Сложные вопросы егэ по обществознанию 2022

На ЕГЭ самое обидное — потерять решающий балл. В статье назвали самые проблемные темы, подробно разобрали структуру заданий второй части и отметили частые ошибки. 

7 самых проблемных тем на ЕГЭ по обществознанию

Начнём с козырей — вот список тем, которые обычно даются труднее всего. Из-за них часто всплывают ошибки и в тестовой, и в письменной части. 

1. Принципы организации государственной власти в Российской Федерации. Если конкретно —  «Органы государственной власти Российской Федерации» и «Федеративное устройство Российской Федерации»
2. Функции различных ветвей власти в РФ — какие они и кто их выполняет. Здесь советуем заучить наши шпаргалки по блоку «Политика» — про Президента, Правительство, Государственную Думу и Совет Федерации. 
3. Часто возникает путаница с тем, что находится в ведении Российской Федерации, а что — в совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации. 
4. Практика показывает, что нужно обратить внимание на понятия «политический процесс», «представительная демократия» и «избирательная система». 
5. Из блока «Право» западают эти темы: уголовные наказания, административные наказания и дисциплинарные взыскания.
6. Стоит разобраться с функциями различных финансовых институтов, в первую очередь — с банковской системой, а также с экономическими процессами: безработицей, инфляцией и т. д. 

Конкретно в тестах советуем внимательно читать задание и искать «ловушки» — задания, где есть формулировки «всегда» или «только». 

Ещё одна причина, почему мы совершаем ошибки, — нам просто страшно. Да, ЕГЭ — это большой стресс, но это также хорошая возможность проверить себя. Вот ещё несколько причин, почему ЕГЭ — это классно. 

Задания с развёрнутым ответом

Спецификатор ЕГЭ по обществознанию говорит, что задания второй части — это сборная солянка из базовых дисциплин, которые формируют обществоведческий курс. Это значит, что для их решения вам нужно привлечь знания по философии, экономике, социологии и много всего другого. Звучит громоздко и сложно, а задания — так вообще мрак, если не разобраться с критериями. Вот для этого мы сегодня и собрались!

Для продуктивной подготовки сделали бесплатную подборку с пробниками по обществознанию — проверьте свой уровень и узнайте, какие задания встретятся на реальном ЕГЭ.

Задание 17

Задание довольно простое, и многие ошибки здесь только из-за невнимательности. Поэтому обязательно перепроверяйте ответ. 

На что обратить внимание:

• Сколько вопросов вообще задали? В задании три вопроса, но в некоторых из них может требоваться сразу несколько ответов. Внимательно читайте задание: часто ученики ошибаются, просто не дописав часть ответа.

Сначала читайте задание, потом — текст. Так вы экономите время и силы и при чтении текста уже знаете, что нужно найти. 

💡 Лайфхак: часто в самом тексте используют такие же формулировки, что и в вопросах задания, поэтому ищем однокоренные слова.

В качестве ответа можно приводить как дословные цитаты, так и переформулированный текст. Главный критерий — основная мысль должна быть сохранена. Также выписывайте только те цитаты, где дается прямой ответ на вопрос.

Задание 18

В 18 задании две части. Разберёмся по порядку: 

Первая часть задания. Что требуется? Назвать три отличительных признака понятия. 

• Отличительные признаки и обычные характеристики — разные вещи. Как легко понять, отличительный признак перед тобой или нет? Каждый раз, когда хотите написать признак в ответ к заданию, спросите себя: имеет ли эту же характеристику какое-то другое обществоведческое явление? Если да, то перед вами не отличительный признак, а просто характеристика.
• Признаки формулируем на основании определений и информации из учебников федерального перечня — только оттуда!
• Каждый признак, который написан “сверх” необходимых трех — это риск получить 0 баллов за первую часть задания. Пишите только то, в чём уверены. 

Вторая часть задания. Что требуется? Объяснить связь.

 Объяснение обязательно пишем с опорой на положения текста. Объяснение, данное без опоры на положения текста, не засчитывается при оценивании. 

Вот список понятий, на которые разработчики КИМов ЕГЭ по обществу советуют обратить внимание:

• Блок «Человек и общество»:  Личность, деятельность, способности, мировоззрение, мышление, сознание, общество, социальный институт, наука, искусство, религия, средства массовой информации, массовая культура, элитарная культура.

• Блок «Экономика». Экономическая система, рыночная экономика, совершенная конкуренция, фирма (предприятие), Центральный банк Российской Федерации, деньги, общественные блага, документарная ценная бумага, заработная плата, государственный бюджет, налог, валовой внутренний продукт, безработный, инфляция.
• Блок «Социальные отношения». Социальные ценности, социальные нормы, социальная группа, молодежь как социальная группа, этническая общность, нация как этническая общность, семья, брак, конфликт, антисоциальное поведение.
• Блок «Политика». Политическая власть, политическая система общества, государство, форма государства, форма правления, политический режим, гражданское общество, политическая партия.
• Блок «Право». Правовая норма, правоотношение, правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность, субъект права, право собственности, гражданство, альтернативная гражданская служба.

Задание 19

Пример может быть реальным или смоделированным. Отдельные слова и словосочетания как примеры не используем. Засчитываются только распространённые и развёрнутые ответы.

Пример — это всегда факт, явление, действие, случай, который можно локализовать во времени и в пространстве. Всегда лучше добавить конкретные имена героев, места, время, названия брендов, организаций.

Пример должен иметь причинно-следственную связь. Все действия героев здесь должны быть логически связаны с темой задания, а пример должен закончиться выводом: он логически подтвердит, что данный пример действительно иллюстрирует то, что просили проиллюстрировать в задании.

Покажите свой кругозор — используйте знания из других областей. В этом году эксперты намекнули, что такие примеры «ценятся» больше. 

Задание 20

Не путай суждения с примерами! Это задание широкое и более обобщённое, чем 19 задание. Старайтесь проанализировать ситуацию в целом — здесь не требуется моделирование ситуаций. 

Запомните: Пример — это конкретный случай, а суждение — расшифровка, объяснение явления, рассуждения.

Суждения состоят из тезиса (он указан в задании), довода или аргумента (основная часть — именно здесь нужно приводить свои мысли и объяснения) и вывода (как связаны тезис и рассуждения, какой итог).

Засчитываются только суждения, сформулированные как распространённые предложения. Отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве суждений.Суждения должны быть разными. Если привести два близких по смыслу суждения, засчитают только одно.

Задание 21

Ответы пишите однозначно, только в одном значении (сокращение, увеличение). Не может быть вариативных ответов, вроде «в начале сократилось, потом увеличилось».

Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте. Например, если в тексте указан рынок легковых автомобилей, то и в ответе должен указываться рынок легковых автомобилей.

В ответе на второй вопрос указываем отдельно фактор и объяснение, иначе ответ не засчитают. Оформить можно так: неценовой фактор + пояснение, как он влияет на рынок. 

Задание 22 

Пишем максимально полно. Просят написать форму правления — пишете «конституционная монархия», а не просто «монархия».

Важно — все элементы ответа должны быть пронумерованы и идти последовательно.

Если дополнительные элементы искажают смысл ответа, содержат неточности и ошибки, то баллы снимаются. Оценивают так: нет ошибок и неточностей — 2 балла; 1 неточность — на 1 балл ниже фактического; 2+ неточности — 0 баллов.

Задание 23

Есть две модели заданий: 

• приводим три подтверждения какой-либо характеристики.
• объясняем смысл какого-то подтверждения в трёх характеристиках.

Задание весит 6 баллов, и потерять хоть один из них будет очень обидно. Как заработать максимум? Тренироваться! А у нас как раз есть крутой тренажёр по Конституции и 23 заданию — здесь разбираем все тонкости и много практикуемся.

Как выполнять 23 задание? Лучше написать три правильных подтверждения, чем четыре наполовину правильных. Если в ответе четыре подтверждения, где три правильные, а четвёртое содержит неточности — по итогу выставляется 1 балл.

Если задание связано с характеристикой Российской Федерации, то и подтверждения должны быть с опорой на российскую действительность. Подтверждения, которые свойственны для других стран, не засчитываются.

Указывайте только те основания, которые закреплены в Конституции. Если такого положения в Конституции нет, то его не засчитают.

Принимаются только суждения, сформулированные как распространённые предложения.

Задание 24

Как написать план на максимум: 

• Чтобы точно раскрыть тему, приводим шесть–семь пунктов.
• План может быть по любой теме кодификатора. 
• В первом пункте полноценное определение не даём, перечисляем признаки этого понятия в отдельном пункте с признаками.
• «и др» и «и т. д.» — можно указывать! Но в критериях нигде не сказано, что без их указания снижается балл, и нигде не прописано, что написание «и др.» и «и т. д.» должно быть обязательным.

Задание 25

Всего должно получиться шесть элементов ответа. Важно, чтобы они были четкими и ясными. 

Все три вопроса должны быть прописаны в отдельных пунктах!

Обоснование приводим минимум в трёх–четырёх предложениях. Это должен быть связный текст. Обоснование, состоящее из одного предложения (даже если оно на пол страницы), не засчитывается.

Примеры должны быть конкретными, развернутыми и содержать в себе причинно-следственную связь (как в 19 задании).

Второй и третий элемент ответа должны быть связаны между собой. Например, если во втором вопросе просят перечислить партии, а в третьем проиллюстрировать их функции, то партии в примерах должны быть те же самые. Если элементы не связаны, ответ не засчитывается.

Если задание основано на реалиях Российской Федерации, то страны  Z и Y не пишем, а приводим правдоподобные примеры на основе реалий России. Если в задании сказано про РФ, а в примерах этого не будет, то задание не засчитают.

На курсах в Вебиуме можно подготовиться к ЕГЭ по обществознанию в дружной компании под присмотром классных наставников. Вы отработаете сложные темы, научитесь решать типовые задания и закрепите всю теорию на практике.

Но это задание под силу решить даже самому «не математику». Также стоит сказать, что по сравнению с прошлым годом номер не изменился кардинально. Если вы уясните основы кривых спроса и предложения, то не только почувствуете себя экономистом со стажем, но и получите 3 первичных балла за безошибочное выполнение номера 21 ЕГЭ по обществознанию.

Что нужно знать о 21 номере 

В его основе лежат три понятия. Познакомимся с каждым из них: 

— Величина спроса 

Объем (количество) товара определенного вида ( в натуральном измерении), который покупатели готовы ( хотят и могут) приобрести в течение определенного периода при определенном уровне цены на товар. 

То есть спрос это – «Я хочу и могу купить этот товар». 

Важно запомнить, что чем больше цена, тем меньше спрос.

Но в 21 номере нужно описывать неценовые факторы. То есть моделировать ситуации, описывающие, почему желание купить у людей пропадает или появляется, вне зависимости от стоимости товара.

Факторы, влияющие на формирование спроса: 

1.Численность и   половозрастной состав покупателей 

Логично, что в Москве и в Урюпинске спрос на помидоры будет отличаться, так как количество населения различно – людей, готовых купить помидоры, в Москве намного больше.

2. Цены на дополняющие и замещающие товары 

Если цена на сопутствующие товары понижается, то покупатель берет два товара. 

Допустим, Ваня пришел покупать лыжи. И тут он увидел, что лыжные палки сейчас продаются со скидкой. Именно поэтому Ваня вышел из магазина с полным лыжным комплектом.

3. Доход потребителей 

Если у населения нет денег,  то люди стараются покупать меньше и по необходимости. 

4. Ожидания, относительно динамики цен в будущем.

Перед Новым годом цены на красную икру значительно увеличиваются, именно поэтому люди стараются приобрести этот продукт заранее по его обычной цене.

5. Праздники, традиции, влияющие на потребление 

Так, перед Пасхой спрос на куриные яйца значительно увеличивается.

6. Сезонность 

В летнее время года люди приобретают купальники в разы чаще, чем зимой.

7. Мода 

В этом месяце тренд на экокожу, именно поэтому спрос на изделия из искусственной кожи возрос.

Так, все эти факторы логичны и выходят из повседневного опыта и рационального поведения потребителя. При размышлении о спросе просто постарайтесь задуматься: «А почему бы у меня возникло желание приобрести тот или иной товар?». 

—  Величина предложения 

Объем (количество) товара определенного вида (в натуральном измерении), который производители готовы предложить в течение определенного периода при определенном уровне цены на товар. 

То есть предложение это – «Я готов выставить на продажу этот товар». 

Важно запомнить, что чем больше цена, тем больше предложение.

Факторы, влияющие на формирование предложения: 

1.Цены на взаимозаменяемые товары 

Например, если производить кофе значительно проще и дешевле, то продавцы будут стараться производить именно кофе, а не чай.

2. Ожидание изменения цен 

На Новый год люди традиционно покупают красную икру. Именно поэтому продавцы намеренно убирают ее с полок в начале января, а в конце месяца выставляют обратно, но уже по завышенной цене. 

То есть, если производитель будет знать, что в скором времени спрос на этот товар повысится, то он станет  намеренно удерживать предложение, ожидая роста цены.

3. Налоги и дотации

К примеру, если государство начнет поддерживать производителей мебели, то многие люди станут производить именно мебель, а не мучные изделия, так как льготы от государства это выгодно.

4. Природные условия 

Если в странах Азии случится засуха и многие чайные  плантации погибнут, то производителей чая в разы станет меньше.

5. Технология производства 

На выпечку партии булочек с маком требуется 3000 рублей, а на выпечку ватрушек – 10000 рублей. Именно поэтому производители предлагают в продажу больше булочек с маком, так как производить их дешевле. 

6. Цены на ресурсы 

Если цены на электроэнергию или водоснабжение повысятся, то предложение станет меньше, так как производить товар станет в разы дороже. 

7. Количество продавцов 

— Равновесная цена 

Это цена, по которой покупатели желают и могут приобрести товары, а продавцы готовы реализовать определенное количество товара. 

То есть равновесная цена – это компромиссная стоимость товара для покупателей и продавцов.

Разберем задание 21 

Все, что нужно знать о графиках: 

На рисунке представлен график изменения спроса. Обозначение спроса – S, S1. 

Ось P – цена товара, ось Q – количество товара. Прямая D – равновесная цена.

Эти обозначения необходимо запомнить. Даже если сейчас они кажутся сложными и непонятными, то после решения нескольких заданий, все легко запомнится.

Итак, как же изменился спрос на картинке?  Все очень просто. Стрелка указывает вправо, значит спрос увеличился. Только логика и никакой магии.

Итак, еще раз. Если прямая (S1) сдвигается вправо, то спрос увеличился. Если прямая  (S1) сдвигается влево, то спрос уменьшился. 

Но это еще не все. Так как первым вопросом нас всегда будут спрашивать про равновесную цену. Как же ее определить по графику?  Здесь тоже ничего сложного: 

Чтобы определить, как изменилась равновесная цена, достаточно провести два пунктира от точек пересечения прямой D с прямыми S и S1. На оси Р получились две точки Р и Р1, становится ясно, что Р больше чем Р1, так располагается дальше от нуля. Именно поэтому в равновесная цена уменьшилась. 

Теперь поговорим о графике предложения: 

На рисунке представлен график изменения предложения. Обозначение спроса – D, D1. 

Ось P – цена товара, ось Q – количество товара. Прямая S – равновесная цена.

Эти обозначения также необходимо запомнить.

Здесь абсолютно такая же логика. Прямая сдвигается вправо – предложение увеличивается, прямая сдвигается влево – предложение уменьшается. Следовательно, на картинке предложение уменьшается.

Теперь о равновесной цене.

Проверяем также по графику. Но есть общее правило: 

Если предложение уменьшается, то равновесная цена уменьшается, если предложение увеличивается, то равновесная цена тоже увеличивается. 

Искренние поздравления, так как это вся теория, связанная с 21 заданием.
 

Сама формулировка включает в себя три вопроса: 

1. Изменение равновесной цены 
2. Описание неценового фактора изменения  спроса или предложения 
3. Как определенный фактор повлияет на экономические показатели

Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!

Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!

Адукар обещает крутых преподавателей и много полезной практики.

Привет! На связи методический отдел федеральной сети курсов ЕГЭ и ОГЭ Lancman School («Ланцман скул»). Сегодня мы расскажем о том, как готовиться в 2021-2022 учебном году к ЕГЭ по обществознанию. Давайте вместе разберём 5 самых каверзных вопросов, которые могут встретиться на ЕГЭ по обществознанию в 2022 году.

1. Когда зародилась наука?

В заданиях ЕГЭ может встретиться вопрос об экономике как науке. Выпускнику необходимо выбрать верные суждения. Большинство сдающих единый госэкзамен не задумываясь выберут в качестве верного суждения ответ «Экономика как наука зародилась в античные времена».

Однако такой выбор будет ошибочным. Важно помнить, что экономика, как и любая другая наука зародилась в Новое время.

В современном понимании «наука» — это область духовной жизни, направленная на системное производство нового знания. Регулярная деятельность по сознанию и открытию нового знания началась только с появлением академий наук, институтов, которые профессионально занялись научными исследованиями. Первые академии наук стали возникать только в Новое время, в XVII веке.

Пример задания:

(Правильный ответ выделен курсивом)

Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Одним из предметов изучения макроэкономики являются проблемы взаимодействия потребителей и производителей в условиях рынка.

2) Микроэкономика изучает роль государства в регулировании экономики.

3) Экономика как наука изучает способы хозяйствования, отношения между хозяйствующими субъектами.

4) Ученые изучают как общие закономерности функционирования экономики, так и локальные проблемы ведения рыночного хозяйства.

5) Экономика как наука зародилась в античные времена.

2. Является ли обществознание, русский язык или литература социально-гуманитарными науками?

Распространенной ошибкой является выбор обществознания в качестве социально-гуманитарной науки. Однако обществознание – это не наука.

Обществознание – школьная дисциплина, которая включает в себя ряд наук, таких как философия, политология, правоведение, социология, экономика и др. Также русский язык – не наука, но лингвистика – наука, литература – не наука, но филология – наука.

Пример задания:

Выберите из приведенного ниже списка социально-гуманитарные науки.

1) История

2) Обществознание

3) Экономика

4) Химия

5) Физика

6) Биология

3. Можно ли повышение оплаты труда отнести к факторам, влияющим на производительность труда?

Оплата труда может мотивировать работника. Однако повышение производительности труда – это количественное и качественное улучшение производства. Представим, что на должность физика-ядерщика пригласили филолога или лингвиста, предложили высокую заработную плату. В этом случае легко догадаться, что производительность труда не повысится.

Пример задания:

Что из приведенного ниже влияет на повышение производительности труда?

1) режим труда и отдыха

2) повышение оплаты труда

3) квалификация

4) технологии

5) налоговая политика

4. К каким издержкам производства относится плата за коммунальные услуги и плата за электроэнергию?

Чаще всего ошибка при ответе на подобный вопрос состоит в том, что коммунальные платежи и плату за электроэнергию выпускники отождествляют. Однако в заданиях ЕГЭ коммунальные платежи – постоянная издержка, плата за электроэнергию – переменная.

Для того, чтобы не допускать ошибок, важно помнить, что постоянные и переменные издержки не зависят от того, в какой период производства (время) они возникают. Разница в издержках определяется зависимостью от объема производства (переменные) и независимостью от объема производства (постоянные). Чем больше объем производства, тем больше расходуется электроэнергия – переменная издержка.

При этом под коммунальными платежами понимаются расходы на содержание здания, например, взносы на капитальный ремонт и пр. Следовательно, коммунальные платежи не зависят от объема производства и относятся к постоянной издержке.

Пример задания:

Выберите из приведенного ниже списка постоянные издержки производства в краткосрочном периоде.

1) страховые взносы

2) сдельная оплата труда работникам

3) коммунальные платежи

4) арендная плата

5) плата за электроэнергию

6) транспортные расходы

5. Могут ли при двухпартийной избирательной системе существовать более двух партий?

Распространенной ошибкой является мнение о наличии исключительно двух партий в двухпартийной избирательной системе. Однако данная избирательная система не исключает существование более двух партий. При двухпартийной избирательной системе преобладающую роль в политической жизни страны играют две партии, при этом наряду с ними могут создаваться иные партии и фракции.

Пример задания:

Выберите верные суждения о партийных системах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Партийная система определяется положением политических партий в политической системе, характером взаимодействия между ними и типом самих партий.

2) Основополагающим признаком однопартийной системы является монополия одной партии на власть.

3) При двухпартийной системе отсутствует конкуренция между двумя основными партиями.

4) При двухпартийной системе запрещается деятельность оппозиционных политических партий.

5) Наличие той или иной партийной системы обусловлено множеством факторов — историческими традициями, уровнем политической культуры, расстановкой политических сил. 

Хочешь БЕСПЛАТНО разобрать с опытным преподавателем все детали новых усложнённых вариантов ЕГЭ по обществознанию 2022 года — приходи на пробное занятие в Lancman School. Мы 13 лет готовим к ЕГЭ на высокие баллы и знаем об экзаменах и поступлении в хорошие вузы буквально всё. Решишь продолжить готовиться к ЕГЭ вместе с нами весь год — дадим скидку после бесплатного пробного занятия. Любой вопрос смело пиши сюда.

Если ты живешь не в Москве, но хочешь заниматься с лучшими столичными репетиторами и сдать ЕГЭ на 80+ баллов, то регистрируйся на наши онлайн-курсы. В этом году мы включили в договор пункт, гарантирующий поступление на бюджет в любой вуз страны. Если ученик будет соблюдать все обговоренные условия, он обязательно поступит. В противном случае мы вернём деньги. Первое пробное занятие БЕСПЛАТНО.

Фото: pixabay.com

Эта статья на Яндекс.Дзене: https://zen.me/V97t1

ЕГЭ по обществознанию