Сказка бременские музыканты сочинение

Обновлено: 11.03.2023

Все о сказках для читательского дневника. Русские народные сказки, сказки народов мира, сказки русских и зарубежных писателей.

пятница, 30 марта 2018 г.

«Бременские музыканты»

Братья Гримм сказка «Бременские музыканты»

Жанр авторская сказка о животных

Главные герои сказки «Бременские музыканты» и их характеристика

1. Осел, работал на мельнице, умный и находчивый, бесстрашный, отзывчивый, умел играть на гитаре
2. Собака, жила у охотника, смелая и решительная, умеет бить в барабаны
3. Кот, жил у хозяйки, умный и хитрый, смелый и умеет играть на скрипке
4. Петух, просто очень веселый и не унывающий, умел играть на балалайке.
5. Разбойники, страшные, но трусливые.

1. Осел уходит в Бремен
2. Горести собаки
3. Горести кота
4. Горести петуха
5. В лесу
6. Домик разбойников
7. Всем скопом в окно
8. Ночной разбойник
9. Великаны
10. Счастливый конец

1. Осла выгнали с мельницы и пошел он в Бремен
2. По дороге встретил собаку, кота и петуха и пошли они вместе
3. В лесу увидели друзья домик с разбойниками
4. Ввались звери через окно и напугали разбойников
5. Разбойника послали проверить дом, но звери накинулись на разбойника и он убежал
6. Разбойники ушли, а звери в доме остались жить.

Отзыв на сказку «Бременские музыканты»
Сказка эта мне понравилась своим оптимизмом. Даже если все в жизни идет наперекосяк, всегда можно что-то придумать, что-то изменить. Ведь главное, чтобы рядом были те, кому ты доверяешь, те, кого ты любишь. Очень хорошо, что звери нашли друг друга, потому что вместе они не пропадут.

Пословицы к сказке «Бременские музыканты»
С хорошим другом горы свернешь, с плохим сам пропадешь
Два горя вместе, третье пополам
Все за одного, а один за всех, тогда в деле ждет успех.

Краткое содержание, краткий пересказ сказки «Бременские музыканты»
Жил у мельника осел, но стал старым и выгнал его мельник. Подумал осел — куда же я пойду? И пошел в Бремен, чтобы стать уличным музыкантом.
Идет осел, видит собака бежит. Рассказала собака, что жила у охотника, но старой стала и охотник убить ее задумал. Вот собака и решила убежать.
Позвал осел собаку с собой. Он собирался на гитаре играть и петь, а собака должна была на барабанах играть и тоже петь.
Идут они дальше, видят грустного кота. Оказалось старым стал кот, перестал мышей ловить и хотела его хозяйка утопить. Позвали друзья и кота с собой — петь и на скрипке играть.
Идут дальше, петуха видят. Петуха хотят зарезать на суп для гостей. Позвали друзья и петуха с собой — петь и на балалайке играть.
Пришли друзья в лес и стемнело. Петух с дерева огонек увидел, пошли музыканты на огонек. Пришли к дому, осел заглянул внутрь — а там разбойники. А звери голодные, решили разбойников выгнать. Встали друг на друга,закричали каждый по своему и в дом ввалились через окно.
Разбойники испугались и убежали.
Звери поели и спать завалились.
А атаман разбойников посылает одного из своих дом проверить. Разбойник в дом заходит и видит два огонька, думал угли, ткнул в один лучиной, а это кот был. Бросился на разбойника, царапаться начал. Собака разбойника укусила, осел лягнул, а петух с ворот кукарекал.
Насилу убежал разбойник и про страшных великанов рассказывает — мол один пальцами в лицо вцепился, другой ногу порезал, третий дубинкой ударил, а четвертый «держи вора» кричал.
Ушли навсегда разбойники, а друзья в доме жить остались.

ФИО автора: братья Гримм

Жанр: Сказка

Год написания: 1812 год

Главные герои

Осёл – умный и находчивый осёл, который работал на мельнице.

Собака – охотничий пёс, смелый и решительный.

Кот – умный и очень хитрый кот.

Петух – очень весёлый и никогда не унывающий петух.

Разбойники – страшные и коварные, но трусливые преступники.

Сюжет

Когда осёл, работавший на мельнице, состарился, мельник его выгнал. С горя отправился осёл в Бремен, чтобы стать уличным музыкантом. По дороге он встретил собаку, которая сбежала от злого охотника. Вскоре к ним присоединились кот, у которого уже не было сил ловить мышей, и петух, которого хозяйка хотела зарезать на суп. Друзья решили, что все вместе отправятся в Бремен и станут уличными музыкантами: осёл будет играть на гитаре, собака – на барабанах, кот – на скрипке, а петух – на балалайке.

Наступила ночь, и друзья были вынуждены заночевать в лесу. Взлетев на верхушку дерева, петух заметил вдали огонёк: это была разбойничья хижина. К тому времени звери успели как следует проголодаться. Они напугали разбойников, и те в страхе покинули хижину. Друзья же сытно поужинали и расположились на ночлег.

Той же ночью атаман послал одного из разбойников проверить, кто занял их логово. В темноте разбойник столкнулся с котом, который его сильно оцарапал, собака его укусила, осёл что есть силы лягнул, а петух все это время истошно кукарекал. Разбойник в страхе прибежал к атаману и рассказал, что в хижине поселились страшные великаны, от которых лучше держаться подальше. Так звери избавились от разбойников и стали жить в их доме.

План пересказа

1. Осёл отправляется в Бремен.
2. Встреча с собакой.
3. Горести кота.
4. Грустная история петуха.
5. Ночь в лесу.
6. Разбойничья хижина.
7. Нападение на разбойников.
8. Ночной гость.
9. Разбойники навсегда покидают эти края.
10. Звери остаются жить в хижине.

Главная мысль

Вместе с верными друзьями можно преодолеть любую неприятность.

Чему учит

Сказка учит никогда не унывать, поддерживать друг друга в трудную минуту. Всегда можно найти выход даже из самой сложной ситуации.

Отзыв

Сказка хороша тем, что звери не смирились со своим тяжелым положением. Они объединились и совместными усилиями справились с разбойниками, нашли себе надёжное пристанище.

Рисунок-иллюстрация к сказке Бременские музыканты.

Пословицы

• С хорошим другом горы свернёшь, с плохим – сам пропадёшь.
• Два горя вместе, третье пополам
• Все за одного, а один за всех, тогда в деле ждёт успех.

Что понравилось

Сказка очень понравилось своим оптимизмом, тем, что всё хорошо закончилось и друзья оказались в безопасном месте.

Как написать отзыв о сказке Бременские музыканты? Что написать?

Бременские музыканты отзыв для читательского дневника

Главные герои тут разные животные которые были обижены людьми — кот, петух, осёл, собака (ответ для БВ). Осла из-за того что он старый стал хозяин просто взял и выгнал. Тот из дома в Бремен город пошел чтоб музыкантом стать. Потом к нему и другие животные по пути уже присоединились (ответ для БВ). У них было много разных приключений в странствии. Это краткое содержание сказки «Бременские музыканты». Основная мысль, что одному с бедами не справится, а если объединить усилия, то это можно сделать (для БВ). Главное быть находчивым, смелым и не унывать.

Сказка просто отличная, легко и быстро читается. Мне осел больше всего тут понравился. Он не уныл что его выгнали, а наоборот приободрился и решил заняться другой деятельностью и за ним пошли и другие обиженные животные (для БВ), в результате они устроились лучше, чем у своих хозяев.

Братья Вильгельм и Якоб Гримм «Бременские музыканты».

Отзыв можно написать следующий: главные герои; краткое содержание в пару предложений; главная мысль; чему учит; отзыв о сказке.

Главные герои: Осёл, который работал на мельнице; Собака, жила у охотника; Кот, жил у хозяйки; Петух, весёлый и неунывающий, умел играть на балалайке; страшные Разбойники.

Животных выгнали из дома неблагодарные хозяева, когда те стали старыми, и перестали выполнять свою работу. Животные принимают решение пойти в город Бремен, и там добывать себе пропитание, играя на музыкальных инструментах.

По одиночке мы никто, а вот вместе, мы сила. Это говорится про верных друзей.

Учит не сдаваться в сложных ситуациях, и всегда находить выход из них.

Прочитав данную сказку, она мне понравилась. Сказка уникальна в своём написании. Если её внимательно читать, то можно выделить не одну главную мысль. Также, сказка носит поучительный характер. Поэтому, её стоит прочитать каждому человеку.

Сказка читается легко, и на одном дыхании.

Сказка братьев Гримм «Бременские музыканты» хотя и было написано в 1812 году, остаётся актуальной и сегодня.

Главные герои сказки животные: осел, пес, кот и петух, которых неблагодарные хозяева за ненужностью прогнали из дома.

Находчивые животные, встретив разбойников, смогли их изгнать из дома и стали жить в этом доме в лесу.

Эта сказка мне понравилась тем, что она вскрывает жестокость и неблагодарность в обращении к животным некоторых хозяин.

К сожалению, такое случается и сейчас.

Когда постаревших животных просто выбрасывают на улицу.

Хорошо бы, чтобы с такими животными судьба обходилось так же, как и с героями сказки «Бременские музыканты».

И в какой-то степени наличие приютов для животных как раз и является тем самым домиком, который был у бременских музыкантов. Можно даже сказать, что в сказке высказана идея, которая воплотилась позже — создание приютов для бездомных животных и не только собак, кошек, но и лошадей, ослов.

Когда я учился в школе, то у нас тоже были читательские дневники, в которых мы писали свои отзывы о прочитанных книгах. Но, как оказалось, делали большинство из нас это неправильно.

Мы просто писали краткое содержание книги. А нужно-то было совсем другое! Нужно написать своё мнение об этой книге! Чем она хороша или плоха, понравилась ли она нам, или нет, и почему. Советуем ли мы прочесть эту книгу другим или же нет.

Что я могу сказать о «Бременских музыкантах»? Правда, я смотрел мультфильм, а не книгу читал.

Для меня это — грустные воспоминания об ушедших временах СССР. Где многие верили и знали, что любовь и дружба сильнее богатства, что друзья всегда придут на помощь и не оставят в беде. Ведь принцесса же убежала из дворца за трубадуром, которого полюбила! И они оба не бросили осла, пса, кота и петуха, которые в свою очередь не раз выручали их в разных жизненных ситуациях.

Если же вкратце — это книга о верной дружбе, любви и взаимовыручке, и её можно советовать прочесть другим.

P.S. Хотя в наше время того, о чём написано в книге, уже не увидишь. Грустно.

Давайте кратко вспомним содержание популярной сказки братьев Гримм «Бременские музыканты».

На дороге встречаются старые животные: осел, пес и кот. Животные сбежали из дома, так как их хозяева решили от них избавиться, преданные звери постарели и не могут служить хозяевам как раньше. Позже к новым друзьям присоединяется петух, его хозяин решил съесть.

Животные собираются стать уличными музыкантами в городе Бремене. По дороге туда они набредают на логово разбойников, выгоняют их хитростью и сами поселяются в этом доме.

Сказка о том, что действовать сообща, вместе с друзьями всегда легче, всем известно, что

Смекалка и находчивость помогает решить проблемы и преодолеть жизненные трудности, главное не унывать и не сдаваться.

Но есть в этой сказке и грустные моменты:

К сожалению, старость — не радость.

Все достижения очень быстро забываются, если не можешь работать как раньше.

«Бременские музыканты» — это добрая сказка, которая учит маленьких читателей настоящей дружбе.

Главные герои сказки такие разные, но из объединяет то, что они настоящие друзья.

Осел, пес, кот и петух вместе отправились в Бремен, вместе мечтали стать музыкантами, только сообща им удалось выгнуть разбойников из их же избушки.

Сказка учит читателей дружбе, взаимовыручке. Одному иногда бывает трудно чего-то достичь, а вот вместе с друзьями это становится возможным.

Всем рекомендую прочесть эту интересную сказку братьев Гримм.

Напишем отзыв к сказке «Волк и семеро козлят»:

Сказка «Волк и семеро козлят» мне очень понравилась.

Мне очень понравилась мама коза, которая предостерегала своих деток, чтобы они не открывали никому дверь, она очень мудрая. Я очень переживала за козлят, когда они все-таки открыли дверь волку. И очень рада, что в конце сказки козлята остались с мамой, а волк был наказан.

По этой сказке снят не один мультфильм, которые я тоже смотрела.

Сказка «Волк и семеро козлят» учит нас прислушиваться к советам родителей, быть внимательными и осторожными, это очень важно.

Безусловно, я эту сказку советую к прочтению.

В. Губарев «Королевство кривых зеркал», отзыв к сказке:

Главная героиня сказки, девочка по имени Оля, оказывается в королевстве кривых зеркал, знакомится с девочкой Яло, своим изображением. Девочкам пришлось пройти много испытаний, они успели побывать королевскими пажами, освободили из Башни Смерти зеркальщика Гурда и в итоге победили злых и коварных Абажа, Нушрока и Анидаг.

Сказка учит тому, что неплохо бы иногда посмотреть на себя со стороны и увидеть свои недостатки, которые мы частенько не замечаем. Также сказка учит дружить, выручать друга в беде, быть храбрым, принимать решения.

Мне очень понравилась сказка «Королевство кривых зеркал», ее интересно читать, в ней много необычных персонажей, захватывающий сюжет. Хочется узнать, чем же кончится сказка.

Напишем небольшой отзыв вот так:

Мне сказка «Сказка среди бела дня» очень понравилась, настолько, что я буду теперь ее считать одной из самых моих любимых сказок. В ней есть и смешное, у автора хорошее чувство юмора, есть и что-то романтичное и трогательное, что я увидела в отношении Мити к Лёли, много доброты, которую мы видим в Мите, Леле, во взрослых героях этой сказки. Все добрые герои противостоят злу и защищают и жалеют Лёлю. В сказке и волшебства много, мне это тоже понравилось. Еще мне понравилось, что сказка довольно большая, но мне совсем не жалко потраченного на нее времени, я ее еще не раз перечитаю. Сказку советую прочитать всем, она учит добру, борьбе со злом, дружбе и заботе друг о друге.

В читательский дневник можно записать такой отзыв.

В этой сказке сталкиваются два мира: земной (человеческий) и подводный (мир морского царя, кикимор).

Морской царь хитростью вытянул обещание у царя земного, что тот отдаст ему своего единственого сына. И только помощь Василисы Премудрой (дочери морского царя) помогла Иван-царевичу вернуться обратно к отцу и матери.

Из сказки читатель может вынести для себя много полезного, она учит:

• не давать обещаний, смысл которых не до конца понимаешь,
• уважительно относиться к старшим людям и прислушиваться к их советам,
• уметь быть благодарным,
• оставаться быть верным людям, которые любят тебя и которых любишь ты.

Сказка Евгения Шварца «Рассеянный волшебник» повествует об ученом, инженере-изобретател­ и Иване Ивановиче с фамилией Сидоров. Все он умел делать: роботов разных создавать, даже лошадь в кошку превращать. Но был у него один большой недостаток — рассеянность.

Поэтому он сделал себе машинку — помощницу, что обо всем напоминала. Но и она не всегда успевала предупредить Ивана Ивановича. Так, когда он превращал коня в кошку, то забыл о стекле для обратных преобразований (оно еще месяц было в ремонте). А когда снова превращал коня в кота, то забыл, что ночь на дворе. От этого пострадала печка.

Чему учит сказка:

Быть изобретателем — это очень здорово и полезно. Но всегда нужно думать о последствиях своих изобретений, учитывать время суток, предупреждать других о своих поступках и деяниях. Это сможет предотвратить множество проблем. Нужно учиться быть внимательным.

Отзыв:

Мне сказка пришлась по душе, особенно ее концовка. Когда у лошади остались кошачьи привычки и она гуляла по ночам, забыла, как нужно ржать, а лишь мяукала. Советую всем прочитать текст этого произведения. Написано просто, понятно, забавно!

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

2 класс Урок чтения.

Цели (учебные задачи):

• расширять читательский опыт учащихся знакомством со сказками братьев Гримм;

• учить выделять национальные особенности сказок и их героев;

• обогащать словарь учащихся;

• учить выполнять задания к тексту;

• формировать навыки выразительного и осознанного чтения.

I . Оргмомент.

Вот и начался урок,

Чтобы он пошёл нам впрок,

Надо думать, рассуждать,

Размышлять и всё понять.

II . Актуализация знаний.

• Сегодня мы продолжаем путешествие в мир сказок.

• Но сначала давайте вспомним, какие бывают сказки.

Проверка. (Слайд 2)

• Каких авторов сказок знаете?

III . Новый материал.

1) Рассказ о братьях Гримм

• Сегодня мы отправимся в воображаемое путешествие.

• В центральной части Германии есть небольшой город Ханау. Город, утопающий в зелени, с величественными постройками. Такой же, как и сотни других городов в этой стране. Если бы не тот факт, что именно в этом городе более 200 лет назад, с разницей в 1 год, родились два брата.

• Догадались, о каких братьях идёт речь?

• Некоторые учёные считают, что братья Гримм не сочиняли сказки, а обрабатывали и творчески переписывали лишь те, которые записывали со слов народных сказителей.

• Сказки братьев Гримм были переведены на многие языки мира, в том числе и на русский язык.

Жила-была одна девочка. Пошла девочка в лес за ягодами и встретила там старушку.
— Здравствуй, девочка, — сказала ей старушка. — Дай мне ягод, пожалуйста.
— На, бабушка, — говорит девочка.
Поела старушка ягод и сказала:
— Ты мне ягод дала, а я тебе тоже что-то подарю. Вот тебе горшочек. Стоит тебе только сказать:
«Раз, два, три,
Горшочек, вари!»
и он начнет варить вкусную, сладкую кашу.

На уроках музыки мы знакомились с музыкальной сказкой композитора Коваля. А главные герои – из сказки братьев Гримм.

• Кто же это? Как называется сказка?

История этой красавицы, преследуемой злой колдуньей и нашедшей приют в волшебном лесу в сказочном домике забавных и очаровательных гномов Профессора, Ворчуна, Весельчака, Скромника, Чихони, Сони и Молчуна, тронула сердца миллионов.

• Как называется эта сказка братьев Гримм?

Слайд 9.
Первого звали Шульц, второго Якли, третьего — Марли, четвёртого — Эргли, пятого — Михель, шестого — Ганс, седьмого — Вейтли. Собрались они и решили пойти по белу свету побродить, приключений поискать, большими подвигами прославиться. Задумали храбрецы вооружиться, чтобы смелее быть, и заказали себе копьё. Правда, только одно, но зато очень длинное и крепкое. Все семеро ухватились за это копьё и пошли.

Один сапожник так обеднел, что у него не осталось ничего, кроме куска кожи, из которой можно было сшить только пару сапог.
Ну вот, скроил он вечером эти сапоги и хотел на следующее утро приняться за шитьё. А так как совесть у него была чиста, он спокойно улёгся в постель и заснул сладким сном.
Утром, когда сапожник собрался взяться за работу, он увидел, что оба сапога стоят совершенно готовые на его столе. Сапожник очень удивился и не знал, что об этом и думать.

• Эта сказка называется…

А героям этой сказки в городе Бремене поставили памятник. Из какой сказки эти герои?

IV . Слушание сказки.

V . Беседа после первичного восприятия.

• Чем отличаются эти сказки? (сюжетом, героями)

• Назовите героев сказки братьев Гримм?

VI . Моделирование обложки.

VII . Физминутка.

VIII . Работа в тетради.

В какой город решил уйти осёл? Кем хотел стать? Перечитай текст и допиши предложение.

Прочитай фразу из текста. Каким был осёл? Подчеркни?

IX . Домашнее задание.

• читать сказку (с. 53-60);

• задание 3 в тетради.

X . Рефлексия.

• В Ханау в память о знаменитых братьях установили памятник, который является украшением города.

• Что нового узнали на уроке?

Урок чтения во 2 классе

Форма урока: урок – обобщение

Тип урока: урок закрепления и развития знаний и умений

Продолжительность урока 45 минут

Средства обучения: ПК, мультипроектор, конверты с приложениями, выставка книг самоделок, карточки с отрывками из сказки, иллюстрации к разным эпизодам сказки

Развивающие: определение последовательности действий в произведении и осмысление взаимосвязи описываемых в нем событий; воспроизведение содержание сказки по вопросам; развитие интереса к устной речи учащихся и их творческих способностей.

Воспитывающие: способствовать воспитанию стремления к самостоятельному чтению через возможность проявить свои знания и сравнить их со знаниями других.

I . Организационный момент (Слайды 1-3)

Дорогой доброй сказки
Идём мы без опаски
И дружно говорим:
Идём мы к братьям Гримм!
И встретят нас герои,
Красавицы и тролли,
Лягушка и горшок,
И боб и уголёк.
И музыкантов Бремена
Узнаем мы уверенно.
И Розочку с Беляночкой
На сказочной поляночке.
И снова повторим:
Идём мы к братьям Гримм!

Организация и рассматривание выставки книжек самоделок и иллюстрации к разным эпизодам сказки, принесенных на урок детьми.

II . Вступительное слово учителя

Учитель: Ребята, вы дома должны были самостоятельно прочитать сказку Братьев Гримм «Бременские музыканты». Сегодня на уроке вспомним содержание сказки и обсудим прочитанное и услышанное.

Сказки. Наверное, нет в мире человека, который бы их не любил. Их любят взрослые и дети, потому что мир сказок удивительный, волшебный и прекрасный. Многие говорят, что сказки просты и понятны всем. Но если мы начинаем задумываться, то возникает много вопросов: почему у Бабы Яги костяная нога? Почему избушка «на курьих ножках»; почему Иван, желая войти в эту избушку, просит: «Избушка, избушка, стань ко мне передом, а к лесу задом»? Не проще ли обойти?

Да, не все так просто, а суть волшебных сказок – в народных верованиях и обрядах. Об этом мы будем еще много говорить. А сегодня мы побываем в гостях у сказки братьев Гримм «Бременские музыканты».

Вильгельм и Якоб Гримм – немецкие писатели-сказочники. Они были профессорами прусской академии. Братья-погодки трогательно любили друг друга, прожили совпадающую во всем жизнь; только Вильгельм ушел из жизни на четыре года раньше брата.

Они не были скучными учеными, а были веселыми и добрыми. Братья всю жизнь собирали сказки, путешествуя по стране. Они не меняли содержание сказок, но они вернули старым забытым сказкам народный язык. Однажды Вильгельм и Якоб повстречали старушку, которая рассказывала им сказки три дня.

На севере Германии находится небольшой город Бремен. Уголки старого города напоминают сказочную страну: маленькие, очень узкие улочки, красивые дома, готические церкви, зеленые парки. За рыночной площадью находится самая короткая улица Бремена – длиной 110 метров. На этой улице всего 10 домов. И здесь же расположены музеи, магазины, антикварные салоны, театр и ресторан. На этой улице находится Дом-музей Робинзона Крузо. И совсем рядом можно увидеть современные здания. Герб города очень интересен и известен всему миру: осел, собака, кот и петух – герои сказки братьев Гримм. Эти фигурки можно увидеть повсюду: в витринах магазинов, на вывесках кафе и ресторанов.

IV . Беседа по содержанию сказки, составление плана

Дети отвечают на вопросы, озаглавливают пункты плана, работают с карандашом, выделяя части плана в тексте книги, которую сделали сами.

Вопросы по содержанию:

Понравилась ли вам сказка?

Определите главных героев сказки, для этого возьмите конверт, лежащий на вашем столе и вытащите лист с приложением 1(Слайд 6, 7)

Читайте также:

  

• Лесник сочинение 3 класс

  

• Проблема проявления героизма на войне сочинение васильев

  

• Сочинение на тему гимнастика с элементами акробатики

  

• В жизни каждая минута таит в себе чудо сочинение

  

• Рахманинов сочинение 16 номер 3