Слова для егэ по немецкому языку

Слова для ЕГЭ по немецкому языку

buchstabieren

Click the card to flip 👆

1 / 13

Created by

Ekaterina7557

Terms in this set (13)

buchstabieren

читать по буквам

leben

жить, существовать

der Familienstand

родители

lesen

читать

meinen

подразумевать, иметь в виду, считать

möchten

хотел бы

reisen

ездить, путешествовать

spielen

играть; резвиться

warten

ждать, дожидаться

werden

становиться, делаться

Other sets by this creator

1000 слов,которые есть на ЕГЭ

1,011 terms

Ekaterina7557

Хирагана

69 terms

Ekaterina7557

Повседневная жизнь и быт

34 terms

Ekaterina7557

English Club TV

46 terms

Ekaterina7557

Слова и их значение для ЕГЭ по немецкому языку

1. anbieten — предлагать

2. verbieten — запрещать

3. absagen – отменять, отказывать

4. zusagen — соглашаться

5. aufsagen – читать наизусть

6. vorsagen — подсказывать

7. vorhersagen — предсказывать

8. auftreten — выступать

9. versagen ( die Stimme, der Motor, ihre Nerven) — отказывать

10. durchsagen – передавать информацию

11. untersagen ( das Betreten des Raumes ist untersagt) — запрещать

12. betreten – входить (в комнату)

13. eintreten – входить (в комнату), поступать (в школу, в организацию, партию)

14. vertreten —  заменять, замещать, представлять, защищать (мнение)

15. sich den Fuß vertreten – вывихнуть ногу

16. einnehmen (Platz, Arznei) – занимать, принимать

17. annehmen —  принимать (гостей), соглашаться, предполагать

18. Ich nehme an, er ist zu Hause. – Я полагаю, что он дома.

19.  aufnehmen – поднимать, делать фотографии, начинать работу

20 .wahrnehmen — воспринимать

21. benehmen (sich) – вести себя

22. vernehmen – слышать, допрашивать

23. vornehmen – проводить (работу)

24. abnehmen – худеть, ампутировать, принимать экзамен, парад, убавляться

25. zunehmen – прибавлять, полнеть, увеличиваться

26. entnehmen – брать информацию, делать вывод

27. hören —  слышать

28. zuhören  — слушать

29. verhören  — допрашивать, ослышаться

30. angehören  D. – принадлежать, входить в состав (президиума)

31. abhören – выслушивать (мед.), спрашивать на экзамене, подслушивать

32. gehören —  принадлежать

33. aufhören — прекращать

34. aufstehen —  вставать

35.  anstehen – стоять в очереди

36. bestehen – состоять, выдерживать экзамен

37. abstehen — отстоять

38. abstehende Ohren – лопоухие уши

39. einstehen — ручаться

40. gestehen — признаваться

41. offen gestanden – честно говоря, откровенно

42. hochstehend — высокопоставленный

43. entstehen — возникать

44.abschreiben – переписывать, списывать (со счёта)

45. anschreiben – записывать (долги)

46. aufschreiben – записывать (слова)

47. beschreiben  — описывать

48. zuschreiben — приписывать

49. ausschreiben (Rechnung) – выписывать, объявлять соревнование, назначать выборы

50. überschreiben (mit einer Überschrift versehen) – надписать, юр. переписывать на чьё-то имя

51. unterschreiben — подписывать

52. verschreiben ( Arznei) — прописывать

53. sich verschreiben – сделать описку

54. vorschreiben — предписывать

55. erlauben — разрешать

56. empfehlen — рекомендовать

57. schonen — беречь

58. bewahren — сохранять

59. speichern – хранить, запоминать информацию

60. es handelt sich um – речь идёт о

61. es geht um – речь идёт о

62.es liegt daran – это происходит потому, это из-за того

63. es hängt davon ab – Это зависит от того

64. zerstören — разрушать

65. zerbrechen – разбивать ( посуду)

66. zerschlagen – разбивать

67. die Stelle — место

68. der Ort   — место  

69. der Platz – место, площадь

70. das Gehör — слух

71. das Gefühl — чувство

72. der Geschmack — вкус

73. der Gesang — пение

74. der Geruch — запах

75. das Gepäck — багаж

76. das Gemisch — смесь

77. der Genuss — наслаждение

78. das Gewicht —  вес

79. das Gebäck — выпечка

80. der Betrug – обман

81. das Treffen — встреча

82. der Kontakt — контакт

83. die Begegnung — встреча

84. das Wiedersehen – новая встреча

85. die Mahlzeit – время приёма пищи и пожелание приятного аппетита во время обеда

86. der Gegensatz – противоположность, контраст

87. der Widerspruch — противоречие

88. die Folge — следствие

89. die Voraussetzung — предпосылка

90. die Fortsetzung — продолжение

91. halten — держать

92.verhalten  sich – вести себя

93.aushalten — выдерживать

94. unterhalten – развлекать, sich unterhalten — беседовать

95. suchen — искать

96. versuchen — пытаться

97.aussuchen — выбирать

98. besuchen — посещать

99.aufsuchen — заходить

100. die Suche — поиск

101. auf der Suche – в поиске

102. die Sucht — зависимость

103.das Gericht – блюдо, суд

104. die Schrift — почерк

105. die Vorschrift — предписание

106. die Abschrift — копия

107. eine Abschrift von etw. anfertigen – снимать  копию с чего-либо

108. die Aufschrift — надпись

109. die Anschrift — адрес

110. die Durchschrift — копия

111. die Festschrift – юбилейный сборник

112. vorlesen – читать вслух

113. ablesen – читать, считывать

114. auflesen — подбирать

115. überlesen – бегло прочитывать

116. verlesen – зачитывать, оглашать

117. sich verlesen – ошибиться при чтении

118. erlesen — -изысканный

119. ansehen – смотреть, рассматривать

120. aufsehen – поднимать глаза

121. zu j-m aufsehen – перен. относиться с уважением

122. absehen – предвидеть последствия

123. aussehen — выглядеть

124. besehen — рассматривать

125. das muss man sich bei Licht besehen – Это надо подробно рассмотреть

126. sich im Spiegel besehen – смотреться в зеркало

127. ersehen – ждать с нетерпением, страстно желать

128. versehen – снабжать, исполнять(Dienst), sich versehen — ошибаться

129. das Versehen — ошибка

130. aus Versehen – по ошибке

131. vorsehen — предусматривать

132. sich vorsehen – беречься, остерегаться

133. abschließen – запирать, заканчивать работу

134. einen Vertrag abschließen – заключать договор

135. anschließen – присоединять, подключать прибор, примыкать

136. beschließen – решать, постановить

137. erschließen – открывать, осваивать (целину)

138. verschließen – запирать (на замок)

139. die Augen vor etwas verschließen – закрывать на что-либо глаза

140. zuschließen – запирать (на ключ)

141. bekommen — получать

142. auskommen — обходиться

143. aufkommen — возникать

144. vorkommen — происходить

145. Es kommt vor – Случается, бывает

146. aus der Mode kommen – выходить из моды

147. fassen – хватать, схватывать

148. anfassen —  схватывать, перен. дотрагиваться

149. sich  befassen – заниматься чем-либо

150. erfassen – охватывать, понимать

151. j -n an der Hand fassen – схватить кого-то за руку

152. sich an den Händen fassen — держаться за руки

153. den Dieb fassen – поймать вора за руку

154. Fassen Sie sich! – Успокойтесь!

155. etwas in Worte fassen – выражать что-либо словами

156. sich kurz fassen – быть кратким

157. Man kann es nicht fassen —  Уму непостижимо

158. verfassen – сочинять (реферат), составлять

159. der Verfasser – автор,  составитель

Единый государственный экзамен по немецкому языку выпускники 11-х классов сдают по выбору для дальнейшего поступления на факультеты иностранных языков высших учебных заведений. Максимальное количество баллов на этом экзамене – 100. Минимальное количество баллов для прохождения ЕГЭ по иностранному языку – 22. Структура данного экзамена включает в себя письменную (обязательную) и устную (необязательную) части.

Письменная часть состоит из следующих разделов:

Раздел «Аудирование»

На него отводится 30 минут (это рекомендуемое время). Здесь необходимо прослушать аудиозапись и выполнить ряд заданий, в которых нужно установить соответствие между определенными высказываниями и утверждениями, а также выбрать один правильный из нескольких предлагаемых ответов на вопросы о прослушанном тексте. Небольшая хитрость – можно не слушать вступительную часть аудиозаписи (при условии, что вы ознакомились ранее с демонстрационными материалами), а вместо этого бегло просмотреть задания раздела и варианты ответов к ним.

Раздел «Чтение»

На него также отводится 30 минут. В 1-м задании раздела приведены несколько коротких текстов и перечень заголовков. Их нужно соотнести и выбрать правильный заголовок к каждому тексту. Количество заголовков больше, чем текстов, поэтому один заголовок окажется в итоге лишним. В следующем задании необходимо заполнить пропуски в тексте частями предложений, перечисленных после текста. Одна из частей предложений будет лишней. В последнем задании приведен довольно длинный текст, который надо прочитать и ответить на вопросы. У каждого вопроса есть четыре варианта ответа, нужно выбрать один правильный.

Раздел «Грамматика и лексика»

Рекомендуемое время – 40 минут. Раздел содержит ряд заданий, в которых нужно преобразовать определенные слова таким образом, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текстов. Другая группа заданий содержит текст с пропусками. Для каждого пропуска надо выбрать один из четырех вариантов слов.

Раздел «Письмо»

Это самый длительный по времени раздел. На него отводится 80 минут. Здесь необходимо: 1) написать письмо в соответствии с установленными в задании требованиями; 2) написать эссе – небольшое рассуждение на заданную тему.

Устная часть – это раздел «Говорение». Сдается на второй день экзамена. Необязательность устной части заключается в том, что от ее прохождения можно отказаться, но тогда максимальный балл, который возможно получить на экзамене – это 80 баллов. На устную часть отводится 15 минут. Она включает в себя четыре задания. В первом из них надо прочитать вслух отрывок из текста. Во втором – сформулировать для условного собеседника вопросы с целью получения от него более подробной информации. В третьем задании необходимо описать устно одну из трёх фотографий, а в четвертом – сравнить две фотографии по заданному плану.

Для того, чтобы успешно сдать ЕГЭ по немецкому, нужно придерживаться следующих несложных правил:

1) Готовиться к экзамену следует заранее, в идеале за год! Дело в том, что для получения высоких баллов на ЕГЭ нужно достаточно хорошо знать язык, как минимум на среднем уровне (B1). И для достижения такого уровня знаний требуется далеко не один-два месяца подготовки.

2) Заниматься лучше с профессиональным педагогом. Он знает все тонкости подготовки к ЕГЭ и может составить максимально эффективную программу занятий, учитывая индивидуальные особенности каждого ученика. Наши преподаватели немецкого языка специализируются в том числе на подготовке школьников к ЕГЭ и ОГЭ и всегда готовы помочь. Перед началом обучения предлагаем пройти бесплатный вводный урок, на котором вы сможете познакомиться с преподавателем и определить текущий уровень знаний.

3) Выполнять типовые экзаменационные задания следует ежедневно. Желательно это делать с секундомером, так как на экзамене на каждую часть отводится определенное количество времени.

4) Обязательно необходимо ознакомиться с демонстрационными материалами, а также с правилами и процедурой проведения экзамена. Таким образом вы сможете исключить «эффект неожиданности» на предстоящей проверке знаний.

5) Накануне экзамена нужно как следует отдохнуть и выспаться. Один день перед важным испытанием лучше посвятить полноценному отдыху.

Демонстрационные материалы 2017 г.:

Письменная часть (pdf)

Устная часть (pdf)

Аудирование (аудиозапись)

ЕГЭ по немецкому языку с экспертом: разбор заданий разделов «Лексика и грамматика», «Письмо»

Бажанов Александр Евгеньевич

(заместитель директора Института иностранных языков

МГПУ по учебной работе,

член рабочей группы по немецкому языку

Федеральной комиссии по разработке

контрольных измерительных материалов

ЕГЭ по иностранным языкам)

Задание 19

Was schenkt man einem beliebten Lehrer , der ( PENSIONIEREN ) wird ?

Задание 20

Schüler im sächsischen Ebersbach kamen auf eine ganz besondere Lösung. Sie ( LADEN ) den Lehrer und seine Frau in ein Dresdner Hotel ein.

Задание 21

Zur Begrüßung schenkten die Schüler den beiden Sekt ein und trugen die Taschen (IHR) Gäste auf das Hotelzimmer.

Задание 22

Ein (FÜRSTERLICH) Menü war für beide da schon serviert . Danach führten sie sie in die Dresdner Oper aus.

Задание 23

Man kann zurzeit im deutschen Fernsehen sehen, wie Menschen 100 (TAG) zusammen in einem Containerhaus wohnen .

Задание 24

Jede Woche muss einer das Haus verlassen – ausgewählt von (FERNSEHZUSCHAUER). „Big Brother“ heißt die Show, die vor allem bei Jugendlichen beliebt ist.

Задание 25

„ Big Brother“ stand übrigens in dem Roman „1984“ von George Orwell für die totale Überwachung der Menschen in einem totalitären Staat. Doch das (NEHMEN) man heute offenbar nicht mehr ganz so ernst.

Задание 19

Mein Besuch in China

Ich kam nach China mit dem Flugzeug. Da der Flughafen 40 km von Shanghai entfernt lag , (MÜSSEN) ich auch den Zug nehmen.

Задание 20

Das war etwas stressig, aber als ich im Bahnhof ankam, konnte ich mich etwas entspannen: da wurde ich von meiner Gastfamilie wie ein VIP mit einem Luxusauto abgeholt. Sie wohnen in einer Reihensiedlung, es gibt da viele gleiche (HAUS) .

Задание 21

Nach einigen Tagen ging es wieder zum Bahnhof, diesmal in den Zug nach Peking. Es stand eine (LANG) Reise bevor , ich war aber froh, die chinesische Hauptstadt zu sehen.

Задание 22

Eine Klasse denkt eine Geschichte aus

Lisa und Max sitzen nach der Schule auf einer Bank unter den Kastanien im Hessepark. Dabei fällt den beiden Kindern ein kleiner Hund auf. Und eine seltsame Frau , die behauptet, den Hund nicht zu kennen – obwohl er neben (SIE) sitzt !

Задание 23

Die Kinder folgen dem Hund und sehen, wie er in dem Büro eines ( DETEKTIV ) verschwindet.

Задание 24

Ein Buch mit so einem Anfang (VERSPRECHEN), spannend zu sein .

Задание 25

Es stammt aber von keinem Schriftsteller, diese Geschichte hat die gesamte Klasse 3b eines Berliner Gymnasiums ( AUS DENKEN). Nicht ohne Hilfe von Eltern und Lehrern.

Задание 26

Ich bin ein Mauerkind

Es waren vielleicht fünfhundert Schritte: Aus dem Haus, dann rechts, geradeaus über zwei Straßen – und dort war sie, die (BERLIN) Mauer .

Задание 27

Sie verlief mitten durch das kleine Wäldchen. Wie hoch war sie? Zwei Meter vielleicht? Jedenfalls hatte ich fest in meiner (ERINNERN), dass man dahinter nicht kommen durfte.

Задание 28

Als Kind verstand ich sehr früh: Wir lebten auf der „richtigen“ Seite der Mauer. Dahinter aber lag ein Land, in dem die Menschen nur in bestimmte Länder reisen und nicht offen ihre (MEINEN) sagen durften .

Задание 29

Beim (VERSUCHEN), das zu tun , konnte man erschossen werden.

Задание 30

Manchmal sprachen meine Eltern am Frühstückstisch darüber, dass noch jemand in unserer (NAH) über die Grenze zu kommen wagte – und dabei umgekommen war.

Задание 31

Mir wurde erst nach dem Fall der Mauer bewusst, was die Teilung des Landes für eine (SCHRECK) Sache war. Jahrelang hatte ich direkt neben ihr gelebt, und doch war sie wie der Zaun, über den man nicht klettern durfte. So einfach machten wir Kinder uns die Welt.

Задание 26

Erfolgreiche Auslandstour

„ Sind Sie das wirklich?“, fragt der ältere Mann aus Aachen, der zur Fußballweltmeisterschaft nach Polen gekommen ist, und sieht den deutschen Wirtschaftsminister prüfend an: „Meine Frau ist Ihr größter Fan. Ich finde Sie natürlich auch gut.“ Die beiden sind (GLÜCK), dass der „schönste Minister“ Deutschlands sich mit ihnen auf dem Warschauer Schlossplatz fotografieren lässt.

Задание 27

Wirtschaftsminister Rösler ist in dieser Woche zu (BESUCHEN) bei Freunden . Erst Estland und Finnland, dann die Niederlande und Polen standen auf dem Reiseplan des Ministers.

Задание 28

Das sind alles Länder , deren (REGIEREN) gemeinsam mit Deutschland skeptisch sind , ob Griechenland in der Euro-Zone in solchen schweren Krisenzeiten überleben wird.

Задание 29

Während seine (CHEF) Angela Merkel im Urlaub ist, macht Rösler im Ausland gar keine schlechte Figur. Es fällt auf, wie freundlich, ja herzlich seine Gesprächspartner mit ihm umgehen .

Задание 30

Mit so viel (AUFMERKSAM) hat er selbst nicht gerechnet, verrät er in einem Interview, das er einem deutschen Fernsehsender nach dem Treffen mit dem Premier-Minister Polens gibt.

Задание 31

Auch (POLEN) Journalisten sind dabei, denn das Land bemüht sich schon seit über 10 Jahren um den Beitritt zur Euro-Zone.

Задание 32

Das Afrikanische Viertel in Berlin

Im Berliner Stadtteil Wedding erinnern Straßennamen (über / nach / von / an) die koloniale Vergangenheit Deutschlands.

Задание 33

Die Afrikanische Straße bildet die Hauptader des Viertels, in dem viele Straßen und Plätze nach afrikanischen (Stätten / Ländern / Städten / Geländern) benannt sind, z. B. Togo straße, Kamerun erstraße.

Задание 34

Das Afrikanische Viertel (bestand / verstand / entstand / gestand) in Berlin bereits 1899 :

Задание 35

Der Hamburger Tierpark besitzer Carl Hagenbeck wollte das Terrain in einen exotischen Park verwandeln und dort afrikanische Tiere (vorführen / abführen / fortführen / hinführen). Die Pläne scheiterten, doch das Viertel war geboren.

Задание 36

Die Fläche zwischen Togostraße, Petersallee und Ottawistraße schmückt eine Kleingartenanlage. Peter Hass gehört (nach / mit / samt / zu) den wenigen Kleingärtnern, die geschäftig in der Anlage unterwegs sind.

Задание 37

Für ihn und seine Frau ist die Kolonie eine Art zweite Heimat , im Sommer (verbrauchen / verbringen / vergeuden / vergehen) sie hier viele Tage und Stunden , erzählt er.

Задание 38

Um sich nach dem Spaziergang durch die Gartenanlage wieder aufzuwärmen, ist das Restaurant „Relais de Savanne“ in der Prinzenallee eine hervorragende Adresse. Das Lokal hat die gebürtige Togolesin vor drei Jahren eröffnet, seitdem ist Assibi Wartenberg im Wedding (heimlich / heimatlich / geheim / heimisch) geworden. „Menschen, Mentalitäten, Läden, hier ist alles afrikanisch“, sagt sie. „ Wer Afrika sucht, der sollte in den Wedding kommen. “

Задание 32

Bin ich schön?

Immer mehr Menschen sind mit ihrem Äußeren unzufrieden – besonders Jugendliche. Bis ich 13 Jahre alt war, war ich völlig zufrieden mit mir selbst und machte mir keine Gedanken (darüber / dazu / danach / davon), ob meine Nase zu breit oder meine Waden zu kräftig wären.

Задание 33

Als eines Tages meine Freundin beiläufig sagte, ich hätte eine kleine Pelikannase, änderte sich das. „Nein, stimmt doch gar nicht!“, entgegnete ich damals (verschlossen / entschlossen / geschlossen / abgeschlossen).

Задание 34

Doch als ich am selben Abend meine Nase noch einmal genauer ansah, stellte ich (aus / um / ein / fest): Ja, ich habe eine Pelikannase – und nicht nur das. Plötzlich entdeckte ich jede Menge weitere Schönheitsmakel an mir. Und damit war ich – wie viele naive Mädchen in diesem Alter denken – zu hässlich für diese Welt.

Задание 35

Der Schönheitswahn begann und nahm immer größere Ausmaße an. Irgendetwas stellt sich in diesem Alter bei uns Mädchen um. Man sieht die Welt anders. Überall wird uns doch gezeigt, dass man nur mit Größe 34 schön ist . Heute weiß ich, dass das nicht (bestimmt / verstimmt / stimmt / zustimmt).

Задание 36

Schön ist nicht jemand , der dem jetzigen Schönheitsideal entspricht, (sogleich / sondern / somit / sodass) jemand , der gesund ist und das auch ausstrahlt.

Задание 37

Und ich muss ja nicht schön sein. Wem will ich etwas (beweisen / befahren / befestigen / bedenken)?

Задание 38

Wenn ich von einem Mädchen über eine Schönheitsoperation höre, kann ich nur entgegnen, sie soll mit dem , (das / dessen / was / wessen) sie hat, zufrieden sein.

Задание 38

Florian Imbery vom Deutschen Wetterdienst erklärt aber, dass der Klimawandel nicht unbedingt der (Grund / Bund / Ziel / Verlust) für die Hitzewelle sein muss.

Задание 39

Ihre deutsche Brieffreundin Julia aus Augsburg schreibt über Schulkleidung:

… Letzte Stunde haben wir über die Schuluniform diskutiert. Die meisten meiner Mitschüler waren dagegen. Und was meinen deine Mitschüler zu der Schuluniform? Was ziehst du meistens für die Schule an ? Was ist deine Lieblingsfarbe und warum ?

Ich gehe nächsten Monat für ein halbes Jahr in die USA …

Nun möchten Sie Julia über Schulkleidung erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

• Fragen von Julia beantworten;
• 3 Fragen zu Julias Aufenthalt in den USA formulieren.

Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

Задание 39

ВАЖНО:

• внимательно и до конца читать задание
• планировать свое речевое высказывание (продумать вводную фразу для абзаца с ответами на вопросы, продумать вводную фразу для абзаца с вопросами, примерно прикинуть, как буду отвечать на вопросы, примерно сформулировать вопросы)
• быть в состоянии использовать разные обращения, разные варианты для адреса (город + дата) ссылки на предыдущие контакты, благодарности, надежды на будущие контакты, завершающей фразы, подписи
• считать слова

Задание 39

Moskau, den 03. Juli 20 17

Moskau, den 03.07.17

Liebe Julia ,

vielen Dank für deinen Brief. Es ist schön, wieder von dir zu hören.

Ich kann dich und deine Mitschüler nur beneiden, denn ihr könnt eure Meinung zu solchen Fragen sagen . Uns hat keiner gefragt, als man die Schuluniform einführte. Die meisten Mitschüler von mir sind dagegen. Sie meinen, dass sie Recht auf ihren individuellen Kleidungsstil haben. Einige sind aber dafür, denn sie können sich keine teure Kleidung leisten.

Задание 39

Seit wir Schuluniform tragen sollen, ziehe ich meistens eine dunkelblaue Hose und einen dunkelblauen Pullover für die Schule an. Das stört mich kaum , weil Blau eine meiner Lieblingsfarben ist. Ich mag noch Grün. Denn die beiden Farben erinnern mich an den Sommer .

Es ist eine Überraschung für mich, dass du bald in die USA gehst. Was ist das Ziel deines Aufenthalts? In welcher Stadt wirst du leben? Wirst du auch Zeit zum Reisen haben?

Задание 39

Schreib mir bald!

Liebe Grüße

Dein / dein Alexander

153 Wörter

Задание 40

Nehmen Sie Stellung zu folgender Aussage:

„ Kinder sollen neben der Schule auch eine Kunstarbeitsgemeinschaft besuchen.“

Nehmen Sie Stellung zu diesem Problem. Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

• Einleitung – erklären Sie die Problematik allgemein;
• Erörtern Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem – erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;
• Gegenmeinung – formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie mindestens 1–2 Argumente auf;
• Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;
• Schlussfolgerung – fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.

Задание 40

ВАЖНО:

• внимательно читать задание

„ Kinder sollen neben der Schule auch eine Kunstarbeitsgemeinschaft besuchen.“

Задание 40

ВАЖНО:

• планировать свое высказывание
• определиться с возможной аргументацией

„ Kinder sollen neben der Schule auch eine Kunstarbeitsgemeinschaft besuchen.“

einverstanden – 1) Entwicklung, 2) Kompetenzen für den Beruf, 3) neue Bekanntschaften

nicht einverstanden – 1) andere Interessen, 2) Belastung, 3) kein Talent

Задание 40

ВАЖНО:

• определиться с позицией

„ Kinder sollen neben der Schule auch eine Kunstarbeitsgemeinschaft besuchen.“

einverstanden – 1) Entwicklung, 2) Kompetenzen für den Beruf, 3) neue Bekanntschaften

nicht einverstanden – 1) andere Interessen, 2) Belastung, 3) kein Talent

Задание 40

ВАЖНО:

• определиться с аргументами, контраргументами

„ Kinder sollen neben der Schule auch eine Kunstarbeitsgemeinschaft besuchen.“

einverstanden – 1) Entwicklung, 2) Kompetenzen für den Beruf , 3) neue Bekanntschaften

nicht einverstanden – 1) andere Interessen , 2) Belastung , 3) kein Talent

Задание 40

ВАЖНО:

• (вс)помнить о задачах (содержательных, структурных)
• владеть различными средствами связности (= связками)
• четко обозначать абзацы
• придерживаться выработанного плана
• считать слова
• оставить себе время на самопроверку

Задание 40

ВСТУПЛЕНИЕ. ЗАДАЧИ: 1) переформулировать предложенное в задании высказывание, обозначив проблему / более широкий контекст ; 2) обозначить полемичность (=наличие разных ответов) высказывания)

«Die meisten Eltern wünschen ihren Kindern nur das Beste und wollen in ihre Zukunft bereits in der Schule investieren , indem sie sie verschiedene Arbeitsgemeinschaften besuchen lassen. Für einige Eltern ist dabei die Kunstarbeitsgemeinschaft ein Muss , die anderen zeigen sich weniger davon überzeugt .»

Задание 40

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. МОЕ МНЕНИЕ. ЗАДАЧИ: 1) четко (однозначно) обозначить свою позицию по вопросу / проблеме; 2) привести 2-3 аргумента (аргумент: тезис + его подтверждение / обоснование / пояснение )

«Ich schließe mich der letzten Gruppe an, denn ich bin der Ansicht, dass Kinder sich nach der Schule mit Kunst nicht beschäftigen müssen . Erstens kann das Kind kein Interesse an Kunst zeigen, sondern sich für Sport oder Technik interessieren . Wenn aber dem Kind die Motivation fehlt, dann bringt ihm Kunst kein Vergnügen. Das kann im Gegenteil zu einer starken Abneigung gegen Kunst führen .»

Задание 40

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. МОЕ МНЕНИЕ. ЗАДАЧИ: 1) четко (однозначно) обозначить свою позицию по вопросу / проблеме; 2) привести 2-3 аргумента (аргумент: тезис + его подтверждение / обоснование / пояснение )

«Zweitens bedeutet der Besuch einer Kunst-AG eine starke Belastung . Nehmen wir eine Theater-AG als Beispiel. Oft dauern Proben länger als geplant, sodass dem Kind keine Zeit für die Hausaufgaben bleibt bzw. das Kind später ins Bett kommt und sich am nächsten Tag nicht richtig konzentrieren kann. Das kann dann seine Schulleistungen negativ beeinflussen . »

Задание 40

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. МНЕНИЕ ОППОНЕНТОВ. ЗАДАЧИ: 1) четко (однозначно) обозначить позицию оппонентов по вопросу / проблеме, чтобы было понятно, что это именно позиция оппонентов; 2) привести 1-2 аргумента оппонентов (аргумент: тезис + его подтверждение / обоснование / пояснение)

«Nicht alle würden meiner Auffassung zustimmen: Meine Opponenten behaupten, dass Kinder Kunst-AGs besuchen sollten , weil man dort Fähigkeiten erwirbt, die für das künftige Berufsleben von Bedeutung sind . So kann man sich in einer Theater-AG beibringen, wie man seine Gefühle und seine Stimme kontrolliert .»

Задание 40

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. ВОЗРАЖЕНИЕ ОППОНЕНТАМ. ЗАДАЧИ: 1) не согласится с оппонентами; 2) опровергнуть их позицию с помощью своего аргумента

« Ich bin jedoch mit dieser Behauptung nicht einverstanden . Aus meiner Sicht kann man diese Fähigkeiten auch bei der Ausbildung, kurz vor oder sogar nach dem Berufseinstieg entwickeln. Viel besser sogar, weil einer dann ganz genau wissen wird, was er benötigt . »

Задание 40

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ЗАДАЧА: еще раз четко обозначить свою позицию

«Zusammenfassend möchte ich noch einmal betonen, dass Kinder auf den Besuch einer Kunst-AG absolut nicht angewiesen sind . Sie sollten ihre Zeit besser auf das Lernen für die Schule und ihre berufliche Orientierung verwenden .»

274 Wörter

Задание 40

ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА:

• ЛОГИЧНОСТЬ – РАССУЖДЕНИЯ РАЗВОРАЧИВАЮТСЯ ЛИНЕЙНО + В СООТВЕТСТВИИ С ПЛАНОМ V
• ДЕЛЕНИЕ НА АБЗАЦЫ

АБЗАЦ 1 – ВСТУПЛЕНИЕ V

АБЗАЦ 2 – МОЕ МНЕНИЕ. АРГУМЕНТ 1 V

АБЗАЦ 3 – МОЕ МНЕНИЕ. АРГУМЕНТ 2 V

АБЗАЦ 4 – МНЕНИЕ ОППОНЕНТОВ V

АБЗАЦ 5 – ВОЗРАЖЕНИЕ ОППОНЕНТАМ V

АБЗАЦ 6 – ЗАКЛЮЧЕНИЕ V

ВЫДЕЛЕНИЕ ВСЕХ АБЗАЦЕВ ОБОСНОВАНО V

Задание 40

ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА:

• СРЕДСТВА ЛОГИЧЕСКОЙ СВЯЗИ

«Die meisten Eltern wünschen ihren Kindern nur das Beste und wollen in ihre Zukunft bereits in der Schule investieren, indem sie sie verschiedene Arbeitsgemeinschaften besuchen lassen. Für einige Eltern ist dabei die Kunstarbeitsgemeinschaft ein Muss, die anderen zeigen sich weniger davon überzeugt.»

Задание 40

ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА:

• СРЕДСТВА ЛОГИЧЕСКОЙ СВЯЗИ

«Ich schließe mich der letzten Gruppe an , denn ich bin der Ansicht, dass Kinder sich nach der Schule mit Kunst nicht beschäftigen müssen. Erstens kann das Kind kein Interesse an Kunst zeigen, sondern sich für Sport oder Technik interessieren. Wenn aber dem Kind die Motivation fehlt, dann bringt ihm Kunst kein Vergnügen. Das kann im Gegenteil zu einer starken Abneigung gegen Kunst führen.»

Задание 40

ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА:

• СРЕДСТВА ЛОГИЧЕСКОЙ СВЯЗИ

« Zweitens bedeutet der Besuch einer Kunst-AG eine starke Belastung. Nehmen wir eine Theater-AG als Beispiel . Oft dauern Proben länger als geplant, sodass dem Kind keine Zeit für die Hausaufgaben bleibt bzw. das Kind später ins Bett kommt und sich am nächsten Tag nicht richtig konzentrieren kann. Das kann dann seine Schulleistungen negativ beeinflussen.»

Задание 40

ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА:

• СРЕДСТВА ЛОГИЧЕСКОЙ СВЯЗИ

« Nicht alle würden meiner Auffassung zustimmen: Meine Opponenten behaupten , dass Kinder Kunst-AGs besuchen sollten, weil man dort Fähigkeiten erwirbt, die für das künftige Berufsleben von Bedeutung sind. So kann man sich in einer Theater-AG beibringen, wie man seine Gefühle und seine Stimme kontrolliert. »

Задание 40

ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА:

• СРЕДСТВА ЛОГИЧЕСКОЙ СВЯЗИ

« Ich bin jedoch mit dieser Behauptung nicht einverstanden . Aus meiner Sicht kann man diese Fähigkeiten auch bei der Ausbildung, kurz vor oder sogar nach dem Berufseinstieg entwickeln. Viel besser sogar , weil einer dann ganz genau wissen wird, was er benötigt.»

Задание 40

ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА:

• СРЕДСТВА ЛОГИЧЕСКОЙ СВЯЗИ

« Zusammenfassend möchte ich noch einmal betonen , dass Kinder auf den Besuch einer Kunst-AG absolut nicht angewiesen sind. Sie sollten ihre Zeit besser auf das Lernen für die Schule und ihre berufliche Orientierung verwenden.»

Какие задания входят в ЕГЭ по немецкому? Сколько времени дается на выполнение заданий? Как лучше подготовиться к аудированию и письменной части? Начинаем готовиться вместе! 

Письменная часть ЕГЭ по немецкому

• аудирование,
• чтение,
• грамматика и лексика,
• письменная речь.

АУДИРОВАНИЕ

Начнем разбор первого и одного из самых сложных разделов экзамена — аудирование. Традиционно в этом разделе вы столкнетесь с необходимостью прослушать чьи-либо высказывания, диалог и интервью. Примерное время выполнения — 30 минут.

• В первом задании вы услышите 6 высказываний разных говорящих (A-F). Вам нужно соотнести каждое высказывание с утверждением (1-7). Одно утверждение будет лишним, а прослушать можно дважды.

Алгоритм выполнения

следующий:

• перед прослушиванием есть время выделить лексику,
• слушаем первый раз и примерно расставляем приоритеты,
• слушаем второй раз, исправляем и дополняем то, что уже расставили.

• Во втором задании вы услышите диалог, после прослушивания которого необходимо указать напротив утверждений цифры (1 – Richtig/ верно), (2 – Falsch/ неверно), (3 – Text sagt dazu nichts/ в тексте не сказано). Прослушать можно дважды.

• В третьем задании вы услышите интервью. В заданиях нужно вписать в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному варианту ответа. Прослушать можно дважды.

Важно после выполнения заданий не забыть перенести правильные варианты в бланк, черновик не проверяется!

 
Ваш ребенок готовится сдавать ЕГЭ по немецкому? Необходимо повторить школьную программу или подробнее разобрать задания из экзамена? Школа немецкого языка Deutsch Online предлагает индивидуальные занятия и видеокурсы для детей, школьников и подростков. Жмите кнопку или переходите по ссылке выше, чтобы ознакомиться с программами обучения на нашем сайте.

Выбрать курс
 

ЧТЕНИЕ

В этом разделе проверяется понимание прочитанного текста и умение работать с заданиями после текстов. Время выполнения — 30 минут.

• В первом задании необходимо установить соответствие между текстами и заголовками, один заголовок лишний. Порой тексты бывают очень похожими между собой, и их тяжело соотнести с заголовками, однако стоит внимательно читать тексты.

Алгоритм выполнения:

• прочитать первый текст, выделить фразы и слова,
• найти подходящий заголовок (если есть сомнения, не теряем время и переходим к следующему тексту, а потом возвращаемся к тому, что не сделали).

• Во втором задании следует прочитать текст и заполнить пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя.

• В третьем задании нужно прочитать текст и выполнить задания к нему. В каждом задании следует записать в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному варианту ответа.

Упражнения для тренировки навыка аудирования на немецком вы также можете найти на нашем сайте (по ссылке).
 

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА

Рекомендуем также повторить основные правила немецкой грамматики  – склонение существительных и прилагательных, множественное число, исключения из правил немецкого языка, временные формы глаголов.

ПИСЬМО

Раздел состоит из двух заданий, на выполнение отводится 90 минут.

• В первом задании вам дано письмо от друга/ коллеги и т.д., и необходимо написать электронное письмо в ответ. Здесь проверяется ваше знание устойчивых фраз формального и неформального письма.

• Во втором задании вам необходимо написать структурный и логичный текст на 200-250 слов.

План работы над текстом:

• представить тему,
• определить основные пункты проблемы и сообщить о них,
• обозначить проблему и предложить её решение,
• подытожить и выразить свое мнение.

Устная часть

И наконец, отдельная от других частей — устная часть. Здесь важны ваши коммуникативные навыки и умение грамотно строить речь на немецком языке. Устная часть состоит из 4 заданий.

• В первом задании нужно прочитать вслух небольшой текст.

Если вы обладаете хорошим немецким произношением, волноваться не стоит, однако следует пробежаться по тексту взглядом и обратить внимание на zusammengesetzte Wörter — многосложные слова, — разбить их на составные части и правильно поставить ударение, чтобы при прочтении не запутаться.

• Во втором задании дано объявление, а ваша задача — выяснить подробности о нем.

Например, дано объявление о поездке на велосипедах. Вы должны задать вопросы по следующим пунктам:

1.  Dauer,
2. Länge der Strecke,
3. Preis,
4. Zahl der Menschen in der Gruppe.

Можно спросить так: Wie lange dauert die Fahrradreise? Wie lang ist die Strecke? Was kostet die Reise? Wie viele Personen gibt es in der Reisegruppe?

• В третьем задании у вас берут интервью; вопросы уже даны, вам следует на них ответить.

• В четвертом задании вы помогаете с проектом другу и нашли для него два фото. Вам нужно примерно за 3 минуты объяснить другу, почему вы выбрали именно эти фото.

 

Материал готовила
Анжелика Карапетова, преподаватель Deutsch Online

Самые популярные

Местоимения, именительный падеж, Nominativ

ich

(я)

wir

(мы)

du

(ты)

ihr

(вы)
[множественное число]

er

(он)

sie

(они)
[множественное число]

sie

(она)

Sie

(Вы)
[уважительное]

es

(оно)

Местоимения, дательный падеж, Dativ

mir

(мне)

uns

(нам)

dir

(тебе)

euch

(вам)
[множественное число]

ihm

(ему)

[мужской род]

ihnen

(им)
[множественное число]

ihr

(ей)

Ihnen

(Вам)
[уважительное]

ihm

(ему)
[средний род]

Местоимения, винительный падеж, Akkusativ

mich

(меня)

uns

(нам)

dich

(тебя)

euch

(вас)
[множественное число]

ihn

(его)
[мужской род]

sie

(их)
[множественное число]

sie

(её)

Sie

(Вас)
[уважительное]

es

(его)
[средний род]

Приветствия, прощания, восклицания

Hallo!

(Привет!)
[повседневное приветствие]

Vorsicht!

(Осторожно!)

Willkommen!

(Добро пожаловать!)

Gerne!

(Охотно! С удовольствием!)

Bitte!

(Пожалуйста!)

Tschüss!

(Пока!)
[неформальное прощание]

Danke!

(Спасибо!)

Auf Wiederhören!

(Услышимся!)

Achtung!

(Внимание!)

Auf Wiedersehen!

(До встречи!)

Время #1

die Zeit, -en

(время)

die Sekunde, -n

(секунда)

das Datum, die Daten

(дата, число)

der Moment, -e

(момент)

das Jahr, -e

(год)

der Morgen, —

(утро)

der Monat, -e

(месяц)

der Vormittag, -e

(первая половина дня)

die Woche, -n

(неделя)

der Mittag, -e

(полдень)

der Tag, -e

(день)

der Nachmittag, -e

(вторая половина дня)

die Stunde, -n

(час, урок)

der Abend, -e

(вечер)

die Minute, -n

(минута)

die Nacht, -¨e

(ночь)

Время #2

anfangen

(начинать, начинаться)

sofort

(сейчас же)

dauern

(длиться)

heute

(сегодня)

enden

(заканчивать, оканчиваться)

gerade

(прямо сейчас, только что)

nie

(никогда)

zurzeit

(в этот момент, прямо сейчас)

einmal

(один раз, однажды)

jetzt

(теперь, сейчас)

oft

(часто)

schon

(уже)

immer

(всегда)

seit

(с)
[даты, времени]

früher

(раньше)

spät

(поздно)

gestern

(вчера)

morgen

(завтра)

bald

(скоро)

Дни недели

der Wochentag, -e

(день недели)

der Freitag, -e

(пятница)

der Montag, -e

(понедельник)

das Wochenende, -n

(выходные)

der Dienstag, -e

(вторник)

der Samstag, -e

(суббота)

der Mittwoch, -e

(среда)

der Sonntag, -e

(воскресенье)

der Donnerstag, -e

(четверг)

Времена года и месяца

der Frühling, -e

(весна)

der Mai, -e

(май)

der Sommer, —

(лето)

der Juni, -s

(июнь)

der Herbst, -e

(осень)

der Juli, -s

(июль)

der Winter, —

(зима)

der August, -e

(август)

der Januar, -e

(январь)

der September, —

(сентябрь)

der Februar, -e

(февраль)

der Oktober, —

(октябрь)

der März, -e

(март)

der November, —

(ноябрь)

der April, -e

(апрель)

der Dezember, —

(декабрь)

Цифры и числа

eins

(один)

siebzehn

(семнадцать)

zwei

(два)

achtzehn

(восемнадцать)

drei

(три)

neunzehn

(девятнадцать)

vier

(четыре)

zwanzig

(двадцать)

fünf

(пять)

dreißig

(тридцать)

sechs

(шесть)

vierzig

(сорок)

sieben

(семь)

fünfzig

(пятьдесят)

acht

(восемь)

sechzig

(шестьдесят)

neun

(девять)

siebzig

(семьдесят)

zehn

(десять)

achtzig

(восемьдесят)

elf

(одиннадцать)

neunzig

(девяносто)

zwölf

(двенадцать)

hundert

(сто)

dreizehn

(тринадцать)

tausend

(тысяча)

vierzehn

(четырнадцать)

die Million, -en

(миллион)

fünfzehn

(пятнадцать)

die Milliarde, -n

(миллиард)

sechzehn

(шестнадцать)

Меры длины и веса

der Meter, —

(метр)

der Liter, —

(литр)

der Zentimeter, —

(сантиметр)

das Gramm, -e

(грамм)

der Quadratmeter, —

(квадратный метр)

das Kilogramm, -e

(килограмм)

das Prozent, -e

(процент)

das Pfund, -e

(фунт)

Количество

circa

(примерно, приблизительно)

mehr

(больше)

bisschen

(немного)

viel

(много)

wenig

(мало)

Цвета

schwarz

(чёрный)

grün

(зелёный)

weiß

(белый)

rot

(красный)

grau

(серый)

gelb

(жёлтый)

blau

(синий)

braun

(коричневый)

Вопросительные слова

wer

(кто?)

warum

(почему?)

was

(что?)

woher

(откуда?)

wo

(где?)

wohin

(куда?)

wie

(как?)

wie viel

(как много?)

wann

(когда?)

was für ein/eine/einen

(что за? какой?)

География, направления, стороны света

die Welt, -en

(мир)

der Teil, -e

(часть)

das Land, -¨er

(страна)

geradeaus

(прямо)
[идти, ехать]

die Stadt, -¨e

(город)

zurück

(назад, обратно)

das Dorf, -¨er

(деревня)

nach links

(налево)

die Straße, -n

(улица)

nach rechts

(направо)

der Platz, -¨e

(место, площадь)

der Norden (Sn.)

(север)

der Ort, -e

(место, небольшой городок)

der Süden (Sn.)

(юг)

der Anfang, -¨e

(начало)

der Westen (Sn.)

(запад)

die Mitte, -n

(середина)

der Osten (Sn.)

(восток)

das Ende, -n

(конец)

Положение

hier

(здесь, тут)

rechts

(справа)

da

(там, тут)

oben

(наверху)

dort

(там)

unten

(внизу)

daneben

(рядом)

unter

(под)

draußen

(снаружи, на улице)

hinten

(сзади)

links

(слева)

hinter

(находиться позади)
[чего-либо]

Состояния

weg sein

(быть не здесь, отсутствовать, уйти)

auf sein

(быть открытым)
[об окне, двери, магазине]

zu sein

(быть закрытым)

aus sein

(быть выключенным, не работать [о технике])

an sein

(быть включённым, работать
[о технике])

Модальные и базовые глаголы

haben

(иметь)

müssen

(быть должным, обязанным)

sein

(быть)

sollen

(быть должным, иметь приказ)

werden

(становиться)

heißen

(зваться, называться)

können

(мочь, уметь)

brauchen

(нуждаться)

wollen

(хотеть)

bekommen

(получать)

möchten

(хотеть)
[вежливая форма]

kriegen

(воевать, получать [разг.])

dürfen

(мочь, иметь право, разрешение)

gehören

(принадлежать)

Глаголы движения, положения, состояния

schlafen

(спать)

laufen

(бежать)

stehen

(стоять)

fahren

(ехать)

aufstehen

(вставать)

fliegen

(летать)

liegen

(лежать)

kommen

(приходить)

sitzen

(сидеть)

tanzen

(танцевать)

gehen

(идти)

spielen

(играть)

Прилагательные-характеристики

alt

(старый)

klein

(маленький, низкий [о людях])

neu

(новый, новенький)

groß

(большой, высокий [о людях])

jung

(молодой)

schön

(красивый)

gut

(хороший)

kurz

(короткий)

schlecht

(плохой)

lang

(длинный)

normal

(нормальный)

hoch

(высокий)
[о неодушевлённых предметах]

Предлоги, союзы и т. д.

aber

(но)

vor

(перед)

oder

(или)

zwischen

(между)

und

(и, а)

über

(о, над)

ab

(от, начиная с)

um

(вокруг)

an

(у)

ohne

(без)

aus

(из)

durch

(через, сквозь)

in

(в)

nach

(после)

auf

(на)

zu

(к)

von

(от)

auch

(также, тоже)

bis

(до)

dann

(тогда)

für

(за, для)

denn

(потому что)

gegen

(против)

noch

(ещё)

bei

(при, у)

Другое

sehr

(очень)

vielleicht

(может быть)

also

(итак)

möglich

(возможно, реально, осуществимо)

so

(так)

nur

(только)

lieber

(лучше, охотнее)

wunderbar

(чудесный, чудный)

besser

(лучше)

nicht

(не)
[частица отрицания]

weiter

(дальше, продолжай)

nichts

(ничего, ничто)

leider

(к сожалению)

Природа и погода

das Wetter, —

(погода)

der Regen, —

(дождь)

der Grad, -e

(градус)
[температура, наклон]

der See, -n

(озеро)

klar

(ясно)
[о погоде или «понятно»]

das Meer, -e

(море)

die Sonne, -n

(солнце)

das Feuer, —

(огонь)

scheinen

(светить)
[о Солнце]

der Baum, -¨e

(дерево)

der Wind, -e

(ветер)

die Blume, -n

(цветок)

regnen

(идёт дождь)

Люди

das Kind, -er

(ребёнок)

männlich

(мужественный, мужской)

der Junge, -n

(мальчик)

die Frau, -en

(женщина, госпожа)
[вежливое обращение]

das Mädchen, —

(девочка)

die Dame, -n

(дама)

der Jugendliche, -n

(молодой человек, девушка)
[не зависит от пола]

weiblich

(женственный, женский)

der Erwachsene, -n

(взрослый)

der Mensch, -en

(человек)

der Herr, -en

(мужчина, господин)
[вежливое обращение]

die Leute (Pl.)

(люди)

der Mann, -¨er

(мужчина)

international

(интернациональный)

Социальные контакты

der Gruß, -¨e

(приветствие)

bitten

(просить)

(sich) vorstellen

(представлять(ся))

die Bitte, -n

(просьба)

sagen

(сказать, говорить)

danken

(благодарить)

sprechen

(говорить, беседовать)

der Dank (Sn.)

(благодарность)

fragen

(спрашивать)

(sich) entschuldigen

(извинять(ся))

die Frage, -n

(вопрос)

die Entschuldigung, -en

(извинение)

antworten

(отвечать)

helfen

(помогать)

die Antwort, -en

(ответ)

die Hilfe, -n

(помощь)

erzählen

(рассказывать)

Телефонный разговор

das Telefon, -e

(телефон)

telefonieren

(говорить по телефону)

das Handy, -s

(мобильный телефон)

wiederholen

(повторять)

anrufen

(звонить кому-либо по телефону)

verstehen

(понимать)

der Anruf, -e

(телефонный звонок)

buchstabieren

(диктовать по буквам)

der Anrufbeantworter, —

(автоответчик)

Чувства и эмоции

hören

(слышать)

glauben

(верить, считать)
[иметь мнение]

sehen

(смотреть, видеть)

lustig

(весёлый)

schmecken

(чувствовать вкус, быть на вкус)

zufrieden

(довольный)

riechen

(чувствовать запах, пахнуть)

ruhig

(спокойный)

(sich) freuen

(радовать(ся))

böse

(злой)

lachen

(смеяться)

müde

(усталый)

gefallen

(нравиться)

glücklich

(счастливый)

mögen

(испытывать симпатию, любить)
[неодушевлённые вещи]

das Glück

(счастье)

lieben

(любить)

Семья и домашние животные

heiraten

(жениться, выходить замуж)

die Tochter, -¨

(дочь)

sich kümmern

(заботиться, позаботиться)

der Bruder, -¨

(брат)

die Familie, -n

(семья)

die Schwester, -n

(сестра)

die Ehefrau, -en

(жена)

der Verwandte, -en

(родственник)

der Ehemann, -¨er

(Муж)

die Geschwister (Pl.)

(братья и сёстры)

der Partner, —

(Партнёр)

die Großeltern (Pl.)

(бабушки и дедушки)

die Mutter, -¨er

(мама)

die Großmutter, -¨

(бабушка)

der Vater, -¨er

(отец)

der Großvater, -¨

(дедушка)

die Eltern (Pl.)

(родители)

die Oma, -s

(бабушка)
[разговорное]

das Baby, -s

(младенец)

der Opa, -s

(дедушка)
[разговорное]

der Sohn, -¨e

(сын)

der Hund, -e

(собака)

Друзья и знакомые

fremd

(чужой)

beide

(оба/обе)

kennen

(знать, быть знакомым)

(sich) treffen

(встречать(ся))

kennenlernen

(знакомиться)

warten

(ждать)

bekannt

(известный)

besuchen

(посещать)
[обычно человека]

der Bekannte, -n

(знакомый)

bleiben

(оставаться)

der Freund, -e

(друг)

übernachten

(переночевать)

gleich

(одинаковый, похожий)

mitbringen

(приносить с собой)

allein

(один/одна, в одиночку)

mitkommen

(прийти вместе с кем-либо)

zusammen

(вместе)

mitmachen

(делать что-то вместе с кем-то)

Праздники

die Party, -s

(вечеринка)

mitnehmen

(взять с собой)

die Disco, -s

(дискотека)

gratulieren

(поздравлять)

die Hochzeit, -en

(свадьба)

der Glückwunsch, -¨e

(пожелание счастья, пожелание к празднику)

die Einladung, -en

(приглашение)

herzlich

(сердечно, от всего сердца)

einladen

(приглашать)

feiern

(праздновать)

der Gast, -¨e

(гость)

grillen

(жарить гриль)

das Geschenk, -e

(подарок)

Приём пищи

der Hunger (Sn.)

(голод)

trinken

(пить)

der Durst (Sn.)

(жажда)

bitter

(горький)

der Appetit (Sn.)

(аппетит)

frühstücken

(завтракать)

kochen

(готовить, варить)

das Frühstück, -e

(завтрак)

essen

(есть, кушать)

das Glas, -¨er

(стакан, стекло)

das Essen, —

(еда)

die Flasche, -n

(бутылка)

Рестораны и кафе

die Bäckerei, -en

(пекарня)

das Restaurant, -s

(ресторан)

das Café, -s

(кафе)

die Speisekarte, -n

(меню)
[в кафе, ресторане]

das Lokal, -e

(кафе, забегаловка)

Продукты питания

das Lebensmittel, —

(продукты питания)

die Butter (Sn.)

(сливочное масло)

der Fisch, -e

(рыба)
[как вид мяса только в единственном числе]

das Ei, -er

(яйцо)

das Fleisch (Sn.)

(мясо)

das Brot, -e

(хлеб)

das Hähnchen, —

(курица)
[сырая или готовая]

das Brötchen, —

(булочка)

der Schinken, —

(ветчина)

der Kuchen, —

(пирог)

das Öl, -e

(масло)
[растительное, моторное]

die Pommes frites (Pl.)

(картошка фри)

das Salz, -e

(соль)

der Reis, -e

(рис)

Фрукты и овощи

das Obst (Sn.)

(фрукты)

das Gemüse, —

(овощи)

der Apfel, -¨

(яблоко)

die Kartoffel, -n

(картофель)

die Banane, -n

(банан)

der Salat, -e

(салат)

die Birne, -n

(груша)

die Tomate, -n

(помидор)

Напитки

das Getränk, -e

(напиток)

der Saft, -¨e

(сок)

der Tee, -s

(чай)

das Wasser, -¨

(вода)

der Kaffee, -s

(кофе)

das Bier, -e

(пиво)

die Milch, -en

(молоко)

der Wein, -e

(вино)

Аренда жилья

die Anzeige, -n

(объявление [на бумаге], заявление [в полицию])

mieten

(снимать жильё)

wohnen

(жить)

die Miete, -n

(арендная плата)

die Wohnung, -en

(квартира)

vermieten

(сдавать)

das Apartment, -s

(апартаменты)

der Vermieter, —

(арендодатель)

das Haus, die Häuser

(дом)

umziehen

(переезжать)

Дом, квартира, комнаты

der Eingang, -¨e

(вход)

die Dusche, -n

(душ)

der Ausgang, -¨e

(выход)

der Balkon, -e

(балкон)

die Halle, -n

(зал)

die Küche, -n

(кухня)

der Stock, -¨e

(этаж)

die Toilette, -n

(туалет)

der Aufzug, -¨e

(лифт)

hell

(светлый, светло)

die Treppe, -n

(лестница)

breit

(широкий, широко)

die Ecke, -n

(угол)

kaputt

(сломанный)

der Raum, -¨e

(комната, помещение)

reparieren

(чинить)

das Zimmer, —

(комната)
[в квартире, отеле]

die Reparatur, -en

(починка, ремонт)

die Farbe, -n

(краска, цвет)

der Anschluss, -¨e

(подключение)

das Bad, -¨er

(ванна)

Мебель и интерьер

die Möbel (Pl.)

(мебель)

der Schlüssel, —

(ключ)

das Bett, -en

(кровать)

der Schrank, -¨e

(шкаф)

das Sofa, -s

(диван)

der Kühlschrank, -¨e

(холодильник)

der Tisch, -e

(стол)

der Herd, -e

(кухонная плита)

das Bild, -er

(картина)

das Licht, -er

(свет)

die Uhr, -en

(часы)

Действие и взаимодействие

machen

(делать)

öffnen

(открывать)

ausmachen

(выключать)

schließen

(закрывать)

anmachen

(включать)

bringen

(приносить, перемещать)

tun

(поступать, делать)

holen

(приносить, доставать)

suchen

(искать)

geben

(давать)

finden

(находить)

stellen

(ставить)

nehmen

(брать)

legen

(класть)

halten

(держать)

beginnen

(начинать)

benutzen

(использовать, применять)

aufhören

(прекращать)

Хобби и привычки

das Hobby, -s

(хобби)

das Kino, -s

(кинотеатр)

die Freizeit (Sn.)(свободное время) wandern

(ходить в поход, гулять в лесу)

lesen

(читать)

der Garten, -¨

(сад)

das Buch, -¨er

(книга)

kulturell

(культурный)
[связанный в культурой]

die Zeitung, -en

(газета)

das Lied, -er

(песня)

fernsehen

(смотреть телевизор)

rauchen

(курить)

der Film, -e

(фильм)

die Zigarette, -n

(сигарета)

Спорт

der Sport, -e

(спорт)

schwimmen

(плавать)

der Verein, -e

(объединение, общество)

das Schwimmbad, -¨er

(бассейн)

der Fußball, -¨e

(футбол [Sn.], футбольный мяч)

gewinnen

(выигрывать)

der Bogen, —

(дуга, лук)
[оружие]

Покупки и одежда

der Laden, -¨

(магазин)

günstig

(выгодный по цене, недорогой)

das Geschäft, -e

(бизнес, магазин)

billig

(дешёвый, дешево)

der Kiosk, -e

(киоск)

teuer

(дорогой)

geöffnet

(открыто, открытый)

bestellen

(заказывать)

geschlossen

(закрыто, закрытый)

die Kasse, -n

(касса)

anbieten

(предлагать)

zahlen

(платить)

das Angebot, -e

(предложение)

bezahlen

(оплачивать)

der Prospekt, -e

(проспект)
[улица, рекламка]

die Tasche, -n

(сумка)

kaufen

(покупать)

empfehlen

(рекомендовать)

einkaufen

(делать покупки)

die Größe, -n

(размер)

verkaufen

(продавать)

die Jacke, -n

(куртка)

der Verkäufer, —

(продавец)

die Kleidung, -en

(одежда)

kosten

(стоить)

der Schuh, -e

(ботинок)

der Preis, -e

(цена)

Путешествия

die Heimat, -en

(родина)

der Ausländer, —

(иностранец)

reisen

(путешествовать)

ausländisch

(иностранный)

die Reise, -n

(путешествие)

das Hotel, -s

(отель)

das Reisebüro, -s

(бюро путешествий)

die Rezeption, -en

(рецепция)

der Reiseführer, —

(гид)
[человек, книга]

das Doppelzimmer, —

(комната на двоих в отеле)

der Koffer, —

(чемодан)

das Einzelzimmer

(комната на одного в отеле)

das Gepäck (Sn.)

(багаж)

die Halbpension (Sn.)

(полупансион)
[в отеле, санатории]

abfahren

(выезжать, отъезжать, отправляться)

die Karte, -n

(карта)

die Abfahrt, -en

(отправление, отъезд)

der Ausflug, -¨e

(экскурсия, поездка с целью развлечения)

abfliegen

(вылетать)
[например, на самолёте]

der Plan, -¨e

(план)

der Abflug, -¨e

(вылет)

eilig

(спешный, спешно)

ankommen

(прибывать, приезжать)

die Eile (Sn.)

(спешка)

die Ankunft, -¨e

(прибытие)

die Sehenswürdigkeit, -en

(достопримечательность)

das Ausland (Sn.)

(заграница)

besichtigen

(посещать)
[место, достопримечательность]

Транспорт и техника

das Auto, -s

(машина)

das Fahrrad, -¨er

(велосипед)

die Autobahn, -en

(скоростная трасса)

Rad fahren

(ехать на велосипеде)

das Taxi, -s

(такси)

der Lkw, -s

(грузовик)

der Fahrer, —

(водитель)

die Fahrkarte, -n

(проездной билет)

der Bus, -¨e

(автобус)

das Ticket, -s

(билет)
[проездной, на мероприятие]

die Haltestelle, -n

(остановка общественного транспорта)

einsteigen

(входить, садиться)
[в транспорт]

die Bahn, -en

(железная дорога)

aussteigen

(выходить)
[из транспорта, «игры»]

die S-Bahn, -en

(пригородная электричка в германии)

frei

(свободно, свободный)

die Straßenbahn, -en

(трамвай)

besetzt

(занято)

der Zug, -¨e

(поезд)

langsam

(медленный)

der Bahnhof, -¨e

(вокзал)

schnell

(быстрый)

der Bahnsteig, -e

(железнодорожная платформа)

der Automat, -e

(автомат)
[устройство]

das Gleis, -e

(железнодорожный путь)

automatisch

(автоматически)

das Flugzeug, -e

(самолёт)

die Maschine, -n

(механизм, станок)

der Flughafen, -¨

(аэропорт)

das Schild, -er

(знак [дорожный], щит, вывеска, табличка)

Тело, уход за собой и медицина

der Kopf, -¨e

(голова)

aussehen

(выглядеть)

der Arm, -e

(рука)

(sich) anziehen

(одевать(ся))

die Hand, -¨e

(ладонь)

(sich) ausziehen

(раздевать(ся))

das Bein, -e

(нога)

baden

(принимать ванну, купаться)

der Fuß, -¨e

(стопа)

(sich) duschen

(мыть(ся) в душе)

der Bauch, -¨e

(живот)

(sich) waschen

(мыть(ся))

das Haar, -¨e

(волос)

krank

(больной)

der Mund, -¨er

(рот)

weh tun

(делать больно)

das Auge, -n

(глаз)

das Fieber, —

(жар)
[температура]

der Blick, -e

(взгляд)

der Arzt, -¨e

(врач)

das Gewicht, -e

(вес)

der Doktor, -en

(доктор)
[врач, кандидат наук]

Жизнь и смерть

geboren

(рожден(а))

gestorben

(умер(ла))

leben

(жить)

tot

(мёртвый)

das Leben, —

(жизнь)

Учёба

der Kindergarten, -¨

(детский сад)

die Hausaufgabe, -n

(домашнее задание)

laut

(громкий, громко)

der Test, -e

(тест)

leise

(тихий, тихо)

die Prüfung, -en

(экзамен)

lernen

(учить [что-нибудь], учиться)

der Bleistift, -e

(простой карандаш)

die Schule, -n

(школа)

der Kugelschreiber, —

(шариковая ручка)

die Klasse, -n

(класс)

das Papier, -e

(бумага, документ)

der Schüler, —

(ученик)

schreiben

(писать)

der Lehrer, —

(учитель)

wissen

(знать)

studieren

(учиться в вузе)

leicht

(лёгкий, легко)

das Studium, die Studien

(учёба в вузе)

einfach

(простой, просто)

die Gruppe, -n

(группа)

schwer

(тяжёлый, тяжело)

der Student, -en

(студент)

die Lösung, -en

(решение, ответ [к задаче])

der Unterricht, -e

(занятие)

fertig

(готовый, готово)

die Pause, -n

(пауза, перерыв)

das Ergebnis, -se

(результат)

das Thema, die Themen

(тема)

richtig

(правильный, правильно)

die Information, -en

(информация)

falsch

(неправильный, неправильно)

das Beispiel, -e

(пример)

der Fehler, —

(ошибка)

zum Beispiel

(например)

fehlen

(отсутствовать)

erklären

(объяснять)

das Praktikum, die Praktika

(практика [после учёбы])

die Aufgabe, -n

(задание)

der Kurs, -e

(курс)
[дополнительное образование, направление движения]

Языки

der Buchstabe, -n

(буква)

die Sprache, -n

(язык)
[немецкий, английский и т. д.]

das Wort, -¨er

(слово)

die Aussage, -n

(высказывание)

der Satz, -¨e

(предложение)

bedeuten

(означать, значить)

der Text, -e

(текст)

Работа и профессия

der Beruf, -e

(профессия)

der Chef, -s

(шеф)

arbeiten

(работать)

der Kollege, -n

(коллега)

die Arbeit, -en

(работа)

der Kunde, -n

(клиент)

der Job, -s

(работа)
[чаще ручной или несложный труд]

die Anrede, -n

(обращение, официальная речь)

arbeitslos

(безработный)

die Ansage, -n

(объявление, оповещение о чём-либо)

die Firma, die Firmen

(фирма)

die Durchsage, -n

(объявление)
[через громкоговоритель, аудио-систему]

selbstständig

(самостоятельный, самозанятый)

das Gespräch, -e

(разговор)

die Praxis, die Praxen

(врачебный кабинет)
[личный, для врача-предпринимателя]

das Problem, -e

(проблема)

die Hausfrau, -en

(домохозяйка)

wichtig

(важный)

der Hausmann, -¨er

(домохозяин)

der Schluss, -¨e

(конец, завершение)

der Arbeitsplatz, -¨e

(рабочее место)

der Urlaub, -e

(отпуск)

die Stelle, -n

(место, позиция, должность)

verdienen

(зарабатывать)

die Führung, -en

(управление, руководство)

Компьютерная техника

der Computer, -s

(компьютер)

drucken

(печатать)

das Internet (Sn.)

(интернет)

drücken

(нажимать)

das Fax, -e

(факс)

anklicken

(кликнуть мышкой)
[на объект, ссылку]

der Drucker, —

(принтер)

die CD, -s

(компакт-диск)

Государственные органы

der Eintritt, -e

(вступление [в организацию, партию], вход [на мероприятие])

der Zoll, -¨e

(таможня)

der Termin, -e

(запись на время)
[к врачу, чиновнику]

die Polizei, -en

(полиция)

der Schalter, —

(переключатель, окошко [в гос.органах, банке])

der Ausweis, -e

(документ, удостоверяющий личность)
[id-карта]

pünktlich

(вовремя)

der Pass, -¨e

(паспорт)

die Nummer, -n

(номер)
[число]

die Papiere (Pl.)

(документы)

(sich) anmelden

(зарегистрировать(ся), записать(ся))

gültig

(действительный, актуальный)

die Anmeldung, -en

(регистрация)

die Ordnung, -en

(порядок)

die Auskunft, -¨e

(выписка, справка)

erlauben

(разрешать)

das Foto, -s

(фото)

verboten

(запрещать, запрещено)

der Beamte, -n

(госслужащий)

Анкеты и формуляры

das Formular, -e

(формуляр)

der Geburtsort, -e

(место рождения)

ausfüllen

(заполнять)
[документ, анкету]

das Alter, —

(возраст)

ankreuzen

(отметить крестиком)

der Familienstand, -¨e

(семейное положение)

der Name, -n

(имя, название)

ledig

(холостой)

der Vorname, -n

(имя)

verheiratet

(женат, замужем)

der Familienname, -n

(фамилия)

unterschreiben

(подписывать)

das Geburtsjahr, -e

(год рождения)

die Unterschrift, -en

(подпись)

der Geburtstag

(день рождения)

Финансы

die Bank, -¨e

(скамья)

das Konto, die Konten

(счёт)
[в банке]

die Bank, -en

(банк)

die Kreditkarte, -n

(кредитная карта)

das Geld, -er

(деньги)

die Rechnung, -en

(счёт)
[квитанция на оплату]

bar

(наличные)

überweisen

(переводить)
[деньги, пациента от врача к врачу]

Почта

die Post, -en

(почта)

die Postleitzahl, -en

(почтовый индекс)

der Brief, -e

(письмо)

abgeben

(отдавать)

die Briefmarke, -n

(почтовая марка)

schicken

(отправлять, посылать)

der Absender, —

(отправитель)

abholen

(забирать)

der Empfänger, —

(получатель, адресат)

die Vorwahl, -en

(телефонный код)

die Adresse, -n

(адрес)

ЕГЭ по немецкому языку

Представляем Вам раздел сайта для подготовки к ЕГЭ по немецкому языку в 2021 году. Мы сделали подборку всех заданий с примерами, а также другой полезный материал для успешного прохождения ЕГЭ по немецкому.

Структура ЕГЭ по немецкому языку

Демонстрационный вариант ЕГЭ письменная часть (PDF)

Аудиозапись для демонстрационного варианта ЕГЭ письменная часть

Демонстрационный вариант ЕГЭ устная часть (PDF)

Спецификация КИМ ЕГЭ по немецкому

Как написать эссе на ЕГЭ по немецкому языку

Как написать письмо на ЕГЭ по немецкому языку

Письменная часть:

Раздел «Аудирование»

Раздел «Чтение»

Раздел «Грамматика и лексика»

Раздел «Письмо»

Устная часть:

Раздел «Говорение»

Курсы английского языка по уровням

Практичные советы по изучению немецкого языка