Сложность экзаменов егэ по возрастанию 2022

ЕГЭ приближается. Страхи, сомнения, тревога тоже будто бы обостряются, создавая ненужный перед экзаменами тремор. Успокаиваемся, смотрим на статистику и факты. Итак, сложно ли сдавать ЕГЭ в 2022?

Сложно ли сдавать ЕГЭ — покажет статистика 2020 и 2021 годов

Ежегодно ФИПИ публикует результаты прошедшего ЕГЭ и аналитику. В предыдущие годы экзамен проходил в пандемийной, нестандартной обстановке, которая могла повлиять на показатели экзаменуемых. Тем не менее в этом году рассчитывать на стабильность — хотя коронавирусные ограничения и почти полностью сняты — не приходится. Посмотрим на показатели прошлых лет.

Предмет	Средний балл 2020	Средний балл 2021
Русский язык	71,6	71,4
Математика (профиль)	54,2	55,1
Обществознание	56,3	56,4
Физика	54,5	55,1
История	56,4	54,9
Биология	51,5	51,1
Химия	54,4	53,8
Английский язык	76,73	72,2
Информатика	61,19	62,8
Литература	66,3	66
География	59,1	59,1

Балл по большей части предметов изменился незначительно, но в сторону понижения. Если говорить не о десятичных колебаниях, то больше всего — и не в лучшую сторону для школьников — изменились средние баллы по английскому языку, химии и истории. 

Возможно, сказались результаты выпускников 2020 года, которые отказались сдавать ЕГЭ сразу после 11 класса и решили дать себе еще год на подготовку.

Зато средний балл по информатике, физике и профильной математике вырос — дело в популярности направлений.

Хотя средний балл по стране остаётся относительно стабильным и скорее понижается, проходные баллы в топовые вузы растут. Этот тренд сохраняется уже второй год подряд, и абитуриентам, рассчитывающим на бюджетные места, точно не стоит расслабляться из-за якобы низких средних баллов.

При этом ЕГЭ — по-прежнему один из самых простых и распространенных способов поступить на бюджет в вуз. Но число 100-балльников в 2021 году снизилось: 7 769 человек вместо 8 286 в 2020. Это значит, что экзамены стали сложнее даже для отличников. Поэтому так важно тщательно подготовиться к ним: внимательно изучить кодификатор, узнать лайфхаки решения заданий и научиться правильно вносить ответы в бланк и оформлять решения. Присоединяйтесь к нашему марафону подготовки к ЕГЭ, и за оставшееся до экзамена время вы закроете все пробелы в знаниях и успокоите нервы.

Имя им — легион экзаменуемых

И в 2020, и в 2021 году выпускникам разрешали отказаться от сдачи ЕГЭ, если те не собирались получать высшее образование. Отчасти именно с этим связан ажиотаж вокруг ЕГЭ 2021: на экзамен тогда записалось 795 тысяч человек. Во время проведения испытаний с них удалили только 939 школьников.

Количество участников ЕГЭ 2022, кажется, будет не столь значительным. Пока на экзамен записалось только 737 тысяч человек, из которых 649 тысяч — выпускники этого года. 

Новые, но уже изученные КИМы

Важное отличие ЕГЭ 2022 от экзаменов прошлых лет — сильно обновленные КИМы, в которых особенно поменялись задания второй части. Зачем это было сделано? Чтобы убрать довольно бесполезные и ненужные задания, дав экзаменуемым больше времени на важные задачи. В целом ЕГЭ, как и остальные элементы системы школьного образования, меняется в сторону практикоориентированности, но пока радикальных транфсормаций в этом направлении с КИМами не произошло.

На какие предметы стоит особенно обратить внимание? Самые большие изменения коснулись английского языка и профильной математики. При этом во многих предметах, например, русском, информатике и истории изменилось количество первичных баллов и заданий. В целом, тенденция к сокращению заданий первой части проявилась практически во всех экзаменах, так что важно точно понимать — готовиться по сборникам прошлых лет к ЕГЭ 2022 не только бесполезно, но и вредно.

Несмотря на изменения самой структуры экзаменов, темы в кодификаторе остались практически теми же, а значит, в теории человек, который начал готовиться к ЕГЭ еще в 2020 году и планировал сдавать в 2021, но передумал, может сдать ЕГЭ 2022 после нескольких дней подготовки к новой структуре. Но и он не будет застрахован от ловушек ЕГЭ, которые есть в КИМах по любому предмету. Впрочем, они перестают быть такими уж страшными, если экзаменуемый о них знает.

Стереотипы и тренды

На манеже, то есть в топах ЕГЭ, те же. Самыми популярными предметами в 2021 году были русский язык, математика и обществознание. Такой же рейтинг держится и в 2022 году. Среди популярных предметов по выбору, кроме основы гуманитарных основ, английский язык и информатика. Кстати, последняя выбивается в лидеры уже четвертый год подряд — в прошлом году количество участников выросло на 12,5%. Правда, до обществознания все равно далеко: его сдают 42,9% выпускников, в то время как информатику — только 19,3%.

Постепенно возвращается популярность физики, которая теряла участников на протяжении предыдущих лет, но в 2022 году пристроилась прямо за информатикой с 18,9% сдающих.

Показатели по всем популярным предметам по выбору, кроме английского языка, растут — средний балл по ним повышается, что означает и рост конкуренции во время приемной кампании. Но мы уже рассказали вам все, о чем точно стоит помнить перед входом в аудиторию. Время еще есть, а значит, если вы пока откладывали подготовку, самое время приняться за нее.

Присоединяйтесь к марафону подготовки к ЕГЭ в MAXIMUM Education. За недели, оставшиеся до экзамена, вы повторите основные темы по выбранным предметам и узнаете о гарантированно работающих алгоритмах решения самых заковыристых заданий. Успейте подготовиться к экзамену на 80+ баллов!

Компания «Нетология» представила «Исследование российского рынка онлайн-образования». Данные для него собирали в начале 2022 года, до февральских событий, поэтому получилась картина того, каким был рынок в 2021 году.

После 24 февраля прогнозировать развитие рынка, опираясь только на прошлогодние показатели, стало невозможно, поэтому исследователи дополнили результаты опросов актуальными комментариями представителей EdTech-индустрии.

По мнению экспертов, один из трендов прошлого года, который сохранится и в 2022‑м, это востребованность курсов по IT-профессиям. В прошлом году это направление оказалось в топе как по востребованности у учащихся, так и по расходам на обучение (а значит, и по доходности для образовательных организаций).

Дело в том, что популярность того или иного обучения ещё не означает, что люди готовы за него платить. Возможно, они рассматривают лишь бесплатные или самые дешёвые варианты. Например, изучение иностранных языков вошло в топ-6 по популярности, но по расходам населения оказалось только на предпоследнем — девятом — месте, перед сборной категорией «Другое», куда вошло всё остальное.

Некоторые эксперты считают, что сейчас люди будут заинтересованы в изучении всего, что обучает дополнительному заработку, экономии и финансовой грамотности. Подробнее об исследовании мы рассказывали здесь.

Правительство представило доклад Федеральному собранию, в котором отчиталось о реализации госполитики в сфере образования в 2021 году. Доклад касается всех сегментов образования, и один из разделов посвящён профессиональной подготовке рабочих и служащих.

По данным доклада, в 2021 году было реализовано 70 848 таких программ, а обучили по ним 1 390 292 человека. Самые популярные направления представлены на инфографике. Для сравнения: согласно «Исследованию российского рынка онлайн-образования» от «Нетологии», объём аудитории, обучавшейся в 2021 году IT‑профессиям и маркетингу на онлайн-курсах, составил 2 550 000 человек.

Более 11,5% слушателей по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих — молодёжь до 18 лет, почти 50% — в возрасте от 18 до 30 лет. Обучением в этой сфере занимается 5488 организаций: 56,9% — профессиональные образовательные организации, 20,7% — организации дополнительного профессионального образования и 3% — общеобразовательные и другие организации.

В докладе Правительства Федеральному собранию о реализации госполитики в сфере образования в 2021 году были представлены данные о результатах ЕГЭ прошлого года. Известно, что в экзаменах приняли участие 689 761 человек, из них 625 348 (90,6%) — выпускники того же года.

В целом, как говорится в докладе, в результатах ЕГЭ 2021 года не было каких-либо аномальных отклонений ни в лучшую, ни в худшую сторону по сравнению с ЕГЭ 2020 года.

На инфографике представлены предметы, у которых оказались самые высокие доли участников ЕГЭ, не преодолевших минимальные пороги баллов. Кстати, биология вошла в число наиболее популярных предметов ЕГЭ по выбору — её сдавали 18,8% ребят. Столько же выбрали физику, а самыми популярными предметами традиционно стали профильная математика (54,1%) и обществознание (45,2%).

В 2022 году глава Рособрнадзора прогнозировал снижение среднего балла по всем предметам ЕГЭ в связи с тем, что структуры и содержание контрольно-измерительных материалов в этом году изменились. По предварительным итогам Рособрандзора, средний тестовый балл по русскому языку составил 68,3 — это на три балла ниже, чем в 2021-м (71,4). Уже появились сомнения относительно корректности новых заданий ЕГЭ по химии и литературе.

Компания «Эквио» презентовала отчёт «Исследование рынка российского e-learning». Его провели в мае 2022 года вместе с сообществом Digital Learning. На основе выборки из 10 тысяч российских компаний «Эквио» опросили представителей 352 из них и сделали любопытные выводы, которые будет интересно узнать как тем, кто и сам работает в сфере корпоративного обучения, так и тем, кто предлагает для этого сегмента рынка EdTech-решения. Например, на инфографике выше показано, что большинство компаний предпочитает создавать контент для обучения сотрудников своими силами. Этот тренд может быть связан с устойчивым мифом о том, что в каждой компании своё уникальное знание и своя уникальная методология. О том, почему это миф, и подробнее об исследовании мы рассказывали здесь.

В мае 2022 года вице-спикер Госдумы Ирина Яровая внесла в Госдуму законопроект о реформе целевого набора в вузы. Он должен сделать процедуру целевого набора прозрачной. Согласно проекту, конкурс на целевое обучение в вузах станет открытым (сейчас договорённости между заказчиками целевого обучения и абитуриентами могут становиться полем для коррупции).

Почему реформа очень важна, видно на инфографике, составленной на основе данных из доклада Правительства Федеральному собранию о реализации госполитики в сфере образования в 2021 году.

«Целевики» составляют немалую долю всего набора на бюджетные места в вузах (15%). Направления, где наиболее существенна доля «целевиков», связаны с такими видами деятельности, где очень высока цена профессиональной ошибки, — это медицина, педагогика, железнодорожный транспорт и строительство железных дорог.

При этом средний балл «целевиков» ниже, чем у всех зачисленных на бюджетные места.

Нельзя сказать, что 66,8 балла — это тройка, однако с учётом того, что это именно средний показатель, троечников с баллами ниже 56 среди поступивших на целевое, вероятно, немало.

Известно, что среди первокурсников прошлого года, поступивших на платное обучение из-за того, что им не хватило бюджетных мест в желаемые вузы, примерно по 22% и 13% — это отличники и суперотличники со средними баллами ЕГЭ, соответственно, 70–79 и 80+. Вряд ли кто-то будет спорить с тем, что справедливее было бы, если бы ребята с более высокими баллами заняли целевые места.

В настоящий момент не существует официального перевода баллов в оценки, поскольку именно баллы указываются в сертификате, они нужны для последующего поступления в ВУЗ. Но есть таблицы, с помощью которых баллы можно перевести в оценки, поскольку и самим школьникам, и их родителям интересно, на какую оценку они сдали экзамен.

Также есть система шкалирования, которая позволяет перевести первичные баллы в тестовые. Обо всём этом расскажем по порядку в данной статье.

Как оценивают работы ЕГЭ 2022 года?

Проверять выполненные работы будет компьютер и эксперты в два этапа. Это связано с тем, что в заданиях есть ответы короткие (число или слово), а есть развернутые. Короткие ответы проверяет искусственный интеллект, а развернутые – эксперты с педагогическим образованием. После проверки все набранные баллы суммируются и выдаётся итоговое количество.

Как оценивает компьютер?

Сначала работы проверяются только компьютером. На проверку отправляются тесты, решённые выпускниками. ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) на основе базы знаний разработал специальный алгоритм, который используется для проверки данных. Искусственный интеллект выдаёт количество баллов, которое ученик заработал за решение задач первой части, затем работа переходит к экспертам на второй этап проверки.

Важно максимально чётко и с соблюдением всех правил заполнять тесты чёрной гелевой ручкой. Неразборчивые записи, несоответствие при заполнении граф и прочие недочёты компьютер не увидит, а потому не засчитает итоговые баллы. Школьник, неправильно оформивший ответ, будет определённо расстроен, но оспорить такой результат будет крайне сложно.

Как оценивают эксперты?

После того, как компьютер посчитал и выставил баллы, работы с развернутыми ответами передаются специалисту-предметнику. Проверка осуществляется опытными учителями из учебных заведений, но педагоги не знают, чей тест они проверяют.

Порядок проведения проверки:

• Сначала работа проверяется одним экспертом, затем другим.
• Если мнения экспертов сошлись, то они выставляют результат в виде первичных баллов.
• Если мнения разделились, тогда работа передаётся третьему специалисту для оценивания ЕГЭ 2022, он проверяет её и по итогам его проверки выставляются баллы.

Учащийся может быть не согласен с итоговой оценкой за ЕГЭ, в этом случае он может подать апелляцию для повторной проверки теста.

Какими бывают баллы ЕГЭ?

После проверки тестов ЕГЭ, учащемуся присваиваются первичные (базовые) баллы. Они суммируются (за первую и вторую часть работы) и переводятся в тестовые баллы, которые учитываются при поступлении в высшие учебные заведения.

Каждая дисциплина имеет свой минимальный и максимальный уровень баллов, это зависит от объёма работы. Перевести первичные баллы в тестовые можно с помощью специальных таблиц.

Результат ЕГЭ не влияет на оценку в аттестате, но он важен при подаче документов в ВУЗы.

Шкала перевода с первичных во вторичные

Как считать баллы ЕГЭ? Подсчёт и перевод из первичных баллов в тестовые происходит автоматически. Получая результаты теста, выпускник видит одновременно, и те, и другие баллы. Точная таблица для самостоятельного перевода будет опубликована в июле, когда экзамены уже пройдут.

Пока по завершению экзамена можно приблизительно посчитать, сколько баллов набрал учащийся, используя прошлогоднюю шкалу. Таблица может сильно измениться после сдачи экзамена всеми учащимися, если изменится количество или сложность заданий.

Русский язык

ЕГЭ по русскому языку состоит из двух частей. Первая часть состоит из 25 вопросов, на которые можно ответить коротко словом (словосочетанием) или выбором ответа. За вопросы максимально можно набрать 34 балла. Вторая часть единого государственного экзамена по русскому языку – сочинение. За него можно максимально заработать 25 баллов. В итоге получается 59 первичных или 100 тестовых баллов. Это максимальное количество баллов.

Минимальное количество баллов:

• для получения аттестата – первичных 10 (тестовых – 24);
• для подачи документов в ВУЗ – первичных 16 (тестовых – 36);
• для поступления в ВУЗы Минобрнауки – первичных 19 (тестовых – 40).

Перевести первичные баллы в тестовые можно с помощью таблицы.

Математика (базовый уровень)

Математику базового уровня сдают только на получение аттестата, ВУЗы такой сертификат не принимают. Учащемуся предлагается 20 вопросов

(они могут быть как с вариантами ответов, так и без). Ответ на вопрос – число, последовательность чисел или десятичная дробь. Задания взяты из следующих разделов: тригонометрия, линейные и квадратные уравнения, теория вероятности, геометрия, прогрессии и т.п.

Чтобы сдать ЕГЭ по математике базового уровня достаточно общих знаний по каждой теме. Максимальное количество первичных баллов, которые можно заработать за этот экзамен – 20, что соответствует оценке «5» (отлично). Первичные баллы за базовый уровень математики не переводятся в тестовые, поскольку не используются при поступлении в высшие учебные заведения.

Ниже представлена шкала перевода баллов ЕГЭ 2022 года в оценки.

Математика (профильный уровень)

Профильная математика нужна для поступления в университет или институт. ЕГЭ по этому предмету состоит из 19 заданий, разделённых на две части:

• 1 часть: 8 заданий с коротким ответом (число или десятичная дробь);
• 2 часть: 4 задания с коротким ответом;
• 2 часть: 7 заданий с развёрнутым ответом.

Задания первой части простые. Задания второй части – более сложные, поэтому они оцениваются в разное количество первичных баллов. Вторичные баллы рассчитываются ежегодно, они зависят от того, как много выпускников в районе решило ту или иную задачу.

Обществознание

ЕГЭ по обществознанию состоит из 25 заданий на 5 разных тем из школьной программы (экономика, политика, право, человек и общество, социальные отношения). Количество баллов за задания разное, максимальное значение первичных баллов – 57. Минимальный балл по обществознанию достаточно высокий по сравнению с другими предметами – 42 первичных балла. Ниже представлена таблица перевода первичных баллов в тестовые.

История

Экзамен по истории состоит из 19 заданий, разделённых на две части. В первую часть входит 11 заданий с краткими ответами (обычно это число или слово). Во второй части 8 заданий, на них требуется дать развернутый ответ. За ЕГЭ по истории в 2022 году можно максимально получить 38 первичных баллов, что равняется 100 тестовым.

Информатика

ЕГЭ по информатике (или КЕГЭ) учащиеся сдают на компьютерах. Всего в тестах 27 заданий, на которые нужно дать короткий числовой ответ. 8 номеров подразумевают использование дополнительных файлов, которые можно найти на компьютере в аудитории. В целом все задания направлены на проявление навыков программирования и работы с базами данных. В 17 задании нужно написать программу, для этого у вас будет текстовый файл с базой данных.

За задания 1-25 можно получить по 1 первичному баллу, а за задания 26 и 27 — по 2 балла. Максимальный возможный результат — 29 первичных баллов, по сравнению с 30 баллами в 2021 году. На все задания выпускникам будет дано 3 часа 55 минут. Учащийся должен уметь работать с массивом, строками, файлами, знать алгоритмы сортировки и прочие алгоритмы.

Иностранные языки

На ЕГЭ по иностранному языку выделено 207 минут (3 часа 10 минут продолжается письменная часть, 17 минут – устная «Говорение»). Это относится ко всем языкам, которые сдают студенты, кроме китайского.

Для всех остальных языков письменная часть разделена на 4 блока: чтение, аудирование, письменная речь, грамматика и лексика. Для китайского языка каждое задание – это отдельный вопрос, поэтому вопросов там меньше.

Максимально за письменную часть могут начислить 80 баллов (по 20 баллов за каждый блок). Ещё 20 можно получить за «Говорение». Получается 100 первичных баллов равны 100 тестовым.

Минимальное пороговое значение, которое нужно получить выпускнику, чтобы экзамен был зачтён, 22 балла. Чаще всего, этого бывает достаточно для подачи документов в ВУЗ. Если учащийся поступает в ВУЗы Минобрнауки, то он должен набрать не менее 30 баллов.

Физика

Единый государственный экзамен 2022 года по физике включает в себя 30 заданий: 23 – ответы на тесты, 7 заданий письменной части. Задания разные по уровням сложности: 19 заданий базовой, 7 заданий повышенной и 4 задания высокой сложности.

Максимально за физику можно получить 54 балла (что равно 100 тестовым баллам), при этом 11 баллов достаточно, чтобы экзамен был зачтён. Чтобы подавать документы в ВУЗ нужно набрать не менее 13 баллов, но во многих профильных учебных заведениях проходной балл ЕГЭ ещё выше.

Таблицу перевода баллов в тестовые смотрите ниже.

Химия

ЕГЭ по химии состоит из двух частей, задания в них распределяются следующим образом:

• первая часть: 20 лёгких заданий с коротким ответом;
• первая часть: 8 заданий повышенного уровня сложности;
• вторая часть: 6 заданий высокого уровня сложности.

За каждое правильно выполненное задание ученик может получить 1 или 2 балла, а за одно из сложных заданий второй части – целых 5. Максимальное количество первичных баллов, которое учащийся может получить за ЕГЭ – 56. Это результат равен 100 тестовым баллам.

Перевести суммированные первичные баллы в тестовые можно с помощью шкалирования.

Биология

ЕГЭ по биологии в 2022 году состоит из 28 заданий, из них 12 простых, 9 – повышенной сложности и 7 сложных. За правильно выполненное задание учащийся может получить от 1 до 3-х баллов, максимальные первичные баллы за всю работу – 59, что равно 100 тестовым баллам. Чтобы сдать экзамен по биологии достаточно набрать 16 первичных баллов, но чтобы подавать документы в профильное учебное заведение, нужно не менее 40.

География

Выпускникам, сдающим ЕГЭ по географии, предстоит выполнить 31 задание. За каждый правильный ответ учащийся получает в зависимости от сложности от 1 до 3 баллов. Максимальное количество баллов, которые можно получить за экзамен по географии – 43 первичных баллов (100 тестовых). Перевести их в тестовые можно с помощью таблицы.

Литература

ЕГЭ по литературе состоит из 12 заданий, 11 из которых относится к первой части (7 с кратким ответом и 4 мини-сочинения). Во второй части учащемуся будет предложено 5 заданий, из которых нужно выбрать одно по своему усмотрению. На эту тему нужно написать сочинение объёмом не менее 200 слов. Максимальное количество первичных баллов, которые можно получить за ЕГЭ по литературе – 53. Для того, чтобы экзамен был сдан достаточно набрать 15 первичных баллов, но для поступления в ВУЗ потребуется не меньше 20.

Проходные баллы 2022 года

Предлагаемый на 2022 год уровень минимальных баллов Минобрнауки следующий:

• русский язык — 40 баллов,
• профильная математика — 39 баллов,
• обществознание — 45 баллов,
• физика — 39 баллов,
• история — 35 баллов,
• биология — 39 баллов,
• химия — 39 баллов,
• информатика — 44 баллов,
• литература — 40 баллов,
• география — 40 баллов,
• иностранный язык — 30 баллов.

Выбирайте предметы, которые вам нужны для дальнейшего обучения, готовьтесь к ним максимально ответственно и вам всегда будет сопутствовать успех.

Федеральный институт педагогических измерений анонсировал изменения в ЕГЭ 2022 года. Нововведения коснулись как основных предметов, так и тех, что школьники выбирают самостоятельно. И профессура, и учителя уверены: ученикам будет сложнее, в том числе из-за новых требований давать развернутые ответы. Наиболее строгие эксперты радуются тому, что экзамен уменьшает возможность получить «халявные» баллы.

ЕГЭ в «доковидном» формате

В 2022 году Рособрнадзор намерен провести основной государственный экзамен (EГЭ) в девятых классах российских школ в «доковидном» формате — два экзамена по выбору и два обязательных. Об этом 14 октября рассказал глава ведомства Анзор Музаев. Также планируют вернуть в следующем году экзамен по базовой математике. В 2021-м он был отменён из-за коронавируса, и поэтому профильный предмет сдавали лишь те выпускники, которым математика требовалась для поступления в вуз.

Новых обязательных ЕГЭ в 2022 году вводить не планируется.

Также в Рособрнадзоре допустили возможность переноса досрочного периода ЕГЭ в основную волну. Технологии дистанционной сдачи ЕГЭ нет, а те, кто находится на самоизоляции, смогут сдать экзамен в дополнительные дни, уточнили в ведомстве.

Русский язык: экзамен стал специфичнее

В экзамене по русскому языку из существенных изменений в 2022 году предполагается исключить задание, проверяющее умение школьников сжато передавать главную мысль после прочитанного текста. Теперь, по мнению составителей ЕГЭ, ученики должны уметь выполнять стилистический анализ текста.

«Я считаю, что ЕГЭ для всех. Стилистику проходят в вузах, — убеждена автор методики „Пять шагов грамотности“, филолог и профессор Галина Ковалева. — Лучше, чтобы человек умел делать не стилистический, а именно логико-информационный анализ. Зачем стилистические нюансы? Кому в жизни после школы это пригодится? Только филологу и журналисту. А остальные куда? Важнее научиться понимать, какая основная мысль текста».

Математика: задач на 7 секунд уже нет

ЕГЭ по математике также будет преобразовано. И если ЕГЭ по базовому уровню математики поменяется незначительно, профильный уровень в следующем году исключает «халявные» вопросы, считает репетитор по математике на ЕГЭ, подготовивший нескольких стобалльников, Эрик Ковалев. Например, из первой части профильного уровня (всего их две) убрали три «самых простых вопроса», добавили два более сложных. Поэтому «первая часть стала потяжелее, даже учитывая, что заданий стало меньше». Так, среди первых заданий было такое, которое решалось за 7 секунд, заметил Ковалев.

Во второй части набор заданий не изменился. При этом была изменена оценка двух задач. «Раньше за стереометрическую задачу давали два балла, за экономическую (про банки, вклады) — три. Хотя стереометрическая задача была сложнее. И за нее давали меньше. В этом году от этой несправедливости избавились. Сделали все наоборот. Так мы добиваемся, чтобы халявные баллы было сложнее набрать», — радуется нововведениям Ковалев, оценивая изменения в целом как хорошие.

Обществознание: законы придется объяснять

Обществознание — это традиционно один из самых популярных предметов по выбору в рамках сдачи единого государственного экзамена. И новшество, появившееся по этому предмету, — задание с развернутым ответом по Конституции и законодательству РФ.

Главный редактор «Учительской газеты» Арслан Хасавов уверен, что для школьников не будет сложным дать анализ какой-либо статьи из основного закона страны. «Вопросы по Конституции, будь до внесенных поправок или после, лежат в основе предмета обществознания. <…> Развернутый ответ может подразумевать в том числе некоторую рефлексию. Если учащийся сдает обществознание, если он его хотя бы в какой-то мере освоил, то, безусловно, он сможет проанализировать какой-то момент, связанный с Конституцией. Тем более она довольно сжатая», — рассказал Хасавов.

По мнению экс-главы Рособрнадзора Виктора Болотова, школьники сейчас, действительно, не очень хорошо знают законы РФ. Однако появление заданий в ЕГЭ, связанных с развернутым ответом, «как раз повлечет то, что дети больше внимания будут уделять Конституции и законам».

«Нужны ли открытые вопросы про Конституцию — почему нет? Конституцию должны знать. Но они [вопросы] не должны выходить за пределы школьной программы. У ребенка должно хватать знаний, полученных в школе», — заключил Болотов.

Предметы по выбору: развернутый ответ не для всех

В описании планируемых изменений в КИМ ЕГЭ по многим предметам можно увидеть фразы, связанные с уменьшением количества закрытых вопросов или трансформации заданий на множественный выбор. При этом чаще встречаются упоминания требований по развернутому ответу: «преобразовано в задание с развернутым ответом» (обществознание), «новое задание на установление причинно-следственных связей» (история) или «необходимо представить обоснование использования законов и формул» (физика).

Хасавов считает, что уменьшение количества вопросов с определенными ответами и «возможностью на 25% угадать правильный вариант (из четырех возможных)» — «это плюс». «Что касается развернутых ответов на вопросы, то вижу, допустим, что по физике изменены требования к решению задач высокого уровня по механике. Конечно, это соотносится с программой обучения по физике. И в рамках учебных занятий ребята как раз у доски и при работе с домашними заданиями обосновывают свои решения. Логично, если и в ЕГЭ они будут руководствоваться теми же правилами», — добавил Хасавов.

Болотов не согласен со стремлением убрать вопросы с выбором ответа: «Для слабых ребят эти вопросы позволяют получить желанный проходной балл. Я бы сохранил часть вопросов с тестом. Хорошие школьники способны написать и проанализировать все, что у них спрашивают. А для тех, кто несерьезно относился к изучению предметов, это большая трудность».

Иностранный язык: экзамен на скорость

В планах на 2022 год стоит и изменение времени на выполнение работы над экзаменами. Так, по истории и обществознанию предполагается его сокращение, а по иностранному языку — увеличение.

«То, что время увеличено по письменной и устной частям, — это очень хорошо, — уверена заведующая кафедрой французского языка РГГУ, эксперт Федеральной комиссии по разработке КИМ ЕГЭ и ГИА по французскому языку Екатерина Горбачева. — Потому что получался парадокс. Например, ребята, которые могли сказать больше, говорили больше. Но время заканчивалось, они не успевали сказать, что хотели». Эксперт добавила, что есть дети, которые прочитали задание, и им все понятно, а есть те, кому нужно время на осмысление. «Нужно раскачаться, подумать», — констатировала Горбачева.

Учителя тоже боятся

Нововведения в ЕГЭ беспокоят не только школьников и их родителей, но и учителей. При этом не всем нравится каждый год готовить ребят к чему-то новому. «ФИПИ пора успокоиться. Я много лет работаю. Мы [преподаватели] с трепетом ждем новых изменений. И новации вводятся не в лучшую сторону», — заявила Ковалева. Она высказала мнение, что, «если какая-то схема отработана, она должна быть хотя бы несколько лет без изменений».

Болотов же убежден, что ЕГЭ не должно быть все время одинаковым: «То, что меняются год от года вопросы, — это правда. Это нужно делать, чтобы не было натаскивания ребят по прошлогодним заданиям к ЕГЭ».

Читайте также:

• ЕГЭ по физике в 2022 году
• ЕГЭ по химии в 2022 году
• ЕГЭ по обществознанию в 2022 году

27.08.2021

Самое главное что произошло в 2022 году — изменения произошли ПО ВСЕМ предметам. Вот прям во всем, без исключения.

На этой странице мы разберем с вами официальный документ ФИПИ и рассмотрим на видео основные изменения. Но мы постараемся детально по каждому предмету сделать отдельные разборы с текстом и пояснениями.

Поехали!

• Демоверсии ЕГЭ 2022
• Всё про ЕГЭ в 2022 году

Изменения ЕГЭ 2022 по русскому языку

• Смотрите подробнее страницу с демоверсией ЕГЭ 2022 по русскому языку

Все основные характеристики экзаменационной работы сохранены. В работу внесены следующие изменения.

1. Из части 1 экзаменационной работы исключено составное задание (1–3), проверяющее умение сжато передавать главную информацию прочитанного текста. Вместо него в экзаменационную работу включено составное задание, проверяющее умение выполнять стилистический анализ текста.
2. Изменены формулировка, оценивание и спектр предъявляемого языкового материала задания 16.
3. Расширен языковой материал, предъявляемый для пунктуационного анализа в задании 19.
4. Уточнены нормы оценивания сочинения объёмом от 70 до 150 слов.
5. Изменён первичный балл за выполнение работы с 59 до 58.

Изменения ЕГЭ 2022 по математике профильного уровня

• Смотрите подробнее страницу с демоверсией ЕГЭ 2022 по профильной математике

В работу внесены следующие изменения.

1. Удалены задания 1 и 2, проверяющие умение использовать приобретённые знания и умения в практической и повседневной жизни, задание 3, проверяющее умение выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.
2. Добавлены задание 9, проверяющее умение выполнять действия с функциями, и задание 10, проверяющее умение моделировать реальные ситуации на языке теории вероятностей и статистики, вычислять в простейших случаях вероятности событий.
3. Внесено изменение в систему оценивания: максимальный балл за выполнение задания повышенного уровня 13, проверяющего умение выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами, стал равен 3; максимальный балл за выполнение задания повышенного уровня 15, проверяющего умение использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, стал равен 2.
4. Количество заданий уменьшилось с 19 до 18, максимальный балл за выполнение всей работы стал равным 31.

Изменения ЕГЭ 2022 по базовой математике

• Смотрите подробнее страницу с демоверсией ЕГЭ 2022 по базовой математике

В работу внесены следующие изменения.

1. Удалено задание 2, проверяющее умение выполнять вычисления и преобразования (данное требование внесено в позицию задачи 7 в новой нумерации).
2. Добавлены задание 5, проверяющее умение выполнять действия с геометрическими фигурами, и задание 20, проверяющее умение строить и исследовать простейшие математические модели.
3. Количество заданий увеличилось с 20 до 21, максимальный балл за выполнение всей работы стал равным 21.

А теперь займёмся предметами по выбору. По алфавиту. Языки будут отдельно, в конце самом.

Изменения ЕГЭ 2022 по биологии

• Смотрите подробнее страницу с демоверсией ЕГЭ 2022 по биологии

В работу внесены следующие изменения.

1. Исключено задание на дополнение схемы (линия 1); вместо него включено задание, проверяющие умение прогнозировать результаты эксперимента, построенное на знаниях из области физиологии клеток и организмов разных царств живой природы (линия 2 КИМ ЕГЭ 2022 г.).
2. Традиционные задачи по генетике части 1 (линия 6) в новой редакции стали располагаться на позиции линии 4.
3. Задания, проверяющие знания и умения по темам «Клетка как биологическая система» и «Организм как биологическая система», объединены в единый модуль (линии 5–8), при этом в рамках блока всегда два задания проверяют знания и умения по теме «Клетка как биологическая система», а два – по теме «Организм как биологическая система».
4. В части 2 практико-ориентированные задания (линия 22) видоизменены таким образом, что они проверяют знания и умения в рамках планирования, проведения и анализа результата эксперимента; задания оцениваются 3 баллами вместо 2 баллов в 2021 г.

Изменения ЕГЭ 2022 по географии

• Смотрите подробнее страницу с демоверсией ЕГЭ 2022 по географии

В работу внесены следующие изменения.

1. Общее количество заданий сокращено с 34 до 31. При этом увеличено количество заданий с развёрнутым ответом.
2. В КИМ 2022 г. включён мини-тест из двух заданий (задания 19 и 20), проверяющих умение определять и находить информацию, недостающую для решения задачи, и информацию, необходимую для классификации географических объектов по заданным основаниям.
3. Изменён контекст задания 13, проверяющего умение использовать географические знания для установления хронологии событий в геологической истории Земли.
4. В КИМ включён ряд заданий, аналогичных по конструкции тем, которые использовались в течение последних четырёх лет в ВПР для 11 класса:
   – задание 3, проверяющее умение использовать знания об основных географических закономерностях для решения определения и сравнения свойств географических объектов и явлений;
   – задание 8, проверяющее умение использовать географические знания для установления взаимосвязей между изученными географическими процессами и явлениями;
   – задания 23–25 – мини-тест из трёх заданий к тексту, проверяющих умение использовать географические знания для определения положения и взаиморасположения географических объектов, для описания существенных признаков изученных географических объектов, процессов и явлений, для распознавания в повседневной жизни проявления географических процессов и явлений, для объяснения географических объектов и явлений, установления причинно-следственных связей между ними;
   – задание 31, проверяющее умение использовать географические знания для аргументации различных точек зрения на актуальные экологические и социально-экономические проблемы и умение использовать географические знания и информацию для решения проблем, имеющих географические аспекты.

Изменения ЕГЭ 2022 по информатике

• Смотрите подробнее страницу с демоверсией ЕГЭ 2022 по информатике

В работу внесены следующие изменения.

1. Задание 3 будет выполняться с использованием файла, содержащего простую реляционную базу данных, состоящую из нескольких таблиц (в 2021 г. это задание было аналогично заданию 3 бланкового экзамена прошлых лет).
2. Задание 17 будет выполняться с использованием файла, содержащего целочисленную последовательность, предназначенную для обработки с использованием массива.
3. Задание 25 будет оцениваться исходя из максимального балла за выполнение задания равного 1. Максимальный балл за выполнение всей работы составит 29 (в 2021 г. – 30).

Изменения ЕГЭ 2022 по истории

• Смотрите подробнее страницу с демоверсией ЕГЭ 2022 по истории

В работу внесены следующие изменения.

1. Из работы исключён ряд заданий на работу с письменным историческим источником (6, 10 и 22 по нумерации 2021 г.), задание на знание фактов, предполагающее множественный выбор (7 по нумерации 2021 г.), задание-задача (23 по нумерации 2021 г.).
2. Исключено историческое сочинение (25 по нумерации 2021 г.).

3. Из работы исключён ряд заданий на работу с письменным историческим источником (6, 10 и 22 по нумерации 2021 г.), задание на знание фактов, предполагающее множественный выбор (7 по нумерации 2021 г.), задание-задача (23 по нумерации 2021 г.).

4. Исключено историческое сочинение (25 по нумерации 2021 г.).

5. Часть заданий, нацеленных на проверку определённых знаний и умений, преобразована в задания, предполагающие расширение и детализацию проверки этих же умений и проверку умений, ранее не проверявшихся в экзаменационной работе.
    — Задание на проверку знания исторических понятий с кратким ответом (3 и 4 по нумерации 2021 г.) преобразовано в задание с развёрнутым ответом на проверку знания исторических понятий и умения использовать эти понятия в историческом контексте (задание 18 по нумерации 2022 г.).
    — Из задания на работу с информацией, представленной в форме таблицы (11 по нумерации 2021 г.), исключён материал по истории зарубежных стран; в 2022 г. это задание нацелено на проверку знания важных исторических событий, произошедших в регионах нашей страны, и географических объектов на территории зарубежных стран, непосредственно связанных с историей нашей страны (задание 4 по нумерации 2022 г.).
    — Задание на работу с исторической картой (схемой) (15 по нумерации 2021 г.) преобразовано в задание на проверку умения соотносить информацию, представленную в разных знаковых системах, – историческую карту и текст (10 по нумерации 2022 г.).
    — Задания с краткими ответами на работу с изображениями (18 и 19 по нумерации 2021 г.) преобразованы в задания с развёрнутым ответом (14 и 15 по нумерации 2022 г.), предполагающим самостоятельное объяснение вывода об изображении и указание факта, связанного с изображённым памятником культуры.
    — В целях усиления содержательной составляющей экзаменационной работы, посвящённой Великой Отечественной войне, вместо задания с кратким ответом (задание 8 по нумерации 2021 г.) включено задание с развёрнутым ответом, предполагающее работу с историческими источниками по теме Великой Отечественной войны (задание 16 по нумерации 2022 г.).
    — Задание на аргументацию (24 по нумерации 2021 г.) усовершенствовано: в него добавлен материал по истории зарубежных стран (19 по нумерации 2022 г.).

6. В экзаменационную работу добавлено новое задание на установление причинно-следственных связей (17 по нумерации 2022 г.).
7. Из заданий, предполагающих множественный выбор (6 и 11 по нумерации 2022 г.), исключено положение, указывающее на количество правильных элементов ответа.
8. Время на выполнение экзаменационной работы сокращено с 235 до 180 минут.

Изменения ЕГЭ 2022 по литературе

• Смотрите подробнее страницу с демоверсией ЕГЭ 2022 по литературе

В работу внесены следующие изменения.

1. Обогащён литературный материал: шире представлена поэзия второй половины ХIХ – ХХ в., отечественная литература ХХI в.; включена зарубежная литература:
    – в заданиях 7–11 произведения зарубежной лирики могут привлекаться в качестве опорного текста для формулирования заданий разных видов с кратким и развёрнутым ответами; в ряде случаев при выполнении заданий 6 и 11 допускается выбор примера для контекстного сопоставления не только из отечественной, но и из зарубежной литературы;
    – в некоторых формулировках тем сочинений части 2 предусмотрена возможность обращения к произведению отечественной или зарубежной литературы (по выбору участника).
2. Количество заданий базового уровня сложности (с кратким ответом) сокращено с 12 до 7, в результате чего изменилась нумерация заданий.
3. Увеличено количество заданий на выбор в части 1 (5.1/5.2, 10.1/10.2) и в части 2 (добавлена пятая тема сочинения с опорой на «диалог искусств»).
4. Изменены требования к выполнению заданий 6 (ранее – 9) и 11 (ранее – 16): требуется подобрать не два, а одно произведение для сопоставления с предложенным текстом; уточнены критерии оценивания данных заданий.
5. Повышены требования к объёму сочинения (минимальное количество слов – 200).
6. Увеличен с 2 до 3 баллов максимальный балл оценивания сочинения (12.1–12.5) по критерию 3 «Опора на теоретико-литературные понятия».
7. Введены критерии оценивания грамотности.
8. Изменён максимальный первичный балл за выполнение всей экзаменационной работы – 55 (в 2021 г. – 58 баллов).

Изменения ЕГЭ 2022 по обществознанию

• Смотрите подробнее страницу с демоверсией ЕГЭ 2022 по обществознанию

В работу внесены следующие изменения.

1. Из части 1 КИМ исключены задания 1, 2 и 20 по нумерации 2021 г.
2. Задание с кратким ответом на анализ графика спроса и предложения (задание 10 в КИМ 2021 г.) преобразовано в задание с развёрнутым ответом (задание 21 по нумерации 2022 г.).
3. В части 2 КИМ устранены дублирующие друг друга по проверяемым умениям задания (задания 22 и 26 исключены, задания 25 (позиция 25.1) и 23 из КИМ ЕГЭ 2021 г. сохранены в составном задании к тексту).
4. Максимальный балл за выполнение задания–задачи 22 (по нумерации 2022 г.) увеличен с 3 до 4 баллов.
5. В КИМ ЕГЭ 2022 г. не включено альтернативное задание, требующее написания мини-сочинения (задание 29 КИМ 2021 г.).
6. В часть 2 включено задание с развёрнутым ответом по Конституции Российской Федерации и законодательству Российской Федерации (задание 23 по нумерации 2022 г.).
7. Задание на составление плана развёрнутого ответа по предложенной теме (задание 28 в КИМ ЕГЭ 2021 г.) включено в составное задание, соединившее в себе составление плана и элементы мини-сочинения (задания 24 и 25 по нумерации 2022 г.).
8. Максимальный балл изменён с 64 до 57 баллов.
9. Общее время выполнения работы сокращено с 235 до 180 минут.

Изменения ЕГЭ 2022 по физике

• Смотрите подробнее страницу с демоверсией ЕГЭ 2022 по физике

В работу внесены следующие изменения.

1. В 2022 г. изменена структура КИМ ЕГЭ, общее количество заданий уменьшилось и стало равным 30. Максимальный балл увеличился до 54.
2. В части 1 работы введены две новые линии заданий (линия 1 и линия 2) базового уровня сложности, которые имеют интегрированный характер и включают в себя элементы содержания не менее чем из трёх разделов курса физики.
3. Изменена форма заданий на множественный выбор (линии 6, 12 и 17). Если ранее предлагалось выбрать два верных ответа, то в 2022 г. в этих заданиях предлагается выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
4. В части 2 увеличено количество заданий с развёрнутым ответом и исключены расчётные задачи повышенного уровня сложности с кратким ответом. Добавлена одна расчётная задача повышенного уровня сложности с развёрнутым ответом и изменены требования к решению задачи высокого уровня по механике. Теперь дополнительно к решению необходимо представить обоснование использования законов и формул для условия задачи. Данная задача оценивается максимально 4 баллами, при этом выделено два критерия оценивания: для обоснования использования законов и для математического решения задачи.

Изменения ЕГЭ 2022 по химии

• Смотрите подробнее страницу с демоверсией ЕГЭ 2022 по химии

В работу внесены следующие изменения.

1. В экзаменационном варианте уменьшено с 35 до 34 общее количество заданий. Это достигнуто в результате объединения контролируемых элементов содержания, имеющих близкую тематическую принадлежность или сходные виды деятельности при их выполнении.
    — Элементы содержания «Химические свойства углеводородов» и «Химические свойства кислородсодержащих органических соединений» (в 2021 г. – задания 13 и 14) будут проверяться заданием 12. В обновлённом задании будет снято ограничение на количество элементов ответа, из которых может состоять полный правильный ответ.
    — Исключено задание 6 (по нумерации 2021 г.), так как умение характеризовать химические свойства простых веществ и оксидов проверяется заданиями 7 и 8.
2. Изменён формат предъявления условий задания 5, проверяющего умение классифицировать неорганические вещества, и задания 21 (в 2021 г. – задание 23), проверяющего умение определять среду водных растворов: в текущем году потребуется не только определить среду раствора, но и расставить вещества в порядке уменьшения/увеличения кислотности среды (рН).
3. Включено задание (23), ориентированное на проверку умения проводить расчёты на основе данных таблицы, отражающих изменения концентрации веществ.
4. Изменён вид расчётов в задании 28: требуется определить значение «выхода продукта реакции» или «массовой доли примеси».
5. Изменена шкала оценивания некоторых заданий в связи с уточнением уровня их сложности и количеством мыслительных операций при их выполнении. В результате этого максимальный балл за выполнение работы в целом составит 56 баллов (в 2021 г. – 58 баллов).

А теперь изменения по иностранным языкам в 2022 году.

Изменения ЕГЭ 2022 по английскому языку, немецкому языку, французскому языку, испанскому языкам

Смотрите подробнее страницы с демоверсиями ЕГЭ 2022 по английскому, немецкому, французскому, испанскому.

В работу внесены следующие изменения.

В экзаменационную работу 2022 г. были внесены изменения в разделы 4 («Письменная речь») и 5 («Говорение»).

1. Раздел 4 («Письменная речь») экзаменационной работы 2022 г. состоит из 2 заданий с развёрнутым ответом.
2. В задании 39 предлагается написать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке. В связи с изменением вида письменного сообщения были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 39 не изменилось (6 баллов).
3. В задании 40 необходимо создать развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы и выразить своё мнение по теме проекта. Задание 40 является альтернативным заданием; экзаменуемый выбирает один из предложенных вариантов задания (40.1 или 40.2) и выполняет его. В связи с изменением вида письменной работы были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 40 не изменилось – 14 баллов.

В раздел 5 «Говорение» экзаменационной работы 2022 г. внесены следующие изменения.

1. В задании 2 (условный диалог-расспрос) сокращено количество вопросов, которые должен задать участник экзамена, с 5 до 4. Соответственно, максимальное количество баллов за выполнение задания 2 – 4 балла.
2. В задании 3 (условный диалог-интервью) необходимо ответить на 5 вопросов интервьюера на актуальную тему. Каждый ответ на вопрос интервьюера оценивается от 0 до 1 балла. Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 – 5 баллов.
3. В задании 4 предлагается оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым выполняется проектная работа. В этом сообщении надо кратко описать две фотографии-иллюстрации к теме проекта, обосновать выбор фотографии-иллюстрации и выразить своё мнение по теме проектной работы. Соответствующие изменения были внесены в критерии оценивания выполнения задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 4 – 10 баллов.
4. Время выполнения письменной части работы увеличено на 10 минут и составляет 3 часа 10 минут. Время выполнения заданий устной части работы увеличено на 2 минуты и составляет 17 минут.

Изменения ЕГЭ 2022 по китайскому языку

• Смотрите подробнее страницу с демоверсией ЕГЭ 2022 по китайскому языку

В работу внесены следующие изменения.

1. В экзаменационную работу 2022 г. были внесены изменения в разделы 4 («Письменная речь») и 5 («Говорение»).
2. В задании 28 раздела «Письменная речь» предлагается написать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке. В связи с изменением вида письменного сообщения были внесены изменения в критерии оценивания выполнения задания.
3. Повышены требования к объёму ответов в заданиях 28 и 29 раздела «Письменная речь».
4. В задании 3 раздела «Говорение» предлагается оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым выполняется проектная работа. В этом сообщении надо кратко описать две фотографии-иллюстрации к теме проекта, обосновать выбор фотографии-иллюстрации и выразить своё мнение по теме проектной работы. Соответствующие изменения были внесены в критерии оценивания выполнения задания.

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Математика

Выпускникам по-прежнему предстоит выбирать между базовой и профильной математикой. Последнюю выбирают ученики, которым она нужна для поступления в вуз — то есть те, кто намерен связать свою жизнь с точными науками.

Согласно новым проектам КИМов по профильной математике, из первой части пропали простые задания 1–3, зато появились задания на анализ функции и на сложную вероятность. Сменилась также логическая структура и нумерация.

В части с развернутым ответом изменены критерии оценивания заданий: за стереометрическую задачу №13 теперь можно получить 3 балла (критерии стали аналогичны планиметрической задаче), за экономическое задание теперь можно получить только 2 балла (ранее было 3). Максимальный первичный балл за всю работу — 31.

«Больше нет заданий для простого набора баллов, которые может решить даже ученик младшей школы. Сейчас все задания в ЕГЭ потребуют более высокого уровня математической компетенции, которая формируется на уроках алгебры и геометрии.

Как и ожидалось, экзамен поменялся достаточно сильно: были приняты почти все изменения, предложенные в перспективной модели, за исключением пары моментов. При этом задание, которое все боялись больше всего – на комплексные числа — так и не появилось, что хорошо, так как эта тема очень сложна и не всегда изучается в школах в принципе», — резюмируют в Maximum Education.

По словам заслуженного профессора НИУ ВШЭ, эксперта в области образования Ирины Абанкиной, усложнение экзамена логично – направления, связанные с точными и естественными науками, требуют высокого уровня знаний.

«Сегодня вузы пытаются насытить программы теми компетенциями, которые, строго говоря, должны быть освоены в школе. КИМы имеют колоссальное влияние на учебные программы, на подготовку учителей, и их необходимо менять, чтобы в вуз приходили ребята уже имеющие определенный уровень подготовки, чтобы их не надо было доучивать», — сказала она «Газете.Ru».

В базовой математике изменения не столь глобальны. Задание №2 объединили с похожим с заданием №7 в новой нумерации — на вычисления и преобразования с использованием свойств функций. Добавлено задание №5 на работу с геометрическими фигурами в реальной жизни. Теперь в ЕГЭ таких заданий 2 (№5 и №10).

Под номером 20 появилось задание, содержащее текстовую задачу на темп или проценты: в профильном ЕГЭ тоже есть такое, но там оно повышенного уровня сложности, а здесь — базового.

«В целом экзамен поменялся не сильно и подобные изменения на скажутся на качестве работы выпускника, потому что все равно так или иначе преследуют иную цель – не дифференцировать ученика по знаниям как профильный уровень, а просто дать понимание усвоил ли он программу средней школы или нет», — считают в Maximum Education.

Русский язык

В ЕГЭ по русскому языку только одно новое задание — №1. В нем нужно провести стилистический анализ текста. Поменялись задания №2 и №3 – теперь текст там может быть не только научным. В демоверсии, например, представлен публицистический.

Изменилось задание №19 на пунктуацию в сложноподчиненном предложении. Теперь оно намного сложнее, так как проверяет пунктуацию во всех типах и комбинациях придаточных, в том числе с составными союзами. Раньше задание в 99% случаев проверяло запятые в сложноподчиненных с придаточными определительными.

Критерии к сочинению остались прежними. А вот требования к пунктуации стали строже. Раньше можно было получить 2 балла за три пунктуационные ошибки, отныне за это дают только 1 балл. За отсутствие ошибок или одну не грубую можно получить 3 балла, за одну-две – 2, за три-четыре – 1. Если их больше пяти, баллов не добавят.

За задание №16 на сложносочиненное предложение теперь можно получить только 1 балл, как за все задания на пунктуацию. Само задание осталось прежним.

Кроме того, ранее заданиями повышенной сложности считались задания №25 (типы речи), №26 (средства выразительности) и №27 (сочинение). Теперь составители ФИПИ все задания оценили базовым уровнем сложности.

«Эти навыки сегодня, действительно, перешли в плоскость базовых, поэтому нет никакого смысла давать заданиям такого типа статус повышенной сложности», — отметила Ирина Абанкина.

Максимальный первичный балл за ЕГЭ по русскому языку в 2022 году вновь будет 58 (как в 2020-м).

«Экзамен по русскому языку чуть «причесали», но сильно он при этом не поменялся. Некоторые задания усложнились. При этом для выпускника, который активно готовился к экзамену, они не будут составлять большого труда.

Эти изменения связаны скорее с линией изменений, которые начались еще в 2019 году, когда процент высокобальников зашкаливал и нужно было усложнить экзамен, чтобы он выполнял свою дифференцирующую функцию. Отвечая этим задачам в экзамене стало больше заданий аналитического плана и сам формат заданий во многом стал более строгим», — подытожили в Maximum Education.

Предметы по выбору

Серьезные изменения произошли в ЕГЭ по истории и обществознанию – из них убрали сочинение.

По словам Ирины Абанкиной, экспертная проверка сочинений не оправдала себя, а превратилось в формальность – их оценивали по ключевым фразам.

«Кроме того, я предполагаю, что экзамен движется в сторону компьютеризации, чтобы в будущем ребята сдавали ЕГЭ на компьютерах. И все, что с трудом проверяется на базе искусственного интеллекта, исключается, чтобы алгоритмизировать проверку и сделать ее максимально объективной», — сказала она.

С одной стороны, экзамен по обществознанию станет проще, считают в Maximum Education: пропали дублирующие друг друга задания, появились новые, требующие от ребят размышлений, умения аргументировать. С другой же стороны, пропало сочинение, которое позволяло ребятам творчески подойти к вопросу. За счет этого время экзамена уменьшилось почти на час, но заданий по-прежнему немало и потенциально могут быть проблемы с тем, чтобы банально успеть все написать за отведенное время.

«Изменения в истории колоссальные и очень неожиданные.

По-прежнему проверяются ключевые единицы знаний из блоков Отечественной и всеобщей истории, русской культуры, навыки работы с исторической картой, иллюстративным материалом, текстовыми источниками, аргументацией, однако форматы этих заданий почти все новые. В целом можно сказать, что реальную сложность представляют собой задание 19, которое соединило в себе два слабых места всех выпускников — аргументацию и элементы всеобщей истории, и задание 4, так как знания географии часто подводят учеников», — заявили в компании.

В литературе теперь проверяются знания не только отечественной, но и зарубежной литературы. Кроме того, теперь в сочинении оценивают грамотность.

«Для ребят, которые не читали зарубежную литературу это серьезный вызов, но к счастью это скорее сделано для того, чтобы «помочь» читающим выпускникам, многие из которых метят на филологические специальности. Также сюрпризом стало, что теперь сочинение оценивается с точки зрения русского языка. Ранее проверялись только речевые нормы, но теперь и грамматика будет важна. Это безусловно усложняет процесс подготовки, так как повышает требования не только к знаниям, но и грамотности выпускников», — отметили в Maximum Education.

Экзамен по английскому языку двигается в сторону международных тестов и стал напоминать формат экзамена IELTS. «Для ребят, которые просто хорошо знают язык – это большой плюс, но нужно понимать, что все равно без специальной подготовки такие задания решать будет проблематично», — отметил собеседник издания в компании.

«Физику очень круто поменяли. Задания стали интереснее, нестандартнее, их стало больше и самое главное, теперь задания могут решать не только ребята имеющие высокий уровень знаний по предмету — например, выпускники физико-математических лицеев, а также и ребята из простых школ при должном уровне подготовки. Кажется, что это сделает экзамен более «демократичным» без потери уровня качества», — добавил он.

В биологии, информатики и химии серьезных изменений не произошло.