Смертоносный ворсистый роптать егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1)  промахнуться, ворсистый (плед), роптать

2)  развеваться (на ветру), занимательный, стелить

3)  эстетический, оправдание, усложнить (жизнь)

4)  напряжение, выжегший, равнинный

5)  уплотнять (снег), укоротить (рукава), (на) плаву

Пояснение.

Приведём верное написание:

1)  промахнуться, ворсистый (плед), роптать  — ПГ: про́мах, прома́жет, во́рс, ро́пчет;

2)  развеваться (на ветру)  — ПГ (ве́ять), занимательный, стелить  — ЧГ;

3)  эстетический (ПГ и НГ), оправдание, усложнить (жизнь)  — ПГ: эсте́т, пра́вда, сло́жно;

4)  напряжение  — ПГ: напря́чь, выжегший  — ЧГ, равнинный  — ЧГ;

5)  уплотнять (снег)  — ПГ: пло́тно, укоротить (рукава)  — ПГ: ко́ротко, (на) плаву  — ЧГ.

Ответ: 13.

Источник

7 августа 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Запись стрима.

Пример задания 9

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) развеваться (на ветру), занимательный, косой (взгляд)
2) смертоносный, ворсистый (плед), роптать
3) коммерсант, оправдание, усложнить (жизнь)
4) напряжение, выжегший, равнинный
5) уплотнять (снег), укоротить (рукава), (на) плаву.

Источник

100ballnik.com

Прочитайте текст и выполните задания 1-3

Страхователь – гражданин России – собственник жилого помещения или наниматель жилого помещения жилищного фонда города Москвы, зарегистрированные в них по месту жительства, а также их законные представители; субарендатор жилого помещения, находящегося в собственности города Москвы и переданного по договору аренды организации (предприятию), зарегистрированный в нём по месту жительства; пользователь жилого помещения, находящегося в собственности города Москвы и переданного ему по договору купли-продажи с рассрочкой платежа, зарегистрированный в нём по месту жительства.

Страхователь имеет право на получение страхового возмещения и возмещение убытков в части гарантий Правительства Москвы ˂…˃ повреждения или уничтожения жилого помещения в результате следующих действий:

пожара (воздействия пламени, дыма, высокой температуры при пожаре), в том числе возникшего вне застрахованного жилого помещения, а также проведения правомерных действий по его ликвидации;

взрыва газа, применяемого в системах газоснабжения жилых строений для бытовых надобностей, в том числе происшедшего вне застрахованного жилого помещения;

аварий систем отопления, водопровода, канализации, а также внутренних водостоков (включая места сопряжения водоприёмных воронок с кровлей), в том числе происшедших вне застрахованного жилого помещения, и правомерных действий по их ликвидации;

сильного ветра (свыше 20 м/сек), урагана, смерча, шквала, а также сопровождающих их атмосферных осадков.

Страховая стоимость равна произведению NN 000 руб. 00 коп. – страховой стоимости 1 кв.м общей площади жилого помещения на общую площадь застрахованного жилого помещения.

1. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) В тексте используются слова в номинативных (прямых) значениях (помещение, город, пожар), отглагольные существительные со значением действия (уничтожение, договор, взрыв, воздействие), термины («страхователь», «субарендатор», «договор купли-продажи», «страховая стоимость» и др.), что позволяет отнести текст к научному стилю речи.

2) Текст относится к официально-деловому стилю, поскольку в нём проявляется предписывающе-долженствующий характер речи; точность, не допускающая разночтений, логичность, бесстрастность, неличный характер речи.

3) Использование частых лексических повторов в связи с ограниченными возможностями синонимической замены («в том числе», «вне», «а также») и осложнение простых предложений обособленными, уточняющими оборотами указывают на административно-правовую сферу употребления данного текста.

4) Текст характеризуется использованием синтаксической цепи последовательно зависимых существительных в форме родительного падежа («наниматель жилого помещения жилищного фонда города Москвы», «в части гарантий Правительства Москвы»).

5) Использование синонимичных рядов («систем отопления, водопровода, канализации», «ветра, урагана, смерча, шквала»), призваны подчеркнуть современную значимость проблемы, которую поднимает автор текста.

2. Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите этот предлог.

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СИСТЕМА. Определите, в каком значении это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

СИСТЕ́МА, -ы, ж.

1. Определённый порядок в расположении и связи действий. Привести в систему свои наблюдения. Работать по строгой системе.

2. Форма организации чего-н. Избирательная с. С. земледелия.

3. Нечто целое, представляющее собой единство закономерно расположенных и находящихся во взаимной связи частей. Грамматическая с. языка. Периодическая с. элементов. С. взглядов. Философская с. (учение). Педагогическая с. Ушинского. С. каналов. Энергетическая с.

4. Общественный строй, форма общественного устройства. Социальная с. Капиталистическая с. 5. Совокупность организаций, однородных по своим задачам, или учреждений, организационно объединённых в одно целое. Работать в системе Академии наук.

6. Техническое устройство, конструкция. Самолёт новой системы.

7. То, что стало нормальным, обычным, регулярным (разг.). Зарядка по утрам превратилась в систему (вошла в систему, стала системой).

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

стАтуя начАвший прожОрлива зАтемно черпАть

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Этот актёр обладал редким АРТИСТИЧЕСКИМ темпераментом, который легко подчинял себе зрителей.

Русский язык – это громаднейшее богатство, которое ПРЕДОСТАВЛЯЕТ нам необычайные возможности.

Толпа плотным кольцом ОХВАТИЛА трибуну.

В движущихся солнечных пятнах ЛАКИРОВАННЫЙ брусничник блестел и отсвечивал тысячами маленьких бликов.

Остальные факты имеют чисто ИНФОРМАТИВНЫЙ характер и на результате разрешения спора не отражаются

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное вами слово.

«Туземцы, — рассказывает Форстер, — сообщили нам, что они собирают растущую на камнях ядовитую траву, смешивают ее с какими-то ракушками и бросают в море, как только увидят стаю рыбы».

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Обхват ЗАПЯСТИЙ килограмм ОЧИСТОК за городом ПУШКИНОМ НАИГЛУПЕЙШЕЕ положение ДВУМЯСТАМИ ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ рублями

8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

В) ошибка в построении сложноподчинённого предложения

Г) ошибка в построении предложения с однородными членами

Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) На сгибе ручки ковша Большой Медведицы есть вторая звёздочка под названием Алькор, которую разглядит лишь тот, кто не имеет проблем со зрением.

2) Местные жителя горных районов Китая считают шапки из меха малых панд, гарантирующим талисманом счастливую семейную жизнь.

3) Скрипучий эскалатор, не оставляя надежды, приближает меня к палящему сквозь пыльные толстые стёкла солнцу.

4) Николай Сергеевич решил, что по возвращению из-за границы он непременно займётся ремонтом в своём загородном доме.

5) На мальчике был нарядный синий костюмчик, который постучал в нашу дверь, а в руках ребёнок держал большую корзину с цветами – в них была вложена карточка с надписью «Праздник в каждый дом».

6) Толстый слой сухой листвы был на скамейках, газонах, ямах, вырытых для посадки деревьев, клумбах и всех урнах.

7) Наверное, каждый из родителей, опираясь не только на свой жизненный опыт, но и на знания, полученные из различных источников, старается не повторить своих и чужих ошибок и как можно лучше воспитать собственных детей.

Киты и дельфины в поисках добычи прощупывают пространство вокруг себя эхолотом, слушая и анализируя эхо, вернувшееся к ним в ответ на звуковые сигналы.

9) Возникнув из ниоткуда, этим мыслям, таким ясным и чистым, тогда не нашлось достойного места в моём сознании, но спустя несколько лет они вновь возникли в голове, и именно им было суждено стать основой моей новой книги «Вечер в окне».

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) развеваться (на ветру), занимательный, косой (взгляд)

2) смертоносный, ворсистый (плед), роптать

3) коммерсант, оправдание, усложнить (жизнь)

4) напряжение, выжегший, равнинный

5) уплотнять (снег), укоротить (рукава), (на) плаву

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) о..бивать (мяч), о..брасывая (тень), по..текает (кран)

2) обе..кровленный, и..подтишка, бе..компромиссный

3) пр..возмочь, пр..творить (в жизнь), пр..рвать (собеседника)

4) сверх..энергичный, с..ёжился, в..езд

5) пр..образ (героя), п..запрошлый, р..стрёпанный

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) свидань..це, больш..нство

2) нищ..нский, облиц..вать

3) перч..ное (мясо), ухаж..р

4) выдавл..вать, желт..зна

5) коленч..тый, нов..зна

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) реж..щий, будораж..т

2) расходу..мый, надпил..нный

3) брош..нный, скос..шь

4) учу..вший, пол..т (грядки)

5) нянч..вший, упуст..шь

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

(НЕ) ЖЕЛАВШИЙ обидеть других, он всегда очень тщательно подбирал слова перед тем, как высказать критическое замечание.

Это была, стоит отметить, в высшей степени (НЕ) ПРОСТАЯ для всех задача.

Отец объяснял внезапную ссору (НЕ) ЧЕМ иным, как вспыльчивостью моей матери.

Гости, как ни странно, были ничуть (НЕ) СМУЩЕНЫ этим неловким разговором.

С этой бумагой я отправился в отдел кадров, особо (НЕ) РАССЧИТЫВАЯ на успех.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ПЕРВЫЕ секунды я (ПО)ПРОСТУ оторопел от такого поведения. (В)ОТЛИЧИЕ от своих предшественников, этот человек не стремился к славе – наверное, (ПО)ЭТОМУ он так быстро стал известен на весь мир.

(ИЗ)РЕДКА попадались на пути легковые автомобили, но (В)ЦЕЛОМ улицы можно было назвать пустынными.

Я долго всматривался (В)ДАЛЬ, туманную, молочно-белую, но ВСЁ(ЖЕ) ничего не мог разглядеть.

День прошёл (ПО)ИСТИНЕ душевно: (В)НАЧАЛЕ мы сходили на озеро, потом долго гуляли по лесу и разговаривали обо всём

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н. Запишите цифры в порядке возрастания.

В большой гости(1)ой жасми(2)ый чай подавали в специальных стекля(3)ых стаканчиках да с серебря(4)ыми ложечками, с дроблё(5)ыми орешками, румя(6)ыми булочками да варё(7)ой сгущё(8)кой.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) На нашем старом кресле время оставило множество следов и воспоминаний и оттого оно нам было особенно дорого.

2) Снег похоронит и предаст забвению лесные и полевые повести и загадки. 3) Его страшила не столько общая бестолковость сколько мысль о необходимости личного вмешательства в обстановку жизни.

4) Прошло несколько лет и обстоятельства привели меня на тот самый тракт и в те самые места.

5) В начале тридцатых годов Арише удалось устроиться в кордебалет Большого театра и молодые переехали в Москву.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Сюжет услышал от кого-то из газетчиков (1) интервьюировавших меня (2)и (3) захотевших растормошить (4) пересказав историю (5) о том, как владелец цирка прогнал безвестного артиста (6) просившего у него руки дочери (7) а бедняга за годы фанатической работы подготовил сногсшибательный номер (8) в результате провалившийся на публике, которая не оценила сложность исполнения.

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В Коломне той вы (1) верно(2) не бывали.

Вы в Петербург езжали по делам –

Иль, ежели за делом приезжали,

То (3) вероятно(4) не селились там…

Литовский замок (5) впрочем (6) вы видали –

Я говорю без оскорбленья вам, –

О (7) нет (8) вы не сидели в заключеньи,

Ни – даже за долги в известном отделеньи. (А.А. Григорьев)

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Я хорошо помнил (1) что отец (2) когда мы с братьями были маленькими (3) часто устраивал дни поиска клада (4) так что, оказавшись в доме моего детства, я пошёл искать наши карты местности (5) на обратной стороне (6) которых (7) мы вместе составляли списки потенциальных сокровищ

20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Мне кажется (1) что по смеху можно узнать человека (2) и что (3) если вам с первой встречи приятен смех кого-нибудь из совершенно незнакомых вам людей (4) то можно смело говорить (5) что этот человек хороший.

21. Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В 1987 году на юге Челябинской области во время строительства водохранилища был обнаружен относящийся к эпохе бронзы уникальный памятник прекрасной сохранности – укреплённое поселение раннегородского типа Аркаим. (2)Своё имя Аркаим получил от горы, что находится неподалёку. (3)В ходе изучения выяснилось следующее: памятник представлял собой посёлок, созданный по заранее продуманному плану, с чёткой градостроительной идеей, сложной архитектурой. (4)В течение нескольких последующих лет было обнаружено ещё 20 таких поселений, и это позволило вести речь об открытии интереснейшей древней культуры, которая получила условное название «Страна городов». (5)Открытие Аркаима стало значимым событием для науки, поскольку благодаря ему историки скорректировали свои представления о путях миграции индоевропейцев. (6)Кроме того, это позволило доказать, что 4 тысячи лет назад в южноуральских степях существовала достаточно высокоразвитая культура. (7)Аркаимцы, основу хозяйства которых составляло скотоводство, занимались также металлургией и металлообработкой.

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(1)Когда на третьем году перестали приходить письма от Алексея, от острого чувства тревоги Вера не находила себе места. (2)Но вдруг бесконечное ожидание взорвалось — почтальон принёс письмо, в котором Вера извещалась, что муж её, Алексей Батурин, тяжело раненный, но выздоравливающий, находится в госпитале в её родном городе. (3)Да, да, здесь, в городе!

(4)Вера чуть не сошла с ума от счастья, читая и перечитывая это послание. (5)Алексей скоро будет дома! (6)Она даже забыла удивиться, почему он не писал до сих пор.

(7)К указанному часу она стояла у дверей госпиталя.

(8)Её провели к замполиту. (9)Потом пришёл главный врач — в белом халате, с озабоченным, усталым лицом.

(10) — Он очень тяжёлый, — осторожно сказал замполит. (11) — Я не хочу вас чересчур обнадёживать. (12)Он перенёс несколько сложных операций, и сейчас он, — замполит с явной неохотой выговорил это слово, — инвалид.

(13) — Ваш муж подорвался на мине, — настойчиво продолжал он, словно не замечая её нетерпения. (14) — Долго лежал в снегу, обморозился, ему отняли обе ноги… (15)Кроме того, его сильно контузило, выжгло глаза… — майор уже не тянул, он торопился закончить эту тяжёлую сцену. (16) — Вы должны решить, сможете ли взять его к себе. (17)Есть дом инвалидов. (18)Для таких, как он, лучше быть там, чем… (19)Это очень тяжело, но вам нужно всё обдумать…

(20)Что?! (21) Как они смеют!!!

(22) — Об этом не может быть и речи, — твёрдо произнесла она. (23) — Я беру его домой.

(24)Пёс Джери не радовался возвращению хозяина, не стучал хвостом по мебели, разгуливая по квартире с гордо поднятой головой и напружиненным телом, не ластился к дорогим для него людям, — нет, он понимал, что случилось что-то страшное, непоправимое, и тихо лежал на полу, подолгу останавливая взгляд то на неподвижной фигуре в кровати, то на хозяйке, точно спрашивая о чём-то.

(25)…С этого времени он стал быстро седеть.

(26)А Веру порой охватывало отчаяние. (27)Действительность оказалась намного страшнее, чем она думала и представляла себе. (28)Намного. (29)Но она не сдастся, нет, нет! (30)Она примет безропотно всё, что уготовила ей судьба, и не уступит, не сдастся!

(31)Не сдастся, не сдастся, не сдастся!..

(32)Стоял сентябрь — любимый месяц Алексея. (33)В тихие, прозрачные дни они любили с Алексеем ходить за город. (34)Джери бежал между деревьями, они тихо брели, взявшись за руки, шурша опавшей листвой, молча, но понимая друг друга…

(35)Вдруг Джери, лежавший на полу, вскочил, прислушался и затем бросился к окну. (36)В следующую секунду он завизжал, метнулся к двери и принялся яростно царапать её когтями, распахнул могучим ударом лапы и ринулся вниз по лестнице. (37)Вере показалось, что звякнула калитка. (38)Снова донёсся громкий визг. (39)Собака была вне себя от радости. (40)Что произошло? (41)Послышались шаги на крыльце, донёсся топот быстро взбегающих ног, ближе, ближе, Вера только успела крикнуть: «Кто там?», как дверь открылась, раздался шум возни, отрывистые восклицания. (42)Вера, не помня себя, выскочила в коридор, и… крик замер у неё в груди: живой, здоровый Алексей стоял у дверей. (43)Вере показалось, что она сходит с ума. (44)Что это — она уже начинает галлюцинировать? (45)Или это действительность?… (46)Значит, произошла ошибка; значит, тот, другой, которого она приняла и впустила в дом, не Алексей… (47)И когда эта мысль дошла до её сознания, она с радостным криком бросилась к Алексею, спрятала лицо у него на груди и плакала, плакала — теперь уже слезами радости и счастья. (48)Алексей тихо гладил волосы жены.

(49) — Ну, не надо, успокойся… Веруня… (50) Я приехал, зачем же плакать? — говорил Алексей, но она не могла не плакать.

(51)А Джери?

(52)Он вскочил хозяину на плечи передними лапами, лизнул его в лицо, а потом принялся бегать вокруг них, толкая обоих и мотая хвостом-прутом с такой силой, что мог сшибить с ног.

(53) — Да ты поседел, друг! — с удивлением сказал Алексей, разглядывая собаку.

(54) — Он так ждал тебя…

(55) — А ты? (56)Вместо ответа она прижалась к нему.

(57)Так вот о чём говорили глаза Джери, что он хотел сказать! (58)Вот почему продолжал исправно каждый день ходить к калитке. (59)Он то знал, что Алексей жив. (60)Ему не нужны были документы и письма, чтобы узнать, что тот, совершенно изуродованный человек, лежащий теперь в комнате, не его хозяин. (61)И он не переставал ждать…

(62)Одиссеев Аргус, дождавшись хозяина и первым узнав его, чудом уцелевшего и вернувшегося на Итаку, прежде чем издохнуть (он ждал двадцать лет), всё-таки набрался сил, дополз и лизнул Одиссея… (63)Родная жена, Пенелопа, не сразу признала мужа, постаревшего, изменившегося; Аргус — узнал сразу. (64)Оказалось, мифы говорят правду.

(По Б.С.Рябинину)

* Рябинин Борис Степанович (1911–1990) — уральский писатель, член Союза писателей СССР.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Вера три года не получала писем от ушедшего на фронт мужа.

2) Алексей Батурин был в очень тяжёлом состоянии, и Вере нелегко было принять решение о том, чтобы взять на себя заботу о нём.

3) Пёс понимал, что в дом пришла беда.

4) В один из сентябрьских дней живой, здоровый Алексей вернулся домой. 5) Пенелопа так и не дождалась своего мужа, поэтому встречал его только пёс.

23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 4–6 перечислены последовательно происходящие события.

2) В предложении 24 представлено описание.

3) Предложения 25–26 противопоставлены по содержанию.

4) В предложении 59 называется причина, объясняющая поведение собаки в предложениях 57-58.

5) В предложениях 62–64 представлено повествование.

24. Из предложений 37-42 выпишите фразеологизм в той форме, в которой он встречается в тексте.

25. Среди предложений 26–36 найдите такое(-ие), которое (-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного местоимения. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий)

26. «В тексте Б. С. Рябинина рассказывается о судьбе женщины, которой жизнь уготовила тяжёлое испытание. Степень внутреннего напряжения героини, долго не имевшей известий от мужа, помогают передать такие художественные средства, как троп — (А)_______(«ожидание взорвалось» в предложении 2 и синтаксическое средство — (Б)________ (предложения 3, 5, 21). Её решимость и смятение в трудные минуты выражаются с помощью этого приёма: (В)________(«нет» в предложении 29, «не сдастся» в предложении 31, «значит» в предложении 46, а стремительность, динамичность описанию решающего момента придаёт стилистическая фигура (Г)________(предложение 41)».

Список терминов:

1) эпитет

2) сравнение

3) лексический повтор

4) восклицательные предложения

5) ряд однородных членов предложения

6) анафора

7) бессоюзие

парцелляция

9) метафора

27. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Дайте пояснение к каждому примеру — иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её. Сформулируйте позицию автора (рассказчика).

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

Ответы:

1 234

2 в случае / вследствие / ввиду

3 3

4 черпать

5 обхватила

6 косяк

7 очистков

8 29564

9 23

10 23

11 1234

12 25

13 непростая

14 поистине вначале

15 145678

16 134

17 14678

18 1234568

19 12345

20 145

21 24567

22 34

24 24 вне себя

25 2736

26 9437

Часть 2 Информация о тексте

Проблема Позиция автора

1. Проблема бесчеловечности войны (Как война влияет на жизнь и здоровье людей?)

1. Война разрушает устоявшийся порядок жизни, уничтожая и калеча солдат, заставляя близких страдать от горя.

2. Проблема выбора (Стоит ли забирать домой изувеченного войной инвалида? Догадывается ли человек обо всех последствиях своего выбора?) 2. Вера не допускала даже мысли, что можно не забирать изувеченного войной мужа домой, хотя впоследствии столкнулась с неимоверными трудностями ухода за больным человеком.

3. Проблема истинной любви (На что способен истинно любящий человек?) 3. Любящий человек готов жертвовать своим благополучием ради того, кого любит.

4. Проблема отношения к инвалидам (Как окружающие могут повести себя, когда в доме оказывается инвалид? Как государство решает проблему инвалидов?)

4. Окружающие по-разному могут воспринимать инвалидов: Вера старалась преодолеть все трудности, связанные с ухаживанием за инвалидом, а Джери молча принял изувеченного войной человека, пытаясь понять, кто это и почему хозяйка так заботится о нём. И люди, и государственные структуры, столкнувшись с инвалидом, могут осознавать всю тяжесть сложившейся ситуации, поэтому необходимо решить, смогут ли ухаживать за инвалидом в семье или же отдать его в дом инвалидов. Государство, конечно, создает для инвалидов специализированные дома, но лучше всё же, если изувеченный человек будет жить с близкими людьми.

5. Проблема преданности собаки (Как проявляется преданность собаки своему хозяину?)

5. Автор убеждён, что собаки – самые преданные человеку существа, поэтому Джери продолжал ждать своего хозяина вопреки всем жизненным обстоятельствам: бегал к калитке, расстраивался из-за присутствия в доме чужого человека.

скачано со 100ballnik.com

Источник

Подготовка к егэ русский язык диагностическая работа 2 орфография позиции 9 15 демоверсия

На сайте Znani. co вы можете получить ответы и методические рекомендации по экзамену для самостоятельной подготовки к «08.12.2020. Подготовка к ЕГЭ. Тематическая диагностическая работа №2 по русскому языку. «Орфография (позиции 9-15 ЕГЭ)» (РЯ2010701-02)» по направлению СтатГрад по предмету Русский язык.

Ответы на «08.12.2020. Подготовка к ЕГЭ. Тематическая диагностическая работа №2 по русскому языку. «Орфография (позиции 9-15 ЕГЭ)» (РЯ2010701-02)» доступны для 11 класса, но также вы всегда можете следить за актуальными обновлениями на сайте.

Обучающие материалы от Znani. co помогут вам:

Подготовиться к будущему экзамену; Получить хорошую оценку после экзаменов; Проверить свои знания и быть уверенными в своих силах.

Получая ответы к «08.12.2020. Подготовка к ЕГЭ. Тематическая диагностическая работа №2 по русскому языку. «Орфография (позиции 9-15 ЕГЭ)» (РЯ2010701-02)» по направлению СтатГрад по предмету Русский язык, вероятность успешной сдачи вырастает в несколько раз, как и эффективности самостоятельной подготовки к сдаче экзамена.

12.2020. Подготовка к ЕГЭ. Тематическая диагностическая работа №2 по русскому языку. «Орфография (позиции 9-15 ЕГЭ)» (РЯ2010701-02)

Обучающие материалы от Znani. co помогут вам:

Тематическая диагностическая работа 2 по русскому языку.

Znani. co

18.10.2020 12:02:38

2020-10-18 12:02:38

Источники:

Https://znani. co/edu/08122020-podgotovka-k-ege-tematiceskaya-diagnosticeskaya-rabota-2-po-russkomu-yazyku-orfografiya-pozicii-9-15-ege-rya2010701-02

Варианты РЯ2110701 РЯ2110702 ЕГЭ 2022 статград по русскому языку 11 класс с ответами | ЕГЭ ОГЭ СТАТГРАД ВПР 100 баллов » /> » /> .keyword { color: red; } Подготовка к егэ русский язык диагностическая работа 2 орфография позиции 9 15 демоверсия

Варианты РЯ2110701 РЯ2110702 ЕГЭ 2022 статград по русскому языку 11 класс с ответами

Диагностическая работа №2 ЕГЭ 2022 статград по русскому языку языку 11 класс подготовка к ЕГЭ орфография (задание ЕГЭ 9–15), тренировочные варианты РЯ2110701 и РЯ2110702 с ответами официальная дата проведения работы 9 декабря 2021 год.

Скачать варианты

Скачать ответы

Решать тренировочные варианты РЯ2110701 и РЯ2110702 статград ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс:

Сложные задания с 1 варианта:

1)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) промахнуться, гениальный, приложение

2) эстетический, оправдание, роптать

3) обгореть, придираться, развеваться (на ветру)

4) означать, принижать, зачарованный

5) осветились, частотный, смягчение

2)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) вы́жегший, приращение, прикосновение

2) выскочить, сотворение, обрамление

3) просвещение, обмакнуть, озарённый

4) равноправие, поплавок, пробираешься

5) береговой, озорничать, гармония

3)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) озарять, косой (взгляд), выдирать (страницу)

2) блистательный, предположить, запирать

3) росистый, поплавки, осложнять

4) расстелить, разжигать (камин), поднимать

5) подровнять (клумбу), горизонтальный, укрощать

4)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) обе..доленный, не..гибаемый, и..древле

2) вз..скать, пост..ндустриальный, без..нвентарный

3) пр..старелый, непр..одолимый, пр..даться (мечтаниям)

4) фотооб..ектив, зав..южило, р..яный

5) под..звать, с..звучие, перев..плотиться

5)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..возмочь, пр..творить (в жизнь), пр..рвать (собеседника)

2) пр..образ (героя), поз..прошлый, р..стрёпанные (волосы)

3) о..бивать (мяч), о..брасывая (тень), (кран) по..текает

4) сверх..энергичный, с..ёжился, в..езд

5) обе..кровленный, и..подтишка, бе..компромиссный

6)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) без..сходный, пред..дущий, об..скать (весь дом)

2) пред..явитель, бил..ярд, ад..ютант

3) на..кусить, по..караулить, о..бросить

4) пр..увеличивать, беспр..дел, гостепр..имный

5) и..подлобья, пере..дача (зачёта), ра..шумелись

7)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) берест..ной, вслуш..ваться

2) карандаш..к, продл..вать

3) неж..нка, выносл..вый

4) сгущ..нка, смущ..нный

5) предматч..вый, им..чко

8)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) звоноч..к, ослаб..вать

2) щетин..стая (борода), заноч..вавший

3) предприимч..вый, раска..ваться

4) образц..вое (поведение), горяч.. (спорить)

5) натри..вый, удушл..вый (запах)

9)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) потреб..вать, выклад..вать

2) преусп..вать, эмал..вый

3) раскрепощ..нность, ноч..вка

4) (хрустальный) графинч..к, пружин..стое (кресло)

5) изворотл..вый (торговец), выздоравл..вая

10)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) излеч..шься, разлож..м (вещи)

2) напо́ лн..вший (светом), обожа..мый

3) услыш..нный, теш..щий (надеждой)

4) вер..щий (в чудо), почу..вший (запах)

5) переинач..нный, (она) назнач..т (цену)

11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) всклокоч..нный, вы́ ключ..вший

2) пересил..шь, увид..мся

3) (он) жажд..т (общения), удосто..нный (награды)

4) непроница..мый, (ребёнок) пыш..т (здоровьем)

5) реж..щий (край), дыш..щий

12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) взвеш..нное (решение), прокат..шься

2) обяж..шь, завис..вший (от нас)

3) посе..в (морковь), (дорого) стó..вший

4) закрут..шь, преследу..мый

5) курлыч..щий, (звёзды) блещ..т

13)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Оставив чай (НЕ)ДОПИТЫМ, Макар быстро собрался и пошёл в тайгу. Вошедший был (НЕ)ВЫСОКИМ и не низким, но отчего-то казалось, что в этой комнате он выше всех. На улице было (НЕ)ПО-ВЕСЕННЕМУ холодно. Подойдя поближе, я увидел, что столешница (НЕ)ДЕРЕВЯННАЯ – её поверхность лишь имитировала дерево. Разговаривать было вроде (НЕ)(О)ЧЕМ; она молчала, я тоже молчал.

14)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Я имел в виду (НЕ)КОНКРЕТНО вас, а вообще всех людей. Мир был целостный, (НЕ)РАЗДЕЛЁННЫЙ. В этот вечер (НЕ)ОДНОМУ Николаю Терентьевичу суждено было пережить неприятные минуты. Разговор был (НЕ)ДОЛГИМ и душевным, а очень поверхностным, двухминутным. Анна Фёдоровна, (НЕ)УСПЕВШАЯ откусить ни одного кусочка от бутерброда, вынуждена была встать из-за стола.

15)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Ещё (НЕ)ОШТУКАТУРЕННЫЕ стены выглядели тоскливо. Я не считал Токарева своим (НЕ)ДРУГОМ, хотя иногда он меня невообразимо раздражал. Но почему-то в метро, по дороге в заветный офис, мне было отнюдь (НЕ)РАДОСТНО. Калитка была (НЕ)ЗАПЕРТА, так что я решил войти во двор. Маша даже (НЕ)ДОЕЛА омлет – быстро выпила кофе и помчалась в садик.

16)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. ЧТО(БЫ) ни делал Василий (В)ТЕЧЕНИЕ рабочего дня, ему всегда было скучно. (ПО)НАЧАЛУ ребята обрадовались предложению поучаствовать в экспедиции, однако скоро они поняли, что представляли себе всё это совсем (ПО)ДРУГОМУ. Костя и Люся поссорились, (С)ГОРЯЧА наговорили друг другу много неприятных слов и после (ПОЛ)МЕСЯЦА не разговаривали. (НА)ПРОТЯЖЕНИИ нескольких лет после отъезда Сони Аркадий жил всё ТАК(ЖЕ) тихо, неспешно, а потом внезапно покинул поместье и отправился в кругосветное путешествие. Щенок (БЕЗ)ОГЛЯДКИ бежал (ОТ)ТОГО места, где столкнулся со злобным индюком.

17)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Миша (НА)СИЛУ уговорил Владика пойти с ним на выставку и сейчас был (ПО)СВОЕМУ счастлив. Дед (С)РАЗМАХУ ударил по перекладине, и та, сухо затрещав, (НА)КОНЕЦ упала. Вторая статуэтка, как и первая, ТО(ЖЕ) была небольшая, вытянутая, не имела чёткой формы и больше напоминала что-то (В)РОДЕ куска белой глины, побывавшей в руках ребёнка. Хозяин, войдя в дом, первым делом позвал свою собаку, и пёс (ТОТ)ЧАС соскочил с лежанки и помчался навстречу, виляя хвостом и облизываясь (НА)ХОДУ. Бабушка Настасья, БУД(ТО) зная, что я не ем майонез, предусмотрительно положила в салат (ПОЛ)ЛОЖКИ ароматного подсолнечного масла.

18)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Я был согласен с мнением Люси лишь (ОТ)ЧАСТИ, но спорить не стал, потому что (ПО)ПРОСТУ не хотел ссоры. ЧТО(БЫ) не вспугнуть воробья, я остановился, давая птице возможность доклевать зёрнышки, к ТОМУ(ЖЕ) спешить мне было некуда. Сложив лист (В)ЧЕТВЕРО, я положил его в карман, хотя был уверен, что он ВРЯД(ЛИ) мне понадобится. Сотников поглядывал в текст дневниковых записей своего далекого предка и, (В)ПОЛУХА слушая невыразительный бубнёж сына, думал о том, как прочна и в ТО(ЖЕ) время непредсказуема человеческая память. Отец с жаром ткнул пальцем (В)НИЗ первой попавшейся страницы, будто (ЗА)РАНЕЕ знал, что там написано.

19)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Гражданин появился передо мной, как экспонат музея восковых фигур, – пожилой, коротенький, с толстенькими, точно подкраше(1)ыми, щёчками, с выцветшими глазками, с удивительно пышно взбитыми табачно-седыми усами. Мелочи, казавшиеся давно забытыми, возникли перед моими глазами: шпаги отца, которыми мы фехтовали; бронзовый Мефистофель; глиня(2)ая пепельница, исписа(3)ая изречениями; дли(4)ая запая(5)ая трубка с розовой жидкостью – эти предметы стояли и лежали на письме(6)ом столе старшего брата.

20)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Иван Дмитриевич переступил порог и увидел, что по всему периметру комната уставле(1)а и увеша(2)а разной величины холстами с изображением этих животных, нарисова(3)ых с таким мастерством и таким удивительным жизнеподобием, что в первый момент захватило дух. Отовсюду смотрели золотистые, небесно-голубые, изумрудные, крапчатые, хищно суже(4)ые или сладко зажмуре(5)ые глазки. Полосатые и пятнистые, пушистые и гладкие коты и кошки сидели в корзинках с выражением берущей за сердце тихой покорности на мордочках, спали на диванах в тех неописуемо блаже(6)ых позах, принимать которые способны только эти создания.

21)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Почему Бах, потомстве(1)ый музыкант из старого, почте(2)ого, всюду уважаемого рода, стоявшего много выше рода Швальбе, оказался неотёса(3)ым мужланом, синдик и сам не знал. Он, правда, слышал, что Бах, человек просвещё(4)ый и начита(5)ый, не получил университетского образования в отличие от большинства известных музыкантов, но сам Швальбе не кончил даже гимназии и ставил это себе в заслугу, почитая самообразование выше готовых знаний.

Сложные задания с 2 варианта:

1) предположительно, читатель, выскочить

2) баснописец, балансировать, пловцы

3) помогает, старожил (селá), экология

4) закалённый, вплотную, асфальтировать

5) систематический, креветка, выдирать

1) расположение, нажимать, обгоревший

2) усложнить, прорастать, уравнение

3) неукоснительно, блистательный, беречь

4) преклоняться, поднимать, соберёмся

5) горевать, заря, водоросли

3)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) смертоносный, ворсистый (плед), роптать

2) развеваться (на ветру), занимательный, стелить

3) коммерсант, оправдание, усложнить (жизнь)

4) напряжение, выжегший, равнинный

5) уплотнять (снег), укоротить (рукава), (на) плаву

1) бе..церемонный, и..коренить, и..подлобья

2) пр..уныть, беспр..страстный, пр..смотрелся

3) дез..нформированы, мед..нститут, от..грался

4) вз..ерошить, компан..он, из..ян

5) по..крепить, о..глагольный, о..бить (атаку)

1) пр..вратник, пр..зидент, пр..важный (вид)

2) пр..славянский (язык), пр..писная (буква), нед..смотреть

3) меж..здательский, дез..нфекция, пост..ндустриальный

4) о..дать, на..пилить, пре..писание

5) бе..вкусный, ра..жалобить, и..гонять

1) контр..гра, сверх..нтересный, пред..стория

2) ра..чертили, в..трепенуться, не..держанный

3) об..ективный, под..ём, интерв..юер

4) пр..рекаться, пр..брежный, пр..возмочь

5) под..браться, из..бразить, пр..образ (будущего)

1) свидань..це, больш..нство

2) (худенькое) плеч..ко, форел..вый (салат)

3) нищ..нский, облиц..вать (фасад плиткой)

4) коленч..тый, нов..зна

5) снеж..к, печ..ный (картофель)

1) кандидат..кий, рез..кий

2) издавн. досрочн..

3) син..ватый, перешаг..вать

4) перч..ный (салат), ухаж..р

5) выдавл..вать, желт..зна

1) запечатл..вать, здоровь..це

2) попроб..вать, развед..вать

3) объезд..ик, дрессиров..ик

4) картофел..на, навязч..вый

5) стар..нький, им..нной (список)

1) составля..мый, захоч..шь

2) (растение) жажд..т (влаги), настро..вшись (на работу)

3) пыш..щий (жаром), (они) бормоч..т

4) (мы) познаком..мся, (мотоцикл) разгон..тся

5) тревож..вшийся, незыбл..мый (порядок)

1) реж..щий (слух звук), (новости) будораж..т (коллектив)

2) расходу..мый, надпил..нный

3) нянч..вший, упуст..шь (возможность)

4) учу..вший (запах), (они) пол..т (грядки)

5) брош..нный (на берег), скос..шь (траву)

1) ве́ р..вшие, вылет..шь (вовремя)

2) (дети) переч..т (родителям), каж..щееся (сходство)

3) уменьш..нный, зате..м (праздник)

4) (вы) вид..те, немысл..мый

5) ла..щий (пёс), рассе..нный (человек)

13)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Дирижёром римской постановки «Кармен» был известный Габриэле Сантини, очень эмоциональный по характеру человек, (НЕ)УМЕВШИЙ сдерживать порывы своих чувств. Не удивляйтесь – мы все в детстве так часто (НЕ)ДОЕДАЛИ, что всё, связанное с вкусной и сытной едой, запоминалось надолго. С этой бумагой я и отправился в бюро по трудоустройству, особо (НЕ)НАДЕЯСЬ на успех. Молодой, смелый и отнюдь (НЕ)ГЛУПЫЙ, вначале он понравился бойцам; «старики» приглядывались к нему и старались не мешать даже тогда, когда он допускал явные промахи. В это время входит Варя – тоже вся в слезах – и объясняет: «Представьте себе, что мы сегодня (НЕ)ПРИГЛАШЕНЫ на маленький бал».

14)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Подняться на обрывистый берег оказалось вовсе (НЕ)ПРОСТО. Среди тёмно-серых, ещё (НЕ)ОДЕТЫХ листвой деревьев этот кустик с зелёными листочками казался чудом. (НЕ)НАДО ему чинить препятствия геологам: себе дороже станет! (НЕ)ГРОМКИЙ, но мощный хлопок раздался у Петра, казалось, над самым ухом. В судно можно погрузить (НЕ)БОЛЕЕ ста человек.

15)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Он был человеком самостоятельным, абсолютно ни от кого (НЕ)ЗАВИСЯЩИМ. Во время эвакуации удалось спасти все фарфоровые фигурки, кроме одной, но именно её потерю Пётр Степанович считал (НЕ)ВОСПОЛНИМОЙ утратой для своей коллекции. (НЕ)ГОТОВНОСТЬ этой девушки к трудностям восхитила в тот момент Василия, а её безграничное стремление к справедливости. Мальчик долго пытался справиться со сложной головоломкой, но её секрет так и остался (НЕ)РАЗГАДАН. (НЕ)ЖЕЛАЯ больше терять ни секунды, Гоша собрал чемодан, уехал в аэропорт и купил билет на ближайший рейс до Саратова.

16)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Митя, бегая (ВО)КРУГ клумбы, ловко поймал несколько бумажных самолётиков (НА)ЛЕТУ. (В)ТЕЧЕНИЕ суток Никулины получили ещё несколько откликов на своё объявление о продаже (МИНИ)ГАРАЖА. Юрист обратил наше внимание ТАК(ЖЕ) на тот пункт смущавшего нас договора, где говорилось об ответственности сторон, и, прочитав эту часть документа, мы (ПО)НЕМНОГУ успокоились и решили подписать бумаги. Этот день стал для Жанны (ПО)ИСТИНЕ знаменательным: она была зачислена в театральное училище, куда мечтала попасть (С)ДЕТСТВА. Сказать (В)ОТКРЫТУЮ всё, что было у него на душе, Федя не решился: то ли (ПО)ПРОСТУ не хватило смелости, то ли он подумал, что слишком сильно обидит своими словами отца.

17)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Дети (НА)БЕГУ кричали Антонине пару приветственных слов, а (ПО)ПОЗЖЕ, ближе к обеду, к ней приходили соседки. День был (НА)СТОЛЬКО тёплый, что набережная, ещё вчера почти пустая, наполнилась людьми – кто-то даже прогуливался в шортах и рубашке (НА)ВЫПУСК. Бабушка, когда мариновала огурцы, никогда не пользовалась весами или мерными стаканчиками – все специи добавляла (НА)ГЛАЗ, (ОТ)ТОГО меня не переставал удивлять тот факт, что получалось всегда одинаково вкусно. Когда Полина спустя несколько дней позвонила мне, я ТАК(ЖЕ), как и при нашем с ней знакомстве, испытал ни с чем не сравнимое, (ПО)ДЕТСКИ искреннее и всеобъемлющее счастье. ЧТО(БЫ) добраться до моста, нам нужно было пройти пару километров вдоль реки; было уже темно, и мы двигались (НА)ОЩУПЬ.

18)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Человек, пришедший в мокром маскхалате (В)НАКИДКУ, контуженный то ли осколком, то ли падавшими с неба камнями, (ПО)НАЧАЛУ даже не помнил имени своего. Он сразу почувствовал нечто непередаваемо хорошее: счастье (БЕЗ)ОГЛЯДКИ высказываться, спорить о том, что особенно тревожит ум, будоражит и о чём именно (В)СЛЕДСТВИЕ того, что оно тревожит и будоражит, он ни с кем не говорил. Повсюду на скамейках сидели люди: кто (ПО)ОДИНОЧКЕ, кто (ПО)ДВОЕ. (В)ЦЕЛОМ всё было в порядке, но всё же на душе было неспокойно, дети ТО(ЖЕ) отчего-то были тревожными. Многим своим знакомым и подругам она рассказывала, что я (ВО)ВРЕМЯ школьной олимпиады буду играть главную роль по сказкам Пушкина; обобщала она для простоты и (ОТ)ЧАСТИ для сокрытия имени главного героя.

19)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Если вы никогда не проходили Галерную улицу от начала до конца, если не чувствовали себя одураче(1)ым, упираясь в срез Ново-Адмиралтейского канала, где так чи(2)о, так с достоинством обрывает свой ход старейшая улица, если не вдыхали вместе с запахом ветре(3)ой Невы промасле(4)ую копоть льня(5)ых канатов – вам никогда не понять тонкой, неизбывной зачарова(6)ости друг другом Лидочки Аргушиной и Петра Резанцева.

20)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Сейчас в этом доме находится краеведческий центр, в котором хранятся работы из карельской соломки, выполне(1)ые Ольгой Соколовой с острова Кильпола. В отделе этнографии можно увидеть ткацкие станки, прялки и домотка(2)ые рушники, краше(3)ые травами. Но основная экспозиция посвяще(4)а лишайникам. Научная часть располагается как раз в той комнате, где учё(5)ый любил сидеть у камина.

21)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Рынок, потеря(1)ый рай голодных, усилил страдания Мюргита зрелищем разнообразных продуктов и необыкнове(2)о свежим запахом их, заставляющим вспоминать жарко растопле(3)ую плиту, шипенье масла, стук блестящих кова(4)ых ножей и воркотню кури(5)ого супа.

Варианты РЯ2110701 РЯ2110702 ЕГЭ 2022 статград по русскому языку 11 класс с ответами

1) промахнуться, гениальный, приложение

2) эстетический, оправдание, роптать

3) обгореть, придираться, развеваться (на ветру)

4) означать, принижать, зачарованный

5) осветились, частотный, смягчение

1) вы́жегший, приращение, прикосновение

2) выскочить, сотворение, обрамление

3) просвещение, обмакнуть, озарённый

4) равноправие, поплавок, пробираешься

5) береговой, озорничать, гармония

1) озарять, косой (взгляд), выдирать (страницу)

2) блистательный, предположить, запирать

3) росистый, поплавки, осложнять

4) расстелить, разжигать (камин), поднимать

5) подровнять (клумбу), горизонтальный, укрощать

1) обе..доленный, не..гибаемый, и..древле

2) вз..скать, пост..ндустриальный, без..нвентарный

3) пр..старелый, непр..одолимый, пр..даться (мечтаниям)

4) фотооб..ектив, зав..южило, р..яный

5) под..звать, с..звучие, перев..плотиться

1) пр..возмочь, пр..творить (в жизнь), пр..рвать (собеседника)

2) пр..образ (героя), поз..прошлый, р..стрёпанные (волосы)

3) о..бивать (мяч), о..брасывая (тень), (кран) по..текает

4) сверх..энергичный, с..ёжился, в..езд

5) обе..кровленный, и..подтишка, бе..компромиссный

1) без..сходный, пред..дущий, об..скать (весь дом)

2) пред..явитель, бил..ярд, ад..ютант

3) на..кусить, по..караулить, о..бросить

4) пр..увеличивать, беспр..дел, гостепр..имный

5) и..подлобья, пере..дача (зачёта), ра..шумелись

1) берест..ной, вслуш..ваться

2) карандаш..к, продл..вать

3) неж..нка, выносл..вый

4) сгущ..нка, смущ..нный

5) предматч..вый, им..чко

1) звоноч..к, ослаб..вать

2) щетин..стая (борода), заноч..вавший

3) предприимч..вый, раска..ваться

4) образц..вое (поведение), горяч.. (спорить)

5) натри..вый, удушл..вый (запах)

1) потреб..вать, выклад..вать

2) преусп..вать, эмал..вый

3) раскрепощ..нность, ноч..вка

4) (хрустальный) графинч..к, пружин..стое (кресло)

5) изворотл..вый (торговец), выздоравл..вая

1) излеч..шься, разлож..м (вещи)

2) напо́ лн..вший (светом), обожа..мый

3) услыш..нный, теш..щий (надеждой)

4) вер..щий (в чудо), почу..вший (запах)

5) переинач..нный, (она) назнач..т (цену)

1) всклокоч..нный, вы́ ключ..вший

2) пересил..шь, увид..мся

3) (он) жажд..т (общения), удосто..нный (награды)

4) непроница..мый, (ребёнок) пыш..т (здоровьем)

5) реж..щий (край), дыш..щий

1) взвеш..нное (решение), прокат..шься

2) обяж..шь, завис..вший (от нас)

3) посе..в (морковь), (дорого) стó..вший

4) закрут..шь, преследу..мый

5) курлыч..щий, (звёзды) блещ..т

Запишите номера ответов.

100ballnik. com

28.02.2019 20:54:16

2020-07-30 06:25:44

Источники:

Https://100ballnik. com/%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B-%D1%80%D1%8F2110701-%D1%80%D1%8F2110702-%D0%B5%D0%B3%D1%8D-2022-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4-%D0%BF%D0%BE-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81/

Источник

Скачать варианты
Скачать ответы

Решать тренировочные варианты РЯ2110701 и РЯ2110702 статград ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс:

Сложные задания с 1 варианта:

1) промахнуться, гениальный, приложение
2) эстетический, оправдание, роптать
3) обгореть, придираться, развеваться (на ветру)
4) означать, принижать, зачарованный
5) осветились, частотный, смягчение

1) вы́жегший, приращение, прикосновение
2) выскочить, сотворение, обрамление
3) просвещение, обмакнуть, озарённый
4) равноправие, поплавок, пробираешься
5) береговой, озорничать, гармония

1) озарять, косой (взгляд), выдирать (страницу)
2) блистательный, предположить, запирать
3) росистый, поплавки, осложнять
4) расстелить, разжигать (камин), поднимать
5) подровнять (клумбу), горизонтальный, укрощать

1) обе..доленный, не..гибаемый, и..древле
2) вз..скать, пост..ндустриальный, без..нвентарный
3) пр..старелый, непр..одолимый, пр..даться (мечтаниям)
4) фотооб..ектив, зав..южило, р..яный
5) под..звать, с..звучие, перев..плотиться

1) пр..возмочь, пр..творить (в жизнь), пр..рвать (собеседника)
2) пр..образ (героя), поз..прошлый, р..стрёпанные (волосы)
3) о..бивать (мяч), о..брасывая (тень), (кран) по..текает
4) сверх..энергичный, с..ёжился, в..езд
5) обе..кровленный, и..подтишка, бе..компромиссный

1) без..сходный, пред..дущий, об..скать (весь дом)
2) пред..явитель, бил..ярд, ад..ютант
3) на..кусить, по..караулить, о..бросить
4) пр..увеличивать, беспр..дел, гостепр..имный
5) и..подлобья, пере..дача (зачёта), ра..шумелись

1) берест..ной, вслуш..ваться
2) карандаш..к, продл..вать
3) неж..нка, выносл..вый
4) сгущ..нка, смущ..нный
5) предматч..вый, им..чко

1) звоноч..к, ослаб..вать
2) щетин..стая (борода), заноч..вавший
3) предприимч..вый, раска..ваться
4) образц..вое (поведение), горяч.. (спорить)
5) натри..вый, удушл..вый (запах)

1) потреб..вать, выклад..вать
2) преусп..вать, эмал..вый
3) раскрепощ..нность, ноч..вка
4) (хрустальный) графинч..к, пружин..стое (кресло)
5) изворотл..вый (торговец), выздоравл..вая

1) излеч..шься, разлож..м (вещи)
2) напо́ лн..вший (светом), обожа..мый
3) услыш..нный, теш..щий (надеждой)
4) вер..щий (в чудо), почу..вший (запах)
5) переинач..нный, (она) назнач..т (цену)

1) всклокоч..нный, вы́ ключ..вший
2) пересил..шь, увид..мся
3) (он) жажд..т (общения), удосто..нный (награды)
4) непроница..мый, (ребёнок) пыш..т (здоровьем)
5) реж..щий (край), дыш..щий

1) взвеш..нное (решение), прокат..шься
2) обяж..шь, завис..вший (от нас)
3) посе..в (морковь), (дорого) стó..вший
4) закрут..шь, преследу..мый
5) курлыч..щий, (звёзды) блещ..т

Сложные задания с 2 варианта:

1) предположительно, читатель, выскочить
2) баснописец, балансировать, пловцы
3) помогает, старожил (селá), экология
4) закалённый, вплотную, асфальтировать
5) систематический, креветка, выдирать

1) расположение, нажимать, обгоревший
2) усложнить, прорастать, уравнение
3) неукоснительно, блистательный, беречь
4) преклоняться, поднимать, соберёмся
5) горевать, заря, водоросли

1) смертоносный, ворсистый (плед), роптать
2) развеваться (на ветру), занимательный, стелить
3) коммерсант, оправдание, усложнить (жизнь)
4) напряжение, выжегший, равнинный
5) уплотнять (снег), укоротить (рукава), (на) плаву

1) бе..церемонный, и..коренить, и..подлобья
2) пр..уныть, беспр..страстный, пр..смотрелся
3) дез..нформированы, мед..нститут, от..грался
4) вз..ерошить, компан..он, из..ян
5) по..крепить, о..глагольный, о..бить (атаку)

1) пр..вратник, пр..зидент, пр..важный (вид)
2) пр..славянский (язык), пр..писная (буква), нед..смотреть
3) меж..здательский, дез..нфекция, пост..ндустриальный
4) о..дать, на..пилить, пре..писание
5) бе..вкусный, ра..жалобить, и..гонять

1) контр..гра, сверх..нтересный, пред..стория
2) ра..чертили, в..трепенуться, не..держанный
3) об..ективный, под..ём, интерв..юер
4) пр..рекаться, пр..брежный, пр..возмочь
5) под..браться, из..бразить, пр..образ (будущего)

1) свидань..це, больш..нство
2) (худенькое) плеч..ко, форел..вый (салат)
3) нищ..нский, облиц..вать (фасад плиткой)
4) коленч..тый, нов..зна
5) снеж..к, печ..ный (картофель)

1) кандидат..кий, рез..кий
2) издавн.., досрочн..
3) син..ватый, перешаг..вать
4) перч..ный (салат), ухаж..р
5) выдавл..вать, желт..зна

1) запечатл..вать, здоровь..це
2) попроб..вать, развед..вать
3) объезд..ик, дрессиров..ик
4) картофел..на, навязч..вый
5) стар..нький, им..нной (список)

1) составля..мый, захоч..шь
2) (растение) жажд..т (влаги), настро..вшись (на работу)
3) пыш..щий (жаром), (они) бормоч..т
4) (мы) познаком..мся, (мотоцикл) разгон..тся
5) тревож..вшийся, незыбл..мый (порядок)

1) реж..щий (слух звук), (новости) будораж..т (коллектив)
2) расходу..мый, надпил..нный
3) нянч..вший, упуст..шь (возможность)
4) учу..вший (запах), (они) пол..т (грядки)
5) брош..нный (на берег), скос..шь (траву)

1) ве́ р..вшие, вылет..шь (вовремя)
2) (дети) переч..т (родителям), каж..щееся (сходство)
3) уменьш..нный, зате..м (праздник)
4) (вы) вид..те, немысл..мый
5) ла..щий (пёс), рассе..нный (человек)

Другие тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс:

Русский язык 11 класс статград ЕГЭ 2022 варианты РЯ2110201-РЯ2110202 с ответами

21.10.2021 русский язык 11 класс варианты РЯ2110601 РЯ2110602 ЕГЭ 2022 статград с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

Диагностическая работа №2 статград пробный ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс задания и ответы для вариантов РЯ2110701 и РЯ2110702. Официальная дата проведения работы: 09.12.2021 (9 декабря 2021 год).

Скачать варианты РЯ2190201-РЯ2190202

Скачать все ответы и задания (без водяного знака)

Подготовка к ЕГЭ 2022. Русский язык Диагностическая работа № 2 Орфография (позиции 9–15). Работа включает в себя 21 задание.

Тренировочные варианты статград РЯ2110701 и РЯ2110702 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс:

Сложные задания и ответы с 1 варианта:

1) промахнуться, гениальный, приложение
2) эстетический, оправдание, роптать
3) обгореть, придираться, развеваться (на ветру)
4) означать, принижать, зачарованный
5) осветились, частотный, смягчение

1) вы́жегший, приращение, прикосновение
2) выскочить, сотворение, обрамление
3) просвещение, обмакнуть, озарённый
4) равноправие, поплавок, пробираешься
5) береговой, озорничать, гармония

1) озарять, косой (взгляд), выдирать (страницу)
2) блистательный, предположить, запирать
3) росистый, поплавки, осложнять
4) расстелить, разжигать (камин), поднимать
5) подровнять (клумбу), горизонтальный, укрощать

1) обе..доленный, не..гибаемый, и..древле
2) вз..скать, пост..ндустриальный, без..нвентарный
3) пр..старелый, непр..одолимый, пр..даться (мечтаниям)
4) фотооб..ектив, зав..южило, р..яный
5) под..звать, с..звучие, перев..плотиться

1) пр..возмочь, пр..творить (в жизнь), пр..рвать (собеседника)
2) пр..образ (героя), поз..прошлый, р..стрёпанные (волосы)
3) о..бивать (мяч), о..брасывая (тень), (кран) по..текает
4) сверх..энергичный, с..ёжился, в..езд
5) обе..кровленный, и..подтишка, бе..компромиссный

1) без..сходный, пред..дущий, об..скать (весь дом)
2) пред..явитель, бил..ярд, ад..ютант
3) на..кусить, по..караулить, о..бросить
4) пр..увеличивать, беспр..дел, гостепр..имный
5) и..подлобья, пере..дача (зачёта), ра..шумелись

1) берест..ной, вслуш..ваться
2) карандаш..к, продл..вать
3) неж..нка, выносл..вый
4) сгущ..нка, смущ..нный
5) предматч..вый, им..чко

1) звоноч..к, ослаб..вать
2) щетин..стая (борода), заноч..вавший
3) предприимч..вый, раска..ваться
4) образц..вое (поведение), горяч.. (спорить)
5) натри..вый, удушл..вый (запах)

1) потреб..вать, выклад..вать
2) преусп..вать, эмал..вый
3) раскрепощ..нность, ноч..вка
4) (хрустальный) графинч..к, пружин..стое (кресло)
5) изворотл..вый (торговец), выздоравл..вая

1) излеч..шься, разлож..м (вещи)
2) напо́ лн..вший (светом), обожа..мый
3) услыш..нный, теш..щий (надеждой)
4) вер..щий (в чудо), почу..вший (запах)
5) переинач..нный, (она) назнач..т (цену)

1) всклокоч..нный, вы́ ключ..вший
2) пересил..шь, увид..мся
3) (он) жажд..т (общения), удосто..нный (награды)
4) непроница..мый, (ребёнок) пыш..т (здоровьем)
5) реж..щий (край), дыш..щий

1) взвеш..нное (решение), прокат..шься
2) обяж..шь, завис..вший (от нас)
3) посе..в (морковь), (дорого) стó..вший
4) закрут..шь, преследу..мый
5) курлыч..щий, (звёзды) блещ..т

Сложные задания и ответы с 2 варианта:

1) предположительно, читатель, выскочить
2) баснописец, балансировать, пловцы
3) помогает, старожил (селá), экология
4) закалённый, вплотную, асфальтировать
5) систематический, креветка, выдирать

1) расположение, нажимать, обгоревший
2) усложнить, прорастать, уравнение
3) неукоснительно, блистательный, беречь
4) преклоняться, поднимать, соберёмся
5) горевать, заря, водоросли

1) смертоносный, ворсистый (плед), роптать
2) развеваться (на ветру), занимательный, стелить
3) коммерсант, оправдание, усложнить (жизнь)
4) напряжение, выжегший, равнинный
5) уплотнять (снег), укоротить (рукава), (на) плаву

1) бе..церемонный, и..коренить, и..подлобья
2) пр..уныть, беспр..страстный, пр..смотрелся
3) дез..нформированы, мед..нститут, от..грался
4) вз..ерошить, компан..он, из..ян
5) по..крепить, о..глагольный, о..бить (атаку)

1) пр..вратник, пр..зидент, пр..важный (вид)
2) пр..славянский (язык), пр..писная (буква), нед..смотреть
3) меж..здательский, дез..нфекция, пост..ндустриальный
4) о..дать, на..пилить, пре..писание
5) бе..вкусный, ра..жалобить, и..гонять

1) контр..гра, сверх..нтересный, пред..стория
2) ра..чертили, в..трепенуться, не..держанный
3) об..ективный, под..ём, интерв..юер
4) пр..рекаться, пр..брежный, пр..возмочь
5) под..браться, из..бразить, пр..образ (будущего)

1) свидань..це, больш..нство
2) (худенькое) плеч..ко, форел..вый (салат)
3) нищ..нский, облиц..вать (фасад плиткой)
4) коленч..тый, нов..зна
5) снеж..к, печ..ный (картофель)

1) кандидат..кий, рез..кий
2) издавн.., досрочн..
3) син..ватый, перешаг..вать
4) перч..ный (салат), ухаж..р
5) выдавл..вать, желт..зна

1) запечатл..вать, здоровь..це
2) попроб..вать, развед..вать
3) объезд..ик, дрессиров..ик
4) картофел..на, навязч..вый
5) стар..нький, им..нной (список)

1) составля..мый, захоч..шь
2) (растение) жажд..т (влаги), настро..вшись (на работу)
3) пыш..щий (жаром), (они) бормоч..т
4) (мы) познаком..мся, (мотоцикл) разгон..тся
5) тревож..вшийся, незыбл..мый (порядок)

1) реж..щий (слух звук), (новости) будораж..т (коллектив)
2) расходу..мый, надпил..нный
3) нянч..вший, упуст..шь (возможность)
4) учу..вший (запах), (они) пол..т (грядки)
5) брош..нный (на берег), скос..шь (траву)

1) ве́ р..вшие, вылет..шь (вовремя)
2) (дети) переч..т (родителям), каж..щееся (сходство)
3) уменьш..нный, зате..м (праздник)
4) (вы) вид..те, немысл..мый
5) ла..щий (пёс), рассе..нный (человек)

Другие тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку 11 класс:

Работы СТАТГРАД по русскому языку задания и ответы

Варианты РЯ2110201 РЯ2110202 ЕГЭ 2022 статград по русскому языку 11 класс задания и ответы

Share the post «Варианты РЯ2110701 РЯ2110702 ЕГЭ 2022 статград по русскому языку 11 класс задания и ответы»

Twitter
VKontakte
WhatsApp

Метки: ЕГЭ 2022заданияответырусский язык 11 классстатградтренировочная работа

Источник

Каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня ворсистый

1) промахнуться, ворсистый (плед), роптать

2) развеваться (на ветру), занимательный, стелить

3) эстетический, оправдание, усложнить (жизнь)

4) напряжение, выжегший, равнинный

5) уплотнять (снег), укоротить (рукава), (на) плаву

Приведём верное написание:

1) промахнуться, ворсистый (плед), роптать — ПГ: про́мах, прома́жет, во́рс, ро́пчет;

2) развеваться (на ветру) — ПГ (ве́ять), занимательный, стелить — ЧГ;

3) эстетический (ПГ и НГ), оправдание, усложнить (жизнь) — ПГ: эсте́т, пра́вда, сло́жно;

4) напряжение — ПГ: напря́чь, выжегший — ЧГ, равнинный — ЧГ;

5) уплотнять (снег) — ПГ: пло́тно, укоротить (рукава) — ПГ: ко́ротко, (на) плаву — ЧГ.

Каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня ворсистый

Пояснение.
Приведем верное написание.

1)вОрсистый, утОпический, мЕрзлота
2)бОсиком, окАймлять, пригОрать
3)авАнтюра, мАндариновый, благорасполОжение
4)компрОмисс, соприкОснувшись, обогАщение

Проверяемая гласная : вОрсистый — вОрс, утОпический — утОпия, мЕрзлота — мЁрзнет.

Правильный ответ указан под номером 1.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. бАгровый, издАлека, кОнституционный интеллЕктуальный, гермЕтичный, увлЕкая расстЕлить, гИпотеза, орнамЕнтальный кАвычки, кОснуться, орИгинальный Проверяемые гласные: интеллЕктуальный — интеллЕкт, гермЕтичный — гермЕтик, увлЕкая — увлЕчь Правильный ответ указан под номером 2.

Тип

Условие

A14

Пояснение.
Приведем верное написание.

бАгровый, издАлека, кОнституционный
интеллЕктуальный, гермЕтичный, увлЕкая
расстЕлить, гИпотеза, орнамЕнтальный
кАвычки, кОснуться, орИгинальный

Проверяемые гласные: интеллЕктуальный — интеллЕкт, гермЕтичный — гермЕтик, увлЕкая — увлЕчь

Правильный ответ указан под номером 2.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. Проверим безударную гласную 1)упрАвлять, загОрелый, кОрифей 2)располОжиться, прикОснуться, дАлёкий 3)вАренье, пОролон, доскОнально 4)одрЯхлеть -дрЯхлый, разрЯдитm (обстановку) — разрЯд , освЕтить — свЕт(прожектором) Правильный ответ указан под номером 4.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. 1)подАвая, рАстительность, рЕгламент 2)щЕбетать, забИраясь, обЯзательный 3)обогАщение, скЕптичный, чЕстолюбивый 4)призЕмлившийся, озАривший, аквАрельный Во всех словах третьего ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня: обогАщение — богАтство, скЕптичный — скЕптик, чЕстолюбивый — чЕсть. Правильный ответ указан под номером 3.

Тип

Условие

A14

Пояснение.
Приведем верное написание.

1)подАвая, рАстительность, рЕгламент
2)щЕбетать, забИраясь, обЯзательный
3)обогАщение, скЕптичный, чЕстолюбивый
4)призЕмлившийся, озАривший, аквАрельный

Во всех словах третьего ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня:

обогАщение — богАтство, скЕптичный — скЕптик, чЕстолюбивый — чЕсть.

Правильный ответ указан под номером 3.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. 1)рОсток, полАгаться, тОропливый 2)укрОщать, понИмание, гОсударственный 3)окОлдовать, разбИраться, запОтевать 4)вОжатый, оттОргать, напрЯгаясь Правильный ответ указан под номером 4.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. 1) водорОсли, мАстерство, осмОтреться 2) кОнсервировать, гОризонтальный, кАрьерист 3) полАгаться, промАхнуться, разОбщённый 4) зеркАло, пренебрЕгать, прогрАммировать Правильный ответ указан под номером 4.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. 1)покрАснеть, сплЯсать, примИрение 2)винЕгрет, загОреть, распИсание 3)создАвать, упАковывать, располОжиться 4)цЕпочка, рассмОтреть, прикОснуться Правильный ответ указан под номером 1.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. Проверим безударную гласную 1)долЕтеть, ветЕран, сжИгание 2)архитЕктурный, собЕседование, кАсаться 3)блИстательность, убИрать, инцИдент 4)сопостАвление стАвить, раздЕлять — дЕлать, обнОвить — нОвый Правильный ответ указан под номером 4.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. 1)цЕнтральный, напрАвление, замЕреть (от восторга) 2)теАтральный, достОяние, семИнар 3)сопостАвление — сопостАвить, увлЕкаться — увлЕчься, устАревший — стАрый 4)реАлистический, провозглАшать, прилОжение Правильный ответ указан под номером 3.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. 1)загОрать, облОкотиться, привИлегия 2)хорЕографический, пОлезный, блИстательный 3)рЕжим, замИрать (от восторга), гИпноз 4)извЕщение — вЕсть, гОстиная — гОсть, издАлека-дАль Правильный ответ указан под номером 4.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. Проверим безударную гласную 1)выгОрать, укАзательный, мАксималист 2)полАгаться, богАтейший, вырАзительность, 3)прикОснуться, офОрмление, разноОбразие 4)харАктеризовать — харАктер, отлИчительный — отлИчие, лОгичность — лОгика Правильный ответ указан под номером 4.

Тип

Условие

A14

Пояснение.
Приведем верное написание. Проверим безударную гласную

1)выгОрать, укАзательный, мАксималист
2)полАгаться, богАтейший, вырАзительность,
3)прикОснуться, офОрмление, разноОбразие
4)харАктеризовать — харАктер, отлИчительный — отлИчие, лОгичность — лОгика

Правильный ответ указан под номером 4.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. 1)экзАменатор — экзАмен, парадОксальный — парадОкс, полАcкать (кошку)- лАска 2)авАнгард, утрАмбовать, возгОрание 3)филАрмония, рестАврировать, безотлАгательный 4)церЕмония, замОрозить, неприкОсновенность Правильный ответ указан под номером 1.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. 1)блАгоденствие, принОровиться, полАгаться 2)забОлевание — бОль, благослОвение — слОво, передАвать — дАть 3)озАбоченный, раскОлоть, рОсточек 4)накОпивший, обрАзцовый, удОстоен Правильный ответ указан под номером 2.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. 1)напомИнание, слОварный, вылОжить 2)разрОcлась, орбИтальный, полЕмический 3)экзАменовать — экзАмен, асфАльтированный — асфАльт, издАвать — дАть 4)консЕрвировать, горизОнтальный, кАрьерист Правильный ответ указан под номером 3.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. Проверим безударную гласную: 1)блАгоденствие, принОровиться, полАгаться 2)интеллЕктуальный интеллЕкт, закАзать — закАз, распорЯдиться — распорЯдок 3)озАбоченный, раскОлоть, рОсточек 4)забОлевание, обрАзцовый, удОстоен Правильный ответ указан под номером 2.

Тип

Условие

A14

Пояснение.
Приведем верное написание. Проверим безударную гласную:

1)блАгоденствие, принОровиться, полАгаться
2)интеллЕктуальный интеллЕкт, закАзать — закАз, распорЯдиться — распорЯдок
3)озАбоченный, раскОлоть, рОсточек
4)забОлевание, обрАзцовый, удОстоен

Правильный ответ указан под номером 2.

Тип	Условие
A14	Пояснение. Приведем верное написание. Прверим безударную гласную: 1)озАрять, утрАмбовать, вИнегрет 2)парадОксальный — парадОкс, экзАменатор — экзАмен, полОскать — лОск (бельё) 3)стАринный, загОрелый, преподАватель 4)увлЕкаться, безотлАгательный, достОяние В каком ряду пропущена безударная проверяемая гласная корня ворсистый В каком ряду пропущена безударная проверяемая гласная корня ворсистый Задание 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов. 1) чемпионат, полемичный, ворсистый 2) королевство, симптомы, консервировать 3) генеральский, сиреневый, креветки 4) палисадник, систематический, декоративный 5) колыхаться, декларация, планета В этом задании нужно выделить корень слова и определить правило написания безударной гласной в корне. Корень слова для удобства будем выделять в квадратные скобки, ударение – прописной буквой. Внимательно прочитайте каждое слово, определите, какое правило нужно применить (правописание проверяемой, непроверяемой или чередующейся гласной в корне) и выберите ряды слов, где пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Таких рядов может быть от 2 до 4. 1) [чемпион]ат – непроверяемые е, и, проверяемая (чемпиОн), [полемИч]ный – непроверяемая о, проверяемая (полЕмика), [ворс]истый – проверяемая (вОрс); 2) [корол]евство – непроверяемая о, проверяемая (корОль), [симптОм]ы – непроверяемая и, [консерв]ировать – непроверяемая о, проверяемая (консЕрвы); 3) [генерАль]ский – непроверяемые, [сирЕн]евый – непроверяемая, [кревЕтк]и – непроверяемая; 4) [палисАд]ник – непроверяемые, [систем]атический – непроверяемая и, проверяемая (систЕма), [декор]ативный – непроверяемая е, проверяемая (декОр); 5) [колых]аться – непроверяемая о, проверяемая (колЫшется), [декларАц]ия – непроверяемые е и а, [планЕт]а – непроверяемая а. В ответ выписываем цифры, соответствующие номерам выбранных строчек, без пробелов и запятых. Ответ: 2345 или любая другая последовательность этих цифр В каком ряду пропущена безударная проверяемая гласная корня ворсистый Пояснение. Приведем верное написание. 1)вОрсистый, утОпический, мЕрзлота 2)бОсиком, окАймлять, пригОрать 3)авАнтюра, мАндариновый, благорасполОжение 4)компрОмисс, соприкОснувшись, обогАщение Проверяемая гласная : вОрсистый — вОрс, утОпический — утОпия, мЕрзлота — мЁрзнет. Правильный ответ указан под номером 1.

Тип

Условие

A14

Пояснение.
Приведем верное написание. Прверим безударную гласную:

1)озАрять, утрАмбовать, вИнегрет
2)парадОксальный — парадОкс, экзАменатор — экзАмен, полОскать — лОск (бельё)
3)стАринный, загОрелый, преподАватель
4)увлЕкаться, безотлАгательный, достОяние

В каком ряду пропущена безударная проверяемая гласная корня ворсистый

Задание 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) чемпионат, полемичный, ворсистый

2) королевство, симптомы, консервировать

3) генеральский, сиреневый, креветки

4) палисадник, систематический, декоративный

5) колыхаться, декларация, планета

В этом задании нужно выделить корень слова и определить правило написания безударной гласной в корне. Корень слова для удобства будем выделять в квадратные скобки, ударение – прописной буквой.

Внимательно прочитайте каждое слово, определите, какое правило нужно применить (правописание проверяемой, непроверяемой или чередующейся гласной в корне) и выберите ряды слов, где пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Таких рядов может быть от 2 до 4.

1) [чемпион]ат – непроверяемые е, и, проверяемая (чемпиОн), [полемИч]ный – непроверяемая о, проверяемая (полЕмика), [ворс]истый – проверяемая (вОрс);

2) [корол]евство – непроверяемая о, проверяемая (корОль), [симптОм]ы – непроверяемая и, [консерв]ировать – непроверяемая о, проверяемая (консЕрвы);

3) [генерАль]ский – непроверяемые, [сирЕн]евый – непроверяемая, [кревЕтк]и – непроверяемая;

4) [палисАд]ник – непроверяемые, [систем]атический – непроверяемая и, проверяемая (систЕма), [декор]ативный – непроверяемая е, проверяемая (декОр);

5) [колых]аться – непроверяемая о, проверяемая (колЫшется), [декларАц]ия – непроверяемые е и а, [планЕт]а – непроверяемая а.

В ответ выписываем цифры, соответствующие номерам выбранных строчек, без пробелов и запятых.

Ответ: 2345 или любая другая последовательность этих цифр

В каком ряду пропущена безударная проверяемая гласная корня ворсистый

Пояснение.
Приведем верное написание.

Проверяемая гласная : вОрсистый — вОрс, утОпический — утОпия, мЕрзлота — мЁрзнет.

Правильный ответ указан под номером 1.

Пояснение.
Приведем верное написание.

Проверяемые гласные: интеллЕктуальный — интеллЕкт, гермЕтичный — гермЕтик, увлЕкая — увлЕчь

Правильный ответ указан под номером 2.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание. Проверим безударную гласную

1)упрАвлять, загОрелый, кОрифей
2)располОжиться, прикОснуться, дАлёкий
3)вАренье, пОролон, доскОнально
4)одрЯхлеть -дрЯхлый, разрЯдитm (обстановку) — разрЯд , освЕтить — свЕт(прожектором)

Правильный ответ указан под номером 4.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание.

Во всех словах третьего ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня:

обогАщение — богАтство, скЕптичный — скЕптик, чЕстолюбивый — чЕсть.

Правильный ответ указан под номером 3.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание.

1)рОсток, полАгаться, тОропливый
2)укрОщать, понИмание, гОсударственный
3)окОлдовать, разбИраться, запОтевать
4)вОжатый, оттОргать, напрЯгаясь

Правильный ответ указан под номером 4.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание.

1) водорОсли, мАстерство, осмОтреться
2) кОнсервировать, гОризонтальный, кАрьерист
3) полАгаться, промАхнуться, разОбщённый
4) зеркАло, пренебрЕгать, прогрАммировать

Правильный ответ указан под номером 4.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание.

1)покрАснеть, сплЯсать, примИрение
2)винЕгрет, загОреть, распИсание
3)создАвать, упАковывать, располОжиться
4)цЕпочка, рассмОтреть, прикОснуться

Правильный ответ указан под номером 1.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание. Проверим безударную гласную

1)долЕтеть, ветЕран, сжИгание
2)архитЕктурный, собЕседование, кАсаться
3)блИстательность, убИрать, инцИдент
4)сопостАвление стАвить, раздЕлять — дЕлать, обнОвить — нОвый

Правильный ответ указан под номером 4.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание.

1)цЕнтральный, напрАвление, замЕреть (от восторга)
2)теАтральный, достОяние, семИнар
3)сопостАвление — сопостАвить, увлЕкаться — увлЕчься, устАревший — стАрый
4)реАлистический, провозглАшать, прилОжение

Правильный ответ указан под номером 3.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание.

1)загОрать, облОкотиться, привИлегия
2)хорЕографический, пОлезный, блИстательный
3)рЕжим, замИрать (от восторга), гИпноз
4)извЕщение — вЕсть, гОстиная — гОсть, издАлека-дАль

Правильный ответ указан под номером 4.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание. Проверим безударную гласную

Правильный ответ указан под номером 4.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание.

1)экзАменатор — экзАмен, парадОксальный — парадОкс, полАcкать (кошку)- лАска
2)авАнгард, утрАмбовать, возгОрание
3)филАрмония, рестАврировать, безотлАгательный
4)церЕмония, замОрозить, неприкОсновенность

Правильный ответ указан под номером 1.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание.

1)блАгоденствие, принОровиться, полАгаться
2)забОлевание — бОль, благослОвение — слОво, передАвать — дАть
3)озАбоченный, раскОлоть, рОсточек
4)накОпивший, обрАзцовый, удОстоен

Правильный ответ указан под номером 2.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание.

1)напомИнание, слОварный, вылОжить
2)разрОcлась, орбИтальный, полЕмический
3)экзАменовать — экзАмен, асфАльтированный — асфАльт, издАвать — дАть
4)консЕрвировать, горизОнтальный, кАрьерист

Правильный ответ указан под номером 3.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание. Проверим безударную гласную:

Правильный ответ указан под номером 2.

Тип	Условие
A14

Пояснение.
Приведем верное написание. Прверим безударную гласную:

В каком ряду пропущена безударная проверяемая гласная корня ворсистый

1) промахнуться, ворсистый (плед), роптать

2) развеваться (на ветру), занимательный, стелить

3) эстетический, оправдание, усложнить (жизнь)

4) напряжение, выжегший, равнинный

5) уплотнять (снег), укоротить (рукава), (на) плаву

Приведём верное написание:

1) промахнуться, ворсистый (плед), роптать — ПГ: про́мах, прома́жет, во́рс, ро́пчет;

2) развеваться (на ветру) — ПГ (ве́ять), занимательный, стелить — ЧГ;

3) эстетический (ПГ и НГ), оправдание, усложнить (жизнь) — ПГ: эсте́т, пра́вда, сло́жно;

4) напряжение — ПГ: напря́чь, выжегший — ЧГ, равнинный — ЧГ;

5) уплотнять (снег) — ПГ: пло́тно, укоротить (рукава) — ПГ: ко́ротко, (на) плаву — ЧГ.

источники:

http://syka.ucoz.ru/publ/russkij_jazyk_a14_pravopisanie_kornej/1-1-0-203

http://b1.cooksy.ru/articles/v-kakom-ryadu-propuschena-bezudarnaya-proveryaemaya-glasnaya-kornya-vorsistyy/

Тип	Условие
A14

Источник