Смешные ответы учеников на егэ

воскресенье, 5 октября 2014 г.

Возврат к списку

Запросы показать ответы на ЕГЭ Яндекс и другие поисковики получают регулярно, особенно, во время весенней подготовки к экзаменам. Именно в это время все регионы России озабочены только одним – как же подготовиться к приближающемуся ЕГЭ. Интересно, что среди страниц с предложениями скачать ответы, пройти демо-версии, узнать советы психолога для сдачи экзаменов, можно попасть на статьи, которые публикуют самые смешные ответы на ЕГЭ. Этот год не был исключением. Проведем небольшую экскурсию по предметам.

Больше всего несуразиц ученики написали по:

• русскому языку;
• истории;
• обществознанию.

В общем, выборку самых смешных ответов ЕГЭ из Яндекса можно прочитать по предметам, которые отличались развернутыми решениями.

Смешные ответы на ЕГЭ по истории

Ежегодно школьники «выдают» за действительность сотни перекрученных фактов истории. Например, один мальчик считает, что убрать безграмотность народа большевики собирались, чтобы «вместо стада создать умное стадо». Есть ответ, что в СССР те, кто не попадал в тяжелые лагеря, отбывали срок заключения в тяжелых лагерях пионерских.

Видимо, молодое поколение живет настоящим, а события прошлого в их понятии несколько размываются. Все, что не доучили – придумали, вот и все.

Смешные ответы на ЕГЭ по обществознанию

Наиболее сложно дается ученикам понятие гендера. Почему-то некоторые думают, что так называется влечение между мужчиной и женщиной. Кому-то показалось, что это организация, определяющая пол у людей. Был вариант, что Гендер – немецкий ученый.

Вот еще несколько фраз, достойных занять место в рейтинге самых смешных ответов:

• «Общество может ждать от женщины любых поступков»;
• «Социальная солидность – это качество, которое очень ценно для мужчины»;
• «Продолжение рода – прямая функция семьи»;
• «Мужчины должны преодолевать род»;
• «Общество бывает: 1. Неформальным; 2. Алкозависящим; 3. Наркозависящим».

Сколько людей – столько, видимо, и разных ответов ЕГЭ. Чуть больше подготовки, и таких ляпов можно было избежать.

Редакция «Учисьучись.рф» 

Школьники Забайкалья стали лучше готовиться к ЕГЭ по биологии, но всё равно допускают смешные ошибки в ответах. Об этом 28 июня рассказал на своей странице в соцсетях кандидат биологических наук Олег Корсун.

— Ежегодно я участвую в проверке работ школьников на ЕГЭ по биологии. И не отказываю себе в удовольствии записывать некоторые смешные ответы. Это называется «веселые ЕГЭизмы». Надо сказать, что в последнее время их становится меньше. Если в первые годы на проверку приходило много почти пустых листов, то сейчас этого практически нет. Те, кто собирается сдавать ЕГЭ, готовятся серьезно. Да и ЕГЭ по биологии откровенно трудный, может быть, самый трудный из всех экзаменов. Впрочем, это, может быть, у меня субъективное как у преподавателя биологии, — написал Олег Корсун.

Биолог привел несколько невыдуманных цитат из ответов забайкальских школьников в 2022 году:

• «Теплокровным млекопитающим нужно впадать в спячку, чтобы накопить жировой слой. Чтобы в теплое время года было больше сил»;

• «Лягушки — хладнокровные существа»;

• «Вирусы — внутриклеточные бактерии»;

• «В связи с возникновением легочного дыхания у земноводных появился третий круг кровообращения»;

• «Данная карикатура (вместо кариограмма)»;

• «Зайцы и лесные мыши — плотоядные животные»;

• «Вирусы относят к одноклеточным»;

• «Во время оплодотворения в мужской половой клетке проявляется аномалия»;

• «При смене среды обитания у алкоголя (вместо аксолотля) развился хвост»;

• «Бактериофаги сходны по своим свойствам с бактериями»;

• «Корень подсолнечника ветковетвистый»;

• «У рыб анального отверстия нет. Остатки еды уходят тоже через рот»;

• «Дней за 14–20 до спячки сурок и суслик освобождают кишечник, очищают свой организм, чтобы во время спячки у них в организме не было паразитов и бактерий»;

• «Сильные птицы летят позади клина и подталкивают более слабых»;

• «Аксолотль в аквариуме увеличился в размерах, и у него выпали глаза»;

• «Земноводные дышат на суше при помощи трахей»;

• «Синдром Дауна проявляется у представителей мужского пола».

Единый государственный экзамен по истории сдавали 30 мая 2013 года выпускники школ Иркутской области. Всего ЕГЭ по этой дисциплине выбрали 3352 человека в регионе. Телеинформ предлагает читателям ознакомиться с полной коллекцией курьезов, собранных в результате проверки работ по истории. Подборка традиционно подготовлена доцентом кафедры мировой истории и международных отношений ИГУ Сергеем Шмидтом (блогер Лангобард) и публикуется с его согласия.

Орфография и пунктуация, а также стилистика работ иркутских выпускников сохранены полностью. С коллекцией «перлов ЕГЭ» прошлого года можно ознакомиться здесь.

Как отмечает сам составитель коллекции, «общее впечатление такое: год от года продолжает снижаться количество грубых и грубейших фактических ошибок (Великую Отечественную, например, довольно уверенно отделяют от Отечественной войны 1812 года, Ленина не путают с Ельциным, 1920-е не путают с 1990-ми и т.п. (по крайней мере, всего этого намного меньше, чем раньше). Однако нарастает какое-то цунами так называемого «наивного письма». Школе надо учить школьников просто писать тексты – учить внятно и более или менее «не по-детски» излагать свои, если не мысли, то хотя бы знания. Провал намечается по этой линии».

Вообще же, как замечает Сергей Шмидт, глядя на «улов с последнего ЕГЭ», взрослые должны увидеть в этих перлах штампы (или, как сказали бы социологи – конструкты), которые присутствуют в общественном сознании: «Дети – это наше зеркало, а на зеркало, как известно, нечего пенять».

ЗАПАДНИКИ-СЛАВЯНОФИЛЫ

«Западники и славянофилики».

«Западники притесняли славянофилов. Царю пришлось вмешаться и восстановить справедливость».

«Славянофилы не могли понять, почему западникам не сидится в России».

«Западники чувствовали себя сиротами при живой матери – России».

«Западники считали Россию дурой и идиоткой».

«Западникам нравились европейцы. Славянофилы считали их уродами».

«Славянофилам нравились, например, русские танцы и пляски. Западники предпочитали ходить в оперу. Западники не пили водки. Славянофилам она не претила. Да и женщины из русских деревень славянофилам нравились больше, чем итальянские певички легкого поведения».

«Западники пропагандировали иностранные языки. Славянофилы говорили только на русском».

«Славянофилы хотели зарубить окно Петра в Европу».

«Славянофилы считали, что Петр I своими реформами испортил жизнь не только себе, но и людям».

«При власти Николая западникам и славянофилам приходилось спорить друг с другом только на кухнях».

«Западники хотели поменять в России православие на науку».

«Западники не желали ходить в русском тряпье. Им хотелось красивой заграничной одежды».

«Западники и славянофилы просто читали разные книги. Славянофилы, например, не читали бы Пелевина».

«Славянофилы, например, были против тракторов в деревнях».

«Западники привнесли в Россию, например, трамвай. Славянофилы до смерти ездили на лошадях».

«Западники думали свободно, а славянофилы только как было можно».

СОВЕТСКАЯ И ПОСТСОВЕТСКАЯ ИСТОРИЯ

«После гражданской войны продотряды осели в городах».

«Началось выкулачивание крестьян».

«Крестьяне переселялись в город потому, что оттуда людей отправляли в Гулаг, то есть постоянно освобождались рабочие места, даже хорошо оплачиваемые».

«Крестьяне ленились работать в колхозах. На заводах их можно было заставить хоть что-то делать».

«Колхозницы бежали в город, поскольку там было больше здоровых мужчин».

«Хрущев подавил восстание рабов в Новочеркасске».

«Страну завалили кукурузой, а есть было нечего».

«Бабушка мне часто говорит, что Егора Гайдара за его «терапию» самого надо было пытать шоком».

«В 1990-е началась политика денежного террора».

«Гайдар перевел Россию на рыночные рельсы. А Ельцин, между прочим, на них обещал лечь, но не лег. Распродал все иностранным вкладчикам. Гайдару, кстати, не так много досталось».

ИВАН ГРОЗНЫЙ

«Иван Грозный стоял на самой низкой ступени человеческого развития».

«Среди опричников Иван Грозный имел авторитет. Остальные относились к нему, как к психу».

«Опричники Ивана Грозного были как анархисты на службе у государства».

«Иван Грозный не позволял народу вести девиантный образ жизни».

«При Иване Грозном на Болотной площади рубили головы, а не орали, что попало».

«Сталин мог бы выиграть Ливонскую войну. Иван Грозный все-таки был не Сталин».

«Иван Грозный любил духовность, что не мешало ему поджаривать новгородцев на кострищах».

«При Иване Грозном никого не спас бы и философский пароход».

«Иван IV с детства не любил людей, из-за чего случались массовые казни».

«Лучшие умы отрубил палач Скуратов».

«Современные милиционеры обижаются, когда их называют опричниками. Мой папа-милиционер бьет таким морду».

«Кто не любил работать шел в опричники».

«Опричники помогли Ивану Грозному укрепить рубль».

«В Сибирь опричники не полезли, послали туда казаков».

«Опричникам мы обязаны присоединением Сибири».

«Иван Грозный после всего попробовал заставить опричников заниматься сельским хозяйством. Но ничего не получилось. Они не хотели трудиться. Пришлось их тоже убить».

«Иван Грозный это создатель тоталитаризма».

«Иван Грозный запретил все газеты».

«Царь положил конец боярскому беспределу, кого не убил, того выгнал».

«Иван Грозный был враг стабильности. Его враг Курбский, впрочем, тоже».

«Иван Грозный разделил страну на зону террора и зону безвластия».

«При Иване Грозном бояре нервничали, им было действительно страшно».

«При Грозном происходила гибель больших масс боярского населения».

«Покорность народа при Иване IV выросла, но кому от этого легче, если каждую ночь снятся кровавые мальчики».

«При Иване Грозном военные могли хорошо зарабатывать».

НИКОЛАЙ ПЕРВЫЙ И ЕГО ЭПОХА

«При Николае I общество превратилось в стадо».

«Николай просто хотел навести порядок в головах поданных».

«Крестьянам тоже хотелось взбунтоваться против Николая I, но декабристы не взяли их на Сенатскую площадь. После этого крестьяне возненавидели всех».

«Декабристов ждала гостеприимная Сибирь».

«Декабристы виновны в том, что из-за них закрутили гайки.

«Чаадаев это умственный деятель времен реакции Николая I».

«Мыслящим людям все время чего-то хочется. А властям не всегда хватает для мыслящих людей, ведь самим надо».

«Московский университет это единственное место при Николае I, где можно было нести, что угодно, не опасаясь, что тебе закуют рот кандалами».

«Все, кто не хотел быть серой лошадью, поступали в московский университет, ведь там преподавал сам Чаадаев».

«Когда общественная жизнь подавляется, есть только два утешения – водка или философия Гегеля».

«Николай I понимал, что от увлечения философией прямой путь к двойным стандартам».

«На либеральные умы опустилась цензура».

«Иметь либеральный образ мыслей не значит быть государственным преступником или алкоголиком».

«Стоило только было намекнуть на либеральный образ жизни и могли отправить в Сибирь».

«Его политика повернула либеральные умы вспять».

НИКОЛАЙ ВТОРОЙ И РЕВОЛЮЦИЯ

«Николай II испортил людям жизнь своим кровавым воскресеньем».

«Николай II отдал приказ стрелять по рабочим после окончания рабочего дня».

«Народ прозвал Витте графом Полусахалинским за то, что тот не стал брать от японцев взятки на вторую половину Сахалина».

РОССИЯ – XVIII-XIX вв.

«Перуну приносились жертвы из католиков и даже православных».

«При Петре произошло присвоение России почетного звания морской державы».

«Княгиня Ольга до замужества с князем Игорем носила имя Прекрасная».

«Княгиня Ольга была хитрой, мудрой и святой».

«Елизавета Петровна считалась первой красавицей среди своих подруг».

«Елизавета сама повела Преображенский полк на штурм дворца, который охраняли солдаты Анны Иоанновны. Когда надо было бежать, ей мешало платье. Пара солдат подняли ее и несли на плечах до конца».

«Победить в войне и открыть университет — ну разве это не показатель качества правления, особенно женщины, которой по определению управлять сложно».

«Елизавета Петровна вытащила Кулибина из нищеты, в которой он спивался».

«Из разных уголков страны шли люди за образованием в основанный Елизаветой Московский университет».

«Я думаю, что если бы Елизавета Петровна поменьше слушала бы своих мужиков, она стала бы такой же великой, как Екатерина II».

«Несмотря на свою ответственность в делах государства, Елизавета вела праздный образ жизни, из-за чего и умерла».

«Об этом просили императрицу крестьяне-закрепощенцы».

«Студенты-террористы задушили Павла I в карете».

«Восстание декабристов на Болотной площади в 1825 году».

«Переживший покушение на отца, он строго следил, чтобы в стране не было никаких писателей и литературы. Ведь писатели тоже могли его убить».

«Запускать либералов в университет было большой ошибкой Александра II. Студенты его и убили».

«Александр III знал, что царей в России убивают. Поэтому сразу повесил всех, кто хотел его убить. На беду среди повешенных оказался брат Ленина»

«Выйдя на мировой рынок, Россия поняла, что предложить ей нечего. Для начала решили напасть на японцев».

«Витте было нужно повышение качества населения, поэтому производство водки государство прибрало к рукам».

«Витте – один из немногих известных деятелей российской истории».

«Османская империя в те времена находилась в стороне от наркотрафика».

«В Крымской войне проявилась военно-патриотическая отсталость России».

«Политика царя вызывала голод и бешенство населения».

«Пока крестьянин в общине, его не тянет изменять мир».

«Подневольные крестьяне работали больше и не имели соцпакета».

«Помещики устраивали облавы на крестьян, потом к этому присоединились большевистские комиссары».

«Совершались безнаказанные удары власти по населению, наложение на рабочих мзды…».

БРЕЖНЕВ

«У Брежнева были большие брови и странно поставленная речь. Он был выдающимся и удивительным человеком, его поступки послужили на благо России и поэтому мы все его любим и знаем как пухленького и большебрового мужичка. Он направлял свою деятельность в разных направлениях. Я бы пожал руку такому выдающемуся человеку как Брежнев».

«При Брежневе была убита вера в авторитет сельского хозяйства».

««Пражская весна» это мятеж в чехословацком корпусе в 1918 году».

«В 1979 году началась холодная война с Афганистаном».

«Брежнев стремился разоружить так называемые братские социалистические страны, чтобы они не нанесли ему удар в спину».

«При Брежневе началась политика терпимости».

«Теперь вместо Организации Варшавского договора возник Европейский Союз».

«Западно-еврейские страны»

Читайте также:

Перлы из ЕГЭ 2012-по истории

«Перлы» ЕГЭ по русскому языку

Мы собрали для вас самые запомнившиеся перлы, чтобы поднять вам настроение, однако настоятельно НЕ рекомендуем повторять подобное в своих экзаменационных работах. Это весело на этапе подготовки, а вот экзаменаторам будет совсем не до смеха!

Каждый преподаватель русского и литературы сталкивается с проверками сочинений. Проверки итогового сочинения, проверки сочинений ЕГЭ, проверки, проверки, проверки… Коллеги согласятся со мной, это бывает довольно утомительно, ведь работа пишется по стандартному шаблону, и ты читаешь одно и то же раз за разом. 

Однако бывают ученики, которые разбавляют серые будни проверок такими фразами, от которых невольно начинаешь смеяться.

Мы собрали для вас самые запомнившиеся перлы, чтобы поднять вам настроение, однако настоятельно НЕ рекомендуем повторять подобное в своих экзаменационных работах. Это весело на этапе подготовки, а вот экзаменаторам будет совсем не до смеха!

К сожалению, не все герои Льва Толстого смогли дожить до конца четвертого тома.

Смерть Болконского такая же благородная, как и его душа.

До первого сражения Андрей всегда носил свою голову выше других.

Пьер наступал и на белые, и на черные полосы в своей жизни, но продолжал искать смысл.

Природа оказала огромное влияние на личность Андрея. Переломный момент его жизни – битва на Аустерлицком поле, когда Болконский побежал в бой со знаменем в руках, но был ранен, упал на землю, а перед его взором возник могучий дуб.

Андрей Болконский часто ездил на свидания с дубом, ведь они были так похожи. Т.Л.Толстой намекает, что никто не поймёт тебя лучше, чем природа, особенно деревья.

Ростова разбивает сердце Андрею Болконскому. Многие читатели считали, что измену Наташи нужно было простить, но только не мы с Андреем!

Анна Каренина начала отношения с Вронским совсем новым, неприемлемым для советского общества способом.

Летать Мересьеву на костылях было очень непросто, но он, превозмогая боль, научился.

Читатель сопереживает герою, испытывает муки отмороженных ног вместе с Мересьевым.

Основное литературное направление Есенина – крестьянство.

Приведу пример из «Горя от ума». Названием своей поэмы Грибоедов говорит своим читателям, что умничать не стоит.

Наполеон был маленького роста, поэтому русские так долго не могли в него попасть и закончить войну.

Следы Пушкина и Лермонтова присутствуют в сердце каждого человека.

Трагедия в том, что Базаров так и не дожил до конца: он умирает, заразившись разрезанной лягушкой.

Чехов назвал произведение «Попрыгунья», показывая нам, что главная героиня прыгает с одного мужчины на другого.

Штирлиц долго пытался расшатать Обломова, поднять его с дивана.

До Онегина слишком поздно доходит, что Татьяна очень даже ничего.

Для Болконского не было ничего лучше, чем разговоры с небом и деревьями.

Мы видим, как нервничает Родион, он напряженно сидит вокруг комнаты, не находя себе места.

Ростовы очень любили своих сыновей Николая и Петю, но больше всего – Наташу.

М.Горький создал удивительную пьесу про Дно, чтобы обратить внимание читателей к проблеме поиска смысла жизни.

В трагедии Шекспира показано, к чему приводит недоверие к любимому человеку: Отелло задушило Дездемону.

После разговора с Соней Мармеладовой Родион одной ногой вступает на праведный путь.

К сожалению, старик в произведении «Последний лист» умирает от болезни, поскольку холодный ветер сильно потеребил его тело.

Этот благородный армянский человек сыграл большую роль в жизни героя.

Я поверхностно знаю произведения русской литературы, поэтому ничего не могу сказать по этому поводу. Наверное, именно поэтому нас заставляют приводить два произведения в качестве аргументов.

Не все статьи должны быть поучительными. Некоторые создаются просто для того, чтобы поднять вам настроение. Например, эта. Однако кое-что полезное вы сможете из неё вынести: перечитывайте свои сочинения, вдумывайтесь в смысл того, что вы пишете. Никогда не сдавайте работу, не проверив. Перед тем, как перечитывать сочинение, сделайте пятиминутную паузу, чтобы посмотреть на работу «свежим взглядом».

Тренируйтесь писать сочинения, учитесь на ошибках других! Желаю, чтобы ваша работа никогда не попадала в список «ляпов» в сочинении.