествование.
Повествование — это сообщение, рассказ об определенном событии в его временной последовательности. Особенной чертой повествования является то, что в нем говорится о действиях, следующих друг за другом. Для повествовательных текстов характерно наличие завязки (начало события), развития события, развязки (конец события). В создаваемом вами тексте повествование будет идти от первого лица, потому что в задании предлагается составить рассказ по личным впечатлениям.
При выборе темы №3 вам необходимо будет составить текст-рассуждение.
Рассуждение — это тип текста, в котором что-то объясняется или доказывается, говорится о причинах действий, событий, явлений, устанавливаются взаимосвязи между действиями, событиями, явлениями. Помните, что текст-рассуждение — это всегда единство 3-х составляющих: тезиса, доказательства и вывода. Приветствуется наличие в тексте-рассуждении собственной точки зрения и умение её отстоять.
Темы для монологов устного собеседования по русскому языку 2020
| Темы для монологов устного собеседования | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| #01 | #02 | #03 | #04 | #05 | #06 | #07 | #08 | #09 | #10 |
| #11 | #12 | #13 | #14 | #15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 |
| #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 |
| #31 | #32 | #33 | #34 | #35 | #36 | #37 | #38 | #39 | #40 |
| #41 | #42 | #43 | #44 | #45 | #46 | #47 | #48 | #49 | #50 |
| #51 | #52 |
Вариант 1
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Праздник (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- место и время проведения праздника;
- событие, которому, по вашему мнению, посвящён праздник;
- присутствующих на празднике;
- общую атмосферу праздника и настроение участников.
2) Поход (экскурсия), который запомнился мне больше всего (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, как вы ходили в поход (на экскурсию).
Не забудьте описать:
- куда и когда вы ходили в поход (на экскурсию);
- с кем вы ходили в поход (на экскурсию);
- как вы готовились к походу (экскурсии);
- почему вам запомнился этот поход (экскурсия).
3) Всегда ли нужно следовать моде (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте описать:
- Что значит, следовать моде?
- Для вас важно следовать моде и почему?
- Следовать моде можно только в одежде?
- Как вы понимаете выражение «хороший вкус»?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 2
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Светлое Рождество (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- событие, изображённое на фотографии;
- атмосферу праздника Рождества;
- как эта атмосфера передана через фотографию;
- место, изображённое на фотографии (почему фотография может быть посвящена Рождеству).
2) Встреча, которая запомнилась (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, какая встреча произвела на вас сильное впечатление.
Не забудьте рассказать:
- когда и с кем произошла встреча;
- была ли встреча запланированной или внезапной;
- какие эмоции испытали вы при встрече и почему.
3) Какого человека можно назвать другом (рассуждение по по-ставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое дружба?
- Почему не каждого знакомого человека можно назвать другом?
- Есть ли у вас настоящий друг?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 3
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Зима пришла (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- общее настроение, которое передано на фотографии;
- ваши впечатления от фотографии.
2) Школьный праздник, который запомнился (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, какой школьный праздник вам запомнился.
Не забудьте рассказать:
- когда состоялся праздник, чему он был посвящён;
- кто присутствовал на празднике;
- какую роль лично вы играли в подготовке и проведении праздника;
- какой момент праздника произвёл на вас сильное впечатление.
3) Интернет: друг или враг (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Когда человек прибегает к помощи интернета?
- Можно ли обойтись без интернета?
- Какие опасности таит в себе интернет?
- Как избежать интернет-зависимости?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 4
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Ходили мы походами… (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- какое найденное вами решение было одобрено окружающими и позволило укрепить ваш авторитет;
- общее настроение, которое передано на фотографии;
- ваши впечатления от фотографии.
2) Мой звёздный час (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о событии, которое можно было бы назвать вашим звёздным часом.
Не забудьте рассказать:
- что предшествовало этому событию;
- с кем вы ходили в поход (на экскурсию);
- почему этот случай можно считать вашим звёздным часом.
3) Любая ли музыка — искусство (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Какую музыку вы слушаете?
- Почему одни музыкальные произведения живут долго, а другие быстро забываются?
- Как вы понимаете выражение «Музыка лечит душу»?
- В чем истинное предназначение искусства?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 5
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) В летнем лагере (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где происходит событие, изображённое на фотографии;
- общее настроение, которое передано на фотографии;
- впечатления участников фотографии.
2) Общее дело (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о деле, которое объединило вас с вашими друзьями.
Не забудьте рассказать:
- какое общее дело вы решили сделать с вашими друзьями;
- какой результат вы получили;
- как изменились после этого дело ваши отношения;
- помогло ли общее дело лично вам ближе узнать своих товарищей.
3) Зачем нужна доброта (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое доброта?
- Важным ли качеством человека является для вас доброта?
- Легче ли жить, когда вас окружают добрые люди?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 6
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Мой четвероногий друг (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- какое событие изображено на фотографии;
- настроение, которое передано на фотографии;
- ваши впечатления фотографии.
2) Экскурсия (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите об экскурсии, которая вам запомнилась.
Не забудьте рассказать:
- Куда и когда состоялась экскурсия?
- Кто был её организатором и участниками?
- Чем эта экскурсия была вам интересна и полезна?
- Почему вы могли бы порекомендовать вашим друзьям побывать на этой экскурсии?
3) Так ли безобидны молодёжные субкультуры (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Какие молодёжные субкультуры вам известны?
- Есть ли среди ваших знакомых представители молодёжных субкультур?
- В чём выражаются особенности их поведения?
- Чем может быть опасно увлечение субкультурами?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 7. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Моя семья (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где происходит действие, запечатлённое на фотографии;
- общее настроение, которое передано на фотографии.
2) Мой школьный день (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите об одном своём школьном дне.
Не забудьте рассказать:
- когда был самый запомнившийся вам школьный день;
- в чём особенности этого дня;
- кто был участниками событий этого дня;
- какие впечатления оставил этот день и почему.
3) От чего зависит выбор жизненных ценностей (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое жизненные ценности?
- Когда происходит формирование жизненных ценностей?
- Без каких ценностей не может быть настоящего человека?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 8. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Зимние забавы (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где и когда происходит действие, запечатлённое на фотографии;
- общее настроение, которое передано на фотографии.
2) Как я однажды… (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите об одном событии своей жизни, оставившем яркое воспоминание.
Не забудьте рассказать:
- когда было это событие;
- кто был его участниками;
- какие впечатления оставило это событие и почему.
3) Какую семью можно назвать крепкой?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое, по-вашему, крепкая семья?
- Как нужно воспитывать детей, чтобы впоследствии они продолжали чтить своих родителей?
- Какое главное, на ваш взгляд, условие счастливой семейной жизни?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 9. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Семейные традиции (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- место, где происходит событие, изображённое на фотографии;
- людей на фотографии;
- как автору фотографии удалось передать эмоционально приподнятое ощущение ожидания праздника.
2) Поход в театр (музей) (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, как вы побывали в театре или музее.
Не забудьте рассказать:
- когда и с кем вы ходили в театр или музей;
- что это был за театр (музей);
- почему вы решили туда сходить;
- что вам особенно запомнилось;
- какие впечатления остались у вас от посещения.
3) Модно ли быть патриотом (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое патриотизм?
- Существует ли мода на патриотизм?
- Применимо ли к патриотизму слово «мода»?
- Какой патриотизм можно назвать истинным, а какой ложным?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 10. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) День рождения (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- событие, изображённое на фотографии;
- место, изображённое на фотографии;
- присутствующих на празднике;
- атмосферу праздника и настроение участников.
2) Каникулы моей мечты (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о каникулах, которые вам особенно запомнились.
Не забудьте рассказать:
- какие это были каникулы;
- где вы провели эти каникулы;
- что особенного произошло в эти каникулы;
- кто стал участником событий, происходящих в эти каникулы.
3) Почему нельзя полагаться на случай (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Многое ли в нашей жизни зависит от случая?
- Всегда ли надо полагаться на случай?
- Что надо делать, чтобы случай не стал определяющим в вашей жизни?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 11
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Первые цветы (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- место действия и время года на фотографии;
- какие чувства вызывают у вас цветы, изображённые на фотографии;
- настроение, которое создаёт фотография.
2) Как я однажды помогал маме (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, как вы помогали маме.
Не забудьте рассказать:
- Как вам пришла мысль помочь маме;
- Вы действовали по плану или стихийно;
- Что именно вы сделали, чтобы помочь маме;
- Как мама оценила вашу помощь.
3) Что значит, поступать по совести (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое совесть?
- Как вы понимаете выражение «поступать по совести»?
- Как связаны, на ваш взгляд, понятия совести и стыда?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 12. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Помним и гордимся (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- что изображено на фотографии;
- кому установлен памятник, изображённый на фотографии;
- ваше отношение к изображённому на фотографии.
2) Любимый урок (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своём любимом уроке.
Не забудьте рассказать:
- какой урок вам нравится;
- чем привлекает вас этот урок;
- вызывает ли у вас трудности подготовка к этому уроку;
- какие у вас взаимоотношения с учителем.
3) Чего нельзя купить за деньги (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Насколько значимы в нашей жизни деньги?
- Всё ли можно купить за деньги?
- Богатый человек — это обязательно счастливый человек?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 13. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Масленица (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- событие, изображённое на фотографии;
- место, изображённое на фотографии;
- присутствующих на празднике;
- атмосферу праздника и настроение участников.
2) Спортивные соревнования (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о спортивных соревнованиях, в которых вы или ваши друзья участвовали.
Не забудьте рассказать:
- какие это были соревнования;
- где они проходили;
- кто соревновался между собой;
- как вы готовились;
- кто стал победителем.
3) Зачем читать книги (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Нужно ли в наш век Интернета читать книги?
- Почему хорошую книгу сравнивают с настоящим другом?
- Что будет, если в мире исчезнут все книги?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 14
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Спортивные соревнования (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- событие, изображённое на фотографии;
- место, изображённое на фотографии;
- спортсменов;
- эмоции, которые вызывает фотография.
2) Поход в кино (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о походе в кинотеатр.
Не забудьте рассказать:
- Когда и в каком кинотеатре вы смотрели фильм?
- Кто был инициатором и участниками похода?
- Какой фильм вы смотрели?
- Почему вы могли бы порекомендовать вашим друзьям сходить в кино?
3) Как отстоять свою точку зрения (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое точка зрения?
- Как она формируется?
- Почему нужно уметь отстаивать свою точку зрения?
- Что делать, если ваша точка зрения не принимается окружающими?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 15
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Пожар (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- событие, изображённое на фотографии;
- людей, участвующих в тушении пожара;
- место, изображённое на фотографии;
- эмоции, которые вызывает фотография.
2) Мои домашние обязанности (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, какие домашние обязанности у вас есть.
Не забудьте рассказать:
- какие обязанности по дому вы выполняете;
- кто вам определил эти обязанности;
- нравится ли вам выполнять эти обязанности;
- как вы убеждаете себя, что эти обязанности надо выполнять;
- как вы планируете своё время, чтобы успевать выполнять свои обязанности.
3) Почему не обойтись без взаимовыручки (рассуждение по по-ставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое взаимовыручка?
- Готовы ли Вы прийти на помощь, если потребуется?
- Почему люди должны помогать друг другу?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 16. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Мамино счастье (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- событие, изображённое на фотографии;
- людей, изображённых на фотографии;
- эмоции, которые вызывает фотография.
2) Мои увлечения (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своих увлечениях.
Не забудьте рассказать:
- Чем вы увлекаетесь?
- С чего началось ваше увлечение?
- Что даёт вам это увлечение?
- Почему вы могли бы порекомендовать вашим друзьям ваше увлечение?
3) Когда нужно твёрдо сказать «нет»? (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте описать:
- Бывают ли особые ситуации, когда нужно суметь сказать «нет»?
- Какие это могут быть ситуации?
- Почему нужно уметь отстаивать свою точку зрения?
- Что делать, если ваша точка зрения не принимается окружающими?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 17. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Волонтёры (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- событие, изображённое на фотографии;
- место, изображённое на фотографии;
- людей, изображённых на фотографии;
- эмоции, которые вызывает фотография.
2) Концерт (спектакль) (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о концерте (спектакле), где вы побывали.
Не забудьте рассказать:
- Какой это был концерт или спектакль?
- Кто был инициатором его посещения?
- Что вам особенно понравилось?
- Почему вы могли бы порекомендовать вашим друзьям сходить на этот концерт или спектакль?
3) Почему человек должен быть ответственным (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое ответственность?
- Как она формируется?
- С какого возраста нужно приучать ребёнка быть ответственным?
- За что человек должен нести ответственность?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 18. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) С праздником, мама (на основе описания фотографии)! Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- когда, в честь какого праздника происходит событие, изображённое на фотографии;
- людей на фотографии;
- как автору фотографии удалось передать эмоционально приподнятое ощущение праздника.
2) Расскажите о том, как вы побывали в горах или лесу. Поход в горы (лес) (повествование на основе жизненного опыта).
Не забудьте рассказать:
- когда и с кем вы ходили в поход;
- что это была за местность, чем она примечательна;
- почему вы решили сходить в поход;
- что вам особенно запомнилось, какие впечатления остались у вас от посещения.
3) Кто такие настоящие герои (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое героизм?
- Подвиг — это запланированный поступок или нет?
- Какими качествами должен обладать человек, чтобы быть готовым на подвиг?
- Что надо делать, чтобы герои не были забыты?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 19. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Концерт-поздравление (на основе описания фотографии).
Не забудьте описать:
- когда, в честь какого праздника происходит событие, изображённое на фотографии;
- людей на фотографии;
- как автору фотографии удалось передать эмоционально приподнятое ощущение праздника
2) Расскажите о том, что вы любите делать вместе со своими друзьями. Дружба (повествование на основе жизненного опыта).
Не забудьте рассказать:
- кто ваш друг;
- давно ли вы дружите;
- что вас объединяет;
- какие дела вы любите делать вместе и почему.
3) Почему нужно беречь природу?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое экология?
- Почему экологические проблемы с каждым днём становятся всё более актуальными?
- Каковы проблемы экологии вашего региона?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 20. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Мои друзья (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где происходит действие, запечатлённое на фотографии;
- общее настроение, которое передано на фотографии.
2) Как я однажды испугался (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о случае, когда вы были чем-то напуганы. Возможно, ваш рассказ будет юмористическим.
Не забудьте рассказать:
- когда был этот случай;
- кто был его участниками;
- что вас так напугало;
- чем всё закончилось;
- какие впечатления оставил этот случай и почему.
3) Почему нужно уважать старость (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Как вы относитесь к старым людям?
- Есть ли разница в отношении к старым людям, которые являются вашими родственниками или являются для вас посторонними?
- Почему старость и мудрость часто считают понятиями очень близкими?
- Как нужно воспитывать детей, чтобы впоследствии они смогли чтить пожилых людей?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 21. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Последний звонок (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где происходит действие, запечатлённое на фотографии;
- какому событию посвящён праздник;
- общее настроение, которое передано на фотографии.
2) Как я однажды попал впросак (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о случае, как вы однажды попали в нелепую ситуацию. Возможно, ваш рассказ будет юмористическим.
Не забудьте рассказать:
- когда был этот случай;
- кто был его участниками;
- кто виноват в том, что всё так сложилось;
- чем всё закончилось;
- какие впечатления оставил этот случай и почему.
3) Умеем ли мы проявлять сострадание (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое сострадание?
- Кто чаще всего нуждается в сострадании?
- Все ли люди готовы сострадать чужой беде?
- Можно ли назвать человеком того, кто не способен к состраданию?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 22. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Военная присяга (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где происходит действие, запечатлённое на фотографии;
- какое событие изображено;
- общее настроение, которое передано на фотографии.
2) Расскажите о том, как вы участвовали в субботнике (повествование на основе жизненного опыта).
Не забудьте рассказать:
- когда был субботник;
- кто был его организатором и участниками;
- какое дело вам было поручено;
- с каким настроением вы работали;
- каков результат субботника.
3) Какого человека можно назвать благородным (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое благородство?
- Как благородство может проявляться в повседневной жизни?
- Какими качествами характера обладает благородный человек?
- Есть ли рядом с вами благородные люди? Приведите примеры.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 23
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Весёлые старты (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где происходит действие, запечатлённое на фотографии;
- общее настроение, которое передано на фотографии.
2) Расскажите о случае, как вы представляете себе свой последний день в школе (повествование на основе жизненного опыта).
Не забудьте рассказать:
- что это будет за день;
- кто будет его участниками;
- что вы будете делать в этот последний день;
- как вы к нему готовитесь;
- как надолго запомнится вам этот день.
3) Что такое справедливость (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Какого человека можно назвать справедливым?
- Почему это качество достойно уважения?
- Есть ли рядом с Вами справедливые люди? Приведите примеры.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 24
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) В зоопарке (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где происходит действие, запечатлённое на фотографии;
- общее настроение, которое передано на фотографии.
2) Расскажите о случае, как вы решили помочь папе (повествование на основе жизненного опыта).
Не забудьте рассказать:
- как вам пришла мысль помочь папе;
- вы действовали по плану или стихийно;
- что именно вы сделали, чтобы помочь папе;
- как папа оценил вашу помощь.
3) Что значит, быть культурным человеком (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Какого человека можно назвать культурным?
- Много ли в наше время культурных людей?
- Почему культурных людей становится меньше?
- Есть ли рядом с вами культурные люди? Приведите примеры.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 25
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) На море (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где происходит действие, запечатлённое на фотографии;
- общее настроение, которое передано на фотографии.
2) Расскажите о питомце, который живёт у вас или у ваших знакомых (повествование на основе жизненного опыта).
Не забудьте рассказать:
- Есть ли у вас или ваших знакомых домашний питомец?
- Чем он дорог вам или вашим знакомым?
- Какие интересные случаи из жизни питомца вы могли бы рассказать?
- Почему вы могли бы назвать его другом?
3) Так ли безобидна грубость в языке (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Как характеризует человека проявление грубости в речи?
- Можно ли грубостью в речи скрыть свою слабость и несостоятельность?
- Чем может быть опасна грубость в языке?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 26. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Библиотека (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где происходит действие, запечатлённое на фотографии;
- какое событие изображено;
- общее настроение, которое передано на фотографии.
2) Расскажите о встрече с ветераном войны или боевых действий, которая произвела на вас сильное впечатление (повествование на основе жизненного опыта).
Не забудьте рассказать:
- когда и с кем произошла встреча;
- что нового вы узнали или полезного почерпнули для себя;
- какие эмоции испыталивы при встрече и почему.
3) Какого человека можно назвать человеком чести (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Как вы понимаете значение слова «честь»?
- Человек чести меняет своё поведение в зависимости от ситуации или нет? Можете подтвердить своё утверждение примерами.
- Как к человеку чести может быть применима пословица: «Не дал слова — крепись, а дал слово — держись»?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 27. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Катание с горы (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где происходит действие, запечатлённое на фотографии;
- какое событие изображено;
- общее настроение, которое передано на фотографии.
2) Расскажите о добром поступке, который вы совершили (повествование на основе жизненного опыта).
Не забудьте рассказать:
- что это был за поступок;
- почему его можно назвать добрым;
- какой вывод для себя сделали вы, совершив этот поступок.
3) Какого человека можно назвать образованным (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Как вы понимаете значение слова «образованность»?
- Можно ли считать образованным человека, хорошо усваивающего школьную программу? Можете подтвердить своё утверждение примерами.
- Зачем быть образованным человеком?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 28. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Танец (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где происходит действие, запечатлённое на фотографии;
- какое событие изображено;
- общее настроение, которое передано на фотографии.
2) Расскажите о посещении картинной галереи или художественного музея (повествование на основе жизненного опыта).
Не забудьте рассказать:
- Когда вы были в картинной галерее или художественном музее?
- Кто был инициатором и участниками посещения?
- Какие картины произвели на вас впечатление?
- Что вы могли бы порекомендовать вашим друзьям при посещении картинной галереи или художественного музея?
3) Как не ошибиться с выбором профессии (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Почему выбор будущей профессии так важен в жизни?
- Что должно быть определяющим в выборе жизненного пути?
- Что нужно делать, чтобы получить профессию, которая нравится?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 29. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Бессмертный полк (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- событие, изображённое на фотографии;
- людей, изображённых на фотографии;
- как через фотографию передана атмосфера события, настроение людей.
2) Расскажите о том, случалось ли вам в жизни сталкиваться с сюрпризами (повествование на основе жизненного опыта).
Не забудьте рассказать:
- что это был за сюрприз;
- вы были его организатором или непосредственным участником;
- какие эмоции испытали вы от этого сюрприза.
3) О каком человеке говорят: «У него богатый внутренний мир» (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Как вы понимаете выражение «внутренний мир»?
- Каким, по-вашему, должен быть человек, чтобы о нём можно было сказать «У него богатый внутренний мир»?
- Зависит ли внутренний мир от образованности?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 30. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Древний город (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён на фотографии;
- где и когда происходит действие, запечатлённое на фотографии;
- что привлекает людей на развалины древнего города.
2) Расскажите об одном празднике, на котором вам довелось побывать (повествование на основе жизненного опыта).
Не забудьте рассказать:
- когда был этот праздник;
- где он происходил;
- кто был его участниками;
- какие впечатления оставило это событие и почему.
3) Можно ли стыдиться своих родителей? (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Почему некоторые молодые люди испытывают неловкость за своих родителей перед сверстниками?
- Правильно ли это?
- Как нужно воспитывать детей, чтобы впоследствии они продолжали чтить своих родителей?
- Какое главное, на ваш взгляд, условие счастливой семейной жизни?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 31. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Добро (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- событие, изображённое на фотографии;
- людей, изображённых на фотографии;
- место, изображённое на фотографии;
- эмоции, которые вызывает фотография.
2) Расскажите о том, какие общественные поручения у вас есть (повествование на основе жизненного опыта).
Не забудьте рассказать:
- какие общественные обязанности вы выполняете;
- кто вам определил эти обязанности;
- нравится ли вам выполнять эти обязанности;
- как вы планируете своё время, чтобы успевать выполнять общественные поручения.
3) Какого человека можно назвать сильным духом? (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что такое сила духа?
- Как проявляется сила духа? Можете привести примеры.
- Можно ли воспитать, развить силу духа?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 32. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Игра в шахматы (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- чем заняты ребята;
- выражения их лиц;
- качества, которые развивают в человеке шахматы.
2) Любимое время года (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своём любимом времени года.
Не забудьте рассказать:
- что происходит в природе;
- какие события обычно происходят в это время;
- чем вы любите заниматься в это время года;
- как время года влияет на ваше настроение.
3) Нужны ли людям книги? (рассуждение по поставленному вопросу).
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Какие книги читает современный молодой человек? Почему?
- Что даёт человеку художественная литература?
- Почему книгу называют другом?
- Что произойдёт с человечеством, если оно перестанет читать?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 33. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Игра в волейбол (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- чем заняты ребята;
- момент, запечатлённый на фотографии;
- качества, которые развивают в человеке командные виды спорта.
2) Приключение. Расскажите о запомнившемся вам приключении.
Не забудьте рассказать:
- где и когда это произошло;
- что произошло;
- какие эмоции вы испытывали;
- какие выводы вы сделали для себя после этого приключения.
3) Обязательно ли иметь много друзей (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что для вас означает такое понятие, как дружба?
- Какие качества вы цените в друзьях больше всего?
- Для вас важно иметь как можно больше друзей? Почему?
- Как вы понимаете пословицу «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 34
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) На катке (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- что изображено;
- время года и природу;
- чем заняты люди;
- преимущества активного образа жизни.
2) Любимая социальная сеть (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своей любимой социальной сети.
Не забудьте рассказать:
- чем вас привлекла эта сеть;
- когда вы стали использовать эту сеть;
- какие новые возможности она для вас открыла;
- какую полезную для себя информацию вы получаете через социальную сеть.
3) Какими должны быть уроки физкультуры в школе (рассуждение по поставленному вопросу)?
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Почему заниматься физической подготовкой должен каждый человек?
- Как должны быть организованы уроки физкультуры в школе?
- Сколько уроков в неделю должно быть?
- Чем полезно и интересно заниматься на уроках физкультуры?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 35. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Прогулка на байдарке (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- что изображено;
- время года и место;
- внешность людей, их настроение;
- преимущества активного образа жизни.
2) Любимое домашнее блюдо. Расскажите о своём любимом домашнем блюде.
Не забудьте рассказать:
- кто готовит ваше любимое блюдо;
- когда вы в первый раз попробовали его;
- как часто вы его едите;
- почему вам нравится именно это блюдо.
3) Нужно ли уметь отстаивать своё мнение? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что значит, «иметь собственное мнение»?
- В каких ситуациях человек должен отстаивать своё мнение?
- Как должен вести себя человек, защищая своё мнение?
- Бывают ли ситуации, когда можно «поступиться» своим мнением (промолчать или подчиниться выбору других)?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 36. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Спуск на сноуборде (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён, его внешний вид;
- чем занимается человек;
- природу и ландшафт;
- качества, которые развивают в человеке экстремальные виды спорта.
2) Смелый поступок (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своём смелом поступке.
Не забудьте рассказать:
- при каких обстоятельствах это произошло;
- как долго вы принимали решение;
- что вы чувствовали;
- как изменилась ваша самооценка после такого поступка.
3) Нужно ли человеку избавляться от вредных привычек? (рассуждение по поставленному вопросу).
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Какие привычки называют вредными и почему?
- Всегда ли вредные привычки человека приносят вред только ему?
- Чем мешают вредные привычки?
- Какие качества характера необходимы, чтобы избавиться от вредной привычки?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 37. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Прогулка на велосипедах (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- время года и место;
- внешность людей, их настроение;
- преимущества активного образа жизни.
2) Любимое дикое животное (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своём любимом диком животном.
Не забудьте рассказать:
- когда и как вы впервые узнали о нём;
- как животное выглядит;
- что привлекает вас в этом животном;
- хотели бы вы приручить его.
3) Какую роль играет Интернет в жизни современного человека? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Может ли современный человек в жизни обойтись без Интернета? Почему?
- В каких целях школьники чаще используют Интернет: для учёбы или для развлечения?
- В каких ситуациях Интернет не может помочь человеку?
- В чём проявляется отрицательное влияние Интернета на жизнь человека?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 38. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Игра в баскетбол во дворе (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- чем заняты ребята;
- момент, запечатлённый на фотографии;
- преимущества спортивного досуга.
2) Любимый музыкальный клип (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своём любимом музыкальном клипе.
Не забудьте рассказать:
- какое направление в музыке представляет клип;
- почему вам нравится этот (эти) исполнитель(-и);
- какие эффекты используются в клипе;
- чем этот клип вам особенно запомнился.
3) Какого человека можно назвать смелым? (рассуждение по поставленному вопросу).
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Почему смелость ценится в людях во все времена?
- В каких ситуациях важно проявлять смелость?
- Чем отличается смелость от безрассудства?
- Должен ли человек нарочѝто демонстрировать свою смелость и отвагу окружающим? Почему?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 39. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Спортивное соревнование (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- момент, запечатлённый на фотографии;
- настроение победителя;
- качества, которые развивают в человеке состязательные виды спорта.
2) Любимый праздник (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своём любимом празднике.
Не забудьте рассказать:
- почему вам нравится этот праздник;
- как вы готовитесь к празднику;
- с кем и где проводите праздник;
- какие традиции проведения праздника существуют.
3) Почему важно быть вежливым человеком? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Какую роль вежливость играет в общении людей?
- В чём проявляется вежливость человека?
- Чего можно добиться с помощью вежливости?
- Как взаимосвязаны вежливость и речевой этикет?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 40. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Виртуальные друзья (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- чем заняты ребята;
- выражение их лиц;
- способ общения, который они выбрали.
2) Подарок (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о запомнившемся подарке, который вы получили.
Не забудьте рассказать:
- по какому поводу и кем был подарен подарок;
- какой это был подарок и почему подарили именно его;
- какие чувства вы испытали при виде подарка;
- насколько ценен был для вас подарок;
3) Что значит, быть целеустремлённым человеком? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Какие цели должен человек ставить перед собой в жизни?
- Какие качества характера необходимы, чтобы добиваться своей цели?
- Можно ли жить без цели?
- Какие цели вы считаете самыми важными в своей жизни?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 41. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Фотография из путешествия (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- чем заняты люди;
- выражение лиц людей, жесты;
- роль фотографии в сохранении впечатлений.
2) Исторический деятель. Расскажите об историческом деятеле, к которому Вы испытываете уважение.
Не забудьте рассказать:
- чем вам запомнился этот человек;
- как вы оцениваете его личность;
- какие качества его характера вам нравятся больше всего;
- каким примером этот исторический деятель служит потомкам.
3) Почему человек должен учиться? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Почему в современном мире нельзя обойтись без знаний?
- Какие требования к умениям и навыкам человека выдвигает общество?
- Согласны ли Вы с утверждением, что учиться никогда не поздно?
- Можно ли добиться успеха в жизни без учёбы?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 42. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Семейный поход. Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- место, время года, жильё;
- внешность людей, их настроение;
- преимущества отдыха всей семьёй.
2) Любимый литературный герой. Расскажите о своём любимом литературном герое.
Не забудьте рассказать:
- об авторе и названии литературного произведения;
- что происходило с героем;
- что в образе литературного герое привлекает вас: характер, суждения, поступки, отношение к окружающим?
- является ли этот герой для вас примером для подражания? Почему?
3) Зачем в школе нужна перемена? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что ученик должен успеть сделать на перемене?
- Сколько перемен должно быть во время учебного дня, как долго они должны длиться?
- Должны ли перемены быть активными? Почему?
- Где должны проходить перемены (в коридоре, в классе, в библиотеке, в спортивном зале)?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 43. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Семейная ссора. Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- место действия;
- что делают родители;
- что чувствует девочка.
2) Любимый город. Расскажите о своём любимом городе.
Не забудьте рассказать:
- где находится этот город;
- чем знаменит город;
- что привлекает вас в этом городе;
- какое место в этом городе вы любите больше всего.
3) Что влияет на выбор будущей профессии? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Какие приоритеты должны быть у человека при выборе профессии (деньги, социальный статус, самореализация)?
- Нужно ли учитывать черты характера при выборе профессии?
- Какие новые профессии появились в современном обществе?
- Есть ли профессии, которым не нужно учиться?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 44. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Любимое блюдо. Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- чем занят подросток;
- его внешний вид;
- место, где происходит действие.
2) Любимое место в городе. Расскажите о своём любимом месте в городе.
Не забудьте рассказать:
- где находится это место;
- что вас привлекает в нём;
- как часто вы там бываете и чем занимаетесь;
- кому из ваших близких оно тоже нравится.
3) Почему я люблю математику (или любой другой школьный предмет)? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- что изучает эта дисциплина в школе?
- как эта наука может помочь в жизни?
- что вам особенно нравится в изучении этого предмета?
- чему вы научились, изучая этот предмет?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 45. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Прогулка верхом на лошади. Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- место и время года;
- лошадь и всадника;
- преимущество активного отдыха на природе.
2) Помощь незнакомому человеку. Расскажите о случае из жизни, когда вы помогли незнакомому человеку.
Не забудьте рассказать:
- какой случай произошёл;
- почему вы решили помочь незнакомому человеку;
- как помогли;
- как незнакомец отреагировал на ваш поступок.
3) Что значит, в современном мире быть образованным человеком? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Какие требования к знаниям и умениям человека предъявляет современный мир?
- Какие качества характера необходимы для успешного человека?
- Почему в современном мире необходимо постоянно приобретать новые знания и навыки?
- Должна ли, по вашему мнению, школа давать готовые знания или учить добывать их самостоятельно?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 46. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Рок-музыкант. Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- что он делает;
- внешность музыканта;
- музыкальные инструменты.
2) Счастливый день в жизни. Расскажите о самом счастливом дне своей жизни.
Не забудьте рассказать:
- что произошло в тот день;
- где вы были;
- какие эмоции вы испытывали;
- какие воспоминания остались об этом дне.
3) Что значит, быть гражданином? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что значит, Родина для человека?
- Почему нужно бережно относиться к культурному наследию предков?
- Почему важно знать историю своей страны?
- Как нужно относиться к родной природе?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 47. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Подготовка к семейному празднику. Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- место действия;
- что делает семья;
- атмосферу и настроение в семье.
2) Конкурс. Расскажите о конкурсе, в котором вы принимали участие.
Не забудьте рассказать:
- какой был конкурс;
- где и когда он проходил;
- кто в нём принимал участие;
- в чём заключалось ваше участие.
3) Трудно ли быть честным человеком? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что значит, быть честным?
- Какие поступки совершают честные люди?
- Как в коллективе относятся к честным людям?
- Приносит ли честность счастье?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 48. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Празднование дня рождения. Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- что делают ребята;
- их внешний вид и настроение;
- интерьер и угощения.
2) Как я учился кататься на коньках (лыжах, роликах, горных лыжах, сноуборде). Расскажите, как вы учились кататься на коньках (лыжах, роликах, горных лыжах, сноуборде).
Не забудьте рассказать:
- как возникло желание научиться;
- кто помогал вам учиться;
- как вы тренировались;
- что было самым трудным, а что — самым интересным.
3) Легко ли быть учеником? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Какие предметы вы изучаете в школе? Какие из них вам нравятся больше всего?
- Какие предметы для вас самые трудные? Почему?
- Какие качества характера необходимы, чтобы хорошо учиться?
- Какие чувства вы испытываете, когда удаётся достичь высокого результата в учёбе?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 49. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Посещение конюшни. Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- где происходит действие;
- что делают люди;
- их внешний вид.
2) Как я научился плавать. Расскажите, как вы научились плавать.
Не забудьте рассказать:
- как возникло желание научиться;
- кто помогал вам учиться;
- как вы тренировались;
- что было самым трудным.
3) Почему важно научиться управлять своим временем? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Как умение планировать своё время влияет на жизнь людей?
- Почему важно быть пунктуальным?
- Важно ли уметь укладываться в срок при выполнении дел? Почему?
- Как лучше распоряжаться свободным временем?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 50. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Путешествие. Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- чем заняты люди;
- какой момент запечатлён на фотографии;
- роль путешествий в расширении кругозора.
2) Человек, который повлиял на мою жизнь. Расскажите о человеке, который повлиял на вашу жизнь.
Не забудьте рассказать:
- кто этот человек;
- как он появился в вашей жизни;
- какое влияние оказал на вашу жизнь;
- какой жизненный урок вы вынесли.
3) Почему нужно хранить память об истории своей Родины? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Что значит, для человека Родина?
- Может ли человек равнодушно относиться к прошлому своей страны? Почему?
- Какие уроки даёт нам история?
- Согласны ли вы, что без прошлого нет будущего?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 51. Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Игра в волейбол. Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- чем заняты ребята;
- момент, запечатлённый на фотографии;
- качества, которые развивают в человеке командные виды спорта.
2) Будущая профессия. Расскажите о профессии, которую вы бы хотели получить.
Не забудьте рассказать:
- что это за профессия;
- чем заняты люди этой профессии;
- какие знания и умения необходимы для этой профессии;
- какие качества характера необходимы для этой профессии.
3) Какие знания и умения нужны современному человеку? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Какие требования к знаниям и умениям человека предъявляет современный мир?
- Почему в современном мире необходимо постоянно приобретать новые знания и навыки?
- Почему для современного человека важно уметь работать с информацией, знать иностранные языки?
- Должна ли, по вашему мнению, школа давать готовые знания или учить добывать их самостоятельно?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вариант 52
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) В картинной галерее (на основе описания фотографии)
Не забудьте описать:
- кто изображён;
- место действия, особенности интерьера;
- чем заняты ребята и экскурсовод;
- преимущества музейных экскурсий как источника знаний.
2) Любимый актёр (любимая актриса) (повествование на основе жизненного опыта)
Не забудьте рассказать:
- кто Ваш любимый актёр (Ваша любимая актриса);
- в каких фильмах или спектаклях он (она) принимал(а) участие;
- какая роль в исполнении этого актёра (этой актрисы) Вам нравится больше всего и почему;
- что Вы цените в актёрском мастерстве Вашего любимого актёра (Вашей любимой актрисы).
3) Как стать счастливым? (рассуждение по поставленному вопросу)
Не забудьте дать ответы на вопросы:
- Кого можно считать счастливым человеком?
- Счастье и комфорт – совпадают ли эти понятия?
- Всегда ли счастье связано с обладанием материальными ценностями?
- Что нужно ценить в жизни, чтобы чувствовать себя счастливым?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Источник: Реальный вариант №17 итогового собеседования 2019. Опубликован после экзамена с целью ознакомления.
2) Школьный праздник, который запомнился (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, какой школьный пр
Question
2) Школьный праздник, который запомнился (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, какой школьный праздник Вам запомнился.
Не забудьте рассказать:
1. когда состоялся праздник, чему он был посвящён;
2. кто присутствовал на празднике;
3. какую роль лично Вы играли в подготовке и проведении праздника;
4. какой момент праздника произвёл на Вас сильное впечатление.
(ОГЭ задание №3) монолог положен составлять 10 предложений))
in progress
0
russkii yazyk
9 месяцев
2022-01-04T21:39:19+00:00
2022-01-04T21:39:19+00:00 1 Answers
0 views
0