Школьники привыкли к пятибалльной системе оценивания, но когда они попадают в вуз, то сталкиваются с другими критериями оценки знаний — рейтингами и баллами. Что это такое, рассказываем в этой статье.
Какие системы оценивания используются в российских вузах
Ссистемы оценивания в университетах России, которые используются на данный момент, можно условно разделить на два вида — традиционные и балльно-рейтинговые.
Традиционная система оценивания в университете
Традиционная система оценивания в вузах России представляет собой пятибалльную шкалу, как и в школах (5 — отлично, 4 — хорошо, 3 — удовлетворительно, далее — неудовлетворительно).
В этой системе студенты уделяют больше внимания экзаменам или зачётам в конце семестра, а не всему процессу обучения. Именно за это традиционную систему активно критикуют последние двадцать лет.
Кроме того к её недостаткам относят:
- использование тестов на экзаменах и, как следствие, игнорирование навыков, которые невозможно измерить и оценить с их помощью;
- упор на воспроизведение фактического материала, а не на применение полученных теоретических знаний;
- малую информативность: в действительности, пятибалльная система отметок ограничивается четырьмя баллами (обычно учителя и преподаватели не ставят единицу), и уровень знаний студентов сильно обобщают.
Также отмечают, что традиционная система не формирует у студента оценочной самостоятельности и затрудняет индивидуализацию обучения.
К плюсам традиционной пятибалльной системы можно отнести её удобство для первокурсников, только что покинувших стены школы. Им не придётся привыкать к новой шкале оценки и долго разбираться в ней.
Балльно-рейтинговая система оценивания в университете
Балльно-рейтинговая система отличается своей гибкостью.
Предполагается, что студент работает в течение всего семестра, а не только готовится во время сессии. За его активность ему ставят баллы: их можно получить за работу на семинарах, выполнение домашних заданий и написание контрольных.
Также есть модульные недели — определённое время, когда преподаватель формирует на основе полученных баллов рейтинг студента в группе. От этого в дальнейшем зависит допуск на зачёт и экзамен: если баллов во время модулей было набрано недостаточно, студента могут не допустить до сессии; если студент активно работал в течение семестра и заработал достаточно баллов, он может претендовать на оценку «автоматом».
Балльно-рейтинговая система — наследство Болонской системы образования. Страны Европы приняли её в 1999 году, чтобы стандартизировать системы высшего образования своих вузов. Россия присоединилась к Болонскому процессу в 2003 году.
Благодаря Болонской системе также:
- были приняты системы научных степеней, которые сопоставимы между учебными заведениями. Это удобно, если, например, студент решит после бакалавриата поступить в магистратуру уже в другой вуз;
- ввели приложение к диплому, где указаны все прослушанные студентом курсы;
- внедрили кредитную систему баллов ECTS. С её помощью оценивается трудоёмкость каждой дисциплины. Это позволяет студентам переходить из одного вуза в другой, не теряя полученные оценки и часы, проведённые на парах;
- выстроили системы обучения в вузах так, чтобы они были сопоставимы.
Рассмотрим Болонскую систему на примере ведущих российских вузов — МГУ, СПбГУ и ВШЭ и конкретных факультетов.
👩🏫 Система оценивания в МГУ
Исторический факультет МГУ ввёл балльно-рейтинговую систему в 2015 году. Система предполагает максимальную итоговую сумму баллов за год — 200 баллов.
Эта сумма складывается из следующих баллов:
- 60 (30+30) за посещение и работу в семинаре;
- 20 за написание рефератов и другие формы самостоятельной работы, которые определяет преподаватель;
- 10 за оппонирование докладов;
- 10/20 баллов за коллоквиум и тесты;
- 45/60/70 баллов за доклад;
- 10/20 баллов за обсуждение доклада (доклад обязательно должен быть сдан вовремя, иначе не попадает на обсуждение).
Зачёт ставится студенту, если он получает больше 120 баллов в сумме (обязательно не менее 45 баллов за доклад и не менее 10 баллов за коллоквиум). Промежуточные баллы за коллоквиум, тесты и доклад не допускаются.
👉 Что такое коллоквиум
На языке школьника, коллоквиум — это очень важная контрольная работа. Коллоквиум в вузе может проводиться как в устной, так и в письменной форме — на усмотрение преподавателя. На коллоквиум обычно надо готовиться по всему пройденному материалу с прошлого коллоквиума (и с начала учёбы, если речь о первом коллоквиуме за семестр).
Коллоквиум — это как мини-зачёт до зачёта.
👉 Обсуждение доклада и оппонирование доклада
Доклад — это самостоятельное исследование студента по заданной теме с использованием существующих по ней источников и литературы. Доклад обязательно обсуждается на семинаре: студент, подготовивший его, должен защититься. Этот процесс крайне полезен, так студент приобретает опыт и навыки, которые потом может применить при защите курсовой и дипломной.
При оппонировании доклада студент выступает в качестве оппонента или докладчика.
Задачи докладчика:
- подготовить устное выступление, продумав логику рассказа, и выступить;
- подготовить презентацию по заданной теме.
Задачи оппонента:
- оценить выступление докладчика — высказать, что понравилось, а что не понравилось и почему;
- аргументировать примером свою позицию относительно того, могут ли идеи докладчика применяться на практике;
- подготовить вопросы слушателям и выстроить интересное обсуждение вопросов, затрагиваемых в докладе.
У докладчика лимит по времени в 10 минут. У оппонента 5–7 минут без учёта обсуждения вопросов.
Затем докладчик и оппонент вместе должны подготовить письменный отчёт — до или после самого оппонирования (по усмотрению преподавателя).
Обычно каждый студент может выступить только один раз — либо в качестве докладчика, либо в качестве оппонента.
👩🏫 Система оценивания в СПбГУ
СПбГУ перешёл на систему оценивания ECTS (Европейская система перевода и накопления баллов) в 2020 году. Как и Болонская система, она активно используется при переходе студентов между вузами на всей территории Европейского союза.
ECTS близка к пятибалльной системе оценок, это синтез балльно-рейтинговой и кредитно-рейтинговой систем.
Оценки по ECTS:
- A — «Превосходно». Ставится студенту, освоившему теоретическое содержание курса без пробелов и получившему необходимые практические навыки;
- B — «Отлично».
- C — «Хорошо».
- D — «Удовлетворительно».
- E — «Посредственно». Ставится студенту, чьё качество овладения материалом оценивается баллом, близким к минимальному.
- Fx — «Условно неудовлетворительно». Ставится студенту с правом пересдачи.
- F — «Безусловно неудовлетворительно». Ставится студенту, не имеющему права на пересдачу. Преподаватель ставит студенту, когда считает, что дальнейшая учёба не приведёт к улучшениям.
👩🏫 Система оценивания в ВШЭ
В ВШЭ приняты две формы оценки знаний — тесты и экзамены. Результаты проверки оцениваются по пятибалльной или десятибалльной шкалам, которые имеют соответствие шкале ECTS. Как учиться бесплатно в ВШЭ, даже если не проходишь по количеству мест, рассказали в нашей статье.
В таблице ниже приводится соотношение десятибалльной шкалы со шкалой ECTS.
Как выбрать вуз мечты, рассказали в этой статье. А если вы так и не сможете решить, в какой вуз и на какую специальность поступать, вы чувствуете себя потерянными, рассмотрите возможность устроить себе gap year.
Определившимся будущим абитуриентам советуем не бояться нового — на практике вы разберетесь и привыкнете к любой системе оценивания, как когда-то привыкли к школьным оценкам после цветных печатей с надписью «Молодец» в детском саду.
Вдохновитесь личными историями поступлений:
История одного поступления в ВШЭ на направление «коммуникативный дизайн» (без художественного образования!)
«Всегда хотела связать жизнь с искусством, поэтому отчислилась из ВШЭ и ушла в РГГУ на специальность мечты»: история Елизаветы
«Я думала, что буду программистом, но в ГУАП меня увлекли съёмки и режиссура»: история Софии
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!
Учебный год составляют 2 семестра, которые стандартно длятся 1 сентября — 30 января (осенний) и 11 февраля — 5 июля (весенний). Предусмотрено 3 длительных каникулярных периода:
- 1 — 8 января (новогодние каникулы)
- 30 января — 10 февраля (зимние каникулы)
- 6 июля — 31 августа (летние каникулы)
Важные учебные мероприятия проходят примерно в следующие периоды:
- 1 — 7 сентября: организация учебных мероприятий, входные тестирования
- 23 декабря — 29 января: сессия по итогам первого семестра
- 1 июня — 5 июля: сессия по итогам второго семестра.
Более тщательно с учебными планами можно ознакомиться на сайте СПбГУ во вкладке «Образование» в таблице «Информация об описании образовательных программ». Подробная инструкция есть по ссылке.
С 2018 года экзамены и зачеты оцениваются параллельно по двум системам: системе СПбГУ, («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» или «зачтено», «не зачтено» соответственно) и системе ECTS («А», «В», «С», «D», «Е», «F»). Буквы за зачёты не влияют на возможность получить баллы на ПГАС за отличную учёбу! Приказ об утверждении ECTS устанавливает следующие соотношения между системами:
| ECTS | Система СПбГУ, экзамен | Система СПбГУ, зачет | Влияние на вас |
|---|---|---|---|
|
A |
5, отлично |
зачет |
Вы большой(ая) молодец |
|
B |
4, хорошо |
зачет |
Вы молодец поменьше |
|
C |
4, хорошо |
зачет |
Вы просто молодец |
|
D |
3, удовлетворительно |
зачет |
Вас лишают академической стипендии |
|
E |
3, удовлетворительно |
зачет |
Вас лишают академической стипендии |
|
F |
2, неудовлетворительно |
незачет |
Вы отправляетесь на пересдачу |
Следующая страница:
Из-за перехода на электронные зачетки родители студентов СПбГУ не смогут узнать, какие оценки получают их дети на экзаменах. Если только сами дети этой информацией не поделятся.
Санкт-Петербургский государственный университет практически полностью отказался от бумажных зачетных книжек, заменив их электронными. Вместе с удобством пользования это добавит проблем некоторым студентам, рассказал «Мойке78» один из учащихся вуза.
В 2017-2018 учебном году СПбГУ объявил об отказе от бумажных зачеток. С тех пор оценки во время сессии начали публиковать на закрытом внутреннем сайте. Как сообщили нашему изданию в пресс-службе вуза, сегодня бумажные зачетки остались только у тех, кто обучается на последнем курсе бакалавриата и 4-6 курсах специалитета.
«Студенты всех курсов магистратуры пользуются только электронными зачетными книжками»,
— уточнили в СПбГУ.
Студенты петербургского вуза, с которыми пообщалась «Мойка78», отмечают, что электронные зачетки во многом удобнее бумажных, но и создают новые совсем неочевидные риски.
«На первом курсе я был не слишком-то прилежным студентом. Вполне мог вылететь, если бы родители не контролировали зачетку. С электронной зачеткой у них бы так не получилось — пароль-то есть только у меня»,
— рассказал собеседник нашего издания.
По его словам, для доступа к электронной зачетке необходимо знать логин и пароль, которые выдают лично каждому учащемуся при поступлении.
В пресс-службе СПбГУ пояснили, что электронная зачетка — часть «Личного кабинета» учащегося, доступ к которому осуществляется по единой учетной записи студента.
«В случае утраты данных для входа в Личный кабинет обучающийся лично обращается в Управление-службу информационных технологий СПбГУ для восстановления утраченных данных»,
— говорится в ответе вуза на запрос «Мойке78».
В пресс-службе СПбГУ подтвердили, что родители студента не могут самостоятельно запросить в вузе доступ к зачетке студента.
Узнать, какие оценки получает ребенок, можно лишь в двух случаях. Если студенту меньше 18 лет и его родители являются заказчиками по договору на обучение. Либо совершеннолетний студент даст письменное согласие, чтобы его родителям открыли доступ к электронной зачетке.
«Я бы не дал. И вылетел бы, наверное, еще на первом курсе. А таких раздолбаев, вроде меня, предостаточно»,
— отметил студент СПбГУ.
Добавим, что централизовано электронные зачетные книжки в Петербурге вводит пока только СПбГУ. Другие крупные вузы вроде ИТМО, Политехнического университета или РГПУ имени Герцена о подобных инициативах официально не сообщали.
11
2.5.Индивидуальный порядок обучения
2.5.1.Индивидуальный порядок обучения может быть предоставлен студенту, обучающемуся на договорной (платной) основе, имеющему не более двух академических задолженностей на момент подачи заявления, в целях предоставления возможности пересдачи зачетов и (или) экзаменов позже сроков пересдач, установленных в расписании пересдач, за исключением студентов, проходящих обучение по образовательным программам по направлениям, где Ученым советом соответствующего факультета принято решение о невозможности предоставления индивидуального порядка обучения.
2.5.2.В случае проведения зачетов (экзаменов) в письменной форме индивидуальный порядок обучения предоставляется студенту при условии, что в день подачи заявления студент имел не более двух оценок «не зачтено» и (или) «неудовлетворительно» по итогам показа письменных работ.
2.5.3.Индивидуальный порядок обучения предусматривает право студента на повторное посещение учебных занятий (дисциплин), по которым возникла академическая задолженность (при наличии организационной возможности), и право на получение индивидуальных консультаций.
2.5.4.Индивидуальный порядок обучения предоставляется по личному заявлению студента приказом ректора или иного уполномоченного им должностного лица на основании дополнительного соглашения к договору оказания государственной услуги по обучению по основной образовательной программе высшего профессионального образования, в котором обязательно указывается перечень учебных занятий (дисциплин), объем дополнительных оказываемых образовательных услуг и срок оказания таких услуг, который не может превышать 1 года.
2.5.5.После издания приказа о предоставлении студенту индивидуального порядка обучения заместитель начальника Учебного управления – советник проректора по соответствующим направлениям или иное уполномоченное ректором должностное лицо издает распоряжение об установлении графика пересдач зачетов и экзаменов, составленного в соответствии с порядком составления расписания промежуточной аттестации.
2.5.6.Обучение студента по индивидуальному порядку не влечет за собой предоставление ему дополнительных попыток пересдачи зачетов (экзаменов), если иное не установлено приказом проректора по учебной работе на основании решения Ученого совета факультета.
2.6.Повторный год (период) обучения
2.6.1.Студенту, обучающемуся на договорной (платной) основе, не ликвидировавшему академическую задолженность до конца периода обуче-
12
ния, по личному заявлению может быть предоставлен повторный год (период) обучения.
2.6.2.Повторный год (период) обучения не может быть предоставлен студенту, имеющему оценку «не зачтено» по результатам пересдачи зачета аттестационной комиссии или оценку «неудовлетворительно» по результатам пересдачи экзамена аттестационной комиссии.
2.6.3.Повторный год (период) обучения предоставляется по личному заявлению студента приказом ректора или иного уполномоченного им должностного лица на основании дополнительного соглашения к договору оказания государственной услуги по обучению по основной образовательной программе высшего профессионального образования.
2.6.4.Студент, которому предоставлен повторный год (период) обучения, распределяется начальником Учебного отдела в группу студентов, проходящих обучение на соответствующем курсе по соответствующей образовательной программе.
2.6.5.По личному заявлению студента, которому предоставлен повторный год (период) обучения, приказом ректора или иного уполномоченного им должностного лица может быть предоставлен индивидуальный порядок обучения, что отражается в дополнительном соглашении к договору оказания государственной услуги по обучению по основной образовательной программе высшего профессионального образования.
2.6.6.По личному заявлению студента ему могут быть перезачтены результаты промежуточной аттестации соответствующего периода обучения.
2.7.Индивидуальный учебный план
(в редакции приказа от 01.09.2014 № 4479/1)
2.7.1.Индивидуальный учебный план разрабатывается для отдельного обучающегося или группы обучающихся на основе утвержденного в установленном в Университете порядке учебного плана соответствующей основной образовательной программы высшего образования.
2.7.2.Индивидуальный учебный план может быть предоставлен:
2.7.2.1.обучающимся, одновременно осваивающим несколько основных профессиональных образовательных программ;
2.7.2.2.обучающимся, которым предоставлено право ускоренного обучения по основной профессиональной образовательной программе;
2.7.2.3.обучающимся, вышедшим из академического отпуска или отпуска по уходу за ребенком в случае, если прекращена реализация основной образовательной программы, на которой лицо обучалось до предоставления отпуска;
2.7.2.4.обучающимся, зачисленным в соответствии с главой XIV Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, програм-
13
мам магистратуры на 2014/15 учебный год, утверждённого Приказом Минобрнауки России от 09.01.2014 №3.
2.7.2.5. обучающимся, имеющим выдающиеся успехи в научной и (или) спортивной деятельности.
2.7.3.Разработка индивидуального учебного плана обеспечивается проректором по учебно-методической работе или иным уполномоченным Ректором должностным лицом.
2.7.4.Индивидуальный учебный план должен содержать полный перечень учебных занятий (дисциплин) и сроки прохождения промежуточной и итоговой аттестаций.
2.7.5. Индивидуальный учебный план предоставляется обучающемуся приказом начальника Учебного управления или иного уполномоченного Ректором должностного лица.
2.7.6.Порядок предоставления индивидуального учебного плана устанавливается приказом проректора по учебной работе или иного уполномоченного Ректором должностного лица.
ГЛАВА 3. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
3.1.Текущий контроль успеваемости студентов осуществляется по тем учебным занятиям (учебным дисциплинам), по которым рабочей программой учебных занятий (учебной дисциплины) установлена балльнорейтинговая система оценки знаний (текущий контроль успеваемости – это отдельная от промежуточной аттестации форма оценки качества освоения образовательной программы).
3.2.Сроки и порядок проведения текущего контроля успеваемости студентов устанавливаются рабочей программой учебных занятий (учебной дисциплины). В случае если сроки и порядок проведения текущего контроля успеваемости определены, расписание проведения текущего контроля успеваемости утверждается заместителем начальника Учебного управления
–советником проректора по направлениям или иным уполномоченным ректором должностным лицом (в соответствии с должностной инструкцией).
3.3.В случае если студент по уважительной причине отсутствовал при проведении тех видов работ, по которым осуществляется текущий контроль успеваемости, и при условии предоставления документа, подтверждающего уважительность причин отсутствия, в Учебный отдел в течение трех рабочих дней после даты его выдачи, студенту должна быть предоставлена возможность выполнения этих работ до промежуточной аттестации по данному учебному занятию (учебной дисциплине).
3.4.Обязательные виды учебной работы, не выполненные в рамках учебных занятий (за исключением лабораторных и иных работ, связанных с
14
использованием специального оборудования и технических средств), могут выполняться в рабочие дни в часы консультаций, установленные профес- сорско-преподавательскому составу.
ГЛАВА 4. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
4.1.Общие положения о промежуточной аттестации
4.1.1.Промежуточная аттестация представляет собой оценку учебной деятельности студента и контроль качества освоения студентом образовательной программы.
4.1.2.Промежуточная аттестация проводится в форме зачетов, экзаменов, аттестационных испытаний. Форма промежуточной аттестации по учебному занятию (учебной дисциплине) устанавливается в учебном плане.
4.1.3.исключен (в редакции приказа от 21.01.2015 № 150/1).
4.1.4.исключен (в редакции приказа от 21.01.2015 № 150/1).
4.1.5.Методика проведения промежуточной аттестации и оценивания ответов (работ) студентов (а также методика проведения аттестации и оценивания ответов по результатам учебных занятий физической культурой и спортом, в области безопасности жизнедеятельности, по английскому языку для студентов, обучающихся по самостоятельно устанавливаемым Университетом образовательным стандартам по уровням высшего профессионального образования) устанавливается рабочими программами учебных дисциплин (учебных занятий).
4.1.6.Зачеты и экзамены могут проводиться по окончании учебных занятий (по окончании изучения учебных дисциплин) или в конце периода обучения.
4.1.7.Перечень зачетов и экзаменов, подлежащих сдаче студентами в текущем периоде обучения, утверждается по каждой образовательной программе, реализуемой в Университете, приказом первого проректора по учебной и научной работе или иного уполномоченного ректором должностного лица в соответствии с учебным планом и доводится до сведения студентов начальником Учебного отдела или иным уполномоченным ректором должностным лицом путём размещения на сайте Университета не позднее двух недель после начала периода обучения (в редакции приказа от 30.11.2012 № 5109/1).
4.1.8.Требования к содержанию промежуточной аттестации, проводимой в виде зачетов и экзаменов, устанавливаются в рабочей программе учебных занятий (учебной дисциплины), и доводятся преподавателем до сведения студентов на первом учебном занятии. Указанными требованиями должны быть установлены форма проведения зачета (экзамена) (например, устная, письменная), критерии оценивания ответов (работ) студентов, время
15
на подготовку устного ответа студентом, продолжительность проведения зачета (экзамена). В случае если зачет (экзамен) проводится в письменной форме, указанными требованиями также должны быть установлены типовые вопросы (задания) или образцы заданий.
4.1.9.Порядок проведения зачетов и экзаменов в части, не урегулированной настоящими Правилами, устанавливается приказом проректора по учебной работе или иного уполномоченного ректором должностного лица.
4.1.10.Конкретные задания, предлагаемые студентам для выполнения на зачете (экзамене), определяет преподаватель, принимающий зачет (экзамен), в соответствии с требованиями к содержанию промежуточной аттестации, устанавливаемыми в рабочей программе учебных занятий (учебной дисциплины). Количество вариантов заданий и периодичность их обновления устанавливается Ученым советом факультета.
Правила настоящего пункта применяются в случае, если при выборе
задания не используется фонд оценочных средств в порядке, установленном Ученым советом факультета.
4.1.11.Проведение зачетов, экзаменов, аттестационных испытаний оформляется зачетными, экзаменационными, аттестационными ведомостями, а заседаний аттестационных комиссий – протоколами заседания аттестационных комиссий. Порядок ведения и учета зачетных, экзаменационных, аттестационных ведомостей и протоколов заседаний аттестационных комиссий устанавливается приказом проректора по учебной работе или иного уполномоченного ректором должностного лица.
4.1.12.Система оценок при промежуточной аттестации устанавливается в соответствии с Уставом Университета.
4.2.Порядок проведения зачетов и экзаменов
4.2.1.Зачет может проводиться по результатам выполнения практических заданий, на основе представленных рефератов, докладов, выступлений студентов на семинарах и практических занятиях, по итогам работы студента за период обучения, в виде устного опроса, выполнения письменных заданий и иными способами в соответствии с рабочей программой учебных занятий (учебной дисциплины).
4.2.2.Не позднее дня, предшествующего дню проведения экзамена, преподавателем проводится консультация (в случае если она предусмотрена в рабочей программе учебной дисциплины), информация о которой включается в расписание экзаменов.
4.2.3.Зачет (экзамен) принимается преподавателем, ведущим соответствующие учебные занятия и в педагогические поручения которого вклю-
16
чена соответствующая нагрузка. В случае отсутствия преподавателя, зачет (экзамен) принимается заведующим кафедрой или другим преподавателем, замещаемым проректором по направлениям или иным уполномоченным Ректором лицом.
4.2.4.Рабочей программой учебных занятий (учебной дисциплины) может быть установлена обязанность проведения зачета (экзамена) комиссией из нескольких преподавателей. Решение данной комиссии не является окончательным, студент имеет право на пересдачу зачета (экзамена) в порядке, установленном настоящими Правилами для ликвидации академической задолженности.
4.2.5.Проректор по направлениям или иное уполномоченное ректором должностное лицо вправе поручить оказание организационной помощи в проведении зачетов и экзаменов в письменной форме иным работникам Университета, находящимся в его подчинении.
4.2.6.Студент обязан явиться к началу зачета (экзамена), имея при себе зачетную книжку или документ, на основании которого возможно идентифицировать студента (студенческий билет, паспорт или иной документ, удостоверяющий личность).
4.2.7.Студент, опоздавший к началу проведения зачета (экзамена), проводимого в письменной форме, допускается на зачет (экзамен), но продолжительность зачета (экзамена) сокращается для него на то количество времени, которое прошло с момента начала зачета (экзамена).
4.2.8.Студент, опоздавший к началу проведения зачета (экзамена), проводимого в устной форме, допускается на зачет (экзамен) в случае, если имеется возможность предоставить ему время на подготовку устного ответа, которое определяется в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины. В противном случае студент не допускается на зачет (экзамен)
спроставлением отметки «не явился» или «неявка» в зачетной (экзаменационной) ведомости.
4.2.9.Зачетные и экзаменационные задания выполняются студентом самостоятельно. Использование технических устройств, заранее подготовленных материалов, а также консультирование с другими студентами во время проведения зачета (экзамена) являются основанием для удаления студента с зачета (экзамена) с выставлением оценки «незачтено» («неудовлетворительно») и отметкой в ведомости или протоколе заседания аттестационной комиссии основания и времени удаления, если возможность использования технических устройств, заранее подготовленных материалов и/или консультирование с другими студентами не установлена в рабочей программе учебной дисциплины.
4.2.10.При проведении зачета (экзамена) в устной форме с использованием билетов каждый студент имеет право выбрать любой билет, не зная заранее его содержание, и с исключением возможности видимости заданий, входящих в билеты. Каждому студенту отводится время для подготовки
17
своего ответа в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины (учебного занятия).
4.2.11.При проведении зачета (экзамена) в устной форме преподаватель заслушивает ответ каждого студента в отдельности. Преподаватель имеет право задавать студенту дополнительные вопросы в пределах рабочей программы учебной дисциплины. Результат зачета (экзамена), проводимого в устной форме, объявляется преподавателем непосредственно после завершения ответа студента или после заслушивания преподавателем ответов всех студентов.
4.2.12.На зачете (экзамене), проводимом в письменной форме, каждому студенту выдается письменное задание. Продолжительность проведения зачета (экзамена) должна быть установлена рабочей программой учебной дисциплины.
4.2.13.При проведении зачета (экзамена) в письменной форме присутствие преподавателя не является обязательным. При этом в аудитории, в которой проводится зачет (экзамен), обязательно должны присутствовать лица, которым поручено оказание организационной помощи в соответствии
сп. 4.2.5 настоящих Правил. Проверка письменных работ студентов проводится преподавателем или иным лицом в соответствии с п. 4.2.3 настоящих Правил.
4.2.14.По завершении выполнения письменного задания или по окончании времени, отведенного на проведение зачета (экзамена), студент обязан сдать свою письменную работу и покинуть аудиторию, в которой проводится зачет (экзамен). В случае отказа сдать работу по истечении времени, отведенного для сдачи зачета (экзамена), работа не проверяется, а в ведомости проставляется неудовлетворительная оценка.
4.2.15.В случае необходимости при проведении письменного зачета (экзамена) студент имеет право на время покинуть аудиторию только с разрешения преподавателя или лица, которому поручено оказание организационной помощи в соответствии с п. 4.2.5 настоящих Правил. При этом студент обязан передать на хранение преподавателю или указанному лицу свою письменную работу, а также иные материалы, которые могут содержать задание, предложенное для выполнения (черновики, раздаточные материалы и иные материалы).
4.2.16.Рабочей программой учебных занятий (учебной дисциплины) или по решению Ученого совета факультета может быть установлено, что для обеспечения анонимности при проверке письменных работ данные о студентах, которые выполняли письменные работы, могут зашифровываться начальником Учебного отдела или иным уполномоченным ректором должностным лицом (в том числе при помощи соответствующих про- граммно-аппаратных средств).
4.2.17.При проверке письменных работ преподаватель проставляет записи в работах студентов и оценки ручкой. В случае если работа выполнена машинописным способом с использованием компьютера, то проставление
18
оценок осуществляется в порядке, установленном рабочей программой учебных занятий (учебной дисциплины).
4.2.18.Срок проверки письменных работ студентов, выполненных на зачете, не должен превышать 3 календарных дня, не считая дня проведения зачета. Срок проверки письменных работ студентов, выполненных на экзамене, не должен превышать 7 календарных дней, не считая дня проведения экзамена.
4.2.19.Объявление результатов зачета (экзамена), проводимого в письменной форме, осуществляется преподавателем или иным должностным лицом, уполномоченным проректором по соответствующим направлениям или иным уполномоченным ректором должностным лицом, путем размещения данной информации на информационном стенде соответствующей кафедры (Учебного отдела) не позднее следующего дня после истечения срока проверки письменных работ студентов.
4.2.20.Показ письменных работ проводится преподавателем, принимавшим зачет (экзамен) (в случае показа работы, выполненной при пересдаче зачёта (экзамена) аттестационной комиссии, показ работы проводится одним из членов аттестационной комиссии), не позднее трех рабочих дней после объявления результатов письменного зачета (экзамена) по графику, утвержденному заместителем начальника Учебного управления – советником проректора по соответствующим направлениям или иным уполномоченным ректором должностным лицом.
4.2.21.Каждый студент имеет право ознакомиться со своей письменной работой на показе работ. Студент, ознакомившийся со своей работой, должен сделать об этом отметку на титульном листе работы, а при его отсутствии – на первом листе работы.
4.2.22.Во время проведения показа работ студент имеет право на получение разъяснений от преподавателя, касающихся проверки его письменной работы.
4.2.23.На показе работ преподаватель имеет право исправить оценку, выставленную студенту, в случае обнаружения счетной ошибки или неправильного применения методики оценивания, определяемой в рабочей программе учебной дисциплины (учебных занятий).
4.2.24.Зачет (экзамен) в форме комплексного просмотра творческих работ может проводиться группой преподавателей, ведущих учебные занятия (учебные дисциплины), включенные в комплексный просмотр, как в присутствии, так и без присутствия студентов. Результаты зачета (экзамена) объявляются каждым из преподавателей по каждому из учебных занятий в отдельности непосредственно после завершения комплексного просмотра в присутствии всех студентов академической группы с одновременным показом творческих работ и разъяснениями, касающимися критериев выставления оценок.
4.2.25.В случае если в рабочей программе учебной дисциплины (учебного занятия) установлено, что получение студентом оценки «незачтено»
19
по результатам сдачи зачета по данной учебной дисциплине (учебному занятию), приводит к недопуску к экзамену по той же учебной дисциплине (учебному занятию), то студент не допускается до сдачи соответствующего экзамена, при этом все пересдачи зачёта (в том числе пересдача аттестационной комиссии) должны быть назначены до начала проведения экзамена. В остальных случаях студенты, получившие оценку «незачтено», допускаются к сдаче экзаменов.
4.2.26.В случае если студент присутствовал на зачете (экзамене) и по его результатам получил оценку «незачтено» («неудовлетворительно»), а впоследствии сослался на то, что причиной получения указанной оценки явилось ухудшение состояния здоровья, что подтверждается справкой о временной нетрудоспособности, результаты зачета (экзамена) не могут быть аннулированы, а студенту не может быть предоставлена дополнительная попытка сдачи зачета (экзамена).
4.2.27.При решении вопроса о получении диплома с отличием после выполнения учебного плана образовательной программы студенту может быть предоставлена возможность пересдать экзамен, ранее сданный на оценку «удовлетворительно» или «хорошо» только по одному учебному занятию (учебной дисциплине). Разрешение на пересдачу дает заместитель начальник Учебного управления или иное уполномоченное ректором должностное лицо на основании личного заявления студента, поданного до дня принятия решения аттестационной комиссии (государственной аттестационной комиссии) о присвоении квалификации (степени) в отношении данного студента.
4.2.28.Пересдача оценок «удовлетворительно» и «хорошо», за исключением случая, предусмотренного п. 4.2.27 настоящих Правил, не допускается.
4.3.Оформление и учет результатов промежуточной атте-
стации
4.3.1.Оценка «зачтено» проставляется преподавателем в зачетной ведомости (протоколе заседания аттестационной комиссии) и в правой стороне зачетной книжки. Оценка «незачтено» проставляется только в зачетной ведомости (протоколе заседания аттестационной комиссии).
4.3.2.Положительная оценка, полученная студентом по итогам сдачи экзамена, проставляется преподавателем в экзаменационной ведомости (протоколе заседания аттестационной комиссии) и в левой стороне зачетной книжки. Оценка «неудовлетворительно» проставляется только в экзаменационной ведомости (протоколе заседания аттестационной комиссии).
4.3.3.Неявка студента на зачет (экзамен) отмечается в зачетной, экзаменационной ведомости, протоколе заседания аттестационной комиссии словами «не явился» или «неявка».
20
4.3.4.В случае неявки студента на зачет (экзамен) по неуважительной причине или в случае непредоставления студентом документа, свидетельствующего об уважительности причин отсутствия, не позднее трех рабочих дней после даты выдачи данного документа, начальником Учебного отдела или иным уполномоченным ректором должностным лицом в зачетной, экзаменационной ведомости, протоколе заседания аттестационной комиссии вместо слов «не явился» или «неявка» проставляется оценка «незачтено» или «неудовлетворительно».
4.3.5.Уполномоченный работник Учебного отдела обязан до начала зачета, экзамена или сдачи экзамена (зачета) аттестационной комиссии предоставить соответствующую ведомость или протокол преподавателю, принимающему экзамен (зачет), или одному из членов аттестационной комиссии.
4.3.6.Ведомости и протоколы выдаются преподавателю, принимающему экзамен (зачет), одному из членов аттестационной комиссии, либо работнику, уполномоченному заместителем начальника Учебного управления или иным уполномоченным ректором должностным лицом, работником Учебного отдела.
4.3.7.В случае если экзамен (зачет) принимается в устной форме, заполненные ведомости или протоколы сдаются лично преподавателем или одним из членов аттестационной комиссии работнику Учебного отдела в день проведения экзамена (зачета) или заседания аттестационной комиссии или на следующий рабочий день, если экзамен (зачет) завершился после 18:00 (для студентов очной формы обучения) или после 20:00 (для студентов очно-заочной и заочной форм обучения).
4.3.8.В случае если экзамен (зачет) принимается в письменной форме, заполненные ведомости или протоколы сдаются лично преподавателем или одним из членов аттестационной комиссии в Учебный отдел Учебного управления на следующий рабочий день после объявления результатов (показа работ).
4.3.9.Получение от работников Учебного отдела, преподавателей или членов аттестационной комиссии и возвращение работникам Учебного отдела Учебного управления студентами ведомостей и протоколов не допускается, в противном случае результаты экзамена (зачета) признаются недействительными.
4.3.10.Результаты промежуточной аттестации должны быть перенесены работниками Учебного отдела из зачетных, экзаменационных, аттестационных ведомостей и протоколов заседания аттестационных комиссий в учебные карточки студентов и иные предусмотренные локальными актами Университета документы не позднее трех рабочих дней после сдачи преподавателем ведомости в Учебный отдел.
4.3.11.Студенты, выполнившие учебный план за курс (год обучения), переводятся на следующий курс (год обучения) приказом ректора или уполномоченного им должностного лица.