Сколько в билете вопросов на экзамене вуз

Как проходит экзамен по билетам

Сегодня экзамены по билетам проводят редко, а когда-то в каждый вуз принимали именно таким способом. Такой экзамен мог подразумевать письменный или устный ответ, но важно было именно участвовать в процессе выбора билета.

Как проходит экзамен по билетам

Инструкция

Перед экзаменами по билетам обязательно оглашаются все вопросы. Этот список предоставляется тем, кто планирует участвовать в этом мероприятии. По этому списку нужно готовиться. Обычно он включает в себя от 10 до 200 вопросов, зависит это от предмета сдачи. Подобная система еще сохранилась в центрах повышения квалификации, в некоторых школах и в вузах для тех, кто не сдавал ЕГЭ.

Обычно каждый сдающий имеет право своей рукой вытянуть билет. Их раскладывают на столе, пустой стороной вверх. Последовательность может быть любая, поэтому есть вероятность взять любой вариант. Считается, что в этот момент вмешивается случай или фортуна, ведь в билете может быть то, что знаешь, или то, что не успел выучить. Иногда традиция нарушается, и тогда билеты выдает преподаватель. В этом случае все сдающие рассаживаются по местам, а кто-то раздает задания. В билете обычно написаны 2-4 задания. Это могут быть и теоретические вопросы, и практические задания. Количество вопросов в билете оглашается заранее, вместе со списком вопросов.

После получения билета студент оглашает свой номер вслух, ведущий записывает, чтобы не было подмены. А после этого нужно подготовиться к ответу. Сегодня все чаще принимаются результаты в письменном виде, чтобы можно было оспорить оценку, если возникнет спорный вопрос. Раньше чаще принимались устные ответы, но для такого повествования все равно делались наброски на листе.

По результатам написанного или рассказанного выставляется оценка. Это может быть зачет или незачет, может быть отметка по десятибалльной или пятибалльной шкале. На проверку письменных работ дается несколько дней, поэтому результат оглашается через какое-то время.

Существует несколько студенческих традиций, которые выполняются не всегда, но являются очень запоминающимися. Например, пустой билет. Если достался такой вариант, то оценка ставится «автоматом», то есть человек получает пятерку или зачет без сдачи предмета. У других преподавателей пустой билет — это возможность рассказать любую тему на выбор. Обычно говорят именно о том, что знают лучше всего. В некоторых вузах есть традиция «передергивать» билет, если вопросы не устраивают. Но при этом полученная оценка уменьшается на один балл. Также можно попросить дополнительный билет, если полученная оценка низкая и сдающий хочет доказать уровень своих знаний.

Войти на сайт

или

Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

На последнем курсе студентам предстоит столкнуться с понятием «госэкзамен», но большинство даже понятия не имеет, что это такое и стоит ли этого боятся. Чтобы его сдача прошла успешно, необходимо тщательно подойти к подготовке, пообщаться с преподавателями или уже выпустившимися ребятами, так вы будете примерно знать, чего ожидать.

СтудИзба решила сэкономить ваше время и упростить задачу. Сегодня мы расскажем вам, что такое государственный экзамен, как он проходит, как правильно подготовиться и можно ли его пересдать. Приятного прочтения.

Что такое госэкзамен?

Государственный экзамен в вузе – самая последняя итоговая аттестация, которая проводится государственной комиссией, чтобы проверить знания студентов, полученные за годы обучения, а также выявить его готовность к профессиональной деятельности.

Если говорить простыми словами, то это старший брат ГИА и ЕГЭ, которые почти каждый сдавал в школе.

Принимает экзамен ГЭК (государственная экзаменационная комиссия) в соответствии со всеми требованиями образовательного стандарта.

Состав комиссии:

  • Декан факультета (или председатель комиссии);

  • Заведующий кафедрой;

  • Профессора и доценты.

Председатель комиссии обязательно имеет степень доктора наук или звание профессора, но не является преподавателем вашего вуза. Также он может представлять заинтересованного работодателя.

В комиссии заседает минимум четыре человека, а её состав утверждается за месяц до экзамена.

Как проходит госэкзамен?

Госы сдаются по профильным предметам специальности. Такая форма аттестации может проходить и в устной, и в письменной форме. Для подготовки устного ответа даётся 60 минут, но можно и досрочно. Письменный экзамен обычно длится 4 часа. После чего решение об окончании принимается с помощью голосования членов комиссии с оформлением протокола.

Из-за пандемии вузы были вынуждены перейти на дистанционный формат госэкзамена или вообще их отменяли. В этом случае каждый вуз сам вправе определять требования и правила приёма аттестации. Обычно это проходит на платформе Zoom с предварительной репетицией. Вопросы распределяются генератором случайных чисел в формате видео конференции.

Основные моменты сдачи:

  • Госэкзамены проходят в соответствии с учебным планом;

  • Они проводятся по одной или нескольким дисциплинам;

  • Количество и перечень госов сообщается не менее чем за полгода до сдачи;

  • Количество вопросов в публикуемом перечне не превышает 100;

  • В билете обычно три вопроса (либо по разным дисциплинам, либо теоретические и практические);

  • В один день сдаётся только один экзамен, а перерыв между ними не более 7-ми дней;

  • Видео- и аудиозапись проводится только при согласовании с ректором.

Как проводится процедура сдачи:

  • В аудиторию запускают такое количество студентов, чтобы за каждой партой сидел только один человек;

  • Каждый предъявляет студенческий билет;

  • Студент вытягивает билет и получает лист для ответа с печатью вуза;

  • Подготовка ответов на вопросы;

  • Ответ перед комиссией;

  • Время на дополнительные вопросы.

Помните, что паника и волнение не пойдут вам на пользу. Нужно сосредоточится и откинуть все плохие мысли. Разве вам нужен неожиданный обморок на госэкзамене?

Идёт ли оценка за госэкзамен в диплом?

Конечно. В диплом идут все ваши оценки, в том числе и за итоговую аттестацию. Для получения красного диплома сдача государственного экзамена на «отлично» обязательна.

Как грамотно подготовится к госэкзамену?

Примерно за месяц до даты сдачи проходит консультация, где вам подробно расскажут все правила и условия подготовки к экзамену. Конечно, в каждом вузе эти встречи могут проходить в разные сроки.

Примерно в это же время вы узнаете, допущены к сдаче или нет. Если у вас имеются какие-то задолженности, то в этом случае вы не сможете пойти на сдачу госэкзамена. Поэтому важно проконтролировать этот момент заранее.

На что стоит обратить внимание при подготовке:

  • При получении списка вопросов стоит сразу же пройтись по ним, чтобы понять, где у вас есть проблемные места, которые нужно ликвидировать;

  • Заранее подготовьте все лекции и литературу от преподавателей, ведь именно по ним проводится госэкзамен (поэтому лучше с 1 курса сохранять все материалы);

  • Можно готовится в паре с кем-то, так вы сможете помочь друг другу заполнить проблемные места;

  • Продумайте систему подготовки, выберите самый удобный вариант, чтобы этот процесс был максимально эффективным;

  • Лучше обратиться за помощью к одногруппникам или однокурсникам, чем бросать отсутствие материала на произвол судьбы (авось не попадется этот вопрос);

  • Конечно, самая эффективная подготовка – присутствие на лекциях и работа на практических занятиях, так у вас будет своя база и что-то обязательно отложится в голове.

Если вы не уверены в своих способностях списывать, то лучше не брать с собой шпаргалки и телефон. Если вас поймают на списывании, то выгонят с экзамена.

Можно ли пересдать госэкзамен?

Этот вопрос волнует всех сдающих, даже тех, кто уверен в своих силах. Если вы не смогли попасть на экзамен по уважительной причине, то есть болезнь, чрезвычайные ситуации и так далее (такие моменты должны быть прописаны в уставе вашего вуза), то вы можете его сдать в течение 6 месяцев. Для подтверждения нужно обязательно предоставить документ.

Но если вы пропустили экзамен без уважительной причины, то вуз вас отчислит и выдаст справку об обучении.

В ситуации, когда вы получили неудовлетворительную оценку, то есть не смогла сдать с первого раза, то вы дважды можете пересдать. Первый раз — через 10 месяцев. На этот период вы будете зачислены в университет. Второй раз – для очной формы в течение 5 лет в удобное назначенное вузом время, а для очно-заочной – 3 года.

Когда будут известны результаты госэкзаменов?

Если экзамен проходил в устной форме, то вы сразу же или в этот же день узнаете свою оценку, а если письменно, то на следующий.

Если вы считаете, что оценка была занижена или в работе комиссии были какие-то ошибки, то можете подать заявление на апелляцию, которое будет рассмотрено в течение 2-3 дней. После чего вы получите ответ. Если ваше заявление одобрено, то будет назначена пересдача.

Отбросьте неуверенность в своих знаниях, друзья. Некоторые преподаватели могут идти вам на помощь, но не стоит расслабляться, ведь эти знания пригодятся вам в будущей профессии.

Удачи, друзья!

Как проходит сессия у первокурсников: порядок проведения, требования, дисциплины, советы по подготовке

Если для абитуриента самым волнительным и интригующим моментом является исход приемной кампании, то у студентов столь же значимым и судьбоносным выступает иное явление – сессия. Притом стоит учесть, что далеко не каждый учащийся доживает даже до первой аттестации. По статистике, под воздействием массы факторов (начиная от индивидуальных особенностей и заканчивая влиянием коллектива, учебной нагрузки, банального страха и пр.) около 7% новоиспеченных первокурсников подает заявление на отчисление на добровольной основе.

Сессия в каждом вузе проходит с одной стороны – в общем порядке, а с другой – в индивидуальных условиях. Сегодня мы расскажем о всех нюансах аттестационного периода на первом курсе.

Понятие сессии

Сессия в колледже или вузе представляет собой особый период, предназначенный для всецелой проверки знаний и подготовки студентов в рамках пройденного модуля или курса по всем дисциплинам. Она настигает учащихся вполне планомерно и открыто, согласно утвержденному заранее расписанию и учебному плану. О ее начале становится известно заранее, но задумываться о подготовке и бояться ее начинают накануне испытания.

Что такое сессия?

Что такое сессия?

К сессии относят только экзамены. Как правило, за один аттестационный период студенту предстоит сдать до 5-7 предметов, притом они не обязательно будут взаимосвязанными между собой.

До сессии студенту важно закрыть все имеющиеся академические задолженности: сдать и/или защитить письменные проекты, «отработать прогулы», предоставить по требованию педагога конспекты лекций/семинары или выполнить дополнительное задание. Обязательным моментом для получения допуска является своевременная защита курсовой работы и сдача всех зачетов. Как правило, «зачетная неделя» проводится накануне сессии.

Если у студента за плечами будут «долги», его могут не допустить до экзаменов. Тогда «хвостов» станет в разы больше, а время на их ликвидацию строго ограничено. Чтобы остаться «на плаву», придется серьезно потрудиться.

Порядок организации сессии: как она проходит?

Сессия – это очень важный этап в становлении будущего специалиста, так как именно от ее исхода зависит средний балл диплома и субъективная оценка относительно качества подготовки выпускника, его знаний и навыков.

Данный этап по проверке проходит в строго запланированное время в определенном порядке. Расписание экзаменов учитывает примерные сроки проведения сессии, отмеченные в учебном плане. Как правило, первая аттестация первокурсников настигает зимой (декабрь-январь). Средняя продолжительность данного периода составляет около 2-3 недель в зависимости от количества экзаменационных дисциплин.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Планирование и утверждение расписания проведения сессии проходит следующим образом:

  • Администрация учитывает предусмотренные сроки для проведения экзаменационной поры и планомерно распределяет все аттестационные дисциплины. В зависимости от их количества продолжительность данного периода может быть как более, так и менее 2-3 недель;
  • Между экзаменами должно быть не менее трех свободных дней для отдыха и подготовки студента. Например, если первый экзамен был 15 декабря, то следующий настигнет студента не ранее 18-19 декабря;
  • Разработка и утверждение экзаменационных вопросов и билетов проходит предварительно еще до начала сессии с учетом всех затронутых в течение семестра тем. Этим занимается педагог-экзаменатор;
  • На экзамене студенту предстоит ответить на несколько теоретических вопросов в рамках пройденного курса (в перечень экзаменационных вопросы также включают задания для самостоятельного изучения), а также выполнить практические задания – решить задачу, проанализировать ситуацию и пр.;
  • Накануне экзамена проходит консультация – специальное «занятие». Ее посещение носит добровольный характер. Она призвана раскрыть все нюансы проведения экзамена, уточнить и ликвидировать имеющиеся пробелы в рамках экзаменационных вопросов.

В назначенный «экзаменационный» день студент обязан явиться на «контрольно-аттестационный» рубеж в обозначенное время и место. Опаздывания недопустимы. Неявка по неуважительной причине приравнивается к прогулу и может стать причиной для отчисления из вуза.

Схема проведения сессии в колледже или вузе

Схема проведения сессии в колледже или вузе

Продолжительность экзамена зависит от множества факторов: количество студентов в группе, количество вопросов и заданий в билете, среднее время на подготовку к ответу и пр. Чаще всего на проведение данного рубежа уходит от 3 часов и более. Тяжелее всех приходится последним студентам, которые трясутся от страха, но надеются «покорить» преподавателя на фоне его же усталости.

Порядок действий в день экзамена у первокурсников следующий:

  1. Явка на мероприятие с учетом действующего расписания и требований педагогов;
  2. Заходим в аудиторию по очереди, подходим к столу педагога, вытягиваем билет и регистрируем его, выбираем место для подготовки. Преподаватель имеет право пересадить студента.
  3. Использование шпаргалок, гаджетов, конспектов недопустимо. Важно «сгенерировать» ответ на поставленные вопросы самостоятельно;
  4. По мере готовности студент подходит к экзаменатору, отвечает на экзаменационные вопросы, показывает решение практической части, при необходимости отвечает на дополнительные вопросы и пр.
  5. Итоговая отметка выставляется по 5-балльной шкале и вносится в экзаменационную ведомость, а также зачетную книжку.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Какие дисциплины выносятся на сессию?

В учебном расписании можно выделить две основные группы предметов: обязательные, которые чаще всего так или иначе связаны с будущей профессией (по характеру, осваиваемым профессиональным навыкам и качествам и пр.), и вспомогательные (необязательные), призванные расширить кругозор и пр.

Первая группа выносится на экзамены, но, если предметов много, то будут выбраны наиболее тесно соприкасающиеся с профессией или научной областью. Вторая группа аттестовывается посредством проведения стандартных и дифференцированных зачетов.

Учтите, что отметки по экзаменам вносятся в диплом об образовании. Если предмет изучается на протяжении нескольких семестров или лет, то итоговой будет считаться оценка, выводимая посредством расчета среднего арифметического и округления «в пользу студента».

На первом курсе к числу обязательных дисциплин принято относить те, что способны развивать навыки, пригодные в перспективе в рамках будущей профессии, по которым предусмотрено углубленное изучение отрасли (соприкасаемой с выбранным профилем): история, философия, иностранный язык, математика, экономическая теория, социология и пр.

Самые распространенные ошибки первокурсников во время первой сессии

Сессия – это всегда «проверка на вшивость», а первая сессия – самая острая проверка. К сожалению, не все первокурсники осознают важность первой аттестационной поры, откладывая подготовку к ней на самый последний момент – «предэкзаменационную ночь».

Причины недопуска первокурсников к сессии

Причины недопуска первокурсников к сессии

На самом деле, первая сессия – самый серьезный стресс для студента, ведь он еще до конца не осознает: что его ожидает, как будет проходить экзамен, какие задания будут включены в билеты и пр. Именно страх парализует первокурсников, мешая им сосредоточиться и пр.

В числе наиболее распространенных и часто встречаемых ошибок учащихся первого курса в части подготовки к сессии и поведения во время экзамена выступают:

  • Высокая самооценка и отказ от подготовки, полагая, что он «все знает»;
  • Подготовка шпаргалок и надежда только на них во время экзамена;
  • Сильное волнение в день экзамена;
  • Безответственный подход к экзаменам: несоблюдение режима дня, неявка по неуважительной причине (не подготовился, проспал и пр.);
  • Отказ в допуске к сессии из-за имеющихся долгов или многочисленных пропусков, несвоевременное закрытие академической задолженности и пр.;
  • Беспрестанная зубрежка материала без отдыха. Данный подход не только не поможет, но и усугубит ситуацию, перепутав все факты и знания;
  • И пр.

Следует отметить, что сессия проходит одинаково у всех: у заочников и очников, у первокурсников и учащихся старших курсов и пр. Порядок организации и проведения данного этапа один и тот же, а исход полностью зависит от качества подготовки испытуемого.

У студентов первого курса возможно проведение 2-3 сессий: у очников две – по окончании каждого семестра, у заочников три – первая – установочная (в начале учебного года), остальные – основные (по окончании семестра).

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Как подготовиться к сессии?

Каждый студент должен знать, что как минимум 1 раз в семестр ему предстоит сдавать зачеты и экзамены, то есть аттестовываться. Притом от результатов сессии зависит его дальнейшая судьба: продолжит ли он обучение в вузе или нет. Чтобы во время первой и последующих сессий у студентов не возникало сложностей и проблем, достаточно учесть следующие советы:

  • Не прогуливайте занятия и будьте активны на них. На первом курсе важно заработать достойную репутацию, посещать все занятия и активно на них работать. Поверьте, доброжелательность и заинтересованность принесут свои плоды на зачете или экзамене;
  • Не пренебрегайте консультацией перед экзаменом. Нередко на ней озвучивают интересные и полезные моменты: разбирают сложные вопросы и задания, отвечают на вопросы студентов, озвучивают или «раздают автоматы», описывают процедуру проведения экзамена и требования к студентам, критерии оценивания ответов и пр.;
  • Психологическая готовность – половина успеха. В день экзамена важно держать себя в руках, успокоиться и сконцентрироваться на заданиях, вопросах. Если «нервы» не дают покоя, то можно принять успокоительное, но главное без седативного эффекта;
  • Готовьтесь к аттестации заранее. Не стоит откладывать повторение или разбор материала на самый последний момент. Поверьте, повторить или изучить то, что преподавалось в течение полугода за одну ночь невозможно. Не стоит подвергать организм таким пыткам. Лучше распределите вопросы на несколько дней и в спокойном темпе и изучайте или повторяйте материалы в течение семестра (периодическое повторение), что даст более положительные результаты.
  • Не бойтесь провала. Из вуза просто так или моментально Вас никто не отчислит. На исправление ошибки будет предоставлено дополнительное время и еще как минимум два шанса: один – стандартный, второй – с созывом специальной комиссии. Главное, чтобы «провалы» не превратились в традицию, иначе долги будут расти в геометрической прогрессии, а решать проблемы будет сложнее.
  • Не забывайте про отдых во время подготовки. Тотальная зубрежка без передышки – бесполезное дело. Важно соблюдать режим дня, полноценно питаться, устраивать «перекуры» между изучением тем и вопросов. В противном случае организм будет просто истощен (морально, физически, интеллектуально) и не сможет воспринимать и запоминать информацию;
  • Используйте на экзамене «нелегальные методы и приемы» только при уверенности, что сможете сделать это незаметно. Если со шпаргалками в кармане Вам спокойнее или Вы умеете ими пользоваться без опаски и риска, незаметно, то почему бы не захватить их с собой? С одной стороны, их подготовка позволит повторить пройденный материал. С другой – в случае полной растерянности и страха поможет выбраться из ситуации, но если преподаватель заметит факт списывания, то беды и пересдачи не миновать.

Первая сессия – самая щекотливая и требовательная. Педагоги буквально тормошат студентов на экзамене, стараясь вытрясти из них не только знания и навыки, но и душу. Поэтому готовиться к данной поре следует поэтапно и основательно.

Обучение в университете, колледже или институте кажется веселым и беззаботным периодом, пока дело не доходит до экзаменов. Сложно представить себе человека, который будет на все 100% уверен в своих силах во время сессии, а тем более уверен в своих знаниях. Многие пользуются хитростями, чтобы сдать экзамены и зачеты, некоторые зубрят изо всех сил, другие надеются на удачу, высовываясь из окна своей комнаты в общежитии, выкрикивая заветную фразу «Халява, приди!».


Содержание

  • Что такое государственный экзамен (ГОСы) в университете (институте)?
  • Где  проводятся ГОСы?
  • Как проходят ГОСы?
  • Традиции на ГОСах
  • Как проходят ГОСы (госэкзамен) у заочников?
  • Как сдать ГОСы?
  • Сложно ли сдавать ГОСы в университете? Что делать, если боишься сдавать ГОСы?
  • Как я сдавала ГОСы  по психологии в университете в 2018 году

Что такое государственный экзамен (ГОСы) в университете (институте)?

Заканчивая школу мы задавали экзамены. В зависимости от года выпуска, это могли быть ЕГЭ, ГИА, сочинения и другие виды. Когда вы заканчиваете высшее учебное заведение (например, институты, университеты) вы сдаете государственные экзамены, или просто ГОСы.

ГОСы: как они проходят и как их сдать?

ГОСы — это самый последний экзамен, от которого зависит допуск к защите дипломной работы, а значит и успешное окончание университета. Обычно он состоит из вопросов по темам, которые студенты проходят за все годы обучения по основным, наиболее важным предметам. Например, для психологов наиболее важными являются общая психология, психология личности, возрастная психология и психология развития, психодиагностика, клиническая психология, психология труда и др.

Предметы могут немного меняться из-за заведения, в котором вы учитесь. Определить существенные предметы можно просто посмотрев, по каким дисциплинам вы сдавали экзамены на протяжении всего обучения. Соединив вопросы к экзаменам по этим предметам, вы получите общий и достаточно обширный список вопросов, который вы можете получить для подготовки к ГОСам. Обычно, список для подготовки к ГОСам состоит примерно из 100 вопросов. Студенты его получают заранее (в каждом университете по-разному).

На подготовку отводится от нескольких недель до месяца (это также зависит от вуза). Сами ГОСы обычно проходят в конце мая. А перед ними проводятся лекции и консультации. Их посещение желательно, ведь вам там могут дать весь недостающий материал, ответить на вопросы, а возможно и дать ответы на все вопросы к ГОСам.

Где  проводятся ГОСы?

ГОСы: как они проходят и как их сдать?

Госэкзамен проводится в университете (институте и т.д.), т.е. в том месте, где вы учитесь. Для этого выделяется специальная аудитория. В ней определенным образом ставят мебель, чтобы места хватило и для комиссии, и для преподавателей, и для небольшого количества студентов (5-7 человек за раз). Время для очников и заочников одного направления подготовки разное. Сначала экзамен сдают очники (дневники), а потом заочники. Скорее всего это будет проходить в 1 день.

Как проходят ГОСы?

Сдача ГОСов по психологии проходит следующим образом. Вас приглашают в аудиторию. В ней находится около 7 столов, за каждым должен сидеть 1 студент. Перед вами стоят 2-3 стола, за каждым из которых должны сидеть преподаватель вашей кафедры, приглашенный человек (это может быть преподаватель из другой кафедры или другого вуза). Так же на ГОСах должен присутствовать некий председатель (в моем случае он так и не появился; это должен был быть какой-то полковник).

ГОСы: как они проходят и как их сдать?

Вещи вы оставляете в аудитории, но так, что до них не дотянуться. Телефоны могут забрать. Если заметят, что вы ими пользуетесь, то выгонят с экзамена. В таком случае, вы можете остаться «на второй год». Но опять, это зависит от университета. На отдельном столе лежат билеты, один из которых вы вытягиваете. После подходите с ним к преподавателям и показываете. Они выдают проштампованный лист, на котором вы записываете ответ на билет. В билете несколько вопросов. У меня их было 3.

На подготовку вам дается 1 час. Кто готов, подходит к одному из столов с преподавателями и рассказывает свой билет. Как только он садится отвечать, запускают следующего студента и процедура повторяется.

Комиссия называет оценку не сразу. Результаты становятся известны спустя какое-то время (10-40 мин) после того, как вся группа сдала экзамен.

Традиции на ГОСах

Существует традиция накрывать для преподавателей и комиссии столы на ГОСы. Этот момент вызывает много споров по поводу своей уместности. Но, тем не менее, студенты по всей России ежегодно этим занимаются.

Чаще всего старосты аккуратно спрашивают у методистов, сотрудников кафедры, что можно купить преподавателям. Одни пытаются таким образом отблагодарить своих преподавателей и наставников, другие пытаются задобрить комиссию перед экзаменом, в надежде, что они выйдут во время экзамена и дадут возможность списать.

Из еды обычно покупают фрукты, сладости, пироги, нарезки, короче, у кого на что воображения и денег хватит. Обязательно настаивают на покупке воды и стаканчиков в аудиторию. Последнее оправданно, ведь преподаватели сидят на экзамене в душном помещении более 5 часов. И к тому же, они могут с удовольствием поделиться водой со студентами.

Некоторые группы покупают и цветы. Это могут быть цветы для украшения аудитории, либо для преподавателей и комиссии.

Как проходят ГОСы (госэкзамен) у заочников?

ГОСы у психологов-заочников и психологов-очников проводятся примерно одинаково. Они очень часто даже проводятся в один и тот же день у той же комиссии. Разница может быть лишь в отношении. К очникам более высокие требования, чем к заочникам, как правило. Но это тоже зависит от вуза и комиссии.

Как сдать ГОСы?

Многие задаются вопросом о том, как подготовиться к ГОСам, еще за год до них. На мой взгляд, это правильный подход. А еще лучше думать об этом с первого года обучения. Ведь вопросы, которые вам могут попасться в ГОСах, вы изучаете и на 1 курсе.

ГОСы: как они проходят и как их сдать?

Поэтому я рекомендую, с 1 курса записывать ответы на вопросы по экзаменам вашего профиля (если вы студент-психолог, и у вас экзамен по философии и экзамен по общей психологии, то именно второй экзамен относится к вашему профилю). Если вы проработаете ответы на вопросы экзамена по каждой дисциплине и сохраните все записи, то перед ГОСами вам останется лишь вспомнить по вашим же записям проработанный вами материал. Поверьте мне, это намного легче, чем за 2 недели собрать, отсортировать, проверить и запомнить новую информацию по 100 вопросам.

Как подготовиться к ГОСам за 1 или 2 недели? Если упорно заниматься, то этого времени должно хватить. В данном случае, по моему мнению, план работы должен быть следующим:

1. Необходимо изучить список вопросов. Выделить дисциплины, по которым есть вопросы. Понять структуру тем. Мысленно проговорить дисциплины, вопросы по каждой дисциплине. Определить, что вы знаете, а что нет. Составить план с точным графиком, по которому вы будете изучать вопросы.

ГОСы: как они проходят и как их сдать?

В плане вы должны учитывать время отдыха (перерывы), сна, приема пищи, прогулки. Но выполнять нужно хотя бы 5 вопросов в день, причем не просто зубрить, а понимать то, что вы изучаете.

2.  Если у вас нет своих записей с прошлых курсов, то придется читать много материала с разных источников. Необходимо допускать вероятность того, что вы не успеете запомнить материал по всем вопросам, поэтому изучайте вопросы вразброс, лучше всего 1 сверху и 1 снизу и т.д.

Чаще всего вопросы формируются в билеты по определенной стратегии: в 1 билете будут вопросы из разных дисциплин; в билет включаются вопросы из разных концов списка (1 и 100, 2 и 99 и т.д.).

Также рекомендую начать с вопросов, которые вы не знаете вообще, а более легкие (или известные вам) вопросы оставить на конец. В таком случае, если вы не успеете их выучить, на ГОСах сможете хоть что-то ответить по ним.

Советую изучать вопросы в порядке сложности. Понаблюдайте за собой и определите, в какое время вы наиболее продуктивны и внимательны. В это время изучайте наиболее сложные для вашего понимания вопросы. В день их количество может быть 2-3 (норма индивидуальна). А потом изучайте 2-3 вопроса более легкие. Это позволит вам не «перегореть» раньше срока и с пользой проводить время. Если вы рано просыпаетесь, но при этом пик работоспособности наступает только к вечеру, то сначала делайте легкие вопросы, а потом сложные.

3. Задействуйте как можно больше своих систем для запоминания информации. Существует такое понятие как репрезентативная система. Она показывает то, каким образом человек получает наибольшее количество информации из внешней среды.

Выделяют аудиальную, визуальную, кинестетическую системы. Первая означает, что вы лучше всего запомните ту информацию, которую вы слышите. Вторая означает, что  вы лучше всего запомните ту информацию, которую видите. А в последнем случае, вы лучшего всего запомните информацию с помощью ощущений.

ГОСы: как они проходят и как их сдать?

Вы должны определить, какой ваш тип репрезентативной системы. И запоминание материала выстраивать исходя из нее. Но так же дополнять и другими способами для комплексного воздействия на память.

Если вы аудиал: ходите чаще на лекции, особенно перед ГОСами. Вы лучше запомните лекцию, если прослушаете ее, а не просто прочитаете сами. Просите кого-нибудь вам зачитывать материал, обсуждайте его с кем-нибудь, а так же проговаривайте его вслух и про себя.

Если вы визуал: смотрите больше видео с лекциями, особенно с теми, где есть графическое сопровождение, запоминающиеся картинки, схемы, интересное оформление. Чаще читайте, таким образом, вы будете запоминать конспекты и материал.

Если вы кинестетик: пишите лекции, делайте выписки из книг. Постарайтесь связать материал со своими ощущениями по теме (когда читаете, держите книгу в руках, а не на столе; если запоминаете английское слово, которое переводится как подушка, то держите все время подушку в руках, крутите ее, ощущайте ее запах и др.).

4. Исходя из выше сказанного, советую писать небольшие конспекты от руки. Т.е. вы сначала изучаете материал по вопросу из разных источников, структурируете его в голове, выделяете главное. Кстати, структурирование и осмысление материала способствует запоминанию. Далее на небольших листочках (примерно 1/6 листа А4) записывайте основную мысль от руки. Эти записи можно использовать как карточки для запоминания и повторения материала, а так же как шпоры на ГОСах, если вы уж совсем не уверены в своих силах.

ГОСы: как они проходят и как их сдать?

5. Необходимо обязательно в день ГОСов повторить все билеты по карточкам, где кратко отражена основная мысль. Это поможет вам вспомнить то, что вы уже могли забыть.

Так вы сможете сдать ГОСы на «отлично». А вот подготовиться за 1-2 дня… Я считаю, что это почти невозможно, особенно, если вы не готовились в течении всех курсов. Можно сдать на слабую «3» своими знаниями, если потрудиться и выучить хоть что-нибудь за эти 2 дня, либо просто списать на «3» или «4», если повезет.

Сложно ли сдавать ГОСы в университете? Что делать, если боишься сдавать ГОСы?

Сложность зависит от самого студента (степени его подготовленности и способности справиться с собой), от вуза и от комиссии и преподавателей. Если хорошо подготовиться, быть уверенным в своих силах, то можно смело сдать на «4». ГОСы очень похожи на простой экзамен на сессии, и относиться к нему лучше так же.

ГОСы: как они проходят и как их сдать?

У многих получается списать, другим сильно помогают преподаватели (им тоже не выгодно, если студент завалит экзамен). При таком раскладе ГОСы могут сдать даже те, кто ничего не знает. Таким образом, сдать ГОСы — это не так сложно, как кажется. Но сильно расслабляться не советую.

Бояться сдавать ГОСы не стоит. Это не просто, сдача требует определенных физических и моральных усилий. Но стоит помнить, что вы все это время учились, слушали и изучали лекции, готовились к каждой сессии. У вас есть определенная база знаний. А если вы еще хорошо ладили с преподавателями, то проблем не должно возникнуть.

На ГОСах преподаватели и комиссия будет пытаться вам помочь. Не стоит бояться их вопросов. Они просто пытаются вывести вас на «верную дорогу», пытаются помочь вам вспомнить то, что вы и так знаете.

Если вы боитесь сдавать ГОСы, то вам стоит перед входом в аудиторию расслабиться, понять, что вы готовились, и вы знаете достаточно. Вторая волна паники возникает тогда, когда вы вытянули билет и сели за стол, приходит мысль, что вы ничего не знаете по вашему билету. Кажется, что экзамен провален. Не стоит опускать руки и паниковать. При волнении вы с больше вероятностью все забудете или не сможете ничего вспомнить, поэтому не помешает, если вы заранее просмотрите разные техники саморегуляции.

ГОСы: как они проходят и как их сдать?

Как я сдавала ГОСы  по психологии в университете в 2018 году

Я училась на заочном отделении по специальности «Психология». ГОСы сдавала в 2018 году в конце мая. Вопросы нашла еще за 3-4 месяца до экзамена, преподаватель прислал вопросы с прошлого года, когда сдавали очники.

Но за неделю до экзамена оказалось, что вопросы изменились, причем глобально. Добавилось примерно 30 новых вопросов, а некоторые из старых изменились. Таким образом, был 41 билет, в каждом билете было по 3 вопроса.

Вопросы к ГОСам были по:
— общей психологии (направления психологии, понятие сознания, бессознательного, психики, все психические процессы, свойства, состояния и т.д.),
— психологии личности (концепции Мерлина, Выготского, Леонтьева, Рубинштейна, акцентуации характера и др.),
— психодиагностике (наблюдение, тесты, эксперимент, консультирование, психокоррекция, психотерапия и др.),
— психология развития и возрастная психология (периодизации, характеристика младенчества, раннего детства, подросткового возраста и др.),
— клинической психологии и патопсихологии (нарушения сознания, дизонтогенез, невроз и др.),
— психологии семьи (понятие семьи, кризисы семьи и др.),
— психологии труда (профориентация, профконсультирование, профессиограммы и др.)

Третий вопрос состоял из методик, информацию о которых нужно было знать: валидность, шкалы, авторы, надежность, ее историю, адаптацию и др. К счастью, за день до ГОСов решили, что вместо этих вопросов, студенты должны будут рассказать про методики, которые они использовали в своих дипломных работах.

Сам экзамен начался на 20 минут раньше, после того, как сдали очники. Группа состояла из 9 человек, но в аудиторию впустили только 7. Председателя на экзамене не было. Стояло 3 стола, за которыми сидели по 1 преподавателю с кафедры и 1 человек из другого места.

Первой партии студентов на подготовку ушло около 30-40 минут. Потом в быстром темпе зашла я. Времени на подготовку мне дали и того меньше. Я успела написать только 1,5 вопроса, как меня добродушно несколько раз позвали отвечать. Выбора не было. Я не знала ответа на 1 вопрос. Но хорошо рассказала другие два. Сказала несколько предложений по неизвестному мне вопросу. Меня долго не мучили, задали несколько вопросов по моим методикам и исследованию. И отпустили. Я получила «отлично».

ГОСы: как они проходят и как их сдать?

Никто кроме меня к подготовке основательно не подошел. Но зато хорошо продумали способы списать. Двое ребят даже принесли наушники, и им зачитывали ответы по телефону. Я свои шпоры вытащить не осмелилась, хотя мне кажется, что хоть кто-то из моей группы все же списал подобным образом. Ведь комиссия не сильно следила.

Вот так и прошли ГОСы у заочников. Сильно не придирались, все было тихо и мирно. Нам сразу сказали, что масштабных ответов от нас не ждут. Достаточно было в общих чертах пробежаться по своим вопросам. Сдали все. Даже все дневники сдали.

ГОСы: как они проходят и как их сдать?

Хочу заметить, что этот сайт построен по принципу сходным с принципом составления вопросов к ГОСам. Так что он может помочь вам в подготовке.

Желаю всем удачи!

Описание структуры заключительного экзамена

Структура заключительного экзамена

Государственный экзамен в ВУЗе представляет собой проверку знаний студентов бакалавров или магистров в письменной или устной форме. На защите присутствуют глава факультета и его заместитель, преподаватели с различных кафедр. Обязательным условием является пребывание на экзамене независимого председателя, который не входит в педагогический состав факультета, но имеет схожий род деятельности.

Виды ГОСов

Виды ГОСов в университете

По законам Российской Федерации заключительный экзамен по профильным предметам проводится письменно или устно. Если экзамен проходит в устной форме, то для студентов, завершающих курс обучения в университете, предоставляется время на подготовку к ответу на вопросы в билете.

В свободное от учебы время ты можешь подзаработать на биржах фриланса (на написании комментариев, отзывах или простых действиях в соцсетях) — выбирай что тебе больше нравится и начинай зарабатывать!

Государственную итоговую аттестацию проводят по одному или по нескольким предметам. Многих выпускников пугает проверка знаний сразу по всем профилирующим дисциплинам, но следует помнить, что вопросы для подготовки выдают минимум за 6 месяцев до предполагаемой даты ГОСа. Поэтому достаточно качественно повторить ранее изученный материал по конспектам или книгам.

Сдачу экзамена в институте преподаватели условно делят на два вида:

  • аттестация у дневного отделения;
  • итоговый тест у заочного отделения.

От студентов, находящихся на очной форме обучения, преподавательский состав требует гораздо больше знаний и умений. Итоговая комиссия сводит к минимуму подсказки, запрещает пользоваться мобильными телефонами. Но, посещая лекции и семинары в течение 4-х летнего обучения, очень легко вспомнить материал по профильным предметам.

Для помощи в подготовке выпускникам предоставляются:

Подготовка к Госам

  • консультации, на которых студент может узнать ответы на все интересующие его вопросы по профильным дисциплинам;
  • вопросы для подготовки к ГОСам. Так как экзаменационная комиссия может задавать дополнительные вопросы, преподаватели советуют прочитать весь изученный материал;
  • во многих высших учебных заведениях проводят обзорные лекции, где преподаватели повторяют самые трудные вопросы, включенные в ГОС;
  • дополнительные источники информации, многие из которых можно получить в библиотеке университета.

Чтобы успокоить студентов заочной формы обучения, преподаватели решили рассказать, как проходят ГОСы у заочников. В большинстве ВУЗов заочное отделение сдает экзамен в письменной форме, что значительно упрощает задачу. Экзаменационная комиссия более лояльна к сдаче тестов у заочников, поэтому преподаватели часто выходят из аудитории, пока выпускники пишут билеты. Большую роль играют оценки, которые студент заочного отделения получал за все годы обучения.

Этапы проверки знаний

Структура защиты главного экзамена приблизительно одинакова во всех институтах страны. Выпускник обязан явиться в назначенное время (чаще всего экзамен начинается в 9:00) в аудиторию, взяв с собой только бутылку воды и ручку. В некоторых случаях студентов просят сдать или выключить мобильные телефоны. Как проходит госэкзамен:

Полезные и простые советы бакалаврам

Сколько длится госэкзамен

  1. Выпускник тянет экзаменационный билет, называет аттестационной комиссии свою фамилию и номер попавшегося билета.
  2. Для написания ответов студенту выдают листы формата А4 с печатями ВУЗа.
  3. Бакалавр или магистр выбирает свободное место за партой и приступает к подготовке. Часто выпускникам не рассказывают, сколько длится госэкзамен. При устной аттестации для написания опорного конспекта отводят около 45 минут. Для письменного ответа выделяют гораздо больше времени — 3−4 часа.
  4. При письменном варианте защиты через 3 часа студент сдает работу. Оценки озвучиваются на следующий учебный день.
  5. При устном ответе выпускник через 45 минут или по готовности начинает отвечать на вопросы билета в присутствии экзаменационной комиссии. При необходимости доценты и профессора могут задавать дополнительные вопросы, не касающиеся вопросов билета. Оценки сообщает декан после общего совещания преподавательского состава.
  6. Если оценка неудовлетворительна, то студент имеет право пересдать экзамен в назначенное деканатом время.

В университете студенту могут отменить экзамен, если у него проблемы с зачетной книжкой, не сданы все зачеты и экзамены. Как правило, отстающему выпускнику, чтобы получить допуск к следующему экзамену, необходимо получить первую аттестацию. Но существуют уважительные причины, по которым студенту могут сделать отмену экзамена:

  • справка по болезни;
  • участие выпускника в судебном процессе во время аттестации;
  • если студент проживает в другом городе, приехать в ВУЗ помешали погодные условия или другие важные обстоятельства.

Следует помнить, что без документального подтверждения университет не засчитает отсутствие как уважительный фактор, поэтому придумать причину не получится. Чтобы избежать проблем со своевременной сдачей заключительных экзаменов, необходимо вовремя закрыть последнюю сессию и предоставить на кафедру выпускную квалификационную работу.

Подготовка к окончанию университета

Заключительные экзамены в университете проходят в основном в июне. За месяц до итоговой аттестации деканат предоставляет выпускникам подробное расписание. Очень важно перед подготовкой к госэкзаменам правильно распределить время.

Полезные советы

ГИА — довольно сложное и длительное мероприятие. Спустя 4 года обучения в высшем учебном заведении студенты дневного отделения некоторый материал забыли, но достаточно повторить лекции по всем дисциплинам. Гораздо труднее выпускникам заочной формы обучения, которые, скорее всего, ни разу не открывали книги по профилирующим предметам.

Как подготовиться к ГОСам за неделю:

Советы, как подготовиться к качественной работе

Как проходят Госы в университете

  1. Сохраните конспекты — это значительно сэкономит время, так как не придется снова выписывать из огромных книг самые важные моменты.
  2. Грамотное распределение времени — не следует пытаться за один день выучить вопросы по всем дисциплинам. Планирование поможет не только качественно вспомнить материал 4 лет обучения, но и отдыхать достаточное количество часов.
  3. В качестве основных литературных источников для подготовки использовать те учебные пособия, которые предоставил университет.
  4. Выработать личную схему запоминания материала (например, классифицировать вопросы по разделам).
  5. Бездумно выученные ответы быстро забываются, поэтому гораздо лучше понять изучаемые темы.
  6. Графическое изображение материала — полезные, компактные рисунки на учебной доске или ватмане облегчат процесс запоминания.
  7. Создать образец экзаменационного билета — с закрытыми глазами выберите 3 вопроса различной тематики и ответьте на них без дополнительной помощи.
  8. Писать шпаргалки полезно — работает не только зрительная, но и механическая память.

Студентам с хорошей успеваемостью вполне достаточно недели для того, чтобы выучить ответы на все вопросы. Выпускникам заочного отделения преподаватели советуют начинать готовиться к госэкзаменам за 6 месяцев. Разбить вопросы по профильным дисциплинам, делать графические схемы для быстрого запоминания.

День итоговой аттестации

День итоговой аттестации

Государственная аттестация бакалавров и магистров проводится на факультете, где на протяжении 4 или 6 лет учились студенты. Для проведения выпускных тестов выбирают просторную аудиторию, выделяя несколько столов для аттестационной комиссии. Подготовиться к ответу приглашают не более 6 студентов, каждому предлагается отдельный стол. В первую очередь сдают ГОСы студенты очного отделения.

Во многих университетах России распространено приготовление угощений для членов комиссии. Это, как правило, обговаривается заранее с методистом факультета, где обучались выпускники. Студенты самостоятельно не покупают продукты для преподавателей, а предварительно собирают небольшие денежные взносы.

Деканат факультета просит студентов также купить около 10−15 бутылок воды. Завершительный экзамен длится долго, так как в один день председатели комиссии могут послушать около 30 студентов. Лаборанты кафедры, на которой проводится аттестация, ставят на столы преподавателей и выпускников пластиковые стаканы.

Как на отлично сдать экзамены

В день ГОСов и защиты дипломной работы принято приносить букеты для преподавательского состава университета. Не стоит каждому выпускнику покупать цветы, достаточно 2−3 букетов в день экзамена от всех групп. Методисты факультета заранее готовят вазы с водой. Красивыми цветочными композициями студенты стараются задобрить комиссию, чтобы в дальнейшем получить хорошие оценки за последний экзамен.

Государственная итоговая аттестация — это завершительный этап обучения в ВУЗе. После всех переживаний и стрессов выпускников ждет долгожданная награда — диплом бакалавра или магистра. В большинстве случаев преподаватели университета помогают хорошим студентам в дальнейшей профориентации. Поэтому старательная учеба, отличные оценки за госэкзамены и дипломную работу позволят выпускникам найти достойную работу.

Дистанционное обучение в течение 4 лет мне далось очень легко, но переживания за первую встречу с преподавателями института с каждым днем становились все больше и больше. Как оказалось, последний экзамен пишется быстро. Государственная комиссия принимала экзамен без дополнительных вопросов.

Итоговая аттестация в Москве проходила очень строго. В комиссии присутствовали серьезные ученые, профессора. Списать ни у кого из группы не получилось, поэтому студенты, которые плохо учили, получили оценку 3 или вовсе пошли на пересдачу. Хоть сдача госэкзамена проходила тяжело, но это правильно, когда все получили по заслугам.

Мария Марковна, выпускница Московского государственного университета

Материала для подготовки было крайне много. Я, честно сказать, не успел даже рассмотреть все вопросы из предложенного списка. Но преподаватели в комиссии были очень лояльны по отношению к студентам. Воспользоваться шпаргалками никто из сдающих студентов не пытался, так как знали, что обязательно будут дополнительные вопросы. Обращали внимание на оценки прошлых лет и участие в биологических олимпиадах, особенно областных.

Юрий Андреевич, выпускник Ростовского государственного медицинского университета

Я все 6 лет обучения была старостой одной из групп заочного отделения. Преподаватели, понимая постоянную занятость студентов, делали поблажки на госэкзаменах. Но те личности, которые практически не появлялись в университете во время обучения, получили плохие оценки. Большую роль сыграл накрытый стол для аттестационной комиссии. Группа приносила в день ГОСа не только букеты, но и подарки для доцентов и профессоров. Во время подготовки к ответу у некоторых одногруппников получилось тихонько списать.

Ангелина Владимировна, выпускница Санкт-Петербургского национального исследовательского университета

Госэкзамен — это итоговая аттестация, которую проводит государственная комиссия перед защитой диплома. Последний в вузе экзамен, где студент подтверждает свои знания, которые он получил за все время учебы, и готовность к дальнейшей профессиональной деятельности по специальности. Как к нему подготовиться и как он обычно проходит — расскажем в вопросах и ответах.

  • По каким предметам сдают госы?

По профильным предметам специальности.

  • В какой форме?

Итоговый экзамен проводится в устной и письменной формах.

  • Кто принимает госэкзамен?

Государственная экзаменационная комиссия, куда включены декан факультета, заведующий кафедрой, профессора и доценты.

Председатель комиссии — доктор наук или профессор наук — не является преподавателем вуза, он может быть, например, представителем заинтересованного работодателя.

Обычно на госэкзамене присутствуют минимум четыре человека.

  • Что с билетами?

Количество вопросов к экзамену — не более ста. В билете, как правило, три вопроса.

  • Как всё проходит?

В аудитории во время итоговой аттестации студенты сидят за партами по одному. Как и на любом другом экзамене, вытягивают билет и приступают к написанию ответа — на листах с печатью вуза. На подготовку дается час. Комиссия слушает ответ, задает студенту дополнительные вопросы. Решение об оценке обычно оглашают в течение небольшого периода.

  • Оценка за госэкзамен идет в диплом?

Да. Если студент идет на красный диплом, госэкзамен ему надо сдать на отлично.

  • Что будет, если поймают за списыванием?

Удалят с экзамена.

  • Что будет, если не придешь на госэкзамен?

Если студент не явился на итоговую аттестацию по уважительной причине и предоставил доказывающий эту причину документ, он вправе пройти ее в течение 6 месяцев.

К уважительным причинам относят: болезнь, чрезвычайные ситуации, отмену рейса и другие форс-мажорные обстоятельства, которые прописаны в уставе вуза.

Если студент пропустил итоговую аттестацию без уважительной причины, его отчислят из вуза со справкой об обучении.

  • Можно ли пересдать госэкзамен?

Если студент получил неудовлетворительную оценку на госэкзамене или вообще не явился без уважительной причины, он может пересдать его не более двух раз: не ранее чем через 10 месяцев и не позднее чем через пять лет.

Подробнее о порядке проведения государственной итоговой аттестации можно прочитать в соответствующем

приказе

Министерства образования и науки РФ № 636.


Просмотр полной версии : Количество экзаменационных вопросов


Недавно дал своим студентам вопросы к экзамену в количестве 70. Наша декан и зав.кафедрой поставили меня перед фактом, что это чересчур. По какому-то неизвестно кем заведённому правилу (как мне было сказано) количество экзаменационных вопросов не должно превышать 50 (максимум — 60). На что я вынужден был оправдываться… что курс годовой, а не семестровый и т.д. Уважаемые форумчане-преподаватели, скажите, пожалуйста, какое допустимо количество экзаменационных вопросов и есть ли какие-то нормативные указания на сей счёт. Сразу оговорюсь, что это студенты 1 курса; предмет представляет собой большой теоретический курс по гуманитарной дисциплине. Материал очень большой и всё, что можно было ужать и выкинуть из этих самых вопросов, было ужато и выкинуто.


Бывает и 70, если дисциплина годовая. А в конце первого семестра зачет сдавали??
Вообще, многовато, конечно. Я бы своим столько не давал.


Бывает и 70, если дисциплина годовая. А в конце первого семестра зачет сдавали?…

Да, зачёт был. Но из тех вопросов, что были на зачёте в экзаменационные были включены далеко не все.


alpnz, просто укрупните вопросы, чтобы последняя цифра в списке была 60. — будет формальное соответствие, и все довольны.


IvanSpbRu

19.05.2009, 00:31

Насколько мне известно, общих требований к количеству экзаменационных вопросов нет — их количество определяет преподаватель и утверждает завкафедрой. Другое дело, что в каждом конкретном вузе могут быть свои традиции по количеству вопросов — полагаю, это как раз Ваш вариант.

На самом деле, совет укрупнить вопросы был абсолютно справедливый


Да, зачёт был. Но из тех вопросов, что были на зачёте в экзаменационные были включены далеко не все.

Укрупните, как вам коллеги предложили, уберите практически все вопросы, что были на зачете.


Общая практика такая, что содержание вопросов к экзамену регулируется нормативами государственного стандарта, содержанием ГСЭ Ф. , а их количество вузовской самодеятельностью. Но как правило, если курс около 50 часов лекционных (аудиторных) занятий — то и вопросов должно быть с полтинник, а если там больше 100 то и вопросов должно быть под сотню (но больше ста, как правило никто не дает). Так что посмотрите расчасовку, сколько часов у Вас в этом семестре. Это учитывая то, что в прошлом семестре у Вас был зачОт, и Вы этим зачетом как-бы тот семестр закрыли.

Кстати, alpnz, начальство всегда право.
Если начальство не право, см. выше.


nauczyciel

19.05.2009, 09:28

какое допустимо количество экзаменационных вопросов и есть ли какие-то нормативные указания на сей счёт
В моём ВУЗе таких ограничений нет.
70 вопросов — вполне нормально.


В моём ВУЗе таких ограничений нет.
Аналогично. Минимальное количество вопросов, что попадались мне — 30, максимальное -150.


Интересно, а насколько вообще правомерны «семестровые» экзамены? То есть наличие в экзаменационных билетах вопросов, которые в данном семестре не изучались?

Добавлено через 4 минуты 39 секунд
А вообще, конечно, 70 вопросов с точки зрения здравого смысла и педагогической эффективности действительно перебор. Если материала в каждом вопросе нормальное количество, то есть на два экзаменационных ответа можно отвечать 20 минут, то готовиться к экзамену с таким объемом материала, по-моему, не очень хорошо, потому что глубина изучения, по-моему, неизбежно будет старадать.


Интересно, а насколько вообще правомерны «семестровые» экзамены? То есть наличие в экзаменационных билетах вопросов, которые в данном семестре не изучались?

gav, не очень понятен смысл слова «семестровый» экзамен. А так, в вопросы, выносимые на экзамен (зачОт) могут содержать темы изученные как в рамках аудиторных (лекционных, семинарских , лабораторных и прочих практических занятий) а также внеаудиторных занятий (самостоятельная работа студентов). Просто, если быть уж хотите быть «конченным формалистом»:) посмотрете расчасовку в методичке или программу курса у методиста на кафедре и выберите подходящее соотношение вопросов. То есть если курс скажем 50 часов, 32 часа — аудиторные занятия — то 32 экзаменационных вопроса — это то, что пройдено на лекциях, а 18 — «высосанные» из учебников

А вообще, конечно, 70 вопросов с точки зрения здравого смысла и педагогической эффективности действительно перебор.
gav, какой наивняк :) Ведь не всегда вопросы составляются «для студентов». В некоторых вузах начальство говорит : составить 80-100 вопросов. Ну сказано, сделано.

А некоторые предприимчивые преподаватели специально усложняют и увеличивают список вопросов, чтобы «кто нужно» сдал, а остальные пусть приходят по три-четыре раза. Пока не надоест. При этом на лекциях рассказывают байки, как они куда съездили и за сколько, а на практических занятиях поощряют студентиков «креатиф» развивать — скачивать рефератики с интернета и их же и зачитывать. Причем так на каждом занятии по 5-10 выступлений по 5-10 минут. И все довольны.


Longtail

19.05.2009, 13:39

Я вот продвигаю мыслю, чтобы в вопросах, помимо двух стандартных, был еще один на знание первоисточника, вроде идея находит отклик, как думаете, 3 вопроса можно давать в одном билете?


Longtail , вопросов в билете может быть и три и больше. Лишь бы завкафедрой на билетиках расписался и штампик бы поставили. Только зачем отдельно знание источников проверять от умения освоить учебники и лекционные материалы — мне это как то непонятно? Все это в совокупности должнео быть сформулированно в 1 вопросе.


Интересно, а насколько вообще правомерны «семестровые» экзамены? То есть наличие в экзаменационных билетах вопросов, которые в данном семестре не изучались?
Когда я учился, у нас такое бывало нередко: например, предмет «история и культура Великобритании и США» изучался 2 семестра, в конце 1-го семестра был зачет, в конце 2-го — экзамен. И все равно вопросы к экзамену были по всему годичному курсу.


mike178
Да прецеденты и у нас были (и многих других, явно нелегитимных, как то 10 пересдач и т.п.), интересует как раз правомерность данных прецедентов.

Добавлено через 10 минут 20 секунд
Hulio
gav, не очень понятен смысл слова «семестровый» экзамен
Так я ж сразу пояснил:
То есть наличие в экзаменационных билетах вопросов, которые в данном семестре не изучались?

Просто, если быть уж хотите быть «конченным формалистом» посмотрете расчасовку в методичке или программу курса у методиста на кафедре и выберите подходящее соотношение вопросов. То есть если курс скажем 50 часов, 32 часа — аудиторные занятия — то 32 экзаменационных вопроса — это то, что пройдено на лекциях, а 18 — «высосанные» из учебников
Это то понятно, хотя тоже спорно. Речь о том, когда эти другие «высосанные» из пальца 18 вопросов уже изучались в прошлом семестре, и по которым был уже сдан зачет. Насколько правомерно их включать в экзамен следующего семестра? Насколько я понимаю, я, например, преподавая неклассические задачи вариационного исчисления, не имею права снижать оценку, если студент не очень владеет понятием, например, первой вариации функционала — это он изучал в курсе классического вариационного исчисления, за который уже получил оценку или зачет. Конечно, если студент не понимает, что такое первая вариация функционала, то он вряд ли сможет хорошо усвоить и курс неклассических вариационных задач, но, опять же, «завалить» я его могу только на вопросах своего курса, а не предыдущих, даже тесно связанных с моим.


У меня на экзамен по курсу, читавшемуся в течение одного семестра, студенты получают 44 вопроса.

Когда сама была студенткой, количество вопросов к разным экзаменам варьировалось от 30 до 80. Правда, по основам первой медицинской помощи дали 150. Но это уже специфика медиков. Моя сестра в меде училась, так у них количество вопросов к экзамену могло быть и 250.

На кандидатcкий по специальности было 96 вопросов, но объемных.

Я вот продвигаю мыслю, чтобы в вопросах, помимо двух стандартных, был еще один на знание первоисточника, вроде идея находит отклик, как думаете, 3 вопроса можно давать в одном билете?

А не могли бы Вы пояснить, что имеете в виду под знанием первоисточника?

Что касается количества вопросов, то это от дисциплины зависит. У меня в каждом из билетов по 3 вопроса: 2 теоретических и 1 практический. У одной из коллег — по 4: 2 теоретических, 1 практический и 1 на знание терминов курса.

Когда я учился, у нас такое бывало нередко: например, предмет «история и культура Великобритании и США» изучался 2 семестра, в конце 1-го семестра был зачет, в конце 2-го — экзамен. И все равно вопросы к экзамену были по всему годичному курсу.

И у нас так было: если предмет читался в 2 семестра, то в экзамен включались все вопросы, независимо от того, был ли зачет или нет. А по психологии, которая изучалась целых 5 семестров, и по которой в конце каждого четного семестра был диф. зачет, все вопросы также вошли в экзамен. Тоже самое было по педагогике и по методике, которые читались в течение 4 семестров.


Это то понятно, хотя тоже спорно. Речь о том, когда эти другие «высосанные» из пальца 18 вопросов уже изучались в прошлом семестре, и по которым был уже сдан зачет. Насколько правомерно их включать в экзамен следующего семестра? .

Формально можете. Никто Вам это запретить не может. Но , если студентик по этому вопросу или по всем вопросикам (это уж если препод-садюга студентиков с утра до вечер по всем вопросикам гонял) в первом семестре получил «зачОт», а в конце года по этим же вопросам препод его срезал и в ведомости напротив его фамилии написал «чемодан-вокзал-Бобруйск», то тогда студентик начнет по коридорам бегать , в двери разные ломиться, где таблички с «солидными» Ф.И.О. развешены. А если таких целая группа наберется, то это не есть хорошо.

Как альтернатива, чтобы избежать такой проблемы, отвечая на вопрос, скорее, alpnz, по гуманитарной специфике, а не Ваш, с интегралами;) можно рекомендовать следующее: интерировать вопросы первого семестра со вторыми, с аналитическим уклоном. Например изучался годичный курс «Философия».
На зачет выносились следующие вопросы:
Философия «атомистов»
Философия Гераклита
Философия софистов
Учения Платона и Аристотеля … ну и так далее

Во втором семестре можно придумать следующие вопросы:
1. Выявите сходство и различие материалистической философии др. Греции и Нового времени
2. Укажите влияние философии Гераклита и софистов на постсовременную философию
3. Влияние учений Платона и Аристотеля на Средневековую философию и философию эпохи Возрождения.

Ну, в общем, примерно так. И притензий со стороны студентов-«непризнанных гениев» не будет.

Насколько я понимаю, я, например, преподавая неклассические задачи вариационного исчисления, не имею права снижать оценку, если студент не очень владеет понятием, например, первой вариации функционала — это он изучал в курсе классического вариационного исчисления, за который уже получил оценку или зачет. Конечно, если студент не понимает, что такое первая вариация функционала, то он вряд ли сможет хорошо усвоить и курс неклассических вариационных задач, но, опять же, «завалить» я его могу только на вопросах своего курса, а не предыдущих, даже тесно связанных с моим.

gav, прочитав Ваш вопрос, вспомнил анекдот : приходит французский еврей в начале 19 века пришел к раввину и спрашивает: «ребе, что мне делать, у меня родился сын?». «Мазаль тов» отвечает раввин. «Но ребе, но что же мне делать, если я запишу его мальчиком, его через 18 лет призовут в армию, а если я запишу его девочкой , то он не сможет жениться»? А знаешь, отвечает раввин, сходи-ка ты к кюре и спроси его.:)

gav,
а если серьезно, то завалить можно на экзамене кого-угодно и за что угодно. Было бы желание.

Помню ко мне один такой студентик пришел экзамен сдавать «дешево и сердито». И рассказывает там чего-то про тоталитаризм. Все правильно так отвечает — выучил значит, + из брошюрки за 20 минут подготовки к экзамену прочел . Ну я и спрашиваю, ну не совсем в тему ;) » А в каком веке жил Муссолини». В 18-м отвечает после минуты размышлений. Ну тогда на допсу — отвечаю.

Пришел на допсу, снова все отвечает правильно так — я снова спрашиваю к вопросу о политической системе РФ — а кто счас Председатель Правительства РФ — не вспомнил бедолага — на комиссию.:D

Пысы: со студентиком этим все в порядке: с месяц назад в коридоре вместе со всей его группой встретил — он один не поздоровкался. Наверное, до сих пор переживает.


Бывает и 70, если дисциплина годовая.
Знаю препода одного, у нее на зачет вынесено порядка 70 вопросов, а на экзамен 120, проблем не возникает.


количество экзаменационных вопросов не должно превышать 50 (максимум — 60).
Есть какой-то норматив, только точно не назову. На 1-го студента не более 5 вопросов. Соответственно, если в группе 3 студента, то дают 15 вопросов (нам так подготовку к госам нормировали в одном вузе, поэтому и знаю). Может еще есть какие нормативы?


Есть какой-то норматив, только точно не назову. На 1-го студента не более 5 вопросов. Бред. Количество вопросов и число студентов не взаимосвязаннные вещи.


На мой взгляд, 100 и выше теоретических вопросов к экзамену — бред или садизм педагога. Нужно всегда помнить себя студентом и уметь ставить себя на место своего студента — представьте, выпадет 2, да даже 3 дня на подготовку от 100 вопросов и выше….
Вопросы в таком количестве, как правило, бывают излишне дробными — смысл тогда в этом какой?


Lu4 , ну насчет формальных аспектов — это #7, а так неформально, если всего 30-50 часов на курс положено — ну да, чистый садизм, или чтоб побольше студиков завалить — такое тоже возможно. И у препода маржа профита соотвественно up. Ибо многим студикам уже домой ехать нужно, билеты куплены, степуха пропадает, и т.д. и т.п. И они уже сами рады ему 2-3 тыр ( а то и 5-20 тыр) в потную лапку сунуть. И заметьте, без всякого на то принуждения.


Годовой курс — около 50 вопросов. Таких, что можно <<покопаться в глубинах>>, и выяснить: пять или 4, 85.

Добавлено через 58 секунд
…Хотя чаще выяснять приходится — 3, 95 или 4,05


Бред. Количество вопросов и число студентов не взаимосвязаннные вещи.

Не бред. Работаю в 5 вузах ( и частны, и государственны) — щас, с введением СМК это прописано в СТП вуза, а ранее было в Положениях (первоисточник — какая-то мною невиданная бумажка времен СССР) — кол-во экз.билетов должно отличаться на 3-8 от кол-ва студентов, т.е если у тебя в потоке 40 студентов на курс — будь добр 44-48 билетов.

Билеты составляются на каждую специальность, независимо от совпадения по часам, т.е. если я читаю Информатику для менеджеров организаций и управления персоналом, то билеты у меня и для тех и для других.

Как следствие, список вопросов = 2(3) вопроса х кол-во билетов. Так что 70 вопросов — это, примерно на 31-32 лица в потоке:))

Теперь о вопросах, не оглашаемых на лекциях. Ну, если по заочке все красиво: 10% вопросов — из лекций, 90% — из программы, ибо у них 90% материала вынесено на самостоятельное изучение, то по очной форме надо смотреть, сколько % выносится на сам.раб. — и считать, скоко вопросом можно включить из того, что бедным деткам на парах не разжёвано было:))


Vica3 говорить «не бред» можно тогда, когда первоисточник — какая-то мною невиданная бумажка времен СССР будет вами оглашен, а нами изучен — свидетельства «основанные на слухе» в расчет не принимаются.
Что такое «СМК» и «СТП»? Я знаю, как минимум, по три расшифровки каждой аббревиатуры. То, что вы многостаночница, и в неизвестном вузе видели нечто, вовсе не означает, что это нечто правильное. У вас вывод неправильный. Количество вопросов и число студентов не взаимосвязаннные вещи. Я поясню конкретным примером. Одна из специальностей нашего вуза не пользуетсябольшой популярностью. В прошлом году на ней училось 7 человек, а в этом 3. Список вопросов на этот год не менялся и составляет 30 вопросов на семестровый курс. Количество билетов так-же — 10 штук. Основываясь на своих выкладках посчитайте, сколько вопросов должно быть дано студентам.

Добавлено через 13 минут 23 секунды
Сейчас бегло пробежался по нормативной базе — количество вопросов ни где не закреплено. МВД регулирует количество экзаменационных билетов для своих курсантов — не менее, чем на 20% больше, чем количество экзаменуемх по списку; и Минюст — для з/к не получивших начально образования — в количистве не меньшем, чем число экзаменуемых. Но количество билетов никак не соотносится с количеством вопросов (хоть Vica3 и пытается это доказать), а для гражданских вузов вообще не закреплено.


nauczyciel

03.07.2009, 12:07

Vica3, в дополнение сказанному Ink хочу отметить, что в разных билетах может встречаться один и тот же вопрос.

в потоке 40 студентов на курс
Вы сразу у 40 студентов экзамен принимаете? :o


IvanSpbRu

03.07.2009, 22:00

Теперь о вопросах, не оглашаемых на лекциях. Ну, если по заочке все красиво: 10% вопросов — из лекций, 90% — из программы, ибо у них 90% материала вынесено на самостоятельное изучение, то по очной форме надо смотреть, сколько % выносится на сам.раб. — и считать, скоко вопросом можно включить из того, что бедным деткам на парах не разжёвано было:))

У нас бывают ситуации, когда дневникам половина материалы выносится на самостоятельное изучение…


Вы сразу у 40 студентов экзамен принимаете? :o
В смысле — сразу? У заочников — обычно — да (если все явятся):), запустила в поточку — раздала билеты — полчаса на подготовку — и вперед. Выход из поточки разрешен только в одну сторону — за дверь, потом только на пересдачу.. (ну, это когда нада показать, шо у нас мол учебный процесс на уровне) :)) (метод, нагло приватизированный мною в госунивере у «старых кадров»).
А если дисциплина IT-шная — еще проще — разогнать по 3 компьютерным классам — и вперед…Рекорд был — 70 студентов за 2 часа… (напарник не явился, пришлось закрывать самой).. Но это — реально тяжело….

А Вы что — по отдельности??? По одному запускаете?

Добавлено через 1 минуту 49 секунд
У нас бывают ситуации, когда дневникам половина материалы выносится на самостоятельное изучение…
А как же ГОС и его грешные дидактединицы?


Vica3 говорить «не бред» можно тогда, когда будет вами оглашен, а нами изучен — свидетельства «основанные на слухе» в расчет не принимаются.
Что такое «СМК» и «СТП»? Я знаю, как минимум, по три расшифровки каждой аббревиатуры.
СМК — система менеджмента качества. СТП — стандарт предприятия. Рада, что у Вас вызлаво сие вопрос — значит, «на зубах еще не навязло» все, что с этим связано.

На первоисточник сама хотела бы посмотреть, но.. увы, увы…
Почему «на слух»? 1 раз — случайность, 2 раза — совпадение, 3 и более — система…. Допускаю, что имело место «1 дурак сказал — все повторяют», что слабо в это верится:)

То, что вы многостаночница, и в неизвестном вузе видели нечто, вовсе не означает, что это нечто правильное. У вас вывод неправильный.
1. В ВузАХ. 2. Не мой то вывод, а «мудрых» составителей внутривузовских стандартов и положений. А я его лишь озвучиваю:))

Количество вопросов и число студентов не взаимосвязаннные вещи. Я поясню конкретным примером. Одна из специальностей нашего вуза не пользуетсябольшой популярностью. В прошлом году на ней училось 7 человек, а в этом 3. Список вопросов на этот год не менялся и составляет 30 вопросов на семестровый курс. Количество билетов так-же — 10 штук. Основываясь на своих выкладках посчитайте, сколько вопросов должно быть дано студентам.

А я и не утверждала, что не может быть больше, не меньше — это одно, а больше — вариант:))

Сейчас бегло пробежался по нормативной базе — количество вопросов ни где не закреплено.
У Вас есть доступ ко всей нормативке в области образования? включая разные инструктивные письма и прочая??? Завидую белой завистью! А источник не подскажите? (Открытые системы ака Гарант и Консультантплюс не предлагать, там половины нема)

МВД регулирует количество экзаменационных билетов для своих курсантов — не менее, чем на 20% больше, чем количество экзаменуемх по списку; и Минюст — для з/к не получивших начально образования — в количистве не меньшем, чем число экзаменуемых. Но количество билетов никак не соотносится с количеством вопросов (хоть Vica3 и пытается это доказать), а для гражданских вузов вообще не закреплено.

А МВД откуда такие цифры берет? не с потолка же:))


nauczyciel

21.07.2009, 18:56

70 студентов за 2 часа
Кошмар.

Вы что — по отдельности??? По одному запускаете?
Нет. Всех сразу. Но больше 25 студентов зараз ни разу не принимал. В этом случае экзамен обычно растягивается на шесть часов.


vBulletin® v3.8.8, Copyright ©2000-2023, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сколько в 2019 году сдавали егэ
  • Сколько вопрос в экзамене пдд на компьютере
  • Сколько бы ни смотреть на море оно никогда не надоест сочинение
  • Сколько бы не упрекали меня в антропоморфизме сочинение егэ
  • Сколько возможных перестановок букв в слове экзамен