Сочинение какую книгу вам хотелось бы перечитать сочинение

Обновлено: 11.03.2023

Все примеры имеют статус «ЗАЧТЕНО» и могут использоваться как образцы. В конце каждого сочинения приведены рекомендации от эксперта — что можно улучшить.

Сочинение №1

(Автор сочинения – Гончарова Алина Николаевна)

Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, какую книгу он считает величайшим достижением культуры. Так, с раннего возраста ребенок познает мир с помощью книг. Родители читают сказки, стихи, были, и нам кажется, что лучше этих произведений нет. Но это не так. Когда мы вырастаем, то по-другому смотрим на мир, понимаем, какие книги оказывают на нас наибольшее эмоциональное воздействие. Я только с четырнадцатилетнего возраста начала осознанно читать и анализировать книги. И если после прочтения произведения и смогла найти ответы на вопросы, то данную книгу я считаю великой.

После сражения Андрей переосмысливает жизнь. Герой винит себя в смерти жены, но решает не опускать руки и заботиться о своей семье . Андрей Болконский впадает в депрессию. И только юная девушка , Наташа Ростова, смогла вернуть его к жизни. Благодаря ей, он понимает, что такое настоящая любовь. Беззаботность, привлекательность девушки заставляют Андрея жить. Он хочет вместе с Наташей создать семью, воспитывать своего ребенка. Узнав об этом, отец героя отправляет его в армию . Правильно ли поступил Андрей, уехав в армию? Однозначного ответа никто дать не может. Ведь в то время нельзя было ослушаться отца и нужно было ехать. Но и молодую девушку опасно оставлять одну на долгое время, потому что вокруг много соблазнов. Когда Наташа изменила Андрею, он не смог ее сразу простить, хотя все равно любил. Смысл жизни героя заключался в служении Родине. Жаль, что герой не сразу понял, чего он хочет от жизни. Что не нужна ему слава, всеобщее признание, а верное служение Отечеству и тихая жизнь рядом с любимым человеком.

1. Соответствие теме зачёт
2. Аргументация. Привлечение литературного материала. зачёт
3. Композиция и логика рассуждения. незачёт
4. Качество письменной речи. зачёт
5. Грамотность. зачёт

ИТОГ: зачёт

Рекомендации

Сочинение №2

Какого героя литературного произведения или фильма вы бы могли назвать родственной душой?

Действительно, герои художественных произведений могут стать для читателя лучшими друзьями и родственными душами. Сила духа, целеустремлённость, милосердие и внутренняя красота – вот те качества, которые позволяют мне назвать героинь Л.Н. Толстого и Ш. Бронте примерами для подражания. Конечно, у каждого читателя может появиться свой идеал. Те люди, которые ничего не читают, многое упускают и лишают себя эстетического наслаждения.

Сочинение №3

Автор сочинения – Каса Даниил Витальевич.

Как известно, книга является одним из важнейших видов досуга в истории человечества. Этот вид развлечения может послужить прекрасным источником для получения новой информации или же помочь погрузиться в таинственный мир, который авторы так искусно умеют представлять и описывать. Безусловно, существует множество различных книг: приключенческих, детективных, детских, отечественных, зарубежных – перечислять можно бесконечно. Однако я хотел бы обсудить с родителями такую книгу, которая связана с общественными проблемами.

ИТОГ: зачтено

Рекомендации

Даниил, умница! Ваша работа хорошая, соответствует всем критериям итогового сочинения. Практически нет пунктуационных и орфографических ошибок, хорошие рассуждения и плавный ход мыслей.

Посоветую разве что поработать немного над стилем: не всегда чрезмерная эмоциональность идёт к месту, порой лучше опустить некоторые восклицательные предложения.

В целом же работа оставила хорошие впечатления. Вы молодец! Желаю удачи! С. Тарасов

Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры? 5 примеров готового итогового сочинения 2021-2022 по литературе на данную тему для допуска к ЕГЭ 2022. С аргументами из литературы и литературными произведениями.

Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры готовое итоговое сочинение ЕГЭ 2021-2022

Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, какую книгу он считает величайшим достижением культуры. Так, с раннего возраста ребенок познает мир с помощью книг. Родители читают сказки, стихи, были, и нам кажется, что лучше этих произведений нет. Но это не так. Когда мы вырастаем, то по-другому смотрим на мир, понимаем, какие книги оказывают на нас наибольшее эмоциональное воздействие. Я только с четырнадцатилетнего возраста начала осознанно читать и анализировать книги. И если после прочтения произведения и смогла найти ответы на вопросы, то данную книгу я считаю великой.

После сражения Андрей переосмысливает жизнь. Герой винит себя в смерти жены, но решает не опускать руки и заботиться о своей семье. Андрей Болконский впадает в депрессию. И только юная девушка, Наташа Ростова, смогла вернуть его к жизни. Благодаря ей, он понимает, что такое настоящая любовь. Беззаботность, привлекательность девушки заставляют Андрея жить. Он хочет вместе с Наташей создать семью, воспитывать своего ребенка. Узнав об этом, отец героя отправляет его в армию. Правильно ли поступил Андрей, уехав в армию? Однозначного ответа никто дать не может. Ведь в то время нельзя было ослушаться отца и нужно было ехать. Но и молодую девушку опасно оставлять одну на долгое время, потому что вокруг много соблазнов. Когда Наташа изменила Андрею, он не смог ее сразу простить, хотя все равно любил. Смысл жизни героя заключался в служении Родине. Жаль, что герой не сразу понял, чего он хочет от жизни. Что не нужна ему слава, всеобщее признание, а верное служение Отечеству и тихая жизнь рядом с любимым человеком.

Пример сочинения №2

Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры? Я думаю, что каждый человек способен назвать одну, а иногда и несколько любимых книг. Однако есть те художественные произведения, которые передаются из поколения в поколение, считаются шедеврами литературы. Они вызывают восхищение любого, даже самого искушённого читателя. Конечно, такое творение должно не только обращаться к эмоциям человека, но и учить чему-то хорошему или помогать задуматься над вечными вопросами, найти затем ответ.

Поучительная и вдохновляющая роли книги являются первостепенными для определения того самого шедевра, который достойно может считаться величайшим достижением культуры. Чтобы доказать свою точку зрения, хочу привести несколько примеров.

Пример сочинения №3

Мировая литература подарила нам множество книг. Но величайшими произведениями будут, те которые способны ответить на вопросы в будущем. Как считаю я, величайшим достижением культуры станет классическая литература. Классические произведения, написанные еще в 19 веке, считаются актуальными в 21 веке.

Таким образом, Величайшие произведения – это те произведения, которые вносят вклад в наше существование, оставляют след в нашей жизни и учат на ошибках героев.

Пример сочинения №4

Пример сочинения №5

Мировая литература подарила нам ряд потрясающих и многогранных произведений — романы, повести, рассказы и стихи. Это жанры, у каждого из которых есть собственный фаворит. Но сегодня важно уделить внимание тем работам, что заставили меня переосмыслить настоящее, измениться.

Книга показывает, что теория и великие люди часто ошибаются. Не совершает ошибок только душа, чей крик часто заглушается сердцем и разумом. Это потрясающее произведение, которое будет актуально во все времена.

Таким образом, великими можно считать книги, вдохновляющие на изменение и духовное преображение. Это работы, которые потрясают и озадачивают. Эти книги все еще любят, по ним снимают кино и ставят пьесы. Это достижение культуры.

Главный герой романа — капитан Вантох, чех по национальности. Во время очередного плавания в южных морях он случайно обнаруживает необыкновенный вид саламандр, обладающих удивительными способностями: они быстро усваивают навыки к труду, понимают человеческую речь и выполняют приказания людей. Саламандры выходят на сушу только ночью для совершения ритуальных танцев, а все остальное время живут под водой. Капитан Вантох вместе с преуспевающим бизнесменом Бонди организовывают компанию по эксплуатации саламандр. Позже, на основе этой компании, возникает саламандровый синдикат. Люди используют саламандр для добычи жемчуга, чистки гаваней, сооружения молов, дамб, искусственных островов. Вокруг саламандр начинается ажиотаж: люди максимально стремятся их эксплуатировать. Описание этого ажиотажа — сатира на законы современного Чапеку общества. Научившись владеть оружием, саламандры перестают подчиняться людям. Они начинают бурить материки и острова, и вскоре почти вся планета превращается в огромный океан с небольшими островками гор, на которых и спасаются немногие уцелевшие люди.

Важной проблемой романа является соотношение науки и практической пользы применения в повседневной жизни открытий ученых. К. Чапек размышляет о внутри научной этике, о тех нормах, ценностях и правилах, которые регулируют поведение ученых в рамках их собственного сообщества. Ученый — это человек, который производит и выражает на научном языке своего времени объективное знание о реальности или отдельных ее областях и характеристиках. Само по себе знание не несет никакой нравственной окраски, однако до тех пор, пока это знание не

превращается в атомную бомбу, подводную лодку или приборы тотального воздействия на человеческую психику. Вот тогда перед ученым встают, по крайней мере, две серьезные нравственные проблемы: продолжать исследования в той области, познание законов которой может нанести вред отдельным людям и человечеству в целом; брать ли на себя ответственность за использование результатов открытий для разрушения, убийства, безраздельного господства над сознанием и судьбами других людей. Нравственная сторона проблемы состоит здесь в том, что, по мнению одних ученых, знание об устройстве нашей планеты или открытие новых источников энергии может быть использовано во вред, потому что современное общество к этому еще не готово. Заступники свободы науки считают, что в соответствии с такой логикой запретить можно очень многое, так как любое открытие можно использовать как во благо, так и во вред. Так что дело не в самом знании, а в том, как его применять.

Какими принципами буду руководствоваться во взрослой жизни я сама (сам)? И что вообще главное в жизни? Эти и другие вопросы я задаю себе, перечитывая любимые книги.

Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение — рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2022 года в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-22. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по направлению №4: Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для 11-классника). При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.

Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык на тему: Какую книгу Вам хотелось бы перечитать? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2021 года.

Официальный сайт. 2021 — 2022 учебный год. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Экзамен. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ.

Книга, с удовольствием перечитываемая снова и снова многочисленной армией своих поклонников «Мастер и Маргарита» М. Булгакова, привлекает необычным мистическим сюжетом. В число главных героев романа вошел сатана, именно данный аспект указывает на то, что истоки сюжета перекликаются с темой, затронутой в поэме М. Лермонтова «Демон». Между этими произведениями существует аналогия: дьяволом осуществляются попытки собственной реабилитации посредством совершения доброго дела, хотя его черная сущность всегда будет оставаться таковой, какие бы хорошие поступки им не совершались.

Во время чтения романа можно насладиться тонким юмором, который пронизывает произведение вплоть до кульминационного момента. Кое-где встречается и «черный юмор» от Булгакова. Писателем показываются обыкновенные советские люди, оказавшиеся в самых невероятных ситуациях. Одновременно автору свойственна склонность к обнажению всей духовной примитивности человека и его мелочности. При этом им высмеивается советская система, полностью связанная проявлениями бюрократии.

Поэтому, существовал запрет на распространение романа, а сам Булгаков был подвергнут гонениям. Роман «Мастер и Маргарита» обладает и иной сюжетной линией, которая повествует о двух людях, сильно любящих друг друга, духовно богатых и кристально чистых. Сам Бог их хранит. Сатана это осознает и проявляет стремление оказывать им всяческую помощь. Он выражает свое восхищение в их адрес, и понимает, что никакой силе мире не разлучить сильно любящих друг друга людей. Сила влюбленных состоит в их вечных чувствах. В интерпретации писателя именно такими являются «идеальные люди».

Главный герой романа — капитан Вантох, чех по национальности. Во время очередного плавания в южных морях он случайно обнаруживает необыкновенный вид саламандр, обладающих удивительными способностями: они быстро усваивают навыки к труду, понимают человеческую речь и выполняют приказания людей. Саламандры выходят на сушу только ночью для совершения ритуальных танцев, а все остальное время живут под водой. Капитан Вантох вместе с преуспевающим бизнесменом Бонди организовывают компанию по эксплуатации саламандр. Позже, на основе этой компании, возникает саламандровый синдикат. Люди используют саламандр для добычи жемчуга, чистки гаваней, сооружения молов, дамб, искусственных островов. Вокруг саламандр начинается ажиотаж: люди максимально стремятся их эксплуатировать. Описание этого ажиотажа — сатира на законы современного Чапеку общества. Научившись владеть оружием, саламандры перестают подчиняться людям. Они начинают бурить материки и острова, и вскоре почти вся планета превращается в огромный океан с небольшими островками гор, на которых и спасаются немногие уцелевшие люди.

Важной проблемой романа является соотношение науки и практической пользы применения в повседневной жизни открытий ученых. К. Чапек размышляет о внутри научной этике, о тех нормах, ценностях и правилах, которые регулируют поведение ученых в рамках их собственного сообщества. Ученый — это человек, который производит и выражает на научном языке своего времени объективное знание о реальности или отдельных ее областях и характеристиках. Само по себе знание не несет никакой нравственной окраски, однако до тех пор, пока это знание не

превращается в атомную бомбу, подводную лодку или приборы тотального воздействия на человеческую психику. Вот тогда перед ученым встают, по крайней мере, две серьезные нравственные проблемы: продолжать исследования в той области, познание законов которой может нанести вред отдельным людям и человечеству в целом; брать ли на себя ответственность за использование результатов открытий для разрушения, убийства, безраздельного господства над сознанием и судьбами других людей. Нравственная сторона проблемы состоит здесь в том, что, по мнению одних ученых, знание об устройстве нашей планеты или открытие новых источников энергии может быть использовано во вред, потому что современное общество к этому еще не готово. Заступники свободы науки считают, что в соответствии с такой логикой запретить можно очень многое, так как любое открытие можно использовать как во благо, так и во вред. Так что дело не в самом знании, а в том, как его применять.

Какими принципами буду руководствоваться во взрослой жизни я сама (сам)? И что вообще главное в жизни? Эти и другие вопросы я задаю себе, перечитывая любимые книги.

Также интересным является эпизод с посещением Машей императрицы. Я восхищаюсь смелостью этой героини! Она не испугалась возможных трудностей или наказания. Любовь, справедливость и сохранение чести для девушки превыше всего. На первый взгляд кажется, будто Маша хотела лишь спасти возлюбленного, но последующие прочтения повести открыли для меня, что одной из главных целей капитанской дочери было восстановление справедливости.

• Сочинения
• ЕГЭ по русскому языку
• Сочинения по литературе
• Сочинения на свободную тему
• Сочинения 5 класс
• Сочинения 6 класс
• Сочинения 7 класс
• Сочинения 8 класс
• Сочинения 9 класс
• Сочинения 10 класс
• Сочинения 11 класс
• Сочинения про весну
• Сочинения про лето
• Сочинения про осень
• Сочинения про зиму
• Сочинения по картинам
• сочинение про школу
• Сочинения про животных
• Сочинения описания
• Рефераты
• Краткие содержания
• Украинская литература
• Сочинения, рефераты, краткие содержания
• Шпаргалки по философии
• Шпаргалки по истории
• Биографии
• Анализ стихотворения
• Пословицы
• Cчиталки для детей
• Поздравления учителям
• Поздравления ученикам
• Сочинения ОГЭ и ЕГЭ
• Подготовка к ЕГЭ по биологии

Главная Сочинения 11 класс Книга, которую хочется перечесть

Книга, которую хочется перечесть

Книга, которую мне хочется перечитывать снова и снова, — роман М. Булгакова “Мастер и Маргарита”. Эта книга привлекает меня необычным сюжетом. Одним из главных героев произведения является сатана Мне кажется, что истоки этого сюжета перекликаются с поэмой М. Ю. Лермонтова “Демон”. Эти произведения несколько схожи: дьявол пытается реабилитировать себя, сделав доброе дело, но в своей сущности он всегда останется дьяволом, какие бы дела он ни совершал.
Роман от начала до конца пронизан тонким юмором, а кое-где даже встречается булгаковский “черный юмор”. Булгаков показывает обыкновенных советских людей, попадающих в самые невероятные ситуации. Одновременно автор обнажает всю духовную примитивность и мелочность этих людей, а вместе с тем Булгаков высмеивает и советскую систему, связанную по рукам и ногам бюрократией. Поэтому, наверное, роман был запрещен, а Булгаков — подвергнут гонениям.
Другой полюс в романе “Мастер и Маргарита” — люди, которые очень сильно любят друг друга, они духовно богаты и кристально чисты. Эти люди, как мне кажется, находятся под охраной самого Бога. Даже сатана понимает это и стремится всячески им помочь. Он восхищается ими и понимает, что никакая сила в мире не сможет разлучить влюбленных людей. Влюбленные сильны в своей любви. Это “идеальные люди” в интерпретации М. Булгакова.
Роман “Мастер и Маргарита” заставляет задуматься о вопросах благородства, чести, добра и зла. К тому же великолепный язык этого произведения доставляет читателю такое огромное удовольствие, — что невозможно отказаться перечитать роман в очередной раз.

Читайте также:

  

• Что значит быть режиссером своей жизни сочинение

  

• Сочинение на тему дружок

  

• Урок физкультуры сочинение по фотографии

  

• Напишите мини сочинение на тему и заговорили камни

  

• Я написал это сообщение носом

­Пример сочинения 1

Наверное, каждый из тех, кто любит читать, начинал свое увлечение книгой, восхищаясь приключениями Робинзона Крузо в знаменитом романе Даниеля Дефо. На этом произведении выросло не одно поколение. Вот уже более трех столетий “Жизнь и необычайные приключения Робинзона Крузо” притягивают к себе внимание новых и новых юных читателей.

Все приключения, о которых повествует автор, имеют под собой реальную основу. В те далекие времена, когда единственным средством передвижения в море были ненадежные парусные судна, часто случались кораблекрушения.

Немногим удавалось выжить среди безмолвного океана где-нибудь на далеком затерянном острове.

Такая судьба постигла шотландского матроса Александра Селькирка, который и стал прообразом литературного героя в знаменитом произведении Даниеля Дефо.

Правда, шотландскому матросу довелось прожить на необитаемом острове 4 года. Лишенный все это время общения с людьми, он одичал и едва мог говорить, когда вернулся на родину. В произведении Д. Дефо его литературный герой Робинзон Крузо проводит в одиночестве долгих 28 лет. За столь

длительный период ему пришлось вести настоящую борьбу за выживание.
Сколько раз он был на краю гибели, но ум, смекалка и сила воли всегда выручали героя. Поэтому Робинзону Крузо всегда удавалось находить выход из самой сложной ситуации и прочно по-хозяйски обосноваться на острове.

Эта книга раскрывает глаза читателю на роль человека в природе и его потенциальные ресурсы. Человек – продукт цивилизации и часть природы. Цивилизованный человек привыкает к комфортному существованию и часто теряется, оказавшись без привычных благ. Однако в каждом из нас заложены такие возможности, которые зачастую могут раскрыться только в непредвиденных ситуациях.

А как в сложный жизненный момент поведет себя человек, зависит только от него. Опустит руки и будет уповать на судьбу или станет упорно искать выход, преодолевая все мыслимые и немыслимые преграды, как Робинзон Крузо в бессмертном романе Д. Дефо.

Пример сочинения 2

Человек, любящий читать, обязательно может рассказать о той книге, которая стала для него особенной, перевернула душу. Именно такие произведения хочется посоветовать каждому знакомому, а в особенности другу — ведь потом можно обсудить прочитанное и поделиться впечатлениями. Мне хотелось бы развернуто ответить на вопрос: какую книгу я могла бы порекомендовать другу?

Безусловно, у человека может быть несколько любимых произведений. Но не каждое из них мы станем советовать друзьям. С близким человеком хочется поделиться чем-то особенным — тем, что точно ему понравится. Возможно, прочитанное натолкнет его на некие глубокие мысли, а может, просто развеселит в нелегкий период жизни.

Тем не менее, в моем личном списке любимых произведений есть несколько тех, которые я с удовольствием посоветовала бы близкому человеку.

В качестве первого примера я хотела бы привести произведение «Дом странных детей мисс Перегрин» Ренсома Риггза. Я бы посоветовала эту книгу своему другу по той причине, что в серии романов описывается самая настоящая дружба между ребятами-подростками. Они вместе отдыхают, учатся, сражаются с врагами и помогают друг другу во всем. Эта книга идеально подойдет тем, что любит фэнтези и хочет почитать что-то необычное и захватывающее. Более того, именно такая книга может показать, как друзья совершают удивительно смелые поступки ради близких людей. Что бы ни случилось в жизни того или иного персонажа, он может рассчитывать на помощь и поддержку друзей, а это самое главное в нашей жизни.

Второй книгой, которую я с удовольствием посоветовала бы друзьям, стало произведение Джерома К. Джерома «Трое в лодке, не считая собаки». Оно повествует о трех друзьях, вместе отправляющихся в различные путешествия и приключения. Книга считается юмористичной, поэтому станет легким чтением для того, чтобы отдохнуть и расслабиться после тяжелого дня. Несмотря на комичность произведения, оно описывает настоящую дружбу между тремя молодыми людьми. Я бы хотела, чтобы мои друзья познакомились с этой потрясающей книгой и узнали много нового для себя.

В качестве примеров я привела два любимых произведения, которые рассказывают о настоящей, искренней и преданной дружбе. Именно подобные книги я советовала бы близким людям для того, чтобы каждый из них мог найти для себя пример для подражания в дружеских отношениях.

Пример сочинения 3

Надежда является жизненной опорой человека, без нее легко отчаяться и податься внезапным порывам чувств, которые могут разрушить жизнь. Надежда делает человека сильнее, рождает в нем уверенность, помогает ему выстоять в жизненных испытаниях, заставляет поверить в то, что трудности временны и рано или поздно будут разрешены, мотивирует на совершение конкретных действий. Никогда нельзя терять надежду, даже в самых трудных жизненных обстоятельствах. Об этом рассуждают многие писатели в своих книгах, чтение которых может помочь в минуту отчаяния. Тем, кто уже устал надеяться, можно посоветовать прочитать следующие книги: роман В.А. Каверина «Два капитана» и рассказ А.И. Куприна «Чудесный доктор».

В написанном В.А. Кавериным романе «Два капитана» показано, что Саня Григорьев узнал о пропаже экспедиции на шхуне «Св. Мария» под руководством капитана Татаринова, еще будучи школьником. Тогда же анализ письма заставляет героя прийти к выводу о том, что в пропаже экспедиции виновен Николай Антоныч. Уже в школьном возрасте Григорьев думает о том, чтобы найти пропавшую экспедицию и доказать причастность Николая Антоныча. Не забывает о своем намерении центральный персонаж, и обучаясь в летной школе, и принимая непосредственное участие в войне. Казалось бы, прошло много лет, чтобы перестать думать об экспедиции, однако Саня Григорьев никогда не оставлял надежды отыскать останки пропавшей экспедиции и узнать правду об ее гибели. Неудачные попытки реализовать желаемое не останавливают центрального персонажа. Неслучайно В.А. Каверин на протяжении всего повествования подчеркивает, что главным жизненным принципом Сани Григорьева была данная в детстве клятва «Бороться и искать, найти и не сдаваться». То, что Сане Григорьеву действительно удается найти останки экспедиции и доказать причастность Николая Антоныча к ее гибели, заставляет задуматься над тем, что терять надежду никогда нельзя.

В рассказе А.И. Куприна «Чудесный доктор» показано, что Емельян Мерцалов, семья которого находилась в действительно тяжелом положении, долгое время пытался бороться с несправедливостью, однако в один момент он устал надеяться: когда от безысходности он начал просить милостыню, окружающие люди проявили к нему равнодушное и жестокое отношение, что заставило героя думать о безвыходности ситуации, в которой оказалась его семья. Внезапное и даже чудесное появление по сути предотвратившего самоубийство Емельяна Мерцалова доктора Пирогова, который проявил доброту по отношению к семье Мерцаловых, оказав им помощь и поддержку, заставляет задуматься над тем, что даже в самой сложной ситуации находится выход, следовательно, человеку никогда не нужно опускать руки и, как сказал доктор Пирогов, никогда нельзя падать духом.

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что уставшим надеяться и отчаявшимся людям можно вернуть веру в лучшее с помощью книг, например, каверинского романа «Два капитана» и купринского рассказа «Чудесный доктор».

Автор материала: Я. Щербинина (9 класс)

Опубликовано 14.09.18 в 12:27

Размер файла: 14.57 Кбайт

Обновлено: 09.01.2023

Все примеры имеют статус «ЗАЧТЕНО» и могут использоваться как образцы. В конце каждого сочинения приведены рекомендации от эксперта — что можно улучшить.

Сочинение №1

(Автор сочинения – Гончарова Алина Николаевна)

Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, какую книгу он считает величайшим достижением культуры. Так, с раннего возраста ребенок познает мир с помощью книг. Родители читают сказки, стихи, были, и нам кажется, что лучше этих произведений нет. Но это не так. Когда мы вырастаем, то по-другому смотрим на мир, понимаем, какие книги оказывают на нас наибольшее эмоциональное воздействие. Я только с четырнадцатилетнего возраста начала осознанно читать и анализировать книги. И если после прочтения произведения и смогла найти ответы на вопросы, то данную книгу я считаю великой.

После сражения Андрей переосмысливает жизнь. Герой винит себя в смерти жены, но решает не опускать руки и заботиться о своей семье . Андрей Болконский впадает в депрессию. И только юная девушка , Наташа Ростова, смогла вернуть его к жизни. Благодаря ей, он понимает, что такое настоящая любовь. Беззаботность, привлекательность девушки заставляют Андрея жить. Он хочет вместе с Наташей создать семью, воспитывать своего ребенка. Узнав об этом, отец героя отправляет его в армию . Правильно ли поступил Андрей, уехав в армию? Однозначного ответа никто дать не может. Ведь в то время нельзя было ослушаться отца и нужно было ехать. Но и молодую девушку опасно оставлять одну на долгое время, потому что вокруг много соблазнов. Когда Наташа изменила Андрею, он не смог ее сразу простить, хотя все равно любил. Смысл жизни героя заключался в служении Родине. Жаль, что герой не сразу понял, чего он хочет от жизни. Что не нужна ему слава, всеобщее признание, а верное служение Отечеству и тихая жизнь рядом с любимым человеком.

1. Соответствие теме зачёт
2. Аргументация. Привлечение литературного материала. зачёт
3. Композиция и логика рассуждения. незачёт
4. Качество письменной речи. зачёт
5. Грамотность. зачёт

ИТОГ: зачёт

Рекомендации

Сочинение №2

Какого героя литературного произведения или фильма вы бы могли назвать родственной душой?

Действительно, герои художественных произведений могут стать для читателя лучшими друзьями и родственными душами. Сила духа, целеустремлённость, милосердие и внутренняя красота – вот те качества, которые позволяют мне назвать героинь Л.Н. Толстого и Ш. Бронте примерами для подражания. Конечно, у каждого читателя может появиться свой идеал. Те люди, которые ничего не читают, многое упускают и лишают себя эстетического наслаждения.

Сочинение №3

Автор сочинения – Каса Даниил Витальевич.

Как известно, книга является одним из важнейших видов досуга в истории человечества. Этот вид развлечения может послужить прекрасным источником для получения новой информации или же помочь погрузиться в таинственный мир, который авторы так искусно умеют представлять и описывать. Безусловно, существует множество различных книг: приключенческих, детективных, детских, отечественных, зарубежных – перечислять можно бесконечно. Однако я хотел бы обсудить с родителями такую книгу, которая связана с общественными проблемами.

ИТОГ: зачтено

Рекомендации

Даниил, умница! Ваша работа хорошая, соответствует всем критериям итогового сочинения. Практически нет пунктуационных и орфографических ошибок, хорошие рассуждения и плавный ход мыслей.

Посоветую разве что поработать немного над стилем: не всегда чрезмерная эмоциональность идёт к месту, порой лучше опустить некоторые восклицательные предложения.

В целом же работа оставила хорошие впечатления. Вы молодец! Желаю удачи! С. Тарасов

Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры? 5 примеров готового итогового сочинения 2021-2022 по литературе на данную тему для допуска к ЕГЭ 2022. С аргументами из литературы и литературными произведениями.

Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры готовое итоговое сочинение ЕГЭ 2021-2022

Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, какую книгу он считает величайшим достижением культуры. Так, с раннего возраста ребенок познает мир с помощью книг. Родители читают сказки, стихи, были, и нам кажется, что лучше этих произведений нет. Но это не так. Когда мы вырастаем, то по-другому смотрим на мир, понимаем, какие книги оказывают на нас наибольшее эмоциональное воздействие. Я только с четырнадцатилетнего возраста начала осознанно читать и анализировать книги. И если после прочтения произведения и смогла найти ответы на вопросы, то данную книгу я считаю великой.

После сражения Андрей переосмысливает жизнь. Герой винит себя в смерти жены, но решает не опускать руки и заботиться о своей семье. Андрей Болконский впадает в депрессию. И только юная девушка, Наташа Ростова, смогла вернуть его к жизни. Благодаря ей, он понимает, что такое настоящая любовь. Беззаботность, привлекательность девушки заставляют Андрея жить. Он хочет вместе с Наташей создать семью, воспитывать своего ребенка. Узнав об этом, отец героя отправляет его в армию. Правильно ли поступил Андрей, уехав в армию? Однозначного ответа никто дать не может. Ведь в то время нельзя было ослушаться отца и нужно было ехать. Но и молодую девушку опасно оставлять одну на долгое время, потому что вокруг много соблазнов. Когда Наташа изменила Андрею, он не смог ее сразу простить, хотя все равно любил. Смысл жизни героя заключался в служении Родине. Жаль, что герой не сразу понял, чего он хочет от жизни. Что не нужна ему слава, всеобщее признание, а верное служение Отечеству и тихая жизнь рядом с любимым человеком.

Пример сочинения №2

Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры? Я думаю, что каждый человек способен назвать одну, а иногда и несколько любимых книг. Однако есть те художественные произведения, которые передаются из поколения в поколение, считаются шедеврами литературы. Они вызывают восхищение любого, даже самого искушённого читателя. Конечно, такое творение должно не только обращаться к эмоциям человека, но и учить чему-то хорошему или помогать задуматься над вечными вопросами, найти затем ответ.

Поучительная и вдохновляющая роли книги являются первостепенными для определения того самого шедевра, который достойно может считаться величайшим достижением культуры. Чтобы доказать свою точку зрения, хочу привести несколько примеров.

Пример сочинения №3

Мировая литература подарила нам множество книг. Но величайшими произведениями будут, те которые способны ответить на вопросы в будущем. Как считаю я, величайшим достижением культуры станет классическая литература. Классические произведения, написанные еще в 19 веке, считаются актуальными в 21 веке.

Таким образом, Величайшие произведения – это те произведения, которые вносят вклад в наше существование, оставляют след в нашей жизни и учат на ошибках героев.

Пример сочинения №4

Пример сочинения №5

Мировая литература подарила нам ряд потрясающих и многогранных произведений — романы, повести, рассказы и стихи. Это жанры, у каждого из которых есть собственный фаворит. Но сегодня важно уделить внимание тем работам, что заставили меня переосмыслить настоящее, измениться.

Книга показывает, что теория и великие люди часто ошибаются. Не совершает ошибок только душа, чей крик часто заглушается сердцем и разумом. Это потрясающее произведение, которое будет актуально во все времена.

Таким образом, великими можно считать книги, вдохновляющие на изменение и духовное преображение. Это работы, которые потрясают и озадачивают. Эти книги все еще любят, по ним снимают кино и ставят пьесы. Это достижение культуры.

Главный герой романа — капитан Вантох, чех по национальности. Во время очередного плавания в южных морях он случайно обнаруживает необыкновенный вид саламандр, обладающих удивительными способностями: они быстро усваивают навыки к труду, понимают человеческую речь и выполняют приказания людей. Саламандры выходят на сушу только ночью для совершения ритуальных танцев, а все остальное время живут под водой. Капитан Вантох вместе с преуспевающим бизнесменом Бонди организовывают компанию по эксплуатации саламандр. Позже, на основе этой компании, возникает саламандровый синдикат. Люди используют саламандр для добычи жемчуга, чистки гаваней, сооружения молов, дамб, искусственных островов. Вокруг саламандр начинается ажиотаж: люди максимально стремятся их эксплуатировать. Описание этого ажиотажа — сатира на законы современного Чапеку общества. Научившись владеть оружием, саламандры перестают подчиняться людям. Они начинают бурить материки и острова, и вскоре почти вся планета превращается в огромный океан с небольшими островками гор, на которых и спасаются немногие уцелевшие люди.

Важной проблемой романа является соотношение науки и практической пользы применения в повседневной жизни открытий ученых. К. Чапек размышляет о внутри научной этике, о тех нормах, ценностях и правилах, которые регулируют поведение ученых в рамках их собственного сообщества. Ученый — это человек, который производит и выражает на научном языке своего времени объективное знание о реальности или отдельных ее областях и характеристиках. Само по себе знание не несет никакой нравственной окраски, однако до тех пор, пока это знание не

превращается в атомную бомбу, подводную лодку или приборы тотального воздействия на человеческую психику. Вот тогда перед ученым встают, по крайней мере, две серьезные нравственные проблемы: продолжать исследования в той области, познание законов которой может нанести вред отдельным людям и человечеству в целом; брать ли на себя ответственность за использование результатов открытий для разрушения, убийства, безраздельного господства над сознанием и судьбами других людей. Нравственная сторона проблемы состоит здесь в том, что, по мнению одних ученых, знание об устройстве нашей планеты или открытие новых источников энергии может быть использовано во вред, потому что современное общество к этому еще не готово. Заступники свободы науки считают, что в соответствии с такой логикой запретить можно очень многое, так как любое открытие можно использовать как во благо, так и во вред. Так что дело не в самом знании, а в том, как его применять.

Какими принципами буду руководствоваться во взрослой жизни я сама (сам)? И что вообще главное в жизни? Эти и другие вопросы я задаю себе, перечитывая любимые книги.

Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение — рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2022 года в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-22. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по направлению №4: Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для 11-классника). При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.

Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык на тему: Какую книгу Вам хотелось бы перечитать? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2021 года.

Официальный сайт. 2021 — 2022 учебный год. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Экзамен. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ.

Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения по теме: Какую книгу Вам хотелось бы перечитать?

Книга, с удовольствием перечитываемая снова и снова многочисленной армией своих поклонников «Мастер и Маргарита» М. Булгакова, привлекает необычным мистическим сюжетом. В число главных героев романа вошел сатана, именно данный аспект указывает на то, что истоки сюжета перекликаются с темой, затронутой в поэме М. Лермонтова «Демон». Между этими произведениями существует аналогия: дьяволом осуществляются попытки собственной реабилитации посредством совершения доброго дела, хотя его черная сущность всегда будет оставаться таковой, какие бы хорошие поступки им не совершались.

Во время чтения романа можно насладиться тонким юмором, который пронизывает произведение вплоть до кульминационного момента. Кое-где встречается и «черный юмор» от Булгакова. Писателем показываются обыкновенные советские люди, оказавшиеся в самых невероятных ситуациях. Одновременно автору свойственна склонность к обнажению всей духовной примитивности человека и его мелочности. При этом им высмеивается советская система, полностью связанная проявлениями бюрократии.

Поэтому, существовал запрет на распространение романа, а сам Булгаков был подвергнут гонениям. Роман «Мастер и Маргарита» обладает и иной сюжетной линией, которая повествует о двух людях, сильно любящих друг друга, духовно богатых и кристально чистых. Сам Бог их хранит. Сатана это осознает и проявляет стремление оказывать им всяческую помощь. Он выражает свое восхищение в их адрес, и понимает, что никакой силе мире не разлучить сильно любящих друг друга людей. Сила влюбленных состоит в их вечных чувствах. В интерпретации писателя именно такими являются «идеальные люди».

Главный герой романа — капитан Вантох, чех по национальности. Во время очередного плавания в южных морях он случайно обнаруживает необыкновенный вид саламандр, обладающих удивительными способностями: они быстро усваивают навыки к труду, понимают человеческую речь и выполняют приказания людей. Саламандры выходят на сушу только ночью для совершения ритуальных танцев, а все остальное время живут под водой. Капитан Вантох вместе с преуспевающим бизнесменом Бонди организовывают компанию по эксплуатации саламандр. Позже, на основе этой компании, возникает саламандровый синдикат. Люди используют саламандр для добычи жемчуга, чистки гаваней, сооружения молов, дамб, искусственных островов. Вокруг саламандр начинается ажиотаж: люди максимально стремятся их эксплуатировать. Описание этого ажиотажа — сатира на законы современного Чапеку общества. Научившись владеть оружием, саламандры перестают подчиняться людям. Они начинают бурить материки и острова, и вскоре почти вся планета превращается в огромный океан с небольшими островками гор, на которых и спасаются немногие уцелевшие люди.

Важной проблемой романа является соотношение науки и практической пользы применения в повседневной жизни открытий ученых. К. Чапек размышляет о внутри научной этике, о тех нормах, ценностях и правилах, которые регулируют поведение ученых в рамках их собственного сообщества. Ученый — это человек, который производит и выражает на научном языке своего времени объективное знание о реальности или отдельных ее областях и характеристиках. Само по себе знание не несет никакой нравственной окраски, однако до тех пор, пока это знание не

превращается в атомную бомбу, подводную лодку или приборы тотального воздействия на человеческую психику. Вот тогда перед ученым встают, по крайней мере, две серьезные нравственные проблемы: продолжать исследования в той области, познание законов которой может нанести вред отдельным людям и человечеству в целом; брать ли на себя ответственность за использование результатов открытий для разрушения, убийства, безраздельного господства над сознанием и судьбами других людей. Нравственная сторона проблемы состоит здесь в том, что, по мнению одних ученых, знание об устройстве нашей планеты или открытие новых источников энергии может быть использовано во вред, потому что современное общество к этому еще не готово. Заступники свободы науки считают, что в соответствии с такой логикой запретить можно очень многое, так как любое открытие можно использовать как во благо, так и во вред. Так что дело не в самом знании, а в том, как его применять.

Какими принципами буду руководствоваться во взрослой жизни я сама (сам)? И что вообще главное в жизни? Эти и другие вопросы я задаю себе, перечитывая любимые книги.

Также интересным является эпизод с посещением Машей императрицы. Я восхищаюсь смелостью этой героини! Она не испугалась возможных трудностей или наказания. Любовь, справедливость и сохранение чести для девушки превыше всего. На первый взгляд кажется, будто Маша хотела лишь спасти возлюбленного, но последующие прочтения повести открыли для меня, что одной из главных целей капитанской дочери было восстановление справедливости.

• Сочинения
• ЕГЭ по русскому языку
• Сочинения по литературе
• Сочинения на свободную тему
• Сочинения 5 класс
• Сочинения 6 класс
• Сочинения 7 класс
• Сочинения 8 класс
• Сочинения 9 класс
• Сочинения 10 класс
• Сочинения 11 класс
• Сочинения про весну
• Сочинения про лето
• Сочинения про осень
• Сочинения про зиму
• Сочинения по картинам
• сочинение про школу
• Сочинения про животных
• Сочинения описания
• Рефераты
• Краткие содержания
• Украинская литература
• Сочинения, рефераты, краткие содержания
• Шпаргалки по философии
• Шпаргалки по истории
• Биографии
• Анализ стихотворения
• Пословицы
• Cчиталки для детей
• Поздравления учителям
• Поздравления ученикам
• Сочинения ОГЭ и ЕГЭ
• Подготовка к ЕГЭ по биологии

Главная Сочинения 11 класс Книга, которую хочется перечесть

Книга, которую хочется перечесть

Книга, которую мне хочется перечитывать снова и снова, — роман М. Булгакова “Мастер и Маргарита”. Эта книга привлекает меня необычным сюжетом. Одним из главных героев произведения является сатана Мне кажется, что истоки этого сюжета перекликаются с поэмой М. Ю. Лермонтова “Демон”. Эти произведения несколько схожи: дьявол пытается реабилитировать себя, сделав доброе дело, но в своей сущности он всегда останется дьяволом, какие бы дела он ни совершал.
Роман от начала до конца пронизан тонким юмором, а кое-где даже встречается булгаковский “черный юмор”. Булгаков показывает обыкновенных советских людей, попадающих в самые невероятные ситуации. Одновременно автор обнажает всю духовную примитивность и мелочность этих людей, а вместе с тем Булгаков высмеивает и советскую систему, связанную по рукам и ногам бюрократией. Поэтому, наверное, роман был запрещен, а Булгаков — подвергнут гонениям.
Другой полюс в романе “Мастер и Маргарита” — люди, которые очень сильно любят друг друга, они духовно богаты и кристально чисты. Эти люди, как мне кажется, находятся под охраной самого Бога. Даже сатана понимает это и стремится всячески им помочь. Он восхищается ими и понимает, что никакая сила в мире не сможет разлучить влюбленных людей. Влюбленные сильны в своей любви. Это “идеальные люди” в интерпретации М. Булгакова.
Роман “Мастер и Маргарита” заставляет задуматься о вопросах благородства, чести, добра и зла. К тому же великолепный язык этого произведения доставляет читателю такое огромное удовольствие, — что невозможно отказаться перечитать роман в очередной раз.

Читайте также:

• Что значит быть режиссером своей жизни сочинение
• Сочинение на тему дружок
• Урок физкультуры сочинение по фотографии
• Напишите мини сочинение на тему и заговорили камни
• Я написал это сообщение носом

5 примеров итогового сочинения 2022-2023 на тему почему некоторые книги люди перечитывают? С аргументами из литературы, каждое сочинение с вступлением и выводом для допуска 11 классов к ЕГЭ 2023.

Пример итогового сочинения ЕГЭ 2022-2023

Обычно человеку достаточно прочитать книгу один раз, чтобы усвоить сюжет и запомнить основные события. Однако бывают произведения, к которым хочется возвращаться снова и снова — по мере взросления и формирования мировоззрения. На каждом новом этапе мы воспринимаем прочитанное иначе, поэтому перечитывать хочется только то, что изначально было сложным и многослойным для восприятия. Чтобы пояснить свою мысль, приведу литературные примеры.

Вспомним рассказ В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой». Его читали в школе все ученики, каждый извлек полезный урок: автор пишет от лица мальчика, который обманул бабушку и испытал раскаяние. Произведение адресовано детям, оно не имеет подводных камней или двойного дна. Ребенок должен был собрать землянику на продажу, но заигрался с соседскими детьми и съел большую часть ягод. Было решено засыпать дно корзинки землей и листьями, а сверху положить немного земляники. Трюк раскрылся на базаре, когда бабушка попыталась продать то, что собрал внук. Она сильно рассердилась, а у мальчика не хватило мужества для выяснения отношений. Лишь испытав муки совести, он нашел в себе силы извиниться и пообещал себе больше не делать ничего подобного. Для детской аудитории этот рассказ полезен и многозначителен, но взрослому человеку он уже не будет интересен, потому что у зрелых людей другие заботы и переживания. Это произведение перечитают вряд ли.

Совсем другой книгой является роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Это многослойное и сложное произведение, наполненное историческими и культурными референциями, недоступными для понимания школьника. Мы изучаем текст, но не улавливаем множество смысловых оттенков, поэтому к нему хочется вернуться вновь — тогда, когда уровень образования станет выше. Например, при первом прочтении я не мог понять, зачем так долго и подробно описывать еду в ресторане Грибоедова? Однако после изучения периода НЭПа и продразверстки я разобрался в этом: «порционные судачки а натюрель», которыми при царе было не удивить, в послереволюционном полуголодном обществе казались верхом гастрономического шика. Люди в больших городах на излете НЭПа питались скудно, потому что торговля постепенно становилась государственной и проигрывала частной. Поэтому герои так зациклены на еде, для них это «изобилие» означает конец трудных времен. Раньше я бы этого не понял, как и сейчас не замечаю всех деталей, поэтому роман Булгакова я бы перечитал вновь.

Таким образом, люди перечитывают книги по мере своего развития, если в первый раз чего-то не поняли, не прочувствовали, не смогли уловить. Взгляды ведь меняются, эрудиция расширяется, поэтому интересно применить новые знания в осмыслении сложного текста. Если же произведение более примитивно и подразумевает одну трактовку, к нему едва ли проснется новый интерес.

Готовое сочинение №2

Есть такие книги, которые хочется время от времени перечитывать. В них есть что-то такое, что трогает душу. Они заставляют человека думать о чем-то, вновь и вновь переживать за героев и пытаться разрешить важные проблемы, затронутые в конкретном произведении. Таких книг, на самом деле, не так уж много, можно сказать, что их единицы. Когда человек взрослеет, на многие вещи он смотрит по-другому. Перечитывая произведение, затронувшее душу, через несколько лет убеждаешься в том, что взгляды со временем меняются. Хочется вновь поразмышлять на тему, которая когда-то вызвала эмоциональный отклик в душе. Даже если человек остается при своем прежнем мнении, ему часто хочется ощутить весь тот спектр чувств и эмоций, который овладел им при чтении определенной книги. Он хочет вновь отдаться тем мыслям, которые были в его души несколько месяцев или лет назад.

Роль книг подчеркивали многие русские и зарубежные писатели, поэты и другие ценители слова. Но как ответить на вопрос «Почему люди перечитывают некоторые книги?»?

Фрэнсис Бэкон однажды сказал так: «Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз из поколения в поколение». Действительно, в книгах заложена определенная мысль, которая часто не дает человеку покоя. Именно это является причиной того, что люди перечитывают произведения. Английский философ не зря отмечает связь книг со временем. Проходит время – меняются взгляды человека. То, как относится к одной и той же книге человек в разное время, показывает его развитие, возможный прогресс или, наоборот, деградацию.

Французский писатель Франсуа Мориак выразил интересную и точную мысль: «Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты» — это верно. Но я лучше узнаю тебя, если ты скажешь, что ты перечитываешь». Действительно, человек может читать такую книгу, которая не смогла вызвать у него отклик в душе, такую книгу, которая, несмотря на ожидания, ему не понравилась. Только та книга, которую человек перечитывает, способна дать наибольшие представления о нем. Потому что именно эта книга вызывает определенные чувства и эмоции у человека, вызывает в душе вопросы, ответы на которые читатель ищет уже не один раз. Книги, которые человек перечитывает, способны сказать намного больше, чем те, которые человек читает просто, возможно, от скуки.

Таким образом, человек перечитывает только те книги, которые смогли вызвать у него определенные эмоции, затронувшие когда-то его душу. Человек либо хочет вновь ощутить эти чувства, либо хочет пересмотреть свои взгляды на определенные вопросы, поставленные в произведениях.

Готовое сочинение №3

Книги — это огромный кладезь знаний, который передается из поколения в поколение. Изначально бытовала мысль о том, что с помощью книг человек наполняет свой мозг информативными историями и выносит из них определенный жизненный урок. В детстве родители читают нам сказки, в конце которых есть определённая мораль, являющаяся напутствием ребенку на дальнейшую жизнь. Далее начинаются школьные годы, где учителя заставляют нас читать классическую литературу, а в дальнейшем мы уже сами для себя выбираем интересные произведения, которые нам по душе.

Я считаю, что книги и авторов стоит выбирать с особой внимательностью. Я очень люблю перечитывать книги, особенно те, которые я либо не понимаю с первого раза, либо она настолько была захватывающей, что оторваться от неё просто нет желания. В школьные годы я не особо любила читать произведения, ведь считала это для себя пустой тратой времени. Аргументом у меня выступает то, что я не получала удовольствия от чтения скучных произведений, занимающие у меня огромное количество свободного времени. Это происходило до момента, пока я не прочитала книгу «Война и мир».

Это произведение считалось одним из самых скучных и долгих в школе, но немного позже я решила открыть для себя его, с другой стороны. Это произведение, рассказывающее о постоянных изменениях в жизни человека. Мы прекрасно понимаем, что раз в несколько столетий в мире происходят необъяснимые вещи, например, война. Я открыла для себя в этом произведении очень многие интересные факты, которые помогают мне понять этот трудный мир. Я выбрала это произведения в качестве примера потому, что оно переходит из поколения в поколение. Мне о нем рассказывала моя мама, папа и бабушки с дедушкой. Я перечитывала его несколько раз, потому что мне нравится стиль написания и тема.

Не менее захватывающим произведением для себя я открыла «Ромео и Джульетта». Вечная тема любви, которую затрагивают во многих произведениях не оставляет меня в покое. Меня поразила манера написания Шекспира, который описывал тяжелые жизненные обстоятельства влюбленной пары. Это было невероятно, поэтому желание перечитывать его снова и снова у меня периодически проявляется. Для меня очень важно понимать смысл написанного текста и выносить из него определенные жизненные уроки, которые помогут мне в дальнейшей жизни. Шекспир смог открыть в моем сердце отдельную ячейку, которую сейчас занимает «Ромео и Джульетта».

Суммируя всё выше сказанное, я хотела бы сказать, что когда человек перечитывает книгу, то это значит лишь одно — его зацепило. Информация, которую мы черпаем из книг, является очень весомой. Мы используем её в разных жизненных обстоятельствах и пытаемся интерпретировать прочитанное под себя. Мне кажется, что в жизни очень важно находить таких писателей и книги, которые бы ты перечитывал из года в год. С возрастом к нам приходит осознание того что мы могли упустить важную информацию или понять её немного неправильно, в силу возраста. Поэтому очень важно иногда перечитывать книгу, которая с первого раза нам очень понравилась.

Готовое сочинение №4

Книги – источник ценной информации. Но книги и авторы бывают разные. Также не стоит забывать об индивидуальности каждого человека и что прочитанное одного может вдохновить, а у другого не вызвать никаких эмоций. Но некоторые писатели обладают особыми навыками, могут выражать свои мысли так, что это возьмёт за душу любого. Никого не оставит равнодушным – это и есть талант.

Книги бывают разного содержания и направленности. Существуют учебные материалы. Они очень часто используются. Особенно, если в них приведены случаи, которые соответствуют практике, а не только теория. Некоторые книги пишут ни о чём, когда автор сам не понимает, о чём он пишет. Такие книги не станешь перечитывать, её даже не дочитаешь. Только отложишь так далеко, лишь бы не видеть. А, если на глаза попадётся, вообще, появится желание выкинуть.

Люди перечитывают то, что им близко и понятно. Тексты, которые поднимают животрепещущие вопросы и дают на них ответ. А лучше, когда существует ряд советов на различные случаи, потому как что-то универсальное подходит не всегда. Очень ценны советы, шаги, мнения специалистов. К ним многие прислушиваются.

Жизненные ситуации, с которыми сталкиваются ежедневно обладают огромной актуальностью. Художественная литература была, есть и будет актуальной во все времена. А всё почему? Потому что она поднимает такие темы, которые никогда не будут исчерпаны. С ними сталкивается каждое поколение и задаёт те же вопросы, что и их отцы. Всегда будут разбираться темы: любви и ненависти, войны и мира, добра и зла. Это никогда не изживёт себя.

Все люди думают о чём-то. У каждого свои наклонности, интересы и сфера деятельности, но всегда есть что-то общее. Эту нить нужно уметь найти. Умелый писатель это сможет сделать. Сможет зацепить внимание читателя и, самое главное, удержать его. А это дорогого стоит. Ежедневно каждый человек сталкивается с огромным потоком информации, большую её часть человеческий разум попросту отбрасывает, воспринимая как ненужную. Чтобы действительно привлечь внимание нужно нечто такое, что будет иметь настоящую ценность для читателя. Если её не будет, чтение будет окончено на первых строках.

Перечитывают то, что за душу берёт. Что никак не может оставить равнодушным. То, что имеет большую ценность, подсказывает или полностью решает имеющиеся проблемы. Обучает, даёт новые знания и умения, задаёт новое направление, строит новое мышление, которое поможет правильно жить.

Готовое сочинение №5

Почему некоторые книги люди перечитывают? Я думаю, так происходит потому, что бывают такие книги, которые трогают тебя до глубины души. Ты с замиранием сердца читаешь страницу за страницей, различные мысли охватывают тебя и погружают в необыкновенный и чарующий мир. Ты с интересом обдумываешь каждые мысли и действия героев, стараясь лучше понять их судьбу и жизнь. Во время чтения ты, не задумываясь, задаешь себе вопросы, на которые в обычной жизни ты даже не можешь найти ответа. По моему мнению, это и есть те составляющие, ради которых мы хотим перечитывать книгу и дело не просто в интересном сюжете, именно это делает произведение бессмертным.

В правильности такой точки зрения меня убеждают произведения художественной литературы. Обратимся к рассказу М. Шолохова «Судьба человека», в котором главный герой Андрей Соколов отправляется на войну и переживает множество испытаний.

В первую очередь это плен, в котором Соколов ведет себя как достойный солдат. Когда герою удается сбежать из плена, он попадает в госпиталь, в котором узнает о гибели жены и обеих дочерей. Полный отчаяния Соколов все же находит в себе силы пройти войну до конца, но потеряв после войны сына, окончательно теряет смысл жизни. Встретив, однажды, мальчика-сироту Ванюшу Андрей вновь обретает это чувство. Таким образом, выбрав это произведение, я хотела показать, что тема войны не утратила своей значимости и в наши дни. Что такие качества человека, как чувство долга перед Родиной, сострадание к ближнему и искренняя доброта во все времена должны быть в человеке. Именно такие подвиги простых людей хочет перечитывать снова и снова, убеждаясь не однократно, что добрые люди еще есть на свете.

Сложно найти такого человека, который не знал бы роман А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Сейчас, если я слышу о чести, благородстве и верной любви, в моей памяти возникают образы Гринёва, Маши Мироновой и русского мужика Емельяна Пугачёва. Это произведение, не смотря на небольшой объем, полно глубокого смысла. Интересно оно и тем, что в нем встречается не одна сюжетная линия. В повести одновременно рассказывается об истории любви и о событиях, происходивших в Оренбургской губернии. Она наполнена преданностью к близким и Родине, храбростью и искренностью, добротой и любовью. Мне нравится, как написана повесть, какие именно слова использует автор, чтобы передать свои мысли. Это и многое другое делает эту книгу особенной, которую каждый человек должен прочитать.

Таким образом, бессмертная книга – поразительное чудо, которое является кладезем мудрости и знаний. В ней заключены множество событий, вызывающих у человека различные эмоции, которые он хочет пережить снова.

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Автор материала: Я. Щербинина (9 класс)

Опубликовано 14.09.18 в 12:27

­Пример сочинения 1

Наверное, каждый из тех, кто любит читать, начинал свое увлечение книгой, восхищаясь приключениями Робинзона Крузо в знаменитом романе Даниеля Дефо. На этом произведении выросло не одно поколение. Вот уже более трех столетий “Жизнь и необычайные приключения Робинзона Крузо” притягивают к себе внимание новых и новых юных читателей.

Все приключения, о которых повествует автор, имеют под собой реальную основу. В те далекие времена, когда единственным средством передвижения в море были ненадежные парусные судна, часто случались кораблекрушения.

Немногим удавалось выжить среди безмолвного океана где-нибудь на далеком затерянном острове.

Такая судьба постигла шотландского матроса Александра Селькирка, который и стал прообразом литературного героя в знаменитом произведении Даниеля Дефо.

Правда, шотландскому матросу довелось прожить на необитаемом острове 4 года. Лишенный все это время общения с людьми, он одичал и едва мог говорить, когда вернулся на родину. В произведении Д. Дефо его литературный герой Робинзон Крузо проводит в одиночестве долгих 28 лет. За столь

длительный период ему пришлось вести настоящую борьбу за выживание.
Сколько раз он был на краю гибели, но ум, смекалка и сила воли всегда выручали героя. Поэтому Робинзону Крузо всегда удавалось находить выход из самой сложной ситуации и прочно по-хозяйски обосноваться на острове.

Эта книга раскрывает глаза читателю на роль человека в природе и его потенциальные ресурсы. Человек – продукт цивилизации и часть природы. Цивилизованный человек привыкает к комфортному существованию и часто теряется, оказавшись без привычных благ. Однако в каждом из нас заложены такие возможности, которые зачастую могут раскрыться только в непредвиденных ситуациях.

А как в сложный жизненный момент поведет себя человек, зависит только от него. Опустит руки и будет уповать на судьбу или станет упорно искать выход, преодолевая все мыслимые и немыслимые преграды, как Робинзон Крузо в бессмертном романе Д. Дефо.

Пример сочинения 2

Человек, любящий читать, обязательно может рассказать о той книге, которая стала для него особенной, перевернула душу. Именно такие произведения хочется посоветовать каждому знакомому, а в особенности другу — ведь потом можно обсудить прочитанное и поделиться впечатлениями. Мне хотелось бы развернуто ответить на вопрос: какую книгу я могла бы порекомендовать другу?

Безусловно, у человека может быть несколько любимых произведений. Но не каждое из них мы станем советовать друзьям. С близким человеком хочется поделиться чем-то особенным — тем, что точно ему понравится. Возможно, прочитанное натолкнет его на некие глубокие мысли, а может, просто развеселит в нелегкий период жизни.

Тем не менее, в моем личном списке любимых произведений есть несколько тех, которые я с удовольствием посоветовала бы близкому человеку.

В качестве первого примера я хотела бы привести произведение «Дом странных детей мисс Перегрин» Ренсома Риггза. Я бы посоветовала эту книгу своему другу по той причине, что в серии романов описывается самая настоящая дружба между ребятами-подростками. Они вместе отдыхают, учатся, сражаются с врагами и помогают друг другу во всем. Эта книга идеально подойдет тем, что любит фэнтези и хочет почитать что-то необычное и захватывающее. Более того, именно такая книга может показать, как друзья совершают удивительно смелые поступки ради близких людей. Что бы ни случилось в жизни того или иного персонажа, он может рассчитывать на помощь и поддержку друзей, а это самое главное в нашей жизни.

Второй книгой, которую я с удовольствием посоветовала бы друзьям, стало произведение Джерома К. Джерома «Трое в лодке, не считая собаки». Оно повествует о трех друзьях, вместе отправляющихся в различные путешествия и приключения. Книга считается юмористичной, поэтому станет легким чтением для того, чтобы отдохнуть и расслабиться после тяжелого дня. Несмотря на комичность произведения, оно описывает настоящую дружбу между тремя молодыми людьми. Я бы хотела, чтобы мои друзья познакомились с этой потрясающей книгой и узнали много нового для себя.

В качестве примеров я привела два любимых произведения, которые рассказывают о настоящей, искренней и преданной дружбе. Именно подобные книги я советовала бы близким людям для того, чтобы каждый из них мог найти для себя пример для подражания в дружеских отношениях.

Пример сочинения 3

Надежда является жизненной опорой человека, без нее легко отчаяться и податься внезапным порывам чувств, которые могут разрушить жизнь. Надежда делает человека сильнее, рождает в нем уверенность, помогает ему выстоять в жизненных испытаниях, заставляет поверить в то, что трудности временны и рано или поздно будут разрешены, мотивирует на совершение конкретных действий. Никогда нельзя терять надежду, даже в самых трудных жизненных обстоятельствах. Об этом рассуждают многие писатели в своих книгах, чтение которых может помочь в минуту отчаяния. Тем, кто уже устал надеяться, можно посоветовать прочитать следующие книги: роман В.А. Каверина «Два капитана» и рассказ А.И. Куприна «Чудесный доктор».

В написанном В.А. Кавериным романе «Два капитана» показано, что Саня Григорьев узнал о пропаже экспедиции на шхуне «Св. Мария» под руководством капитана Татаринова, еще будучи школьником. Тогда же анализ письма заставляет героя прийти к выводу о том, что в пропаже экспедиции виновен Николай Антоныч. Уже в школьном возрасте Григорьев думает о том, чтобы найти пропавшую экспедицию и доказать причастность Николая Антоныча. Не забывает о своем намерении центральный персонаж, и обучаясь в летной школе, и принимая непосредственное участие в войне. Казалось бы, прошло много лет, чтобы перестать думать об экспедиции, однако Саня Григорьев никогда не оставлял надежды отыскать останки пропавшей экспедиции и узнать правду об ее гибели. Неудачные попытки реализовать желаемое не останавливают центрального персонажа. Неслучайно В.А. Каверин на протяжении всего повествования подчеркивает, что главным жизненным принципом Сани Григорьева была данная в детстве клятва «Бороться и искать, найти и не сдаваться». То, что Сане Григорьеву действительно удается найти останки экспедиции и доказать причастность Николая Антоныча к ее гибели, заставляет задуматься над тем, что терять надежду никогда нельзя.

В рассказе А.И. Куприна «Чудесный доктор» показано, что Емельян Мерцалов, семья которого находилась в действительно тяжелом положении, долгое время пытался бороться с несправедливостью, однако в один момент он устал надеяться: когда от безысходности он начал просить милостыню, окружающие люди проявили к нему равнодушное и жестокое отношение, что заставило героя думать о безвыходности ситуации, в которой оказалась его семья. Внезапное и даже чудесное появление по сути предотвратившего самоубийство Емельяна Мерцалова доктора Пирогова, который проявил доброту по отношению к семье Мерцаловых, оказав им помощь и поддержку, заставляет задуматься над тем, что даже в самой сложной ситуации находится выход, следовательно, человеку никогда не нужно опускать руки и, как сказал доктор Пирогов, никогда нельзя падать духом.

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что уставшим надеяться и отчаявшимся людям можно вернуть веру в лучшее с помощью книг, например, каверинского романа «Два капитана» и купринского рассказа «Чудесный доктор».