Сколько первичных баллов дает каждое задание ЕГЭ 2022 по обществознанию можно узнать в демоверсии текущего года.
→ скачать демоверсию
ЕГЭ 2022 Обществознание. Количество баллов по заданиям.
Таблица 1
№ задания | Количество баллов |
часть 1 | |
1 | 1 |
2 | 2 |
3 | 2 |
4 | 2 |
5 | 2 |
6 | 2 |
7 | 2 |
8 | 2 |
9 | 1 |
10 | 2 |
11 | 2 |
12 | 1 |
13 | 2 |
14 | 2 |
15 | 2 |
16 | 2 |
Часть 2 | |
17 | 2 |
18 | 2 |
19 | 3 |
20 | 3 |
21 | 3 |
22 | 4 |
23 | 3 |
24 | 4 |
25 | 4 |
ИТОГО. | 57 |
Итого баллов:
1 часть (1-16) | 29 |
2 часть (17-25) | 28 |
Итого: | 57 |
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом
Оценивание правильности выполнения заданий, предусматривающих краткий ответ, осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств.
Правильное выполнение каждого из заданий 1, 9 и 12 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.
Правильное выполнение каждого из заданий 2–8, 10, 11, 13–16 оценивается 2 баллами.
Ответы на эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных цифр) – 0 баллов.
Полное правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 4 баллов.
За полное правильное выполнение заданий 17, 18 выставляется по 2 балла; заданий 19–21, 23 – по 3 балла; заданий 22, 24 и 25 – по 4 балла.
Проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.
Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы – 57.
Связанные страницы:
27 августа 2021
В закладки
Обсудить
Жалоба
Сколько первичных баллов даёт каждое задание в ЕГЭ?
Номер задания | Количество первичных баллов | ||||||||||||
Русский | Матем. Б. | Матем. П. | Общ-е | Физика | Биология | История | Химия | Инф. | Лит. | Гео. | Ин.яз | Кит.яз. | |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 6 |
2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 1 |
3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 6 | 2 | 1 | 1 |
6 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 8 | 1 | 1 | 1 |
7 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
8 | 5 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
10 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 6 | 1 | 7 | 6 |
11 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 8 | 1 | 6 | 4 |
12 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 18 | 2 | 1 | 1 |
13 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
14 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
15 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
16 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
17 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
18 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
19 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
20 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
21 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
22 | 1 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||
23 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
24 | 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
25 | 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
26 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||
27 | 25 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||
28 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 8 | |||||||
29 | 3 | 2 | 2 | 1 | 12 | ||||||||
30 | 4 | 2 | 2 | 1 | 5 | ||||||||
31 | 4 | 3 | 1 | 7 | |||||||||
32 | 5 | 1 | 8 | ||||||||||
33 | 4 | 1 | |||||||||||
34 | 3 | 1 | |||||||||||
35 | 1 | ||||||||||||
36 | 1 | ||||||||||||
37 | 1 | ||||||||||||
38 | 1 | ||||||||||||
39 | 6 | ||||||||||||
40 | 14 | ||||||||||||
41 | 1 | ||||||||||||
42 | 4 | ||||||||||||
43 | 5 | ||||||||||||
44 | 10 | ||||||||||||
45 | |||||||||||||
Всего | 58 | 21 | 31 | 57 | 54 | 59 | 38 | 56 | 29 | 53 | 43 | 100 | 80 |
Общее число участников основного периода ЕГЭ в 2022 г. — 289 694 человека, что, как и в предыдущие годы, составило немногим менее половины от общего числа участников ЕГЭ. Обществознание, наряду с математикой профильного уровня, — наиболее массовый экзамен, сдаваемый по выбору выпускников, что обусловило крайнюю неоднородность уровня подготовки контингента участников экзамена. Востребованность результатов экзамена для поступления на широкий спектр специальностей связана с тем, что экзамен включает в себя проверку основ социально-философских, экономических, социологических и правовых знаний и предусматривает высокие требования к уровню подготовки выпускников (высокий уровень требований применяется даже к достижению минимального балла).
Средний тестовый балл в 2022 г. составил 59,75, что на 3 балла выше, чем в предыдущие годы. Рост среднего тестового балла может быть связан как с сокращением общего числа участников экзамена (за счет группы наименее подготовленных обучающихся, выбирающих ЕГЭ по обществознанию как «запасной» вариант), так и с общим повышением качества подготовки школьников.
Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2022 года доступны по ссылке.
На нашем сайте представлены больше 4000 заданий для подготовки к ЕГЭ по обществознанию в 2023 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.
ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2023 ГОДА
читать полностью: спецификация.
Работа состоит из 25 заданий: базового уровня сложности 13, повышенного — 8, высокого — 4.
Заданий с кратким ответом (Часть 1) — 16, с развернутым ответом (Часть 2) — 9.
Работа рассчитана на 210 минут.
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности |
Уровень сложности задания |
Максимальный балл за выполнение задания |
Примерное время выполнения задания (мин.) |
Задание 1. Сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов (соотнесение видовых понятий с родовыми) |
Б |
1 |
2 |
Задание 2. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
П |
2 |
7 |
Задание 3. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
1 |
7 |
Задание 4. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
П |
2 |
7 |
Задание 5. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
П |
2 |
7 |
Задание 6. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
2 |
7 |
Задание 7. Владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
П |
2 |
7 |
Задание 8. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
2 |
5 |
Задание 9. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа (таблица, диаграмма) для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития |
Б |
1 |
7 |
Задание 10. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
П |
2 |
7 |
Задание 11. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
П |
2 |
7 |
Задание 12. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук с научных позиций. Основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ |
Б |
1 |
7 |
Задание 13. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
2 |
7 |
Задание 14. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
П |
2 |
2 |
Задание 15. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
2 |
8 |
Задание 16. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
П |
2 |
8 |
Задание 17. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития |
Б |
2 |
8 |
Задание 18. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития
Владение умением выявлять |
Б |
2 |
8 |
Задание 19. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов
Владение умением |
В |
3 |
8 |
Задание 20. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов
Владение умением |
В |
3 |
8 |
Задание 21. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа (график) для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития |
Б |
3 |
8 |
Задание 22. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
Б |
4 |
8 |
Задание 23. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития
Владение умением выявлять
Владение умением |
Б |
3 |
8 |
Задание 24. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов |
В |
4 |
8 |
Задание 25. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов
Владение умением |
В |
6 |
8 |
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ШКАЛА 2023 ГОДА
Первичный балл
Тестовый балл
Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2022 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 2 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Перейти.
ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Для поступления в вузы, подведомственные Министерству науки и высшей школы: 45 тестовых баллов. См. приказ Миннауки.
Для поступления в вузы, подведомственные Министерству просвещения: 45 тестовых баллов. См. приказ Минпроса.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Правила заполнения бланков государственной итоговой аттестации. Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.
ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН
На данном экзамене применение дополнительного оснащения и материалов не предусмотрено.
Авторы заданий для подготовки к ЕГЭ:
М. Ю. Брандт,
О. В. Кишенкова,
Г. Э. Королева,
Е. С. Королькова,
О. А. Котова,
А. Ю. Лазебникова,
Т. Е. Лискова,
Е. Л. Рутковская,
и др.; материалы сайта http://ege.yandex.ru.
Главная » Справочная информация
Количество баллов за каждое задание ЕГЭ по обществознанию
Ознакомиться со шкалой перевода первичных баллов во вторичные можно здесь.
Оценка каждого задания экзамена
Информация актуальна на 2021-2022 учебный год с учётом серьёзных изменений в структуру экзамена.
Номер задания | Количество баллов |
1 | 1 |
2 | 2 |
3 | 2 |
4 | 2 |
5 | 2 |
6 | 2 |
7 | 2 |
8 | 2 |
9 | 1 |
10 | 2 |
11 | 2 |
12 | 1 |
13 | 2 |
14 | 2 |
15 | 2 |
16 | 2 |
17 | 2 |
18 | 2 |
19 | 3 |
20 | 3 |
21 | 3 |
22 | 4 |
23 | 3 |
24 | 4 |
25 | 4 |
Всего | 57 |
Максимальные баллы за тестовую (первую) и вторую часть
Часть | Максимальное количество баллов |
Тестовая (1-16 задания) | 29 |
Задания с развёрнутым ответом | 28 |
Ранее обучающимся предлагалось написать мини-сочинение. Оно могло дать до 6 баллов. Теперь элементы этого задания представлены в плане — Вам поможет наш банк готовых аргументов.
22, 24 и 25 задания дают 4 балла на ЕГЭ по обществознанию. Обязательно посмотрите самые часто встречающиеся варианты сложных планов. Сейчас они представлены на сайте без элементов эссе.
- Главная
- Всё в одном месте.История России. КРАТКО.
- Первый — последний
- ЕГЭ-2023 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Количество баллов по заданиям.
Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.
Уникальная программа снижения веса от Фаберлик.
Новинки косметики фаберлик на faberllena.ru
ЕГЭ-2023 г.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ.
Количество баллов по заданиям.
[sc:reklama2]
№ задания. |
Баллы. |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
4 |
2 |
5 |
2 |
6 |
2 |
7 |
2 |
8 |
2 |
9 |
1 |
10 |
2 |
11 |
2 |
12 |
1 |
13 |
2 |
14 |
2 |
15 |
2 |
16 |
2 |
17 |
2 |
18 |
2 |
19 |
3 |
20 |
3 |
21 |
3 |
22 |
4 |
23 |
3 |
24 |
4 |
25 |
6 |
Итого: |
58 |
Бесплатные шаблоны для Joomla на web-disign.ru.
08сентября2022
Первый — последний
- < Назад
- Вперёд >
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Перевод баллов ЕГЭ по обществознанию 2022-2023. Первичные и вторичные баллы
Каждое задание в ЕГЭ по обществознанию оценивается первичными баллами. Сумма первичных баллов по всем заданиям — это общий первичный балл; он переводится во вторичный (тестовый) с помощью таблицы.
Таблица перевода первичных баллов во вторичные
Шкала переводов является ориентировочной.
- Красный цвет — вы не перешли порог; поступить в ВУЗ нельзя.
- Белый цвет — можно поступить на платное.
- Зелёный цвет — хорошие шансы поступить на бюджет.
Первичный | Тестовый |
---|---|
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 7 |
4 | 9 |
5 | 11 |
6 | 13 |
7 | 15 |
8 | 17 |
9 | 19 |
10 | 21 |
11 | 24 |
12 | 26 |
13 | 28 |
14 | 29 |
15 | 31 |
16 | 33 |
17 | 35 |
18 | 37 |
19 | 39 |
20 | 41 |
21 | 43 |
22 | 44 |
23 | 45 |
24 | 47 |
25 | 48 |
26 | 49 |
27 | 51 |
28 | 52 |
29 | 53 |
30 | 55 |
31 | 56 |
32 | 57 |
33 | 58 |
34 | 60 |
35 | 61 |
36 | 62 |
37 | 64 |
38 | 65 |
39 | 66 |
40 | 68 |
41 | 69 |
42 | 70 |
43 | 71 |
44 | 73 |
45 | 75 |
46 | 77 |
47 | 79 |
48 | 81 |
49 | 83 |
50 | 85 |
51 | 86 |
52 | 88 |
53 | 90 |
54 | 92 |
55 | 94 |
56 | 96 |
57 | 98 |
58 | 100 |
Таблица перевода тестовых баллов в оценку
Минимальный проходной тестовый балл для поступления в ВУЗ — 42.
Перевод тестовых баллов ЕГЭ в оценки официально не действует. В таблице указаны примерные данные.
Тестовый балл | Оценка |
---|---|
0-42 | 2 |
43-57 | 3 |
58-72 | 4 |
73-100 | 5 |
Первичные баллы за задания по порядку
№ задания | Первичный балл |
---|---|
1 | 1 |
2 | 2 |
3 | 1 |
4 | 2 |
5 | 2 |
6 | 2 |
7 | 2 |
8 | 2 |
9 | 1 |
10 | 2 |
11 | 2 |
12 | 1 |
13 | 2 |
14 | 2 |
15 | 2 |
16 | 2 |
17 | 2 |
18 | 2 |
19 | 3 |
20 | 3 |
21 | 3 |
22 | 4 |
23 | 3 |
24 | 4 |
25 | 6 |
Всего | 58 |
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Максимальный первичный балл, который можно получить за экзамен – 57. Это равно 100 вторничным баллам.
Пройдёмся по каждому заданию из экзаменационного варианта и какое максимальное количество баллов за него можно получить.
1 – 1 балл
2 – 2 балла
3 – 2 балла
4 – 2 балла
5 – 2 балла
6 – 2 балла
7 – 2 балла
8 – 2 балла
9 – 1 балл
10 – 2 балла
11 – 2 балла
12 – 1 балл
13 – 2 балла
14 – 2 балла
15 – 2 балла
16 – 2 балла
17 – 2 балла
18 – 2 балла
19 – 3 балла
20 – 3 балла
21 – 3 балла
22 – 4 балла
23 – 3 балла
24 – 4 балла
25 – 4 балла
Самые «ценные» задания второй части и именно их сложнее всего решать. Поэтому нужно сделать особый упор на 25 задание с объяснением, 24 задание с планом, 22 задание-задача (то есть, с условием определённым), 23 по Конституции (здесь первые 2 главы стоит знать на зубок). Но никто не требует дословного знания каждой статьи, безусловно.
В первой части некоторые задания, которые оцениваются в 1 балл, надо уметь щёлкать как орешки – потерять за них баллы будет обидно. Обратите внимание, что если в заданиях с максимальным баллом – 2 вы допустили одну ошибку (вместо 123 написали 1234), то поставят 1/2 баллов.
Надеюсь, теперь вы будете лучше ориентироваться в оценивании и будете знать, на каких заданиях стоит сделать акцент.
Читать статьи — хорошо, а готовиться к экзаменам еще лучше. Ведь за да два года мы набрали:
80+
Средний балл наших учеников