Сложно ли быть учеником сочинение рассуждение

• Сочинения

/

• На свободную тему

/

• Легко ли быть учеником

Многие люди в последнее время жалуются на то, что обучаться стало сложно и учебный материал им плохо дается. Мне кажется что все дело в людях, мы стали ленивы и не уделяем достаточно времени своему образованию и кстати очень зря. Все великие люди, которые достигли в жизни больших высот, тоже когда — то были учениками и провели много лет своей жизни обучаясь различным наукам.

Я считаю что прежде всего, мы должны брать пример с них и стремится к обучению, несмотря на все сложности этого занятия.

Образование в общем и целом , как научное так и нравственное, играет очень важную роль в жизни и развитии каждого человека.

Конечно учится и быть учеником, порой бывает очень трудно. Рано просыпаться, заучивать учебный материал и делать домашнее задание. Но со временем, мы все понимаем, что без всего этого, наша жизнь была бы очень плохой. Отсутствие образования, приводит к самым плачевным последствиям. А вобще, учеником быть конечно не просто, но в этом есть свои плюсы.

Именно в школе ты находишь себе новых друзей, с которыми идешь вперед по жизни, получаешь новые знания, бесценный опыт который в будущем будет очень полезен, да и что может сравниться с этими незабываемыми школьными годами, рано или поздно они конечно же пройдут, но уж точно не забудутся.

Знания — это сила, без знаний у тебя просто не будет будущего, хорошей работы, а возможно даже и семьи. Отвечая на вопрос, легко ли быть учеником? Я могу ответить лишь одно, учеником быть нужно. Не знаю как некоторым, но мне очень нравится учиться.

Знания приобретенные за время обучения, помогают определиться с будущей профессией, а это очень важно, знать кем ты хочешь стать в будущем и идти к намеченной цели, должно быть приорететом каждого человека, которому не плевать на собственное будущее.

Популярные сочинения

• Сочинение После бала по рассказу Толстого (8 класс)
  В рассказе Л.Н. Толстого «После бала» описана проблема дворянского сословия и бесправие низшего общества, нравственность людей.
• Проблема человеческого достоинства в драме Гроза — сочинение
  Достоинство — это то, как человек ощущает себя внутренне по отношению к окружающим. Оно неразрывно связано с совестью, честью и ответственностью. Человек, который имеет чувство собственного достоинства
• Для чего нужно читать книги — сочинение
  На сегодняшний день все больше и больше людей все свое свободное и все оставшееся время проводят за компьютером, ведь там находится огромное количество возможностей и способностей. И про книги не вспоминает

Вариант №2

Легко ли быть учеником? Этим волнующим вопросом задаются, пожалуй, абсолютно все детишки, покинув родной детский садик. Перед ними – огромный путь, который они будут проходить последующие девять или одиннадцать лет. И вот, сев за парту, ребенок становится настоящим учеником и останется им вплоть до окончания школы. Но тяжело ли нести гордое звание «ученика»?

Уже в начальных классах нас учат быть прилежными, аккуратными, ответственными, трудолюбивыми. Учат читать книжки, много и красиво писать, делать домашние задания. Все эти обязанности относятся к каждому ученику. Но чаще всего дети сразу проявляют себя: либо они заядлые отличники, либо ветреные троечники. Более реже дети меняются на протяжении учебы. Я считаю, что быть учеником действительно легко, если ты любишь учиться. Тогда он будет с огромным удовольствием впитывать в себя информацию, как губка: внимательно слушать учителя на уроках, читать школьную и дополнительную литературу, старательно выполнять домашние задания. Если человек любит познавать мир и склонен к саморазвитию, то, скорее всего, он может оставаться учеником на протяжении всей жизни, ведь учеба не заканчивается университетом. Учиться можно всему – и наукам, и ремеслу, и культуре. Как гласит знаменитая и очень хорошая пословица: «Век живи – век учись». А вот учениками сложнее всего быть именно непослушным, вредным детишкам. Обычно они думают, что и так все знают, поэтому не видят смысла в школе. Такие ученики не любят в нее ходить, часто прогуливают уроки и не делают домашнее задание, а их учеба заканчивается вместе с окончанием школы. Тогда они облегченно вздыхают и больше никогда не возвращаются к чтению книг или обучению тому или иному делу.

Таким образом, ученики бывают разными. Легко ли ими быть? Все зависит от самого человека и от его выбора. Конечно же, легко быть учениками именно тем, кто мечтает принести благо окружающим своими полезными знаниями и умениями.

Сочинение на тему «Легко ли быть учеником?»

Воспринимая учебу как неизбежную повинность, многие дети совершенно забывают о том, что этот длительный и трудоемкий процесс осуществляется исключительно ради их пользы. И действительно, учеба — это всем доступный шанс получить ценнейшие знания, которые обязательно пригодятся в дальнейшей взрослой жизни.

Впрочем, быть прилежным и успевающим учеником вовсе не просто. Успех обучения во многом зависит от индивидуальной восприимчивости ребенка к материалу, памяти, а также от склада его мышления. Так, например, склонному к математической

логике ученику будут значительно сложнее даваться гуманитарные предметы, а будущим филологам окажутся невероятно трудными технические знания. И главное — не воспринимать подобные ситуации слишком трагично, ведь это явление вполне естественно, и на нем, собственно, и держится вся система дальнейшего высшего образования.

Однако не стоит и опускать руки, ощущая лишь первые трудности в том или ином предмете. Ведь школьная программа, в основном, сориентирована на систему общих знаний, в значительной мере расширяющих кругозор. И пытаясь игнорировать предметы, которые даются сложнее других, школьник лишает себя

ценнейшего багажа знаний, необходимых каждому разносторонне развитому человеку.

Значительные сложности вызывает также необходимость серьезной усидчивости. Нелегко быть учеником тому, кто не может долго концентрироваться на одной теме, кто не склонен проводить часы за письменным столом, кто часто отвлекается и быстро переключает свое внимание на посторонние вещи. Такой школьник рискует стать рассеянным и поверхностным человеком, и будущая карьера его от этого может существенно пострадать.

В целом же, «профессия» ученика достаточно интересна и почетна, ведь это первая серьезная деятельность в жизни человека, в которой он непременно должен преуспеть.

Сочинение легко ли быть учеником

Легко ли быть учеником? Легко ли учиться в школе? Легко ли каждый день постигать что-то новое, узнавать и пробовать то, что ты никогда раньше не делал в своей жизни? Мне кажется, что ответ на этот вопрос может быть только один — трудно!

Что значит быть учеником? Каждый день в школе узнавать что-то новое, запоминать, понимать, упражняться в самых разных науках. Возможно, какие-то предметы даются сложно, с большими усилиями. И нужно преодолевать эти сложности, прикладывать много сил, заставлять себя.

Известно, что если хочешь добиться успехов

в спорте, нужно тренироваться каждый день, не жалея сил и времени. Только регулярные занятия, желание победить, упорство, сила воли, целеустремленность способны привести к победе. То же самое, как мне кажется, и в постижении школьных предметов. Только самодисциплина и желание постичь какую-то науку могут помочь овладеть ею.

Конечно, важно, чтобы предмет, который ты изучаешь, нравился тебе. Тогда все гораздо проще. Ведь всегда легко постигать то, что нравится. Но и здесь важны усидчивость, упорство, самодисциплина. А уж в тех предметах, которые тебе не даются, это самое главное.

Зато какое удовольствие и наслаждение

испытываешь, когда достигаешь каких-то результатов, когда тебя хвалят или сам ты понимаешь, что хорошо овладел чем-то!

Безусловно, быть учеником нелегко. Об этом говорит и русская народная пословица: «Корень учения горек, да плод его сладок». Однако чтобы добиться каких-то успехов — в школе, профессии, в жизни — нужно упорно учиться и терпеливо овладевать науками. Иного способа стать настоящим человеком люди еще не придумали.

“Легко ли быть учеником?”

Если любимым вопросом родителей является «что нового в школе», то излюбленный вопрос моей бабушки – «легко ли быть учеником?»

До недавнего времени я считала, что взрослым больше нечем заняться, как задавать глупые вопросы. Но однажды задумалась: а и правда, так ли легко быть учеником? На подобное размышление меня подвинули воспоминания бабушки и родителей об их школьных годах. Мне стало интересно, как могло быть легко учится во времена, когда линейку полей чертили сами, а писали перьевой ручкой, обмакивая ее в пузырек с чернилами. И если родители считали, что им легко было быть учениками, то отчего же я чувствую себя в этой роли не совсем комфортно.

А может так и должно быть? Давайте сравним.

Легко ли было быть учеником

Во времена учебы моих родителей в школе все было совершенно по-другому. Учебный процесс шел в две смены и мама вспоминает, что порой со второй смены возвращалась домой в семь часов вечера. Учились они шесть дней в неделю с одним выходным в воскресенье. После учебного года обязательной была прополка колхозных полей в течение нескольких дней.

Ни у родителей, ни у бабушки не было всевозможных гаджетов и интернета для комфортного обучения. Отсутствовали у них и всевозможные справочники и решебники для быстрого решения домашнего задания.

Но отчего-то свои школьные годы они вспоминают с любовью и теплотой. Говоря о том, что им легко было быть учениками

, потому что все было просто и понятно.

Легко ли быть ученицей

Учеником быть легко в самом начале, когда еще только учишься складывать слова из букв и решать несложные примеры.

Постепенно объем знаний добавляется, как и добавляется количество предметов в школе. У тебя появляются новые обязонасти, и иногда ты просто не успеваешь все сделать хорошо и вовремя.

Я порой ленюсь делать вдумчиво домашнее задание, хотя и знаю, что потом придется сделать в несколько раз больше и быстрее. Получаю плохую отметку, расстраиваю маму. Именно в такой момент я думаю что быть ученицей очень трудно – когда у тебя ничего не получается, ты ошибаешься или ленишься.

Чтобы учеба приносила радость и доставляла удовольствие, совсем не важно есть у тебя современные гаджеты или нет (хотя согласна, с ними учится гораздо проще). Главное – систематически и вдумчиво выполнять домашние задания, внимательно слушать преподавателя и не стесняться лишний раз спросить или сходить в библиотеку. Тогда учеником станет быть в удовольствие.

Так же вы можете прочитать сочинения на темы

Летний день

Человеческие недостатки в каждом из нас

Сочинение на тему “Интересные случаи из жизни”.

sochinyai.ru

Оцените сочинение: Рейтинг 4.52 [67 Голоса (ов)]

Конечно, быть учеником трудно. Ведь нет такой науки, которую было бы просто постичь. Приходится много учиться, запоминать, прикладывать немало усилий, чтобы понять и разобраться в деталях. На то, чтобы выучить какой-то предмет, уходят годы.

Поначалу может не получаться, но если приложить достаточно упорства и терпения, то любая наука в итоге покорится. Важно, чтобы учитель сумел найти подход к каждому ученику и привил интерес к своему предмету. Тогда учеба будет даваться значительно легче. Как говорится: тяжело в учении – легко в бою. Это старая фраза, но она актуальна во все времена. Ведь чем больше ты потратишь времени и сил на учебу, тем легче тебе будет потом.

В нашей стране человек тратит на учебу в среднем пятнадцать лет своей жизни. Десять из них он проводит в школе и пять в ВУЗе. Но на самом деле человек учится всю свою жизнь. Ведь даже в профессии, которую вы хорошо изучили, разобрались во всех деталях и «подводных камнях», все время появляются какие-то новые аспекты. Для обучения нововведениям существуют разнообразные тренинги и курсы повышения квалификации.

В повседневной жизни тоже появляются новые приспособления и гаджеты, новые возможности, все это мы постигаем и изучаем повсеместно. Молодежи это дается легче, потому что мы привыкли учиться. А вот пожилым людям с этим довольно сложно. Они часто отказываются от использования новых технологий, потому что не хотят в них разбираться.

Хорошо, когда учеба приносит удовольствие, но такое, к сожалению, бывает не часто. В основном она требует от учеников большого количества времени, терпения и упорства. Иногда вместо того, чтобы учиться, хочется отдыхать и развлекаться. Но этот путь ложный, ведь в итоге мы ни к чему не придем, а только упустим время.

Учеба дает нам возможность расти и развиваться. И для того, чтобы получить в будущем какой-то результат, мы должны сейчас постараться вложить в нее как можно больше.

Заказать сочинение Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!

Похожие сочинения на тему:

• Сочинение на тему «Учитель»
• «Школа будущего» — сочинение
• «Ученье — свет, а неученье — тьма» — сочинение-рассуждение
• «Век живи — век учись» — сочинение-рассуждение
• «На ошибках учатся» — сочинение-рассуждение

Легко ли быть учеником? Легко ли учиться в школе? Легко ли каждый день постигать что-то новое, узнавать и пробовать то, что ты никогда раньше не делал в своей жизни? Мне кажется, что ответ на этот вопрос может быть только один — трудно! Что значит быть учеником? Каждый день в школе узнавать что-то новое, запоминать, понимать, упражняться в самых разных науках. Возможно, какие-то предметы даются сложно, с большими усилиями. И нужно преодолевать эти сложности, прикладывать много сил, заставлять себя. Известно, что если хочешь добиться успехов в спорте, нужно тренироваться каждый день, не жалея сил и времени. Только регулярные занятия, желание победить, упорство, сила воли, целеустремленность способны привести к победе. То же самое, как мне кажется, и в постижении школьных предметов. Только самодисциплина и желание постичь какую-то науку могут помочь овладеть ею. Конечно, важно, чтобы предмет, который ты изучаешь, нравился тебе. Тогда все гораздо проще. Ведь всегда легко постигать то, что нравится. Но и здесь важны усидчивость, упорство, самодисциплина. А уж в тех предметах, которые тебе не даются, это самое главное. Зато какое удовольствие и наслаждение испытываешь, когда достигаешь каких-то результатов, когда тебя хвалят или сам ты понимаешь, что хорошо овладел чем-то! Безусловно, быть учеником нелегко. Об этом говорит и русская народная пословица: «Корень учения горек, да плод его сладок». Однако чтобы добиться каких-то успехов — в школе, профессии, в жизни — нужно упорно учиться и терпеливо овладевать науками. Иного способа стать настоящим человеком люди еще не придумали.
более месяца назад

• Сочинения

/

• На свободную тему

Как мне кажется, учёба в школе довольно сложна и изнурительна в определённых моментах. Тем не менее, она зачастую познавательна, не лишена общения с твоими друзьями, которые способны в тех или иных случаях защитить и постоять за тебя, рискуя собой.

Учёба – это тот момент, когда тебе самостоятельно нужно продемонстрировать своё умственное и моральное превосходство, подавая хороший пример другим и обзаводясь новыми друзьми, которые будет верны и преданы тебе, уважать и поддерживать тебя. Ученик входит во взаимоотношения с преподавателями, в наличии у которых огромный арсенал знаний, много опыта и интересных моментов в жизни. И всё это они могут тебе дать. Обучить правильному поведению в обществе, этикету общения с родителями, правильному изложения своих мыслей и много чего остального. Всё это необходимо в жизни каждого человека. Мы должны усердно созидать то, что нам дают, ведь такие возможности появляются редко. Школа – это уже серьёзно. Здесь не будет такого искусственного «сюсюканья», как в детском саду. И это потому, что мы взрослеем и созреваем.

Лично меня радует каждый день, проведённый в стенах моей любимой школы. И это потому, что у меня есть лучший друг, который сидит со мной за одной партой и выручает в случае чего. Учителя хоть и требовательные, но на уроках выкладываются на максимум, выжимая для нас огромные обьёмы знаний, которые я жадно впитываю.

В этой связке и есть радость и великолепие ученика, погруженного в интеллектуальную среду, которая прививает ему моральные ценности, даёт ему назидательные пожелания и прочее. Я хочу верить, что знания, которые приобрёл и ещё получу дальше, пригодятся мне в моей жизни.

Именно поэтому уставать для меня нет времени. Я лишь иду вперёд к новым достижениям, чтобы радовать себя и своих близких. Когда я окончу школу, то буду искренне по ней скучать, вспоминая своих друзей, преподавателей и всё остальное. Ну а пока я буду дальше продолжать наслаждаться школьным процессом, получать хорошие оценки, помогать в учёбе всем остальным моим друзьям, которые просят моей помощи. Поэтому быть учеником лично для меня никак не трудно, а лишь наоборот.

6, 7 класс

Другие темы: ← Память о войне↑ На свободную темуО Родине →

`

Популярные сочинения

• Сочинение Роль пейзажа в пьесе Гроза Островского
  Познакомившись с произведением Островского А.Н. «Гроза», мы видим, какое отдельное внимание уделяется пейзажу. Пейзаж в этом произведении помогает читателю более глубоко проникнуться атмосферой переживаний
• Сочинение Гордость — это хорошо или плохо?
  Гордость это одно из свойств характера, которое может проявляться как в положительном направлении, так и в отрицательном. Гордость в положительном смысле, это проявление радости или удовлетворения за свои или чужие успехи
• Сочинение Что значит жить по совести?
  Для меня «жить по совести» — значит отвечать за свои поступки, быть порядочным и честным, защищать тех, кто слабее, помогать тем, кто нуждается в помощи. Одним словом, быть человеком во всех смыслах этого слова.

Легко ли быть учеником?

Легко ли быть учеником?

— Задавались ли вы вопросом — Кто они ученики 21 века?

— Трудно ответить на этот вопрос. Все они настолько разные, что невозможно дать однозначного ответа. Одни слишком информированные — живут только своими заботами, любовью и с наушниками, другие уже в раннем детстве знают, что такое зарабатывать на хлеб. Другие не по-детски циничны и прагматичны. Третьи безразличны ко всему, что их окружает.

Каждого человека с раннего детства готовят к тому, что надо учиться. А легко ли быть учеником?

1 вариант —
попросить участников-учителей (своих) продолжить фразу:
«Легко в школе тому ученику, который….» и «Трудно в школе тому ученику, который….»

2 вариант – дать ответ самому (или ведущему) —

На этот вопрос можно дать два ответа. Легко тем ученикам, которые приходят в школу просто отсидеться, а тем, кто хочет получить знания – трудно.

Учитель – это профессия, но мне кажется, что быть учеником – это тоже своего рода профессия. Нужно каждый день рано вставать, идти в школу к определённому времени, активно работать на уроках, готовить домашнее задание.

Времена меняются, мир вокруг нас меняется, школа тоже не остаётся в стороне, применяются новые виды обучения, компьютер – уже не диво дивное, а средство обучения, учителя стараются идти в ногу со временем, а ученики должны успешно овладевать знаниями, чтобы не потеряться в этом мире, найти себя в профессии. Быть молодым трудно во все времена.

Диалог 2 позиций:

1. Сегодня стало легче учиться: Я думаю, что учиться сейчас очень интересно. Какие иллюстрированные учебники, рабочие тетради, Интернет, книги, фильмы, интерактивные обучающие программы на дисках! «Учись, не хочу». Все новшества, которые применяют у нас в школе, конечно, направлены на то, чтобы учиться было легко. Современный ученик не должен испытывать трудности в обучении, если он привык самостоятельно выполнять домашнее задание, добывать знания из книг, обучающих программ (а не сидеть день и ночь за компьютером, играя, учиться стрелять и убивать).
2. Дорогой мой коллега, однако, есть трудность, и на мой взгляд, не малая — разобраться, «не утонуть» в потоке информации! В школе ученики получают знания из разных областей жизни человека: природы, точных наук, истории, культуры. И нередко можно услышать от них фразу – а это нам пригодится в жизни? Ведь в повседневной жизни тоже появляются новые приспособления и гаджеты, новые возможности, все это мы постигаем и изучаем вне школы.

Учитель и ученик – это не только два однокоренных слова, они близки по значению и не могут существовать друг без друга. Профессия учителя заключается в умении научить детей грамоте, дать определённые умения и навыки, необходимые в дальнейшей жизни. Прилежному же ученику не так просто усвоить всё это. Необходимо тщательно готовить домашнее задание, изучая дополнительную литературу, работая с компьютером и другими средствами информации. Необходимо участвовать в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях.

• Учиться никогда не было легко. Главное, понять, зачем ты учишься?
• Если учится – это реально трудно, можем ли мы отказаться от учебы или хотя бы снизить темпы, объемы изучаемого материала. Не поставят ли нам это потом в укор?
• В наше время неграмотным или малограмотным быть просто нельзя. В школе закладываются основы знаний, а вообще, человек учится всю жизнь. Чем больше мы будем знать и уметь, тем легче нам будет найти хорошую и интересную работу, имея которую мы сможем обеспечить себя и свою семью. Образованный человек чувствует себя уверенно, у него много друзей.
• В нашей стране человек тратит на учебу в среднем пятнадцать лет своей жизни – школа, потом ВУЗ. Но на самом деле человек учится всю свою жизнь. Ведь даже в профессии, которую вы хорошо изучили, разобрались во всех деталях и «подводных камнях», все время появляются какие-то новые аспекты – вспомните как изменилась наша учительская профессия даже за последние 5 лет!
• Известно, что если хочешь добиться успехов в спорте, нужно тренироваться каждый день, не жалея сил и времени. Только регулярные занятия, желание победить, упорство, сила воли, целеустремленность способны привести к победе. То же самое, как мне кажется, и в постижении школьных предметов. Только самодисциплина и желание постичь какую-то науку могут помочь овладеть ею. Зато какое удовольствие и наслаждение испытываешь, когда достигаешь каких-то результатов, когда тебя хвалят или сам ты понимаешь, что хорошо овладел чем-то!
• К учёбе нужно относиться серьёзно. От этого зависит дальнейшее образование, выбор профессии, работа. Если ты привык трудиться с детства, то в будущем мир откроет тебе всю свою красоту и многообразие. Ведь недаром говорится: «Тяжело в учении – легко в бою!»

Так что же значит быть учеником? Каждый день в школе узнавать что-то новое, запоминать, понимать, упражняться в самых разных науках. Возможно, какие-то предметы даются сложно, с большими усилиями. И нужно преодолевать эти сложности, прикладывать много сил, заставлять себя. Задача учителя, завуча помочь в этом. В нашей школе:

— индивидуальные учебные планы

– позволяют учесть реальные познавательные потребности старшеклассников с учетом будущей профессии, углубленное изучение ряда предметов.

— ступенчатое расписание

– позволяет сохранить первую смену, не перегружать учеников, учеба с 10-11 утра позволяет и отдохнуть, и заниматься в дневное время уроками и успевать на кружки и секции

— проектная деятельность как предмет

– обеспечивает 100% вовлеченность учащихся в практико-ориентированную деятельность.

Вывод:

Каждый школьный урок – это урок жизни, урок саморазвития, самодвижений, самосовершенствования. Быть учеником трудно, но интересно, увлекательно, познавательно. Только в труде можно чего-то достичь.

Легко ли быть учеником?статья на тему

Легко ли быть учеником?

Выступление на педагогическом совете

МОБУ СОШ№4 г. Баймака

Каримовой Ф.Ф.

Есть странная фантастическая повесть Герберта Уэллса. Мальчик живёт в маленьком городке. Однажды в длинной глухой ограде, идущей вдоль улицы, он обнаруживает зелёную калитку и проникает в сказочный сад – подобие земного рая. Потом в течение своей жизни он не раз бродит вдоль ограды, мучительно ищет эту калитку, но её нет. И мне кажется, что эта притча про нас – взрослых, побывавших когда-то в сказочном раю детства и позабывших туда дорогу. Там совершается какая-то своя, чудесная, неповторимая жизнь, но мы не знаем, как отыскать тропу к ней, как открыть калитку в заветный сад.

Как нам войти в этот мир, чтобы не затоптать подснежник, не сломать воздушный замок? Как вступить сюда, чтоб жители нежной страны, в данном случае ученики, не приняли нас за чужака, случайно вторгнувшегося в заповедные пределы? Как нам понять, легко ли быть учеником?

Ребёнок живёт сложной духовной жизнью. Наставники, что населяют весь мир ребёнка баллами, оценками, упражнениями, для которых единственный критерий подхода к личности – сделал или не сделал уроки – кажутся ему наиболее «вредносными». Именно мы, учителя, прививаем ребёнку отвращение к книге, к культуре, к науке, которые прежде всего призваны дать личности радость творчества.

Разве не так? Взрослый видит в школьнике будущего человека. Набирай знаний! Они пригодятся в дальнейшем. Готовься к будущей жизни! Очень понятно, что нужна математика, физика и инженеру, и учёному, и токарю. Правда, не каждому очень ясно, для чего, к примеру, литература, рисование. Но тут на помощь приходит спасительный довод: чтобы быть развитым, грамотным человеком, культурно пообщаться. Словом, необходимо к той, взрослой (предполагается – главной) жизни накопить много всяких навыков и умений. Но как успеть всему – вот главный вопрос!

С 13-14 до 20-21 часа у детей младших классов и с 14-15 до 21-22 часов у ребят постарше – в такие временные рамки надо включить обед, прогулку на воздухе, подготовку уроков, ужин, свободные занятия по интересам, занятия в школе после обеда (факультативы, подготовительные курсы) плюс дорога домой и обратно, домой. Если учесть контингент учащихся нашей школы, которые ходят в школу с ГРП, с улиц Крестьянская, Мерясовская и т.д., то получается довольно-таки внушительное количество времени.

Как видим, бюджет времени очень ограничен: 7-8 часов на всё. Возьмём, к примеру, типичного десятиклассника и проследим его путь в школу и домой. В 13-50 часов заканчивается шестой урок, в 14-00 выходят из школы. Дорога домой занимает 30-40 минут. К 16-00 часам начинаются курсы. Значит у школьника есть 40 минут на обед и послеобеденный отдых. Курсы продолжаются 1,5 часа. В 17-30 ученик выходит из школы, в 18-00 —-18-30 – он уже дома. И остаётся до 21-00 (время сна) 2 часа. 50 минут – это время на подготовку домашних заданий, на ужин. Если учесть количество уроков на следующий день, то становится ясно, что домашние задания по всем предметам выполнить хорошо за это время нельзя, значит ученик будет занят до 11-12 часов, а, может, и до часа ночи.

Это день некоего ученика-робота. А их личные интересы? Встречи с ровесниками, прогулки на свежем воздухе? В конце концов просмотр телевизора и т.д. и т.п.? Об этом и речи не может быть.

И так каждый день. Дети переутомляются. Каждый день уносит много сил, истощает нервную систему, и как следствие ослабленного организма – повышенная заболеваемость.

В наше время врачи всего мира отмечают рост нервно-психических расстройств среди детского населения. И одной из основных причин неврозов детей и подростков является нервное переутомление. И связано оно с непосильной нагрузкой организма, с переутомлением мозговых функций.

Дело не только в школьной программе, в сложном изложении учебников, в новой, непонятной для родителей терминологии разных учебных предметов, но и в общей информационной нагрузке. Доступность информации учебной, специально-научной, научно-популярной, развлекательной бесконечно загружает мозг детей.

А если ученик серьёзно подходит к освоению того или иного предмета, то возникает ситуация «объять необъятное». Необходимо вовремя направить школьника, не дать ему утонуть в глубинах научных изысканий, порой довольно противоречивых. Но даже если имеется прекрасный учебник и замечательная голова, которая его изучает, всё равно надо помнить, что возможности человека ограничены. Надо помнить, что усвоить всё, что хотелось бы, научить всему, о чём мечтают взрослые, не всегда возможно.

Как сберечь психическое здоровье, душевное равновесие детей? Семья и школа должны позаботиться об этом. Но основное тепло, заботу ребёнок получает в семье. И родительский дом – «начало начал».

Не буду останавливаться на том, что именно родители должны контролировать соблюдение ребёнком режима дня, норму сна, питание и т.д. Но это не значит, что мы, учителя, должны оставаться в стороне от забот о здоровье школьников. Именно школа стремится дать необходимое физическое развитие ребёнку, помочь ему в выборе тех или иных предметов, которые нужны будут школьнику в дальнейшем. Традиционные физминутки во время уроков, активные большие перемены, занятия в спортивных секциях, внеклассных мероприятиях – всё это «разгружает» мозг ученика, снимает усталость. Но этого мало! Что делать? Как помочь ребёнку не потерять детство? Об этом должен думать весь взрослый мир.

Фантасты представляют человека будущего с большой головой, с неразвитым телом, с ослабленными мышцами. Прогнозировать такое будущее их заставляет мысль о главенствующей роли умственного труда по сравнению с физическим, когда мышечная работа будет максимально заменена машинами, механизмами, компьютерами. Хорошо это или плохо? Нужно нам такое потомство или нет?

Давайте постоянно помнить о том, как трудно быть учеником в современной школе, и помочь детям по мере своих сил.