Слова самойлов решу егэ

В 1961 году Самойлов написал свое очередное стихотворение, назвав его просто Слова. И хоть название состоит из одного слова, само стихотворение раскрывает философскую тематику значения слова, творчества и отношения к жизни. Это небольшое стихотворение Д. Самойлова заставляет нас задуматься и сделать свои выводы.

Самойлов: Слова

В самом начале писатель пишет о таком явлении природы, как осень. Еще стоят ясные дни, но уже осыпается листва и сентябрь уже преображает все вокруг. Сентябрь совсем не печальный, просто какой-то задумчивый. И вот эта погода заставляет задуматься о том, что в природе нет ничего не происходит просто так. Если попытаться понять смысл и значение этих преобразований, тогда и ветер станет необыкновенным, если сказать о нем, что он не ветер, а ветер. И тут мы понимаем, как могут слова все менять. Понимаем, насколько важна роль слов, которые хоть и простые, но похожи на неизведанные страны. Казалось бы, они понятны, но это лишь на первый взгляд. Ведь их значения могут быть разными. Как пишет автор, они туманны, и ремесло писателей протереть эти слова, как протираем мы стекло, чтобы сделать их чище, понятней и донести значение слова читателям.

С помощью слов можно выразить себя, можно понять других, с их помощью мы общаемся, размышляем и делимся своими эмоциями. Причем слова могут не только успокоить, но и ранить, и в этом их огромная сила. Поэтому важно не бросаться словами, а как пишет поэт в своем стихотворении, протирать их как стекло, совершенствовать, и тогда они будут творить чудеса, утешая, вдохновляя, успокаивая, убеждая.

Люблю обычные слова как неизведанные страны д с самойлов в предложении используется

Определите размер, которым написано стихотворение Д. С. Самойлова «Слова» (без указания количества стоп).

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания В1—В7; C1, С2.

Красиво падала листва,

Красиво плыли пароходы.

Стояли ясные погоды,

И праздничные торжества

Справлял сентябрь первоначальный,

Задумчивый, но не печальный.

И понял я, что в мире нет

Затёртых слов или явлений.

Их существо до самых недр

Взрывает потрясённый гений.

И ветер необыкновенней,

Когда он ветер, а не ветр.

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Их протирают, как стекло,

И в этом наше ремесло.

Какую стилистическую фигуру использует поэт в начале стихотворения:

Красиво падала листва,

Красиво плыли пароходы?

В стихотворении используется повтор — повторение каких-либо элементов. Повторение начальных слов в стихе называется анафорой, или единоначатием.

Ответ: анафора или единоначатие или повтор.

Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств, использованных поэтом в стихотворении «Слова». Номера укажите в порядке возрастания.

1) Инверсия — необычный порядок слов. Пример:

Красиво падала листва,

Красиво плыли пароходы.

3) Эпитет — образное определение. Примеры: «сентябрь первоначальный», «Затёртых слов или явлений».

4) Олицетворение — наделение неживого признаками живого существа. Пример:

И праздничные торжества

Справлял сентябрь первоначальный.

Что даёт основание отнести стихотворение Д. Самойлова к философской лирике?

Философская лирика — это размышления о жизни, о сути бытия, о своем месте в мире. В стихотворении Д. Самойлова лирический герой размышляет об используемых нами словах, называющих различные явления и события. В чем предназначение поэтического творчества? Простыми словами передать все, что видишь в мире, тем более, что они нужны именно в определенный момент, а затем все может рассыпаться:

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Их протирают, как стекло,

И в этом наше ремесло.

Эти размышления и позволяют причислить стихотворение к философской лирике.

В каких произведениях русской лирики звучит тема творчества и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением Д. С. Самойлова?

Тема творчества раскрывается в стихотворении Бориса Пастернака «Быть знаменитым некрасиво». Тема творчества чрезвычайно важна для Цветаевой, лейтмотивом проходит через всю ее лирику, включая в себя требовательное отношение к слову. У Цветаевой Муза упоминается редко, вскользь, как будто она не видит ее особой заслуги в своем творчестве. Обращений к Музе немного: Цветаева надеется не на нее — на себя. Она стремится к постоянному самосовершенствованию, ибо в этом видит путь развития своего творчества, от которого все равно никуда не скроешься («Стол»). Поэтесса «пригвождена» к письменному столу на всем протяжении своего творческого пути, а творчество не имеет предела и ширится все больше. Но это для Цветаевой не ярмо, а напротив, «убежище от диких орд». Она всегда может укрыться в творчестве, как в тихой гавани, и в то же время, не скрываясь, говорить то, что хочет сказать.

В упорном труде в поиске слов видит свое назначение и Д. Самойлов. Он говорит:

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Поэт должен обычными словами суметь передать все, что видит вокруг, ведь «в мире нет / Затёртых слов или явлений» — в этом смысл творчества.

Источник

Люблю обычные слова как неизведанные страны д с самойлов в предложении используется

Что даёт основание отнести стихотворение Д. Самойлова к философской лирике?

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания В1—В7; C1, С2.

Красиво падала листва,

Красиво плыли пароходы.

Стояли ясные погоды,

И праздничные торжества

Справлял сентябрь первоначальный,

Задумчивый, но не печальный.

И понял я, что в мире нет

Затёртых слов или явлений.

Их существо до самых недр

Взрывает потрясённый гений.

И ветер необыкновенней,

Когда он ветер, а не ветр.

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Их протирают, как стекло,

И в этом наше ремесло.

Какую стилистическую фигуру использует поэт в начале стихотворения:

Красиво падала листва,

Красиво плыли пароходы?

В стихотворении используется повтор — повторение каких-либо элементов. Повторение начальных слов в стихе называется анафорой, или единоначатием.

Ответ: анафора или единоначатие или повтор.

Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств, использованных поэтом в стихотворении «Слова». Номера укажите в порядке возрастания.

1) Инверсия — необычный порядок слов. Пример:

Красиво падала листва,

Красиво плыли пароходы.

3) Эпитет — образное определение. Примеры: «сентябрь первоначальный», «Затёртых слов или явлений».

4) Олицетворение — наделение неживого признаками живого существа. Пример:

И праздничные торжества

Справлял сентябрь первоначальный.

В каких произведениях русской лирики звучит тема творчества и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением Д. С. Самойлова?

Тема творчества раскрывается в стихотворении Бориса Пастернака «Быть знаменитым некрасиво». Тема творчества чрезвычайно важна для Цветаевой, лейтмотивом проходит через всю ее лирику, включая в себя требовательное отношение к слову. У Цветаевой Муза упоминается редко, вскользь, как будто она не видит ее особой заслуги в своем творчестве. Обращений к Музе немного: Цветаева надеется не на нее — на себя. Она стремится к постоянному самосовершенствованию, ибо в этом видит путь развития своего творчества, от которого все равно никуда не скроешься («Стол»). Поэтесса «пригвождена» к письменному столу на всем протяжении своего творческого пути, а творчество не имеет предела и ширится все больше. Но это для Цветаевой не ярмо, а напротив, «убежище от диких орд». Она всегда может укрыться в творчестве, как в тихой гавани, и в то же время, не скрываясь, говорить то, что хочет сказать.

В упорном труде в поиске слов видит свое назначение и Д. Самойлов. Он говорит:

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Поэт должен обычными словами суметь передать все, что видит вокруг, ведь «в мире нет / Затёртых слов или явлений» — в этом смысл творчества.

Философская лирика — это размышления о жизни, о сути бытия, о своем месте в мире. В стихотворении Д. Самойлова лирический герой размышляет об используемых нами словах, называющих различные явления и события. В чем предназначение поэтического творчества? Простыми словами передать все, что видишь в мире, тем более, что они нужны именно в определенный момент, а затем все может рассыпаться:

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Их протирают, как стекло,

И в этом наше ремесло.

Эти размышления и позволяют причислить стихотворение к философской лирике.

1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.

Источник

Самойлов Давид

Люблю обычные слова,
Как неизведанные страны.
Они понятны лишь сперва,
Потом значенья их туманны.
Их протирают, как стекло,
И в этом наше ремесло.
(Д.Самойлов «Слова»)

Давид Самойлов ( настоящее имя – Давид Самуилович Кауфман) – русский советский поэт, переводчик. Родился 1 июня 1920 года в Москве в еврейской семье.

С 1938 года учился в МИФЛИ (Московский институт философии, литературы и истории).
Товарищами и соучениками Давида Кауфмана в ту пору были Лилианна Маркович (Лунгина), поэты С. Наровчатов, П. Коган, Б. Слуцкий, М. Кульчицкий (ифлийцы). Его довоенные стихотворения «Плотники» и «Охота на мамонта» бывшие студенты МИФЛИ помнили наизусть через годы.

В составе разведроты ефрейтор Кауфман награждён орденом Красной Звезды за захват немецкого бронетранспортёра и трёх пленных, в том числе одного унтер-офицера, давшего ценные сведения, и за активное участие в боях за город Берлин.

Первых своих стихотворений Давид Самойлов как бы стеснялся, считая их несовершенными.
Тем не менее с интересом относились к его творчеству такие поэты старшего поколения, как А. Ахматова, Н. Заболоцкий, К. Чуковский, С. Маршак.

В 1974 году Самойлов поселился на берегу Балтийского моря в Пярну (Эстонская ССР).
На переезде настояла его вторая жена Галина Ивановна Медведева, пытаясь ограничить бесчисленные домашние посиделки с друзьями (с обильными возлияниями. )

Надо сказать, что Давид всегда на ходился в состоянии влюблённости. И женщины отвечали ему взаимностью, хотя красавцем он не был: невысокий близорукий, отнюдь не красавец. Харизма?

Великолепные образы, удивительные рифмы, лёгкий певучий ритм завораживают читателя и долго не отпускают.
Вот лишь несколько жемчужин поэзии Давида Самойлова:

. К нам в ноги летит, как птенец из гнезда,
Продрогшая маленькая звезда.

. И где-то возле сорока
Вдруг прорывается строка,
И мысль становится легка.

. Ты милосердья, холоп, не проси,
Нет милосердных царей на Руси.

. А на колокольне, уставленной в зарю,
Весело, весело молодому звонарю.

. За серыми осинами
Бледнеет свет зари.

. Блестит в руке иголочка,
Стоит в окне зима.
Стареющая золушка
Шьёт туфельку сама.

. И станут линии руки
Изгибами реки.

. А за парнем шагала лошадь.
Эта лошадь была прекрасна,
Как бывает прекрасна лошадь.

. Мы с тобой в чудеса не верим,
оттого их у нас не бывает.

. Стих небогатый, суховатый,
Как будто посох суковатый.

. До сухого и нежного звона
Доведён городской листопад.

. Мне сулит этот лиственный звон
Приближение музыки новой.

. День наполнялся нежной синевой,
Как вёдра из бездонного колодца.

. Деревья, как зелёные кувшины,
Хранили утра хлад и синеву.

Не зря на его стихи написаны замечательные песни: «Когда мы были на войне…», положенного на музыку Виктором Столяровым в начале 1980-х годов, «Ты моей никогда не будешь» Дмитрий Маликов, «Память», написанная М. Таривердиевым для И. Кобзона, и романс «За городом», исполняемый С. и Т. Никитиными др.
Награждён орденами и медалями, а также Государственной премией СССР в 1988 году.

* * *
Сороковые, роковые,
Военные и фронтовые,
Где извещенья похоронные
И перестуки эшелонные.

Гудят накатанные рельсы.
Просторно. Холодно. Высоко.
И погорельцы, погорельцы
Кочуют с запада к востоку…

А это я на полустанке
В своей замурзанной ушанке,
Где звёздочка не уставная,
А вырезанная из банки.

Да, это я на белом свете,
Худой, веселый и задорный.
И у меня табак в кисете,
И у меня мундштук наборный.

И я с девчонкой балагурю,
И больше нужного хромаю,
И пайку надвое ломаю,
И все на свете понимаю.

Как это было! Как совпало —
Война, беда, мечта и юность!
И это все в меня запало
И лишь потом во мне очнулось.

Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые…
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!
* * *

Давай поедем в город,
Где мы с тобой бывали.
Года, как чемоданы,
Оставим на вокзале.

Года пускай хранятся,
А нам храниться поздно.
Нам будет чуть печально,
Но бодро и морозно.

Уже дозрела осень
До синего налива.
Дым, облако и птица
Летят неторопливо.

Ждут снега, листопады
Недавно отшуршали.
Огромно и просторно
В осеннем полушарье.

И все, что было зыбко,
Растрёпанно и розно,
Мороз скрепил слюною,
Как ласточкины гнезда.

И вот ноябрь на свете,
Огромный, просветлённый.
И кажется, что город
Стоит ненаселённый,-

Так много сверху неба,
Садов и гнезд вороньих,
Что и не замечаешь
Людей, как посторонних…

О, как я поздно понял,
Зачем я существую,
Зачем гоняет сердце
По жилам кровь живую,

И что, порой, напрасно
Давал страстям улечься,
И что нельзя беречься,
И что нельзя беречься…

* * *
У зим бывают имена.
Одна из них звалась Наталья.
И было в ней мерцанье, тайна,
И холод, и голубизна.

Еленою звалась зима,
И Марфою, и Катериной.
И я порою зимней, длинной
Влюблялся и сходил с ума.

И были дни, и падал снег,
Как тёплый пух зимы туманной.
А эту зиму звали Анной,
Она была прекрасней всех.

* * *
Дай выстрадать стихотворенье!
Дай вышагать его! Потом,
Как потрясённое растенье,
Я буду шелестеть листом.

Я только завтра буду мастер,
И только завтра я пойму,
Какое привалило счастье
Глупцу, шуту, бог весть кому,-

Большую повесть поколенья
Шептать, нащупывая звук,
Шептать, дрожа от изумленья
И слёзы слизывая с губ.

КРАСОТА
Она как скрипка на моём плече.
И я ее, подобно скрипачу,
К себе рукою прижимаю.
И волосы струятся по плечу,
Как музыка немая.

Она как скрипка на моём плече.
Что знает скрипка о высоком пенье?
Что я о ней? Что пламя о свече?
И сам господь — что знает о творенье?

Ведь высший дар себя не узнаёт.
А красота превыше дарований —
Она себя являет без стараний
И одарять собой не устаёт.

Она как скрипка на моём плече.
И очень сложен смысл её гармоний.
Но внятен всем. И каждого томит.
И для неё никто не посторонний.

И, отрешась от распрей и забот,
Мы слушаем в минуту просветленья
То долгое и медленное пенье
И узнаем в нём высшее значенье,
Которое себя не узнает.

Источник

Люблю обычные слова как неизведанные страны д с самойлов в предложении используется

Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств, использованных поэтом в стихотворении «Слова». Номера укажите в порядке возрастания.

1) Инверсия — необычный порядок слов. Пример:

Красиво падала листва,

Красиво плыли пароходы.

3) Эпитет — образное определение. Примеры: «сентябрь первоначальный», «Затёртых слов или явлений».

4) Олицетворение — наделение неживого признаками живого существа. Пример:

И праздничные торжества

Справлял сентябрь первоначальный.

Что даёт основание отнести стихотворение Д. Самойлова к философской лирике?

Философская лирика — это размышления о жизни, о сути бытия, о своем месте в мире. В стихотворении Д. Самойлова лирический герой размышляет об используемых нами словах, называющих различные явления и события. В чем предназначение поэтического творчества? Простыми словами передать все, что видишь в мире, тем более, что они нужны именно в определенный момент, а затем все может рассыпаться:

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Их протирают, как стекло,

И в этом наше ремесло.

Эти размышления и позволяют причислить стихотворение к философской лирике.

В каких произведениях русской лирики звучит тема творчества и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением Д. С. Самойлова?

Тема творчества раскрывается в стихотворении Бориса Пастернака «Быть знаменитым некрасиво». Тема творчества чрезвычайно важна для Цветаевой, лейтмотивом проходит через всю ее лирику, включая в себя требовательное отношение к слову. У Цветаевой Муза упоминается редко, вскользь, как будто она не видит ее особой заслуги в своем творчестве. Обращений к Музе немного: Цветаева надеется не на нее — на себя. Она стремится к постоянному самосовершенствованию, ибо в этом видит путь развития своего творчества, от которого все равно никуда не скроешься («Стол»). Поэтесса «пригвождена» к письменному столу на всем протяжении своего творческого пути, а творчество не имеет предела и ширится все больше. Но это для Цветаевой не ярмо, а напротив, «убежище от диких орд». Она всегда может укрыться в творчестве, как в тихой гавани, и в то же время, не скрываясь, говорить то, что хочет сказать.

В упорном труде в поиске слов видит свое назначение и Д. Самойлов. Он говорит:

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Поэт должен обычными словами суметь передать все, что видит вокруг, ведь «в мире нет / Затёртых слов или явлений» — в этом смысл творчества.

Источник

Люблю обычные слова как неизведанные страны д с самойлов в предложении используется

Как называется данный художественный приём: «Люблю обычные слова, Как неизведанные страны»?

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания В1—В7; C1, С2.

Красиво падала листва,

Красиво плыли пароходы.

Стояли ясные погоды,

И праздничные торжества

Справлял сентябрь первоначальный,

Задумчивый, но не печальный.

И понял я, что в мире нет

Затёртых слов или явлений.

Их существо до самых недр

Взрывает потрясённый гений.

И ветер необыкновенней,

Когда он ветер, а не ветр.

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Их протирают, как стекло,

И в этом наше ремесло.

Какую стилистическую фигуру использует поэт в начале стихотворения:

Красиво падала листва,

Красиво плыли пароходы?

В стихотворении используется повтор — повторение каких-либо элементов. Повторение начальных слов в стихе называется анафорой, или единоначатием.

Ответ: анафора или единоначатие или повтор.

Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств, использованных поэтом в стихотворении «Слова». Номера укажите в порядке возрастания.

1) Инверсия — необычный порядок слов. Пример:

Красиво падала листва,

Красиво плыли пароходы.

3) Эпитет — образное определение. Примеры: «сентябрь первоначальный», «Затёртых слов или явлений».

4) Олицетворение — наделение неживого признаками живого существа. Пример:

И праздничные торжества

Справлял сентябрь первоначальный.

Что даёт основание отнести стихотворение Д. Самойлова к философской лирике?

Философская лирика — это размышления о жизни, о сути бытия, о своем месте в мире. В стихотворении Д. Самойлова лирический герой размышляет об используемых нами словах, называющих различные явления и события. В чем предназначение поэтического творчества? Простыми словами передать все, что видишь в мире, тем более, что они нужны именно в определенный момент, а затем все может рассыпаться:

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Их протирают, как стекло,

И в этом наше ремесло.

Эти размышления и позволяют причислить стихотворение к философской лирике.

В каких произведениях русской лирики звучит тема творчества и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением Д. С. Самойлова?

Тема творчества раскрывается в стихотворении Бориса Пастернака «Быть знаменитым некрасиво». Тема творчества чрезвычайно важна для Цветаевой, лейтмотивом проходит через всю ее лирику, включая в себя требовательное отношение к слову. У Цветаевой Муза упоминается редко, вскользь, как будто она не видит ее особой заслуги в своем творчестве. Обращений к Музе немного: Цветаева надеется не на нее — на себя. Она стремится к постоянному самосовершенствованию, ибо в этом видит путь развития своего творчества, от которого все равно никуда не скроешься («Стол»). Поэтесса «пригвождена» к письменному столу на всем протяжении своего творческого пути, а творчество не имеет предела и ширится все больше. Но это для Цветаевой не ярмо, а напротив, «убежище от диких орд». Она всегда может укрыться в творчестве, как в тихой гавани, и в то же время, не скрываясь, говорить то, что хочет сказать.

В упорном труде в поиске слов видит свое назначение и Д. Самойлов. Он говорит:

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Поэт должен обычными словами суметь передать все, что видит вокруг, ведь «в мире нет / Затёртых слов или явлений» — в этом смысл творчества.

Источник

Adblock
detector

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
1. Соответствие ответа заданию
Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения	2
Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения	1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей	0
2. Привлечение текста произведения для аргументации
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют	2
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа произведения или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена, И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка	1
Суждения не аргументированы текстом произведения, И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки	0
3. Логичность и соблюдение речевых норм
Отсутствуют логические, речевые ошибки	2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или речевая) — суммарно не более двух ошибок	1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов)	0
Максимальный балл	6

Красиво падала листва,
Красиво плыли пароходы.
Стояли ясные погоды,
И праздничные торжества
Справлял сентябрь первоначальный,
Задумчивый, но не печальный.

И понял я, что в мире нет
Затертых слов или явлений.
Их существо до самых недр
Взрывает потрясенный гений.
И ветер необыкновенней,
Когда он ветер, а не ветр.

Люблю обычные слова,
Как неизведанные страны.
Они понятны лишь сперва,
Потом значенья их туманны.
Их протирают, как стекло,
И в этом наше ремесло.