Проверенные примеры итогового сочинения 2022-2023 на тему всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде? Структура сочинения: вступление, аргументы из литературы, вывод.
Пример итогового сочинения ЕГЭ
Конфликт между людьми часто приводит к вражде, но далеко не всегда. Разногласия можно урегулировать мирным путем и прийти к компромиссу. А вот полноценное противостояние указывает на то, что участники не смогли договориться, а может, даже и не пытались. А ведь всегда можно найти общее решение. Доказать это можно с помощью примеров из литературы.
Весьма поучительной является история взаимоотношений Марьи и ее отца — князя Болконского. В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» эта сюжетная линия особенно интересна. Сейчас о старике Болконском сказали бы так: «Он — токсичный абьюзер!». Действительно, Николай Андреевич Болконский порой ведет себя агрессивно. Например, когда к Марье приехал свататься Анатоль, а она нарядилась к его приезду, отец при всех гостях унизил дочь и очень грубо высказался о ее попытке понравиться кавалеру. Его реакция, естественно, обидела Марью, как и многие другие поступки такого рода. На склоне лет герой вообще не жалел упреков, которые ранили сердце его дочери. Марья молчала, но в ее душе сформировалась стойкая неприязнь к таким вот выходкам отца. Она понимала, что он несправедлив. Между ними были конфликты, но вражда так и не сформировалась, потому что родные люди терпели особенности друг друга и прощали их. Герои смогли вовремя проявить уступчивость и терпимость, чтобы сохранить родственные отношения.
Эти же качества помогли Петру Гриневу и Савельичу найти общий язык в произведении А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Юноша, оказавшись вдали от строгого отца, почуял волю и выпил лишнего. В тот же вечер Петр проиграл на бильярде 100 рублей — немалую сумму в те времена. Савельич, которому было поручено заботиться о финансовом состоянии Петра и контролировать расходы, возмутился и возразил барчуку. Он не хотел отдавать деньги. Но Петр под влиянием хмеля унизил старика, напомнив ему о его подчиненном положении. Савельич был всего лишь крепостным человеком. Отрезвев, Петр понял, что поступил плохо. Признав ошибку и извинившись, он наладил отношения со своим наставником и уже не нарушал установленные правила. Конфликт героев не привел к вражде, потому что они оба смогли вовремя успокоиться и договориться о мирном разрешении конфликта.
Таким образом, конфликты возникают часто, но каждый человек может не доводить дело до вражды и решить проблему мирно. Важно, чтобы обе стороны проявили заинтересованность в урегулировании противостояния и поиске компромисса. В таком случае удастся избежать осложнений и дальнейшей эскалации.
Пример №2 итогового сочинения ЕГЭ
Жизненный опыт показывает, что любого рода конфликт может привести к ухудшению взаимопонимания и отношений в целом. Однако это может быть не межличностный, а деловой конфликт, который основан лишь на расхождении точек зрения. Безусловно, в разных ситуациях конфликт будет развиваться по уникальному сценарию. Так всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде?
Люди ссорятся по разным причинам. Где-то есть резонные поводы, где-то же сыграла роль излишняя эмоциональность. Я считаю, что ссоры на почве работы или иных деловых разногласий, могут закончиться консенсусом, то есть вполне мирно. Это значит, что не каждый конфликт превращает людей во врагов. Попробуем доказать это примерами из литературы.
Первым произведением, всплывающим в памяти, стал роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Конфликт в нем происходит между Онегиным и его другом Ленским. Причиной раздора между друзьями стала девушка — Татьяна, в которую влюблен Ленский. Евгений же начинает проявлять в ее сторону знаки внимания, хотя не заинтересован в ней на самом деле. Это оскорбляет чувства Ленского, и он вынужден вызвать товарища на дуэль. Мы видим конфликт, однако открытой враждой его назвать сложно. Ленский не объявляет Онегина своим врагом, для него скорее дело чести постоять за девушку, это вопрос достоинства, а не вражды.
В романе Дж.К. Роулинг «Гарри Поттер» тоже описывается конфликт двух друзей. Гарри становится жертвой чьей-то жестокой игры — его обманным образом добавляют в число участников опасного турнира. Однако турнир не только опасен, это еще и очень почётное соревнование. Неудивительно, что лучший друг завидует Гарри и считает, что тот нашел способ обойти правила, не поделившись с товарищем. Между ними вспыхивает ссора, после которой друзья не общаются несколько месяцев. Однако конфликт между ними не может перерасти во вражду, потому что они были и остаются друзьями, и для них нет весомых причин становиться врагами.
На данных примерах мы рассмотрели ситуации, когда конфликт имеет конкретные последствия, но не превращает друзей во врагов. Исходя из этого, я могу сделать вывод: конфликт не всегда заканчивается открытой враждой, есть другие варианты развития ссоры.
Пример №3 итогового сочинения ЕГЭ
Жизнь очень непредсказуема, и часто между, близкими людьми, родственниками, хорошими знакомыми случаются конфликты. Причинами этих конфликтов могут выступать различные обстоятельства, например, несовпадение мнений, любовный треугольник, зависть. Многие, повздорив, через некоторое время забывают о скандале и продолжают хорошо общаться и дружить. Они находят в себе силы простить, понять, дать еще один шанс, раскаяться и начать все с чистого листа. Но иногда даже небольшой конфликт может привести к серьезным разногласиям, перетекающим во враждебность, или даже в ненависть. Эта ненависть друг к другу с каждым днем становится сильнее, люди стремятся насолить тем, кто стал их врагом. Сгоряча многие совершают серьезные ошибки, из-за которых лишаются жизни другие. О такой глупой и нелепой вражде, приводящей к печальным последствиям, писали такие великие русские писатели как Александр Сергеевич Пушкин и Михаил Юрьевич Лермонтов.
В романе в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин» говорится об уставшем от дворянского общества молодом человеке Евгении. Он сбегает от суеты в тихий деревенский уголок. Там судьба сводит его с совершенно противоположным по характеру молодым поэтом Владимиром Ленским. Такие разные молодые люди сближаются, между ними завязываются приятельские отношения. Евгению Онегину интересен его новый товарищ. Вместе они посещают усадьбу Лариных, где живет невеста Владимира Ольга. Ее скромная и нелюдимая сестра Татьяна влюбляется в Онегина, но ему не нужны сейчас эти отношения. Он откровенно говорит об этом девушке. Однажды Владимир настаивает на том, чтобы Евгений посетил с ним семью Лариных. Юноша соглашается, о чем потом сильно сожалеет. Он решает отомстить Ленскому, кокетничая с его невестой. Между приятелями возникает конфликт, приводящий к дуэли. Вчерашние друзья становятся врагами. Этот конфликт привел не только к вражде, но и к гибели Ленского.
Похожая история описана и в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Только вот Печорин и Грушницкий не были приятелями. Они пересеклись в этой жизни лишь по воле обстоятельств. И общались они лишь потому, что рядом не было никого ближе. Бессердечный Печорин не думал о судьбах других. Он причинил много боли окружающим. Грушницкий оказался лишь одним из тех многих. Григорий Печорин решил посмеяться над своим знакомым Грушницким, избрав в качестве оружия любовь и ревность. Играя чувствами Грушницкого, которые он испытывает к молоденькой княжне Мери, Печорин спровоцировал конфликт между молодыми людьми. Грушницкий, которого сильно задели насмешки Печорина, начинает ненавидеть Печорина и вызывает его на дуэль. Другого пути решить этот конфликт уже не было. Вражда между ними могла прекратиться только так. В этой дуэли победу одержал Григорий Печорин. Конфликт, переросший во вражду, разрешился именно на этой дуэли. Другого исхода быть не могло, ведь никто не хотел уступать. Вражда между молодыми людьми была настолько сильной, что сгладить ее не могли никакие силы.
Мы убедились в том, что конфликты даже между хорошими знакомыми могут в считанные секунды перерасти в такую вражду, которую можно разрешить только кровью. К сожалению, виноваты в этом сами люди, не желающие признавать своей вины. А ведь можно было избежать нелепой гибели и Ленского, и Грушницкого. Можно было разрешить эти конфликты мирным путем, не допуская вражды.
Пример №4 итогового сочинения ЕГЭ
Нередко конфликты, которые зарождаются между людьми, становятся причиной, по которой люди начинают враждовать между собой. Однако так происходит не всегда. Если люди, находящиеся в конфликте, ценят взаимоотношения друг с другом, они находят решение проблемы, приходят к компромиссу для того, чтобы не разрушать те взаимоотношения, которые у них есть. Конфликт не приводит к вражде также в том случае, если хотя бы одна из сторон – невраждебный и отходчивый по своей натуре человек, который не запоминает плохое и легко прощает своих обидчиков, не держа на них зла.
О том, что не любой конфликт приводит людей к вражде, рассуждали многие отечественные писатели в своих художественных произведениях.
В романе В.А. Каверина «Два капитана» показан один неприятный момент из жизни главного героя Сани Григорьева. После того как он высказал Марье Васильевне предположение о том, что в гибели экспедиции капитана Татаринова виновен Николай Антоныч, за которого Марья Васильевна после пропажи мужа вышла замуж, героиня покончила жизнь самоубийством. То, что Катя Татаринова отвернулась от Сани Григорьева на похоронах своей матери, и то, что они на некоторое время перестали общаться, указывает на то, что тогда Катя Татаринова косвенно посчитала Саню Григорьева виноватым в смерти своей матери. Не может к случившемуся спокойно относиться и Иван Павлыч Кораблев, который был влюблен в Марью Васильевну. Однако такое трагичное стечение обстоятельств не разрушили крепкие взаимоотношения Сани Григорьева с Катей Татариновой и Иваном Павлычем. В дальнейшем они разобрались в произошедшем, отпустили все обиды и стали общаться, как прежде.
Проблема конфликта, который не приводит к вражде, находит отражение и в сказе Н.С. Лескова «Левша». Входивший в близкое окружение императора Платов гневается на тульских мастеров, когда не видит никаких изменений в английской блохе, которую нужно было усовершенствовать. А Левшу Платов и вовсе «словил за волосы и начал туда-сюда трепать так, что клочья полетели». Однако, несмотря на грубость и жестокость Платова, Левша не держит на него обиды. В своеобразном конфликте Левша находится и со всей властью, которая, воспользовавшись его мастерством, ничего не сделала для того, чтобы спасти его, когда он находился при смерти. Но даже тогда у Левши не меняется отношение к стране и к власти, которая не смогла обеспечить хорошее существование тому, кто выполнил наказ самого императора. Перед смертью Левша дает совет, как правильно чистить ружья, что демонстрирует нерушимую любовь Левши к Отечеству. Так, конфликты, в которые оказался втянутым Левша, не привели к вражде, поскольку главный герой был мягким и невраждебным человеком.
Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что не всегда конфликты перерастают в настоящую вражду. Нередко люди не запоминают плохое и прощают обиды даже незнакомым людям, многие люди также стараются разрешать конфликты, не желая портить отношения с близкими людьми.
Пример №5 итогового сочинения ЕГЭ
Что такое конфликт? Это столкновение сторон из-за несовпадения взглядов. Все мы живем в обществе, где жизнь без ссор просто не возможна. Все недопонимания через какое-то время вырастают в конфликты, которые нередко перерастают в серьезные разногласия. Все ли конфликты доходят до серьезной вражды? Конечно нет. Если спорщики уважают друг друга и готовы пойти на компромисс, то серьезных неприятностей не будет.
Подтверждение этим словам можно найти в произведении Антона Павловича Чехова «Вишневый сад». Когда для прочтения предложена какая-либо пьеса, обычно ждешь типичного развития событий: завязка, кульминация в виде конфликта и развязка, но в этом произведении конфликт не ясен, соответственно он не приводит к вражде героев. «Вишневый сад» — яркий пример того, что уважение друг друга способно сгладить конфликт. Главная героиня Любовь Андреевна Раневская с семьей возвращается из Парижа на родину. Она совершенно не умеет беречь деньги и во время своего путешествия растрачивает почти все. Ее имения постепенно продаются, а Любовь Андреевна не делает ничего для исправления сложившейся ситуации, даже домой она возвращается для продажи поместья. Не самое плохое решение ей предлагает Лопахин, он склоняет Раневскую сдать поместье в аренду на дачи.
Вишневый сад для героини и ее брата Гаева – олицетворение семьи, детства, любви и какого-то домашнего уюта. Ермолай Алексеевич – купец, выходец из сословия крепостных крестьян. Его родители прислуживали родственникам Раневской. Он с безграничным уважением относится к героине. Лопахин искренне хочет помочь, но сталкивается с непониманием со стороны хозяев поместья. Хоть Гаев и Раневская не следуют плану Ермолая Алексеевича, они все равно слушают этого человека и считают его «хорошим». В конце концов Лопахин покупает имение, наступает момент его торжества, когда радость прямо-таки рвется из него, но он по-прежнему старается не задевать Раневскую. Герои готовятся к отъезду, почти все нашли себе место в новой жизни, а Ермолай Алексеевич предлагает всем шампанское, на которое никто не обращает внимания.
Таким образом, произведение «Вишневый сад» дает понять, что противоборствующие стороны не всегда доходят до вражды. Уважение и готовность слушать может избавить от серьезных последствий многих разногласий.
Пример №6 итогового сочинения ЕГЭ
С малых лет человек привыкает к агрессивной внешней среде, которая то и дело преподносит конфликты. Люди спорят и ссорятся, отстаивая свою точку зрения, как дома, так и на работе, как с родственниками, так и с незнакомцами. Это может произойти в любой момент, в любом месте, подчас весь день проходит в выяснении отношений. Но всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде? Если бы это было так, то все семьи рушились бы от первого недопонимания или упрека, не существовало бы дружбы и коллективной работы и любые контакты с внешним миром означали для человека неминуемую схватку. Значит, вовсе не каждый конфликт оборачивается для нас враждой.
Чтобы подкрепить свою точку зрения примерами, обращусь к художественной литературе. В романе Толстого «Анна Каренина» главная героиня изменяет мужу и позорит его доброе имя. Он решается на развод, когда узнает, что жена вынашивает чужого ребенка. Однако видя страдания Анны в родовой горячке, Каренин смягчается и прощает ее. Он предлагает ей оставить все, как есть, хотя, казалось бы, вражда в таком случае неминуема. Значит, человек может сделать над собой усилие и простить другого, даже если ему нанесено тяжкое оскорбление вроде измены. Великодушный Алексей Александрович всячески пытается уладить конфликт, не раздувая вражды. Зачастую такая линия поведения многим людям позволяет сохранить брак.
В романе Гончарова «Обыкновенная история» тоже есть характерный пример. Главный герой постоянно конфликтует со своим дядей, так как их взгляды не сходятся. Эти стычки больно ранят наиболее чувствительного спорщика Александра, но никакой вражды к циничному родственнику он не испытывает. Адуев младший взрослеет, меняется и постепенно приходит к выводу, что даже благодарен строгому дядюшке. Ссоры прекращаются, им на смену приходит взаимовыгодное общение. Герой не таит обиды, не жаждет мщения, он приспосабливается к окружающей реальности в лице расчетливого родственника и не противостоит ей, а становится ее частью.
Таким образом, можно подвести итог, что конфликт между людьми не всегда приводит к вражде. Воюющие стороны прощают или же сдают позиции, но так или иначе стараются восстановить худой мир, а не развязать добрую ссору. Жить в вечном противостоянии невозможно, человек по природе своей стремится к гармонии, которая дает ему созидать, а не заставляет разрушать.
Пример №7 итогового сочинения ЕГЭ
Всегда ли конфликт между отцами и детьми приводит к вражде? Я думаю, нет. Конфликты могут возникать по совершенно разным причинам, будь то непонимание или разница мировоззрений, но они не всегда заканчиваются враждой. Зачастую в любом споре можно найти компромисс или пойти на уступки, потому что вражда – это невыход из ситуации, она ещё никому не приносила пользы.
Так, в произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка» между Петром и его отцом происходит конфликт. Родители против женитьбы Гринёва на Маше Мироновой. Отец считает, что Пётр не достоин быть офицером, поэтому отказывает ему в родительском благословении. Однако, когда Гринёв вызволил Машу из швабринского плена и отправил её в отчий дом, родители полюбили девушку.
Любовь их сына больше не казалась им чем-то пустым и несерьёзным, поэтому они были только рады, что Пётр выбрал себе в жёны такую прекрасную девушку. Этот конфликт исчерпал себя, потому что родители увидели ситуацию с правильной стороны и поняли чувства своего сына. В произведении Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» мы можем наблюдать пример, когда конфликт действительно привёл к вражде и закончился очень печально. Можно ли было этого избежать? Я думаю, что если бы Тарас относился к сыновьям с пониманием, то Андрий бы признался ему, и они бы обязательно нашли выход из сложившейся ситуации. Однако, Тарас не стремился понять чувства своих сыновей, поэтому этот конфликт и закончился так трагично.
В заключение хочется сказать, что мы все разные, поэтому конфликты были, есть и будут всегда. Это неотъемлемая часть нашей жизни. Но если между родителями и детьми есть уважение к друг другу и взаимопонимание, то конфликты всегда будут решаться мирно, не доходя до каких-либо критических стадий. В современном мире эта проблема не теряет своей актуальности, а наоборот даже усиливает свою значимость, именно поэтому нам так важно сохранять в семьях добрые отношения.
- Аргументы для итогового сочинения 2022-2023 по каждому разделу ФИПИ
- Темы итогового сочинения 2022-2023 по всем разделам банка ФИПИ
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Сочинение: В чем причина вражды между людьми?
На чтение 3 мин Просмотров 10.3к.
Обновлено 11 мая, 2021
В сочинении «В чем причина вражды между людьми?» показаны причины того, почему люди враждуют друг с другом, что их заставляет идти против других людей или целых семей.
Вариант 1
Конфликты становятся частыми спутниками во взаимоотношениях людей. Спровоцировать их могут как серьезные проблемы, так и мелкие недопонимания. Не желая разбираться и выяснять отношения, человек просто пускает все на самотек. И часто это вытекает во вражду. В большинстве случаев причинами вражды между людьми являются психологические особенности и взгляды людей на окружающую действительность. Человеку бывает трудно переступить через свои принципы и пойти на уступки. В своих убеждениях и взглядах человек, словно в панцире, прячется от воздействия окружающей среды. Нежелание прислушаться к другим, понять их попытаться найти компромисс приводит к вражде. Нередко человек бывает просто не понят окружающими, и они начинают его ненавидеть. Немало примеров вражды можно найти в произведениях русской и зарубежной литературы.
Героиня пьесы А. Н. Островского «Гроза» Катерина Кабанова оказывается как раз таким человеком, который был не понят и не принят окружающими. Она жила в семье мужа, который был слабохарактерным и жил в полном подчинении своей матери. Кабаниха не любила молодую жену Тихона, она постоянно упрекала девушку в неправильном поведении, невыполнении своих обязанностей. Катерина была виновата даже в том, что Тихон часто уходил из дома и возвращался пьяным. Кабаниха просто подавляла индивидуальность девушки своими диктаторскими порядками. Девушка чувствовала себя как птица в клетке, у которой отняли свободу и подчинили своей воле. Эти тяжелые обстоятельства не могли не отразиться на психологическом состоянии девушки. В сердце Катерины тоже зародилась неприязнь к свекрови. Причиной этой вражды стали общественные проблемы. В пьесе показана глобальная вражда, вечное противостояние хамства, невежества, жестокости в лице Кабанихи и Дикого и искренняя чистота, стремление к свободе, обновлению в лице Катерины.
Вражда между целыми семьями показана в пьесе У. Шекспира «Ромео и Джульетта». Уже много лет семьи Монтекки и Капулетти являются кровными врагами. Враждуют не только старшие представители семейств. Чувство ненависти живет и в душах молодого поколения каждой семьи. Жертвами этой вражды становятся двое влюбленных, находящихся по разные стороны баррикад. Юноша Ромео влюбился в дочку кровного врага их семейства Джульетту. Их любовь обречена на страдания. Родители никогда не дадут благословение на этот брак. Влюбленные остаются брошенными на произвол судьбы, не имея возможности примирить свои семьи. Но в чем же причина этой затянувшейся войны двух знатных родов Вероны? Они уже сами не помнят о том, что послужило причиной конфликта. Возможно, это была зависть или обида. Очевидно, что причина кроется в психологической неудовлетворенности ее участников, в стремлении что-то доказать. Но люди продолжают ненавидеть друг друга даже несмотря на то, что не знают, за что ненавидят. Это глупая вражда, и Шекспир дает нам это понять в финале произведения. Ее жертвы погибают, принося семьям новые беды и новые причины для ненависти.
Как видим, причинами вражды между людьми могут быть абсолютно любыми. Порой люди даже сами забывают об этих причинах, поддавшись чувствам и теряя рассудок. Но какими бы ни были эти причины, исход всегда один: вражда приводит лишь к потерям, слезам, разрушенным жизням. Хочется задать вопрос: стоит ли враждовать, если можно прекратить конфликты и продолжать наслаждаться жизнью, не портя существование окружающим?
Дополнительные аргументы
Команда нашего проекта подготовила для Вас и другие аргументы, которые доступны в разделе «Банк аргументов».
Любовь Фриму
Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. Опыт преподавания — 7 лет. На протяжении 5 лет готовлю выпускников к ОГЭ и ЕГЭ.
Оцените автора
( 4 оценки, среднее 4 из 5 )
Еще один пример можно найти в романе А.Приставкина «Ночевала тучка золотая». В нем рассказана пронзительная история братьев-близнецов, эвакуированных во время Великой Отечественной войны вместе с детским домом на Кавказ. В этот период коренное население депортировали. Те же, кто успел уйти в горы, вели непримиримую войну с русскими поселенцами. Автор показывает, как жестоко расправились чеченцы с одним из братьев. Другой, Колька, от горя впал в забытье. Кто же пришел к нему на помощь? Писатель рассказывает о чеченском мальчике Алхузуре, который выходил героя. А ведь все русские для него должны быть врагами, они отняли у его народа дом, родную землю. Колька в свою очередь тоже не испытывает ненависти к Алхузуру, хотя чеченцы убили его брата. Напротив, он сам называет Алхузура братом, не выдает его русскому бойцу. И Алхузур спасает Кольке жизнь, защитив от чеченца, который хотел убить мальчика. Писатель акцентирует наше внимание на том, что, хотя дети принадлежат к враждующим сторонам, у них нет ненависти друг к другу, напротив, они считают друг друга братьями. Никто из них не понимает, кому и зачем нужна эта вражда. А.Приставкин показывает, что дружба и взаимная симпатия сильнее вражды и ненависти.
Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что во всем мире вражда уступит место дружбе и пониманию.
Пример итогового сочинения на тему: “Почему между друзьями может возникнуть конфликт?”
Испытания ждут дружбу всегда. Иногда возникшие трудности удается преодолеть, а иногда противоречия оказываются столь глубоки, что отношения разрушаются, и друзья становятся врагами. Иногда это происходит из-за банальной ревности, когда один из товарищей начинает общаться с кем-то другим. Такая ситуация описана А.Лихановым в повести «Магазин ненаглядных пособий». В класс, где учился главный герой и его друг Вовка Крошкин, пришел новенький – Витька Борецкий. С ним случилась неприятность – однажды на уроке он описался. Понимая, что теперь его замучают насмешками, рассказчик решил поддержать мальчика и пересел за его парту, а после школы пошел домой вместе с ним. Этот благородный поступок, однако, его лучший друг расценил как предательство. Между друзьями возникла напряженность, вызванная, как понимает читатель, ревностью Вовки, ведь друг променял его на нового товарища! Лишь спустя немалое время друзьям удалось помириться, и Вовка сумел принять Борецкого и тоже подружился с ним. Автор показывает, что причиной возникновения конфликта между друзьями могут стать эгоистические чувства, ревность, однако, если дружба настоящая, она преодолеет все трудности.
Порой случается так, что в основе конфликта лежат серьезные различия в мировоззрении, в друзей представлениях о том, что такое хорошо, а что такое плохо. Когда один из друзей совершает поступок, несовместимый с моральными принципами другого, отношения разрушаются. Об этом пишет Ю.М. Нагибин в произведении «Мой первый друг, мой друг бесценный». Писатель рассказывает нам историю дружбы двух мальчиков. Однажды рассказчик не подготовился к уроку и, чтобы избежать наказания, переложил вину на товарища, сказав, что это тот забыл ему сказать, что задано. Позже он осознал, как выглядел его поступок в глазах Павлика: «Его предал друг. Спокойно, обыденно и публично, средь бела дня, ради грошовой выгоды предал человек, за которого он, не раздумывая, пошёл бы в огонь и в воду». Павлик перестал общаться с рассказчиком, и все попытки примириться не имели успеха: «…ему не нужен был тот человек, каким я вдруг раскрылся на уроке немецкого». Нагибин показывает, что причиной прекращения дружбы стал низкий поступок главного героя. Отношения не могут строиться между людьми, один из которых в любой момент может оказаться ненадежным. Люди, по-разному смотрящие на то, что правильно, а что нет, не могут быть друзьями.
Таким образом, можно прийти к выводу: причиной конфликта могут быть как сиюминутное чувство обиды, так и нравственные качества личности. Если для разногласий нет веской причины, дружеские отношения восстановятся. Если же причиной конфликта становится принципиальное различие в моральных принципах, то неизбежно разрушение дружбы.
Пример итогового сочинения на тему: “Если твой друг станет врагом тебе, то люби его, чтобы вновь зацвело древо дружбы, любви и доверия”
«Если твой друг станет врагом тебе, то люби его, чтобы вновь зацвело древо дружбы, любви и доверия», – утверждал Ас-Самарканди. Нельзя не согласиться с его высказыванием. Действительно, дружба не всегда бывает безоблачной, порой из-за необдуманных слов или поступков одного из товарищей, их отношения могут омрачиться, даже стать враждебными. В такой ситуации важно, с одной стороны, вовремя признать ошибку и извиниться, а с другой – понять и простить. В конечном итоге люди, которые связаны крепкой дружбой и дороги друг другу, смогут найти путь к примирению и восстановлению отношений.
О возникновении непростой ситуации между друзьями повествует Ю. Олеша в рассказе «Друзья». Он описывает случай, произошедший между двумя лицейскими товарищами – Пушкиным и Кюхельбекером. Автор показывает, что Пушкин, в стихах посмеявшийся над другом, вскоре осознал, что мог сильно обидеть его. Юный поэт немедленно попросил прощения. «Что я должен сделать, чтобы ты простил меня? – воскликнул он. -Ну, говори! Что же ты молчишь? О, как я себя презираю! Что я должен сделать?» Олеша подчеркивает, что Кюхельбекер не держал зла на друга за его насмешку, напротив, был готов вновь и вновь слушать это стихотворение. Он легко простил обиду. Мы видим, что Кюхельбекер высоко ценил талант Пушкина, радовался его творческому успеху. Писатель хочет донести до нас мысль, что великодушие, искренние чувства, умение радоваться успехам другого, признавать свою вину и прощать другому невольные ошибки – залог преодоления конфликтных ситуаций между друзьями.
В сложные моменты, когда дружеские отношениям грозит опасность, важно также искреннее стремление сохранить их, сделать все для преодоления конфликта. В повести А.Лиханова «Магазин ненаглядных пособий» мы видим, как рассказчик пытался наладить отношения с лучшим другом. В класс, где учился главный герой и его товарищ Вовка Крошкин, пришел новенький – Витька Борецкий. С ним случилась неприятность – однажды на уроке он описался. Понимая, что теперь его замучают насмешками, рассказчик решил поддержать мальчика и пересел за его парту, а после школы пошел домой вместе с ним. Этот благородный поступок, однако, его лучший друг расценил как предательство. Между друзьями возникла напряженность, вызванная, как понимает читатель, ревностью Вовки. Ведь друг променял его на нового товарища! Рассказчик решил во что бы то ни стало помириться с другом. Он мог бы в свою очередь обидеться и отказаться от общения с Борецким, но не стал делать этого. Его цель была подружить обоих: «Мне хотелось, чтобы мой старый приятель Вовка и новый товарищ Борецкий подружились между собой». Он придумал, как добиться этого. Рассказчик сфотографировал Витьку в обнимку со скелетом, и это фото произвело неизгладимое впечатление на Вовку: «Он глядел на Борецкого с ярко выраженным уважением». Мы видим, что усилия главного героя были не напрасны. Вовка и Витька перестали быть врагами, и втроем герои отправляются фотографировать. Автор показывает, насколько важно в конфликтной ситуации стремление преодолеть разногласия и прийти к взаимопониманию.
Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что друзья никогда не будут становиться врагами. Если же между ними возникнет ссора, они сумеют справиться с негативными чувствами и победить зарождающуюся вражду. Верится, что дерево дружбы всегда будет в цвету.
Пример итогового сочинения на тему: «Может ли книга быть другом?»
Может ли книга быть другом? Безусловно, да. Известно, что, умирая, Пушкин обвел взглядом книжные полки в своем кабинете и произнес: «Прощайте, друзья!» Не только для поэта, но и для каждого человека книги могут стать подлинными друзьями. А кто же такой настоящий друг? Это тот, с кем можно приятно провести время, тот, с кем хочется разделить радости и горести, тот, кто в трудную минуту будет рядом, придет на помощь. Все это может книга. С ней мы не знаем скуки, над ее страницами смеемся и грустим, в ней ищем мудрый совет, когда сталкиваемся с жизненными трудностями. Книга может открыть нам глаза на мир, на примере ее героев мы учимся принимать верные решения.
Так, в произведении В. Осеевой «Бабка» рассказывается о пожилой женщине, к которой пренебрежительно относились в семье. Главную героиню в семье не уважали, часто упрекали, даже не считали нужным здороваться. Ей грубили, даже называли не иначе как «бабка». Никто не ценил того, что она делала для близких, а ведь она целыми днями чистила, мыла, варила. Ее забота не вызывала чувства признательности у семьи, воспринималась как нечто само собой разумевшееся. Только после смерти бабушки Борька понял, как он и его родители были неправы по отношению к ней, ведь ни разу никто из них не сказал ей доброго слова. Осознание ошибок, мучительное чувство вины и запоздалое раскаяние пришли лишь тогда, когда уже ничего нельзя было исправить. Глубокое чувство вины охватывает героя, но изменить уже ничего нельзя, бабушку не вернуть, а значит нельзя сказать слова прощения и запоздалой благодарности. Этот рассказ учит нас ценить близких людей, пока они рядом, проявлять к ним внимание и любовь. Несомненно, эту важную истину человек должен усвоить до того, как станет слишком поздно, и горький опыт литературного героя поможет читателю избежать подобной ошибки в собственной жизни.
В рассказе А.Масс «Трудный экзамен» говорится об опыте преодоления трудностей. Главная героиня – девочка по имени Аня Горчакова, которая сумела выдержать непростое испытание. Героиня мечтала стать актрисой, хотела, чтобы родители, приехав на спектакль в детский лагерь, оценили ее игру. Она очень старалась, но ее ждало разочарование: в назначенный день ее родители так и не приехали. Охваченная чувством отчаяния, она решила не выходить на сцену. Доводы воспитательницы помогли ей справиться со своими чувствами. Аня поняла, что не должна подводить товарищей, ей нужно научиться владеть собой и выполнить свою задачу, несмотря ни на что. Так и вышло, она играла лучше всех. Именно этот случай научил героиню владеть собой. Первый опыт преодоления трудностей помог девочке добиться своей цели – впоследствии она стала известной актрисой. Писатель хочет преподать нам урок: как бы ни были сильны негативные чувства, мы должны уметь справляться с ними и идти к поставленной цели, несмотря на разочарования и неудачи. Опыт героини рассказа поможет читателю задуматься над собственным поведением в трудных ситуациях, укажет верный путь.
Таким образом, приведенные примеры еще раз убеждают нас в справедливости высказывания: «Книга – наш верный друг и советчик».
Еще материал по теме:
Новости итогового сочинения
All right reserved. Использование материалов сайта разрешено при условии сохранения активной обратной ссылки.
Внимание, только СЕГОДНЯ!
(470 слов) Почему люди враждуют друг с другом? Конечно же, сколько конфликтов, столько и причин, но источник всех этих проблем заключается в непонимании. Одна сторона не может разобраться в мотивах и поступках другой стороны, а потому происходит столкновение мнений. Об этом писали многие авторы, к произведениям которых мы обратимся за примерами.
Рассмотрим ситуацию из пьесы А.Н. Островского «Гроза». Главная героиня конфликтовала со своей свекровью, потому что та постоянно упрекала ее и вмешивалась в жизнь молодой семьи, не давая домочадцам и шагу ступить без наставления. До замужества Катерина не сталкивалась с агрессией и проявлениями неуважения, ведь ее родители воспитывали дочь в атмосфере гармонии, ласки и любви. А вот Кабаниха жила совсем в других условиях. В ее среде было принято беспрекословно слушаться старших, а мнение младших членов семьи вообще никого не интересовало. Подавление воли всех родственников считалось нормой для самодуров вроде Марфы Игнатьевны. У кого деньги, у того и власть, а удержать порядок может только тирания. Кабаниха открыто признавала, что Катерину нужно держать в страхе, чтобы сохранить в доме те законы, которые были общепринятыми в купеческом сословии. Соответственно, характеры обеих женщин сформировались в разных условиях, поэтому они не могли понять друг друга. Как бы ни старалась Катерина подстроиться под свое новое окружение, она не могла чувствовать себя счастливой, не умела претворяться, в отличие от той же Варвары, которая могла приспособиться к обстоятельствам. Как бы ни старалась Марфа Игнатьевна приручить невестку, у нее ничего не выходило. Несоответствие мировоззрений стало причиной вражды Кабанихи и Катерины.
Порой даже поверхностное и легко разрешимое недопонимание становится причиной вражды с трагическими последствиями. С таким примером нас познакомил А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгений Онегин». Главный герой был приглашен на вечер к Лариным и пребывал в уверенности, что там соберется тесный семейный круг. Как же он был разочарован, когда пришел и увидел других гостей, когда столкнулся со смущением Татьяны и почувствовал всю неуместность своего визита! Естественно, эгоистичный и инфантильный Евгений возложил всю ответственность за провал на Владимира — друга, который его позвал. В отместку и для веселья он стал ухаживать за невестой приятеля, чтобы его позлить. Ольга охотно кокетничала с гостем. Ленский же сильно приревновал ее. Он не понял мотивов Евгения и поведения своей возлюбленной. Обида застила ему взор, и он позвал приятеля на дуэль, хотя его поступок того не стоил. Онегин не имел никаких намерений в отношении Ольги. Но объяснить это и извиниться он не сумел, ведь боялся, что его сочтут трусом. В итоге Владимир погиб на дуэли, а Евгений вынужден был спешно уехать. Если бы друзья объяснились и разобрались в ситуации, они не пошли бы на поединок. Причиной их вражды стало недопонимание.
Таким образом, люди сталкиваются друг с другом, потому что не могут поставить себя на место другого человека и понять его мотивы и поведение. Если бы мы могли перенять чужой опыт, взглянуть на ситуацию с другой стороны, то разрешили бы все проблемные вопросы и не стали бы конфликтовать.
С детства человеку внушают дружелюбие и призывают его хорошо относиться к другим людям. Однако уже в школе он натыкается на непонимание и грубость, отвечая обидчику тем же. Позже выясняется: чем больше мы общаемся, тем чаще нам встречаются недоброжелатели. Значит, вражда – естественное состояние для нас, такое же, как и дружба. Но ведь у кого-то больше врагов, у кого-то меньше, следовательно, мы можем влиять на то, как сложатся наши взаимоотношения. Поэтому очень важно выяснить, в чём причины вражды между людьми?
Чтобы ответить на этот вопрос, приведу примеры из литературы. В повести Гоголя «Шинель» коллектив не принимает одного из сотрудников. Акакий Акакиевич действительно выглядит жалко и смешно, поэтому коллеги подшучивают над ним, но не забавно, а жестоко. В результате, лишив его последней отрады в виде шинели, они доводят его до смерти. В чем причина этой враждебности? Я думаю, люди специально выбирают белую ворону, чтобы самоутвердиться за ее счет. Во многих коллективах есть мальчик для битья, ведь надо же как-то развлекаться. Такие зубоскалы слетаются на слабость, как стервятники на падаль. Поэтому одной из главных причин я считаю природную склонность толпы дружить против того, кто не может дать отпор или же чем-то отличается от них.
Другой пример можно найти в поэме Блока «Двенадцать». Товарищи ополчились на бывшего приятеля за то, что он подался в жандармы, а они служили уже другой власти. Кроме того, они хотели отомстить Катьке, которая предпочитала гулять со старорежимными военными. В финале они убивают эту пару, но угрожают уже каждому встречному. В чем причина этой вражды? Я думаю, героев насильно развели по разные стороны баррикад социальные катаклизмы. Ситуацию усугубила атмосфера безнаказанности, что царила в революционном Петрограде. Поэтому другими причинами я могу назвать политическую пропаганду и социальные противоречия, время от времени обостряющиеся в обществе.
Таким образом, можно сделать выводы, что причины вражды между людьми коренятся в самом общественном устройстве. Без войны мы не можем объединиться, а без этого нами невозможно управлять. Дружба между странами или людьми без духовного родства должна держаться на каком-то основании, и это основание, как ни странно, именно конфликт с другой стороной
Интересно? Сохрани у себя на стенке!
Вы находитесь здесь: Главная » ЕГЭ-2017. Литература. Сочинение . 10 аргументов по теме: «Дружба и вражда»
Предлагаю 10 аргументов по теме: «Дружба и вражда»
- А.С.Пушкин «Дубровский»
- М.Ю.Лермонтов « Герой нашего времени»
- Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»
- И.С.Тургенев «Отцы и дети»
- Ф.М.Достоевский « Преступление и наказание»
- И.А.Гончаров « Обломов»
- А.М.Горький «Детство»
- А.И.Приставкин «Ночевала тучка золотая»
- А.А.Фадеев «Молодая гвардия»
- А.Сент-Экзюпери « Маленький принц»
Произведения | Аргументы |
А.С.Пушкин «Дубровский» | |
В основе сюжета повести А.С.Пушкина «Дубровский» лежит вражда между давними старыми друзьями — Кирилой Петровичем Троекуровым и Андреем Гавриловичем Дубровским. Они когда-то служили вместе. Дубровский был человеком гордым, решительным, хорошим собеседником. За это его и ценил Троекуров и даже скучал, когда долго не виделся со своим другом. Многое сближало героев: возраст, похожие судьбы — оба рано овдовели и имели по одному ребёнку. Даже соседи часто завидовали их дружеским отношениям. «Все завидовали согласию, царствующему между надменным Троекуровым и бедным его соседом, и удивлялись смелости сего последнего, когда он за столом у Кирила Петровича прямо высказывал свое мнение, не заботясь о том, противуречило ли оно мнениям хозяина» Достаточно было просто извиниться — и конфликт был бы исчерпан. Однако оба помещика оказались упрямыми. Никто не хотел уступать. И началась судебная тяжба, которая длилась долгое время, всё больше отдаляя бывших друзей друг от друга. В итоге — сумасшествие и смерть Дубровского. Как легко дружба переросла в смертельную вражду. Почему так произошло? Скорее всего, и не было настоящей дружбы, была лишь её видимость. Настоящая дружба никогда не разрушится по пустякам. Барская спесь одного, вспыльчивость, нежелание уступить другого — этого хватило, чтобы дружба распалась, словно карточный домик. В основе дружбы лежат более крепкие отношения, стремление к взаимопониманию. А этого между героями не было. |
М.Ю.Лермонтов « Герой нашего времени» |
Тема вражды и дружбы находит своё отражение в романе М.Ю.Лермонтова « Герой нашего времени». Григорий Печорин вообще не верит в настоящую дружбу, он считает, что «…в дружбе один раб другого». Такие рабские отношения он считает неприемлемыми для себя, поэтому у героя нет истинных , настоящих друзей, да и сам он не может дружить. Какое-то время Печорина связывали приятельские отношения с Грушницким. Они сверстники, сослуживцы. Но их отношения дружескими никак не назовёшь. Язвительность, безжалостность, неумение прощать слабости другого — эти качества, свойственные Печорину, никак не могли вызвать дружеских чувств. «Я его понял, и он меня за это не любит, хотя наружно мы в дружеских отношениях», – говорит Печорин. Да и в Грушницком слишком много зависти, тщеславия, даже злобы. Разве такие качества позволят иметь настоящего друга? Автор даже не дал герою имени, подчеркнув тем самым его обыкновенность, даже посредственность. Трагичен итог их взаимоотношений: Печорин убивает на дуэли Грушницкого. Поводом стали ухаживания Печорина за княжной Мэри, к которой испытывал симпатию Грушницкий. Печорин не любил Мэри. Эгоизм Печорина подчёркивают его слова: «Я люблю врагов… Они меня забавляют, волнуют мне кровь. Быть всегда настороже, ловить каждый взгляд, значение каждого слова, угадывать намерения, разрушать заговоры, притворяться обманутым, и вдруг одним толчком опрокинуть все огромное и многотрудное здание их хитростей и замыслов, — вот что я называю жизнью.» Герой лишь использовал княжну, чтобы больнее досадить Грушницкому. Этот эпизод показывает, что дружбы никогда не бывает между эгоистичными, нравственно жестокими, бессердечными людьми. В одно мгновение внешне дружеские отношения могут перерасти во вражду. |
Н.В.Гоголь «Тарас Бульба» |
Н.В.Гоголь в повести «Тарас Бульба» поднимает много важных проблем и тем. Есть в ней и тема товарищества. Товарищество и дружба — это два похожих понятия. Однако товарищество включает в себя, кроме взаимопонимания и поддержки, желания быть с другом в трудные и счастливые минуты, ещё и совместную деятельность. Часто это борьба за справедливость, борьба с врагами. Товарищество — более объёмное понятие, включающее в себя дружеские отношения. Главный герой произведения, Тарас Бульба, перед решающим сражением обращается к своим соратникам с речью о товариществе. Он вспоминает всю историю страны, когда ещё в древности нападали на неё враги. В трудные времена люди подали друг другу руки, смогли «породниться родством по душе, а не по крови». Стало формироваться товарищество. «Бывали и в других землях товарищи, но таких, как в Русской земле, не было таких товарище»,- подчёркивает Бульба. Он осуждает тех, кто перенимает «бусурманские» традиции», на первый план ставит богатство, может продать своего. Горька будет жизнь таких людей, считает Тарас. «И проснётся оно когда-нибудь, и ударится он, горемычный, об полы руками, схватит себя за голову, проклявши громко подлую жизнь свою, готовый муками искупить позорное дело». «Пусть же знают они все, что такое значит в Русской земле товарищество!» Такая речь вдохновила его товарищей, смело пошли они на врага, многие погибли, как и сам Тарас Бульба, его сын Остап, но до конца остались верны товариществу, не выдали своих друзей, бились с врагами до конца. Горька участь тех, кто встал на путь предательства. Позором стало то, что сын Тараса Андрий перешёл на сторону врага. Бульба убивает его, предателя товарищей, Родины, хотя очень тяжело было на душе отца. Произведение Н.В.Гоголя имеет большое воспитательное значение и в наши дни. Оно учит, каким надо быть человеком, какие нравственные ценности сделать приоритетными в своей жизни, как важно уметь дружить и оставаться порядочным человеком в любой ситуации. |
И.С.Тургенев «Отцы и дети» |
Герои романа И.Тургенева «Отцы и дети» Аркадий Кирсанов и Евгений Базаров в начале произведения производят впечатление друзей. Но были ли отношения между этими героями дружескими? Аркадий и Евгений Базаров — представители молодого поколения. Но как различны их взгляды! Евгений — нигилист, то есть отрицает все старые взгляды и ценности. Он – за новую жизнь, стойко отстаивает свои взгляды.(«Я ничьих мнений не разделяю. Я имею свои») Аркадий же только внешне хочет походить на него, а в душе — он типичный представитель старого мира с его веками сложившимися традициями и устоями. Автор показывает, что они во всём противоположны друг другу. Так, Базаров — труженик, занимается врачебной деятельностью, наукой, он много читает, стремится к самосовершенствованию. Аркадий же ленив, бездельничает, ничем серьёзным не занимается. Но самое главное, они различны в понимании назначения человека, смысла жизни. Слова Базарова: “Ваш брат дворянин дальше благородного смирения или благородного кипения дойти не может, а это пустяки. Вы, например, не деретесь — и уж воображаете себя молодцами, — а мы драться хотим”. Такое различие жизненных позиций не может привести к дружбе, здесь нет взаимопонимания. Кроме того, в дружеских отношениях не может быть подчинения одного другому. А именно это видим мы в романе, ведь слабая личность –Аркадий — подчиняется сильному Базарову .Правда, со временем он начинает высказывать свои мысли. Но они так различны с мнением Базарова, что тем более о дружбе говорить не приходится. Кстати, уже в начале романа, когда Аркадий представляет Базарова своему отцу, он называет его не другом, а приятелем: «…позволь познакомить тебя с моим добрым приятелем, Базаровым…». Приятельские отношения легко возникают и легко проходят. Так произошло и во взаимоотношениях этих героев. Не стали они друзьями, да и вообще, Базаров в романе показан одиноким, уж очень он не похож не только на дворян Кирсановых, но и на молодых людей, которые пытаются создать видимость того, что идут в ногу со временем, а на самом деле, как Аркадий, остались в веке « минувшем» («псевдонигилисты» Ситников и Кукшина Авдотья Никитишна) Противостояние Базарова и Аркадия в начале романа почти незаметно. Однако к концу вся яснее становится их различие. Поэтому и происходит разрыв отношений. Мы сейчас не даём оценку характеров и поступков героев. Что-то мы принимаем в них, что-то нет. Мы пытаемся понять, почему не стали они друзьями, так холодно разошлись. Причина тому — отсутствие общих интересов, дел, целей. Это — основа дружбы. А именно этого и не было. Примечательно, что в конце романа Аркадий отказывается помянуть Базарова за общим столом — так неприятен был ему этот человек («В память Базарова, — шепнула Катя на ухо своему мужу и чокнулась с ним. Аркадий в ответ пожал ей крепко руку, но не решился громко предложить этот тост.») |
Ф.М.Достоевский « Преступление и наказание» |
В романе Ф.М.Достоевского раскрываются многие актуальные проблемы и темы. Тема дружбы и вражды тоже нашла в ней своё место. На примере героя Дмитрия Разумихина автор показывает, что такое истинная дружба. Это дворянин по происхождению, однако обедневший, так как не смог закончить университет из-за отсутствия средств. Он учился вместе с Раскольниковым. Они стали друзьями. Раскольникова привлекает в Разумихине простота, доброта, открытость, энергичность, активность и целеустремлённость ( Разумихин мечтает начать собственное издательское дело), образованность и начитанность ( знает три европейских языка), «никакие неудачи его никогда не смущали» . Именно к нему герой идёт сразу после убийства. Ему просто необходимо было поговорить с отзывчивым человеком. Внешне он пришёл попросить ему найти уроки для заработка, но на самом деле Раскольникову хотелось просто побыть вместе с ним. В трудную минуту именно Разумихин оказался рядом с товарищем: он за ним ухаживал, пригласил доктора. Он даже пытался отвести подозрение от Раскольникова по поводу убийства, считая, что все его слова — это результат болезни. Широта души, доброта Разумихина распространяется и на приехавших мать и сестру Раскольникова. Он помогает им, заботится о них, а позже влюбляется в Дуню и женится на ней. Мать Раскольникова Пульхерия Ивановна так говорит о нём: «…Какой расторопный и… преданный молодой человек!» После преступления Раскольников понял, что отделил себя от всего мира, весь мир кажется ему враждебным. И лишь преданность Разумихина, доброта матери и сестры и любовь Сони Мармеладовой возрождают в герое лучшие человеческие качества, он снова хочет жить. « Их воскресила любовь, сердце одного заключало бесконечные источники жизни для сердца другого». |
И.А.Гончаров « Обломов |
Андрей Штольц и Илья Обломов — два главных героя романа И.А.Гончарова «Обломов». Во многом они различны и по характеру, и по взглядам, и по действиям. Однако героев тянет друг к другу, Штольц с радостью приезжает к Обломову, а тот с неменьшим удовольствием его встречает. Ещё в школьные голы они много времени проводили вместе, были любознательными детьми, мечтали об активной и интересной жизни. «…их связывало детство и школа – две сильные пружины, потом русские, добрые, жирные ласки, обильно расточаемые в семействе Обломова на немецкого мальчика, потом роль сильного, которую Штольц занимал при Обломове и в физическом и в нравственном отношении…» Уже в зрелые годы они продолжают встречаться, обмениваться мыслями, им интересно друг с другом. Они могли поделиться планами, надеждами. Именно Штольц пытался расшевелить Обломова, вернуть его к активной жизни, знакомит его с Ольгой. Никто не смог вернуть Обломова к активной жизни. Даже такая деятельная, энергичная натура, как Штольц, не смог этого сделать. Он до конца хочет помочь другу: «Ты должен жить с нами, вблизи нас: мы с Ольгой так решили, так и будет. Что ты стал? Опомнись! Разве ты к этому быту готовил себя, чтоб спать, как крот в норе? Ты вспомни все…» .Но Обломов ничего не хочет менять в своей жизни. Даже дружба оказалась не всесильной, если сам человек не захотел измениться. В жизни сам человек делает свой выбор. Надеяться на то, что кто-то кардинально изменит твою жизнь без собственных усилий нельзя. Да, друзья помогают человеку, поддерживают его. Но всё же именно человек сам должен делать решительные действия, двигаться вперёд. К такому выводу приходят читатели после прочтения романа. |
А.М.Горький «Детство» |
Алексей Пешков — главный герой повести А.М.Горького «Детство» — рано остался без родителей. Жизнь в доме его деда Каширина была сложной. «Странная жизнь» здесь стала напоминать ему «суровую сказку», «хорошо рассказанную добрым, но мучительно правдивым гением». Постоянная вражда окружала мальчика в доме. «Дом деда наполнен горячим туманом взаимной вражды всех со всеми». Отношения и между взрослыми — дядьями Алёши- и между их детьми были далеко не родственными и дружескими. Дядья ждали свою долю наследства, вечно ссорились, да и дети не отставали от них. Постоянные жалобы, доносы, желание сделать другому больно, удовольствие, испытываемое от того, что кому-то плохо — вот та обстановка, в которой жил герой. Ни о какой дружбе с двоюродными братьями не было и речи. Однако и здесь были люди, к которым тянется Алёша. Это и подслеповатый мастер Григорий, которого мальчик искренне жалеет, и подмастерье Цыганок, которому дедушка пророчил большое будущее ( погиб Цыганок, когда нёс непосильный крест на могилу жены деда мальчика), и Хорошее Дело, приучивший его к чтению. Настоящим другом стала для Алёши его бабушка, Акулина Ивановна, женщина добрая, умная, жизнерадостная, несмотря на тяжёлую жизнь, на то, что была вечно бита своим мужем. Её глаза горели «неугасимым, веселым и теплым светом». Он будто до нее спал, «спрятанный в темноте», а она разбудила, вывела на свет, сразу стала на всю жизнь другом, самым близким, понятным и дорогим человеком. Много вокруг мальчика было вражды. Но много и доброты, понимания. Именно дружеские отношения с людьми не позволили очерстветь его душе. Алёша стал добрым, чутким, сострадающим человеком. Дружба способна помочь человеку в трудные минуты сохранить лучшие нравственные человеческие качества. Всё начинается с детства. Так важно в этот период, чтобы детей окружали добрые, порядочные люди, ведь во многом от них зависит, каким вырастет ребёнок. К этому выводу подводит автор читателей. |
А.И.Приставкин «Ночевала тучка золотая» |
Война. Это тяжелейшее испытание для людей, особенно для детей. Именно дети — главные герои произведения А.Приставкина «Ночевала тучка золотая» Причина любой войны — вражда. Именно она делает людей жестокими, бездушными, и именно на войне часто раскрываются многие нравственные качества человека, красота его души. Главные герои повести- Кузьмины Колька и Сашка, братья, воспитанники детского дома. Их детский дом переселяют на Северный Кавказ, который был только что освобождён от немцев .Массовое переселение народов проводилось в годы войны, в 1943-1944 годах. Читатель видит детскими глазами происходящее. Людей дети ценят по тому, отняли у них еду или нет; им непонятно, почему из проходящего мимо вагона дети протягивают руки и о чём- просят, а в их глазах- слёзы. Они не могут осознать того, почему так жестоки люди. Вспомним страшную картину, когда Колька увидел казнённого брата. Нет для детей деления людей по национальностям. Добрый — значит свой, злой, жестокий- враг. Не случайно друзьями становятся Колька и одиннадцатилетний чеченский мальчик Алхузор. Оба они одиноки и несчастны, нашли душевную близость и поддержку друг у друга. И какое значение имеет то, что один — русский, а другой чеченец. Они стали друзьями. Горе сблизило их. В детприёмнике, где оказались дети, были крымский татарин Муса, и немка Лида Гросс «с большой реки», и ногаец Балбек. Всех их объединяла общая страшная судьба.Они были втянуты в водоворот проблем взрослых, свидетелями истребления народов, вражды между ними , именно они испытали на себе все ужасы этой борьбы взрослых. Мир вражды страшен. Он разрушает судьбы людей. Необходимо прекратить враждовать, толерантно относиться к людям, не допускать уничтожения собственного народа — к этому призывает автор. «Плохих народов не бывает, бывают лишь плохие люди», — скажет воспитательница Регина Петровна. Детские души так чисты и невинны, словно « золотые тучки», они способны понимать друг друга. Страшно, если эти «тучки» разобьются о вершину утёса — о равнодушие и жестокость людей. Взрослые могли бы перенять у детей стремление жить в дружбе, понять, как страшна вражда . «Я думаю, что все люди — братья, — скажет Сашка, и они поплывут далеко-далеко, туда, где горы сходят в море и люди никогда не слышали о войне, где брат убивает брата. |
А.А.Фадеев «Молодая гвардия» |
Роман А.Фадеева «Молодая гвардия» повествует о тяжёлых военных годах, об оккупации советской территории фашистами. Одним из городов, в котором пытались хозяйничать немцы, был Краснодон. Именно в нём прошло детство юных героев. Здесь они учились в школе, дружили, влюблялись, мечтали о будущем. Но война перечеркнула все планы , осталось главное на тот момент — отстоять свободу и независимость своей Родины. Прекрасны молодогвардейцы, комсомольцы, создавшие подпольную организацию для борьбы с фашистами — «Молодую гвардию». Олег Кошевой, Ульяна Громова, Люба Шевцова, Сергей Тюленин и другие — всех их объединяла вражда к врагам, посягнувшим на свободу страны. Ненависть, злоба на них помогала ребятам бороться с фашистами. Молодые люди верили в настоящую дружбу, они умели дружить. Так, Ульяна и Валя дружили со школьной скамьи. Сколько они рассказывали тайн друг другу, делились мыслями! «… радость состоит в чувстве доверия, в возможности поделиться.» Молодогвардейцы были отчаянны, храбры, не боялись опасности. Несмотря на то, что шла война, они со свойственным им задором шутили, поддерживали друг друга, любили и дружили. Предательство одного из них — Стахевича- привело к трагедии. Все члены организации были схвачены. Их пытали, а потом жестоко казнили. Цена предательства оказалась так велика. «Ничто так не сближает людей, как пережитые вместе трудности». В застенках фашистов ребята поддерживали друг друга, старались хоть как-то облегчить страдания друзей. «Дружба! Сколько людей на свете произносят это слово, подразумевая под ним приятную беседу за бутылкой вина и снисхождение к слабостям друг друга! А какое отношение это имеет к дружбе? Нет, мы дрались по всякому поводу, мы совсем не щадили самолюбия друг друга, — да, если мы были не согласны, мы наносили друг другу «ножевые» раны! А дружба наша от этого только крепла, она мужала, она точно наливалась тяжестью…». Дружба ребят прошла проверку на прочность. Они выдержали, выстояли. Народ помнит подвиг молодых героев. На родине молодогвардейцев им установлен памятник, возле которого всегда живые цветы. |
А.Сент-Экзюпери « Маленький принц» |
Сказку «Маленький принц Антуан де Сен-Экзюпери написал в годы Второй мировой войны, в 1943 году. Автор словно предупреждал человечество о последствиях непонимания , вражды между людьми, а значит, между народами и странами, отмечая, что спасти может только дружба, любовь, взаимопонимание, сочувствие мудрость людей. Многие фразы произведения стали афоризмами. ««Любить — это не значит смотреть друг на друга, это значит смотреть в одном направлении». Эти слова можно отнести и к дружбе. Настоящие друзья действительно стремятся понять друг друга, «смотреть в одном направлении», не конфликтовать, спокойно решать все возникающие проблемы. Видеть мир глазами ребёнка – это так прекрасно. Ведь дети видят красоту природы, окружающих, понимают ложь и фальшь, замечают всё то, на что взрослые , порой за массой дел и проблем, уже давно перестали обращать внимание. «Все мы родом из детства»,- пишет автор, то есть всё лучшее, что есть в нас,- это оттуда, из нашего далёкого детства. Произведение философское, в нём столько размышлений о смысле жизни, о нравственных понятиях и принципах, о взаимоотношениях между людьми Главному герою – Мальчику — открывается много истин. Одна из низ высказана Лисом, что люди могут быть равнодушны, бессердечны по отношению друг к другу, но могут быть и близки, дороги, нужны. Он понимает, что дружба — это составляющая счастья человека, жизнь «точно солнцем озарится», если что-то будет напоминать о друге. Самого главного нельзя увидеть глазами, нужно чувствовать всей душой, сердцем, тогда раскроется истинная красота таких человеческих отношений, как дружба. «Подлинные чудеса не шумны. И самые важные событияочень просты». « Создать узы»- вот что значит, по словам Лиса, приручить кого-то. «Мы все в ответе за тех, кого приручили». Сколько мудрости в этих словах: надо дорожить теми, кто близок тебе, доверился, надеется на тебя, надо беречь ценные человеческие отношения.(«Твоя роза так дорога тебе, потому что ты отдавал ей всю душу,»- говорит Лис Мальчику») «Хорошо, если у тебя когда-то был друг, пусть даже надо умереть»,- к такому выводу приходят читатели, понимая, как высока цена дружбы. «Зорко одно лишь сердце». Сердцем, всей душой нужно воспринимать жизнь, тогда будет надежда на то, что вражда не затмит разум людей, не приведёт к ужасным последствиям. Как же актуально звучало произведение в годы войны, как важно понять его сейчас, в наше довольно неспокойное время! |
Дорогие выпускники, посетители моего сайта! Это последняя статья, которую я предлагаю вам в помощь при подготовке к ЕГЭ.
Хочу отметить, что на ФИПИ даны лишь общие направления тем, а не сами темы. Поэтому на экзамене внимательно вдумайтесь в формулировку тем, используйте данные аргументы творчески, а не просто переписывайте их автоматически . Это лишь помощь вам, главное- правильный подбор аргументов при написании сочинения- предстоит сделать вам самим.
Вы можете пообщаться со мной, записавшись в группу в контакте, задать вопросы. Эти вопросы я обобщу, напишу, по мере необходимости, дополнительные статьи- рекомендации.
Успехов вам. Буду благодарна, если получу на почту отзывы от вас)))
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна
Абсолютное большинство людей на вопрос о том, что является самым важным в их жизни, ответит – семья. Все мы любим своих близких, стараемся поддержать их в трудную минуту и получаем любовь и поддержку в ответ. Это нормальная, можно сказать, классическая ситуация. Но, к сожалению, бывает и по-другому. Между родными людьми возникают конфликты, которые, набирая обороты, перерастают в настоящую вражду.
Причиной подобных конфликтов могут стать имущественные претензии, различие взглядов на жизнь, политические разногласия, нежелание младших подчиняться старшим и т. д. В большинстве случаев любящие люди стараются найти компромисс и конфликт сходит на «нет», но иногда примирение оказывается невозможным.
Если в качестве примера рассмотреть произведение Островского «Гроза», станет очевидным, что излишнее давление со стороны родителей не приносит счастья детям. Тихон Кабанов, его сестра и жена постоянно живут в состоянии стресса, который портит их жизнь. Кабаниха не умеет нормально общаться с домочадцами. Она бесконечно давит на них, насильно внушая нормы архаичного домостроя. Заканчивается эта история печально. Возможно, если бы все стороны конфликта поговорили откровенно, попытались понять друг друга, трагедии удалось бы избежать.
В романе «Отцы и дети» конфликт между родными возникает на почве несовпадения взглядов на будущее страны. Евгений Базаров представляет собой новое поколение, рвущееся к переменам, а его родители принадлежат к патриархальному, консервативному строю. Им тяжело найти общий язык. И, несмотря на то, что они любят друг друга, понимания и гармонии в их семье нет.
Как мы видим, отношения в семье не всегда строятся на любви. И даже если она есть, это еще не гарантирует мира и взаимопонимания. Для того, чтобы семья была сплоченной и счастливой, все ее члены должны приложить усилия к достижению взаимопонимания.
Заказать сочинение
Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!