Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Сосна обыкновенная в классификации растений, начиная с наименьшей группы
1) род Сосна
2) отдел Голосеменные
3) порядок Сосновые
4) класс Хвойные
5) вид Сосна обыкновенная
6) царство Растения
Раздел: Царство Растения
2
Укажите правильную последовательность систематических групп растений, начиная с наименьшей.
1) Редька
2) Крестоцветные
3) Двудольные
4) Редька дикая
5) Покрытосеменные
Раздел: Царство Растения
3
Укажите правильную последовательность систематических групп растений, начиная с наибольшей
1) Тимофеевка
2) Покрытосеменные
3) Злаковые
4) Однодольные
5) Тимофеевка луговая
Раздел: Царство Растения
4
Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Паслён чёрный в классификации растений, начиная с наименьшей группы:
1) род Паслён
2) класс Двудольные
3) семейство Паслёновые
4) отдел Покрытосеменные
5) вид Паслён чёрный
6) царство Растения
Раздел: Царство Растения
5
Установите иерархическую последовательность систематических категорий в царстве растений, начиная с наибольшей.
1) двудольные
2) покрытосеменные
3) петунья
4) петунья гибридная
5) пасленовые
Пройти тестирование по этим заданиям
Тест ЕГЭ Систематика. Отделы растений.
1. Укажите наиболее крупную систематическую категорию 1) царство 2) отдел 3) класс 4) семейство
2. Почему водоросли относят к царству растений 1) в их клетках происходит дыхание 2) в их клетках
происходит фотостинтез 3) они размножаются 4) они имеют клеточное строение
3. Растения, имеющие одну семядолю в семени, мочковатую корневую систему, параллельное жилкование листьев, относят к отделу 1) голосеменных, классу хвойных 2) голосеменных, классу хвойниковых
3) покрытосеменных, классу однодольных 4) покрытосеменных, классу двудольных
4. Водоросли, в отличие от других растений, 1) состоят из дифференцированных клеток 2) не имеют клеточ-
ного строения 3) не имеют тканей и органов 4) содержат хлорофилл
5. У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных, 1) из семязачатка образуется семя 2) оплодотво-
рение не зависит от воды3) происходит двойное оплодотворение 4) в семенах имеется эндосперм
6. Отличие двудольных растений от однодольных состоит в том, что они имеют
1) одну семядолю в семени, мочковатую корневую систему, листья с параллельным жилкованием
2) две семядоли в семени, стержневую корневую систему, сетчатое жилкование листьев
3) корень, побег, цветок и плоды 4) соцветие метелку, сложное строение листьев
7. В процессе эволюции у голосеменных растений в отличие от споровых 1) появился корень 2) сформиро-
вался цветок 3) образовались семена 4) появились плоды
8. В отличие от папоротников, у голосеменных растений НЕ происходит 1) оплодотворение 2) образование
семян 3) размножение спорами 4) развитие зародыша из зиготы
9. По какому признаку можно узнать растения класса однодольных 1) в зародыше семени две семядоли 2) корневая система — стержневая3) листья сложные, с сетчатым жилкованием 4) корневая система — мочковатая
10. Как называется группа растений, объединяющая родственные виды 1) семейство 2) род 3) класс
4) популяция
11. Папоротниковидные, в отличие от покрытосеменных, не имеют 1) проводящей системы 2) цветков и
плодов 3) хлоропластов в клетках 4) эпидермиса с устьицами
12. Для класса однодольных растений в отличие от двудольных характерно 1) наличие плода, защищающего семена от неблагоприятных условий 2) наличие цветков 3-членного типа с простым околоцветником или без околоцветника 3) двойное оплодотворение и развитие семян из семязачатка 4) разнообразие способов распространения плодов, семян
13. Усложнение в строении папоротников по сравнению с мхами состоит в появлении у них 1) стеблей
2) листьев 3) корней 4) ризоидов
14. Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как у них 1) нет корней
2) неветвящийся стебель с узкими листьями 3) образуется много спор 4) есть воздухоносные клетки
15. У каких растений отсутствуют ткани 1) папоротников 2) водорослей 3) покрытосеменных 4) голосеменных
16. Какое размножение характерно для хвойных растений 1) спорами 2) семенами 3) почками 4) черенками
17. Что позволило покрытосеменным растениям занять господствующее положение на Земле
1) сожительство корней растений с грибами (микориза) 2) расположение семян внутри плода
3) наличие в листьях устьиц, обеспечивающих газообмен 4) наличие в клетках листьев хлоропластов
18. Организмы, клетки которых имеют хлоропласты, относят к царству 1) животных 2) растений 3) грибов
4) бактерий
19. Для голосеменных растений в отличие от покрытосеменных характерно 1) размножение семенами
2) автотрофное питание 3) наличие вегетативных органов 4) отсутствие цветка и плода
20. Растения отдела покрытосеменных в отличие от голосеменных 1) имеют корень, стебель, листья 2) имеют
цветок и плод 3) размножаются семенами 4) выделяют в атмосферу кислород в процессе фотосинтеза
21. Высшие растения отличаются от низших 1) расчленением тела на органы 2) наличием таллома
3) вегетативным размножением 4) размножением спорами
22. Какая схема используется при классификации растений
1) вид — род — семейство — порядок — класс — отдел
2) вид — семейство — порядок — род — класс — отдел
3) вид — отдел — класс — порядок — род — семейство
4) вид — класс — отдел — порядок — род — семейство
23. Способность растений скрещиваться и давать плодовитое потомство — это основной признак
1) рода 2) отдела 3) класса 4) вида
24. Найдите название класса среди перечисленных групп растений
1) моховидные 2) двудольные 3) цветковые 4) голосеменные
25. В царство растений объединяют организмы, способные создавать органические вещества из неорганических с использованием энергии 1) тепловой 2) солнечной 3) механической 4) химической
26. Все растения от водорослей до покрытосеменных имеют 1) клеточное строение 2) ткани 3) стебель с
листьями 4) проводящую систему
27. Чем характеризуется группа моховидных по сравнению с другими группами растений
1) в процессе развития происходит чередование поколений 2) размножаются спорами
3) имеют листья, стебель и ризоиды 4) образуют органические вещества в процессе фотосинтеза
28. Растения какого отдела занимают в настоящее время господствующее положение на Земле
1) папоротниковидные 2) водоросли 3) голосеменные 4) покрытосеменные
29. Главный признак, по которому покрытосеменные растения делятся на классы, — это строение
1) цветка 2) плода 3) семени 4) стебля
30.Покрытосеменные растения, которые имеют стержневую корневую систему, сетчатое жилкование листьев, две семядоли в зародыше семени, относят к классу
1) однодольных 2) двудольных 3) голосеменных 4) лилейных
31. Для всех хвойных и цветковых растений характерно размножение с помощью
1) спор 2) семян 3) плодов 4) корневища
32. Укажите признак, характерный только для царства растений
1) имеют клеточное строение 2) дышат, питаются, растут, размножаются
3) имеют фотосинтезирующую ткань 4) питаются готовыми органическими веществами
33. К водорослям относят 1) сфагнум 2) улотрикс 3) элодею 4) ряску
34. Для голосеменных растений, в отличие от покрытосеменных, характерно 1) размножение семенами
2) автотрофное питание 3) наличие вегетативных органов 4) отсутствие вокруг семян плодовых оболочек
35. Только голосеменные растения имеют 1) хлоропласты в клетках 2) стержневую корневую систему
3) мужские и женские шишки 4) клеточную стенку из клетчатки
36. У папоротников, в отличие от мхов, 1) из проросшей споры развивается заросток2) происходит
чередование полового и бесполого поколений3) бесполое размножение происходит с помощью спор
4) оплодотворение невозможно без воды
37. К систематическому признаку классов цветковых растений относят 1) форму стебля 2) количество
хромосом в клетках 3) строение корневой системы 4) длину листьев
38. Высшие растения отличаются от низших 1) расчленением тела на органы 2) наличием таллома
3) вегетативным размножением 4) размножением спорами
39. Растения, состоящие из одной клетки или множества клеток, не дифференцированных на ткани, относят к группе 1) мхов 2) водорослей 3) лишайников 4) хвощей
40. Генеративный орган — цветок — имеется у 1) голосеменных 2) папоротниковидных 3) покры-
тосеменных 4) плауновидных
41. Почему хлореллу и спирогиру относят к низшим растениям? 1) они обитают в водной среде
2) в процессе жизнедеятельности они взаимодействуют со средой обитания
3) в их клетках происходит фотосинтез 4) их тело не дифференцировано на ткани и органы
42. Какое растение относят к водорослям 1) хламидомонаду 2) элодею 3) стрелолист 4) лотос
43. К каким растениям относятся водоросли 1)к низшим 2)к высшим 3)к покрытосеменным 4)к голосеменным
44. Тело водорослей хламидомонады и хлореллы представлено: 1)слоевищем, не разделённым на поглощаю-
щую и фотосинтезирующую части 2) слоевищем, имеющим ризоиды 3) слоевищем, не имеющим ризоидов
4) одной клеткой
45. Какие из перечисленных групп растений не относятся к высшим 1) красные водоросли 2) мхи 3) хвощи
4) голосеменные
46. Растения, состоящие из одной клетки или множества клеток, не дифференцированных на ткани, относят к группе 1) мхов 2) водорослей 3) лишайников 4) хвощей
47. У зелёных водорослей хлорофилл находится в: 1) цитоплазме 2) хлоропластах 3) хроматофоре 4) вакуолях
48. Многоклеточные водоросли прикрепляются ко дну с помощью: 1) корней 2) корневища 3) ризоидов
4) слоевища
49. Тело водорослей состоит из: 1) корня и побега 2) слоевища и ризоидов 3) стебля и листьев 4) мицелия
50. Реакция на свет у хламидомонады осуществляется с помощью: 1) ядра 2) вакуоли 3) хроматофора
4) стигмы
51. Водоросли поглощают воду и минеральные вещества: 1) ризоидами 2) листьями 3) корнями 4) всем телом
52.В хроматофорах на свету образуется: 1) хлорофилл 2) сахар 3) агар-агар 4) йод
53. Из названных растений водорослью является: 1) ряска 2) элодея 3) морская капуста 4) кувшинка
54. Какое растение относят к двудольным 1) пастушью сумку 2) тюльпан 3) лилию 4) ландыш майский
55. К какому классу покрытосеменных растений относится чеснок, у которого параллельное жилкование листьев и мочковатая корневая система: 1) двудольные 2) лилейные 3) сложноцветные 4) однодольные
56. Растения, у которых нет цветка и семена располагаются, открыто на семенных чешуях, относятся к отделу
1) моховидных 2) хвощевидных 3) голосеменных 4) покрытосеменных
57. По каким признакам можно узнать голосеменные растения? 1) имеют плоды и семена 2) половые клетки созревают в шишке 3) питаются, дышат, растут, размножаются 4) оплодотворение происходит в семязачатке и зависит от воды
58. Какое растение относят к голосеменным 1) гинкго двулопастный 2) хвощ полевой 3) живокость полевую
4) миндаль обыкновенный
59. процессе эволюции растений независимость оплодотворения от воды появилась с возникновением:
1) покрытосеменных 2) голосеменных 3) папоротников 4) мхов
60. Семенами размножается: 1) хвощ полевой 2) плаун булавовидный 3) папоротник орляк 4) лиственница
сибирская
61. Мхи: 1) имеют мочковатую корневую систему 2) имеют стержневую корневую систему3) не имеют корня
4) лишены корневого чехлика
62. Впервые в процессе эволюции проводящие ткани появились у: 1) водорослей 2) папоротников
3) псилофитов 4) хвощей
63. Спорами размножается: 1) кипарис 2) ольха 3) ромашка 4) сфагнум
64. Мхи относятся к высшим растениям, потому что: 1) они размножаются спорами 2) у них есть хлорофилл
3) их тело состоит из стебля и листьев 4) они хорошо приспособлены к жизни на суше
65. Из споры мха вырастает: 1) коробочка со спорами 2) зелёное растение с листьями и стеблем
3) предросток (зелёная нить) 4) заросток
66. Что развивается из споры папоротника 1) слоевище 2) корневище 3) стебель 4) заросток
67. Для оплодотворения папоротникам, хвощам и плаунам необходимо: 1) участие насекомых-опылителей
2) наличие ветра 3) присутствие воды 4) образование пыльцевой трубки
68. О возникновении папоротников в истории природы Земли свидетельствует1) существование травянистых
и древесных форм 2) наличие их отпечатков и окаменелостей 3) их способы размножения
4) их современное многообразие
69.Название вида образуется из двух названий 1) рода и видового эпитета 2) семейства и рода 3) класса и
семейства 4) типа и класса
70. Гаметофит доминирует в цикле развития 1) мха 2) папоротника 3) сосны 4) тополя
71. У какого из перечисленных растений споры образуются в коробочке на ножке?
1) у сосны крымской 2) у мха кукушкина льна
3) у папоротника орляка 4) у мака-самосейки
72. Представитель какого отдела растений показан на рисунке?
1) водоросли 2) папоротникообразные 3) покрытосеменные 4) мохообразные
73. Для какого отдела растений характерен орган, изображенный на рисунке? Для
1) покрытосеменных2) плауновидных3) голосеменных4) хвощевидных
74.Почему папоротники относят к высшим растениям?
1) они обитают в наземно-воздушной среде 2) их организм состоит из тканей и органов 3) их организм—скопление клеток—слоевище4) в их цикле развития бесполое поколение сменяется половым
75. Семенами размножается 1) ламинария 2) хвощ 3) мох кукушкин лен 4) ель
76. К споровым растениям относится 1) плаун булавовидный 2) сосна крымская 3) клен остролистный 4) мак самосейка
77. Гаметофит доминирует в жизненном цикле у 1) папоротникообразных 2) мохообразных 3) покрытосе
менных 4) голосеменных
78. Спорофит паразитирует на гаметофите у 1) голосеменных 2) папоротникообразных 3) покрытосеменных
4) мохообразных
79. Спирогира, в отличие от сфагнума, 1) является одноклеточным организмом 2) использует кислород
для дыхания 3) не размножается половым путём 4) не имеет органов и тканей
80. Гаметофитом папоротника являетсяииии1) сорус (спорангии) 2) спора 3) зелёное растение 4) заросток
81. В цикле развития сфагнума преобладает 1) листостебельное растение 2) коробочка со спорами 3) заросток 4) зелёная нить (протонема)
82.. В цикле развития папоротника орляка преобладает1) спорофит 2) гаметофит 3) зелёная нить 4) спорангии
83. К какому способу опыления приспособлен цветок пшеницы? 1) водой 2) мелкими птицами 3) насекомыми
4) ветром
84. Из чего образуется эндосперм у покрытосеменных? 1) из зиготы 2) из всех клеток зародышевого мешка
3) из оплодотворённой центральной клетки 4) из пыльцевого мешка
85. Об усложнении папоротников по сравнению со мхами свидетельствует развитие у папоротников
1) гаметофита 2) листьев 3) спор 4) корней
86. Мхи — более высокоорганизованные растения, чем водоросли, так как 1) размножаются бесполым путём
2) имеют клеточное строение 3) состоят из тканей и органов 4) содержат хлорофилл в клетках
87. Почему мхи считают примитивными высшими растениями? 1) прикрепляются к почве ризоидами
2) в цикле развития отсутствует половое поколение3) выделяют в атмосферу кислород в процессе фотосинтеза
4) размножаются вегетативными органами
88.Наличие у папоротников корня свидетельствует об их усложнении по сравнению с 1) голосеменными
2) мхами 3) плаунами 4) хвощами
89. У голосеменных растений, в отличие от папоротников, отсутствует 1) размножение спорами
2) образование гамет 3) развитие зародыша из зиготы 4) оплодотворение
90. «Салат из морской капусты» представляет собой продукт переработки 1) морского планктона
2) растений семейства Капустные 3) зелёных водорослей 4) бурых водорослей
91. В чём проявляется зависимость папоротников от водной среды? 1) отсутствие устьиц в листьях
2) созревание спор в воде 3) необходимость воды для оплодотворения 4) отсутствие корня
92. Семена хвойных растений, в отличие от цветковых,1) содержат зародыш с запасом питательных веществ
2) не имеют семенной кожуры 3) развиваются на чешуйках шишек 4) образуются в плодах
93. Плоды образуются у растений отдела 1) Голосеменные 2) Папоротниковидные 3) Плауновидные
4) Покрытосеменные
94. Что свидетельствует о более высокой организации папоротников по сравнению с мхами? 1) клеточное строение 2) размножение спорами 3) наличие у них корней 4) чередование полового и бесполого поколений
95. По какому признаку водоросли можно отличить от других групп растений? 1) содержат различные пластиды 2) не имеют тканей и органов3) не имеют клеточного строения 4) обитают в водной и наземной средах
96. Древние древовидные папоротники способствовали 1) образованию болот 2) созданию первичной
атмосферы3) формированию современного ландшафта 4) образованию залежей каменного угля
97. Какие из растений, изображённых на рисунке, относятся к классу Двудольные?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
30.04.2019.
Тест. Биология, Прочее
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
Подготовка к ЕНТ и ЕГЭ, базовые и повышенные уровни сложности
Список вопросов теста
Вопрос 1
Назовите органоид водорослей, в котором происходит фотосинтез:
Варианты ответов
- пластиды
- хлоропласт
- хроматофор
- клеточный центр
Вопрос 2
Назовите водоросль, вызывающую «цветение воды»:
Варианты ответов
- хламидомонада;
- вульва
- ламинария;
- улотрикс.
Вопрос 3
.У какой водоросли имеются ризоиды?
Варианты ответов
- вольвокс;
- плеврококк;
- ламинария;
- хламидомонада.
Вопрос 4
. Какой набор хромосом характерен для взрослой хламидомонады?
Варианты ответов
- гаплоидный;
- диплоидный;
- триплоидный;
- у одних особей гаплоидный, у других — диплоидный.
Вопрос 5
. Бесполое размножение улотрикса происходит с помощью..
Варианты ответов
- зиготы
- )гамет;
- спор
- зооспор.
Вопрос 6
. Какой признак характерен для мхов?
Варианты ответов
- есть корни;
- есть семена
- есть листья
- есть цветки
Вопрос 7
.Где расположены органы полового размножения мха?
Варианты ответов
- на зеленой нити (предростке);
- в коробочке;
- на вершине листостебельного растения;
- у мха нет органов полового размножения.
Вопрос 8
В коробочке мха образуются…)
Варианты ответов
- семена;
- яйцеклетки;
- спермин;
- споры.
Вопрос 9
Выберите признак, характерный для зеленых мхов:
Варианты ответов
- стебель сильно ветвится
- не образуют споры;
- есть ризоиды;
- в древесине есть сосуды.
Вопрос 10
Назовите процесс, который происходит в коробочках мхов:
Варианты ответов
- оплодотворение;
- мейоз;
- митоз;
- образование гамет.
Вопрос 11
Выберите признак, характерный для папоротников и хвощей:
Варианты ответов
- нет корней;
- древесные формы;
- для оплодотворения нужна вода;
- листья мелкие, прозрачные
Вопрос 12
Где у папоротника формируются органы полового размножения?
Варианты ответов
- в спорангиях;
- на листьях;
- на нижней стороне заростка;
- на верхней стороне заростка,
Вопрос 13
какой признак характерен для современных плаунов?
Варианты ответов
- главный корень;
- листья растут верхушкой;
- отсутствие спор;
- длинные ползучие побеги.
Вопрос 14
С’поры у хвощей развиваются…
Варианты ответов
- на листьях, в спорангиях
- на летнем побеге;
- на весеннем побеге;
- в корневище.
Вопрос 15
Как называются мужские половые органы размножения папоротника?
Варианты ответов
- спорангии;
- архегонии;
- антеридии;
- заростки.
Вопрос 16
Выберите признак, встречающийся только у голосеменных растений:
Варианты ответов
- есть камбий;
- деревья и кустарники;
- листья многолетние.
- семена расположены в шишках
Вопрос 17
Назовите растение, которое к хвойным не относят:
Варианты ответов
- пикта
- сосна
- лиственница;
- эвкалипт,
Вопрос 18
Какие особенности строения листьев сосны?
Варианты ответов
- однолетние
- покрыты. пробкой;
- не одержат фотосинтезирующую ткань;
- устьица, заглубленные в эпидерму.
Вопрос 19
Пыльца у ели образуется…
Варианты ответов
- В Женских шишках;
- В мужских шишках;
- в спорангиях;
- в зародышевом мешке.
Вопрос 20
Оплодотворение у хвойных происходит…
Варианты ответов
- в мужской шишке;
- в женской шишке;
- в семени;
- в семязачатке с помощью воды.
Вопрос 21
Что характерно только для цветковых?
Варианты ответов
- опыление ветром;
- эндосперм в семени;
- главный корень;
- плоды.
Вопрос 22
Укажите растения семейства Сложноцветные:
Варианты ответов
- мятлик, кукуруза, рожь;
- репа, пастушья сумка, горчица;
- яблоня, рябина, малина;
- одуванчик, василек, хризантема.
Вопрос 23
. Выберите формулу цветка, характерную для розоцветных:
Варианты ответов
-
Ч(5)Л(5)Т5П1
-
Оз+зТз+зП(з);
-
Ч5Л5Т∞П(5)
-
Ч(5)Л1.2.(2)Т(9)
Вопрос 24
Назовите тип соцветия у семейства Крестоцветные:
Варианты ответов
- кисть;
- сложный колос;
- сложный зонтик;
- простой колос.
Вопрос 25
Назовите семейство, к которому относят белену, томат, баклажан:
Варианты ответов
- ПАСЛЕНОВЫЕ
- МОТЫЛЬКОВЫЕ
- КРЕСТОЦВЕТНЫЕ
- СЛОЖНОЦВЕТНЫЕ
Вопрос 26
Бактериальные клубеньки на корнях встречаются у…
Варианты ответов
- подсолнечника
- картофеля
- клевера;
- редиса.
Вопрос 27
Лилия относится к классу Однодольных, т. к. у нее…
Варианты ответов
- листья проостые
- есть луковицы
- дуговое жилкование;
- плод коробочка.
Вопрос 28
Выберите растение, не относящееся к семейству Злаковых:
Варианты ответов
- мятлик
- овес
- полынь;
- ковыль.
Вопрос 29
Выберите особенности строения и жизнедеятельности, характерныедля хламиномонады
Варианты ответов
- чашевидный хроматофор
- размножение неподвижными спорами
- взрослые формы зимуют на дне прудов и озер
- половое размножение происходит в неблагоприятных условиях среды
- есть сократительная вакуоль
- гаметы не имеют жгутиков
Вопрос 30
/Каковы особенности жизненного цикла сфагнума?
Варианты ответов
- доминирует спорофит;
- доминирует гаметофит;
- для оплодотворения нужна вода;
- мужские и женские гаметы образуются на одном растении;
- взрослое растение развивается из споры;
- споры образуются в спорангиях на листьях..
Вопрос 31
Мхи, как и цветковые растения,…
Варианты ответов
- образуют семена;
- имеют клеточное строение;
- обладают стержневой или мочковатой корневой системой;
- и клетках содержат хлорофилл;
- фотосинтезируют;
- имеют древесину, состоящую из сосудов.
Вопрос 32
Установите соответствие между признаком и отделом растений.
1.
Голосеменные
2.
Хвощевидные
Варианты ответов
- есть главный корень
- большинство имеет корневище
- листья.и мелкие, прозрачные, сросшиеся
- древесина хорошо развита и занимает до 90% в стебля
- ветроопыляемые растения
Вопрос 33
Установите соответствие между признаком и семейством класса Двудольные.
1.
бобовые
2.
Розоцветные
Варианты ответов
- листья сложные, с прилистниками
- листья простые или сложные
-
формула цветка Ч(3)Л,1, 2 (2)Т(9) 1П1
-
Ч(5)Л(5)Т(∞).П1
-
соцветие кисть или головка
-
стебель прямостоячий, ползучий, вьющийся или цепляющийся
Вопрос 34
Установите соответствие между признаком и классом цветковых растений.
1.
двудольные
2.
однодольные
Варианты ответов
- камбий есть
- камбия нет
- жилкование перистое и пальчатое
- двойной или простой околоцветник
- число частей цветка кратно трем
- в него входят семейство крестоцветных
в него входят семейство крестоцветных и бобовых
Вопрос 35
Установите, в какой хронологической последовательности появились на 3< ле основные группы растений:
Варианты ответов
- Бурые водоросли;
- Псилофиты;
- Плауновидные;
- Семенные папоротники.
- Голосеменные;
Вопрос 36
Установите последовательность систематических групп растений, начи| с наименьшей.
Варианты ответов
- Белена черная;
- Белена.
- Пасленовые;
- Двудольные;
- Цветковые;
Вопрос 37
Однодомные растения, у котоорых на оном растении формируются :
Варианты ответов
- только мужские цветки
- только женские цветки
- обоеполые цветки
- тычиночные и пестичные цветки
Вопрос 38
Семя покрытосеменных обраазуются из
Варианты ответов
- зиготы
- триплоидной клетки зародышевого мешка
- зародышевого мешка
- пестика
- семязачатка
- яйцеклетки
Вопрос 39
Плод у крыжовника называется
Варианты ответов
- тыквина
- ягода
- орех
- костянка
- многокосянка
Вопрос 40
Цветки, имеющие строение: 4 чашелистика, 4 лепестка, 6 тычинок, из которых 4 длиных и 2 коротких и пестик принадлежат
Варианты ответов
- фасоли
- редьке дикой
- картофелю
- землянике
Муж, у которого жена отбирает зарплату — слабак, отдающий сам — настоящий мужчина…
|
ЕГЭ Предлагаемый Вашему вниманию тест «ЕГЭ Биология — 10.Многообразие и систематика растений-Физиология растений» создан на основе базы знаний «ЕГЭ Биология», состоящей из 53 вопросов. идет загрузка вопросов теста, пожалуйста подождите… Просьба от разработчиков поделиться ссылкой. Спасибо!Хотите встроить тест «ЕГЭ Биология — 10.Многообразие и систематика растений-Физиология растений» в свой сайт?Или провести тестирование?ИндексСписок вопросов базы знаний |
Copyright testserver.pro 2013-2021
Распечатать
Тест по биологии
Тест «Систематика растений» 2022
-
Главная
-
Тесты по биологии
-
Вариант по биологии Тест «Систематика растений» 2022
Тренировочный тест для отработки темы «Систематика растений» для учеников 9 класса. Задания для подготовки к вступительному экзамену в медицинский класс (в 10 класс). На нашем сайте Вы можете найти и другие тематические тесты для подготовки к вступительным экзаменам в предуниверсарий или медицинский класс. Успехов Вам!
1
Выберите один верный ответ. Сростнолепестной венчик характерен для цветка:
Ответ:
- василька
- пастушьей сумки
- вишни
- земляники
- редьки
- груши
Ответ:
Ответ:
Ответ:
X_n = Xn
|
X^n = Xn (^ это Shift+6)
Чтобы написать X25 нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать Xn и Xn
2
Выберите один ответ. Плод ягоду имеет:
Ответ:
- одуванчик
- мак
- земляника
- ландыш
- вишня
- тюльпан
Ответ:
Ответ:
Ответ:
X_n = Xn
|
X^n = Xn (^ это Shift+6)
Чтобы написать X25 нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать Xn и Xn
3
Выберите номера неверных суждений.
Ответ:
- водоросли — единственные растения, представители которых могут быть одноклеточными
- столоны картофеля — видоизмененные корни
- кукуруза, ясень и ольха — насекомоопыляемые растения
- сфагнум не имеет корней
- акация, соя, горошек вступают в симбиоз с клубеньковыми бактериями
- сосна и ель имеют сосуды в проводящей системе
Ответ:
Ответ:
Ответ:
X_n = Xn
|
X^n = Xn (^ это Shift+6)
Чтобы написать X25 нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать Xn и Xn
4
Установите верную последовательность развития папоротника, начиная со стадии спорофита:
Ответ:
- образование спор
- развитие заростка
- образование половых клеток
- появление зиготы
Ответ:
Ответ:
Ответ:
X_n = Xn
|
X^n = Xn (^ это Shift+6)
Чтобы написать X25 нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать Xn и Xn
5
Установите верную последовательность развития мха, начиная с прорастания споры.
Ответ:
- оплодотворение
- образование гамет
- развитие спорофита
- развитие протонемы
Ответ:
Ответ:
Ответ:
X_n = Xn
|
X^n = Xn (^ это Shift+6)
Чтобы написать X25 нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать Xn и Xn
6
Установите верную последовательность процессов развития покрытосеменного растения из семени, начиная с момента прорастания спорофита.
Ответ:
- образование восьмиядерного зародышевого мешка
- образование мегаспоры
- опыление
- двойное оплодотворение
Ответ:
Ответ:
Ответ:
X_n = Xn
|
X^n = Xn (^ это Shift+6)
Чтобы написать X25 нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать Xn и Xn
7
Выберите номера неверных утверждений.
Ответ:
- Ус гороха является видоизмененным побегом
- Нарцисс и лук имеют простой околоцветник
- Кукуруза — двудомное растений
- Сосна имеет триплоидный эндосперм
- Стебель пшеницы имеет камбий
- Стебель однодольных растений содержит сосуды
Ответ:
Ответ:
Ответ:
X_n = Xn
|
X^n = Xn (^ это Shift+6)
Чтобы написать X25 нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать Xn и Xn
8
Установите соответствие между названием растения и органом его прикрепления.
- ландыш майский
- папоротник щитовник мужской
- фасоль многоцветковая
- мох кукушкин лен
- одуванчик лекарственный
- сфагнум волосистый
- корневище и придаточные корни
- главный и боковые корни
- ризоиды
- отсутствует
Ответ:
А | Б | В | Г | Д | Е |
---|---|---|---|---|---|
Ответ:
Ответ:
Ответ:
X_n = Xn
|
X^n = Xn (^ это Shift+6)
Чтобы написать X25 нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать Xn и Xn
9
Установите соответствие между названием растения и преобладающим поколением в цикле развития этого растения.
- мох кукушкин лён
- хвощ полевой
- плаун баранец
- спирогира
- хлорелла
- ромашка аптечная
- половое
- бесполое
Ответ:
А | Б | В | Г | Д | Е |
---|---|---|---|---|---|
Ответ:
Ответ:
Ответ:
X_n = Xn
|
X^n = Xn (^ это Shift+6)
Чтобы написать X25 нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать Xn и Xn
10
Установите соответствие между названием растения и преобладающим поколением в цикле развития этого растения.
- ламинария
- улотрикс
- папоротник орляк
- сфагнум
- сосна
- хламидомонада
- гаметофит
- спорофит
Ответ:
А | Б | В | Г | Д | Е |
---|---|---|---|---|---|
Ответ:
Ответ:
Ответ:
X_n = Xn
|
X^n = Xn (^ это Shift+6)
Чтобы написать X25 нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать Xn и Xn
Ответы
Вы учитель?
Хотите получать новые уникальные тесты раньше других?
Вы можете получать новые тесты в формате КИМ 2023 с ответами, которых нет в публичном доступе!
- Только уникальные задания
- Полное соответствие требованиям ФИПИ
- Хитрости и «ловушки», используемые на реальном ЕГЭ
И всё это здесь и только здесь
Отделы растений
Часть А:
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
Часть В:
- Особенности, характерные для лишайников,
1) |
представляют самостоятельную группу организмов |
|||||||||||||||||
2) |
занимают промежуточное положение между царствами растений и животных |
|||||||||||||||||
3) |
чувствительны к загрязнению окружающей среды |
|||||||||||||||||
4) |
нетребовательны к влажности, теплу, плодородию почвы |
|||||||||||||||||
5) |
состоят из сросшихся с корнями растений гифов |
|||||||||||||||||
6) |
состоят из одинаковых клеток |
|||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
Часть С:
- Объясните, по каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений.
- Какие приспособления имеют растения к жизни в засушливых условиях?
- Докажите, что корневище растений – видоизмененный побег.
- Какие признаки характерны для моховидных растений?
- Каковы особенности строения и жизнедеятельности мхов?
- В чём проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не менее трёх признаков.
- Назовите особенности строения и питания лишайников и укажите их роль в природе.