iStock
Сколько по времени можно писать итоговое сочинение?
— 3 часа 55 минут (235 минут). В этот промежуток не включается время на подготовку (инструктаж, заполнение регистрационных полей и др.). Для участников итогового сочинения с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения работы увеличивается на 1,5 часа.⠀
Есть единое время начала написания сочинения?
— Итоговое сочинение начинается в 10.00 по местному времени.
Чем можно пользоваться во время сочинения?
На рабочем столе участников помимо бланка регистрации и бланков записи находятся:
- • ручка (гелевая или капиллярная с чернилами черного цвета);
- • документ, удостоверяющий личность;
- • орфографический словарь, выданный по месту проведения итогового сочинения;
- • листы бумаги для черновиков, выданные по месту проведения итогового сочинения;
- • лекарства и питание (при необходимости);
- • специальные технические средства (при необходимости).
— Участники итогового сочинения выполняют работу на черно-белых бланках регистрации и бланках записи формата А4, — сообщает Рособрнадзор. — В день проведения итогового сочинения участникам запрещается иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.
Какие будут темы?
Открытые направления тем известны. Но это только общие «указатели». А конкретные темы ученики узнают за 15 минут до начала сочинения в каждом регионе.
- Забвению не подлежит
- Я и другие
- Время перемен
- Разговор с собой
- Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
По каким критериям будут проверять?
Минимальный объем — не менее 250 слов (в зачет идут и предлоги, и другие служебные слова. — Прим. ред.). Рекомендуемый — от 350 слов. «Верхней» планки — нет.
— Не допускается списывание из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста, — сообщает Рособрнадзор. — Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Вот главные критерии оценки:
- «Соответствие теме»;
- «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
- «Композиция и логика рассуждения»;
- «Качество письменной речи»;
- «Грамотность».
Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.
Где узнать результаты?
Результаты можно будет узнать в своей школе. Есть еще один вариант:
— По решению органа исполнительной власти субъекта РФ, ознакомление участников с результатами итогового сочинения может быть организовано в сети «Интернет» в соответствии с требованиями в области защиты персональных данных, — сообщает Рособрнадзор.
Результат итогового сочинения как допуск к государственной итоговой аттестации действителен бессрочно.
Итоговое сочинение (изложение) проводится в первую среду декабря (основной срок), и в дополнительные сроки (в первую среду февраля и первую рабочую среду мая)
7 декабря 2022 года — основной срок
1 февраля 2023 года — дополнительный срок
3 мая 2023 года — дополнительный срок
Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут).
В продолжительность написания итогового сочинения (изложения) не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж участников итогового сочинения (изложения), заполнение ими регистрационных полей бланков и др.), на организацию питания и проведение необходимых медико-профилактических процедур, а также на перенос ассистентом итогового сочинения (изложения) в стандартные бланки записи, выполненные слепыми и слабовидящими участниками итогового сочинения (изложения) в специально предусмотренных тетрадях, выполненные в бланках итогового сочинения (изложения) увеличенного размера, итогового сочинения (изложения), выполненного на компьютере, устных итоговых сочинений (изложений) из аудиозаписей.
Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.
При продолжительности итогового сочинения (изложения) четыре и более часа организуется питание участников итогового сочинения (изложения) и перерывы для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий.
Порядок организации питания и перерывов для проведения лечебных и профилактических мероприятий для указанных участников итогового сочинения (изложения) определяется ОИВ.
Повторный допуск к написанию итогового сочинения (изложения)
К написанию итогового сочинения (изложения) в текущем учебном году в дополнительные сроки (в первую среду февраля и первую рабочую среду мая) допускаются:
— обучающиеся XI (XII) классов, экстерны, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);
— обучающиеся XI (XII) классов, экстерны, удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение требований, установленных пунктом 27 Порядка; обучающиеся XI (XII) классов, экстерны и лица, перечисленные в подпункте 2.1.2 настоящих Методических рекомендаций, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
— обучающиеся XI (XII) классов, экстерны и лица, перечисленные в подпункте 2.1.2 настоящих Методических рекомендаций, не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.
— Обучающиеся XI (XII) классов и экстерны, получившие по итоговому 12 сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»), могут быть повторно допущены к участию в итоговом сочинении (изложении) в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки, установленные Порядком
Связанные страницы:
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Сколько времени даётся на Итоговое сочинение 2022-2023?
Начало Итогового сочинения — в 10:00 по местному времени.
Общее время на выполнение работы — 3 часа 55 минут (235 минут).
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
#ЕГЭ
#образование
#обучение
#школа
#ученики
#Рособрнадзор
#новости Тюмени
#новости России
Все о подготовке к обязательной процедуре — в нашем материале.
На следующей неделе выпускники школ должны написать итоговое сочинение. «Зачет» будет являться допуском к сдаче ЕГЭ. Как подготовиться к обязательной процедуре, каковы оценки, что можно взять с собой — рассказывает «Вслух.ру».
Кто должен написать итоговое сочинение
Выпускники 11-х классов школ, в Тюмени нынче их более 6,1 тысячи, сообщили в департаменте образования администрации города.
Кроме того, сесть за парты имеют право выпускники прошлых лет, уже имеющие школьный аттестат. На гуманитарных направлениях в вузах итоговые сочинения могут принимать в качестве индивидуальных достижений и добавлять баллы абитуриентам.
Ученики с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды вправе выбрать вместо сочинения изложение. Такое же право есть у обучающихся на дому, в лечебных и спецучреждениях, у отбывающих наказание.
Итоговое сочинение в 2022 году: график и время
Ребята будут сдавать работы в своих образовательных организациях или местах, назначенных профильными департаментами.
В 2022 году основной этап написания итогового сочинения придется на 7 декабря (это среда). Для учеников, которые по уважительным причинам не присутствовали на данной процедуре (из-за болезни или по семейным обстоятельствам), либо получили «незачет», предусмотрено два дополнительных периода — 1 февраля и 3 мая 2023 года. Начало, как и на ЕГЭ, в 10 часов.
Продолжительность выполнения итогового сочинения или изложения составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Сюда не включается время для подготовительных мероприятий: инструктаж, заполнение регистрационных полей и др.
Для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность увеличивается на 1,5 часа.
Как оценивается итоговое сочинение в 11 классах
Итоговые сочинения и изложения оцениваются по системе «зачет» или «незачет». Но, повторимся, успешные работы могут быть засчитаны как индивидуальные достижения при поступлении в вузы. А «незачеты» стать причиной недопуска к ЕГЭ.
Есть два основных требования, при несоблюдении одного из них ученик автоматически получит «незачет».
Первый основной критерий — это объем. Рекомендуемое количество слов — от 350. В подсчет включаются все слова, в том числе и служебные. Максимум не ограничен. При объеме менее 250 слов работу даже не будут проверять.
Второй основной критерий — самостоятельность работы. Не допускается списывание из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста. Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник в свободной форме. Важно, что объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Для итогового сочинения можно привлекать художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие источники отечественной или мировой литературы.
На оценку также повлияют следующие критерии: соответствие теме, аргументация, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи, грамотность.
У итогового изложения также в критериях самостоятельность и объем, который должен быть не меньше 200 слов. Оценивается содержание, логичность, использование элементов стиля исходного текста, качество письменной речи, грамотность.
Оценивать работы будет специальная комиссия на уровне образовательных организаций и (или) на уровне органов исполнительной власти, а не на федеральном уровне, как на ЕГЭ.
Темы итогового сочинения в 2022 году
Начиная с 2022/23 учебного года изменился подход к формированию комплекта тем итогового сочинения. Формируется закрытый банк этих тем на основе тех, которые использовались в прошлые годы.
Предусмотрено три раздела: «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека»; «Семья, общество, Отечество в жизни человека»; «Природа и культура в жизни человека». Каждый комплект будет включать не пять, а шесть тем — по две из раздела.
Вот пример списка тем, который может получить выпускник: «Как, по-вашему, связаны понятия чести и совести?»; «Что вы вкладываете в понятие „счастье“?»; «Семейные ценности и их место в жизни человека»; «В чѐм может проявляться любовь к Отечеству?»; «Способно ли, с вашей точки зрения, явление культуры (книга, музыкальное произведение, фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь?»; «Чему человек может научиться у природы?».
Как и в прошлые годы, комплекты тем формируются отдельно для каждого часового пояса в режиме конфиденциальности и становятся общедоступными за 15 минут до начала итогового сочинения.
Что может находиться на парте во время итогового сочинения
С собой нужно взять паспорт и черную гелиевую ручку. На месте выдадут бланки и бумагу для черновиков, инструктаж.
На рабочем столе также допускаются:
-
орфографический словарь для участников итогового сочинения; орфографический и толковый словари для участников итогового изложения. Их могут выдать на местах;
-
лекарства и питание (при необходимости);
-
специальные технические средства для участников с особенностями здоровья и инвалидов.
Запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, шпаргалки, собственные справочники и т. д.
Что сделать в последние дни перед итоговым сочинением
Вернитесь к произведениям, к которым планируете обращаться. Нужно вспомнить фактологию: линии сюжета, имена героев, характеры, аргументацию. Можно приготовить себе шпаргалки для повторения накануне, но не для использования их на итоговом сочинении.
Плохая идея читать «успешные сочинения» из интернета, чтобы не начать невольно переписывать. Это скажется на оценивании самостоятельности работы и грозит «неудом».
Подумайте над своими аргументами. Кстати, в сочинении кроме литературного могут быть аргументы, связанные с театром, кино, живописью, историческими документами.
Постарайтесь накануне отдохнуть, хорошо выспаться и спокойно, без паники, приступить к работе.
Ранее советы по написанию итогового сочинения давала разработчик тем. Больше информации об итоговом сочинении, разъяснения по темам и ответы на вопросы можно найти на официальном сайте ФИПИ — института, который занимается разработкой заданий.
Подготовлено по материалам Рособрнадзора и федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Фото: pixabay.com
Неудобно на сайте? Читайте самое интересное в Telegram и самое полезное в
Vk.
Всё-всё-всё об итоговом зимнем сочинении
С 2014—2015 учебного года в школах проводится сочинение. Его называют итоговым, выпускным, зимним, декабрьским, сочинением по литературе, итоговым сочинением по литературе.
Всё об итоговом зимнем сочинении
Статус работы?
Это выпускное сочинение. Экзамен обязателен для всех выпускников: окончить школу без него нельзя. Для тех, кто собирается поступать на гуманитарные факультеты, это и вступительная работа: она должна быть подана в вуз, который может организовать проверку и выставить баллы от 0 до 10. 10 баллов — это очень много. Значит, итоговое зимнее сочинение может в ситуации конкурса стать решающим. Так к нему и нужно отнестись.
ФИПИ разработал «Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими программы высшего образования». Но делается оговорка: вузы имеют право разработать собственные критерии. Это значит, что ориентироваться на данный документ можно лишь отчасти.
Зачёт — незачёт
В школе за экзамен баллы выставляться не будут. Для окончания школы нужно получить за работу зачёт, который станет пропуском к остальным экзаменам. Кто не справится с сочинением, не будет допущен к другим экзаменам.
А если незачёт?
Тем, кто не сможет получить зачёт, предоставят возможность пересдачи. Позднее. Весной.
Кто будет проверять сочинения?
Школьные учителя. Поэтому они и будут главными вашими советчиками при подготовке.
Если вы поступаете на гуманитарные факультеты, работу проверят еще раз преподаватели вуза, в который вы подадите документы.
Сколько времени отведено на экзамен?
Это полноценный экзамен. Он будет длиться три часа пятьдесят пять минут (235 минут).
Предполагаемый объём работы?
Рекомендуемый объём сочинения — 350 слов (считаются все слова, даже маленькие: предлоги, союзы, частицы и проч.). За работы объёмом менее 250 слов ставится незачёт.
Идея сочинения: что оно проверяет
Сочинение должно выявить уровень речевой культуры выпускника, его начитанность, личностную зрелость и умение рассуждать с опорой на литературный материал по избранной теме. Таким образом, назначение итогового сочинения – это, прежде всего, проверка речевых компетенций и умения обращаться к литературному материалу. Для раскрытия темы каждому необходимо выбрать наиболее соответствующее проблематике сочинения произведение (произведения) для раскрытия темы (требование ФИПИ).
В вашем сочинении обязательна опора на произведения русской и(или) мировой литературы.
Опора на художественное произведение при написании сочинения подразумевает не просто ссылку на тот или иной художественный текст, но и обращение к нему на уровне аргументации, использования примеров, связанных с проблематикой и тематикой произведений, системой действующих лиц и т.д.
Чтобы обеспечить ясность предъявляемых требований к сочинению (параметры оценки), в том числе обязательность опоры на произведения отечественной и мировой литературы, каждый комплект сопровождается инструкцией для выпускников, размещаемой на экзаменационном листе.
Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение на эту тему (рекомендуемый объём не менее 350 слов (примерно 2-2,5 листа размера А4).
Сформулируйте свою точку зрения и аргументируйте свою позицию, выстраивая рассуждение в рамках заявленной темы на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору (количество привлеченных произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
Продумайте композицию сочинения. Обращайте внимание на речевое оформление и соблюдение норм грамотности.
Сочинение пишите чётко и разборчиво.
При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений.
Какими будут темы?
Ответ на этот вопрос вы получите только на экзамене. Конечный список утвердит Рособрнадзор. Комплекты тем будут различаться по часовым поясам.
При составлении тем сочинений не используются узко заданные формулировки и осуществляется опора на следующие принципы: посильность, ясность и четкость постановки проблемы. Темы позволят выпускнику выбирать литературный материал, на который он будет опираться в своих рассуждениях. В качестве примера ниже приведены несколько формулировок тем. Важно: темы сочинений не будут прямо соответствовать открытым тематическим направлениям. Тематические направления объявляются заранее ( обычно их объявляют к началу или в начале учебного года).
Примеры формулировок
На какие жизненные вопросы может помочь тебе ответить литература?
Почему люди пишут стихи?
Мечта уводит от жизни или ведёт по жизненному пути?
Непростое дело придумывать все новые и новые формулировки. Поэтому иногда новые совпадают или почти полностью совпадают со старыми и имеет смысл на этапе подготовки со вниманием отнестись к формулировкам тем прежних лет.
Что будет известно заранее? Тематические направления!
Для примера ознакомьтесь с тематическими направлениями 2014 года.
Они были разработаны специальной комиссией под руководством Н. Д. Солженицыной. Комментарий к ним подготовил ФИПИ.
|
Тематическое направление |
Комментарий |
|
«Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова) |
Темы сочинений, сформулированные на материале творчества М.Ю. Лермонтова, нацеливают на размышления о своеобразии творчества М.Ю. Лермонтова, особенностях проблематики его произведений, специфике художественной картины мира, характерных чертах лермонтовского героя и т.п. |
|
Вопросы, заданные человечеству войной |
Темы данного направления ориентируют обучающихся на размышления о причинах войны, влиянии войны на судьбу человека и страны, о нравственном выборе человека на войне (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы). |
|
Человек и природа в отечественной и мировой литературе |
Темы, сформулированные на основе указанной проблематики, позволяют поразмышлять над эстетическими, экологическими, социальными и др. аспектами взаимодействия человека и природы. |
|
Спор поколений: вместе и врозь |
Темы данного направления нацеливают на рассуждение о семейных ценностях, о различных гранях проблемы взаимоотношений между поколениями: психологической, социальной, нравственной и т.п. (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы). |
|
Чем люди живы? |
Темы данного направления предполагают рассуждение о ценностных ориентирах человека и человечества, об этико-нравственных, философских, социальных аспектах бытия (на материале отечественной и мировой литературы). |
«Критерии оценивания…» для всех
Проект ФИПИ (далее цитируется)
Сочинение оценивается по пяти критериям. Критерии №1 и №2 являются основными.
Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям №1 и №2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» хотя бы по одному из других критериев (№3-№5).
При выставлении оценки учитывается объем сочинения. Рекомендуемое количество слов – 350. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема своего сочинения выпускник должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут.
Критерий №1 «Соответствие теме»
Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.
Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.).
«Незачет» ставится только при условии, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, т.е. коммуникативного замысла (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).
Критерий №2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции.
Выпускник строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; показывает разный уровень осмысления литературного материала: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа художественного текста в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.
«Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала, или в нем существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для рассуждения (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).
Критерий №3 «Композиция»
Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему.
Выпускник аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.
«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).
Критерий №4 «Качество речи»
Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.
Выпускник точно выражает мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употребляет термины, избегает речевых штампов.
«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи существенно затрудняет понимание смысла сочинения (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).
Критерий №5 «Грамотность»
Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.
«Незачет» ставится, если речевые, грамматические, а также орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100 слов).
«Критерии оценивания…» для вузов
Проект ФИПИ (ниже цитируется)
Обратите внимание:
«Критерии оценивания…» имеют рекомендательный характер. Вуз вправе разработать собственные критерии, в том числе и на основе предложенных.
Сочинение оценивается по десяти критериям и с учетом его объема.
Критерии №1 и №2 являются основными. Если при по К1 или К2 поставлено 0 баллов, то сочинение дальше не проверяется: по всем остальным критериям выставляется 0 баллов.
Рекомендуемое количество слов – 350. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается.
Критерии оценивания
|
К1. Соответствие теме Выпускник в той или иной форме рассуждает на предложенную тему, выбрав убедительный путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.), коммуникативный замысел сочинения выражен ясно. |
2 |
|
Выпускник поверхностно рассуждает на предложенную тему, коммуникативный замысел сочинения прослеживается. |
1 |
|
Сочинение не соответствует теме, и/или коммуникативный замысел сочинения не прослеживается. |
0 |
|
К2. Аргументация. Привлечение литературного материала |
|
|
Выпускник при раскрытии темы сочинения строит рассуждение на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по собственному выбору, определяя свой путь использования литературного материала; показывает разный уровень его осмысления: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа художественного текста в единстве формы и содержания; допущено не более 1 фактической ошибки, связанной со знанием литературного материала (ошибка в написании автора и названия произведения, имен персонажей и топонимов произведения, в изложении сюжетной линии, литературных и исторических фактов и т.п.) |
2 |
|
Выпускник строит рассуждение с опорой на литературный материал, но ограничивается общими высказываниями по поводу художественного произведения; и/или ограничивается простым пересказом художественного произведения; и/или допущены 2-4 фактические ошибки, связанные со знанием литературного материала. |
1 |
|
сочинение написано без привлечения литературного материала, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для рассуждения, и/или сочинение содержит 5 и более фактических ошибок. |
0 |
|
К3. Композиция |
|
|
Сочинение отличается композиционной цельностью, логичностью изложения мыслей и соразмерностью частей, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов. |
2 |
|
Сочинение отличается композиционной цельностью, его части логически связаны между собой, но внутри смысловых частей есть нарушения последовательности и необоснованные повторы, и/или в сочинении прослеживается композиционный замысел, но есть нарушения композиционной связи между смысловыми частями, и/или мысль повторяется и не развивается. |
1 |
|
Грубые логические нарушения мешают пониманию смысла написанного, или отсутствует тезисно-доказательная часть, или аргументация не убедительна. |
0 |
|
К4. Качество речи |
|
|
Выпускник точно выражает мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употребляет термины, избегает штампов. |
2 |
|
Выпускник точно выражает мысли, но его речь характеризуется бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи. |
1 |
|
Низкое качество речи существенно затрудняет понимание смысла, или сочинение написано бедным, примитивным языком, или изобилует просторечными выражениями и вульгаризмами. |
0 |
|
К5. Оригинальность сочинения |
|
|
Выпускник демонстрирует творческий, нестандартный подход к раскрытию темы (в сочинении отмечаются интересные мысли, или неожиданные и вместе с тем убедительные аргументы, или свежие наблюдения и проч.) или яркость стиля. |
1 |
|
Выпускник не демонстрирует самостоятельности мышления, и/или творческого, нестандартного подхода, и/или оригинальности стиля. |
0 |
|
К6. Речевые нормы |
|
|
Допущено не более 2 речевых ошибок. |
2 |
|
Допущены 3-4 речевые ошибки. |
1 |
|
Допущены 5 и более речевых ошибок. |
0 |
|
К7. Орфографические нормы |
|
|
Орфографических ошибок нет, или допущена 1 негрубая ошибка. |
3 |
|
Допущены 2-3 орфографические ошибки. |
2 |
|
Допущены 4-5 орфографических ошибок. |
1 |
|
Допущено более 5 орфографических ошибок. |
0 |
|
К8. Пунктуационные нормы |
|
|
Пунктуационных ошибок нет, или допущена 1 негрубая ошибка. |
3 |
|
Допущены 2-3 пунктуационные ошибки. |
2 |
|
Допущены 4-5 пунктуационных ошибок. |
1 |
|
Допущено более 5 пунктуационных ошибок. |
0 |
|
К9. Грамматические нормы |
|
|
Допущено не более 2 грамматических ошибок. |
2 |
|
Допущены 3-4 грамматические ошибки. |
1 |
|
Допущено 5 и более грамматических ошибок. |
0 |
|
К10. Фактическая точность в фоновом материале |
|
|
Фактические ошибки отсутствуют. |
1 |
|
Допущены фактические ошибки в фоновом материале (одна и более). |
0 |
|
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ |
20 |
Рекомендации по переводу баллов в 10-балльную шкалу
|
Отметка по десятибалльной системе оценивания |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Первичный балл |
0-4 |
5-6 |
7-8 |
9-10 |
11-12 |
13-14 |
15-16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
Чтобы получить 1 балл по 10-балльной шкале, нужно иметь 5 или 6 первичных баллов. Далее каждым двум первичным баллам соответствует 1 балл по 10-балльной шкале, но, заметьте, только до 6 баллов. Потом цена каждого первичного балла возрастает. Это значит, что условия конкурса становятся жёстче, и продолжают борьбу за место в вузах только самые сильные.
Успеха всем!
В этом году всех одиннадцатиклассников снова ждет итоговое сочинение, по результатам которого учеников будут допускать к ЕГЭ. Мы собрали все, что нужно знать перед этим экзаменом 👇🏻
3 ноября 2022
Не секрет, что каждую зиму перед Новым годом все одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение, по результатам которого сдавших допускают к ЕГЭ. Понимаем, мероприятие довольно стрессовое, но избежать его никак не получится, если все-таки хочешь выпуститься из школы с результатами для поступления в вуз.
На деле же все решает подготовка, которая поможет избежать проблем и не разнервничаться, как только увидишь попавшуюся тему. Сегодня давай вкратце пробежимся по всем основным моментам, которые нужно знать выпускникам, чтобы все прошло быстро и безболезненно 😂
Когда будет итоговое сочинение в 2022 году и сколько оно длится?
-
Итоговое сочинение для одиннадцатиклассников будет проходить 7 декабря 2022 года, в среду. Для тех, кто по уважительной причине не сможет присутствовать, есть также дополнительные даты — 1 февраля и 3 мая 2023 года. Всего на выполнение работы дается 3 часа 55 минут.
Какой оценки достаточно, чтобы успешно сдать итоговое сочинение?
-
Оценки за сочинения не выставляются — есть только «зачет» и «незачет». Так что не стоит переживать, будет у тебя тройка или пятерка 😅
Какие темы будут на итоговом сочинении в 2022 году?
-
С этого года формат изменился: если раньше ученикам заранее давали 5 конкретных топиков, в рамках которых могла попасться тема, то с этого года появилось 3 крупных блока — «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Природа и культура в жизни человека» и «Семья, общество, Отечество в жизни человека». Для каждого раздела будут выбраны по 2 темы, которые представят школьникам на выбор. Итого 6 вариантов, среди которых по одному и нужно будет написать свое сочинение ✊🏻
Как зарегистрироваться и узнать свои результаты по итоговому сочинению 2022?
-
Все процессы будут фиксироваться на официальном портале мэра и правительства Москвы, где нужно будет подать заявку и позже можно будет увидеть заветный результат своей работы.
Что делать, если не сдала итоговое сочинение?
-
Если вдруг ты получила «незачет», то не спеши расстраиваться и верить в слова о том, что у тебя никакого будущего. Впереди тебя еще ждет пересдача, к которой ты сможешь лучше подготовиться, верно? Ведь ты уже прошла все то же самое, осталось только еще раз перечитать все подготовительные материалы и верить в свои силы.
Что нужно помнить перед итоговым сочинением 2022?
-
Помимо банального соблюдения всех правил, которые тебе расскажут преподаватели, и хорошего сна перед экзаменом, есть еще пару основных моментов, про которые не стоит забывать. Во-первых, в сочинении должно быть больше 250 слов. Во-вторых, не забудь аргументы из литературы, которые подкрепят твою точку зрения и помогут раскрыть тему в полной мере. И в-третьих, перепроверь все на ошибки в конце — и тогда сдавай работу в ожидании положительного результата. Удачи! ✨
- Итоговое сочинение
Время, отведенное для написания итогового сочинения в 11 классе определено в методических рекомендациях по организации и проведению итогового сочинения (изложения).
→ методические рекомендации
Цитируем:
2.3. Сроки и продолжительность написания итогового сочинения (изложения)
Итоговое сочинение (изложение) проводится в первую среду декабря.
Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут).
Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.
При продолжительности итогового сочинения (изложения) четыре и более часа организуется питание участников итогового сочинения (изложения) и перерывы для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий.
Порядок организации питания и перерывов для проведения лечебных и профилактических мероприятий для указанных участников итогового сочинения (изложения) определяется ОИВ.
В продолжительность написания итогового сочинения (изложения) не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж участников итогового сочинения (изложения), заполнение ими регистрационных полей бланков и др.).
Смотрите также: