Скачать варианты егэ по истории 2023 с ответами

Подборка вариантов ЕГЭ 2023 по истории для 11 класса из различных источников с ответами.

Составлены в соответствии с демоверсией 2023 года.

Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по истории

ЕГЭ 100 баллов (с ответами)
Вариант 1	скачать
Вариант 2	скачать
Вариант 3	скачать
Вариант 4	скачать
Вариант 5	скачать
Кружалин А. М.
Вариант 1	скачать
Вариант 2	скачать
Вариант 3	скачать
Вариант 4	скачать
Вариант 5	скачать
Вариант 6	скачать
Вариант 7	скачать
Вариант 8	скачать
Вариант 9	скачать
Вариант 10	скачать
Вариант 11	скачать

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) поход хана Тохтамыша на Москву
2) приход к власти во Франции якобинцев
3) пресечение династии Рюриковичей на российском престоле

Часть 2.

 Из воспоминаний современника

 «После тяжкой войны, в которой все состоятся, участвуя, оказали равное усердие и верность престолу и отечеству; когда всякий ожидал в мире вожделенного спокойствия, внезапно войти в селения военною рукой, взять дома мирных земледельцев, всё, дедами и самими ими нажитое, да и их самих в общий состав нового воинства — едва ли история представляет что-либо тому подобное. К сему присовокупить должно вынужденную уступку и покупку соседственных земель и поместий: ибо одна несправедливость естественно рождает другую. Возникли, с одной стороны, отчаянное сопротивление, особенно на юге, с другой — строгие меры укрощения. Всей России сделались известны сцены, которых никто не мог полагать возможными в царствование государя, толико кроткого, человеколюбивого! Общее недоумение разрешалось одним лицом графа Аракчеева. Оно во всех подобных действиях служило экраном для особы монарха.

Цель поселений объявлена после — освобождение России от тяжкой рекрутской повинности. Осмеливаюсь, государь, представить, что уменьшение срока службы по примеру Пруссии до 8 или до 12 лет удовлетворило бы сей цели справедливее, прочнее и безопаснее: ибо тогда чрез 25 лет во всей России разлился бы дух военный, и крестьяне столь же бы легко стали расставаться с детьми, как дворяне, кои прежде также отпускали, как на смерть, а теперь охотно сами везут. Возвратившиеся в семейство могли бы жениться, заниматься крестьянским бытом и, наживая детей, воспитывали бы их заранее быть солдатами, сами были бы готовые ландверы.

Мысль о поселении войск не новая. Бурхард Миних представлял императрице Анне Иоанновне проект о заселении границ турецких, польских и шведских войсками, с тем, чтобы они приучались к тому роду войны, который с сими неприятелями приличен. Поселение на границе может быть действительно оплотом, но внутри государства другие следствия возможны. При разных мнениях о сём иностранцев известен краткий отзыв Веллингтона. Я слышал его из уст графа Ростопчина: видно, что русское правительство не боится штыков!»

13. Назовите войну, о которой говорится в первом абзаце. Назовите императора, упоминаемого в тексте. Укажите год, когда вступила на престол упоминаемая в тексте императрица.

14. О каком преобразовании, проводимом в России после упоминаемой в отрывке войны, пишет автор? Какую цель данного преобразования он называет? Какую меру называет автор в качестве альтернативы данного преобразования? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены, но условию задания.

Связанные страницы:

История ЕГЭ

Сборники тренировочных тестов по истории для ЕГЭ в 2023 году и для ЕГЭ прошлых лет. Все тренировочные пробники содержат ответы и решения ко 2-й части кима. Обсудить решение и задания каждого варианта вы можете в комментариях под ними — СМОТРЕТЬ ТЕСТЫ.

Для подготовки рекомендуем использовать наш раздел с теорией именно для ЕГЭ по истории + полный комплект карт + словарь исторических терминов.

Что произойдет с ЕГЭ по истории в 2023 году?

• Всё про ЕГЭ 2023
• Демоверсия 2023 + изменения 2023

Ниже расположены тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по истории с ответами и решениями (разборами)

Перейти к содержимому

Наверх

Скачать сборник ЕГЭ 2023 по истории 11 класс Артасов И.А 30 тренировочных вариантов задания и ответы по новой демоверсии ФИПИ школе.

Посмотреть бесплатно сборник Артасова

Аннотация к книге «ЕГЭ 2023 История. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов» Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

В сборнике представлены:

• 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по истории 2023 года;
• инструкция по выполнению экзаменационной работы;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.

Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.

Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

Данный сборник вы можете также купить в бумажном формате на официальном сайте.

Обзор сборника

Вышел новый сборник Артасова по истории ЕГЭ ФИПИ 2023 года По первому взгляду абсолютное большинство заданий оставили как в сборнике предыдущих лет. Новые задания на картинку с ВОВ и сравнения не вызывают существенных сложностей.

По сути, Артасов поднял старые разработки ФИПИ заданий на сравнение, которые были на ЕГЭ до 2012 года включительно. Если честно, я крайне разочарован сборником, потому что я не увидел ни одного нового интересного задания, которое бы не смог составить средний учитель. Но будем работать с тем, что есть.

И да, Артасов опять перетасовал задания из разных вариантов в другие варианты, чтобы внешне сборник 2023 года отличался от предыдущего . Никогда такого не было и вот опять! С другой стороны, ФИПИ можно понять. Они издают сборники так, чтобы не раскрыть их реальных разработок новых заданий для экзамена.

Варианты с ответами в формате ЕГЭ 2023 по истории

ИС2210101-ИС2210104 история 11 класс статград ЕГЭ 2023 варианты и ответы

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Рубрика «История варианты»

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по истории №3 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по истории №3 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по истории 2023. ЕГЭ история. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/history_100  скачать Примеры некоторых заданий из варианта   Смотрите также: Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по истории №2 с ответами

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по истории №2 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по истории №2 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по истории 2023. ЕГЭ история. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/history_100  скачать Примеры некоторых заданий из варианта   Смотрите также: Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по истории №1 с ответами

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по истории №1 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по истории №1 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по истории 2023. ЕГЭ история. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/history_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта   Смотрите также: Демоверсия ЕГЭ 2023 по истории с ответами

Читать далее

Демоверсия ЕГЭ 2023 по истории с ответами

Демоверсия ЕГЭ 2023 по истории с ответами. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. История, 11 класс. Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ. скачать Кодификатор — скачать Спецификация — скачать Смотрите также: Демоверсия ЕГЭ 2022 по истории с ответами

Читать далее

Открытый вариант КИМ ЕГЭ по истории 2022

Открытый вариант КИМ ЕГЭ по истории 2022. Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2022 ФИПИ. Реальный вариант с досрочного ЕГЭ 2022 по истории. Опубликованы открытые варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2022 года скачать

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по истории №9 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по истории №9 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по истории 2022. ЕГЭ история. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/history_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) Битва народов при Лейпциге. 2) Выступление Декабристов 3) …

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по истории №8 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по истории №8 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по истории 2022. ЕГЭ история. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/history_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта 1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ А) Образование Речи Посполитой Б) Введение на Руси …

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по истории №7 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по истории №7 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по истории 2022. ЕГЭ история. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/history_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта     Смотрите также: Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по истории №6 с ответами

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по истории №6 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по истории №6 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по истории 2022. ЕГЭ история. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/history_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта     Смотрите также: Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по истории №4 с ответами

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по истории №4 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по истории №4 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по истории 2022. ЕГЭ история. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/history_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта 1.Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ А) Деулинское перемирие Б) Тильзитский мир В) Берлинский конгресс …

Читать далее

Тренировочная работа №1 статград ЕГЭ 2023 по истории 11 класс 4 тренировочных варианта в форме ЕГЭ ИС2210101, ИС2210102, ИС2210103, ИС2210104 с ответами и решением. Официальная дата проведения работы: 4 октября 2022 год.

Статград история 11 класс ЕГЭ 2023 варианты и ответы

Инструкция по выполнению работы статград

Тренировочная работа состоит из двух частей, включающих в себя 21 задание. Часть 1 содержит 12 заданий, часть 2 содержит 9 заданий. На выполнение тренировочной работы по истории отводится 3 часа 30 минут (210 минут).

Ответы к заданиям части 1–12 записываются в виде последовательности цифр или слова (словосочетания). Свой ответ запишите в поле ответа в тексте работы.

Задания части 2 (13–21) требуют развёрнутого ответа. На отдельном листе укажите номер задания и запишите ответ к нему.

Вариант ИС2210101 задания и ответы

1)Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) созыв первого Земского собора Б) дворцовый переворот в пользу Екатерины II В) принятие Судебника Ивана III Г) проведение советскими войсками операции «Искра».

• 1) 1497 г.
• 2) 1549 г.
• 3) 1762 г.
• 4) 1811 г.
• 5) 1941 г.
• 6) 1943 г.

2)Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

• 1) Карибский кризис
• 2) создание Верховного Тайного совета
• 3) Соловецкое восстание

3)Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Смута Б) московская междоусобица второй четверти XV в. В) Революция 1917 г. Г) распространение просветительских идей в Российской империи.

• 1) написание А.Н. Радищевым книги «Путешествие из Петербурга в Москву»
• 2) опубликование «Апрельских тезисов» В.И. Ленина
• 3) «крестоцеловальная запись» Василия Шуйского
• 4) получение московским князем Иваном Калитой ярлыка на Великое княжение Владимирское
• 5) Ленский расстрел
• 6) отравление Дмитрия Шемяки

4)Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

5)Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Курская битва Б) выпуск первой общерусской монеты – копейки В) опубликование ноты об отказе России от соблюдения условий по нейтрализации Чёрного моря Г) замена полюдья повозом.

• 1) А.Л. Ордин-Нащокин
• 2) Елена Глинская
• 3) Д.Ф. Устинов
• 4) Н.Ф. Ватутин
• 5) княгиня Ольга
• 6) А.М. Горчаков

6)Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

• 1) Заметки относятся к 1980-м гг.
• 2) В том же десятилетии, к которому относятся заметки, в СССР была принята Конституция «развитого социализма».
• 3) Руководителем партии во время составления заметок был Н.С. Хрущёв.
• 4) Решение о создании органа власти, о котором говорится в тексте, было принято на XX съезде КПСС.
• 5) Участником съезда, о котором говорится в тексте, был А.Д. Сахаров.
• 6) Автор заметок негативно относится к новому органу власти, о котором идёт речь в заметках.

7)Установите соответствие между литературными, философскими и историческими произведениями и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) рассказ «Матрёнин двор» Б) «Калязинская челобитная» В) «Повесть временных лет» Г) «Философические письма».

• 1) Произведение сыграло важную роль в начале спора западников и славянофилов.
• 2) Произведение было создано в XII в.
• 3) Автор произведения – А.М. Курбский.
• 4) Произведение было создано в XVII в.
• 5) Автор произведения – М.М. Щербатов.
• 6) Автору произведения была присуждена Нобелевская премия.

8)Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении: «Окончание битвы, итогам которой посвящена карикатура, произошло в тысяча девятьсот сорок году».

9)Назовите российского государя, к царствованию которого относятся события, обозначенные на схеме.

10)Напишите название государства, территория которого обозначена на схеме цифрой «1».

11)Прочтите текст о событиях, отображенных на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте. «В сентябре князь Дмитрий Волконский выступил из древней русской столицы на судах, поднявшись по Днепру до реки Припять. Здесь он разгромил большой литовский отряд. Затем, по Припяти дошёл до, который взял без боя. 20 сентября он по пути разбил литовское войско и вышел к Пинску, который взял и сжёг».

12)Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Обозначенный на схеме цифрой «2» город – Киев. 2) Обозначенный на схеме цифрой «3» город впервые был присоединён к Московскому государству при Василии III. 3) Обозначенные на схеме цифрой «4» территории были присоединены к России по Ям-Запольскому перемирию. 4) Обозначенная на схеме цифрой «5» территория входила до войны, события которой обозначены на схеме, в состав Крымского ханства. 5) Походы российских войск, обозначенные на схеме стрелками, проходили через город Полоцк. 6) В состав территории, обозначенной на схеме цифрой «4», вошёл город Чигирин.

13)Назовите государя, о котором идёт речь в отрывке. К какому десятилетию относятся воспоминания? Укажите название, под которым вошли в историю участники тайных обществ, чья позиция представлена в воспоминаниях.

14)Приведите три указанных в тексте положительных эффекта обсуждаемого проекта, с точки зрения членов общества. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

15)Какой известной битве в отечественной истории посвящена марка? Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

16)Какой из представленных ниже памятников архитектуры существовал на момент битвы, которой посвящена данная марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите город, в котором находится данный памятник архитектуры.

18)В 1922 г. ряд советских республик объединились в Союз Советских Социалистических Республик. Укажите три любые причины (предпосылки) этого объединения.

19)Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «дружина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

20)Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в положении советского деревенского населения в 1922–1927 гг. и в 1930-х гг. по какому( им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

21)В XVII в. в некоторых странах властями принимались решения, имевшие важные последствия для религиозной жизни этих стран. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что и в России и во Франции принимались такие решения в указанный период: один аргумент для России, один для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Вариант ИС2210102 задания и ответы

1)Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) присоединение Пскова к Московскому государству Б) антиордынское восстание в Твери В) расстрел рабочей демонстрации в Новочеркасске Г) учреждение Правительствующего Сената.

• 1) 1327 г.
• 2) 1510 г.
• 3) 1711 г.
• 4) 1861 г.
• 5) 1962 г.
• 6) 1977 г.

2)Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

• 1) начало движения луддитов в Англии
• 2) принятие Соборного уложения царя Алексея Михайловича
• 3) создание Государственного Комитета Обороны

3)Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) опричная политика Ивана IV Б) внутренняя политика Николая I В) укрепление древнерусской государственности Г) «Большой террор» 1930-х гг.

• 1) принятие Русской Правды
• 2) казнь М.Н. Тухачевского
• 3) создание Непременного совета
• 4) разгром общества петрашевцев
• 5) принятие указа о престолонаследии
• 6) убийство митрополита Филиппа

5)Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Смоленская война Б) Московская битва В) строительство белокаменного Московского Кремля Г) основание Московского университета.

• 1) В.В. Голицын
• 2) митрополит Алексей
• 3) И.В. Панфилов
• 4) Ю.В. Андропов
• 5) патриарх Филарет
• 6) И.И. Шувалов

6)Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

• 1) Выступление относится к 1964 г.
• 2) Четырежды пропущенная в тексте фамилия – Хрущёв.
• 3) В том же десятилетии, к которому относится выступление, была провозглашена политика гласности.
• 4) В выступлении подчёркивается обвинение руководителя партии и государства, чья фамилия четырежды пропущена в тексте, в принятии единоличных, несогласованных с другими руководителями, решений.
• 5) Одной из мер в народном хозяйстве, осуществлённых при руководителе партии и государства, чья фамилия четырежды пропущена в тексте, было создание фермерских хозяйств.
• 6) Среди фамилий, упоминаемых в выступлении, звучит фамилия Председателя Совета Министров СССР, сменившего на этом посту государственного деятеля, чья фамилия четырежды пропущена в тексте.

7)Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) опера «Жизнь за царя» Б) «Книга о скудости и богатстве» В) балет «Спартак» Г) «Сказание о Мамаевом побоище»

• 1) Памятник культуры повествует о событиях XIV века.
• 2) Памятник культуры повествует о событиях Смутного времени.
• 3) Автор памятника культуры был современником Петра Первого.
• 4) Памятник культуры был создан по заказу императрицы Екатерины Второй
• 5) Памятник культуры был создан в XX в.
• 6) Автор памятника культуры – Даниил Заточник.

8)Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении: «Приказ наркома обороны СССР, лозунг из которого приведён на плакате, был издан в тысяча девятьсот сорок  году».

9)Назовите предводителя неприятельского войска, действия которого обозначены на схеме.

10)Напишите название войны, события которой обозначены на схеме, под которым она вошла в российскую историю и в котором подчёркивается её главная особенность.

11)Прочтите текст о событиях, отображенных на схеме, и, используя схему, укажите название реки, которое пропущено в этом тексте. «Утратив возможность быстро соединиться с войсками Барклая, Багратион отступил через город Несвиж. Далее он перешёл реку  , которая через несколько месяцев станет могилой для Великой армии, и, пройдя Новый Быхов, двинулся к Смоленску».

12)Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) На схеме обозначено название государства, образованного менее чем за пять лет до начала войны, которой посвящена схема.
• 2) Обозначенная на схеме цифрой «1» река была местом первой встречи российского государя и государя, возглавлявшего неприятельское войско в обозначенных на схеме событиях.
• 3) Сражение, произошедшее под населённым пунктом, обозначенном на схеме цифрой «2», стало местом гибели П.И. Багратиона.
• 4) Обозначенный на схеме поход неприятельского войска проходил через город Торопец.
• 5) В сражении, обозначенном на схеме цифрой «3», российскими войсками командовал П.А. Румянцев.
• 6) Обозначенный на схеме марш-манёвр российской армии имел целью преследование отступающего неприятеля.

13)Назовите тайное общество (революционную организацию), о котором идёт речь в отрывке. К какому году относятся события, описанные в отрывке? Назовите российского государя, о замыслах против которого говорится в тексте.

14)Как в тексте объясняется выбор места для проведения первого совещания о разногласиях? Как, согласно отрывку, оценивали противники и сторонники предлагаемых новых средств борьбы влияние этих новых средств на эффект социалистической пропаганды? Приведите отдельно по одному положению с оценкой противников и сторонников новых методов борьбы. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

15)Юбилею какой крупной битвы в отечественной истории посвящена монета? Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

16)Какой из представленных ниже памятников архитектуры был сооружён позже события, которому посвящена монета? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите московского князя, при котором было закончено строительство этого памятника архитектуры.

17)Назовите битву Великой Отечественной войны, к которой относятся оба представленных отрывка. Укажите название любого из советских фронтов, войска которого участвовали в этой битве. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на причину отчаянного сопротивления немцев. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

18)В 1920-х гг. в СССР шла борьба за власть между несколькими видными политическими лидерами, провозглашавшими себя преемниками Ленина. В этой борьбе победу одержал И.В. Сталин. Укажите три любые причины победы Сталина в борьбе за власть.

19)Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «вотчина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

20)Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в отношениях советского правительства с западными странами в 1917–1921 гг. и в 1922–1928 гг. Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

21)В XVI в. Россия и Испания имели внешнеполитические успехи, имевшие важное значение для хозяйственного развития данных стран. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что внешнеполитические успехи этих стран оказали влияние на их хозяйственное развитие: один аргумент для России, один для Испании. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Работы статград по истории варианты с ответами

Метки: ЕГЭ 2023заданияистория 11 классответыстатград