Словообразовательные цепочки английский язык егэ

ability
способность,
inability
неспособность;
disability
нетрудоспособность able
способный, умелый
unable
неспособный
disabled
искалеченный; инвалид enable
дать возможность
disable
делать неспособным, калечить ably
умело, искусно absurdity
абсурдность absurd
абсурдный acceptability
приемлемость acceptable
приемлемый
unacceptable
неприемлемый accept
принимать, соглашаться access
доступ
accessibility
доступность accessible
доступный accessibly
доступно accident
случай, случайность accidental
случайный accidentally
нечаянно, случайно action
действие
actor
актер
actress
актриса
activity
активность
activities
деятельность
acting
представление active
активный
acting
действующий, работающей act
действовать actively
активно achievement
достижение achieve
достигать addiction
привычка, приверженность, увлеченность
addict
увлеченный человек, имеющий стойкую привычку addictive
способный вызывать привычку addict
увлекаться, предаваться admiration
восхищение admirable
восхитительный admire
восхищаться admirably
восхитительно advice
совет advisable
рекомендуемый advise
советовать affectation
притворство, искусственность
affection
привязанность, любовь affected
притворный
affectionate
любящий
affective
эмоциональный affect
воздействовать, влиять; притворяться agreement
соглашение, согласие
disagreement
разногласие, несогласие agreeable
соответствующий, приятный agree
соглашаться
disagree
не соглашаться agreeably
соответственно aggression
агрессия
aggressor
агрессору зачинщик aggressive
агрессивный aggress
нападать aggressively
агрессивно aim
цель aimless
бесцельный aim
целиться, намереваться aimlessly
бесцельно affordable
то, что может быть позволено
unaffordable
то, что невозможно себе позволить afford
позволять себе amusement
развлечение amused
приятно изумленный
amusing
забавный amuse
развлекать, забавлять amusedly
изумленно appearance
внешность; появление
disappearance
исчезновение appear
появляться
disappear
исчезать appointment
назначение; деловая встреча
disappointment
разочарование, досада appointed
назначенный
disappointed
огорченный
disappointing
разочаровывающий appoint
назначать
disappoint
разочаровывать approval
одобрение approved
одобренный
approving
одобрительный approve
одобрять approvingly
одобрительно arrangement
соглашение; расположение arranged
приведенный в порядок arrange
приводить в порядок, организовывать argument
аргумент, довод
argumentation
аргументация arguable
доказуемый (в споре)
argumentative
спорный, конфликтный argue
утверждать, спорить, ссориться argumentatively
доказательно appropriation
присвоение; ассигнование appropriate
подходящий, соответствующий
inappropriate
несоответствущий, неуместный appropriate
присваивать, предназначать appropriately
соответственно, подходяще arrival
прибытие arrive
прибывать, приезжать attraction
притяжение, привлекательность attracted
привлеченный
attractive
привлекательный attract
привлекать attractively
привлекательно avoidance
избежание, отмена avoidable
то, чего можно избежать
unavoidable
неизбежный avoid
избегать unavoidably
неизбежно beauty
красота; красавица beautiful
красивый beautify
украшать beautifully
красиво bearing
роды bearable
сносный, допустимый
unbearable
невыносимый bear
носить; терпеть unbearably
невыносимо belief
вера believable
вероятный, правдоподобный
unbelievable
невероятный believe
верить benefit
выгода beneficial
выгодный benefit
получать выгоду bore
зануда
boredom
скука bored
испытывающий скуку
boring
скучный, надоедливый bore
надоедать boringly
скучно breath
дыхание, дуновение
breathing
дыхание
breather
короткая передышка breathing
дышащий
breathless
бездыханный breathe
дышать breathlessly
затаив дыхание business
дело
businessman
деловой мужчина
businesswoman
деловая женщина busy
занятой
businesslike
деловой, практичный busy
занимать делом busily
деловито, по-деловому саrе
забота, уход careful
заботливый
careless
небрежный саrе
заботиться, любить carefully
заботливо
carelessly
небрежно celebration
празднование
celebrity
знаменитость celebrated
знаменитый, прославленный celebrate
праздновать, прославлять certainty
определенность
uncertainty
неопределенность, неуверенность certain
определенный
uncertain
неопределенный certainly
определенно, уверенно change
изменение; мелочь, сдача changeable
изменчивый
changed
изменившийся
changeless
неизменный
unchanged
не изменившийся change
менять; обменивать(ся) changelessly
неизменно character
характер characteristic
характерный, типичный characterise
характеризовать choice
выбор choosy
разборчивый choose
выбирать child
ребенок
children
дети childish
детский; ребяческий clearance
очистка; устранение препятствий clear
четкий, ясный clear
очищать, расчищать clearly
четко, ясно cloud
облако cloudy
облачный
cloudless
безоблачный collection
собрание; коллекция
collector
сборщик collective
коллективный, совокупный collect
собирать; коллекционировать colony
колония colonial
колониальный colonise / colonize
колонизировать colour
цвет colourful
цветной
colourless
бесцветный
multi-coloured
разноцветный colour
раскрашивать comfort
комфорт; утешение
discomfort
беспокойство; неудобство comfortable
удобный, комфортабельный
uncomfortable
неудобный comfort
утешать, успокаивать comfortably
удобно
uncomfortably
неудобно community
община, общество communal
общественный, коллективный communication
сообщение
communicator
коммуникатор, переговорщик communicative
использующийся в общении; коммуникативный communicate
сообщать; общаться comparison
сравнение compared
сравниваемый
comparative
сравнительный compare
сравнивать comparatively
сравнительно, относительно competition
соревнование; конкуренция
competitor
конкурент, соперник competitive
соревновательный compete
соревноваться, конкурировать competitively
в форме соревнования, конкуренции completion
завершение, окончание completed
законченный
complete
полный, завершенный
incomplete
неполный, назавершенный complete
заканчивать, завершать completely
полностью congratulation
поздравление congratulate
поздравлять connection
соединение, объединение connected
связанный, соединенный connect
соединять
disconnect
разъединять consideration
внимание; рассмотрение, обсуждение considerable
значительный
considerate
внимательный, деликатный, тактичный
inconsiderate
неосмотрительный; невнимательный к другим consider
считать, полагать; рассматривать considerably
значительно conscience
совесть conscientious
совестливый, добросовестный
conscientiousless
бессовестный conscientiously
добросовестно consciousness
сознание conscious
осознающий
unconscious
без сознания consciously
сознательно, осознанно consultation
консультация
consultant
консультант consulting
консультирующий consult
консультировать container
вместилище, контейнер containing
содержащий contain
содержать, вмещать continuity
непрерывность continuous
продолжающийся, длящийся continue
продолжать continuously
непрерывно control
управление, руководство controllable
поддающийся управлению
uncontrollable
неподдающийся управлению
controlled
управляемый
uncontrolled
неуправляемый control
управлять, регулировать uncontrollably
бесконтрольно conviction
убеждение convincing
убедительный
convinced
убежденный convince
убеждать convincingly
убедительно cook
повар
cooker
плита, духовка over-cooked
переваренный
under-cooked
недоваренный cook
готовить еду correction
исправление
corrector
корректор correct
правильный
incorrect
неправильный correct
исправлять correctly
правильно counter
прилавок
discount
скидка
accountant
бухгалтер countable
исчисляемый
uncountable
неисчисляемый count
считать uncountably
немеряно, без счета courage
храбрость courageous
храбрый
encouraged
воодушевленный
encouraging
подбадривающий
discouraged
обескураженный encourage
приободрять, поддерживать
discourage
отговаривать, обескураживать courageously
смело, храбро creation
создание
creativity
творчество
creator
творец, создатель
creature
творение; живое существо creative
творческий create
создавать, творить creatively
творчески credit
вера, доверие credible
вероятный, заслуживающий доверия
incredible
невероятный credibly
вероятно
incredibly
невероятно critic
критик
criticism
критика critical
критический; переломный; рискованный criticise
критиковать critically
критично, критически cultivation
культивация, обработка cultivated
культивированный, обработанный cultivate
обрабатывать culture
культура cultured
культурный, воспитанный
cultural
культурный (как часть культуры) culturally
культурно cure
лекарство; лечение curable
излечимый
incurable
неизлечимый cure
вылечивать, исцелять incurably
неизлечимо danger
опасность dangerous
опасный endanger
угрожать dangerously
опасно day
день daily
ежедневный daily
ежедневно deception
обман, заблуждение deceptive
обманчивый
deceitful
обманчивый, лживый deceive
обманывать deceitfully
обманчиво, предательски decision
решение decided
определенный, явный
undecided
нерешительный, неясный
decisive
решительный, убежденный, убедительный decide
решать, принимать решение decisively
решительно, определенно definition
определение definite
четкий, определенный
indefinite
неопределенный define
определять, давать определение definitely
определенно, ясно
indefinitely
нечетко, неопределенно delight
восторг, наслаждение delightful
восхитительный
delighted
польщенный delight
восхищаться delightfully
с восторгом delivery
доставка, поставка delivered
доставленный deliver
доставлять dependence
зависимость
independence
независимость dependent
зависимый
independent
независимый depend
зависеть independently
независимо depression
депрессия, подавленность depressive
депрессивный, вызывающий депрессию
depressed
подавленный depress
подавлять description
описание descriptive
описательный, наглядный describe
описывать design
проект, дизайн
designer
дизайнер, проектировщик design
проектировать desire
желание, стремление desirable
желательный, желаемый
undesirable
нежелательный desire
желать, стремиться desirably
желательно destruction
разрушение destroyed
разрушенный destroy
разрушать, уничтожать determination
решительность; определение determined
решительный determine
решать, определять development
развитие
developer
разработчик developed
развитой
developing
развивающийся
undeveloped
неразвитый develop
развивать(ся) dying
умирающий die
умирать difference
разница, различие
indifference
безразличие different
другой, отличающийся
indifferent
безразличный differ
отличаться differently
по-другому
indifferently
с безразличием disturbance
тревога, беспокойство; нарушение тишины, порядка disturbed
обеспокоенный
disturbing
беспокоящий disturb
беспокоить, мешать doubt
сомнение doubtful
сомнительный
doubtless
несомненный
undoubted
бесспорный doubt
сомневаться doubfully
с сомнением
doubtlessly
не сомневаясь
undoubtedly
без сомнения ease
легкость, свобода
disease
болезнь easy
легкий
uneasy
неловкий, тревожный ease
облегчать, ослаблять easily
легко
uneasily
неловко economy
хозяйство economic
экономический
economical
экономный economise
экономить economically
экономически; экономно educator
воспитатель, педагог
education
образование educated
образованный
uneducated
необразованный
educative
образовательный educate
воспитывать, давать образование effect
следствие, результат
effectiveness
эффективность effective
эффективный, действующий effect
производить, выполнять effectively
эффективно, действенно electricity
электричество
electrician
электрик electric
электрический electrify
электрифицировать empire
империя
empiror
император empire
имперский
empiric / empirical
исходящий из опыта, эмпирический employment
служба, работа
unemployment
безработица
employer
наниматель, работодатель
employee
работающий по найму employed
нанятый, занятый
unemployed
безработный employ
нанимать end
конец, окончание endless
бесконечный
unending
нескончаемый end
конец, окончание endlessly
бесконечно environment
окружающая среда environmental
природный entertainment
развлечение entertaining
развлекательный entertain
развлекать enthusiasm
энтузиазм, восторг
enthusiast
энтузиаст, восторженный человек enthusiastic
восторженный enthusiastically
с восторгом equipment
оборудование equipped
снаряженный, оборудованный equip
снаряжать essence
сущность essential
главный, основной essentially
главным образом examination / exam
экзамен; медосмотр examined
проэкзаменованный; осмотренный врачом examine
экзаменовать; осматривать excitement
возбуждение, волнение exciting
возбуждающий
excitable
возбудимый
excited
возбужденный, взволнованный excite
возбуждать, волновать excitedly
взволнованно, возбужденно expectation
ожидание, предчувствие expected
ожидаемый
unexpected
неожиданный expect
ожидать, предчувствовать expence(s)
расход(ы), затраты expensive
дорогой
inexpensive
недорогой expend
тратить, расходовать expensively
дорого experience
опыт, опытность
inexperience
неопытность
experiment
эксперимент experienced
опытный
inexperienced
неопытный
experimental
эспериментальный experience
испытывать explosion
взрыв
explosive
взрывчатое вещество explosive
взрывчатый explode
взрываться expression
выражение expressive
выразительный express
выражать expressively
выразительно extent
пространство, степень extended
длительный,обширный
extensive
обширный extend
простираться, тянуться extensively
обширно, протяженно extreme
крайняя степень, крайность extreme
крайний, чрезвычайный extremely
крайне fascination
очарование, обаяние fascinating
чарующий
fascinated
очарованный fascinate
очаровывать fairness
справедливость; порядочность fair
порядочный, справедливый
unfair
несправедливый fairly
справедливо, честно; довольно-таки finance
финансы financial
финансовый finance
финансировать financially
финансово firmness
твердость firm
твердый affirm
утверждать firmly
твердо fitness
физическая форма, физическое состояние fit
находящийся в хорошей форме; подходящий
unfit
неподходящий fit
подгонять, подстраивать following
следующий follow
следовать fool
глупыш, дурак foolish
глупый fool
обманывать foolishly
глупо forgettable
забываемый
unforgettable
незабываемый
forgetful
забывчивый
forgotten
забытый forget
забывать forgiveness
прощение forgiving
прощающий
forgivable
простительный
unforgivable
непростительный forgive
прощать forgivingly
с прощением fortune
судьба, счастье; богатство, состояние fortunate
счастливый
unfortunate
несчастный fortunately
к счастью
unfortunately
к сожалению freedom
свобода free
свободный; бесплатный freely
свободно frequency
частота frequent
частый frequent
часто посещать frequently
часто friend
друг
friendship
дружба
friendliness
дружелюбие friendly
дружеский, дружелюбный
unfriendly
недружеский in a friendly way / manner
дружелюбно fright
страх, испуг frightful
страшный
frightened
испуганный
frightening
пугающий frighten
пугать, устрашать frightfully
страшно; испуганно generosity
щедрость generous
щедрый generously
щедро gentleman
джентльмен gentle
мягкий, нежный gently
мягко, нежно ghost
привидение, призрак ghostly
похожий на привидение grass
трава grassy
травяной habit
привычка, обычай
habitant
обитатель
habitat
естественная среда
habitation
жилище, обиталище habitual
привычный habituate
приучать habitually
обычно hand
рука; рабочий
handful
горсть handy
удобный (для использования)
handmade
изготовленный вручную hand
вручать happiness
счастье
unhappiness
несчастье happy
счастливый
unhappy
несчастный happily
счастливо
unhappily
несчастливо harm
вред harmful
вредный
harmless
безвредный harm
повредить, навредить harmfully
вредно health
здоровье healthy
здоровый
unhealthy
нездоровый home
дом, жилище homeless
бездомный honour
честь honourable
почетный honour
почитать, чтить honourably
почетно hope
надежда
hopefulness
оптимизм, надежда hopeful
надеющийся
hopeless
безнадежный hope
надеяться hopefully
с надеждой humanity
человечество human
человеческий
humane
гуманный
inhuman
бесчеловечный
humanitarian
гуманитарный humour
юмор humorous
юмористический humorously
с юмором hurry
спешка hurrying
торопливый, спешащий
hurried
торопливый hurry
торопиться hurriedly
торопливо ice
лед icy
ледяной importance
важность important
важный
unimportant
незначительный importantly
важно impression
впечатление impressed
впечатленный
impressive
впечатляющий
unimpressed
безучастный impress
производить впечатление impressively
впечатляюще improvement
улучшение improved
улучшенный improve
улучшать impulse
толчок, побуждение impulsive
импульсивный impulsively
импульсивно incident
несчастный случай; конфликт, инцидент incidental
случайный incidentally
случайно increase
рост, увеличение increasing
растущий increase
увеличивать(ся) increasingly
с ростом industry
промышленность industrial
промышленный
industrious
трудолюбивый. усердный industrialise
индустриализовать industrially
в промышленном отношении information
сообщение, информация
informant
осведомитель
formality
формальность informed
осведомленный
well-informed
знающий, хорошо информированный
misinformed
неверно информированный
formal
формальный, официальный
informal
неофициальный inform
информировать
misinform
неверно сообщать; дезинформировать informationally
информационно intensity
интенсивность intensive
интенсивный intensify
интенсифицировать intensively
интенсивно interest
интерес interested
заинтересованный
interesting
интересный interest
интересовать inventor
изобретатель
invention
изобретение inventive
изобретательный invent
изобретать inventively
изобретательно invitation
приглашение invited
приглашенный invite
приглашать inspiration
вдохновение inspired
вдохновленный
inspiring
вдохновляющий inspire
вдохновлять knowledge
знание
acknowledgement
признание; расписка acknowledged
признанный acknowledge
признавать, подтверждать legality
законность, легальность legal
юридический, законный
illegal
незаконный, подпольный legalize
легализовать legally
законно
illegally
незаконно likeness
сходство, подобие likeable
приятный
unlike
непохожий
like
аналогичный like
относиться хорошо
dislike
относиться отрицательно likely
вероятно
unlikely
невероятно
unlike
в отличие life
жизнь
living
жизнь lively
оживленный, веселый
live
актуальный, реальный live
жить in a lively way
оживленно literature
литература literal
буквальный
literary
литературный
literate
грамотный
illiterate
неграмотный literally
буквально location
место, поселение local
местный locate
размещать locally
в определенном месте loneliness
одиночество lonely
одинокий; один luck
удача lucky
удачливый
unlucky
неудачливый, неудачный luckily
к счастью luxury
роскошь luxurious
шикарный majority
большинство major
главный, основной manager
управляющий, руководитель managerial
управленческий manage
управлять; справляться marriage
женитьба married
женатый / замужняя
unmarried
неженатый / незамужняя marry
жениться meeting
встреча; собрание meet
встречать, знакомиться memory
память
memorial
мемориал memorial
памятный memorise
заучивать наизусть misery
нищета miserable
нищенский, ничтожный month
месяц monthly
ежемесячный monthly
ежемесячно motion
движение motionless
неподвижный motion
показывать жестом mystery
тайна, загадка mysterious
таинственный, загадочный mysteriously
таинственно, загадочно necessity
необходимость necessary
необходимый
unnecessary
ненужный necessarily
необходимо nerve
нерв nervous
нервный ennerve
нервировать nervously
нервно number
число; количество numerous
многочисленный
numerate
умеющий считать
innumerate
неумеющий считать number
обозначать цифрами object
объект, предмет
objective
цель; возражение objective
объективный object
возражать objectively
объективно obstinate
упрямый obstinately
упрямо occurrence
случай, происшествие occur
происходить operation
операция; оперирование, приведение в действие operate
управлять, действовать opportunity
возможность
opportunist
оппортунист opportune
своевременный, подходящий opposition
оппозиция, противостояние
opponent
оппонент, противник opposite
напротив
opposed
противоположный oppose
противопосталять owner
владелец, хозяин own
собственный own
владеть pain
боль painful
болезненный
painless
безболезненный painfully
болезненно
painlessly
безболезненно patience
терпение
impatience
нетерпение
patient
пациент patient
терпеливый
impatient
нетерпеливый patiently
терпеливо
impatiently
нетерпеливо participant
участник
participation
участие participating
участвующий participate
принимать участие particulars
подробности particular
особенный particularly
особенно perfection
совершенство perfect
совершенный, идеальный
imperfect
несовершенный perfect
совершенствовать, улучшать perfectly
отлично, безупречно period
период, срок periodical
периодический periodically
периодически performance
представление; исполнение
performer
исполнитель perform
исполнять, выполнять, совершать peace
мир, спокойствие peaceful
мирный peacefully
мирно permission
разрешение
permissiveness
вседозволенность
permit
пропуск permissive
позволяющий permit
позволять permissively
с позволением pleasure
удовольствие pleasant
приятный
pleased
довольный
displeased
недовольный please
доставлять удовольствие pleasantly
приятно point
точка; пункт pointed
остроконечный, нацеленный
pointful
уместный, удачный
pointless
бесцельный point
указывать, направлять pointedly
остро, по существу politeness
вежливость polite
вежливый
impolite
невежливый politely
вежливо popularity
популярность popular
популярный
unpopular
непопулярный popularise
популяризировать possession
владение, собственность
possessor
обладатель, владелец possessive
собственнический possess
владеть, обладать possibility
вероятность, возможность possible
возможный
impossible
невозможный possibly
возможно power
сила, мощь powerful
мощный
powerless
бессильный empower
уполномочивать preference
предпочтение preferable
предпочтительный
preferential
пользующийся препочтением prefer
предпочитать preferably
предпочтительно preparation
подготовка prepared
подготовленный
unprepared
неподготовленный prepare
подготовить preparedly
с готовностью prestige
престиж prestigious
престижный prestigiously
престижно profession
профессия professional
профессиональный professionally
профессионально profit
выгода profitable
выгодный
unprofitable
не приносящий выгоды profit
получать выгоду profitably
выгодно progress
прогресс, продвижение progressive
прогрессивный progress
продвигаться вперед progressively
постепенно, продвигаясь вперед proposal
предложение proposed
предложенный propose
делать предложение prosperity
процветание prosperous
процветающий prosper
процветать prosperously
процветающе public
общественность public
общественный publicise
разглашать publicly
открыто, публично quickness
быстрота quick
быстрый quicken
убыстрять quickly
быстро reality
реальность
realization
реализация, осуществление real
реальный, настоящий
unreal
нереальный realize
реализовать, осуществлять really
действительно, в самом деле recognition
признание, узнавание recognised
признанный recognise
узнавать; признавать reduction
снижение, понижение reduced
уменьшенный; сниженный reduce
снижать; сбавлять relaxation
отдых, расслабление relaxed
расслабленный
relaxing
отдыхающий; расслабляющий relax
отдыхать, расслабляться relaxedly
расслабленно reliability
надежность reliable
надежный
unreliable
ненадежный rely
доверять, полагаться reliably
надежно religion
религия religious
религиозный reluctance
нежелание, неохота reluctant
неохотный reluctantly
неохотно regularity
регулярность
irregularity
нерегулярность regular
регулярный, правильный
irregular
неправильный; нестандартный regulate
регулировать regularly
регулярно remark
замечание remarkable
замечательный remark
замечать, отмечать remarkably
замечательно representation
представление
representative
представитель representative
представительный represent
представлять reproach
упрек irreproachable
безупречный reproach
упрекать reproachingly
с упреком reputation
репутация reputated
имеющий хорошую репутацию, почтенный
disreputable
имеющий плохую репутацию repute
давать репутацию
disrepute
компрометироватъ resistance
сопротивление resistible
ударопрочный;
irresistible
неотразимый
resistant
прочный resist
сопротивляться irresistibly
неотразимо respect
уважение respectful
уважительный respect
уважать respectfully
с уважением rest
отдых restless
беспокойный rest
отдыхать restlessly
беспокойно reward
награда rewarding
стоящий награды
unrewarded
невознагражденный reward
награждать riches
богатства
richness
богатство rich
богатый enrich
обогащать richly
богато risk
риск risky
рискованный risk
рисковать sadness
грусть sad
грустный sadden
огорчать sadly
грустно safe
сейф
safety
безопасность safe
безопасный
unsafe
опасный save
спасать; экономить safely
безопасно satisfaction
удовлетворение
dissatisfaction
неудовлетворенность; недовольство satisfied
довольный
dissatisfied
недовольный
satisfactory
удовлетворительный
unsatisfactory
неудовлетворительный satisfy
удовлетворять
dissatisfy
разочаровывать; огорчать research
исследование search
искать, осуществлять поиск security
безопасность secure
безопасный
insecure
находящийся в опасности secure
охранять, гарантировать securely
безопасно seriousness
серьезность serious
серьезный seriously
серьезно science
наука
scientist
ученый scientific
научный scientifically
научно sense
чувство
insensibility
отсутствие чувствительности sensitive
чувствительный
insensitive
несочувствующий
sensible
разумный
insensible
нечувствительный, неосознающий sense
ощущать sensitively
чувствительно
sensibly
разумно service
услуга, обслуживание
servant
слуга served
обслуженный; поданный на стол serve
служить, обслуживать, подавать на стол significant
значительный
insignificant
незначительный signify
иметь значение significantly
значительно similarity
сходство, похожесть similar
похожий, подобный similarly
похоже, подобно sincerity
искренность sincere
искренний
insincere
неискренний sincerely
искренне shorts
шорты short
короткий shorten
укорачивать shortly
кратко sleep
сон
sleeper
спящий; спальный вагон sleeping
спящий
sleepless
бессонный sleep
спать sleeplessly
без сна solution
решение; раствор solved
решенный; растворенный solve
решать; находить выход; растворять speciality
специальность; фирменное блюдо
specialty
особенность special
особенный; специальный
specific
специфический specify
точно определять
specialize
специализировать(ся) specially
специально
specifically
специфично strength
сила strong
сильный strengthen
укреплять strongly
сильно stress
стресс stressful
стрессовый stress
ударять, ставить ударение stressfully
в состоянии стресса success
успех successful
успешный
unsuccessful
безуспешный succeed
преуспевать successfully
успешно sufñcience
достаточность
insufñcience
недостаточность sufficient
достаточный
insufficient
недостаточный suffice
быть достаточным sufficiently
достаточно suitable
подходящий
unsuitable
неподходящий suit
подходить, устраивать suggestion
предложение suggest
предлагать suspect
подозреваемый suspicious
подозрительный suspect
подозревать suspiciously
подозрительно swimmer
пловец
swimming
плавание swimming
плавающий, плавательный swim
плавать sympathy
сочувствие, понимание sympathetic
сочувствующий sympathize
сочувствовать sympathetically
с пониманием; сочувственно sureness
уверенность sure
уверенный
unsure
неуверенный
assured
обеспеченный; уверенный
self-assured
уверенный в себе ensure
обеспечивать; гарантировать
assure
уверять, обеспечивать surely
конечно; уверенно
assuredly
с уверенностью surrounding
окружение surrounded
окруженный surround
окружать talk
беседа, разговор talkative
разговорчивый talk
беседовать taste
вкус
distaste
отсуствие вкуса tasteful
сделанный со вкусом; обладающий вкусом
tasteless
безвкусный taste
пробовать tastefully
со вкусом
tastelessly
без вкуса terror
террор
terrorist
террорист terrible
ужасный
terrific
потрясающий
terrifying
ужасающий
terrified
напуганный terrify
ужасать terribly
ужасно
terrifically
потрясающе thirst
жажда thirsty
испытывать жажду tights
колготки tight
плотный, тесный tighten
сжимать, натягивать tightly
тесно, плотно thought
мысль thoughtful
задумчивый
thoughtless
бездумный think
думать, иметь мнение thoughtfully
задумчиво tragedy
трагедия tragic
трагичный
tragical
трагический tragically
трагично travelling
путешествие
traveller
путешественник travelling
путешествующий travel
путешествовать truth
правда
untruth
неправда true
правильный; настоящий
untrue
неверный, не соответствующий действительности
truthful
правдивый truly
по-настоящему, искренне
truthfully
правдиво value
ценность valued
ценимый
valuable
ценный value
ценить, оценивать variety
разнообразие
variability
изменчивость, непостоянство variable
изменяемый
invariable
неизменный vary
менять, разнообразить invariably
неизменно year
год yearly
ежегодный yearly
ежегодно understanding
понимание
misunderstanding
непонимание; недоразумение understandable
понятный understand
понимать use
польза
misuse
неправильное использование;
usage
использование useful
полезный
useless
бесполезный
used
использованный
unused
неиспользованный use
использовать, пользоваться usefully
полезно
uselessly
бесполезно week
неделя weekly
еженедельный weekly
еженедельно width
ширина wide
широкий widen
расширять widely
широко will
воля, желание; завещание willing
жаждущий, желающий
unwilling
не желающий will
проявлять волю, желать willingly
охотно, с удовольствием
unwillingly
неохотно wind
ветер windy
ветренный
windless
безветренный wisdom
мудрость wise
мудрый
unwise
неблагоразумный wisely
мудро
unwisely
неблагоразумно worth
стоимость, ценность worthy
достойный
worthless
не имеющий ценности

После грамматики идут заданиям 25 – 29, которые проверяют знание лексики и словообразовательных элементов. За них можно получить 5 баллов и это – задание повышенного уровня сложности (B1).

Общая информация

Эта часть раздела “Грамматика и лексика” Единого государственного экзамена по английскому языку также почти не отличается от аналогичного раздела ОГЭ, только слова в ней посложней и приставки-суффиксы разнообразнее.

Преподаватель, уже знакомый с форматом экзамена, про себя подумал “не то слово, посложней и разнообразнее”, потому что в этих заданиях ЕГЭ по английскому языку проверяется лексика уровня В1/В2 и умение образовывать от нее однокоренные слова при помощи разнообразных аффиксов. Кстати, есть сайт, который позволяет посмотреть уровневую принадлежность того или иного слова. Посмотрите, как удобно – вводишь интересующую лексическую единицу, а вам – и ее уровень, и все части речи, которые можно от нее образовать, и устойчивые выражения с ней. 

Очень бы рекомендовала ученикам выписывать слова именно таким образом.

Задания 26 – 31

Как и в ОГЭ, при прорешивании этого раздела рекомендую следующий алгоритм действий:

  1. Прочитать все предложение и внимательно посмотреть, что окружает пропуск. На основании окружения делать выводы о частеречной принадлежности (подробнее об этом самом “окружении” в параграфе “Лайфхаки” ниже).
  2. Желательно еще перевести, чтобы быть точно уверенным в части речи и смысле слова (он, то есть смысл, может оказаться прямо противоположным, тогда нам потребуется отрицательная приставка или суффикс).
  3. Если необходимое слово неизвестно, советую воспользоваться приведенной ниже таблицей суффиксов и приставок. Ее даю ученикам в самом начале занятий и при обнаружении “неизвестного” слова, смысл и часть речи которого понятны, обращаемся к схеме и пытаемся вычислить нужную приставку или суффикс. Да, она выглядит мудрено и ученики поначалу путаются, но после 2 месяцев работы по ней ситуация улучшается.
  4. Проверить орфографию! Увы и ах, правильно угаданное слово, написанное неправильно, баллов не принесет.
  5. Перенести ответы в бланк ЗАГЛАВНЫМИ буквами

Не рекомендую никому полагаться только на перевод слова, потому что он может подсказать нам неправильную часть речи.
Например, предложения “Learning languages is becoming a popular hobby with children and adults. It’s not only interesting but very __________________, too. USE” переводятся как “Изучение языков становится популярным хобби среди детей и взрослых. Это не только интересно, но и очень ПОЛЕЗНО”. На основании перевода можно сделать ошибочный вывод, что в пропуске стоит наречие usefully. На деле же нам нужно прилагательное useful. Об этом можно догадаться по нескольким факторам: связке is, после которой следует именная часть, то есть имя прилагательное или существительное, однородному прилагательному interesting и наречию very (а наречия у нас определяют прилагательные или глаголы) перед пропуском.

Лайфхаки

А вот подсказки, которые помогут сделать вывод о нужной части речи:

Существительное

  1. В самом начале предложения перед сказуемым (________ is a sign of bad character. RUDE)
  2. После прилагательного (She has a very pleasant ________. PERSONAL)
  3. После существительного в притяжательном падеже (This is everyone’s _____________. RESPONSIBLE)
  4. После артикля (I love autumn because of the _________ of its coour. RICH).
  5. После предлога (People complain about the lack of ____________. CREATIVE)
  6. После местоимения (I love her _________. BEAUTIFUL)
  7. После числительного (There were more than 1000 _________. COMPETE)

Если образовываете существительное, важно объяснить себе,  в единственном или множественном числе оно стоит. Это можно понять по артиклю (неопределенный артикль “а” будет перед существительным в единственном числе), форме глагола (отсутствие или наличие окончания -(e)s в настоящем времени) и местоимениям (this, that будут указывать на единственное число, these, those, some – на множественное).

Глагол

  1. После существительного в роли подлежащего (Travel _______ the mind. BROAD)
  2. В начале повелительного предложения (Let’s _________ and make a conclusion. SUMMARY)
  3. После вспомогательного глагола (We will _______ all your dreams. REAL)
  4. После частицы to (We are going to _________ it.  FULFILLMENT)

Прилагательное

  1. Перед существительным и обычно после артикля (It was a _______ road. DIFFICULTY), после другого прилагательного (My brother likes wearing big ______ trousers. BAG) или после предлога (Everything is ready for __________ elections. PRESIDENT)
  2. Как составное именное сказуемое после глагола-связки быть (It was absoutely _______. TASTE) или после другого глагола (The food looks __________. TASTE)

Наречие

  1. После глагола (We arrived ________ on the shore. SAFE)
  2. В начале предложения как вводное слово (____________, we were lost. OBVIOUS)
  3. Перед прилагательным (He was ___________ right. ABSOLUTE)

Еще раз для учеников, которые не понимают “Что делать, если я не знаю слова, которое написано справа?!”

  • Подумать, какая часть речи должна быть в пропуске.
  • Подумать, не имеет ли это слово противоположного значения.
  • Если существительное, задуматься о числе.
  • Подбирать из известных суффиксов тот, который “звучит” лучше.
  • Проверить написание.

Пример из демоверсии 2023

В задании 25 перед пропуском стоит определенный артикль the, после – предлог of, то есть нам остается только существительное – population.

В 26-м после связки is стоит situated, а мы знаем, что разорвать две части глагола способно только наречие conveniently.

Связка is перед пропуском в следующем номере намекает на прилагательное comparable.

То же самое и в 28-м, правильный ответ здесь friendly, которое НЕ наречие, а прилагательное.

В 29-м прилагательное inhabited заставляет нас написать существительное location.

Вот так выглядит правильно заполненный бланк для заданий 25 – 29:

Советы по подготовке

  1. При прохождении новой лексической темы выписывать слова в специально заведенный словарь сразу со всеми производными и зависимыми предлогами, если таковые имеются.
  2. Купить книгу по лексике, в ней как раз соблюден этот принцип работы со словами.
  3. Забивать в Quizlet и повторять.
  4. Составлять с ними тесты для проверки на уроке, рассказы, употреблять в письмах и графике, подчеркивая новую лексику, выписанную по этой теме. (В идеале, прошли тему – написали сочинение или письмо по ней.)
  5. Читать адаптированные (если позволяет уровень, и неадаптированные) книги, выписывать оттуда новые слова (около 10 за главу) и пересказывать на занятии с употреблением этих самых новых слов.

Если вы этого еще не сделали – покупайте план ЕГЭ, который помог более 1.000 преподавателей по английскому подготовить своих учеников на высокие баллы

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно почитать статьи:

Аудирование или задания 1 — 9
Чтение или задания 10 — 18
Грамматика или задания 19 — 25
Словообразование или задания 26 — 31
Лексика или задания 32-38
Личное письмо или задание 39
Проект или задание 40
Устная часть. Задание 1
Устная часть, Задание 2
Устная часть, Задание 3
Устная часть, Задание 4

ELTgram от Ирины Кузнецовой

МБОУ «Павловская средняя общеобразовательная школа»

Словообразование

Пособие по подготовке к выполнению

 заданий В3-В14 на ОГЭ и В11-В16 на ЕГЭ по английскому языку

–заданий на словообразование

Составила : Попова А.Н.

учитель англ.языка

Павловск-2015

Содержание

Предисловие ________________________________________________________________3

Раздел 1. Алгоритм выполнения задания ________________________________________4

   Знание строгого порядка слов в английском предложении __________________________ 4

   Определение места части речи в предложении ___________________________________ 4

   Суффиксы и префиксы как элементы словообразования ____________________________ 5

Раздел 2. Подготовительные упражнения ________________________________________5

   Упражнения на распознавание словообразовательных элементов ____________________ 6

   Упражнения на построение словообразовательных цепочек _________________________ 6

   Упражнения на определение временных форм глаголов ___________________________     7

 Раздел 3. Задания в формате ЕГЭ _______________________________________________8

Ключи к заданиям ____________________________________________________________9

Список использованной литературы ____________________________________________11

Предисловие

   Данное  пособие предназначено для подготовки к выполнению заданий В3-В14 на ОГЭ и В11-В16 на ЕГЭ по английскому языку –заданий на словообразование : описание алгоритма выполнения заданий, подготовительные упражнения, упражнения на употребление словообразовательных элементов –суффиксов и префиксов, проверяющих уровень владения механизмом словообразования.

  Трудность при выполнении данного задания представляют недостаточный уровень осознания  механизмов словообразования, неправильное определение части речи в предлагаемом контексте, затруднениями в правописании того или иного суффикса или префикса, а также с неправильным определением значения аффиксов. При определении временной формы глагола – распознавание ключевых слов/ выражений, так называемых маркеров.

  Пособие состоит из трех разделов. Первый раздел представляет алгоритм выполнения задания по словообразованию В11- В16. Второй раздел содержит подготовительные упражнения на распознавание словообразовательных элементов ,  упражнения на построение словообразовательных цепочек ,  упражнения на определение временных форм глаголов . В третьем разделе представлены задания в формате ЕГЭ, выполнение которых направлено на оценку уровня владения лексической стороной речи на основе владения механизмами словообразования.

   Пособие предназначается учащимся 7-11 классов , а также учителям английского языка.

  Упражнения снабжены ответами, что позволяет использовать пособие не только для работы в классе, но и для самостоятельного изучения английского языка.

Раздел 1. Алгоритм выполнения задания.

1. Знание строгого порядка слов в английском предложении

2. Определение места части речи в предложении.

3. Знание правил словообразования, понимание значения суффиксов и префиксов английского языка.

4. Образование нового слова: глагола, имени прилагательного , имени существительного или наречия.

1/ В английском предложении обязателен строгий порядок слов. В утвердительном и отрицательном предложениях – прямой порядок слов : подлежащее + сказуемое (вспомогательный глагол + основной глагол) + второстепенные члены предложения. В вопросительном предложении – обратный порядок слов : (Вопросительное слово)+ вспомогательный глагол + подлежащее + основной глагол + второстепенные члены предложения.

 2/ Осознание порядка слов способствует правильному определению частей речи .Кроме этого нужно знать , что большое количество английских слов имеют значения разных частей речи. Например, work – работа . работать.И поэтому конкретное значение такого слова зачастую определяется занимаемым им местом в предложении.

3/ При выполнении задания на словообразование нужно знать из каких компонентов состоит слово.

— Корень – основной элемент слова, который содержит основное значение слова.

— Суффикс – часть слова , прибавляемая к слову после корня и привносящая дополнительную информацию к основному значению.

— Префикс – часть слова , которая добавляется к слову перед корнем и также привносит дополнительную информацию к основному значению.

Суффиксы как элементы словообразования

Суффиксы глаголов : -ize / ise.

Суффиксы существительных : -er/ or, -ness, -ist, -ship, -ing, — sion/tion,-ance/ence, -ment, -ity.

Суффиксы прилагательных : -y, -ic, -ful,, -al, -ly, -ian/an, -ing, -ous, -ible/able, -less, -ive.

Суффиксы наречий : -ly.

Префиксы как элементы словообразования

Префиксы глаголов : re-, dis-, mis-.

re— передает значение «снова, ещё раз» — recover –снова покрывать,

      передает значение «обратно, назад» — re-enter- вернуться.

     передает значение «заново, по-новому»- regroup- перегруппировать.

dis-значение лишения чего-либо- to disarm – обезоруживать.

      исключение из какой-либо организации – to disbar- исключить барристера из корпорации.

      разделение на составные части, отделение – to distribute — распределять.

      усиление отрицательного значения слова – to disannul — полностью аннулировать.

mis— значение «неправильно,неудачно», «с противоположным результатом»

to misunderstand — , to misinform – дезинформировать, вводить в заблуждение.

Префиксы прилагательных : inter-.

inter-слова со значениями –меж-, между-, среди, внутри , взаимо-

intercontinental — межконтинентальный, interdependent — взаимозависимый.

Отрицательные префиксы : un-, in-, im-.

un— придает противоположное значение (не-) – unreliable — ненадежный, unlimited — неограниченный.

im-/in— противоположное значение (не-, без-)- impossible — невозможный, inaccuracy — неточный.

 4/ В формате ЕГЭ задание этого раздела предполагает заполнение пропусков в связном тексте нужной формой глагола, который дан в скобках в начальной форме. При выполнении задания следуйте логике, приводимой ниже :

  • Прочитайте текст, чтобы понять, о чем он.
  • Прочитайте первое предложение, где есть пропуск, и определите время, к которому относится ситуация.
  • Найдите в предложении ключевые слова- маркеры, указывающие на выбор той или иной грамматической структуры. Если в предложении нет маркеров, подсказка может быть в предыдущем предложении.
  • Заполните все пропуски и проверьте правильность употребления временной формы глагола.

Раздел 2. Подготовительные упражнения.

1.Упражнения на распознавание словообразовательных элементов.

1.1.Распределите слова на 4 группы. Заполните таблицу.

play, early, house, disadvantage, mixture, misunderstanding, captainship, dependence, curiosity, body, impossible, disapproval, intergalactic, careless, government, undo, sensibility, overload, wonderful.

The word has a suffix

The word has a prefix

The word has a suffix and a prefix

The word has neither a suffix nor a prefix

1.2.Заполните таблицу. Какие слова имеют этот же корень (word root).

disorganize, recollection, misbehave, misrule, reconstruction, immovable, immigration

Prefix

Word root

Suffix

Translation

Other words

Ab

norm

al

ненормальный

normal

normalize

normality

abnormity

1.3. Найдите существительные, прилагательные , наречия . Подчеркните в них суффиксы.

  • completedecisionproposalpressstudentdeparturemagiciantacticsilentequalityfreerelationship
  • deliciousflowerbeautifuldirectordynamiccolorfullilacinvisiblephoneticspolitenessheroicdisable
  • immediatelyequalrarelykindlyorallyterriblepolitetragicallypracticalsimplyheartyoriginallyweekly

2. Упражнения на построение словообразовательных цепочек.

2.1. Заполните таблицу недостающими словами , используя правила словообразования.

Noun

Adjective

Verb

success

successful

succeed

day

annoy

behave

final

information

high

compete

strong

solve

addition

special

help

shop

suggest

part

inventive

2.2.Распределите слова по частям речи.

unhappiness, unexpectedly, unpack, undrinkable, unvoice, unbelievable,undo, unwillingly, unsteadiness, unreliable, unwater, unrestrictedly, unsymmetry, unsuccessfully, unsafety, unkind, unreliability, unforgettable, unpark, unnaturally.

Noun

Adjective

Verb

Adverb

3. Упражнения на определение временных форм глаголов.

3.1. Выберите нужную грамматическую структуру, воспользуясь подсказкой.

1. We … television every night.

a/ watched   b/ are watching   c/ watch   d/ have watched

Подсказка –ключевое выражение every night означает , что действие происходит регулярно в настоящем времени.

2. Look! John … the street.

a/ is crossing   b/ crosses   c/ crossed    d/ will cross

Look! означает , что действие происходит в данный момент.

3. They …  to a new flat two years ago.

a/ have moved    b/ had moved    c/ will move    d/ moved

Подсказка two years ago означает, что действие произошло в прошлом в определенное время.

4. He … out his car when he heard a whistle.

a/ got    b/ was getting    c/ has got    d/ had got

Выражение when  he heard a whistle означает , что одно действие в прошлом прерывает другое действие в прошлом.

5. He looks tired. He … for 5 hours without any breaks.

a/ has been working    b/ has worked    c/ worked    d/ works

He looks tired означает , что это настоящий результат предыдущего действия в прошлом;

for 5 hours – действие в прошлом было длительным.

6. When we arrived , the play already … .

a/ starts   b/ started    c/ has started    d/ had started

arrived означает , что ситуация относится к прошлому; already – действие началось раньше другого действия, упомянутого в первой части предложения.

7. If I … in a lottery, I would help people with serious deseases.

a/ won    b/ had won    c/ have won    d/ would won

Союз if относит это предложение к категории условных.  would help – действие нереальное и относится к настоящему или будущему времени.

3.2. В предложениях найдите ключевые слова- подсказки, помогающие определить употребление выделенной грамматической структуры.

1.A number of accidents on roads were caused by heavy snowfall.

2.I would sleep longer hours if I had more time.

3.When I was four, I could ride a tricycle.

4.I usually read a book before going to bed.

5.I was doing my homework at 5 o’clock yesterday.

6.I have read the book. You can borrow it.

7.My foreign friend is staying with us now.

8.They had run 3 miles when I met them.

9.My parents are going to have a party next weekend. 

Раздел 3. Задания в формате ЕГЭ.

3.1. Прочитайте текст. Заполните пропуски словами так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.

В11. ______ Women’s Day is marked on March, 8 every year.                                                 NATION

B12. In ______ regions the focus of the _______ ranges                                                           DIFFER , CELEBRATE

B13.  from parties to mass demonstrations in support of women’s economic,

B14. ______ and social achievements.In some regions the day lost its                                   POLITICS

B15. ______ flavor and became _______ an occasion for men to express                             ORIGIN

B16. their love for women.                                                                                                               SIMPLE

3.2. Прочитайте текст. Заполните пропуски словами так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.

B11. Priestley’s discovery of oxygen sparked a _______ revolution.                                       CHEMISTRY

B12. He was the first person to isolate a single _______ element in the mixture                GAS

         of gasses we call “air”. Before Priestley’s discovery, scientific study had focused

B13. on metals. Because oxygen is a _______ element of combustion.                                CENTER

         Priestley’s discovery also led to an understanding of what it means to burn

B14. something and to an understanding of the _______ of matter into energy                CONVERSE

B15. during different _______ . Finally, Priestley established a simple but elegant            REACT

B16. and _______ process for conducting analysis of new gases.                                           EFFECT

3.3. Прочитайте текст. Заполните пропуски словами так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.

B11. A person who receives an ________ to a costume party has the perfect                     INVITE

B12.  _______ to find an outfit that will be the hit of the occasion.Some people                OPPORTUNE

B13. choose costumes that reflect their _______ . For example, a man who’s                    PERSONAL

B14. an ______ type may rese the selection of pirate costumes. Other people                  ADVENTURE

        prefer to dress up as someone or something that is completely unexpected.

B15. Regardless of a person’s costume _______ , you can choose whatever                       PREFER  

B16. you want. A teen is sure to find a costume in that catches the ______                        ATTENTIVE

         of fellow partiers.                                    

Ключи к заданиям

Раздел 2.

1.1.

The word has a suffix

The word has a prefix

The word has a suffix and a prefix

The word has neither a suffix nor a prefix

early

disadvantage

misunderstanding

play

mixture

impossible

disapproval

house

captainship

undo

intergalactic

body

dependence

overload

unfortunately

job

curiosity

disappoint

misleading

life

1.2.

dis-organ-ize, re-collect-ion, mis-behave, mis-rule, re-construct-ion, im-mov-able, im-migrat-ion

1.3.

  • decision, proposal, press, student, departure,magician, tactic, equality, relationship
  • delicious, beautiful, dynamic, colourful, invisible, heroic, disable
  • immediately, rarely, kindly, orally, tragically, simply, originally, weekly

2.1.

Noun

Adjective

Verb

success

successful

succeed

day

daily

annoyance

annoying

annoy

behaviour

behaving

behave

final

final

finalise

information

informative

inform

height

high

competition

competitive

compete

strength

strong

strengthen

solution

solving

solve

addition

additional

add

speciality

special

specialise

help

helpful

help

shop

shopping

shop

suggestion

suggestive

suggest

part

partial

part/ depart

invention

inventive

invent

2.2.

Noun

Adjective

Verb

Adverb

unhappiness

undrinkable

unpack

unexpectedly

unreliability

unbelievable

undo

unwillingly

unsteadiness

unreliable

unwater

unrestrictedly

unsymmetry

unkind

unpark

unsuccessfully

unsafety

unforgettable

unvoice

unnaturally

3.1.

1c 2a 3d 4b 5a 6d 7a

3.2.

1by  2if I had 3was  4usually  5at 5 o’clock yesterday 6can borrow (now) 7now 8when I met 9next weekend

Раздел 3.

3.1.  B11 international, B12 different, B13 celebrations, B14 political, B15 original, B16 simply

3.2.  B11 chemical, B12 gaseous, B13 central, B14 conversion, B15 reactions, B16 effective

3.3. B11 invitation, B12 opportunity, B13 personality, B14 adventurous, B15 preferences, B16 attention

Список использованной литературы

1.Н.И.Кузеванова, Л.В.Талзи. Exam Drive. Обнинск.Титул. 2003.

2. Е.А.Фоменко. Английский язык. Лексика и чтение. Легион. Ростов-на-Дону. 2014.

3. М.А.Бодоньи. Английский язык.Словообразование. Легион. Ростов-на-Дону. 2013.

4.Е.А.Фоменко. Английский язык.Подготовка к ГИА-2012. Легион. Ростов-на-Дону. 2011.

5.Е.С.Музланова. Грамматика и лексика.тестовые задания. Астрель.М. 2011.

6.В.А.Миловидов.Сборник упражнений и тестовых заданий с ответами и грамматическими правилами для подготовки к ЕГЭ. АСТ Астрель. М.2009.

Recommended textbook solutions

The Language of Composition: Reading, Writing, Rhetoric 2nd Edition by Lawrence Scanlon, Renee H. Shea, Robin Dissin Aufses

The Language of Composition: Reading, Writing, Rhetoric

2nd EditionISBN: 9780312676506Lawrence Scanlon, Renee H. Shea, Robin Dissin Aufses

661 solutions

Technical Writing for Success 3rd Edition by Darlene Smith-Worthington, Sue Jefferson

Technical Writing for Success

3rd EditionISBN: 9781133467199Darlene Smith-Worthington, Sue Jefferson

468 solutions

Technical Writing for Success 3rd Edition by Darlene Smith-Worthington, Sue Jefferson

Technical Writing for Success

3rd EditionISBN: 9781111445072Darlene Smith-Worthington, Sue Jefferson

468 solutions

Literature and Composition: Reading, Writing,Thinking 1st Edition by Carol Jago, Lawrence Scanlon, Renee H. Shea, Robin Dissin Aufses

Literature and Composition: Reading, Writing,Thinking

1st EditionISBN: 9780312388065Carol Jago, Lawrence Scanlon, Renee H. Shea, Robin Dissin Aufses

1,697 solutions

Всего: 402    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Образуйте от слова ACHIEVE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Several close friends are sometimes invited at once to make a small party to celebrate a birthday, a child’s coming of age or some special ______ .

1

Преобразуйте, если это необходимо, слово NOT CAN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The Emperor’s Seed

Once there lived an old emperor who had no children. He ______ choose his successor for a long time.


2

Преобразуйте, если это необходимо, слово GROW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Then he called all the young people in the kingdom together and said, «I’ll give each one of you a seed today. I want you to go home, plant it, water it and come back here one year from today with what you have grown from this one seed.» A boy named Ling also got a seed. He came home and told his mother that he ______ the best plant.


3

Преобразуйте, если это необходимо, слово HE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

She helped ______ plant the seed. Every day he watered it but nothing grew.


4

Преобразуйте, если это необходимо, слово BAD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

A year passed and Ling took his empty pot to the palace while all the rest brought some beautiful plants. The emperor said, «Lying is the ______ thing in the world. I gave you all spoilt seeds. Nothing grows from spoilt seeds.» So Ling became the new emperor.


5

Преобразуйте, если это необходимо, слово NAME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Roald Dahl

Roald Dahl, a famous British writer, was Norwegian by birth. Dahl ______ after the Polar explorer Roald Amundsen, a national hero in Norway at the time. During the Second World War Dahl served in the Royal Air Force as a fighter pilot.


6

Преобразуйте, если это необходимо, слово CHILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Dahl became well-known in 1940s with works for both ______ and adults.


7

Преобразуйте, если это необходимо, слово PUBLISH так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

One of his highly popular tales was ‘Charlie and the Chocolate Factory’. Since 1945 his books ______ in almost 50 languages.


8

Образуйте от слова USUAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Entertaining guests

The most usual way to entertain friends at home is to invite them for a meal, either in the evening or at lunch-time on a Sunday. When guests are invited for a meal, they often sit and chat while they have a drink before the meal, and coffee is ______ served afterwards.


9

Образуйте от слова FORMAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

These parties are almost always ______ , there is no dress code and in summer, when the weather is fine, people may hold a barbecue in the garden.


10

Образуйте от слова INVITE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Formal occasions, official receptions for foreign visitors, when written ______ are sent, rarely take place in people’s homes, although they did in the past.


11

Образуйте от слова VARY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The host often provides ______ kinds of entertainment,or at least entertains guests with interesting stories and merry jokes.


Тип 27 № 96

Образуйте от слова STICK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

It was less ______ than regular chewing gum and it stretched more easily.

1

Тип 19 № 87

Преобразуйте, если это необходимо, слово GREAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Great Wall of China

Just like a gigantic dragon, the Great Wall runs up and down deserts, mountains and grasslands for 6,700 kilometers from east to west of China. It is one of the ______ wonders of the world with more than 2,000 years of history.


2

Тип 20 № 88

Преобразуйте, если это необходимо, слово BUILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The Great Wall ______ by several Chinese dynasties in order to protect the Chinese Empire from different aggressors.


3

Тип 21 № 89

Преобразуйте, если это необходимо, слово BEGIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The building of the Wall of stone and earth ______ in the 6th century BC and lasted until the 16th century AD.


4

Тип 22 № 90

Преобразуйте, если это необходимо, слово KNOW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

It ______ that from 2 to 3 million Chinese people died during its construction.


5

Тип 23 № 91

Преобразуйте, если это необходимо, слово BECOME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Since then, the Great Wall of China ______ a symbol of wisdom and bravery of the Chinese people and a monument of the Chinese nation for many hundreds of years.


6

Тип 24 № 92

Преобразуйте, если это необходимо, слово BRING так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays, a visit to the Great Wall is like a tour through history backwards; it ______ tourists great excitement to walk on the Great Wall of China, to stand on a watchtower and view the wall disappearing in the distance.


7

Задания Д25 № 93

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

This treasure is protected by UNESCO and future generations ______ the Great Wall with the same wonder and amazement as we do now.


8

Тип 25 № 94

Образуйте от слова USUAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Bubble Gum

Bubble gum is a type of chewing gum that is especially designed for blowing bubbles. It is ______ pink in colour and has a particular flavour.


9

Тип 26 № 95

Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

In 1928 it was invented by Walter E. Diemer who worked for the Fleer Chewing Gum Company in Philadelphia. In his spare time Diemer was trying new gum recipes and, by accident, invented a ______ gum.


10

Тип 28 № 97

Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

When Walter Diemer, who was 23 years old at that time, saw the bubbles, produced by his new gum, he saw the ______ of making money.


11

Тип 29 № 98

Образуйте от слова DEMONSTRATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He took the gum, which he had given the name Bubble Bubble, to the nearby grocery store and made a ______ to the salesmen to show the extraordinary features of his gum.


Образуйте от слова ARCHAEOLOGY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Professional historians, __________________ and architects look at historic remains all over Britain and recommend how to protect them.

1

Преобразуйте, если это необходимо, слово ONE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Astronomers

People who study the sun, moon, planets and stars are called astronomers. Cave people were some of the __________________astronomers.


2

Преобразуйте, если это необходимо, слово THEY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

They drew the different shapes of the moon on walls of __________________caves. Long ago, sailors studied the stars to help them travel. The ancient Greeks discovered many of the planets.


3

Преобразуйте, если это необходимо, слово NOT CHANGE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Modern astronomers are much better equipped. But some of the questions that they ask themselves __________________, like, for example, whether there has ever been life on Mars.


4

Преобразуйте, если это необходимо, слово BUSY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Celebrating Christmas in Chicago in 1893

The Glessner home glowed as the family welcomed its guests on Christmas night. This was the __________________ and the most exciting day in the whole year!.


5

Преобразуйте, если это необходимо, слово REFLECT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Candles flickered in the heavy silver candelabra. The warm light from the fireplaces __________________ in the richly waxed furniture.


6

Преобразуйте, если это необходимо, слово CALL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

During the party the guests talked of the amazing new buildings __________________ “skyscrapers” that were rising downtown. Yes, Chicago is a wonderful place to live, they all agreed.


7

Преобразуйте, если это необходимо, слово STAND так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Beyond Prairie Avenue, where the Glessner house was located, were the factories, the railroad yards and the slaughterhouses of a great industrial city. Beyond, too, were the neighborhoods where homeless, hungry people __________________ in line for food. For many, times were hard in December 1893.


8

Образуйте от слова ROME однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

English Heritage

English Heritage is a public body within the British Government that looks after historic sites. History is all around us  — not just in museums, beautiful castles, stately homes or __________________ ruins.


9

Образуйте от слова EXPECTED однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

You can find it in __________________ places too  — an 18th century milestone that still points the way to the village or the dusty remains of an old factory can be just as important for a historian.


10

Образуйте от слова FINANCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

They provide __________________ support to help maintain cathedrals and churches, gardens and battlefields, as well as to improve towns and cities.


11

Образуйте от слова ACCESS однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Their sites are __________________ to everyone.


Образуйте от слова USE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

It may be less pleasant to work in the company of robots but definitely one of the main reasons is the high efficiency of the process of work as not much time will be spent on _______ talks.

1

Преобразуйте, если это необходимо, слово «NEAR» так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Bouvet Island

Bouvet Island is a dependent area of Norway. It is an uninhabited volcanic island in the South Atlantic Ocean where the_____human life resides thousands of miles away.


2

Преобразуйте, если это необходимо, слово COVER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The island has an area of 49 square kilometres, the biggest part of which _____by a glacier.


3

Преобразуйте, если это необходимо, слово SPOT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The island _____ on 1 January 1739. It is home to different sea creatures.


4

Преобразуйте, если это необходимо, слово BE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The island _____ a nature reserve since 1971.


5

Преобразуйте, если это необходимо, слово TWELVE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

My dream house

I live in a block of flats in one of the residential areas of my town. My flat is on the _____floor. When the lift is faulty, it is very hard to get to the flat on foot.


6

Преобразуйте, если это необходимо, слово LIVE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

I often think about a big ideal house in the suburbs I ______ in without noisy neighbours to disturb me.


7

Преобразуйте, если это необходимо, слово I так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

I would like to have a green house with rare plants from all over the world. I could take care of them _____.

In the future when I grow up, graduate from university and get a well-paid job, I’ll definitely buy the house I’m

dreaming about now.


8

Образуйте от слова NATURAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Robots of the future

Robotic engineers are designing the next generation of robots to look, feel and act more human, to make it easier for us to warm up to a cold machine.

Realistic looking hair and skin with embedded sensors will allow robots to react __________ in their environment.


9

Образуйте от слова NOTICED однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

For example, a robot that senses your touch on the shoulder turns to greet you.

Subtle actions by robots that go _______ between people, help bring them to life and can also relay non verbal communication.


10

Образуйте от слова MOVE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Artificial eyes can move and blink. Slight chest ________ simulate breathing.


11

Образуйте от слова FACE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Man-made muscles are able to change _______ expressions.


12

Образуйте от слова ACCEPT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

These are all must have attributes for the socially _________ robots of the future.


Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

A rodeo in Texas is certainly an exciting experience which is practically __________________ for a tourist to forget.

1

Преобразуйте, если это необходимо, слово «CHOOSE» так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Did you know?

Here are some interesting facts about Australia. Canberra __________________ as the capital because Sydney and Melbourne could not stop arguing which city should be the capital of Australia.

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна


2

Преобразуйте, если это необходимо, слово IT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The sports capital of the world has 70 percent of __________________ total population participating at least once a week in a particular recreational activity or sport.

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна


3

Преобразуйте, если это необходимо, слово ORGANISE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

80 % of Australians believe Australia has a strong culture and identity characterised by honesty, sports and multiculturalism based on research __________________ by the Australia Day Council of NSW in 2008.

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна


4

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The wolf and the goat

A hungry wolf was out searching for a meal. He

__________________ a goat feeding on grass on top of a high cliff. The wolf wished to get the goat to climb down from the rock and into his grasp and he called out to her.

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна


5

Преобразуйте, если это необходимо, слово GREEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

“Excuse me, dear Goat,” he said in a friendly voice, “It is very dangerous for you to be at such a height. Do come down before you injure yourself. Besides, the grass is much __________________ down here. Take my advice, and please come down from that high cliff.”

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна


6

Преобразуйте, если это необходимо, слово NOT CARE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

But the goat knew too well of the wolf’s intent. “You __________________ if I eat good grass or bad.

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна


7

Преобразуйте, если это необходимо, слово EAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

What you care about is __________________ me.”

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна


8

Образуйте от слова COMPETE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Texas Rodeo

The rodeo is a really exciting event. It is a thrilling __________________ between cowboys from all over the country.

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна


9

Образуйте от слова PROFESSION однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

It has a long tradition and even today there are rodeo schools which keep it alive and __________________.

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна


10

Образуйте от слова VISIT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The rodeo is a spectacular sight. If a __________________ has a place in the first row of the arena, he or she may even be sprinkled with sand by the passing horses.

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна


11

Образуйте от слова PERFORM однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The __________________ usually starts with an opening ceremony by horsemen dressed in bright colours and carrying flags.

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна


12

Образуйте от слова CONSTANT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

All through the show the master of the ceremony __________________ jokes with special clowns.

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна

Источник: ЕГЭ по английскому языку 2017. Досрочная волна


Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Today it is quite __________________ to understand how Stonehenge could be for sale at all. But back then it was owned privately.

1

Образуйте от слова EDUCATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

A Generous Gif

Cecil Chubb was born in 1876 in a village not far from Stonehenge  — an iconic British prehistoric monument. His family was not at all rich. So it was his own hard work and, as a result, good __________________ at Cambridge that he had to thank for becoming a rather rich lawyer.


2

Образуйте от слова EXACT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Nobody remembers now __________________ what his wife Mary wanted him to buy at an auction in 1915. Some say it was a set of chairs, others  — a set of curtains.


3

Образуйте от слова IMAGINE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

But an auction is a place that can catch a rich man’s __________________.


4

Образуйте от слова NATION однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Rather than buying some old chairs or curtains, Cecil Chubb spent over six thousand pounds (which would be over six hundred thousand pounds in today’s money!) on a __________________ treasure  — Stonehenge.


5

Образуйте от слова EXPENSE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Three years later Cecil Chubb gave Stonehenge to the nation on condition that it should never be too __________________ for the public to visit the monument, while for the local people it should be completely free.


Образуйте от слова LAZY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He loved looking at people sitting __________________ in armchairs and reading. He thought he knew the library well. But today he made a turn and was suddenly lost.

Показать

1

Образуйте от слова END однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Library

After school little Peter often went to the public library where his mum worked. He loved the quiet rooms with __________________ shelves of books.


2

Образуйте от слова DIRECT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The further he went, the taller the bookshelves were and the narrower the aisles between them. He tried turning back but couldn’t find the right __________________ .


3

Образуйте от слова COMFORTABLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Peter started feeling __________________ when he noticed more dust on the books and less light around him. But he was not scared yet. He became scared when he heard a strange noise coming from a dark corner.


4

Образуйте от слова DIRT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

But he was also curious. Walking on his tiptoes, Peter came up to the corner and looked under the shelf. He saw something little moving on the __________________ floor.


5

Образуйте от слова HAPPY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He held his breath, closed his eyes and reached over. He felt something warm and fluffy. When he opened his eyes, he saw a tiny bird in his hand and __________________ filled up his heart.


Образуйте от слова DIRECT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The further he went, the taller the bookshelves were and the narrower the aisles between them. He tried turning back but couldn’t find the right __________________ .

Показать

1

Образуйте от слова END однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Library

After school little Peter often went to the public library where his mum worked. He loved the quiet rooms with __________________ shelves of books.


2

Образуйте от слова LAZY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He loved looking at people sitting __________________ in armchairs and reading. He thought he knew the library well. But today he made a turn and was suddenly lost.


3

Образуйте от слова COMFORTABLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Peter started feeling __________________ when he noticed more dust on the books and less light around him. But he was not scared yet. He became scared when he heard a strange noise coming from a dark corner.


4

Образуйте от слова DIRT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

But he was also curious. Walking on his tiptoes, Peter came up to the corner and looked under the shelf. He saw something little moving on the __________________ floor.


5

Образуйте от слова HAPPY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He held his breath, closed his eyes and reached over. He felt something warm and fluffy. When he opened his eyes, he saw a tiny bird in his hand and __________________ filled up his heart.


Образуйте от слова DIRT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

But he was also curious. Walking on his tiptoes, Peter came up to the corner and looked under the shelf. He saw something little moving on the __________________ floor.

Показать

1

Образуйте от слова END однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Library

After school little Peter often went to the public library where his mum worked. He loved the quiet rooms with __________________ shelves of books.


2

Образуйте от слова LAZY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He loved looking at people sitting __________________ in armchairs and reading. He thought he knew the library well. But today he made a turn and was suddenly lost.


3

Образуйте от слова DIRECT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The further he went, the taller the bookshelves were and the narrower the aisles between them. He tried turning back but couldn’t find the right __________________ .


4

Образуйте от слова COMFORTABLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Peter started feeling __________________ when he noticed more dust on the books and less light around him. But he was not scared yet. He became scared when he heard a strange noise coming from a dark corner.


5

Образуйте от слова HAPPY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He held his breath, closed his eyes and reached over. He felt something warm and fluffy. When he opened his eyes, he saw a tiny bird in his hand and __________________ filled up his heart.


Образуйте от слова NATURE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

July 25  — TWe started our day at Horseshoe Falls. Just watching all the millions of gallons of water flow over the Falls is mesmerizing. I couldn’t take my eyes off the __________________ beauty. It was also very loud.


Образуйте от слова PROTECT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

July 26  — Today we went on the Maid of the Mist boat ride. We had to put on very heavy raincoats. We needed this __________________ because our boat took us past the American Falls and into the heavy mist of Horseshoe Falls. I took some great pictures.


Тип 25 № 48

Образуйте от слова CALCULATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Computer

Many encyclopedias say that the first computer was developed by Howard H. Aiken (and his team) in America between 1939 and 1944. It was a large-scale, programme-controlled machine which could make a very complex _____ .

1

Тип 19 № 41

Преобразуйте, если это необходимо, слово BE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: Teotihuacan

Long ago Teotihuacan was an important religious and economic centre. However, after there _____ a great fire, for some unknown reason all the population decided to leave the city. This happened in 650AD.


2

Тип 20 № 42

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Since then Teotihuacan _____ the Aztecs, the Spanish invasion and many other people and events.


3

Тип 21 № 43

Преобразуйте, если это необходимо, слово REMAIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays Teotihuacan is visited by millions of people every year. Archeologists are sure that it _____ popular in the future being a must-see if you’re in Mexico City.


4

Тип 22 № 44

Преобразуйте, если это необходимо, слово RULE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Forbidden City

Today, the Forbidden City is a public museum visited by millions of tourists from around the world. Until 1924 when the last emperor of China had to leave the palace, twenty four emperors of the two dynasties _____ here.


5

Тип 23 № 45

Преобразуйте, если это необходимо, слово INVEST так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Chinese people _____ a lot of time and money in the Forbidden City lately and it is now a fantastic place to walk and dream of the past centuries.


6

Тип 24 № 46

Преобразуйте, если это необходимо, слово KEEP так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

People from all over the world can see the traditional palace architecture, enjoy the treasures _____ in the palace, and learn of the legends and anecdotes about the imperial family and the court.


7

Задания Д25 № 47

Преобразуйте, если это необходимо, слово VISIT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Protected by UNESCO, the Palace Museum _____ by millions of tourists every year.


8

Тип 26 № 49

Образуйте от слова DISCOVER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

However, after World War II an important _____ was made that the first computer was, in fact, made in Germany in 1941 by Konrad Zuce.


9

Тип 27 № 50

Образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Later Konrad Zuce founded a company in order to build computers that could be used by an engineer or a _____ .


10

Тип 28 № 51

Образуйте от слова SIMILAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Konrad Zuce also developed the first real programming language, which shows an amazing _____ to today’s most advanced computer languages.


11

Тип 29 № 52

Образуйте от слова KNOWN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Unfortunately, the role of this man, who was years ahead of his time, is still _____ to many people.


Тип 26 № 49

Образуйте от слова DISCOVER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

However, after World War II an important _____ was made that the first computer was, in fact, made in Germany in 1941 by Konrad Zuce.

1

Тип 19 № 41

Преобразуйте, если это необходимо, слово BE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: Teotihuacan

Long ago Teotihuacan was an important religious and economic centre. However, after there _____ a great fire, for some unknown reason all the population decided to leave the city. This happened in 650AD.


2

Тип 20 № 42

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Since then Teotihuacan _____ the Aztecs, the Spanish invasion and many other people and events.


3

Тип 21 № 43

Преобразуйте, если это необходимо, слово REMAIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays Teotihuacan is visited by millions of people every year. Archeologists are sure that it _____ popular in the future being a must-see if you’re in Mexico City.


4

Тип 22 № 44

Преобразуйте, если это необходимо, слово RULE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Forbidden City

Today, the Forbidden City is a public museum visited by millions of tourists from around the world. Until 1924 when the last emperor of China had to leave the palace, twenty four emperors of the two dynasties _____ here.


5

Тип 23 № 45

Преобразуйте, если это необходимо, слово INVEST так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Chinese people _____ a lot of time and money in the Forbidden City lately and it is now a fantastic place to walk and dream of the past centuries.


6

Тип 24 № 46

Преобразуйте, если это необходимо, слово KEEP так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

People from all over the world can see the traditional palace architecture, enjoy the treasures _____ in the palace, and learn of the legends and anecdotes about the imperial family and the court.


7

Задания Д25 № 47

Преобразуйте, если это необходимо, слово VISIT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Protected by UNESCO, the Palace Museum _____ by millions of tourists every year.


8

Тип 25 № 48

Образуйте от слова CALCULATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Computer

Many encyclopedias say that the first computer was developed by Howard H. Aiken (and his team) in America between 1939 and 1944. It was a large-scale, programme-controlled machine which could make a very complex _____ .


9

Тип 27 № 50

Образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Later Konrad Zuce founded a company in order to build computers that could be used by an engineer or a _____ .


10

Тип 28 № 51

Образуйте от слова SIMILAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Konrad Zuce also developed the first real programming language, which shows an amazing _____ to today’s most advanced computer languages.


11

Тип 29 № 52

Образуйте от слова KNOWN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Unfortunately, the role of this man, who was years ahead of his time, is still _____ to many people.


Тип 27 № 50

Образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Later Konrad Zuce founded a company in order to build computers that could be used by an engineer or a _____ .

1

Тип 19 № 41

Преобразуйте, если это необходимо, слово BE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: Teotihuacan

Long ago Teotihuacan was an important religious and economic centre. However, after there _____ a great fire, for some unknown reason all the population decided to leave the city. This happened in 650AD.


2

Тип 20 № 42

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Since then Teotihuacan _____ the Aztecs, the Spanish invasion and many other people and events.


3

Тип 21 № 43

Преобразуйте, если это необходимо, слово REMAIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays Teotihuacan is visited by millions of people every year. Archeologists are sure that it _____ popular in the future being a must-see if you’re in Mexico City.


4

Тип 22 № 44

Преобразуйте, если это необходимо, слово RULE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Forbidden City

Today, the Forbidden City is a public museum visited by millions of tourists from around the world. Until 1924 when the last emperor of China had to leave the palace, twenty four emperors of the two dynasties _____ here.


5

Тип 23 № 45

Преобразуйте, если это необходимо, слово INVEST так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Chinese people _____ a lot of time and money in the Forbidden City lately and it is now a fantastic place to walk and dream of the past centuries.


6

Тип 24 № 46

Преобразуйте, если это необходимо, слово KEEP так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

People from all over the world can see the traditional palace architecture, enjoy the treasures _____ in the palace, and learn of the legends and anecdotes about the imperial family and the court.


7

Задания Д25 № 47

Преобразуйте, если это необходимо, слово VISIT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Protected by UNESCO, the Palace Museum _____ by millions of tourists every year.


8

Тип 25 № 48

Образуйте от слова CALCULATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Computer

Many encyclopedias say that the first computer was developed by Howard H. Aiken (and his team) in America between 1939 and 1944. It was a large-scale, programme-controlled machine which could make a very complex _____ .


9

Тип 26 № 49

Образуйте от слова DISCOVER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

However, after World War II an important _____ was made that the first computer was, in fact, made in Germany in 1941 by Konrad Zuce.


10

Тип 28 № 51

Образуйте от слова SIMILAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Konrad Zuce also developed the first real programming language, which shows an amazing _____ to today’s most advanced computer languages.


11

Тип 29 № 52

Образуйте от слова KNOWN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Unfortunately, the role of this man, who was years ahead of his time, is still _____ to many people.


Тип 28 № 51

Образуйте от слова SIMILAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Konrad Zuce also developed the first real programming language, which shows an amazing _____ to today’s most advanced computer languages.

1

Тип 19 № 41

Преобразуйте, если это необходимо, слово BE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: Teotihuacan

Long ago Teotihuacan was an important religious and economic centre. However, after there _____ a great fire, for some unknown reason all the population decided to leave the city. This happened in 650AD.


2

Тип 20 № 42

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Since then Teotihuacan _____ the Aztecs, the Spanish invasion and many other people and events.


3

Тип 21 № 43

Преобразуйте, если это необходимо, слово REMAIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays Teotihuacan is visited by millions of people every year. Archeologists are sure that it _____ popular in the future being a must-see if you’re in Mexico City.


4

Тип 22 № 44

Преобразуйте, если это необходимо, слово RULE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Forbidden City

Today, the Forbidden City is a public museum visited by millions of tourists from around the world. Until 1924 when the last emperor of China had to leave the palace, twenty four emperors of the two dynasties _____ here.


5

Тип 23 № 45

Преобразуйте, если это необходимо, слово INVEST так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Chinese people _____ a lot of time and money in the Forbidden City lately and it is now a fantastic place to walk and dream of the past centuries.


6

Тип 24 № 46

Преобразуйте, если это необходимо, слово KEEP так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

People from all over the world can see the traditional palace architecture, enjoy the treasures _____ in the palace, and learn of the legends and anecdotes about the imperial family and the court.


7

Задания Д25 № 47

Преобразуйте, если это необходимо, слово VISIT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Protected by UNESCO, the Palace Museum _____ by millions of tourists every year.


8

Тип 25 № 48

Образуйте от слова CALCULATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Computer

Many encyclopedias say that the first computer was developed by Howard H. Aiken (and his team) in America between 1939 and 1944. It was a large-scale, programme-controlled machine which could make a very complex _____ .


9

Тип 26 № 49

Образуйте от слова DISCOVER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

However, after World War II an important _____ was made that the first computer was, in fact, made in Germany in 1941 by Konrad Zuce.


10

Тип 27 № 50

Образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Later Konrad Zuce founded a company in order to build computers that could be used by an engineer or a _____ .


11

Тип 29 № 52

Образуйте от слова KNOWN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Unfortunately, the role of this man, who was years ahead of his time, is still _____ to many people.


Задания Д31 № 53

Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Maybe for the ‘official’ history of computers it is _____ to accept that Konrad Zuce was on the wrong side of World War II.

1

Тип 19 № 41

Преобразуйте, если это необходимо, слово BE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: Teotihuacan

Long ago Teotihuacan was an important religious and economic centre. However, after there _____ a great fire, for some unknown reason all the population decided to leave the city. This happened in 650AD.


2

Тип 20 № 42

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Since then Teotihuacan _____ the Aztecs, the Spanish invasion and many other people and events.


3

Тип 21 № 43

Преобразуйте, если это необходимо, слово REMAIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays Teotihuacan is visited by millions of people every year. Archeologists are sure that it _____ popular in the future being a must-see if you’re in Mexico City.


4

Тип 22 № 44

Преобразуйте, если это необходимо, слово RULE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Forbidden City

Today, the Forbidden City is a public museum visited by millions of tourists from around the world. Until 1924 when the last emperor of China had to leave the palace, twenty four emperors of the two dynasties _____ here.


5

Тип 23 № 45

Преобразуйте, если это необходимо, слово INVEST так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Chinese people _____ a lot of time and money in the Forbidden City lately and it is now a fantastic place to walk and dream of the past centuries.


6

Тип 24 № 46

Преобразуйте, если это необходимо, слово KEEP так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

People from all over the world can see the traditional palace architecture, enjoy the treasures _____ in the palace, and learn of the legends and anecdotes about the imperial family and the court.


7

Задания Д25 № 47

Преобразуйте, если это необходимо, слово VISIT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Protected by UNESCO, the Palace Museum _____ by millions of tourists every year.


8

Тип 25 № 48

Образуйте от слова CALCULATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Computer

Many encyclopedias say that the first computer was developed by Howard H. Aiken (and his team) in America between 1939 and 1944. It was a large-scale, programme-controlled machine which could make a very complex _____ .


9

Тип 26 № 49

Образуйте от слова DISCOVER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

However, after World War II an important _____ was made that the first computer was, in fact, made in Germany in 1941 by Konrad Zuce.


10

Тип 27 № 50

Образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Later Konrad Zuce founded a company in order to build computers that could be used by an engineer or a _____ .


11

Тип 28 № 51

Образуйте от слова SIMILAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Konrad Zuce also developed the first real programming language, which shows an amazing _____ to today’s most advanced computer languages.


12

Тип 29 № 52

Образуйте от слова KNOWN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Unfortunately, the role of this man, who was years ahead of his time, is still _____ to many people.


Тип 25 № 94

Образуйте от слова USUAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Bubble Gum

Bubble gum is a type of chewing gum that is especially designed for blowing bubbles. It is ______ pink in colour and has a particular flavour.

1

Тип 19 № 87

Преобразуйте, если это необходимо, слово GREAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Great Wall of China

Just like a gigantic dragon, the Great Wall runs up and down deserts, mountains and grasslands for 6,700 kilometers from east to west of China. It is one of the ______ wonders of the world with more than 2,000 years of history.


2

Тип 20 № 88

Преобразуйте, если это необходимо, слово BUILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The Great Wall ______ by several Chinese dynasties in order to protect the Chinese Empire from different aggressors.


3

Тип 21 № 89

Преобразуйте, если это необходимо, слово BEGIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The building of the Wall of stone and earth ______ in the 6th century BC and lasted until the 16th century AD.


4

Тип 22 № 90

Преобразуйте, если это необходимо, слово KNOW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

It ______ that from 2 to 3 million Chinese people died during its construction.


5

Тип 23 № 91

Преобразуйте, если это необходимо, слово BECOME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Since then, the Great Wall of China ______ a symbol of wisdom and bravery of the Chinese people and a monument of the Chinese nation for many hundreds of years.


6

Тип 24 № 92

Преобразуйте, если это необходимо, слово BRING так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays, a visit to the Great Wall is like a tour through history backwards; it ______ tourists great excitement to walk on the Great Wall of China, to stand on a watchtower and view the wall disappearing in the distance.


7

Задания Д25 № 93

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

This treasure is protected by UNESCO and future generations ______ the Great Wall with the same wonder and amazement as we do now.


8

Тип 26 № 95

Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

In 1928 it was invented by Walter E. Diemer who worked for the Fleer Chewing Gum Company in Philadelphia. In his spare time Diemer was trying new gum recipes and, by accident, invented a ______ gum.


9

Тип 27 № 96

Образуйте от слова STICK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

It was less ______ than regular chewing gum and it stretched more easily.


10

Тип 28 № 97

Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

When Walter Diemer, who was 23 years old at that time, saw the bubbles, produced by his new gum, he saw the ______ of making money.


11

Тип 29 № 98

Образуйте от слова DEMONSTRATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He took the gum, which he had given the name Bubble Bubble, to the nearby grocery store and made a ______ to the salesmen to show the extraordinary features of his gum.


Тип 26 № 95

Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

In 1928 it was invented by Walter E. Diemer who worked for the Fleer Chewing Gum Company in Philadelphia. In his spare time Diemer was trying new gum recipes and, by accident, invented a ______ gum.

1

Тип 19 № 87

Преобразуйте, если это необходимо, слово GREAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Great Wall of China

Just like a gigantic dragon, the Great Wall runs up and down deserts, mountains and grasslands for 6,700 kilometers from east to west of China. It is one of the ______ wonders of the world with more than 2,000 years of history.


2

Тип 20 № 88

Преобразуйте, если это необходимо, слово BUILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The Great Wall ______ by several Chinese dynasties in order to protect the Chinese Empire from different aggressors.


3

Тип 21 № 89

Преобразуйте, если это необходимо, слово BEGIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The building of the Wall of stone and earth ______ in the 6th century BC and lasted until the 16th century AD.


4

Тип 22 № 90

Преобразуйте, если это необходимо, слово KNOW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

It ______ that from 2 to 3 million Chinese people died during its construction.


5

Тип 23 № 91

Преобразуйте, если это необходимо, слово BECOME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Since then, the Great Wall of China ______ a symbol of wisdom and bravery of the Chinese people and a monument of the Chinese nation for many hundreds of years.


6

Тип 24 № 92

Преобразуйте, если это необходимо, слово BRING так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays, a visit to the Great Wall is like a tour through history backwards; it ______ tourists great excitement to walk on the Great Wall of China, to stand on a watchtower and view the wall disappearing in the distance.


7

Задания Д25 № 93

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

This treasure is protected by UNESCO and future generations ______ the Great Wall with the same wonder and amazement as we do now.


8

Тип 25 № 94

Образуйте от слова USUAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Bubble Gum

Bubble gum is a type of chewing gum that is especially designed for blowing bubbles. It is ______ pink in colour and has a particular flavour.


9

Тип 27 № 96

Образуйте от слова STICK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

It was less ______ than regular chewing gum and it stretched more easily.


10

Тип 28 № 97

Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

When Walter Diemer, who was 23 years old at that time, saw the bubbles, produced by his new gum, he saw the ______ of making money.


11

Тип 29 № 98

Образуйте от слова DEMONSTRATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He took the gum, which he had given the name Bubble Bubble, to the nearby grocery store and made a ______ to the salesmen to show the extraordinary features of his gum.


Тип 28 № 97

Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

When Walter Diemer, who was 23 years old at that time, saw the bubbles, produced by his new gum, he saw the ______ of making money.

1

Тип 19 № 87

Преобразуйте, если это необходимо, слово GREAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Great Wall of China

Just like a gigantic dragon, the Great Wall runs up and down deserts, mountains and grasslands for 6,700 kilometers from east to west of China. It is one of the ______ wonders of the world with more than 2,000 years of history.


2

Тип 20 № 88

Преобразуйте, если это необходимо, слово BUILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The Great Wall ______ by several Chinese dynasties in order to protect the Chinese Empire from different aggressors.


3

Тип 21 № 89

Преобразуйте, если это необходимо, слово BEGIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The building of the Wall of stone and earth ______ in the 6th century BC and lasted until the 16th century AD.


4

Тип 22 № 90

Преобразуйте, если это необходимо, слово KNOW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

It ______ that from 2 to 3 million Chinese people died during its construction.


5

Тип 23 № 91

Преобразуйте, если это необходимо, слово BECOME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Since then, the Great Wall of China ______ a symbol of wisdom and bravery of the Chinese people and a monument of the Chinese nation for many hundreds of years.


6

Тип 24 № 92

Преобразуйте, если это необходимо, слово BRING так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays, a visit to the Great Wall is like a tour through history backwards; it ______ tourists great excitement to walk on the Great Wall of China, to stand on a watchtower and view the wall disappearing in the distance.


7

Задания Д25 № 93

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

This treasure is protected by UNESCO and future generations ______ the Great Wall with the same wonder and amazement as we do now.


8

Тип 25 № 94

Образуйте от слова USUAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Bubble Gum

Bubble gum is a type of chewing gum that is especially designed for blowing bubbles. It is ______ pink in colour and has a particular flavour.


9

Тип 26 № 95

Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

In 1928 it was invented by Walter E. Diemer who worked for the Fleer Chewing Gum Company in Philadelphia. In his spare time Diemer was trying new gum recipes and, by accident, invented a ______ gum.


10

Тип 27 № 96

Образуйте от слова STICK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

It was less ______ than regular chewing gum and it stretched more easily.


11

Тип 29 № 98

Образуйте от слова DEMONSTRATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He took the gum, which he had given the name Bubble Bubble, to the nearby grocery store and made a ______ to the salesmen to show the extraordinary features of his gum.


Тип 29 № 98

Образуйте от слова DEMONSTRATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He took the gum, which he had given the name Bubble Bubble, to the nearby grocery store and made a ______ to the salesmen to show the extraordinary features of his gum.

1

Тип 19 № 87

Преобразуйте, если это необходимо, слово GREAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Great Wall of China

Just like a gigantic dragon, the Great Wall runs up and down deserts, mountains and grasslands for 6,700 kilometers from east to west of China. It is one of the ______ wonders of the world with more than 2,000 years of history.


2

Тип 20 № 88

Преобразуйте, если это необходимо, слово BUILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The Great Wall ______ by several Chinese dynasties in order to protect the Chinese Empire from different aggressors.


3

Тип 21 № 89

Преобразуйте, если это необходимо, слово BEGIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The building of the Wall of stone and earth ______ in the 6th century BC and lasted until the 16th century AD.


4

Тип 22 № 90

Преобразуйте, если это необходимо, слово KNOW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

It ______ that from 2 to 3 million Chinese people died during its construction.


5

Тип 23 № 91

Преобразуйте, если это необходимо, слово BECOME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Since then, the Great Wall of China ______ a symbol of wisdom and bravery of the Chinese people and a monument of the Chinese nation for many hundreds of years.


6

Тип 24 № 92

Преобразуйте, если это необходимо, слово BRING так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays, a visit to the Great Wall is like a tour through history backwards; it ______ tourists great excitement to walk on the Great Wall of China, to stand on a watchtower and view the wall disappearing in the distance.


7

Задания Д25 № 93

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

This treasure is protected by UNESCO and future generations ______ the Great Wall with the same wonder and amazement as we do now.


8

Тип 25 № 94

Образуйте от слова USUAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Bubble Gum

Bubble gum is a type of chewing gum that is especially designed for blowing bubbles. It is ______ pink in colour and has a particular flavour.


9

Тип 26 № 95

Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

In 1928 it was invented by Walter E. Diemer who worked for the Fleer Chewing Gum Company in Philadelphia. In his spare time Diemer was trying new gum recipes and, by accident, invented a ______ gum.


10

Тип 27 № 96

Образуйте от слова STICK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

It was less ______ than regular chewing gum and it stretched more easily.


11

Тип 28 № 97

Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

When Walter Diemer, who was 23 years old at that time, saw the bubbles, produced by his new gum, he saw the ______ of making money.

Всего: 402    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сложно ли сдать егэ на минимальный балл
  • Словообразование существительных в английском языке егэ
  • Сложно ли сдать вступительные экзамены в вуз после колледжа
  • Словообразование егэ презентация английский
  • Сложно ли сдать вступительные экзамены в вуз на заочное отделение