Сколько первичных баллов дает каждое задание ЕГЭ 2022 по обществознанию можно узнать в демоверсии текущего года.
→ скачать демоверсию
ЕГЭ 2022 Обществознание. Количество баллов по заданиям.
Таблица 1
| № задания | Количество баллов |
| часть 1 | |
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
| 3 | 2 |
| 4 | 2 |
| 5 | 2 |
| 6 | 2 |
| 7 | 2 |
| 8 | 2 |
| 9 | 1 |
| 10 | 2 |
| 11 | 2 |
| 12 | 1 |
| 13 | 2 |
| 14 | 2 |
| 15 | 2 |
| 16 | 2 |
| Часть 2 | |
| 17 | 2 |
| 18 | 2 |
| 19 | 3 |
| 20 | 3 |
| 21 | 3 |
| 22 | 4 |
| 23 | 3 |
| 24 | 4 |
| 25 | 4 |
| ИТОГО. | 57 |
Итого баллов:
| 1 часть (1-16) | 29 |
| 2 часть (17-25) | 28 |
| Итого: | 57 |
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом
Оценивание правильности выполнения заданий, предусматривающих краткий ответ, осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств.
Правильное выполнение каждого из заданий 1, 9 и 12 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.
Правильное выполнение каждого из заданий 2–8, 10, 11, 13–16 оценивается 2 баллами.
Ответы на эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных цифр) – 0 баллов.
Полное правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 4 баллов.
За полное правильное выполнение заданий 17, 18 выставляется по 2 балла; заданий 19–21, 23 – по 3 балла; заданий 22, 24 и 25 – по 4 балла.
Проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.
Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы – 57.
Связанные страницы:
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Максимум за выполнение данного задания можно получить 4 первичных балла.
4 балла
Правильно даны ответы на четыре вопроса
3 балла
Правильно даны ответы только на три любых вопроса
2 балла
Правильно даны ответы только на два любых вопроса
1 балл
Правильно даны ответы только на один любой вопрос
0 баллов
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ
Ответ неправильный
Указания по оцениванию
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа / позиций приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) элементы/позиции, содержащие неточности/ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило:
- если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов;
- если такой элемент/позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
ЕГЭ-2023.
Обществознание.
Критерии оценивания задания 22.
Задание.
Дана ситуация. Нужно ответить на 4 вопроса.
Ответы на вопросы 1-3 краткие, чёткие, конкретные.
4-ый вопрос предполагает приведение двух характеристик какого-либо явления, понятия. Допускается указание более двух характеристик, но ответ ставится при отсутствии ошибок. Поэтому лучше хорошо продумайте две характеристики, не рискуйте.
| Указания по оцениванию. | Баллы. |
| Даны правильные ответы на четыре вопроса. | 4 |
| Даны правильные ответы на три вопроса. | 3 |
| Даны правильные ответы только на два любых вопроса. | 2 |
| Дан правильный ответ только на один любой вопрос. | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный. |
0 |
| Максимальный балл | 4 |
Вернутьсяк списку тестов по обществознанию ЕГЭ
| Часть работы | Количество заданий | Максимальный первичный балл | Процент от работы |
| Часть 1 | 16 | 29 | 51 |
| Часть 2 | 9 | 28 | 49 |
| Итого | 25 | 57 | 100 |
Выполнение каждого из заданий 1, 9 и 12 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той
форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.
Правильное выполнение каждого из заданий 2–8, 10, 11, 13–16 оценивается 2 баллами. Ответы на эти задания оцениваются следующим
образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных цифр) – 0 баллов.
Правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 4 баллов.
За правильное выполнение заданий 17, 18 выставляется по 2 балла; заданий 19–21, 23 – по 3 балла; заданий 22, 24 и 25 – по 4 балла.
Проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.
Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы – 57.
|
Первичный балл |
Тестовый балл |
|
1 |
3 |
|
2 |
5 |
|
3 |
7 |
|
4 |
9 |
|
5 |
11 |
|
6 |
13 |
|
7 |
15 |
|
8 |
17 |
|
9 |
19 |
|
10 |
21 |
|
11 |
24 |
|
12 |
26 |
|
13 |
28 |
|
14 |
30 |
|
15 |
32 |
|
16 |
34 |
|
17 |
36 |
|
18 |
38 |
|
19 |
40 |
|
20 |
42 |
|
21 |
44 |
|
22 |
45 |
|
23 |
45 |
|
24 |
48 |
|
25 |
49 |
|
26 |
50 |
|
27 |
52 |
|
28 |
53 |
|
29 |
54 |
|
30 |
56 |
|
31 |
57 |
|
32 |
58 |
|
33 |
59 |
|
34 |
61 |
|
35 |
62 |
|
36 |
63 |
|
37 |
65 |
|
38 |
66 |
|
39 |
67 |
|
40 |
69 |
|
1 |
70 |
|
42 |
71 |
|
43 |
72 |
|
44 |
74 |
|
45 |
76 |
|
46 |
78 |
|
47 |
80 |
|
48 |
82 |
|
49 |
84 |
|
50 |
86 |
|
51 |
88 |
|
52 |
90 |
|
53 |
92 |
|
54 |
94 |
|
55 |
96 |
|
56 |
98 |
|
57 |
100 |
Главная » Справочная информация
Количество баллов за каждое задание ЕГЭ по обществознанию
Ознакомиться со шкалой перевода первичных баллов во вторичные можно здесь.
Оценка каждого задания экзамена
Информация актуальна на 2021-2022 учебный год с учётом серьёзных изменений в структуру экзамена.
| Номер задания | Количество баллов |
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
| 3 | 2 |
| 4 | 2 |
| 5 | 2 |
| 6 | 2 |
| 7 | 2 |
| 8 | 2 |
| 9 | 1 |
| 10 | 2 |
| 11 | 2 |
| 12 | 1 |
| 13 | 2 |
| 14 | 2 |
| 15 | 2 |
| 16 | 2 |
| 17 | 2 |
| 18 | 2 |
| 19 | 3 |
| 20 | 3 |
| 21 | 3 |
| 22 | 4 |
| 23 | 3 |
| 24 | 4 |
| 25 | 4 |
| Всего | 57 |
Максимальные баллы за тестовую (первую) и вторую часть
| Часть | Максимальное количество баллов |
| Тестовая (1-16 задания) | 29 |
| Задания с развёрнутым ответом | 28 |
Ранее обучающимся предлагалось написать мини-сочинение. Оно могло дать до 6 баллов. Теперь элементы этого задания представлены в плане — Вам поможет наш банк готовых аргументов.
22, 24 и 25 задания дают 4 балла на ЕГЭ по обществознанию. Обязательно посмотрите самые часто встречающиеся варианты сложных планов. Сейчас они представлены на сайте без элементов эссе.
- Главная
- Всё в одном месте.История России. КРАТКО.
- Первый — последний
- ЕГЭ-2023 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Количество баллов по заданиям.
Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.
Уникальная программа снижения веса от Фаберлик.
Новинки косметики фаберлик на faberllena.ru
ЕГЭ-2023 г.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ.
Количество баллов по заданиям.
[sc:reklama2]
|
№ задания. |
Баллы. |
|
1 |
1 |
|
2 |
2 |
|
3 |
1 |
|
4 |
2 |
|
5 |
2 |
|
6 |
2 |
|
7 |
2 |
|
8 |
2 |
|
9 |
1 |
|
10 |
2 |
|
11 |
2 |
|
12 |
1 |
|
13 |
2 |
|
14 |
2 |
|
15 |
2 |
|
16 |
2 |
|
17 |
2 |
|
18 |
2 |
|
19 |
3 |
|
20 |
3 |
|
21 |
3 |
|
22 |
4 |
|
23 |
3 |
|
24 |
4 |
|
25 |
6 |
|
Итого: |
58 |
Бесплатные шаблоны для Joomla на web-disign.ru.
08сентября2022
Первый — последний
- < Назад
- Вперёд >
Общее число участников основного периода ЕГЭ в 2022 г. — 289 694 человека, что, как и в предыдущие годы, составило немногим менее половины от общего числа участников ЕГЭ. Обществознание, наряду с математикой профильного уровня, — наиболее массовый экзамен, сдаваемый по выбору выпускников, что обусловило крайнюю неоднородность уровня подготовки контингента участников экзамена. Востребованность результатов экзамена для поступления на широкий спектр специальностей связана с тем, что экзамен включает в себя проверку основ социально-философских, экономических, социологических и правовых знаний и предусматривает высокие требования к уровню подготовки выпускников (высокий уровень требований применяется даже к достижению минимального балла).
Средний тестовый балл в 2022 г. составил 59,75, что на 3 балла выше, чем в предыдущие годы. Рост среднего тестового балла может быть связан как с сокращением общего числа участников экзамена (за счет группы наименее подготовленных обучающихся, выбирающих ЕГЭ по обществознанию как «запасной» вариант), так и с общим повышением качества подготовки школьников.
Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2022 года доступны по ссылке.
На нашем сайте представлены больше 4000 заданий для подготовки к ЕГЭ по обществознанию в 2023 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.
ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2023 ГОДА
читать полностью: спецификация.
Работа состоит из 25 заданий: базового уровня сложности 13, повышенного — 8, высокого — 4.
Заданий с кратким ответом (Часть 1) — 16, с развернутым ответом (Часть 2) — 9.
Работа рассчитана на 210 минут.
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.
|
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности |
Уровень сложности задания |
Максимальный балл за выполнение задания |
Примерное время выполнения задания (мин.) |
| Задание 1. Сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов (соотнесение видовых понятий с родовыми) |
Б |
1 |
2 |
| Задание 2. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
П |
2 |
7 |
| Задание 3. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
1 |
7 |
| Задание 4. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
П |
2 |
7 |
| Задание 5. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
П |
2 |
7 |
| Задание 6. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
2 |
7 |
| Задание 7. Владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
П |
2 |
7 |
| Задание 8. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
2 |
5 |
| Задание 9. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа (таблица, диаграмма) для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития |
Б |
1 |
7 |
| Задание 10. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
П |
2 |
7 |
| Задание 11. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
П |
2 |
7 |
| Задание 12. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук с научных позиций. Основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ |
Б |
1 |
7 |
| Задание 13. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
2 |
7 |
| Задание 14. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
П |
2 |
2 |
| Задание 15. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
2 |
8 |
| Задание 16. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
П |
2 |
8 |
| Задание 17. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития |
Б |
2 |
8 |
| Задание 18. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития
Владение умением выявлять |
Б |
2 |
8 |
| Задание 19. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов
Владение умением |
В |
3 |
8 |
| Задание 20. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов
Владение умением |
В |
3 |
8 |
| Задание 21. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа (график) для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития |
Б |
3 |
8 |
| Задание 22. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
Б |
4 |
8 |
| Задание 23. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития
Владение умением выявлять
Владение умением |
Б |
3 |
8 |
| Задание 24. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов |
В |
4 |
8 |
| Задание 25. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов
Владение умением |
В |
6 |
8 |
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ШКАЛА 2023 ГОДА
Первичный балл
Тестовый балл
Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2022 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 2 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Перейти.
ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Для поступления в вузы, подведомственные Министерству науки и высшей школы: 45 тестовых баллов. См. приказ Миннауки.
Для поступления в вузы, подведомственные Министерству просвещения: 45 тестовых баллов. См. приказ Минпроса.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Правила заполнения бланков государственной итоговой аттестации. Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.
ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН
На данном экзамене применение дополнительного оснащения и материалов не предусмотрено.
Авторы заданий для подготовки к ЕГЭ:
М. Ю. Брандт,
О. В. Кишенкова,
Г. Э. Королева,
Е. С. Королькова,
О. А. Котова,
А. Ю. Лазебникова,
Т. Е. Лискова,
Е. Л. Рутковская,
и др.; материалы сайта http://ege.yandex.ru.