Используя обществоведческие знания, составьте сложный
план, позволяющий раскрыть по существу тему «Наука». Сложный план должен
содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу,
из которых два или более детализированы в подпунктах (количество подпунктов
каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда
с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Один из вариантов плана
раскрытия данной темы:
а) систематизированные взгляды на окружающий мир;
б) система научно-исследовательских центров,
учреждений, объединений;
в) общность людей, научное сообщество.
а) объективность;
б) доказательность;
г) системность и
упорядоченность;
д) воспроизводимость
и проверяемость знаний;
а) познавательная;
б) практически-деятельностная;
ё) производственная.
а) естественные, точные,
социально-гуманитарные;
б) фундаментальные,
прикладные.
а) эмпирические (наблюдение,
описание, измерение, эксперимент и др.);
б) теоретические (выдвижение
гипотез, моделирование, формулирование законов и др.).
7.
Научно-техническая революция и
научно-технический прогресс (НТР и НТП).
8.
Этика науки и социальная ответственность учёных.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Наука и её функции на современном этапе общественного развития». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1. Многогранность понятия «наука»:
а) как социальный институт;
б) как особая форма деятельности;
в) как система знаний.
2. Отличительные признаки научного знания:
а) объективность;
б) рационализм;
в) системность и упорядоченность;
г) проверяемость (верифицируемость);
д) особый язык.
3. Современная классификация наук:
а) гуманитарные;
б) естественные;
в) социальные и т. д.
4. Функции науки:
а) познавательно-объяснительная;
б) мировоззренческая;
в) производственно-преобразующая;
г) прогностическая.
5. Наука как фактор развития постиндустриального общества.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 1,2,4. пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
План по обществознанию «Наука»
- 06.11.2016
План по теме «Наука»
- Планы по другим темам смотри здесь
1. Понятие науки как формы духовной деятельности людей.
2. История развития науки.
3. Классификация наук по объекту изучения:
- точные науки;
- технические науки;
- естественные науки;
- общественные науки;
- гуманитарные науки.
4. Классификация наук по направленности:
- фундаментальные;
- прикладные.
5. Функции науки:
- культурно-мировоззренческая;
- познавательно-объяснительная;
- прогностическая.
6. Роль науки в современном мире.
ЕГЭ. Обществознание. Задание № 28. Материал к плану. Тема: «Духовная сфера общества». Наука и её роль в жизни общества.
Наука и её роль в жизни общества.
Повторите ТЕОРИЮ. Она здесь.
Задание № 28:
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Наука и её роль в жизни общества». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Возможные пункты плана.
Наука и её роль в жизни общества.
1.Сущность понятия «наука».
- Основные функции науки:
- познавательно-объяснительная (познание и объяснение мира, общества и человека);
- мировоззренческая (формирование научного мировоззрения);
- прогностическая (составление прогнозов о последствиях изменений окружающего мира);
- социальная (воздействие на условия жизни людей, характер труда, систему общественных отношений);
- производственная (непосредственная производительная сила).
- Структурные элементы науки:
- систематизированныевзгляды на окружающий мир, общество и человека;
- социальные институты: научно-исследовательские центры, учреждения, объединения;
- научное сообщество.
- Специфические признаки науки:
- объективность;
- рационализм;
- системность и упорядоченность;
- проверяемость (верифицируемость);
- особый язык и особая подготовка;
- наличие особой системы методов.
- Типы наук по предмету познания:
- естественные,
- математические,
- гуманитарные,
- технические,
- общественные.
- Типы наук по ориентации на практику:
- фундаментальные,
- прикладные.
5.Тенденции развития науки в современной России.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
Составьте сложный план по теме «Наука как социальный институт»
-
Определение науки как социального института
-
Функции науки
а) культурно-мировоззренческая
б) познавательно-объяснительная
в) прогностическая
г) социальная
д) производственная сила (экономическая)
е) аккумулирующая (накопление знаний и опыта) -
Организации и учреждения, распространяющие и внедряющие знания
а) НИИ
б) вузы
в) академии и др. -
Модели развития научных знаний
а) постепенной развитие
б) через научные революцию (“смену парадигм” по Т. Куну)
в) через приближение к практико-ориентированным стандартам
г) с помощью интеграции наук -
Классификация наук
а) по объекту изучения: точные, технические, естественные, гуманитарные и общественные
б) по отношению к практике: фундаментальные и прикладные -
Основные науки социально-гуманитарного цикла
а) история
б) политология
в) правоведение
г) психология и др. -
Роль науки в жизни общества
а) развитие научных знаний происходит в соответствии с потребностями общества
б) развитие науки зависит от той материально-технической базы, которое имеет общество
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
— количество подпунктов каждого пункта
— корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие науки.
2. Особенности науки:
а) объективность
б) получение нового для человечества знания
в) использование специальных методов
г) воспроизводимость полученного результата, проверяемость
д) рациональность и др.
3. Функции науки.
а) познавательная
б) мировоззренческая
в) социальная
г) производственная и др.
4. Система научных организаций:
а) академии
б) научно-исследовательские центры, институты
в) университеты и др.
5. Виды наук:
а) естественные
б) точные
в) социальные
г) гуманитарные и др.
6. Проблемы социальной ответственности учёных и научной этики.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 
При обращении указывайте id этого вопроса — 17097.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Наука и её функции на современном этапе общественного развития». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Ответ:
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1. Многогранность понятия «наука»:
а) как социальный институт;
б) как особая форма деятельности;
в) как система знаний.
2. Отличительные признаки научного знания:
а) объективность;
б) рационализм;
в) системность и упорядоченность;
г) проверяемость (верифицируемость);
д) особый язык.
3. Современная классификация наук:
а) гуманитарные;
б) естественные;
в) социальные и т.д.
4. Функции науки:
а) познавательно-объяснительная;
б) мировоззренческая;
в) производственно-преобразующая;
г) прогностическая.
5. Наука как фактор развития постиндустриального общества.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 1,2,4. пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.