Сколько весит сочинение по русскому егэ во вторичные

Русский язык: баллы ЕГЭ. Количество первичных и вторичных баллов ЕГЭ по русскому 2023. Общее время выполнения: 210 минут (3 часа 30 минут)

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Теория и практика.

Считаем баллы ЕГЭ по русскому: 

Часть ЕГЭ	Количество заданий	Первичный балл	В процентах   от всей работы
С кратким ответом (часть 1)	26	30	56 %
С развернутым ответом (сочинение)	1	24	44 %
ВСЕГО	27	54	100 %

Во сколько баллов оценивается каждое задание:   

За все задания, кроме 8, 26, вы получаете 1 балл.   

За 26 и 8 задания можно получить 3 балла. 

Таблица составлена в 2022 году. Таблица с переводом первичных баллов в тестовые 2023 появится позднее.

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72
46	73
47	76
48	78
49	80
50	82
51	85
52	87
53	89
54	91
55	94
56	96
57	98
58	100

ЕГЭ по русскому языку

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Перевод баллов ЕГЭ по русскому 2022-2023. Первичные и вторичные баллы

Каждое задание в ЕГЭ по русскому оценивается первичными баллами. Сумма первичных баллов по всем заданиям — это общий первичный балл; он переводится во вторичный (тестовый) с помощью таблицы.

Таблица перевода первичных баллов во вторичные

Шкала переводов является ориентировочной.

• Красный цвет — вы не перешли порог; поступить в ВУЗ нельзя.
• Белый цвет — можно поступить на платное.
• Зелёный цвет — хорошие шансы поступить на бюджет.

Первичный	Тестовый
1	3
2	5
3	9
4	11
5	13
6	16
7	19
8	22
9	24
10	26
11	29
12	31
13	33
14	35
15	37
16	40
17	42
18	43
19	44
20	45
21	47
22	48
23	49
24	51
25	53
26	54
27	55
28	56
29	58
30	59
31	60
32	62
33	63
34	65
35	66
36	67
37	68
38	70
39	71
40	73
41	74
42	76
43	77
44	78
45	79
46	80
47	84
48	86
49	88
50	90
51	93
52	96
53	98
54	100

Таблица перевода тестовых баллов в оценку

Минимальный тестовый балл для получения аттестата — 24.

Минимальный проходной тестовый балл для поступления в ВУЗ — 36.

Перевод тестовых баллов ЕГЭ в оценки официально не действует. В таблице указаны примерные данные.

Тестовый балл	Оценка
0-34	2
35-56	3
57-72	4
73-100	5

Первичные баллы за задания по порядку

№ задания	Первичный балл
1	1
2	1
3	1
4	1
5	1
6	1
7	1
8	3
9	1
10	1
11	1
12	1
13	1
14	1
15	1
16	1
17	1
18	1
19	1
20	1
21	1
22	1
23	1
24	1
25	1
26	3
27	24
Всего	54

В 2022 году Рособрнадзор планирует вернуть ЕГЭ в полном объеме, поэтому уже сегодня 11-классникам стоит начать интенсивную подготовку к экзаменам, а также узнать,  какой будет шкала перевода первичных баллов во вторичные (и в оценки для базового уровня математики).

В 9 классе в рамках ОГЭ нужно сдать 4 предмета, 2 из которых являются обязательными. Выпускники 11 классов в рамках ЕГЭ сдают всего 2 предмета:

• Русский язык, обязательный для всех выпускников.
• Математика (базовая проще, чем профильная), последнюю сдают ребята, решившие связать свою жизнь с точными науками;

Остальные предметы – на выбор выпускника, перечень зависит от направления подготовки, на которое он планирует поступать.

Важно! Результаты ЕГЭ, что отличает их от результатов ОГЭ, не оказывают влияние на оценки, выставленные в аттестат. Однако если выпускник не преодолеет минимальный рубеж, то он получит справку, а не аттестат.

Какими бывают баллы ЕГЭ?

Оценивая результат ЕГЭ в 2022 году можно столкнуться с несколькими разновидностями баллов:

• Максимальный балл – наибольший возможный результат в первичных баллах;
• Минимальный балл – наименьший результат, который засчитывается как положительный;
• Проходной балл – наименьший результат, с которым теоретически абитуриент может претендовать на участие в конкурсе на бюджетное место (может отличаться для разных ВУЗов России).

В основе ЕГЭ лежит 100-балльная система оценивания. В рамках этой системы каждое экзаменационное задание приносит выпускнику фиксированное количество баллов. Простые задания оцениваются в 1-2 балла, сложные – в 5-14 баллов, что зависит от предмета. Такие баллы называются первичными, в перспективе они будут суммированы и переведены в тестовые с помощью шкалы, разработанной специально для перевода баллов ЕГЭ 2022 во вторичные – этот результат и будет демонстрировать выпускник при поступлении в ВУЗ.

Максимальные первичные баллы ЕГЭ 2022 будут такими:

Шкала перевода с первичных во вторичные

В 2022 году перевод из первичных баллов во вторичные (тестовые) будет производиться по утвержденной шкале соответствия, в которой указаны значения для каждого предмета ЕГЭ.

Обратите внимание:

• Красной линией обозначен минимальный порог для получения аттестата.
• Зелёной линией — для поступления в вузы.
• Оранжевой линией — для поступления в подведомственные образовательные учреждения Минобрнауки

Русский язык

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2022 для обязательного предмета русский язык будет следующей:

Математика (база)

Базовый ГЕЭ по математике – единственный экзамен 2022 года, для которого разработана шкала перевода баллов ЕГЭ 2022 в оценки 5-бальной системы.

Важно! Результаты базового ЕГЭ по математике в 2022 году не дают право на поступление в ВУЗ. Экзамен сдают для получения аттестата в том случае, если для поступления математика как предмет не нужна.

Математика (профиль)

Профильный ЕГЭ по математике в 2022 году будут сдавать все, кто выберет инженерные направления, а также экономику и компьютерные науки. Для математики шкала перевода первичных баллов ЕГЭ 2022 в тестовые будет такой:

Обществознание

Для обществознания на ЕГЭ 2022 года будет использоваться следующая шкала перевода баллов из первичных в тестовые:

История

В 2022 году история останется в числе предметов по выбору. Результат же будет интерпретирован по такой таблице соответствия:

Информатика

Тестовые баллы ЕГЭ по информатике в 2022 году будут выставлять с учетом такого соответствия первичных и вторичных баллов:

Иностранные языки

Для всех иностранных языков, кроме китайского первичный балл = тестовому, так как максимальный балл изначально установлен на уровне 100.

Для китайского языка, который также будет доступен на ЕГЭ в 2022 году, составили отдельную таблицу соответствия баллов:

Физика

Для физики в 2022 году перевод из первичных баллов во вторичные будет осуществляться по такой таблице соответствия:

Химия

Шкала перевода баллов ЕГЭ по химии в 2022 году не изменится:

Биология

Таблица соответствия для предмета биология будет следующей:

География

Соответствие первичных и тестовых баллов для ЕГЭ по географии на 2022 год будет таким:

Литература

Для предмета литература установлены такие баллы соответствия:

Проходные баллы 2022 года

Обратите внимание на то, что минимального балла по тому или иному предмету недостаточно для поступления ВУЗ, особенно если речь идет о престижных образовательных учреждениях.

Так, подведомственные образовательные учреждения Минобрнауки устанавливают на 2022 год такие проходные баллы ЕГЭ:

• Русский язык – 40
• Математика – 39
• Физика – 39
• Обществознание – 45
• История – 35
• Информатика – 44
• Иностранный язык – 30
• Литература – 40
• Биология – 39
• География – 40
• Химия – 39

Обратите внимание, что ВУЗы, не подведомственные Минобрнауки  могут устанавливать иные значения, зависящие от уровня подготовки абитуриентов, которые подают документы. Зачастую в таких университетах проходные баллы существенно выше указанных значений. Если вы хотите узнать проходной балл ЕГЭ 2022 года для выбранных направлений подготовки, то перейдите на сайт учебного учреждения и посмотрите статистику поступлений 2021 года. Ежегодно требования возрастают, поэтому к результатам прошлых годов можно смело добавлять до 5 дополнительных баллов, что зависит от популярности вуза и специальности.

Также предлагаем посмотреть видео с обзором ВУЗов Москвы и Санкт-Петербурга, в которые можно поступить с невысокими проходными баллами:

Кому 100 баллов на ЕГЭ может оказаться мало?

Многие престижные вузы России выдвигают к абитуриентам достаточно высокие требования, поэтому во время вступительной кампании можно увидеть проходные баллы, превышающие отметку 100. В этом случае речь идет об абитуриентах, которые получили дополнительные баллы за достижения в спорте, обучении, творчестве, волонтерстве и других сферах, а также за итоговое сочинение. Количество дополнительных баллов зависит от достижений, но не превышает отметку 10.

Читайте также:

• Школьные программы для начальных классов в 2021-2022 году
• Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 года в оценки
• Орфоэпический минимум ЕГЭ в 2022 году

ЕГЭ в 2022 году будет проводиться в полном объеме, в отличие от предыдущих лет. Чтобы не провалить экзамен, необходимо начинать подготовку заранее. Для этого стоит ознакомиться с демонстрационной версией заданий, повторить все темы, которые будут на экзамене, а также узнать, как будет осуществляться оценивание. Перевод первичных баллов во вторичные ЕГЭ 2022 не будет отличаться от прошлогодних вариантов. Ниже детально о том, какой будет шкала перевода, а также другие подробности, касающиеся оценивания главного экзамена.

Изменения ЕГЭ в 2022 году

Главная новость для выпускников этого учебного года – ЕГЭ в 2022 пройдет в полном объеме, без существенных изменений. Как и в предыдущие годы, выпускные экзамены будут оценивать весь объем знаний, которые ученик получил за период обучения.

Обязательными будут только два предмета:

• русский язык;
• математика.

Математический экзамен будет представлен в 2 вариантах – для базового и профильного уровня. У тех, кто будет сдавать базовую математику, появится несколько новых дополнительных заданий. А в профильном уровне их, наоборот, станет меньше. Также по отдельным предметам увеличится время, которое дается для выполнения полного объема заданий.

Разновидности баллов ЕГЭ

Для того чтобы понимать принципы оценивания, необходимо узнать, какие типы баллов будут использованы на ЕГЭ:

• минимальный балл – для получения аттестата, а не справки;
• максимальный – предельно высокая оценка из допустимо возможных;
• проходной – уровень для профильных предметов, которые дают возможность выпускнику претендовать на бюджетное место в вузе.

В ЕГЭ используется 100-балльная шкала для оценивания результатов. Количество баллов, которое присуждается за каждое задание, напрямую зависит от уровня сложности. Самые трудные задачи и вопросы оцениваются в 5-14 баллов, а легкие – в 1-2. Полученные оценки считаются первичными. Они суммируются и переводятся во вторичный, или тестовый балл, который и является итоговой оценкой за экзамен.

Важный нюанс: результаты оценивания заданий, полученные на ЕГЭ, не влияют на итоговые оценки, которые будут выставлены в аттестате ученика.

Шкала перевода с первичных баллов ЕГЭ 2022 во вторичные

Чтобы хорошо подготовиться и набрать предельно высокий балл соответственно уровню знаний, стоит узнать нюансы оценивания экзамена. Ниже будут представлены таблицы перевода по каждому предмету. Чтобы было проще ориентироваться, значения в таблицах разграничены с помощью цветных отметок:

• зеленым цветом – порог для поступления в высшее учебное заведение;
• желтым – для поступления в учебные заведения, которые подведомственны Минобрнауки;
• красным– минимальный порог, оценка, которая нужна для получения аттестата.

Детальный расчет по каждому предмету – далее.

Русский язык

Сдать экзамен по русскому языку придется каждому выпускнику, выставление баллов за результат будет произведено по принятой для ЕГЭ 2022 системе. Шкала переводов первичных баллов в таблице:

Математика (профильный уровень)

На ЕГЭ выпускникам, которые планируют связать свою жизнь с математикой, выбрав соответствующий профессиональный профиль, придется сдавать этот предмет по усложненной программе. В таблице показано, как будет рассчитываться результат:

Математика (базовый уровень)

Одним из обязательных предметов является математика. Сдавать базовый уровень будут абсолютно все ученики. Как будет проводиться оценивание – подробнее дальше:

Первичный балл	Оценка
17-20	5
12-16	4
7-11	3
0-6	2 (не сдано)

Физика

Желающие связать свою будущую специальность с точными науками, могут выбрать сдачу ЕГЭ по физике. Для поступления достаточно набрать проходной уровень. Ознакомиться со шкалой перевода можно в таблице:

Химия

Химия не входит в число обязательных экзаменов. Сдавать этот предмет будут ученики, которые решили связать свою будущую профессию с естественными науками. Как будут производиться начисления оценок – это отображено в таблице:

Информатика

Справиться с информатикой будет несложно тем, кто собирается набрать минимальный балл. Но для желающих поступать в учебные заведения, связанные с IT, выдвигаются более высокие требования. Необходимо достигнуть проходного уровня. Какие именно рассчитываются баллы – подробности в таблице:

Иностранные языки

Все языки, кроме китайского, будут оцениваться так: количество заработанных первичных баллов будет равняться итоговой оценке. Посмотреть, как будет осуществляться перевод первичных баллов по китайскому языку во вторичные на ЕГЭ 2022, можно в таблице:

Литература

Чтобы сдать литературу для получения оценок, позволяющих поступить в профильный ВУЗ, нужно подготовиться соответственно шкале пересчета первичных баллов во вторичные. Как рассчитывается этот показатель – подробности в таблице:

Обществознание

Результаты экзаменов по обществознанию переводятся в тестовые баллы. Ниже представлена шкала перевода первичных баллов ЕГЭ 2022 по этому предмету:

История

Итоговый экзамен по истории будет емким, одиннадцатиклассникам необходимо подготовиться: знать даты, события, имена и фамилии известных личностей. Оценивание результатов и перевод баллов будет производиться так, как указано в таблице:

Биология

Ученики, которые выбрали естественнонаучный профиль, должны получить высокую оценку по биологии. Как будут оценивать знания по биологии – информацию об этом содержит таблица перевода баллов ЕГЭ 2022:

География

Знание по географии оцениваются по такому же принципу, как и по другим предметам. В таблице показано, как пересчитывается результат:

Проходные баллы ЕГЭ 2022 года

Для тех, кто собирается поступать в высшее учебное заведение после завершения 11 класса, недостаточно просто набрать минимальный балл. Необходимо достичь уровня прохода в профиль соответственно выбранной специальности. Вот список проходных баллов по каждому предмету:

• русский язык – 40;
• физика, биология, химия и математика – 39;
• география и литература – 40;
• иностранные языки – 30;
• обществознание – 45;
• информатика – 44;
• история – 35.

На эти показатели могут ориентироваться выпускники, которые планируют поступить в государственные ВУЗы, подконтрольные Минобрнауки. В других учебных заведениях могут быть установлены иные минимальные значения. Этот нюанс необходимо уточнить заранее, непосредственно в ВУЗе, который выбран для поступления.

Что делать, если баллов недостаточно

ЕГЭ – достаточно сложный экзамен, который включает в себя огромное количество заданий и вопросов. В некоторых ситуациях сложно учесть все нюансы при подготовке. Если после того, как произведен перевод баллов ЕГЭ 2022 в оценку, выясняется, что результат ниже ожидаемого, и ученик с этим не согласен, есть возможность исправить ситуацию.

В случае, если экзаменуемый уверен, что знает предмет лучше, он может подать апелляцию. В процессе проведения экзаменов созывается специальная комиссия, которая рассматривает спорные вопросы. Но при подаче заявления на дополнительную проверку экзаменационные работы ученик должен быть готов к тому, что результаты повторной проверки могут быть еще хуже. Если же апелляция была отклонена, ученик может обратиться в суд. Для того чтобы не тратить время зря, перед подачей искового заявления рекомендуется проконсультироваться с экспертами и юристами.

Важный факт: лишь треть апелляционных заявлений, касающихся результатов ЕГЭ, получают положительное решение. Остальные апелляции не удовлетворяются.

Кому 100 баллов на ЕГЭ может оказаться мало

Абитуриенты, выбравшие самые престижные ВУЗы для поступления, могут столкнуться со сложностями. Престижные ВУЗы высокого уровня отбирают только лучших студентов, у которых результат ЕГЭ выше 100 баллов. Откуда берутся дополнительной оценки:

• выставляются за спортивные достижения;
• за творческие успехи;
• за волонтерскую деятельность;
• за итоговое сочинение.

Дополнительно может быть начислено не более 10 баллов. Это преимущество поможет поступить в более престижное высшее учебное заведение.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2022 – это дополнительный инструмент, который поможет в самостоятельном оценивании уровня знаний при подготовке к главному экзамену. Ее можно использовать как ориентир, чтобы лучше подготовиться и получить максимально высокую оценку.

Читайте также:

• Паронимы ЕГЭ 2022 от ФИПИ со значениями
• Перевод баллов ОГЭ 2022 в оценку
• Отменят ли ЕГЭ и ОГЭ в 2022 году в России
• ОГЭ в 2022 году: изменения, будет ли, новости
• ГИА в 2022 году: подготовка, расписание, рекомендации

Вводная часть

Оценка сочинения производится на основе сочетания двух рейтинговых шкал в специально разработанной системе, которая измеряет различные стороны коммуникативной подготовки учащихся. В нее включено словесное описание критериев оценивания развернутого ответа (сочинения) и цифровую характеристику нормативов оценки по каждому критерию.

Каждый критерий оценивается от 0 до 6 баллов. Максимальные баллы за сочинение по русскому языку ЕГЭ в 2022 году – 25. Минимальный объем работы 150 слов.

Текст должен быть написан строго по КИМу, если сочинение написано без опоры на представленное задание, оно не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказ текста или переписанный исходный текст, работа оценивается в 0 баллов.

Задание 27 состоит из нескольких пунктов:

• Написать сочинение по прочитанному тексту.
• Сформулировать одну из проблем, поставленных автором текста.
• Прокомментировать сформулированную проблему.
• Включить в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, как вы считаете, важны для понимания проблемы исходного текста.
• Дать пояснение к каждому примеру-иллюстрации.
• Указать смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализировать ее. Сформулировать позицию автора (рассказчика).
• Сформулировать и обосновать свое отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Критерии оценивания сочинения ЕГЭ 2022 в формате таблицы

Критериями оценивания итогового сочинения являются не только грамотное и логичное изложение текста без ошибок, но и по способность выпускника обозначить проблему, высказать собственное мнение, умение приводить правильную и максимально точную аргументацию. Чтобы быть уверенным в качестве своей работы, нужно знать, как оценивается сочинение ЕГЭ.

Проверка сочинения происходит по специально разработанному стандарту.

Критерии проверки сочинения ЕГЭ:

№	Формулировка	Баллы
I	Содержание сочинения
К1	Формулировка проблем исходного текста
	Одна из проблем исходного текста (в той или иной форме в любой из частей сочинения) сформулирована верно. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет	1
	Проблема исходного текста не сформулирована или сформулирована неверно. Если ученик не сформулировал или сформулировал неверно (в той или иной форме в любой из частей сочинения) одну из проблем исходного текста, то такая работа по критериям К1–К4 оценивается 0 баллов	0
К2	Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
	Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Указана и проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет	6
	Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Указана, но не проанализирована (или проанализирована неверно) смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет. ИЛИ Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Проанализирована, но не указана (или указана неверно) смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет. ИЛИ Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Дано пояснение к одному из примеров-иллюстраций. Указана и проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет	5
	Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Смысловая связь между примерами-иллюстрациями не указана (или указана неверно) и не проанализирована (или проанализирована неверно). Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет. ИЛИ Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Пояснения к примерам-иллюстрациям не даны. Указана и проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет. ИЛИ Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Дано пояснение к одному из примеров-иллюстраций. Указана, но не проанализирована (или проанализирована неверно) смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет. ИЛИ Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Дано пояснение к одному из примеров-иллюстраций. Проанализирована, но не указана (или указана неверно) смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет.	4
	Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Дано пояснение к одному из примеров-иллюстраций. Смысловая связь между примерами-иллюстрациями не указана (или указана неверно) и не проанализирована (или проанализирована неверно). Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет. ИЛИ Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Пояснения к примерам-иллюстрациям не даны. Указана, но не проанализирована (или проанализирована неверно) смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет. ИЛИ Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Пояснения к примерам-иллюстрациям не даны. Проанализирована, но указана (или указана неверно) смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет.	3
	Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Пояснения к примерам-иллюстрациям не даны. Смысловая связь между примерами-иллюстрациями не указана и не проанализирована. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет. ИЛИ Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведен 1 пример-иллюстрация из прочитанного текста, важный для понимания сформулированной проблемы. Дано пояснение к этому примеру-иллюстрации. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет	2
	Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведён 1 пример-иллюстрация из прочитанного текста, важный для понимания сформулированной проблемы. Пояснения к этому примеру-иллюстрации не даны. 1 13 Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, нет	1
	Проблема прокомментирована без опоры на исходный текст. ИЛИ Примеры-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания сформулированной проблемы, не приведены. ИЛИ В комментарии допущены фактические ошибки (одна и более), связанные с пониманием исходного текста. ИЛИ Прокомментирована другая, не сформулированная экзаменуемым проблема. ИЛИ Вместо комментария дан простой пересказ текста. ИЛИ Вместо комментария цитируется большой фрагмент исходного текста	0
К3	Отражение позиции автора исходного текста
	Позиция автора (рассказчика) по прокомментированной проблеме исходного текста сформулирована верно. Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет	1
	Позиция автора исходного текста сформулирована неверно. ИЛИ Позиция автора исходного текста не сформулирована.	0
К4	Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
	Отношение (согласие или несогласие с автором текста) к позиции автора исходного текста сформулировано и обосновано	1
	Отношение (согласие или несогласие с автором текста) к позиции автора исходного текста не сформулировано и не обосновано. ИЛИ Формулировка и обоснование отношения (согласие или несогласие с автором текста) к позиции автора исходного текста не соответствуют сформулированной проблеме. ИЛИ Мнение экзаменуемого заявлено лишь формально (например, «Я согласен/не согласен с автором»)	0
II	Речевое оформление сочинения
К5	Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
	Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста. Логические ошибки отсутствуют.	2
	Работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста. Допущена 1 логическая ошибка. ИЛИ Работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок нет. Имеется 1 нарушение абзацного членения текста. ИЛИ Работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения. Имеется 1 нарушение абзацного членения текста. Допущена 1 логическая ошибка	1
	В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел. Нарушений абзацного членения нет. Допущено 2 и более логических ошибки. ИЛИ В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел. Логических ошибок нет. Имеется 2 и более случая нарушения абзацного членения текста. ИЛИ В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел. Имеется 2 и более случая нарушения абзацного членения текста. Допущено 2 и более логических ошибки	0
К6	Точность и выразительность речи
	Работа характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи. Высший балл по этому критерию экзаменуемый получает только в случае, если высший балл получен по критерию К10.	2
	Работа характеризуется точностью выражения мысли, но прослеживается однообразие грамматического строя речи. ИЛИ Работа характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но есть нарушения точности выражения мысли	1
III	Грамотность
К7	Соблюдение орфографических норм
	Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) Допущены одна-две ошибки Допущены три-четыре ошибки Допущено пять и более ошибок	3 2 1 0
К8	Соблюдение пунктуационных норм
	Пунктуационных ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) Допущены одна-две ошибки Допущены три-четыре ошибки Допущено пять и более ошибок 0	3 2 1 0
К9	Соблюдение грамматических норм
	Грамматических ошибок нет Допущены одна-две ошибки Допущено три и более ошибки	2 1 0
К10	Соблюдение речевых норм
	Допущено не более одной речевой ошибки Допущены две-три ошибки Допущено четыре и более ошибки	2 1 0
К11	Соблюдение этических норм
	Этические ошибки в работе отсутствуют Допущена одна и более этическая ошибка	1 0
К12	Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
	Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют Допущена одна и более фактическая ошибка в фоновом материале	1 0

Пояснения к таблице

При оценке сочинения на грамотность (К7–К10), дополнительно учитывается его объем. Нормы в таблице приведены для работы объемом 150–300 слов.

Если сочинение содержит менее 70 слов работа не засчитывается, задание будет считаться не выполненным, за него дадут 0 баллов.

В сочинении на 70–150 слов высший балл по критериям К7–К12 не ставится.

Количество допустимых ошибок по видам К7–К10 уменьшено:

• К7 – орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) – 2 балла;
• К7 – допущено не более двух ошибок – 1 балл;
• К8 – пунктуационных ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) – 2 баллов;
• К8 – допущено не более двух ошибок, К9 – грамматических ошибок нет, К10 – допущено не более одной речевой ошибки – дается по 1 баллу.

Дополнительные требования:

• Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без комментариев, то такая работа по всем аспектам проверки (К1-К12) оценивается 0 баллов.
• Если в работе, представляющей собой переписанный или пересказанный исходный текст, содержатся фрагменты текста экзаменуемого, то при проверке учитывается только то количество слов, которое принадлежит экзаменуемому.
• Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.