Сложные ли вступительные экзамены в скфу

Уже совсем скоро, весной 2023 года, начнутся приемные кампании во все учебные заведения Ставрополя, которых, стоит отметить, немало. Чтобы вам было проще выбрать, «Блокнот» подготовил обзор на один из самых известных местных университетов — Северо-Кавказский федеральный. С чем придется столкнуться, а чего удастся избежать? Читайте в нашем материале!

Немного истории 

Северо-Кавказский федеральный университет — один из десяти федеральных университетов России, построенных как новый вид высшего учебного заведения, интегрированный комплекс образования, науки и бизнеса, центр инновационно-технологического развития и подготовки кадров международного уровня.

На самом деле его история насчитывает не так много лет: университет был создан в 2012 году на базе трех крупнейших вузов Ставрополья — Северо-Кавказского государственного технического университета, Ставропольского государственного университета и Пятигорского государственного гуманитарно-технологического университета. 


Источник: klasterfcp.ru, stav-history.ru и wikimapia.org

Однако память учебного заведения — это не только кафедры, но и выпускники. Так, выпускник кафедры органической и аналитической химии (2012-2013 годов) 30-летний Николай Аксенов сегодня является самым молодым доктором наук России. Ученый разработал линейку препаратов для терапии онкологических заболеваний. 


Источник: ncfu.net

Другой ученый — Павел Ляхов, выпускник кафедры математического анализа, алгебры и геометрии (2013-2015 годов), разработал оригинальный численный метод квантования коэффициентов фильтров сверточного слоя искусственной нейронной сети для минимизации влияния шума квантования на результат вычислений, а также ряд новых методов и алгоритмов реализации проблемных операций в системе остаточных классов (СОК), позволяющих повысить производительность вычислительных систем и снизить ресурсные затраты на их реализацию.


Источник: ncfu.net

В стенах Северо-Кавказского федерального университета получали образование и прославленные спортсмены России. Среди них Глеб Сидорченко, бронзовый призер в метании диска на XXVII Всемирной летней Универсиады в Казани, Чемпион России 2022 в метании диска. Он учился на кафедре теории и методики преподавания спортивных дисциплин (2014-2017 годов). 


Источник: vechorka.ru

Как учат?

На данный момент СКФУ состоит из: 6 разнопрофильных институтов, 7 факультетов и 2 филиалов. Общее количество кафедр — 139 (из них 45 — базовых). Что это означает для абитуриента? Широкий выбор специализаций на разный вкус, от гуманитарных до технических направлений. 

Грызть гранит науки студенты будут под руководством выдающихся преподавателей. В Северо-Кавказском университете сейчас работает 781 кандидат наук и 199 докторов наук.  Среди известных ученых — Юрий Балега, доктор физико-математических наук, профессор, академик РАН; Андрей Храмцов, доктор технических наук, профессор, академик РАН; Александр Куличенко, доктор медицинских наук, профессор, член-корреспондент РАН.


Слева направо: Юрий Балега, Андрей Храмцов, Александр Куличенко. Источник: ncfu.ru

Для лучшего усвоения материала и развития способностей студентов университет оснащен 64 научно-исследовательскими лабораториями, 31 научно-образовательным центром, 2 центрами коллективного пользования, технопарком и бизнес-инкубатором. Помимо этого, в каждом корпусе можно найти всю необходимую технику для выполнения практических и лабораторных заданий. 

Как поступить?

Насколько сложно поступить в СКФУ? По итогам приемной кампании 2022 года средний балл студентов университета, принятых по результатам ЕГЭ на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета составил 71,6 балла за каждый экзамен из 100 баллов.

Всего в 2022 году в университет поступило на программы высшего и среднего профессионального образования 7,5 тысячи абитуриентов, из них 3,8 тысячи — на бюджетные места, а 3,6 тысячи — за свой счет. 

Максимальные баллы по экзаменам пригодятся вам не только для успешного бесплатного зачисления, но и для… стипендии. Ведь максимальная составляет целых 60 тысяч рублей, в то время как минимальная для высшего образования — менее 2 тысяч.

Жизнь студента

Отлично, вы выбрали специализацию, сдали все экзамены и стали учащимся. Что дальше? А дальше — бурная и насыщенная студенческая жизнь, начать которую стоит с жилья. В СКФУ имеется 9 общежитий, расположенных в разных районах города, недалеко от институтов. Какие-то из них откровенно радуют глаз, другие — оставляют желать лучшего, но факт их наличия налицо. 

К слову, чуть больше года назад, «Блокнот» освещал историю с ремонтом одного из студенческих общежитий на проспекте Кулакова в Ставрополе, по итогам которого около 20 рабочих остались без зарплаты. Причиной послужили невыполненные в срок работы. 

Однако если этот вариант вам не подходит, то всегда остается возможность снять комнату или квартиру. Тут уже на любой вкус и кошелек, поскольку требования к жилью у всех разные, но зачастую стоимость комнаты или даже кровати в общей комнате начинается от 4-5 тысяч рублей в месяц без учета коммунальных платежей. Снять квартиру целиком можно от 9-10 тысяч рублей. 

Ладно, заселились, теперь было бы неплохо поесть. Желательно вкусно и недорого, ведь мы все-таки студенты! И здесь вариантов несколько: вполне бюджетные столовые в самих корпусах, известные всем фастфуд-гиганты и локальные точки, а также уютные столовые, от которых кроме названия остался только формат выдачи еды (например, Фьюжн). Найти что-то дороже и вовсе не составляет проблемы, точки питания расположены едва ли не на каждом углу. 

Помимо этого, в распоряжении нового учащегося есть два бассейна от университета, медицинский центр, многочисленные спортивные площадки и творческие пространства. Если вам станет скучновато, то можете подать заявку на вступление в одно из 26 студенческих объединений. 

Имеются также традиционные развлекательные сезонные площадки (например, ледовые катки), караоке и клубы. Вместе с тем, как отмечают приезжие, стоит быть готовым к тому, что ночная жизнь в краевой столицы совсем не кипит и уже после 23 часов на улицах становится тихо. Но кто ищет, тот всегда найдет!


Источник: ncfu.ru

А добраться до всего этого вам поможет общественный транспорт. До корпусов в центре Ставрополя доехать не сложно из-за количества направлений из всех районов города, но меньше всего идти пешком потребуется от остановки «Кафедральный собор» (маршруты №2, №32, №32а и №48).


Источник: Иван Высочинский / Блокнот Ставрополь

К корпусам на пересечении проспекта Кулакова и улицы Ленина добраться можно легко. На остановках «СКФУ», расположенных с обеих сторон, ездят маршруты №№ 1, 7, 8, 9, 9м, 10, 13, 19, 20, 21м, 31, 35, 37 и 110.  

А дальше что?

Наконец вы получили долгожданную «корочку». Позади остались экзаменационные волнения, домашние задания и горы изученной теории. Но что по рынку труда? Насколько вы будете нужны в качестве конкретного специалиста?

По данным Северо-Кавказского университета, на сегодняшний день наиболее востребованными профессиями на Ставрополье являются: разработчик/программист, системный администратор, разработчик/программист 1С, менеджер по продажам, специалист технической поддержки, менеджер проектов, копирайтер, специалист по кибербезопасности и техник. 


Источник: ncfu.ru

Остальные тоже могут получить свое место под солнцем, но приложив значительно больше усилий. Но что на этот счет думают сами выпускники? Спойлер: мнения кардинально отличаются.

«Хороший универ, училась заочно, было интересно, особенно запомнилась преподаватель по немецкому языку! Атмосфера дружелюбная», — написала одна из читательниц «Блокнота».

«Есть свои недостатки, но, в целом, неплохой универ. Многие преимущества начинаешь понимать уже после выпуска, конечно, а во время учебы кажется каторгой», — рассказала другая. 

Но были и недовольные учебным заведением. Собеседница редакции поделилась, что не смогла окончить обучение из-за довольно предвзятого отношения к ней со стороны преподавательского состава и ушла на третьем курсе. 

Елизавета Дуброва

призыв 0706.jpg

Новости на Блoкнoт-Ставрополь

Столкнулся с бедой, а власти не
помогают? Заснял что-то необычное? Есть чем поделиться? Или хочешь разместить рекламу на наших
площадках?

ПРИСЛАТЬ НОВОСТЬ

Источник

Ответы на обращения, связанные с приёмом на обучение

Общие вопросы

Абитуриенты могут направить необходимые документы через электронную систему СКФУ. Для подачи заявлений на поступление в вуз электронная цифровая подпись (ЭЦП) не нужна.

Подробную информацию о поступлении, специальностях и филиалах СКФУ можно получить в приемной комиссии или по телефону горячей линии:

Телефон приемной комиссии: 8 (8652) 95-68-13

E-mail приемной комиссии: selcom@ncfu.ru

Горячая линия: 8-800-200-6476 (звонок бесплатный).

Также с информацией о поступлении можно ознакомиться на официальном сайте университета в разделе Абитуриенту – Приемная кампания-2020

Набор абитуриентов ведется по 68 направлениям подготовки и специальностям.

Вы можете подать документы в 5 вузов и выбрать по три направления подготовки, специальности в каждом.

На базе 11 классов поступление только по результатам ЕГЭ.

В порядке исключения сдавать внутренние экзамены вместо ЕГЭ могут только четыре категории абитуриентов:

  • иностранным гражданам;
  • абитуриентам, имеющим инвалидность;
  • тем, кто проходил итоговую государственную аттестацию не в форме ЕГЭ, либо проходил аттестационные процедуры в иностранных образовательных учреждениях (в течение не более чем 1 года до дня приема документов).
  • абитуриентам, проходившим обучение на базе профессионального образования.

В остальных случаях прием ведется только по результатам ЕГЭ.

При приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, результаты ЕГЭ действительны четыре года, следующих за годом получения таких результатов.

Если математика указана в предметах вступительных испытаний, то для поступления будет необходима профильная математика.

Если не указана, то уровень математики может быть базовым.

Например, при поступлении на направление подготовки 45.03.01 Филология необходимы результаты ЕГЭ по литературе, обществознанию и русскому языку, соответственно, уровень математики может быть базовым.

Направления подготовки, специальности, на которые Вы можете подать документы:

  • 38.05.02 Таможенное дело: Русский язык, Обществознание, Испытание профессиональной направленности;
  • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), (профиль — информатика и английский язык): Обществознание, Испытание профессиональной направленности, Русский язык;
  • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), (профиль — физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности): Обществознание, Испытание профессиональной направленности, Русский язык.

Нет, нельзя. К освоению программ бакалавриата или программ специалитета допускаются лица, имеющие среднее общее образование.

Да, есть.

Прием на обучение осуществляется в рамках контрольных цифр приема граждан на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета и по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц.

На 2020/21 учебный год на программы бакалавриата, специалитета на очную, очно-заочную формы обучения выделено 1648 бюджетных мест.

При СКФУ существует Военный учебный центр. Проходить обучение в центре могут только студенты, окончившие 1 курс бакалавриата и 1-2 курс специалитета.

Сроки приема документов / их перечень

Перечень копий документов для поступления на направления подготовки бакалавриата и специалитета:

  1. документ, удостоверяющий личность, гражданство, подтверждающий признание гражданином Российской Федерации в соответствии с Федеральным конституционным законом;
  2. документ установленного образца о среднем общем образовании, или документ установленного образца о среднем профессиональном образовании, или полученный до вступления в силу Федерального закона документ государственного образца о начальном профессиональном образовании, который подтверждает получение среднего (полного) общего образования или получение начального профессионального образования на базе среднего (полного) общего образования, или документ установленного образца о высшем образовании (при необходимости поступающий может представить как документ о среднем общем образовании, так и документ о соответствующем профессиональном образовании);
  3. документы, подтверждающие индивидуальные достижения поступающего, результаты которых учитываются при приеме на обучение в соответствии с правилами приема СКФУ (представляются по усмотрению поступающего).

Поступающие в СКФУ на программы бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры могут подавать документы с 20 июня 2020 года.

Даты предоставления документов указаны в разделе Даты приема документов.

Прием документов, необходимых для поступления, проводится только с использованием дистанционных технологий.

В 2020 году все взаимодействие с поступающими осуществляется только дистанционно через электронную информационную систему университета:

  • подача заявления о приеме, 
  • возврат заявления о приеме в связи с представлением неполного комплекта документов, документов, содержащих недостоверные сведения,
  • подача поступающим заявления об отказе от зачисления,
  • проведение университетом самостоятельно вступительных испытаний, в том числе дополнительных вступительных испытаний,
  • рассмотрение апелляций.

Прием документов, необходимых для поступления, начинается 20 июня 2020 года.

Даты предоставления документов указаны в разделе Даты приема документов.

Прием документов, необходимых для поступления, начинается 20 июня 2020 года.

Даты предоставления документов указаны в разделе Даты приема документов.

Прием документов, необходимых для поступления, начинается 20 июня 2020 года.

Даты предоставления документов указаны в разделе Даты приема документов.

Прием документов, необходимых для поступления, начинается 20 июня 2020 года.

Даты предоставления документов указаны в разделе Даты приема документов.

Даты зачисления: первый, второй этап

Этап

зачисления

Публикация списков

поступающих

Прием заявлений о согласии

на зачисление*

Приказ

о зачислении

лица, поступающие без вступительных испытаний, на места в пределах квоты приема, имеющие особые права, на места в пределах квоты целевого приема по очной, очно-заочной формам обучения

19.08.2020

20.08.2020-21.08.2020

22.08.2020

лица, участвующие в общем конкурсе по очной, очно-заочной формам обучения на бюджетные места

I

19.08.2020

22.08.2020-23.08.2020

24.08.2020

II

24.08.2020-25.08.2020

26.08.2020

В первый этап проводится зачисление на 80 процентов основных конкурсных мест. Если указанное количество мест составляет дробную величину, осуществляется округление в большую сторону.

Во второй этап зачисление проводится до заполнения 100 процентов основных конкурсных мест.

Минимальные баллы

Конкурсный балл – это сумма баллов за вступительные испытания и индивидуальные достижения.

Например, при поступлении на направление подготовки 19.03.03 Продукты питания животного происхождения, необходимо предоставить результаты ЕГЭ по математике, химии и русскому языку, соответственно, сумма конкурсных баллов = математика + химия + русский язык + индивидуальные достижения.

Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний:

  • Русский язык – 40
  • География – 40
  • Математика – 39
  • Иностранный язык – 40
  • Физика – 40
  • Химия – 40
  • Биология – 40
  • История – 40
  • Литература – 40
  • Обществознание – 44
  • Информатика и ИКТ – 42

Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение дополнительных вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности составляет 30 баллов.

Оценить шансы Вы можете, ориентируясь на минимальный проходной балл предыдущих лет. 

Минимальный проходной балл – наименьшее количество баллов, которого оказалось достаточно для зачисления в этот год. Таким образом, проходной балл меняется каждый год и определяется только в процессе зачисления.

Баллы прошлого года можно посмотреть в приказах о зачислении: http://www.ncfu.ru/abitur/arhiv/priemnaya-kampaniya-2019/bachelor/prikazy-o-zachislenii/

Общежитие

Университет предоставляет общежитие для иногородних студентов очной формы обучения.

Медицинская справка

Абитуриент при подачи заявления может не предоставлять медицинскую справку.

Но в заявлении о согласии на поступление принимает обязательства в течение первого года обучения пройти обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) и предоставить медицинскую справку по форме 086-У (в том числе заключения нарколога и психиатра).

Специальности высшего образования:

  • 30.05.01 Медицинская биохимия
  • 33.05.01 Фармация
  • 21.05.02 Прикладная геология

Направления подготовки высшего образования:

  • 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника
  • 19.03.02 Продукты питания из растительного сырья
  • 19.03.03 Продукты питания животного происхождения
  • 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания
  • 23.03.01 Технология транспортных процессов
  • 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
  • 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
  • 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
  • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Абитуриент при подачи заявления может не предоставлять медицинскую справку, при этом в заявлении о согласии на поступление принимает обязательства в течение первого года обучения пройти обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) и предоставить медицинскую справку по форме 086-У (в том числе заключения нарколога и психиатра):

Направления подготовки:

  • 13.04.02 Электроэнергетика и электротехника
  • 19.04.03 Продукты питания животного происхождения
  • 19.04.04 Технология продукции и организация общественного питания
  • 23.04.01 Технология транспортных процессов
  • 44.04.01 Педагогическое образование
  • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
  • 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование

Учет индивидуальных достижений

За наличие аттестата о среднем общем образовании с отличием, или аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой медалью, или аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных серебряной медалью Вы получите дополнительно 5 баллов.

За наличие золотой или серебряной медалей Ставропольского края «За особые успехи в обучении» (в случае отсутствия аттестата о среднем общем образовании с отличием) Вы получите дополнительно 3 балла.

За диплом призера регионального этапа всероссийской олимпиады школьников Вы получите дополнительно 3 балла.

Вы можете получить дополнительные баллы за диплом призер регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, если с даты получения диплома (сертификата, грамоты) до дня завершения приема документов и вступительных испытаний прошло не более двух лет.

Диплом призера олимпиады школьников учитывается только за 11 класс.

Победитель либо призер олимпиады, проводимой СКФУ, получает при поступлении в СКФУ дополнительно 5 баллов.

За следующие спортивные достижение СКФУ начисляет дополнительно 3 балла:

  • наличие статуса чемпиона и призера Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы;
  • лица, занявшего первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр;
  • наличие золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) и удостоверения к нему установленного образца.

Дополнительные баллы начисляются за наличие золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) и удостоверения к нему установленного образца.

За серебряный знак отличия баллы не начисляются.

Баллы, выставленные СКФУ по результатам проверки итогового сочинения, учитываются при поступлении на направления подготовки:

  • 45.03.01 Филология
  • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль – русский язык и литература)

При этом начисляется не более 10 баллов.

При приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета поступающему может быть начислено за индивидуальные достижения не более 10 баллов суммарно.

Волонтерская книжка при поступлении не учитывается.

Льготы и преимущественные права при поступлении

Право на прием на обучение в пределах особой квоты имеют дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и ветераны боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1-4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января 1995 г. № 5-ФЗ «О ветеранах».

Особая квота устанавливается СКФУ в размере не менее чем 10% от объема контрольных цифр по каждой совокупности условий поступления на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета.

Чтобы воспользоваться льготой, Вам необходимо предоставить копию действующего документа, подтверждающего инвалидность.

Преимущественным правом на поступление пользуются дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболеваний, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы, в том числе при участии в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом при поступлении могут использовать преимущественное право зачисления.

Абитуриенты, обладающие преимущественным правом, могут быть зачислены в ВУЗ в приоритетном порядке при полном равенстве баллов ЕГЭ или вступительных испытаний с другими абитуриентами.

Прием на целевое обучение по образовательным программам высшего образования в пределах установленной квоты осуществляется по конкурсу, проводимому в соответствии с порядком приема, предусмотренным ФЗ «Об образовании», по специальностям, направлениям подготовки, перечень которых определён Правительством Российской Федерации. Для поступающих на обучение по программам бакалавриата, специалитета на базе различных уровней образования проводится единый конкурс по одинаковым условиям поступления и одному и тому же основанию приема (при его наличии).

Зачисляется абитуриент с наибольшим количеством баллов.

Целевой набор

Целевое обучение – это особая программа поступления на целевое обучение по образовательным программам высшего образования, в рамках которой обучение оплачивается из федерального, регионального, местного бюджетов, предприятием или индивидуальным предпринимателем. Данная форма обучения позволяет предприятию решить проблему воспроизводства кадров.

Выпускник университета получает гарантированное рабочее место в своём или другом регионе.

СКФУ проводит прием на целевое обучение в пределах целевой квоты по специальностям, направлениям подготовки, входящим в перечень, определяемый Правительством Российской Федерации.

Прием на целевое обучение осуществляется при наличии договора о целевом обучении, заключенного между поступающим и органом или организацией, указанными в части 1 статьи 71.1 Федерального закона № 273-ФЗ, в соответствии с положением о целевом обучении и типовой формой договора о целевом обучении, устанавливаемыми Правительством Российской Федерации.

Для участия в конкурсе на поступление в рамках квоты приема на целевое обучение необходимо:

Для выпускника 11 кл.:

  • получить аттестат о среднем общем образовании;
  • сдать ЕГЭ, преодолев минимальные пороговые значения, с которыми абитуриент может подавать документы в СКФУ (набор ЕГЭ определяется направлением подготовки);
  • заключить договор с организацией заказчиком (государственные организации, предприятия, учреждения). Форма договора на ЦН опубликована на официальном сайте СКФУ во вкладке Абитуриенту – Целевой набор

Для выпускника СПО:

  • получить диплом о среднем специальном  образовании;
  • сдать внутреннее тестирование, которое проводит СКФУ или при наличии результатов ЕГЭ, но преодолев минимальные пороговые значения, с которыми абитуриент может подавать документы в СКФУ (набор ЕГЭ и предметы внутреннего тестирования определяются направлением подготовки);
  • заключить договор с организацией заказчиком (государственные организации, предприятия, учреждения). Форма договора на ЦН опубликована на официальном сайте СКФУ во вкладке Абитуриенту – Целевой набор

Для поступающих в магистратуру, аспирантуру и ординатуру:

  • наличие диплома о высшем  образовании;
  • сдать вступительный комплексный экзамен, который проводит СКФУ, преодолев минимальное пороговое значение, с которым абитуриент может подавать документы в СКФУ;
  • заключить договор с организацией заказчиком (государственные организации, предприятия, учреждения). Форма договора на ЦН опубликована на официальном сайте СКФУ во вкладке Абитуриенту – Целевой набор

Информация о целевом приеме размещена на официальном сайте в разделе Абитуриенту – Приемная кампания-2020 

Прием на целевое обучение осуществляется на основании:

  • договора о целевом обучении, типовая форма договора утверждена Правительством РФ,
  • документа о предыдущем  образовании (аттестат/диплом СПО/диплом о высшем образовании);
  • результатов ЕГЭ/результатов вступительных испытаний проводимых ВУЗом самостоятельно,
  • документа, удостоверяющий личность и гражданство поступающего
  • 2 фотографии 3х4 см.

Прием на целевое обучение по образовательным программам высшего образования в пределах установленной квоты осуществляется по конкурсу, проводимому в соответствии с порядком приема, предусмотренным ФЗ «Об образовании», по специальностям, направлениям подготовки, перечень которых определён Правительством Российской Федерации.

Для поступающих на обучение по программам бакалавриата, специалитета на базе различных уровней образования проводится единый конкурс по одинаковым условиям поступления и одному и тому же основанию приема (при его наличии).

Зачисляется абитуриент с наибольшим количеством баллов.

Квоту на целевое обучение устанавливает Правительство Российской Федерации.

Список специальностей и направлений подготовки, по которым проводится приём на целевое обучение по образовательным программам высшего образования в пределах установленной квоты, утвержден Распоряжением Правительства РФ от 11 февраля 2019 г. №186-р.

В соответствии со статьей 71.1 ФЗ «Об образовании» Заказчиками приема на целевое обучение могут выступать:

  • федеральные, региональные  государственные органы власти, органы местного самоуправления;
  • государственные и муниципальные учреждения, унитарные предприятия;
  • государственные корпорации;
  • государственные компании;
  • организации, включенные в сводный реестр организаций оборонно-промышленного комплекса, формируемый в соответствии с частью 2 статьи 21 Федерального закона от 31 декабря 2014 года N 488-ФЗ «О промышленной политике в Российской Федерации»;
  • хозяйственные общества, в уставном капитале которых присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования;
  • акционерные общества, акции которых находятся в собственности или в доверительном управлении государственной корпорации;
  • дочерние хозяйственные общества организаций, указанных в пунктах 4, 6 и 7;
  • организации, которые созданы государственными корпорациями или переданы государственным корпорациям, в соответствии с положениями федеральных законов об указанных корпорациях.

Договор о целевом обучении следует заключать после утверждения университетом установленной квоты приёма на целевое обучение. 

Если же абитуриент не смог поступить на целевое место, договор между ним и заказчиком расторгается. Стороны освобождаются от ответственности за неисполнение обязательств. 

Абитуриент может продолжить поступление на общих основаниях.

Несоблюдение условий договора грозит штрафными санкциями. Если заказчик не исполнит свою обязанность по трудоустройству выпускника, он должен будет выплатить гражданину штраф  в размере трех среднемесячных заработных плат по региону.

Кроме того, предприятие обязано будет уплатить штраф и вузу, в котором обучался целевик, в размере расходов федерального бюджета на обучение. При условии, что студент прервет свое обучение без уважительных причин, прописанных в положении п. 19, он также должен будет возместить материальный ущерб предприятию и вузу за срок своего обучения.

Расторгнуть договор без оснований, прописанных в положении нельзя, даже при условии согласия сторон.

Основаниями для расторжения договора, при которых целевик освобождается от выплаты штрафа, прописаны в Положении п.19. В каждом случае для прекращения действия контракта студент должен в письменном виде с прикрепленными копиями документов уведомить заказчика и вуз:

  • гражданин осуществляет уход за сыном, дочерью, родителем, супругом (супругой), признанными в установленном порядке ребенком инвалидом, инвалидом I группы, если гражданин обучался по образовательной программе по очной или очно-заочной форме обучения не по месту постоянного жительства соответственно сына, дочери, родителя, супруга (супруги) и отчислен по инициативе гражданина в связи с указанным основанием из организации, осуществляющей образовательную деятельность, в которой он обучался в соответствии с договором о целевом обучении;
  • гражданин является супругом (супругой) военнослужащего, за исключением лиц, проходящих военную службу по призыву, если гражданин обучался по образовательной программе по очной или очно-заочной форме обучения не по месту военной службы супруга (супруги) и отчислен по инициативе гражданина в связи с указанным основанием из организации, осуществляющей образовательную деятельность, в которой он обучался в соответствии с договором о целевом обучении;
  • гражданин признан в установленном порядке инвалидом I или II группы.
Формы договора

  • Об утверждении примерных форм договора о целевом обучении по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования
    приказ №234-О от 18.02.2021 г

  • Приложение 1
    Приложение 1 (docx)

  • Приложение 2
    Приложение 2 (docx)

  • Приложение 3
    Приложение 3 (docx)

Правиа приема размещены на официальном сайте СКФУ в разделе Абитуриенту – Приемная кампания-2021 – Бакалавриат, специалитет

Поступление после техникума, колледжа

Перечень копий документов для поступления на направления подготовки бакалавриата и специальности:

  1. документ, удостоверяющий личность, гражданство, подтверждающий признание гражданином Российской Федерации в соответствии с Федеральным конституционным законом;
  2. документ установленного образца о среднем общем образовании, или документ установленного образца о среднем профессиональном образовании, или полученный до вступления в силу Федерального закона документ государственного образца о начальном профессиональном образовании, который подтверждает получение среднего (полного) общего образования или получение начального профессионального образования на базе среднего (полного) общего образования, или документ установленного образца о высшем образовании (при необходимости поступающий может представить как документ о среднем общем образовании, так и документ о соответствующем профессиональном образовании);
  3. документы, подтверждающие индивидуальные достижения поступающего, результаты которых учитываются при приеме на обучение в соответствии с правилами приема СКФУ (представляются по усмотрению поступающего);
  4. 2 фотографии поступающего, размером 3×4 см.

Абитуриентам с дипломом среднего профессионального образования при поступлении необходимо предоставить либо результаты ЕГЭ, либо сдать онлайн внутренние вступительные испытания по соответствующим предметам.

Предметы вступительных испытаний соответствуют направлению подготовки, специальности.

На базе среднего профессионального образования Вы имеете право поступать как по результатам ЕГЭ, так по внутренним вступительным испытаниям вуза.

Отсрочка от армии предоставляется один раз. Если Вы воспользовались одной отсрочкой после техникума, Вас призовут в армию.

Вторая отсрочка от армии после техникума не предусмотрена.

На 1 курс университета Вы можете поступить на основании диплома о среднем профессиональном образовании или на основании аттестата об окончании 11 классов.

На основании справки из колледжа Вы поступить не можете.

Прием документов осуществляется только на 1 курс.

Вступительные испытания, проводимые СКФУ самостоятельно, проводятся в письменной форме в виде тестирования в онлайн-формате.

Документы, необходимые для поступления, в этом году представляются (направляются) в СКФУ только в электронной форме через электронную информационную систему СКФУ.

Прием документов, необходимых для поступления, в этом году проводится только в электронной форме через электронную информационную систему СКФУ.

Поступление в магистратуру

Перечень копий документов для поступления на направления подготовки магистратуры:

  1. документ (документы), удостоверяющий личность, гражданство;
  2. документ, подтверждающий смену фамилии (в случае несоответствия фамилии абитуриента в паспорте и в дипломе о ВО/ВПО);
  3. документ установленного образца о высшем образовании;
  4. документы, подтверждающие индивидуальные достижения поступающего, результаты которых учитываются при приеме на обучение в соответствии с правилами приема СКФУ (представляются по усмотрению поступающего);
  5. 2 фотографии поступающего размером 3×4 см.

Заявление о приеме и другие необходимые документы, в том числе заявление о согласии на зачисление в университет, подаются только дистанционно в электронной форме через электронную информационную систему СКФУ.

СКФУ проводит прием на целевое обучение в пределах целевой квоты по специальностям, направлениям подготовки, входящим в перечень, определяемый Правительством Российской Федерации.

Прием на целевое обучение осуществляется при наличии договора о целевом обучении, заключенного между поступающим и органом или организацией, указанными в части 1 статьи 71.1 Федерального закона № 273-ФЗ, в соответствии с положением о целевом обучении и типовой формой договора о целевом обучении, устанавливаемыми Правительством Российской Федерации.

Особые права при поступлении на программы магистратуры не предоставляются.

При приеме на обучение по программам магистратуры СКФУ начисляет баллы за следующие индивидуальные достижения:

а) наличие диплома о высшем образовании с отличием – начисляется 7 баллов;

б) результат Федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата (ФИЭБ):

  • наличие золотогои менного сертификата ФИЭБ, – начисляется 7 баллов;
  • наличие серебряного именного сертификата ФИЭБ – начисляется 5 баллов;
  • наличие бронзового именного сертификата ФИЭБ – начисляется 3 балла;

в) наличие научных публикаций – начисляется 3 балла.

При приеме на обучение по программам магистратуры поступающему может быть начислено за индивидуальные достижения не более 10 баллов суммарно.

С программами вступительных испытаний в магистратуру Вы можете ознакомиться на официальном сайте университета в разделе Абитуриенту – Приемная кампания-2020 – Магистратура – Вступительные испытания

Прием на обучение по программам магистратуры проводится по результатам онлайн-тестирования.

К освоению образовательных программ магистратуры допускаются лица, имеющие высшее образование любого уровня, подтвержденное документом о высшем образовании и о квалификации.

В магистратуру можно поступать при наличии диплома о высшем образовании на любое направление подготовки магистратуры и выбрать любую магистерскую программу.

Проходить обучение в Военном учебном центре могут только студенты, окончившие 1 курс бакалавриата и 1-2 курс специалитета.

При поступлении в магистратуру на аккредитованные направления и программы на очную форму обучения после получения диплома бакалавра, студент имеет право на отсрочку от армии. После окончания учебного заведения на специалиста, право на отсрочку теряется.

В студенческих общежитиях СКФУ имеют право проживать студенты магистратуры, обучающиеся на очной форме обучения.

Поступающие в СКФУ на программы магистратуры могут подавать документы с 20 июня 2020 года.

Даты предоставления документов указаны в разделе Даты приема документов.

Даты публикации списков поступающих в магистратуру указаны в разделе Даты зачисления.

Даты зачисления в магистратуру на целевые места указаны в разделе Даты зачисления.

Взаимодействие с поступающими при проведении СКФУ самостоятельно вступительных испытаний осуществляется с использованием дистанционных технологий.

Вступительные испытания в магистратуру в СКФУ проводятся в письменной форме в виде компьютерного тестирования с использованием дистанционных технологий.

Лица, не прошедшие вступительное испытание по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), допускаются к сдаче вступительного испытания в резервный день.

Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний при поступлении на программы подготовки магистратуры составляет 30 баллов.

Документы, необходимые для поступления, направляются в СКФУ только в электронной форме через электронную информационную систему СКФУ.

Прием документов, необходимых для поступления, проводится только дистанционно через электронную информационную систему СКФУ.

Абитуриент при подачи заявления может не предоставлять медицинскую справку, при этом в заявлении о согласии на поступление принимает обязательства в течение первого года обучения пройти обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) и предоставить медицинскую справку по форме 086-У (в том числе заключения нарколога и психиатра):

Направления подготовки:

  • 13.04.02 Электроэнергетика и электротехника
  • 19.04.03 Продукты питания животного происхождения
  • 19.04.04 Технология продукции и организация общественного питания
  • 23.04.01 Технология транспортных процессов
  • 44.04.01 Педагогическое образование
  • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
  • 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование

При приеме на обучение не используются результаты экзаменов других вузов.

Дипломанты (медалисты, победители и призеры) Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» приравниваются к лицам, получившим максимальное количество баллов по результатам вступительных испытаний на образовательную программу магистратуры, соответствующую профилю (направлению) олимпиады или иного конкурсного мероприятия, в рамках приема 2020 года.

Поступление в аспирантуру

Поступающие в СКФУ на программы аспирантуры могут подавать документы с 20 июня 2020 года.

Прием документов, необходимых для поступления, завершается на 23 календарный день с даты объявления результатов ЕГЭ.

Вступительные испытания завершаются на 37 календарный день с даты объявления результатов ЕГЭ.

Поступающие сдают следующие вступительные испытания:

  • специальную дисциплину, соответствующую профилю программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре;
  • иностранный язык

При подаче заявления о приеме поступающий представляет:

  1. копию документа (документов), удостоверяющего личность, гражданство;
  2. копию документа установленного образца (поступающий может при подаче заявления о приеме не представлять оригинал документа установленного образца; при этом поступающий указывает в заявлении о приеме обязательство представить указанный документ не позднее дня завершения приема документа установленного образца);
  3. при необходимости создания специальных условий при проведении вступительных испытаний –копию документа, подтверждающий инвалидность (указанный документ принимается СКФУ, если срок его действия истекает не ранее дня подачи заявления о приеме; если в документе не указан срок его действия, то документ действителен в течение года, начиная с даты его выдачи);
  4. копию документов, подтверждающих индивидуальные достижения поступающего (представляются по усмотрению поступающего);
  5. иные документы (представляются по усмотрению поступающего);
  6. 2 фотографии поступающего.

К освоению программ аспирантуры допускаются лица, имеющие образование не ниже высшего (специалитет или магистратура).

При приеме на обучение по программам аспирантуры результаты каждого вступительного испытания, проводимого университетом самостоятельно, оцениваются по 100-балльной шкале.

Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний, – 50 баллов (для каждого вступительного испытания).

Вступительные испытания в СКФУ проводятся в письменной форме в виде компьютерного тестирования с использованием дистанционных технологий.

При приеме на обучение по программам аспирантуры СКФУ начисляет баллы за следующие индивидуальные достижения:

  • наличие диплома о высшем образовании с отличием – начисляется 3 балла;
  • наличие опубликованных научных трудов в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, отражающие основные научные результаты работы по профилю направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре – начисляется 3 балла
  • наличие диплома, грамоты, сертификата победителя всероссийской или международной олимпиады, научного конкурса, конкурса грантов для молодых ученых – начисляется 3 балла;
  • наличие изобретений и отчетов по научно-исследовательской работе по профилю направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре – начисляется 3 балла.

При приеме на обучение по программам аспирантуры поступающему может быть начислено за индивидуальные достижения не более 10 баллов суммарно.

Поступление в ординатуру

Прием от поступающих документов, необходимых для поступления, осуществляется с 01 июля 2020 года.

Прием документов, необходимых для поступления, завершается 12 августа 2020 года.

Вступительные испытания в ординатуре проводятся с 13 августа 2020 по 17 августа 2020 года.

При подаче заявления о приеме поступающий представляет копии документов:

  1. документ (документы), удостоверяющий личность, гражданство;
  2. документ установленного образца;
  3. свидетельство об аккредитации специалиста или выписку из итогового протокола заседания аккредитационнойкомиссии о признании поступающего прошедшим аккредитацию специалиста (для лиц, завершивших освоение программ высшего медицинского и (или) высшего фармацевтического образования в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами высшего образования);
  4. сертификат специалиста (при наличии);
  5. документы, подтверждающие индивидуальные достижения поступающего (при наличии);
  6. военный билет (при наличии);
  7. 4 фотографии поступающего;
  8. сведения о страховом свидетельстве обязательного пенсионного страхования (для граждан Российской Федерации и лиц, указанных в пунктах 64и 67раздела 9 Правил приема);
  9. заявление об учете в качестве результатов вступительного испытания результата, предусмотренного подпунктом «а» или подпунктом «б»пункта 34.2 раздела 4 Правил приема, с указанием специальности, организации, в которой проводилось вступительное испытание (тестирование), и года прохождения (по желанию поступающего).

Поступление иностранных граждан

Да, может. Для поступления вам необходимо подготовить следующий комплект документов:

  1. Перевод документа, удостоверяющего личность;
  2. Перевод документа об образовании на русский язык;
  3. 6 фотографий размером 3*4 см

Дополнительно необходимо подготовить медицинскую справку о состоянии здоровья для поступающих в университет, включающую результаты флюорографии, сертификат прививок и справку об отсутствии ВИЧ/СПИД.

Вы имеете право поступать в СКФУ. Вам необходимо подготовить следующий комплект документов, чтобы участвовать в конкурсе на прием на бюджетные места в рамках контрольных цифр приема:

  1. паспорт и его заверенный в установленном порядке перевод;
  2. документ об образовании и его заверенный в установленном порядке перевод;
  3. 6 фотографий размером 3*4 см;
  4. копия вашего свидетельства о рождении и его заверенный в установленном порядке перевод;
  5. копия свидетельства о рождении одного из ваших родителей, подтверждающее рождение на территории СССР;
  6. копия паспорта одного из родителей с указанием места рождения (на территории бывшего СССР).

Процедуру признания (нострификацию) вашего иностранного образования проходить надо, так как вы получили образование до 31 мая 2019 года.

Дополнительно необходимо подготовить медицинскую справку о состоянии здоровья для поступающих в университет, включающую результаты флюорографии, сертификат прививок и справку об отсутствии ВИЧ/СПИД.

Нет. Документы, полученные в Азербайджане, могут приниматься без легализации. Подробную информацию можно получить на сайте Главэкспертцентра.

Если вы планируете продолжать обучение в магистратуре с оплатой стоимости обучения, вам необходимо предоставить:

  1. паспорт и его заверенный в установленном порядке перевод;
  2. документ об образовании;
  3. 6 фотографий размером 3*4 см;

Дополнительно необходимо подготовить медицинскую справку о состоянии здоровья для поступающих в университет, включающую результаты флюорографии, сертификат прививок и справку об отсутствии ВИЧ/СПИД.

Вы можете продолжать обучение на программах высшего образования в случае успешного завершения обучения на подготовительном отделении.

Для поступления в университет вам необходимо предоставить следующие документы:

  1. паспорт и его заверенный в установленном порядке перевод
  2. документ об образовании, легализованный в установленном порядке;
  3. перевод документа об образовании, заверенный в установленном порядке;
  4. 6 фотографий размером 3*4 см;
  5. документ, подтверждающий успешное завершение программы подготовительного отделения;
  6. документ о признании иностранного образования и (или) квалификации.

Да. В СКФУ есть 4 направления подготовки на английском языке: 08.03.01 Строительство, 10.03.01 Информационная  безопасность, 21.03.01 Нефтегазовое дело, 38.03.02 Менеджмент. Подробно с программами  вы можете ознакомиться на сайте в разделе Абитуриенту — Бакалавриат, специалитет — Перечень направлений подготовки.

Подготовка приглашения на въезд в РФ занимает не менее 40 дней со  дня  выхода  приказа о зачислении в университет.

Да. Программы подготовительного отделения предназначены для иностранных граждан, не владеющих русским языком. Подробнее о подготовительном отделении здесь.

Да, нужно.

При приеме на обучение на программы высшего образования не используются результаты выпускных экзаменов подготовительных отделений.

Диплом о высшем образовании государственного образца.

Источник

СКФУ

ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»

Официальной информацией о СКФУ могут считаться только материалы, размещённые на сайте ncfu.ru или на сайтах третьего уровня доменной зоны ncfu.ru. За сведения, размещённые на внешних ресурсах, СКФУ ответственности не несёт.

Свидетельство СМИ: выписка из реестра зарегистрированных СМИ серия ЭЛ № ФС 77 – 83810 выдано 19.08.2022 г. Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Учредитель средства массовой информации: ФГАОУ ВО Северо-Кавказский федеральный университет
Главный редактор СМИ Сетевое издание: «Новости СКФУ»: М.Г. Тизенгаузен
Адрес электронной почты, номер телефона редакции: press@ncfu.ru +7(8652)33-07-38

Приемная комиссия

Телефон:
8 (8652) 95‑68‑13
Адрес: 355017, г. Ставрополь, ул. Пушкина, 1, корпус 20, каб. 103, 116

Контакты

ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»
Адрес: 355017, г. Ставрополь, ул. Пушкина, 1
Телефон: 8 (8652) 95‑68‑08
Факс: 8 (8652) 95‑68‑03

Свидетельство СМИ: выписка из реестра зарегистрированных СМИ серия ЭЛ № ФС 77 – 83810 выдано 19.08.2022 г. Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Учредитель средства массовой информации: ФГАУ ВО Северо-Кавказский федеральный университет
Главный редактор СМИ Сетевое издание: «Новости СКФУ»: М.Г. Тизенгаузен
Адрес электронной почты, номер телефона редакции: press@ncfu.ru +7(8652)33-07-38

На нашем сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии.
Если, прочитав это сообщение, вы остаётесь на нашем сайте, это означает,
что вы не возражаете против использовании этих технологий.

Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам

Биология

География

Иностранный язык

Информатика и ИКТ

История

Литература

Математика

Обществознание

Русский язык

Физика

Химия

Программы профессиональной и творческой направленности
Ставрополь
Пятигорск
Программы вступительных испытаний по профильным предметам для СПО
Ставрополь
Гуманитарный институт 

41.03.05 – Международные отношения 

Иностранный язык в профессиональной деятельности

История России

42.03.01 Реклама и связи с общественностью 

Правовое обеспечение рекламной деятельности

История России

44.03.01 Педагогическое образование 

Русская литература

Основы обществознания

45.03.01 Филология 

Русская литература

Основы обществознания

45.03.02 Лингвистика 

Иностранный язык в профессиональной деятельности

История России

45.05.01 Перевод и переводоведение

История России

Иностранный язык в профессиональной деятельности

46.03.01 История 

Основы обществознания

История России

42.03.02 Журналистика

Испытание творческой направленности

Русская литература

Институт экономики и управления

39.03.02 Социальная работа, 39.03.03 Организация работы с молодежью

Основы педагогики и психологии

Социальная политика

43.03.01 Сервис 

Деловое общение

43.03.02 Туризм 43.03.03 Гостиничное дело

География туризма

38.03.01 Экономика, 38.03.02 Менеджмент, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, 38.03.05 Бизнесинформатика, 39.03.01 Социология, 43.03.01 Сервис, 43.03.01 Туризм, 38.05.01 Экономическая безопасность

Основы экономики

38.03.01 Экономика, 38.03.02 Менеджмент, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, 38.03.05 Бизнесинформатика, 39.03.01 Социология, 38.05.01 Экономическая безопасность, 38.05.02 Таможенное дело

Статистика

Институт наук о земле 

05.03.02 География 

Алгебра и начала математического анализа

Социально-экономическая география мира

05.03.03 Картография и геоинформатика 

Алгебра и начала математического анализа

Общественная география

05.03.06 Экология и природопользование 

Алгебра и начала математического анализа

Экология и природопользование

21.05.02 Прикладная геология 

Алгебра и начала математического анализа

Основы геологии

21.03.01 Нефтегазовое дело:

21.05.06 Нефтегазовые техника и технологии

03.03.02 Физика 21.03.02 Землеустройство и кадастры 28.03.02 Наноинженерия

21.03.02 Землеустройство и кадастры

21.05.03 Технология геологической разведки

Институт цифрового развития 

09.03.01 Информатика и вычислительная техника 

Дискретная математика с элементами математической логики

Информационные технологии

09.03.02 Информационные системы и технологии 

Дискретная математика с элементами математической логики

Информационные технологии

09.03.03 Прикладная информатика 

Дискретная математика с элементами математической логики

Информационные технологии

09.03.04 Программная инженерия 

Дискретная математика с элементами математической логики

Информационные технологии

10.03.01 Информационная безопасность 

Дискретная математика

Информационная безопасность

10.05.01 Компьютерная безопасность 

Дискретная математика

Информационная безопасность

10.05.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем 

Дискретная математика

Информационная безопасность

10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем 

Дискретная математика

Информационная безопасность

11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи 

Дискретная математика с элементами математической логики

Электронная техника

11.03.04 лектроника и наноэлектроника направленность

Дискретная математика с элементами математической логики

Электронная техника

Медико-биологический факультет

06.03.01 Биология направленность 

Клеточная и эволюционная биология

Математическая статистика

30.05.01 Медицинская биохимия

Клиническая биология

Медицинская химия

31.05.01 Лечебное дело

Клиническая биология

Медицинская химия

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) 

Теоретическая биология и экология

Факультет математики и компьютерных наук

01.03.02 Прикладная математика и информатика 

Геометрия, алгебра и начала математического анализа

Теоретическая и практическая информатика

02.03.01 Математика и компьютерные науки 

Геометрия, алгебра и начала математического анализа

Теоретическая и практическая информатика

Химико-фармацевтический факультет

04.03.01 Химия 

Алгебра и геометрия

Теоретические основы аналитического контроля

18.03.01. Химическая технология 

Алгебра и геометрия

Теоретические основы аналитического контроля

33.05.01 Фармация

Биология с основами экологии

Основы химической науки

Факультет физической культуры и спорта

44.03.01 Педагогическое образование, 49.03.01 Физическая культура

Физическая культура

Юридический институт 

40.03.01 Юриспруденция 

История России

Правоведение

40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности 

История России

Правоведение

Психолого-педагогический факультет

37.03.02 Конфликтология

37.03.01 Психология

37.05.02 Психология служебной деятельности

44.03.02 Психолого-педагогическое образование

44.03.03 Специальное (дефектологическое образование)

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Профиль Дошкольное воспитание и логопедия

Профиль Начальное образование и английский язык

Идет загрузка списка



  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #

      10.06.201517 Мб89avanesyan_zh_g_angliiskii_yazyk_dlya_ekonomistov.pdf



  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #

    • 1
      ☆
      #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #

    10.06.20150 Ф2006Pis



  • ☆
    #

    10.06.201542 Ф722



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #



    • ☆
      #



      • ☆
        #



        • ☆
          #

          10.06.201527 Кб1~WRL1907.tmp



        • ☆
          #

          10.06.201541 Кб1~WRL2582.tmp



        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #

      10.06.20150 Ф!Фриш и Тиморева



    • ☆
      #

      10.06.20150 ФЗисман



    • ☆
      #

      10.06.201534 Мб22Детлаф А.А., Яворский Б.М. — Курс физики [2002, DjVu, RUS].djvu



  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #

    29.03.201617 Ф45ibs



    • ☆
      #

      29.03.201613 Ф45LB



      • ☆
        #

        29.03.20165 Ф43ЛБ



      • ☆
        #

        29.03.20164 Ф29ПР



      • ☆
        #

        29.03.20164 Ф45СР



        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


    • ☆
      #



      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #

    10.06.20150 ФMerfi_Grammatika



  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #

    10.06.20150 Фагабекян английский для экономистов



  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #

    10.06.20153 Ф11АДПО



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #

      10.06.201526 Кб8ЛР-2.xlsx



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #



      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #



      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #



      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


  • ☆
    #



    • ☆
      #



      • ☆
        #

        10.06.20156 Кб13.DS_Store



      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #



      • ☆
        #

        10.06.20156 Кб13.DS_Store



      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #



      • ☆
        #

        10.06.20156 Кб15.DS_Store



      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #



      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #



      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #



      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #



      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #



      • ☆
        #

        10.06.20156 Кб12.DS_Store



      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #



    • ☆
      #



      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #


  • ☆
    #



    • ☆
      #

      10.06.2015837 б2lr-1.mat



    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #

    10.06.20153 Ф25ЛР-7



    • ☆
      #

      10.06.201512 Кб25ЛР-7-1.xlsx



    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #



      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


      • ☆
        #


    • ☆
      #



      • ☆
        #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #



      • ☆
        #



        • ☆
          #



          • ☆
            #


          • ☆
            #


          • ☆
            #


          • ☆
            #


          • ☆
            #


          • ☆
            #

            10.06.2015101 Кб106.doc



          • ☆
            #


          • ☆
            #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


        • ☆
          #


  • ☆
    #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #



    • ☆
      #

      10.06.2015242 Ф25ЛР1



      • ☆
        #

        10.06.2015241 Ф1310



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20153 Кб13c10_001.CA4



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.201513 Кб13c10_001.ewb



          • ☆
            #

            10.06.20153 Кб12c10_002.ca4



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_003.ca4



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_004.ca4



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_005.ca4



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_006.ca4



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_007.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015513 б12fg10_307.txt



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_008.ca4



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20153 Кб12c10_009.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015495 б12fg10_309.txt



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20155 Кб12c10_010.ca4



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20155 Кб12c10_011.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20155 Кб12C10_0111.ca4



        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20155 Кб12c10_201.CA4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12c10_201.cc



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_202.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_202.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_203.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_203.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_204.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_204.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_205.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_205.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_206.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_206.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_207.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_207.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_208.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_208.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_209.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015835 б12C10_209.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_210.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015848 б12C10_210.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_211.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_211.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_212.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_212.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_213.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_213.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_214.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_214.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_215.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015846 б12C10_215.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_216.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_216.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_217.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_217.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_218.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_218.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_219.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015991 б12C10_219.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_220.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_220.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_221.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_221.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_222.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_222.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_223.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_223.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_224.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_224.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_225.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_225.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_226.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015889 б12C10_226.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_227.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_227.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_228.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015886 б12C10_228.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_229.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_229.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_230.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015852 б12C10_230.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_231.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015884 б12C10_231.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_232.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_232.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_233.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_233.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_234.ca4



          • ☆
            #

            10.06.20151 Кб12C10_234.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_301.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015479 б12C10_301.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_302.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015470 б12C10_302.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_303.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015543 б12C10_303.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_304.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015514 б12C10_304.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_305.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015492 б12C10_305.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_306.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015471 б12C10_306.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_307.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015545 б12C10_307.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_308.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015517 б12C10_308.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_309.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015521 б12C10_309.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_310.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015560 б12C10_310.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_311.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015574 б12C10_311.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_312.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015530 б12C10_312.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_313.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015412 б12C10_313.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_314.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015458 б12C10_314.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_315.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015490 б12C10_315.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_316.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015504 б12C10_316.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_317.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015528 б12C10_317.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_318.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015521 б12C10_318.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_319.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015549 б12C10_319.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20153 Кб12c10_320.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015518 б12C10_320.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_321.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015521 б12C10_321.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_322.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015566 б12C10_322.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20153 Кб12c10_323.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015532 б12C10_323.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_324.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015542 б12C10_324.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_325.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015543 б12C10_325.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_326.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015534 б12C10_326.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_327.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015535 б12C10_327.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_328.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015460 б12C10_328.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_329.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015459 б12C10_329.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_330.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015451 б12C10_330.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_331.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015484 б12C10_331.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20155 Кб12c10_332.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015489 б12C10_332.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_333.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015510 б12C10_333.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20155 Кб12c10_334.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015413 б12C10_334.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_335.ca4



          • ☆
            #

            10.06.2015468 б12C10_335.CC



        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_401.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_402.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_403.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_404.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_405.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_406.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_407.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_408.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_409.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_410.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_411.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_412.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_413.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_414.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_415.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_416.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_417.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_418.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_419.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20155 Кб12c10_420.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_421.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_422.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_423.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20156 Кб12c10_424.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_425.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_426.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_427.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_428.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_429.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_430.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_431.ca4



          • ☆
            #


        • ☆
          #



          • ☆
            #

            10.06.20154 Кб12c10_432.ca4



          • ☆
            #


      • ☆
        #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #



    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


    • ☆
      #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #

  • 1
    ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #

  • 1
    ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #

    29.03.201611 Мб22Регионы России 2015.pdf



  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #

    10.06.20159 Мб120Столяренко. Практикум по псих.pdf



  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #


  • ☆
    #

Идет загрузка списка

Северо-Кавказский федеральный университет

СКФУ

Проходные баллы в СКФУ

Показать только с
бюджетными местами

0

Доступные ЕГЭ
Выберите доступные ЕГЭ для этого вуза


Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Прикладная математика и информатика
Бакалавриат | 01.03.02

Подразделение: Факультет математики и компьютерных наук имени профессора Н.И. Червякова
Профиль: Вычислительная математика и математическое моделирование; Компьютерные технологии:
программирование и искусственный интеллект

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Математика и компьютерные науки
Бакалавриат | 02.03.01

Подразделение: Факультет математики и компьютерных наук имени профессора Н.И. Червякова
Профиль: Вычислительные, программные, информационные системы и компьютерные технологии; Анализ данных и искусственный интеллект

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Физика
Бакалавриат | 03.03.02

Подразделение: Физико-технический факультет
Профиль: Фундаментальная и прикладная физика; Медицинская физика

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Химия
Бакалавриат | 04.03.01

Подразделение: Химико-фармацевтический факультет
Профиль: Органическая и биоорганическая химия; Химия твердого тела

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

География
Бакалавриат | 05.03.02

Подразделение: Институт наук о Земле
Профиль: Территориальное планирование устойчивого развития региона

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Картография и геоинформатика
Бакалавриат | 05.03.03

Подразделение: Институт наук о Земле
Профиль: Геоинформатика

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Биология
Бакалавриат | 06.03.01

Подразделение: Медико-биологический факультет
Профиль: Генетика, селекция и биоинформатика

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Строительство
Бакалавриат | 08.03.01

Подразделение: Инженерный институт
Профиль: Промышленное и гражданское строительство; Проектирование зданий; Теплогазоснабжение и вентиляция

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Подразделение: Инженерный институт
Профиль: Промышленное и гражданское строительство; Теплогазоснабжение и вентиляция

Проходные баллы:

Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Проходной балл

Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Информатика и вычислительная техника
Бакалавриат | 09.03.01

Подразделение: Институт цифрового развития
Профиль: Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Информационные системы и технологии
Бакалавриат | 09.03.02

Подразделение: Институт цифрового развития
Профиль: Прикладное программирование в информационных системах

Проходные баллы:

Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Проходной балл

Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Программная инженерия
Бакалавриат | 09.03.04

Подразделение: Институт цифрового развития
Профиль: Разработка и сопровождение программного обеспечения

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Информационная безопасность
Бакалавриат | 10.03.01

Подразделение: Институт цифрового развития
Профиль: Организация и технология защиты информации (по отрасли или в сфере профессиональной деятельности)

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Инфокоммуникационные технологии и системы связи
Бакалавриат | 11.03.02

Подразделение: Институт цифрового развития
Профиль: Интеллектуальная обработка данных в инфокоммуникационных системах и сетях

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Электроника и наноэлектроника
Бакалавриат | 11.03.04

Подразделение: Институт цифрового развития
Профиль: Промышленная электроника

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Электроэнергетика и электротехника
Бакалавриат | 13.03.02

Подразделение: Инженерный институт
Профиль: Электроэнергетические системы и сети; Электроснабжение; Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Подразделение: Инженерный институт
Профиль: Электроснабжение

Проходные баллы:

Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Проходной балл

Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
Бакалавриат | 15.03.05

Подразделение: Инженерный институт
Профиль: Технология машиностроения

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Химическая технология
Бакалавриат | 18.03.01

Подразделение: Химико-фармацевтический факультет
Профиль: Химическая технология топлива и углеродных материалов

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Биотехнология
Бакалавриат | 19.03.01

Подразделение: Факультет пищевой инженерии и биотехнологий
Профиль: Промышленная биотехнология; Биотехнология продуктов питания и пищевая безопасность

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Продукты питания животного происхождения
Бакалавриат | 19.03.03

Подразделение: Факультет пищевой инженерии и биотехнологий
Профиль: Пищевая инженерия и технология продуктов здорового питания

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Технология продукции и организация общественного питания
Бакалавриат | 19.03.04

Подразделение: Факультет пищевой инженерии и биотехнологий
Профиль: Технология и организация ресторанного и пекарского дела

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Техносферная безопасность
Бакалавриат | 20.03.01

Подразделение: Инженерный институт
Профиль: Пожарная безопасность

Проходные баллы:

Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Проходной балл

Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Нефтегазовое дело
Бакалавриат | 21.03.01

Подразделение: Институт наук о Земле
Профиль: Бурение нефтяных и газовых скважин; Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти и др.

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Землеустройство и кадастры
Бакалавриат | 21.03.02

Подразделение: Институт наук о Земле
Профиль: Городской кадастр

Проходные баллы:

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Проходной балл

Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2022 году

Прием на эту программу осуществляется только на платной основе


Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…


Загрузить еще


Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Вопрос: Добрый день! Крик души
Я впл, март на дворе, а я не уверена в какой вуз мне поступать
В прошлом году сдавала русский 91 балл
В этом году будут ещё результаты по обществознанию и литературе
Я хочу на…

23 марта в 17:30
РАНХиГС
Бакалавриат «Современный дизайн»
16 апреля в 11:00
СПбГЭТУ «ЛЭТИ»
День открытых дверей Факультета компьютерных технологий и информатики (ФКТИ)

Вопрос: Добрый день! Крик души
Я впл, март на дворе, а я не уверена в какой вуз мне поступать
В прошлом году сдавала русский 91 балл
В этом году будут ещё результаты по обществознанию и литературе
Я хочу на…

23 марта в 17:30
РАНХиГС
Бакалавриат «Современный дизайн»
16 апреля в 11:00
СПбГЭТУ «ЛЭТИ»
День открытых дверей Факультета компьютерных технологий и информатики (ФКТИ)
  • Создано 10 институтов
  • 2 филиала
  • 227 направлений подготовки
  • Соглашения о сотрудничестве с 40 странами Европы и Азии

В СКФУ год разделен на два семестра, в течение которых студенты СКФУ посещают обязательные занятия, элективы, а также предметы по выбору СКФУ. В конце каждого семестра в СКФУ идет контрольно-экзаменационный период, на котором обучающиеся отчитываются по пройденным дисциплинам в СКФУ.


  • Нет
    Международные программы

  • Нет
    Двойной диплом

  • Есть
    Военный учебный центр

  • Есть
    Отсрочка от армии

Студенты СКФУ имеют возможность участвовать в организации и проведении мероприятий вузовского, межвузовского, городского и общероссийского уровня, связанных с профилем их обучения в СКФУ. Кроме этого, есть возможность взаимодействовать с органами государственной власти, государственными учреждениями, коммерческими и некоммерческими организациями.


  • Есть
    Общежитие

  • 1 494 — 1 500 ₽
    По бюджету (мес.)

  • 1 686 — 1 700 ₽
    По договору (мес.)

  • 1 788 ₽
    Государственная стипендия (мес.)

  • 3 576 ₽
    За особые успехи в учебе (мес.)

  • 2 682 ₽
    По социальным льготам (мес.)
  • Аксенов Иван МихайловичПедагог, писатель, поэт, художник, член Союза писателей России
  • Анисимов Сергей ВладимировичГенеральный директор АО «Молочный комбинат «Ставропольский», Заслуженный работник пищевой индустрии РФ, кандидат технических наук

Эксперт портала Анастасия Коваленко

Эксперт портала Навигатор Поступления

Разработка и сопровождение програмного обеспечения СКФУ, организация и технология защиты информации, по чем обучение в год, как подать документы и сколько нужно вступительно, у меня СПО.

Ответить

Станислав , добрый день! Стоимость вы можете посмотреть в данном разделе: https://www.ncfu.ru/university/dokumenty/stoimost-obucheniya/
Документы подаются с 20 июня по 25 июля и далее вас направляют на сдачу вступительных экзаменов. Проходной балл на бюджет от 210

Ответить

Здравствуйте! Можно узнать стоимость специальности дизайн среды?

Ответить

Изабелла , добрый день. Стоимость составляет 211 300 рублей в год

Ответить

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, Вы учитываете баллы по предметам или общий балл за егэ при поступлении?

Ответить

Анастасия , добрый день! Учитывается как общий балл, так и минимальный балл по каждому предмету

Ответить

Здравствуйте!
Иностранным студентам из Таджикистана:
1) В каком формате проводиться экзамены проводимые самим вузом (дистанционно или очно)?
Есть ли способ или шансы на сдачи экзаменов дистанционном формате?

2) Есть ли бюджетные места, как узнать об этом и какие шансы на него?

Спасибо!!

Ответить

Калонов майда, добрый день! Поступление на бюджет возможно, так как вуз выделяет места для иностранцев. Вступительные экзамены в прошлом году можно было проходить дистанционно

Ответить

какой балл для поступления на бюджет?

Ответить

виктория , добрый день. Проходные баллы очень различаются на разных направлениях подготовки, какое вас интересует?

Ответить

Дарья Погожева, добрый день. Стоимость обучения в вузе зависит от направления подготовки. В 2020 году стоимость варьировалась в пределах от 102 300 до 203 800 рублей в год

Ответить

На каких условиях можно получить второе высшее юридическое образование , после окончания магистратуры в СКФУ по профилю нефтегазовое дело и после службы в Армии?

Ответить

Валентина, добрый день. Поступить на второе высшее на общих основаниях в очном или заочной форме только на контрактной основе. Ряд вузов дают право на получение второго высшего без экзаменов, где-то придется сдать ЕГЭ. Скорее всего вы будете учиться по ускоренном программе. Уточнить все детали о поступлении на программы второго высшего образования можно на в вузе.

Ответить

Добрый день, подскажите есть ли скидка в ВУЗе на обучение на коммерческой основе ?спасибо

Ответить

Ксения, добрый день! Да, конечно, в вузе есть платные места

Ответить

Вот я хочу поступить на нефтегазовое дело. После 11 класса в институт. Мне нужно сдавать профильную Математику или можно сдавать базу и поступить на комерцию?

Ответить

В данном разделе вы можете ознакомиться с проходными баллами СКФУ и стоимостью обучения на различные факультеты.

23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов

Автомобильный сервис

  • 186 баллов
  • 16
  • 4 года

05.03.03 Картография и геоинформатика

Геоинформатика

  • 170 баллов
  • 20
  • 4 года

44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование

Логопедия

  • 197 баллов
  • 16
  • 4 года

38.03.02 Менеджмент

Маркетинг

  • 226 баллов
  • 15
  • 4 года

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Математика и физика

  • 189 баллов
  • 64
  • 4 года

15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

Технология машиностроения

  • 196 баллов
  • 20
  • 4 года

33.05.01 Фармация

Фармация

  • 243 балла
  • 10
  • 5 лет

06.03.01 Биология

Физиология

  • Набора не было
  • 22
  • 4 года

13.03.02 Электроэнергетика и электротехника

Электроснабжение

  • 186 баллов
  • 53
  • 4 года

III. ПРОЙТИ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ

На официальном сайте университета в разделе «Приемная кампания–2020» опубликован Перечень вступительных испытаний на соответствующие направления подготовки.

Все абитуриенты, поступающие в магистратуру, сдают комплексный вступительный междисциплинарный экзамен. В него будут включены вопросы по профилю, на который вы поступаете. Экзамен проводится в виде компьютерного тестирования. Минимальное количество баллов, которое нужно набрать, — 30. Их сумму пополнят баллы за индивидуальные достижения абитуриента: красный диплом бакалавра или специалиста, именные сертификаты ФИЭБ всех уровней, наличие научных публикаций, высокий средний балл документа об образовании. 

При этом дипломанты (медалисты, победители и призеры) Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» поступают без экзаменов.

В 2020 году внутренние вступительные испытания будут проходить в дистанционной форме. Готовиться к вступительным испытаниям необходимо по программам, размещенным на сайте СКФУ.

Дата и время экзамена, ссылка на задания, перечень необходимого программного обеспечения и подробная инструкция по выполнению экзаменационных заданий будут размещены на портале еКампус.

IV. КОНТРОЛИРОВАТЬ СВОЙ РЕЙТИНГ В СПИСКАХ ПОСТУПАЮЩИХ

Каждый абитуриент при подаче документов получит пароль от Личного кабинета на портале еКампус. Там можно следить за своей рейтинговой позицией относительно конкурентов на протяжении приемной кампании.

Ранжированные  списки поступающих публикуются на официальном сайте СКФУ после окончания срока приема документов.

Источник

Комментарии

  • Виктория Кот

    07.07.21

    [id167873196|Александра], напишите мне

  • Али Рахманов

    06.07.21

    Легко. Я после СКФУ пошел на КГУ и там легко

  • Ярослава Миронова

    05.07.21

    Легкотня

  • Александр Никитин

    04.07.21

    Пиши в лс расскажу ????

  • Александр Нижеборцев

    04.07.21

    Пока не поздно.. Передумай ????

  • Ильяс Евмурзаев

    04.07.21

    Да. Я будто в Гарвард поступил

  • Алия Магамедова

    04.07.21

    ????

  • Александра Подольская

    04.07.21

    Знаю кто может помочь с вступительными экзаменами))

  • Олег Шарапов

    04.07.21

    https://vk.me/join/AJQ1d5vnLBz9QD_DFdWQZdQ6

Источник

Добрый день, всем, кто читает мой отзыв.

В этому году (2017) я закончила Северо-Кавказский федеральный университет (далее СКФУ). За четыре года так называемого обучения, я насмотрелась на такое, от чего волосы встают дыбом.

Считаю, что я должна рассказать об этом, чтобы наивные выпускники школ (какой была и я) не повторили моей ошибки, а именно не выбрали данный университет для поступления.

Краткая предыстория, почему я выбрала пятигорский филиал СКФУ?

Закончила я школу в 2012 году и ввиду семейных обстоятельств не стала никуда поступать, просто сдала русский язык и математику, как основные предметы. В октябре того же года, я познакомилась с внучкой своих соседей. Она и предложила мне съездить в г. Пятигорск на день открытых дверей в СКФУ, где она училась уже последний год. Я живу в соседнем городе, как на машине так и на электричке ехать примерно час. У моей новой знакомой была своя машина, поэтому было очень удобно, она привезла меня прямо в сам административный корпус. Уже тогда я сделала вывод, побывав на дне открытых дверей, что уж слишком выделяется показуха. Жаль, что я не обратила на это должное внимание.

Мне дали кучу буклетов с информацией про все факультеты и специальности. Меня привлекала специальность дизайнера интерьера и архитектуры, но обучение велось только на очной форме обучения, что я в принципе могла себе позволить, ездя каждый день на электричке туда и обратно, но я была сжата рамками своих семейных обстоятельств, которые не позволяли мне учится в другом городе на очной форме, только на заочной. Однако, я все же даже немного занималась с преподавателем рисованием. Но мне необходимо было знать, что именно требуют от абитуриентов на вступительном творческом экзамене. Я позвонила в приемную комиссию. До сих пор не понимаю, почему я тогда не обратила внимание на то, что мне сказали в приемной комиссии!? А сказали мне вот что: если вы поступаете на коммерцию, то что-нибудь нарисуете и поступите, а если на бюджет, то нужен будет рисунок (сейчас уже не помню какой), натюрморт и композиция (например проект ночного клуба) Я опешила. Точно ли это вступительный экзамен? Было такое чувство, что речь шла о выпускниках, а не о поступающих.

Немного подумав, я решила отказаться от данной специальности. Рисовала я неплохо, но техники мне не доставало, а времени, чтобы подготовиться было недостаточно. Поразмыслив, я выбрала туризм, который мне нравился, к тому же я живу на юге России, как никак курортная зона страны.

Но мне хотелось учится очно. И я решила перебрать ВУЗы своего города, чтобы я могла позволить себе очное обучение. С туризмом их было два. Летом я даже подала документы оригиналы (историю и обществознание я до сдала, подав заявление на сдачу ЕГЭ). Но меня ждало разочарование. Несмотря на то, что оба вуза были государственными, мне заявили, что на туризм бюджета нет. Я забрала документы и подала их в СКФУ в Пятигорске. Но уже на заочку. В приемной комиссии ко мне отнеслись так хорошо, что я просто была на седьмом небе от счастья. Глупая и наивная дура. Приемная комиссия — это было единственное место, где в этом дряном вузе ко мне хорошо отнеслись.

Словом я стала первокурсницей заочной группы по специальности «туризм». 30 сентября 2013 года было мое первое занятие в этом вузе. Это была вступительная сессия, без экзаменов и зачетов, просто велись пары по дисциплинам, которые предстояло сдавать зимой. Такая сессия длилась одну неделю, точнее с понедельника по четверг. Не густо. В первый день на первом занятии пришла преподаватель, которая должна была вести у нас вести занятие на следующий день и сказала, что по некоторым обстоятельствам другая преподавательница, которая должна была быть тоже во второй день занятий (по расписанию должно было быть две дисциплины) не будет вести свою пару и чтобы наша группа пришла пораньше. Я подумала, ну ничего страшного, всякое бывает. О НАИВНАЯ!) Я не могу вспомнить ни одной сессии, чтобы все было как по расписанию. Сейчас я думаю, зачем это расписание вообще делили? Чтобы его потом нарушать. Причем не студенты, а преподаватели грубо нарушали все это расписание. На моей памяти всего несколько дней из всех сессий за все четыре года, когда занятия проводились по расписанию.

В четверг, последний день вступительной сессии, у нас должна была быть высшая математика, на которую преподаватель вообще не пришел! Помню, как мы всей группой сидели в холле и приходили в недоумение. Сколько же таких случаев было потом…

Совершенно не могу сказать, что за эти горе-пары я узнала, что-то полезное и нужное для работы и в жизни. Но, что же было на зимней сессии!

Почти вся группа, за исключением трех человек (я в числе этих трех), купили себе оценки! Да, да, дали взятки. По всем дисциплинам. Я была неимоверном шоке. Я просто не могла себе подобное вообразить. Свою первую сессию я сдала почти отлично, получила всего одну четверку, остальные были пятерки. Я так воодушевилась! Ведь я старалась, учила и писала все контрольные работы и рефераты сама. На вступительной сессии нас пугали, чтобы привезли все контрольные за 10 дней до начала сессии, иначе не примут потом и не допустят к сдаче зачетов и экзаменов. Я все написала и отвезла, причем моталась по разным корпусам, искала их, ох! Только позже я поняла, почему на меня смотрели, как на последнию дуру, когда я привозила эти работы. Потому что кроме меня этого никто не сделал! Никто. Только я такая умная и гиперответственная. А на самой сессии преподаватели, которые сами говорили, чтобы мы сдали контрольные за 10 дней до сессии, спрашивали ЗАЧЕМ я отдала свою работу на кафедру, ведь ее там потеряли. Нормально, а?

С тех пор я скачивала работы с интернета, конечно я их редактировала, но на это уходило гораздо меньше времени, чем писать их самой, при всем том, что они в сто лет никому там не нужны!

В летнию сессию на первом курсе я получила свою первую тройку и столкнулась с тем, что не любят умников вроде меня, которые сами учат и не несут деньги. Сдала я все предметы на пять, за исключением одной четверки и осталась одна дисциплина, а именно практикум по орфографии и пунктуации русского языка. Я не считаю, что у меня действительно глубокие познания русского языка, но пишу я довольно неплохо и ошибок у меня немного. Добилась я этого не изучением правил, а просто пожизненным чтением книг. Для подготовки к этому экзамену я взяла у знакомой школьной учительницы специальный учебник, очень грамотный и интересный. Однако, из-за изобилия всевозможных вопросов по данной дисциплине у меня образовалась путаница и каша в голове. И мне достался неудачный билет на экзамене. Признаю, я плохо ответила, но преподавательница с таким презрением ко мне отнеслась, что даже неприятно об этом писать. Хотя как ни странно на четвертом курсе, став заведующей кафедрой, она как-то лучше относилась ко мне. Не знаю почему. Но вернем к первому курсу. Она отправила меня на пересдачу уже после сессии (в день начала практики, я про нее тоже подробно расскажу). Из книги по которой я готовилась, я выписала все самое необходимое, так как в тот день я должна была ехать на экскурсию (практика) и мне не хотелось везти собой еще и книгу. Дав мне билеты, преподавательница мне сказала, что если я не знаю ответа на вопрос, то лучше сказать об этом сразу. Но ответ то я знала, причем хорошо. Я его чуть ли не наизусть выучила. Но после моего ответа, она мне сказала, что я САМА сочинила это правило и поставила тройку. Я сказала, что учила по учебнику, она потребовала его показать, но с собой у меня была только тетрадь, куда я записала кратко правила. Честно скажу, мне было обидно. Я приехала домой, специально открыла правило и убедилась, что я все сказала правильно. Почему же тогда преподавательница так поступила по отношению ко мне? Думаю, что все дело в деньгах. А точнее, то что я не заплатила за свою оценку. Сейчас, вспоминая это событие, я даже благодарна ей за ту тройку. Именно из-за этой тройки я не стала стремиться к красному диплому и сохранила хоть какую-то часть своих нервов.

Теперь про практику. Уж не знаю, как в других вузах, но в СКФУ практика была с первого курса. Причем сообщили о ней только на летней сессии. Это было как гром среди ясного неба для всей группы. Но тут же сказали, что практику можно пройти прямо на сессии (а не ездить дополнительно две недели) ускоренным курсом за 2000 руб. И все заплатили. Кроме меня. Я решила, что поездить на экскурсии и побывать в гостиницах, как это обещалось на сессии. ХА-ХА!! В тот день, после пересдачи экзамена по русскому языку, я нашла преподавательницу, которая заведовала практикой, она велела мне посидеть в коридоре, чтобы я подождала. Я ждала. Затем я зашла на кафедру и спросила, где эта преподавательница, мне сказали, что она уехала со студентами на экскурсию. Уехала! Честно говоря, я до сих пор не понимаю, как она тогда «уехала», потому что я сидела в таком месте, где она просто не могла выйти на улицу не пройдя мимо меня. Видимо у нее есть шапка-невидимка. Расстроенная я поехала домой. На следующий день я ей позвонила и спросила, что будет по практике, она сказала, приезжай, будет занятие в аудитории. Я приехала, зашла на кафедру, спросила, где она, мне сказали она принимает экзамен, сиди в коридоре и жди. Я опять сидела в том месте, где она не могла пройти мимо меня, чтобы я не заметила ее. Где-то через час она появилась и велела мне ждать, она пока занята. Весь следующий час она носилась между двумя кафедрами, деканатом и двумя аудиториями, которые все находились в маленьком коридорчике и были у меня на виду! Создавала иллюзию, что она как бы работает. Просидев там вот эти два часа, я злая и голодная поехала домой. Больше я не приезжала на эту «практику». Написав так называемый отчет по практике, я сдала его в нужный срок, причем его приняли без всяких разговоров.

Я не буду рассказывать подробно о других случаях, когда меня заваливали на экзаменах и зачетах, за то, что деньги за оценки я не платила. Было и такое: все нормально сдают, одна вы такая ненормальная! Да, да, нормальные это те, кто приносит им деньги. За все четыре года я вдоволь на это насмотрелась. Почему-то тяжелее мне было на летних сессиях, именно летом некоторые преподы «обострялись». Наверное себе на отпуск собирали.

По поводу самой учебы. Ее не было! Какую только чушь мне не приходилось учить! А некоторые преподаватели учили так: типы, виды, формы, функции. Все. Другим проще вызубрить всю эту глупость, а я хотела выучить, что-нибудь полезное. Поэтому у меня часто было недопонимание с преподавателями, которые кроме типов и функций слышать ничего не хотели, им было до лампочки все то, что я могла рассказать, то что я могла пойти дальше этих типов и видов. Эти преподы так и не заслужили уважения в моих глазах, ибо ничего полезного из их горе лекций я не узнала. А было еще и такое: преподы читали лекции с планшета или ноутбука (какие умные и грамотные не правда ли?) и принимали зачет или экзамен подглядывая в свой планшет или ноутбук. Ну как, нормально?

Культуру общения и уважения тоже редко приходилось встречать.

И последнее. Моя одногруппница очень хотела красный диплом. Учила, говорила, писала и переписывала все, что им надо было, лишь бы была пятерка. Как и я она никогда не платила, все сама учила и сдавала, считала свои оценки, чтобы выйти на красный диплом. Государственный экзамен она тоже сдала на отлично. И для красного диплома ей нужна была лишь пятерка по защите дипломной работы. Казалось бы, что может быть легче? Ведь и я и она писали свои дипломы сами, прекрасно знали, что там написано. Мне за защиту поставили четверку, хотя ответила я отлично и у моей дипломной работы было 94% уникальности, хотя лично я не считаю, что у меня была сверх хорошая работа. Однако, достаточно приличная. Но честно говоря, мне было уже все равно, что мне поставят за диплом, хотелось только уже избавиться от этого мерзкого вуза. А ей не было все равно. Отвечала она сразу после меня, поначалу все было хорошо, а затем ее стали валить! Да, ее завалили на защите, сказали, что работа плохая, хотя она даже приехала на время написания диплома в Пятигорск и каждый день ходила и сдавала свой диплом на проверку. Мы все были в шоке. Только три девочки сами писали свои дипломы, остальные заплатили за гос экзамен 10 000 руб, а за диплом 25 000 руб, итого 12 человек заплатило за все это дело по 35 000 руб.! Да! Вопрос в том, ну неужели нельзя было позволить человеку получить свой красный диплом, ведь всегда на подобных важных экзаменах идут на встречу, если человек, который все время хорошо учился, мог от волнения что-то забыть, и ему ставили хорошую оценку, чтобы он мог получить свой красный диплом или красный аттестат или золотую медаль. Я еще раз убедилась, что СКФУ — это продажная шкура.

Мой совет такой: НИКОГДА, НИКОГДА НЕ ПОСТУПАЙТЕ В СКФУ!!! Поберегите себя и свои нервы. Ищите достойный университет.

Желаю всем хорошей учебы!

Источник

Преференции для бюджетников

В нынешнем году в СКФУ выросло число бюджетных мест. По сравнению с 2020-м их стало на 350 единиц больше, а общее число таких вакансий превысило три тысячи. А наибольшее их количество сегодня приходится на подготовку специалистов в области прикладной математики и электроэнергетики. На дополнительные места в аспирантуре и ординатуре университета смогут также претендовать выпускники, которые планируют после окончания вуза связать свою жизнь с наукой.

Кроме того, отвечая на актуальные запросы всего региона, в Северо-Кавказском федеральном университете открываются новые направления подготовки. К примеру, в прошлом году это относилось к области IT «Программная инженерия». И время показало действительно ее чрезвычайную востребованность: здесь был зафиксирован очень высокий конкурс среди абитуриентов при поступлении. Также в последнее время активно развиваются и технологические направления, связанные с пищевой и нефтяной переработкой. Очень широк выбор в вузе и гуманитарных специальностей.

— Северо-Кавказский федеральный университет старается идти в ногу со временем и сделать процесс подачи документов, прохождения вступительных испытаний максимально комфортным для абитуриентов, — подчеркнул ректор СКФУ Дмитрий Беспалов. — Мы готовим специалистов по востребованным специальностям и готовы принять на обучение еще больше молодых людей со всей России.

В новом учебном году объявлен прием документов на две новые специальности: «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» и «Технология продукции и организация общественного питания».

Экзамены на расстоянии

Еще одно новшество касается способов подачи документов. Для этого абитуриенты смогут воспользоваться суперсервисом «Поступление в вуз онлайн» на портале «Госуслуги». Доступны и другие варианты. Документы можно также прислать по почте или направить в СКФУ в электронной форме с помощью информационной системы университета.

Особое внимание в вузе планируют уделить созданию комфортных условий при сдаче вступительных экзаменов — испытания пройдут в дистанционном формате. Университет ориентируется на такое взаимодействие с поступающими, поскольку эпидемиологическая обстановка все еще оставляет желать лучшего. Тем, у кого нет технической возможности сдавать экзамены дома, предоставят рабочее место в компьютерном классе вуза.

— У нас разработана собственная система проведения вступительных экзаменов: с элементами прокторинга, — говорит директор по образовательной политике СКФУ Василий Иванов. — Когда абитуриенты заходят на страницу специального ресурса, то вводят учетные данные, полученные при подаче документов, и после идентификации личности приступают к заданиям, которые должны сдать в виде компьютерного тестирования. Что касается творческих испытаний (если мы, к примеру, говорим о сдаче экзаменов по таким направлениям подготовки, как «дизайн»), в качестве задания абитуриент получает электронный образ изображения, которое должен нарисовать. Он дома за определенное время это задание выполняет, сканирует свою работу — и загружает в систему.

Кстати, налицо и серьезная экономия средств. Если раньше на творческие испытания, обычно проводившиеся после основного экзаменационного тура, будущим студентам требовалось приезжать повторно, тратить время и деньги, то теперь такая необходимость отпала: онлайн-режим позволяет это сделать гораздо быстрее и без лишних затрат.

В Северо-Кавказском федеральном университете уверены: для того, чтобы получить нужные знания, необязательно ехать в столицу или за рубеж.

— Это стереотип, который работает далеко не всегда, очень много молодых людей все равно возвращаются — и поступают к нам, — отмечает Василий Иванов. — «Вузов мечты», которые считаются признанными лидерами, мало. К тому же прием там также ограничен. А другие столичные высшие учебные заведения имеют рейтинг ниже нашего. И какой смысл ехать за тридевять земель, если все необходимое можно найти на родной земле? СКФУ — точка притяжения для талантливой молодежи не только всего региона, у нас очень широкая география поступающих.

Действительно, в СКФУ учатся студенты не только из Южного и Северо-Кавказского федеральных округов, но практически из каждого региона страны. Как считают в университете, ничего удивительного в этом нет. Например, в магистратуре будущих специалистов готовят по уникальным программам — их аналогов нет в России, и именно они притягивают молодых людей из самых разных уголков РФ.

Без границ и расстояний

Упомянем еще об одном ноу-хау Северо-Кавказского федерального университета, внедренном для удобства абитуриентов. Помимо «Личного кабинета», где они могут отслеживать свою конкурсную ситуацию, с нынешнего года в университете внедряется также специальное мобильное приложение.

— В нем информация представлена в более удобном виде, поскольку молодежь сейчас практически живет в гаджетах, — отмечает Василий Иванов. — В этом мобильном приложении можно получить точечную полезную информацию, а еще окунуться в виртуальное пространство нашего университета. В целом, как это ни парадоксально, пандемия помогла оперативно перейти на новые формы, которые ознаменовали следующий шаг развития университета. Как говорится, не было бы счастья, да несчастье помогло. В принципе, мы уже были готовы к такому техническому прорыву, а пандемия, которая врасплох вуз не застала, лишь ускорила ориентированный на дополнительные возможности для абитуриентов процесс. Северо-Кавказский федеральный университет старается сделать процесс подачи документов, прохождения вступительных испытаний абитуриентами максимально удобным для них. Ждем талантливых выпускников школ в стенах нашего университета!

Грант для талантов

На базе СКФУ действует Специализированный учебный научный центр (СУНЦ) для талантливых школьников, который недавно получил федеральную поддержку — он вошел в число победителей проведенного минобрнауки России конкурса. Размер грантовой поддержки на три года составит свыше 350 миллионов рублей.

СУНЦ СКФУ — это профильная школа нового типа для старшеклассников, открытая в 2020 году при поддержке правительства Ставропольского края. Цель создания центра — воспитание со школьной скамьи будущих ученых и инноваторов, которые прославят страну и станут кадровой основой научных школ университетов и исследовательских организаций СКФО.

Сейчас в СУНЦ при федеральном университете по двум профилям — физико-математический и биолого-химический — обучаются 50 талантливых школьников. Кроме освоения обычной образовательной программы школьники реализуют исследовательские проекты под руководством ведущих ученых вуза и занимаются проектной деятельностью. Полученная господдержка позволит увеличить количество обучающихся до 250 человек. Также вырастет количество профилей и география приема.

Полученные грантовые средства пойдут на приобретение учебно-лабораторного и научного оборудования, программного обеспечения, участие обучающихся в олимпиадах и иных интеллектуальных соревнованиях всероссийского и международного уровней, профессиональную переподготовку и повышение квалификации педагогических работников, разработку онлайн-курсов по направлению профильного обучения и обеспечение доступа к ним и т. д.

— Мы создадим все условия для того, чтобы СУНЦ стал точкой притяжения талантов со всего Северного Кавказа, — отметил ректор СКФУ Дмитрий Беспалов.

Справка

Поступающие в СКФУ на программы бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры могут подавать документы с 18 июня 2021 года.

Срок завершения приема документов для поступающих на программы бакалавриата и специалитета на очную форму обучения в рамках контрольных цифр приема:

по результатам ЕГЭ — не позднее 29 июля 2021 года;

по результатам вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности — не позднее 20 июля 2021 года;

по результатам вступительных испытаний, проводимых СКФУ самостоятельно, — не позднее 24 июля 2021 года.

Для поступающих на места с оплатой стоимости обучения:

по результатам ЕГЭ — не позднее 24 сентября 2021 года;

по результатам вступительных испытаний, проводимых СКФУ самостоятельно, — не позднее 17 сентября 2021 года;

по результатам вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности — не позднее 17 сентября 2021 года.

Подробную информацию о поступлении, специальностях и филиалах СКФУ можно получить в приемной комиссии или по телефону горячей линии.

Контакты

Телефон приемной комиссии — 8 (8652) 95-68-13.

E-mail приемной комиссии — selcom@ncfu.ru.

Горячая линия — 8-800-200-6476 (звонок бесплатный).

Также с информацией о поступлении можно ознакомиться на официальном сайте университета в разделе «Абитуриенту — Приемная кампания 2021».

На правах рекламы

Источник

Курсы ЕГЭ и ОГЭ Lancman School подготовили для вас самую актуальную информацию о поступлении в Северо-Кавказский федеральный университет в 2022 году. 

Общая информация о конкурсной ситуации СКФУ в 2022 году

(очная форма — бакалавриат и специалетет)

Средний балл ЕГЭ на бюджете в 2021 году – 72,1

Средний балл ЕГЭ платно в 2021 году – 60,0

Количество бюджетных мест в 2022 году – 1 708

Количество платных мест в 2022 году – 1 655

Стоимость обучения на платной основе в 2021-2022 гг. – от 79 100 до 211 300 руб. в год

Есть военный учебный центр, общежития, целевое обучение

Хочешь БЕСПЛАТНО разобрать с опытным преподавателем все детали новых усложнённых вариантов ЕГЭ по 2022 года — приходи на пробное занятие в Lancman School. Мы 13 лет готовим к ЕГЭ на высокие баллы и знаем об экзаменах и поступлении в хорошие вузы буквально всё. Решишь продолжить готовиться к ЕГЭ вместе с нами весь год — дадим скидку после бесплатного пробного занятия. Любой вопрос смело пиши сюда.

Если ты живешь не в Москве, но хочешь заниматься с лучшими столичными репетиторами и сдать ЕГЭ на 80+ баллов, то регистрируйся на наши онлайн-курсы. В этом году мы включили в договор пункт, гарантирующий поступление на бюджет в любой вуз страны. Если ученик будет соблюдать все обговоренные условия, он обязательно поступит. В противном случае мы вернём деньги. Первое пробное занятие БЕСПЛАТНО.

 

СКФУ в российских рейтингах вузов

 

Название рейтинга Место  
Рейтинг «100 лучших вузов России» от Эксперт РА 74 место  
Национальный рейтинг университетов от «Интерфакса» 36 место  

А теперь всё самое необходимое о конкурсной ситуации в СКФУ в 2022 году в одной удобной таблице

Всю актуальную статистику мы собирали на сайте СКФУ. Значок «-» означает, что информации на официальном сайте нет. 

 

Направления подготовки (комбинация баллов ЕГЭ по следующим предметам) Количество бюджетных и платных мест в 2022 году Минимальный проходной балл (бюджет) в 2021 году Стоимость обучения в 2021-2022 гг. (руб. в год)

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ (ИЭУ)

      

38.03.01 Экономика

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Финансы и кредит

Экономика организаций

Налоги и налогообложение

М+ОБЩ+Р

 46/100 232  113 100 

38.03.02 Менеджмент

Менеджмент организации

Маркетинг

Бизнес-менеджмент в международной среде

М+ОБЩ+Р

 20/50 231  113 100

38.03.04 Государственное и муниципальное управление

Государственная и муниципальная служба

Региональное и муниципальное управление

ОБЩ+М или ИНЯЗ или ИСТ+Р

 0/100  — 79 100

38.03.05 Бизнес-информатика

Информационная бизнес-аналитика

Электронный бизнес

М+ОБЩ или ИНФ+Р

 20/25 223 113 100

38.05.01 Экономическая безопасность (специалитет)

Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности

М+ОБЩ или ИНФ+Р

 21/65 251  113 100

38.05.02 Таможенное дело (специалитет)

Таможенные платежи

ОБЩ+ПРОФ.ИСПЫТ+Р

 0/100  — 113 100

39.03.01 Социология

Социология управления

Экономическая социология

М+ОБЩ+Р

25/5

 —

—

39.03.02 Социальная работа

Менеджмент в социальной работе

ИСТ+ОБЩ+Р

25/5

189

—

43.03.01 Сервис

Организация сервисной деятельности

М+ОБЩ или ИНФ или ИНЯЗ+Р

40/10

 212   106 100

43.03.02 Туризм

Бизнес-администрирование в туризме

Международный и национальный туризм

ИСТ+ОБЩ или ИНЯЗ+Р

 20/10 212 

— 

ФАКУЛЬТЕТ МАТЕМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК ИМ. ПРОФЕССОРА Н.И. ЧЕРВЯКОВА (ФМиКН)

      

01.03.02 Прикладная математика и информатика

Вычислительная математика и математическое моделирование

М+Ф или ИНФ+Р

 30/5  204 113 100

02.03.01 Математика и компьютерные науки

Вычислительные, программные, информационные системы и компьютерные технологии

Анализ данных и искусственный интеллект

М+Ф или ИНФ+Р

 40/10 200  113 100 

ИНСТИТУТ ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ (ИЦР)

      

09.03.02 Информационные системы и технологии

Прикладное программирование в информационных системах

М+Ф или ИНФ+Р

 25/20 211  132 700

09.03.03 Прикладная информатика

Прикладная информатика в экономике

М+Ф или ИНФ+Р

 25/15 213  132 700

09.03.04 Программная инженерия

Разработка и сопровождение программного обеспечения

М+ИНФ+Р

 25/5 215  135 000

10.03.01 Информационная безопасность

Организация и технология защиты информации (по отрасли или в сфере профессиональной деятельности)

М+Ф или ИНФ+Р

 30/50 219  132 700

10.05.01 Компьютерная безопасность (специалитет)

Информационно-аналитическая и техническая экспертиза компьютерных систем

М+Ф или ИНФ+Р

 20/10 204  132 700

10.05.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем (специалитет)

Техническая защита информации информационно-телекоммуникационных систем

М+Ф или ИНФ+Р

 20/10 201  132 700

10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем (специалитет)

Разработка автоматизированных систем в защищенном исполнении

М+Ф или ИНФ+Р

 20/10 206  132 700 

11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи

Инфокоммуникационные системы и сети

М+Ф или ИНФ+Р

25/5

 200

126 000

11.03.04 Электроника и наноэлектроника

Промышленная электроника

М+Ф или ИНФ+Р

 25/5 158 —

09.03.01 Информатика и вычислительная техника

Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем

М+Ф или ИНФ+Р

 25/10  209 126 000 

ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ (ИИ)

      

08.03.01 Строительство

Промышленное и гражданское строительство

Проектирование зданий

Теплогазоснабжение и вентиляция

М+Ф или ИНФ+Р

 80/30 163  132 200

13.03.02 Электроэнергетика и электротехника

Электроэнергетические системы и сети

Электроснабжение

Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем

М+Ф или ИНФ+Р

 70/10  153  123 900

15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

Технология машиностроения

М+Ф или ИНФ+Р

 25/5 158   123 900 

20.03.01 Техносферная безопасность

Защита в чрезвычайных ситуациях

М+Ф или ИНФ+Р

25/5

159 

 123 900

23.03.03. Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов

М+Ф или ИНФ+Р

25/5

—

 — 

44.03.04 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Безопасность жизнедеятельности и технология

ОБЩ+ПРОФЕС.ИСПЫТАНИЕ+Р

0/5

 —   106 100

ШКОЛА КРЕАТИВНЫХ ИНДУСТРИЙ

    

54.03.01 Дизайн

Дизайн среды

Промышленный дизайн

Графический дизайн

ОБЩ+ТВОРЧ.ИСПЫТ+ПРОФ.ИСПЫТ+Р

 20/5 275  211 300

ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ (ГИ)

      

41.03.05 Международные отношения

Международная безопасность

ИСТ+ИНЯЗ+Р

 25/25 233  113 100

42.03.01 Реклама и связи с общественностью

Реклама в системе массовых коммуникаций

PR в государственных и бизнесструктурах

PR и реклама в сети Интернет

ОБЩ+ИСТ+Р

 21/50 222  113 100

42.03.02 Журналистика

Телевидение и радиовещание

Печатные СМИ и новые медиа

Корпоративные медиа

ЛИТ+Р+ТВОРЧ.ИСПЫТ

 21/50 243  113 100

44.03.01 Педагогическое образование 

Филологическое образование

ОБЩ+ЛИТ+Р

24/5

—

106 100

45.03.01 Филология

Отечественная филология (Русский язык и литература)

ЛИТ+Р+ОБЩ

 29/10 207  123 900

45.03.02 Лингвистика

Теория и практика межкультурной коммуникации

ИНЯЗ+ИСТ+Р

 29/30 235  123 900

45.05.01 Перевод и переводоведение (специалитет)

Лингвистическое обеспечение военной деятельности

Лингвистическое обеспечение межгосударственных отношений

ИНЯЗ+ИСТ+Р

 30/25 225  123 900

46.03.01 История

Историко-культурный туризм

История международных отношений

ИСТ+ОБЩ+Р

 30/10 235  113 100

ХИМИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ (ХФФ)

      

18.03.01 Химическая технология

Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов

М+Х или Ф+Р

 23/5 145  145 200

04.03.01 Химия

Органическая и биоорганическая химия

Медицинская и фармацевтическая химия

Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность

Химия твердого тела

Х+М или БИО+Р

 30/5 141  132 200

33.05.01 Фармация (специалитет)

Х+БИО или М+Р

 20/50 187  150 000

ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ЮИ)

      

40.03.01 Юриспруденция

Государственно-правовой

Гражданско-правовой

Уголовно-правовой

Международно-правовой

Правозащитная деятельность

Финансово-правовой

Правовая жизнь и юридическая деятельность

Экологическое и природоресурсное право

Информационно-правовой

ОБЩ+ИСТ или ИНФ или ИНЯЗ+Р

40/250

255 

124 300

40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности (специалитет)

Уголовно-правовая

Государственно-правовая

ОБЩ+ИСТ или ИНФ или ИНЯЗ+Р

 18/50 249  150 000

МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ (МБФ)

      

06.03.01 Биология

Генетика и молекулярная биология

БИО+М или Х+Р

20/15

 197

132 700

30.05.01 Медицинская биохимия (специалитет)

БИО+Х или М+Р

 15/100 209  175 000 

31.05.01 Лечебное дело (специалитет)

Х+БИО+Р

0/100

 —  — 

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Биология и химия

ОБЩ+ПРОФЕС.ИСПЫТАНИЕ+Р

 25/5 —  — 

ФАКУЛЬТЕТ ПИЩЕВОЙ ИНЖЕНЕРИИ И БИОТЕХНОЛОГИИ (ФПиИБ)

    

19.03.01 Биотехнология

Биотехнология продуктов питания и пищевая безопасность

Промышленная биотехнология

М+Х или БИО+Р

 20/5 180  125 000

19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания

Технология и организация ресторанного и пекарского дела

М+Х или БИО или Ф или ИНФ+Р

 20/5 144  123 900

19.03.03 Продукты питания животного происхождения

Пищевая инженерия и технология продуктов здорового питания

М+Х или БИО+Р

 20/5 131  124 400

27.03.01 Стандартизация и метрология

Метрология, стандартизация и сертификация в промышленности (по отраслям)

М+Х или Ф или ИНФ+Р

 25/5

—

—

ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ (ФТФ)

28.03.02 Наноинженерия

Диагностика метериалов и наносистем в промышленности

Нанотехнологии и наноматериалы

М+Ф или ИНФ+Р

 25/5  167 154 800

03.03.02 Физика

Фундаментальная и прикладная физика

Физика Земли и космоса

Ф+М+Р

 25/5  182 123 900

ИНСТИТУТ НАУК О ЗЕМЛЕ (ИНЗ)

      

05.03.02 География

Территориальное планирование соуиально-экономической деятельности

Ландшафтная аналитика развития территорий

ГЕО+М или БИО+Р

 25/5 125  125 000

05.03.03 Картография и геоинформатика

Геоинформатика

ГЕО+М или ИНФ+Р

 20/5 155  125 000

05.03.06 Экология и природопользование

Природопользование

ГЕО+М или БИО+Р

 20/5 172  125 000

21.03.01 Нефтегазовое дело

Бурение нефтяных и газовых скважин

Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти

Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта

Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа, газоконденсата и подземных хранилищ газа

М+Ф или ИНФ+Р

 68/50 176  160 000

21.03.02 Землеустройство и кадастры

Городской кадастр

М+Ф или ИНФ+Р

 25/5 162  160 000

21.05.02 Прикладная геология (специалитет)

Геология месторождений нефти и газа

Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания

М+Ф или ИНФ+Р

22/20

148 

160 000

21.05.03 Технология геологической разведки (специалитет)

Геофизические методы исследования скважин

М+Ф или ИНФ+Р

 22/5 —  — 

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ (ППФ)

      

37.03.01 Психология

Психологическое консультирование

БИО+М или ОБЩ+Р

25/20

224 

106 100

37.03.02 Конфликтология

Конфликт-менеджмент

ОБЩ+Р+ИСТ

25/5

210 

106 100

37.05.02 Психология служебной деятельности (специалитет)

Психологическое обеспечение коммуникаций в служебной деятельности

БИО+М или ОБЩ+Р

 19/5   —  —

44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование

Логопедия

Р+БИО+ПРОФЕС.ИСПЫТАНИЕ

 25/5 205  106 100

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Начальное образование и английский язык

ОБЩ+ПРОФ.ИСПЫТАНИЕ+Р

 25/5 227  106 100 

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Дошкольное образование и логопедия

ОБЩ+ПРОФ.ИСПЫТАНИЕ+Р

 25/5  — — 

ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

      

44.03.01 Педагогическое образование 

Физическая культура

ОБЩ+ПРОФ.ИСПЫТ+Р

25/5

—

—

49.03.01 Физическая культура

Спортивная тренировка

БИО+ПРОФ.ИСПЫТ+Р

30/5

164

154 700
 

БАЛЛЫ ЗА ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ В 2022 ГОДУ   Количество баллов 
Наличие статуса чемпиона, призера Олимпийских игр, Паралимпийских игр, Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, лица, занявшего первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр, Сурдлимпийских игр  

10 баллов
Наличие статуса чемпиона мира, чемпиона Европы, победителя первенства мира, первенства Европы по видам спорта, не включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр, Сурдлимпийских игр  

10 баллов

Наличие золотого, серебряного или бронзового знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)

– наличие золотого знака ГТО, – начисляется 3 балла;

– наличие серебряного знака ГТО, – начисляется 2 балла;

– наличие бронзового знака ГТО, – начисляется 2 балла

  

от 2 до 3 баллов
Иные спортивные достижения, перечень которых определяется организацией высшего образования – наличие звания «Мастер спорта», – начисляется 5 баллов; – наличие звания «Кандидат в мастера спорта», – начисляется 3 балла  

от 3 до 5 баллов

Наличие полученных в образовательных организациях Российской Федерации документов об образовании или об образовании и о квалификации с отличием (аттестата о среднем общем образовании с отличием, аттестата о среднем (полном) общем образовании с отличием, аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой (серебряной) медалью, диплома о среднем профессиональном образовании с отличием, диплома о начальном профессиональном образовании с отличием, диплома о начальном профессиональном образовании для награжденных золотой (серебряной) медалью)

  

5 баллов
Волонтерская (добровольческая) деятельность, содержание и сроки осуществления которой соответствуют критериям, установленным организацией высшего образования  

1 балл

Участие и (или) результаты участия в олимпиадах школьников (не используемые для получения особых прав и (или) особого преимущества при поступлении на обучение по конкретным условиям поступления) и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсах, физкультурных мероприятиях и спортивных мероприятиях, проводимых в соответствии с частью 2 статьи 77 Федерального закона № 273-ФЗ в целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности: – победитель или призер заключительного этапа открытой олимпиады СКФУ«45 параллель», – начисляется 10 баллов;

– участник открытой олимпиады СКФУ«45 параллель», – начисляется 3 балла;

– победитель либо призер регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, – начисляется 5 баллов;

– победитель или призер заключительного этапа международного инженерного чемпионата «CASE-IN», – начисляется 10 баллов;

– победитель или призер регионального этапа международного инженерного чемпионата «CASE-IN», – начисляется 5 баллов;

– победитель или призер регионального этапа всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами», – начисляется 5 баллов;

– победитель или призер регионального этапа всероссийского Кейс-чемпионата школьников по экономике и предпринимательству, – начисляется 5 баллов;

– победитель или призер Ставропольского открытого научно-инженерного конкурса совместно с Малой Академией Наук Ставропольского Дворца детского творчества, – начисляется 5 баллов;

– победитель или призер регионального этапа олимпиады школьников «Россия в электронном мире», – начисляется 5 баллов;

– победитель или призер регионального этапа междисциплинарной многопрофильной олимпиады «Технологическое предпринимательство», – начисляется 5 баллов;

– победитель или призер регионального этапа конкурса «Первый элемент», – начисляется 5 баллов;

– победитель или призер иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий, – начисляется 3 балла;

– победитель заключительного этапа Всероссийского конкурса «Большая перемена», – начисляется 5 баллов;

– призер заключительного этапа Всероссийского конкурса «Большая перемена», – начисляется 3 балла;

– участник иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий, – начисляется 1 балл

  

от 1 до 10 баллов
Наличие статуса победителя (призера) национального и (или) международного чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»  

3 балла

Фото: nvidia.com

Источник

Like this post? Please share to your friends:
  • Сложные ли вступительные экзамены в магистратуру
  • Сложные ли вступительные экзамены в аспирантуру
  • Сложные ли вступительные экзамены в 10 класс
  • Сложные ли варианты дают на егэ
  • Сложные иррациональные уравнения егэ