Перевод баллов ОГЭ в оценку 2022 по географии
ОГЭ (основной государственный экзамен) – это итоговая аттестация для учащихся 9-го класса. Сдавать экзамен по географии в 2022 году будут учащиеся, которые выбрали его в качестве одной из дисциплин по выбору для аттестата и те, кто собираются продолжать обучение в специализированных школах. Для получения аттестата достаточно набрать 12 баллов. Минимальные баллы на ОГЭ по географии для поступающих в профильные классы – 23.
Таблица перевода баллов в оценку
Перевод баллов в оценку по географии осуществляется, согласно инструкции ПИФИ. Ниже приведены данные для 2022 года.
|
Баллы |
Оценка |
|
0-11 |
2 |
|
12-18 |
3 |
|
19-25 |
4 |
|
26-31 |
5 |
Баллы за задания по порядку (таблица)
Основной государственный экзамен по географии состоит из 30 заданий, на выполнение которых учащемуся выделяется 2 часа.
Ответы на задания распределяются следующим образом:
- ответ из одной цифры – 17 заданий;
- число из нескольких цифр – 7 заданий;
- слово или словосочетание – 3 задания;
- развёрнутый ответ – 3 задания.
Таблица распределения баллов
|
№ задания |
Максимальное количество баллов |
|
с 1 по 14, с 16 по 19, с 21 по 30 |
1 балл |
|
№15 и №20 |
2 балла |
За всю работу можно получить максимально 32 балла.
Обратите внимание, что ОГЭ не оценивает знания географии. Учащийся должен уметь пользоваться атласом, этого достаточно, чтобы получить достаточное количество баллов.
Время выдачи
3 минуты – 3 дня
Реклама
МФК «Лайм-Займ» (ООО)
Реклама
ООО МФК «Мани Мен»
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
ОГЭ по географии 2022-2023. Баллы и оценки
- Минимальный балл — 12.
- Проходной балл (для профильного класса) — 23.
- Максимальный балл — 31.
Таблица перевода баллов в оценку
Данные ориентировочные.
| Балл | Оценка |
|---|---|
| 0-11 | 2 |
| 12-18 | 3 |
| 19-25 | 4 |
| 26-31 | 5 |
Сколько баллов нужно на 3?
- 12
Сколько баллов нужно на 4?
- 19
Сколько баллов нужно на 5?
- 26
Баллы за задания по порядку
| № задания | Балл |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 2 | 1 |
| 3 | 1 |
| 4 | 1 |
| 5 | 1 |
| 6 | 1 |
| 7 | 1 |
| 8 | 1 |
| 9 | 1 |
| 10 | 1 |
| 11 | 1 |
| 12 | 2 |
| 13 | 1 |
| 14 | 1 |
| 15 | 1 |
| 16 | 1 |
| 17 | 1 |
| 18 | 1 |
| 19 | 1 |
| 20 | 1 |
| 21 | 1 |
| 22 | 1 |
| 23 | 1 |
| 24 | 1 |
| 25 | 1 |
| 26 | 1 |
| 27 | 1 |
| 28 | 1 |
| 29 | 1 |
| 30 | 1 |
| Всего | 31 |
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
С 2016 года выпускники девятых классов должны сдавать четыре экзамена формата ОГЭ, два из которых обязательные, а два по выбору.
На нашем сайте представлены около тысячи заданий для подготовки к ОГЭ по географии в 2023 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.
ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ОГЭ ПО ГЕОГРАФИИ 2023 ГОДА
читать полностью: спецификация.
Работа состоит из 30 заданий: заданий базового уровня сложности 15, повышенного — 13, высокого — 2.
Заданий с кратким ответом — 27, с развернутым ответом — 3.
Работа рассчитана на 150 минут.
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.
|
Контролируемые предметные результаты ФК ГОС / предметные результаты ФГОС |
Уровень сложности задания |
Максимальный балл за выполнение задания |
Примерное время выполнения задания (мин.) |
| Задание 1. Формирование представлений о географии, её роли в освоении планеты человеком, о географических знаниях как компоненте научной картины мира/ формирование представлений и основополагающих теоретических знаний об основных этапах географического освоения Земли |
Б |
1 |
3 |
| Задание 2. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний об особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей, экологических проблемах на разных материках и в отдельных странах |
Б |
1 |
3 |
| Задание 3. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний об особенностях природы на разных материках и в отдельных странах |
П |
1 |
3 |
| Задание 4. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний об особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей, экологических проблемах на разных материках и в отдельных странах / овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации |
Б |
1 |
3 |
| Задание 5. Формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки явлений и процессов |
Б |
1 |
3 |
| Задание 6. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени |
Б |
1 |
3 |
| Задание 7. Овладение основами картографической грамотности и использования географической карты как одного из языков международного общения |
П |
1 |
4 |
| Задание 8. Формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки явлений и процессов |
Б |
1 |
5 |
| Задание 9. Овладение основами картографической грамотности и использования географической карты как одного из языков международного общения |
Б |
1 |
4 |
| Задание 10. Овладение основами картографической грамотности и использования географической карты как одного из языков международного общения |
Б |
1 |
4 |
| Задание 11. Овладение основами картографической грамотности и использования географической карты как одного из языков международного общения |
В |
1 |
6 |
| Задание 12. Формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды, адаптации к условиям территории проживания |
П |
2 |
15 |
| Задание 13. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени, об основных этапах её географического освоения / формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки явлений и процессов |
Б |
1 |
5 |
| Задание 14. Формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для уровня безопасности окружающей среды, адаптации к условиям территории проживания, соблюдения мер безопасности в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф |
Б |
1 |
4 |
| Задание 15. Формирование представлений об особенностях деятельности людей, ведущей к возникновению и развитию или решению экологических проблем на различных территориях и акваториях, умений и навыков безопасного и экологически целесообразного поведения в окружающей среде |
П |
1 |
5 |
| Задание 16. Овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации |
П |
1 |
6 |
| Задание 17. Формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки явлений и процессов |
П |
1 |
5 |
| Задание 18. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени |
П |
1 |
5 |
| Задание 19. Формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки явлений и процессов / формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления для осознания своего места в целостном, многообразном и быстро изменяющемся мире и адекватной ориентации в нём |
П |
1 |
5 |
| Задание 20. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени, об особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей, экологических проблемах на разных материках и в отдельных странах |
Б |
1 |
5 |
| Задание 21. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени |
П |
1 |
5 |
| Задание 22. Овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации |
Б |
1 |
4 |
| Задание 23. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени |
П |
1 |
4 |
| Задание 24. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний об особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей, экологических проблемах на разных материках и в отдельных странах |
Б |
1 |
4 |
| Задание 25. Овладение основами картографической грамотности и использования географической карты как одного из языков международного общения |
П |
1 |
5 |
| Задание 26. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний об особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей, экологических проблемах на разных материках и в отдельных странах |
П |
1 |
5 |
| Задание 27. Овладение основами картографической грамотности и использования географической карты как одного из языков международного общения |
Б |
1 |
4 |
| Задание 28. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени, Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний об особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей, экологических проблемах на разных материках и в отдельных странах Овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации |
Б |
1 |
7 |
| Задание 29. Формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды, адаптации к условиям территории проживания, соблюдения мер безопасности в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф |
В |
1 |
10 |
| Задание 30. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени |
П |
1 |
6 |
ШКАЛА ПЕРЕВОДА ОТМЕТОК
| Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
|---|---|---|---|---|
| Общий балл | 0–11 | 12–18 | 19–25 | 26–31 |
Источник: Письмо Рособрнадзора № 04−36 от 14.02.2022
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.
ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН
На экзамен по географии — линейка для измерения расстояний по топографической карте; непрограммируемый калькулятор; географические атласы для 7-9 классов для решения практических заданий. Источник.
Авторы заданий для подготовки к ОГЭ:
Э. М. Амбарцумова,
С. Е. Дюкова,
Ю. А. Соловьева; использованы экзаменационные материалы ОГЭ.
Каждый девятиклассник к концу учебного года должен быть готов к сдаче четырех экзаменов – это 2 обязательных ОГЭ и еще два по выбору. Всем известно, что обязательные предметы – это русский язык и математика. Остальные же ученик может выбрать самостоятельно. К их числу относится и география.
Эту дисциплину выбирают довольно много учеников. Среди них есть будущие географы, искусствоведы и те, кто хочет связать свое будущее с туризмом. Некоторые из учеников делают этот выбор просто исходя из личной симпатии к географии.
Независимо от того, почему ребенок отдал предпочтение географии, ему нужно ознакомиться с его структурой, возможными изменениями, которые обычно проводят ежегодно. Обо всем этом, а также о критериях оценивания расскажем в этом материале.
Весь экзамен длится 2,5 часа – за это время ребята должны успеть справиться с 30 заданиями. Особенностью этого ОГЭ считается тот факт, что географию дети сдают в стенах своей школы. При себе ученикам разрешается иметь ряд вспомогательных вещей. Например, калькулятор, линейку, ручки и атласы. Важно не делать никаких пометок и надписей на атласе, иначе его попросят убрать. Если научиться работать с атласом, а это учат делать на протяжении всего школьного курса географии, то это существенно поможет в сдаче экзамена.
Из 30 вопросов половина считается базовыми, то есть легкими, а вторая часть уже относится к повышенному уровню. Также стоит отметить, что 27 заданий – это тесты и всего лишь 3 оставшиеся требуют полного и развернутого ответа. Тестирование проходит обычным образом, то есть ребенку нужно просто указать правильную цифру, букву или их последовательность. Также может встретиться ответ в виде одного слова или нескольких. Развернутые ответы также заносятся в бланк.
Вот какие темы входят в ОГЭ:
- представление о географии и особенностях природы;
- знания о целостности и неоднородности Земли;
- умение использовать теорию по географии в повседневной жизни;
- способность работать с картами и атласами.
На все темы с 7 по 9 класс нужно обратить внимание, чтобы ребенок смог ответить на все вопросы и получить высокие баллы.
Проходной балл по географии в ОГЭ 2023 — перевод баллов в оценки
31 балл – это максимальное значение, которое может получить девятиклассник за ОГЭ по географии. Нехитрыми математическими вычислениями можно выяснить, что каждое из заданий приносит по одному баллу и лишь один вопрос – 2 балла. Это 12 задание повышенной сложности. Кстати на него потребует больше всего времени.
Как и во всех дисциплинах есть проходной минимальный балл и подходящий для поступления в колледж или профильный класс. В данном случае, если ученик получил от 0 до 11 баллов – это значит, что экзамен провален. Нужно набрать как минимум 12 баллов, чтобы заработать «удовлетворительно». От 12 до 18 баллов принесет отметку «4». Для того чтобы стать отличником потребуется набрать целых 26 баллов, как минимум.
Оценивается ОГЭ по географии и автоматически, и с помощью экспертов. Тесты, где ученику нужно выбрать лишь один вариант ответа из предложенных, проверяет компьютер. Задания повышенной сложности, где требуется развернутый ответ, проверяются педагогом. Обычно для выставления объективной оценки работу ребят проверяют сразу два учителя. После этого выставляют среднее арифметическое.
Изменения в ОГЭ по географии в 2023 году
В этом году изменений в ОГЭ по географии не предусмотрено. Так происходит уже последние несколько лет с того момента, как ребята стали учиться по новым ФГОС. С тех пор существенных изменений в ОГЭ не было.
Несмотря на это, не стоит полностью полагаться на прошлогодние варианты. Ученику может попасться неудачный вариант, могут быть сложные вопросы. Также не стоит забывать о волнении и стрессе. Поэтому готовиться к этому испытанию нужно очень усердно.
Многие ребята, особенно те, кто остается в школе продолжать учебу, ошибочно полагают, что раз ОГЭ не влияет на поступление в ВУЗ, то можно к нему не готовиться. Но ОГЭ – это отличная тренировка перед ЕГЭ в 11 классе. Поэтому не стоит упускать возможность попробовать свои силы и проверить уровень знаний.
Кроме того, важно получить хорошую оценку в том случае, если ученик планирует поступить в колледж или же перейти в профильный класс. Обычно конкурс на поступление в престижное учебное заведение очень большой – с низкими баллами поступить не получится.
Помочь разобраться с экзаменом по географии может официальный сайт ФИПИ. На нем есть вся нужная информация для любого девятиклассника, например, кодификатор, спецификация и демоверсия.
Как подготовиться к экзамену и получить хорошую оценку
Немало ребят готовиться к географии самостоятельно. Есть те, кто изначально имеет отличные знания, поэтому им нужно будет просто повторить двухгодичный материал. А другие просто надеются на свои силы. Если ребенок рассчитывает получить «удовлетворительно», то ему будет достаточно 4-5 месяцев повторения. Но для более высокой оценки стоит уделить подготовки целый год.
Важно помнить, что материала из учебников за 7-9 классы будет недостаточно. Нужно брать дополнительные источники информации. В этом может помочь репетитор. Частные уроки принесут больше пользы, особенно тем, кто имеет низкий уровень знаний. Также обычно занятия с педагогом стоят дорого, а найти подходящего для ребенка учителя не так просто.
Обучающий центр, такой как «Талантум» позволяет ребятам пройти курс подготовки к ОГЭ по географии и получить отличные знания. Благодаря индивидуальному подходу к каждому ученику и стремлению педагогов добиться цели, результат ребенка будет очень достойный. Сначала школьник проходит тестирование, где определяется его реальный уровень знаний. После чего он определяется в группу, которая соответствует ему. Внимательные учителя выясняют, какую конкретно цель преследует ребенок, чтобы достичь именно ее.
Современные методики, проверенные на тысячах учеников, помогают сделать обучение эффективным и комфортным для ребят. Они учатся в благоприятной атмосфере среди таких же целеустремленных учеников.
Еще одним несомненным преимуществом является удобный график занятий. У детей остается время на учебу в школе, отдых и хобби. В спокойном режиме, без спешки и с вниманием ко всем темам девятиклассник отлично подготавливается к экзамену.
География — предмет по выбору для сдачи на ОГЭ, после обязательных русского языка и математики. В этой статье расскажем, какие задания встречаются в ОГЭ по географии и сколько баллов можно за них получить.
ОГЭ по географии состоит из двух частей — это 30 заданий разного уровня сложности: базового, повышенного и высокого. Максимум первичных баллов за работу — 31 балл.
Шкала перевода отметок:
- 0–11 баллов = оценка «2»;
- 12–18 балла = оценка «3»;
- 19–25 баллов = оценка «4»;
- 26–31 балл = оценка «5».
Для успешной сдачи экзамена нужно не только хорошо знать материал, но и уметь пользоваться атласам, хорошо разбираться в картах, уметь анализировать таблицы, схемы и диаграммы.
На экзамене разрешено пользоваться школьным атласом за 7–9 классы, линейкой, непрограммируемым калькулятором.
Зачем сдавать ОГЭ? А также ответы на другие популярные вопросы об экзамене читайте в нашей статье.
Задания с кратким ответом на ОГЭ по географии
В заданиях с кратким ответом на ОГЭ по географии нужно выписать число, последовательность цифр, номер правильного ответа, слово или словосочетание. Ответы заносятся в бланк ответов №1.
- Географические особенности природы и народов Земли (базовый уровень сложности) —1 балл
- Географическое положение России (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Особенности природы России (повышенный уровень сложности) — 1 балл
- Природные ресурсы, их использование и охрана (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Географические явления и процессы в геосферах (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Разные территории Земли: анализ карты (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Географические координаты (повышенный уровень сложности) — 1 балл
- Географические явления и процессы в геосферах (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Расстояние на карте (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Направление на карте (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Чтение и анализ карт (высокий уровень сложности) — 1 балл
- Географические объекты и явления (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Природные и техногенные явления (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Влияние деятельности человека в природе (повышенный уровень сложности) — 1 балл
- Выявление эмпирических зависимостей (повышенный уровень сложности) — 1 балл
- Географические следствия движений Земли (повышенный уровень сложности) — 1 балл
- Анализ информации о разных территориях Земли (повышенный уровень сложности) — 1 балл
- Определение поясного времени — 1 балл
- Особенности природно-хозяйственных зон и районов России (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Выбор верных утверждений о базовых географических понятиях (повышенный уровень сложности) — 1 балл
- Территориальная обеспеченность ресурсами (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Разные территории Земли, их обеспеченности ресурсами (повышенный уровень сложности) — 1 балл
- Особенности населения России (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Разные территории Земли: анализ карт (повышенный уровень сложности) — 1 балл
- Основные географические объекты России (повышенный уровень сложности) — 1 балл
- Анализ текста о природных особенностях Земли (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Выявление признаков географических объектов и явлений (повышенный уровень сложности) — 1 балл
ОГЭ – не такой сложный экзамен как ЕГЭ. Но это не значит, что сдаст его каждый. Вам всё равно нужно знать структуру и особенности заданий в каждом предмете, который сдаёте. Вот план, как сдать ОГЭ, если до экзамена осталась неделя, а вы практически не готовились.
Задания с полным ответом
Задания с полным ответом пишутся развёрнуто, с пояснением. Ответы заносятся в бланк ответов №2.
- Чтение карт различного содержания (повышенный уровень сложности) — 2 балла
- Анализ текста о природных особенностях Земли (базовый уровень сложности) — 1 балл
- Анализ текста о природных особенностях Земли (высокий уровень сложности) — 1 балл
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!
Шкала перевода баллов ОГЭ по Географии 2023
География ОГЭ
Минимальный порог для получения
тройки — 12 баллов
Перевод баллов ОГЭ по другим предметам
Русский язык
Обществознание
Физика
Информатика
История
Литература
Иностранный язык
Биология
Химия
География
Математика
Курсы ЕГЭ/ОГЭ
Вернуться в блог
- 16.12.2021
Внимание! Данная шкала носит рекомендательный характер. Шкала разработана специалистами ФИПИ (составители демоверсий и рекомендаций по подготовке).
- Расписание ОГЭ 2022
Вы можете выбрать интересующий вас предмет и представить примерно какую оценку по школьной системе вы можете получить. Напоминаем, что каждый региона САМОСТОЯТЕЛЬНО определяет шкалу перевода баллов ОГЭ 2022 в школьную оценку по пятибалльной шкале.
- Актуальное про ОГЭ в 2022 год. Кстати, изменений НЕТ
Выберите предмет ниже. Обязательные предметы
Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по русскому языку
- Оценка 2 — это 0-14 баллов
- Оценка 3 — 15-22 — оценка «3»
- Оценка 4 — 23-28; из них не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1–ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 обучающийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3»
- Оценка 5 — 29-33; из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1–ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 обучающийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4»
Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по математике
- Оценка 2 — это 0-7 баллов
- Оценка 3 — это 8-14 баллов
- Оценка 4 — это 15-21 баллов
- Оценка 5 — это 22-32 баллов
Предметы по выбору — по алфавиту
Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по биологии
- Оценка 2 — это 0-12 баллов
- Оценка 3 — это 13-24 баллов
- Оценка 4 — это 25-35 баллов
- Оценка 5 — это 36-45 баллов
Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по географии
- Оценка 2 — это 0-11 баллов
- Оценка 3 — это 12-18 баллов
- Оценка 4 — это 19-25 баллов
- Оценка 5 — это 26-31 баллов
Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по информатике
- Оценка 2 — это 0-4 баллов
- Оценка 3 — это 5-10 баллов
- Оценка 4 — это 11-16 баллов
- Оценка 5 — это 17-19 баллов
Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по истории
- Оценка 2 — это 0-9 баллов
- Оценка 3 — это 10-19 баллов
- Оценка 4 — это 20-27 баллов
- Оценка 5 — это 28-34 баллов
Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по литературе
- Оценка 2 — это 0-13 баллов
- Оценка 3 — это14-22 баллов
- Оценка 4 — это 23-31 баллов
- Оценка 5 — это 32-39 баллов
Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по обществознанию
- Оценка 2 — это 0-13 баллов
- Оценка 3 — это 14-22 баллов
- Оценка 4 — это 23-29 баллов
- Оценка 5 — это 30-35 баллов
Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по химии
- Оценка 2 — это 0-9 баллов
- Оценка 3 — это10-20 баллов
- Оценка 4 — это 21-30 баллов
- Оценка 5 — это 31-40 баллов
Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по физике
- Оценка 2 — это 0-10 баллов
- Оценка 3 — это 11-21 баллов
- Оценка 4 — это 22-33 баллов
- Оценка 5 — это 34-43 баллов
Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по иностранным языкам
- Оценка 2 — это 0-28 баллов
- Оценка 3 — это 29-45 баллов
- Оценка 4 — это 46-57 баллов
- Оценка 5 — это 58-68 баллов