Сколько первичных баллов дает каждое задание ЕГЭ 2022 по обществознанию можно узнать в демоверсии текущего года.
→ скачать демоверсию
ЕГЭ 2022 Обществознание. Количество баллов по заданиям.
Таблица 1
| № задания | Количество баллов |
| часть 1 | |
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
| 3 | 2 |
| 4 | 2 |
| 5 | 2 |
| 6 | 2 |
| 7 | 2 |
| 8 | 2 |
| 9 | 1 |
| 10 | 2 |
| 11 | 2 |
| 12 | 1 |
| 13 | 2 |
| 14 | 2 |
| 15 | 2 |
| 16 | 2 |
| Часть 2 | |
| 17 | 2 |
| 18 | 2 |
| 19 | 3 |
| 20 | 3 |
| 21 | 3 |
| 22 | 4 |
| 23 | 3 |
| 24 | 4 |
| 25 | 4 |
| ИТОГО. | 57 |
Итого баллов:
| 1 часть (1-16) | 29 |
| 2 часть (17-25) | 28 |
| Итого: | 57 |
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом
Оценивание правильности выполнения заданий, предусматривающих краткий ответ, осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств.
Правильное выполнение каждого из заданий 1, 9 и 12 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.
Правильное выполнение каждого из заданий 2–8, 10, 11, 13–16 оценивается 2 баллами.
Ответы на эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных цифр) – 0 баллов.
Полное правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 4 баллов.
За полное правильное выполнение заданий 17, 18 выставляется по 2 балла; заданий 19–21, 23 – по 3 балла; заданий 22, 24 и 25 – по 4 балла.
Проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.
Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы – 57.
Связанные страницы:
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Перевод баллов ЕГЭ по обществознанию 2022-2023. Первичные и вторичные баллы
Каждое задание в ЕГЭ по обществознанию оценивается первичными баллами. Сумма первичных баллов по всем заданиям — это общий первичный балл; он переводится во вторичный (тестовый) с помощью таблицы.
Таблица перевода первичных баллов во вторичные
Шкала переводов является ориентировочной.
- Красный цвет — вы не перешли порог; поступить в ВУЗ нельзя.
- Белый цвет — можно поступить на платное.
- Зелёный цвет — хорошие шансы поступить на бюджет.
| Первичный | Тестовый |
|---|---|
| 1 | 3 |
| 2 | 5 |
| 3 | 7 |
| 4 | 9 |
| 5 | 11 |
| 6 | 13 |
| 7 | 15 |
| 8 | 17 |
| 9 | 19 |
| 10 | 21 |
| 11 | 24 |
| 12 | 26 |
| 13 | 28 |
| 14 | 29 |
| 15 | 31 |
| 16 | 33 |
| 17 | 35 |
| 18 | 37 |
| 19 | 39 |
| 20 | 41 |
| 21 | 43 |
| 22 | 44 |
| 23 | 45 |
| 24 | 47 |
| 25 | 48 |
| 26 | 49 |
| 27 | 51 |
| 28 | 52 |
| 29 | 53 |
| 30 | 55 |
| 31 | 56 |
| 32 | 57 |
| 33 | 58 |
| 34 | 60 |
| 35 | 61 |
| 36 | 62 |
| 37 | 64 |
| 38 | 65 |
| 39 | 66 |
| 40 | 68 |
| 41 | 69 |
| 42 | 70 |
| 43 | 71 |
| 44 | 73 |
| 45 | 75 |
| 46 | 77 |
| 47 | 79 |
| 48 | 81 |
| 49 | 83 |
| 50 | 85 |
| 51 | 86 |
| 52 | 88 |
| 53 | 90 |
| 54 | 92 |
| 55 | 94 |
| 56 | 96 |
| 57 | 98 |
| 58 | 100 |
Таблица перевода тестовых баллов в оценку
Минимальный проходной тестовый балл для поступления в ВУЗ — 42.
Перевод тестовых баллов ЕГЭ в оценки официально не действует. В таблице указаны примерные данные.
| Тестовый балл | Оценка |
|---|---|
| 0-42 | 2 |
| 43-57 | 3 |
| 58-72 | 4 |
| 73-100 | 5 |
Первичные баллы за задания по порядку
| № задания | Первичный балл |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
| 3 | 1 |
| 4 | 2 |
| 5 | 2 |
| 6 | 2 |
| 7 | 2 |
| 8 | 2 |
| 9 | 1 |
| 10 | 2 |
| 11 | 2 |
| 12 | 1 |
| 13 | 2 |
| 14 | 2 |
| 15 | 2 |
| 16 | 2 |
| 17 | 2 |
| 18 | 2 |
| 19 | 3 |
| 20 | 3 |
| 21 | 3 |
| 22 | 4 |
| 23 | 3 |
| 24 | 4 |
| 25 | 6 |
| Всего | 58 |
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Общее число участников основного периода ЕГЭ в 2022 г. — 289 694 человека, что, как и в предыдущие годы, составило немногим менее половины от общего числа участников ЕГЭ. Обществознание, наряду с математикой профильного уровня, — наиболее массовый экзамен, сдаваемый по выбору выпускников, что обусловило крайнюю неоднородность уровня подготовки контингента участников экзамена. Востребованность результатов экзамена для поступления на широкий спектр специальностей связана с тем, что экзамен включает в себя проверку основ социально-философских, экономических, социологических и правовых знаний и предусматривает высокие требования к уровню подготовки выпускников (высокий уровень требований применяется даже к достижению минимального балла).
Средний тестовый балл в 2022 г. составил 59,75, что на 3 балла выше, чем в предыдущие годы. Рост среднего тестового балла может быть связан как с сокращением общего числа участников экзамена (за счет группы наименее подготовленных обучающихся, выбирающих ЕГЭ по обществознанию как «запасной» вариант), так и с общим повышением качества подготовки школьников.
Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2022 года доступны по ссылке.
На нашем сайте представлены больше 4000 заданий для подготовки к ЕГЭ по обществознанию в 2023 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.
ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2023 ГОДА
читать полностью: спецификация.
Работа состоит из 25 заданий: базового уровня сложности 13, повышенного — 8, высокого — 4.
Заданий с кратким ответом (Часть 1) — 16, с развернутым ответом (Часть 2) — 9.
Работа рассчитана на 210 минут.
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.
|
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности |
Уровень сложности задания |
Максимальный балл за выполнение задания |
Примерное время выполнения задания (мин.) |
| Задание 1. Сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов (соотнесение видовых понятий с родовыми) |
Б |
1 |
2 |
| Задание 2. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
П |
2 |
7 |
| Задание 3. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
1 |
7 |
| Задание 4. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
П |
2 |
7 |
| Задание 5. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
П |
2 |
7 |
| Задание 6. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
2 |
7 |
| Задание 7. Владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
П |
2 |
7 |
| Задание 8. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
2 |
5 |
| Задание 9. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа (таблица, диаграмма) для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития |
Б |
1 |
7 |
| Задание 10. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
П |
2 |
7 |
| Задание 11. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
П |
2 |
7 |
| Задание 12. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук с научных позиций. Основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ |
Б |
1 |
7 |
| Задание 13. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
2 |
7 |
| Задание 14. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
П |
2 |
2 |
| Задание 15. Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук |
Б |
2 |
8 |
| Задание 16. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
П |
2 |
8 |
| Задание 17. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития |
Б |
2 |
8 |
| Задание 18. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития
Владение умением выявлять |
Б |
2 |
8 |
| Задание 19. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов
Владение умением |
В |
3 |
8 |
| Задание 20. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов
Владение умением |
В |
3 |
8 |
| Задание 21. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа (график) для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития |
Б |
3 |
8 |
| Задание 22. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений |
Б |
4 |
8 |
| Задание 23. Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития
Владение умением выявлять
Владение умением |
Б |
3 |
8 |
| Задание 24. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов |
В |
4 |
8 |
| Задание 25. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов
Владение умением |
В |
6 |
8 |
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ШКАЛА 2023 ГОДА
Первичный балл
Тестовый балл
Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2022 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 2 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Перейти.
ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Для поступления в вузы, подведомственные Министерству науки и высшей школы: 45 тестовых баллов. См. приказ Миннауки.
Для поступления в вузы, подведомственные Министерству просвещения: 45 тестовых баллов. См. приказ Минпроса.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Правила заполнения бланков государственной итоговой аттестации. Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.
ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН
На данном экзамене применение дополнительного оснащения и материалов не предусмотрено.
Авторы заданий для подготовки к ЕГЭ:
М. Ю. Брандт,
О. В. Кишенкова,
Г. Э. Королева,
Е. С. Королькова,
О. А. Котова,
А. Ю. Лазебникова,
Т. Е. Лискова,
Е. Л. Рутковская,
и др.; материалы сайта http://ege.yandex.ru.
В 2022 году перевод в тестовые баллы для ЕГЭ (единого государственного экзамена) по обществознанию появится сразу же после экзамена. В прошлом году для подачи документов в ВУЗ достаточно было набрать 24 первичных балла или 45 тестовых. Рассмотрим, как начисляются баллы и как осуществляется перевод из первичных в тестовые.
Таблица баллов ЕГЭ по обществознанию
Перевод баллов ЕГЭ по обществознанию в оценки
Таблица баллов ЕГЭ по обществознанию
|
Первичный балл |
Тестовый балл |
Результат |
|
1-21 |
2-41 |
Экзамен не сдан |
|
22-23 |
42-44 |
Экзамен сдан. Но баллов недостаточно для поступления в ВУЗ |
|
24-64 |
45-100 |
Экзамен сдан, баллов достаточно для поступления в ВУЗ |
Перевод баллов ЕГЭ по обществознанию в оценки
Перевести тестовые баллы за экзамен по обществознанию в оценки легко, если руководствоваться следующей таблицей.
|
Баллы |
Оценка |
|
0-41 |
2 |
|
42-57 |
3 |
|
58-69 |
4 |
|
70-100 |
5 |
Первичные баллы
У каждого предмета, в том числе у обществознания имеется своя шкала первичных баллов ЕГЭ. Это критерий, который позволяет оценивать умения и навыки учащегося. В обществознании есть задания разной сложности, за которые можно получить от 2-х до 6 баллов.
Тестовые баллы
Тестовые баллы ввели в обиход затем, чтобы свести воедино результаты всех экзаменов и оценить уровень подготовки выпускника по школьной программе.
Именно тестовые баллы являются конечным результатом экзаменационной работы, они играют важную роль при зачислении в ВУЗ: чем больше баллов, тем больше шансов поступить.
Минимальные баллы
Экзамен по обществознанию не входит в число обязательных для государственной аттестации. Его сдают учащиеся, которые выбрали направление в ВУЗе, где требуется знание этого предмета. Поэтому выпускник должен набрать не менее 45 баллов, это минимальное количество для подачи документов в университет. Однако, чаще ВУЗы устанавливают сами пороговое значение. Поэтому, чтобы поступить, нужно набрать баллов, чем больше, тем лучше.
Максимальные баллы
Максимальный балл по обществознанию – 100, но это достаточно редкий результат. Для того чтобы его получить, нужно максимально точно и развёрнуто дать ответы на все вопросы. В прошлом году средний балл по этому предмету был равен 56 (при переводе в оценку «тройка»). С таким показателем в ВУЗ не поступить даже на платное отделение.
Критерии оценки по ФИПИ
За каждый ответ на экзамене по обществознанию начисляется своё количество баллов, это зависит от сложности задания. Критерии оценки можно посмотреть в спецификациях, размещённых на сайте ФИПИ. Документ включает в себя методичку для проверяющих экспертов, где отмечены все нюансы проверки второй части, даны рекомендации по спорным случаям и указаны допустимые расхождения в оценках двух экспертов.
Важный факт – проверяющий оценивает работу всегда в пользу ученика. Зато при апелляции эксперты оценивают работу беспристрастно и оценка, как правило, снижается. Поэтому при написании работы нужно максимально потрудиться и написать свои рассуждения на тему вопроса. Даже неправильный ответ, но с логическими объяснениями может принести вам лишний балл.
Время выдачи
3 минуты – 3 дня
Реклама
МФК «Лайм-Займ» (ООО)
Реклама
ООО МФК «Мани Мен»
Максимальный первичный балл ЕГЭ по обществознанию составляет 64, он пересчитывается в 100 тестовых. В процентном отношении по частям КИМ он распределяется как 53,1 к 46,9. При этом в первой части 20 заданий с кратким ответом, а во второй – всего 9: 8 заданий с развернутым ответом и эссе. Говоря проще, любое задание второй части весомее по баллам.
Сейчас существует множество бесплатных инструментов, которые позволяют подготовиться к ЕГЭ и увеличить балл на 40% с минимальными временными затратами.
Наиболее эффективными являются подписки на видеокурсы. Попробовать можно с
компанией Twostu
,
тем более здесь это ничего не стоит.
Первая часть
Максимум баллов, которые может принести каждое задание из первой части, – 2. Так оцениваются вопросы на установление соответствия и на выбор нескольких критериев из списка предложенных – с 4 по 9, 11, с 13 по 15 и с 17 по 20. 2 балла выставляются за правильный ответ, 1 – за ответ с одной ошибкой. Остальные шесть заданий оцениваются одним баллом каждое.
Всего в первой части 10 заданий базового уровня сложности и 10 – повышенного. Их верное выполнение оценивается в 34 первичных балла (56 тестовых).
Во всей работе содержится 22 вопроса базовой и повышенной сложности, за правильные ответы на них можно заработать 38 первичных баллов – 61 тестовый.
Вторая часть
Правильные ответы на задания из второй части дают от 2 до 4 баллов. Четыре из них, по сути, – это одно комплексное задание: для их выполнения требуется анализ одного и того же текста, предложенного в КИМ.
- 21: если даны ответы на все три вопроса, выставляется 2 балла, при правильном ответе на любые два – 1 балл;
- 22: дано верное пояснение и есть ответы на оба вопроса – 2 балла, при наличии пояснения и одного ответа либо двух ответов без пояснения – 1 балл;
- 23: даны верные ответы и развернутые формулировки всех примеров – 3 балла, при отсутствии одного примера дается 2 балла, выполнение половины задания принесет 1 балл.
- 24: правильные формулировки с опорой на текст и аргументы по трем категориям – 3 балла, две-три формулировки и два пояснения – 2 балла, одна – три формулировки с одним пояснением или все три ответа по тексту без пояснений – 1 балл.
Задание 25 оценивается по двум критериям. Раскрытие смысла понятия может принести 1 или 2 балла в зависимости от полноты ответа. Еще столько же дадут предложения, содержащие информацию о разных аспектах понятия: за каждое из них выставляется один балл. Но надо учитывать, что, если смысл понятия не раскрыт, второй критерий даже не рассматривается.
За полный ответ на 26 задание дается 3 балла: по одному за каждую категорию, проиллюстрированную примером из социального опыта выпускника. Если названо не менее двух категорий и две из них проиллюстрированы, выставляется 2 балла. При наличии только одного примера – 1 балл.
Решение задачи в задании 27 добавляет по одному баллу за каждый правильный ответ, итого 4 балла максимум.
Составление сложного плана в соответствии с требованиями задания 28 оценивается в 3 балла по критерию «Раскрытие темы по существу». Для этого в него надо включить не менее трех пунктов, из которых два обязательно должны раскрывать тему по существу. Количество подпунктов ограничено только нижним пределом: два или три в зависимости от темы. Отсутствие их последовательно снижает оценку на балл. Дополнительный балл дается за корректные формулировки, то есть всего возможно получить 4 балла.
Мини-сочинение оценивается 6 баллами. При этом критерий «Раскрытие смысла высказывания», приносящий только 1 балл, является определяющим: если за него выставлен 0, то работа дальше не проверяется.
Теоретическое содержание эссе добавит 1-2 балла, если ключевые понятия объяснены без ошибок или с незначительными неточностями. При несоблюдении этих требований выставляется 0, а связность и логичность не оцениваются. Но даже в этом случае рассматривается качество приведенных фактов и примеров, что может принести до 2 баллов.
Таблица перевода
Соответствие первичных и тестовых баллов ЕГЭ по обществознанию
| ПБ* | ТБ* | ПБ | ТБ | ПБ | ТБ | ПБ | ТБ | ПБ | ТБ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 14 | 27 | 28 | 49 | 42 | 66 | 56 | 86 |
| 1 | 2 | 15 | 29 | 29 | 51 | 43 | 67 | 57 | 87 |
| 2 | 4 | 16 | 31 | 30 | 52 | 44 | 68 | 58 | 89 |
| 3 | 6 | 17 | 33 | 31 | 53 | 45 | 69 | 59 | 91 |
| 4 | 8 | 18 | 35 | 32 | 54 | 46 | 70 | 60 | 92 |
| 5 | 10 | 19 | 37 | 33 | 55 | 47 | 71 | 61 | 94 |
| 6 | 12 | 20 | 39 | 34 | 56 | 48 | 72 | 62 | 96 |
| 7 | 14 | 21 | 41 | 35 | 57 | 49 | 74 | 63 | 97 |
| 8 | 16 | 22 | 42 | 36 | 59 | 50 | 76 | 64 | 99 |
| 9 | 18 | 23 | 44 | 37 | 60 | 51 | 77 | 65 | 100 |
| 10 | 20 | 24 | 45 | 38 | 61 | 52 | 79 | ||
| 11 | 21 | 25 | 46 | 39 | 62 | 53 | 81 | ||
| 12 | 23 | 26 | 47 | 40 | 63 | 54 | 82 | ||
| 13 | 25 | 27 | 48 | 41 | 64 | 55 | 84 |
*ПБ – первичный балл
*ТБ – тестовый балл
минимальный проходной балл
Шкала перевода первичных баллов в тестовые утверждается ежегодно, поэтому возможные незначительные корректировки. Данные в таблице приведены по приказу Рособрнадзора 2019 года. На момент написания статьи новое соответствие еще не было утверждено официально, хотя в спецификации КИМов ЕГЭ 2020 года содержится уточнение, что максимальный балл за задание 16 уменьшился с двух до одного, поэтому за всю работу можно набрать не 65, а 64 первичных балла, которые будут соответствовать 100 тестовым.
Чтобы сдать ЕГЭ по обществознанию, надо набрать 22 первичных балла, они соответствуют 42 тестовым. Это минимум, с которым можно попробовать поступить в вуз. Но реально стоит рассчитывать на зачисление при куда более высоких значениях: 48 первичных – 72 тестовых соответственно.
Главная » Справочная информация
Количество баллов за каждое задание ЕГЭ по обществознанию
Ознакомиться со шкалой перевода первичных баллов во вторичные можно здесь.
Оценка каждого задания экзамена
Информация актуальна на 2021-2022 учебный год с учётом серьёзных изменений в структуру экзамена.
| Номер задания | Количество баллов |
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
| 3 | 2 |
| 4 | 2 |
| 5 | 2 |
| 6 | 2 |
| 7 | 2 |
| 8 | 2 |
| 9 | 1 |
| 10 | 2 |
| 11 | 2 |
| 12 | 1 |
| 13 | 2 |
| 14 | 2 |
| 15 | 2 |
| 16 | 2 |
| 17 | 2 |
| 18 | 2 |
| 19 | 3 |
| 20 | 3 |
| 21 | 3 |
| 22 | 4 |
| 23 | 3 |
| 24 | 4 |
| 25 | 4 |
| Всего | 57 |
Максимальные баллы за тестовую (первую) и вторую часть
| Часть | Максимальное количество баллов |
| Тестовая (1-16 задания) | 29 |
| Задания с развёрнутым ответом | 28 |
Ранее обучающимся предлагалось написать мини-сочинение. Оно могло дать до 6 баллов. Теперь элементы этого задания представлены в плане — Вам поможет наш банк готовых аргументов.
22, 24 и 25 задания дают 4 балла на ЕГЭ по обществознанию. Обязательно посмотрите самые часто встречающиеся варианты сложных планов. Сейчас они представлены на сайте без элементов эссе.
Как и других предметов, коснулись масштабные изменения ЕГЭ 2022 и обществознания. Простые и похожие задания из варианта убрали, заменив их сложными составными задачами. На первый взгляд новый формат экзамена — просто кошмар! Но победить можно любого монстра, если знать, с кем сражаешься!
Особенности ЕГЭ по обществознанию в 2022 году
Общество — самый популярный экзамен для сдачи среди выпускников. Многие выбирают этот предмет, считая его легким. И, видимо, изменения в ЕГЭ 2022 по обществознанию должны были снять с одиннадцатиклассников розовые очки. Экзамен и раньше был не самым простым, но с этого года уровень сложности вырос в разы. Теперь чтобы получить высокие баллы, нужно действительно разбираться в экономике, политике, праве, социальных отношениях и взаимодействии человека с обществом. И разбираться хорошо.
Более того, изменения в ЕГЭ 2022 по обществознанию коснулись и процедуры проведения экзамена! Теперь на написание варианта дается 180 минут (вместо 235), а максимально возможный первичный балл за него — 57 (вместо 64). Это связано с сокращением количества заданий: их осталось 25.
Что изменилось в ЕГЭ в 2022 по обществознанию?
Так какие же конкретно произошли изменения в ЕГЭ 2022 по обществознанию? Экзамен изменен буквально полностью: от набора заданий до количества баллов. И, естественно, изменились критерии оценивания варианта.
Перевод баллов
Количество первичных баллов по сравнению с прошлым годом сократилось на семь: вместо 64 можно получить максимум 57. Из них 29 — за первую часть с тестами, а 28 — за вторую часть с развернутыми ответами.
Из-за изменения максимального балла преобразуют и шкалу перевода первичных баллов во вторичные. Однозначно сказать, с какого результата начнется 90+ за ЕГЭ, сейчас нельзя: шкала будет доступна только после экзамена. Поэтому особенно важно готовиться на максимум!
Критерии оценивания
Из-за изменения ЕГЭ 2022 по обществознанию нумерация заданий в варианте сильно поменялась. Это стоит учитывать при изучении критериев оценивания работы.
В первой части за правильный ответ (прописанный в ключах) можно получить от одного до двух баллов:
- № 1, 9, 12 — максимум 1 балл,
- № 2–8, 10–11, 13–16 — максимум 2 балла.
Ко второй части даны только примерные ответы, на которые будут опираться эксперты при оценке, и критерии к проверке работы.
Задание №17 — это три вопроса, на которые нужно дать три развернутых правильных ответа. Максимальный балл — 2.
При этом, за приведение дополнительных положений балл может быть понижен:
Задание №18 — это определение понятия, которое можно дать в одном или нескольких предложениях. Главное — с двумя существенными отличительными признаками. Максимальный балл — 2.
Согласно изменениям в ЕГЭ 2022 по обществознанию, в этом задании также придется идти четко по вопросам:
Задание №19 — это задание на приведение развернутых примеров, то есть отдельные словосочетания засчитаны за пример не будут. Здесь также действует правило о лишней информации, как и при оценивании №17 и №18.
Максимальный балл — 3.
Задание №20 — это задание на формулирование развернутых положений по заданной теме. Также не засчитываются словосочетания и снимаются баллы за лишнюю информацию.
Максимальный балл — 3.
Задание №21 — это график спроса и предложения, по которому нужно ответить на три вопроса. По изменениям в ЕГЭ 2022 по обществознанию, это вопросы о том, как изменился один из показателей, что могло вызвать такое изменение и как изменятся показатели при определенном условии. Все ответы должны характеризовать именно тот рынок, который представлен на графике, иначе они обнуляются. Также второй и третий вопрос засчитываются только при правильном ответе на первый. Пункт о лишней информации также действует.
Максимальный балл — 3.
Задание №22 — это традиционные вопросы по гипотетическому государству. Максимальный балл — 4.
Помимо положения о лишней информации, для оценки задания существует еще одно указание:
Задание №23 — это основное изменение в ЕГЭ 2022 по обществознанию: проверка знания Конституции РФ и российского законодательства в принципе. Нужно будет привести развернутые примеры с опорой на конкретные положения закона. При этом, указывать номера статей не нужно. Правило о лишней информации действует.
Максимальный балл — 3.
Задание №24 — это сложный план по теме для доклада. Критерии оценивания особо не изменились. Пункт о лишней информации действует. Максимальный балл — 4.
Задание №25 — это элементы эссе, такие как обоснование одного из пунктов, приведение функций и примеров к ним. Пункт о лишней информации действует. Максимальный балл — 4.
Варианты
Изменения в ЕГЭ 2022 по обществознанию в самом варианте касаются в основном нумерации. Также исключили бывшие задания № 1, 2, 20, 22, 26, а задание на график перенесли во вторую часть. Также задания на план и эссе объединили в одну группу — доклад (план остается почти без изменений, вместо эссе — его элементы).
Отдельно добавили во вторую часть задание на знание законодательства, в особенности Конституции РФ.
Новые задания по обществознанию
Большинство изменений в ЕГЭ 2022 по обществознанию — это не добавление новых заданий, а видоизменение старых. Так, некоторые задания были сгруппированы (№ 17–20 — к тексту, № 24–25 — в доклад), часть перенесены из первой части во вторую (№21).
Новое задание — развернутый ответ с примерами из области права, то есть №23 на знание Конституции РФ.
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию
Готовиться к экзамену лучше по пособиям, учитывающим изменения ЕГЭ 2022 по обществознанию от ФИПИ, а новые задания и их группы тщательно изучить по критериям и примерам работ от знающих преподавателей. Это поможет избежать ошибок на экзамене и лучше изучить формат этого года.
Обращаться к заданиям прошлого года можно при условии, что они не были изменены или были изменены несущественно. Не забывайте об изменении нумерации в варианте!
Вторую часть желательно всегда отдавать на проверку экспертам, преподавателям или кураторам, особенно первое время. Новое правило о избыточной информации задает более строгие рамки, чем было раньше, поэтому взгляд со стороны на решение нужен обязательно!
Да, изменения в ЕГЭ по обществознанию — это нечто неожиданное и, на первый взгляд, сложное. Но при регулярной практике, нарешивании заданий нового формата вы сможете обойти других выпускников, не знакомых с изменениями, получить высокие баллы и поступить в университет мечты!