Случай на перемене сочинение

Перемена ‒ это всего несколько минут, но каких сладких и долгожданных для любого ученика. Это неотъемлемая часть школьной жизни. И за эти короткие мгновения между уроками успевает произойти столько, сколько никогда не произойдет за сорок минут самого насыщенного и интересного урока. Перемена ‒ это маленькая жизнь, которая может многому научить.

Все, что случается на переменках бывает радостным, светлым, добрым, а может быть грустным, обидным, болезненным и даже горьким. Есть случаи смешные, глупые, забавные, а есть очень поучительные и эмоциональные. Даже, если ты предпочел совсем не выходить из класса на перемене, это не значит, что с тобой ничего не произойдет в эти минуты отдыха от занятий. У каждого школьника есть огромная коллекция историй, произошедших с ним и его товарищами на переменах. Я хочу рассказать одну из них. Прозвенел звонок, домашнее задание мы уже получили, поэтому историк нас задерживать не стал. Толпа моих одноклассников хлынула к выходу, меня этим напором тоже вынесло в школьный холл. Постепенно все это пространство заполнили ученики разных классов, снующие как муравьи. И вот мы с товарищами видим такую картину: один второклассник ударил другого, и тот заплакал. Можно было пройти мимо, знаем как это бывает, сами такими были. Но Ванька не удержался, ему было обидно за маленького мальчика, у него ведь брат такого возраста. И мы подошли к ребятам поговорить. Оказалось, что драчун был обижен не меньше, так как пострадавший отнял у него диск с любимой компьютерной игрой, который он принес в школу, чтобы похвастаться. Поговорили мы с малышами по душам. Пришлось им объяснять и то, что кулаками спор не решается, и то что хвастаться нехорошо, и то, что чужое без спросу не берут хорошие люди, да и, что вообще ссора ‒ это последнее дело. В общем, помирили. Диск был возращен на родину, точнее к законному владельцу, а среди друзей снова воцарилась гармония. А мы остались очень довольны собой, ведь мы помогли младшим товарищам, пусть даже совсем немного. Быть полезным и чувствовать себя взрослым ‒ это вдвойне приятно.

В качестве заключения я хочу сказать, что на перемене можно не только отдыхать, играть и развлекаться. Нужно быть внимательным друг к другу и младшим ученикам. Ведь кому-то из них может потребоваться твоя помощь, пусть даже самая маленькая.

Автор: Михайлов А.Т.

Сочинение Школьная перемена

Школьная перемена является частью уроков, причём самой любимой у школьников. Перемена всегда ассоциируется со смехом, болтовней и очереди в столовой. Перерыв между уроками нужен не только для отдыха и переваривания информации, но и для того чтобы влиться в компанию. Ведь школа это не только место для получения знаний, но и интегрирования в общество.

В моей школе после каждого урока короткая перемена. И одна большая перемена после третьего урока.  Во время перемены я занимаюсь разными  вещами. Иногда пятиминутный перерыв уходит на то, чтобы с одного конца школы попасть в другой на следующий урок. Перед важными контрольными и самостоятельными работами  я посвящаю время отдыха на повторение материала или прошлой темы. Но самое любимое времяпровождения это большая перемена. На ней мы идём  в столовую на обед. В нашей столовой не только горячие блюда, но и очень вкусные пирожки, бутерброды и прочее. Моё любимое это сладкая булочка без начинки. Так как желающих много, с момента звонка я бегу всегда в столовую. Попив чай или компот с булочкой  мы с одноклассниками отправляемся на следующей урок, болтая по пути.  Иногда нам удаётся  выйти во двор школы и немного погулять.

Такие перерывы очень  помогают  отдохнуть от полученной информации и обработать её. Также во время перемены можно сдать книги в библиотеку, которые ученики забирали домой, и выбрать новую книгу.

Очень часто ученики  обсуждают какое-то событие, премьеру фильма, очередной праздник, на которой нужно будет подготовить поздравление, распределение  дежурства и прочее дела в классе. Мы всегда обсуждаем то, что было на уроке. Кто понял тему, кто видел как за окном играли футбол и прочее. Сколько бы перемен я не вспоминала, я помню, что перемены всегда были весёлые. Я всегда смеюсь на переменах  и создаю новые воспоминания.

Когда я думала, что если бы перемены были бы такими же длинными как уроки, было бы хорошо, пришла к одному мнению. Нам так нравится перемена, потому что она короткая. Она недолгая, но мы столько всего успеваем. И если бы она была как уроки длинной, то уже не казалось бы такой классной. У каждого школьника перемена проходит по-разному. Для кого-то шумно и быстро, для кого-то тихо и скучно, для кого-то вкусно и сытно. Каждый занимается тем,  что помогает ему отдохнуть. На мой взгляд школьные перемены запоминаются ученикам больше, чем уроки. Перерыв у них всегда ассоциируется с друзьями и какими-то шутками, и  не являюсь исключением. Я обожаю перемены.

Сочинение 2

Одним из любимых моментов большинства школьников является перемена. У многих она проходит очень скучно и однообразно, но только не у нас. После первого звонка, означающего окончание первого занятия, в нашей школе перемена длится двадцать минут, столько времени нам отводят на завтрак. Мы строимся по парам и выходя из нашего кабинета за классной руководительницей — Натальей Михайловной, спускаемся со второго этажа на первый, в столовую. Правда, в это время, пока не видит учительница, мы толкаемся и дергаем девочек за бантики на косичках. После завтрака у нас остается еще немного времени, чтобы повторить выученное домашнее задание к следующему уроку.

После второго и последующих занятий, я и большая часть моих одноклассников с нетерпением ждем заветного звонка на перемену. После его звучания, ты быстрее думаешь как провести эти драгоценные 10-15 минут. Многие из моих одноклассников скорее бегут разучивать новые танцы вместе с другими классами, а оставшееся часть обычно повторяет материал к следующему уроку.

В мой школе очень часто на переменах включают танцевальную музыку, она, помимо того, что может поднять настроение, заставляет нас пластично и красиво двигаться. В этом не обошлось без помощи учеников 11 В класса, они посещают дополнительные занятия по хореографии. Но не все время на переменах мы проводим так активно. Каждый учебный день мы выбираем дежурных по классу, они помогают Наталье Михайловне, к примеру, помыть доску с предыдущего занятия или вытереть пыль, а также к подготовке к следующему уроку. Дежурство по классу доставляет нам огромное удовольствие. Другая часть одноклассников играют в шахматы и шашки, в коридоре.

Конечно, не всегда у нас такие полезные перемены. Мы также играем в салочки с параллельным классом или скорее бежим за новой библиотечной книгой, чтобы узнать еще больше об этом большом и интересном мире. Перед последнем уроком, обычно мы достаем из своих рюкзаков еду, с любовью упакованную нашими родителями и перекусываем.

Так проводим перемены мы, ученики начальной школы. Но в старших классах все по-другому. Они намного больше нас повторяют домашние задание и общаются через социальные сети. А ведь совсем недавно они были такого же возраста как и мы, они тоже прыгали, бегали и помогали своей классной руководительнице. Только сейчас они уже взрослые и у них совершенно поменялись интересы.

В моей школе, во время перемены, передают какие-то важные образовательные объявления, а в праздники, школьное радио рассказывает нам всякие интересные истории связанные с этим праздником. Именно поэтому я считаю, что в моей школе очень интересные и веселые перемены.

3 вариант

Для меня наша школа лучше всех. У нас чуткие, отзывчивые, любящие свою профессию учителя. На занятиях мы активно работаем, много пишем, отвечаем у доски. Каждый учитель стремиться дать больше знаний. После каждого занятия начинается период отдыха. Это короткий промежуток времени, поэтому хочется его потратить с пользой, на большой перемене мы ходим в столовую обедаем или покупаем сок с булочкой. На переменах у нас шумно. Так как выходят все классы сразу. Мы пытаемся успеть поиграть, побегать на улице, если хорошая погода, сходить в библиотеку за книгой, списать домашнюю работу. Каждый старается потратить пятнадцатиминутный перерыв с пользой. Иногда, можем столкнуться друг с другом. Школьников из старших классов не задеваем и преподавателей. А то могут обидеть или отвести к классному руководителю.

Я люблю собирать марки, поэтому мы с другом делимся своими новинками на переменке, меняемся. Стараюсь аккуратно двигаться, а то дежурные останавливают и наказывают. А на уроках и так приходится сидеть и не мешать одноклассникам, мало говорить, не отвлекаться. Мы много пишем, у нас часто тесты, контрольные, самостоятельные работы. После уроков физической культуры, я не бегаю, хожу спокойно, только хочется есть, поэтому иду в буфет и что-нибудь покупаю из предложенных продуктов. Очень люблю картошку с котлетой, пирожки с повидлом. Мне кажется, что в столовой самая вкусная еда.

Иногда, хочется продлить перемену, но тогда и позже будут заканчиваться уроки. И я буду поздно приходить домой.

За маленький временной отрезок можно многое успеть. Главное заранее продумать и подготовиться. Бывает, что упражнения не успеваем сделать на уроке и приходиться доделывать на перемене, записывать домашнее задание. Это время мы тратим на переход из одного в другой кабинет. В этот момент раскладываем тетради, ручки линейки, готовимся к следующему уроку, повторяем выученное стихотворение, параграф по устному предмету, слова на английском языке, правила и просто играем в пятнашки, телефон.

Прекрасно, что есть время отдыха. За этот короткий промежуток времени можно многое успеть. Как говорится: «Чтобы снова начать важное дело нужно, чтобы отдохнули и глаза, голова и мышцы тела».

Школьная перемена

Популярные сочинения

• Сочинение Слух о сумасшествии Чацкого

  Александр Андреевич Чацкий — ключевой и самый важный персонаж комедии Грибоедова «Горе от ума». Максималист по своей сути, человек недюжинного ума и харизмы

• Сочинение Моя родословная

  Моя семья большая и дружная. Под одной крышей собрались представители трех поколений – бабушка и дедушка живут вместе с нами.

• Сочинение на тему Наши духовные ценности

  Мой папа-строитель говорил: «Как дом строится на фундаменте, обносится дополнительными материалами, так и человек должен быть скроен из каких либо, желательно правильных, духовных ценностей». И я с ним абсолютно согласен.

Это очень приятное дело — смешить ребят, поэтому я люблю выступать в школах с «уроками смеха». Однажды меня пригласили выступить перед первым классом.
— Класс называется «первый «Э», — объяснила учительница. — Буква «Э» означает, что класс экспериментальный, то есть опытный.
Первый «Э» встретил меня, заранее улыбаясь.
— Ребята, — сказал я, — мне известно, что ваш класс — опытный. Вот я и хочу провести с вами опыт. Скажите, у вас бывают смешные случаи на уроках?
— Бывают! — хором крикнул первый «Э».
— Вот и хорошо. Я хотел бы услышать, как вы рассказываете смешные истории. Кто первый? Ты, девочка? Как тебя зовут?
— Меня зовут Катя Носова, — сказала девочка с аккуратным хвостиком на затылке. Она открыла рот и тут же покатилась со смеху. — Этот случай произошел с Мишей Мокиенко… ой, не могу!.. Однажды на уроке рисования Мокиенко стал раскачиваться на стуле. Раскачивался, раскачивался, потом ка-ак грохнется!
Тут Катя захохотала и весь класс тоже.
— Ну что ж, — сказал я, — случай, конечно, смешной, хотя я подозреваю, что сам Миша Мокиенко не очень смеялся.
Потом к доске выбежала другая девочка, с двумя косичками.
— Меня зовут Таня Рыбкина, — затараторила она, — это было на уроке пения, однажды на уроке пения Миш­ка Мокиенко стал раскачиваться на стуле, раскачивался, раскачивался, потом ка-ак грохнется!
Класс опять дружно захохотал.
— Извини меня, Таня, — сказал я, — но ты повторяешься. Ведь про этот случай нам только что рассказала Катя!
— Нет, возразила Таня, — Катин случай был на уроке рисования, а мой совсем другой — на уроке пения. Мы только начали петь «То берёзка, то рябина», а он ка-ак грохнется!
Первый «Э» снова засмеялся.
— Понятно, — сказал я, — ваш Миша просто какой-то каскадёр!
— А чего вы всё девчонок вызываете! — крикнул вихрастый мальчик с последней парты, тряся поднятой рукой. — Можно — я?
— Давай, — разрешил я.
— Однажды на перемене я стал раскачиваться на стуле. Раскачивался, раскачивался, потом ка-ак…
— Подожди-подожди, — прервал я ученика. — Значит, ты и есть…
— Ага, — кивнул мальчик, — я и есть Миша Мокиенко!

Оцени ответ

Публикуем свежие сочинения на тему «Смешной случай из моей жизни» для учеников 5-6 класса.

Поделись статьей с друзьями в соцсетях! Портал «Логоправ» для тех, кто хочет быть отличником!

Этот рейтинг составлен на основании ваших голосов. Поставьте лайк или дизлайк каждому варианту сочинения для участия в голосовании!

Вариант 1

Однажды на перемене я играл в прятки со своими друзьями. Я нашел отличное место для пряток за большим деревом и думал, что меня долго не обнаружат.

Однако, когда я тихонько хихикал про себя, вдруг появилась группа белок и начала громко стрекотать. Мои друзья, которые искали меня, услышали шум и прибежали к моему укрытию. Когда они увидели меня в окружении белок, они разразились хохотом и долго не могли остановиться.

Мне было так стыдно, что я тоже присоединился к смеху. С того дня всякий раз, когда мы играли в прятки, мои друзья дразнили меня и называли «девочкой-белкой». Это был забавный случай, который еще больше сблизил нас как друзей и напомнил нам, что нужно всегда радоваться маленьким моментам жизни.

Вариант 2

У меня, есть много забавных историй. Одна из них — это случай, когда я со своим классом пошел на выставку обезьян.

Я был вне себя от радости, потому что там была моя любимая обезьянка Коко. Я хотела произвести впечатление на своих одноклассников, рассказав им все о Коко, поэтому я уверенно заявила: «Это Коко, она обезьяна капуцин и любит качаться на лианах!».

Как раз в тот момент, когда я говорила, Коко сорвалась с лианы и приземлилась прямо передо мной. Я была так потрясена, что попятилась назад, споткнулась о собственные ноги и упала на спину. Мои одноклассники не могли остановиться от смеха, да и я тоже.

Посмотрев на Коко, которая теперь сидела рядом со мной, я сказала: «Что ж, думаю, я не единственная, кто любит занимать место». С того дня мои одноклассники всегда вспоминали, как я сидела рядом с Коко в зоопарке, и каждый раз, когда я думаю об этом, я не могу удержаться от смеха.

Эта экскурсия в зоопарк была одним из самых запоминающихся и веселых дней в моей жизни, и я всегда буду дорожить воспоминаниями о том, как я сидела рядом с Коко и смешила своих одноклассников.

Вариант 3

Однажды во время прогулки я наткнулась на самое милое маленькое существо, которое когда-либо видела, — ежа! Я всегда мечтала лично познакомиться с ежом, поэтому была вне себя от радости.

Я осторожно подошла к ежу и протянула руку, чтобы погладить его. Как раз в тот момент, когда я собиралась коснуться его маленькой колючей спинки, еж вдруг свернулся в тугой клубок. Я была ошеломлена и не смогла удержаться от смеха.

Я начала разговаривать с ежом, пытаясь убедить его выйти из шара, чтобы я могла его погладить. Но ежику это не понравилось, и он продолжал кататься.

Когда я уже собиралась сдаться, мне пришла в голову идея. Я сняла шляпку и осторожно положила ее на ежа. К моему удивлению, ежик высунул свою маленькую головку из-под моей шляпы и начал принюхиваться. Я не могла поверить! Наконец-то я познакомилась с ежом близко.

С того дня я стала известен как «шептун ежей» среди моих друзей. Каждый раз, когда мы отправлялись в поход, они просили меня найти ежа, с которым они могли бы познакомиться. Это забавное воспоминание, которое и по сей день вызывает у меня смех.

Вариант 4

Когда я был маленьким, я до ужаса боялся старушек. Я не знал почему, но каждый раз, когда я видел одну из них, я убегал и прятался. Это был глупый страх, но я ничего не мог с ним поделать.

Однажды, играя в парке, я увидел старуху, которая шла ко мне. Я сразу же запаниковал и побежал прятаться за дерево. Когда она подошла ближе, я заглянул за дерево, чтобы посмотреть, что она делает. К моему удивлению, она просто занималась своими делами и собирала цветы.

Я продолжал наблюдать за ней и заметил, что на ее лице была самая добрая улыбка. Тогда я понял, что бояться нечего. Я набрался смелости и заговорил с ней, и она оказалась самой милой женщиной, которую я когда-либо встречал. Она рассказала мне все о цветах, которые она собирала, и мы даже собрали несколько вместе.

Уходя из парка в тот день, я не мог не рассмеяться над тем, насколько глупым был мой страх перед старушками. С того дня я больше не боялся их и всегда старался заговорить с ними, если встречал.

Вариант 5

Я до сих пор помню тот случай, когда меня приняли за индейку. Я был в семейной поездке на ферму, и на мне была коричневая куртка, похожая на перья. Я думал, что это классная куртка, но мало кто знал, что сейчас произойдет.

Когда мы гуляли по ферме, группа индюков начала следовать за мной. Я был озадачен, но не придал этому значения, пока к нам не подошел фермер. Фермер показал на меня и сказал: «Посмотри на эту большую индейку! Он ведет остальных за собой».

Мне было так стыдно, что я хотел убежать, но я не мог не рассмеяться над ситуацией. Моей семье это тоже показалось смешным, и они стали называть меня «индюком» до конца поездки.

Даже сейчас, когда мы думаем о той поездке, мы всегда вспоминаем тот случай, когда меня приняли за индейку. Это забавное воспоминание, которое мы все вспоминаем и смеемся.

Вариант 6

Раньше я обожал конфеты. Я ел их при каждом удобном случае, и у меня всегда была заначка, спрятанная в моей комнате. Но все изменилось, когда однажды я съел слишком много конфет и у меня заболел живот.

Все началось как обычный день: я проснулся и позавтракал, затем съел шоколадку, чтобы перекусить. На обед я съел пакет жевательных мишек, а на ужин — огромную миску конфет. Закончив есть, я села на диван и вдруг почувствовал боль в животе.

Тогда я понял, что переборщил с конфетами. Мне было так плохо, что я больше не хотел даже смотреть на них. Я принял решение отказаться от конфет и придерживаюсь его.

Это были трудные несколько дней, но вскоре я справилась со своей конфетной зависимостью. Теперь каждый раз, когда я вижу конфеты, я думаю о той боли в животе и вспоминаю, почему я от них отказался.

Я до сих пор смеюсь каждый раз, когда вспоминаю случай, когда за мной погнался гусь. Был прекрасный день, и я гулял по парку недалеко от своего дома. Я наткнулся на пруд, где плавала стая гусей. Они показались мне милыми, и я подошел к ним, чтобы посмотреть поближе.

Вдруг один из гусей начал кричать и направился ко мне. Я подумал, что он дружелюбный, и протянул руку, чтобы погладить его. Но как только я дотронулся до него, гусь начал меня преследовать! Я побежал так быстро, как только мог, но гусь следовал за мной по пятам, кричал и хлопал крыльями.

Я бежал по парку, пытаясь оторваться от гуся, но он не сдавался. Я так запыхался, что в конце концов рухнул на скамейку, и гусь догнал меня. Он начал клевать мои ботинки и не останавливался, пока я не дал ему немного хлеба, который был у меня в кармане.

Оглядываясь назад, я понимаю, что это был забавный момент, но в то время я был напуган до безумия. Теперь эта история о гусиной охоте — забавная история, которую я рассказываю всем, кто меня слушает, и она всегда вызывает смех. Я никогда не думал, что маленькая птичка может вызвать такой ужас, но этот гусь доказал, что я ошибался.

А Вы нашли, то что искали? Оставьте свой комментарий под этой статьей!