Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно — экономический техникум
ПЦК ТД
Утверждаю
Зам директора по УР
______________Е.А. Дубровина
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
на получение рабочей профессии
18511 «Слесарь по ремонту автомобилей»
для студентов 3 курса очной формы обучения
специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Рассмотрено на заседании ПЦК ТД
Протокол №__от «___»__________
ППЦК _____________ Самусенко Е.Н.
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
|
|
Требование безопасности труда при выполнении слесарно-сборочных работ. |
|
|
Назначение паровоздушного клапана системы охлаждения? |
|
|
Практическое задание: Снять гидроусилитель. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2
|
1. |
Правила безопасности поведения в цехах предприятия. |
|
2. |
Назначение системы смазки двигателя? |
|
3. |
Практическое задание: Снять рулевую рейку. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
|
1. |
Первая помощь при поражении человека электрическим током. |
|
2. |
Способы определения скрытых дефектов в деталях автомобиля. |
|
3. |
Практическое задание: Снять генератор. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
|
1. |
Производственные источники воспламенения, их характеристики и причины образования. |
|
2. |
Порядок удаления воздуха из гидропривода тормозов. |
|
3. |
Практическое задание: Снять помпу. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
|
1. |
Причины несчастных случаев на производстве. |
|
2. |
Виды ремонта автомобилей, их назначение, место выполнения. |
|
3. |
Практическое задание: Снять кардан, произвести ревизию крестовин. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6
|
1. |
Средства защиты работающих от поражения электрическим током. |
|
2. |
Характерные неисправности системы охлаждения, их внешние признаки и способы устранения. |
|
3. |
Практическое задание: Снять форсунку, проверить давление. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7
|
1. |
Действие электрического тока на организм человека. |
|
2. |
Характерные неисправности системы смазки, их внешние признаки и способы устранения. |
|
3. |
Практическое задание: Диагностика работы двигателя по состоянию свечей зажигания. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8
|
1. |
Назначение и принцип действия защитного заземления. |
|
2. |
Характерные неисправности систем питания инжекторных двигателей. Признаки, причины. |
|
3. |
Практическая работа: Перебрать тормозной суппорт. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
|
1. |
Требование безопасности труда при выполнении слесарно-сборочных работ. |
|
2. |
Характерные неисправности систем питания карбюраторных двигателей. Признаки, причины. |
|
3. |
Практическое задание: Снять гидроусилитель. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10
|
1. |
Правила безопасности поведения в цехах предприятия. |
|
2. |
Характерные неисправности системы питания дизельных двигателей; признаки ,причины. |
|
3. |
Практическое задание: Снять рулевую рейку. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
|
1. |
Первая помощь при поражении человека электрическим током. |
|
2. |
Назначение автомобильного генератора. |
|
3. |
Практическое задание: Сборка ЦПГ(поршень-палец-шатун). |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12
|
1. |
Производственные источники воспламенения, их характеристики и причины образования. |
|
2. |
Обкатка и испытание автомобилей после КР. |
|
3. |
Практическое задание: Снять помпу. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13
|
1. |
Причины несчастных случаев на производстве. |
|
2. |
Технологическая последовательность сборки двигателя. |
|
3. |
Практическое задание: Снять кардан, произвести ревизию крестовин. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14
|
1. |
Средства защиты работающих от поражения электрическим током. |
|
2. |
Особенности сборки шатунно-поршневой группы. |
|
3. |
Практическое задание: Снять форсунку, проверить давление. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15
|
1. |
Действие электрического тока на организм человека. |
|
2. |
Неисправности двигателя внутреннего сгорания, их признаки и способы определения. |
|
3. |
Практическое задание: Диагностика работы двигателя по состоянию свечей зажигания. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16
|
1. |
Назначение и принцип действия защитного заземления. |
|
2. |
Характерные неисправности сцепления: признаки, причины. |
|
3. |
Практическая работа: Перебрать тормозной суппорт. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17
|
1. |
|
|
2. |
Приборы для диагностирования двигателя, порядок их применения. |
|
3. |
|
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18
|
1. |
Оказание первой помощи при несчастных случаях. |
|
2. |
Техническое обслуживание АКБ. |
|
3. |
Практическое работа: Снять стартер. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19
|
1. |
Причины несчастных случаев на производстве. |
|
2. |
Характерные неисправности коробки передач, внешние признаки, способы устранения. |
|
3. |
Практическая работа: Снять гидроусилитель (ГУР). |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20
|
1. |
Средства защиты работающих от поражения электрическим током. |
|
2. |
Характерные неисправности главной передачи, внешние признаки, способы устранения. |
|
3. |
Практическая работа: Снять кардан, произвести ревизию крестовин. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21
|
1. |
Основные причины травматизма при выполнении ремонтных работ. |
|
2. |
Характерные неисправности карданной передачи, внешние признаки, способы устранения. |
|
3. |
Практическая работа: Перебрать тормозной суппорт. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22
|
1. |
|
|
2. |
Проверка технического состояния двигателя по приборам. |
|
3. |
Практическая работа: Диагностика работы двигателя по состоянию свечей зажигания. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23
|
1. |
|
|
2. |
Характерные неисправности ЦПГ, их внешние признаки. |
|
3. |
Практическая работа: Снять генератор. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24
|
1. |
Причины травматизма при работе на сверлильных станках. |
|
2. |
Назначение трансмиссии автомобиля. |
|
3. |
Практическая работа: Снять помпу. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25
|
1. |
Способы предупреждения и ликвидации пожаров. Средства пожаротушения и их применение. |
|
2. |
Характерные неисправности и техобслуживание генераторов. |
|
3. |
Практическая работа: Диагностика работы двигателя по состоянию свечей зажигания. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26
|
1. |
Требования безопасности труда при выполнении слесарно-сборочных работ. |
|
2. |
Назначение топливной системы дизельного двигателя, элементы топливной системы. |
|
3. |
Практическая работа: Снять генератор. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27
|
1. |
|
|
2. |
Причины неисправности КШМ и способы их определения. |
|
3. |
Практическая работа: Перебрать тормозной суппорт. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28
|
1. |
|
|
2. |
Назначение системы охлаждения двигателя. |
|
3. |
Практическая работа: Снять стартер. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29
|
1. |
|
|
2. |
Характерные неисправности и техобслуживание стартеров. |
|
3. |
Практическая работа: Диагностика работы двигателя по состоянию свечей зажигания. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум»
Квалификационный Экзамен
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Выполнение работ по профессии (18511) «Слесарь по ремонту автомобилей»
Специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
2017-2018 учебный год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30
|
1. |
|
|
2. |
Назначение автомобильного генератора. |
|
3. |
Практическая работа: Снять рулевую рейку. |
Мастер производственного обучения:
В.Д. Смирнов____________
М
инистерство общего и профессионального образования Свердловской области
ГАПОУ СО
«ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАНСПОРТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»
КОМПЛЕКТ
контрольно-оценочных средств
по профессиональному модулю
ПМ.03 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих » (18511 Слесарь по ремонту автомобилей)
основной профессиональной образовательной программы
специальности СПО
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
(базовая подготовка)
2015
| Рассмотрены и одобрены цикловой методической комиссией специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Председатель ЦМК ________________ Н.С. Сысолятин Протокол № _____ от «___»_____________2015г. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по НМИР ГАПОУ СО «ЕКТС» ____________________Т.К. Пермякова |
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УВР ГАПОУ СО «ЕКТС» ________________ А.М. Шанин «____» ____________ 2015 г. |
Разработчик: Сысолятин Н.С., преподаватель дисциплин профессионального цикла ГАПОУ СО «Екатеринбургский колледж транспортного строительства»
Эксперт от работодателя: Капустин С.А., директор ООО «Автотранспортное предприятие №4»
СОДЕРЖАНИЕ
|
I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств |
4 |
||
|
1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке |
4 |
||
|
1.1.1. Вид профессиональной деятельности |
4 |
||
|
1.1.2. Показатели сформированности профессиональных и общих компетенций |
4 |
||
|
1.1.3. Дидактические единицы «иметь практический опыт», «уметь» |
7 |
||
|
1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю |
7 |
||
|
II. Порядок оценки производственной практики |
8 |
||
|
2.1. Формы и методы оценивания |
8 |
||
|
2.2. Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы профессионального модуля на практике |
8 |
||
|
2.2.1. Производственная практика |
8 |
||
|
III. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного) |
8 |
||
|
3.1. Формы проведения экзамена (квалификационного) |
8 |
||
|
3.2. Комплект экзаменационных материалов |
8 |
||
|
3.2.1. Пакет экзаменатора |
8 |
||
|
3.2.2. Критерии оценки |
11 |
||
|
IV. Аналитические материалы по итогам проведения экзамена (квалификационного) |
12 |
||
|
4.1. Аналитическая записка по результатам освоения ПМ |
12 |
||
|
4.2. Сводная ведомость результатов оценки модуля |
14 |
I. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ 1.1.1. Вид профессиональной деятельности
Результатом освоения профессионального модуля является готовность студента к выполнению вида профессиональной деятельности: техническое обслуживание и ремонт автотранспорта и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 3.1 Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.
ПК 3.2 Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.
ПК 3.3 Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.
ПК 3.4 Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.
а также развитие общих компетенций, предусмотренных для ОПОП в целом.
1.1.2. Показатели сформированности профессиональных и общих компетенций
В результате освоения программы профессионального модуля у студентов должны быть сформированы следующие компетенции.
Таблица 1 — Показатели оценки сформированности ПК
|
Профессиональные компетенции |
Показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
|
ПК 3.1 Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы. |
Проведение диагностических работ автомобиля в целом, его агрегатов и систем |
Оценка выполнения практической квалификационной работы |
|
ПК 3.2 Выполнять работы по различным видам технического обслуживания. |
Выполнение работ по ежедневному обслуживанию (ЕО), первому техническому обслуживанию (ТО-1), второму техническому обслуживанию (ТО-2) и сезонному обслуживанию (СО) автомобилей |
Оценка выполнения практической квалификационной работы |
|
ПК 3.3 Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности. |
Проведение разборочно-сборочных работ узлов, агрегатов и механизмов автомобиля; устранение неисправностей узлов, агрегатов, механизмов и систем автомобиля |
Оценка выполнения практической квалификационной работы |
|
ПК 3.4 Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию. |
Оформление отчетной документации по техническому обслуживанию автомобилей согласно нормам и требованиям системы технического обслуживания автомобилей |
Оценка выполнения практической квалификационной работы |
Таблица 2 — Показатели оценки сформированности ОК, (в т.ч. частичной)
|
Общие компетенции |
Показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
|
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
демонстрация интереса к будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса |
наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием во внеучебной деятельности. |
|
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
организация собственной деятельности, выбор типовых методов и способов выполнения профессиональных задач, оценка эффективности и качества выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач |
наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием во внеучебной деятельности. |
|
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях |
наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием во внеучебной деятельности. |
|
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
эффективный поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием во внеучебной деятельности. |
|
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности |
наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием во внеучебной деятельности. |
|
ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
работа в коллективе и команде, эффективное общение с коллегами, руководством, потребителями |
наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием во внеучебной деятельности. |
|
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
самоанализ и коррекция результатов собственной работы, принятие ответственности за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием во внеучебной деятельности. |
|
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
постановка целей, мотивирование деятельности подчиненных, организация и контроль их работы с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий |
наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием во внеучебной деятельности. |
|
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
систематический анализ инноваций в профессиональной сфере; использование актуальных изменений профессиональных технологий в практической деятельности |
наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием во внеучебной деятельности. |
Таблица 3 — Комплексные показатели сформированности профессиональных и общих компетенций для экзамена (квалификационного)
|
Уровни ФГОС |
Уровни деятельности |
ПК и ОК |
№ п/п |
Показатели оценки результата |
Задания |
|
Ознакомительный |
Эмоционально- психологический |
ОК 1 ОК 9 |
|
Проявляет эмоционально-психологическую устойчивость при общении |
Аттестационный лист по производственной практике; Защита дневника-отчета по итогам производственной практики |
|
|
Определяет и учитывает личностные особенности коллектива |
||||
|
Репродуктивный |
Регулятивный |
ОК 2 ОК 3 ПК 3.1- ПК 3.4 |
|
Использование законодательной и нормативной базы профессиональной деятельности. |
Аттестационный лист по производственной практике; Защита дневника-отчета по итогам производственной практики |
|
|
Правильность оформления дневника-отчета |
||||
|
Социальный |
ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 3.1- ПК 3.4 |
|
Организация безопасной работы при проведении технического обслуживания и ремонта систем и механизмов автомобилей |
Аттестационный лист по производственной практике; Защита дневника-отчета по итогам производственной практики |
|
|
|
Организация правильного технологического процесса по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей |
||||
|
Продуктивный |
Аналитический |
ОК 9 ПК 3.4 |
|
Выработка оптимальной стратегии и форм профессионального общения. |
Аттестационный лист по производственной практике; Защита дневника-отчета по итогам производственной практики |
|
Творческий |
ОК 3 ОК 9 ПК 3.2 ПК 3.3 |
|
Выбор нестандартных форм и методов технического обслуживания и ремонта автотранспорта |
Ответить на дополнительный вопрос о возможности нестандартного метода или способа проведения технического обслуживания и ремонта автотранспорта Аттестационный лист по производственной практике; защита дневника-отчета по итогам производственной практики |
|
|
Самосовершенствования |
ОК 2 ОК 7 ОК 8 |
|
Видение путей самосовершенствования |
Дать самооценку результатов своей работы на производственной практике |
|
|
|
Самооценка адекватна экспертной |
Дать самооценку результатов своей работы производственной практике |
1.1.3. Дидактические единицы «иметь практический опыт», «уметь» и «знать»
В результате освоения программы профессионального модуля студент должен освоить следующие дидактические единицы.
Таблица 4 — Перечень дидактических единиц в ПМ и заданий для проверки
|
Коды |
Наименования |
Показатели оценки результата |
№№ заданий для проверки |
|
Иметь практический опыт: |
|||
|
ПО 1 |
разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля |
Соответствие техническим требованиям разборки и сборки узлов автомобиля |
Оценка выполнения практической квалификационной работы |
|
ПО 2 |
технического контроля эксплуатируемого транспорта |
Соответствие техническим требованиям проведения технического контроля эксплуатируемого транспорта |
|
|
ПО 3 |
осуществления технического обслуживания и ремонта автомобилей |
Соответствие требованиям нормативно-технической документации проведения технического обслуживания и ремонта автомобилей |
|
|
Уметь: |
|||
|
У 1 |
разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта |
Соответствие требованиям нормативно-технической документации по разработке и осуществлению технологического процесса технического обслуживания и ремонта автотранспорта |
Оценка выполнения практической квалификационной работы |
|
У 2 |
осуществлять технический контроль автотранспорта |
Осуществление технического контроля автотранспорта согласно нормативным требованиям |
|
|
У 3 |
оценивать эффективность производственной деятельности |
Соответствие оценки эффективности производственной деятельности согласно требованиям нормативно-технической документации |
|
|
У 4 |
осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач |
Соответствие самостоятельного поиска необходимой информации для решения профессиональных задач требованиям и нормам для решения профессиональных задач |
|
|
У 5 |
анализировать и оценивать состояние охраны труда на производственном участке |
Соответствие проведенного анализа и оценки состояния охраны труда на производственном участке требованиям нормативно-технической документации |
1.2. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
Обязательной формой аттестации по итогам освоения программы профессионального модуля является экзамен (квалификационный). Результатом этого экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
Таблица 5 — Запланированные формы промежуточной аттестации
|
Элементы модуля, профессиональный модуль |
№ семестра |
Формы промежуточной аттестации |
|
ПП 03.01 |
8 |
Экзамен |
II. ПОРЯДОК ОЦЕНКИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 2.1. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОЦЕНИВАНИЯ
Предметом оценки по производственной практике обязательно являются дидактические единицы «иметь практический опыт» и «уметь».
Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием следующих форм и методов:
1) выполнение практических заданий по практике;
2) наблюдение за выполнением работ и интерпретация результатов собеседования;
3) защита практики в форме собеседования;
4) заполнение отчет-дневника с указанием видов работ, выполненных студентом во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации.
Оценка по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики учебной и профессиональной деятельности студента на практике) с указанием видов работ, выполненных студентом во время практики, их объема, качества выполнения.
2.2. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ РАБОТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ НА ПРАКТИКЕ 2.2.1. Производственная практика
Таблица 7 — Перечень видов работ производственной практики
|
Виды работ |
Коды проверяемых результатов |
||
|
ПК |
ОК |
ПО, У |
|
|
Ознакомление с предприятием |
ПК 3.4 |
ОК 1, ОК 4 – ОК 6 |
У 3, У 5 |
|
Работы на рабочих местах на постах диагностики, контрольно-технического пункта, участках ежедневного обслуживания |
ПК 3.1- ПК 3.4 |
ОК 1 – ОК 7 ОК 9 |
ПО 1 – ПО 3 У 1 – У 5 |
|
Работа на рабочих местах на постах ТО-1 |
ПК 3.1- ПК 3.4 |
ОК 1 – ОК 7 ОК 9 |
ПО 1 – ПО 3 У 1 – У 5 |
|
Работа на рабочих местах на постах ТО-2 |
ПК 3.1- ПК 3.4 |
ОК 1 – ОК 7 ОК 9 |
ПО 1 – ПО 3 У 1 – У 5 |
|
Работа на посту текущего ремонта автомобилей |
ПК 3.1- ПК 3.4 |
ОК 1 – ОК 7 ОК 9 |
ПО 1 – ПО 3 У 1 – У 5 |
|
Работа на рабочих местах производственных подразделений и участков |
ПК 3.1- ПК 3.4 |
ОК 1 – ОК 7 ОК 9 |
ПО 1 – ПО 3 У 1 – У 5 |
|
Обобщение материалов дневника-отчета практики |
ПК 3.4 |
ОК 1 ОК 4 ОК 8 |
У 2 – У 5 ПО 1 ПО 2 |
III. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО) 3.1. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)
Экзамен (квалификационный) по ПМ 03 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (18511 Слесарь по ремонту автомобилей)» представляет собой защиту дневника-отчета по итогом производственной практики.
3.2. КОМПЛЕКТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ
3.2.1. Пакет экзаменатора
Комплексные показатели сформированности профессиональных и общих компетенций
для экзамена (квалификационного) по ПМ «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (18511 Слесарь по ремонту автомобилей)»
ППССЗ по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
|
Уровни ФГОС |
Уровни деятельности |
ПК и ОК |
№ п/п |
Показатели оценки результата |
Задания |
|
Ознакомительный |
Эмоционально- психологический |
ОК 1 ОК 9 |
|
Проявляет эмоционально-психологическую устойчивость при общении |
Аттестационный лист по производственной практике; Защита дневника-отчета по итогам производственной практики |
|
|
Определяет и учитывает личностные особенности коллектива |
||||
|
Репродуктивный |
Регулятивный |
ОК 2 ОК 3 ПК 3.1- ПК 3.4 |
|
Использование законодательной и нормативной базы профессиональной деятельности. |
Аттестационный лист по производственной практике; Защита дневника-отчета по итогам производственной практики |
|
|
Правильность оформления дневника-отчета |
||||
|
Социальный |
ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 3.1- ПК 3.4 |
|
Организация безопасной работы при проведении технического обслуживания и ремонта систем и механизмов автомобилей |
Аттестационный лист по производственной практике; Защита дневника-отчета по итогам производственной практики |
|
|
|
Организация правильного технологического процесса по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей |
||||
|
Продуктивный |
Аналитический |
ОК 9 ПК 3.4 |
|
Выработка оптимальной стратегии и форм профессионального общения. |
Аттестационный лист по производственной практике; Защита дневника-отчета по итогам производственной практики |
|
Творческий |
ОК 3 ОК 9 ПК 3.2 ПК 3.3 |
|
Выбор нестандартных форм и методов технического обслуживания и ремонта автотранспорта |
Ответить на дополнительный вопрос о возможности нестандартного метода или способа проведения технического обслуживания и ремонта автотранспорта Аттестационный лист по производственной практике; защита дневника-отчета по итогам производственной практики |
|
|
Самосовершенствования |
ОК 2 ОК 7 ОК 8 |
|
Видение путей самосовершенствования |
Дать самооценку результатов своей работы на производственной практике |
|
|
|
Самооценка адекватна экспертной |
Дать самооценку результатов своей работы производственной практике |
ВЕДОМОСТЬ ОЦЕНКИ
эксперта ________________________________________
на экзамене (квалификационном) по ПМ «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
(18511 Слесарь по ремонту автомобилей)»
в группе ________. Дата _______________
Каждый показатель оценивается по 3-х балльной шкале:
2 – показатель проявляется полностью, 1 – проявляется частично, 0 – не проявляется
Максимальное количество баллов – 20
Если 13-14 баллов из 20 максимально возможных, то эксперт выставляет оценку «ВПД освоен/3 (уд)», если 15-17 баллов — «ВПД освоен/4 (хорошо)», 18-20 баллов — «ВПД освоен/5 (отлично)». Если средний балл меньше 13 баллов, то выставляется оценка «ВПД не освоен/2(неуд.)».
|
№ п/п |
Ф.И.О. студента |
№ билета |
Показатели оценки результата |
Сумма баллов |
Оценка Освоен/оценка не освоен |
|||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
Сумма баллов: |
Подпись: __________________________________
ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЦЕДУРЕ ЭКЗАМЕНА
Процедура экзамена (квалификационного) устанавливает уровень сформированности следующих профессиональных и общих компетенций:
ПК 3.1Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы
ПК 3.2 Выполнять работы по различным видам технического обслуживания
ПК 3.3 Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности
ПК 3.4 Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Количество заданий для экзаменующегося: 1
Время выполнения каждого задания и максимальное время на экзамен (квалификационный):
Задание № 1 15 мин./час.
Всего на экзамен 25 мин./час.
Условия выполнения заданий
Задание № 1.
Помещение: аудитория ум.11
Оборудование: компьютер, проектор
Инструкция:
1. Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся
2. Ознакомьтесь с критериями оценки
3.2.2. Критерии оценки
Эксперт оценивает экзаменующегося по каждому показателю оценки результата в баллах:
2 – показатель проявляется полностью.
1 – показатель проявляется частично;
0 – показатель не проявляется.
Выставленные баллы заносятся по каждому показателю в ведомость оценки эксперта. По каждому экзаменующемуся баллы суммируются по всем показателям. Если полученная сумма баллов равна или превышает 65%, что составляет 13 баллов из 20 максимально возможных, то впд считается освоенным на оценку: 13-14 баллов — 3 «удовлетворительно»; 15 -17 баллов — 4 «хорошо»; 18-20 баллов — 5 «отлично». Если средний балл меньше 9 баллов, то выставляется оценка «ВПД не освоен».
IV. АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ИТОГАМ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)
4.1 Аналитическая записка по результатам освоения ПМ
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (18511 Слесарь по ремонту автомобилей)»
ППССЗ специальности СПО 23.02.03Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта базовый уровень подготовки
Цель: установление уровня образовательных достижений студентов по результатам освоения программы профессионального модуля на основе требований ФГОС.
Курс _____. Группа ______. Дата проведения экзамена (квалификационного) ________,
Состав экспертной комиссии:
1.
2.
3.
Процедура экзамена (квалификационного) устанавливала уровень сформированности следующих профессиональных и общих компетенций:
ПК 3.1 Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.
ПК 3.2 Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.
ПК 3.3 Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.
ПК 3.4 Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Процедура экзамена (квалификационного) включала следующие задания:
— защита дневника- отчета по итогам производственной практики
В экзамене участвовали _______ человек, вид профессиональной деятельности «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (18511 Слесарь по ремонту автомобилей)» освоили _______ человек, не освоили ________ ( %) человек.
По итогам проведения экзамена получены следующие результаты:
Наиболее сформированными являются ______________________________________________
________________________________________________________________________________
___________________________________________________ компетенции.
Наибольший балл набран по показателям: ___________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Наименее сформированными являются ______________________________________________
________________________________________________________________________________
___________________________________________________ компетенции.
Наименьший балл набран по показателям: ___________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Уровни достижения компонентов деятельности:
Ознакомительный уровень освоения деятельности по ФГОС:
Эмоционально — психологический — _______ %
Репродуктивный уровень освоения деятельности по ФГОС:
Регулятивный _______%
Социальный _______% Среднее значение: _____%
Продуктивный уровень освоения деятельности по ФГОС:
Аналитический _______%
Творческий _______%
Самосовершенствования _______%. Среднее значение: _____%
Выводы:
1. В ходе экзамена выявлен высокий уровень сформированности профессиональных компетенций
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. В ходе экзамена выявились недостатки в подготовке студентов:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Разработанная модель аттестации по профессиональному модулю позволила (не позволила) объективно диагностировать уровень образовательных достижений студентов по программе профессионального модуля.
Предложения:
1. В ходе производственной практики педагогам необходимо уделить внимание формированию профессиональных компетенций ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________,
общих компетенций _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. Предложенная модель аттестации нуждается (не нуждается) в доработке.
Председатель экспертной комиссии ___________ / _______________ / Дата: _________________
Ознакомлены: председатель ЦМК ________________________
Организатор аттестации по ПМ _______________________
|
Уровни ФГОС |
Уровни деятельности |
Показатели оценки результата |
Максимальные баллы |
Сумма баллов, поставленных экспертами (реальных) |
Процент достижения (п. 9/п. 5) |
Средний процент достижения |
Оцениваемые компетенции |
||||
|
по показателю |
по группе (п.4 умножить на кол-во экзаменуемых) |
||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
Среднее значение |
||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
Ознакомительный |
Эмоционально- психологический |
Проявляет эмоционально-психологическую устойчивость при общении |
2 |
ОК 1 ОК 9 |
|||||||
|
Определяет и учитывает личностные особенности коллектива |
2 |
||||||||||
|
Репродуктивный |
Регулятивный |
Использование законодательной и нормативной базы профессиональной деятельности. |
2 |
ОК 2 ОК 3 ПК 3.1- ПК 3.4 |
|||||||
|
Правильность оформления дневника-отчета |
2 |
||||||||||
|
Социальный |
Организация безопасной работы при проведении технического обслуживания и ремонта систем и механизмов автомобилей |
2 |
ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 3.1- ПК 3.4 |
||||||||
|
Организация правильного технологического процесса по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей |
2 |
||||||||||
|
Продуктивный |
Аналитический |
Выработка оптимальной стратегии и форм профессионального общения. |
2 |
ОК 9 ПК 3.4 |
|||||||
|
Творческий |
Выбор нестандартных форм и методов технического обслуживания и ремонта автотранспорта |
2 |
ОК 3 ОК 9 ПК 3.2 ПК 3.3 |
||||||||
|
Самосовершенствования |
Видение путей самосовершенствования |
2 |
ОК 2 ОК 7 ОК 8 |
||||||||
|
Самооценка адекватна экспертной |
2 |
||||||||||
|
ИТОГО: |
20 |
4.2 СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ОЦЕНКИ МОДУЛЯ
Председатель экспертной комиссии ________________ / __________________ / Дата: ____________________
5
Тесты созданы на основе требований профсандарта «Приказ Минтруда России от 13.03.2017 N 275н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по мехатронным системам автомобиля»
Тесты созданы на основе требований профсандарта «Приказ Минтруда России от 13.03.2017 N 275н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по мехатронным системам автомобиля»Нормативно-техническая литература для подготовки
• Федеральный закон от 10.12.1995 N 196-ФЗ (ред. от 26.07.2017)»О безопасности дорожного движения»
• Приказ Минтруда России от 06.02.2018 N 59н «Об утверждении Правил по охране труда на автомобильном транспорте» Начало действия документа — 27.09.2018.
• Постановление Правительства РФ от 23.10.1993 N 1090 (ред. от 30.05.2018) «О Правилах дорожного движения» (вместе с «Основными положениями по допуску транспортных средств к эксплуатации и обязанности должностных лиц по обеспечению безопасности дорожного движения») (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2018)
• Постановление Минтруда России, Минобразования России от 13.01.2003 N 1/29 (ред. от 30.11.2016)»Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций»
• Приказ Минтруда России от 13.03.2017 N 275н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по мехатронным системам автомобиля»
• Положение о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта
• ТР ТС 018/2011 Технический регламент Таможенного союза О безопасности колесных транспортных средств (с изменениями на 11 июля 2016 года)
• ТОИ Р-200-02-95 ТИПОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ N 2 ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ СЛЕСАРЕЙ ПО РЕМОНТУ И ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ АВТОМОБИЛЯ
• ТОИ Р-200-23-95 ТИПОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ N 23 ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПОЖАРОВ И ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ОЖОГОВ НА АВТОМОБИЛЬНОМ ТРАНСПОРТЕ
• СП 113.13330.2016 Стоянки автомобилей. Актуализированная редакция СНиП 21-02-99*
• ГОСТ 33997-2016. Колесные транспортные средства. Требования к безопасности в эксплуатации и методы проверки»(введен в действие Приказом Росстандарта от 18.07.2017 N 708-ст)
• ГОСТ Р 51709-2001. Автотранспортные средства. Требования безопасности к техническому состоянию и методы проверки (с Изменением N 1)
ТЕМА 1. Требования законодательства к содержанию автотранспортных средств
Требования НТД к содержанию автомашин, Допуск обслуживающего персонала к работам
ТЕМА 2. Устройство и конструктивные особенности автотранспортных средств.
Устройство автомобилей. Инструмент для ремонта. Требования к узлам и механизмам
ТЕМА 3. Правила эксплуатации и технические требования, предъявляемые к транспортным средствам.
Работы по восстановлению автомашин. Методы проверки. Предельные значения допусков
ТЕМА 4. Правила и инструкции по охране труда, противопожарной защиты
Противопожарная безопасность на АТП. Первая помощь пострадавшим.