Сочинение эссе как писать по литературе образец

Содержание:

1. Что такое эссе по литературе
2. Особенности эссе по литературе
3. Объём эссе по литературе
4. Структура эссе по литературе
5. Вступление 
6. Основная часть эссе
7. Вывод
8. План написания эссе по литературе
9. Анализ текста
10. Напишите доказательства
11. Напишите хорошие аргументы
12. Прочитайте работы других авторов
13. Пример эссе по литературе
14. Скачать готовые эссе по литературе
15. Образцы эссе по литературе

Я подскажу как написать успешное эссе по литературе студенту для университета и школы.

Что такое эссе по литературе

Цель, которую ставит перед собой написание эссе по литературе, — развить творческое мышление личности, а также умение письменно излагать мысли. Опыт этот очень полезен, так как помогает автору научиться грамотно и четко формулировать свои мысли, использовать важнейшие понятия, структурировать информацию, выделять связи между причиной и следствием, иллюстрировать примерами тезисы, аргументировать полученные выводы.

Написание эссе по литературе включает значительный творческий элемент. С читателем следует установить доверительный, дружеский стиль общения. Для этого автор должен намеренно избегать неясных, сложных, чрезмерно строгих построений. В то же время следует исключать из употребления шаблонные фразы, сленг, сокращенные слова, а также избегать чрезмерно легкомысленного тона.

Как отмечают исследователи, хорошее эссе может создать лишь тот, кто владеет темой свободно, способен видеть ее с различных сторон, а также готов представить читателю многоаспектный, но не исчерпывающий взгляд на данное явление.

Важная особенность эссе по литературе — свободная композиция. План эссе по литературе не строгий. Различные исследователи отмечают, что по своей природе этот жанр устроен таким образом, что не терпит формальных рамок. Часто он строится вопреки основным законам логики, по принципу произвольных ассоциаций. План эссе по литературе поэтому вы можете разработать самостоятельно.

Эссе по литературе призвано удивить, озадачить читателя — это качество его является обязательным. Отправной точкой для воплощенных в эссе размышлений часто выступает яркое афористическое высказывание или же некоторое парадоксальное определение, сталкивающее бесспорные на первый взгляд, но при этом взаимоисключающие друг друга тезисы, характеристики, утверждения.

К одному из парадоксов данного жанра относится внутреннее смысловое единство. Ориентированное прежде всего на субъективность, но свободное композиционно, эссе обладает вместе с тем смысловым единством внутри текста, то есть согласованностью основных утверждений и тезисов, а также внутренней гармонией ассоциаций и аргументов, непротиворечивостью суждений, в которых отражается личностная позиция его создателя.

Если вы хотите научиться сами выполнять эссе по любым предметам, то на странице «что такое эссе и как его написать» я подробно рассказала.

Особенности эссе по литературе

1. Нет сюжета – это отсутствие в жанре эссе классического сюжета. Конечно, можно приводить различные примеры из жизни, однако это все будет являться лишь иллюстрацией к главной мысли текста.
2. Неопределенность формы – другими словами, можно, как говорится, растекаться мыслью по древу, и за это никто не скажет вам плохого слова. Все, что приходит на ум, можно излагать на бумаге, анализировать, после чего подводить итоги вышесказанному
3. Нахождение проблемы эссе – центре размышлений автора обязательно должна стоять конкретная проблема (некоторый неразрешимый вопрос). Тема должна быть четко определенной. Эссе не может рассматривать одновременно множество тем, заключать в себе большое число идей (мыслей). Оно лишь отражает одну мысль, один вариант, и развивает их. То есть это всего лишь ответ на некоторый вопрос.
4. Высказывание своего мнения – высказывать нужно исключительно собственное мнение. Эссе не претендует на единственно верную точку зрения, даже если при этом приводится множество аргументов и доказательств. Это, скорее всего, только одна из граней данного вопроса. Написание эссе по литературе — не научная работа.
5. Создание живого разговора – при написании эссе по литературе происходит как бы имитация живого разговора с читателем, которого следует вести за собой, призывать различными вопросами, поднимать таким образом животрепещущие темы, как будто вы находитесь перед ним здесь и сейчас. Авторский монолог должен быть вне пространства и времени, наполнен живыми речевыми оборотами.

Объём эссе по литературе

Имейте в виду, что объем эссе по литературе является довольно небольшим, но четких границ при этом не имеет. Он составляет примерно от трех до семи страниц, написанных компьютерным текстом. В Гарвардской школе бизнеса, например, эссе пишутся часто всего лишь на двух листах. В отечественных университетах допускается объем до десяти страниц машинописного текста.

Структура эссе по литературе

Вступление 

«Как начать эссе по литературе?» — спросите вы. Как известно, сложнее всего написать первые строчки. Не нужно сразу же начинать что-то кому-то доказывать, создавая образцы эссе по литературе. Для начала следует подготовить почву, то есть создать нужную атмосферу и погрузить читателя текста в состояние мысли, которое ему поможет в дальнейшем максимально проникнуть в авторские идеи.

Основная часть эссе

Основная часть, которая состоит из тезисов. Помните о том, что основная мысль должна быть сформулирована кратко и четко. Ей следует быть простой и понятной. Никто не любит голословных заявлений. Задача автора, создающего образцы эссе по литературе, состоит не только в том, чтобы ее изложить, но и в том, чтобы доказать. Например, вы заявляете о том, что судьбу определяет имя человека. Тогда докажите это, приводя конкретные примеры из жизни или же основываясь на некоторых известных теориях. По такому принципу следует писать эссе по литературе. Лермонтов, Пушкин, Гоголь, Некрасов, Салтыков-Щедрин… Используйте знание русской классики, но обязательно представляйте свежий взгляд. Тезис, таким образом, отвечает на вопрос: «Что?» После этого обязательно следует ответить на вопрос: «Почему?», то есть доказать его. 

Вывод

План написания эссе по литературе включает также вывод, заключительную часть, подведение итогов сказанного. Можно долго говорить о предмете эссе, уходить в дебри размышлений, но в конце обязательно нужно собрать в пучок все мыслительные богатства. Лишь так можно качественно завершить высказывание, а также показать ценность написанного текста. Если объем его слишком мал, можно без этой части обойтись. Главное — это чтобы основная мысль звучала в заключении.

План написания эссе по литературе

Планирование важно, но не тратьте слишком много времени на совершенствование плана, которая может измениться.

Это может показаться странным советом, но правда в том, что разные подходы работают для разных студентов. Вам нужно выяснить, какой метод лучше всего подходит для вас. Это не плохая идея, независимо от того, являетесь ли вы опытным планировщиком или нет, чтобы набросать, возможно, несколько точек на листе бумаги, прежде чем начать написание эссе но не удивляйтесь, если вы в конечном итоге отойдете от него немного или значительно когда начнете писать. Часто наиболее тщательно спланированные очерки являются наиболее механистичными и скучными по исполнению именно потому, что писатель составил план и отказался от него отклоняться. Что является более ценным навыком, так это умение чувствовать, когда ваш аргумент начинает выходить за рамки темы, или ваша точка зрения выходит из-под контроля, когда вы пишете. Я могла бы даже сказать, что когда дело доходит до знания того, как написать хорошее эссе по литературе, практика важнее планирования.

Анализ текста

Оставьте место для тщательного анализа текста:

Поразмышляйте над темой и ее значением. Проанализируйте, насколько хорошо вы разбираетесь в том, о чем хотите писать. Способны ли вы предложить нечто свежее и новое по данной теме? Эссе славится, прежде всего, оригинальностью. Следует представить обязательно небанальный взгляд даже на самые банальные вещи, если они являются предметом его содержания. Не забывайте при этом о свежести языка.

Выберите, что вы будете использовать при написании эссе по литературе. Достаточно ли будет лишь читательского и жизненного опыта? Не забывайте о том, что коллаж формулировок, разнообразие мыслей всегда подкупают. Познакомьтесь с различными точками зрения по данному вопросу и вступите с некоторыми авторами в дискуссию. Работа должна создавать впечатление упорного и длительного труда, удивлять читателей эрудицией и ставить их в тупик свежим мышлением.

Не следует пытаться рассказать обо всем и сразу. Можно порадовать читателей неожиданными фактами и искрометными выражениями. Сделайте так, чтобы вас было интересно, приятно и к тому же познавательно читать.

Напишите на бумаге основные мысли и направления. Из них выберите три самых удачных тезиса. Возьмите их за основу. Если у вас получится больше разветвлений, вы рискуете тем, что текст покажется непонятным и поверхностным, а если меньше — консервативным и зацикленным. Издавна цифра «3» признается магической. Не стоит поэтому ее игнорировать.

Сперва следует изложить лишь кратко ход мыслей. Их можно записать одним-двумя предложениями в каждом из абзацев, после чего не спеша перечитать, а потом лепить снежный ком, состоящий из ваших собственных мыслей. Вы можете добавить необходимые детали и примеры, а также накручивать информацию, применяя различные художественные средства.

Напишите доказательства

Предоставьте несколько доказательств, где это возможно:

Многие эссе имеют смысл используя единственное доказательство из текста (или за его пределами, например, критический, исторический или биографический источник) в надежде, что этого будет достаточно, чтобы подчеркнуть убедительность смысла. «Сформулируйте, процитируйте, объясните» для многих является Святой Троицей Абзаца. Что с этим не так? С одной стороны, этот подход является слишком формальным и базовым для многих аргументов. Достаточно ли одной цитаты, чтобы поддержать точку? Часто это вопрос степени, и хотя одно доказательство лучше, чем ничего, два-три доказательства будут еще более убедительными.

Напишите хорошие аргументы

Избегайте предварительных или умозрительных фраз:

Многие эссе имеют тенденцию страдать от вышеупомянутой проблемы отсутствия доказательств, поэтому суть не убедительна. Часто студент, высказывающий это мнение, не особенно в этом убежден. Это просачивается в говорящее использование и использование определенных неопределенных фраз: «Есенин мог бы иметь» или «возможно, Есенин написал бы это, чтобы изобразить» или «можно утверждать, что». Всё может быть аргументировано (плохо), но это зависит от того, какие доказательства вы можете привести относительно того, будет ли это убедительно написанный в эссе аргумент.

Пример:

«Утверждать, что пьесы Шекспира были написаны марсианином, который спустился на Землю и зачаровался миром елизаветинского театра, является теорией, которую можно оспаривать, хотя немногие воспримут это всерьез. Мы бы хотели сказать «нет», но это история для другого дня.«

Прочитайте работы других авторов

Это можно рассматривать как хороший совет по написанию эссе, поскольку это, пожалуй, самый эффективный способ улучшить собственное эссе. Даже если вы пишете эссе как часть школьной работы, а не университетского диплома, и вам не нужно искать других критиков для своего эссе, стоит найти хорошего автора литературной критики и читать их работы.

Подведём итоги:

Многое из этого может показаться вам здравым смыслом, но даже самый здравый совет может покинуть голову. Я надеюсь что эти предложения помогут напомнить вам о некоторых ключевых принципах хорошей практики написания эссе — хотя помните, что это не столько заповеди, сколько рекомендации. Никто не может «рассказать», как написать хорошее эссе по литературе как таковое. Но этому можно научиться. И помните, будьте интересны — найдите в стихах, пьесах или романах то, что действительно зажигает ваш энтузиазм. Как сказал Джон Мортимер: «Единственное правило, которое я нашел в письменной форме, — это не утомлять себя».

Пример эссе по литературе

Пример эссе тему: «Епископ у Гюго и Мандзони: какой лучше?»

Внимательно рассмотрев роман Виктора Гюго «Отверженные» и роман Александро Мандзони «Обрученные», не можем не найти общие проблемы и, тем более, в некотором роде схожих персонажей. Одним из таких примеров является пара архипастырей: с одной стороны епископ города Диня Шарль-Франсуа Мириэль, прозванный за добрые дела Желанным — Бьенвеню, с другой – кардинал Федериго Борромео, епископ Миланский.

Как я сказал выше, роль этих персонажей в произведениях французских романистов схожа: это архипастыри, светочи мира и благодати, благодаря которым происходит изменение в сердцах всех, кто с ними контактирует. «Стяжите дух мирен и вокруг вас спасутся тысячи» — говорил святой преподобный Серафим Саровский. Действительно, в лице этих епископов мы находим святых людей, но то, что они святы, не делает их одинаковыми. Ведь история Церкви насчитывает множество святых и каждый из них был индивидульностью, порой жившие в одно время святые могли иметь неоднознанчное мнение друг о друге.

Займемся самим вопросом: кто лучше. Ответить на это вопрос, мягко говоря, не легко. Но ведь есть у каждого из нас любимые святее отцы, те, что ближе нам по характеру, не потому что они лучше в духовном или нравственном плане, но потому что они лучше нам подходят. Так человек, у которого болит глаз идет к офтальмологу, а не к отоларингологу. При изучении двух данных персонажей мне ближе по духу оказался епископ Мириэль. Первые несколько глав романа «Отверженные» отведены именно для этого персонажа. Почему? Дело в том, что если мы не изучим его, не проникнемся его жизнью, его духом и характером, то не поймем, почему встреча именно с ним в корне меняет жизнь Жана Вальжана. По сути, его высокопреосвященство Бьенвеню – причина романа, причина всей этой истории покаяния и всего того, что за эти духовным переворотом последовало.

Во-первых, Гюго нам рассказывает о его не идеальном прошлом, указывает на то, что в жизни господина Мириэля тоже когда-то произошел перелом. Он стал епископом, хоть абсолютно к этому не стремился. А когда начал исполнять свои обязанности первым делом определил почти все свои средства и епископское имущество на пожертвования, благотворительность, открытие школ, поддержку всех «сирых и убогих». Он буквально воплощал своей жизнью слова Христа: «Придите ко Мне все труждающиеся и обремененные и я упокою вас». Ни в коем случае он не заменял людям Спасителя, но, в прямом смысле этого слова, уподобился Ему, а этим уподоблением приобщал людей ко Христу. Епископ Мириэль был скромен и кроток, немногословен, но обладал даром слова. Безупречно образован и умен, постоянно трудился, либо за книгой, либо прибывал в размышлениях. Сребролюбие не коснулось его, хоть огромное количество средств ежедневно проходило через его руки. «Богатсво, аще течет, не прилагайте сердца» — говорит Псалтирь, и это воззвание он тоже с поразительной точностью воплотил в жизнь. Он всегда выступал за социальную справедливость, но никогда не призывал идти против власти. Умел находить компромисс, ведь приходилось постоянно находиться между «молотом», папской властью, и «наковальней», властью светской. Сам автор не жалеет добрых, чтобы в полной мере передать чистоту и святость епископа: «День епископа был до краев полон добрых мыслей, добрых слов и добрых поступков». Такое подробное описание персонажа оправданно, потому что читатель ни капли не удивлен тому влиянию, которое истинный пастырь оказал на заблудшую душу, противоположность Мириэля – Жана Вальжана.

Не могу сказать, что кардинал Федериго чем либо уступает епископу Бьенвеню в добродетели, щедрости, радении о пастве, образованности или в мастерстве слова. Благодаря ему происходит изменение в сердце главного разбойника, лютейшего из грешников, настолько ужасного человека, что Александро Мандзони не дает ему имя. Федериго не только не испугался его, но нашел нужные слова, искренне обрадовался возвращению «блудного сына», принял его по-отечески, с любовью.

В этой любви и смелости проиллюстрировал слова епископа Мириэля о настоящем священнике: «Священник должен обладать не меньшим мужеством, чем драгунский полковник. Но только наше мужество должно быть спокойным». Благодаря этому изменению, роман закончился так, как закончился.

Спрашивается, почему же мне больше близок образ епископа у Гюго? Из-за более подробного его описания? – Не думаю. Может потому, что он первый, с кем нас знакомит автор. – Нет. Просто я почувствовал в нем что-то родное. Проникся его образом так, словно я с ним лично знаком уже много лет. Это неописуемое «родство по духу» склонило чашу весов в его пользу. Есть в нем некая простота и даже юродство наших православных старцев, есть и щепотка доброго юмора и слово кротость, которого так не хватает мне, из этих двух епископов как-то больше подходит Мириэлю, чем Федериго. Он был «всем для всех», всего себя отдал без остатка, но при этом почитал себя самым обыкновенным, грешным и недостойным человеком. Заслуга Гюго в том, что в 19 веке, он смог показать образ пастыря «в духе и силе» древних отцов, когда тот же Мандзони, говорит о всем известном пасытре 17 века. А ведь в реалиях 19го отношение к церкви было не самое лучшее, и вообще трудно было представить в рамках процветающего рационалистического мировоззрения то, что истинное изменение в человеке может произойти лишь от Бога и через Церковь. Поэтому Гюго и то, как и какой образ епископа, он показал в своем романе, вызвало у меня большее восхищение и сочувствие, нежели образ епископа у Мандзони.

Скачать готовые эссе по литературе

1. Скачать эссе по литературе на тему: Евангельские образы и смыслы в сказках А. С. Пушкина
2. Скачать эссе по литературе на тему: Анализ романа Умберто Эко Имя Розы
3. Скачать эссе по литературе на тему: Литература , которая развивает
4. Скачать эссе по литературе на тему: Мой любимый современный автор
5. Скачать эссе по литературе на тему: «Серебряный век». Акмеизм и Анна Ахматова
6. Скачать эссе по литературе на тему: Можно ли говорить о противоречивости женских образов в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
7. Скачать эссе по литературе на тему: Мой тургеневский герой

Образцы эссе по литературе

1. Кто истинно свободен? Тот, кто не раболепствует собственным страстям и чужим прихотям (Ф. Н. Глинка)
2. Есть только одна подлинная ценность – это связь человека с человеком
3. Эссе на тему Л. Кэрролл Алиса в стране чудес. пересказ Б Заходера
4. Поэт бесконечно уступает художнику в изображении видимого, и музыканту – в изображении невидимого
5. Значение творчества А. П. Чехова для нашей культуры
6. Смысл жизни
7. Проблема смысла жизни в творчестве Альбера Камю
8. Пенза – моя малая родина. Памятник Первопоселенцу как одно из главных достопримечательностей города
9. Почему лирический герой Лермонтова всегда одинок?
10. За что я люблю Онегина?
11. Андрей Болконский — один из главных героев Война и мир
12. Преступление и наказание
13. Михаил Булгаков Собачье сердце (повесть)
14. Поэзия и письмо
15. Каким предстает перед нами западное общество в романе Дж.Сэлинджера Над пропастью во ржи?
16. Рассказ о праведной земле М. Горький На дне
17. Основные представления о судьбе России в Пушкинской речи
18. Насколько я понимаю современные проблемы литературоведения
19. Мой пристальный взгляд на особенности научной фантастики
20. Маргарет Мид

Из всех жанров обязательных студенческих работ, с которыми сталкиваются учащиеся, эссе — самый новый и творческий. После того, как оно стало обязательным на выпускном экзамене, появились различные инструкции и статьи, помогающие его написать. Наши эксперты не остались в стороне и собрали для вас лучшие, проверенные и действенные рекомендации, как писать эссе по литературе. Из статьи вы узнаете о признаках, структуре и плане работы. А в качестве бонуса — советы по написанию и оформлению.

Свободная композиция и небольшой объем — то, что характеризует и дает определение жанру. Если говорить просто, то это развернутое высказывание в свободной форме о чем-либо, из которого можно понять отношение автора к тому, о чем он пишет.

Это набросок, эскиз, изначально со скрытой структурой. Сейчас структура работы может просматриваться, но ей не уделяется особого внимания. Главное — содержание.

Как понять, что перед нами эссе:

• есть определенный вопрос или тема. Из текста не следует, что разбирается сразу несколько вопросов — в противном случае это уже сочинение;
• автор делится собственными соображениями и впечатлениями по отдельному поводу, не претендует на истинность и единственно правильную и полную точку зрения;
• в тексте есть новый субъективный взгляд на вещи. Не важно, к какому типу относится работа: философскому, историко-биографическому, публицистическому и др.;
• акцент на личности автора, его чувствах, мыслях и мировосприятии. Не столько важно, кем является автор, сколько то, что он думает.

В большинстве случаев экзаменатор с помощью работы пытается понять, насколько у школьника или студента развито творческое мышление. Соответственно, чем больше вы пишете, тем лучше у вас получается, и тем больше вы развиваете способность мыслить.

Кроме того, такая практика совершенствует умения правильно обозначать свои мысли, пользоваться важными и популярными понятиями, видеть причину и следствие, а также связь между ними. С каждым новым текстом становится проще находить примеры и тезисы к ним, давать четкие аргументы в защиту написанного.

Первая особенность, которую нужно учитывать перед тем, как писать — отсутствие сюжета. Имеется в виду сюжет в классическом понимании этого слова. Даже наличие примеров ситуацию не меняет: они воспринимаются как иллюстрации к всему материалу работы.

Отметим, что форма является условно неопределенной. На этом мы остановимся подробнее позже. Имеется в виду, что к форме вы не привязаны, можете выбирать, какой части уделить больше внимания и на сколько знаков.

В целом, объем работы достаточно небольшой и варьируется в пределах 300-500 слов. Количество слов зависит от предмета: гуманитарные работы более объемные, чем другие. Также лимит слов может устанавливать учебное заведение. Например, Гарвардская школа бизнеса, в которой студенты очень часто пишут эссе, установила максимум в два печатных листа. В большинстве отечественных учебных заведениях максимум равен 10 листам.

Вопрос должен быть неразрешимым, ведь главная особенность жанра — размышления, предположения. Автор должен четко определить тему и придерживаться ее. Почему так важно, чтобы проблема была одна? Студенту проще сконцентрироваться и не перескакивать с темы на тему, проще и быстрее найти ответ.

В тексте не нужно постоянно на кого-то ссылаться, приводить научные теории и гипотезы. Это не научная работа. Важно только то, что думает автор. Не важно, насколько он правильно мыслит. Примера правильного написания эссе по литературе не существует. Здесь качество не измеряют с помощью категорий правильного-неправильного.

На заметку авторам: учитесь разговаривать с читателями. Это поможет получить за работу на балл больше. Задавайте вопросы, ведите за собой, используйте все возможные средства привлечения внимания.

Убедитесь, что монолог не привязан к пространству и времени и содержит живые речевые обороты. Постарайтесь вызвать доверие — путанные, сложные формулировки будут лишними. Забудьте о сленге, шаблонных фразах (не относится к фразам-клише), сокращениях.

Использование парадоксов обоснована основной задачей эссе — удивить читателей. Удивлять можно с помощью различных по эмоциональной окраске высказываний, спорных определений, взаимоисключающих тезисов.

Несмотря на свободу написания, к внутреннему смысловому единству предъявляется особое требование. Это важное условие получения высокой оценки за работу. Предложения и утверждения должны дополнять друг друга. Позаботьтесь, чтобы в смысле четко прослеживалась ваша личность и убеждения.

Многие задаются вопросом, как начать писать план по эссе, хотя структура важнее. Во введении нужно плавно подходить к тебе, подготавливая почву. Не нужно в первом же предложении сыпать доказательствами и аргументами. Плавно погружайте читателя в определенную атмосферу.

Обозначьте проблему, напишите об авторе высказывания, как создавалось произведение — это поможет вникнуть в контекст. Цитировать критиков не стоит, тем более если не уверены, что сделаете это без ошибок.

Здесь акцент делают на тезисах. Мысли формулируются в сжатом виде, максимально понятно для читателя. Каждая подкрепляется аргументами — пустые слова никому не интересны.

Вы утверждаете, что многие исследователи сходятся во мнении, что Владимир Набоков — одинаково важная фигура как для русской, так и для американской литературы. Приведите конкретные примеры. Найдите точные цитаты исследователей.

И так по каждому тезису. Обязательно использовать литературные термины: сюжет, завязка, конфликт и др.

В этой части делают отдельные выводы по каждой части, а затем один общий. Когда мы писали о целостности и согласованности предложений, абзацев и мыслей, мы имели в виду именно это: сделать вывод и написать заключение в таком случае довольно просто.

В заключении экзаменационная комиссия видит всю ценность работы: становится понятно, умеет ли студент анализировать, структурировать и обобщать материал.

Высказывается главная мысль эссе, как и в предыдущих частях, но иносказательно.

Первая запись должна быть в черновике. После проверки и вычитки, переносите запись в чистовик.

Если вы хотите использовать эпиграф, то размещайте его справа вверху. Чуть ниже указывайте авторство. Кавычки не нужны.

Разбивайте текст на абзацы: так понятнее и проще читать.

Что касается цитат, то они оформляются так же, как и прямая речь. Есть несколько вариантов оформления, которые зависят от расположения и авторства цитаты:

сначала указывают авторство, затем ставят двоеточие и кавычки, точку. Вопросительный и восклицательный знаки размещают внутри кавычек.

Толстой писал: «Красота — это то, что внутри нас».

авторство размещают после или в середине цитаты. Вся цитата берется в кавычки, начинается с заглавной буквы. После кавычек — запятая, тире и с маленькой буквы пишут, кто автор высказывания.

если в конце:

«Нравственность — явление приобретенное», — так говорил Иммануил Кант.

если в середине:

«Нравственность — как говорил Иммануил Кант, — явление приобретенное».

Большие цитаты можно сокращать. Пропуски заполняйте многоточием.

1. Подумайте немного о теме и ее значении. Попробуйте понять, что вы можете сказать. Насколько то, что вы хотите написать, новое и свежее. Помните, что комисси нужно что-то небанальное.
2. Разберитесь, достаточно ли у вас материала, который вы будете использовать в тексте. Это не только жизненный и читательский опыт. Чем объемнее и разнообразнее материал, тем лучше. Попробуйте застать читателя врасплох неожиданной информацией.
3. Не смешивайте в кучу людей и коней. Говорите последовательно, отдайте предпочтение тому, о чем можете рассказать интересно и понятно.
4. Набросайте в черновике как можно больше тезисов, а затем выберите три самых удачных и сильных. Пусть они будут основой вашего будущего эссе. Три тезиса — оптимальное количество: не слишком поверхностно и не очень консервативно.
5. Набросайте ветви вашего текста (мысли, тезисы, аргументы), а затем добавьте к ним листья (описания, примеры).

Не знаете, как написать работу самостоятельно? Обращайтесь за качественной и оперативной помощью к экспертам Studently.

Нередко студентам и школьникам дают задание написать эссе. Казалось бы что может быть сложного: это то же сочинение, только чуть меньшего объема. Однако все не так просто – эссе представляет собой особый литературный жанр, который имеет свою специфику и особенности написания. Наша статья поможет тебе разобраться в том, что же это такое и как написать идеальное эссе.

Характерные признаки эссе

Само слово «эссе» пришло из французского языка и означает «очерк», «набросок». Эссе не отвечает на поставленный в проблеме вопрос, не решает ее. Оно отражает внутренние переживания и чувства автора.

При написании эссе у автора формируются такие навыки как: логика изложения, умение предоставлять аргументы в защиту своего мнения и грамотное предоставление необходимой информации. Эссе обычно пишется разговорном стиле, но можно вносить элементы публицистического, научного и художественного.

Эссе имеет особые признаки, по которым его легко можно отличить отдругих письменных заданий.

• Определенная тема, в которой есть проблема, побуждающая читателя к размышлениям.
• Четко выражена индивидуальная позиция писателя.
• Небольшой объем темы и ее конкретность.
• Доверительное и открытое общение с читателем, но без заискивания.
• Неторопливость повествования, чтобы читатель смог проникнуться размышлениями автора.
• Логика изложения: внутреннее единство, согласованность утверждений, вступление, логический вывод.

При написании эссе необходимо знать все эти признаки, чтобы не ошибиться. Ведь неправильное изложение своих мыслей, может привести к тому, что преподавательне примет работу.

Чем эссе отличается от сочинения

Студенты и школьники часто путают эти два вида заданий. Ведь и эссе, и сочинение – это письменное задание с поставленной проблемой, которую в итоге нужно решить.
Но сочинение часто призывает автора проанализировать художественное произведение. Причем необходимо рассматривать его объективно, не считая свое мнение единственно верным.

В эссе автор доказывает именно свою точку зрения, ему необходимо привести аргументы в защиту, высказать свое мнение по поводу проблемы, которая дана.

Эссе должно удивлять читателя, желательно использовать в своем изложении различные афоризмы, тропы, играть со стилями и образами, чтобы произвести впечатление.
О том, как классфицируются эссе, читайте в статье.

Как правильно писать эссе

Эссе – это творческое задание. Но к нему тоже нужно иметь определенный подход, чтобы работа получилась отличной.

Выбор темы

Ориентируйтесь на перечень предложенных тем и выберите наиболее интересную для вас.

Как начать эссе

Не нужно сразу же «выдавливать» из себя вступление, лучше перейти к черновым наброскам имеющихся в голове мыслей по теме. Это прибавит уверенности в себе и поможет подобрать правильные слова.

План написания

Даже в таком свободном жанре есть своя структура.

Вступление — здесь автор знакомит читателя с проблемой, создает определенное настроение и желание поразмышлять на указанную тему.

Основная часть — нужно аргументированно доказать свой взгляд, предложить различные суждения. Можно указать мнения других людей, общепризнанные истины и так далее.

Вывод — в заключительной части необходимо натолкнуть читателя на размышления, чтобы мысли автора надолго остались в памяти.

Советы для новичков

Простые, но действенные советы, чтобы написать эссе на отлично.

• Приводите как можно больше аргументов, доказывающих вашу позицию.
• Не крадите чужое мнение, эссе — это авторский взгляд на проблему. Можете указать чью-либо цитату, только обязательно укажите автора.
• Не забудьте проверить грамматические и орфографические ошибки. Также не забудьте про логическую связь между предложениями. Текст должен быть легким и понятным.
  

Ошибки при написании эссе

Эссе – это творческое задание, поэтому при его выполнении учащиеся допускают много ошибок. Попробуем разобраться с ними, чтобы в будущем не было проблем с написанием.

Ошибка 1

Эссе основывается на авторской позиции, на индивидуальных мыслях и мнении. Учащийся часто дополняет свое задание интересными оборотами речи. Но при итоговом прочтении, автор боится остаться непонятым и убирает из своего эссе весь «изюм». И в конце остается сухое, неинтересное изложение.

Ошибка 2

В эссе автор прибегает к изложению собственного мнения, пишет о том, что важно именно для него, но в большинстве случаев он не подкрепляет свои высказывания аргументами и в итоге эссе становится бессмысленным.

Ошибка 3

Чтобы написать хорошее эссе, нужно понимать проблему и знать о чем писать. Но часто учащиеся не прорабатывают тему и в итоге получается, что ответы на поставленные вопросы не даны, а эссе теряет свою ценность.

Ошибка 4

Учащиеся, у которых недостаточно знаний и умений, в своем эссе просто перечисляют чужие мнения, а собственную точку зрения вовсе не высказывают. Это является ошибкой, ведь в эссе важны именно собственные впечатления и знания.

Эссе не ограничивает полет фантазии и творчества автора. А наоборот, приветствует все креативные идеи и мнения. Поэтому это отличное задание для тех, кто хочет проявить себя и высказаться.

В первый раз столкнулись с написанием эссе? По ссылке вы можете обратиться за помощью к нашим специалистам в этом вопросе!

Скачать пример готового эссе

Также мы подготовили для вас несколько примеров эссе.

• Что такое эссе
• Структура эссе
• Классификация эссе
• Признаки эссе
• Правила написания эссе
• Ошибки при написании эссе
• Проверка эссе
• Примеры эссе

Что такое эссе

Слово «эссе» пришло в
русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium
(взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба,
попытка, набросок, очерк.

Эссе — это прозаическое
сочинение небольшого объема и свободной композиции,выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу
или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую
трактовку предмета.

• «Толковом словаре иноязычных
  слов» Л.П. Крысина эссе определяется как «очерк, трактующий какие-нибудь
  проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме».

«Большой энциклопедический
словарь» дает такое определение: «Эссе — это жанр философской,
литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы,
сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто
парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь».

«Краткая литературная
энциклопедия» уточняет: «Эссе — это прозаическое сочинение небольшого
объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку
передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею
связанные».

Некоторые признаки эссе:

• наличие конкретной темы или вопроса.
  Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не
  может быть выполнено в жанре эссе.

• эссе выражает индивидуальные
  впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не
  претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

• как правило, эссе предполагает новое,
  субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь
  философский, историко-биографический, публицистический,
  литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический
  характер.

• в содержании эссе оцениваются в
  первую очередь личность автора — его мировоззрение, мысли и чувства.

Данный жанр стал популярным в
последние годы. Создателем жанра эссе считается М.Монтень («Опыты»,
1580 г.). Сегодня эссе предлагается в качестве задания достаточно часто. Оно
является одним из основных компонентов пакета документов (при поступлении в
учебное заведение или трудоустройстве). Конкурс эссе помогает из многообразия
лучших выбрать самых лучших!

Важно написание эссе и для молодого
специалиста.

То, как кандидат сумел себя
подать, как описал свои достижения и промахи, позволяет работодателю
определить, достаточно ли хорош этот человек для бизнеса, достаточен ли его
опыт работы для того, чтобы оправдать надежды в будущем и принести пользу
компании (организации, предприятию).

Цель эссе состоит в развитии
таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение
собственных мыслей.

Написание эссе чрезвычайно
полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно
формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные

понятия, выделять
причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами,
аргументировать свои выводы.

Наиболее актуальной темой для
эссе молодого специалиста является тема «Я и моя карьера». Тематика
эссе дана для того, чтобы комиссии (работодателю) было легко оценить
особенности вашего мышления, творческие способности, энтузиазм и потенциал.
Лучший способ достичь такого результата — писать прямо и откровенно, оставаясь
честным перед самим собой. Если вы не честны, есть все шансы, что ваше
сочинение сочтут неестественным.

Структура и план эссе

Структура эссе определяется
предъявляемыми к нему требованиями:

1. мысли автора
   эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т).

• мысль должна быть подкреплена
  доказательствами — поэтому за тезисом следуют аргументы (А).

Аргументы — это факты, явления
общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные
доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в
пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента
могут «перегрузить» изложение, выполненное в жанре, ориентированном
на краткость и образность.

Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру
(количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики
развития мысли):

• вступление
• тезис, аргументы
• тезис, аргументы
• тезис, аргументы
• заключение.

При написании эссе важно также
учитывать следующие моменты:

1. Вступление и заключение должны
   фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении —
   резюмируется мнение автора).

• Необходимо выделение абзацев,
  красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается
  целостность работы.

• Стиль изложения: эссе присущи
  эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что
  должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации
  предложения, умелое использование «самого современного» знака
  препинания — тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже
  полезно помнить.

Перед тем как приступить к написанию
эссе, обратите внимание на следующие вопросы.

Ответы на них позволят вам более
четко определить то, что стоит писать в эссе:

1. Затрагивая в эссе свои личные
   качества или способности, спросите себя: o
   отличаюсь ли я тем или иным качеством от тех, кого я знаю?

o  в
чем проявилось это качество?

• О
  деятельности, которой вы занимались (занимаетесь):
  • что заставило меня заняться этим видом
    деятельности?
  • почему я продолжал(ю) заниматься
    этим?
• О каждом
  событии вашей жизни, о котором вы упомянули:
  • почему мне запомнилось именно это
    событие?
  • изменило ли оно меня как личность?
  • как я на это отреагировал?
  • было ли это откровением для меня;
    тем, о чем я раньше не подозревал?
• О каждом
  человеке, которого вы упомянули:
  • почему я назвал именно этого
    человека?
• стремлюсь ли я стать таким как он?
• какими его качествами я восхищаюсь?
  • было ли сказано им что-то такое, что
    я буду помнить всю жизнь?

• пересмотрел ли я свои взгляды?
• О каждом из
  ваших предпочтений и том, что вам не нравится:
  • почему мне это нравится или не
    нравится?
  • повлияло ли это обстоятельство в
    значительной степени на мою жизнь?
• О каждой
  вашей неудаче:
  • чему я в результате научился?
• что полезного я вынес из этой
  ситуации?

Классификация эссе

• точки зрения
  содержания эссе бывают:

• философскими,
  • литературно-критическими,
  • историческими,
  • художественными,
  • художественно-публицистическими,
  • духовно-религиозными и др.

По литературной форме эссе предстают
в виде:

• рецензии,
• лирической миниатюры,

• заметки,
• странички из дневника,
• письма и др.

Различают также эссе:

• описательные,
  • повествовательные,
  • рефлексивные,
  • критические,
  • аналитические и др.

• данном случае в основу положены композиционные
  особенности произведения, выполненного в жанре эссе.

Наконец, предложена классификация
эссе на две большие группы:

• личностное, субъективное эссе, где
  основным элементом является раскрытие той или иной стороны авторской личности,

• эссе объективное, где личностное
  начало подчинено предмету описания или какой-то идее.

Эссе молодого специалиста на
определенную тему принадлежит ко второй группе.

Признаки эссе

Можно
выделить некоторые общие признаки (особенности) жанра, которые обычно перечисляются
в энциклопедиях и словарях:

1. Небольшой
   объем.

Каких-либо жестких границ,
конечно, не существует. Объем эссе — от трех до семи страниц компьютерного
текста. Например, в Гарвардской школе бизнеса часто пишутся эссе всего на двух
страницах. В российских университетах допускается эссе до десяти страниц,
правда, машинописного текста.

• Конкретная
  тема и подчеркнуто субъективная ее трактовка.

Тема эссе всегда конкретна. Эссе
не может содержать много тем или идей (мыслей). Оно отражает только один вариант,
одну мысль. И развивает ее. Это ответ на один вопрос.

• Свободная
  композиция — важная особенность эссе.

Исследователи отмечают, что эссе
по своей природе устроено так, что не терпит никаких формальных рамок. Оно
нередко строится вопреки законам логики, подчиняется произвольным ассоциациям,
руководствуется принципом «Всѐ наоборот».

• Непринужденность
  повествования.

Автору эссе важно установить
доверительный стиль общения с читателем; чтобы быть понятым, он избегает
намеренно усложненных, неясных, излишне строгих построений. Исследователи
отмечают, что хорошее эссе может написать только тот, кто свободно владеет
темой, видит ее с различных сторон и готов предъявить читателю не
исчерпывающий, но многоаспектный взгляд на явление, ставшее отправной точкой
его размышлений.

• Склонность к
  парадоксам.

Эссе призвано удивить читателя
(слушателя) — это, по мнению многих исследователей, его обязательное качество.
Отправной точкой для размышлений, воплощенных в эссе, нередко является афористическое,
яркое высказывание или парадоксальное определение, буквально сталкивающее на
первый взгляд бесспорные, но взаимоисключающие друг друга утверждения,
характеристики, тезисы.

• Внутреннее
  смысловое единство

Возможно, это один из парадоксов
жанра. Свободное по композиции, ориентированное на субъективность, эссе вместе
с тем обладает внутренним смысловым единством, т.е. согласованностью ключевых
тезисов и утверждений, внутренней гармонией аргументов и ассоциаций,
непротиворечивостью тех суждений, в которых выражена личностная позиция автора.

• Ориентация
  на разговорную речь

В то же время необходимо
избегать употребления в эссе сленга, шаблонных фраз, сокращения слов, чересчур
легкомысленного тона. Язык, употребляемый при написании эссе, должен восприниматься
серьезно.

Итак, при написании эссе важно определить(уяснить)его тему,определить желаемыйобъем и цели
каждого параграфа.

Начните с главной идеи или яркой
фразы. Задача — сразу захватить внимание читателя (слушателя). Здесь часто
применяется сравнительная аллегория, когда неожиданный факт или событие
связывается с основной темой эссе.

Правила написания эссе

• Из формальных правил написания эссе
  можно назвать только одно — наличие заголовка.

• Внутренняя структура эссе может быть
  произвольной. Поскольку это малая форма письменной работы, то не требуется
  обязательное повторение выводов в конце, они могут быть включены в основной
  текст или в заголовок.

• Аргументация может предшествовать
  формулировке проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с окончательным
  выводом.

• В отличие от реферата, который
  адресован любому читателю, поэтому начинается с «Я хочу рассказать
  о…», а заканчивается «Я пришел к следующим выводам…», эссе
  — это реплика, адресованная подготовленному читателю
  (слушателю). То есть человеку, который в общих чертах уже представляет, о чем
  пойдет речь. Это позволяет автору эссе сосредоточиться на раскрытии нового и не
  загромождать изложение служебными деталями.

Ошибки при написании эссе

• отличие от тестов, эссе не
  предполагают формата multiple-choice (когда вам на выбор предлагается несколько
  вариантов ответа). Написание эссе не ограничено по времени, вы можете
  переписывать его много раз, попросить друзей прочитать ваше эссе.
  Воспользуйтесь всеми возможностями и постарайтесь избежать распространенных
  ошибок.

1. Плохая
   проверка.

Не думайте, что можно
ограничиться лишь проверкой правописания. Перечитайте свои эссе и убедитесь в
том, что там нет каких-либо двусмысленных выражений, неудачных оборотов и т. д.
Примеры, которые не стоит «брать на заметку»:

«Я
горжусь тем, что смог противостоять употреблению наркотиков, алкоголя,
табака».

«Работать в вашей фирме (организации), расположенной в
чудесном месте, где много архитектуры в готическом стиле, будет для меня
захватывающей проблемой».

• Утомительные
  предисловия. Недостаточное количество деталей.

Слишком часто интересное эссе
проигрывает в том, что представляет собой перечисление утверждений без
иллюстрации их примерами. Для эссе характерны обычные клише: важность усердной
работы и упорства, учеба на ошибках и т. д.

• Многословие.

Эссе ограничены определенным
количеством слов, поэтому вам необходимо разумно распорядиться этим объемом.
Иногда это означает отказ от каких-то идей или подробностей, особенно, если они
уже где-то упоминались или не имеют непосредственного отношения к делу. Такие
вещи только отвлекают внимание читателя (слушателя) и затмевают основную тему
эссе.

• Длинные
  фразы.

Чем длиннее предложение, тем
лучше — так считают некоторые кандидаты. Однако это далеко от истины. Длинные
фразы еще не доказывают правоту автора, а короткие предложения часто производят
больший эффект. Лучше всего, когда в эссе длинные фразы чередуются с короткими.
Попробуйте прочитать эссе вслух. Если почувствуете, что у вас перехватывает
дыхание, разбейте параграф на более мелкие абзацы.

Когда вы закончите писать эссе,
сделайте такое упражнение. Присвойте каждому абзацу букву: либо S (short), либо
M (medium), либо L (long). S — менее 10 слов, M — менее 20 слов, L — 20 и более
слов.

Правильное
эссе имеет следующий или похожий порядок букв — M S M L M S.

Неправильное эссе
характеризует такая последовательность букв — S S S M L

L L.

• Не
  перегружайте эссе.

При написании эссе отбросьте
слова из энциклопедий. Неправильное употребление таких слов отвлекает внимание
читателя, приуменьшает значение эссе.

Избежав подобных распространенных ошибок, вы сможете
заинтересовать экспертную комиссию (работодателя) своим опытом.

Проверка эссе

Огромное значение при написании
эссе имеет проверка первой его версии. При написании черновика ваша главная
задача заключается в том, чтобы выработать аргументацию, отшлифовать основные
мысли и расположить их в строгой последовательности, сопровождая их
иллюстративными материалами или вспомогательными данными и т.д. Написав первый
вариант, дайте ему день или два отлежаться, а затем вернитесь к работе по
проверке и улучшению, на «свежую голову».

При проверке эссе, прежде всего,
обратите внимание наследующие важные моменты:

1. Прежде всего, важно помнить, что эссе
   — жанр субъективный, поэтому и оценка его может быть
   субъективной. Не стоит ориентироваться на всю массу работодателей.

• Представленные
  данные:

Независимо от того, на какой
вопрос вы отвечаете, вам нужно достичь определенных целей. От вас ожидают того,
что при написании эссе вы будете иметь в виду следующее:

Ответил ли я на заданный вопрос?

Насколько понятно и точно я изложил
свои мысли?

Естественно ли звучит то, что я
написал, нет ли где ошибок?

Убедитесь также в том, что вы:

• Продемонстрировали свое желание
  строить свою карьеру в определенном направлении.
• Были «нацелены» на
  построение карьеры в определенной области.

• Включили в рассказ от одного до трех
  качеств, сильных сторон, характерных особенностей, которые выделяют вас из
  массы других

кандидатов.

o     Представили
хотя бы один веский аргумент в пользу того, чтобы работодатель пригласил вас в
свой бизнес.

• Навыки
  общения / письменной речи.

Эссе предназначены также для
того, чтобы проверить ваше умение излагать мысли на бумаге и ваши навыки
письма. Консультант по вопросу отбора специалистов

говорит: «Ваше эссе не
должно характеризовать вас как будущего писателя или филолога, вы — будущий
лидер, управляющий. Для успеха в бизнесе важно умение хорошо презентовать свои
идеи, а способность выразить их на бумаге есть у тех, кто легко общается с
другими людьми».

Плохо написанное (представленное) эссе не будет
способствовать тому, чтобы вас приняли в бизнес.

• Образ
  реального человека.

Экспертная комиссия
(работодатель) хочет разглядеть в эссе образ человека, который его писал. Важны
не только результаты тестов, опыт работы, но и характер кандидата. «Мы
ищем в документах нечто неуловимое, что не могут показать цифры, поэтому
надеемся найти это в эссе. Ни в коем случае не упускайте возможность рассказать
нам о себе в своих эссе. Это поможет нам убедиться в том, что мы рассматриваем
кандидатуру вполне реального человека, а не просто сумму различных
показателей».

Здесь
важно следующее — быть честными, искренними, неповторимыми, т. е. быть самими
собой!

Эксперты
считают, что часто выпускники, соискатели очень хотят казаться кем-то: лидером,
зрелой личностью, что забывают быть просто человеком!

• Индивидуальность.

Единственный способ сделать так,
чтобы комиссия (работодатель) разглядела за всеми документами образ конкретного
человека — внести в эссе элемент личного, неповторимого, уникального. Ваши эссе
сразу станут более интересными и притягивающими внимание. Они помогут
выделиться среди сотен других претендентов.

«Эссе должно быть как можно
более персонализированным. Скучно читать эссе, которые изобилуют общими фразами
— это пустая трата времени. Все равно ничего не поймешь о личности данного
кандидата».

• Детали.

Все, что вы напишете в эссе,
необходимо подтверждать примерами, делать ссылки на свой опыт. Детали сделают
ваши эссе интересными, уникальными, специфичными.

• Отличительные
  черты / Неповторимость / Что-то интересное, смешное.

По мнению экспертов
«выпускникам (соискателям) не следует бояться того, что они выйдут за
рамки допустимого, лучше быть собой. Очень часто выпускников беспокоит то,
смогут ли они произвести нужное впечатление, поэтому они убирают из эссе все,
что делает их выдающимися. Столь безопасные, с точки зрения выпускников, эссе довольно
утомительно читать».

Вам вовсе не обязательно шутить
в своих эссе, чтобы сделать их интересными. Однако постарайтесь использовать
все имеющиеся в распоряжении средства, чтобы ваши эссе запомнились.

• Честность.

Экспертная комиссия не терпит
участников, которые любят пускать пыль в глаза. Будет лучше, если в эссе вы
отразите истинное положение вещей. В то же время не акцентируйте внимание на
своих недостатках, хотя они и присутствуют в вашем характере. Надо быть
честным, но позитивным. Отзывайтесь о себе и своих качествах только
положительно! Так называемые «слабые стороны» следует презентовать
следующим образом: «раньше это было моим недостатком, теперь же
превратилось в положительное качество».

• Литературное
  произведение.

Представители экспертных
комиссий любят такие эссе, читать которые — одно удовольствие. «Убедитесь
в том, что ваше эссе легко читать. Уделите ему еще немного времени: проверьте,
последовательны ли ваши мысли, ведут ли они к логическому завершению темы».

«Юмор — великий инструмент,
но пользуйтесь им разумно. Саркастический или дерзкий тон часто раздражает.
Настоящий юмор — искусство, он является признаком хорошего вкуса».

В своих эссе вы рассказываете
историю успеха, указываете причины, по которым хотите строить свою карьеру
именно в том направлении, которое избрали. Вы можете пойти еще дальше, написав
эссе в виде литературного произведения: рассказа, повести. Однако это
рискованный подход, так как большинство людей не очень хорошие писатели, к тому
же так можно преуменьшить серьезность вашего повествования. И наконец,
работодатели не пригласят вас в свой бизнес только потому, что вы — прекрасный
рассказчик.

Примеры эссе

Если Вы, уважаемые читатели, уже ознакомились с содержанием раздела «Как написать эссе» и теперь хорошо представляете структуру и правила написания эссе, ознакомлены с методологией и представляете себе как проверить эссе, какие могут возникнуть ошибки при написании эссе, то теперь, для сочинения хорошего эссе по выбранной Вами теме — Вам не хватает самого малого: ознакомиться с примерами эссе. Сами по себе примеры — не заменят Ваше сочинение. И не следует их копировать и выставлять в качестве своих — это занятие для неудачников, для тех кто не может и неспособен. Примеры же приведены тут для других и для другого — для того что бы улучшить понимание изложенных ранее правил, сопоставляя их с приведенным здесь практическим материалом.

Эссе на тему «Чувства», «Чувства и эмоции»

Люди часто говорят: «Я чувствую…». Например, я чувствую любовь к своей девушке, я чувствую злость на хама, чувствую грусть, когда друзья долго не звонят и не пишут. Это так, для примера – обычно друзья всегда звонят мне вовремя или я сам им звоню. Просто чувств так много, они настолько разнообразны! Что же такое чувства?

Чувство, как я вычитал в словаре, это эмоциональный процесс, это субъективное отношение человека к другому человеку, к предмету, к объекту. Чувства не управляются сознанием, разумом. Как часто мы сталкиваемся с тем, что разум подсказывает нам одно, а чувства – совсем другое. Например, видно, что эта девушка – самовлюбленная лгунья, которую интересуют только походы в рестораны и дискотеки, а парень все равно ее любит. Часто люди разрываются между логичными доводами разума и сильными чувствами.

До сих пор каждый выбирает сам, к чему прислушиваться – к чувствам или к логике. И нет универсального рецепта, как поступать.

Чувства бывают сильными и слабыми, бывают положительными, нейтральными и отрицательными. Любовь и ненависть – это самые сильные чувства, которые бывают у человека. Сильное чувство, которое кто-то испытывает, влияет даже на тело этого человека. От любви и радости сияют глаза, распрямляется осанка, светится лицо. От злости и гнева черты лица искривляются. Уныние опускает плечи. Тревога собирает на лбу морщины. Страх заставляет дрожать руки, гореть щеки.

За несколько дней радости и счастья человек будто преображается. А если взглянуть на человека, который долгое время испытывал ненависть, зависть, ревность – и какое жуткое впечатление он произведет. Будто душа у него скрючилась.

Как различить чувства и эмоции, ведь эти два эмоциональных процесса так тесно связаны между собой? Эмоции, в отличие от чувств, не имеют объекта. Например, я боюсь собаку – это чувство, а просто страх – это эмоция.

Наверное, поведение человека больше зависит от чувств, чем от его разумных соображений. Не зря так часто нам советуют не поддаваться своим чувствам и эмоциям. Мы стараемся подавить их, если они отрицательны, но они все равно прорываются на свет. То они управляют нами, то мы управляем ими, претворяя злость в раскаяние, ненависть в любовь, зависть в восхищение.

Пример написания эссе на тему
«Я и моя карьера»

• жизни каждого человека наступает
  момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь. Вопрос
  выбора профессии, несомненно, является таковым. Несмотря на то, что многие
  выпускники находят себя в областях не связанных с профессиональной
  направленностью, я хочу работать по своей специальности – «Автомобильные дороги
  и аэродромы».

Это направление я выбрал
неспроста – мои родители тоже когда-то сделали такой шаг. И хотя мама уже давно
не работает по специальности, папа по сей день остается верен своему делу. Так
что можно смело утверждать, что у нас семья потомственных дорожников. Именно
поэтому для меня так важно с огромной ответственностью подходить к своему делу,
не ударить в грязь лицом.

Сегодня, как и сотни лет назад,
значительная часть грузо- и пассажироперевозок по стране осуществляется по
автомагистралям, и именно поэтому главной проблемой в развитии инфраструктуры
Российской Федерации является наличие качественных и функциональных
автомагистралей. Известны случаи полного или частичного разрушения полотна
автомобильной дороги почти сразу же после строительства, связанного с
непрофессионализмом дорожников. И для решения этой проблемы необходимы
специалисты, умеющие грамотно руководить процессом строительства, ремонта и
содержания автомобильных дорог.

• современных
  условиях, компаниям, занятым в сфере строительства и претендующим на ведущие
  позиции на рынке, необходимо использовать не только накопленный опыт, но и
  внедрять достижения современной науки в рабочий процесс. Использование открытий
  в области спутниковых систем и в области нанотехнологий, позволят российским
  компаниям выйти на мировой уровень. Но не только от внедрения ноу-хау зависит
  успех компаний, а также его неотъемлемой частью является атмосфера внутри
  коллектива. Слаженная работа и понимание важности процессов являются одним из
  основных моментов успеха в любом деле.

заключение отмечу, что во время учебного процесса мною были не только освоены основные принципы проектирования дорог, технология их строительства, но и понят физический смысл каждого процесса создания проекта автомобильной дороги. На мой взгляд, не просто знание, а именно понимание процесса отличает обычного инженера от профессионала, который способен видеть не только проблему в перспективе, но и пути ее решения

1. Ницше «Так говорил Заратустра» 

Роман «Так говорил Заратустра» построен вокруг трех центральных идей: идеи сверхчеловека, смерти Бога и Вечного возвращения. 

Нынешний человек, со всеми его слабостями и устаревшими суждениями – это «нечто, что должно превзойти». Развитие возможно только в том случае, если признать всю ничтожность существующего сейчас уклада – господства толпы и  гнета навязанной морали. «Час великого презрения» — вот самое высокое, что могут пережить люди. При этом былое счастье должно стать отвратительным, так же, как былые разум и  добродетель. «Человек — это канат, натянутый между животным и сверхчеловеком, — канат над пропастью», и именно в продвижении по нему Ницше видел главную цель человечества. Сверхчеловек может родиться только в борьбе, которая рассматривается как самоцель. «Вы говорите, что благая цель освящает даже войну? Я же говорю вам, что благо войны освящает всякую цель». 

На пути к сверхчеловеку дух должен перенести три метаморфозы. Он должен превратиться в верблюда, из верблюда во льва, а изо льва в ребенка. Под верблюдом понимается выносливая личность, которая охотно взваливает на свои плечи тяжесть познания и, не теша своего высокомерия, становиться на колени, позволяя навьючить себя всеми трудностями. Верблюд не боится «опуститься в грязную воду, если это вода истины». В воле же льва – свобода. Он отвергает все «ты должен» и приветствует «я хочу».  «Создавать новые ценности — этого не может еще лев; но создать себе свободу для нового созидания — это может сила льва». Дитя, наконец, есть новым начинанием,  будущим созидателем,  «святым словом утверждения».  

Идея Бога рассматривается как вредоносная, ведь признавая Бога совершенным недостижимым идеалом, человек отдаляет себя от этого идеала. В страхе перед творцом он выберет послушание, а не созидание, что не сделает его ближе к сверхчеловеку. «Некогда говорили: Бог, — когда смотрели на дальние моря; но теперь учил я вас говорить: сверхчеловек». При этом Ницше призывал не гоняться за химерами и не думать, что мы сами сможем стать сверхлюдьми, мы – лишь фундамент, на котором он сможет в будущем выстроиться.  

Из этого следует критика церкви и существующих добродетелей, которые построены на покорности и ожидании воздаяния: «Хотите получить плату за добродетель, небо за землю, вечность за ваше сегодня? И теперь негодуете вы на меня, ибо учу я, что нет воздаятеля?» Религия – это то, что необходимо слабым людям, но у сверхчеловека пропадает в ней всякая необходимость,  он находится над предписанной свыше моралью и должен разрушить устаревшие скрижали.  Если раньше религия могла быть полезной, то сейчас «Бог задохнулся от своего слишком большого сострадания». Его убило ничтожество человека, «самый безобразный человек». Он не мог существовать, видя «глубины и бездны человека, весь его скрытый позор и безобразие». То есть, пропагандируемые смирение, ненасилие и равенство теперь являются пагубными и препятствуют продвижению вперед. Новыми истинами должны стать воля к власти, мужество и непреклонность.   

Идея Вечного возвращения означает возможность повторения всякого явления через непредсказуемое количество времени:  «все идет, все возвращается; вечно вращается колесо бытия».  Это значит, что и «маленький человек»,  которого так презирал Ницше, тоже будет вечно возвращаться. Пусть эта идея и кажется на первый взгляд  ужасающей, но высший смысл жизнь приобретает исключительно благодаря тому, что она вновь и вновь возвращается, налагая при этом колоссальную ответственность на человека. Последний должен суметь устроить ее таким образом, чтобы она оказалась достойна Вечного возвращения. 

  При этом исключается возможность другой жизни и признается лишь возвращение к тому, чем мы являемся в этой жизни. Вместо того, чтобы мечтать о загробном мире, надо осознать, какой силой обладает такой взгляд на вещи. В нем сокрыто великое мужество и принятие судьбы. 

«Я приемлю тебя, жизнь, какова бы ты ни была: данная мне в вечности, ты претворяешься в радость и желание непрестанного возвращения твоего; ибо я люблю тебя, вечность, и благословенно кольцо колец, кольцо возвращения, обручившее меня с тобою»