Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный институт». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;
— количество подпунктов каждого пункта;
— корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1. Понятие религии как социального института.
2. Структура религии:
а) религиозное сознание;
б) религиозный культ;
в) религиозные организации.
3. Функции религии:
а) мировоззренческая;
б) воспитательная;
в) психологическая и др.
4. Типы религий:
а) национальные религии;
б) мировые религии (буддизм, христианство, ислам).
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 4 достаточно двух подпунктов, но могут быть указаны «ранние формы религии».)
5. Характерные черты мировых религий:
а) большое число верующих;
б) эгалитаризм;
в) наднациональный уровень.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах
Наличие любых двух из 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 2
Используя обществоведческие знания, составьте сложный
план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия». Сложный план должен
содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу,
из которых два или более детализированы в подпунктах (количество подпунктов
каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда
с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Один из вариантов плана
раскрытия данной темы:
а) вера в
сверхъестественное;
б) организованное
поклонение высшим силам (обряды, культовые действия);
в) стремление согласовать
жизнь с требованиями Бога, особым сводом норм.
б) религиозная деятельность (культ);
в) религиозные отношения;
г) религиозные организации.
а) политеистические,
монотеистические;
б) архаические, национальные, мировые.
6.
Архаические верования:
а) анимизм;
а) синтоизм;
г) индуизм и др.
в) ислам.
9.
Особенности (признаки) мировых
религий:
а) большое число
последователей во всём мире;
б) космополитизм (межнациональный
и надэтнический характер);
в) эгалитарность (проповедь
равенства всех людей);
г) пропагандистская
активность (стремление обратить в свою веру других).
10.
Светское государство, свобода совести и вероисповедания.
ЕГЭ. Обществознание. Задание № 28. Материал к плану. Тема: «Духовная сфера общества». Религия и её роль в жизни общества.
Религия и её роль в жизни общества.
Повторите ТЕОРИЮ. Она здесь.
Задание № 28:
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия и её роль в жизни общества». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Возможные пункты плана.
Религия и её роль в жизни общества.
1.Религия как особая форма культуры.
2) Характерные признаки религии:
- вера в сверхъестественное;
- признание теоцентрической картины мира;
- идея креационизма (сотворенности мира высшими силами);
- иррационализм и мистицизм;
- организованное поклонение высшим силам (культ);
- стремление согласовать жизнь по религиозным канонам.
3.Структурные элементы религии:
- религиозные взгляды;
- культовые действия;
- нормы и правила поведения;
- объединение верующих людей в одну организацию (конфессию, церковь).
- Функции религии:
- мировоззренческая (формирование религиозных взглядов);
- нормативная (регулирование социальных отношений и поведения людей);
- компенсаторная (поддержка и утешение людей в тяжелые психологические моменты их жизни);
- коммуникативная (общение верующих друг с другом и Богом);
- регулятивная (регулирование поведения людей по религиозным законам);
- целительная (религиозное исцеление души);
- интегративная (объединение людей именем Бога);
- транслирующая (передача из поколения в поколение религиозной культуры и ценностей).
5.Этапы развития религии:
- ранние архаические религиозные взгляды (тотемизм, анимизм, шаманизм и т.д.);
- национальные религии (зороастризм, индуизм, иудаизм и пр.);
- мировые религии (буддизм, христианство, ислам).
- Виды религий по количеству богов:
- монотеизм;
- политеизм.
- Позитивные и негативные последствия влияния религии на общество.
- Конституция РФ о свободе совести и вероисповедания.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание. данной темы по существу
— количество подпунктов каждого пункта
— корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Характеристика религии:
а) вера в сверхъестественное
б) особый свод норм
в) обряды, культовые действия
г) объединение людей в организации
2. Функции религии:
а) мировоззренческая
б) воспитательная
в) регулирующая
г) компенсаторная
д) коммуникативная и др.
3. Виды религий:
а) политеистические, монотеистические
б) архаические, национально-государственные, мировые
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 3 достаточно только двух пунктов.)
4. Мировые религии:
а) буддизм
б) христианство
в) ислам
5. Свобода совести.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 
При обращении указывайте id этого вопроса — 16572.
Карта слов и выражений русского языка
Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей
и
примеров
предложений к словам и выражениям русского языка.
Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных,
спряжению
глаголов, а также
морфемному строению слов.
Сайт оснащён мощной системой поиска с
поддержкой русской морфологии.
Разбор слова
по составу ОНЛАЙН
Подобрать синонимы
ОНЛАЙН
Найти предложения со словом
или
выражением ОНЛАЙН
Поиск по произведениям русской классики
ОНЛАЙН
Словарь афоризмов русских писателей
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Сложный план «Религия как социальный институт»
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный институт».
- Религия как социальный институт
- Признаки религии:
- вера в сверхъестественное
- организованное поклонение высшим силам
- стремление согласовать жизнь с требованиями Бога и пр.
- Структура религии:
- религиозное сознание
- религиозный культ
- религиозные организации
- Функции религии:
- компенсаторная
- мировоззренческая
- коммуникативная
- воспитательная и т.д.
- Ранние формы религии:
- тотемизм
- анимизм
- Типы религий:
- национальные религии
- мировые религии (буддизм, христианство, ислам)
- Характерные черты мировых религий:
- большое число последователей по всему миру
- эгалитарность
- наднациональный уровень и пр.
- Роль религиозного социального института в жизни современного человека
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Тема .
ЕГЭ Обществознание с HISTRUCTOR
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами — ЛЕГКО!
Подтемы раздела
егэ обществознание с histructor
.0117-20. Задания по тексту HIS
.0221. Анализ экономического графика HIS
.0322. Задание – задача
.0423. Задание по Конституции
.0524. План HIS
.0625. Причинно-следственные связи и примеры социальных явлений
.07тест
Решаем задачу:
24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия». Сложный план должен содержать не менее трех пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Показать ответ и решение
1. Понятие религии.
2. Характеристика религии:
а) вера в сверхъествественное;
б) особый свод норм;
в) обряды, культовые действия;
г) объединение людей в организации.
3. Функции религии:
а) мировоззренческая;
б) воспитательная;
в) регулирующая;
г) компенсаторная;
д) коммуникативная и др.
4. Виды религий:
а) политеистические, монотеистические;
б) архаические, национально-государственные, мировые.
(при такой или близкой по смыслу формулировке п.4 достаточно только двух пунктов)
5. Мировые религии:
а) буддизм;
б) христианство;
в) ислам.
6. Свобода совести.
Обязательные пункты 2, 3, 4/5