Сложные задания по праву егэ

ЕГЭ ПО РАЗДЕЛУ: «ПРАВО»

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Отрасли права

Отрасль	Характеристика
Административное право	Регулирует отношения, возникающие между органами управления, а также отношения органов управления с гражданами и их объединениями
______	Регулирует порядок расследования и рассмотрения уголовных дел и гражданских споров

Ответ:____________.

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) дисциплинарная ответственность; 2) административная ответственность; 3) уголовная ответственность; 4) юридическая ответственность; 5) гражданско-правовая ответственность.

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.

1) закон; 2) правоотношение; 3) судебный прецедент; 4) конституция страны;

5) законодательный орган;6) правовой обычай.

4. В соответствии с Конституцией РФ судьи независимы и подчиняются только

1. народу

2. федеральному закону

3. Президенту

4. Правительству

5. Конституции РФ

6. Генеральному прокурору

Ответ:____________.

5. Установите соответствие между правоохранительными органами РФ и приведенными функциями

Функции	Правоохранительные органы РФ
А) охрана общественного порядка	1) органы внутренних дел
Б) надзор за исполнением законов
В) раскрытие преступлений
Г) координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью	2) прокуратура
Д) розыск лиц, скрывающихся от суда

6. Кто является участником уголовного судопроизводства со стороны защиты? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. следователь

2. прокурор

3. адвокат

4. потерпевший

5. подозреваемый

Ответ:____________.

7. Установите соответствие между функциями и осуществляющими их органами государственной власти: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции органов государственной власти	Органы государственной власти
А) объявление амнистии	1) Государственная Дума
Б) осуществление управления федеральной собственностью
В) назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека
Г) осуществление мер по обеспечению прав и свобод граждан	2) Правительство РФ
Д) осуществление мер по охране общественного порядка, борьбе с преступностью

8. Статья 14 Конституции РФ объявляет Российскую Федерацию светским государством. Это означает, что

1. признаны права и свободы человека и гражданина

2. устанавливается равная защита собственности любой формы (государственной, частной, муниципальной)

3. отсутствует государственная религия

4. ни одно вероучение не признается обязательным или предпочтительным

5. в стране узаконена многопартийность

6. признан и обеспечивается суверенитет народа

Ответ:____________.

9. Установите соответствие между палатами Федерального Собрания и их функциями и полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции и полномочия	Палаты Федерального собрания
А) принимать федеральные законы	1) Государственная Дума РФ
Б) изменять границы между субъектами РФ
В) назначать на должность Генерального прокурора РФ
Г) объявлять амнистию	2) Совет Федерации
Д) назначать выборы Президента РФ

10. Установите соответствие между высшими органами законодательной и исполнительной власти и их функциями и полномочиями.

Функции и полномочия	Высшие органы власти
А) принимать федеральные законы	1) Государственная дума РФ
Б) управлять федеральной собственностью
В) разрабатывать федеральный бюджет
Г) объявлять амнистию	2) Правительство РФ
Д) назначать на должность Председателя Центрального банка РФ

11. Установите соответствие между правовым положением личности в РФ и приведенными конституционными правами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Конституционные права	Виды правового статуса
А) право на жизнь	1) Гражданин РФ
Б) право на участие в управлении делами государства
В) право на защиту чести и доброго имени	2) Каждый человек, законно проживающий в РФ
Г) право равного доступа к государственной службе
Д) право иметь в частной собственности землю

12. Установите соответствие между палатами Федерального Собрания и их функциями и полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции и полномочия	Палаты федерального собрания
А) решать вопрос о возможности использования Вооруженных сил РФ за пределами территории РФ	1) Государственная Дума РФ
Б) назначать на должность судей высших судов РФ
В) освобождать от должности Генерального прокурора РФ
Г) решать вопрос о доверии Правительству	2) Совет Федерации
Д) объявлять амнистию

13. Что из перечисленного ниже относится к конституционным обязанностям гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. декларировать свои доходы

2. бережно относиться к природным богатствам

3. платить законно установленные налоги

4. свидетельствовать в суде

5. определять свою национальную принадлежность

6. участвовать в общественно-политической деятельности

Ответ:____________.

14. Установите соответствие между органами по обеспечению правовой помощи в РФ и приведенными функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции	Органы по обеспечению правовой помощи
А) придание совершаемых сторонами действиям юридической силы	1) адвокатура
Б) консультирование по правовым вопросам
В) удостоверение сделок и установление фактов	2) нотариат
Г) участие в качестве представителя доверителя в судебном процессе
Д) составление заявлений, жалоб, ходатайств

15. Что входит в систему права? Выберите из приведенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. правовой обычай

2. норма права

3. отрасль права

4. правовая санкция

5. институт права

6. судебный прецедент

Ответ:____________.

16. Установите соответствие между полномочиями судебной власти и судебными органами, которые ее осуществляют.

Полномочия судебной власти	Судебные органы
А) осуществляет надзор за деятельностью судов общей юрисдикции по гражданским делам	1) Конституционный суд РФ
Б) дает разъяснения по вопросам судебной практики
В) является высшим судебным органом по уголовным делам, подсудным судам общей юрисдикции	2) Верховный суд РФ
Г) разрешает споры о компетенции между федеральными органами государственной власти
Д) разрешает споры о компетенции между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ

17. В Статье 13 Конституции РФ закреплен принцип политического плюрализма. Это означает, что

1. признаны различные формы собственности

2. устанавливается запрет на признание какой-либо идеологии в качестве официальной

3. отсутствует государственная религия

4. провозглашена свобода политических мнений и действий

5. утверждена основа для существования в стране многопартийности

6. признаны права и свободы человека и гражданина

Ответ:____________.

18. Установите соответствие между действиями, направленными на создание закона, и стадиями законотворческого процесса, на которых эти действия осуществляются

Действия, направленные на создание закона	Стадии законотворческого процесса
А) обращение в органы представительной государственной власти с предложениями по совершенствованию законодательства	1) законодательная инициатива
Б) возбуждение перед законодательной инстанцией вопросов об изменении закона
В) заслушивание доклада о внесенном законопроекте	2) обсуждение законопроекта
Г) чтение по законопроекту на заседании палат представительного органа
Д) внесение в законодательную инстанцию готового законопроекта

19. В каких ситуациях администрация предприятия осуществила незаконное увольнение работников? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. За три календарных дня до истечения срока действия трудового договора Константин Э. был предупрежден в письменной форме о желании администрации договор не продлевать.

2. Софья В. болела полтора месяца, а когда закрыла листок нетрудоспособности и вышла на работу, получила на руки приказ об увольнении.

3. Ирина С. была уволена за отсутствие на рабочем месте более четырех часов, ее вызвали в больницу, куда был срочно госпитализирован ее сын.

4. Трудовой договор с Татьяной А. был расторгнут в связи с сокращением численности и штата работников организации.

5. Аркадий С. был уволен за появление на работе в состоянии алкогольного опьянения.

6. Диана С. была уволена с занимаемой должности из-за недостаточной квалификации, подтвержденной аттестационной комиссией.

Ответ:____________.

20. «Юридическая ответственность — это мера государственного принуждения за совершённое _____ (А), связанная с претерпеванием виновным определённых _____ (Б) личного (организационного) или имущественного характера. Юридическая ответственность является одним из средств обеспечения _____ (В). Она связана с ____ (Г), под которым понимают возможность государства обязать субъекта помимо его воли и желания совершать определённые действия. При наличии факта правонарушения ____ (Д) (или орган) обязывает лицо (или организацию) претерпевать определённые неблагоприятные последствия. Наряду с юридической ответственностью выделяют такие виды государственного принуждения, как меры пресечения _____ (Е), меры защиты».

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1. лишение

2. государственное принуждение

3. противоправное поведение

4. общественное мнение

5. правонарушение

6. виновность

7. правомерное поведение

8. общественная опасность

9. уполномоченное лицо

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Уголовный кодекс РФ (извлечения)

Статья 19. Общие условия уголовной ответственности Уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного настоящим Кодексом.

Статья 21. Невменяемость

Не подлежит уголовной ответственности лицо, которое во время совершения общественно опасного деяния находилось в состоянии невменяемости, то есть не могло осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие хронического психического расстройства, временного психического расстройства, слабоумия либо иного болезненного состояния психики. 2. Лицу, совершившему предусмотренное уголовным законом общественно опасное деяние в состоянии невменяемости, судом могут быть назначены принудительные меры медицинского характера, предусмотренные настоящим Кодексом.

Статья 23. Уголовная ответственность лиц, совершивших преступление в состоянии опьянения.

Лицо, совершившее преступление в состоянии опьянения, вызванном употреблением алкоголя, наркотических средств или других одурманивающих веществ, подлежит уголовной ответственности.

Статья 24. Формы вины

Виновным в преступлении признается лицо, совершившее деяние умышленно или по неосторожности. Деяние, совершенное только по неосторожности, признается преступлением лишь в случае, когда это специально предусмотрено соответствующей статьей Особенной части настоящего Кодекса.

Статья 25. Преступление, совершенное умышленно

Преступлением, совершенным умышленно, признается деяние, совершенное с прямым или косвенным умыслом.

Преступление признается совершенным с прямым умыслом, если лицо осознавало общественную опасность своих действий (бездействия), предвидело возможность или неизбежность наступления общественно опасных последствий и желало их наступления.

Преступление признается совершенным с косвенным умыслом, если лицо осознавало общественную опасность своих действий (бездействия), предвидело возможность наступления общественно опасных последствий, не желало, но сознательно допускало эти последствия либо относилось к ним безразлично.

Статья 26. Преступление, совершенное по неосторожности

Преступлением, совершенным по неосторожности, признается деяние, совершенное по легкомыслию или небрежности.

Преступление признается совершенным по легкомыслию, если лицо предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на предотвращение этих последствий.

Преступление признается совершенным по небрежности, если лицо не предвидело возможности наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), хотя при необходимой внимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия.

Статья 28. Невиновное причинение вреда

Деяние признается совершенным невиновно, если лицо, его совершившее, не осознавало и по обстоятельствам дела не могло осознавать общественной опасности своих действий (бездействия) либо не предвидело возможности наступления общественно опасных последствий и по обстоятельствам дела не должно было или не могло их предвидеть. Деяние признается также совершенным невиновно, если лицо, его совершившее, хотя и предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий

(бездействия), но не могло предотвратить эти последствия в силу несоответствия своих психофизиологических качеств требованиям экстремальных условий или нервно-психическим перегрузкам.

21. Укажите два обстоятельства, при которых причинение вреда рассматривается как невиновное деяние.

22. Как в законе определяются общие условия уголовной ответственности? Опираясь на обществоведческие знания, укажите возраст, с которого лицо, совершившее преступление, подлежит уголовной ответственности.

23. Какие две формы вины называются в законе? Используя обществоведческие знания, материалы СМИ, приведите по одному примеру, конкретизирующему каждую из этих форм.

24. Некоторые считают, что наказание за ряд преступлений должно быть ужесточено, поскольку только суровое наказание заставит потенциальных нарушителей отказаться от своих намерений. Опираясь на обществоведческие и исторические знания, приведите три довода против заявленной выше позиции.

25. Какой смысл юристы вкладывают в понятие «правовой обычай»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о месте правового обычая в системе правового регулирования, и одно предложение, содержащее информацию об особенностях правового обычая.

26. Приведите три примера мер международной защиты прав человека в условиях мирного или военного времени.

27. Наталия Н. работала медсестрой в городской больнице. После поступления в вуз она не смогла совмещать учебу с работой и решила с работы уйти. Что явилось основанием расторжения трудового договора в данном случае? Назовите любые два других основания, по которым может быть расторгнут трудовой договор.

28. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Правовая культура». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

ОТВЕТЫ

1. процессуальноеправо	5. 12121	9. 12212	13. 23	17. 245
2. 4	6. 35	10. 12211	14. 21211	18. 11221
3.  25	7. 12122	11. 21211	15. 235	19. 23
4. 25	8. 34	12. 22211	16. 22211	20. 517293
21.  — лицо не предвидело возможностей наступления общественно опасных последствий своих действий; — лицо не могло предотвратить эти последствия в силу своих психофизиологических качеств.
22. 1) определены общие условия уголовной ответственности: уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного настоящим Кодексом; 2) указан возраст наступления уголовной ответственности: 16 лет по общему правилу, 14 лет для совершивших особо опасные преступления.
23. 1) названы две формы вины: — умысел; — неосторожность; 2) приведены примеры, конкретизирующие каждую из этих форм, например: — изготовление и сбыт поддельных документов; — нарушение условий хранения картин в музее, приведшее к порче ценных полотен.
24. 1) устрашение населения не является главной целью наказания; 2) опыт показывает, что более действенным в предупреждении преступности является неотвратимость наказания, а не его жестокость; 3) суровое наказание, включая смертную казнь, является слишком высокой «платой» за возможные судебные ошибки; 4) как показал исторический опыт, население постепенно привыкало к суровости наказания в виде пыток и казней и начинало относиться к ним как к зрелищам.
25. 1) смысл понятия, например: правовой обычай — это правило общеобязательного поведения, сложившееся в результате длительного применения; 2) одно предложение с информацией о месте правового обычая в системе правового регулирования, например: «Правовой обычай во многих государствах признается как источник права». 3) одно предложение с информацией об особенностях правового обычая, например: «Правовой обычай как правило не фиксируется в каком-либо правовом акте».
26. 1) меры защиты прав детей в цифровом мире, связанные с ростом нарушений их прав (Совет Европы поддерживает исследования об уязвимости детей в Интернете для повышения эффективности образовательных инструментов; Совет Европы опубликовал Пособие по интернет-грамотности; Советом Европы и другими международными организациями на протяжении последнего десятилетия подчеркивается крайняя необходимость расширения возможностей детей через образование, в том числе и благодаря цифровой грамотности и др.); 2) усилия в борьбе с торговлей детьми, в соответствии с руководящими принципами, содержащимися в Европейской конвенции о борьбе с торговлей людьми; 3) развитие образования в области прав человека онлайн; 4) защита беженцев, которых военные действия или преследования заставили покинуть свою родину; 5) ограничения методов и средств ведения войны (запрет применять оружие, снаряды и вещества, способные причинить людям чрезмерные страдания); 6) зашита прав лиц, вышедших из строя в результате боевых действий, на гуманное обращение с ними.
27. основанием расторжения трудового договора стала собственная инициатива работника; другие основания, например: — соглашение сторон; — расторжение трудового договора по инициативе работодателя; — перевод работника по его просьбе или с его согласия на работу к другому работодателю или переход на выборную работу (должность); — обстоятельства, не зависящие от воли сторон (стихийные бедствия и др.).
28. 1. Правовая культура как компонент духовной культуры 2. Правовая культура общества 1) правовые идеи и нормы 2) правовые учреждения 3. Функции правовой культуры 1) регулятивная 2) коммуникативная 3) нормативно-ценностная 4. Правовая культура личности 1) знание законов 2) правомерное поведение 3) уважительное отношение к праву 5. Преодоление правового нигилизма

Варианты 
заданий №32 по разделу «ПРАВО»

для
подготовки к ЕГЭ по обществознанию

За­да­ние  № 1. Один
из объ­ек­тов граж­дан­ских прав — вещи. Какой смысл юри­сты вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие
«вещь»?

При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го
курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния: одно пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию
о клас­си­фи­ка­ции (ти­по­ло­гии) вещей, и одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее
сущ­ность лю­бо­го вида (типа) вещей.

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен
со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1) смысл по­ня­тия, на­при­мер:
име­ю­щий ма­те­ри­аль­ную сущ­ность ста­тич­ный объ­ект, спо­соб­ный удо­вле­тво­рить
по­треб­но­сти че­ло­ве­ка, об­ла­да­ю­щий опре­делённой сто­и­мо­стью;

(Может быть при­ве­де­но
иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние.)

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей
о клас­си­фи­ка­ции (ти­по­ло­гии) вещей, опи­ра­ю­щей­ся на зна­ния курса, на­при­мер:
«Вещи бы­ва­ют дви­жи­мы­ми и не­дви­жи­мы­ми, слож­ны­ми и не­де­ли­мы­ми»;

(Могут быть со­став­ле­ны
дру­гие пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о клас­си­фи­ка­ции (ти­по­ло­гии)
вещей.)

3) одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее
с опо­рой на зна­ние курса сущ­ность лю­бо­го вида (типа) вещей, на­при­мер: «К
не­дви­жи­мым вещам (не­дви­жи­мое иму­ще­ство, не­дви­жи­мость) от­но­сят­ся
зе­мель­ные участ­ки, участ­ки недр и всё, что проч­но свя­за­но с землёй».

Могут быть со­став­ле­ны
дру­гие пред­ло­же­ния, рас­кры­ва­ю­щие с опо­рой на зна­ния курса сущ­ность
лю­бо­го вида (типа) вещей.

За­да­ние  № 2. Какой
смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «от­расль права»? При­вле­кая
зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния: одно
пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию об ос­нов­ных от­рас­лях рос­сий­ско­го
права, и одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее пред­мет ре­гу­ли­ро­ва­ния
одной из от­рас­лей рос­сий­ско­го права.

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен
со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле-менты:

1) смысл по­ня­тия, на­при­мер:
си­сте­ма пра­во­вых норм, ре­гу­ли­ру­ю­щая целую сферу об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний;

(Может быть при­ве­де­но
иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние.)

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей
об ос­нов­ных от­рас­лях рос­сий­ско­го права, опи­ра­ю­щей­ся на зна­ния курса,
на­при­мер: «К ос­нов­ным от­рас­лям рос­сий­ско­го права от­но­сят кон­сти­ту­ци­он­ное,
граж­дан­ское, ад­ми­ни­стра­тив­ное, тру­до­вое, се­мей­ное, уго­лов­ное право
и др.»;

(Могут быть со­став­ле­ны
дру­гие пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию об ос­но­ва­ни­ях де­ле­ния
права на от­рас­ли.)

3) одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее
с опо­рой на зна­ние курса пред­мет ре­гу­ли­ро­ва­ния одной из от­рас­лей рос­сий­ско­го
права, на­при­мер: «Уго­лов­ное право опре­де­ля­ет, какие об­ще­ствен­но опас­ные
де­я­ния яв­ля­ют­ся пре­ступ­ле­ни­я­ми, и уста­нав­ли­ва­ет меру на­ка­за­ния
за их со­вер­ше­ние».

Могут быть со­став­ле­ны
дру­гие пред­ло­же­ния, рас­кры­ва­ю­щие с опо­рой на зна­ния курса пред­мет ре­гу­ли­ро­ва­ния
одной из от­рас­лей рос­сий­ско­го права.

За­да­ние  № 3. Какой
смысл юри­сты вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «граж­дан­ский брак»? При­вле­кая зна­ния
об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния: одно пред­ло­же­ние
со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию об усло­ви­ях за­клю­че­ния брака, и одно пред­ло­же­ние,
рас­кры­ва­ю­щее осо­бен­но­сти иму­ще­ствен­ных прав су­пру­гов.

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен
со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты

1) смысл по­ня­тия, на­при­мер:
«Граж­дан­ский брак — это форма от­но­ше­ний между муж­чи­ной и жен­щи­ной,
когда они живут вме­сте, ведут сов­мест­ное хо­зяй­ство, их от­но­ше­ния уза­ко­не­ны
юри­ди­че­ски, но не в церк­ви.»;

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей
об усло­ви­ях за­клю­че­ния брака, опи­ра­ю­щей­ся на зна­ния курса, на­при­мер:
«Одним из усло­вий за­клю­че­ния брака яв­ля­ет­ся вза­им­ное доб­ро­воль­ное
со­гла­сие муж­чи­ны и жен­щи­ны на вступ­ле­ние в брач­ные от­но­ше­ния»;

(Могут быть со­став­ле­ны
дру­гие пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию об усло­ви­ях за­клю­че­ния
брака

3) одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее
с опо­рой на зна­ние курса осо­бен­но­сти иму­ще­ствен­ных прав су­пру­гов, на­при­мер:
«Иму­ще­ство, при­над­ле­жав­шее каж­до­му из су­пру­гов до вступ­ле­ния в
брак, а также вещи ин­ди­ви­ду­аль­но­го поль­зо­ва­ния яв­ля­ют­ся их лич­ной
соб­ствен­но­стью и при раз­во­де не раз­де­ля­ет­ся».

За­да­ние  № 4. Какой
смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «граж­дан­ство»? При­вле­кая
зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния: одно
пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию об ос­но­ва­ни­ях при­об­ре­те­ния
граж­дан­ства, и одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее любой из прин­ци­пов рос­сий­ско­го
граж­дан­ства.

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты

1) смысл по­ня­тия, на­при­мер: граж­дан­ство — это устой­чи­вая
пра­во­вая связь че­ло­ве­ка с го­су­дар­ством, вы­ра­жа­ю­ща­я­ся в со­во­куп­но­сти
вза­им­ных прав и обя­зан­но­стей; (Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по
смыс­лу опре­де­ле­ние.)

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей об ос­но­ва­ни­ях при­об­ре­те­ния
граж­дан­ства, опи­ра­ю­щей­ся на зна­ния курса, на­при­мер: «Граж­дан­ство
может быть по­лу­че­но че­ло­ве­ком от рож­де­ния или в по­ряд­ке при­ня­тия
граж­дан­ства»;

(Могут быть со­став­ле­ны дру­гие пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию
об ос­но­ва­ни­ях при­об­ре­те­ния граж­дан­ства.)

3) одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ние
курса любой из прин­ци­пов рос­сий­ско­го граж­дан­ства, на­при­мер: «Граж­да­нин
Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции не может быть вы­слан за пре­де­лы Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции
или выдан ино­стран­но­му го­су­дар­ству».

Могут быть со­став­ле­ны дру­гие
пред­ло­же­ния, рас­кры­ва­ю­щие с опо­рой на зна­ния курса любой из прин­ци­пов
рос­сий­ско­го граж­дан­ства

За­да­ние  № 5. Какой
смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «пра­во­вая куль­ту­ра лич­но­сти»?
При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния,
со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о пра­во­вой куль­ту­ре лич­но­сти.

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен
со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты.

1) Смысл по­ня­тия, на­при­мер:

Пра­во­вая куль­ту­ра лич­но­сти
— сте­пень раз­ви­тия лич­но­сти, от­ра­жа­ю­щая уро­вень пра­во­со­зна­ния, со­блю­де­ние
че­ло­ве­ком пра­во­вых норм, го­тов­ность к пра­во­охра­ни­тель­ной де­я­тель­но­сти.

2) Пред­ло­же­ния.

-Лич­ность, об­ла­да­ю­щая раз­ви­той пра­во­вой куль­ту­рой спо­соб­на
от­ста­и­вать свои права, оста­но­вить пра­во­на­ру­ше­ние, дей­ство­вать не
пас­сив­но, а ак­тив­но.

-На ос­но­ве пра­во­вой куль­ту­ры лич­но­сти скла­ды­ва­ет­ся пра­во­вая
куль­ту­ра об­ще­ства в целом.

— пра­во­вая куль­ту­ра гар­мо­нич­но раз­ви­ва­ет че­ло­ве­ка,
спо­соб­ству­ет со­зда­нию пра­во­вых цен­но­стей.

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие
пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о пра­во­вой куль­ту­ре лич­но­сти.

За­да­ние  № 6. Какой
смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «аль­тер­на­тив­ная граж­дан­ская
служ­ба»? При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два
пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию об аль­тер­на­тив­ной граж­дан­ской
служ­бе.

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен
со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1) Смысл, по­ня­тия:

Аль­тер­на­тив­ная граж­дан­ская
служ­ба — особы вид тру­до­вой де­я­тель­но­сти в ин­те­ре­сах об­ще­ства и го­су­дар­ства,
осу­ществ­ля­е­мой граж­да­на­ми вза­мен во­ен­ной служ­бы по при­зы­ву.

2) Два пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щий
ин­фор­ма­цию об аль­тер­на­тив­ной граж­дан­ской служ­бе:

— аль­тер­на­тив­ная граж­дан­ская служ­ба поз­во­ля­ет че­ло­ве­ку,
име­ю­ще­му убеж­де­ния, про­ти­во­ре­ча­щие не­се­нию во­ен­ной служ­бы, или
ве­ду­ще­му тра­ди­ци­он­ный образ жизни, тем не менее вы­пол­нить свою кон­сти­ту­ци­он­ную
обя­зан­ность;

— срок аль­тер­на­тив­ной граж­дан­ской служ­бы со­став­ля­ет 1,
75 срока во­ен­ной служ­бы по при­зы­ву, т.е 21 месяц.

За­да­ние  №7. Какой
смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «нор­ма­тив­ный пра­во­вой
акт»? При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния,
со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о нор­ма­тив­ных пра­во­вых актах.

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен
со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1) Смысл по­ня­тия, на­при­мер:

Нор­ма­тив­ный пра­во­вой
акт — это офи­ци­аль­ный до­ку­мент ком­пе­тент­но­го право­твор­че­ско­го ор­га­на,
со­дер­жа­щий пра­во­вые нормы.

2) Два пред­ло­же­ния с ин­фор­ма­ци­ей
о «нор­ма­тив­но пра­во­вых актах»

Нор­ма­тив­но-пра­во­вой
акт самый рас­про­стра­нен­ный ис­точ­ник (форма) права почти во всех стра­нах
мира.

Нор­ма­тив­но пра­во­вые
акты под­раз­де­ля­ют по юри­ди­че­ской силе: выс­шей юри­ди­че­ской силой об­ла­да­ет
Кон­сти­ту­ция.

За­да­ние  № 8. На­зо­ви­те
любые три ха­рак­тер­ных при­зна­ка пра­во­мер­но­го по­ве­де­ния.

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен
со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

При­зна­ки пра­во­мер­но­го
по­ве­де­ния:

1) пред­став­ля­ет собой де­я­ние
(дей­ствие, без­дей­ствие)

2) со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям
и доз­во­ле­ни­ям, со­дер­жа­щим­ся в нор­мах права;

3) яв­ля­ет­ся об­ще­ствен­но-по­лез­ной
фор­мой по­ве­де­ния

4) яв­ля­ет­ся наи­бо­лее
мас­со­вый вид по­ве­де­ния в об­ще­стве

За­да­ние  № 9. Какой
смысл юри­сты вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «объ­ек­ты граж­дан­ско­го права»? При­вле­кая
зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие
ин­фор­ма­цию об объ­ек­тах граж­дан­ско­го права.

По­яс­не­ние.

В пра­виль­ном от­ве­те могут
быть ука­за­ны:

Объ­ек­ты ГП — вещи, день­ги,
цен­ные бу­ма­ги

—

Могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие
пред­ло­же­ния:

— В по­ня­тие не­дви­жи­мые вещи вхо­дят: зе­мель­ные участ­ки и
все, что с ними свя­за­но ( зда­ния, пред­при­я­тия, недра, кос­ми­че­ские объ­ек­ты-
все сдел­ки под­ле­жат го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции)

— — В по­ня­тие дви­жи­мые вещи: вещи, пе­ре­ме­ще­ние ко­то­рых
воз­мож­но без не­со­раз­мер­но­го ущер­ба их на­зна­че­нию

— В по­ня­тие вещи, сво­бод­но участ­ву­ю­щие в обо­ро­те — могут
при­об­ре­тать­ся без огра­ни­че­ний лю­бы­ми субъ­ек­та­ми граж­дан­ско­го
права

— В по­ня­тие вещи, огра­ни­чен­ные в обо­ро­те — ору­жие, ле­та­тель­ные
ап­па­ра­ты, яды…..

За­да­ние  № 10. Какой
смысл пра­во­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «субъ­ек­ты граж­дан­ско­го
права»? При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два
пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о субъ­ек­тах граж­дан­ско­го
права.

По­яс­не­ние.

В пра­виль­ном от­ве­те
могут быть ука­за­ны:

Субъ­ек­ты граж­дан­ско­го
права — это но­си­те­ли (об­ла­да­те­ли) граж­дан­ских прав и обя­зан­но­стей.

Могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие
пред­ло­же­ния:

— Субъ­ек­том граж­дан­ско­го права может быть толь­ко лицо, ко­то­рое
об­ла­да­ет опре­де­лен­ным ста­ту­сом — яв­ля­ет­ся пра­во­спо­соб­ным и дее­спо­соб­ным.

— Субъ­ек­та­ми граж­дан­ско­го права могут быть: 1) граж­да­не
(фи­зи­че­ские лица); 2) юри­ди­че­ские лица; 3) го­су­дар­ство — Рос­сий­ская
Фе­де­ра­ция и ее субъ­ек­ты, а также го­род­ские и сель­ские по­се­ле­ния и
дру­гие му­ни­ци­паль­ные об­ра­зо­ва­ния..

За­да­ние  № 11. Какой
смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «тру­до­вой до­го­вор»? При­вле­кая
зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния: одно
пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о воз­расте, с ко­то­ро­го до­пус­ка­ет­ся
за­клю­че­ния тру­до­во­го до­го­во­ра по об­ще­му пра­ви­лу, и одно пред­ло­же­ние,
рас­кры­ва­ю­щее любую уста­нов­лен­ную рос­сий­ским за­ко­но­да­тель­ством га­ран­тию
при за­клю­че­нии тру­до­во­го до­го­во­ра.

По­яс­не­ние.

Тру­до­вой до­го­вор − это
до­го­вор между ра­бот­ни­ком и ра­бо­то­да­те­лем, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым
ра­бо­то­да­тель предо­став­ля­ет ра­бо­ту, а ра­бот­ник за плату вы­пол­ня­ет
ее, со­блю­дая дей­ству­ю­щее за­ко­но­да­тель­ство.

За­клю­че­ние тру­до­во­го
до­го­во­ра до­пус­ка­ет­ся с ли­ца­ми, до­стиг­ши­ми воз­рас­та 16 лет.

Уста­нов­лен­ная зар­пла­та,
ука­зы­ва­е­мая в тру­до­вом до­го­во­ре, долж­на быть не мень­ше ми­ни­маль­но­го
раз­ме­ра за­ра­бо­тан­ной платы, уста­нов­лен­но­го го­су­дар­ством.

За­да­ние  № 12. На­зо­ви­те
и про­ил­лю­стри­руй­те при­ме­ра­ми любые три ос­но­ва­ния рас­тор­же­ния
брака в су­деб­ном по­ряд­ке.

По­яс­не­ние.

Могут быть на­зва­ны и про­ил­лю­стри­ро­ва­ны
сле­ду­ю­щие ос­но­ва­ния:

1) при на­ли­чии у су­пру­гов
общих не­со­вер­шен­но­лет­них детей (при­мер: Граж­да­нин К. подал за­яв­ле­ние
о раз­во­де, имея двух не­со­вер­шен­но­лет­них детей. Од­но­вре­мен­но с рас­тор­же­ни­ем
брака, суд может раз­ре­шить воз­ник­шие между су­пру­га­ми споры: при ком из
них будут про­жи­вать дети после раз­во­да и о взыс­ка­нии средств на со­дер­жа­ние
детей);

2) при от­сут­ствии со­гла­сия
од­но­го из су­пру­гов на рас­тор­же­ние брака (при­мер: Граж­дан­ка Р. от­ка­зы­ва­ет­ся
дать со­гла­сие на раз­вод, так как не решен во­прос о раз­де­ле иму­ще­ства,
яв­ля­ю­ще­го­ся общей сов­мест­ной соб­ствен­но­стью);

3) если один из су­пру­гов,
укло­ня­ет­ся от рас­тор­же­ния брака в ор­га­не ЗАГСа (при­мер: Муж граж­дан­ки
А., не же­ла­ет явить­ся для го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции рас­тор­же­ния
брака).

За­да­ние  № 13. Какой
смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «юри­ди­че­ская от­вет­ствен­ность»?
При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния:
одно пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о видах юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти,
и одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее прин­цип спра­вед­ли­во­сти юри­ди­че­ской
от­вет­ствен­но­сти.

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен
со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1) смысл по­ня­тия, на­при­мер:
юри­ди­че­ская от­вет­ствен­ность — при­ме­не­ние мер го­су­дар­ствен­но­го при­нуж­де­ния
к ви­нов­но­му лицу за со­вершённое пра­во­на­ру­ше­ние; (Может быть при­ве­де­но
иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние.)

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей
о видах юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти, опи­ра­ю­щей­ся на зна­ния курса,
на­при­мер: В юри­ди­че­ской науке вы­де­ля­ют граж­дан­ско-пра­во­вую, дис­ци­пли­нар­ную,
ад­ми­ни­стра­тив­ную и уго­лов­ную от­вет­ствен­ность; (Может быть со­став­ле­но
дру­гое пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о видах юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти.)

3) одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее
с опо­рой на зна­ния курса прин­цип спра­вед­ли­во­сти юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти:
Прин­цип спра­вед­ли­во­сти озна­ча­ет, что на­ка­за­ние долж­но быть со­раз­мер­но
со­вершённому де­я­нию. (Может быть со­став­ле­но дру­гое пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее
с опо­рой на зна­ния курса прин­цип спра­вед­ли­во­сти юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти.)

За­да­ние  № 14. Какой
смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «граж­дан­ство»? При­вле­кая
зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния: одно
пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию об ос­но­ва­ни­ях при­об­ре­те­ния
граж­дан­ства, и одно пред­ло­же­ние о пол­но­моч­ных ор­га­нах, ве­да­ю­щих де­ла­ми
о граж­дан­стве Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции.

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен
со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1) смысл по­ня­тия, на­при­мер:
граж­дан­ство − это устой­чи­вая пра­во­вая связь фи­зи­че­ско­го лица с го­су­дар­ством,
вы­ра­жа­ю­ща­я­ся в со­во­куп­но­сти их вза­им­ных прав и обя­зан­но­стей;
(Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние.)

2) одно пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее
ин­фор­ма­цию об ос­но­ва­ни­ях при­об­ре­те­ния граж­дан­ства, на­при­мер: при­об­ре­те­ние
граж­дан­ства воз­мож­но в ре­зуль­та­те приёма в граж­дан­ство Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции;

(Могут быть со­став­ле­ны
любые дру­гие пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию об ос­но­вах при­об­ре­те­ния
граж­дан­ства.)

3) одно пред­ло­же­ние о
пол­но­моч­ных ор­га­нах, ве­да­ю­щих де­ла­ми о граж­дан­стве Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции,
на­при­мер: ре­ше­ние дел о при­об­ре­те­нии или пре­кра­ще­нии граж­дан­ства
на­хо­дит­ся в ве­де­нии Пре­зи­ден­та Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции.

(Могут быть со­став­ле­ны
любые дру­гие пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о пол­но­моч­ных ор­га­нах,
ве­да­ю­щих де­ла­ми о граж­дан­стве Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции.)

Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Сборник заданий для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Тема: «Право».

Подборка содержит 38 заданий на данную тему.

→ Скачать задания

→ Скачать ответы

Пример формулировки заданий:

1. Что из перечисленного ниже относится к обязанностям работника в соответствии с ТК РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие обязанности.

1) соблюдение правил внутреннего распорядка

2) ведение коллективных переговоров с работодателем

3) создание профессиональных союзов

4) предоставление еженедельных выходных дней

5) бережное отношение к имуществу работодателя

Ответ: ___________.

2. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

«Правовая культура является непременной составной частью ____(А) культуры. Подлинно культурным признаётся такое общество, где разработана и действует развёрнутая и непротиворечивая система ___(Б), отражающая общечеловеческие духовные ценности, где права ___(В) обеспечиваются и защищаются, господствует режим законности и законопослушания, где сохраняются юридические памятники как непреложные культурные ___(Г).

Правовая культура, отражая уровень правовой цивилизованности общества и включая в себя прогрессивные достижения зарубежных правовых ___(Д), объединяет всё, что создано человечеством в правовой сфере – право, юридическую науку, ___(Е), практику законотворчества и судебной деятельности, юридическое мировоззрение, национальные корни, историческую память, юридические обычаи и традиции».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) ценность

2) общечеловеческий

3) законодательство

4) система

5) норма

6) ответственность

7) исторический

правосознание

9) личность

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Ответ: 

А	Б	В	Г	Д	Е

Связанные страницы:



Нетестовые задания ФИПИ к ЕГЭ раздел «Право»

Общеобязательные нормы, установленные государством

ПРАВО

Особенности правовых норм

• Носят общеобязательный характер
• Закреплены в законах и других правовых актах
• Четко определяют границы возможного поведения
• Регулируются принудительной силой государства

Система права

Норма права

Общеобязательное правило поведения, установленное государством и закрепленное в официальных правовых актах

Отрасль права ( ~ 30)

Совокупность правовых норм, регулирующая целую сферу однородных правовых отношений (конституционное право, трудовое право, уголовное право, административное право…)

Институт права

Обособленная группа норм внутри отрасли права (в уголовном праве: институт преступлений против жизни, здоровья, достоинства человека, институт преступлений против собственности…)

Отрасли права

• Регулятивные отрасли, направленные на установление прав и обязанностей (конституционное, гражданское, трудовое, семейное…)
• Охранительные отрасли, направленные на защиту прав (уголовное, уголовно-процессуальное, гражданское, гражданско-процессуальное…)

• Частное право – обеспечивает равенство между всеми субъектами (гражданское, семейное, предпринимательское право)
• Публичное право – регулирует отношения, затрагивающие государственный интерес (конституционное, административное, финансовое, уголовное право)

Источники (формы) права

Форма выражения и закрепления норм права с целью придания им юридического, общеобязательного права

• Правовой обычай (обычное право) – правило поведения, которое вошло в привычку и обеспечивается принудительной силой государства
• Судебный прецедент (право судей) – судебное решение, случай, который становится образцом, примером
• Нормативно-правовой акт (право законодателя) – официальный документ, который создается государственными органами и содержит обязательные юридические нормы

Отрасль частного права

• экологическое
• избирательное
• финансовое
• предпринимательское

Нормативно-правовые акты

По юридической силе различаются:

• Конституция (имеет высшую юридическую силу)
• Федеральные законы
• Подзаконные акты:

• Указы президента РФ Постановления правительства Приказы и инструкции министерств
• Указы президента РФ
• Постановления правительства
• Приказы и инструкции министерств

Конституция

• Закрепляет основы государственного строя, права и свободы граждан
• Регулирует важнейшие стороны общественной жизни
• Все другие законы издаются в соответствии с Конституцией
• Служит высшей нормой поведения граждан и государственных организаций

Частичная дееспособность

несовершеннолетних (14-18) и малолетних (6-14)

Полная уголовная ответственность – с 16 лет, частичная – с 14 лет

Правоотношения

Отношения, которые регулируются правовыми нормами

Правоспособность (способность быть

носителем прав и обязанностей)

наступает с момента рождения/регистрации

Субъекты правоотношений :

физические и юридические

лица

Дееспособность (способность лица своими

действиями осуществлять принадлежащие

ему права, создавать для себя обязанности

и исполнять их)

наступает по достижении совершеннолетия

Объекты правоотношений :

материальные и нематериальные

блага, продукты интеллектуального

творчества, результаты действий

Содержание правоотношений :

субъективные права и

юридические обязанности

Правонарушение

Общественно вредное, виновное деяние, противоречащее нормам права

Признаки правонарушения:

• Деяние (осознанное действие (украл) или осознанное бездействие (не уплатил налоги)).
• Противоправность (противоречие действия нормам права).
• Виновность (психическое отношение к своему противоправному поведению (прямой умысел, косвенный умысел, самонадеянность, небрежность)).
• Общественно-опасное деяние (ущерб личности, обществу, государству).

Преступления

Проступки

Преступление

Общественно опасное деяние, запрещенное уголовным кодексом

Виды преступлений:

• По степени опасности : небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие, особо тяжкие.
• По характеру : корыстные (кражи, взятки…), экономические (нарушение интересов потребителя, ущерб окружающей среде…), насильственные (убийства…), терроризм.
• Согласно УПК : против личности, в экономической сфере, против общественного порядка, против государственной власти, против военной службы, против мира и безопасности.

Проступок

Виновное противоправное деяние, представляющее меньшую опасность, чем преступление

Виды проступков:

• Дисциплинарные (в сфере служебных отношений).
• Административные (посягающие на общественные отношения, связанные с государственным управлением – нарушение правил безопасности дорожного движения, пожарной безопасности, нецензурная брань в общественных местах…).
• Гражданские (в сфере имущественных и некоторых неимущественных отношений (неисполнение обязанностей по договору)).

Юридическая ответственность

Совокупность неблагоприятных последствий, которые могут возникнуть у тех, кто нарушил право

• Наступает за совершение правонарушения
• Устанавливается государством в нормах права
• Возлагается строго определенными государственными органами, должностными лицами
• Обеспечивается принудительной силой государства

Цель – защитить права и свободы человека, обеспечить общественный порядок, наказать виновного

Исключают юридическую ответственность

• Необходимая оборона
• Крайняя необходимость (в целях недопущения большего вреда)
• Невменяемость посягающего лица
• Исполнение приказа
• Непреодолимая сила (например, стихийное бедствие)

Виды юридической ответственности

• Гражданско-правовая (невыгодные последствия имущественного характера – возмещение вреда, уплата неустойки, штраф, пени…).
• Дисциплинарная (наложение взыскания на работника предприятия администрацией – замечание, выговор, строгий выговор, увольнение…).
• Административная (предупреждение, штраф, лишение специальных прав, административный арест до 15 суток…).
• Уголовная .

Верны ли следующие суждения?

А. Проступки делятся на гражданские, административные, уголовные, дисциплинарные.

Б. Заведомо ложное сообщение о готовящемся террористическом акте классифицируется в РФ как преступление.

• верно только А верно только Б верно и А, и Б оба утверждения неверны
• верно только А верно только Б верно и А, и Б оба утверждения неверны
• верно только А
• верно только Б
• верно и А, и Б
• оба утверждения неверны

Конституционное (государственное) право

Ведущая отрасль права, регулирующая фундаментальные общественные отношения

Охватываются:

• Основы конституционного строя
• Национально-государственное устройство страны
• Порядок организации и функции государственных органов и местного самоуправления

Источники конституционного права

Принята 12 декабря 1993 г.,

вступила в силу 25 декабря 1993 г.

• Конституция
• Федеральные законы («О референдуме РФ», «О Конституционном суде», «О выборах Президента РФ»…).
• Нормативные акты субъектов (Конституции республик).
• Договора (о разграничении полномочий и др.).

Принципы конституционного права

• Республиканская форма правления
• Народный суверенитет (источник власти – народ)
• Приоритет и нерушимость прав и свобод человека
• Разделение властей
• Федерализм

Административное право

Регулирует общественные отношения в сфере государственного управления

Виды административных отношений:

• Внутриаппаратные отношения (руководитель – подчиненный)
• Отношения между правительством и министерствами
• Взаимодействия исполнительных органов с общественными организациями
• Взаимодействия исполнительных органов с гражданами

Основные черты административного права

• Непременное участие какого-либо органа государственной власти
• Отсутствие юридического равенства сторон: один участник имеет права, а другой — обязанности

Административная ответственность наступает с 16 лет

Источники административного права

• Конституция РФ.
• Законы РФ (например, «О милиции»)
• Подзаконные акты (указы президента, постановления правительства, акты министерств и ведомств).
• Международные акты.
• Кодекс об административных правонарушениях (КоАП).

Виды административных правонарушений

• Нарушение ПДД.
• Мелкое хищение.
• Мелкое хулиганство (брань, оскорбительное отношение к людям).
• Распитие спиртных напитков в общественных местах.
• Хранение наркотиков в небольших размерах.

Административные взыскания

• Предупреждение ( в письменной форме).
• Штраф (исходя из МРОТ).
• Возмездное изъятие предмета.
• Конфискация.
• Лишение специального права (водительское, право охоты…).
• Исправительные работы.
• Арест на 15 суток (кроме лиц, имеющих детей до 12 лет, беременных, инвалидов 1 и 2 гр., лиц до 18 лет).
• Административное выдворение за пределы РФ (иностранцев, лиц без гражданства).

Уголовное право

Совокупность юридических норм, определяющих преступность и наказуемость деяний, опасных для общества

Основной источник – УК РФ

(принят в 1997 г.)

Основные понятия –

преступление и наказание

Уголовная ответственность – с 16 лет

За умышленные преступления – с 14 лет

Виды уголовных наказаний

• Штраф (от 25 до 1000 МРОТ).
• Лишение права занимать должность (до 5 лет).
• Конфискация имущества.
• Лишение свободы.
• Пожизненное заключение.

Цель уголовного наказания:

• исправить и перевоспитать
• восстановить социальную справедливость

Исключают уголовную ответственность

• Необходимая оборона.
• Крайняя необходимость (спасая людей в экстренных ситуациях).
• Физическое и психическое принуждение (связанный сторож).
• Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление.
• Исполнение приказа или распоряжения.

Гражданское право

Совокупность норм, регулирующие имущественные и личные неимущественные отношения

• Участники гражданских правоотношений: физические и юридические лица, государство, субъекты РФ, муниципальные образования.
• Объекты гражданских правоотношений: вещи, деньги, услуги, информация, интеллектуальная собственность, здоровье…

Источники гражданского права

• Конституция РФ.
• ГК РФ.
• Законы РФ (о приватизации, о защите прав потребителей, о несостоятельности (банкротстве) предприятий, об авторском праве…)

Имущественные и личные неимущественные отношения

Имущественные отношения

(право иметь, наследовать имущество…)

Вещные отношения

(покупатель – продавец)

Обязательственные отношения

(должник кредитор)

Личные неимущественные отношения

Непосредственно не связанные

с имущественными отношениями

(охрана достоинства, чести,

деловой репутации, интересов…)

Непосредственно связанные

с имущественными отношениями

(авторские права)

Вещи (имущество)

• Недвижимые : земельные участки, участки недр, обособленные водные объекты, здания, сооружения, воздушные и морские суда, космические объекты. Подлежат государственной регистрации.
• Движимые : деньги, ценные бумаги…

Сделка и договор

• Сделка – установление, изменение и прекращение определенных прав и обязанностей. Сделки бывают односторонними (доверенность) и многосторонними.
• Договор – вид сделки, в которой участвуют две или более сторон. Виды: договор купли-продажи, дарения, мены, банковского кредита, строительного подряда, на оказание услуг, страхования, аренда земли, зданий…

Права потребителя

• Все товары и услуги должны соответствовать стандарту и санитарным нормам
• Потребитель имеет прав на подробную информацию о товаре
• На этикетке должна быть указана марка производителя с адресом
• Потребитель имеет право на безопасный и качественный товар

При дефектах:

• Право потребовать, чтобы недостатки были устранены в течении 20 дней
• Право договориться об уменьшении цены на товар с продавцом
• Право заменить аналогичным, но качественным товаром
• Право возвратить товар в магазин до определенного срока и вернуть деньги

Права изготовителя

• Устанавливать срок службы вещи
• На некоторые товары устанавливать срок годности
• Устанавливать гарантийный срок, в течение которого могут быть произведены ремонтные работы бесплатно

Трудовое право

Отрасль, регулирующая отношения между работодателями и наемными работниками

• Регулирует отношения между людьми в процессе трудовой деятельности
• Участники отношений – работник и работодатель
• Основанием трудовых правоотношений является трудовой договор (контракт)

а) государственное и муниципальное предприятие

б) коммерческая и некоммерческая организация

в) индивидуальный предприниматель

Основные источники – ТК РФ,

Закон РФ «О коллективных

договорах и соглашениях»…

Добровольное соглашение между работником и работодателем

Трудовой договор

• Соглашение о месте работы
• Соглашение о трудовой функции работника (специальность, квалификация, должность)
• Соглашение о размере заработной платы
• Соглашение о виде трудового договора (срочный или заключенный на неопределенное время)
• Дополнительные условия (другие вопросы труда, социально-бытовое обслуживание…)

Рабочее время и время отдыха

• Продолжительность рабочего дня не более 40 часов в неделю.
• Для молодежи от 16 до 18 лет – до 36 ч.
• Для подростков до 16 лет – до 24 ч.

Время отдыха:

• Перерыв на обед (не более 2 ч.)
• Ежедневный отдых после трудового дня
• Выходные дни
• Праздники
• Отпуск (не менее 24 рабочих дней)
• Отпуск по семейным обстоятельствам

Обязательства

Работодателя:

Работника:

• Оплачивать труд
• Обеспечить безопасность и надлежащие условия труда

• Качественно выполнять свою работу
• Соблюдать правила внутреннего распорядка

Дисциплинарные взыскания

за невыполнение обязательств:

замечание, выговор, строгий

выговор, увольнение

Поощрения:

благодарность, ценные подарки,

премии, государственные награды

Семейное право

Отрасль, регулирующая личные неимущественные и имущественные отношения граждан, возникающие из брака, родства, усыновления, опеки и попечительства над несовершеннолетними, принятия детей в семью на воспитание

Основной источник –

Семейный кодекс РФ (1996)

Зарегистрированные в ЗАГСе

Браки

Фактические

Гражданские

Церковные

Для заключения брака необходимо:

• Взаимное согласие
• Достижение брачного возраста (18 лет, в исключительных случаях – с 16 лет)
• Отсутствие другого зарегистрированного брака
• Отсутствие близкого родства
• Дееспособность желающих вступить в брак

Права супругов

• Личные (выбор профессии, места жительства, выбор фамилии, совместное воспитание детей…)
• Имущественные (совместная собственность, собственность каждого из супругов, алиментные отношения, брачный договор…)

Права ребенка

• Жить и воспитываться в семье
• На общение с родителями и другими родственниками
• Выражать свое мнение, которое имеет юридическое значение с 10 лет
• На имя, отчество, фамилию
• Собственности на полученные им доходы, на имущество, полученное в дар или наследуемое

Родительские права

• На воспитание детей
• На выбор ОУ и формы получения основного общего образования
• На защиту прав и интересов своих детей
• Выбора имени и фамилии ребенку
• Дачи согласия на усыновление…

Усыновление, опека, попечительство…

• Усыновление (удочерение): между усыновленным и усыновителем устанавливаются правовые отношения, существующие между детьми и родителями
• Опекуны: опекают детей, не достигших 14 лет, они подотчетны и подконтрольны органам опеки и попечительства
• Попечители: воспитывают детей от 14 до 18 лет, они подотчетны и подконтрольны органам опеки и попечительства

Воспитание в приемной семье:

опекуны (попечители) за воспитание чужих детей

получают зарплату

В какой из отраслей права формой юридической ответственности может быть лишение свободы ?

• Гражданское право
• Административное право
• Уголовное право
• Конституционное право

Какое из правонарушений является административным?

• Сбор подписей избирателей в запрещенном месте
• Хищение имущества, принадлежащего преступнику
• Фальсификация итогов избирательной кампании
• Публикация статьи, порочащей честь гражданина

Международное гуманитарное право

• Женевские конвенции 1949 г.:

• Об улучшении участи раненных и больных в действующих армиях Об улучшении участи раненных, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение из состава вооруженных сил на море Об обращении с военнопленными О защите гражданского населения во время войны
• Об улучшении участи раненных и больных в действующих армиях
• Об улучшении участи раненных, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение из состава вооруженных сил на море
• Об обращении с военнопленными
• О защите гражданского населения во время войны

+ Дополнительные протоколы от 8 июня 1977 г.

Основные положения МГП

• Лица, прекратившие принимать участие в военных действиях, а также лица, не принимающие в них прямого участия, имеют право на уважение своей жизни, а также моральной и физической неприкосновенности.

Основные положения МГП

• Противника, который сдался в плен или прекратил принимать участие в военных действиях, запрещается убивать или наносить ему увечье.

Основные положения МГП

• Раненные и больные должны быть подобраны, и им должна быть оказана помощь стороной, находящейся в конфликте, во власти которой они оказались. Под защитой находятся также медперсонал, санитарные учреждения, транспорт и оборудование. Знаками этой защиты являются:

  

Основные положения МГП

• Взятые в плен участники военных действий и гражданские лица, находящиеся во власти противника, имеют право на сохранение своей жизни, уважение своего достоинства, личных прав и убеждений.

Основные положения МГП

• Всякому человеку должны быть предоставлены основные судебные гарантии. Никто не может подвергаться физическим или моральным пыткам, равно как телесным наказаниям или оскорбительному, унижающему достоинству обращению.

Основные положения МГП

• Стороны, находящиеся в конфликте, и лица из состава их вооруженных сил ограничены в своем праве выбора методов и средств ведения боевых действий. Запрещается применять оружие или методы ведения боевых действий, способные причинить чрезмерные повреждения или излишние страдания.

Основные положения МГП

• Стороны, находящиеся в конфликте, должны всегда проводить различие между гражданским населением и комбатантами для обеспечения уважения и защиты гражданского населения и гражданских объектов. Нападение должно быть направлено только против военных объектов.

Совокупность всех действующих судов

Система судопроизводства

Конституционный суд:

отменяет законы,

противоречащие

Конституции и

нарушающие права

граждан

Верховный суд:

важнейший орган

судебной власти по

гражданским,

уголовным и

гражданским делам

+ верховные суды субъектов и городские районные суды

Арбитражный суд:

разрешает экономические

споры между гражданами,

занимающимися

предпринимательской

деятельностью,

и организациями

Мировые суды:

рассматривают гражданские, уголовные,

административные дела незначительной

сложности в качестве

суда первой инстанции

Основные принципы судопроизводства

Коллегиальность рассмотрения дел

Судьи-профессионалы + присяжные заседатели

12 человек

от 25 до 70 лет

Не могут быть

судьи, священники

и военные

Решают вопрос

о виновности или

невиновности

Присяжные заседатели принимают участие

в заседаниях суда лишь по некоторым делам

Основные принципы судопроизводства

Гласност ь – присутствие на заседаниях любого заинтересованного в этом деле человека (родственников, друзей, представителей СМИ)

В отдельных случаях слушание дела может

проходить при закрытых делах

(государственная, коммерческая тайна,

особо тяжкие преступления)

Основные принципы судопроизводства

Равноправие и состязательность сторон

Все участники равны между собой и перед законом,

а происшедшее исследуется с разных сторон

Основные принципы судопроизводства

Ведение судопроизводства на национальном языке

Разрешается пользоваться услугами переводчика

Основные принципы судопроизводства

Презумпция невиновности

Подсудимого, по делу которого еще не вынесен приговор,

нельзя называть преступником

Обвиняемы не обязан доказывать свою виновность

Правоохранительные органы

Прокуратура

(Генеральная п.,

п. субъектов РФ,

п. городов, районов)

осуществляет надзор

за исполнением

законов

Генеральный прокурор назначается и освобождается Советом Федерации по представлению президента на 5 лет

Адвокатура

добровольное объединение

юристов, созданное для

правовой помощи

физическим и юридическим

лицам

МВД

Министерство юстиции

ГИБДД

Принципом демократического судопроизводства является:

• использование в суде всех доказательств вины независимо от способа их получения
• гласность судебного разбирательства
• отказ в праве на защиту обвиняемым в тяжких преступлениях
• возможность отстранения судей Президентом

Правовая культура

• Определенный уровень развития правосознания, включающий знания законодательства, его верное понимание, соблюдение, применение, а также нетерпимое отношение к нарушителям законности.

Правовой нигилизм :

отрицание роли права,

непризнание его регулирующей основой общества

Структура правовой культуры

• Правовая психология (чувства, эмоции, настроения, который выражают отношение к праву)
• Правовая идеология (система знаний о праве)
• Правовое поведение (юридически значимое поведение)

Правовое воспитание

Основные каналы правового воспитания:

• Преподавание основ права в школах, техникумах, вузах
• Популяризация знаний по праву через книги, брошюры и т.д.
• СМИ
• Самовоспитание и самообразование

Правовой нигилизм :

отрицание роли права,

непризнание его регулирующей основой общества