Сколько баллов план егэ общество

Сколько первичных баллов дает каждое задание ЕГЭ 2022 по обществознанию можно узнать в демоверсии текущего года.

→ скачать демоверсию

ЕГЭ 2022 Обществознание. Количество баллов по заданиям.

Таблица 1

№ задания Количество баллов
часть 1
1 1
2 2
3 2
4 2
5 2
6 2
7 2
8 2
9 1
10 2
11 2
12 1
13 2
14 2
15 2
16 2
Часть 2
17 2
18 2
19 3
20 3
21 3
22 4
23 3
24 4
25 4
ИТОГО. 57

Итого баллов:

1 часть (1-16) 29
2 часть (17-25) 28
Итого: 57

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Оценивание правильности выполнения заданий, предусматривающих краткий ответ, осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств.

Правильное выполнение каждого из заданий 1, 9 и 12 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Правильное выполнение каждого из заданий 2–8, 10, 11, 13–16 оценивается 2 баллами.

Ответы на эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных цифр) – 0 баллов.

Полное правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 4 баллов.

За полное правильное выполнение заданий 17, 18 выставляется по 2 балла; заданий 19–21, 23 – по 3 балла; заданий 22, 24 и 25 – по 4 балла.

Проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.

Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы – 57.

Связанные страницы:

Критерии плана ЕГЭ по обществознанию

Раскрытие темы в плане по существу

  • Сложный план содержит не менее 3 пунктов, из которых 2 раскрывают предложенное социальное явление по существу. Оба из них также должны быть детализированы в не менее 3 подпунктах (можно 2, когда выделение большего числа невозможно из-за ограниченных теоретических положений) — 3 б.
  • Содержит не менее трёх положений, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу — 2 б.
  • Содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу — 1 б.
  • Другие ситуации и неверное оформление — 0 б.

Итого: 3 балла

“Бонусный” балл за отсутствие ошибок

  • Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей — 1 б.
  • В других ситуация и при получении минимальной оценки за раскрытие — 0 б.

Итого: 4 первичных балла — максимальная оценка за 28 задание

Указания по оцениванию и рекомендации

В вашей работе не должно быть абстрактных и неточных формулировок. В плане стоит указывать только конкретные теоретические положения, которые будут пояснять заданную тему.

Задевайте в первую очередь самые важные аспекты темы так, чтобы раскрывалась сущность описываемого общественного явления. Не все школьники понимают, что точно может попасть под ключи разработчиков ЕГЭ по обществознанию, поэтому стоит писать с запасом, но в рамках знаний, в которых вы уверены.

Примеры идеального выполнения 24 задания

  1. Глобализация современного общества
  2. Искусство в духовной жизни
  3. Налоги
  4. Все остальные

ЕГЭ-2023.

Обществознание.

Критерии оценивания задания 24. ПЛАН.

Задание: составить план по данной теме.

Требования:

  • план должен быть сложным;
  • план должен содержать не менее трёх пунктов, раскрывающих тему по существу;
  • два пункта должны быть детализированы в подпунктах;
  • количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.
Критерии оценивания ответа на задание 24. Баллы.
24.1 Раскрытие темы по существу. 3
  Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу.

Оба этих «обязательных» пунктов детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.

3
  Сложный план содержит не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу.

Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.

ИЛИ

Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу.

Оба этих «обязательных» пунктов детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.

2
  Сложный план содержит не менее трёх пунктов, из которых только один детализирован в подпунктах, включая два пункта, наличие которого позволяет раскрыть данную тему по существу.

Этот один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.

Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.

1
  Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла. 0
Указания к оцениванию.

1.Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

2.Один балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в том случае, ели по критерию 24.1 выставлено 3 балла.

24.2 Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана. 1
  Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей. 1
  Все иные ситуации. 0
                                  Максимальный балл 4

Вернутьсяк списку тестов по обществознанию ЕГЭ

Часть работы Количество заданий Максимальный первичный балл Процент от работы
Часть 1 16 29 51
Часть 2 9 28 49
Итого 25 57 100

Выполнение каждого из заданий 1, 9 и 12 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той
форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.
Правильное выполнение каждого из заданий 2–8, 10, 11, 13–16 оценивается 2 баллами. Ответы на эти задания оцениваются следующим
образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных цифр) – 0 баллов.
Правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 4 баллов.
За правильное выполнение заданий 17, 18 выставляется по 2 баллазаданий 19–21, 23по 3 балла; заданий 22, 24 и 25 – по 4 балла.
Проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.
Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы – 57.

Первичный балл

Тестовый балл

1

3

2

5

3

7

4

9

5

11

6

13

7

15

8

17

9

19

10

21

11

24

12

26

13

28

14

30

15

32

16

34

17

36

18

38

19

40

20

42

21

44

22

45

23

45

24

48

25

49

26

50

27

52

28

53

29

54

30

56

31

57

32

58

33

59

34

61

35

62

36

63

37

65

38

66

39

67

40

69

1

70

42

71

43

72

44

74

45

76

46

78

47

80

48

82

49

84

50

86

51

88

52

90

53

92

54

94

55

96

56

98

57

100

Общее число участников основного периода ЕГЭ в 2022 г. — 289 694 человека, что, как и в предыдущие годы, составило немногим менее половины от общего числа участников ЕГЭ. Обществознание, наряду с математикой профильного уровня, — наиболее массовый экзамен, сдаваемый по выбору выпускников, что обусловило крайнюю неоднородность уровня подготовки контингента участников экзамена. Востребованность результатов экзамена для поступления на широкий спектр специальностей связана с тем, что экзамен включает в себя проверку основ социально-философских, экономических, социологических и правовых знаний и предусматривает высокие требования к уровню подготовки выпускников (высокий уровень требований применяется даже к достижению минимального балла).

Средний тестовый балл в 2022 г. составил 59,75, что на 3 балла выше, чем в предыдущие годы. Рост среднего тестового балла может быть связан как с сокращением общего числа участников экзамена (за счет группы наименее подготовленных обучающихся, выбирающих ЕГЭ по обществознанию как «запасной» вариант), так и с общим повышением качества подготовки школьников.

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2022 года доступны по ссылке.

На нашем сайте представлены больше 4000 заданий для подготовки к ЕГЭ по обществознанию в 2023 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.


ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2023 ГОДА

читать полностью: спецификация.

Работа состоит из 25 заданий: базового уровня сложности 13, повышенного — 8, высокого — 4.

Заданий с кратким ответом (Часть 1) — 16, с развернутым ответом (Часть 2) — 9.

Работа рассчитана на 210 минут.

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности

Уровень сложности задания

Максимальный балл за выполнение задания

Примерное время выполнения задания (мин.)

Задание 1. Сформированность знаний
об обществе как целостной
развивающейся системе в
единстве и взаимодействии
его основных сфер
и институтов (соотнесение
видовых понятий с
родовыми)

Б

1

2

Задание 2. Владение базовым
понятийным аппаратом
социальных наук

П

2

7

Задание 3. Владение базовым
понятийным аппаратом
социальных наук

Б

1

7

Задание 4. Владение умением
применять полученные
знания в повседневной
жизни, прогнозировать
последствия принимаемых
решений

П

2

7

Задание 5. Владение базовым
понятийным аппаратом
социальных наук

П

2

7

Задание 6. Владение базовым
понятийным аппаратом
социальных наук

Б

2

7

Задание 7. Владение умениями
применять полученные
знания в повседневной
жизни, прогнозировать
последствия принимаемых
решений

П

2

7

Задание 8. Владение базовым
понятийным аппаратом
социальных наук

Б

2

5

Задание 9. Сформированность навыков
оценивания социальной
информации, умения поиска
информации в источниках
различного типа (таблица,
диаграмма) для
реконструкции недостающих
звеньев с целью объяснения
и оценки разнообразных
явлений и процессов
общественного развития

Б

1

7

Задание 10. Владение базовым
понятийным аппаратом
социальных наук

П

2

7

Задание 11. Владение умением
применять полученные
знания в повседневной
жизни, прогнозировать
последствия принимаемых
решений

П

2

7

Задание 12. Владение базовым
понятийным аппаратом
социальных наук с научных
позиций. Основы
конституционного строя,
права и свободы человека и
гражданина,
конституционные
обязанности гражданина РФ

Б

1

7

Задание 13. Владение базовым
понятийным аппаратом
социальных наук

Б

2

7

Задание 14. Владение базовым
понятийным аппаратом
социальных наук

П

2

2

Задание 15. Владение базовым
понятийным аппаратом
социальных наук

Б

2

8

Задание 16. Владение умением
применять полученные
знания в повседневной
жизни, прогнозировать
последствия принимаемых
решений

П

2

8

Задание 17. Сформированность навыков
оценивания социальной
информации, умения поиска
информации в источниках
различного типа для
реконструкции недостающих
звеньев с целью объяснения
и оценки разнообразных
явлений и процессов
общественного развития

Б

2

8

Задание 18. Сформированность навыков
оценивания социальной
информации, умения поиска
информации в источниках
различного типа для
реконструкции недостающих
звеньев с целью объяснения
и оценки разнообразных
явлений и процессов
общественного развития

Владение умением выявлять
причинно-следственные,
функциональные,
иерархические и другие
связи социальных объектов
и процессов

Б

2

8

Задание 19. Владение умением выявлять
причинно-следственные,
функциональные,
иерархические и другие
связи социальных объектов
и процессов

Владение умением
применять полученные
знания в повседневной
жизни, прогнозировать
последствия принимаемых
решений

В

3

8

Задание 20. Владение умением выявлять
причинно-следственные,
функциональные,
иерархические и другие
связи социальных объектов
и процессов

Владение умением
применять полученные
знания в повседневной
жизни, прогнозировать
последствия принимаемых
решений

В

3

8

Задание 21. Сформированность навыков
оценивания социальной
информации, умения поиска
информации в источниках
различного типа (график)
для реконструкции
недостающих звеньев
с целью объяснения
и оценки разнообразных
явлений и процессов
общественного развития

Б

3

8

Задание 22. Владение умением
применять полученные
знания в повседневной
жизни, прогнозировать
последствия принимаемых
решений

Б

4

8

Задание 23. Сформированность навыков
оценивания социальной
информации, умения поиска
информации в источниках
различного типа для
реконструкции недостающих
звеньев с целью объяснения
и оценки разнообразных
явлений и процессов
общественного развития

Владение умением выявлять
причинно-следственные,
функциональные,
иерархические и другие
связи социальных объектов
и процессов

Владение умением
применять полученные
знания в повседневной
жизни, прогнозировать
последствия принимаемых
решений

Б

3

8

Задание 24. Владение умением
применять полученные
знания в повседневной
жизни, прогнозировать
последствия принимаемых
решений.
Владение умением выявлять
причинно-следственные,
функциональные,
иерархические и другие
связи социальных объектов
и процессов

В

4

8

Задание 25. Владение умением выявлять
причинно-следственные,
функциональные,
иерархические и другие
связи социальных объектов
и процессов

Владение умением
применять полученные
знания в повседневной
жизни, прогнозировать
последствия принимаемых
решений

В

6

8

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ШКАЛА 2023 ГОДА

Первичный балл

Тестовый балл

Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2022 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 2 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Перейти.

ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ

Для поступления в вузы, подведомственные Министерству науки и высшей школы: 45 тестовых баллов. См. приказ Миннауки.

Для поступления в вузы, подведомственные Министерству просвещения: 45 тестовых баллов. См. приказ Минпроса.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ

Правила заполнения бланков государственной итоговой аттестации. Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

На данном экзамене применение дополнительного оснащения и материалов не предусмотрено.

Авторы заданий для подготовки к ЕГЭ:
М. Ю. Брандт,
О. В. Кишенкова,
Г. Э. Королева,
Е. С. Королькова,
О. А. Котова,
А. Ю. Лазебникова,
Т. Е. Лискова,
Е. Л. Рутковская,
и др.; материалы сайта http://ege.yandex.ru.

  • Главная
  • Виды разборов в русском языке
  • Первый — последний
  • ЕГЭ-2023 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Количество баллов по заданиям.
Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.

Уникальная программа снижения веса от Фаберлик.
Новинки косметики фаберлик на faberllena.ru

ЕГЭ-2023 г.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ.

Количество баллов по заданиям.

[sc:reklama2]

№ задания.

Баллы.

1

1

2

2

3

1

4

2

5

2

6

2

7

2

8

2

9

1

10

2

11

2

12

1

13

2

14

2

15

2

16

2

17

2

18

2

19

3

20

3

21

3

22

4

23

3

24

4

25

6

Итого:

58

Бесплатные шаблоны для Joomla на web-disign.ru.

08сентября2022


Первый — последний

E-mail

  • < Назад
  • Вперёд >

  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Перевод баллов ЕГЭ по обществознанию 2022-2023. Первичные и вторичные баллы

Каждое задание в ЕГЭ по обществознанию оценивается первичными баллами. Сумма первичных баллов по всем заданиям — это общий первичный балл; он переводится во вторичный (тестовый) с помощью таблицы.

Таблица перевода первичных баллов во вторичные

Шкала переводов является ориентировочной.

  • Красный цвет — вы не перешли порог; поступить в ВУЗ нельзя.
  • Белый цвет — можно поступить на платное.
  • Зелёный цвет — хорошие шансы поступить на бюджет.
Первичный Тестовый
1 3
2 5
3 7
4 9
5 11
6 13
7 15
8 17
9 19
10 21
11 24
12 26
13 28
14 29
15 31
16 33
17 35
18 37
19 39
20 41
21 43
22 44
23 45
24 47
25 48
26 49
27 51
28 52
29 53
30 55
31 56
32 57
33 58
34 60
35 61
36 62
37 64
38 65
39 66
40 68
41 69
42 70
43 71
44 73
45 75
46 77
47 79
48 81
49 83
50 85
51 86
52 88
53 90
54 92
55 94
56 96
57 98
58 100

Таблица перевода тестовых баллов в оценку

Минимальный проходной тестовый балл для поступления в ВУЗ — 42.

Перевод тестовых баллов ЕГЭ в оценки официально не действует. В таблице указаны примерные данные.

Тестовый балл Оценка
0-42 2
43-57 3
58-72 4
73-100 5

Первичные баллы за задания по порядку

№ задания Первичный балл
1 1
2 2
3 1
4 2
5 2
6 2
7 2
8 2
9 1
10 2
11 2
12 1
13 2
14 2
15 2
16 2
17 2
18 2
19 3
20 3
21 3
22 4
23 3
24 4
25 6
Всего 58
  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Like this post? Please share to your friends:
  • Сколько баллов первичных за тест по русскому языку егэ
  • Сколько баллов оценивается каждое задание по русскому языку егэ
  • Сколько баллов нужно чтобы сдать экзамен в гибдд
  • Сколько баллов нужно чтобы сдать устный экзамен по русскому языку
  • Сколько баллов нужно чтобы сдать егэ по математике базовый уровень