В музыкальном царстве, в мелодичном государстве случилась эта история. Волшебная и сказочная, интересная и поучительная. Жила-была Музыка…
Сказка «В царстве Музыки»
Автор: Ирис Ревю
В музыкальном царстве, в мелодичном государстве жила-была Музыка. Умная и могущественная.
И жили в этом царстве звуки: высокие и низкие, долгие и короткие.
А также ноты: быстрые и медленные. И ещё много музыкальных особ нашли приют в музыкальном царстве: такты, ритмы, трезвучия…
А Музыка была самой главной. Она по-своему сочетала ноты, ритмы, звуки. Когда у Музыки было хорошее настроение, то она была радостной. Когда ей хотелось помечтать — мечтательной. Если подступала грусть, то она становилась грустной.
Но вот однажды в мелодичное государство пришёл злодей. Он был сильный и крепкий. Злодей шумел и кричал, что устал от Музыки, топтал ноты, заглушал звуки. И Музыка сжалась, спряталась, и стала неслышной.
А дальше произошло вот что. Потянулись серые дни без музыки. Почему-то силы злодея постепенно оставляли, он начал плохо себя чувствовать, стал хилым и слабым.
И тогда к нему пришла Музыка: мелодичная и напевная, нежная и трогательная. И что-то изменилось на душе у злодея. Он вдруг увидел золотое солнце, и голубое небо, вдохнул глоток свежего воздуха и запретил окружающим называть его злодеем. Ему вдруг стало легко.
Чарующая, волшебная Музыка может творить чудеса. Она меняет людей, делает мир добрее и лучше.
В 5 классе, при изучении темы «Музыка и литература», учащиеся получают творческое задание — сочинить сказку, где музыка играет одну из главных ролей. Сказки Тестовой Нины в увлекательной форме знакомят читателей с названиями нот, понятием «нотный стан», «нотоносец» и «скрипичный ключ».
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тестова Нина, 12 лет
МКОУ СОШ с УИОП пгт Демьяново
Подосиновского района Кировской области
Руководитель:
Пономарева Елена Николаевна,
учитель музыки МКОУ СОШ с УИОП пгт Демьяново
Подосиновского района Кировской области
В музыкальном царстве-государстве
Сказка
Когда-то в давние времена, в сказочном музыкальном государстве поселились весёлые человечки-нотки. Жили они дружно в одном уютном домике – «нотоносце», «нотном стане». Их мама была царица, и звали её Скрипочка, потому и прозвали это царство-государство Скрипичным. Как вы думаете, почему?
От всех домов, в которых живут люди, есть ключи. Так и от Скрипичного царства-государства есть свой ключ скрипичный – ключ по имени Соль. Ой, посмотрите, что это? Радуга! У радуги семь цветов. И наших музыкальных человечков-ноток тоже семь, и есть у каждой нотки своё имя – До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си.
До, Ми, Соль, Си на скамеечках сидят
Ре, Фа, Ля, До в окошечки глядят.
Нотки нам улыбаются,
До следующей встречи прощаются.
Нашей сказочки конец,
А кто слушал молодец!
2012 г.
Сказка про ноты
Жил-был царь. Было у него семеро детей. Да не простых, а музыкальных и звали их: До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си. Старший брат «До» был Довольным собой и очень любил делать Добро. Второй брат «Ре» был очень РЕчистым и постоянно готовил какую-нибудь РЕчь. Сестрёнка «МИ» была просто МИлашкой и ходила в МИни-юбке. Сёстры «Фа» и «Соль» были неразлучны и выращивали ФАСОЛЬ. Братец «Ля» прекрасно пел и целыми днями напевал: «ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ». Малышка «Си» ходила в СИненьком платьице и любила СИдеть где-нибудь наверху и за всеми наблюдать. Это была очень дружная семья. По вечерам они собирались, чтобы петь хором. Царь брал в руки старинный скрипичный ключ и открывал большую длинную комнату, в которой стояли рядами пять скамеечек одна над другой. Это был нотный стан. Дети рассаживались по своим местам, и начиналась репетиция. Дирижировал сам царь. Трудность была в том, что сразу всем петь было нельзя. Пели по очереди, по двое или по трое, и получалась прекрасная музыка.
2012г.
Как родилась песня.
В красивом лесу на опушке жила семья зайчат: мама, папа и три сыночка зайчонка. Каждый вечер перед сном мама Зайчиха пела своим сыночкам колыбельную песню. Однажды утром проснулись зайчата и решили узнать, как рождается песня. Спросили они разрешения у мамы Зайчихи и пошли путешествовать по лесу.
Вот идут они и слышат: журчит ручеек. Старший зайчонок говорит:
— Вот, братцы, ручеек как будто песню поет, как наша мама нам колыбельные.
Послушали они журчание ручейка и пошли дальше. Неожиданно подул ветерок. Листья зашелестели, трава зашумела. средний зайчонок и говорит:
— Братишки, слышите, как листочки и травка красиво шелестят? Будто наша мама Зайчиха поет песенки.
Постояли они, послушали музыку ветра и решили пойти дальше. Они шли долго и вдруг услышали пение птиц. Зайчатки поторопились на прекрасные звуки. Вышли на опушку леса. пение птиц было очень красивым, мелодичным — настоящая песня мамы Зайчихи. Младший братик заметил, что опушка леса очень знакомая. И тут они увидели свой домик и маму Зайчиху. Зайчата побежали к маме и в один голос закричали:
— Мама! Теперь мы знаем как рождаются твои песни — тебе помогает наш любимый лес!
Сказка о том, как родилась музыка.
Жила-была Сова, и был у неё маленький совёнок. Спросил как-то сын у матери — «Откуда берутся песни? » Мудрая Сова рассказала сыну, что давным давно у старого дуба стоял старый, старый барабан. А на том дубе жила белочка по имени Малинка. Она прыгала по веткам и нечаянно задела ветку дуба со спелыми желудями. Эти желуди упали на барабан и он издал чудесные звуки, которые сложились в веселый ритм. Услышав этот ритм ветерок закружил листья, а птичий хор подхватил это ритм и добавил свою мелодию. Прекрасная музыка заполнила весь лес.
Маленький совёнок, послушав мамин рассказ, полетел к старому дубу. Уж очень захотелось и ему поиграть на барабане.
Сказка о музыкантах.
Жил-был в одной деревне мальчик. Звали его Егоркой. Любил Егорка играть на дудочке. Однажды сидел он на берегу реки и играл на своей любимой дудочке. Вокруг пели птицы, тихонько журчала вода в реке, перекатываясь по камешкам. Не заметил Егорка, как уснул. А когда проснулся — не нашел свою дудочку. Очень огорчился Егорка, уж очень любил свою дудочку.
Но долго горевать он не мог и решил сделать себе новую. И пошел Егорка в лес, чтобы выбрать лозинку для дудочки. Идет, идет Егорка и вдруг слышит звуки музыки. Интересно стало Егорке: кто же это там играет? Все дальше идет он в лес, все громче музыка. Выходит Егорка на полянку, да как ахнет: на полянке медведь, заяц, осел, кузнечик и соловей сидят. Да не просто сидят, а музыку играют. Каждый на своем инструменте. Медведь на контрабасе, заяц на барабане, кузнечик на скрипке, осел на балалайке, а соловей — поет. Да так славно получается. Заслушался Егорка, понравился ему лесной оркестр, но все-таки чего-то не хватает. Может быть дудочки?
Подошел к музыкантам Егорка и спросил: — Можно я с вами буду играть?
— Можно, конечно. Нам как раз одного музыканта не хватает. Летела мимо сорока и уронила дудочку. Может попробуешь? — сказал медведь и протянул Егорке дудочку.
Посмотрел Егорка — так вот кто его дудочку забрал. Обрадовался очень и заиграл на радостях веселую мелодию. Подхватили ее лесные музыканты и закружила музыка весь лес.
Так и стали они с тех пор играть вместе, да так хорошо, что прославились на всю округу. Многие приходили послушать их игру. Так и стали музыканты жить поживать, да людям радость нести.
2
Сказка «Страна музыки»
Сказка «Страна музыки»
Далеко-далеко за высокими горами и обширными полями, в мире фантазий скрывалась чудесная страна музыки. И доступна она была только глазу прекрасного музыканта. А жили в этой стране мелодии, которые целыми днями играли и летали под облаками чудесного королевства, даже не подозревая о том, какая жизнь существует за пределами их владений.
А где-то далеко в горах расположился небольшой городок Б… В нем жили богатые и бедные, молодые и старые люди. У каждого было свое дело: кто-то занимался изготовлением шоколада, кто-то пас скот. В этом городке жил бедный юноша Луи, который был музыкантом. Целыми днями он ходил по родному городу, радуя жителей своими прекрасными мелодиями. Слушая его музыку, жители городка вспоминали самые чудесные моменты своей жизни и мечтали о прекрасном будущем.
Однажды Луи отправился на луга пасти скот. Дорога была длинной, он устал и присел отдохнуть под одиноко стоящее дерево. И тут сон сморил его. Он услышал чудесные звуки, которые были не похожи на те, что он слышал раньше. Луи замер от восторга и вдруг услышал: «Здравствуй, великий музыкант. Мы мелодии, жители страны музыки». Луи ответил им: «Здравствуйте, чудесные мелодии, но вы ошибаетесь. Я вовсе не великий музыкант, я просто играю на своей флейте, бродя по улицам родного города». Мелодии попросили Луи рассказать о своей родине. Юноша согласился и начал свой рассказ: «Я родился и вырос в чудесном городке Б. Улицы моего города заполнены невысокими каменными домами и многочисленными лавками торговцев. Жители много трудятся, чтобы прокормить свои семьи, но не забывают друг другу улыбаться. Мы подметаем дорожки и вешаем фонари, кормим птиц и сажаем фруктовые деревья». Мелодии внимательно слушали рассказ Луи, долго шептались и, наконец, самая главная мелодия сказала: «О великий музыкант, мы предлагаем тебе улететь с нами в страну музыки навсегда. Мы никогда не встречали человека, который так искусно играет на флейте». Но Луи отказался от их предложения, ведь даже самая волшебная и красивая страна не сможет заменить то место, где ты родился и вырос. А волшебная музыка звучит в душе и сердце!
Автор материала: Е. Елгина (7 класс)
Опубликовано 05.11.22 в 15:08
В далеком государстве Симфония, где волшебство не имело границ, жила-была Музыка. Её звучание было главным достоянием этой страны и придавало ей еще больше волшебства и красоты. Каждый день Музыка радовала жителей государства Симфония своим звучанием, она трудилась дни и ночи на пролет и никогда не замолкала. Теплым, солнечным деньком она звучала звонко, радостно, игриво, пасмурным днем – нежно и мелодично, а ночью – совсем тихо и спокойно.
И, конечно же, Музыка бы не справилась одна, у неё было восемь друзей: Ритм, который помогал звучать Музыке равномерно, Темп, который следил за скоростью звуков, Тембр, окрашивающий Музыку в разные краски, Динамика, которая следила за громкостью звучания, Регистр, характеризующийся одним тембром, Лад, связывающий звуки разной высоты, Гармония, создающая необычные созвучия, которые помогают изобразить нереальный, волшебный мир сказки и, конечно же, Мелодия – душа музыкального произведения. Жили они очень дружно и во всем друг другу помогали. Каждый из друзей играл важную роль для Музыки. Их дом находился на самом высоком холме государства Симфонии, откуда и доносились красивые, мелодичные и чарующие звуки.
Но однажды в волшебное государство пришел Злодей. Он шумел и кричал, что устал от Музыки. Злодей был на столько сильным и крепким, что внушил страх и ужас во всех жителей государства, Музыка испугалась, спряталась и стала неслышной.
Потянулись серые дни без музыки, в государстве стало совсем тихо, не было слышно ни пения птиц, ни шелеста листьев, ни звуков моря. И почему-то силы Злодея тоже начали ослабевать, он плохо себя чувствовал, стал хилым и слабым. И тогда он пошел к Музыке, чтобы попросить прощения и помириться. Но Музыка молчала, она стала совсем неслышной, и как бы она не пыталась зазвучать – никто её не слышал. Она потеряла одного из друзей и не могла больше звучать. Ведь именно этот потерянный друг отвечал за изменения громкости звуков в музыке, окрашивая её звучание в разные оттенки. Злодей почувствовал себя очень виноватым и предложил свою помощь. Он отправился на поиски немедленно, и пройдя длинный путь сквозь темный лес, под самым старым камнем он нашел, что искал.
-Дети, как вы думаете кого нашел Злодей? (Динамику) – Правильно!
Под самым старым камнем спряталась Динамика, она была очень напугана. Злодей успокоил её и предложил проводит домой. Наконец, когда они дошли до дома и все друзья воссоединились, Музыка зазвучала, трогательно и мелодично. И что-то изменилось на душе у Злодея. Он вдруг ощутил теплые лучи золотого солнца, увидел голубое небо и вдохнул глоток свежего воздуха. Он попросил больше не называть его Злодеем. Ему вдруг стало спокойно и легко на душе.
А Музыка, волшебная и чарующая, еще раз доказала, что может творить чудеса. Она меняет людей и делает мир лучше и добрее.
За горами, за лесами, на холме стоял домик, где жила маленькая девочка нотка. Мама ещё в глубоком детстве рассказывала ей про прекрасную героиню — музыку — которая живёт в душе автора, которая выливается наружу из музыкальных инструментов. Нотка тоже хотела стать музыкой! И как то раз нотка отправилась на поиски той самой загадочной героини. Идёт,идёт, видит на дороге стоит букварь, «Букварь, а Букварь? Ты не знаешь нынче где госпожа музыка живёт?» «Нееет, не знаю» — ответил хмуро буквать, «Ты спроси у нашей книги с нотами, она точно знает». Пошла нотка к ней и говорит ей: «Нотная книжка, здравствуйте! Я хотела вы у вас спросить где живёт госпожа музыка?» — на что ей ответили «Знаю, ну ты глупенькая думала я тебе просто так скажу?» «Нет пожалуй, найди моих детишек которые гулять убежали, скажу» Нашла всех детишек нотка и отдала ей.»Спасибо» — ответила книжка, а теперь знай правду. «Нет госпожи музыки деточка, а есть инструменты, музыкальный талант и конечно мы — ноты, куда же без нас?» «Мы самые главные музыке». Нотка растерялась и немного расстроилась, «Так, что я не увижу госпожу музыку?»- ответила нотка. «Дорогая» — ответила книжка,» ты её дополняешь, идите с мамой ко мне в книжку и когда нас возьмёт в руки автор и заиграет по клавишам, струнам и так далее ты узнаешь что такое музыка»….