iStock
Сколько по времени можно писать итоговое сочинение?
— 3 часа 55 минут (235 минут). В этот промежуток не включается время на подготовку (инструктаж, заполнение регистрационных полей и др.). Для участников итогового сочинения с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения работы увеличивается на 1,5 часа.⠀
Есть единое время начала написания сочинения?
— Итоговое сочинение начинается в 10.00 по местному времени.
Чем можно пользоваться во время сочинения?
На рабочем столе участников помимо бланка регистрации и бланков записи находятся:
- • ручка (гелевая или капиллярная с чернилами черного цвета);
- • документ, удостоверяющий личность;
- • орфографический словарь, выданный по месту проведения итогового сочинения;
- • листы бумаги для черновиков, выданные по месту проведения итогового сочинения;
- • лекарства и питание (при необходимости);
- • специальные технические средства (при необходимости).
— Участники итогового сочинения выполняют работу на черно-белых бланках регистрации и бланках записи формата А4, — сообщает Рособрнадзор. — В день проведения итогового сочинения участникам запрещается иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.
Какие будут темы?
Открытые направления тем известны. Но это только общие «указатели». А конкретные темы ученики узнают за 15 минут до начала сочинения в каждом регионе.
- Забвению не подлежит
- Я и другие
- Время перемен
- Разговор с собой
- Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
По каким критериям будут проверять?
Минимальный объем — не менее 250 слов (в зачет идут и предлоги, и другие служебные слова. — Прим. ред.). Рекомендуемый — от 350 слов. «Верхней» планки — нет.
— Не допускается списывание из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста, — сообщает Рособрнадзор. — Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Вот главные критерии оценки:
- «Соответствие теме»;
- «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
- «Композиция и логика рассуждения»;
- «Качество письменной речи»;
- «Грамотность».
Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.
Где узнать результаты?
Результаты можно будет узнать в своей школе. Есть еще один вариант:
— По решению органа исполнительной власти субъекта РФ, ознакомление участников с результатами итогового сочинения может быть организовано в сети «Интернет» в соответствии с требованиями в области защиты персональных данных, — сообщает Рособрнадзор.
Результат итогового сочинения как допуск к государственной итоговой аттестации действителен бессрочно.
- Главная
- ЕГЭ. Теория по векам. Правители
- Русь и Золотая Орда
- Первый — последний
- ЕГЭ. Русский язык. За несколько дней до экзамена. Как распределить время на ЕГЭ? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.
ЕГЭ. Русский язык. За несколько дней до экзамена. Как распределить время на ЕГЭ? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Как распределить время на ЕГЭ?
РЕКОМЕНДАЦИИ.
На ЕГЭ по русскому языку отводится 3 часа 30 минут (210 минут).
Как распределить это время, чтобы успеть выполнить работу?
На задания 1-26 (на тестовую часть) рекомендую отвести максимум 1.5 часа. Если получится меньше – замечfтельно!
Предлагаю свою методику – «правило пяти»: выполняйте по 5 заданий, затем их проверяйте. Как убедитесь в точности ответов – записывайте их.
Почему именно по 5 заданий? С психологической точки зрения, вы, ребята, хорошо помните эти 5 заданий, перепроверяя работу, вам легко будет найти ошибку, если она есть. Если же вы начнёте проверять ПОСЛЕ сочинения (когда уже устанете) или после выполнения 25-ти заданий (когда вы уже многие задания забыли), то вы словно заново выполняет работу. А у вас нет времени на это. Мало того, можете допустить ошибки.
Запоминаем: «правило пяти»!
А что делать, если вы всё же в каком-то задании (или в каких- то заданиях) сомневаетесь и не можете уверенно дать ответ?
Рекомендую: на черновик выписать номера этих заданий (думаю, их будет немного, ведь вы же готовились!) и записать ваши предполагаемые ответы.
Если на ЕГЭ будет время после сочинения – подумаете над заданиями ещё раз, если вдруг сочинение много займёт вашего времени, то запишите эти ответы. Только не забудьте этого сделать!!!
Помните главное: никогда не перепроверяйте ВСЕ задания в конце экзамена!
Теперь о сочинении.
На сочинение у вас остаётся примерно 2 часа.
- Не жалейте времени на внимательное прочтение текста. Почитайте его 2- 3 раза (это без учёта того, что вы его уже читали, выполняя задания 22-26!). Это очень важно! Не упустите важных мыслей, ключевых слов.
- Чётко продумайте аргументы из текста и свои аргументы.
- На подготовительную работу отведите не менее 15 минут (чтение, определение аргументов, проблемы).
- Далее начните на черновике писать сочинение. Помните, что у вас должно остаться 1.15 ч.как минимум! Следите за временем!!!
- Как только вы заметили, что до конца экзамена осталось 15 (это предел!), начинайте переписывать на беловик, даже если вы сочинение полностью не написали. На беловике допишите.
- Помните, что вы должны хоть немного, но написать по каждой части сочинения:
— вступление (проблема);
— 1-ый аргумент из теста;
— 2-ой аргумент из теста;
— связь аргументов;
— позиция автора;
— ваша позиция (согласие – несогласие с точной зрения автора) + свой аргумент;
— заключение.
Просто помните: не будет какого-то абзаца – не будет и баллов. Даже если поджимает время – хоть одно предложение, но напишите в каждом пункте плана!
- Обязательно оставьте время на проверку сочинения (не менее 15 минут). Помните, что за грамотность вы получаете целых 10 баллов!
Самые распространённые ошибки (постарайтесь их избегать):
- повтор слов (говорил — говорил, пишет — пишет, автор — автор…). Заменяйте слова синонимами.
- употребление однокоренных слов в близком контексте (писатель написал);
- помните, что в одном предложении сказуемые должны быть одного вида и времени (видовременная связь глаголов, задание № 8);
- не увлекайтесь слишком большими предложениями, вы просто можете потерять связь между его частями и неверно поставить знаки препинания.
- конечно, правильно выделяйте обороты, вводные слова, обращения; не забывайте о знаках при однородных членах, в сложных предложениях.
Запомните знаки препинания:
- именно над этим размышляет автор, поднимая проблему…;
- размышляя над поставленной проблемой, автор…;
- таким образом, ….
Подведём итоги.
Как же распределить время на ЕГЭ?
- Выполнение тестовой части (1-26 задания) с проверкой — 1.5. ч.; постарайтесь это время сократить, оставив его для сочинения;
- сочинение, подготовительная работа – 15 минут;
- запись сочинения на черновике – 30 минут;
- начало переписывания на беловик – не менее чем за 1.15 до окончания экзамена (лучше чуть больше);
- проверка сочинения – не менее 15 минут;
- не забудьте о нескольких трудных заданиях, над которыми вы решили подумать в конце экзамена: есть время — думайте, нет – запишите ответы.
Итого: 3 часа 30 минут (или 210 минут).
Таковы рекомендации. Конечно, в каждом случае плюс – минус минуты. Но помните: вы должны ВСЁ выполнить. Ведь за ноль вы и получите ноль баллов.
Не пропускайте ни одного задания, ни одного пункта сочинения!
Удачи вам, ребята!
Мельникова Вера Александровна.
Итоговое сочинение (изложение) проводится в первую среду декабря (основной срок), и в дополнительные сроки (в первую среду февраля и первую рабочую среду мая)
7 декабря 2022 года — основной срок
1 февраля 2023 года — дополнительный срок
3 мая 2023 года — дополнительный срок
Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут).
В продолжительность написания итогового сочинения (изложения) не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж участников итогового сочинения (изложения), заполнение ими регистрационных полей бланков и др.), на организацию питания и проведение необходимых медико-профилактических процедур, а также на перенос ассистентом итогового сочинения (изложения) в стандартные бланки записи, выполненные слепыми и слабовидящими участниками итогового сочинения (изложения) в специально предусмотренных тетрадях, выполненные в бланках итогового сочинения (изложения) увеличенного размера, итогового сочинения (изложения), выполненного на компьютере, устных итоговых сочинений (изложений) из аудиозаписей.
Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.
При продолжительности итогового сочинения (изложения) четыре и более часа организуется питание участников итогового сочинения (изложения) и перерывы для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий.
Порядок организации питания и перерывов для проведения лечебных и профилактических мероприятий для указанных участников итогового сочинения (изложения) определяется ОИВ.
Повторный допуск к написанию итогового сочинения (изложения)
К написанию итогового сочинения (изложения) в текущем учебном году в дополнительные сроки (в первую среду февраля и первую рабочую среду мая) допускаются:
— обучающиеся XI (XII) классов, экстерны, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);
— обучающиеся XI (XII) классов, экстерны, удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение требований, установленных пунктом 27 Порядка; обучающиеся XI (XII) классов, экстерны и лица, перечисленные в подпункте 2.1.2 настоящих Методических рекомендаций, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
— обучающиеся XI (XII) классов, экстерны и лица, перечисленные в подпункте 2.1.2 настоящих Методических рекомендаций, не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.
— Обучающиеся XI (XII) классов и экстерны, получившие по итоговому 12 сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»), могут быть повторно допущены к участию в итоговом сочинении (изложении) в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки, установленные Порядком
Связанные страницы:
Содержание
Сочинение в ЕГЭ по русскому языку – самое объемное задание, которое приносит 25 первичных баллов. Навык грамотного составления текста нужно активно отрабатывать во время подготовки, чтобы на экзамене справиться с заданием быстро и качественно. Как это сделать? Рассказываем в статье.
Структура написания текста сочинения в ЕГЭ по русскому
На сочинение не отводится отдельное время, поэтому вы должны уложиться в регламент всего ЕГЭ по русскому – 3 часа 30 минут. Уделите написанию текста больше времени, нежели вопросам из тестовой части.
Объем текста – 150+ слов. Если меньше, то сочинение оценивается 0 б.
Сочинение должно иметь определенный «скелет», от которого вы будете отталкиваться. Не путайте с итоговым сочинением, подразумевающим свободу повествования в тексте. Кстати, подробнее узнать о допуске к ЕГЭ вы можете в статье «Итоговое сочинение 2022-2023 уч.г.».
Свой текст вы пишете на основе отрывка из произведения, приведенного в задании. Вариантов выбора нет! Все зависит от попавшегося КИМа. Бывает и такое, что проблема отслеживается неявно, а слог автора сложно понять. В таких случаях спасает только практика человека во время подготовки.
Каркас текста по русскому языку выглядит так:
1 абзац
Формулирование проблемы (проблемного вопроса).
2 абзац
Первый комментарий к проблеме текста и его пояснение.
3 абзац
Второй комментарий к проблеме текста и его пояснение.
4 абзац
Взаимосвязь или противопоставление двух комментариев.
5 абзац
Позиция автора текста.
6 абзац
Отношение к позиции автора текста.
Это пример идеального расположения всех частей, при котором ваш текст не смешается в кучу, а проверяющий быстро отследит соответствие всем критериям.
Рассмотрим каждую часть отдельно.
Проблема текста
Формулирование проблемы, которую затрагивает автор, – основа всего сочинения.
Над какими проблемами рассуждают авторы текстов?
- Подвиг, отвага человека на войне.
- Тема природы.
- Проблема памяти человека о прошлом.
- Тема о богатстве русского языка.
- Проблема влияния книг на жизнь человека.
- Проблема роли искусства.
- Нравственный выбор человека.
- Тема любви.
В куске произведения, по которому вы выполняете сочинение, может быть несколько проблем, раскрытых автором, но вы выбираете ОДНУ и пишете только по ней. Ни в коем случае нельзя скакать между темами.
Выбирайте ту проблему, которую сможете подтвердить двумя убедительными комментариями (примерами из текста).
Текст можно начать с вопроса, либо с фраз:
- «В данном тексте автор затрагивает актуальную и по сей день проблему…»
- «После прочтения отрывка из произведения я задумался над проблемой __, которую поднял автор…»
- «Проблема __ тревожит людей со всего мира. Задумался над ней и автор…»
- В предложенном тексте автор рассуждает о проблеме…»
Михаил Шолохов, автор произведения, затрагивает проблему героизма.
Как проявляется героизм людей на войне? Этим вопросом в своем произведении задается Михаил Шолохов.
Комментарии и их пояснения
Пример, подходящий под критерии сочинения ЕГЭ:
Автор раскрывает проблему на примере капитана Сумскова. Красноармейцы заняли оборону на высоте, чтобы не допустить прорыва фашистских войск. Капитан отдал приказ: «Держаться будем до последнего!». Это иллюстрирует тот факт, что советские бойцы, несмотря на многочисленные потери в своих рядах, не оставили Родину, а сражались до конца.
Шолохов обращает внимание читателей и на красноармейца Николая. Перед боем мужчина заметил мальчишку, очень похожего на его сына. «И он вспомнит и подумает о своих осиротелых детишках не в последнюю минуту, а после того, как отбросят немцев от безымянной высоты». Николай понимает, что ему необходимо настроиться на бой, чтобы защитить своих близких, свою семью. Ради них он готов жертвовать собой, что свидетельствует о настоящем героизме.
При составлении комментария запрещено применение избыточного цитирования. Можно использовать небольшое предложение или его часть, отражающую самый важный фрагмент. После комментария не забывайте пояснять смысл отрывка.
Взаимосвязь или противопоставление двух комментариев
Оба примера, дополняя друг друга, свидетельствуют о невероятных подвигах, совершаемых народом во время военных действий. Солдаты и простые люди сплотились для свержения врага и освобождения Отечества, жертвуя собой во имя мирного неба над головой.
Вы должны выстроить логическую цепочку, найти сходство или различия в комментариях.
Позиция автора
Вы должны задать себе вопрос «Как автор относится к произошедшему и к героям произведения?». Его позицию можно отследить во всем тексте. Обращайте внимание на недовольство автора событиями или поощрение поступков.
Пример:
В тексте ясно отслеживается позиция автора. Он гордится своим народом и призывает всех людей к сплоченности и мирному существованию. Автор демонстрирует ужасы войны, чтобы каждый человек задумался над последствиями розни.
24 декабря – 20 января
5-11 классы
Онлайн-олимпиада Коалиции
Отношение к позиции автора
В этом абзаце вы излагаете СВОЕ личное мнение. Абсолютно нормально, если вы не согласны с автором. В таком случае вы пишете: «Я не согласен с мнением автора произведения, потому что…». Подкрепить свои слова можно примерами из истории или литературы.
Заключение
Многие школьники портят удачное сочинение неправильным выводом. Последний абзац должен быть связан с первым!
Пример отрывка из заключения:
Проблема героизма, затронутая Шолоховым в тексте, будет актуальна всегда. Люди должны помогать другим в трудной ситуации, отбрасывая эгоизм, как это сделали герои в произведении …
Критерии оценивания текста сочинения ЕГЭ
К1. Формулировка проблемы – 1 балл.
К2. Комментарий к проблеме – 6 баллов.
К3. Отражение позиции автора – 1 балл.
К4. Отношение к позиции автора – 1 балл.
К5. Последовательность изложения – 2 балла (тот самый «скелет», о котором мы говорили).
К6. Выразительность речи – 2 балла.
К7. Соблюдение орфографических норм – 3 балла.
К8. Пунктуационные нормы – 3 балла.
К9. Грамматические нормы – 2 балла.
К10. Речевые нормы – 2 балла.
К11. Этические нормы – 1 балл.
К12. Фактологическая точность – 1 балл.
Итого: 25 баллов.
Советы для написания текста сочинения на максимальный балл
Научитесь анализировать текст
Во время чтения отрывка из произведения улавливайте основную суть и подчеркивайте фразы, которые можно использовать для раскрытия комментариев,
«Почистите» вашу речь и слог написания
Не применяйте сленг или слишком заумные слова. Текст должен легко читаться и восприниматься. Поставьте себя на место автора: как бы вы вели повествование, которое понравилось бы читателям?
Запомните клише
Клише помогут вам раскрыть проблему текста и составить полноценное сочинение без потери фрагментов.
Во время подготовки рассчитайте время, которое вы тратите на написание текста
Не забудьте оставить 10-15 минут после написания сочинения, чтобы перепроверить свои записи. Просмотрите наличие всех знаков препинания, убедитесь в грамотности и отсутствии логических ошибок в построении текста.
На экзамене первым делом приступайте к сочинению
В начале экзамена мозг человека еще не перегружен, поэтому мышление можно задействовать на все сто. Невероятно обидно, когда получается хороший текст, но не хватает времени на перенос записей из черновика в бланк. Черновики никто не проверяет, поэтому доказать свою правоту вы не сможете.
Оптимальный вариант:
1. Первым делом человек пишет сочинение.
2. Затем приступает к тестовой части.
3. Возвращается к сочинению и свежим взглядом оценивает структурированность и грамотность повествования.
4. Далее человек перепроверяет тест и корректность внесенных ответов в бланк.
Не бойтесь обращаться к сочинениям из интернета, написанным на максимальный балл
Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать размытые объяснения. Нет ничего страшного в том, что человек во время подготовки посмотрит примеры сочинений на разные темы, чтобы проложить свой ход мыслей. В нужный момент в памяти всплывут фразы и аргументы. Но списывать готовые тексты нельзя!
Всесторонне развивайтесь и следите за актуальными событиями в мире
Будет плюсом, если вы подтвердите свое мнение моралью из популярной истории, которая у всех на слуху. Пример: в тексте о Великой Отечественной войне вы можете упомянуть героизм Александра Матросова, молодого человека в полном расцвете сил, закрывшего своим телом дзот немецко-фашистских захватчиков для того, чтобы уберечь своих товарищей.
Обратитесь к профессионалам
Лучше всего о тонкостях подготовки к ЕГЭ знают преподаватели «Коалиции».
На курсе по русскому языку вы разберете все типы заданий с примерами решений, отдельно отработаете сочинение, уделите особое внимание формулировке проблемы текста, которая затрагивается автором.
Преподаватель и кураторы дадут экспертную оценку вашему сочинению и поделятся советами по улучшению текста, чтобы вы достигли высокого результата на экзамене.
Не откладывайте подготовку. Начните заниматься уже сейчас! Курс уже идет, но вы всё еще можете присоединиться.
Мы ждем именно вас!
Вывод
Сочинение в ЕГЭ по русскому языку проверяет умение школьников работать с текстом, анализировать его, выявлять позицию автора и собственное отношение к ней. Практика – ваш лучший друг при подготовке!
Поделиться в социальных сетях
Читайте также
Расписание проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) на 2022 год уже составлено. В нём указана продолжительность тестирования по всем дисциплинам, а также список вещей, которые можно взять с собой на экзамен.
Сколько длится ЕГЭ в 2022 году
Тестирование по разным предметам требует разного количества времени. Исходя из этого, вы можете посмотреть, сколько длится ЕГЭ в 2022 году по следующим дисциплинам:
|
Предмет |
Длительность ЕГЭ |
|
Русский язык Химия |
3 часа 30 минут (210 минут) |
|
Математика (базовый уровень) История Обществознание География |
3 часа (180 минут) |
|
Математика (профильный уровень) Информатика и ИКТ Литература Биология Физика |
3 часа 55 минут (235 минут) |
|
Иностранный язык «Говорение» (кроме китайского языка) |
17 минут |
|
Иностранный язык «Письменная часть» (кроме китайского) |
3 часа 10 минут (190 минут) |
|
Китайский язык «Письменная часть» |
3 часа (180 минут) |
|
Китайский язык «Говорение» |
14 минут |
Если вы уже проходили тестирование раньше, а в этом году решили пересдать экзамен, чтобы увеличить баллы, обратите внимание на то, что изменилась продолжительность сдачи ЕГЭ по некоторым предметам.
Как изменилась продолжительность ЕГЭ в 2022 году
Согласно приказу Министерства просвещения и Рособрнадзора изменилось время, которое выделяется учащимся для сдачи тестирования по некоторым предметам.
На ЕГЭ по истории и обществознанию теперь даётся меньше времени – 180 минут (к сведению, раньше на прохождение этих экзаменов выделялось по 235 минут соответственно).
Увеличено время на сдачу письменной части экзамена по всем иностранным языкам, за исключением китайского языка, оно теперь составляет 190 минут (ранее было 180 минут). Также для сдачи иностранного языка (устная часть), за исключением китайского, увеличено время с 15 до 17 минут.
Во сколько начинаются ЕГЭ
Чтобы без проблем пройти тестирование и получить сертификат по выбранному предмету, заранее спланируйте своё время. Единый государственный экзамен во всех регионах по всем предметам начинается в 10:00 по местному времени.
Время выдачи
3 минуты – 3 дня
Реклама
МФК «Лайм-Займ» (ООО)
Реклама
ООО МФК «Мани Мен»
Изменения в сочинении ЕГЭ по русскому языку в 2022 году
Сочинение не изменилось. Если кто то из вас уже готовился к сочинению в течение лета, притом опираясь на критерии прошлого года, вы можете смело продолжать в том же духе. Остались все те же самые части, то есть структура незыблема.
В работу в целом внесены следующие изменения: из части 1 экзаменационной работы исключено составное задание (1–3), проверяющее умение сжато передавать главную информацию прочитанного текста. Вместо него в экзаменационную работу включено составное задание, проверяющее умение выполнять стилистический анализ текста. Изменены формулировка, оценивание и спектр предъявляемого языкового материала задания 16. Расширен языковой материал, предъявляемый для пунктуационного анализа в задании 19.
Уточнены нормы оценивания сочинения объёмом от 70 до 150 слов.
Ввиду внесенных в систему оценивания изменений уменьшился с 59 до 58 максимальный балл, который может получить на ЕГЭ по русскому языку в 2022 году экзаменуемый за выполнение всех 27 заданий ЕГЭ.
Неизменным останется время, отведенное на выполнение 27 заданий ЕГЭ по русскому языку в 2022 году – всего 210 минут, из которых эксперты рекомендуют выделить на написание сочинения не менее 70 минут. Давайте теперь подробнее рассмотрим задание №27 – сочинение.
Для получения высокого балла необходимо найти проблему в представленном тексте, выразить свое отношение к ней и привести аргументы. Кроме того, оцениваются орфография и пунктуация, качество речи, отсутствие фактических ошибок.
Задание № 27 — сочинение
В демонстрационном варианте ЕГЭ 2022 задание №27 сформулировано следующим образом:
27 Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика).
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Текст, по которому надо написать сочинение, приведен перед заданием №22.
План сочинения
Исходя из требований к выполнению задания №27, можно получить детальный план написания сочинения по русскому, который поможет справиться с поставленной на ЕГЭ 2022 задачей, независимо от темы и затронутых проблем. Проанализировав требования задания №27 мы можем составить план сочинения ЕГЭ 2022 по русскому языку.
Сочинение по русскому имеет четкую структуру. Написанные не по плану тексты оцениваются низко: эксперт поставит баллы лишь за грамотность и соблюдение речевых норм. Структура 27 задания на ЕГЭ по русскому выглядит следующим образом (порядок частей важен!):
- Вступление и формулировка проблемы.
- Комментарий с привлечением 2-х примеров-иллюстраций и смысловых связей между ними.
- Позиция автора.
- Ваша позиция и отношение к позиции автора (согласие либо несогласие с аргументацией).
- Заключение.
Не забывайте! Ваше сочинение должно содержать не менее 150-ти слов.
В целом, 27 задание представляет собой сочинение-рассуждение. Его необходимо писать на основе текста, но простое переписывание без комментариев не допускается (выпускник автоматически получает 0 баллов). Минимальный объем — 150 слов. Верхнего предела нет, однако эксперты рекомендуют уложиться в 300. Считаются не только самостоятельные слова, но и предлоги, частицы, союзы. Одним словом считаются инициалы и слова, написанные через дефис.
Вступление и заключение
Наличие вступления не является обязательным условием в 27 задании. Текст можно начинать с формулировки проблемы. Однако для красоты и цельности текста несколько предложений можно посвятить введению. Удачные способы начать текст:
- риторические вопросы или восклицания по теме текста, диалог с читателем — Задумывались ли вы о том, как литература, прочитанная в детстве, повлияла на вашу взрослую жизнь? А ведь она во многом сформировала ваш характер!
- цитата из текста, которая плавно подводится к формулировке проблемы — «Но теперь та же музыка, которую я слушал в детстве, преломилась во мне и закаменела, особенно та её часть, от которой я плакал когда-то. Музыка так же, как и в ту далёкую ночь, хватала за горло, но не выжимала слёз, не прорастала жалостью», — так герой описывает свои ощущения от звучащего органа. Вновь услышав знакомую с детства пьесу, рассказчик задумывается, какую роль искусство (а в первую очередь музыка) играет в нашей жизни.
- пословица, поговорка, афоризм — «Береги честь смолоду», — говорят в народе. Эта фраза прекрасно иллюстрирует текст, в котором герой размышляет о важности совести и чести для человека.
- собственные размышления о проблеме текста — Нет в мире чувства, более необычного, чем любовь. Она способна исцелять и творить чудеса, но может и разрушить. Над этим задумывается и автор текста, поднимая проблему силы любви.
- назывные предложения, которые рисуют перед читателем картинку, связанную с проблемой текста — Голод и разруха. Страх перед будущим, страх за близких. Для описания войны не найти положительных слов. Именно об этом пишет рассказчик — об ужасах войны.
Заключение — обязательная часть любого сочинения на ЕГЭ по русскому. 27 задание без него считается выполненным не до конца, из-за чего можно потерять баллы. Оно подводит итог, приводит читателя к логическому завершению. В заключении можно:
- обобщить все сказанное выше — Таким образом, настоящая любовь всегда бескорыстна. Любящий человек будет делать все для блага другого, не требуя ничего взамен.
- дать оценку тексту, точке зрения рассказчика — Автор дает читателям надежду. Предложение за предложением он объясняет, почему не бывает нерешаемых проблем и убеждает не прекращать борьбу.
- совет читателю или призыв к действию — Никогда не забывайте простое правило: «поступай с другими так, как хочешь, чтобы они поступали с тобой». Дарите близким тепло и поддержку, и тогда вы тоже будете счастливы.
- цитата из текста — «Но в минуты уныния я вдруг вспоминаю бабушку с её незаряженной винтовкой, вечными поисками свистка и несокрушимой верой в победу», — пишет автор. Это совет, который он хочет дать нам всем: не бойтесь и не прекращайте верить, ведь победа возможна всегда.
Проблема текста
Проблема — вопрос, на который дается ответ в тексте. Важно отличать ее от темы. Как правило, тема высказана одним-двумя словами, она абстрактна и не призывает к рассуждению. Проблема же направлена на раскрытие какого-то понятия, связана с моральным или философским вопросом, носит негативный оттенок (неприятности, конфликты). Кроме того, иногда она расширяет какой-то моральный аспект (не просто «проявление доброты», а «проявление доброты к детям»). Проблема может быть выражена утвердительным предложением, в таком случае автор ставит или поднимает ее. Можно сформулировать проблему в форме вопроса. Он должен полностью раскрывать главную мысль текста, а также быть связан с общими размышлениями и поступками, а не с конкретным героем. 4 варианта формулировки проблемы в 27 задании ЕГЭ по русскому:
- роль/значение (проблема значения литературы в жизни человека).
- проявление (проблема проявления жестокости на войне).
- отношение (проблема отношения человека к слабостям других).
- влияние (проблема влияния любви на людей).
Комментарий к проблеме
Задача комментария в 27 задании по русскому — показать, как размышлял автор, как пришел к тому или иному выводу. Его нужно писать с опорой на текст, не используя чрезмерного цитирования. В комментарии нужно указать 2 иллюстрации из текста (с цитатами). Чаще всего это конкретные эпизоды, связанные с проблемой. Универсальный переход к комментарию: «Размышляя над данной проблемой, автор рассказывает о…». После каждого примера необходимо пояснение. В нем вы объясняете, о чем говорит эта сцена, почему она важна для понимания главной мысли. Между примерами должна быть смысловая связь. Важно указать ее в отдельном предложении. Виды смысловой связи:
- равноправие (оба примера показывают, что…).
- противопоставление (однако этой сцене противопоставляется другая: …).
- причина (рассказывая об этом поступке героя, автор говорит о причине такого поведения: …).
- следствие (произошедшее приводит героя к мысли о том, что…).
- вопрос-ответ (автор задается вопросом… отвечая на него, он говорит о…).
Позиция автора
Проблема — вопрос, который задает автор. Абзац с позицией является ответом, к которому он приходит после размышлений. Для определения позиции нужно понять, зачем автор рассказывает историю, что он хочет доказать, чему научить. Кроме того, найти ее помогают лирические отступления, описание героев, отсылки к другим текстам и даже средства художественной выразительности. Иногда позиция автора выражена словами героев. Самое главное — найдите цитату, в которой дается ответ на поставленный вопрос. Не забывайте, что после цитирования должно следовать ваше пояснение. Выразить позицию автора можно такими фразами:
- Позиция автора ясна: …
- Автор считает, что…
- Автор хочет донести мысль, что…
- Точка зрения автора на проблему выражена прямо: …
Своя позиция
В 27 задании нужно не только найти позицию рассказчика, но и высказать свою. Во-первых, необходимо выразить согласие или несогласие с автором («Я согласен с автором и тоже считаю, что роль искусства в жизни сложно переоценить»). Вы можете быть несогласны с мнением рассказчика, но нужно уметь аргументировать свою позицию. Очень важно не принижать автора и относиться с уважением к его словам. Во-вторых, необходимо обосновать свою точку зрения. Требуется объяснить ход ваших мыслей, привести хотя бы один аргумент. Можно воспользоваться такой формулировкой: «Примером, подтверждающим мою точку зрения, является…». Что можно использовать для обоснования:
- литературу;
- пословицы и поговорки;
- песни;
- фильмы;
- исторические события;
- примеры из культуры;
- биографии известных людей;
- научные факты, статистику;
- логические рассуждения.
Из-за чего можно потерять баллы
Есть несколько моментов, из-за которых проверяющие могут снять баллы в 27 задании по русскому:
- неоправданные повторы (слово можно убрать/заменить на другое, и смысл не потеряется).
- клише (не нужно употреблять такие приевшиеся выражения, как «светлое будущее», «проходит красной нитью»).
- лишние притяжательные местоимения («наш текст», «в своей книге»).
- упоминание об актуальности и важности проблемы.
- ошибки в имени автора.
Баллы можно потерять на оформлении цитат.
Критерии оценивания сочинения
Чтобы понять, каким должен быть качественный текст, достойный максимального балла, необходимо четко понимать критерии оценивания сочинения по русскому языку, разработанные ФИПИ специально для ЕГЭ 2022 года.
- Сочинение не оценивается (оценивается в 0 баллов), если: объем текста менее 70 слов.
- Сочинение написано не по заданному тексту (не по заданной проблеме).
Для достижения максимально возможного результата объем текста должен быть в пределах 150-300 слов. Такие работы будут оценивать по 12 критериям.
В 2022 году проверка будет происходить по 12 пунктам, при этом критерии сочинения будут разделены на три блока: содержание; речевое оформление; грамотность.
Более детально рассмотреть каждый блок вы можете в разборе демоверсии ЕГЭ 2022.
Первый критерий является крайне важным, так как в случае отсутствия в тексте формулировки проблемы (либо проблема сформулирована неверно), задание №27 далее не проверяют и оценивают в «0» баллов.
Второй критерий направлен на проверку качества иллюстраций и комментариев к проблеме, демонстрирующих ее понимание экзаменуемым. Он наиболее весомый, из 12 пунктов, и оценивается максимально в 5 баллов.
Обратите внимание, что критерии сочинения по русскому языку требуют от выпускника не только сформулировать проблему (или проблемы) с опорой на данный текст, а и привести минимум 2 иллюстрации с пояснениями.
Третий критерий дает только 1 балл за наличие в тексте личной позиции автора и его отношения к описанной в сочинении проблеме.
К-4 позволяет получить еще 1 первичный балл, который будет начислен, если участник ЕГЭ выразит свое личное отношение к позиции автора с обоснованием своего согласия или несогласия.
Пятый критерий (речевое оформление) может дать будущему абитуриенту еще 2 балла за смысловую целостность и связность письменной речи.
За выразительность и точность речи можно получить 2 балла. Обратите внимание, что максимальный балл по данному критерию поставят только при условии, что в тексте соблюдены все речевые нормы.
Третий блок (грамотность) включает сразу 5 критериев, проверяющих соблюдение норм орфографии, пунктуации, грамматики, речевых и этических норм, а также правильное изложение фактов.
Максимальное количество баллов за сочинение — 25.