Сочинение егэ по тексту паустовского распространено мнение что шедевров немного

Реальный текст ЕГЭ по русскому языку 2020. Паустовский. Шедевры.

Распространено мнение, что шедевров немного. Наоборот, мы окружены шедеврами. Мы не сразу замечаем, как осветляют они нашу жизнь, какое непрерывное излучение – из века в век – исходит от них, рождает у нас высокие стремления и открывает нам величайшее хранилище сокровищ – нашу землю.

Каждая встреча с любым шедевром – прорыв в блистающий мир человеческого гения. Она вызывает изумление и радость.

Не так давно в легкое, чуть морозное утро я встретился в Лувре со статуей Ники Самофракийской. От нее нельзя было оторвать глаз. Она заставляла смотреть на себя.

Это была вестница победы. Она стояла на тяжелом носу греческого корабля – вся во встречном ветре, в шуме волн и в стремительном движении. Она несла на крыльях весть о великой победе. Это было ясно по каждой ликующей линии ее тела и развевающихся одежд.

За окнами Лувра в сизом, белесоватом тумане серела парижская зима – странная зима с морским запахом устриц, наваленных горами на уличных лотках, с запахом жареных каштанов, кофе, вина, бензина и цветов.

Лувр отапливается калориферами. Из врезанных в пол красивых медных решеток дует горячий ветер. Он чуть попахивает пылью. Если прийти в Лувр пораньше, тотчас после открытия, то вы увидите, как то тут, то там на этих решетках неподвижно стоят люди, главным образом старики и старухи.

Это греются нищие. Величавые и зоркие луврские сторожа их не трогают. Они делают вид, что просто не замечают этих людей, хотя, например, закутанный в рваный серый плед старик нищий, похожий на Дон-Кихота, застывший перед картинами Делакруа, не может не броситься в глаза. Посетители тоже как будто ничего не замечают Они только стараются поскорее пройти мимо безмолвных и неподвижных нищих.

Особенно мне запомнилась маленькая старушка с дрожащим испитым лицом, в давно потерявшей черный цвет, порыжевшей от времени, лоснящейся тальме Такие тальмы носила еще моя бабушка, несмотря на вежливые насмешки всех ее дочерей – моих тетушек Даже в те далекие времена тальмы вышли из моды.

Луврская старушка виновато улыбалась и время от времени начинала озабоченно рыться в потертой сумочке, хотя было совершенно ясно, что в ней нет ничего, кроме старого рваного платочка.

Старушка вытирала этим платком слезящиеся глаза. В них было столько стыдливого горя, что, должно быть, у многих посетителей Лувра сжималось сердце.

Ноги у старушки заметно дрожали, но она боялась сойти с калориферной решетки, чтобы ее тотчас же не занял другой. Пожилая художница стояла невдалеке за мольбертом и писала копию с картины Боттичелли. Художница решительно подошла к стене, где стояли стулья с бархатными сиденьями, перенесла один тяжелый стул к калориферу и строго сказала старушке:

– Садитесь!

– Мерси, мадам, – пробормотала старушка, неуверенно села и вдруг низко нагнулась – так низко, что издали казалось, будто она касается головой своих колен.

Художница вернулась к своему мольберту. Служитель пристально следил за этой сценой, но не двинулся с места.

Болезненная красивая женщина с мальчиком лет восьми шла впереди меня. Она наклонилась к мальчику и что-то ему сказала. Мальчик подбежал к художнице, поклонился ей в спину, шаркнул ногой и звонко сказал:

– Мерси, мадам!

Художница, не оборачиваясь, кивнула. Мальчик бросился к матери и прижался к ее руке. Глаза у него сияли так, будто он совершил геройский поступок. Очевидно, это было действительно так. Он совершил маленький великодушный поступок и, должно быть, пережил то состояние, когда мы со вздохом говорим, что «гора свалилась с плеч».

Я шел мимо нищих и думал, что перед этим зрелищем человеческой нищеты и горя должны были померкнуть все мировые шедевры Лувра и что можно было бы отнестись к ним даже с некоторой враждебностью.

Но таково светлое могущество искусства, что ничто не в силах омрачить его. Мраморные богини нежно склоняли головы, смущенные своей сияющей наготой и восхищенными взглядами людей. Слова восторга звучали вокруг на многих языках.

Шедевры! Шедевры кисти и резца, мысли и воображения! Шедевры поэзии!

Источник:  https://vk.com/ege100ballov
Обсуждение текста

Примерный круг проблем: 

1) Какую роль играют шедевры в жизни человека?

2) В чем заключает могущество искусства?

3) Какое влияние оказывает искусство на человека?

Что можно считать шедевром? Какое место природа занимает в жизни человека? Этими и другими вопросами задается русский советский писатель К.Г.Паустовский, однако наиболее детально автор рассматривает проблему влияния шедевров на жизнь человека. 

Чтобы привлечь внимание читателей к этой теме, К.Г.Паустовский обращается к своим наблюдениям. “…шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе”, — утверждает писатель. Порой люди забывают о том, насколько утончена и красива естественная среда. Рассветы и закаты поражают своей красотой, ландшафты впечатляют разнообразием, а животный мир восхищает богатством пород. В современном мире люди стали более отдаленными от природы, начали забывать, насколько гениально она устроена и как роскошна во всех своих проявлениях. Находясь вдали от города и суеты, люди могут взять паузу от быстрого темпа жизни, сделать глубокий вдох и осознать ценность и значимость жизни. Комментируя эту проблему, также хочется отметить следующий отрывок: ”один из верных признаков шедевров – они остаются жить в нас надолго, почти навсегда”. Нечто образцовое и монументальное всегда находит отклик в сердцах людей. Подлинный шедевр неподвластен времени, поэтому любой человек, вне зависимости от того, в какой эпохе он родился, может прочувствовать его, испытать сильные эмоции и, возможно, найти для себя ответы на личные вопросы. Оба примера указывают на то, что, будь то произведения искусства или красота природы, истинные шедевры заставляют человека познать мир и самого себя лучше, побуждают двигаться вперед, наслаждаясь настоящим. 

Позиция автора ясна: он считает, что искусство и природа помогают людям ценить жизнь сильнее, замечать красоту вокруг себя.

Я согласна с позицией автора: шедевры благотворно влияют на человека. Благодаря им он духовно обогащается, чувствует себя неотъемлемой частью чего-то большого и необъятного. К примеру, читая классиков, человек часто ощущает единство с писателями и персонажами их книг, несмотря на то, что титаны мировой литературы жили несколько столетий назад и проблемы и темы для рассуждений должны различаться. Однако этого не происходит, потому что в настоящих шедеврах заключена человеческая сущность, корень которой остается неизменным в любую эпоху. 

В заключение хотелось бы добавить, что каждый человек должен стремиться к прекрасному, ценить труды природы и деятелей искусства и наслаждаться прелестью жизни. 

Сам текст: 

(1)Осень в этом году стояла — вся напролёт — сухая и тёплая. (2)Берёзовые рощи долго не желтели. (3)Долго не увядала трава. (4)Только голубеющая дымка затягивала плёсы на Оке и отдалённые леса.

(5)Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. (6)Вода булькала, позванивала, журчала. (7)Звуки эти заполняли всё пространство между рекой и небосводом. (8)Это курлыкали журавли.

(9)Я поднял голову. (10)Большие косяки журавлей тянулись один за другим прямо к югу. (11)Они уверенно и мерно шли на юг, где солнце играло трепещущим золотом в затонах Оки, летели в тёплую страну.

(12)Я бросил вёсла и долго смотрел на журавлей.

(13)За несколько дней до этой встречи с журавлями один журнал попросил меня написать статью о том, что такое «шедевр», и рассказать о каком-нибудь литературном шедевре. (14)Иначе говоря, о совершенном и безукоризненном произведении. (15)Я выбрал стихи Лермонтова.

(16)Сейчас на реке я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. (17)Разве не шедевр этот клик журавлей и их величавый перелёт по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам?

(18)Да что говорить! (19)Каждый осенний лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, обрызганным киноварью и чернью. (20)Каждый лист был совершенным творением природы, произведением её таинственного искусства, недоступного нам, людям.

(21)Кроме стихотворных шедевров, Лермонтов оставил нам и прозаические, такие как «Герой нашего времени». (22)Они наполнены, как и стихи, жаром его души. (23)Он сетовал, что безнадёжно растратил этот жар в великой пустыне своего одиночества.

(24)Так он думал. (25)Но время показало, что он не бросил на ветер ни одной крупицы этого жара. (26)Многие поколения будут любить каждую строчку этого бесстрашного и в бою, и в поэзии некрасивого и насмешливого офицера.

(27)Один из верных признаков шедевров — они остаются жить в нас надолго, почти навсегда. (28)И мы сами обогащаем их, как бы додумываем вслед за поэтом, дописываем то, что не досказал он.

(29)Новые мысли, образы, чувства теснятся в голове. (30)Каждая строка стихов разгорается, подобно тому как с каждым днём сильнее бушуют осенним пламенем громады лесов за рекой.

(31)Очевидно, свойство истинного шедевра — делать и нас равноправными творцами вслед за его подлинным создателем.

(32)Распространено мнение, что шедевров немного. (33)Наоборот, мы окружены шедеврами. (34)Мы не сразу замечаем, как осветляют они нашу жизнь, какое непрерывное излучение из века в век исходит от них, рождает у нас высокие стремления и открывает нам величайшее хранилище сокровищ — нашу землю.

(35)Каждая встреча с любым шедевром — прорыв в блистающий мир человеческого гения. (36)Она вызывает изумление и радость.

(37)Шедевры! (38)Шедевры кисти и резца, мысли и воображения! (39)Шедевры поэзии!

(40)В каждом шедевре заключается то, что никогда не может примелькаться, — совершенство человеческого духа, сила человеческого чувства, моментальная отзывчивость на всё, что окружает нас и вовне, и в нашем внутреннем мире. (41)Жажда достигнуть всё более высоких пределов, жажда совершенства движет жизнь. (42)И рождает шедевры.

(43)Я пишу всё это осенней ночью. (44)Осени за окном не видно, она залита тьмой. (45)Но стоит выйти на крыльцо, как осень окружит тебя и начнёт настойчиво дышать в лицо холодноватою свежестью своих загадочных чёрных пространств, горьким запахом первого тонкого льда, сковавшего к ночи неподвижные воды, на

(1)Осень в этом году стояла – вся
напролёт – сухая и тёплая. (2)Берёзовые рощи долго не желтели. (3)Долго не
увядала трава. (4)Только голубеющая дымка затягивала плёсы на Оке и отдалённые
леса.

(5)Я плыл на лодке вниз по реке и
вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого
стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. (6)Вода булькала, позванивала,
журчала. (7)Звуки эти заполняли всё пространство между рекой и небосводом.
(8)Это курлыкали журавли.

(9)Я поднял голову. (10)Большие
косяки журавлей тянулись один за другим прямо к югу. (11)Они уверенно и мерно
шли на юг, где солнце играло трепещущим золотом в затонах Оки, летели в тёплую
страну.

(12)Я бросил вёсла и долго смотрел
на журавлей.

(13)За несколько дней до этой
встречи с журавлями один журнал попросил меня написать статью о том, что такое
«шедевр», и рассказать о каком-нибудь литературном шедевре. (14)Иначе говоря, о
совершенном и безукоризненном произведении. (15)Я выбрал стихи Лермонтова.

(16)Сейчас на реке я подумал, что
шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. (17)Разве не шедевр
этот клик журавлей и их величавый перелёт по неизменным в течение многих
тысячелетий воздушным дорогам?

(18)Да что говорить! (19)Каждый
осенний лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, обрызганным
киноварью и чернью. (20)Каждый лист был совершенным творением природы,
произведением её таинственного искусства, недоступного нам, людям.

(21)Кроме стихотворных шедевров,
Лермонтов оставил нам и прозаические, такие как «Герой нашего времени». (22)Они
наполнены, как и стихи, жаром его души. (23)Он сетовал, что безнадёжно
растратил этот жар в великой пустыне своего одиночества.

(24)Так он думал. (25)Но время
показало, что он не бросил на ветер ни одной крупицы этого жара. (26)Многие
поколения будут любить каждую строчку этого бесстрашного и в бою, и в поэзии
некрасивого и насмешливого офицера.

(27)Один из верных признаков
шедевров – они остаются жить в нас надолго, почти навсегда. (28)И мы сами
обогащаем их, как бы додумываем вслед за поэтом, дописываем то, что не досказал
он.

(29)Новые мысли, образы, чувства
теснятся в голове. (30)Каждая строка стихов разгорается, подобно тому как с
каждым днём сильнее бушуют осенним пламенем громады лесов за рекой.

(31)Очевидно, свойство истинного
шедевра – делать и нас равноправными творцами вслед за его подлинным
создателем.

(32)Распространено мнение, что
шедевров немного. (33)Наоборот, мы окружены шедеврами. (34)Мы не сразу
замечаем, как осветляют они нашу жизнь, какое непрерывное излучение из века в
век исходит от них, рождает у нас высокие стремления и открывает нам величайшее
хранилище сокровищ – нашу землю.

(35)Каждая встреча с любым шедевром
– прорыв в блистающий мир человеческого гения. (36)Она вызывает изумление и
радость.

(37)Шедевры! (38)Шедевры кисти и
резца, мысли и воображения! (39)Шедевры поэзии!

(40)В каждом шедевре заключается
то, что никогда не может примелькаться, – совершенство человеческого духа, сила
человеческого чувства, моментальная отзывчивость на всё, что окружает нас и
вовне, и в нашем внутреннем мире. (41)Жажда достигнуть всё более высоких
пределов, жажда совершенства движет жизнь. (42)И рождает шедевры.

(43)Я пишу всё это осенней ночью.
(44)Осени за окном не видно, она залита тьмой. (45)Но стоит выйти на крыльцо, как
осень окружит тебя и начнёт настойчиво дышать в лицо холодноватою свежестью
своих загадочных чёрных пространств, горьким запахом первого тонкого льда,
сковавшего к ночи неподвижные воды, начнёт перешёптываться с последней листвой,
облетающей непрерывно и днём и ночью. (46)И блеснёт неожиданным светом звезды,
прорвавшейся сквозь ночные волнистые туманы.

(47)И всё это покажется вам великим
шедевром природы, целебным подарком, напоминающим, что жизнь вокруг полна
значения и смысла.

545 СЛОВ

(По К.Г.
Паустовскому*) * Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – известный
русский советский писатель, классик отечественной литературы.

Константин Георгиевич Паустовский, русский
и советский писатель, размышляет о том, как много шедевров вокруг человека. Это
и величавый перелет журавлей по неизменным в течение тысячелетий воздушным
дорогам, и осенний лист, «тончайшим слитком из золота и бронзы,
обрызганным киноварью и чернью»; это и «Василий Тёркин»
Твардовского, и «Завещание» Лермонтова.
‌         Паустовский считает, что
творения человека тогда приближаются к шедеврам природы, когда «открывает
нам величайшее хранилище сокровищ — нашу землю». Писатель считает, что
такие шедевры-творения природы не могут оставить равнодушным: неслучайно
водитель грузовичка, помахав журавлям, долго не заводил мотор и все смотрел в
небо, «все слушал плеск и переливы птичьего крика над опустелой по осени
землей». Таким сокровищем является и журавлиный клин, прощающийся со
Средней Россией, и осенний, отдающий вином воздух. «Каждый лист был
совершенным творением природы, произведением ее таинственного искусства,
недоступного нам, людям. Этим искусством уверенно владела только она, только
природа, равнодушная к нашим восторгам и похвалам», — заключает
Паустовский. ‌Простой шофёр не мог оторваться от журавлей, долго не заводил
мотор, должно быть, чтобы не заглушить затихающий небесный звон». Таковы
шедевры природы. 

Говоря о шедеврах человеческого гения,
рассказывая, о статуе Ники в Лувре, как эта вестница победы притягивает
взгляды, Паустовский вдруг рассказывает историю о парижских нищих, греющихся у
калориферных решёток, и человеческом великодушии: художница принесла нищей
старушке стул, а восьмилетний мальчик поблагодарил пожилую художницу за то, что
она оторвалась от своей копии Боттичелли. «Перед этим зрелищем
человеческой нищеты и горя должны были померкнуть все мировые шедевры
Лувра», «но таково светлое могущество искусства, что ничто не в силах
омрачить его», — так закачивает этот эпизод автор. Таковы шедевры
искусства. 

Говоря о литературных шедеврах, Константин
Георгиевич вспоминает, кроме лермонтовского «Завещания», стихи
Пастернака и Заболотского, Тютчева и Баратынского, пушкинское «На холмах Грузии…» и
чеховские «Степь» и «Скучную историю». В каждом
литературном шедевре, по мнению Паустовского, заключена «неувядаемость
слов», «вечная новизна».

Что же объединяет шедевры природы и
шедевры литературы и искусства? По мнению Паустовского, то, что никогда не
сможет примелькаться: «совершенство человеческого духа, сила человеческого
чувства, моментальная отзывчивость». То, что делает человека человеком,
то, что делает его лучше. «Жажда совершенства движет жизнь. И рождает
шедевры» — завершает свои размышления о шедеврах природы и человека
Паустовский.

Точка зрения Паустовского мне понятна.
Безусловно, наша культура — культура человеческая; и все созданное человеком,
все созданное природой только тогда может называться шедевром, когда заставляет
испытать катарсис, особого рода наслаждение от искусства (как говорили древние
греки), или, как пишет Константин Георгиевич, все это покажется вам
«целебным подарком, напоминающим, что жизнь вокруг полна значения и
смысла».

400 слов

Cочинение по тексту Паустовского из демоверсии ЕГЭ 2020 (о шедеврах)

Исходный текст

(1)Осень в этом году стояла – вся напролёт – сухая и тёплая. (2)Берёзовые рощи долго не желтели. (3)Долго не увядала трава. (4)Только голубеющая дымка затягивала плёсы на Оке и отдалённые леса. Читать текст полностью.

Пример сочинения

Что есть истинные шедевры? Чем определяется их подлинность? Над этими вопросами предлагает задуматься К. Г. Паустовский.

Размышляя над поставленной проблемой, писатель обращается к творчеству М. Ю. Лермонтова, чьи произведения были и будут любимы «многими поколениями». На примере «Героя нашего времени» Константин Георгиевич показывает, что отличительной чертой шедевров является способность впиваться в память, пробуждать душу и вдохновлять человека, приобщая его к творчеству (предложения 27-31). Но, как отмечает классик, не только в искусстве существуют шедевры. Вспоминая встречу с журавлями, он акцентирует наше внимание на том, что творения природы не менее гениальны, чем литературные произведения (предложения 16-19), они также притягательны и даже могут наполнить жизнь смыслом (предложения 45-47).

Так, в ходе рассуждений К. Г. Паустовский пришёл к следующему выводу: шедевр – это нечто совершенное, безукоризненное и вдохновляющее, созданное человеком или самой природой. Такова его позиция.

Я считаю, что автор полностью прав. Как в искусстве, так и в окружающем нас мире мы можем найти много прекрасного. Например, шелест листьев, пение птиц, шум дождя и мелодии Чайковского, Вивальди, Шопена – одинаково приятны для слуха. Закаты и рассветы, бескрайние моря, рельефы гор — всё, от чего так сложно оторвать взгляд, создано природой, но как точно и естественно гениальный художник может отразить любой пейзаж на холсте!

В заключение мне хочется сказать, что именно красота и совершенство обогащают духовный мир человека, поэтому очень важно учиться видеть истинные шедевры вокруг себя и развивать чувство прекрасного.

Источник

Сочинение по демоверсии 2020

(1)Осень в этом году стояла – вся напролёт – сухая и тёплая. (2)Берёзовые рощи долго не желтели. (3)Долго не увядала трава. (4)Только голубеющая дымка затягивала плёсы на Оке и отдалённые леса.

(5)Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. (6)Вода булькала, позванивала, журчала. (7)Звуки эти заполняли всё пространство между рекой и небосводом. (8)Это курлыкали журавли.

(9)Я поднял голову. (10)Большие косяки журавлей тянулись один за другим прямо к югу. (11)Они уверенно и мерно шли на юг, где солнце играло трепещущим золотом в затонах Оки, летели в тёплую страну.

(12)Я бросил вёсла и долго смотрел на журавлей.

(13)За несколько дней до этой встречи с журавлями один журнал попросил меня написать статью о том, что такое «шедевр», и рассказать о каком-нибудь литературном шедевре. (14)Иначе говоря, о совершенном и безукоризненном произведении. (15)Я выбрал стихи Лермонтова.

(16)Сейчас на реке я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. (17)Разве не шедевр этот клик журавлей и их величавый перелёт по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам?

(18)Да что говорить! (19)Каждый осенний лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, обрызганным киноварью и чернью. (20)Каждый лист был совершенным творением природы, произведением её таинственного искусства, недоступного нам, людям.

(21)Кроме стихотворных шедевров, Лермонтов оставил нам и прозаические, такие как «Герой нашего времени». (22)Они наполнены, как и стихи, жаром его души. (23)Он сетовал, что безнадёжно растратил этот жар в великой пустыне своего одиночества.

(24)Так он думал. (25)Но время показало, что он не бросил на ветер ни одной крупицы этого жара. (26)Многие поколения будут любить каждую строчку этого бесстрашного и в бою, и в поэзии некрасивого и насмешливого офицера.

(27)Один из верных признаков шедевров – они остаются жить в нас надолго, почти навсегда. (28)И мы сами обогащаем их, как бы додумываем вслед за поэтом, дописываем то, что не досказал он.

(29)Новые мысли, образы, чувства теснятся в голове. (30)Каждая строка стихов разгорается, подобно тому как с каждым днём сильнее бушуют осенним пламенем громады лесов за рекой.

(31)Очевидно, свойство истинного шедевра – делать и нас равноправными творцами вслед за его подлинным создателем.

(32)Распространено мнение, что шедевров немного. (33)Наоборот, мы окружены шедеврами. (34)Мы не сразу замечаем, как осветляют они нашу жизнь, какое непрерывное излучение из века в век исходит от них, рождает у нас высокие стремления и открывает нам величайшее хранилище сокровищ –
нашу землю.

(35)Каждая встреча с любым шедевром – прорыв в блистающий мир человеческого гения. (36)Она вызывает изумление и радость.

(37)Шедевры! (38)Шедевры кисти и резца, мысли и воображения! (39)Шедевры поэзии!

(40)В каждом шедевре заключается то, что никогда не может примелькаться, – совершенство человеческого духа, сила человеческого чувства, моментальная отзывчивость на всё, что окружает нас и вовне, и в нашем внутреннем мире. (41)Жажда достигнуть всё более высоких пределов, жажда совершенства движет жизнь. (42)И рождает шедевры.

(43)Я пишу всё это осенней ночью. (44)Осени за окном не видно, она залита тьмой. (45)Но стоит выйти на крыльцо, как осень окружит тебя и начнёт настойчиво дышать в лицо холодноватою свежестью своих загадочных чёрных пространств, горьким запахом первого тонкого льда, сковавшего к ночи неподвижные воды, начнёт перешёптываться с последней листвой, облетающей непрерывно и днём и ночью. (46)И блеснёт неожиданным светом звезды, прорвавшейся сквозь ночные волнистые туманы.

(47)И всё это покажется вам великим шедевром природы, целебным подарком, напоминающим, что жизнь вокруг полна значения и смысла.

(По К.Г. Паустовскому*)
* Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – известный русский советский писатель, классик отечественной литературы.

«Шедевр», — произносим мы это красивое французское слово… Какие ассоциации оно вызывает, что достойно такой высокой оценки? Один считает шедевром литературу и живопись, второй – архитектуру и кино, а третий – природу и музыку. Разные мнения объединяет одно: что-то нас так удивляет, волнует и восхищает, что мы испытываем нечто особенное, что можно назвать заимствованным у французов словом. Как же влияют на нас шедевры, какую роль они играют в нашей жизни? Над этими вопросами задумывается К.Г. Паустовский.

В поисках ответов писатель обращается к творчеству М.Ю. Лермонтова, которого считает уникальным, гениальным автором. Почему же его литературная деятельность является шедевром? По мнению К.Г. Паустовского, все то, что в нас вызывает эмоции, волнует, делает нас лучше, очищает и порождает в душе благородные порывы, и есть шедевр: «Новые мысли, образы, чувства теснятся в голове»; «… осветляют они нашу жизнь…»; «… рождает у нас высокие стремления…». Действительно, соприкосновение с прекрасным подталкивает нас к душевной работе, к саморазвитию, воспитывает и меняет в лучшую сторону.

Писатель также отмечает, что и природа представляет собой нерукотворный шедевр, влияющий на человека. Автор описывает красоту осенней ночи и приходит к выводу: «И всё это покажется вам великим шедевром природы, целебным подарком, напоминающим, что жизнь вокруг полна значения и смысла». Следовательно, и природа в каком-то частном, отдельном своем проявлении – это произведение искусства, которое восхитит своей красотой, успокоит и облагородит созерцателя.

Обращение к творчеству М.Ю. Лермонтова и описание чарующей красоты природы взаимосвязаны, так как помогают автору наиболее полно, подробно ответить на поставленные вопросы. С помощью данных примеров писатель дает свое определение слову «шедевр» и раскрывает спектр эмоций, чувств и переживаний, который испытывает человек при обращении к прекрасному.

К.Г. Паустовский считает, что шедевры играют важную роль в жизни человека. Они способны перевернуть духовную жизнь, наполнить ее новым смыслом. Прекрасное воспитывает, очищает, облагораживает, заставляет развиваться.

Я согласна с позицией автора. Действительно, произведение искусства, природа во всем своем многообразии положительно влияют на нас, подталкивают к активной духовной жизни, работе над собой. В определенные моменты мне нравится бывать в лесу: слушать тихий шелест деревьев на ветру, гулять по тропинкам… Ощущение покоя, умиротворения наполняет меня, проблемы остаются где-то далеко, мысли становятся ясными, приходят в порядок… Все эти часы спокойствия придают сил, заряжают энергией, вдохновляют, помогают найти правильные решения. Природа может не только поразить своей красотой, но и многому научить, заботливо успокоив и приласкав.

Таким образом, К.Г. Паустовский размышляет о роли шедевров в жизни человека и приходит к следующему выводу: прекрасное в искусстве или в природе благотворно на нас действует, облагораживает и воспитывает. Созерцание красоты и величия природы или вдумчивое знакомство с уникальным, гениальным стихотворением не только дарит положительные эмоции, но и подталкивает человека к душевному росту, к саморазвитию.

Источник

Сочинение ЕГЭ по тексту Паустовского (что такое шедевр?)

Пример проверенного сочинения ЕГЭ (с выделением ошибок)

*Обратите внимание на то, что в 2021 году добавили 1 балл по критерию К2.

Баллы (оценка) за сочинение ЕГЭ по критериям

Примечание: (объяснение ошибок) и рекомендации

Отсутствует второй пример и пояснение, следовательно, и связь между примерами.

К4. Отношение к позиции.

Позиция не обоснована (не доказана).

К5. Логические ошибки и последовательность.

1. На протяжении всего сочинения присутствуют повторы одной и той же мысли. Необходимо развивать мысль.
2. Необходимо добавить связки как между предложениями внутри абзаца, так и между абзацами в сочинении. (см. 2 абзац сочинения)

К6. Точность и выразительность.

1. Употребление однотипных синтаксических конструкций.
2. Бедность словаря, нарушение точности выражения мыслей.

4 ошибки на темы: «Запятая в СПП», «Тире между подлежащим и сказуемым».

К9. Языковые нормы.

2 грамматические ошибки:

1. Ошибка в построении сложного предложения. («Паустовский делает вывод, что шедевры»)
2. Ошибка в построении предложения с однородными членами (однородные члены должны стоять в том же падеже, что и обобщающее слово): «проявление прекрасных вещей, которые никогда не смогут примелькаться: явления природы, сила человеческого духа, проявление человеческих чувств.»

К10. Речевые нормы.

Более 5 речевых ошибок (они повторяются).

1. Неправильно подобран антоним слова («не узкое, а очень многозначное»)
2. Употребление слова иной стилевой окраски («примелькаться»)
3. Неоправданный повтор слов: «проявление», «шедевр», «явления природы, сила человеческого духа, проявление человеческих чувств» и др.
4. Нарушение сочетаемости слов: «пейзаж русской осени», «описывает разные проявления шедевров на земле»). «рукотворные объекты», «очень многозначное»
5. Употребление лишних слов («демонстрируют именно явления природы»
6. Неправильно подобран антоним слова («не узкое, а очень многозначное»)
7. Употребление слова иной стилевой окраски («примелькаться»)
8. Неоправданный повтор слов: «проявление», «шедевр», «явления природы, сила человеческого духа, проявление человеческих чувств» и др.
9. Нарушение сочетаемости слов: «пейзаж русской осени», «описывает разные проявления шедевров на земле», «рукотворные объекты», «очень многозначное».
10. Употребление лишних слов («демонстрируют именно явления природы» и др.

На что обратить внимание:

• Старайтесь избегать повторов. Заменяйте повторяющиеся слова синонимами.
• Следите за связностью предложений и абзацев.
• Проверяйте сочетаемость слов (если не уверены в значении слова, то не употребляйте его).
• Будьте осторожны, когда используете отглагольные сущ. (например, «проявление»). Проверяйте лексическую сочетаемость. Например, нельзя сказать «проявление шедевров».
• Избегайте «нанизывания Р.п.» (напр.: проблема проявления равнодушия окружающих). Это канцелярит.
• В комментарии нужно использовать два разных примера, обязательно пояснить/объяснить каждый (что он доказывает/показывает, для чего этот пример вы привели в своем сочинении). Примеры-иллюстрации необходимо связать.
• Чтобы избежать пунктуационных ошибок, выделяйте грамматические основы. (в вашем случае необходимо повторить следующие темы: «Запятая в СПП», «Тире между подлежащим и сказуемым»)
• Не повторяйте одну и ту же мысль в сочинении. Если вы согласны с автором, подробно раскройте, в чем именно согласны.
• Обоснование вашей позиции обязательно. В качество обоснования можно использовать логические доводы, примеры из жизни, литературы, общеизвестные факты.
• Изучите виды речевых ошибок и старайтесь их избегать.

Источник

Сочинение по тексту Паустовского о шедеврах

Исходный текст

    
(1)Осень в этом году стояла вся напролёт сухая и тёплая. (2)Берёзовые
рощи долго не желтели. (3)Долго не увядала трава. (4)Только голубеющая
дымка затягивала плёсы на Оке и отдалённые леса.
    
(5)Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то
начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой
такой же сосуд. (6)Вода булькала, позванивала, журчала. (7)Звуки эти
заполняли всё пространство между рекой и небосводом. (8)Это курлыкали
журавли.
    
(9)Я поднял голову. (10)Большие косяки журавлей тянулись один за другим
прямо к югу. (11)Они уверенно и мерно шли на юг, где солнце играло
трепещущим золотом в затонах Оки, летели в тёплую страну.
     (12)Я бросил вёсла и долго смотрел на журавлей.
    
(13)За несколько дней до этой встречи с журавлями один журнал попросил
меня написать статью о том, что такое «шедевр», и рассказать о
каком-нибудь литературном шедевре. (14)Иначе говоря, о совершенном и
безукоризненном произведении. (15)Я выбрал стихи Лермонтова.
    
(16)Сейчас на реке я подумал, что шедевры существуют не только в
искусстве, но и в природе. (17)Разве не шедевр этот клик журавлей и их
величавый перелёт по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным
дорогам?
    
(18)Да что говорить! (19)Каждый осенний лист был шедевром, тончайшим
слитком из золота и бронзы, обрызганным киноварью и чернью.
     (20)Каждый лист был совершенным творением природы, произведением её таинственного искусства, недоступного нам, людям.
    
(21)Кроме стихотворных шедевров, Лермонтов оставил нам и прозаические,
такие как «Герой нашего времени». (22)Они наполнены, как и стихи, жаром
его души. (23)Он сетовал, что безнадёжно растратил этот жар в великой
пустыне своего одиночества.
    
(24)Так он думал. (25)Но время показало, что он не бросил на ветер ни
одной крупицы этого жара. (26)Многие поколения будут любить каждую
строчку этого бесстрашного и в бою, и в поэзии некрасивого и
насмешливого офицера.
    
(27)Один из верных признаков шедевров – они остаются жить в нас
надолго, почти навсегда. (28)И мы сами обогащаем их, как бы додумываем
вслед за поэтом, дописываем то, что не досказал он.
    
(29)Новые мысли, образы, чувства теснятся в голове. (30)Каждая строка
стихов разгорается, подобно тому как с каждым днём сильнее бушуют
осенним пламенем громады лесов за рекой.
     (31)Очевидно, свойство истинного шедевра – делать и нас равноправными творцами вслед за его подлинным создателем.
    
(32)Распространено мнение, что шедевров немного. (33)Наоборот, мы
окружены шедеврами. (34)Мы не сразу замечаем, как осветляют они нашу
жизнь, какое непрерывное излучение из века в век исходит от них, рождает
у нас высокие стремления и открывает нам величайшее хранилище сокровищ –
нашу землю.
     (35)Каждая встреча с любым шедевром – прорыв в блистающий мир человеческого гения. (36)Она вызывает изумление и радость.
     (37)Шедевры! (38)Шедевры кисти и резца, мысли и воображения! (39)Шедевры поэзии!
    
(40)В каждом шедевре заключается то, что никогда не может
примелькаться, – совершенство человеческого духа, сила человеческого
чувства, моментальная отзывчивость на всё, что окружает нас и вовне, и в
нашем внутреннем мире. (41)Жажда достигнуть всё более высоких пределов,
жажда совершенства движет жизнь. (42)И рождает шедевры.
    
(43)Я пишу всё это осенней ночью. (44)Осени за окном не видно, она
залита тьмой. (45)Но стоит выйти на крыльцо, как осень окружит тебя и
начнёт настойчиво дышать в лицо холодноватою свежестью своих загадочных
чёрных пространств, горьким запахом первого тонкого льда, сковавшего к
ночи неподвижные воды, начнёт перешёптываться с последней листвой,
облетающей непрерывно и днём и ночью. (46)И блеснёт неожиданным светом
звезды, прорвавшейся сквозь волнистые ночные туманы.
    
(47)И всё это покажется вам великим шедевром природы, целебным
подарком, напоминающим, что жизнь вокруг полна значения и смысла.

(По К.Г. Паустовскому*)

* Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – известный русский советский писатель, классик отечественной литературы.

Примерный круг проблем, авторская позиция:

Сочинение

Источник: https://rustutors.ru/vsetekstiege/literatura/1885-realnyj-tekst-egje-2019-paustovskij-o-shedevrah.html