Сочинение куприн золотой петух 5 класс

Сочинение по рассказу Золотой петух Куприна

Наверно, каждый, когда-нибудь читал такое интересное, и по своей сути уникальное своими красочными эпитетами проведение, которое называется «Золотой петух» великого писателя, написавшего множество произведений. Но интересен рассказ не только этим, а также своей историей.

Шла бурная Гражданская война. Так как Александр Иванович находился на стороне Белых, поэтому ему не удалось остаться на Родине. Но вдохновение он нашел не в этом. Красоты французского города Виль-д’Аврэ и подтолкнули на написание данной истории. Так, с помощью литературы творец нашел спасение от всех тягот жизни.

Что же хотел донести автор с помощью произведения? Прежде всего Куприн восхищается утренней природой, а помогают ему в этом великолепные эпитеты. Нельзя не процитировать его собственные слова: «В еще холодном воздухе стояли наивные ароматы трав, листьев, коры, земли…» Но не только этим вооружился автор для «Золотого петуха». Вторая основная мысль — это непонимание со стороны равнодушного человека к величественной природе. Но в тот же момент рассказчик любуется «живой» натуре, воспевая её красоты…

Именно в основных мыслях заключается суть рассказа. Во-первых, яркая колоритность, необычайно красивая к утру. Ну а во-вторых, отношения между фауной и человеком. Их сходства, различия. Именно ее олицетворяет главный персонаж рассказа «Золотой петух», или если быть точнее согласно тексту, «огромный лоншанский петух». Но автор представляет его как птицу Феникс, полную своими мифами, которая сжигает и снова величественно и с надеждой возрождается. И вот вечер. Смолки земные петухи. Рассказчик улавливает тончайшее пианиссимо, можно с уверенностью сказать, становиться частью природы, её целым. Человек всегда пытался понять ее натуру. 

Анализируя стилистику написания композиции, а также средства олицетворения, надо подчеркнуть, что автор выражает все простым для читателя языком, с помощью красивым и приятных для слуха эпитетов, и олицетворений. Куприну удалось ярко и выразительно описать утренний восторг и восхищение музыкой петуха, а реалистичность дают рассказу четкое и реалистичное описание – рассуждение.

Итак, подытоживая данное сочинение хотелось бы упомянуть критическую точку рассказа, раскрывающую суть только в конце: ««Я знаю сам, что я всего лишь слабый, жалкий человек, не более. Мое сухое сердце не вместит неистовых священных восторгов петуха, воспевающего своего золотого бога». Эта суть всего рассказа – человеку не дано понять, что чувствуют существа природы, близкие ей. Ну а вообще всегда приятно выйти на улицу, вдохнуть свежий воздух и услышав пронзительную музыку петуха думать: «А ведь это Золотой петух!»

По рассказу Золотой петух

Популярные сочинения

• Сочинения по картинам Серова

  Серов Валентин Александрович – художник, картины которого в России знают, наверное, все. По крайней мере, его «Девочку с персиками» точно очень сложно не вспомнить.

• Анализ драмы Фауст Гёте

  «Фауст» — главное произведение Гете, плод всей его жизни. Автор создавал его более 60 лет, а напечатана пьеса была уже после смерти писателя, в 1808 году.

• Сочинение рассуждение Экология

  Вода, небо, выглядывающее сквозь листья деревьев — природа. Это единственное убежище для уставшего тела и мыслей. Это вдохновение поэта, это источник мудрости для философа

Анализ рассказа Куприна Золотой петух

«Золотой петух» — это рассказ Александра Ивановича Куприна, где чётко выражен характерный пример лирических зарисовок этого писателя. «Золотой петух» входит в цикл живописных миниатюр, основная тема которых – поэтический, гармоничный и прекрасный мир природы. 

Сюжет этой истории тесно связан с личностью самого автора.  Почему? Да всё очень просто, потому  что в рассказе говориться о случае,  произошедшем с ним ранним летним утром на даче недалеко от Парижа. Герой, распахнув окно, садится на подоконник и наслаждается ярким  светом и утренней свежестью. Он с наслаждением вдыхает в себя ароматы растений и земли, внимательно и чутко наблюдает за пробуждением всего живого мира. Особый трепет в сердце героя, он называет чудом, звонкий и пронзительный петушиный крик, который разносится по всей округе. Этот удивительный по своей чистоте и силе звук вызывает целую цепочку воспоминаний в душе героя. Не раз ему приходилось слышать пение петухов на родине, и сейчас, во Франции, он вновь ощутил прелесть этой чудесной музыки.

В описании петушиного пения проявляется концепция природы Куприна, которая затрагивалась им ранее во многих других его произведениях.  Столкновение со всем живым становится для героя, и самого автора,  попыткой приблизиться к таинству мира, хотя бы ненадолго отвлечься от дел и бытовых забот и ощутить совершенно иное чувство времени. Простое пение петухов, казалось бы, совершенно заурядный звук, который у простого обывателя не вызвал бы никаких эмоций, воспринимается героем как волшебная музыка. А сами петухи представляются ему особыми царственными существами, несущими на Землю свет и поклоняющимися своему золотому богу.

Каждая деталь, каждый момент жизни природы, по Куприну, — это великое таинство. Все художественные средства и приёмы , использованные в рассказе, призваны подчеркнуть эту мысль. Простая композиция, практически лишенная любых сюжетных поворотов, показывает, что важными в данном случае являются только те чувства и ощущения, которые рождаются в душе героя.

Таким образом, я могу сказать, что  рассказ «Золотой петух» — одна из лучших лирических миниатюр Куприна, прекрасный образец импрессионизма в литературе. В этом произведении автор выразил всю глубину переживаний, которые происходят в сердце чуткого тонко чувствующего человека, и те особые ни с чем не сравнимые впечатления, которые дарит ему мир природы.

5 класс

Анализ рассказа Куприна Золотой петух

Несколько интересных сочинений

• Сочинение на тему Талант рассуждение 9, 11 класс ЕГЭ, ОГЭ, 15.3

  Начнем с того, что многие любят говорить такую фразу, как: Талантливый человек талантлив во всем. На данном этапе развития, можно не согласиться с эти мнением.

• Сочинение по картине Максимова Все в прошлом (описание)

  На известном всем полотне изображена хозяйка усадьбы, которая спокойно отдыхает в своем любимом кресле

• Сочинение Прыщ в Истории одного города Салтыкова-Щедрина

  История одного города – это очень значимое произведение Салтыкова-Щедрина. Это в своём роде пародия на историю России. Салтыков-Щедрин рассказывает о городе Глупове

• Образ и характеристика Фердыщенко в романе Идиот Достоевского сочинение

  В данном произведении автор говорит о множестве вещей, которые имеют место быть в нашей жизни. В нём он размышляет над такими вещами как лицемерие, лживость, продажность, неоправданное невежество.

• Гибель Пети Ростова Последний бой в романе Толстого Война и мир сочинение

  Петя — маленький мальчик, которому рано пришлось повзрослеть, но все же отношение к войне у него не такое, как у взрослых. Для него — это игра, но к сожалению он не понимает, что это игра со смертью.

О рассказе

Рассказ создан А. И. Куприным под эмоциями от французской природы. Лирика, составляющая рассказ, указывает читателю на то, что даже обыкновенные вещи могут быть прекрасными и увлекательными. Об этом рассказе и пойдёт речь в статье.

История написания

Автор написал произведение за границей. Во время происходящей Гражданской войны Куприну, выступая на стороне Белых, не удалось остаться на Родине. Эмигрантам в те времена было тяжело: адаптация в непривычной военной среде и поиск достойной работы были не легки. Очарование красот французского Виль-д’Аврэ в 1923 году и подтолкнуло автора на работу над повествованием «Золотой Петух». Благодаря литературе он преодолевал все сложности судьбы. Он постоянно писал, хотя и не мог знать точно, будут ли опубликованы его труды.

Стилистика золотого петуха

Рассказ содержит эмоции самого рассказчика, лирические зарисовки и наполнен сравнением и описанием.  Важное значение Куприн придает процессам внутри окружающего мира и описанием красоты природы. Реалистичность направлению придаёт детальное и четкое описание  обычного утра.

Основная идея и направление

Автор восхищается величественностью и могуществом природы – от аромата трав до петушиного крика, что обуславливает отсутствие конфликта в повествовании.  Но в конце повествования всё-таки можно уловить критическую нотку. Рассказчик критикует себя за сухое сердце и за то, что петух священно восторгается своим «золотым» богом, воспевает солнце как не может человек.

В рассказе «Золотой петух» в том и заключается идейная мысль автора: человеку трудно понять чувство созданных природой существ. Люди утрачивают ощущение радости, неделимости с окружающей их изяществом.

Композиция «Золотого Петуха» очень интересна динамичностью: с умиротворенного и эстетичного утра автор переходит на описание контраста, которым выступает крик утренней птицы. Пронзительная и сильная песня петуха оживляет всё повествование.

В конце этого рассказа резкость действий наращивается. Куприн в финале пишет о масштабности утреннего петушиного хора, о том, что вовлечено и как распространено данное явление. И лишь с появлением утреннего солнца поток лирических размышлений прекращается. По словам автора, всё пронизано солнечным светом, никто не умел поймать момент появления солнца. Автор подмечает, что с появлением солнца всё окрашивается в розовый или розово-золотой цвет.

Повествуя о связи песен петуха и восхода солнца, автор приходит к выводу, в котором люди, всё-таки, тревожат петуха и остается с рассуждением о происходящем.

Суть «Золотого Петуха»

Название можно интерпретировать с разных сторон.

1. С одной стороны, Золотым Петухом автор описывает простого петуха, перья которого в лучах нежного солнца блистают, когда он начинает свою песню. Автор также называет золотыми и сами песни петуха.
2. Вторая сторона названия взята из сравнения Золотого Петуха и дневного светила. Рассказчик сравнивает петуха, начинающего своё утро перед восходом, и солнце, также торопящегося к встрече с петухом и утром. Они схожи: являются символом пришедшего нового дня и просыпаются раньше человека.

Суть рассказа

Куприн описывает очарование и резкость петушиных песен, природу утра, главное внимание уделяя описанию первых петушиных возгласов. Автор рассуждает о том, что вызывает крик птиц: определенный день в году? Или крик петуха празднует «в честь памяти трёхсотого тысячелетия Древнего Петуха — прародителя всех петухов в мире»?

Автор настолько восхищен происходящим, что даже интересуется у одного их петухов о смысле его участия в хоре. Финал этих размышлений приводит рассказчика к выводу, что он не сможет испытать такой восторг от восхода солнца, как эта птица. Людям доступна простая радость, наслаждение приятными моментами.

Главные действующие лица рассказа

Автор  творческий и чуткий человек. Эмоционально восхищается красотой во всём. То, с какой поэтичностью описана природа наталкивает на мысль, что автор чуткий человек. Несмотря на все трудности автор всё равно радуется восходу и утру.

Петух — Птица достойная и надменная. Из-за непонимания не придает внимание на человека.  Автор описал петуха как птицу грамотную, гордую, умную и преданную своему заданию.

Солнце  Солнце автор сравнивает с богом, с  Фениксом.  Огненный шар, символизирующий начало нового дня. Дневное светило описано наряду с петушиным резким хором и играет основную роль.

Темы рассказа

1. Очарование, контрастность и необыкновенность утра.
2. Природа и человек. Человек несовершенен в отношениях с природой. Автор хочет донести идею о первозданном. О неделимости природных процессов.

Основная идея

Автор описал красоту, контраст и очарование природы. Также рассказчик указывает на то, что некоторые не видные взгляду природные процессы происходили веками. Основная мысль рассказа о том, то человеку нужно учиться видеть прекрасное в самом обычном.

Стилистика написания

Рассказ написан понятным языком. Составлен с помощью олицетворений, эпитетов и сравнений. Обилие и разнообразие средств литературного слога позволяет Куприну эмоционально и подробно описать природу.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Рассказ «Золотой петух» – одно из немногих произведений А.И. Куприна, написанных под впечатлением от красоты французской природы. Эта лирическая зарисовка показывает, что даже обычные явления могут показаться прекрасными и даже интересными. Многомудрый Литрекон предлагает Вам ознакомиться с анализом произведения по плану.

История создания

Рассказ «Золотой петух» – одно из произведений, написанных А.И. Куприным за рубежом. 

Выступая за Белую армию во времена Гражданской войны, писатель не смог оставаться на Родине после поражения своей стороны. Эмиграция далась ему тяжело, как и многим его соратникам: людям было сложно найти достойную работу и адаптироваться в новых условиях.

Куприн жил в Финляндии, а затем и во Франции. Именно здесь в 1923 году, будучи очарованным красотами живописного Виль-д’Аврэ, он написал рассказ «Золотой петух». Литература давала ему стимул бороться с судьбой и преодолевать трудности. Он не прекращал работать, хоть и не знал порой, удастся ли опубликовать его труды.

Жанр, направление

«Золотой петух» – это не просто рассказ, это лирическая зарисовка, наполненная описаниями, сравнениями, а главное – эмоциями самого автора. 

Куприн придаёт особое значение описаниям природы и процессам внутри неё. Точное и детальное отображение течения обычного утра знаменуют принадлежность произведения реалистическому направлению.

Композиция и конфликт

Как такого конфликта в рассказе нет. Это обусловлено тем, что произведение представляет собой восхищение красотой и величественностью природы – от крика петуха и до аромата трав. 

Однако уловить критическую точку всё же можно, но лишь в конце рассказа: 

«Я знаю сам, что я всего лишь слабый, жалкий человек, не более. Мое сухое сердце не вместит неистовых священных восторгов петуха, воспевающего своего золотого бога». 

В этом заключается следующая главная мысль писателя в рассказе «Золотой петух»: человеку не дано понять то, что чувствуют существа, всё ещё близкие природе. Люди всё дальше уходят от первозданной неделимости с природой, теряя ощущение беспричинной радости и восторга от красоты мира. 

Рассказ «Золотой петух» интересен с точки зрения своей композиции: начиная с описания утра – неспешного и умиротворённого – писатель переходит к динамичности крика петуха. «Сила и пронзительность петушиного крика» придают живости всему повествованию. Куприн будто наращивает интенсивность действия, подходя к финалу произведения. Он рассуждает о масштабах утреннего крика петухов, о распространённости этого явления, о том, что вовлечено в этот процесс. И лишь появление солнца прерывает поток размышлений: 

«Вот и солнце. Еще никогда никто — ни человек, ни зверь, ни птица — не сумел уловить момента, когда оно появляется, и подметить секунды, когда все в мире становится из бледного розового — розово-золотым, золотым. Вот уже золотой огонь пронизал все: и небо, и воздух, и землю». 

Рассуждая о солнце и его связи с петушиным хором, Куприн приходит к финалу, где человек тревожит петуха, оставаясь в итоге наедине со своими мыслями о произошедшем.

Смысл названия

Смысл названия рассказа «Золотой петух» можно рассматривать с двух точек зрения. 

1. Золотым Петухом автор называет обычного петуха, чьи перья блистают в лучах утреннего солнца, когда он заводит свою песню: «В ярких солнечных лучах почти ослепительно сверкало золото его мундира, блестели зеленые и голубые отливы его доспехов вороненой стали…». Куприн называет и сами звуки, издаваемые петухом, золотыми. 
2. Золотой Петух – это солнце: «Великий Золотой Петух выплывает на небо в своем огненном одиночестве». Писатель отождествляет петуха, заводящего свою утреннюю песню перед появлением на небе огненного шара, и солнце, также стремящегося к встрече с петухом. Они во многом похожи: пробуждаются раньше людей и оповещают их о наступлении нового дня. 

Суть: о чем рассказ?

«Золотой петух» – это рассказ о необыкновенности и красоте петушиного крика как постоянного явления. Рассказчик описывает красоту утренней природы, уделяя особое внимание первым возгласам петухов. Писатель размышляет о том, чем вызван крик птиц: празднованием самого долгого солнечного дня в году? Или празднованием «дня трехсотого тысячелетия памяти Древнего Петуха — праотца всех петухов на свете»? 

Будучи восхищённым происходящим, рассказчик даже решается поинтересоваться у одного из петухов о его участии в утреннем хоре. В финале рассказа герой приходит к выводу, что хоть ему и недоступен истинный восторг от прихода солнца, как у петухов, но он может просто радоваться солнцу, наслаждаясь прекрасными моментами. 

Главные герои и их характеристика

Характеристика героев представлена в таблице:

Темы 

В рассказе «Золотой петух» затронуты следующие темы:

1. Тема красоты и необыкновенности природы. Реалистичные картины утреннего пробуждения растений и животных, подробные описания звуков и красок пригорода – всё это показано автором, чтобы в который раз упомянуть о чудесах и радости, которые подарены нам природой. 
2. Тема отношений человека с природой. Данная тема затронута в рассказе косвенно, однако её упоминание и составляет финал произведения. Куприн восхищается силой природы, преданностью петухов своему ремеслу, величественностью и постоянством солнца. И это восхищение наталкивает на мысли о несовершенстве самого человека в отношениях с природой. Писатель подчёркивает, что он неспособен познать настоящее чувство единения с природой, как это может сделать петух. Однако финал всё же вселяет надежду: радость и наслаждение от любования природой остаются доступными для человека.

Проблемы 

В рассказе «Золотой петух» можно выделить проблему поиска прекрасного в обыкновенном. Петушиный хор, восход солнца – это привычные явления, в большинстве случаев не вызывающие огромного восторга. Однако Куприн преподнёс эти процессы так, что, пожалуй, каждый читатель захотел услышать тот самый мощный и громогласный крик петуха, ощутить первые лучи солнца на своём лице и порадоваться наступлению нового дня. 

Поиск прекрасного в обычном – это умение радоваться мелочам и замечать хорошее в самом простом. Обращаясь к этой проблеме, писатель надеялся показать читателям красоту окружающего мира и научить задумываться над тем, что же видят они, а главное – что при этом чувствуют.

Основная идея 

В рассказе «Золотой петух» заключен важный смысл: красота и сила природы, а также существ, относящихся к ней, неизмерима. Процессы, которые кажутся нам обычными и зачастую не вызывающими интереса, проходили целые века развития, изменяясь или оставаясь в первозданном виде. Человеку иногда необходимо обратить внимание на величественность и значимость отдельных явлений, ведь из них и состоит настоящая жизнь.

Главная мысль рассказа «Золотой петух» заключается в том, что человек должен научиться черпать счастье из обыденных, казалось бы, вещей — из яркого солнечного света, из громкого петушиного крика, из красоты теплого утра.

Чему учит?

Рассказ «Золотой петух» учит читателей видеть прекрасное в обыкновенном, обращать внимание на детали. В произведении рассмотрен, казалось бы, лишь утренний крик петуха, а также упомянут восход солнца, однако эти простые явления вызвали в рассказчике бурю эмоций. 

Испытывать чувства, видеть прекрасное, радоваться жизни и всему тому, что происходит в природе – именно к этому призывает автор, описывая красоту окружающего мира. Куприн заставляет задуматься о том, как важно вовремя остановиться и почувствовать, как прекрасен мир вокруг нас.

Художественные особенности

Куприн пишет рассказ «Золотой петух» понятным языком, чтобы и дети, и взрослые, могли окунуться в мир живописного Виль-д’Аврэ.

Рассказ наполнен множеством средств художественной выразительности: эпитеты («сладкая уверенность», «нежная ясность», «наивные ароматы»), олицетворения («тучи задержали солнце», «звенят солнечные лучи», «деревья поёживались»), сравнения (сравнение петушиного хора с войском древнего Рима, сравнение солнца с Фениксом). 

Обилие средств художественной выразительности помогает автору детально и эмоционально описать природу. 

Автор: Татьяна Булычева

­Что восхитило рассказчика в петушином хоре, что он услышал в нём?

В петушином крике рассказчика восхитило то что звучал он необыкновенно мощно и звонко, чисто, сильно и пронзительно. Ему показалось, что поют все петухи окрестностей, страны, земного шара, и это пение сливается в один торжествующий полнозвучный аккорд. Он услышал, в нем и празднование самого долгого солнечного дня и воспевание всех прелестей лета, и, наконец, прославление восходящего солнца.

Автору казалось, что по всей земле трубят золотые и серебряные трубы, посылая ввысь звуки изумительной чистоты, красоты и звонкости.

Передаётся ли Куприным особое звучание петушиного пения? Как это сделано в рассказе?

Особое звучание петушиного пения передается А. И. Куприным постепенно. Сначала это странные, непонятные звуки, происхождение которых трудно определить. Потом повествователь понимает, что это поют петухи, и вспоминает, при каких обстоятельствах он слышал крики петухов раньше. Затем он с волнением думает, что это поют все петухи на земле, и представляет себе эту величественную картину. А потом герои размышляет над тем. что случилось с петухами, что они воспевают и славят. Кульминации пение достигает тогда, когда восходит животворящее солнце.

Какие образные средства позволяют почувствовать настроение писателя?

Настроение писателя позволяют почувствовать образные средства:

• эпитеты (с чувством легкой свежести, сладкой уверенностью, звуки изумительной чистоты, напряженным слухом, торжествующих прекрасно-яростных звуков, жалкий человек, сухое сердце священных восторгов)
• сравнения (сравнивает пение то со звуками золотых и серебряных труб, то с волшебным и могучим хором, то с волной, отразившейся и вернувшейся, нарастающей и взмывающей, то с войсками Древнего Рима, приветственными кликами когорт и легионов).
• Недоумение подчеркивается риторическими вопросами, в которых автор строит предположения о причинах такого пения.

Куприн пишет: «…почти за пределами слуха, я улавливаю нежнейшее пианиссимо». Что значит — «нежнейшее пианиссимо»?

Нежнейшее пианиссимо — очень тихое звучание, едва улавливаемое, едва угадываемое слухом.

Звуки и краски окружающего мира передают слова: веселая песня скворца, дерзкий, но мелодичный свист черного дрозда, наивные ароматы трав, листьев, коры, земли, дрожала каждая частица воздуха, на весенних глухариных токах, отдаленный паровозный свисток, свистки уличных, мальчишек, победоносный крик петуха, очаровательной и могущественной музыки. Они создают настроение радости, ликования, восторга, чуда.

Очень сложная задача — проиллюстрировать рассказ Куприна.

Как вы думаете, почему? Если бы вы были художником-иллюстратором, что бы вы постарались передать своим рисунком?

Рассказ сложно проиллюстрировать, потому что центральное место в нем занимает описание впечатления повествователя от петушиного пения, его мысли и чувства. Наверное, в качестве иллюстрации можно было бы изобразить огромного, красивого, кукарекающего, поутру петуха. Или вереницу заборов, уходящих б перспективу, на каждом из которых сидит поющий петух, на фоне огромного восходящего солнца.

 Составьте цитатный план рассказа и перескажите его от третьего лица.

1) «Не могу точно сказать, когда случилось это чудо»
2) «Я тогда проснутся еще до света»
3) «Они так же как и я внимательно, с удивлением прислушивались к тем странным, непонятным, никогда доселе мною не слыханным звукам»
4) «Я не вдруг понял, что это пели петухи»
5) «Я знаю силу и пронзительность петушиного крика»
6) «Ведь это сейчас поют все петухи»
7) «Что случилось сегодня с петухами всей окрестности, может быть, всей страны, может быть, всего земного шара?»
«Великий Золотой Петух выплывает ка небо в своем огненном одиночестве»
9) «Постепенно смолкают земные петухи»
10) «Это вы так хорошо пели сегодня на заре?»
11) «Но разве не позволено и мне скромно, по-своему, быть влюбленным в вечное, прекрасное, животворящее, доброе солнце?»