Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.Алексеевка Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области»
творческая работа на тему:
«Гражданин – Отечества достойный сын»
Выполнила: ученица 9 «А» класса
МБОУ «СОШ с.Алексеевка»
Дашкова Александра
Руководитель: Агафонова Е.С.
2013 г.
Поэтом можешь ты не быть,
но гражданином быть обязан.
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын.
Такие слова звучат в стихотворении известного русского поэта Н.А.Некрасова.[1] Что же значит быть «достойным сыном» своего Отечества? Что значит быть гражданином? У слова “гражданин” несколько значений. Во-первых, гражданин – житель какой-то страны, подданный того или иного государства. Во-вторых, с более древних времён слово “гражданин” имеет глубокое значение, связанное со свободой, правами и обязанностями человека. И уже в то далёкое от нас время потерять статус гражданина было большим позором. У современного гражданина России тоже есть свои права и обязанности, так как он живёт в правовом государстве, которое защищает свободу и права человека, и одновременно контролирует его деятельность законами. Гражданство – это особая правовая связь человека с государством. Так что же нужно делать человеку, чтобы стать гражданином?
Во-первых, каждый гражданин должен знать свое прошлое. Россия – сильная, независимая держава с вековыми традициями, которой восхищается мир. Это страна с очень сложной историей. И чем дальше и глубже я изучаю историю России: от Древней Руси до сегодняшнего дня, тем величественнее в моем сознании ее поступь, тем беспримернее тысячелетний подвиг народа, создавшего, сохранившего, и приумножившего бескрайние просторы моего Отечества.
Я уверена, без прошлого нет настоящего, а без настоящего – будущего. И только познавая историю своей страны начинаешь сопереживать о ее трудной героической и великой судьбе. И только таким образом рождается гордость за причастность к великим подвигам.
На протяжении тысячелетней истории России большинство людей, проживавших в стране, и в смутные и в хорошие времена, гордились своей принадлежностью к ней. Российский человек мог обладать самыми скромными способностями и дарованиями. Но в определенных обстоятельствах проявлялись его особые свойства, которые свидетельствовали о том, что это – Гражданин.
Поэтому знать историю своего Отечества – это прямая обязанность «достойного сына» Отечества.
Во-вторых, быть гражданином – значит пользоваться определёнными правами. Эти права закрепляются в первую очередь в основном законе страны – Конституции.[2]
Конституция Российской Федерации наделяет граждан нашей страны широкими правами и свободами. Она провозглашает: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью».[3] Признание, соблюдение и защита этих прав и свобод – главная цель Основного закона. Я, как и все граждане нашей страны, имею право на жизнь, на неприкосновенность личности, право на свободу творчества, на охрану здоровья, на жильё и многие другие. В тоже время каждому здравомыслящему человеку понятно, что нельзя воспользоваться правами, если не исполнять обязанности. Каталог основных обязанностей закреплён в Конституции и является официальным государственным требованием к поведению граждан.
Кроме Основного закона государство разработало для своих граждан свод других законов. Молодёжи Российской Федерации необходимо изучить и уметь пользоваться этими документами в жизни. Соблюдать и чтить закон должен каждый россиянин. Об этом чётко сказано в Конституции нашей страны. Есть люди, которые, отстаивая свои права, уклоняются от выполнения обязанностей. В России одной из конституционных обязанностей является служба в Вооружённых силах юношей, достигших восемнадцатилетия. И мне не понятно поведение некоторых молодых людей, которые пытаются уклониться от службы в армии. Я считаю, что мы должны гордиться этим и в нужный момент встать на защиту своего Отечества, как когда-то наши прадеды и деды отстаивали независимость нашей Родины. Не зря русская пословица гласит: «С родной земли – умри, не сходи!»[4] . В этом я тоже вижу проявление гражданства.
В третьих , быть гражданином – значит активно участвовать в жизни своей страны. Лишь активное участие в публичной жизни поможет нам сформироваться как личность, иметь свой взгляд на жизнь. Все граждане России имеют право на участие в референдуме, на участие в митингах, уличных шествиях, имеют право избирать и быть избранным, быть членом общественной организации или партии. Право избирать дано всем совершеннолетним с восемнадцати лет. И мне непонятны те люди, которые отказываются идти на выборы.
Многие из них думают, что участием в выборах ничего не добиться, и их голос ничего не значит. Я думаю иначе. Как же мы будем существовать в нашем обществе, если откажемся от данных нам прав?! Действуя каждый в своих интересах, мы не построим себе и своим детям светлого будущего. Только сплотившись, можно обеспечить нашей России достойное будущее.
Мне, как и остальным, нужно постараться стать продолжателем идей своих предков. Молодое поколение обязано укреплять и развивать свое государство, и я, как Гражданин России, должна принять в этом непосредственное участие. Каждый из нас, в том числе и я, должны вначале получить образование, профессию, а затем сделать что-то для других, для нашей Родины.
И я думаю, самое главное в нашей жизни любить Россию по-настоящему, все делать для того, чтобы наша страна жила и процветала. Чтобы быть достойным сыном своего Отечества, нужно иметь чувство ответственности за своих близких, чувство дома перед родителями, чувство уважения национальной символики, культуры, языка, традиций.
И я горда и счастлива, что настаёт мой черёд служить Родине. Я люблю Россию, свой край, дом, природу, людей – значит я Гражданин России!
Великого полководца можно считать настоящим сыном Отечества. Он сделал все, чтобы спасти родные земли. Сынами Отечества я бы назвал и других героев этого произведения: Андрея Болконского, самоотверженно сражавшегося на поле боя, Пьера Безухова, который остался в Москве, чтобы убить Наполеона, Наташу, пожертвовавшую подвой, чтобы помочь ранеными.
Герои из романа-эпопеи Л.Н. Толстого – доказательство того, что сыновьями Отечества являются люди, готовые жертвовать своей жизнью, какими-то материальными ценностями, а иногда и личным счастьем ради Родины и земляков.
Василий Теркин из одноименной поэмы А.Т. Твардовского – тоже яркий пример человека, которого уверенно можно назвать сыном Отечества. Это советский солдат, воюющий за освобождение родного края. Теркин в любой момент готов совершить любой подвиг, лишь бы приблизить победу. Он, ни минуточки не сомневаясь, берется переплыть реку, покрытую льдом, чтобы передать указания солдатам на другом берегу. Таких поступков во благо Родины Василий Теркин совершил немало. Думал ли он в такие минуты о славе, орденах, наконец, о своей жизни? Думаю, нет. Солдату просто было страшно представить, что его родные земли топчет сапог врага.
Василий Теркин – еще один пример истинного патриота, сына Отечества. Как и герои «Войны и мира», советский солдат готов пойти на смерть ради Родины.
Можно сделать вывод, что «сыны Отечества» – те, кто воспринимают Родину, как свою мать, а поэтому готовы ради нее на самоотверженные поступки.
Чтобы разобраться в сути данной фразы, обратимся сначала к терминам. Так, под гражданином понимается юридическая принадлежность лица к какому-либо государству. В настоящее время лицо может иметь несколько гражданств или ни одного. Лицо не имеющее гражданство называется апатрид. Таким образом, гражданин это отнесение лица к какому-либо государству. Вот я, например, гражданин России. А мой друг Артем – гражданин Армении. А моя тете Надя вообще имеет два гражданства и РФ и Республики Беларусь. Также мне известен тот факт, что лицо может отказаться от своего гражданства по своей воли.
Принадлежность лица к государству дает ему определенные права и возлагает некоторые обязанности. Так граждане РФ могут участвовать в выборах в высшие органы государственной власти, беспрепятственно перемещаться и жить на территории России. Однако у них есть и обязанности, определенные Конституцией. к таким обязанностям относя уплату налогов, защиту отечества и окружающей среды.
Отечество в широком смысле слова это родина человека. Место где он родился и вырос. Место где его воспитали. Термин отечество приближен к термину отец, то есть тот кто воспитал и заботился о человеке в его детстве. Соответственно все граждане своего государства являются своего рода детьми его.
Когда речь заходит об иностранце, который не воспитывался в нашей стране, но по воле судьбы становится гражданином, то он все равно приравнивается к сыну государству, так как он имеет равные со всеми права и обязанности. Это как случай с приемным сыном, по крови он не родной, но по факту все по другому.
Таким образом, фраза “Гражданин – Отечества достойный сын” несет в себе добрый и теплый смысл об отношениях отца и сына, об отношениях государства и гражданина.
Ответы на другие вопросы из курса обществознания можно найти в РАЗДЕЛЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (5-11 КЛАСС) или перейти по ссылке.
На мой взгляд, гражданин – это прежде всего человек неравнодушный, знающий, любящий и ценящий культурное наследие своих предков. Ему больно, оттого что разрушен дворец, построенный выдающимся архитектором прошлого, взорван памятник, осквернён монастырь. Я уверен, что без прошлого нет настоящего и будущего. Мы не должны быть Иванами, не помнящими родства. На мой взгляд, беспамятство – преступление по отношению к историческому и культурному наследию России. Ведь государство сильно не только своей военной и экономической мощью, но ещё и уважением к достижениям предков, сохранением традиций и уникальных памятников старины, памятью о важных событиях и выдающихся личностях. Мы должны ценить творения ума и рук наших прародителей, знать историю своего народа, чувствовать и беречь хрупкую связь времён. Иначе вся наша земля однажды превратится в мираж, призрак. Как же воспитывать настоящих граждан своей страны? Нужно не призывать к патриотизму, а прививать его с детства, начиная с малого: любви к семье, месту рождения, дому. Ключом же к уважению, пониманию истинных ценностей, по моему мнению, является знание родной истории. Любовь к Родине не может появиться в человеке внезапно, потому что кто-то приказал. Это чувство растёт и укрепляется в течение всей жизни. Истоки его – в уважении, трепетном отношении к месту, где родился, вырос, к отчему дому, людям, воспитавшим тебя, в памяти о предках. Ещё в детстве каждый из нас должен начать изучать историю Отечества, дабы исполняться гордостью за своих предков. Тогда не будет у нас брошенных стариков, ветшающих древних памятников, полуразрушенных зданий великих архитекторов прошлого, забытых книг и умирающих народных ремёсел. Не зная прошлого, нельзя любить настоящее, думать о будущем. “Дерево сильно корнями”, – утверждает пословица. Наши корни – это наше прошлое, история и национальная культура. Без них дерево не может жить, они держат его в почве и питают. Не зная или забывая свою великую историю, исконную культуру, мы можем утратить национальное достоинство, национальную самобытность. Тот, кто не ценит культуры своей страны, не сможет уважать великие достижения других народов, скорее всего, начнёт поклоняться второсортному, доморощенному или чужестранному, сможет воспринимать только массовую культуру. Как правило, человек, воспитанный вне традиций собственной культуры, не имеет будущего, какую бы страну для проживания он ни выбрал. Такой не может быть патриотом своей Родины, он равнодушен к её настоящему, его не заботит её будущее. Кризисы и потрясения – тяжёлые уроки истории, но их необходимо усвоить, чтобы не повторить вновь. Мы должны всегда помнить о своих корнях, которыми мы можем гордиться. История часто даёт ответы на самые острые вопросы современности, культурные традиции питают почву для рождения новых талантов и гениев. Достижения наших предков вселяют надежду, что и наш собственный труд приведёт страну к долгожданному процветанию. (414 слова)
Удачи!))
Как сохранить семейное счастье? Этот вопрос я бы отнесла к ряду риторическим. Наверное, для каждого этот вопрос имеет свой ответ, и коснуться всех аспектов просто невозможно.
Мне кажется, что прежде всего, для сохранения семейного счастья необходимы верность и любовь. Ведь нередко из-за измен одной или другой стороны семья рушится, о счастье уж и говорить нечего. Любовь же, на мой взгляд, такой фактор, без которого и говорить о семейном счастье не имеет смысла.
В отношениях должно быть доверие, иначе я счастья не представляю. Вот, к примеру, представим, что супруги не доверяют друг другу, они накручивают себя постоянно из-за этого, нервничают, от этого начинаются психические расстройства, люди загоняют себя в могилу. Другое дело, когда супруги доверяют друг другу: они окружают любимого человека лаской, любовью, добром. Они дарят радость друг другу.
Семейное счастье может рушится под влиянием ссор, таких глупых и бессмысленных. Это нужно пресекать на корню, если действительно счастье семейное хочется сохранить.
Подводя итог, хотелось бы отметить, что семейное счасье нужно пытаться сохранить в любом случае, исключая тот момент, когда чувства иссекают. .. Но это уже другая история.
Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет
предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был
великий человек.
Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это
разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось
защищаться или защищать своих друзей.
Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны
были деньги чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были
почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил
ни как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружали.
Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет,
подбегал к машинам, и продавал эти газеты.
Не знаю как Владимир Ильич стал лидером. Наверно он как-то проявил себя
перед людьми.
Когда он “взошел на трон”, то начал вести всех людей в будущее
коммунистов.
Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было
побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно,
удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший
урожай. Иногда урожай просто гиб.
Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребенка и нес его на руках.
Люди не возражали, что ихнего ребенка берет предводитель.
Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника.
Владимир Ильич не мог удержать людей. Их приходилось успокаивать их
силой. Всех парней, старше шестнадцати лет отправляли на войну.
Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и
приговаривали к расстрелу.
Из – за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не
привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок
хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до
машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и лежа
погибали.
Описание слайда:
Раздумья о Родине Из чего же вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что вмещается в одном слове – Родина? Родина – это очень много. Это и тропинка с бродом через ручей, и пространство в одну шестую всей земной карты. Это и ракета, нацеленная к Луне, и птицы, летящие на север над нашим домом. Это и Москва, и малые, в десять дворов, деревеньки. Это имена людей, и великие открытия, и культура, которой аплодирует весь мир. Это конструктор ракет и бакенщик, зажигающий огни на реке Волге. Это мой отец – машинист и твой отец – чабан. Это ты и я с нашим миром чувств, с нашими радостями и заботами. Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И всё, что мы даем доброго, прибавляет сил ему. Но всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы даже несильный ветер. Корни питают дерево, связывают его с землей. Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад. Это наша история. Это наши деды и прадеды. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами… в резных наличниках, в деревянных игрушках и диковинных храмах, в удивительных песнях и сказках. Это славянские имена полководцев, поэтов, художников, музыкантов, ученых… Народ, не имеющий таких глубоких корней, – бедный народ. Лихачев Д.С.
Какую песню о победе,
Какой сложить о вас рассказ?
Богатыри, язык мой беден,
Чтобы воспеть, прославить вас!
«Война – жесточе нету слова, война – печальней нету слова », так определил поэт это трагическое и героическое время, которое показало всему миру силу характера и величие народного духа. Наше многолетнее спокойствие досталось нам ценой жизней наших соотечественников – отцов, дедов. Известно, какой жестокой войной, «не на жизнь, а на смерть», была Великая Отечественная. От её исхода зависели судьбы всего мира . Поэтому навсегда в нашей памяти останутся имена, солдат той войны, Славных сынов Отечества, которые стали Героями, кавалерами ордена Славы и были удостоены высоких наград и званий.
Вспомним всех поименно,
Горем вспомним своим…
Это Бегельдинов Талгат, генерал – майор авиации Казахстана, который проявил отвагу при освобождении городов Знамёнка и Кировград и лично сбил в воздушных боях четыре вражеских самолёта. Всем известно мужество и отвага заслуженного военного лётчика СССР Беда Леонида, участника Сталинградской битвы, совершившего 214 боевых вылетов на штурмовике «ИЛ-2».В памяти подвиг и Павлова Ивана – военного лётчика третьего класса, который за время войны совершил 237 боевых вылетов, а его экипаж сбил истребитель «Ме-109». Это бесстрашные герои, которым мы говорим: «Спасибо героям, спасибо солдатам, что мир подарили, тогда в сорок пятом!» Меня всегда восхищает мужество и отвага людей, совершивших подвиг. Каким должен быть такой человек? Наверное, высота человеческого подвига определяется силой любви к жизни, и чем сильнее эта любовь, тем непостижимее измерение подвига, совершаемого человеком ради этой любви. Доказательство этому подвиг народа, как прямое отражение подвига каждого человека, умноженное на миллион, на десятки
миллионов. Достоин восхищения подвиг народа нашей страны в Великой Отечественной войне. Непосильное бремя тягот и страданий вынесли на своих плечах солдаты и офицеры, рабочие и колхозники, деятели науки и культуры, дети и женщины тыла. «Всё для фронта, всё для победы», – этот лозунг вдохновлял тружеников тыла, давал им новые силы.
Герой моего повествования – Григорий Сидорович Серов, он не имеет высоких наград, хотя его грудь в праздник Победы всегда украшают орден и множество медалей, что говорит о его немалом вкладе в Победу. Удивительно, но в свои 95 лет он детально помнит моменты своей фронтовой жизни: « Это было 22 июня 1941 года ,- вспоминает Григорий Сидорович, – когда на территории гарнизона начали рваться вражеские снаряды. Личный состав наших воинских частей охранял западные границы СССР вблизи реки Прут. По тревоге наш артиллерийский полк быстро подготовился к бою и мощным огнём встретил фашистов, переправлявшихся по мосту через реку. Мы отбивали атаку за атакой. Схватка была жаркой, но силы оказались неравными. На третий день нашему полку пришлось отступить, так как поредели ряды наших артиллерийских батарей , кончались боеприпасы», – в этот момент Григорий Сидорович замолчал,- и я почувствовала боль его переживаний. «Обидно и горько, осознавать, – продолжал Григорий Сидорович,- что нам тогда нужно было отступать на восток. Отстреливаясь, мы медленно продвигались вглубь страны. Однажды, когда мы были около небольшого посёлка в Украине, наши бойцы пробрались в тыл врага и, уничтожив охрану, взорвали железнодорожный мост. В одном из таких боёв я и отличился, наводчик 76-миллиметровой гаубицы. Раненный, собрался с силами и точным прицелом уничтожил две огневые точки противника. Истекавшего кровью, с поле боя меня вынес друг и передал экипажу танка, который и доставил меня до полевого госпиталя. После излечения я снова вернулся на фронт. Мы честно служили Отечеству и вам, молодым, завещаем беречь мир». Ратные и трудовые подвиги нашего героя оценены по достоинству: Григорий Серов награждён Орденом Великой Отечественной войны, медалями «За отвагу», «За освобождение Украины» и юбилейными медалями ко дню Победы. Не забыть былому солдату походы по фронтовым дорогам, смертельные столкновения с врагом.
Действительно, сколько бы времени не прошло, мы всегда будем помнить наших героев и передадим нашим потомкам рассказы о Славе и величии ветеранов.
Почти 70 лет мы живем под мирным небом, и этим должны быть благодарны Славным сынам Отечества, отстоявшим мир на земле, тем, кто остался на полях сражений, и тем, кто вернулся домой, восстанавливал страну. Сегодня их осталось мало.
Среди ветеранов имена и наших сельчан: Ловинецкий Роман Леонтьевич – сержант артиллеристского полка, Дудник Михаил Филиппович- сержант стрелкового полка, Худорожко Георгий Александрович – артиллерист, Морозов Иван Кириллович – связист, Дорошенко Николай Артемьевич – стрелок, Копылов Дмитрий Степанович-пехотинец, Кустрич Иван Прокофьевич – старший сержант, Крылов Алексей Михайлович – пехотинец . Ежегодно в нашем селе проводятся митинги, посвящённые памяти наших сельчан.
Мы – второе поколение, живущее в мире. Но военная тема тревожит наши сердца так же, как и 70 лет назад. Мы не видели войны, но знаем о ней и должны помнить «какою ценой завоевано счастье». Пусть они знают, что и через 70 лет «никто не забыт, ничто не забыто». Это святой долг всех живущих сегодня на земле. Благодарность потомков, тем, кто отстоял для нас мир и свободу на земле, совершившим великий подвиг ради своего Отечества, удивительно точно раскрывает поэт Александр Твардовский в стихотворении «В тот день, когда закончилась война…»:
…Что ж, мы – трава?
Что ж, и они – трава?
Нет. Не избыть нам связи обоюдной. Не мёртвых власть, а власть того родства, Что даже смерти стало неподсудно.
К вам, павшие в той битве мировой За наше счастье на земле суровой,
К вам, наравне с живыми, голос свой
Я обращаю…
Война оставила в сердцах людей глубокую рану. По сегодняшний день воспоминания о тех страшных годах жгут сердца, люди с ужасом вспоминают то жестокое время. Историческая память народа, современная борьба со всеми, кто готов вновь ввергнуть мир в пучину страданий, – прямое продолжение былого, немеркнущего подвига, исполнения долга перед павшими и живущими. Мир не был для нашего народа подарком, наши люди острее всех ощутили трагедию войны. Наша задача – никогда не забывать о тех, кто завоевал Победу. Мы должны заботиться о тех ветеранах, которые сегодня здравствуют, а их с каждым годом становится все меньше и меньше. Вечная Слава сынам Отечества!
Заклинаю, помните!
Памяти павших будьте достойны…
На мой взгляд, гражданин — это прежде всего человек неравнодушный, знающий, любящий и ценящий культурное наследие своих предков. Ему больно, оттого что разрушен дворец, построенный выдающимся архитектором прошлого, взорван памятник, осквернён монастырь. Я уверен, что без прошлого нет настоящего и будущего. Мы не должны быть Иванами, не помнящими родства. На мой взгляд, беспамятство — преступление по отношению к историческому и культурному наследию России. Ведь государство сильно не только своей военной и экономической мощью, но ещё и уважением к достижениям предков, сохранением традиций и уникальных памятников старины, памятью о важных событиях и выдающихся личностях. Мы должны ценить творения ума и рук наших прародителей, знать историю своего народа, чувствовать и беречь хрупкую связь времён. Иначе вся наша земля однажды превратится в мираж, призрак. Как же воспитывать настоящих граждан своей страны? Нужно не призывать к патриотизму, а прививать его с детства, начиная с малого: любви к семье, месту рождения, дому. Ключом же к уважению, пониманию истинных ценностей, по моему мнению, является знание родной истории. Любовь к Родине не может появиться в человеке внезапно, потому что кто-то приказал. Это чувство растёт и укрепляется в течение всей жизни. Истоки его — в уважении, трепетном отношении к месту, где родился, вырос, к отчему дому, людям, воспитавшим тебя, в памяти о предках. Ещё в детстве каждый из нас должен начать изучать историю Отечества, дабы исполняться гордостью за своих предков. Тогда не будет у нас брошенных стариков, ветшающих древних памятников, полуразрушенных зданий великих архитекторов прошлого, забытых книг и умирающих народных ремёсел. Не зная прошлого, нельзя любить настоящее, думать о будущем. «Дерево сильно корнями», — утверждает пословица. Наши корни — это наше прошлое, история и национальная культура. Без них дерево не может жить, они держат его в почве и питают. Не зная или забывая свою великую историю, исконную культуру, мы можем утратить национальное достоинство, национальную самобытность. Тот, кто не ценит культуры своей страны, не сможет уважать великие достижения других народов, скорее всего, начнёт поклоняться второсортному, доморощенному или чужестранному, сможет воспринимать только массовую культуру. Как правило, человек, воспитанный вне традиций собственной культуры, не имеет будущего, какую бы страну для проживания он ни выбрал. Такой не может быть патриотом своей Родины, он равнодушен к её настоящему, его не заботит её будущее. Кризисы и потрясения — тяжёлые уроки истории, но их необходимо усвоить, чтобы не повторить вновь. Мы должны всегда помнить о своих корнях, которыми мы можем гордиться. История часто даёт ответы на самые острые вопросы современности, культурные традиции питают почву для рождения новых талантов и гениев. Достижения наших предков вселяют надежду, что и наш собственный труд приведёт страну к долгожданному процветанию. (414 слова)
Удачи!!))
Раскройте мысль поэта: «Гражданин – отечества достойный сын» — примеры сочинений
В моем понимании достойным сыном своей страны может быть тот, кто не просто любит свою Родину, но и знает и ценит ее историю, работает и делает все от него зависящее ради ее процветания.
Такой человек всегда готов проявить и гражданское мужество — в случае опасности встать на защиту страны от внешней и внутренней агрессии.
Достойными сынами Отечества называют парней, отдавших жизнь за свободу своей Родины, парней, которые пожертвовали своей жизнью ради страны. Если бы решились написать имена всех героев России, то стена получилась бы в несколько раз больше Великой Китайской стены.
Государство имеет защиту в лице военных, в армию идут служить, чтобы Родину защищать, но воинское звание не показатель храбрости. Герои в России разного возраста и разного звания, но ох роднит одна безграничная любовь к своему Отечеству. Страна обязана гордиться их подвигом, поэтому на живых возлагается большая ответственность — помнить погибших.
В мирное время достойный сын Отечества спокойно и честно выполняет свои гражданские обязанности, участвует в политической и социальной жизни страны, учится, растит детей, помогает пожилым людям, причем не только своим родственникам. В общем, достойный сын Отечества — это всегда пример для подражания.
Пример сочинения 1
Поэтом можешь ты не быть,
но гражданином быть обязан.
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын.
Такие слова звучат в стихотворении известного русского поэта Н.А.Некрасова.
Что же значит быть «достойным сыном» своего Отечества? Что значит быть гражданином? У слова “гражданин” несколько значений. Во-первых, гражданин – житель какой-то страны, подданный того или иного государства. Во-вторых, с более древних времён слово “гражданин” имеет глубокое значение, связанное со свободой, правами и обязанностями человека. И уже в то далёкое от нас время потерять статус гражданина было большим позором. У современного гражданина России тоже есть свои права и обязанности, так как он живёт в правовом государстве, которое защищает свободу и права человека, и одновременно контролирует его деятельность законами. Гражданство – это особая правовая связь человека с государством. Так что же нужно делать человеку, чтобы стать гражданином?
Во-первых, каждый гражданин должен знать свое прошлое. Россия – сильная, независимая держава с вековыми традициями, которой восхищается мир.
Это страна с очень сложной историей. И чем дальше и глубже я изучаю историю России: от Древней Руси до сегодняшнего дня, тем величественнее в моем сознании ее поступь, тем беспримернее тысячелетний подвиг народа, создавшего, сохранившего, и приумножившего бескрайние просторы моего Отечества.
Я уверена, без прошлого нет настоящего, а без настоящего – будущего. И только познавая историю своей страны начинаешь сопереживать о ее трудной героической и великой судьбе. И только таким образом рождается гордость за причастность к великим подвигам.
На протяжении тысячелетней истории России большинство людей, проживавших в стране, и в смутные и в хорошие времена, гордились своей принадлежностью к ней. Российский человек мог обладать самыми скромными способностями и дарованиями. Но в определенных обстоятельствах проявлялись его особые свойства, которые свидетельствовали о том, что это – Гражданин.
Поэтому знать историю своего Отечества – это прямая обязанность «достойного сына» Отечества.
Во-вторых, быть гражданином — значит пользоваться определёнными правами. Эти права закрепляются в первую очередь в основном законе страны – Конституции.
Конституция Российской Федерации наделяет граждан нашей страны широкими правами и свободами. Она провозглашает: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью». Признание, соблюдение и защита этих прав и свобод – главная цель Основного закона. Я, как и все граждане нашей страны, имею право на жизнь, на неприкосновенность личности, право на свободу творчества, на охрану здоровья, на жильё и многие другие. В тоже время каждому здравомыслящему человеку понятно, что нельзя воспользоваться правами, если не исполнять обязанности. Каталог основных обязанностей закреплён в Конституции и является официальным государственным требованием к поведению граждан.
Кроме Основного закона государство разработало для своих граждан свод других законов. Молодёжи Российской Федерации необходимо изучить и уметь пользоваться этими документами в жизни. Соблюдать и чтить закон должен каждый россиянин. Об этом чётко сказано в Конституции нашей страны. Есть люди, которые, отстаивая свои права, уклоняются от выполнения обязанностей. В России одной из конституционных обязанностей является служба в Вооружённых силах юношей, достигших восемнадцатилетия. И мне не понятно поведение некоторых молодых людей, которые пытаются уклониться от службы в армии. Я считаю, что мы должны гордиться этим и в нужный момент встать на защиту своего Отечества, как когда-то наши прадеды и деды отстаивали независимость нашей Родины. Не зря русская пословица гласит: «С родной земли – умри, не сходи!»[4] . В этом я тоже вижу проявление гражданства.
В третьих , быть гражданином – значит активно участвовать в жизни своей страны. Лишь активное участие в публичной жизни поможет нам сформироваться как личность, иметь свой взгляд на жизнь. Все граждане России имеют право на участие в референдуме, на участие в митингах, уличных шествиях, имеют право избирать и быть избранным, быть членом общественной организации или партии. Право избирать дано всем совершеннолетним с восемнадцати лет. И мне непонятны те люди, которые отказываются идти на выборы.
Многие из них думают, что участием в выборах ничего не добиться, и их голос ничего не значит. Я думаю иначе. Как же мы будем существовать в нашем обществе, если откажемся от данных нам прав?! Действуя каждый в своих интересах, мы не построим себе и своим детям светлого будущего. Только сплотившись, можно обеспечить нашей России достойное будущее.
Мне, как и остальным, нужно постараться стать продолжателем идей своих предков. Молодое поколение обязано укреплять и развивать свое государство, и я, как Гражданин России, должна принять в этом непосредственное участие. Каждый из нас, в том числе и я, должны вначале получить образование, профессию, а затем сделать что-то для других, для нашей Родины.
И я думаю, самое главное в нашей жизни любить Россию по-настоящему, все делать для того, чтобы наша страна жила и процветала. Чтобы быть достойным сыном своего Отечества, нужно иметь чувство ответственности за своих близких, чувство дома перед родителями, чувство уважения национальной символики, культуры, языка, традиций.
И я горда и счастлива, что настаёт мой черёд служить Родине. Я люблю Россию, свой край, дом, природу, людей – значит я Гражданин России!
Пример сочинения 2
Мало кто из писателей и поэтов осмеливался взглянуть правде в глаза и во весь голос заявить о страданиях народа, его безграничном терпении и настоящем благородстве. В отличие от многих своих собратьев по перу, Н. А. Некрасов видел задачу поэта в служении народу.
Поэт, продолжая традиции поэтов-декабристов, Пушкина и Лермонтова, открыл новый этап русской поэзии, связанный с демократическим движением 60-70-х годов XIX века. Друг и сподвижник Чернышевского и Добролюбова, поэт-гражданин, поэт-три – бун, Некрасов был певцом народной жизни, посвятил свое творчество борьбе за свободу и счастье народа. Поэт говорил: “Я призван был воспеть твои страдания, терпеньем изумляющий народ”.
Понятие гражданственности определено Некрасовым уже в первых его произведениях. В стихотворении “Поэт и гражданин” автор так определяет свое понимание гражданственности – понимание важных задач, стоящих перед Россией, и умение работать для их осуществления: “Что такое гражданин? Отечества достойный сын”. Продолжая традиции, восходящие к поэтам-декабристам, Некрасов требует от поэта и поэзии прежде всего гражданственности:
Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан.
Гражданственность является главным условием существования поэзии, именно гражданственностью проникнуты слова, обращенные к поэту:
Не будет гражданин достойный
К отчизне холоден душой.
Это стихотворение адресовано не только поэтам, это обращение к гражданственности каждого русского человека. В стихотворении Некрасов не дает последних решений, в чем-то прав каждый из беседующих, у каждого своя слабость, недаром гражданин иронически говорит не только о “блаженстве” “болтающего поэта”, но и о “жалкости” “безгласного гражданина”.
Гражданская поэзия Некрасова определяет народность его произведений, потому что поэт, думая о судьбе своей родины, не может не думать о народе. Для Некрасова понятия гражданственности и народности слиты воедино, защищать интересы крестьян и городской бедноты – значит быть “отечества достойным сыном”. В стихотворении “Элегия” Некрасов пишет: “Я лиру посвятил народу своему”.
С позиции поэта-гражданина Некрасов делит своих героев на три группы: это люди труда, “заступники народные” и угнетатели. Произведения, посвященные Белинскому, Добролюбову, Чернышевскому, прославляют подвиги этих людей во имя народного счастья. Некрасов постоянно подчеркивает, что путь восставших “против угнетателей народа” тернист, и сознает, что великие цели не могут быть достигнуты без жертв.
Пример сочинения 3
Поэтом можешь ты не быть,
А гражданином быть обязан..
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын
Н.А.Некрасов
Я – гражданин, а это значит, что являюсь частичкой огромной, многонациональной страны под названием Российская Федерация.
Страны с богатейшим культурным наследием и историческим прошлым. Страны, которая дала миру невероятные и неповторимые открытия во всех областях науки и техники.
Я горжусь тем, что живу в такой стране, как Россия, которая подарила миру классиков мировой литературы А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Л.Н.Толстого, Ф.М.Достоевского и многих других. Страна, не покорившаяся тем, кто хотел её завоевать, подчинить себе; страна, освободившая мир от фашизма и открывшая человечеству дорогу в космос. Страна, которая славится своими героями, такими как: Александр Невский, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Петр Великий, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Георгий Жуков и другие.
Я — гражданин этой страны, а это значит я обладаю правами и обязанностями. Я обязан любить свою Родину, уважать других граждан и сохранять свои права. Как порядочный гражданин, обязан знать законы и историю своей страны. Исполнять свои обязанности, защищать Отечество, трудиться во благо Родины.
Богат наш край чудесными лесами и бескрайними полями, окружающими нас всюду. Чист и прозрачен воздух наших уголков. Красота водопадов, горных хребтов, голубых озер радует, восхищает и надолго остается в памяти тех, кто однажды посетил этот райский уголок под названием Кабардино — Балкария. Одно из самых прекрасных и живописных мест на земле. Моя малая Родина, которая вдохновляла многих поэтов и художников на создание шедевров литературы и искусства. Я понимаю, что красоту эту надо не только любить, но и беречь её для всех, для будущего поколения.
Это является обязанностью каждого из нас.
В статье 58 нашей Конституции говорится об обязанности каждого гражданина охранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
Все граждане нашей страны равны перед законом независимо от пола, социального и имущественного положения, образования и языка, на котором говорят. Каждому здравомыслящему человеку понятно, что нельзя воспользоваться правами, если не выполнять определённые обяза
Некрасов постоянно подчеркивает, что путь восставших “против угнетателей народа” тернист, и сознает, что великие цели не могут быть достигнуты без жертв.
Пример сочинения 3
Поэтом можешь ты не быть,
А гражданином быть обязан..
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын
Н.А.Некрасов
Я – гражданин, а это значит, что являюсь частичкой огромной, многонациональной страны под названием Российская Федерация.
Страны с богатейшим культурным наследием и историческим прошлым. Страны, которая дала миру невероятные и неповторимые открытия во всех областях науки и техники.
Я горжусь тем, что живу в такой стране, как Россия, которая подарила миру классиков мировой литературы А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Л.Н.Толстого, Ф.М.Достоевского и многих других. Страна, не покорившаяся тем, кто хотел её завоевать, подчинить себе; страна, освободившая мир от фашизма и открывшая человечеству дорогу в космос. Страна, которая славится своими героями, такими как: Александр Невский, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Петр Великий, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Георгий Жуков и другие.
Я — гражданин этой страны, а это значит я обладаю правами и обязанностями. Я обязан любить свою Родину, уважать других граждан и сохранять свои права. Как порядочный гражданин, обязан знать законы и историю своей страны. Исполнять свои обязанности, защищать Отечество, трудиться во благо Родины.
Богат наш край чудесными лесами и бескрайними полями, окружающими нас всюду. Чист и прозрачен воздух наших уголков. Красота водопадов, горных хребтов, голубых озер радует, восхищает и надолго остается в памяти тех, кто однажды посетил этот райский уголок под названием Кабардино — Балкария. Одно из самых прекрасных и живописных мест на земле. Моя малая Родина, которая вдохновляла многих поэтов и художников на создание шедевров литературы и искусства. Я понимаю, что красоту эту надо не только любить, но и беречь её для всех, для будущего поколения.
Это является обязанностью каждого из нас.
В статье 58 нашей Конституции говорится об обязанности каждого гражданина охранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
Все граждане нашей страны равны перед законом независимо от пола, социального и имущественного положения, образования и языка, на котором говорят. Каждому здравомыслящему человеку понятно, что нельзя воспользоваться правами, если не выполнять определённые обязанности. Права и обязанности неразрывно связаны между собой. Часто люди ворчат, что грязно на улицах, невозможно найти чистое место для отдыха в лесу.
А ведь просто есть люди (в том числе и среди молодёжи), которые, отстаивая свои права, уклоняются от выполнения человеческих и гражданских обязанностей. Нетрудно ведь, к примеру, выполнить правила экологического поведения для того, чтобы мир вокруг нас стал чище.
Достойный гражданин своей Родины – человек энергичный, честный человек, которому небезразлично, где он живёт, как он живёт, что его окружает. Как в сказке «Маленький принц»: «Встал утром, убери свою планету».
Я – гражданин, а это значит я – патриот, потому что люблю свою семью, свое село, свою Родину, основой основ для которых всегда являлись и будут являться незыблемые нравственные ценности. Истинный гражданин должен защищать честь своего государства. Патриоты – граждане России – были, и есть, и будут во все времена.
Я хочу, чтобы о героях Великой Отечественной войны, живущих рядом с нами, знали те, кто еще только ходит в детский сад или только родились. Я очень хочу, чтобы не прерывалась связь поколений, чтобы малышня, которая придет после меня в школу, гордилась тем, что она живет в великой стране, спасшей мир от кошмара, угрожавшего всему живому на земле!
Можно много говорить о том, каким должен быть гражданин современной России. Да, он должен быть свободным, потому что только свободный человек может творить. Да, он должен быть законопослушным, потому что иное положение вещей угрожает гибелью государству. Да, он должен иметь активную жизненную позицию, потому что «под лежачий камень вода не подтечет». Пусть он не будет равнодушным к чужой беде и всегда чувствует личную ответственность за зло, совершающееся у него на глазах, как Виктор Попков, известный правозащитник. В последние годы своей жизни, работая в гуманитарной организации, оказывающей помощь беженцам и вынужденным переселенцам в различных горячих точках России, он спас многих пленных российских солдат. В июне 2001 года он был смертельно ранен в Чечне. Сколько матерей по всей России благословляют его имя и хранят о нем светлую память! Для меня он настоящий патриот!
Любовь к Родине – это чувство, которое делает человека чище, возвышенней, возобладает над практичностью и цинизмом. А иначе выживем ли мы, россияне, и сохраним ли мы все то, что дано нашему поколению страной с великой судьбой?
Я – гражданин , а это значит , что я человек неравнодушный, знающий, любящий и ценящий культурное наследие своих предков.
Это очень близкое, родное , которое живет во мне каждый час и каждый день.
Я горжусь своей страной и своим гражданством, и надеюсь, что когда – нибудь и Россия будет гордиться мной. Я верю в это.
Сочинение: Достойные Сыны Отечества
На нашей планете живет очень много людей. Все они разные по национальности, внешности, характеру и многому другому. Но есть и то, что всех людей объединяет – это то, что у каждого человека есть Родина, своё Отечество. Уверен, что большинство людей слышали такое выражение «сыны Отечества». Услышав такое выражение, не все из нас задумаются над его значением. Так как понимать всё-таки значение этого выражения.
На мой взгляд, достойны такого звания истинные патриоты и герои своей Родины. Наша страна на протяжении всей своей истории сталкивалась с попытками врагов завоевать её. Столкнувшись с такими трудностями, русскому народу приходилось проявлять порой нечеловеческую выносливость и подлинный героизм. В истории нашей страны встречалось немало таких людей, которые заслуживают своим примером звания «сын Отечества». Настоящие сыны своего Отечества остаются в любых ситуациях, верны своей Родине. Свою преданность они выражают не пустыми обещаниями и лживыми порывами, а героическими поступками ценой которых порой бывает их гибель. Эти герои рискуют своей жизнью ради благополучия своей страны. Примеры такого героизма можно встретить не только в облике воина армии, но и среди простых мирных жителей.
Возможно, встретить таких людей среди своих знакомых или услышать о них из рассказов старшего поколения. Ярким примером патриотизма в истории нашей страны является поступок Ивана Сусанина. Этот человек, заведомо зная, что идет на смерть, сумел спасти царскую семью Романовых от гибели. Всем нам известен этот подвиг, и конечно Ивана Сусанина можно с уверенностью назвать настоящим сыном своего Отечества.
Также для большинства людей знакомы примеры, которые описали в своих произведениях русские поэты и писатели. Один из самых известных примеров в литературе показан нам в произведение Л.Н. Толстого «Война и мир». Автор в образе полководца Кутузова воплотил настоящего патриота и сына своего Отечества. В отличие от своего соперника Наполеона, который позарился на чужие земли и был далёк от своей армии в конце своего правления, Кутузов был близок и прост в общении с русскими солдатами и простым народом. Его сила заключалась в том, что он защищал родную землю от врага. Кутузов является реальным историческим персонажем и в своем произведении Л.Н. Толстой более подробно раскрыл образ полководца для своих читателей. Для всех жителей нашей страны Кутузов М.И. является настоящим сыном своего Отечества.
Можно привести ещё очень много примеров патриотов в истории нашей Родины, которые являются «сынами Отечества». Важным моментом является то, что русский народ не забывает своих героев и всегда помнит и уважает их поступки.
Светило русской поэзии, наш мудрый и справедливый Николай Алексеевич Некрасов обращался к нам, потомкам, со словами: «Иди в огонь за честь Отчизны, за убежденье, за любовь»…Давайте поразмышляем, почему русский поэт, живший еще задолго до нашего появления, призывал нас к борьбе, какой вклад внёс Николай Алексеевич Некрасов в развитие и становление русского народа.
Поэт всегда стремился поддержать дух революционной интеллигенции, всегда уважал не жалеющих себя людей, звал их к подвигу. В своих произведениях Николай Алексеевич писал о своей любви к русскому народу, отражал громадные сдвиги в жизни россиянина, в его освободительной борьбе. Некрасов не только жалел, но и сравнивал себя с крестьянской Россией, писал от её имени и её языком.
Тема народа, крестьянства, много разнообразных типов и характеров проходят через его творчество. Никто, кроме Некрасова, не смог создать картину деревенской нищеты и горя, никто не увидел столько светлых сторон в жизни крестьянства, много мужественных образов, которых не смогло победить вековое рабство.
В произведениях Николая Алексеевича Некрасова только жёсткая правда. Писатель не украшал свои произведения красивыми словами, а наоборот, осуждал долготерпение, пассивность крестьянского народа. Его образ России, сильной и страдающей, стоит за широкими картинами некрасовской деревни.
Николай Алексеевич Некрасов любил писать на тему любви и природы. Он ввёл в поэзию все богатства народного языка и фольклора, смело использовал прозаизмы, разные речевые стили, песенные интонации. Не случайно на некрасовские стихи созданы многочисленные музыкальные произведения. Вспомним, к примеру, романс о любви «Элегия», либо весьма известные шедевры «Несжатая полоса» или «Коробейники».
Таким образом, мы пришли к выводу, что беззаветная любовь и глубокое сострадание к нуждам народа руководило пером Некрасова. Благодаря стихам Н.А.Некрасова русский крестьянин понял, что достоин светлой жизни. Поэтому и похороны Некрасова превратились в широкую демонстрацию. Все считали смерть Николая Алексеевича своей личной трагедией.
Поэт не видел будущего у порабощенного русского народа, считал, что
Кто, служа великим целям века,
Жизнь свою всецело отдает
На борьбу за брата человека,
Только тот себя переживет.
А так может считать только патриот, «Отечества достойный сын»!
Автор: Степанова Ольга, ученица 8 класса.
Проверила учитель русского языка Ильина Надежда Вячеславовна.
Гражданин — Отечества достойный сын.
Чтобы разобраться в сути данной фразы, обратимся сначала к терминам. Так, под гражданином понимается юридическая принадлежность лица к какому-либо государству. В настоящее время лицо может иметь несколько гражданств или ни одного. Лицо не имеющее гражданство называется апатрид. Таким образом, гражданин это отнесение лица к какому-либо государству. Вот я, например, гражданин России. А мой друг Артем — гражданин Армении. А моя тете Надя вообще имеет два гражданства и РФ и Республики Беларусь. Также мне известен тот факт, что лицо может отказаться от своего гражданства по своей воли.
Принадлежность лица к государству дает ему определенные права и возлагает некоторые обязанности. Так граждане РФ могут участвовать в выборах в высшие органы государственной власти, беспрепятственно перемещаться и жить на территории России. Однако у них есть и обязанности, определенные Конституцией. к таким обязанностям относя уплату налогов, защиту отечества и окружающей среды.
Отечество в широком смысле слова это родина человека. Место где он родился и вырос. Место где его воспитали. Термин отечество приближен к термину отец, то есть тот кто воспитал и заботился о человеке в его детстве. Соответственно все граждане своего государства являются своего рода детьми его.
Когда речь заходит об иностранце, который не воспитывался в нашей стране, но по воле судьбы становится гражданином, то он все равно приравнивается к сыну государству, так как он имеет равные со всеми права и обязанности. Это как случай с приемным сыном, по крови он не родной, но по факту все по другому.
Таким образом, фраза «Гражданин — Отечества достойный сын» несет в себе добрый и теплый смысл об отношениях отца и сына, об отношениях государства и гражданина.
Ответы на другие вопросы из курса обществознания можно найти в РАЗДЕЛЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (5-11 КЛАСС) или перейти по ссылке.
Золотарева И. В., Егорова Н. В. Универсальные поурочные разработки по литературе. 9 класс. 4-е изд., перераб. и доп. — М.: ВАКО, 2007. — 416 с. Урок литературы №73 в 9 классе. Дата: _________________
Тема: Творческая биография Н. А. Некрасова. Отражение в лирике гражданской позиции и взглядов революционной демократии в стихотворении «Памяти Добролюбова».
ЦЕЛИ УРОКА:
- раскрыть перед учащимися особенности той эпохи, когда жил и работал Н.А. Некрасова;
- охарактеризовать его произведения, написанные о народе и для народа;
- вызвать эмоциональный отклик на его стихи;
ЗАДАЧИ:
- увидеть художественные приемы, используемые писателем для создания психологических портретов героев;
- наблюдая над текстами произведений, выявить авторское отношение к народной теме.
ХОД УРОКА
- Орг. момент.
- Проверка домашнего задания
— проверка наизусть в парах (контроль по 1 человеку с каждого ряда)
— сообщение о Фете, Тютчеве.
3. Работа по основной теме урока
Слово учителя.
Сегодня мы ещё раз перелистаем страницы удивительной некрасовской поэзии, полной ненависти к угнетателям и огромной любви и сочувствия к простому народу.
Объявляю цель нашего урока.
Имя Н.А. Некрасова известно каждому человеку с детства. На сегодняшнем уроке мы изучим стихотворение поэта «Памяти Добролюбова», которое вошло в сокровищницу русской классической поэзии. На уроке мы будем вести разговор по тексту стихотворения и одновременно работать в рабочих тетрадях, выразительно читать стихотворение, анализировать; рассказывать о той эпохе, которая формировала личность Н.А. Некрасова, будем давать исторические справки.
Оформляем страницу в рабочей тетради.
Николай Алексеевич Некрасов (28/XI-1821 – 27/XII-1877)
— сообщение о Н.Некрасове.
Материал для учителя
В 1847 — 66 — редактор и издатель журнала «Современник», с 1868 г. — редактор (совместно с М.-Е. Салтыковым) журнала «Отечественные записки».
Родился 28 ноября (10 октября н.с.) в местечке Немирове Подольской губернии в семье мелкопоместного дворянина. Детские годы прошли в селе Грешневе, в родовом имении отца, человека деспотического характера, угнетавшего не только крепостных, но и свою семью, чему стал свидетелем будущий поэт Мать поэта, женщина образованная, была первым его учителем, она привила ему любовь к литературе, к русскому языку,
В 1832 — 1837 Некрасов учился в Ярославской гимназии. Тогда же начал писать стихи.
В 1838, против воли отца, будущий поэт уехал в Петербург поступать в университет. Не выдержав вступительные экзамены, определился вольнослушателем и в течение двух лет посещал лекции на филологическом факультете. Узнав об этом, отец лишил его всякой материальной поддержки. Бедствия, выпавшие на долю Некрасова, нашли впоследствии отражение в его стихах и незаконченном романе «Жизнь и похождения Тихона Тростникова».
С 1841 начал сотрудничать в «Отечественных записках».
В 1847 — 1866 был издателем и фактическим редактором журнала «Современник», сплотившим лучшие литературные силы своего времени. Журнал стал органом революционно-демократических сил.
В эти годы Некрасов создал лирические стихи, посвященные его гражданской жене Панаевой, поэмы и циклы стихов о городских бедняках («На улице», «О погоде»), о судьбе народной («Несжатая полоса», «Железная дорога» и др.), о крестьянской жизни («Крестьянские дети», «Забытая деревня», «Орина, мать солдатская», «Мороз, Красный нос» и др.).
В период общественного подъема 1850 — 1860-х и крестьянской реформы опубликовал «Поэт и гражданин», («Песня Еремушке», «Размышления у парадного подъезда», поэму «Коробейники».
После закрытия журнала «Современник» Некрасов приобрел право на издание «Отечественных записок», с которыми были связаны последние десять лет его жизни. В эти годы работал над поэмой «Кому на Руси жить хорошо» (1866 — 76), написал поэмы о декабристах и их женах («Дедушка», 1870; «Русские женщины», 1871 — 72). Кроме того, создал серию сатирических произведений, вершиной которых стала поэма «Современники» (1875).
Для поздней лирики Некрасова характерны элегические мотивы: «Три элегии»(1873), «Утро», «Уныние», «Элегия» (1874), связанные с утратой многих друзей, сознанием одиночества, тяжелой болезнью (рак). Но появляются и такие, как «Пророк» (1874), «Сеятелям» (1876). В 1877 — цикл стихов «Последние песни».
Умер Н. Некрасов 27 декабря 1877 (8 января 1878 н.с.) в Петербурге
Запишем эпиграф:
Эпиграфом к нашему сегодняшнему разговору взяты слова из широко известного стихотворения Н.А. Некрасова «Элегия» (1874г), с которым мы знакомились на прошлом уроке. Поэт писал об этих стихах: «Это самые мои задушевные и любимые из написанных мною в последние годы».
Учитель.
Записываем эпиграф:
Я лиру посвятил народу своему…
Быть может, я умру, неведомый ему,
Но я ему служил – и сердцем я спокоен…
— О чем говорит эпиграф?
— Это звучит лирическая клятва поэта в верности служению народу. Некрасов считает себя поэтом-борцом, он завещает никогда не забывать о предназначении поэта – звать народ к пробуждению.
Творчество Некрасова многогранно, с его стихотворениями вы знакомились в младших классах. Давайте вспомним хотя бы некоторые строки из его стихотворений.
- Я лиру посвятил народу своему…
(Быть может, я умру неведомый ему,
Но я ему служил – и сердцем я спокоен.) «Элегия»
- Славная осень! Здоровый, ядреный..
(Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной..) «Железная дорога»
- Не ветер бушует над бором…
(Не с гор побежали ручьи-
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои) «Мороз, Красный нос»
Историческая справка. (можно сообщение учащихся).
— Итак, вторая половина XIX века. Эпоха, в которую началась литературная деятельность Некрасова, целиком определила характер его творчества. Искусство, личностное самовыражение уходило на второй план. На первом плане оказались проблемы социальные. Среди проблем, которыми в то время была богата Россия, острейшей, давным-давно назревшей была необходимость освобождения народа от крепостной зависимости. Правительство никак не решалось на проведение демократических реформ, и «новые люди» видели смысл своей жизни в том, чтобы этой реформы добиться. Целое поколение новых людей, демократов ощутили своё историческое предназначение. Их молодость пришлась на мрачное николаевское время, и смерть Николая I уже сама по себе стала для них освобождением, верой в то, что перемены не за горами. Они были бесконечно рады самой возможности сделать что-то для своего народа, трудиться на благо нации было для них счастьем.
Такой идеал избрал себе Некрасов.
Он был человеком одержимым, страстным. Всю жизнь отдал служению гуманистической идее, взял на себя роль народного защитника — и это стало его «пожизненным амплуа».
Обзорный анализ стихотворения «Памяти Добролюбова»
(Дети частично делают запись в тетради)
Пример высокой честности, душевного благородства, самоотверженного служения родине мы видим в стихотворении «Памяти Добролюбова» (1864) Безвременная кончина Николая Александровича Добролюбова (от туберкулеза легких в возрасте 25 лет) потрясла Некрасова. Он высоко ценил своего коллегу, сразу после института возглавившего критический отдел «Современника». Это стихотворение – поэтический памятник новому человеку, революционеру, облик которого Некрасов увидел в Добролюбове.
— Определите по названию жанр стихотворения
Стихотворение –послание-письмо
— Как называет или характеризует поэт Добролюбова в стихотворении?
Сын, светильник разума, сокровища душевной красоты.
— Как обращается к нему? Почему?
Обращения нет, звучит личное местоимение ты, показывающее близость поэта со своим лирическим героем.
— Найдите строчки в стихотворении, повествующие о нелёгкой судьбе лирического героя. Какое средство выразительности Некрасов использовал при этом.
1- 3 строфы. Метафора.
— Выпишите и зачитайте метафоры, описывающие нелёгкую судьбу лирического героя.
Жажде сердца не дал утоленья, светлый рай, и перлы для венца
готовил ты любовнице суровой
— Ещё какое средство выразительности встречается в 1-3 строфах.
Сравнение: как женщину, ты родину любил
— Почему «как женщину», почему именно это сравнение возникло у поэта?
Также трепетно, нежно, преданно…
— В первой части стихотворения трижды строчки начинаются одинаково. Как называется такой приём?
Единоначатие – анафора.
— Обратимся к 4-6 строфам, почему их можно выделить в отдельную часть стихотворения?
1-3 строфы описывают жизнь лирического героя, а 4-6 – горечь от непоправимой утраты
— Какие строчки указывают на то, что лирический герой рано ушёл из жизни?
Но слишком рано твой ударил час
— Как характеризует теперь поэт своего друга в стихотворении?
…вещее перо, светильник разума, какое сердце…
— Когда имя Добролюбова получило всенародное признание? Как об этом говорится в стихотворении?
Года минули, страсти улеглись,
И высоко вознесся ты над нами…
— Если в начале стихотворения Некрасов обращался к конкретному человеку, то в последних строках аудитория поэта расширяется, как?
…русская земля! Природа-мать!
— Насколько велик масштаб трагедии, потери великого человека? Ответ подтвердите строчками стихотворения.
Плачь, русская земля! но и гордись
С тех пор, как ты стоишь под небесами,
Такого сына не рождала ты…
И в конце:
Природа-мать! Когда б таких людей
Ты иногда не посылала миру,
Заглохла б нива жизни…
Вывод: Это стихотворение посвящено погибшему другу, учителю. В них выражена скорбь о гибели большого человека. Чем ярче в памяти поэта встает образ погибшего, тем трагичнее становится ощущение невозвратимой утраты.
Создавая образ действительно жившего прекрасного человека, Некрасов не стремится к портретной точности. Тщательно работая над фактическим материалом, он создавал образ общественного деятеля своего времени (под запись — типизация) В период с 1861-1864 годов Н.А.Некрасов приходит к убеждению, что главное качество такого деятеля – готовность к самопожертвованию, суровый аскетизм в повседневной жизни, духовная чистота, вера в высокий идеал ради лучшей доли всего русского народа, русского государства в целом.
Таким образом, и Николай Алексеевич Некрасов, и Николай Александрович Добролюбов – достойнейшие сыны своего Отечества, внёсшие немалый вклад в развитие передовой русской литературы, в представление интересов русского демократического общества, в освещение остросоциальных проблем общества.
Итог урока
— запишите в тетради ряд слов, ассоциирующихся с биографией и творчеством Некрасова, с эпохой, в которую он жил.
Домашняя работа:
Сочинение-миниатюра «Отечества достойный сын – это…» по структуре ОГЭ
Предложите, как улучшить StudyLib
(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте
другую форму
)
Ваш е-мэйл
Заполните, если хотите получить ответ
Оцените наш проект
1
2
3
4
5
Ответ:
Гражданин — достойный сын Отечества сочинение
Каждый из нас — гражданин своей страны, своего государства. Но проблема в том, что многие относятся к своей Родине совершенно по-разному. Есть те, кто не любит ее и мечтает уехать жить в Америку, не понимая того, что там те же проблемы и та же несправедливость, что и у нас. Почему так? Потому что любой человеческий социум изначально несправедлив, и практически везде есть социальное неравенство. Не надо искать, где лучше, надо делать лучше в том мире, в котором ты живешь. Если каждый сделает реальность вокруг на чуточку лучше, то от всех усилий она действительно изменится в лучшую сторону. И достойный сын Отечества — именно тот гражданин, который не стремится куда-то убежать, а верен своей Родине и хочет сделать общество лучше вокруг себя. Не место красит человека, а человек место — эта пословица подходит сюда как нельзя кстати. Я считаю, что каждый школьник должен для себя задуматься о том, к чему он вообще стремится в жизни и является ли он достойным сыном Отечества, его полноценным гражданином? И если нет, то как он может к этому приблизиться? Это эссе на тему Гражданин — Отечества достойный сын заставило меня задуматься о многом, в том числе и о своем будущем.