Вопросы & Ответы
-
Как поступить в ЗФТШ?
-
Какие форматы обучения есть в ЗФТШ?
-
Можно ли обучаться на двух отделениях (форматах) одновременно?
-
Кто может обучаться в ЗФТШ?
-
Сколько предметов можно выбрать?
-
Бесплатное ли обучение в ЗФТШ?
-
С какого класса можно обучаться в ЗФТШ?
-
Я уже обучаюсь в ЗФТШ. Надо ли мне снова выполнять вступительное задание для перехода в следующий класс?
-
Я уже обучаюсь в ЗФТШ и хочу добавить предмет. Как это сделать?
-
Можно ли перейти с одного отделения (формата) на другое?
-
Готовит ли ЗФТШ к ЕГЭ и олимпиадам?
-
Какой документ получают выпускники ЗФТШ?
-
Как получить баллы в индивидуальные достижения при поступлении в МФТИ?
1. Общая сумма баллов за индивидуальные достижения не может превышать 10 баллов.
2. Добавление баллов за каждое из индивидуальных достижений проводится только при представлении подтверждающих документов в соответствии с п. 3.10 и п. 3.14 правил приёма в МФТИ.
3. При наличии у поступающего нескольких достижений, соответствующих одному коду индивидуального достижения, учитывается только одно из них.
4. Баллы, начисленные за индивидуальные достижения, включаются в сумму конкурсных баллов.
5. Индивидуальные достижения абитуриента при участии в олимпиадах и иных интеллектуальных конкурсах и состязаниях школьников учитываются за период не ранее 2019 года, если иное не указано в таблице.
6. За индивидуальные достижения при участии в спортивных конкурсах и состязаниях школьников учитываются достижения абитуриента за все прошедшее время до момента поступления, если иное не указано в таблице.
7. Индивидуальные достижения не учитываются, если они используются для получения особых прав в соответствии с Порядком предоставления особых прав победителям и призёрам олимпиад школьников.
8. За итоговое сочинение в выпускных классах баллы не добавляются.
9. Добавляемые баллы учитываются при поступлении по любым конкурсным группам, если иное не указано в таблице.
Перечень засчитываемых индивидуальных достижений
Терминология таблицы:
1. «Победитель» – обладатель диплома, сертификата, грамоты или аналогичного подтверждающего документа (далее – диплом) I степени, диплома победителя.
2. «Призёр II степени» – обладатель диплома II степени, диплома призёра II степени.
3. «Призёр III степени» – обладатель диплома III степени, диплома призёра III степени.
4. «Призёр» – Призёр II или III степени.
5. «Дипломант» – обладатель диплома победителя или призёра II или III степени.
6. Если мероприятие не подразумевает разделения призёров по степеням, то достижение учитывается как призёр II степени.
Код |
Мероприятие |
Условия добавления баллов |
1. Международные олимпиады |
||
ИД.Б1.1. |
Международная математическая олимпиада (IMO) |
С учётом требований п. 7. Участникам – 10 баллов. |
ИД.Б1.2. |
Международная олимпиада по физике (IPhO), Международная распределенная олимпиада по физике (IDPhO) |
С учётом требований п. 7. Участникам – 10 баллов. |
ИД.Б1.3. |
Международная олимпиада по астрономии и астрофизике (IOAA) |
С учётом требований п. 7. Участникам – 10 баллов. |
ИД.Б1.4. |
Международная олимпиада по информатике (IOI) |
С учётом требований п. 7. Участникам – 10 баллов. |
ИД.Б1.5. |
Международная олимпиада по химии (IСhO) |
С учётом требований п. 7. Участникам – 10 баллов. |
ИД.Б1.6. |
Международная естественно-научная олимпиада юниоров по физике, биологии и химии (IJSO) |
С учётом требований п. 7. Участникам – 10 баллов. |
ИД.Б1.7. |
Международная биологическая олимпиада (IBO, IBO Challenge 2020) |
С учётом требований п. 7. Участникам – 10 баллов. |
2. Общенациональные олимпиады |
||
ИД.Б2.1. |
Всероссийская олимпиада школьников, проводимая в соответствии с приказом Минобрнауки России от 18 ноября 2013 г. № 1252 |
С учётом требований п. 7. Победителям и призёрам заключительного этапа: По математике, физике, астрономии, химии или информатике: победителям и призёрам – 10 баллов. По биологии: в рамках конкурсных групп ФБМФ, ФБВТ победителям и призёрам – 10 баллов. В рамках других конкурсных групп победителям – 4 балла, призёрам – 3 балла. По экономике: в рамках конкурсных групп ФПМИ, ФБВТ победителям и призёрам – 10 баллов. В рамках других конкурсных групп победителям – 4 балла, призёрам – 3 балла. По обществознанию, истории, географии, английскому языку, испанскому языку, итальянскому языку, китайскому языку, немецкому языку, французскому языку: при поступлении в рамках конкурсных групп ФБВТ победителям и призёрам – 10 баллов. Победителям и призёрам регионального этапа: По математике, физике, астрономии, химии или информатике: в рамках всех конкурсных групп победителям – 7 баллов, призёрам – 5 баллов. По биологии: при поступлении в рамках конкурсных групп ФБМФ, ФБВТ победителям – 7 баллов, призёрам – 5 баллов. При поступлении в рамках других конкурсных групп победителям – 2 балла, призёрам – 1 балл. По экономике: при поступлении в рамках конкурсных групп ФПМИ, ФБВТ победителям – 7 баллов, призёрам – 5 баллов. При поступлении в рамках других конкурсных групп победителям – 2 балла, призёрам – 1 балл. По обществознанию, истории, географии, английскому языку, испанскому языку, итальянскому языку, китайскому языку, немецкому языку, французскому языку: при поступлении в рамках конкурсных групп ФБВТ победителям – 7 баллов, призёрам – 5 баллов |
3. Олимпиады Российского совета олимпиад школьников |
||
ИД.Б3.1. |
Олимпиады школьников 1 и 2 уровня по профилям и (или) предметам: математика, физика, астрономия, информатика (информатика и ИКТ), химия, биология, нанотехнология, иностранный язык, история, обществознание, география, экономика, включенных в утвержденный перечень олимпиад школьников. Не учитываются олимпиады, перечисленные в пунктах ИД.Б3.2 – ИД.Б3.9. |
С учётом требований п. 7. По математике, физике, астрономии, информатике (информатике и ИКТ): победителям олимпиад– 6 баллов, призёрам – 4 балла. По химии: В рамках конкурсных групп ФБМФ, ФЭФМ и ФБВТ: победителям олимпиад– 6 баллов, призёрам – 4 балла. В рамках других конкурсных групп победителям олимпиад– 4 балла, призёрам – 2 балла. По биологии: В рамках конкурсных групп ФБМФ и ФБВТ: победителям олимпиад – 6 баллов, призёрам – 4 балла. В рамках других конкурсных групп победителям олимпиад По нанотехнологиям: В рамках конкурсных групп ФЭФМ и ФБМФ победителям олимпиад предоставляется 6 баллов, призёрам – 4 балла. По обществознанию, истории, иностранному языку, географии, экономике: В рамках конкурсных групп ФБВТ победителям олимпиад – 6 баллов, призёрам – 4 балла. |
ИД.Б3.2. |
Олимпиада школьников «Физтех» |
С учётом требований п. 7. Победителям заключительного этапа – 6 баллов, призёрам – 4 балла. Победителям отборочного этапа (столичная олимпиада МФТИ, выездная физико-математическая олимпиада МФТИ) – 3 балла, призёрам – 2 балла. |
ИД.Б3.3. |
Олимпиада Курчатов |
С учётом требований п. 7. Победителям – 6 баллов, призёрам – 4 балла. |
ИД.Б3.4. |
Открытая химическая олимпиада |
С учётом требований п. 7. Победителям заключительного этапа – 6 баллов, призёрам – 4 балла. Победителям отборочного этапа (столичная олимпиада МФТИ) – 3 балла, призёрам – 2 балла. |
ИД.Б3.5. |
Открытая олимпиада школьников по программированию «Когнитивные технологии» |
С учётом требований п. 7. Победителям – 6 баллов, призёрам – 4 балла. |
ИД.Б3.6. |
Олимпиада школьников по программированию «ТехноКубок» |
С учётом требований п. 7. Победителям – 6 баллов, призёрам – 4 балла. |
ИД.Б3.7. |
Открытая олимпиада школьников по программированию |
С учётом требований п. 7. Победителям – 6 баллов, призёрам – 4 балла. |
ИД.Б3.8. |
Олимпиада Кружкового движения Национальной технологической инициативы |
С учётом требований п. 7. В рамках конкурсной группы «Радиотехника и компьютерные технологии»: по профилям «Технологии беспроводной связи», «Искусственный интеллект», «Технологии дополненной реальности», «Большие данные и машинное обучение», «Технологии виртуальной реальности», «Интеллектуальные энергетические системы», «Летающая робототехника», «Автономные транспортные системы», «Спутниковые системы», «Интеллектуальные робототехнические системы», «Водные робототехнические системы», «Технологическое предпринимательство», «Технологические процессы на транспорте», «Цифровые сенсорные системы», «Надводные роботизированные аппараты» победителям – 5 баллов, призёрам – 3 балла. В рамках конкурсной группы «Компьютерная безопасность»: по профилю «Информационная безопасность» победителям – 5 баллов, призёрам – 3 балла. В рамках конкурсных групп ФРКТ: по профилю «Автоматизация бизнес-процессов» победителям – 5 баллов, призёрам – 3 балла. В рамках конкурсной группы «Экономика и ERP» по профилю «Автоматизация бизнес-процессов» победителям и призёрам – 5 баллов. В рамках конкурсных групп ФЭФМ: по профилям «Автоматизация бизнес-процессов», «Анализ космических снимков и геопространственных данных», «Аэрокосмические системы», «Беспилотные авиационные системы», «Водные робототехнические системы», «Инженерные биологические системы: агробиотехнологии» («Инженерные биологические системы»), «Интеллектуальные робототехнические системы», «Информационная безопасность», «Умный город», «Наносистемы и наноинженерия», «Нейротехнологии и когнитивные науки» («Нейротехнологии»), «Технологии беспроводной связи», «Интеллектуальные энергетические системы», «Передовые производственные технологии», «Спутниковые системы», «Автономные транспортные системы», «Летающая робототехника» и «Композитные технологии» победителям – 5 баллов, призёрам II степени – 4 балла, призёрам III степени – 3 балла. В рамках конкурсных групп ФПМИ: по профилю «Большие данные и машинное обучение», «Искусственный интеллект» победителям – 5 баллов, призёрам II степени – 4 балла, призёрам III степени – 3 балла. По всем конкурсным группам, кроме конкурсных групп ФЭФМ: по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки» («Нейротехнологии») победителям и призёрам – 1 балл. |
ИД.Б3.9. |
Межрегиональная олимпиада школьников «Будущие исследователи — будущее науки» по физике |
С учётом требований п. 7. В рамках конкурсных групп ЛФИ, ФАКТ, ФЭФМ и ФБВТ победителям – 4 балла, призёрам 2 степени – 3 балла, призёрам 3 степени – 2 балла. |
ИД.Б3.10. |
Московская олимпиада школьников (предпрофессиональная) |
С учётом требований п. 7. Победителям – 5 баллов, призёрам – 3 балла. |
ИД.Б3.11. |
Всероссийский конкурс научных работ школьников «Юниор» |
С учётом требований п. 7. В рамках конкурсных групп ФЭФМ по профилям «Естественные науки» и «Инженерные науки» победителям – 5 баллов, призёрам II степени – 4 балла, призёрам III степени – 3 балла. |
ИД.Б3.12. |
Межрегиональные предметные олимпиады федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» |
С учётом требований п. 7. В рамках конкурсных групп ФЭФМ по профилю «Физика» победителям – 5 баллов, призёрам II степени – 4 балла, призёрам III степени – 3 балла. |
ИД.Б3.13. |
Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» |
С учётом требований п. 7. В рамках конкурсных групп ФЭФМ по профилям «Естественные науки», «Техника и технологии» победителям – 5 баллов, призёрам II степени – 4 балла, призёрам III степени – 3 балла. |
ИД.Б3.14. |
Олимпиада школьников «Шаг в будущее» |
С учётом требований п. 7. В рамках конкурсных групп ФЭФМ по профилю «Инженерное дело» победителям – 5 баллов, призёрам II степени – 4 балла, призёрам III степени – 3 балла. |
ИД.Б3.15. |
Олимпиада школьников «Гранит науки» |
С учётом требований п. 7. В рамках конкурсных групп ФЭФМ по профилю «Естественные науки» победителям – 5 баллов, призёрам II степени – 4 балла, призёрам III степени – 3 балла. |
4. Другие достижения |
||
ИД.Б4.1. |
Всероссийский турнир юных физиков |
Обладателям дипломов – 2 балла. |
ИД.Б4.2. |
Всероссийский конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы» |
Победителям – 5 баллов, призёрам – 3 балла. |
ИД.Б4.3. |
Корпоративный конкурс «Сила света» |
В рамках конкурсных групп ФЭФМ победителям – 5 баллов, призёрам – 3 балла. |
ИД.Б4.4. |
Олимпиада Университета Иннополис «Innopolis Open» по информационной безопасности, Открытая Олимпиада Университета Иннополис по информационной безопасности для школьников |
В рамках конкурсной группы «Компьютерная безопасность» победителям – 5 баллов, призёрам – 3 балла. |
ИД.Б4.5. |
Наличие аттестата о среднем общем образовании с отличием или аттестата о среднем общем образовании (среднем (полном) общем образовании), содержащего сведения о награждении золотой или серебряной медалью, диплома о среднем профессиональном образовании с отличием |
При представлении документов, выданных российской организацией – 2 балла. Для лиц, указанных в п. 5.2 правил приёма, учитываются в том числе документы, выданные за рубежом. Учитывается независимо от года получения документа. |
ИД.Б4.6. |
Международная олимпиада школьников «Phystech.International» |
Победителям заключительного этапа – 6 баллов, призёрам заключительного этапа – 4 балла. |
ИД.Б4.7. |
Олимпиада по радиотехнике и компьютерным технологиям |
В рамках конкурсных групп ФРКТ победителям олимпиады – 4 балла, призёрам – 2 балла. |
ИД.Б4.8. |
Олимпиада по фундаментальной и прикладной физике |
В рамках конкурсных групп ЛФИ победителям олимпиады – 4 балла, призёрам II степени – 3 балла, призёрам III степени – 2 балла. |
ИД.Б4.9. |
Аэрокосмическая олимпиада Физтех-школы аэрокосмических технологий МФТИ |
В рамках конкурсных групп ФАКТ победителям олимпиады – 5 балла, призёрам – 3 балла. |
ИД.Б4.10. |
Олимпиада ФПМИ по программированию |
В рамках конкурсных групп ФПМИ победителям олимпиады – 5 баллов, призёрам – 3 балла. |
ИД.Б4.11. |
Конкурс научно-исследовательских работ «Комбинаторика и алгоритмы» |
В рамках конкурсных групп ФПМИ победителям – 4 балла, призёрам – 2 балла. |
ИД.Б4.12. |
Открытые состязания в рамках Школы глубокого обучения |
В рамках конкурсных групп ФПМИ победителям – 5 баллов, |
ИД.Б4.13. |
Открытая городская научно-практическая конференция «Курчатовский проект – от знаний к практике, от практики к результату» |
В рамках конкурсных групп ИНБИКСТ победителям – 5 баллов, |
ИД.Б4.14. |
«Курчатовский турнир» |
В рамках конкурсных групп ИНБИКСТ победителям – 5 баллов, призёрам – 2 балла. |
ИД.Б4.15. |
Открытые состязания в рамках учебно-тренировочной подготовки в зимней компьютерной школе «Moscow Workshop Juniors» для школьников в г. Долгопрудном |
Победителям – 5 баллов, |
ИД.Б4.16. |
Международный конкурс научно-технических работ школьников |
Лауреатам – 7 баллов, победителям – 5 баллов, призёрам – 3 балла. Баллы начисляются за дипломы по всем секциям кроме секции бизнес-инноваций и менеджмента. |
ИД.Б4.17. |
Конкурс компетенций «РОБОТОН-МиР» |
Победителям – 3 балла, |
ИД.Б4.18. |
Международная космическая олимпиада в городском округе Королёв Московской области |
Победителям – 3 балла, |
ИД.Б4.19. |
Открытые городские научно-практические конференции «Старт в медицину», «Инженеры будущего», «Наука для жизни» |
Победителям– 3 балла, призерам – 2 балла. |
ИД.Б4.20. |
Московский конкурс межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» |
Победителям – 3 балла, призерам – 2 балла. |
ИД.Б4.21. |
Открытый городской конкурс научно-технических проектов школьников «Инженерный старт» |
Победителям – 3 балла, призерам – 2 балла. |
ИД.Б4.22. |
Олимпиада школьников по электронике, фотонике и молекулярной физике |
В рамках конкурсных групп ФЭФМ победителям – 4 балла, призёрам – 2 балла. |
ИД.Б4.23. |
Всероссийский конкурс «Большая перемена» |
По направлению «Создавай будущее» победителям и призёрам – 1 балл. |
ИД.Б4.24. |
Открытые состязания «Фундамент будущего – ЗФТШ» |
Начисляются баллы за каждый предмет: победителям – 2 балла, призёрам – 1 балл. |
ИД.Б4.25. |
Конкурс научно-технических проектов «Молодой авиаконструктор» |
В рамках конкурсных групп ФАКТ победителям — 5 баллов, призёрам — 3 балла. |
ИД.Б4.26. |
Олимпиада по программированию «Инженер-программист будущего» |
В рамках конкурсных групп ФАКТ победителям — 5 баллов, призёрам — 3 балла. |
ИД.Б4.27. |
Заочная олимпиада им. Семёнова |
В рамках конкурсных групп ФЭФМ победителям – 2 балла, призёрам – 1 балл. |
ИД.Б4.28. |
Теоретический минимум Ландау |
По всем конкурсным группам, кроме конкурсных групп ФБМФ начисляется по 5 баллов за каждый сданный экзамен Теоретического минимума Ландау. |
ИД.Б4.29. |
Открытые состязания «Физтех – Регионам» |
Начисляются баллы за каждый предмет: победителям – 2 балла, призёрам – 1 балл. |
ИД.Б4.30. |
Демонстрационный экзамен для обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам углубленного уровня |
Получившие результат от 50 до 60 баллов – 1 балл, от 61 до 75 баллов – 2 балла, от 76 баллов и выше – 3 балла. |
5. Спортивные достижения |
||
ИД.Б5.1. |
Спортивное звание или разряд |
При наличии спортивного звания «Гроссмейстер России», звания «Мастер спорта», одного из спортивных разрядов, |
ИД.Б5.2. |
Золотой, серебряный или бронзовый знак отличия «Готов к труду и обороне» |
При наличии золотого, серебряного или бронзового знака отличия «Готов к труду и обороне», если поступающий награжден знаком ГТО за выполнение нормативов Комплекса ГТО, установленных для возрастной группы населения Российской Федерации, к которой поступающий относится (относился) в текущем году и (или) в предшествующем году, и знак ГТО представлен с приложением удостоверения к нему или выписки из приказа Министерства спорта Российской Федерации о награждении знаком ГТО, заверенной должностным лицом органа исполнительной власти субъекта, – 2 балла. |
ИД.Б5.3. |
Всероссийская военно-спортивная игра «Победа» |
Дипломантам в личном зачёте – 1 балл. |
ЗФТШ МФТИ — убрали баллы в ИД
06.11.2020 16:46
В свете новых правил поступления на 2021 год — из Индивидуальных Достижений убрали баллы за окончание ЗФТШ МФТИ. Давайте обсудим — что теперь делать? Бросить ЗФТШ и рациональнее тратить время на «хождение» по олимпиадам?
06.11.2020 16:49
Если ЗФТШ занимает много времени на размышления, а не на оформление, то уровень ребенка не так высок, что бы бросать. Если задачки, как вода, то можно и бросить.
06.11.2020 16:53
может вернут еще? ЗФТШ хороший маркер уровня ребенка
Anonymous
06.11.2020 16:54
Если ЗФТШ решается легко, это какой примерно уровень олимпиад?
Anonymous
06.11.2020 17:43
Это должно быть БВИ по перечневым.
Anonymous
06.11.2020 17:45
Для МФТИ это победитель в перечневых. Уровень однако.
Anonymous
06.11.2020 17:48
Спасибо. Примерно так и рассчитываем.
Anonymous
06.11.2020 18:06
>Это должно быть БВИ по перечневым Не обольщайтесь, и близко не стояло. Ну разве что БВИ в иститут связи
Anonymous
06.11.2020 18:33
Раньше ЗФТШ хватало для поступления в Физтех, а сейчас только для института связи с проходными около 200 баллов? Похоже, что вы не можете завидовать молча.
Anonymous
06.11.2020 21:06
Вам лишь бы ляпнуть, похоже. Кому мне завидовать? ЗФТШ? То, что в годы вашей юности прокатывало, уже давно быльем поросло. Вы апдейте информацию иногда, раз уж хотите прослыть человеком «в теме». У меня ребенок и в ЦПМ по физике,и в ЗФТШ. Если над первыми задачами он думает, качается на стуле и грызет ручку, то вторые решает, фактически, в режиме записи. Так вот, у меня большие сомнения, что в 11 классе он сможет затащить нужную перечневку для физтеховского БВИ, а в другие вузы сможет. Вот вам и ЗФТШ. Но я за то, что бы он продолжал там заниматься.
Anonymous
06.11.2020 21:22
Так ЦПМ просто вперед по темам идет. Небольшая хитрость. А какая именно перечневка вам нужна по физике?
Anonymous
06.11.2020 21:38
Мне никакая не нужна. Ребенок на физтех хочет, значит нужна победа на олимпиаде 1 уровня. Я же считаю, что не его это вуз по складу ума и характера, купился на громкое имя. Но пусть старается, в вуз попроще БВИ получит скорее всего (если не отменят халяву)
Anonymous
09.11.2020 16:59
Решал задачи для дочки 8 класс ЗФТШ. Кстати задачи по физике там полегче будут,чем по геометрии на мой взгляд. пониже чем олимпиадного уровня (я имею ввиду самые сложные из зфтш. Там ранжированы по уровню, самые простые — почти уровень обычной школы) То есть для бви для физтеха по кр мере если ориентироваться на уровень задач 8 класса зфтш явно не тянет. А для маи мирэа — наврено тянут, не знаю
09.11.2020 17:17
А зачем вы дочке задачи ЗФТШ решали? Это же не для вас задачи, а для нее. За ответ спасибо.
Anonymous
09.11.2020 17:24
Она перешла в матшколу и у нее не было времени решать еще и задачи зфтш. Но уходить из зфтш не рисковали, т.к. не знали что будет и как — может она уйдет из этой очной матшколы. Сейчас определились. Ну я еще и для себя решал — типа хотелось напрячь заржавелые мозги офисного менеджера )).
09.11.2020 17:38
ну речь не про самые простые задачи зфтш, а про решение зфтш на пятерку, то есть решение ВСЕХ задач зфтш. Ну и это всего 8 класс. Впереди еще 4 года физики. (Я тут проделывала то же самое с задачками 7 класса ЦПМа. Чтобы материал разобрать и объяснить ребенку то, что он пропустил. Так там производные идут, которые я намертво забыла (что такое производная то помню, а вот как их объяснить без производных — уже не очень.. надо все вспоминать)… 7 класс!… А в нескольких задачках так вообще ошиблась. Я в шоке.
Anonymous
09.11.2020 17:45
В 10-ом классе попадаются задачи из заклов олимпиад МФТИ прошлых лет…
Anonymous
06.11.2020 18:46
Совсем не факт. ЗФТШ — это скорее углубленный уровень, без дополнительной олимпиадной подготовки победителем вряд ли стать
Anonymous
06.11.2020 18:59
ну мы же не про ВОШ, а про перечневые. Тот же «физтех» по физике.
Anonymous
06.11.2020 19:03
и я не про ВОШ, про победу в перечневых. ЗФТШ мало для МОШ, например
Anonymous
06.11.2020 19:11
МОШ это особая перечневая. Есть перечневые вузовские, для них должно бы хватить, на мой взгляд. Раньше для поступления в МФТИ хватало. Ну и вижу по знакомым детям, что призер муниципала это где-то 3,5 балла в ЗФТШ
Anonymous
06.11.2020 17:10
не вернут ИД теперь приказом четко регламентированы, вузы уже ничего своего добавить не могут
06.11.2020 17:44
то есть олимпиады теперь вузы выбирать могут, а ИД нет? Я вот только на днях ребенка пинала, чтобы зфтш делал, потому что это его ИД. Отстать теперь что ли? А что в ИД осталось?
Anonymous
06.11.2020 17:48
Получается, что так. Красный аттестат и спорт остались. Музыкальные школы тоже исключили.
Anonymous
06.11.2020 17:54
ну сочинение то осталось? а волонтерство какое-нибудь? спорт в смысле гто или что-то еще?
Anonymous
06.11.2020 17:58
Волонтерство осталось Сочинение многие вузы выкинули Надо смотреть прицельно правила приема того, который вас интересует
06.11.2020 18:01
Предпроф экзамен теперь тоже вылетел из ИД кстати
06.11.2020 18:02
Конкретно в МФТИ волонтерства нет. И, по моему, и не было.
Anonymous
06.11.2020 19:00
а что осталось конкретно в МФТИ?
Anonymous
06.11.2020 19:04
ну посмотрите правила
Anonymous
07.11.2020 20:06
я вам помогу — https://pk.mipt.ru/bachelor/2021_ID/
Anonymous
07.11.2020 22:12
Спасибо огромное, добрый человек!
Anonymous
06.11.2020 18:53
На самом деле, в этой части порядка проведения ничего не поменялось — и раньше МФТИ не имел права давать баллы за ЗФТШ, и музыкальные школы порядком приёма в вузы не были предусмотрено. Только в МФТИ всегда вольно относились к трактованию порядка приёма. Может быть просто министерство решило навести порядок с самодеятельностью вузов в плане правил приёма.
Anonymous
09.11.2020 16:50
Какойн афиг маркер, если нет контроля — кто решал задачи -сам ребенок или ктото другой (папа у васи силен в математике) Я сам решал за дочку задачи в ЗФТШ )). за 8 класс.
09.11.2020 17:18
А мой ребенок в 8-ом сам решает. Я и знать не знаю, что там за задачи. И?
Anonymous
09.11.2020 17:26
Что «И»? Какие вы можете предоставить доказательства школе,что это именно ваш ребенок без посторонней помощи решал задачи? Если таких гарантий нет, то и ИД не должно быть. Не ну если пару баллов только дают — это ерунда. А если 10 — то довольно ощутимо
09.11.2020 17:30
Мне даже и в голову не приходило, что 4 года родители могут решать задания за ребенка. А вам?
Anonymous
09.11.2020 17:35
Это прямо таки невероятная такая идея? И только плиз — не надо мыслить бинарно — либо ребенок все решает сам либо ребенок даже вообще не участвует в решении задач, не смотрит. Есть и промежуточные варианты — как раз в моем случае. Я и сам решал задачи, но и давал решать их дочке. Но присылал зфтш ттолько правильные с моей точки зрения ответы
09.11.2020 17:46
Для меня — да, невероятная. Как-нибудь попозже можете иногда заменять дочку у ее мужа в постели. А чО. Промежуточный вариант, не нужно мыслить бинарно. Вот примерно так же мне невероятно ваше совместное обучение.
Anonymous
09.11.2020 17:58
Для недогоняющих повторюсь: 1. Решал для себя как хобби 2. Давал решать и дочке (некоторые, самые интересные) — можно давать решать ВСЕ, но посылать только верные ответы — вы сами можете контролировать. То есть если бы она не училась при этом в матшколе (и посему времени у нее не было решать еще и зфтш) — то давал ьы ей решать все задачи, но решал бы и сам, разбирал неправильно решенные, а посылал бы только правильно решенные. Нечестно говорите? — ну да. но в принципе за исключением тпраты времени тех кто проверяет ничего ни у кого не украл. В физтех и не собираемся (чтобю с помощью этого ИД у кого то бюджетное место отобрать) Таким образом и дочке польза бы была. А мне — хобби )) Фирштейн, мадам?
09.11.2020 18:05
Не надо хамить. Вы решили устроить себе хобби в виде решения задач для детей, после чего, нашкодив, как мартовский кот, заявляете о нечестности написания. Можете еще как хобби порешать задачи для 3-го класса. А у меня как раз ребенок туда собирается. Туда и больше никуда и решает все сам. Хотя фиг с ними, с баллами за Ид, их и по другому набрать можно, все равно не больше 10. Но решатели за детей, это за гранью Я думала, что только мамы, оказывается, уже и папы втянулись.
Anonymous
09.11.2020 18:12
Я вам больше скажу, уже давно втянулись репетиторы. Которые круче мам и пап вместе взятых.
Anonymous
09.11.2020 18:12
нашкодили Вы, написав что я заявляю о нечестности. Я только заявил об отстутствия проверки честности написания. что не означает,что ктото конкретно писал нечестно. На егэ вот нет никакого доверия никому — так что там все строго. Раз нет гарантии — то зачем давать ИД? хотя конечно 10 баллов — не так уж много, это не 100 баллов за олимпиаду.
09.11.2020 18:29
Заявлять об отсутствии проверки честности написания — это практически заявить, что часть пишет нечестно. Еще бы вам не знать)) Лично я бы вообще все Ид отменила, а из олимпиад оставила только ВсОШ и то, только очные туры. Вообще, как -то странно давать ИД за аттестат, если известно, что в физматшколах, к примеру, никогда не будет отличного аттестата, а если учиться в обычной школе на аттестат, то никогда не будет таких знаний, как в физматшколе. Так что пусть убирают все.
Anonymous
09.11.2020 18:33
Я с вами согласен — многое можно отменить. я даже не знал,что за ЗФТШ ((не ОЧНУЮ!) дают ИД. И про аттестат тоже согласен «Заявлять об отсутствии проверки честности написания — это практически заявить, что часть пишет нечестно.» — вы ставите под сомнение то,что если отменить контроль на егэ и олимпиадах, то часть будет писать нечестно??
09.11.2020 18:49
В наше время такого контроля не было. Была часть, которая писала не честно, но это было стыдно. Основная масса все писала честно. Сейчас какие-то дикие системы контроля устанавливают, при этом совершенно никому не стыдно заявить, что работа писалась им не честно. За последние 30 лет какой-то выверт в сознании произошел у людей.
Anonymous
09.11.2020 18:55
Так в мое время ни сотовых телефонов ни интернета не было. Так что на вступительном экзамене я даже не знаю как можно было воспользоваться чей либо помощью . И соо тветственно не нужна была такая строгая система контроля
09.11.2020 19:03
Anonymous
09.11.2020 19:22
Лучше подойдет эта картинка -билет сам себе отрываешь, контроля за тем что ты кинул в щель аппарата (кроме совести) не было ))
09.11.2020 19:30
Да, смысл понятен. Раньше стыдно было признаться, что списал, или за взятку протолкнул, а сейчас все в норме, все открыто. Все радостно сообщают что они делают за детей. То ВПР пишут, то контурные карты чертят, то вот задачи решают, некоторые добрались и до олимпиад. Что мы потом хотим от наших детей? Для них соврать — это норма. Смухлевать — повод для гордости.
Anonymous
09.11.2020 20:16
когда олимпиада предмет гордости, тогда мухлевать — стыдно. А когда олимпиада — средство для поступления, то и отношение становится утилитарным.
Anonymous
09.11.2020 20:26
Это вы говорите чисто для успокоения совести. Следующим шагом будет: переспать с начальником за должность — это нормально.
Anonymous
09.11.2020 18:30
10 баллов это было много. как раз их могло не хватить для поступления.
Anonymous
09.11.2020 18:33
но не настолько,чтобы нанимать репетиторов специально для этого. но вот заодно- вполне себе
09.11.2020 18:50
репетитор нанимается не для этого, а для подготовки к олимпиадам или экзаменам… ну и заодно, да.
Anonymous
09.11.2020 18:01
А мне она была невероятная для себя самой. А для своего ребенка вполне ребенок настолько перегружен, что решить за него какой-нибудь заочный тур, который ни о чем, это просто сэкономить ему время. Ну и мозг поразмять, да. Кстати, физику за 8 класс ребенок решает уже лучше, чем я ))
физтешка.
09.11.2020 18:07
Я решал так сказать для себя еще и по той причине — что если вдруг дочка чего то не поймет, то я бы разобрался и ей рассказал. Сейчас времени нет, да и она упирается — надеюсь задач в матшколе ей будет длостаточно для поступления в не самое плохое заведение ))
09.11.2020 18:11
а какое вы рассматриваете не самое плохое, если не секрет? Моя дочка физтех, похоже, не потянет, но я просто не могу понять, а куда еще ее… для меня других вузов никогда не существовало. )) Боюсь что и Бауманку не потянет.
Anonymous
09.11.2020 18:16
Ориентируемся на МАИ, МЭИ, МИРЭА, МТУСИ, а в идеале — бауманка ( Прикл математика)
09.11.2020 18:27
а ваша прямо горит в этом направлении? я просто думаю, может лучше тогда пед на математику, чем маи?
Anonymous
09.11.2020 18:35
Не горит. Но и не противится. Пед — так это же учителем, а им она точно стать не хочет. впрочем до 11 класса еще много времени, посмотрим что она решит
09.11.2020 18:58
а после маи куда?
Anonymous
09.11.2020 19:03
Не знаю. До этого дожить еще надо )). Прикладная математика — ну везде типа пишут,что математик-программист — это надежные профессии. в любом случае лучшего пока не придумали с УЧЕТОМ ее интересов и способностей.
09.11.2020 17:28
Это было бы маркером, если бы учитывались баллы в ИД за ВФТШ. Зачетыэкзамены там достаточно серьезные.
Anonymous
09.11.2020 17:32
Ну да, ВФТШ — там ведь экзамены очные — все нормально. А ЗФТШ же наверно нет очных экзаменов?
09.11.2020 17:45
в детстве, помню, ездила в физтех.. вот уже не помню зачем. может быть чтобы экзамен очно сдать.
Anonymous
09.11.2020 17:49
Не только экзамены, но и вообще вся учеба, т.е. и все промежуточные контрольные, зачеты, просто работа на занятиях.
Anonymous
06.11.2020 16:56
Ребенку эти баллы ИД не потребовались, т.к. все равно в итоге решил в МФТИ не поступать. Но говорил, что сама программа курсов очень пригодилась как для сдачи ЕГЭ, так и для других олимпиад. Плюс обучение бесплатное))
Anonymous
06.11.2020 17:04
На ДОД сказали, что собираются сейчас прописать в правилах, что ЗФТШ будет учитываться как доп.+ при ранжировании, но без баллов за ИД.
Anonymous
06.11.2020 17:06
Ну хоть что-то.
Anonymous
06.11.2020 17:15
Ну это в самом конце критериев ранжирования, где вероятность того, что ЗФТШ будет принята во внимание крайне мала. Смысл учебы в ЗФТШ во многом утрачен. Спасибо Минобру.
06.11.2020 17:19
На собеседованиях точно будет учитываться, при участии в конкурсе за гранд тоже
Anonymous
06.11.2020 17:41
Может быть, но сначала баллы подсчитают — у кого их больше все равно в приоритете перед ЗФТШ. Ну если только гранТ.
Anonymous
06.11.2020 18:03
У вас смысл учиться только там, за что плюшки дают? А ради интереса не? Вот точно говорят в соседних топах — убери плюшки и 90% олимпиадников как ветром сдует.
Anonymous
06.11.2020 18:06
Так это же естественно. Тратить столько времени и средств на подготовку разумно только за плюшки.
Anonymous
06.11.2020 18:14
Просто ЗФТШ у нас не единственное место, где можно учиться. Причем очно. Но там баллы в ИД не начисляют. А поступать нужно
Anonymous
06.11.2020 19:02
конечно сдует. у моего ребенка топ, доп.занятия по двум предметам и еще зфтш.. реально времени не хватает. но я своему зфтш оставлю, ему конкретно полезно
Anonymous
06.11.2020 17:15
Если только ради баллов, то можно и бросить. Моя ради интереса там учится.
Anonymous
06.11.2020 17:17
Многие из топ-школ подстраховывались баллами за ИД. В школе и так много задают, плюс олимпиады — времени на все не хватает.
Anonymous
09.11.2020 19:28
Там баллов 2-3 было. А желающие поступить на физтех все равно по олимпиадам ходят, т.к. с ним в основном и поступают. Так что их 10 ИД обычно легко набираются.
29.12.2020 19:01
Ну вы дали! Бросить кому? У кого нет даже доступа к другим ресурсам? Вы в общей картине смотрите, или в той в которой сами плавёте? Если даже вы думаете, что вы находитесь на вершине айсберга, то не улавливаете вообще смысл заочных школ. Для начала всё свои регалии скиньте и подумайте о тех, кто далеко, в деревне, где нет ничего и вдруг этот колхозник вашего надрюкал. Вот с этой позиции и посмотреть, зачем заочные школы и ТД. Моё вам с хвостиком…
Anonymous
06.11.2020 18:48
А вообще странно. МФТИ убрали из льгот свою же ЗФТШ, но зато насквозь коррумпированную олимпиаду Ломоносова принимают на ура. Не понятно мне.
Anonymous
06.11.2020 18:53
Возможно, это не был их добровольный выбор.
Anonymous
06.11.2020 18:56
Но ведь написано, что вузы теперь сами выбирают олимпиады. Или вы считаете, что у Ломоносова лобби сильнее, чем у Физтеха?
Anonymous
06.11.2020 19:02
Зато они проигнорировали снижение уровня некоторых олимпиад и принимают их, как и раньше.
Anonymous
06.11.2020 19:02
а почему коррумпированная? даже по физмату коррумпированная?
Anonymous
06.11.2020 20:03
Это первая тема на еве, в которую вы зашли? /topic/139/3602438.htm?messageId=101617808
Anonymous
06.11.2020 21:06
Объясните, пожалуйста, почему Ломоносовскую называют коррумпированной? Хотя бы в двух словах. Мой учится в 8-м классе, на след.год собирался начать в ней участвовать.
Anonymous
06.11.2020 21:23
Даже в этом топе уже давали ссылки. Неужели так сложно прочитать. Здесь всего 60 сообщений. Из них три вопроса как у вас. Если хотите узнать больше, наберите в строке поиска по еве. Почитайте.
Anonymous
06.11.2020 21:55
Видела, написано, что она левая и якобы на нее расценки есть, мимолетом кто-то один обронился. На вопрос другого анонима-мягко послали. Не проще ли в двух предложениях написать по существу, чем так отбривать?
Anonymous
06.11.2020 22:04
А по существу — поучаствуйте сами, это не сложно, зато сами поймете что к чему. Для умного человека достаточно информации, что это олимпиада в основном для своих. Никто вам разжевывать не будет.
Anonymous
06.11.2020 22:57
Все с вами понятно, не повезло вам. Старший брат одноклассника взял эту олимпиаду, и уж точно они не платили за нее.
Anonymous
06.11.2020 23:52
Почему не повезло? На этой олимпиаде свет клином не сошелся. Да и еще и рано говорить, кто прошел, а кто нет.
Anonymous
06.11.2020 21:51
ПВГ из той же оперы: https://pvg.mk.ru/media/stage1/results/itog/math5_9results.pdf
Anonymous
09.11.2020 17:03
Я извиняюсь — а какой контроль осуществляется со стороны зфтш по отношению к ученикам в том плане,чтобы идентифицировать, что задачи решал именно ученик? или в зфтш есть выпускной экзамент,где его контролируют с помощью видеокамер или еще чего нибудь?
09.11.2020 17:10
А мне знаете, что не нравилось. В методичках урезанное решение. Получается, что ребёнок решал сам, ошибся, хочет разобраться, а чёткого расписанного решения может и не быть. Конечно, как дополнительный материал (но не для олимпиад) ЗФТШ неплохо, но это уже не уровень, как в стародавние времена. Про ИД и что помогали дома детям, я нормально отношусь. Хотя мой все годы всё делал только сам, а я письма заполняла и отправляла.
09.11.2020 17:51
Четсно говоря — я решал за дочку (но ей тоже давал некоторые из них) только за 8 класс, потом уже время не было, да и в связи с поступлением во вроде бы нормальную матшколу надобность уменьшилась (кроме физику наверно) Решения там вроде бы все понятные, по кр мере я как ни удивительно решил там на все пятерки и потому практически не смотрел их варианты решения. (не решил где то 3- 4 задачи по геометрии, по алгебре там вообще не было явно сложных задач, по физике были некоторые довольно сложные, но за исключ двух все решил — очень сложных не было). но это правда для взросл человека, для ребенка конечно не все так просто. Значимость ЗФТШ по сравнению с совдеповскими временами уменьшилапсь Что касается теоретического материала, то уровень ничуть не хуже — в заочной школе при мифи, хотя сами задачи слабее и их меньше. А сложные задачи — то вообще не проблема — берете архив задач по олимпиадам разным в интернете — там славу богу обычно решения расписываются достаточно подробно — и задачи посложнее зфтш-ных.
09.11.2020 17:55
В МИФИ мне методички больше нравились. Там более разжевано.
09.11.2020 18:00
Да, там разжевано хорошо и больше примеров — как теория очень даже хороша!
09.11.2020 18:02
А что за методичка МИФИ?
Anonymous
09.11.2020 18:17
Заочная школа МИФИ высылает учебники свои
09.11.2020 18:30
а скачать нигде нельзя? поступать теперь туда на следующий год только, да? как бы мне на этот учебник взглянуть ))
Anonymous
09.11.2020 18:37
у них платное, но копейки. Я думаю что можно — зайдите на их сайт, спишитесь или позвоните — не поздно ли.
06.11.2020 18:56
А еще из интересного в МФТИ: на некоторых направлениях подтверждать олимпиады нужно непрофильным предметом, математическую олимпиаду физикой или информатикой и наоборот
Anonymous
06.11.2020 19:03
нужно или можно? а сколько баллов?
Anonymous
06.11.2020 19:05
нужно! Почитайте: https://pk.mipt.ru/bachelor/2021_olympiads/#13
Anonymous
07.11.2020 01:49
Спасибо огромное за ссылку. Почитала ) Интересно они придумали. Хотя математику в основном нужно все же математикой подтверждать.
Anonymous
06.11.2020 21:52
Логика в том, чтобы к ним поступил разносторонний абитуриент, а не монопредметник.
Anonymous
06.11.2020 22:05
Это по каким?
Anonymous
06.11.2020 22:39
Изучайте правила
Anonymous
06.11.2020 23:54
По интересующему направлению такого новшества нет
Anonymous
06.11.2020 23:10
Офигеть!!! и правда… а я не заметила, то есть даже не вчитывалась в прдемет подтверждения, только баллы смотрела.
Anonymous
07.11.2020 02:00
ну вот на фртк предмет олимпиады с предметом подтверждения совпадает. на физику Ландау тоже, на ФАКТ тоже, ФМБФ расхождение вижу на 4. Физтех-школа электроники, фотоники и молекулярной физики (ФЭФМ) (математика — физикой, физика и астрофизика и химия — математикой) ФПМИ ПМИ (математика- математикой, информатика- математикой 80+ ФПМИ экономик&ERP — математика — информатикой, информатика- математикой ФПМИ комп.технологии (математика, информатика — физикой 85+, ФПМИ информатика: (математика — информатикой 85+, информатика — математикой 80+ ИНБИКСТ — там математику, физику, информатику, химию — все математикой 75 В общем, больше всех повеселился ФПМИ. Похоже они решили сделать все мыслимые варианты и изучить «как оно пойдет». Так что через год они, вероятно, переиграют на основании полученного опыта.
Anonymous
07.11.2020 21:01
к сжл именно ФПМИ и интересует, где больше всего порезвились. Нет, я их понимаю, видимо смысл в том, чтобы не набрать по олимпиадам «монопредметников», но…. Выпускникам в этом году и так жопа какая-то и полная неизвестность… Могли бы уж стабильности дождаться, а потом резвиться
Anonymous
07.11.2020 22:14
да я понимаю, большинство тут ФПМИ интересует. Просто посмотрела, как в целом по МФТИ картина выглядит.
Anonymous
08.11.2020 11:56
Это сделано, чтобы не случился опять конкурс БВИ, которого все боятся, потому с олимпиадами закрутили все гайки на этом направлении.
Anonymous
08.11.2020 13:33
боятся сейчас, в связи с вирусом и непрозрачностью олимпиад, или вообще боятся? а почему боятся? ну и на ПМИ все равно математику подтверждают математикой, так что это становится самым удачным выбором
Anonymous
09.11.2020 18:45
сделали бы тогда учет егэ — вполне себе оправданно
09.11.2020 19:37
Так там учет ЕГЭ и есть.
Anonymous
09.11.2020 19:46
Я имел ввиду — если количество БВИ больше бюдж мест, то ранжировать олимпиадников по егэ. И не нужны никакие заморочки. вроде нет конкретного правила на случай большого кол-ва БВИ? или есть (на уровне мнистерства или конкретного вуза)?
09.11.2020 19:49
По каким ЕГЭ?
Anonymous
09.11.2020 19:55
Я бы ранжировал по сумме профильных (т.е. русский бы не включал, я бы вообще русский бы для техн вузов только зачетнезачет бы брал ). А как чиновники определяют — не знаю
09.11.2020 23:29
Так бви по всеросу сдать могут только русский и матем базу для диплома, а другие ЕГЭ не сдавать.
Anonymous
06.11.2020 19:25
Ну блин, что за дела. 3 перечневых олимпиады только осталось на ФБМФ из них реальная теперь только физтеховская. По Всесибу с площадками плохо, а Ломоносов — левая олимпиада, прикидываю, сколько она теперь будет стоить по их расценкам. Ничего себе сократили. Кажется, караул. Пора смотреть другой вуз или уходить в ЕГЭ.
Anonymous
06.11.2020 19:34
Пральна))
Anonymous
06.11.2020 19:38
Непонятно, чему вы радуетесь. Вы репетитор по олимпиаде Ломоносов?
Anonymous
06.11.2020 19:40
Я радуюсь, что те, кто так рассуждают, пришли к выводу, что надо смотреть другой вуз.
Anonymous
06.11.2020 19:50
Это не значит, это эти олимпиады не будут писаться)) Так что вам это никак не поможет и конкуренцию не убавит.
Anonymous
06.11.2020 19:52
А не подскажете, почему Ломоносов левая? И расценки почему? Она платная?
Anonymous
06.11.2020 19:58
Вы в ней участвовали? Попробуйте.
Anonymous
09.11.2020 19:36
Моя выигрывала и 10ом, и в 11 классе. При этом, в 11ом еще можно заподозрить, что как сотрудник ее купила по льготным расценкам :-), но зачем бы я ее стала покупать в 10ом? И большинство ее одноклассников эту олимпиаду затащили.
09.11.2020 19:58
И потом вы боялись не подтвердить ее ЕГЭ. Помню) Лучше не начинайте)
Anonymous
09.11.2020 20:00
/topic/139/3579927.htm?messageId=99868400 /topic/139/3579927.htm?messageId=99868408 /topic/139/3579927.htm?messageId=99868510
Anonymous
09.11.2020 20:05
Ioulia H* Мама еще и этого Ломоносова проводит и проверяет время от времени. И не только Ломоносова. Но в годы, когда писала моя дочь, я это честно указала, и в комиссию не была включена. А могла бы и не указать. А могла бы…. не знаю, может что и могла бы, не пробовала, т.к. необходимости не было. Ребенок прекрасно сам справился. Адрес сообщения: /topic/139/3579927.htm?messageId=99869603
Anonymous
09.11.2020 20:11
Ну, и что с того? Я ж говорю, необходимости не было, вполне оно самостоятельно ребенками решается. И да, в ее 10-11 классе я отвод брала (чего не закосить от лишней работы, когда есть достойный повод :-)). Вот когда вторая поступала, там мне пришлось и в олимпиадах, и в ДВИ участие принять (не могу ж я всегда отвод брать), но как бы ей мое участие в физике могло помочь на химии?
09.11.2020 20:33
зачем вы тогда ей цифры пересчитывали, если оно все само решается? Ладно, я не хочу эту тему поднимать, но уж извините, когда мама с соответствующим образованием, которая является членом комиссии, проверяющей эту олимпиаду, которая помогает дома дочери дистанционно писать эту самую олимпиаду, говорит на форуме, как эта олимпиада прекрасно решается, и как большинство одноклассников дочери этой мамы эту олимпиаду затащили, это очень смахивает на профессиональную рекламу олимпиады с подмоченной репутацией.
Anonymous
09.11.2020 21:47
На очном туре у меня не было возможности что-то пересчитать. А на заочном чего бы не проверить на предмет опечаток? И нафига мне олимпиаду рекламировать? Кстати, а почему вы считаете, что я не могла решить любую другую олимпиаду с заочным отбором? А они сейчам все с заочным.
09.11.2020 23:25
Думаю, что могли бы решить и другие, у вас квалификация позволяет. И не у вас одной, что ставит детей из семей, где у родителей нет такой квалификации на дистанционном отборе в невыгодное положение. А вот очный финал, это уже другое дело. Вы же сами знаете, что большая часть дела — это пройти дистанционный отбор. Меня просто удивляет, почему сейчас у родителей считается это нормальным. Никто даже не стесняется о подобном сообщать.
Anonymous
10.11.2020 00:38
Я совершенно не согласна с тем, что большая часть дела пройти дистанционный отбор. Так могут говорить только те, кто в жизни в финалах на участвовал и не в теме заданий. Ну и если уж говорить о Ломоносове по математике, то там отборочный регулярно в сеть сливают. Так что вот совсем родители не нужны. Да и большинство предметов прекрасно гуглятся. Дистанционный отбор и вообще никакого смысла не имеет, просто положено его проводить.
10.11.2020 00:41
С ума сойти, еще и в сеть сливают и об этом те, кому надо, знают. Вечер перестает быть томным. Понимаете, почему тем, кто не в курсе, сложнее его пройти и сколько остается желающих участвовать в этом цирке, под названием олимпиада Ломоносов?
Anonymous
10.11.2020 00:52
Кто мешает быть в курсе? Для этого, по вашему, тоже родители с соответствующим образованием нужны? Сейчас все, что мало мальски не защищено в сеть сливают, а не только Ломоносов. С чего вы взяли, что физтех или росатом не сливают?
10.11.2020 00:59
Все больше прихожу к выводу, что льготы по олимпиадам нужно отменять. Оставлять их при таком раскладе только в институт торговли. Там они в самый раз. Люди совсем перестали стесняться того, что в приличном обществе считается позором.
Anonymous
10.11.2020 01:18
Надеюсь что выживут только олимпиады с ограниченным временем и прокторингом.
Anonymous
10.11.2020 01:23
И баны на поступление по олимпиаде если замечено явное нарушение на любой из перечневых. Типа камеру резко вниз поверните, а там под столом Ioulia H* сидит
Anonymous
10.11.2020 01:21
Это б было верно, если б ЕГЭ нормальным сделали. Но пока он все больше совсем не в ту сторону релаксирует.
10.11.2020 09:58
А я вообще заметила, что Ломоносова из СУНЦА большинство затаскивают. Вот физтех и другие заваливают, а Ломоносова решают…
Anonymous
11.11.2020 13:16
К нему прицельно готовят. У каждой олимпиады своя специфика, в СУНЦе нарешивают варианты Ломоносова и ДВИ. Вот на ЕГЭ забивают.
09.11.2020 19:34
У Всесиба всегда были площадки в Москве, а Ломоносов прекрасно пишется ребенком самостоятельно.
09.11.2020 19:56
Угу, например по физике только для учеников 444 школы и Летово, все остальные идут в пешее эротическое. А в главное на очное пробраться, сами забыли свои слова?/topic/139/3579927.htm?messageId=99867658 Кругом же мамы, папы))
Anonymous
09.11.2020 20:06
Физику мои на всесибе не писали: она особо не котировалась тогда. Старшая писала математику, вторая химию. Кстати, если математику теоретически мы может помочь (практически — выпускник СУНЦа получше родителей решает, а я и вообще олимпиадную математику не изучала никогда), то вот с химией совсем никак. Если ответственно к отборочным подойти, то и без пап-мам вполне решается, тем более, что там лазеек масса. Что геморно и много времени занимает, да, согласна.
06.11.2020 19:48
Посмотрела приказы о зачислении на платное, либо не туда смотрела, либо не пользуется популярностью коммерческий вариант. Смотрела медицинскую физику. Там зачислили с 279 баллами кажись. Всего троих. Это как?
Anonymous
06.11.2020 20:02
Что именно — как? А так у многих есть понимание, что в МФТИ бывает настолько сложно учиться, что делать это еще и за собственные большие деньги — данунафиг)
Anonymous
06.11.2020 20:03
Мало народа на платном. Неожиданно.
Anonymous
06.11.2020 20:04
Выше чуть написала. Не всем интересен мазохизм)
Anonymous
06.11.2020 20:08
Не совсем в теме мазохизма)). Что не так с факультетом? Программа хорошая по часам. Может, всего 3 платных места.. не пойму. Расскажите, если знаете, спасибо! Мой ребенок в ВФТШ на физике, математике, химии. (Сейчас они в зуме)
Anonymous
06.11.2020 20:20
))) Мы тоже спецы только по учебному) С факультетом конкретным не подскажу, только в целом: впечатления от данного вуза таковы, что учиться там многим действительно сложно, и проще отнести свои деньги туда, где хотя бы больше шансов закончить вуз и не вылететь по дороге. Ребенок вполне успешно отучился в ВФТШ, многое почерпнул там как для ЕГЭ, так и для каких-то олимпиад, ну и в школе все отлично с учебой; но, прикинув дружно шансы (папа — физтеховец), решили, что все же нашему там будет тяжеловато, хотя и можно было бы пойти. С конкретным же факультетом стоит разобраться подробнее, понять перспективы — наукане наука, шансы уехать, если это интересно; заработки и т.д.
Anonymous
06.11.2020 20:52
Спасибо! Многое перекликается с моими мыслями, будем думать. Платное как вариант рассматриваем , всяко в жизни бывает, и не по плану …
Anonymous
06.11.2020 22:05
Программу тоже критикуют — много физики, теор. физ. Приглашенные со стороны лекторы по химии и биологии и т.п.
Anonymous
09.11.2020 17:42
У меня вопрос по ИД. Если за ИД засчитывается победа на региональных этапах ВСОШ, она год действует или 4? https://pk.mipt.ru/bachelor/2021_ID/
Anonymous
09.11.2020 19:20
Вузы сами определяют, какие ИД они учитывают. Сроки давности на ИД министерством и законодательством не установлены. В частности, вот на той странице, на которую вы ссылку даёте, всё написано: 6. Индивидуальные достижения абитуриента при участии в олимпиадах и иных интеллектуальных конкурсах и состязаниях школьников учитываются за период не ранее 2018 года, если иное не указано в таблице.
Anonymous
09.11.2020 19:35
Значит, уровень региона засчитывается за 4 года? 2017/18 (учебный год), 2018/19, 2019/20, 2020/21. В 20121 поступление. Неплохо так.
Anonymous
09.11.2020 20:02
но только как ИД.
Anonymous
09.11.2020 20:36
Да понятно, что как ИД, просто уровень региона очень удивил, да еще и за 4 года. Похоже, максимума ИД не будет только у самых ленивых. Зачем тогда их ввели? Где и кому они помогут?
Anonymous
09.11.2020 20:41
У четверти примерно максимум, еще у четверти сколько-то, у остальных 0-2 балла
Anonymous
10.11.2020 10:53
Призер региона по двум предметам физмат цикла довольно-таки хороший уровень, логично, что можно максимум ИД получить. Дальше уже ЕГЭ.
Anonymous
10.11.2020 12:53
За два региона максимум не получит. Каждый пункт ИД можно использовать 1 раз. Из двух дипломов региона нужно будет заявить какой-то один. И по другим пунктам так. Если у Вас куча однотипных достижений, то это одно лишь достижение для начисления баллов. А вообще про баллы за регион удивления выше не совсем понятны, этот пункт не менялся и что-то прям максимумов у всех за ИД не случилось в прошлые года.
Anonymous
10.11.2020 13:06
Почему? 2 предмета, 2 региона, разные годы. Почему их нельзя заявить, где такое написано?
Anonymous
10.11.2020 13:33
На ДОД подробно об этом говорили—один вид ИД может быть использован один раз, хоть десять дипломов у Вас будет. На ютуб есть запись ДОД, несколько раз это обсуждалось.
Anonymous
10.11.2020 13:38
В правилах пункт 4 в самом начале «Каждое индивидуальное достижение может быть учтено не более одного раза.» В правилах перечислен список индивидуальных достижений, где каждое имеет свой номер, например ИД. Б3. 2 и т.д. Как поясняли на ДОД — каждую такую строку из списка можно использовать единожды.
Anonymous
10.11.2020 13:38
Вот в таблице написано: ИД.Б2.1 и ИД.Б3.1. Это один вид ИД или разный? По-моему разный, поскольку ИД.Б4.5. (Наличие аттестата о среднем общем образовании с отличием) и ИД.Б5.2. (Обладатель золотого знака отличия «Готов к труду и обороне») — это разные ИД.
Anonymous
10.11.2020 19:12
А если ребенок имеет спортивный разряд и золотой значок ГТО, ему что, только одно достижение заявлять можно?
Anonymous
10.11.2020 13:53
Ох, как бы в этом разобраться. Про два региона поняла, что не получить, а то я уж обрадовалась А регион и перечневая (если она не используется) по одному и тому же предмету, получается, можно? Вроде бы они разными ИД считаются.
Anonymous
10.11.2020 13:56
Да вот тут не понятно. Если, например, 2 региона химич и биология. Номер ИД один, а строчки разные. Считаются как одно ИД или как разные? Если регион и перечневая, то, кажется, считаются разными.
Anonymous
10.11.2020 14:07
Я так их поняла-когда заявляешься на баллы по ИД, то указываешь идентификатор и прикрепляешь основание, т. е. диплом. Идентификатор можно брать по одному разу. Соответственно регион и перечневая это разные ИД. Вообщем нужно внимательно с каждым дипломом смотреть под какой ИД его подсунуть можно.
Anonymous
10.11.2020 14:43
<<Если, например, 2 региона химич и биология. Номер ИД один, а строчки разные. Считаются как одно ИД или как разные?>> Это одно ИД. Под строчкой понимается строка таблицы на сайте (она выделяется серым цветом при наведении курсора мыши) и имеет свой отдельный номер, например, ИД.Б3.2. <<Если регион и перечневая, то, кажется, считаются разными.>> Это разные ИД — разные строки таблицы, каждая со своим номером — ИД.Б2.1 и ИД.Б3.1.
Anonymous
10.11.2020 14:49
Тогда странный подход. 2 олимпиады по разным предметам не засчитываются за 2 (п-р 2 региона по математике и физике), а 2 олимпиады по одному предмету (пр-р регион и перечневая по математике ) засчитываются. Приоритет монопредметникам? Тогда зачем ввели подтверждение олимпиады по одному предмету другим? Что-то не совсем понятно.
Anonymous
10.11.2020 14:53
Ну вот такие правила на 21-год, Может быть, они не идеальны и будут подкорректированы в будущем.
Anonymous
10.11.2020 14:04
Любое кол-во олимпиад — это одно достижение для ИД.
10.11.2020 14:12
Регион и перечневая олимпиада — это разные пункты в правилах, значит и разные ИД
Anonymous
10.11.2020 14:20
А зачем тогда в ИД ИД.Б3.1 пишут, что Не учитываются олимпиады, перечисленные в пунктах ИД.Б3.2 – ИД.Б3.8. и они идут отдельным списком с отдельными баллами и баллы почти идентичные? Разные это достижения.
Anonymous
10.11.2020 15:23
Есть конкурсы-проекты, которые могут быть отдельно. Но перечневые и ВОШ — это всё один пункт.
10.11.2020 14:16
Извините, если выше уже обсудили. А если есть несколько перечневых олимпиад (по математике, например), можно ли одну засчитать за 100б (если она дает такое право), а другую в баллах в ИД?
Anonymous
10.11.2020 14:22
Как я понимаю, если код ИД указывается разный, то можно. https://pk.mipt.ru/bachelor/2021_ID/
Anonymous
10.11.2020 14:25
Это не разные пункты ИД, а вообще разные разделы правил приема
Anonymous
10.11.2020 14:39
Если олимпиады будут из одного кода ИД, то одну в 100 баллов, а другую в ИД могут не засчитать. Я так понимаю, что основной список перечневых ИД.Б3.1. Вот их либо туда, либо сюда. Не понятно как учитываются олимпиады по разным предметам из одного кода.
Anonymous
10.11.2020 14:24
Можно, но если это разные перечневые в таблице ИД.
Anonymous
10.11.2020 15:28
а если одна но в разные годы? наверное же тоже можно.
Anonymous
10.11.2020 15:35
Перечневые берутся за 11 класс. Как вы 2 раза собираетесь одну и ту же перечневую подать за разные годы как 2 ИД? Это точно нельзя. Грамоты за 5-й класс не подойдут))
Anonymous
10.11.2020 16:14
Перечневые для ИД могут быть совсем не за 11 класс, даже в топах.
10.11.2020 16:38
Все достижения для ИД за 10-11, вроде как…
Anonymous
10.11.2020 16:45
олимпиада за 11 класс как 100 баллов, а та же олимпиада за 10 класс как ИД. А суммировать ИД за олимпиады разве можно? Там же вроде было ограничение на сумму ИД. Сейчас его убрали?
Anonymous
10.11.2020 15:23
Да.
10.11.2020 15:33
Но вы же тут написали, что нет, поскольку все олимпиады и даже ВсОШ идут в один пункт /topic/139/3603206.htm?messageId=101699789 А теперь пишете, что можно. При этом п.8. гласит: «Индивидуальные достижения не учитываются, если они используются для получения особых прав в соответствии с Порядком предоставления особых прав победителям и призёрам олимпиад школьников».
Anonymous
10.11.2020 16:13
Вы путаете. ИД отдельно, 100 баллов и БВИ тоже. Это разные кучи. В разных документах. А если смотрим отдельно ИД, то только одна! олимпиада будет учитываться.
10.11.2020 16:20
Хорошо. Давайте еще раз попробуем разобраться. п. 8 . Индивидуальные достижения не учитываются, если они используются для получения особых прав в соответствии с Порядком предоставления особых прав победителям и призёрам олимпиад школьников. Вы приравняли ВсОШ к перечневым. Т.е если перечневая дает льготу в 100 баллов, то по списку перечневых, как вы написали, она входит в общий перечень «олимпиады» и, соответственно, по п. 8 она не может давать баллов ИД. Список то общий, называется «Олимпиады». А за «Олимпиады» у вас уже дано 100 баллов. Поэтому мне кажется, что вы не правы.
Anonymous
10.11.2020 17:35
Эта же не может давать и 100, и ИД. Достаёте другую, и она уже может и даже не за 11 класс. А вот, что и сколько даёт, это на сайт конкретного ВУЗа.
10.11.2020 17:47
Это возможно, если олимпиады считаются по разным кодом ИД, как выше говорилось, а если они все, как вы говорите, в одной корзине, то нельзя.
Anonymous
10.11.2020 18:04
Например, если МОШ дает 100 баллов, то регион ВСОШ баллы в ИД. Или, если одна олимпиада БВИ, то другую на другое направление ты ставишь 100 баллов, а третью, туда, где 100 баллов, как ИД. Так и раньше было, и по новым правилам. Только ИД и олимпиады подрезали.
10.11.2020 18:26
То, как по разным направлениям, я понимаю, я в рамках одного не понимаю. Т.е олимпиады можно зачесть 1 раз в 100 баллов и другую тоже 1 раз в ИД. Остальные ИД — это аттестат, разряд и ГТО и все? Т.е без аттестата и ГТО в ИД максимум будет 6 баллов?
Anonymous
10.11.2020 19:09
Как-то так. И кстати ГТО теперь свежее надо. В Вышке какой-то конкурс сочинений теперь в ИД. Но пока еще не всё утверждено. Например, льготы для сирот, как сказали на ДОД в Физтехе.
20.11.2020 21:46
Чего-то не грузится страница ЗФТШ онлайн… Поломались они что-ли, никто не в курсе?
Anonymous
20.11.2020 21:47
И Abitu тоже. Да, что-то пошло не так…
Anonymous
20.11.2020 22:31
И Abitu? Блин, на этом сайте завтра Столичная олимпиада вроде как должна проходить.
Бзя
20.11.2020 22:38
Вот может с этим и связано.
Anonymous
20.11.2020 21:48
У нас тоже.
29.12.2020 17:12
22-столичной олимпиады мфти дипломы появились в лк
Anonymous
29.12.2020 17:30
Да, дождались. Неожиданно высокий диплом по математике. Хоть какое-то утешение после слитого муниципа.
Anonymous
Утверждены приказом МФТИ от 31 октября 2022 г. № 3275-1
Оглавление
- Общие положения
- Вступительные испытания по конкурсным группам
- Особые права при приёме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета
- Учет индивидуальных достижений поступающих
- Приём документов
- Особенности проведения вступительных испытаний
- Формирование ранжированных списков поступающих и зачисление
- Особенности приёма на целевое обучение
- Особенности приёма на места в пределах специальной квоты
- Особенности приёма иностранных граждан и лиц без гражданства
1. Общие положения
1.1. Правила приёма в федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)» (далее – правила приёма в МФТИ) разработаны на основании:
- Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ);
- Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»;
- Федерального закона от 24 мая 1999 г. № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом»;
- Федерального закона от 15 августа 1996 г. № 114-ФЗ «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию»;
- Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»;
· Международных договоров о взаимном признании документов об образовании;
- Приказа Минобрнауки России от 21 августа 2020 г. № 1076 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (далее – порядок приёма);
- Приказа Минобрнауки России от 06 августа 2021 г. № 722 «Об утверждении перечня вступительных испытаний при приёме на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата и программам специалитета»;
- Постановления Правительства Российской Федерации от 13 октября 2020 г. № 1681 «О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования»;
- Указа Президента РФ от 9 мая 2022 г. № 268 «О дополнительных мерах поддержки семей военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных государственных органов»;
- иных нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации;
- Устава МФТИ, иных локальных нормативных актов МФТИ.
1.2. Настоящие Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, (далее – Правила приёма) регламентируют прием граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства (далее — поступающие) на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата и программам специалитета, (далее соответственно – программы бакалавриата, программы специалитета) в МФТИ.
1.3. Приём проводится на первый курс на очную форму обучения по образовательным программам бакалавриата (срок обучения 4 года), программам специалитета (срок обучения 5,5 лет).
1.4. Приём осуществляется на места:
- в рамках контрольных цифр приёма за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета (далее – контрольные цифры, бюджетные места):
- на места в пределах квоты на прием на целевое обучение (далее – целевая квота);
- на места в пределах квоты приема на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета за счет бюджетных ассигнований лиц, имеющих особое право на прием в пределах квоты (далее – особая квота);
- на места в пределах специальной квоты приема на обучение по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, выделяемой в соответствии с Указом Президента РФ от 9 мая 2022 г. № 268 «О дополнительных мерах поддержки семей военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных государственных органов», (далее – специальная квота);
- на места в рамках контрольных цифр за вычетом мест в пределах особой квоты, целевой квоты и специальной квоты (далее – основные места в рамках контрольных цифр приема), в том числе основные места в рамках контрольных цифр приема для поступающих без вступительных испытаний;
- в пределах установленной Правительством Российской Федерации квоты на образование иностранных граждан и лиц без гражданства (далее – иностранные граждане), в том числе соотечественников, проживающих за рубежом (далее – квота на образование иностранных граждан);
- по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц (далее – договоры об оказании платных образовательных услуг, платные места).
1.5. МФТИ устанавливает приоритетность вступительных испытаний для ранжирования списков поступающих (далее — приоритетность вступительных испытаний).
Для каждого вступительного испытания устанавливаются:
· максимальное количество баллов;
· минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительного испытания (далее – минимальное количество баллов).
1.6. Информация о приёме размещается на официальном сайте МФТИ в разделе приёмной комиссии pk.mipt.ru (далее – официальный сайт).
1.7. МФТИ при приёме по очной форме обучения по программам бакалавриата и специалитета устанавливает следующие сроки приёма:
по образовательным программам на английском языке и конкурсным группам на платные места только для иностранных граждан:
· срок начала приёма заявлений на обучение и документов, прилагаемых к заявлению (далее – приём документов), – 20 июня;
· срок завершения приёма документов от поступающих – 17 августа;
по образовательным программам на русском языке на бюджетные места:
· срок начала приёма – 20 июня;
· срок завершения приёма документов от поступающих с прохождением вступительных испытаний, проводимых МФТИ, – 11 июля;
· срок завершения приёма документов от поступающих без прохождения вступительных испытаний, проводимых МФТИ, – 25 июля;
по образовательным программам на русском языке на платные места (за исключением конкурсных групп на платные места только для иностранных граждан):
· срок начала приёма – 20 июня;
· срок завершения приёма документов от поступающих с прохождением вступительных испытаний, проводимых МФТИ, – 11 июля;
· срок завершения приёма заявлений и документов – 5 августа.
Сроки зачисления, публикации конкурсных списков, представления документа об образовании и о квалификации, удостоверяющего образование соответствующего уровня, с приложением (при наличии) (далее – документ об образовании), сроки предоставления договоров об оказании платных образовательных услуг для зачисления на платные места, а также даты вступительных испытаний устанавливаются графиком работы приёмной комиссии. График работы приёмной комиссии публикуется на официальном сайте в срок до 1 июня 2023 года.
1.8. Иногородние поступающие на время подачи документов и проведения вступительных испытаний при наличии мест могут обеспечиваться общежитием в установленном порядке.
1.9. Все вопросы, связанные с приёмом в МФТИ, не урегулированные правилами приёма в МФТИ, решаются центральной приёмной комиссией в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
2. Вступительные испытания по конкурсным группам
2.1. Приём на бюджетные и платные места осуществляется по следующим условиям приёма (конкурсные группы с указанием перечня вступительных испытаний и их приоритета) в указанные учебные подразделения:
Физтех-школа радиотехники и компьютерных технологий (ФРКТ)
Конкурсная группа |
Вступительные испытания (по приоритету) |
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Радиотехника и компьютерные технологии |
Математика, физика, русский язык |
Радиотехника и компьютерные технологии (для иностранных граждан) (только платные места) |
Математика, физика |
Специальность 10.05.01 Компьютерная безопасность |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Компьютерная безопасность |
Математика, физика/информатика и ИКТ, русский язык |
Физтех-школа физики и исследований им. Ландау (ЛФИ)
Конкурсная группа |
Вступительные испытания (по приоритету) |
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Общая и прикладная физика |
Математика, физика, русский язык |
Общая и прикладная физика (для иностранных граждан) (только платные места) |
Математика, физика |
Физтех-школа аэрокосмических технологий (ФАКТ)
г. Долгопрудный
Конкурсная группа |
Вступительные испытания (по приоритету) |
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Геокосмические науки и технологии |
Математика, физика, русский язык |
Аэрокосмические технологии (для иностранных граждан) (только платные места) |
Математика, физика |
Программы, реализуемые на английском языке |
|
Aerospace Technology (for foreign citizens) (только платные места) |
Математика, физика |
Направление 16.03.01 Техническая физика |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Техническая физика |
Математика, физика, русский язык |
г. Жуковский. Передовая инженерная школа радиолокации, радионавигации и программной инженерии (ПИШ РПИ)
Конкурсная группа |
Вступительные испытания (по приоритету) |
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Авиационные технологии |
Математика, физика/информатика и ИКТ, русский язык |
Радиолокационные технологии |
Математика, физика/информатика и ИКТ, русский язык |
Направление 09.03.01 Информатика и вычислительная техника |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
ПИШ РПИ Программная инженерия |
Математика, физика/информатика и ИКТ, русский язык |
Физтех-школа электроники, фотоники и молекулярной физики (ФЭФМ)
Конкурсная группа |
Вступительные испытания (по приоритету) |
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Физика перспективных технологий |
Физика/химия, математика, русский язык |
Физика перспективных технологий (для иностранных граждан) (только платные места) |
Математика, физика/химия |
Направление 11.03.04 Электроника и наноэлектроника |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Электроника и наноэлектроника |
Физика, математика, русский язык |
Физтех-школа прикладной математики и информатики (ФПМИ)
Конкурсная группа |
Вступительные испытания (по приоритету) |
Направление 01.03.02 Прикладная математика и информатика |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Прикладная математика и информатика |
Математика, информатика и ИКТ, русский язык |
Экономика и ERP системы |
|
Прикладная математика и информатика (для иностранных граждан) (только платные места) |
Математика, информатика и ИКТ |
Программы, реализуемые на английском языке |
|
Computer science (for foreign citizens) (только платные места) |
Математика, информатика и ИКТ |
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Компьютерные технологии (ПМФ) |
Математика, физика, русский язык |
Компьютерные технологии (для иностранных граждан) (только платные места) |
Математика, физика |
Направление 09.03.01 Информатика и вычислительная техника |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Системное программирование и прикладная математика |
Математика, информатика и ИКТ, физика, русский язык |
Компьютерные технологии (ИВТ) |
Математика, физика/информатика и ИКТ, русский язык |
Системное программирование и прикладная математика (для иностранных граждан) (только платные места) |
Математика, информатика и ИКТ |
Направление 27.03.03 Системный анализ и управление |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Системный анализ и управление |
Математика, физика/информатика и ИКТ, русский язык |
Физтех-школа биологической и медицинской физики (ФБМФ)
Конкурсная группа |
Вступительные испытания (по приоритету) |
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Биофизика и биоинформатика |
Физика/химия, математика, русский язык |
Биофизика и биоинформатика (для иностранных граждан) (только платные места) |
Физика/химия, математика |
Направление 19.03.01 Биотехнология |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Биотехнология |
Биология/химия, математика, русский язык |
Биотехнология (для иностранных граждан) (только платные места) |
Биология/химия, математика |
Программы, реализуемые на английском языке |
|
Biomedical engineering (for foreign citizens) (только платные места) |
Биология/химия, математика |
Институт нано-, био-, информационных, когнитивных и социогуманитарных наук и технологий (ИНБИКСТ)
Конкурсная группа |
Вступительные испытания (по приоритету) |
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Конвергентные НБИК-технологии и мегасайенс |
Математика, физика/химия/информатика и ИКТ, русский язык |
Физтех-школа бизнеса высоких технологий (ФБВТ)
Конкурсная группа |
Вступительные испытания (по приоритету) |
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Управление инновациями в бизнесе (ПМФ) (только платные места) |
Математика, физика/химия/информатика и ИКТ/ иностранный язык, русский язык |
Направление 19.03.01 Биотехнология |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Управление инновациями в бизнесе (БТ) (только платные места) |
Математика, биология/физика/химия/информатика и ИКТ/ иностранный язык, русский язык |
Направление 27.03.03 Системный анализ и управление |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Управление инновациями в бизнесе (САУ) (только платные места) |
Математика, физика/химия/информатика и ИКТ/ иностранный язык, русский язык |
Направление 38.03.01 Экономика |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
Управление инновациями в бизнесе (Экономика) (только платные места) |
Математика, обществознание/история/иностранный язык/география/информатика и ИКТ, русский язык |
Высшая школа программной инженерии МФТИ — Яндекс (ВШПИ)
Конкурсная группа |
Вступительные испытания (по приоритету) |
Направление 09.03.01 Информатика и вычислительная техника |
|
Программы, реализуемые на русском языке |
|
ВШПИ Программная инженерия |
Информатика и ИКТ, математика, русский язык |
2.2. Поступающий вправе участвовать в конкурсе не более чем по трём направлениям подготовки и специальностям. По каждому из направлений подготовки поступающий может одновременно участвовать в конкурсе по различным условиям поступления.
2.3. Поступающие в рамках квоты на образование иностранных граждан могут быть распределены на любую программу в рамках направления подготовки, по которому выделена квота.
2.4. К освоению программ бакалавриата и программ специалитета допускаются лица, имеющие образование не ниже среднего общего.
2.5. В случае если по вступительному испытанию установлены предметы по выбору, поступающий выбирает один или несколько из указанных предметов.
2.6. Приём осуществляется по результатам единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), централизованного тестирования для граждан Республики Беларусь в соответствии с п. 2.12 и (или) по результатам вступительных испытаний МФТИ для отдельных категорий поступающих в соответствии с п. 2.9 (далее – вступительные испытания МФТИ).
2.7. Для лиц, поступающих на обучение на базе среднего профессионального образования, формой вступительного испытания по предмету является ЕГЭ.
2.8. Для лиц, поступающих на обучение на базе высшего образования, в качестве вступительных испытаний на базе профессионального образования проводятся вступительные испытания по тем же предметам, по которым проводятся общеобразовательные вступительные испытания.
2.9. Вступительные испытания МФТИ могут сдавать:
- вне зависимости от того, участвовали ли поступающие в сдаче ЕГЭ:
- инвалиды (в том числе дети-инвалиды);
- иностранные граждане;
- лица, поступающие на базе высшего образования;
- по тем предметам, по которым поступающие не сдавали ЕГЭ в текущем календарном году:
- если поступающий получил документ о среднем общем образовании в иностранной организации.
2.10. Поступающий однократно сдает каждое вступительное испытание.
2.11. Поступающие, указанные в п. 2.9, могут использовать результаты ЕГЭ (при наличии) наряду со сдачей вступительных испытаний МФТИ. Результаты вступительных испытаний МФТИ, сданные на основании отнесения к категории детей военнослужащих и сотрудников, за исключением погибших, получивших увечье или заболевание, можно учесть только при поступлении в рамках специальной квоты.
2.12. Граждане Республики Беларусь вправе учесть в качестве результатов вступительных испытаний результаты централизованного тестирования по соответствующим предметам, предоставив не позднее 25 июля 2023 года сертификат с результатами централизованного тестирования, полученными в 2022 или 2023 году, при условии, что поступающий не сдавал ЕГЭ по соответствующему предмету в год получения сертификата.
2.13. В качестве результата вступительного испытания засчитывается наиболее высокий из результатов вступительных испытаний, которые имеются у поступающего и составляют не менее установленного минимального количества баллов.
2.14. Максимальное количество баллов для каждого вступительного испытания составляет 100 баллов. При поступлении на все конкурсные группы минимальное количество баллов по результатам вступительных испытаний (в том числе по результатам ЕГЭ) по каждому общеобразовательному предмету устанавливается равным: по русскому языку – 70 баллов, по математике, физике, химии, информатике и ИКТ, биологии, географии, истории, обществознанию и иностранному языку – 85 баллов, что соответствует успешному прохождению вступительных испытаний.
3. Особые права при приёме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета
3.1. При приеме на обучение в рамках контрольных цифр поступающий использует право на прием без вступительных испытаний для подачи заявления о приеме на обучение только в одну организацию высшего образования (вне зависимости от количества оснований, обусловливающих указанное право). Право на прием без вступительных испытаний может быть использовано поступающим при подаче заявления о приеме на обучение по различным условиям поступления в рамках одной конкурсной группы.
3.2. Победителям и призерам олимпиад, в соответствии с Порядком предоставления особых прав победителям и призёрам олимпиад школьников МФТИ (далее – Порядок учёта олимпиад), предоставляются особые права в соответствии с частью 12 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ:
· право на прием без вступительных испытаний;
· право быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников.
Указанные права могут предоставляться одним и тем же поступающим.
3.3. По каждой олимпиаде школьников, включенной в установленный Порядок учёта олимпиад, МФТИ:
1) устанавливает соответствие конкурсных групп профилям олимпиады для предоставления права на прием без вступительных испытаний;
2) устанавливает одно или несколько общеобразовательных вступительных испытаний, соответствующих профилям олимпиады для предоставления права на 100 баллов;
3) для предоставления каждого особого права устанавливает:
а) предоставляется ли особое право победителям либо победителям и призерам олимпиады;
б) в каких классах должны быть получены результаты победителя (призера) олимпиады школьников;
в) один или несколько предметов, по которым поступающим необходимы результаты ЕГЭ или общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых МФТИ самостоятельно, для подтверждения особого права;
г) количество баллов ЕГЭ или общеобразовательного вступительного испытания, проводимого МФТИ самостоятельно, которое подтверждает особое право. Указанное количество баллов устанавливается по предметам, определенным МФТИ в соответствии с подпунктом «в» подпункта 3 настоящего пункта, и составляет не менее 75 баллов.
3.4. Поступающий может одновременно использовать несколько оснований для получения права на 100 баллов (особого преимущества), в том числе в рамках одного конкурса.
При участии в нескольких конкурсах поступающий может использовать одно и то же основание для получения одинаковых или различных прав на 100 баллов (особых преимуществ).
4. Учет индивидуальных достижений поступающих
4.1. Поступающие вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях. Данные результаты учитываются в соответствии с Порядком учёта индивидуальных достижений МФТИ для поступающих в бакалавриат и специалитет.
5. Прием документов
5.1. Для поступления на обучение поступающий подает заявление о приеме на обучение с приложением необходимых документов (далее – документы, необходимые для поступления). МФТИ принимает от поступающего документы, необходимые для поступления, при представлении заявления о согласии на обработку его персональных данных, которое содержит в том числе согласие на обработку персональных данных, разрешенных поступающим для распространения (раскрытия неопределенному кругу лиц), даваемое в соответствии со статьей 10.1 Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных».
5.2. При приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета:
· поступающий, желающий поступать на места в рамках контрольных цифр, подает в МФТИ одно заявление о приеме на указанные места;
· поступающий, желающий поступать на места для обучения по договорам об оказании платных образовательных услуг, подает в МФТИ одно заявление о приеме на указанные места.
5.3. В заявлении о приеме поступающий указывает:
· условия поступления, указанные в пункте 1.4 Правил приема МФТИ;
· приоритеты зачисления по различным уровням поступления, указанным в пункте 1.4 Правил приема МФТИ, отдельно для поступления на бюджетные места и на платные места.
Поступающий на места в рамках контрольных цифр приема указывает следующие приоритеты зачисления:
· для поступления на места в пределах целевой квоты – приоритет на указанные места (далее – приоритет целевой квоты);
· для поступления на основные места в рамках контрольных цифр, и (или) на места в пределах специальной квоты, и (или) на места в пределах особой квоты – приоритет зачисления на указанные места (далее – приоритет иных мест).
5.4. В заявлении о приеме фиксируются с заверением личной подписью поступающего следующие факты:
· ознакомление поступающего с информацией о необходимости указания в заявлении о приеме достоверных сведений и представления подлинных документов;
· ознакомление поступающего с правилами приема МФТИ;
· при поступлении на обучение на места в рамках контрольных цифр отсутствие у поступающего диплома бакалавра, диплома специалиста;
· подтверждение одновременной подачи заявлений о приеме не более чем в 5 организаций высшего образования, включая МФТИ;
· подтверждение одновременной подачи заявлений о приеме в МФТИ не более чем на 3 направления подготовки;
· при поступлении в рамках контрольных цифр на основании права на прием без вступительных испытаний подтверждение подачи заявления о приеме на основании соответствующего особого права только в МФТИ;
· при подаче нескольких заявлений о приеме в МФТИ подтверждение подачи заявления о приеме на основании соответствующего особого права только на одну конкурсную группу.
5.5. В заявлении о приеме абитуриент указывает страховой номер индивидуального лицевого счета в системе индивидуального (персонифицированного) учета (номер страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования) (далее – СНИЛС) (при наличии).
5.6. Поступающий может внести изменения в заявление о приеме до окончания срока завершения приёма документов от поступающих, в том числе изменить приоритеты зачисления.
5.7. При подаче заявления о приеме посредством единого портала государственных услуг (далее – ЕПГУ) подтверждение фактов, указанных в пункте 5.4. Правил приема МФТИ, производится посредством внесения в заявление о приеме соответствующей отметки.
5.8. В приёмную комиссию поступающий представляет следующие документы:
· заявление (формируется в личном кабинете, при личной подаче документов печатается сотрудниками приёмной комиссии после проверки данных);
· документ, удостоверяющий личность, гражданство;
· документ об образовании установленного образца (с приложением);
· страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования (при наличии);
· документы, подтверждающие наличие особых прав или преимуществ (для лиц, использующих указанные особые права или преимущественное право зачисления);
· документы, подтверждающие индивидуальные достижения (при наличии);
· договор о целевом обучении (при приёме в рамках целевой квоты) – оригинал или его копию, заверенную заказчиком целевого обучения, или незаверенную копию договора с предъявлением его оригинала;
· документ, подтверждающий инвалидность или ограниченные возможности здоровья (при намерении сдавать вступительные испытания и (или) необходимости создания специальных условий при проведении вступительных испытаний);
· документ, подтверждающий отнесение к числу лиц, имеющих право на поступление в пределах особой квоты (для лиц, поступающих в пределах особой квоты);
· документы, подтверждающие право на поступление в пределах специальной квоты – оригиналы или копии с предъявлением оригинала (для лиц, поступающих в пределах специальной квоты);
· согласие на обработку персональных данных;
· фотография поступающего (для лиц, поступающих на обучение по результатам вступительных испытаний МФТИ, при личной подаче фотография может быть сделана в приёмной комиссии);
· иные документы (по усмотрению поступающего).
5.9. Документы могут быть поданы следующими способами:
· лично, в т.ч. доверенным лицом (по доверенности, выданной нотариусом или приёмной комиссией МФТИ);
· в электронной форме посредством личного кабинета абитуриента на официальном сайте приёмной комиссии (далее – личный кабинет);
· через операторов почтовой связи в соответствии с требованиями пункта 5.10. правил приёма;
· с помощью единого портала государственных услуг (далее – ЕПГУ).
5.10. При отправлении документов через операторов почтовой связи поступающим необходимо зарегистрироваться на официальном сайте, корректно заполнить анкетные данные в личном кабинете, сформировать заявления установленной формы, распечатать и подписать их.
Документы направляются поступающим через операторов почтовой связи в адрес приёмной комиссии почтовым отправлением с описью вложения, заверенной оператором связи, принявшим данное почтовое отправление. Заверенная опись вложения является основанием подтверждения приёма документов поступающего почтовым оператором.
5.11. Документ установленного образца предоставляется поступающим в МФТИ не позднее дня завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ). Свидетельство о признании иностранного образования (при необходимости) предоставляется поступающим в МФТИ не позднее дня завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ).
5.12. Для зачисления на платные места абитуриенту необходимо не позднее дня завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ) на платные места предоставить оригинал или заверенную копию документа установленного образца, а также договор об оказании платных образовательных услуг, подписанный абитуриентом. Договор запрашивается абитуриентом у сотрудников приемной комиссии лично, либо по электронной почте pk.bachelor@mipt.ru.
5.13. Документы, указанные в пункте 5.8. Правил приема, принимаются МФТИ, если они действительны на день подачи заявления о приеме.
5.14. Для зачисления в пределах особой квоты или спецквоты документы, подтверждающие особое право, должны быть действительными на день завершения приема документов. Если срок действия документа, подтверждающего особое право, истекает в период подачи документов, поступающему необходимо предоставить новый документ, подтверждающий это право на день завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ).
5.15. При подаче заявления о приеме посредством ЕПГУ документ установленного образца считается предоставленным в копии, если информация о нем подтверждена в информационной системе «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении». Иные документы считаются представленными в копиях, если информация о них подтверждена сведениями, имеющимися на ЕПГУ или в иных государственных информационных системах.
Если информация об одном из документов при подаче через ЕПГУ, не подтверждена на ЕПГУ или в иных государственных информационных системах, поступающий представляет указанный документ в виде копии или электронной копии по почте приемной комиссии pk.bachelor@mipt.ru.
5.16. Поступающий имеет право на любом этапе поступления на обучение подать заявление об отзыве из МФТИ оригинала документа установленного образца (отметки о представлении в МФТИ оригинала документа установленного образца, выставленной поступающим в ЕПГУ) (далее – отзыв оригинала), заявление об отзыве из МФТИ поданных документов (далее – отзыв документов). Поступающий, зачисленный на обучение, имеет право подать заявление об отказе от зачисления в МФТИ.
5.17. При отзыве оригинала поступающий не исключается из списков лиц, подавших документы, списка поступающих.
5.18. При отзыве документов поступающий исключается из списков лиц, подавших документы в МФТИ, списков поступающих в МФТИ и не подлежит зачислению в МФТИ (исключается из числа зачисленных).
5.19. При отказе от зачисления поступающий исключается из числа зачисленных.
5.20. Поступающий, зачисленный на места в пределах контрольных цифр и желающий осуществить отзыв оригинала, подает заявление об отзыве оригинала с одновременной подачей заявления об отказе от зачисления.
5.21. До истечения срока приема на места в рамках контрольных цифр по конкретным условиям поступления поданные документы или оригинал документа установленного образца выдаются поступающему при представлении им в МФТИ лично заявления соответственно об отзыве документов или об отзыве оригинала:
· в течение двух часов после подачи заявления — в случае подачи заявления не менее чем за 2 часа до конца рабочего дня;
· в течение первых двух часов следующего рабочего дня — в случае подачи заявления менее чем за 2 часа до конца рабочего дня.
5.22. После истечения срока, указанного в пункте 5.21. Правил приема, поданные документы в части их оригиналов (при наличии) или оригинал документа установленного образца возвращаются в течение одного рабочего дня после дня поступления в МФТИ заявления об отзыве документов или об отзыве оригинала.
5.23. При подаче заявления о приеме посредством ЕПГУ личное дело поступающего формируется в электронной и бумажной форме на основании информации и документов, полученных МФТИ из ЕПГУ и (или) предоставленных поступающим лично или по почте приемной комиссии pk.bachelor@mipt.ru.
5.24. При посещении приёмной комиссии и (или) очном взаимодействии с должностными лицами МФТИ поступающий (доверенное лицо) предъявляет оригинал документа, удостоверяющего личность.
5.25. Заявление о приеме, подаваемое поступающим, должно предусматривать заверение личной подписью поступающего ознакомления поступающего с информацией о необходимости указания в заявлении о приеме достоверных сведений и представления подлинных документов и с правилами приема МФТИ.
6. Особенности проведения вступительных испытаний
6.1. Вступительные испытания имеют право сдавать лица, указанные в п. 2.9.
6.2. Вступительные испытания проводятся в письменной и/или устной форме в соответствии с программой.
6.3. Вступительные испытания по англоязычным программам могут проводиться на английском языке, по остальным конкурсным группам – только на русском языке.
6.4. В качестве результата вступительного испытания по иностранному языку учитываются результаты ЕГЭ и централизованного тестирования по следующим языкам: английский, испанский, немецкий, французский, китайский, а также результаты вступительного испытания МФТИ по английскому языку.
6.5. Вступительные испытания могут проводиться с использованием дистанционных технологий при условии идентификации личности поступающих.
6.6. Вступительные испытания начинают проводиться не ранее 12 июля 2023 года и заканчивают проводиться не позднее, чем за три дня до начала учебного года, в сроки, установленные графиком работы приёмной комиссии.
6.7. Вступительное испытание проводится одновременно для всех поступающих либо в различные сроки для различных групп, поступающих (в том числе по мере формирования указанных групп из числа лиц, подавших необходимые документы).
6.8. Лица, не явившиеся на вступительное испытание по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), допускаются к сдаче вступительного испытания с другой группой поступающих или в резервный день. Абитуриент должен за день до дня проведения соответствующего вступительного испытания или до начала календарного дня, предшествующего резервному дню, подать в приёмную комиссию заявление о допуске его в резервный день с обязательством представления подтверждающих документов до дня проведения вступительного испытания в резервный день.
6.9. Во время проведения вступительных испытаний абитуриентам запрещается иметь при себе и использовать средства связи, справочные материалы и электронно-вычислительную технику, а также любое программное обеспечение, за исключением разрешённых экзаменатором.
6.10. При нарушении поступающим во время проведения вступительных испытаний правил приёма в МФТИ или порядка проведения вступительного испытания экзаменационная комиссия составляет акт о нарушении и о непрохождении поступающим вступительного испытания без уважительной причины. Оформленный акт доводится до сведения поступающего, в том числе посредством электронной почты.
6.11. Результаты вступительного испытания объявляются на официальном сайте не позднее третьего рабочего дня после проведения вступительного испытания.
6.12. В день объявления результатов вступительного испытания или в течение следующего рабочего дня поступающий (доверенное лицо) имеет право подать заявление на апелляцию о нарушении, по мнению поступающего, установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) о несогласии с полученной оценкой результатов вступительного испытания. Рассмотрение апелляции проводится не позднее следующего рабочего дня после её подачи.
6.13. После рассмотрения заявления апелляционная комиссия принимает решение об изменении оценки результатов вступительного испытания или оставлении указанной оценки без изменения. Решение апелляционной комиссии доводится до сведения, поступающего (доверенного лица), в том числе посредством электронной почты.
7. Формирование ранжированных списков поступающих и зачисление
7.1. По результатам приема документов и вступительных испытаний (в случае их проведения) МФТИ формирует отдельный ранжированный список поступающих по каждому конкурсу (далее — конкурсный список). Конкурсные списки публикуются на официальном сайте и на ЕПГУ и обновляются при наличии изменений ежедневно до дня издания приказов о зачислении по соответствующему конкурсу, включительно не менее 5 раз в день в период с 9 часов до 18 часов по московскому времени.
7.2. Конкурсный список (за исключением конкурсного списка поступающих на места в пределах специальной квоты) включает в себя:
· конкурсный список поступающих на обучение без вступительных испытаний (по программам бакалавриата, программам специалитета);
· конкурсный список поступающих на обучение по результатам ЕГЭ и (или) вступительных испытаний, проводимых МФТИ самостоятельно (далее — результаты вступительных испытаний), набравших не менее минимального количества баллов.
Зачисление по результатам вступительных испытаний проводится на места, оставшиеся после зачисления без вступительных испытаний, в рамках соответствующего конкурсного списка.
7.3. Внутри каждой из групп, поступающих БВИ ранжирование происходит следующим образом:
· по убыванию количества баллов, начисленных за индивидуальные достижения,
· при равенстве по предыдущим критериям более высокое место занимают поступающие, имеющие преимущественное право зачисления, указанного в части 9 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ;
· при равенстве по предыдущим критериям более высокое место занимают поступающие, имеющие преимущественное право зачисления, указанного в части 10 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ;
· при равенстве по предыдущим критериям – по убыванию баллов за индивидуальное достижение ИД.Б4.23 Открытые состязания «Фундамент будущего – ЗФТШ»;
· при равенстве по предыдущим критериям – по наличию аттестата или диплома с отличием (либо документа, содержащего сведения о награждении золотой или серебряной медалью);
· при равенстве по предыдущим критериям центральная приёмная комиссия принимает решение о дополнении перечня индивидуальных достижений, учитываемых при ранжировании.
7.4. Список поступающих по результатам вступительных испытаний (в том числе по результатам олимпиад и (или) ЕГЭ) ранжируется следующим образом:
· по убыванию суммы конкурсных баллов,
· при равенстве суммы конкурсных баллов – по убыванию количества баллов по результатам отдельных вступительных испытаний в соответствии с приоритетностью вступительных испытаний (п. 2.1),
· при равенстве по предыдущим критериям более высокое место занимают поступающие, имеющие преимущественное право зачисления, указанного в части 9 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ;
· при равенстве по предыдущим критериям более высокое место занимают поступающие, имеющие преимущественное право зачисления, указанного в части 10 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ;
· при равенстве по предыдущим критериям – по убыванию баллов за индивидуальное достижение ИД.Б4.23 Открытые состязания «Фундамент будущего – ЗФТШ»;
· при равенстве по предыдущим критериям – по наличию аттестата или диплома с отличием (либо документа, содержащего сведения о награждении золотой или серебряной медалью);
· при равенстве по предыдущим критериям центральная приёмная комиссия принимает решение о дополнении перечня индивидуальных достижений, учитываемых при ранжировании.
7.5. Зачисление производится в соответствии с приоритетами зачисления, указанными в заявлении (заявлениях) о приеме, согласно конкурсным спискам до заполнения установленного количества мест.
7.6. Поступающий на бюджетные места зачисляется в соответствии с наиболее высоким приоритетом зачисления, по которому он проходит по конкурсу на указанные места.
7.7. Поступающий на платные места зачисляется в соответствии с наиболее высоким приоритетом зачисления.
7.8. Поступающий на обучение в рамках контрольных цифр подлежит зачислению в соответствии с пунктами 7.6. и 7.7. Правил приема, если по состоянию на день завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ) выполнено одно из следующих условий:
· информация о документе установленного образца подтверждена сведениями из ФРДО, и на ЕПГУ имеется отметка о представлении в МФТИ оригинала документа установленного образца (далее – отметка о представлении оригинала на ЕПГУ);
· в МФТИ имеется представленный поступающим оригинал документа установленного образца.
7.9. Поступающий на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг подлежит зачислению в соответствии с пунктами 7.6. и 7.7. Правил приема, если по состоянию на день завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ) выполнено одно из условий из пункта 7.8. или следующих условий:
· информация о документе установленного образца подтверждена сведениями из ФРДО, и в МФТИ имеется заявление поступающего о согласии на зачисление;
· в МФТИ имеется представленная поступающим заверенная копия документа установленного образца (копия, заверенная МФТИ на основании оригинала, предъявленного поступающим, или нотариально заверенная копия) и заявление поступающего о согласии на зачисление.
7.10. В случае, если поступающим представлен оригинал документа установленного образца в другую организацию, отметка о предоставлении оригинала ЕПГУ считается недействительной.
7.11. При приеме на обучение в рамках контрольных цифр по программам бакалавриата и программам специалитета по очной форме обучения:
· 27 июля осуществляется публикация конкурсных списков;
· зачисление проводится в 2 этапа:
o 28-30 июля проводится этап приоритетного зачисления, на котором осуществляется зачисление лиц, поступающих без вступительных испытаний, поступающих на места в пределах квот;
o 3-9 августа проводится основной этап зачисления, на котором осуществляется зачисление лиц, поступающих по результатам вступительных испытаний на основные места в рамках контрольных цифр, оставшиеся после зачисления без вступительных испытаний (далее — основные конкурсные места);
· на каждом этапе зачисления устанавливается день завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставление отметок о представлении оригинала на ЕПГУ) от лиц, подлежащих зачислению на этом этапе:
o на этапе приоритетного зачисления – 12:00 (по московскому времени) 28 июля;
o на основном этапе зачисления – 12:00 (по московскому времени) 3 августа;
· издание приказов о зачислении осуществляется:
o на этапе приоритетного зачисления – 29-30 июля;
o на основном этапе зачисления – 4-9 августа.
7.12. На каждом этапе зачисления МФТИ определяет наиболее высокий приоритет зачисления, по которому поступающий проходит по конкурсу (далее – высший приоритет).
7.13. На этапе приоритетного зачисления:
· в случае если высший приоритет является приоритетом целевой квоты, поступающий зачисляется на места в пределах целевой квоты;
· в случае, если высший приоритет является приоритетом иных мест:
o поступающий, который проходит по конкурсу на основные места в рамках контрольных цифр без вступительных испытаний, зачисляется на указанные места;
o поступающий, который не участвует в конкурсе (не проходит по конкурсу) на основные места в рамках контрольных цифр без вступительных испытаний и проходит на места в пределах специальной квоты, зачисляется на места в пределах специальной квоты;
o поступающий, который не участвует в конкурсе (не проходит по конкурсу) на основные места в рамках контрольных цифр без вступительных испытаний и на места в пределах специальной квоты, зачисляется на места в пределах особой квоты.
7.14. В случае, если поступающий, зачисленный на этапе приоритетного зачисления, хочет на основном этапе быть зачисленным в МФТИ, он не позднее дня завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ) на основном этапе зачисления подает заявление об отказе от зачисления, проведенного на этапе приоритетного зачисления.
7.15. Места, которые освободились в связи с тем, что лица, зачисленные на этапе приоритетного зачисления, исключены из числа зачисленных или не были заполнены на этапе приоритетного зачисления, добавляются к основным конкурсным местам.
8. Особенности приема на целевое обучение
8.1. Существенными условиями договора о целевом обучении являются:
1) обязательства заказчика целевого обучения:
· по организации предоставления и (или) предоставлению гражданину, заключившему договор о целевом обучении, в период обучения мер поддержки, включая меры материального стимулирования, оплату дополнительных платных образовательных услуг, оказываемых за рамками образовательной программы, осваиваемой в соответствии с договором о целевом обучении, предоставление в пользование и (или) оплату жилого помещения в период обучения, и (или) других мер;
· по трудоустройству гражданина, заключившего договор о целевом обучении, не позднее срока, установленного договором о целевом обучении, с указанием места осуществления трудовой деятельности в соответствии с полученной квалификацией;
2) обязательства гражданина, заключившего договор о целевом обучении:
· по освоению образовательной программы, указанной в договоре о целевом обучении (с возможностью изменения образовательной программы и (или) формы обучения по согласованию с заказчиком целевого обучения);
· по осуществлению трудовой деятельности в течение не менее трех лет в соответствии с полученной квалификацией с учетом трудоустройства в срок, установленный таким договором.
8.2. Договор о целевом обучении, в соответствии с которым гражданин принят на целевое обучение в пределах квоты приема на целевое обучение, не может быть расторгнут по соглашению сторон договора о целевом обучении, а также не может устанавливать иных условий прекращения или приостановления исполнения обязательств сторон договора о целевом обучении, кроме предусмотренных Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 октября 2020 г. № 1681.
9. Особенности приема на места в пределах специальной квоты
9.1. Прием на места в пределах специальной квоты проводится в соответствии с пунктом 2 Указа Президента РФ № 268.
9.2. Специальная квота устанавливается:
· для детей военнослужащих и сотрудников федеральных органов исполнительной власти и федеральных государственных органов, в которых федеральным законом предусмотрена военная служба, сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, принимающих (принимавших) участие в специальной военной операции на территориях Донецкой Народной Республики (далее – ДНР), Луганской Народной Республики (далее – ЛНР), Украины, (далее – военнослужащие, сотрудники) за исключением военнослужащих и сотрудников, погибших (умерших), получивших увечье (ранение, травму, контузию) или заболевание (далее – дети военнослужащих и сотрудников, за исключением погибших, получивших увечье или заболевание)
· детей военнослужащих и сотрудников, погибших (умерших), получивших увечье (ранение, травму, контузию) или заболевание (далее – дети военнослужащих и сотрудников, погибших, получивших увечье или заболевание).
9.3. Поступающие из подпункта 1 пункта 9.2. могут:
· сдавать общеобразовательные вступительные испытания МФТИ (вне зависимости от того, участвовал ли поступающий в сдаче ЕГЭ);
· использовать результаты ЕГЭ.
9.4. Оригинал документа, выданного уполномоченным государственным органом и подтверждающего отнесение поступающего к числу лиц, один из родителей которого является военнослужащим, указанным в пункте 9.2. Правил приема, должен быть предоставлен в МФТИ не позднее дня завершения приема оригинала документа об образовании установленного образца.
9.5. Зачисление поступающих из подпункта 1 пункта 9.2. осуществляется на места в пределах спецквоты, оставшиеся после зачисления поступающих из подпункта 2 пункта 9.2.
10. Особенности приема иностранных граждан и лиц без гражданства
10.1. К иностранным гражданам относятся:
· иностранные граждане – физические лица, не являющиеся гражданами Российской Федерации и имеющие документы, подтверждающие гражданство (подданство) иностранного государства (включая граждан республик бывшего СССР);
· лица без гражданства – физические лица, не являющиеся гражданами Российской Федерации и не имеющие документы, подтверждающие гражданство (подданство) иностранного государства.
10.2. Соотечественниками признаются:
· лица, родившиеся в одном государстве, проживающие либо проживавшие в нем и обладающие признаками общности языка, истории, культурного наследия, традиций и обычаев, а также потомки указанных лиц по прямой нисходящей линии;
· лица и их потомки, проживающие за пределами территории Российской Федерации и относящиеся, как правило, к народам, исторически проживающим на территории Российской Федерации, а также сделавшие свободный выбор в пользу духовной, культурной и правовой связи с Российской Федерацией лица, чьи родственники по прямой восходящей линии ранее проживали на территории Российской Федерации, в том числе:
o лица, состоявшие в гражданстве СССР, проживающие в государствах, входивших в состав СССР, получившие гражданство этих государств или ставшие лицами без гражданства;
o выходцы (эмигранты) из Российского государства, Российской республики, РСФСР, СССР и Российской Федерации, имевшие соответствующую гражданскую принадлежность и ставшие гражданами иностранного государства или лицами без гражданства.
Соотечественниками за рубежом являются граждане Российской Федерации, постоянно проживающие за пределами территории Российской Федерации.
Иностранные граждане, имеющие также гражданство Российской Федерации, при определении условий приёма в МФТИ рассматриваются только как граждане Российской Федерации, за исключением случаев, предусмотренных международными договорами Российской Федерации или федеральными законами.
10.3. Иностранные граждане могут приниматься на обучение в МФТИ на места за счет федерального бюджета:
· в соответствии с международными договорами и межправительственными соглашениями Российской Федерации;
· в соответствии с Федеральным законом от 24 мая 1999 г. № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом»;
· в рамках квот, определенных постановлением Правительства Российской Федерации от 08 октября 2013 г. № 891 «О сотрудничестве с зарубежными странами в области образования» (далее – квоты на образование иностранных граждан).
10.4. Иностранные граждане, являющиеся соотечественниками, проживающими за рубежом, имеют право на получение высшего образования наравне с гражданами Российской Федерации при условии соблюдения ими требований, предусмотренных Федеральным законом № 99-ФЗ.
10.5. На соотечественников, проживающих за рубежом и не являющихся гражданами Российской Федерации, не распространяются особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, предоставляемые в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ, если иное не предусмотрено международным договором Российской Федерации.
10.6. Иностранные граждане могут приниматься на обучение за счет средств физических или юридических лиц на платные места в соответствии с правилами приёма на образовательные программы бакалавриата и образовательные программы специалитета.
10.7. Иностранные граждане, поступающие в пределах квоты на образование иностранных граждан, принимаются по направлению Минобрнауки России без вступительных испытаний сверх контрольных цифр приёма. Иные категории поступают на конкурсной основе в соответствии с правилами приёма на образовательные программы бакалавриата и образовательные программы специалитета.
10.8. Поступающие в рамках квоты на образование иностранных граждан могут быть распределены на одну из реализуемых программ в рамках направления подготовки, по которому выделена квота.
10.9. Особенности предоставления документов иностранными гражданами при приёме в МФТИ:
10.9.1. Документ об образовании: необходимо предоставление оригиналов или заверенных в установленном порядке копий документов об образовании и всех предусмотренных приложений с указанием изученных предметов и полученных оценок (баллов) по этим предметам, а также легализованные в установленном порядке (при необходимости), признаваемые эквивалентными в Российской Федерации документам об образовании установленного образца, необходимые для поступления на соответствующий уровень высшего образования, а также их переводы на русский язык;
10.9.2. Документ, удостоверяющий личность: необходимо предоставление копии документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации с фотографией, фамилией, именем и отчеством (при наличии) и перевод страниц, содержащих данную информацию, на русский язык;
10.9.3. Документы для подтверждения статуса соотечественника: оригиналы или копии документов, предусмотренных частью 6 статьи 17 Федерального закона от 24 мая 1999 г. № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом» (при наличии);
10.9.4. Документы, подтверждающие отнесение поступающего к числу лиц, указанных в соответствующих международных договорах, при поступлении на обучение на основании международных договоров.
10.10. В случае, если документы оформлены на иностранном языке, поступающий представляет в приёмную комиссию их нотариально заверенные переводы на русский язык.
10.11. Иностранные граждане, не владеющие русским языком, могут быть приняты в МФТИ слушателями для обучения на дополнительную общеобразовательную программу «Подготовка иностранных граждан для обучения в вузе».
10.12. Зачисление иностранных граждан, указанных в п. 10.11, в МФТИ слушателями для обучения на дополнительную общеобразовательную программу «Подготовка иностранных граждан для обучения в вузе» осуществляется в пределах квот на образование иностранных граждан, а также на обучение на контрактной основе.
10.13. Зачисление в пределах квоты на образование иностранных граждан осуществляется отдельными приказами ректора на основании направления федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
10.14. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства на обучение по образовательным программам, содержащим сведения, составляющие государственную тайну, осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
10.15. Граждане иностранных государств, поступающие на обучение на контрактной основе, с которыми Российская Федерация имеет визовый режим пересечения государственной границы, рекомендованные к зачислению, оформляют приглашения на въезд в Российскую Федерацию на учёбу в МФТИ через соответствующие службы МФТИ, представив необходимые сведения и документы.
-
Константин Новосёлов
Выпускник ЗФТШ, затем МФТИ,
лауреат Нобелевской премии по физике 2010 г.«Учеба в ЗФТШ всегда была примером классического учебного процесса на Физтехе. Учишься в обычной школе — и тебе кажется, что все понимаешь. Начинаешь решать задачки из ЗФТШ — и выясняется, что думать надо глубже, разбираться в физике, докапываться до первооснов. В принципе то, чем многие из нас до сих пор и занимаются».
-
Виктор Владимирович Сиднев
Кандидат физико-математических наук, магистр игры «Что? Где? Когда?», мэр г. Троицка (2003—2011 годы), политический и общественный деятель
«Вряд ли бы я отважился поступать на Физтех, если бы не ЗФТШ. До этого у меня не было никаких шансов. Учился я в обычной ярославской школе и не могу сказать, чтобы она отличалась высоким уровнем преподавания физики и математики. Заочная физико-техническая школа в этом смысле стала для меня окошком совсем в другой мир».
-
Сергей Колесников
Совладелец и управляющий партнер ТЕХНОНИКОЛЬ
«Когда я стал учиться заочно в физико-технической школе при МФТИ, то понял, что все-таки профессия, к которой я способен, — это инженер. ЗФТШ очень помогла тем, что натренировала мозги на решение сложных и нестандартных задач, научила системно мыслить, рассматривать проблемы в разных разрезах, с разных точек зрения. Благодаря заложенному там фундаменту точно знаешь, что при желании и определенных усилиях можно найти ответы на любые вопросы. Для этого надо никогда не переставать учиться и не бояться спрашивать, если чего-то не знаешь или не понимаешь. Я могу точно сказать, что без ЗФТШ я бы студентом МФТИ не стал».
Давайте сегодня поговорим о минимальных баллах.
Информацию о приеме на 2021 год вузы уже выложили. Согласно новому Порядку приема минимальные баллы и сами экзамены для подачи документов на разные основы (бюджет/платно) могут различаться (но не обязаны). Воспользовался ли какой-либо вуз в Москве и Санкт-Петербурге этой возможностью?
Да. В Москве таких вузов я насчитала 9, в Питере – 4. И ниже я расскажу про каждый из них.
Но начать я предлагаю с пруфов о возможности различия. Для этого обратимся к одиннадцатому пункту нового Порядка.
“11. Для всех конкурсов в рамках одного условия поступления, указанного в подпункте 3 пункта 7 Порядка, устанавливаются одинаковые перечень вступительных испытаний, минимальное количество баллов, максимальное количество баллов, особые права, предусмотренные частями 4 и 12 статьи 71 Федерального закона N 273-ФЗ7, и особые преимущества, за исключением случая, указанного в абзаце втором настоящего пункта.
Организация или ее учредитель могут установить различное минимальное количество баллов по различным условиям поступления, указанным в подпунктах 1 и (или) 4 пункта 7 Порядка”.
Обращаемся теперь к четвертому подпункту седьмого пункта:
“7. Организация проводит конкурс при приеме по следующим условиям поступления на обучение (далее – условия поступления): …
4) раздельно:
а) в рамках контрольных цифр приема граждан на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов;
б) по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц …”.
Итак, действительно, нет нарушения, когда вуз ставит различные минимальные баллы.
Теперь перейдем к примерам. Все они будут представлены для очной формы обучения.
1. МИСиС
Минимальные баллы отличаются на всех конкурсах, где есть прием и на бюджет, и на контракт. Порой разница достигает 20 баллов.
О том, почему вуз может установить несколько вступительных на выбор, мы снимали отдельный ролик:
2. МИЭТ
Минимальные баллы отличаются в трех случаях:
- На 09.03.04 Программной инженерии (на обоих конкурсах);
- На 11.03.01 Радиотехнике.
Как видите, балл по математике для поступления на платное снижен на 6 единиц.
3. МФТИ
Минимальные баллы отличаются на всех конкурсах, где есть прием и на бюджет, и на контракт.
Разница небольшая: 5 баллов для профильных предметов и 10 – для русского языка.
4. Школа-студия МХАТ
Интересный кейс: здесь баллы отличаются не для ЕГЭ по русскому и литературе, а для творческих вступительных испытаний.
5. РУДН
На все остальные направления подготовки и специальности минимальные баллы для подачи документов не различаются. Как видим, для медицинских специальностей разница в 15 единиц.
Под словосочетанием “без изменения” подразумавается, что минимальный балл не отличается от минимального балла по вузу в целом. Подробнее про это можно прочитать на сайте вуза, но для нас важна разница в баллах на бюджет и платку. А для для гуманитарных специальностей она составляет около 20 баллов, я проверила.
6. РАНХиГС
Минимальные баллы отличаются на всех конкурсах, где есть прием и на бюджет, и на контракт.
Как видим, разница довольно существенна – в среднем 20 баллов. А по обществознанию вообще – 26.
7. Российская таможенная академия
Минимальные баллы отличаются на всех конкурсах, где есть прием и на бюджет, и на контракт.
Здесь разница в баллах минимальна – 2-3 единицы.
8. РЭУ им. Плеханова
Минимальные баллы отличаются на всех конкурсах, где есть прием и на бюджет, и на контракт.
Разница от 6 до 20 баллов.
9. И последний московский вуз – ФУ при Правительстве РФ.
Минимальные баллы отличаются на всех конкурсах, где есть прием и на бюджет, и на контракт.
Разница от 5 до 20 баллов. А вот информатику и физику изменения не коснулись.
Переходим к Санкт-Петербургу.
1. ЛГУ им. Пушкина
Минимальные баллы отличаются на всех конкурсах, где есть прием и на бюджет, и на контракт. Исключение – один конкурс 39.03.02 Социальная работа.
Разница от 1 (одного, Карл!) до 20 баллов.
2. СПбГМТУ
Минимальные баллы отличаются на всех конкурсах, где есть прием и на бюджет, и на контракт.
Здесь разница от 5 до 25 баллов.
3. СПбГУ
В среднем разница – 10 баллов.
4. И последний вуз в нашем внимании – СПбГУПТД.
Будьте внимательны! На бюджет только история и литература, а на платное вместо истории можно принести обществознание или иностранный язык.
Общий обзор нового Порядка приёма.
11 февраля, 2020
27 сентября, 2019
1 августа, 2019
Химия ЕГЭ-2022
17 апреля, 2022
ХИМИЯ интенсив к ЕГЭ-2022 Запись на курс закрыта Совместно с МБШ “Вита” и ЗФТШ МФТИ Заочная Физико-Техническая школа МФТИ Подразделение
Открыть »
Математика ЕГЭ-2022
16 апреля, 2022
МАТЕМАТИКА интенсив к ЕГЭ-2022 В Корзину Арсений Филин Автор курса Привет! Больше всего я люблю две вещи. Во-первых, вести Ютуб-канал
Открыть »
Главная → Московский физико-технический институт (Государственный университет)
Московский физико-технический институт (Государственный университет)
МФТИ
г. Долгопрудный (Московская обл.), Институтский пер., д. 9
Одновременно можно подать документы на 3
специальностей
Электронная библиотека
есть
Минимальный балл 264 на специальности Прикладные математика и физика
по итогам 2022
Мест платных 274 — 21.11%
Средняя стоимость 360522 руб.
Минимальная стоимость 324000 руб. на специальности Прикладная математика и информатика
по итогам 2022
Кратко о МФТИ
Московский физико-технический институт (МФТИ) является ведущим техническим университетом России. Система образования сфокусирована на глубоком изучении фундаментальных наук в сочетании с активным участием студентов в исследованиях в крупнейших российских и международных научных центрах. В МФТИ используется уникальная «Система Физтеха», разработанная основателями института и его первыми профессорами Петром Капицей, Николаем Семеновым и Львом Ландау. МФТИ имеет статус Государственного университета, что позволяет получать регулярную прямую финансовую и организационную поддержку от Правительства Российской Федерации. Институт является участником программы 5–100, направленной на развитие исследовательской деятельности, организованной в самом МФТИ, а также выход Физтеха в верхние позиции мировых университетских рейтингов.
Специальности и профили (программы) обучения МФТИ
Подробное описание каждой специальности и всех ее профилей обучения ВУЗа
Укрупненное направление Промышленная экология и биотехнологии
Специальность № 19.03.01
Биотехнология
Бакалавриат
Описание специальности:
Бакалавры в области биотехнологий учатся:
- подробно изучать научные и технические сведения, выполнять патентный и литературный поиск;
- собирать первичные данные, применяемые при проектировании технологических и производственных установок и процессов;
- создавать оперативные планы для первичных производственных департаментов;
- управлять каждой стадией биотехнологического процесса по отдельности, применяя автоматизированные системы и проводя процедуры, направленные на ресурсо- и энергосбережение;
- осуществлять мероприятия с целью проведения профилактических осмотров оборудования и предупреждения критического сбоя программ;
- создавать условия, снижающие риск производственных травм, экологических нарушений и профессиональных заболеваний;
- проверять соблюдение условий технических стандартов, нормативных документов;
- продумывать и реализовывать способы, защищающие интеллектуальную собственность;
- моделировать объекты и процессы с использованием математических методов;
- разрабатывать программу для каждой стадии технологического процесса, используя стандартные средства автоматизации;
- координировать работу исполнителей;
- организовывать рабочие места и оснащать их технически.
Развернуть
Профили обучения по специальности Биотехнология:
Профиль (программа)
Биотехнология
Проходной балл на бюджет 296
Мест бюджет 64
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 8
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
В процессе освоения программы студенты знакомятся с базовой частью, которая включает в себя изучение общих предметов: русского языка, экономики, правоведения.
Помимо общих дисциплин студенты будут изучать специализированные: микробиологию, вирусологию, эмбриологию, физиологию, молекулярную биологию, различные области химии и т.д.
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Управление инновациями в бизнесе
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 10
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Студенты учатся оценивать финансовые и другие предпринимательские риски, регулировать внешнеторговые отношения, формировать системы управления социально-трудовых отношений на государственном, отраслевом и внутрифирменном уровнях.
Дисциплины, изучаемые в рамках программы:
- Глобальная среда бизнеса
- Лидерство и принятие решений в условиях неопределенности
- Экономика бизнеса
- Маркетинг
- Стратегический менеджмент
- Менеджмент и технологии инноваций
- Реклама и менеджмент продаж
- Цифровая трансформация бизнеса и новые бизнес модели
- Проектное управление
- Кросс-культурный менеджмент
- Финансы
- Инвестиционный анализ
- Риск-менеджмент
- Институциональные и правовые рамки для бизнеса
- Динамическиерынки
- Бизнес-ментальность и ценностный менеджмент
- Интеграционные процессы и организации
- Изучение медиа
- Отраслевые рынки
- Великие книги – бизнес-литература
- Бизнес-этика
- Blockchain/Блокчейн
- Публичные выступления и презентации
- Эффективные стратегии коммуникации в бизнесе
- Клиентский менеджмент
- Нейромаркетинг
- Бизнес-коммуникация для лидеров
- Банковские операции
- Венчурное финансирование
- Бухгалтерский учет и его анализ
- Менеджмент и управление бизнес проектами
- Законодательство в коммерческой деятельности
- Деловая репутация и бренд
- Философия
- История
- Английский язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Математика
- Введение в математический анализ
- Многомерный анализ, интегралы и ряды
- Кратные интегралы и теория поля
- Гармонический анализ
- Алгебра и геометрия
- Дифференциальные уравнения
- Теория вероятностей
- Случайные процессы и математическая статистика
- Вычислительная математика
- Физика
- Общая физика: механика
- Общая физика: теплота и молекулы
- Общая физика: электромагнетизм
- Общая физика: волны и кванты
- Методы теоретической
- Прикладные вычисления
- Теоретическая механика
- Теория динамических систем
- Биология
- Эволюционная биология
- Информатика
- Алгоритмы и структуры данных на Python
- Язык Python и библиотеки обработки данных
- Практика программирования на Python
- Кибербезопасность и криптография
- Социология
- Культурная антропология
- Поведенческая экономика и микроэкономика
- Академическое письмо, анализ, интерпретация
- Информационный менеджмент и статистика
- Макроэкономика
- Психология и управление человеческими ресурсами
Читать больше
Бакалавриат
Укрупненное направление Информатика и вычислительная техника
Специальность № 09.03.01
Информатика и вычислительная техника
Бакалавриат
Описание специальности:
Для того чтобы стать квалифицированным специалистом в выбранном направлении, студенту предстоит научиться:
- определять сферу исследования, собирать, проводить проверку, обрабатывать и анализировать первичные сведения для проектирования;
- разрабатывать программное обеспечение, используя современные инструментальные приложения и средства;
- анализировать технические данные и научную информацию, делать выводы, опираясь на опыт зарубежных и российских коллег по теме проектирования;
- обучать сотрудников компании, использовать современные методы и автоматизированные программные средства для исследования и проектирования;
- осуществлять техническое обслуживание ЭВМ, программных средств и периферийной аппаратуры;
- устанавливать необходимые программные системы и приложения, настраивать и обеспечивать нормальную работу программно-аппаратных средств;
- анализировать показатели технического состояния, амортизации у вычислительного оборудования;
- производить мероприятия по текущему ремонту и профилактике качественной работы систем;
- налаживать взаимосвязь между элементами и узлами вычислительных приборов;
- монтировать, проводить тестирования и вводить в эксплуатацию вычислительные и информационные сети;
- работать с программными языками и писать приложения на них.
Развернуть
Профили обучения по специальности Информатика и вычислительная техника:
Профиль (программа)
Системное программирование и прикладная математика
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 8
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Вы получите знания, умения и навыки в области сетевых технологий, современных аппаратных средств и методов хранения данных, искусственного интеллекта, моделирования и разработки ПО.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- Технологии программирования
- Операционные системы и среды
- Интернет-технологии в САПР
- Компьютерная графика в САПР
- Спец.главы дискретной математики
- Базы данных в САПР
- Численные методы
- Математическое моделирование в САПР
- Методы и средства защиты компьютерной информации
- Электротехника, электроника и схемотехника ЭВМ
- Корпоративный финансовый учет
- Компьютерная графика в САПР
- Системное программное обеспечение САПР
- Лингвистическое и программное обеспечение САПР
- PLM системы
- Интеллектуальные подсистемы САПР
- Математическое моделирование в САПР
- Проектирование средств САПР и основы программной инженерии
- Метрологическое обеспечение и менеджмент качества САПР
- Сетевые модели в САПР
- Интеллектуальные подсистемы САПР
- Геометрическое моделирование в САПР
- Методы тестирования и отладки программного обеспечения
- Инструментальные средства проектирования автоматизированных производств
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Программная инженерия
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 36
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Образование по данному профилю дает обширную начальную профессиональную подготовку в области информатики и вычислительной техники.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- Базы данных
- Метрология, стандартизация и сертификация
- Основы теории управления
- Программное обеспечение POSIX и GNU/Linux
- Верификация программного обеспечения
- Объектно-ориентированное программирование
- Методы оптимизации
- Теория принятия решений
- Основы информационной безопасности
- Программирование
- Сети и телекоммуникации
- Защита информации
- ВМ и периферийные устройства
- Операционные системы
- Инженерная и компьютерная графика
- Электротехника
- Электроника и схемотехника
- Архитектура вычислительных систем
- Технологии разработки ПО
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Компьютерное моделирование
Проходной балл на бюджет 276
Мест бюджет 30
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 5
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Выпускник программы «Компьютерное моделирование» – это IT- специалист широкого профиля, владеющий современными технологиями компьютерного моделирования и инструментами автоматизированного проектирования.
Дисциплины, изучаемые в рамках программы:
- Общая физика: оптика
- Общая физика: квантовая физика
- Информатика
- Объектно-ориентированное программирование
- Аналитическая механика
- Теория поля
- Квантовая механика
- Статистическая физика
- Безопасность жизнедеятельности
- Иностранный язык
- Введение в математический анализ
- Многомерный анализ, интегралы и ряды
- Кратные интегралы и теория поля, гармонический анализ
- Линейная алгебра
- Аналитическая геометрия
- Теория вероятностей
- Дифференциальные уравнения
- Теория функций комплексного переменного
- Функциональный анализ
- Вычислительная математика
- Уравнения математической физики
- Общая физика: механика
- Общая физика: термодинамика и молекулярная физика
- Общая физика: электричество и магнетизм
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Прикладная математика и компьютерные технологии
Проходной балл на бюджет 296
Мест бюджет 37
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 5
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Цель данной программы — создание универсальных специалистов, квалифицированных как в области программной инженерии, так и в области компьютерных наук. Поэтому в программу помимо основных дисциплин по математике, включены курсы по дискретной математике, вероятностные дисциплины (теория вероятностей, математическая статистика), курсы по языкам программирования (Python, С) и алгоритмам, архитектуре компьютеров.
Дисциплины, изучаемые в рамках программы:
- Natural Language Processing / Обработка естественных языков
- Practical Machine Learning and Deep Learning / Прикладные технологии машинного и глубокого обучения
- Data Mining / Интеллектуальный анализ данных
- Data and Knowledge Representation / Представление данных и знаний
- Big Data / Супермасивы данных Game
- Theory / Теория игр
- Introduction to Machine Learning / Введение в машинное обучение
- Networks / Компьютерные сети
- Databases / Проектирование баз данных
- Distributed and Network Programming / Распределенное и сетевое программирование
- Statistical Techniques / Статистические методы
- Information Retrieval / Информационный поиск
- Introduction to Computer Vision / Введение в компьютерное зрение
Читать больше
Бакалавриат
Укрупненное направление Информационная безопасность
Специальность № 10.05.01
Компьютерная безопасность
Специалитет
Описание специальности:
Студентов, избравших данную специальность, обучают навыкам:
- использования языков программирования, применяемых в разработках приложений для разных операционных сред, к которым относятся управленческие системы базами данных и операционные сетевые системы;
- сбора данных, необходимых в процессе проектирования новых защитных систем;
- соблюдения стандартов и разработки технических заданий;
- проектирования аппаратных и программных средств, обеспечивающих безопасность информации, исходя из технического задания;
- выполнения мер, проверяющих работоспособность аппаратных и программных приборов защиты информации;
- проведения установки, тестирования, эксплуатации и обслуживания средств, направленных на защиту данных;
- проверки технического состояния оборудования, проведения профилактических работ и текущего ремонта;
- составления эксплуатационных инструкций для аппаратных средств безопасности;
- администрирования подсистем информационной безопасности;
- проведения аттестации технических средств и программ с целью определения их соответствия требованиям и нормам защиты информации;
- оценки степени надежности используемых средств;
- организации работы небольшого коллектива.
Развернуть
Профили обучения по специальности Компьютерная безопасность:
Профиль (программа)
Компьютерная безопасность
Проходной балл на бюджет 292
Мест бюджет 16
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 2
Форма обучения Очная
Срок обучения 5.5 лет
Описание профиля обучения:
Программа направлена на подготовку исследователей, аналитиков и разработчиков в области защиты информации. Особенностью программы является специализация в области разработки и применения математических моделей и методов для защиты данных в информационных системах различного назначения, а также специализированного программного обеспечения.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- Дискретная математика
- Математическая логика и теория алгоритмов
- Языки программирования
- Операционные системы
- Системы обнаружения компьютерных атак
- криптография
- программно-аппаратные средства защиты информации
- методы анализа программных реализаций алгоритмов защиты
Помимо фундаментальной физико-математической подготовки, студенты получают знания в области современных информационных технологий. Студенты знакомятся с программными и аппаратными средствами обеспечения безопасности вычислительных сетей, системами обнаружения компьютерных атак, средствами и методами технической защиты информации. Они получают знания в области анализа и построения современных криптографических систем, основанных на сложных математических моделях и отвечающих современным требованиям криптографической стойкости.
Читать больше
Специалитет
Укрупненное направление Математика и механика
Специальность № 01.03.02
Прикладная математика и информатика
Бакалавриат
Описание специальности:
Обучающиеся по профилю прикладной математики и информатики изучают: а) чисто математические дисциплины,б) предметы, связанные с программированием и компьютерными технологиями, в)естественнонаучные дисциплины с техническим уклоном. К первой группе относятся:
- алгебра,
- дискретная математика,
- геометрия,
- математический анализ,
- логика и др.
Ко второй:
- основы и языки программирования,
- базы данных,
- архитектура электронно-вычислительных машин,
- прикладное программирование.
- системное программирование.
К третьей группе – математическая физика, физика и некоторые другие дисциплины. Большой выбор специализаций: численные методы, вычислительная математика, программное математическое обеспечение ЭВМ, математическое моделирование – позволяет каждому студенту выбрать то, что ему ближе.
Развернуть
Профили обучения по специальности Прикладная математика и информатика:
Профиль (программа)
Прикладная математика и информатика
Проходной балл на бюджет 302
Мест бюджет 115
Стоимость обучения, в год 324000 руб.
Мест платных 25
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
При освоении профиля студенты получают возможность изучения уникальных курсов по теории управления, суперкомпьютерным технологиям, математическим моделям естествознания, изучают базовые принципы прикладной математики и информатики в применении к широчайшему кругу явлений, происходящих как в природе, так и в обществе.
Основные профильные дисциплины:
- Математическая статистика
- Языки и методы программирования (Практикум на ЭВМ)
- Базы данных
- Численные методы
- Операционные системы
- Дискретная математика
- Дифференциальные уравнения
- Теория вероятностей
- Методы оптимизации
- Безопасность жизнедеятельности
- Функциональный анализ
- Комплексный анализ
- Компьютерная графика
- Системы программирования
- Прикладная алгебра
- Компьютерная математика
Также в рамках данного профиля предусмотрено освоение дисциплин по выбору:
- вычислительная физика;
- базы знаний и экспертные системы;
- разработка программного обеспечения информационных систем;
- основы технологий хранения данных ;
- разработка прикладного программного обеспечения с графическим интерфейсом;
- цифровая обработка сигналов;
- верификация программ;
- теория вычислительной сложности;
- параллельные алгоритмы;
- распределенные алгоритмы;
- функциональное программирование;
- логическое программирование;
- математические пакеты;
- теория принятия решений;
- теория игр и исследование операций;
- численные методы линейной алгебры;
- физические основы информационных технологий;
- цифровая обработка изображений.
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Экономика & ERP
Проходной балл на бюджет 290
Мест бюджет 10
Стоимость обучения, в год 324000 руб.
Мест платных 8
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Вы освоите модели и методы прикладной математики, активно развивающие логические и аналитические способности, экономико-математические, статистические модели и методы в производственной сфере и секторе услуг: сетях оптовой и розничной торговли, логистике, транспортном моделировании, биоэкономике, инвестиционных решениях и страховании. Научитесь управлять проектами, давать экономическую оценку проектов, проводить финансовый, статистико-экономический и бухгалтерский анализ.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- Эконометрика
- Экономико-математическое моделирование
- Математика и компютерные науки
- Системы массового обслуживания
- Распознавание образов
- Математическая экономика
- Линейное программирование
- Прикладная статистика
- Дискретная оптимизация
- Системы поддержки принятия решений
- Автоматизированные системы бухгалтерского учета
- Корпоративные информационные системы
- Компьютерное моделирование экономической деятельности предприятия
- Математические модели и методы микро- и макро-экономики
- Математические основы теории сетей
- Машинное обучение и анализ данных
- Бескоалиционные игры
- Математические модели маркетинга
- Математические модели и методы биоэкономики
- Теория риска и моделирование рисковых ситуаций
- Математические модели инвестиционных фондов
- Модели проектного управления
- Экстремальные задачи на сетях и графах
- Компьютерные технологии финансового учета на предприятии
- Финансовая математика
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Computer science
Стоимость обучения, в год 384000 руб.
Мест платных 10
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Программа нацелена на подготовку к профессиональной деятельности специалистов широкого профиля, ориентированных на разработку и применение современных математических методов и информационных технологий для решения разнообразных задач науки, техники, экономики и управления. В частности, для решения задач компьютерного моделирования процессов, объектов, явлений, задач обработки сверхбольших объемов информации, обработки и распознавания изображений, задач математического и информационного обеспечения управленческой и финансовой деятельностью и т.п.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- Математический анализ;
- Алгебра и геометрия;
- Основы информатики;
- Основы трансляции языков программирования;
- Теория графов и ее приложения;
- Физика;
- Архитектура ЭВМ и вычислительных систем;
- Теория функций комплексного переменного;
- Теория игр и исследование операций;
- Языки и методы программирования;
- Дискретная математика;
- Теория вероятностей и математическая статистика;
- Дифференциальные уравнения;
- Объектно-ориентированное программирование;
- Математическая логика и теория алгоритмов;
- Операционные системы;
- Системное программирование / Логическое программирование (по выбору),
- Безопасность жизнедеятельности;
- Базы данных;
- Теория случайных процессов;
- Алгебраические структуры и теория чисел;
- Вычислительная линейная алгебра;
- Компьютерные сети / Сети ЭВМ и телекоммуникаций (по выбору);
- Технологии сетевого программирования / Технологии сети Интернет (по выбору);
- Методы оптимизации;
- Введение в численные методы;
- Теория управления / Интеллектуальные системы (по выбору);
- Уравнения математической физики;
- Численные методы математической физики;
- Теория информации;
- Теория цифровой обработки сигналов / Теоретические основы автоматизированного управления (по выбору);
- Основы параллельных вычислений;
- Параллельное программирование;
- Перспективные информационные технологии / Основы информационной безопасности (по выбору);
- Компьютерная графика;
- Технологии программирования / Программная инженерия (по выбору);
- Высокопроизводительные вычислительные системы / Оптоинформационные технологии и системы / Системы обработки изображений (по выбору);
- Менеджмент разработки программного обеспечения.
Читать больше
Бакалавриат
Укрупненное направление Физика и астрономия
Специальность № 03.03.01
Прикладные математика и физика
Бакалавриат
Описание специальности:
За годы учебы студенты осваивают чисто математические дисциплины (математический анализ, алгебра, дискретная математика, логика, геометрия), программирование и предметы, связанные с компьютерными технологиями (особенности работы с базами данных, численные методы оптимизации, прикладное и системное программное обеспечение, языки программирования, архитектура электронно-вычислительных машин), а также естественно-научные дисциплины с техническим и математическим уклоном (математическая физика, физика). Студент может выбрать специализацию и, соответственно, те предметы, которые будут ему преподаваться углубленно. Это может быть программное и математическое обеспечение ЭВМ, вычислительная математика, математическое моделирование, численные методы или др.
Развернуть
Профили обучения по специальности Прикладные математика и физика:
Профиль (программа)
Геокосмические науки и технологии
Проходной балл на бюджет 275
Мест бюджет 73
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 10
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Профильные дисциплины:
- математический анализ,
- аналитическая геометрия,
- физика,
- теоретическая механика,
- курсы, направленные на изучение применения компьютерных технологий в научных исследованиях.
- философия
- экология
- иностранный язык
- экономика
Пройдя обучение по данной специальности, вы:
- научитесь работать с различными методами в области физики и математики;
- хорошо будете разбираться в новинках ПО;
- сможете строить качественные и количественные модели с помощью теории и методов математики, физики и информатики;
- научитесь готовить отчеты в научно-технической сфере;
- будете готовы создавать новые объекты техники и хорошо разбираться в технологиях.
Вы узнаете и научитесь не только всему вышеперечисленному, но и многому другому в области прикладных физических исследований и в использовании информационных, мультимедийных и телекоммуникационных технологий.
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Биофизика и биоинформатика
Проходной балл на бюджет 300
Мест бюджет 36
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 8
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Биоинформатика — совокупность методов и подходов, включающих в себя: математические методы компьютерного анализа в сравнительной геномике (геномная биоинформатика). разработку алгоритмов и программ для предсказания пространственной структуры биополимеров. исследование стратегий, соответствующих вычислительных методологий, а также общее управление информационной сложности биологических систем.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- Бионанотехнология
- История, философия и методология естествознания
- Клеточная и молекулярная иммунология
- Компьютерный дизайн лекарственных средств
- Молекулярная визуализация
- Научно-исследовательская работа
- Основы биоинформатики
- Основы трансплантологии
- Основы эмбриологии
- Основы ядерной медицины
- Патентоведение
- Строение молекул и квантовая химия
- Теоретическая физика
- Экспериментальная и клиническая фармакология
- Электронная микроскопия
- Биоинформатика
- Бионанотехнологии
- Протеомика и метаболомика
- Физические основы биомедицинских технологий
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Общая и прикладная физика
Проходной балл на бюджет 295
Мест бюджет 205
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 4
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Прикладная физика базируется на открытиях, сделанных при фундаментальных исследованиях, и сосредоточивается на решении проблем, стоящих перед технологами, с тем, чтобы наиболее эффективно использовать эти открытия на практике. Иными словами, прикладная физика уходит корнями в основополагающие истины и основные понятия физической науки, но связана с использованием этих научных принципов в практических устройствах и системах. Прикладные физики могут быть заинтересованы также в решении проблем для научных исследований
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- Аналитическая геометрия
- Введение в математический анализ
- Введение в теорию групп
- Введение в физику полупроводников
- Вычислительная математика
- Гармонический анализ
- Дефекты в кристаллах
- Дифференциальные уравнения
- Избранные главы математической физики
- Информатика
- История
- Квантовая механика
- Кратные интегралы и теория поля
- Линейная алгебра
- Многомерный анализ, интегралы и ряды
- Общая физика: квантовая физика
- Общая физика: лабораторный практикум
- Общая физика: механика
- Общая физика: оптика
- Общая физика: термодинамика и молекулярная физика
- Общая физика: электричество и магнетизм
- Общая химия
- Основы измерений
- Основы современной физики
- Основы современной физики: лабораторный практикум
- Приближенные методы аналитических вычислений
- Прикладные физико-технические и компьютерные методы исследований
- Рентгеноструктурный анализ
- Сверхпроводимость
- Статистическая физика
- Стохастические процессы в физической кинетике
- Теоретическая механика
- Теория вероятностей
- Теория поля
- Теория представлений
- Теория функций комплексного переменного
- Техника физического эксперимента
- Упорядочение и симметрия в конденсированных средах
- Уравнения математической физики
- Физика металлов
- Физика фононов
- Физическая кинетика
- Физическая культура
- Физические основы естествознания
- Философия
- Экономика
- Электродинамика конденсированных сред
- Электронные методы в физических исследований
- Электроны в неупорядоченных средах
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Прикладная математика и компьютерные технологии
Проходной балл на бюджет 295
Мест бюджет 100
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 9
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Студенты приобретают знания в области компьютерных технологий и интеллектуального анализа данных, изучают комплекс математических и компьютерных дисциплин.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- Алгоритмы и структуры данных
- Анализ требований к программному обеспечению
- Аналитическая геометрия
- Английский язык
- Архитектура компьютеров и операционные системы
- Базы данных
- Введение в математический анализ
- Введение в программирование
- Вычислительная математика
- Гармонический анализ
- Динамические системы
- Дискретные структуры
- Дифференциальные уравнения
- Инновационный практикум
- Инструментальные средства разработки систем распознавания
- Информационная безопасность
- Квантовая механика
- Компьютерная графика
- Кратные интегралы и теория поля
- Линейная алгебра
- Математическая логика
- Математическая статистика
- Машинное обучение
- Методы оптимизации
- Многомерный анализ, интегралы и ряды
- Объектно-ориентированное программирование
- Основы промышленного программирования
- Параллельные алгоритмы
- Параллельные и распределенные вычисления +
- Построение и анализ алгоритмов в программировании +
- Практикум по программированию
- Проектирование программных систем
- Распознавание образов и классификация данных
- Случайные процессы
- Современные языки и платформы программирования
- Теоретическая механика
- Теория вероятностей
- Теория функций комплексного переменного
- Тестирование программных средств
- Технологии синтеза и распознавание речи
- Управление IT — проектами
- Уравнения математической физики
- Функциональный анализ
- Эффективные структуры данных и алгоритмы
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Конвергентные НБИК-технологии и мегасайенс
Проходной балл на бюджет 275
Мест бюджет 40
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 4
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Учебный план включает фундаментальные общеобразовательные курсы по физике, математике, информатике, химии, биологии, блок гуманитарных дисциплин, а также ряд междисциплинарных курсов: биофизика, биохимия, методы получения и исследования наносистем, основы когнитивных наук, физика конденсированного состояния вещества.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- Аналитическая геометрия
- Английский язык
- Биология
- Биофизика
- Биохимия
- Введение в базы данных
- Введение в информатику
- Введение в математический анализ
- Введение в нанофизику
- Введение в философию и методологию науки
- Вычислительная математика
- Вычислительная физика
- Дифференциальные уравнения
- Информатика
- История
- История культуры России
- Квантовая механика
- Когнитивная нейронаука
- Кратные интегралы и теория поля, гармонический анализ
- Линейная алгебра
- Методы оптимизации
- Многомерный анализ, интегралы и ряды
- Многоуровневое моделирование
- Общая физика: квантовая физика
- Общая физика: лабораторный практикум
- Общая физика: механика
- Общая физика: оптика
- Общая физика: термодинамика и молекулярная физика
- Общая физика: электричество и магнетизм
- Общая химия
- Объектно-ориентированное программирование
- Операционные системы UNIX
- Оптические методы исследования твердотельных систем пониженной размерности
- Основы когнитивных наук
- Радиоспектроскопические методы исследования наносистем
- Синхротронные и нейтронные методы исследования конденсированных сред
- Современные методы квантовой физики
- Статистическая физика
- Теоретическая механика
- Теория вероятностей
- Теория поля
- Теория управления
- Теория функций комплексного переменного
- Уравнения математической физики
- Физика конденсированного состояния
- Физика полупроводников
- Физическая культура
- Физические методы получения наноструктур
- Философия
- Химические методы формирования наносистем
- Электронная и зондовая микроскопия
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Физика перспективных технологий
Проходной балл на бюджет 273
Мест бюджет 88
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 8
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Направление ориентировано на подготовку высококвалифицированных специалистов, способных разрабатывать математические модели, алгоритмы и программы для решения физико-технических и естественнонаучных задач, возникающих при разработке новых наукоемких технологий.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- вычислительная физика,
- пакеты прикладных программ для научных исследований,
- методы параллельного программирования,
- методы математического моделирования,
- численные методы в статистической физике,
- численное решение задач квантовой физики,
- объектно-ориентированное программирование,
- системы управления базами данных,
- методы обработки массивов данных численного эксперимента и т.д.
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Радиотехника и компьютерные технологии
Проходной балл на бюджет 285
Мест бюджет 110
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 22
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Программа направлена на подготовку специалистов в области разработки и проектирования устройств и систем, основанных на использовании электромагнитных колебаний и волн, и предназначенных для передачи, приема и обработки информации. Выпускник программы приобретает теоретические и практические навыки в области исследований и разработок, направленных на создание и обеспечение функционирования радиоэлектронных систем и устройств.
Дисциплины, изучаемые в рамках программы:
- Уравнения математической физики
- Динамические системы
- Общая физика: механика
- Общая физика: термодинамика и молекулярная физика
- Общая физика: электричество и магнетизм
- Общая физика: оптика
- Общая физика: квантовая физика
- Основы современной физики
- Информатика
- Английский язык
- Введение в математический анализ
- Многомерный анализ, интегралы и ряды
- Кратные интегралы и теория поля, гармонический анализ
- Линейная алгебра
- Аналитическая геометрия математическая статистика
- Теория вероятностей
- Математическая статистика
- Дифференциальные уравнения
- Теория функций комплексного переменного
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Авиационные технологии
Проходной балл на бюджет 264
Мест бюджет 22
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 5
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
По данной программе ведется подготовка специалистов в области авиационных технологий.
- Теория вероятностей
- Информатика
- Экология
- Введение в аэродинамику
- Теоретическая механика
- Теоретическая физика
- Прикладные физико-технические и компьютерные методы исследовании
- Математический анализ
- Линейная алгебра и аналитическая геометрия
- Дифференциальные уравнения
- Теория функций комплексного переменного
- Уравнения математической физики
- Вычислительная математика
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Управление инновациями в бизнесе
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 35
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Студенты учатся оценивать финансовые и другие предпринимательские риски, регулировать внешнеторговые отношения, формировать системы управления социально-трудовых отношений на государственном, отраслевом и внутрифирменном уровнях.
Дисциплины, изучаемые в рамках программы:
- Глобальная среда бизнеса
- Лидерство и принятие решений в условиях неопределенности
- Экономика бизнеса
- Маркетинг
- Стратегический менеджмент
- Менеджмент и технологии инноваций
- Реклама и менеджмент продаж
- Цифровая трансформация бизнеса и новые бизнес модели
- Проектное управление
- Кросс-культурный менеджмент
- Финансы
- Инвестиционный анализ
- Риск-менеджмент
- Институциональные и правовые рамки для бизнеса
- Динамическиерынки
- Бизнес-ментальность и ценностный менеджмент
- Интеграционные процессы и организации
- Изучение медиа
- Отраслевые рынки
- Великие книги – бизнес-литература
- Бизнес-этика
- Blockchain/Блокчейн
- Публичные выступления и презентации
- Эффективные стратегии коммуникации в бизнесе
- Клиентский менеджмент
- Нейромаркетинг
- Бизнес-коммуникация для лидеров
- Банковские операции
- Венчурное финансирование
- Бухгалтерский учет и его анализ
- Менеджмент и управление бизнес проектами
- Законодательство в коммерческой деятельности
- Деловая репутация и бренд
- Философия
- История
- Английский язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Математика
- Введение в математический анализ
- Многомерный анализ, интегралы и ряды
- Кратные интегралы и теория поля
- Гармонический анализ
- Алгебра и геометрия
- Дифференциальные уравнения
- Теория вероятностей
- Случайные процессы и математическая статистика
- Вычислительная математика
- Физика
- Общая физика: механика
- Общая физика: теплота и молекулы
- Общая физика: электромагнетизм
- Общая физика: волны и кванты
- Методы теоретической
- Прикладные вычисления
- Теоретическая механика
- Теория динамических систем
- Биология
- Эволюционная биология
- Информатика
- Алгоритмы и структуры данных на Python
- Язык Python и библиотеки обработки данных
- Практика программирования на Python
- Кибербезопасность и криптография
- Социология
- Культурная антропология
- Поведенческая экономика и микроэкономика
- Академическое письмо, анализ, интерпретация
- Информационный менеджмент и статистика
- Макроэкономика
- Психология и управление человеческими ресурсами
Читать больше
Бакалавриат
Укрупненное направление Управление в технических системах
Специальность № 27.03.03
Системный анализ и управление
Бакалавриат
Описание специальности:
Степень бакалавра позволяет приобрести знания и наработать мастерство в профессиональной сфере и выполнять нижеперечисленные функции:
- устанавливать структурные связи в системах, обобщать полученные сведения и наработанный опыт за период существования проблемы;
- обозначать цели для физических и математических процессов моделирования объектов, управлять полученными результатами;
- формулировать задачи испытаний и исследований, опираясь на принципы системного анализа, среди которых выделяют методы, технологии, порядок действий и модели автоматизированных программных средств проектирования;
- проводить имитационные исследования, при которых изучаемый объект заменяется на его эскиз с заданными параметрами;
- вводить достижения, полученные опытным путем и внедрять практическое применение в профессиональную сферу деятельности;
- осуществлять системное изучение исходных сведений, требуемых для рассмотрения в процессе конструирования и проектирования;
- аргументированно принимать конструкторские и проектные решения в сфере системного анализа;
- осуществлять проверку соответствия реализуемых проектов и пакета технических документов установленным законодательством предписаниям, нормам и требованиям;
- использовать веб-технологии, в том числе при дистанционном управлении проектно-технологическими работами.
Развернуть
Профили обучения по специальности Системный анализ и управление:
Профиль (программа)
Системный анализ и управление
Проходной балл на бюджет 290
Мест бюджет 20
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 5
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Основными дисциплинами бакалавриата являются:
- Введение в эргономику.
- Измерения в эргономике.
- Основы физиологии и гигиены труда
- Эргономическая антропометрия и биомеханика.
- Основы биохимии и биологии
- Инженерия знаний и БД.
- Основы компьютерного дизайна.
- Моделирование процессов и систем.
- Надежность, эффективность и качество систем и технологий.
- Основы логистики.
- Основы видеопрезентаций систем, продуктов, изделий и услуг.
- Основы инновационного менеджмента.
- Оптимизация и принятие решений.
- Современные технологии обучения.
- Проектирование и управление в организационных системах.
- Системы отображения информации.
Читать больше
Бакалавриат
Профиль (программа)
Управление инновациями в бизнесе
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 40
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Программа готовит специалистов в области управления проектами комплексной информатизации организаций на базе интегрированных программных платформ и консультационной деятельности в части наиболее эффективного использования возможностей этих платформ при информатизации организаций.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- Линейная алгебра и аналитическая геометрия
- Математический анализ
- Дифференциальные уравнения
- Теория вероятностей и математическая статистика
- Численные методы
- Дискретная математика
- Информатика
- Физика
- Химия
- Экология
- Теоретические основы информатики
- Эвристические методы решения комбинаторных задач
- Дополнительные главы информатики
- Методы оптимизации
- Теория принятия решений
- Методы решения задач механики сплошных сред
- Математические методы анализа технических и физических систем
- Исследование операций
- Дополнительные главы оптимизации
- Инженерная и компьютерная графика
- Теоретическая механика
- Материаловедение
- Теоретические основы электротехники и электроника
- Основы теории управления
- Системный анализ и принятие решений
- Безопасность жизнедеятельности
- Теория и технология программирования
- Теория информационных систем и базы данных
- Интеллектуальные технологии и представление знаний
- Моделирование систем
- Метрология, стандартизация и сертификация
- Управление в организационных системах
- Экономика и организация промышленности
- IT консалтинг и управление в области информатизации бизнеса (по этапам жизненного цикла продукции)
- Информатизация процессов логистики
- Информатизация процессов бюджетирования и управленческого учета
- Защита информации
- Основы научных исследований
- Введение в авиационную и ракетно-космическую технику
- Моделирование процессов в организационно-технических системах
- CASE-системы
- Сети и телекоммуникации
- Инфокоммуникационные системы и сети
- Системы геометричского моделирования
- CAD-системы
Читать больше
Бакалавриат
Укрупненное направление Физико-технические науки и технологии
Специальность № 16.03.01
Техническая физика
Бакалавриат
Описание специальности:
В процессе непростого освоения основных и профильных дисциплин, студенты по окончании обучения смогут гордиться знаниями в области:
- комплексного анализа научно-технических сведений, зарубежного и российского опыта в конкретной сфере технической физики;
- осуществления экспериментальных и теоретических тестирований и наблюдений, опираясь на анализ параметров технико-физических объектов, нацеленных на повышение продуктивности процессов на каждом соответствующем этапе;
- создания технических заданий на проектирование отдельных деталей приборов и обеспечения необходимым специальным инструментом, предусмотренным технологиями;
- формирования здоровой творческой атмосферы в научном коллективе;
- проведения инструктажа и обучения младших специалистов в сфере эффективного применения передовых наукоемких приборов и технико-физических процессов;
- внедрения положительных результатов проведенных исследований, конструкторских и проектных разработок;
- экспертной оценки инновационных перспектив новых приборов в сфере технической физики;
- выполнения профориентационной работы и довузовской подготовки, с целью отбора и привлечения в производственные процессы наиболее талантливых и перспективных студентов;
- проверки выполнения работ на отдельных ответственных участках, обеспечивая полную поддержку персонала оборудованием и приборами, материалами, технической документацией;
- разработки структурных и функциональных схем на этапе проектирования элементов и узлов испытательных систем и установок, опираясь на установленные технические требования.
Развернуть
Профили обучения по специальности Техническая физика:
Профиль (программа)
Техническая физика
Проходной балл на бюджет 296
Мест бюджет 3
Стоимость обучения, в год 420000 руб.
Мест платных 2
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Техническая физика занимается изучением фундаментальных законов природы и рассматривает данные законы в практическом применении, закономерности выявленные технической физикой, применяются в инженерном проектировании и производстве.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:
- механика,
- теоретическая физика,
- физические основы материаловедения,
- численные методы технической физики,
- экспериментальные методы исследований,
- электроника и схемотехника.
- инженерная и компьютерная графика,
- информационные технологии,
- математическая физика,
- метрология и физико-технические измерения,
Приобретаемые компетенции:
- способность к теоретическим и экспериментальным исследованиям в избранной области технической физики, готовность учитывать современные тенденции развития технической физики в своей профессиональной деятельности;
- способность работать с распределенными базами данных, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, применяя современные образовательные и информационные технологии;
- способность самостоятельно осваивать современную физическую, аналитическую и технологическую аппаратуру различного назначения и работать на ней;
- готовность к участию в исследованиях инновационных принципов создания физико-технических объектов;
- способность к участию в оценке инновационного потенциала новой продукции в избранной области технической физики;
- способность применять современные информационные технологии, пакеты прикладных программ, сетевые компьютерные технологии и базы данных в предметной области для расчета технологических параметров;
- способность анализировать технологический процесс
Читать больше
Бакалавриат
Укрупненное направление Электроника, радиотехника и системы связи
Специальность № 11.03.04
Электроника и наноэлектроника
Бакалавриат
Описание специальности:
Выбрав данный профиль, студенты получают знания в области:
- обработки, систематизации, сбора и анализа данных, доказывающих техническую и экономическую обоснованность реализуемого проекта;
- изучения первичных сведений, используемых при вычислении показателей и конструировании электроприборов, чертежей и агрегатов;
- выполнения надзорных функций над соответствием реализуемых проектов установленным нормам и требованиям;
- применения на практике полученных достижений в ходе испытаний;
- технологической подготовки процессов изготовления устройств и материалов электроники и наноэлекторники;
- обеспечения подразделений производства метрологическим оборудованием и приборами;
- моделирования и макетирования электронных приборов, применяя математические методики и знания;
- обеспечения успешного завершения процесса сертификации систем, материалов, процессов, технических средств и устройств;
- выполнения регулировочных, монтажных и проверочных работ программного оборудования и средств, применяемого для измерения, диагностики и технологических процессов.
Развернуть
Профили обучения по специальности Электроника и наноэлектроника:
Профиль (программа)
Электроника и наноэлектроника
Стоимость обучения, в год 360000 руб.
Мест платных 5
Форма обучения Очная
Срок обучения 4 года
Описание профиля обучения:
Студенты изучают следующие предметы:
- информационные технологии,
- начертательная геометрия и инженерная графика,
- материалы и элементы электронной техники,
- экономика и организация производства,
- метрология, стандартизация и технические измерения,
- микроэлектроника,
- магнитные элементы электронных устройств,
- схемотехника,
- основы проектирования электронной компонентной базы и другие.
Студенты завершившие обучение получают навыки:
- корректно проектировать электронные приборы и выполнять расчеты, составлять схемы устройств в соответствии с условиями в техническом задании;
- создавать техническую и проектную документацию для разработки высокотехнологичных устройств;
- Нанотехнологии и наноэлектроникаоформлять завершенные проектно-конструкторские работы;
- создавать инструкции по эксплуатации технических устройств;
- модернизировать производство путем внедрения в него новейших разработок;
- проверять создаваемые проекты на соответствие существующим стандартам и иной документации;
- организовать производство электронных устройств;
- участвовать в процессе испытания устройств и анализировать причины брака при их наличии.
Читать больше
Бакалавриат
Даты приема документов и зачисления в МФТИ
Сроки подачи документов на бюджет и платно, даты публикации приказов о зачислении
Сроки поступления на бюджет
20 июня 2023
Начало приема документов
25 июля 2023
Окончание приема документов у абитуриентов, поступающих по результатам ЕГЭ
27 июля 2023
Публикация конкурсных списков
3 августа 2023
Окончание приема оригиналов
9 августа 2023
Публикация приказов о зачислении
Сроки поступления платно
20 июня 2023
Начало приема документов
5 августа 2023
Окончание приема оригиналов
Комбинации ЕГЭ МФТИ
Комбинация ЕГЭ и специальности, на которые можно по ней поступить
Математика
Русский язык
Информатика
Информатика и вычислительная техника
Прикладные математика и физика
Прикладная математика и информатика
Системный анализ и управление
Компьютерная безопасность
Математика
Русский язык
Физика
Прикладные математика и физика
Системный анализ и управление
Электроника и наноэлектроника
Компьютерная безопасность
Математика
Русский язык
Химия
Прикладные математика и физика
Системный анализ и управление
Математика
Русский язык
Биология
Математика
Русский язык
Иностранный язык
Прикладные математика и физика
Системный анализ и управление
Математика
Русский язык
Физика
Информатика и вычислительная техника
Прикладные математика и физика
Прикладная математика и информатика
Системный анализ и управление
Компьютерная безопасность
Описание МФТИ
Московский физико-технический институт — ведущий технический вуз страны, который входит в престижные рейтинги лучших университетов мира. Здесь обучают фундаментальной и прикладной физике, математике, информатике, химии, биологии, компьютерным технологиям и другим естественным и точным наукам. Сегодня Физтех — это передовой научный центр. За последние годы здесь открылось 64 новые лаборатории, где работают ученые с мировым именем. Они занимаются проблемами старения и возрастных заболеваний, прикладной и фундаментальной физикой, нанооптикой, квантовыми вычислениями, фотоникой и многим другим.
День рождения Физтеха — 25 ноября. В этот день в 1946 году вышло постановление Совета Министров СССР о создании физико-технического факультета (ФТФ) МГУ, а через 5 лет на его базе был создан Московский физико-технический институт.
Отцами-основателями Физтеха считаются три нобелевских лауреата: Пётр Капица, Николай Семёнов и Лев Ландау, а также проректор МГУ по специальным вопросам и куратор предшественника МФТИ ФТФ МГУ Сергей Христианович.
Они заложили основу образования в МФТИ — уникальную «систему Физтеха»: отбор самых талантливых абитуриентов и вовлечение студентов в реальную научно-исследовательскую работу под руководством выдающихся ученых в базовых организациях. Таких организаций-партнеров на Физтехе больше ста. Среди них, помимо целого ряда институтов Российской академии наук, крупнейшие российские компании: Яндекс, Сбербанк-технологии, ABBYY и многие другие.
В МФТИ ежегодно учатся около 7 000 студентов, а преподают более 80 академиков и членов-корреспондентов РАН. Кстати, это дает самое большое число академиков на одного студента среди всех российских вузов.
За время существования из МФТИ выпустилось более 36 тысяч человек, многие из которых добились успехов в самых разных областях науки, бизнеса и даже искусства. 150 из них стали академиками и членами-корреспондентами РАН,а один — Президентом РАН. 6000 получили звание доктора наук, 17000 стали кандидатами наук. Физтех дал миру двух нобелевских лауреатов — Андрея Гейма и Константина Новоселова, трех летчиков-космонавтов, трех министров по науке и одного из авторов архитектурных принципов построения вычислительных комплексов Бориса Бабаяна.
Факультеты МФТИ
Факультеты и специальности преподаваемые
Физтех-школа аэрокосмических технологий МФТИ
Информатика и вычислительная техника
Прикладные математика и физика
Системный анализ и управление
Высшая школа программной инженерии МФТИ — Яндекс
Информатика и вычислительная техника
Физтех-школа биологической и медицинской физики МФТИ
Прикладные математика и физика
Физтех-школа прикладной математики и информатики МФТИ
Информатика и вычислительная техника
Прикладная математика и информатика
Прикладные математика и физика
Институт нано-, био-, информационных, когнитивных и социогуманитарных наук и технологий МФТИ
Прикладные математика и физика
Физтех-школа физики и исследований им. Ландау МФТИ
Прикладные математика и физика
Физтех-школа радиотехники и компьютерных технологий МФТИ
Компьютерная безопасность
Прикладные математика и физика
Физтех-школа бизнеса высоких технологий МФТИ
Прикладные математика и физика
Системный анализ и управление
Физтех-школа электроники, фотоники и молекулярной физики МФТИ
Прикладные математика и физика
Электроника и наноэлектроника
Отзывы о МФТИ
МФТИ был прекрасен. Но скоро его уничтожат
2022-02-14
❞
МФТИ был прекрасен. Но скоро его уничтожат
2022-02-14
С Днем рождения, дорогая Альма Матер. 6 лет проведенных с тобой были прекрасны, но трудны. Владимир Журавлев. ФАКИ 1970-1976 (033 группа)
2021-09-17
❞
С Днем рождения, дорогая Альма Матер. 6 лет проведенных с тобой были прекрасны, но трудны. Владимир Журавлев. ФАКИ 1970-1976 (033 группа)
2021-09-17
Бесполезная магистратура ;
2018-06-14
❞
Бесполезная магистратура ;
2018-06-14
Еще ВУЗы
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Москва
Специализированные ВУЗы по категориям
Все о ВУЗах для абитуриента
© 2023 vuzopedia.com • сайт о высшем образовании
Все торговые марки, знаки и логотипы являются собственностью их владельцев.
cross