Сочинение минем яраткан мизгелем

1.Ойоштороу моменты:

2.Фонетик һәм артикуляцион күнегеүҙәр

Өйгә эш тикшереү

Дәреслек менән эш

40-сы бит, 4-се күнегеү

Яңы тема.

Төп өлөш.

Дәреслек менән эш 42-се бит 3-сө күнегеү

Ял минуты (релаксация)

Теманы нығытыу

Дәфтәрҙәрҙә эш

Йомғаҡлау

Өй эше

Баһалау

• Хәйерле иртә, уҡыусылар!
• Ҡыңғырау шылтыраны
• Беҙ ултырҙыҡ дәрескә.
• Китап, дәфтәрҙәр әҙер,
• Тотонайыҡ беҙ эшкә!
• Ултырығыҙ. (Рәхмәт)

Таҡтаға иғтибар менән ҡарап,  ҡабатлайбыҙ.Яҡшы.

Бөгөн мин һеҙгә яңы шиғыр алып килдем. Әйҙәгеҙ уны өйрәнәйек. Иғтибар менән тыңлайбыҙ. (Уҡытыусы уҡый).

—Сәләмләйбеҙ һауаны

Именлек булһын өсөн.

Сәләмләйбеҙ Ер-әсөне

Беҙҙе туйҙырған өсөн.

Сәләмләйбеҙ дуҫтарҙы,

Гел бергә булһын өсөн!

2)Һүҙлек эш

-Ә хәҙер ошо шиғырҙағы ҡайһы бер һүҙҙәренең тәржемәһен уҡып китәйек.

-Тимәк,был шиғыр нимә тураһында? (Һауа, Ер-әсә, дуҫтар,дуҫлыҡ тураһында).

— Ни өсөн уларҙы сәләмләргә кәрәк?Текстан табып уҡып бирегеҙ.(ике бала уҡый).

-Ә кешеләргә нисек өндәшеү килешә?Ошо тест һорауҙарына яуап бирергә  кәрәк.

—Ә хәҙер,балалар,китаптарҙы астыҡ, 40-сы бит 4-се күнегеү

-шиғырҙы хор менән уҡыу

-сылбырлап уҡыу

-«Йылы һүҙ»тигәнде нисек аңлайһығыҙ?(добрые слова ,которые приносят радость и т.д.)

Башҡорт халҡында бер әйтем (высказывание) бар:

Йылы көн ҡарҙы иретер,

Йылы һүҙ йәнде иретер.(Теплый день растопит снег,а теплое слово –душу).

-Бөгөн мәктәпкә килгән саҡта тирә – яҡты күҙәтеп килгәнһегеҙҙер,һеҙ нимәгә иғтибар иттегеҙ?

(Что происходит в природе?  На что обрати ли  внимание?  какой  сегодня  день?)

-Хәҙер беҙҙә ниндәй йыл миҙгеле?(время года — осень)

-Бөгөн беҙ дәрестә йыл миҙгелдәре тураһында һүҙ алып барабыҙ.

-Ошо һүрәттәргә ҡарап,һәр бер миҙгелгә тап килгән һүҙҙәрҙе табығыҙ.

Уҡытыусы тексты уҡый

1).Һүҙлек эш.

2).Сылбырлап уҡыу(тәржимә итеп)

Текст буйынса һорауҙар:

-Йыл нимәгә бүленә?

-Бер йылда нисә миҙгел, ай бар?

-Йыл миҙгелдәре ниндәй?

-Көҙ айҙары ниндәй?

—Ҡыш айҙары ниндәй?

Күҙҙәргә күнегеү

Уң күҙеңде ҡыҫып ал да

Һул күҙеңде ҡыҫып ал,

Шунан тәҙрә аша

Күк офоҡҡа күҙең һал.

Ике күҙеңде йомда

Бер минуттай йоҡлап ал,уңға,һулға башың сайҡа,бына шулай була ял.

-Һеҙгә ниндәй йыл миҙгеле оҡшай ?Ни өсөн?

-Бөгөн нисәнсе число?Аҙнаның ниндәй көнө?

-Дәфтәргә һеҙ яратҡан йыл миҙгелен күсереп яҙығыҙ.(Бер нисә бала һөйләмен уҡып бирә).

-Бөгөн дәрестә беҙ нимәләр белдек?

-Үҙегеҙгә оҡшаған йыл миҙгеле тураһында бәләкәй генә (5-6 һөйләмдән торған)хикәйә төҙөп килегеҙ.(һүҙҙлектәр ҡулланып)

-Бөгөн дәрестә бик актив ҡатнаштылар…. (баһалау)

-Афариндар!

Бөгөнгө дәресте беҙ Гөлдәр Ишҡыуатова ижад иткән йыры менән тамамлайбыҙ.

Өҫтәлмә материалдар:

Йомаҡтар:

1.Утта янмай,һыуҙа батмай.(Боҙ)

2.Йондоҙ булып ҡойола,мамыҡ булып йыйыла.(Ҡар).

Һынамыштар:

Көҙ көнө ҡуяндар бер эҙҙән йөрөһәләр,ҡышын ҡар күп була.

1-се слайд

ө – Өфө       ң – таң

ә — сәләм    

 ҫ- дуҫ

ү — үлән       ғ – ғаилә

ҡ — ҡала    

 ҙ – ҙур

һ- һаумы                    

       2-се слайд1.Шиғыр

«Сәләм

ләү».

2.Һүҙлек эш:

Сәләмләү-приветствие

Именлек — мир

Һауа-небо

Ер-әсә -Родина –мать

Туйҙырған-накормил(а)

Дуҫтар-друзья

Дуҫлыҡ — дружба

Гел — всегда

3-сө слайд

Тест (40-сы бит)

Сюжетлы һүрәттәр:

Көҙ,ҡыш,яҙ,йәй

4-се слайд

Көҙ

Һары япраҡ- желтый лист

1 сентябрь – 1 сентября

Ҡыш

Ҡар яуа-снег идет

Яңы йыл-Новый год

Яҙ

Тамсы тама-капает капель

Ҡоштар ҡайта-прилетают птицы

Йәй

Еләк бешә-поспевает ягода

Һыу төшөргә-купаться

5 слайд

Йыл-год

Йыл миҙгеле-время года

Ғинуар-январь

6-сы слайд

Һүҙҙәрҙеү парын тап:

Йыл     30 көн

Ҡыш    12 ай

Йәй     эҫе

Яҙ    ҡар

Көҙ   һары   япраҡ

7-се слайд

Йыр

пейзаж

Ҡыш миңә ни өсөн оҡшай?

Ябалаҡлап ергә ҡарҙар яуа,

Сабый ҡарҙар уйнай hayaлa.

Ярһыуҙарын,баҫып,шул сафлыҡтан,

Йөрәккәйем уҙенә дауа ала.

Оҙаҡ көттөрөп , һағындырып әсе елле ҡыш та килеп етте. Ер-әсәгә хужа булыуын күрһәтеп һалҡындары башланды .

Ябалаҡлап ҡарзар яуа. Уларҙы ситтән генә күзәтеп торһаң куңелгә рәхәтлек хисе тула. Шаян ҡар бөртөктәре керпектәргә , биткә ҡунып ҡапыл юҡ була. Ҡайҙалыр ашығыусы шаян ел ҡарҙарҙы төрлө ергә туҙҙыра, ҡар бөртөктәрен үҙ көйөнә бейетә, шулай узенең көсөн , ҡеүәтен күрһәтә .Балаларҙы ҡыуандырып , ҙур-ҙур тауҙар өйөп ҡуя, ә саналарын һөйрәп, шатланышып өйҙәренән сыҡҡан ҡыҙ, малайҙарҙы күрһә улар менән уйын башлап ярышкандай була, ҡалышмаҫҡа тырыша .

Ҡыш көнөндә урман менән ялан үҙе бер әкиәт донъяһы ул! Аҡ мамыҡ шәлдәрен ябынған, көмөш бәҫ ҡунған ағастар бер һоҡланғыс мөғжизә .Ара-тирә йәшел энәләрен тырпайтып , маһайышып ултырған шыршы , ҡарағайҙар күренә. Ошо сихри тынлыҡты боҙоп һайыҫҡан шаҡырлай , урман докторы тумыртҡа туҡылдауы ишетелә.

Ялан бөтенләй буш ҡалған . Мамыҡ ҡар һибелгән киң яландың уртаһында ғына төлкө , ҡуян эҙҙәре сыбарланған. Матур ҙа инде ҡышҡы тәбиғәт! Ер һулышы ис киткес саф һәм тәрән. Үҙеңде ожмахта тояһың . “ Әл дә ошонда тыуып – үҫкәнмен!”-тип ҡыуанаһың . Уйланырға, хистәргә бирелергә яратҡанғамы , мин ҡышты үҙ итәм .

Ҡыш-бик танылған рәссам –скульптор ҙа . Төн үткәнсе йылға аша көмөш күпер һалып куя. Өйҙәргә , ҡаралты – ҡураға осло бүрек кейҙерә, тәҙрәләргә һырлап-семәрләп матур биҙәктәр төшөрә.

Ҡыш миңә бик оҡшай, сөнки рәхәтләнеп саңғыла йөрөйһөң, санала шыуаһың, саф һауа һулайһың . Ҡыштың бөтә матурлығы шунда . Ул уҙенең сатлама һыуыҡтары, ҡарлы бурандары , ыжғыр елдәре менән кешеләрҙе сыныҡтыра , үҙенсә һынай ҙа .

Ҡар яуа! Яуһын ,яуһын ҡар! Ул-шаулап килер яҙыбыҙ ,шау сәскәле , йәйебеҙ , мул уңышлы ҡөҙөбөҙ.

Гәрәева Луиза, 9-сы класс

Пожалуйста, напишите сочинение ** тему : » Минем яраткан ел мизгеле» Срочно надо

Пожалуйста, напишите сочинение на тему : » Минем яраткан ел мизгеле» Срочно надо

Предмет: Другие предметы,


автор: Yaalina09022003

Пожалуйста, напишите сочинение на тему : » Минем яраткан ел мизгеле» Срочно надо

Ответы

Автор ответа: таоаоаоа1аа

0

Это именно рассказ? или как

---

Yaalina09022003:
Это должно небольшое сочинение

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Английский язык,
автор: Ruslanastambekova

Task 3. Make the questions.
1. How many………..?
2. What……….?
3. What……….?
4. Has………..?
5. Has…………?
Нужно задать любые вопросы ​

4 года назад

Предмет: Математика,
автор: aigul85uk

Суреттегі диаграммада қандай
жиындар бейнеленгенін көрсет.
B
BILIM A
Land
C
Дұрыс жауап саны: 2
AU(BUC)
An(BNC)
(ANB) nc
(AUB) UC​

4 года назад

Предмет: Математика,
автор: Аноним

Запиши дроби в виде несократимых дробей.

4 года назад

Предмет: Литература,
автор: Машатретьякова565

Найдите эпитеты в стихотворение Бориса Леонидовича Пастернака ( Золотая осень)

7 лет назад

Предмет: Алгебра,
автор: znznsns

Выполните умножение (x+4)(y-5),(a-1)(6-a),(5a-7)(3a+1)

7 лет назад