Сочинение лисичкин хлеб

Анализ рассказа Пришвина Лисичкин хлеб

В рассказе Михаила Михайловича Пришвина рассказывается об охотнике и девочке по имени Зиночка. Мужчина специально приходит с охоты и рассказывает Зиночке, как зовут то одну птицу, как другую. Показывает ей различные ягоды и грибы.

Прочитав данный рассказ, возникает ощущение как будто сам побывал в лесу на охоте. Настолько автор детально все описывает, что представить картину рассказа очень просто. Особенно интересно читать про то, как охотник рассказывал Зиночке как лечатся деревья. Если поранится человек, то его рана заживает через некоторое время, так же и деревья. Только у человека этот процесс происходит с помощью крови, а у деревьев с помощью смолы.

Читая рассказ, чувствуется то, как девочке все интересно. Ей интересен этот лесной мир, в котором бывает охотник. Ей любопытно то, что может существовать другой мир, помимо домашнего. И что в нем возможно такое же разнообразие вокруг, как и дома.

В рассказе М. М. Пришвина «Лисичкин хлеб» мужчина как-то раз придя с охоты, принес обратно с собой хлеб, который взял для перекуса, но не успел съесть. Зиночка увидела это  хлеб и спросила, откуда в лесу хлеб. Охотник не растерялся и сказал, что как капуста бывает заячьей, так и хлеб может быть лисичкиным. С тех самых пор, маленькая героиня рассказа только и ела лисичкин хлеб и говорила, что он вкуснее домашнего.

Прочитав рассказ, невольно задумываешься: а может самые обычные вещи действительно лучше, чем всякие модернизированные? Может обычный хлеб и вода бывают вкуснее заморских деликатесов? Возможно, человек слишком сильно все усложняет в этой жизни?

На мой взгляд, да. Такое может быть. Среди такого разнообразия еды, вкусов и всяких добавок, люди иногда забывают вкус настоящей еды. Забывают о том, как пахнет картошка или мясо без приправы. Забывают о том, что вкуснее бабушкиного борща ничего не может быть. Действительно, за таким разнообразием специй, человек может забыть вкус настоящей пищи, без приправ.

Делая вывод из всего вышесказанного, могу сказать одно, что иногда стоит попробовать не усложнять вещи. Принимать их такими, какие они есть. И, возможно, именно тогда люди станут настоящими ценителями простых вещей.

Анализ 2

Каждое произведение М. Пришвина – это бесценный эпизод из его жизни, где имеет место природа в любом из своих проявлений, отношения природы и человека, авторские наблюдения. Безграничная любовь к природе находится в центре внимания его рассказов.

«Лисичкин хлеб» — один из наиболее запоминающихся рассказов, которые имеет поучительный момент.

Композиция рассказа проста. После очередной прогулки по лесу лирический герой приносит в дом немало интересных даров леса и рассказывает необыкновенно увлекательные истории. Его с большим любопытством выслушивает девочка по имени Зиночка. Самым интересным моментом оказывается тот, когда Зина узнает о том, что такое «лисичкин хлеб» и откуда у него такое название. В заключении автор дает понять читателю, что порой обычная выдумка может принести пользу в воспитании ребенка.

Главные герои рассказа – взрослый мужчина и девочка. Каждый из них по своему мудрый, интересующийся и добрый человек.

Необыкновенно добрая атмосфера царит рядом с охотником, который представляет дары, принесенные из леса. Настолько реалистичными в воображении представляются природные картины, что кажется, что будто читатель вместе с автором побывал в лесу. Изумленная Зиночка с охотой запоминает информацию. Но особое впечатление возникает после того, как пробует на вкус хлеб, названный мужчиной лисичкиным.

Небольшой по объему рассказ является ярким и поучительным. Из него узнаем о пользе смолы, описании ягод, грибов и птиц. Он стал показательным способом, применимым в воспитании ребенка, у которого в некоторые моменты своей жизни не всегда есть желание есть. Подобный использованный мотив удивления с помощью неправды может принести положительный результат.

Рассказ М. Пришвина «Лисичкин хлеб» — пример того, насколько бережно нужно относиться к природе. Знакомство детей с произведением воспитывает доброту, любовь к ближнему и способствует проявлению любознательности.

Анализ рассказа Пришвина Лисичкин хлеб

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Против чего направлена пьеса Ревизор Гоголя

  19 век отличается тем, что во многих отраслях начинается настоящий прогресс, жизнь и наука большими шагами идет вперед, но и считать общество образцовым на тот момент нельзя

• Сочинение Рассказ по картине Крещение Руси Васнецова

  Многие произведения Виктора Михайловича Васнецова написаны на религиозные мотивы. Одной из таких картин, а точнее фресок, становится «Крещение Руси».

• Сочинение на тему Обломов и Штольц

  В произведении И.А. Гончарова «Обломов» главными фигурами являются Андрей Штольц и Илья Обломов. В течении всего произведения знакомство со Штольцом и Обломовым происходит через сравнение
• История создания пьесы Бесприданница Островского

  Пьеса «Бесприданница» по праву считается одним из самых выдающихся творений Александра Николаевича Островского, но в то же время так и осталась непризнанной современниками автора.

• Сочинение по былине Вольга и Микула Селянинович

  В этой былине противопоставляются друг другу два эпических героя. Оба они хороши и сильны, оба – богатыри славные. Один из них – князь Вольга, а второй – крестьянин Микула.

метки: Лисичкин, Пришвин, Охотник, Рассказ, Девочка, История, Лисичкино, Автор

Небольшой по объему рассказ М. Пришвина «Лисичкин хлеб» — это погружение читателя в необыкновенный мир природы, удивительно реалистичного описания его обитателей, историй их существования, знакомство с представителями растительности и других вещей, о которых многое оставалось ранее неизвестным.

Главный герой произведения – рассказчик, являющийся любителем природы, охотником, повествует о своих похождениях в лес, о грибах, птицах и других его обитателях девочке по имени Зиночка. Ребенок впервые узнает о роли сосновой смолы, которая лечит деревья, чем питается тетерев, как выглядит рябчик, какая из принесенных ягод костяника, брусника, а какого цвета черника.

Но основное внимание в рассказе автор уделяет кусочку темного хлеба, про который рассказчик на ходу сочиняет историю. Наряду с кукушкиными слезками, заячьей капустой Зиночка узнает от него о том, что этот хлеб называется «лисичкиным». Не подозревая об обмане, она пробует его, чувствуя, что он действительно вкуснее обычного, домашнего хлеба («куда лучше нашего!»).

В композиции произведения нет ничего особенного. В ней четко прослеживаются завязка, кульминационный момент и развязка.

Рассказ М. Пришвина поучительный, демонстрирует умение находить подходы в воспитании и развитии детей. Это жизненный яркий урок, который навсегда запомнится и ребенку, и взрослому. Та информация, которая порой непосильна для ребенка, усваивается гораздо легче, если познакомится с ней в действительности. Это касается даров природы, которые охотник обнаружил у себя в сумке, прийдя из леса. Кроме этого, умение обыграть ситуацию для того, чтобы вызвать аппетит у девочки, используя при этом элементы мира природы, это талант, который необходимо уметь правильно использовать, чтобы достичь цели.

Мудрость, заключенная в рассказе, на самом деле лежит на его поверхности. Она связана с тем, что только человек неравнодушный к природе, являющийся тонким наблюдателем ее красоты, истинным любителем родного края, сможет преподносить подобные уроки добра и любви к ней. Опыт и собственные знания принесли не только самому охотнику наслаждение от общения с природой, но и стали целым источником познаний для ребенка.

М. Пришвин в рассказе «Лисичкин хлеб» поднимает тему природы, настраивая читателя на мысль о том, что каждый должен любить и беречь природу, которая обязательно рано или поздно отплатит добром.

3 стр., 1291 слов

Цитаты о природе и человеке для детей. О природе в цитатах

… природе необходимо заботиться для того, чтоб наслаждаться ее красотой! Вопрос: природу побеждают только повинуясь ее законам … котором сложилась легенда. По рассказам старожилов, раньше вода … Когда мы поймем, что мы едины, отпадет вопрос о сохранении природы. А пока, к сожалению, мы губим все вокруг, обрекая себя на вымирание. Сочинение на тему природа … как люди относятся к своей кормилице-земле? Они …

Сочинение по произведению Лисичкин хлеб

Пришвин является известным мастером в описании природы и животных, он отлично чувствует красоту природы и может подбирать великолепные эпитеты для того чтобы передать всю красоту существующей природы. В рассказе Лисичкин хлеб описывается история того как опытный охотник рассказывает маленькой девочке по имени Зина различные история о своих походах по лесу.

Истории охотника отличаются великолепными деталями и множеством увлекательных подробностей, которые переносят не только Зиночку, но и каждого читателя в атмосферу леса.

Название рассказа взято от одной из историй, которую рассказывает охотник своей юной слушательнице. Однажды Зина спрашивает, откуда у охотника оказался хлеб, принесенный из леса, ведь хлеб в лесу не растет.

Конечно, охотник просто не скушал хлеб и принес его домой. Только, когда он слышит вопрос девочки, он собирается сообразить нечто новое и интересное. Охотник рассказывает о «лисичкином хлебе», который водится в лесу подобно заячьей капусте.

Как мне стало известно после, заячьей капустой называется травка, которая растет в лесу и обладает довольно приятным вкусом. Поэтому для ребенка вполне нормально поверить в сказку о некоем лисичкином хлебе, который также растет в лесу.

После этого Пришвин описывает как девочке стал нравиться особый лесной хлеб и она стала больше кушать именно такой хлеб, называя его более вкусным и приятным.

Эта история рассказывает нам про сказку, которая всегда возможна в этом мире. Пусть охотник немного обманывает девочку и придумывает небылицу, но ведь он делает повседневность этой девочки более радостной и приятной.

Возможно, со временем эта девочка будет с теплотой вспоминать не только истории охотника о лесе, но и забавную ситуацию с лисичкиным хлебом, который стал для нее наверное самым вкусным хлебом во всем мире. Она также будет вспоминать вкус этого хлеба как вкус детства и вкус чего-то давно забытого и приятного. Такого, чего больше никогда не сможет ощутить.

Автор рассказывает невероятно милую историю, после которой приятно на душе. Весь рассказ пронизан красотой и простотой.

Также читают:

Картинка к сочинению Анализ рассказа Лисичкин хлеб

Популярные сегодня темы

• Лирику Тютчева нередко сравнивают с творчеством Фета. Действительно, эти поэты были во многом созвучны, они оба склонялись к так называемому чистому искусству. Речь идет об искусстве ради искусства

• В 1859 году Островский создал пьесу Гроза, в которой обличил пороки как временного периода, в который она была создана, так и людей. Главной героиней является Катерина, которая набожна, романтична

  6 стр., 2707 слов

  По картине И. Левитана «Осень. Охотник»

  … какого-то животного. Поодаль от собаки идет и сам охотник, изображенный автором в темных тонах, который практически сливается с серым фоном дальнего леса. … дает возможность будить воображение и рассказывать о полотне, как будто … новые произведения искусства. «Осень. Охотник» — сочинение для 9 класса Вариант 1 … -где на деревьях остались несколько коричневых листков. На земле еще на некоторых …

• Главным героем пьесы выступает Андрей Васильевич Коврин, который занимается философией и делает свою работу не по принуждению, а по призванию, то есть получает от этого удовольствие, полностью отдает себя

• Одним из таких героев является поэт Владимир Ленский. Его судьба в романе сложилась очень трагично, и повлияли на это его жизненные цели и идеалы. Ленский – молодой, образованный дворянин

• Иван Бездомный – это псевдоним Ивана Понырева. В свои 23 года он полностью увлечён поэзией, казалось, что это занятие для него словно воздух, без которого невозможно жить

В 1939 году русский писатель Михаил Пришвин написал простое, доброе и поучительное произведение в жанре рассказа о природе — «Лисичкин хлеб». В читательский дневник можно записать, что сюжет повествует о маленькой девочке Зиночке, которая не любила чёрный хлеб, но стала с удовольствием есть его, когда узнала от охотника, что он лисичкин. Эта история позволяет больше узнать о щедрых лесных дарах, приносящих человеку пользу, а также о гармонии людей и природы.

Оглавление:

• Главные герои
• Краткое содержание
• План для пересказа
• Основная мысль
• Пословицы к произведению
• Отзывы для читательского дневника

Главные герои

В произведении — два главных героя, между которыми происходит интересный диалог. Их описание и характеристика:

• Рассказчик — охотник, натуралист, писатель и друг детей, большой знаток природы, умеющий тонко подмечать все повадки лесных обитателей. Добрый, наблюдательный, находчивый человек.
• Зиночка — маленькая девочка, настоящая «копуля», как называет её автор, очень избирательна в еде. Любопытная, непосредственная, живо интересующаяся природой и жизнью животных.

Повествование ведётся от первого лица: охотник рассказывает о своих лесных похождениях и пересказывает забавный случай с «лисичкиным хлебом».

Краткое содержание

Рассказчик часто ходил в лес, всегда возвращаясь оттуда с причудливыми дарами природы.

В этот день он вернулся только под вечер, зато с богатым уловом, который он начал доставать из большой сумки и выкладывать на стол.

Зиночка с большим интересом наблюдала за ним и задавала вопросы, а он рассказывал ей о том, что принёс из леса. Среди даров природы были:

• Большая птица Терентий-тетерев: охотник поведал, как весной тот бормочет и клюёт берёзовые почки, осенью находит в болотах ягоды, а зимой прячется от холода под снегом.
• Рябчик: автор показал девочке, какой звук тот издаёт, посвистел в дудочку и ей дал посвистеть.
• Разные грибы — белые, красные, чёрные.
• Ягоды — алые костяника и брусника, голубая черника.
• Пахучий кусочек сосновой смолы. Он дал её понюхать Зиночке и объяснил, что с помощью такой смолы деревья лечатся после того, как, к примеру, человек воткнёт в ствол топор.
• Разнообразные травы по листику, по цветку, по корешку, специально принесённые им для любознательной девочки, — кукушкины слёзки, валерьяна, петров крест, заячья капуста.

А под одним листочком лежал у охотника кусочек чёрного хлеба, который он брал с собой на случай, если проголодается, но забыл, да так и не съел. Зиночка же решила, что хлеб — тоже подарок леса. Рассказчик решил её не разочаровывать и сказал, что капуста в лесу — заячья, а хлеб — лисичкин. Девочка раньше и белый-то хлеб не брала, а чёрный кусочек подчистую съела и похвалила.

Так с тех пор и повелось: как приносил охотник из леса кусочек чёрного хлеба, она его весь съедала и говорила, что лисичкин хлеб намного вкуснее обычного.

План для пересказа

Это довольно короткое, но очень интересное произведение. Однако для удобства его можно разделить на несколько частей, составив план для пересказа:

1. Возвращение рассказчика домой.
2. Поразительные картинки лесных даров.
3. Тетерев и рябчик.
4. Грибы и ягоды.
5. Целебная смола и чудесные травы.
6. Кусок хлеба под заячьей капустой.
7. Вкусный лисичкин хлеб.

Пересказ помогает лучше понять смысл произведения, провести его анализ и запомнить все детали.

Основная мысль

«Лисичкин хлеб» учит тому, что необходимо любить природу и ценить всё, что она даёт человеку, учит любви и доброте.

Рассказ является наглядной иллюстрацией того, как важно разбираться в ягодах, грибах, травах, подмечать повадки зверей и птиц — это не только полезно, но и крайне увлекательно. Ведь лес — это целый мир, в котором даже деревья умеют сами залечивать себе раны, а животные приноровились добывать еду или спасаться зимой от холода. Особенно интересно узнавать об этой удивительной лесной жизни маленьким детям. Интерес Зиночки возрос ещё более, когда она поверила, что в лесу якобы бывает лисичкин хлеб.

Главная мысль также заключается в том, что даже привычная вещь может показаться особенной, если подходить к делу с фантазией и придумать про неё какую-нибудь легенду или интересный факт.

Девочка не любила чёрный хлеб, но после байки охотника он показался ей настоящим лакомством.

Пословицы к произведению

Пословицы и поговорки отражают народную мудрость.

К этому произведению могут подойти следующие пословицы:

• Хлеб — всему голова.
• Хлеб наш насущный: хоть чёрный, да вкусный.
• Каков лес без чудес.
• Возле леса жить — голодному не быть.
• Земля кормит людей, как мать детей.

Они также помогают кратко и ёмко выразить основную мысль рассказа.

Отзывы для читательского дневника

Одной из главных тем творчества Михаила Пришвина является крепкая связь человека с природой. Этот мотив не остался незамеченным теми, кто читал и этот рассказ писателя.

Анализ рассказа Пришвина Лисичкин хлеб

В рассказе Михаила Михайловича Пришвина рассказывается об охотнике и девочке по имени Зиночка. Мужчина специально приходит с охоты и рассказывает Зиночке, как зовут то одну птицу, как другую. Показывает ей различные ягоды и грибы.

Прочитав данный рассказ, возникает ощущение как будто сам побывал в лесу на охоте. Настолько автор детально все описывает, что представить картину рассказа очень просто.

Особенно интересно читать про то, как охотник рассказывал Зиночке как лечатся деревья. Если поранится человек, то его рана заживает через некоторое время, так же и деревья.

Читая рассказ, чувствуется то, как девочке все интересно. Ей интересен этот лесной мир, в котором бывает охотник. Ей любопытно то, что может существовать другой мир, помимо домашнего. И что в нем возможно такое же разнообразие вокруг, как и дома.

В рассказе М. М. Пришвина «Лисичкин хлеб» мужчина как-то раз придя с охоты, принес обратно с собой хлеб, который взял для перекуса, но не успел съесть. Зиночка увидела это  хлеб и спросила, откуда в лесу хлеб.

Охотник не растерялся и сказал, что как капуста бывает заячьей, так и хлеб может быть лисичкиным. С тех самых пор, маленькая героиня рассказа только и ела лисичкин хлеб и говорила, что он вкуснее домашнего.

Прочитав рассказ, невольно задумываешься: а может самые обычные вещи действительно лучше, чем всякие модернизированные? Может обычный хлеб и вода бывают вкуснее заморских деликатесов? Возможно, человек слишком сильно все усложняет в этой жизни?

На мой взгляд, да. Такое может быть. Среди такого разнообразия еды, вкусов и всяких добавок, люди иногда забывают вкус настоящей еды. Забывают о том, как пахнет картошка или мясо без приправы. Забывают о том, что вкуснее бабушкиного борща ничего не может быть. Действительно, за таким разнообразием специй, человек может забыть вкус настоящей пищи, без приправ.

Делая вывод из всего вышесказанного, могу сказать одно, что иногда стоит попробовать не усложнять вещи. Принимать их такими, какие они есть. И, возможно, именно тогда люди станут настоящими ценителями простых вещей.

Анализ 2

Каждое произведение М. Пришвина – это бесценный эпизод из его жизни, где имеет место природа в любом из своих проявлений, отношения природы и человека, авторские наблюдения. Безграничная любовь к природе находится в центре внимания его рассказов.

«Лисичкин хлеб» — один из наиболее запоминающихся рассказов, которые имеет поучительный момент.

Композиция рассказа проста. После очередной прогулки по лесу лирический герой приносит в дом немало интересных даров леса и рассказывает необыкновенно увлекательные истории. Его с большим любопытством выслушивает девочка по имени Зиночка.

Самым интересным моментом оказывается тот, когда Зина узнает о том, что такое «лисичкин хлеб» и откуда у него такое название. В заключении автор дает понять читателю, что порой обычная выдумка может принести пользу в воспитании ребенка.

Необыкновенно добрая атмосфера царит рядом с охотником, который представляет дары, принесенные из леса. Настолько реалистичными в воображении представляются природные картины, что кажется, что будто читатель вместе с автором побывал в лесу. Изумленная Зиночка с охотой запоминает информацию. Но особое впечатление возникает после того, как пробует на вкус хлеб, названный мужчиной лисичкиным.

Небольшой по объему рассказ является ярким и поучительным. Из него узнаем о пользе смолы, описании ягод, грибов и птиц. Он стал показательным способом, применимым в воспитании ребенка, у которого в некоторые моменты своей жизни не всегда есть желание есть. Подобный использованный мотив удивления с помощью неправды может принести положительный результат.

Рассказ М. Пришвина «Лисичкин хлеб» — пример того, насколько бережно нужно относиться к природе. Знакомство детей с произведением воспитывает доброту, любовь к ближнему и способствует проявлению любознательности.

• Сочинение по картине Портрет А.С. Пушкина Кипренского 9 классКак известно, Пушкин не очень любил позировать перед художниками. Но для Ореста Кипренского сделал исключение. Его об этом попросил лучший друг Дельвиг.
• Характеристика Антона Григорьевича Рубинштейна в рассказе Тапер Куприна образРубинштейн — профессиональный российский пианист, музыкант, дирижёр, добродушная, бескорыстная, великодушная личность, которая считалась довольно почитаемой личностью среди общества
• Сочинение по картине Рачкова Девочка с ягодами 6 классСбор ягод и грибов — действие, которое, в первую очередь, характеризует прекрасное время года лето. Приятно ходить по лесу и искать спрятавшихся партизанов. Глядишь, вот и стоит белый гриб, а рядом с ним еще один.
• Вклад Пушкина в русскую и мировую культуруВклад любого выдающегося человека, который совершал над собой некоторые усилия и развивался вверенной ему области, как правило, является довольно существенным для этой области.
• Билибин И.Я.Иван Яковлевич Библин появился на свет шестнадцатого (четвертого по старому стилю) августа 1876 года под Санкт-Петербургом, в поселке Тарховка. Его семья была выходцам из старого рода купцов

Источник: http://sochinite.ru/sochineniya/sochineniya-po-literature/drugie/analiz-rasskaza-prishvina-lisichkin-hleb

Сочинение Анализ рассказа Лисичкин хлеб Пришвина

Небольшой по объему рассказ М. Пришвина «Лисичкин хлеб» — это погружение читателя в необыкновенный мир природы, удивительно реалистичного описания его обитателей, историй их существования, знакомство с представителями растительности и других вещей, о которых многое оставалось ранее неизвестным.

https://www.youtube.com/watch?v=CNlmVHwKaok

Главный герой произведения – рассказчик, являющийся любителем природы, охотником, повествует о своих похождениях в лес, о грибах, птицах и других его обитателях девочке по имени Зиночка. Ребенок впервые узнает о роли сосновой смолы, которая лечит деревья, чем питается тетерев, как выглядит рябчик, какая из принесенных ягод костяника, брусника, а какого цвета черника.

Но основное внимание в рассказе автор уделяет кусочку темного хлеба, про который рассказчик на ходу сочиняет историю. Наряду с кукушкиными слезками, заячьей капустой Зиночка узнает от него о том, что этот хлеб называется «лисичкиным». Не подозревая об обмане, она пробует его, чувствуя, что он действительно вкуснее обычного, домашнего хлеба («куда лучше нашего!»).   

В композиции произведения нет ничего особенного. В ней четко прослеживаются завязка, кульминационный момент и развязка.

Та информация, которая порой непосильна для ребенка, усваивается гораздо легче, если познакомится с ней в действительности. Это касается даров природы, которые охотник обнаружил у себя в сумке, прийдя из леса.

Кроме этого, умение обыграть ситуацию для того, чтобы вызвать аппетит у девочки, используя при этом элементы мира природы, это талант, который необходимо уметь правильно использовать, чтобы достичь цели.

Мудрость, заключенная в рассказе, на самом деле лежит на его поверхности.

Она связана с тем, что только человек неравнодушный к природе, являющийся тонким наблюдателем ее красоты, истинным любителем родного края, сможет преподносить подобные уроки добра и любви к ней.

М. Пришвин в рассказе «Лисичкин хлеб» поднимает тему природы, настраивая читателя на мысль о том, что каждый должен любить и беречь природу, которая обязательно рано или поздно отплатит добром.  

Сочинение по произведению Лисичкин хлеб

Пришвин является известным мастером в описании природы и животных, он отлично чувствует красоту природы и может подбирать великолепные эпитеты для того чтобы передать всю красоту существующей природы. В рассказе Лисичкин хлеб описывается история того как опытный охотник рассказывает маленькой девочке по имени Зина различные история о своих походах по лесу.

Истории охотника отличаются великолепными деталями и множеством увлекательных подробностей, которые переносят не только Зиночку, но и каждого читателя в атмосферу леса.

Название рассказа взято от одной из историй, которую рассказывает охотник своей юной слушательнице. Однажды Зина спрашивает, откуда у охотника оказался хлеб, принесенный из леса, ведь хлеб в лесу не растет.

Конечно, охотник просто не скушал хлеб и принес его домой. Только, когда он слышит вопрос девочки, он собирается сообразить нечто новое и интересное. Охотник рассказывает о «лисичкином хлебе», который водится в лесу подобно заячьей капусте.

Как мне стало известно после, заячьей капустой называется травка, которая растет в лесу и обладает довольно приятным вкусом. Поэтому для ребенка вполне нормально поверить в сказку о некоем лисичкином хлебе, который также растет в лесу.

После этого Пришвин описывает как девочке стал нравиться особый лесной хлеб и она стала больше кушать именно такой хлеб, называя его более вкусным и приятным.

Эта история рассказывает нам про сказку, которая всегда возможна в этом мире. Пусть охотник немного обманывает девочку и придумывает небылицу, но ведь он делает повседневность этой девочки более радостной и приятной.

Автор рассказывает невероятно милую историю, после которой приятно на душе. Весь рассказ пронизан красотой и простотой.

← Образ и характеристика Травки из рассказа Кладовая солнца ← Образ и характеристика Митраши в рассказе Кладовая солнца↑ ПришвинАнализ рассказа Кладовая солнца → Анализ рассказа Золотой луг →

Источник: https://sochinimka.ru/sochinenie/po-literature/prishvin/analiz-rasskaza-lisichkin-hleb

Пословица к рассказу «Лисичкин хлеб», чему учит рассказ, главная мысль?

В рассказе Михаила Пришвина «Лисичкин хлеб», присутствует всего два героя: некий «Я» и Зиночка. Про «меня» в рассказе почти ничего не говорится. Но есть Зиночка — милая девочка, которая познаёт мир, получает знания от «меня», и не любит хлеб, который есть у неё дома.

План-конспект урока по чтению по теме: М. М. ПришвинАнализ рассказа Пришвина лисичкин хлеб АнтичныйНАШ КЛАСС: . Пришвин Лисичкин хлебОтветы@: лисичкин хлеб Пришвин- краткоеПословица к рассказу Лисичкин хлеб, чему учит рассказОтветы@: какая главная мысль в рассказе лисичкин хлебЛисичкин хлеб. Михаил ПришвинУрок чтения. Лисичкин хлебГлавную

Рассказы Пришвина не оставляют равнодушными ни детей, ни взрослых. Так же и рассказ «Лисичкин хлеб», повествующий о превращении обычного черствого хлеба в волшебный дар леса, подарит читателям множество положительных эмоций.

Язык Пришвина в рассказах о природеМихаил Михайлович Пришвин через всю жизнь пронес способность смотреть на окружающий мир глазами ребенка – с радостью, непосредственностью, удивлением.

Именно поэтому его рассказы о природе так близки и понятны детям любого возраста.

В рассказе «Лисичкин хлеб» Вы можете прочесть деткам об интересных вещах. Малыши вместе с главной героиней, девочкой Зиночкой, узнают о заячьей капусте, лисичкином хлебе и о многом другом и удивительном. Рассказ Лисичкин хлеб читать
Однажды я проходил в лесу целый день и под вечер вернулся домой с богатой добычей. Снял с плеч тяжелую сумку и стал свое добро выкладывать на стол.

Пришвин «Выскочка» — главная мысль. Какая пословица в рассказе «Выскочка»? Главную мысль рассказа Пришвин вынес в его название — quot;Выскочкаquot;. Сорока, которая почему-то решила, что она самая разумная, и поэтому ей под силу в одиночку справиться с собакой, украсть у нее еду — аппетитную косточку, в результате лишается своего главного украшения, своей гордости — хвоста.

В рассказе говорится о маленькой девочке, которая очень любила «подарки зверушек» : ягоды, грибы, орешки.

Их приносил ей отец-охотникю Однажды он принёс ей » лисичкин хлеб» и дочка съела весь этот черный хлеб до крошки, хотя дома не ела даже белый хлеб. С тех пор она всегда ждала подарок лисы.

Из рассказа мы узнаём — откуда же в лесу » лисичкин хлеб». Рассказ учит нас любить природу и животных.

Подробнее: napyaterku.com

Краткое содержание рассказа «Ребята и утята» Когда весной озеро разливалось, утки строили гнезда далеко за деревней, на прочном и сухом месте, и когда потом вода спадала им приходилось вести подросших утят к озеру через большое и открытое пространство.

Подробнее: gdz-gramota.ru

Формирование потребности в чтении.

Развитие навыка медленного, вдумчивого чтения, умения понимать замысел автора и связь замысла с формой произведения, сравнивать своё первичное восприятие с открытиями по мере обсуждения и перечитывания, понимать, какие языковые средства помогли создать такое настроение, придать такой смысл. Формировать умение различать понятия «писатель», «автор», «герой-рассказчик».

Разделы: Литература, Начальная школа, Конкурс «Презентация к уроку» Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Подробнее: xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Технологическая карта по чтению художественной литературы в подготовительной группе Скачать:
ВложениеРазмер

cht.hud_.lit_.m._prishvin_lisichkin_hleb_ned.hleb-vsemu_golova.docx17.37 КБ

Предварительный просмотр:                                                                     Технологическая карта ОД

Подробнее: MadameLaVie.ru

«Лисичкин хлеб» — короткий рассказ русского детского писателя 20 века Михаила Михайловича Пришвина. Из цикла рассказов «Лесной хозяин». Сюжет произведения «Лисичкин хлеб»
  Повествование в рассказе ведется от первого лица.

Рассказчик говорит нам о том, что он проводит весь свой день в лесу в поисках разной добычи, а вечером приносит эту добычу домой. Там его ждет девочка Зиночка (вероятно, дочка); она с интересом рассматривает все принесенное рассказчиком.

Добычу составляют грибы, ягоды костяники, черники и брусники, птица.

Главный герой рассказа Михаила Зощенко «Умный гусь» — домашний гусь, который ходил по двору и искал пищу. Поиски гуся увенчались успехом, он нашел корку хлеба. Но съесть находку оказалось не так просто. Хлеб успел засохнуть и гусь никак не мог клювом раздробить корку на мелкие кусочки.

Подробнее: DetskiyChas.ru

Повествование рассказа ведется от лица автора. Вернувшись на закате дня, он с удовольствием демонстрирует маленькой Зиночке разные дары природы, принесенные из леса.

Девочка с большим интересом слушает занимательные истории о птицах — тетереве и рябчике: о месте их обитания, добыче пищи, особенностях поведения, знакомится с настоящими лесными ягодами и грибами.

Подробнее: chitatelskij-dnevnik.ru

Источник: http://www.chsvu.ru/poslovica-k-rasskazu-lisichkin-xleb-chemu-uchit-rasskaz-glavnaya-mysl/

Краткое содержание Лисичкин хлеб Пришвина

В рассказе Михаила Пришвина «Лисичкин хлеб», присутствует всего два героя: некий «Я» и Зиночка. Про «меня» в рассказе почти ничего не говорится. Но есть Зиночка — милая девочка, которая познаёт мир, получает знания от «меня», и не любит хлеб, который есть у неё дома.

Как-то раз, «я», пришёл с леса, и в кармане у «меня» было много ягод, про которые «я» с удовольствием рассказал Зиночке. Но ещё, я забыл кусочек хлеба, у себя в кармане, его я взял, чтобы не остаться голодным, но так и не съел его. Достав его, Зиночка спросила — откуда у меня из леса хлеб, на что я ответил, что нашёл его в лесу, ведь есть заячья капуста, значит есть и лисичкин хлеб.

Зиночка, с удовольствием съела этот кусочек, ведь он был Лисичкин, а не свой, как думала Зиночка. А ведь, то что Зиночка, съела кусок, и ей понравилось, говорит о проблематике современного общества, которое лучше съест много бесплатного, чем немного своего.

Это значит, что люди ещё до современного времени начали проявлять жадность, и это можно назвать ужасным явлением, ведь скоро люди могут совсем стать настолько жадными, что их уже не получится остановить.

Чувство чего-то бесплатного — губит людей, они скоро могут начать убивать друг друга, лишь бы получить какую-нибудь выгоду. Именно, Михаил Пришвин, попытался нам это показать, но к сожалению современное общество уже достигло этой макушки айсберга, которая их самих и погубит.

Зиночка, конечно тоже, думала, что у других лучше своего, но на самом деле, это просто чувство жадности проявило в ней любовь к хлебу.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

• Краткое содержание Аверченко О шпаргалке

  Шпаргалка давняя находка людей познающих основы школьных знаний в переводе с санскрита этот листок с написанными на нем письменами переводится как потайной, скрытый от глаз документ.

• Краткое содержание Илья Эренбург Оттепель

  Наконец пришло время, когда можно в слух говорить и писать обо всем не боясь репрессий. В одном из городов достаточно большом проходила презентация книги одного молодого

• Краткое содержание Опера Лоэнгрин Вагнера

  Данная опера состоит из трех актов, где и развиваются все события, которые происходят с актерами. Все происходит во времена когда правил Генрих Птицелов. Это примерно семнадцатый век.

• Пикуль

  Все произведения популярного писателя советской литературы Валентина Саввича Пикуля в той или иной мере связаны с историей Российского Государства. Начиная с первого большого произведения 1954 года «Океанский патруль»

• Краткое содержание Сказка о рыбаке и рыбке или Золотая рыбка Пушкина

  Около синего моря живут старик и старуха, в землянке. Старик ловит неводом рыбу, тем и живут. Один раз пошёл старик ловить рыбу. Несколько раз закидывал невод и ничего не словил. В третий раз закинул, попалась ему рыбка золотая.

Источник: https://2minutki.ru/kratkie-soderzhaniya/prishvin/lisichkin-hleb

Однажды я проходил в лесу целый день и под вечер вернулся домой с богатой добычей. Снял с плеч тяжелую сумку и стал свое добро выкладывать на стол.

– Это что за птица – спросила Зиночка.

– Терентий, – ответил я.

И рассказал ей про тетерева: как он живет в лесу, как бормочет весной, как березовые почки клюет, ягодки осенью в болотах собирает, зимой греется от ветра под снегом. Рассказал ей тоже про рябчика, показал ей, что серенький, с хохолком, и посвистел в дудочку по-рябчиному и ей дал посвистеть. Еще я высыпал на стол много белых грибов, и красных, и черных. Еще у меня была в кармане кровавая ягодка костяника, и голубая черника, и красная брусника. Еще я принес с собой ароматный комочек сосновой смолы, дал понюхать девочке и сказал, что этой смолкой деревья лечатся.

– Кто же их там лечит – спросила Зиночка.

– Сами лечатся, – ответил я. – Придет, бывает, охотник, захочется ему отдохнуть, он и воткнет топор в дерево и на топор сумку повесит, а сам ляжет под деревом. Поспит, отдохнет. Вынет из дерева топор, сумку наденет, уйдет. А из ранки от топора из дерева побежит эта ароматная смолка и ранку эту затянет.

Тоже нарочно для Зиночки принес я разных чудесных трав по листику, по корешку, по цветочку: кукушкины слезки, валерьянка, петров крест, заячья капуста. И как раз под заячьей капустой лежал у меня кусок черного хлеба: со мной это постоянно бывает, что, когда не возьму хлеба в лес – голодно, а возьму – забуду съесть и назад принесу. А Зиночка, когда увидала у меня под заячьей капустой черный хлеб, так и обомлела:

– Откуда же это в лесу взялся хлеб

– Что же тут удивительного Ведь есть же там капуста!

– Заячья…

– А хлеб – лисичкин. Отведай. Осторожно попробовала и начала есть:

– Хороший лисичкин хлеб!

И съела весь мои черный хлеб дочиста. Так и пошло у нас: Зиночка, копуля такая, часто и белый-то хлеб не берег, а как я из леса лисичкин хлеб принесу, съест всегда его весь и похвалит:

– Лисичкин хлеб куда лучше нашего!