Сочинение миниатюра весенняя песня 4 класс

Обновлено: 12.03.2023

На этой странице мы собрали несколько наших сочинений. В сочинение на тему весна можно использовать описание картины какого-нибудь художника, можно своими словами описать природу и красоту весеннего леса, различные явления природы.

1. Сочинение про весну

Больше других времен года я люблю весну. И это не удивительно. Весна дарит мне чувство радости, грядущих перемен, особое весеннее настроение.

Первые лучи весеннего солнца говорят, что прошла долгая и трудная зима, не будет больше трескучих морозов, метелей и снежных заносов, настало новое удивительное и радостное время. Дыхание весны ощущается во всем. Она пробуждает еще спящую природу к новой жизни. Греет солнце, тает снег, звенит капель, бегут быстрые ручьи. Все вокруг ликует и поет, радуясь приходу весны. Особенно люблю я слушать хор весенней капели. Это поразительная и не сравнимая ни с чем музыка, созданная природой, уставшей от долгой зимы.

Ночью холодно и морозно, зима не уходит и не сдается без боя. Зато днем весна все больше вступает в свои права. Все меньше становится снега, птицы поют и звонко щебечут, приветствуя весну. Деревья уже просыпаются от зимнего сна. На их ветвях набухли почки, готовы показаться первые листочки. Даже весенний ветер не похож на зимний. Он, хоть еще холодный, но ласковый и пахнет весной.

Для всей природы весной наступает пора обновления. Нужно только очутиться в весеннем лесу, чтобы увидеть, как вокруг пробуждается природа. Легкость и радость здесь ощущается во всем. Первые ласковые солнечные лучи освещают освободившуюся от снега и льда землю. Солнечные зайчики радостно скачут между просыпающимися от зимнего сна деревьями. А на проталинах уже появляются первые весенние цветы. Это подснежники. Еще местами земля покрыта талым темным снегом, а эти маленькие и нежные синие цветочки уже пробиваются к свету и теплу, радуя глаз яркими красками. Они упорно тянутся к солнцу даже сквозь прошлогодний снег.

Подснежники появляются на полянах так дружно, что кажется, будто на земле лежит кусочек голубого весеннего неба. Не хочется срывать такие цветы, ими можно только любоваться.

Поистине, весна – самая долгожданная пора. И она непременно приходит вслед за дождливой осенью и холодной, морозной, бесконечной зимой.

2. Время года весна

Пришла весна. Не будет больше низко нависших туч и снегопадов. На чистом голубом небе сияет яркое солнышко. Дни стали заметно длиннее. По утрам еще стоит небольшой мороз, но чем выше поднимается солнце, тем становится теплее и быстрее тает снег. Днем весеннее солнце греет все сильнее, всюду текут ручьи. Весенняя звонкая капель и ручейки – первые вестники весны и приближающегося тепла. А с ним приходит радость и новая жизнь.

С приходом весны весь мир наполняется музыкой. Она приходит на смену зимнему безмолвию и завыванию ветра. Звон капели, журчание ручьев, веселое щебетание птиц – все говорит о наступлении тепла и радостных перемен. Снега с каждым днем становится все меньше. Он исчезает под теплыми солнечными лучами. В воздухе появляется запах весны.

Все люди радуются весне. Им уже надоели снегопады и холода, хочется солнца и тепла. Теперь можно снять тяжелую зимнюю одежду, не опасаясь мороза и вьюги. Но особенно весне рады дети. Как весело играют они под теплыми солнечными лучами, бегают по лужам и пускают кораблики! То здесь, то там звучит веселый детский смех.

С наступлением весны весь мир становится ярким и красочным. Закончилось белое безмолвие. Теперь в мире все станет ярко-зеленым, небесно-голубым и сияющим. Появляются первые листья на деревьях, пробивается первая трава, а в реке отражается голубое небо. Это настоящая весна!

3. Описание весны — сочинение

Многие считают что весна – самое удивительное время года. Она наступает так стремительно, что перемены в природе происходят буквально на глазах. Каждый весенний день приближает самое теплое и любимое время года – лето. Наступление весны создает ощущение прихода чего-то нового, удивительного и радостного, поэтому все люди так рады весне.

Идет весна, и мир вокруг становится ярким и лучезарным. Дни становятся заметно длиннее. Количество пасмурных дней уменьшается. Почти каждый весенний день – светлый и солнечный. Снег тает, становясь темным и грязным, оседает, повсюду текут ручьи. С каждым днем таяние снега усиливается и ручьев становится все больше. Над полем, где еще лежит снег, весенним теплым днем стоит густой туман. Это снег тает и испаряется, поднимаясь вверх.

Весной можно наблюдать уникальное природное явление – ледоход. Лед на реках постепенно подтаивает и рыхлеет, затем вспучивается. Наконец он трескается с оглушительным звуком и рассыпается на отдельные льдины, которые подхватываются течением. Множество больших и малых льдин плывут по реке, сталкиваясь и ломаясь, образуя заторы, неся за собой ветки и бревна.

Снег тает, стекая в реку, воды в реке становится все больше. Она уже не может удержаться в своих берегах. Река выходит их берегов и разливается, заливая все окружающие поля и луга. Вода во время разлива покрывает огромную территорию. Это поистине удивительное и величественное зрелище. Ежегодно от разлива рек гибнет большое количество диких и домашних животных, страдают села и деревни. Однако в этом явлении есть и польза для природы. Вода вымывает ил со дна реки, выбрасывая его на окружающие поля. Земля после разлива становится плодороднее. Когда схлынет вода, на обновленной земле буйно разрастаются растения, зеленеют посевы.

Весной все вокруг быстро зеленеет. Первая трава пробивается из земли сразу, как только растаял снег. Она быстро растет, ловя каждый теплый луч солнца.

4. Сочинение-миниатюра — весна (мини, 3 класс)

Вот и прошла зима. Наступила весна. Природа устала от снега и морозов. Она изменилась с первыми лучами солнца. Все вокруг стало веселым и радостным, засияло яркими красками. Все сильнее пригревает солнышко. Снега становится меньше, на земле появляются проталины. Небо стало голубее и ярче, а в воздухе запахло весной. Птицы тоже чувствуют начало весны. Они суетятся и шумят, радуясь долгожданному весеннему теплу. Деревья сбросили снежные одежды и греются на первом весеннем солнце. Но больше всего весне рады дети. Они высыпали на улицу, резвятся и играют, не боясь замерзнуть. Скоро на деревьях появятся первые листочки, трава зазеленеет и наступит настоящая весна.

Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!

Онтонио Веселко

Лучший ответ:

Энджелл

Слыхали ли вы, как поёт весна? Песня весны в каждом месяце разная. В марте поют грачи, кое-где тающий снег еле слышным звуком подпевает ветру. Апрельская песня более оживлённая: поют ручьи, поют жаворонки, поёт ковыль в степи.

Поёшь и ты: «Ты пришла весна

Ты идёшь по всем дорогам

По степям,по горам. «

Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров и нажмите кнопку Просмотр анимации.

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Минутка чистописания — Запишите буквы с образца с л к а е з о к г а и

Словарная работа Запишите слова: Со…нце, пр…талины, сне…, н…беса, луж….

Словарная работа Запишите слова: Солнце, проталины, снег, небеса, лужи. Вычеркните эти буквы из минутки чистописания

Минутка чистописания — Запишите буквы с образца с л к а е з о к г а и Прочитайте слово.

сказка Значит, будем писать сказку!

Угадайте, о чём? Она приходит с ласкою И со своею сказкою. Волшебной палочкой взмахнёт — В лесу подснежник расцветёт.

А.Н. Плещеев ВЕСНА Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною… Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою! Чиста небесная лазурь, Теплей и ярче солнце стало, Пора метелей злых и бурь Опять надолго миновала.

Что происходит в природе весной?

Подходит такой план? а) Весна света. б) Весна воды. в) Весна звуков. г) Весна зелени.

План 1. Вступление. 2. Основная часть. а) Весна света. б) Весна воды. в) Весна звуков. г) Весна зелени. 3. Заключение.

Если речь о весне — встаем на носочки, если нет — приседаем Появились почки на деревьях. Медведь спит в берлоге. Белка делает запасы. Тает снег. Морозно. Идёт ледоход. Опадают листья. Метут метели. Ярче светит солнце. Журчат ручьи. Солнце светит, но не греет. Набухание почек. Оттаивание почвы. Птицы улетают в тёплые края. Появление насекомых. В природе начинается цветение растений.

Итак, мы начинаем писать сказку о весне. Предлагаю начать вот с такого предложения. Первый весенний Лучик разбудил Весну. — Обратите внимание как написаны слова Лучик, Весна? — Как называется такой приём в литературе? (Олицетворение)

— Как называется вторая часть? — О чём нужно рассказать в этой части? — Сразу ли весна становится хозяйкой? — С чего начинается приход весны? -Правильно, поэтому в основной части нашего сочинения нужно обязательно написать о весеннем солнышке. — Весна света — это первая победа Весны .

— Составьте своё предложение о солнце, постарайтесь использовать образные выражения. Запишите его в свою тетрадь.

— А знаете ли вы, какой голос у Весны? -Давайте послушаем.

Послушайте, как красиво о весне звуков написал писатель Виталий Бианки. “…Прилетела красавица весна на лебединых крыльях, — и вот стало шумно в лесу! Снег рушится, бегут- журчат ручьи, льдинки в них позванивают, в ветвях ветер насвистывает. И птицы, птицы щебечут, поют- заливаются, ни днём, ни ночью покоя не знают!…” в) Составление и запись предложения о Весне звуков. — Запишите предложение, где вы расскажете как мы слышим весну звуков.

— Прочитайте слова. Составьте из данных слов предложение. старой гнёзда на грачи чёрные берёзе строят

— Последняя победа солнца — наступление Весны зелени. — Что сразу представили? -Первые весенние цветы так и называются – первоцветы. Они появляются после холодной зимы, когда ещё даже не везде растаял снег. Ну, а самый храбрый из первоцветов — подснежник. Поэт Виталий Иванов посвятил ему стихи. Цветок весны, идущий к нам по снегу, Простой цветок, но сколько он несёт Добра, и радости, и счастья человеку!

— Прочитайте: Встречает весну. -Что прочитали? -Назовите главное и зависимое слово. — Кто может встречать весну? — Составьте предложение с данным словосочетанием. — Дополните предложение второстепенными членами предложения. -Запишите своё предложение в тетрадь.

Выразить своё личное отношение к весне, свои чувства Вот и закончилась основная часть. Мы проследили последовательность изменения природы Весной и сумели красиво об этом написать. О чём можно написать в заключении?

Цель. Научить писать сочинение-миниатюру на материале непосредственных наблюдений.

Задачи урока:

– формировать умение строить текст в определенной композиционной форме;

– систематизировать собранный материал;

– учить определять основную мысль сочинения – миниатюры;

– формировать навыки самоконтроля;

– провести речевую подготовку с целью предупреждения речевых недочетов и грамматических ошибок в сочинении.

– эстетическое восприятие произведений искусства;

– любовь к природе;

– воспитывать чувства красоты, интерес к творчеству, живописи, музыке.

– развивать способность внимательного отношения к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи;

– развивать чувство прекрасного;

– развивать у детей творческие способности и творческое мышление;

– развивать учащихся как субъектов преобразовательной деятельности.

Оборудование урока:

– Выставка рисунков детей.

– Тексты стихов о весне, тексты для дифференцированной работы, поговорки о весне, весенний словарь (подготовленный материал для словарной работы).

Ход урока

I. Организационный момент.

Учитель. Дети, вы слышите эти чудесные звуки? Какое время года они напоминают? (дети дают ответ)

II. Постановка темы урока.

Учитель. Ребята, прочитайте, пожалуйста, тему урока, записанную на доске. На доске:

Путешествие в мир звуков и красок весны.

Учитель. Подумайте, о чём сегодня может пойти речь на уроке?

Дети. Сегодня мы будем говорить о весне, о звуках и красках весны.

Учитель. Прочитайте эпиграф к уроку.

Всё весны дыханием согрето,

Всё кругом и любит, и поёт. (А. К. Толстой)

III. Знакомство с новым материалом.

Учитель. Сегодня мы отправимся в гости к волшебнице Весне. В путь, друзья! Но чтобы нам не заблудиться по дороге, давайте вспомним, как же мы узнаем весну?

Дети. Снег тает, птицы прилетают, бегут ручьи, капель звенит.

Учитель. И все эти приметы рождают у человека много разных настроений, которые хочется выразить в стихах, песнях, в прозе, картинах.

(Один ученик читает стихотворение наизусть, а остальные ученики следят по текстам, которые у каждого ученика).

Ещё в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят —

Бегут и будят сонный брег,

Бегут, и плещут, и гласят. . .

Они гласят во все концы:

«Весна идёт, весна идёт!

Мы молодой Весны гонцы,

Весна идёт, Весна идёт!

И тихих, тёплых майских дней

Румяный светлый хоровод

Толпится весело за ней.

Учитель. Какова главная примета весны в этом стихотворении?

Дети. Весенние воды, ручьи.

Учитель. Какое у них настроение?

Дети. Радостное, бурное.

Учитель. Тютчев наделил свои ручьи человеческой речью. А на самом деле говорят ручьи?

Дети. Они журчат, звенят, как будто говорят.

Учитель. А ведь мы в волшебном царстве. Вот Тютчев послушал, наверное, звук весенних ручьев, и они у него заговорили. А чтобы волшебство произошло, надо уметь всматриваться, вслушиваться в природу. Те приметы весны, которые вы назвали, мы только видим или ещё и слышим?

Дети. И слышим тоже: птицы поют, капель звенит, ручьи звучат, лопаются почки, шелестят мокрые деревья.

Учитель. Весной всё звучит по-особому. Слышите, зазвучали весенние

песенки. Вот птицы запели. Но разве летом птицы не поют, ручьи не журчат?

Дети. Поют, журчат.

Учитель. Так почему же мы связываем эти звуки именно с приходом весны?

Дети. Звуков этих не было всю зиму. Природа спала, а тут проснулась.

Учитель. Звуки стали заметнее после долгого зимнего перерыва. Эти особые звуки напоминают человеку о том, что длительная зима вновь сменяется весной, что скоро всё будет зелёным. Вот как об этом пишет Антон Павлович Чехов.

Антон Чехов

С земли еще не сошёл снег, а в душу уже просится весна. Земля холодна, грязь со снегом хлюпает под ногами, но как кругом все весело, ласково, приветливо!

Воздух так ясен и прозрачен, что если взобраться на голубятню, то, кажется, увидишь всю вселенную от края и до края. Солнце светит ярко, и лучи его, играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с воробьями.

Река надувается и темнеет; она уже проснулась и не сегодня – завтра заревет. Деревья голы, но уже живут, дышат.

В такое время хорошо гнать метлой или лопатой грязную воду в канавах, пускать по воде кораблики или долбить каблуками упрямый лед. Хорошо также гонять голубей под самую высь поднебесную или лазить на деревья и привязывать там скворечники. Да, все хорошо в это счастливое время года, в особенности, если вы любите природу…

(Один ученик читает вслух, остальные следят)

Учитель. Какие интересные звуки весны услышал автор?

Дети. Хлюпанье грязи, рёв реки, стук каблуков по льду.

Учитель. Какие краски потребуются, чтобы нарисовать картину к этому рассказу?

Дети. Потребуются тёмные краски, чтобы нарисовать грязь со снегом, яркие краски для солнца, голубого неба, оживающей природы.

Учитель. Послушайте стихотворение Алексея Константиновича Толстого.

(Один ученик читает наизусть)

Вот уж снег последний в поле тает,

Тёплый пар восходит от земли,

И кувшинчик синий расцветает,

И зовут друг друга журавли.

Юный лес в зелёный дым одетый,

Тёплых гроз нетерпеливо ждёт;

Всё весны дыханием согрето,

Всё кругом и любит, и поёт.

Учитель. Звуки, звуки, звуки. Прозвучали стихи о ранней весне и о весне, набравшей полную силу. Самые разные приметы весны привлекают внимание разных поэтов, писателей. Но общим было то, что весну в их произведениях мы не только видели, но и слышали. Как же это получилось?

Дети. В стихах и рассказе говорилось о звуках весны: о шуме воды, о пении птиц, о шелесте листьев.

Учитель. Ребята, только ли слова помогают нам представить приход весны? Дети. Нет. Ещё помогают и картины родной природы.

Учитель. А теперь я вас прошу представить, что мы стоим у этой берёзы. Слышите, сколько звуков в этой картина? А какие звуки мы здесь слышим?

Дети. Перекличку грачей, звон капели, шелест ветра в мокрых ветках, поскрипывание кривых стволов, звучание колокола. . .

Учитель. Какие краски использовал художник?

Дети. Светлые и тёмные, голубовато-серые краски весны.

Учитель. Такие краски художник взял, чтобы изобразить ноздреватый снег, голубое небо и прозрачные тени, набухшие почки – приметы наступающей весны. А теперь посмотрите на рисунки наших ребят и обратите внимание, какие они использовали краски, чтобы изобразить весну, (ответы детей)

(Учитель проводит работу с выставкой рисунков учеников о весне)

Учитель. Какие звуки весны вы сейчас услышали?

Дети. В вальсовом движении журчит ручеёк, поют птицы. . .

Учитель. Ребята, вы порадовали Фею, открыли секрет: звучание весны передаётся не только словами, но и красками, и музыкой.

IV. Физкультминутка.

Учитель. Вы немного устали, весенняя физкультминутка поможет вам. Дождик песенку поёт,– кап-кап (ходьба)

Только кто её поймёт – кап-кап (хлопки в ладоши перед собой)

Не пойму ни я, ни ты – кап-кап (хлопки за спиной)

Но за то поймут цветы – кап-кап (хлопки над головой)

И весенняя листва – кап-кап (ходьба),

И зелёная трава – кап-кап (сесть на место).

V. Словарная работа.

Учитель. Поэты, писатели, художники, композиторы сумели в своих произведениях передать красоту весны. А найдутся ли у вас такие слова, чтобы описать красоту весны? Такие слова надо найти обязательно! И мы вместе с Феей отправляемся к весеннему словарю. Какие слова подойдут для описания весны, весеннего ветра, солнца, неба, птиц, ручьев, воздуха?

(Выслушиваются ответы детей)

(Учитель открывает на доске слова)

На доске:

Весна Ветер Небо Ручьи

ранняя теплый голубое говорливые

красавица ласкает прозрачное бегут

Солнце Воздух Ветер

Весеннее свежий неугомонный

светит чистый веселый

пригревает наполнен заботливый

посылает запахом весны холодит

Учитель. Найдём в этих словах орфограммы. Подчеркнём их.

(Дети выполняют задание)

VI. Написание сочинения.

Учитель. Мы побывали в царстве Феи, посетили один из уголков её волшебной страны, где звучали весенние стихи, песенки, звуки. А сейчас давайте попробуем сами выступить в роли писателей и напишем маленькое сочинение про весну.

Прошу вас ответить на вопрос – как называется маленькое сочинение?

Дети: сочинение-миниатюра.

Учитель: а что называется сочинением?

Дети. Текст

Учитель. А какие тексты вы знаете?

Дети. Текст-повествование, текст-рассуждение, текст-описание (объясняют, чем они отличаются друг от друга).

Учитель. Какой текст сочинения вы возьмёте для написания сочинения о весне? На выбор вам предлагаются темы

На доске:

Март.

Весну открывают грачи.

Апрель.

Разговор весенней капели.

Май.

Карточка – помощница

VII. Итог урока.

Учитель. Ребята, что же вы узнали сегодня о весне?

Дети. У весны много разных примет, красок, звуков.

Учитель. Мы сегодня услышали совсем немного стихов и музыкальных произведений, увидели картину, и, может быть, у кого-то состоялась встреча с любимым произведением. А у кого-то появилось желание выучить новое стихотворение о весне, прочитать рассказ, увидеть картину, послушать музыкальное произведение. Всё это вы можете сделать, посетив нашу медиатеку. А сейчас послушайте отрывок из стихотворения нашего земляка Николая Дмитриевича Нагайцева

Дождь барабанит нам в окно.

Вниз по стеклу сбегают струи.

И мы под музыку дождя

Весенний вальс с тобой танцуем.

Гремит в литавры в небе гром

И ручеёк скрипит как скрипка.

Нам хорошо с тобой вдвоём

И на лице твоём улыбка.

А за окном поёт Апрель

И словно на большом органе

Играет вальс сама Весна

И всё вокруг танцует с нами.

Учитель. Урок окончен. Сдайте ваши сочинения учителю.

Сочинения ребят 4 класса (2003-2004 год)

Весна – самое замечательное время года. Весну легко узнать по ее признакам: тает снег, на улице стало теплее. По дорогам бегут дружные ручейки. Прилетают перелетные птицы. Весну открывают грачи. Недавно расцвел первый подснежник. Солнышко светит ярче. Как хорошо на улице! (Дутов Ф. )

Наконец пришла весна. Стало ярче светить солнышко. По дорогам побежали ручьи. Стало больше птиц. По дорогам прыгают исхудалые и усталые от перелета грачи. С крыш весело зазвенела капель. (Малафеева К. )

Пришла весна. С крыш падают капли воды. Ярко светит солнце. Дни становятся длиннее. На земле уже появились проталинки. Теплый ветер дует ребятам в лицо. Слышен звук реки. На деревьях набухают почки. Появилась первая зеленая травка. (Иванова К. )

Пришла весна. Растаял снежок. По дорогам побежали дружные ручейки. Лужайки надели зеленые рубашки. Оживают деревья. От солнечного тепла на них набухают почки и появляются первые листочки. Прилетели жаворонки, запели первые весенние песни. Воздух наполнен запахами весны. Солнышко согревает землю. (Борисова К. )

Наступила весна. Радостнее светит солнце. Быстро тает на полях снег. С крыш капает весенняя капель. На озерах треснул лед, словно его раскололи. По дорогам потекли веселые, шумные ручейки. На деревьях набухли почки. Прилетели из теплых стран грачи и жаворонки. Даже воробьи весело зачирикали на крышах. Все вокруг ожило после долгой зимней стужи. (Пакшина К. )

Наступила ранняя весна. Прилетели птицы и они поют так громко, что душа радуется. Прошумел теплый свежий ветер. Как чудесна весна! Под ногами хлюпает снег. Бегут и журчат ручьи. Они поют и возвещают о весне. (Исмаилова А. )

Читайте также:

  

• Как вести себя если вы гость в россии сочинение

  

• Сочинение про гарри поттера и узник азкабана

  

• My autumn holidays сочинение

  

• Джеки чан сочинение на английском с переводом

  

• Семипалатинский ядерный полигон сочинение

Предмет: Русский язык,


автор: ArinaBursowa

Помогите написать. Сочинение — миниатюра на тему » Весенняя песня»

Ответы

Автор ответа: bakieva1967

9

Ответ:

Весенняя песня.

Слыхали ли вы, как поёт весна? Песня весны в каждом месяце разная. В марте поют грачи, кое-где тающий снег еле слышным звуком подпевает ветру. Апрельская песня более оживлённая: поют ручьи, поют жаворонки, поёт ковыль в степи.

Поёшь и ты: «Ты пришла весна

И чудес полна

Ты идёшь по всем дорогам

По степям,по горам…»

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык,
автор: Asel134

желдін пайдасы мен зияны

4 года назад

Предмет: Математика,
автор: dzoraevadasa

реши 5 4/7 × 2 9/13 + 1 2/3 : (4 2/9 — 2 5/6)​

4 года назад

Предмет: Литература,
автор: Аноним

В книге какого типа произведения можно прочитать произведение «Домик в лесу» Помогите срочно​

4 года назад

Предмет: Математика,
автор: sprayssachek

скорость машины 60 км/ч , а велосипедиста 15 км/ч. За какое время проедет велосипедист расстояние от села до города, если машина проезжает его за 3 ч.

6 лет назад

Предмет: Математика,
автор: Аноним

Оля посадила 21 березу и дуб а сосен 6 по 4 ряда сколько всего деревьев она посадила?

6 лет назад

Сочинение на тему Весна – это традиционная творческая работа для отработки навыков описания и рассуждения. Предлагаем подборку сочинений о весне для школьников 2–9 классов.

Сочинения про весну для 2 класса

Сочинение про весну пишут все школьники, начиная с второго класса. Это отличный способ развития навыков описания.

Вариант 1

Весной на деревьях появляются зеленые листочки. Сквозь землю пробивается свежая трава. Расцветают первые весенние цветы. Прилетают из теплых краев птицы. Они садятся на ветви и поют. Птицы радуются теплу и солнышку.

Вариант 2

Весной на улице становится тепло. День прибывает. Вечером уже не так рано темнеет. Хочется как можно больше гулять на свежем воздухе.

Природа просыпается после зимы. Расцветают цветы в садах, на клумбах, в степи, в лесу. Перелетные птицы возвращаются из дальних стран. До самого вечера можно слышать, как они перекликаются.

Вариант 3

Пришла весна. Греет солнышко. Снег уже почти весь растаял. Птицы весело щебечут на ветках. Они радуются весне. Сквозь мокрую землю пробивается весенняя трава. На деревьях набухли почки. Скоро они превратятся в зеленые листочки.

Вариант 4

Сегодня радуется все вокруг. Поют птицы, улыбаются люди. Ведь наконец-то пришла весна! Небо сияет ярким голубым цветом. Дует свежий и теплый ветерок. На улицах журчат ручейки. Это тают снег и лед. На мокрой земле расцветают нежные белые подснежники.

Вариант 5

Весной природа цветет. Ярко-зеленая травка покрывает землю, словно шелковый ковер. На этом ковре разбросаны яркие шарики. Это одуванчики! Они желтые и пушистые словно маленькие цыплята.

Листочки на деревьях еще маленькие и клейкие. Но с каждым днем деревья и кусты все больше одеваются в новый зеленый наряд.

Это интересно: «Бахчисарайский фонтан» Пушкин в сокращении.

Сочинения о весне для 3 класса

Вариант 1

Весна – это пора пробуждения природы. После глубокого зимнего сна под снежным покровом оттаивает замерзшая земля. Согревшись под теплыми лучами солнца, оживают деревья. Из-под снега проглядывают первые цветы весны – белые подснежники.

Из далеких теплых краев возвращаются перелетные птицы и приносят с собой свои мелодичные звонкие песни. Повсюду чувствуется запах весны. Большие почки на деревьях и кустах быстро раскрываются, превращаясь в ярко-зеленые молодые листья. Зацветают сады, и их сладкий аромат разносит во все стороны теплый весенний ветерок.

Вариант 2

Пришла весна. Пригрело солнышко и растопило снег. Зацвели белые подснежники и синие пролески. На ветках деревьев набухли почки. Скоро появятся первые листочки, а под деревьями вырастет трава. Весной становится тепло. Мне нравится гулять на улице и дышать свежим воздухом. Когда зацветают деревья, они очень приятно пахнут. А еще начинают петь птицы, вернувшиеся издалека с зимовки. Я люблю весну за тепло и красоту природы.

Вариант 3

С каждым днем теплеет. Вот уже и снег растаял, и земля покрылась свежей зеленой травой. Постоянно дует ветер, но он уже мягкий, теплый, наполненный ароматом первых цветов. Пригревает солнышко, а в ветвях деревьев поют птицы, что вернулись из теплых краев. Почки набухли и вот-вот превратятся в молодые листья. Зацветают вишни и абрикосы, посылая вокруг сладкий аромат. Скоро сады будут стоять как будто в белом тумане.

Все длиннее день, все приятней погода. Май принесет первую весеннюю грозу и ливень, что напоит землю живительной влагой. Весна — время пробуждения и обновления природы, полная красоты и радости.

Читайте также: Самуил Маршак 12 месяцев – сказка, пропитанная зимним настроением. Подходит для чтения на ночь, постановки спектаклей и сценок.

Сочинение про весну для 4 класса

Вариант 1

Моё любимое время года — весна! Такое впечатление, что все оживает и приходит в движение: зашумели воробьи, капель капает, распускаются первые листочки, появляется травка. Дни становятся длиннее и светлее. Небо голубое и чистое, а солнце светит ярче. Все вокруг рады весне, даже люди чаще улыбаются. Вскоре все вокруг окрасится в яркие зеленые цвета! Вот она какая настоящая ВЕСНА!

Вариант 2

Весна – это то время года, которого все ждут, устав от зимы. Весну часто называют долгожданной. Первые признаки весны, бывает, проявляются еще зимой, в феврале: чуть посильнее посветит солнышко — и начинают таять сосульки, звенит веселая капель, напоминая о приближении весны. После этого еще могут ударить морозы, может пойти снег, но все понимают: весна вот-вот наступит, порадует своим теплом.

Вот и пришла весна. Солнце начинает появляться на небе все чаще, небо делается более ярким, густо-синим, вовсю тает снег и бегут ручьи. Земля еще холодная, слишком сырая и голая, а через остатки снега пробиваются самые первые цветы, которые так и называют: подснежники.

Вариант 3

Весна — замечательное время года! С приходом весны все вокруг преображается. Каждый день наполнен переменами, которые происходят на наших глазах. Первые признаки весны – солнце начинает греть сильнее, воздух становится теплее, дни длиннее, а ночи короче. Взрослые и дети чаще и больше времени стараются проводить на улице.

Весна – одно из самых прекрасных времен года для многих людей. В этот период все с нетерпением ждут выходных, чтобы отправиться за город, куда-нибудь в лес, чтобы насладиться красотой весенней природы. Также весной прилетают птицы, расцветают первые цветы, выползают разные насекомые, и пчелы просыпаются, начинают заниматься своей работой. С приходом весны все вокруг оживает и поет.

Вариант 4

Весна в моём городе. После долгой зимы, в наш город наконец пришла долгожданная весна. Снег растаял, и только местами на асфальте блестели лужи талой воды. На тонких, потрепанных зимними морозами ветках, расселись синицы, оглашая округу своими звонкими голосами, весну приветствуя.

Воздух пахнет молодой листвой и свежестью, а солнце уже ощутимо пригревает. Из-под влажной земли пробиваются ростки молодой травы, на ветках набухают почки, всюду все оживает. Небо чистое и ясное, без единого облачка, после долгой зимы поражает своей голубизной. Лучи солнца играют на крышах домов, на окнах проезжающих машин. Весь город с приходом весны преобразился: всюду все расцвело, уже не чувствовался тот лютый суровый холод, который сопровождал морозную зиму.

Это интересно: Читать «Гроза» А. Н. Островского очень краткое содержание.

Сочинение на тему «Весна» для 5–8 классов

Примеры сочинений о весне для 5, 6, 7, 8 классов.

«Весна – мое любимое время года»

Вариант 1

Если вы меня спросите, какую пору года я люблю больше всего, отвечу — конечно, весну.

Закончились суровые морозы, и везде ощущается дыхание весны. Все пробуждается к новой жизни, дышит свежестью и молодостью. Еще островками лежит снег, а солнышко припекает, и появляются первые вестники весны – ручейки. Бегут ручейки и поют свою песенку, весело сообщая всем о приходе весны: «Весна идет! Весна идет! Мы молодой весны гонцы, она нас выслала вперед!»

И хотя ночью все еще морозно, но весна вступает в свои права. Звонче звучат птичьи голоса, от их щебетания за окном я просыпаюсь по утрам. На отдохнувших за зиму деревьях набухли почки. Дунет легкий ветерок, зашумят деревья, приветствуя весну.

А вслушивались ли вы в пение весенней капели? Это же настоящий хор с разными голосами и тональностью: где-то тише, где-то громче, а то и вовсе басом.

Я люблю наблюдать весной за природой, смотреть, как вокруг все обновляется. Люблю проводить выходные в весеннем лесу. Идешь по лесу и ощущаешь, что на душе становится легко и радостно. Вот солнечные зайчики пляшут на поляне, – они как будто хотят рассказать всему живому в лесу, что пора просыпаться. Между деревьями от первых солнечных лучиков появились подснежники. Они еще совсем маленькие, хрупкие, но сколько упорства в этих нежных цветах: настойчиво пробивает он толстый ковер прошлогоднего снега. Голубые лепесточки, словно усмехаясь, тянутся к солнышку.

Набредешь на полянку подснежников – и глаз отвести не можешь: кажется, будто земля и небо одного цвета – ярко-голубого. Цветы такие нежные, что и срывать их жалко и даже стыдно.

Наверное, нет никого мудрее матушки-природы, потому что как объяснить, что одна пора года сменяется другой, и непременно приходит самая долгожданная – весна.

Читайте также: Стих «На Волге» Некрасов – анализ по плану.

Вариант 2

Весна – обновление природы. Для большинства людей, весна – это любимое время года. Весна ассоциируется со свежестью, обновлением, пробуждением и любовью.

Когда тает снег, появляются первые подснежники, первые почки на деревьях, кажется что весь мир вокруг молодеет. Невозможно не радоваться первым распустившимся листочкам, прилетевшим птицам, первой траве. После зимы все запахи земли и травы ошеломляют и кажутся давно забытыми. Весной невозможно не улыбнуться яркому солнышку, свежему утру, букету ландышей или ветке сирени. Каждая весна приносит лишь радость пробуждающегося от зимней спячки мира. Не случайно, что именно весной просыпаются и чувства, холод и разлуки остаются в прошлом, и так хочется новых встреч и впечатлений.

Почему мне нравится весна? Весной все люди, независимо от возраста, чувствуют прилив сил. Как будто вместе с солнцем и свежими цветами весна приносит необыкновенную энергию, преображающую все и всех вокруг.

Мне нравится это состояние полета в душе, когда каждый день приносит радость общения с природой и людьми вокруг тебя. Когда твои друзья, родители и просто люди на улицах тоже чувствуют себя немного детьми. Когда знаешь, что впереди много теплых дней, много новых открытий и положительных эмоций.

Вариант 3

Весна по праву считается самым красивым временем года. Только в этот период можно заметить то, как распускаются цветы после долгой зимней спячки. Пение птиц за окном, текущий ручей и тёплые лучи солнца создают прекрасную атмосферу умиротворения и гармонии. В это время всё вокруг начинает преображаться. Это касается животных, растений, людей и самой природы. Из зимней спячки просыпаются медведи, а из-под слоя снега начинают поглядывать подснежники. Тёплый ветерок сменяет знойные метели, а домашнее времяпрепровождение заменяется прогулками на свежем воздухе.

Зимой я часто хожу в лес для того, чтобы прогуляться, однако то и дело на меня с веток падал снег. Это доставляло дискомфорт. Весной можно также выходить на прогулки, однако, не опасаясь, что замёрзнешь. Самым прекрасным в весенней природе является запах, который сосредоточен в воздухе. Это комбинация ароматов цветов, деревьев и растений.

Дни в весеннее время года удлиняются, поскольку солнце начинает вставать намного раньше. Мне очень нравится просыпаться от пения птиц, которые сидят на ветвях под моим окном. То, что солнце восходит раньше, мне очень нравится, так как зимой, когда иду в школу, ещё темно и страшно, как и тогда, когда возвращаюсь после внеклассных занятий.

С раннего утра и до позднего вечера слышны голоса детей, вышедших на прогулку. Все желают выйти погреться на солнышке и отдохнуть на свежем воздухе. Весенняя природа неповторима. Она имеет очаровательный шарм.

Если сравнивать ее с образом девушки, то наверняка это кроткая и нежная особа со светлыми волосами и цветущим венком. С каждым днем воздух становится теплее, настроение всех людей улучшается в преддверии лета. Весну можно считать отправной точкой, ведущей к каникулам. Остается совсем немного, чтобы они наступили.

По моему мнению, весна является матерью всего живого и любимицей всех существ, живущих на Земле. Без неё люди наверняка бы не смогли познать, что такое начало жизни и насколько это прекрасное явление. Весной меня одолевает романтичное настроение. Я уделяю внимание творчеству, пишу стихи и небольшие рассказы. В это время года креативные люди наверняка смогут найти свою музу.

Это интересно: Весна и связанные с ней преображения всегда были излюбленной темой для многих поэтов. Одним из самых ярких литературных произведений на «весеннюю» тематику является стихотворение Алексея Николаевича Плещеева «Весна». Предлагаем краткий анализ «Весна» по плану, с помощью которого можно лучше разобраться в произведении и подготовиться к уроку по литературе в 5 классе.

«Весна пришла»

Вариант 1

С земли еще не сошел снег, а в душу просится весна. На ясном небе сияет ослепительное солнце. Сосульки на домах начали хныкать, плакать: они не хотят покидать свои уютные места. Зажурчали веселые ручейки. Они серебрятся от солнечных лучей. На улицах началась суета. Маленькие дети ищут удобный момент, когда мама отвернется, – залезть в лужу.

Весна пришла в город. На газонах из-под снега уже проглянула земля, от которой пахнет сыростью. Мостовая и тротуар покрыты лужами, ребята пускают кораблики и строят плотины.

Деревья голы, но уже живут, дышат. На яблонях, на кустах, на деревьях скоро набухнут почки и появятся маленькие листочки.

Весна, по моему мнению, – самая живая из всех времен года. Ведь именно с ее приходом просыпаются звери, прилетают птицы, все вокруг оживает, и как будто заново начинается жизнь. Расходятся на небе тучи, и небо становится голубым. Можно лечь на первую травку и, глядя в небо, помечтать. И становится радостно на душе, и ты как будто заново рождаешься.

Природа наряжается в яркие краски. Как здорово просыпаться утром под пение птиц! Как приятно выйти на улицу и вдохнуть запах теплого ветерка! Как пахнет весной! Даже люди становятся добрее и чаще улыбаются, потому что пришла весна, долгожданная и всеми нами любимая!

Вариант 2

Наступила весна. Сквозь низко нависшие тучи стало проглядывать голубое чистое небо. Таким прозрачно-синим оно может быть только весной. По земле побежали звонкие ручейки. Сначала их было мало, но с каждым днем они все чаще и чаще прорезали лед своими струйками. Пение ранних пташек и звонкая капель с крыш заполняют мир, весенняя музыка приходит на смену долгому зимнему молчанию и завыванию ветра.

Все приходит в движение: суетятся на ветках птицы, весело капают с карнизов жемчужинки. Снег еще прячется в темных углах, не хочет понять, что с каждым часом сугробы становятся меньше, не укрыться им от теплого, долгожданного солнышка. Дни становятся длиннее и светлее. Радуются наступающей весне и люди.

На лицах все чаще появляются улыбки, теперь не страшно выходить на улицу: не закружит тебя вьюга, не засыпает снегом глаза. Больше всего радуются весне ребята. Можно снять тяжелые шубы, надеть резиновые сапоги и весело ходить по лужам, пускать кораблики.

Вскоре из-под земли выглянут первые робкие зеленые травинки, набухшие почки на деревьях лопнут, и появятся изумительные зеленые листочки. На смену белому и серому приходят зеленый и голубой цвета. Весна пришла!

Вариант 3

Весна пришла и все кругом ожило. Солнечные лучи пробиваются сквозь тучи, прогоняя холод. Снег сходит с пригорков веселыми ручейками. Отовсюду слышится их журчание. Весна пришла и принесла новую жизнь. Зима пытается еще удержаться на своем троне, однако с каждым днем силы ее тают, она не может противостоять весне. Повсюду слышится голос весны: капель, журчание ручейков, веселое щебетание птиц.

Когда весна уже заняла свои владения, начинают прилетать птицы. Как они истосковались по родной земле, и возвращаются каждый год из теплых стран, преодолевая огромные расстояния. Именно перелетные птицы говорят о том, что пришла весна. Зимнее царство разрушено и теперь будет тепло. Начинают просыпаться природа. На деревьях начинают распускаться листья. Просыпаются и первые весенние цветы подснежники, которые словно снег устилают землю. Именно эти цветы являются символом весны.

Дни становится длиннее, и от этого становиться веселее. Так и хочется целыми днями гулять по улицы. Много работы у зверей и птиц. Они должны вырыть норы, построить гнезда. Также много работы и у людей. Весна — пора работы.

Читайте также: Марк Твен — цитаты американского писателя. Его творчество охватывает множество жанров — юмор, сатиру, философскую фантастику, публицистику и другие, и во всех этих жанрах он неизменно занимает позицию гуманиста и демократа.

«Весна в лесу»

Вариант 1

Ранней весенней порой хорошо прогуляться по просыпающемуся лесу. После долгой, суровой, холодной зимы радуют первые признаки начинающейся весны. Там, где ясное солнце не прогрело землю, еще лежит серый снег. Появляются первые проталины. Скоро они сольются вместе, сойдет лед с рек. В чистом воздухе чувствуется пробуждение природы. Почти на всех деревьях и кустарниках начинают набухать почки. Робко появляются самые первые цветы — подснежники. В густом ельнике из-под сугробов постепенно пробивается изумрудный мох.

Бледно-голубое небо становится ярче, а весеннее солнце начинает пригревать. Сладко пахнет талым снегом, весело журчат ручьи, умывая землю после сна. Глядя на то, как лес сбрасывает с себя зимние оковы снега и льда, легко представить, что скоро тут и там будет пестреть ковер из зеленой нежной молодой травки и красивых цветов. Звонко запоют птицы на разные голоса, появятся звери и насекомые, которые спали зимой.

Весной душа поет от веселья, сердце волнуется из-за счастливого возбуждения и предчувствия чего-то нового, светлого и теплого. Это уже знакомое чувство, но каждый год оно удивляет и приносит много радостных минут. Хочется дышать полной грудью, снять надоевшие за зиму куртку и шапку. Весна — самое чудесная пора.

Вариант 2

Нет ничего прекраснее весеннего леса. Он светлый и радостный. Весной лесные деревья и кусты надевают новый наряд. Свежая зеленая листва снова шелестит на ветвях. Земля под деревьями покрывается травкой и мягким мхом.

Все в лесу обновляется весной. Белые березки, например, украшаются пахучими «сережками». Даже вечнозеленые сосны и ели в мрачном бору не остаются в стороне от весны. Они меняют свою темную хвою на новую, светлую и нежную. По стволам деревьев бегут свежие соки, обновляется даже кора. Яркое весеннее солнце освещает стволы, и они как будто тоже светятся янтарным светом. Это время, когда можно аккуратно собрать в березовой роще целебный сок.

Оживают лесные букашки, всякие жучки, божьи коровки, шмели. И расцветают первые лесные цветы. Сначала на мокрой земле появляются белые подснежники. А потом – желтые и фиолетовые крокусы. С каждым днем в лесу расцветает все больше цветов: примулы, медуницы, незабудки, колокольчики, ландыши, дикие нарциссы, дикие тюльпаны и множество других! Насекомые суетятся над ними, собирают первый нектар.

Выползают из норок лисы, где-то в берлоге просыпается медведь. Из дальних стран возвращаются перелетные птицы. Они наполняют лес своими голосами. Весной лесные птицы заливисто поют, выводя чудные трели. Особенно великолепно поет весенними ночами маленькая серая птичка – соловей. Чуть попозже птицы вьют гнезда, чтобы вывести летом птенцов.

Весна — это время, когда вся лесная природа радуется солнцу и теплу!

Вариант 3

Весной лес оживает после долгой зимы. Еще недавно он был хмурым и мрачным, а деревья стояли голыми. А теперь лес осветило весеннее солнышко. Тугие почки набухли на деревьях за несколько дней. Они раскрылись в нежные зеленые листья. Весенний лес снова шумит молодой листвой.

Сразу после окончания зимы, на мокрой и холодной земле появляются первые подснежники. Это маленькие, нежные и хрупкие цветы, но какие же они сильные и выносливые! Подснежники не боятся пробиваться сквозь остатки снега, навстречу солнцу. Они не боятся и весенних заморозков.

Пройдет совсем немного времени, и землю в лесу снова украсит шелковый ковер из мягкой травы. А на солнечных лесных полянках вырастут настоящие россыпи ярких цветов. Это ярко-желтые примулы, лиловые крокусы, голубые колокольчики, красные тюльпаны. А вслед за ними белым или розовым цветом зацветут многие лесные деревья и кусты. Например, дикие яблони и груши, боярышник и бузина.

Весной лес полон заливистых и звонких птичьих голосов. Лесные птицы ищут себе пару, вьют уютные гнездышки. Весна – это время свадеб для лесных жителей. Даже змеи, и те празднуют свои змеиные свадьбы. Весной змеи очень злые и не любят, когда им мешают. В это время нужно ходить по лесным тропинкам осторожно, чтобы ненароком не наступить на змею, которая греется где-нибудь на солнышке.

Весенний лес нарядный и светлый. Прогулка по нему – настоящее удовольствие.

Это интересно: «Теплый хлеб» Паустовский краткое содержание и главные герои трогательного рассказа.

Сочинение-рассуждение «Правда ли, что весна лучшее время года?»

Вариант 1 (с планом)

План:

• Приход весны
• Прилетают птицы
• Дождь
• Огороды и спорт
• Восьмое марта
• Мой день рождения

Приход весны. Весна по календарю приходит в марте. Но она иногда опаздывает. И тогда опять идёт снег. День становится длиннее, чем зимой. Снег тает. Образуются лужи. В них отражается небо и облака. Можно пускать кораблики. Но мама ругается и не разрешает это делать. С крыш свисают сосульки. Их можно сбивать. На дорогах грязь и лужи. Машины брызгают водой во все стороны. Вместо валенок надо носить резиновые сапоги и галоши. Скоро учебный год закончится и будет лето. Летом не надо ходить в школу. Только надо сдать учебники в библиотеку. Каникулы будут три месяца. Можно поехать к бабушке в деревню или в лагерь.

Прилетают птицы. Птицы прилетают и заселяются в скворечники. Мы их делали на уроках труда. Птицам в них понравилось. Они весело чирикают. Коты на крышах орут громкими голосами.

Дождь. Весной идёт дождь и надо пользоваться зонтом. А иногда гремит гром и сверкает молния. Потом на небе появляется радуга.

Огороды и спорт. Люди пашут поля и сеют зерно. На огороде сажают овощи и картошку. Возле дома сажают цветы. Весной тепло и не надо носить теплую куртку. Уроки физкультуры проходят на улице. Можно играть в футбол и волейбол. Вечером хорошо гулять на улице с друзьями. Можно кататься на велосипеде или на роликах.

Восьмое марта. В марте все женщины отмечают праздник Восьмое марта. А мужчины дарят им цветы. Девочки и учителя в этот день приходят в школу нарядные. Мальчики дарят им подарки. Они заранее раскладывают их на парте. Девочки радуются подаркам. Потом в школе проходит концерт. На него приходят мамы и слушают. А ученики поют и танцуют. Поэтому уроки в этот день заканчиваются рано.

Мама в этот день красивая и нарядная. Она ничего не делает дома и отдыхает. Папа пылесосит и вытирает пыль. А я мою посуду и выношу мусор. Папа сварил вкусный обед. Он даже испёк пирог. Мама ему помогала, а он месил тесто. Пирог подгорел, но мама всё — равно съела его и хвалила папу. Он чистил картошку и порезал себе палец. Мама завязала его бинтом. Обед доваривала сама. А папа охал и стонал. Хотел, чтобы мама пожалела его. А суп посолили по очереди мама и папа. Потом все вместе смеялись и ели пересоленный суп. Вечером пришли гости. Они подарили маме цветы и торт. Потом все дружно пили чай с тортом. Мама радовалась и смеялась.

Мой день рождения. У меня день рождения весной. Я родился в апреле. Поэтому я и люблю весну. Родители подарили новый скейтборд. Я давно о нём мечтал. В гости пришли мои друзья. Они подарили мне радиоуправляемую машинку. Мы пили чай с конфетами, а потом играли с машинкой. Но кончились батарейки. После этого по очереди катались на скейтборде по асфальту. Я упал и разбил себе нос. Но всё — равно мне день рождения понравился. Я буду с нетерпеньем ждать следующего дня рождения. Хорошо, что я родился весной.

Это интересно: В. Маяковский «Облако в штанах» краткое содержание поэмы по частям.

Вариант 2

Закончилась холодная зима. Солнце всё выше поднимается над горизонтом. Поэтому дни становятся длиннее. Снег и лёд начинают таять. С крыш висят сосульки и капают. На проталинах появляются подснежники. Природа просыпается от долгого сна. Птицы прилетают с юга в родные края. Они начинают искать себе пару и вить гнёзда. Скоро придёт долгожданное лето и большие каникулы. По вечерам светло и тепло. Можно гулять на улице допоздна с друзьями. Кататься на роликах или велосипеде.

На деревьях набухают и распускаются почки. Из них появляются листочки. И цветы на деревьях красивые. Над ними вьются пчёлы и собирают нектар. На улице светит солнце. Но иногда идёт дождь. Лёд на реках ломается и начинается ледоход. Но купаться ещё нельзя. Вода очень холодная. Не надо тепло одеваться и носить зимние сапоги. Иногда ещё бывают морозы. Можно ходить без шапки. Девочки ходят в туфлях.

Весной женщины отмечают праздник Восьмое Марта. В этот день надо поздравлять маму и учителей. Также с праздником надо поздравлять девочек. Весна самое лучшее время года.

Читайте также: Биография Анны Ахматовой (1889 – 1966) – знаменитой российской поэтессы 20 века, писательницы, переводчика, критика и литературоведа.

Сочинение «Весеннее утро»

Рано взошло ласковое весеннее солнце, разбудив природу и людей. Оно скользнуло по стволам и веткам деревьев, отбросив длинные черные тени на землю. Вокруг тишина и покой. Ни шума автомобилей, ни разговоров людей, только звонкие птичьи голоса наполняют свежий утренний воздух.

Пернатые уже вернулись с теплых краев, принеся с собой тепло и много интересных новостей. Сначала слышно одинокое негромкое щебетание, затем к нему присоединяется еще один несмелый сонный птичий голосок. Затем еще и еще. Легкое дуновение ветра шевелит ветли деревьев, на которых только начали распускаться молодые листья.

Просыпаются деревья и цветы, поднимают свои головки одуванчики, приветствуя солнце. Небо ярко-голубое, по нему быстро плывут облака, будто опаздывая на важную встречу. Солнце еще невысоко, оно подсвечивает облака снизу.

Просыпаются и люди, они открывают окна, впуская бодрящий весенний воздух в комнаты. Пахнет теплой влажной землей, свежей зеленью, ароматом цветов. Затем люди выходят на улицу и идут на работу или учебу, легко одетые, с весенними улыбками на лицах. Поднимаются жалюзи на витринах магазинов, открываются двери учреждений, наполняются людьми остановки автобусов и трамваев. Все выше поднимается солнце, все ярче светит, наполняя жизненной энергией все вокруг.

Сочинение «Весенний день»

После холодной зимы, наконец, приходит долгожданное потепление. В ясный весенний день совсем не хочется сидеть в помещении. Хочется выйти на улицу и просто гулять, дышать свежим воздухам, греться под ласковым солнышком, слушать пение птиц, наблюдать пробуждение природы. Весенний день наполняет воздух ароматами мокрой земли, молодой зелени, первых цветов.

Весна вступила в свои права. Под лучами теплого солнца быстро тает снег, лишь кое-где в тени еще сохранились небольшие ледяные островки. Весело стучит по подоконникам весенняя капель. Быстро подсыхают лужи на асфальте, а земля покрывается зеленым ковром свежей травы. День стал длиннее, теплее, солнечней. Дует южный ветер и гонит по небу белокрылые облака, и тогда их большие тени быстро бегут по земле. Отовсюду слышно пение и возня птиц, которые принялись за строительство своих жилищ высоко на деревьях или под стрехами крыш.

С каждой минутой мир вокруг меняется прямо на глазах, согретая солнцем природа оживает и расцветает. Тепло весеннего дня разбудило плодородные силы земли. То тут, то там в траве зажигаются огоньки ранних весенних цветов – пролесков, фиалок, одуванчиков. Набухшие почки на деревьях и кустах готовы превратиться в молодые листья. Даже не верится, что еще недавно земля мирно спала под толстым снежным покрывалом!

Читайте также: Сочинения на тему, как я провел лето или летние каникулы – традиционно пишут школьники во всех классах в начале учебного года. А сочинения про лето – любимое время года, как правило весной, перед долгожданными летними каникулами.

Сочинение «Весна» для 9 класса

Вариант 1

Остались позади короткие мрачные зимние дни. Кончилась вьюга, метель и … грусть.

Ярче, веселее становятся солнечные золотые лучи. На небе облака ярко-белого цвета, похожие на клубы дыма. Значительно прибавился день. Начинается таяние снега. Капельки, падающие с крыши, шумно звенят и сверкают на ослепительном солнце. На реках трескается лед, ломаясь на отдельные глыбы, постепенно разрушаясь и погружаясь в бегущие весенние воды.

В городе суетятся и гогочут воробьи. А на лесных опушках уже раздаются птичьи песни. Распевают синицы, перелетая с ветки на ветку. Звонко, весело отстукивает гимн весне дятел. В конце марта начинается прилет крылатых гостей — грачей, скворцов, жаворонков. Отдыхать им некогда — начинается строительство жилищ-гнезд. Далеко слышен их громкий радостный крик.

Набухают почки у деревьев. Кое-где появились подснежники, зацветает мать-и-мачеха. Во всю красу пушится верба. На полянках появляется первая изумрудная трава.

В мелких лужах проснулись, но еще молчаливы, лягушки. Ожили муравьиные колонии. В воздухе начинают кружиться мухи и жуки. На растениях вскоре закружатся бабочки, танцуя танец жизни и весны.

Просыпаются от зимней спячки звери. Выходят из берлог выспавшиеся медведи, ведя за собой неуклюжих медвежат. Из-под вороха листвы вылезают ежи. Весной белки, лисицы, зайцы линяют, меняя свой гардероб на более легкую шубку.

Все вокруг преображается. Воздух наполнен пьянящим ароматом счастья, любви, надежды. На лицах людей все чаще появляются улыбки, все чаще слышится озорной смех детворы.

Хочется творить, создавать, надеяться, верить, радоваться. Окунуться в юность матушки-природы, запечатлеть в памяти каждый раз захватывающие возрождение жизни! И весной наиболее ощущает гармонию — с собой, с окружающими, с природой.

Вариант 2

Больше других времен года я люблю весну. И это не удивительно. Весна дарит мне чувство радости, грядущих перемен, особое весеннее настроение.

Первые лучи весеннего солнца говорят, что прошла долгая и трудная зима, не будет больше трескучих морозов, метелей и снежных заносов, настало новое удивительное и радостное время. Дыхание весны ощущается во всем. Она пробуждает еще спящую природу к новой жизни. Греет солнце, тает снег, звенит капель, бегут быстрые ручьи. Все вокруг ликует и поет, радуясь приходу весны. Особенно люблю я слушать хор весенней капели. Это поразительная и не сравнимая ни с чем музыка, созданная природой, уставшей от долгой зимы.

Ночью холодно и морозно, зима не уходит и не сдается без боя. Зато днем весна все больше вступает в свои права. Все меньше становится снега, птицы поют и звонко щебечут, приветствуя весну. Деревья уже просыпаются от зимнего сна. На их ветвях набухли почки, готовы показаться первые листочки. Даже весенний ветер не похож на зимний. Он, хоть еще холодный, но ласковый и пахнет весной.

Для всей природы весной наступает пора обновления. Нужно только очутиться в весеннем лесу, чтобы увидеть, как вокруг пробуждается природа. Легкость и радость здесь ощущается во всем. Первые ласковые солнечные лучи освещают освободившуюся от снега и льда землю. Солнечные зайчики радостно скачут между просыпающимися от зимнего сна деревьями. А на проталинах уже появляются первые весенние цветы. Это подснежники. Еще местами земля покрыта талым темным снегом, а эти маленькие и нежные синие цветочки уже пробиваются к свету и теплу, радуя глаз яркими красками. Они упорно тянутся к солнцу даже сквозь прошлогодний снег.

Подснежники появляются на полянах так дружно, что кажется, будто на земле лежит кусочек голубого весеннего неба. Не хочется срывать такие цветы, ими можно только любоваться. Поистине, весна – самая долгожданная пора. И она непременно приходит вслед за дождливой осенью и холодной, морозной, бесконечной зимой.

Вариант 3

Уже в конце февраля все ждут прихода весны, взрослые и дети, животные и птицы, и даже уставшая от холодов и морозов природа. Холода начинают отступать, солнечные лучи пригревают и даже от ветра веет теплом, это первые признаки пробуждения природы. В первые теплые дни снег начинает таять, из-под него появляются первые, нежные цветы подснежников. Первая, совсем маленькая и нежная травка радует своей зеленью.

Талый снег превращается в лужи, которые пополняются веселыми ручейками, а воздух наполняется звуками капели. Теплый весенний ветер старательно сушит лужи, землю и асфальт. Деревья покрываются первыми почками, которые уже скоро раскроются, освобождая зеленую листву. Ранней осенью природа кажется особенно хрупкой и нежной, но такое ощущение обманчиво, ведь ее не пугают ночные заморозки. Даже если первую травку покрывает утренний иней. Солнышко ее отогревает, и она продолжает расти. Сильный ветер не может сорвать крепко держащиеся за ветви листочки. И подснежники пробиваются сквозь снежное покрывало, едва различимые на снегу.

Март – это еще не настоящая весна. Погода еще переменчива и может спугнуть тепло редким снегом, который долетая до земли, превращается в капли воды. Холодными порывами налетает ветер и начинаешь жалеть, что не одел на улицу шапки или перчатки. Когда наступает апрель, погода теплеет. Деревья и кусты полностью покрываются зеленой листвой и на клумбах распускаются редкие тюльпаны, а в воздухе витает аромат свежести. Весеннее утро начинается с веселого пения птиц, которые спешат вить гнезда. Полностью природа просыпается к маю. Плодовые деревья одевают белоснежный наряд из душистых цветов, нежно пахнет липа и черемуха. К пению птиц прибавляется жужжание пчел, спешащих собрать с цветов сладкий нектар. Буйство зелени уже не остановить, майские грозы умывают природу, делая зелень изумрудной и яркой.

Весна в мае очень теплая, это самый лучший месяц в году. Дни становятся длиннее и можно гулять допоздна. После заката воздух еще больше наполняется ароматом цветов и хочется дышать полной грудью. Ночные грозы разрывают темное небо яркими молниями, а утром ясно светит солнце и ветер спешит подсушить землю, не оставляя на ней луж.

В теплую погоду уже можно ходить на пруд или ездить за город в лес. На майские праздники устраивать пикники или гулять в парке. Все лавочки заняты мамами с колясками. Малыши в шапочках нетвердо шагают по прогретой земле и тянутся к цветам. Поляны между деревьями покрываются желтым ковром одуванчиков, первыми городскими цветами. Скоро наступит жаркое лето и одуванчики станут белыми, пушистыми шарами. Но пока они отвоевывают место у зелени, заставляя всех поверить, что пришла весна.

Больше всего мне нравятся весенние каникулы, после которых так не хочется возвращаться в школу.

Читайте также: Кто такой Борис Годунов? Это боярин, брат жены царя Фёдора I Иоанновича, с 1598 по 1605 гг. — русский царь.

Сочинение-описание весны

Весна! Не прекрасно ли? Оживает природа, просыпаясь от зимней спячки. Все вокруг дышит и звенит. В воздухе пахнет весной. А небо, на которое целую зиму не поднимались взоры, высокое, яркое, бесконечное.

Весна, весна! Как высоко,

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Летают облака!

Евгений Бартынкий

Март. Простой весенний двор встречает Март ребячьим шумом. Дети высыпали во двор веселой гурьбой в резиновых сапогах. Кораблики в лужах, самолетики, запутавшиеся в еще голых ветвях…

Бабушки еще не сидят на лавочках, но так хочется отведать первое солнышко. И прогуливаясь по двору, они вдыхают аромат весны.

Хозяйки моют окна, после зимней пыли и те блестят в первых ярких лучах, пуская зайчики по всему двору.

И дворники, убирая залежавшуюся под снегом листву не ворчат, как зимой, расчищая сугробы. А разогнувшись, подставляют солнышку свои уставшие лица.

Апрель. Каждый год распускаются листья, вырастает трава, но каждый раз это новое чудо. Каждый раз невиданное, столь волшебное и невероятное чудо. Вот маленькая тоненькая травинка приподняла огромный ком растрескавшегося старого асфальта. Откуда столько силы у этих крошечных зеленых листочков? Откуда столько жажды жизни?

Вот грядка с весенними цветами. Хозяюшкам приятно покопаться весной в земле. Вот она, матушка, живая, дышащая, пахучая. В квартире не усидеть. Все поет, зовет. Мальчишки, футбол, ролики и скейты.

Май. Да, еще весна, но о восторге уже забыли. К весне привыкли, она уже обычна. Школьников одолевают заботы об окончании учебного года, но сидя за уроками нет-нет, да и поглядывают во двор.

Ах, бросить бы все и побегать с мячом, покататься на велосипеде. Но нужно учиться. Все еще будет, ведь впереди целое лето!

Сочинение на тему «Береза весной»

Чуть только сошел снег весной, а к жизни уже пробуждается одно из самых любимых нашим народом деревьев. Оно украшает улицы городов и парки, а также леса и поля. Оно растет почти везде. Это береза.

Весна еще не наступила в мире, а под белой березовой корой уже стремительно бегут соки. Красивое дерево после зимнего сна готовится к новой поре года.

Сначала набухают ярко-зеленые березовые почки. Затем они раскрываются в клейкие душистые листочки. Я обожаю их запах после запахов зимы и сырости — ведь это настоящий аромат весны и жизни! Сначала эти листочки маленькие и похожи на сердечки. Понемногу они становятся крупнее и одевают белокорое деревце в одежды свежей зелени. Тогда березка украшает себя еще и пахучими светло-зелеными сережками.

Бывают березы с серой корой, даже с черной. Наука говорит, что видов этого дерева в мире встречается около ста сорока. Но самая красивая — это белая береза. Весной она напоминает тоненькую юную девушку. Гибкая березка как будто наряжена в ослепительно белый наряд, местами с черными полосками. А сверху еще и ярко-зеленый плащ наброшен. В дополнение к изящному костюму эта красавица надевает еще и сережки.

Березки весной дарят нам, кроме наслаждения своей красотой, еще одну ценную вещь. Это березовый сок, который очень полезно пить, особенно детям. Лесничества умеют собрать этот целебный напиток осторожно, чтобы лишний раз не навредить дереву. Но есть «собиратели», которые делают это жестоко, оставляют на дереве надрезы, как открытые раны, из которых напрасно течет сок. Нельзя этого делать, березки надо беречь. И тогда каждую весну красавицы в сережках будут радовать нас своими стройными фигурками, свежими ароматами и, в случае необходимости, питательным напитком.

Это интересно: Биография Ф. М. Достоевского — истинного гения русской литературы.

Сочинения про весну на английском с переводом

Вариант 1

I love spring. It is a won­der­ful season.

Spring comes and nature awak­ens from its win­ter sleep. The days become longer and the nights become shorter.

The ground is cov­ered with fresh green grass and the first spring flow­ers. How love­ly the white snow­drops are! There are new leaves and blos­soms on the trees.

The birds begin to sing and build their nests. The air is fresh and the sun shines brightly.

The days are warm and every­thing is full of life and joy. Every­body feels younger and stronger.

Many peo­ple like spring more than oth­er sea­sons. It is very pleas­ant to watch how the nature awak­ens from the win­ter sleep.

In spring we can go to the coun­try and have a walk in the woods or by the riv­er, play ball-games, lie in the sun and even have a swim if the water is warm enough.

That is why I like spring more than any oth­er sea­son of the year.

Перевод:

Я люблю весну. Это прекрасное время года.

Весна приходит и природа просыпается от зимней спячки. Дни становятся длиннее, а ночи становятся короче.

Земля покрыта свежей зеленой травой и появляются первые весенние цветы. Какая прелесть белые подснежники! Появляются новые листья и цветы на деревьях.

Птицы начинают петь и строить свои гнезда. Воздух свеж, и ярко светит солнце.

Дни теплые и все полно жизни и радости. Каждый чувствует себя моложе и сильнее.

Многие люди любят весну больше, чем другие времена года. Очень приятно наблюдать, как природа просыпается от зимнего сна.

Весной мы можем поехать за город и прогуляться в лесу или по берегу реки, играть в игры с мячом, полежать на солнце и даже поплавать, если вода достаточно теплая.

Вот почему я люблю весну больше, чем любое другое время года.

Вариант 2

Spring sea­son is the most live­ly sea­son of the year. Peo­ple (espe­cial­ly kids) are fond of this time because of its beau­ty, slight cool and fresh weath­er. It is the queen of all sea­sons of the year and is con­sid­ered to be the favorite sea­son of poets. It comes after win­ter sea­son and before sum­mer season.

It is still cold in March. In my coun­try it rains a lot and some­times snows. How­ev­er, bit by bit we can see the first spring flow­ers appear­ing on the land, among them are lilies of the val­ley, daf­fodils, vio­lets and snow­drops. The nights become short­er and days get longer. March is also well–known by the cel­e­bra­tion of March 8 or the Inter­na­tion­al Women’s Day. On this day women relax and enjoy their hol­i­day. Men give them nice presents and try to do every­thing to make them happy.

April is a warm month. Although, it is a rainy sea­son, the weath­er is not cold any­more. On the first day of April we have Fools’ Day. It’s a hol­i­day of laugh­ter. It’s a time, when your friends can pin on you and play pranks on you or tell fun­ny jokes.

May starts with Labor Day or May Day. It’s an Inter­na­tion­al Work­ers’ Day in many coun­tries. On this day peo­ple hold cer­e­mo­ni­al parades. The 9th of May is anoth­er remark­able day. It’s a Vic­to­ry Day, which is cel­e­brat­ed to com­mem­o­rate the Sec­ond World War vic­tims and vet­er­ans. The weath­er in May is fan­tas­tic. Although, it some­times rains, most of the time it is warm and sun­ny on the streets.

I sup­pose, there are no such peo­ple who would not praise the beau­ty of spring. In the sum­mer we have intense heat, in the win­ter it’s too cold here, the fall is the sea­son of rain and slush. It is only the spring sea­son when we can’t com­plain at all.

Перевод:

Весенний сезон — это самое оживленное время года. Люди (особенно дети) любят это время из–за красоты, слегка прохладной и свежей погоды. Весна — королева всех времен года и считается любимым сезоном поэтов. Она начинается после зимнего сезона и предшествует летнему.

В марте все еще холодно. В моей стране много дождей, и иногда идет снег. Однако понемногу мы видим первые весенние цветы, появляющиеся на земле, среди которых ландыши, нарциссы, фиалки и подснежники. Ночи становятся короче, а дни – длиннее. Март также известен благодаря празднованию 8‑го Марта или Международного женского дня. В этот день женщины отдыхают и наслаждаются выходным. Мужчины делают им приятные подарки и пытаются сделать все, чтобы они были счастливыми.

Апрель — теплый месяц. Хотя, это сезон дождей, но погода не холодная. В первый день апреля мы празднуем День дурака — праздник смеха. Это время, когда ваши друзья могут подколоть вас, разыграть или рассказать смешных шуток.

Май начинается в день труда. Это День международной солидарности трудящихся во многих странах. В этот день люди проводят красочные парады. 9 мая — еще один замечательный день. Это День Победы, который отмечается в память жертв Второй мировой войны и ветеранов. Погода в мае фантастическая. Хотя, иногда идет дождь, большую часть времени на улице тепло и солнечно.

Я думаю, нет таких людей, которые бы не восхищались красотой весны. Летом у нас сильная жара, зимой у нас слишком холодно, а осень — сезон дождей и слякоти. Только весной мы вообще не жалуемся.

Вариант 3

Spring is the best sea­son. Mild and soft sun with fresh wind reveals inter­nal resources of nature and peo­ple. Earth awakes under the car­pet of fall­en leaves. All changes in weath­er and nature cre­ates spe­cial atmos­phere of renew­al. Peo­ple say ‘it smells like spring’ yet smell of the air isn’t only sing of changes.

Gen­tle green and the cries of bird are fill­ing heart with sub­tle feel of some­thing new is about to arrive. And in the rus­tle of branch­es cow­ered with fresh buds one can hear the sound of wheel of time rolling towards the sum­mer. Some are enjoy­ing great­ness of spring itself and oth­ers are con­sid­er it as pre­view for the summer.

How pow­er­ful and gen­tle are those first sprouts. The tri­umph of life takes place in bloom­ing and blos­som­ing. Return­ing birds and ani­mals busy with off­spring are join­ing this sym­pho­ny. Yes, springs is total­ly filled with life.

Aside from roman­tic point of view spring is still the best sea­son of the year. It isn’t too cold and not too hot out­side and aller­genic plants are not bloom­ing. Days are becom­ing longer and nights short­er. It is the best time for out­door trips and dif­fer­ent sorts of camp­ing. Rains are rare and last for a lit­tle time. What else one can wish for?

Перевод:

Весна – лучшее время года. Тёплое мягкое солнце и свежий ветер открывают внутренние резервы природы и людей. Оживает даже сама земля под ковром прошлогодней зимы. Всепогодные и природные изменения создают особою атмосферу. В это время люди говорят «пахнет весной», но спектр ощущений не ограничивает пьянящим запахом воздуха.

Свежая зелень под ласковым солнцем и крики возвращающихся домой птиц наполняют сердце щемящим чувством чего-то нового. И грохот годового колеса, которое только совершило полный оборот и набирает скорость к лету, кажется, слышен в шелесте ветвей с пробивающимися почками.

Сколько силы и нежности в первых ростках. Маленькие зелёные ростки, изящные первоцветы и прочие растения воплощают триумф жизни. Им подпевают перелётные птицы, что вернулись домой и звери, занятые заботами о потомстве. Да, весной всё переполнено жизнью.

Весна действительно лучшее время года и с менее романтичной точки зрения. На улице не холодно и не жарко, растения – аллергены ещё не зацвели. Дни становятся длиннее, продолжительность ночей сокращается. Это лучшее время загородных поездок и отдыха на природе. Дожди бывают нечасто и проходят быстро. Чего ещё можно желать?

Вариант 4

Spring is a beau­ti­ful sea­son. Even though there are four sea­sons a year, I pre­fer spring time. And, when­ev­er I’m asked what my favorite sea­son is, I instant­ly answer: “Spring”.

It’s not only because my birth­day is in spring, but also because it’s the most pre­cious sea­son for me. I think that noth­ing can be more beau­ti­ful than awak­en­ing of nature after long win­ter sleep. That’s exact­ly what hap­pens dur­ing this time of the year.

First month is still a bit cold. In my region it snows and rains a lot in March. How­ev­er, grad­u­al­ly we see the first spring flow­ers appear­ing on the sur­face, among them snow­drops, lily of the val­ley, daf­fodils, vio­lets. The grass becomes green­er and the nights become shorter.

March is also marked by the cel­e­bra­tion of the Inter­na­tion­al Women’s Day. On this day women don’t do any house­work, they sim­ply relax and enjoy the hol­i­day. Their hus­bands, sons, fathers and broth­ers give them nice presents and do every­thing for them.

April is a warm month. Although, it often rains, the weath­er is not cold any­more. On the first day of April we have the Fools’ Day. It’s a fun­ny hol­i­day, when your friends can play dif­fer­ent tricks on you or tell jokes. East­er also falls on April. It’s one of my favorite hol­i­days. I asso­ciate this day with tasty cakes and col­or­ful eggs.

May starts with the Labor Day or May Day. It’s an inter­na­tion­al work­ers’ day in many coun­tries. On this day peo­ple hold cer­e­mo­ni­al parades. The 9th of May is anoth­er remark­able day. It’s a Vic­to­ry Day, which is cel­e­brat­ed to com­mem­o­rate the Sec­ond World War vic­tims and vet­er­ans. The weath­er in May is fan­tas­tic. Although, it some­times rains, most of the time it is warm and sunny.

Перевод:

Весна – это красивое время года. Даже если в году четыре сезона, я предпочитаю сезон весны. И всякий раз, когда меня спрашивают, какое мое любимое время года, я сразу отвечаю: “Весна”.

Не только потому, что мой день рождения приходится на весну, но и потому, что это самый замечательный сезон на мой взгляд. Я думаю, что ничто не может быть прекраснее, чем пробуждение природы после долгой зимней спячки. Именно так и происходит в это время года.

Первый месяц еще немного холодноват. В моем регионе в марте часто идет снег и дождь. Тем не менее, постепенно на поверхности появляются первые весенние цветы, включая подснежники, ландыши, нарциссы, фиалки. Трава становится зеленее, а ночи становятся короче.

На март также выпадает празднование Международного женского дня. В этот день женщины не делают никакой работы по дому, они просто расслабляются и наслаждаются праздником. Мужья, сыновья, отцы и братья готовят для них красивые подарки и делают все за них.

Апрель теплый месяц. Хотя часто идет дождь, погода больше не холодная. В первый день апреля у нас празднуют День дурака. Это веселый праздник, когда друзья могут подшутить над вами, или просто рассказать анекдот. Пасха также приходится на апрель. Это один из моих самых любимых праздников. Я связываю этот день с вкусной выпечкой и красочными яйцами.

Май начинается со Дня труда или Первомая. Это международный день рабочих во многих странах. В этот день люди устраивают парадные шествия. 9‑ое мая – это еще один знаменательный день. Это День Победы, который отмечается в память о жертвах и ветеранах Второй мировой войны. Погода в мае замечательная. Несмотря на то, что иногда идет дождь, большую часть времени тепло и солнечно.

Вариант 5

Spring is time of year that every­one is wait­ing for after a long, snowy and cold win­ter. Spring con­sists of three months: cold March, play­ful April, ten­der May. This time of year is always wel­come. The first signs of the arrival of spring can be seen in Feb­ru­ary already: the sun appears more often, ici­cles melt, pleas­es a mer­ry drip­pings. Of course, frosts can still come on, more than once, but it’s clear to every­one that the spring is on the threshold.

And then she stepped on. The sky becomes brighter, blue and pure. The snow melts, and the streams rum­ble. The earth after the snow is still cold, but the first spring flow­ers — snow­drops — are already mak­ing their way bravely.

A spe­cial revival can be observed in the for­est: ani­mals get out of their holes, birds return from the south. The spring sea­son is the begin­ning of a new life for nature. The buds are blos­som­ing, and the first gen­tly-green leaves appear. The first grass is vis­i­ble. The days become longer, and the sun begins to warm the earth more and more every day. A pleas­ant, fresh aro­ma of flow­er­ing trees appears in the air.

Anoth­er sign of the approach­ing heat is the first thun­der­storm in May. A spring thun­der­storm is a farewell sweep of the pass­ing win­ter. The air before the thun­der­storm does not smell as usu­al, in a spe­cial way. It is filled with fresh­ness and scents of nature. Hot, gusty wind, almost black sky, the first, large drops of rain — these are the signs of a severe thun­der­storm. Pow­er­ful peals of thun­der are heard, bright light­ning flash­es in a rag­ing sky, tor­rents are falling on the earth, and they sat­u­rate it with their life-giv­ing mois­ture. The May Thun­der­storm is one of the beau­ti­ful and amaz­ing phe­nom­e­na of nature that sur­pris­es with the strength and pow­er of the element.

At this time of the year, not only nature awak­ens, but human feel­ings are also renewed. Many peo­ple feel a rush of strength and ener­gy, excel­lent mood and inner ascent. Spring gives us a lot of won­der­ful hol­i­days. Among them, a hol­i­day ded­i­cat­ed to all women — the day of March 8, and East­er — the day of vic­to­ry over death. The Day of Res­ur­rec­tion of Christ.

Thanks to this time of the year, which gives us a joy­ful mood, and an oppor­tu­ni­ty to feel happy.

Перевод:

Весна – это время года, которого все ждут после долгой, снежной и холодной зимы. Весна состоит из трёх месяцев: холодный март, игривый апрель, ласковый май. Это время года всегда долгожданное. Первые признаки прихода весны можно увидеть уже в феврале: чаще появляется солнце, тают сосульки, радует весёлая капель. Конечно морозы еще могут нагрянуть, и не раз, но уже всем понятно, что весна на пороге.

И вот она наступила! Небо делается более ярким, синим и чистым. Тает снег, и слышно, как задорно журчат ручьи. Земля после снега ещё холодная, но уже отважно пробиваются первые весенние цветы — подснежники.

Особое оживление можно наблюдать в лесу: звери вылезают из своих нор, птицы возвращаются с юга. Весеннее время года — начало новой жизни природы. Распускаются почки и появляются первые, нежно-зеленые листья. Виднеется первая трава. Дни становятся длиннее, и солнце начинает греть землю все сильнее с каждым днём. В воздухе появляется приятный, свежий аромат цветущих деревьев.

Ещё одним признаком приближающегося тепла, является первая гроза в мае. Весенняя гроза — это прощальный взмах уходящей зимы. Воздух перед грозой пахнет не как обычно, по-особенному. Он наполнен свежестью и ароматами природы. Горячий, порывистый ветер, почти чёрное небо, первые, крупные капли дождя — все это знаки сильнейшей грозы. Раздаются мощные раскаты грома, сверкают яркие молнии на бушующем небе, на землю обрушиваются ливневые потоки, и насыщают её своей живительной влагой. Майская гроза – это одно из прекрасных и удивительных явлений природы, которое поражает силой и мощью стихии.

В это время года пробуждается не только природа, но и обновляются чувства человека. Многие ощущают прилив сил и энергии, отличное настроение и внутренний подъём. Весна дарит нам много замечательных праздников. Среди них, праздник, посвящённый всем женщинам — день 8 марта, и Пасха — день победы над смертью. День Воскресения Христа.

Спасибо этому времени года, которое дарит нам радостное настроение, и возможность чувствовать себя счастливыми.

Читайте также: Краткое содержание рассказа «Касьян с Красивой Мечи» И. С. Тургенева.

Категория: Русский язык.

Урок развития речи в 4 классе

Тема урока:

«Путешествие в мир звуков и красок весны» (сочинение-миниатюра)

Цель. Научить писать сочинение-миниатюру на материале непосредственных наблюдений.

Задачи урока:

– Обучающие:

– формировать умение строить текст в определенной композиционной форме;

– систематизировать собранный материал;

– учить определять основную мысль сочинения – миниатюры;

– формировать навыки самоконтроля;

– провести речевую подготовку с целью предупреждения речевых недочетов и грамматических ошибок в сочинении.

– Воспитывающие:

– воспитывать самостоятельность;

– творческую активность;

– эстетическое восприятие произведений искусства;

– любовь к природе;

– воспитывать чувства красоты, интерес к творчеству, живописи, музыке.

– Развивающие:

– развивать способность внимательного отношения к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи;

– развивать чувство прекрасного;

– развивать у детей творческие способности и творческое мышление;

– развивать учащихся как субъектов преобразовательной деятельности.

Оборудование урока:

– Текст А. П. Чехова «Весной».

– Аудиозапись «Прогулка по лесу».

– Альбом П. П. Чайковского «Времена года».

– Репродукция картины А. К. Саврасова «Грачи прилетели».

– Выставка рисунков детей.

– Тексты стихов о весне, тексты для дифференцированной работы, поговорки о весне, весенний словарь (подготовленный материал для словарной работы).

Ход урока

I. Организационный момент.

Звучит музыка П. П. Чайковского «Март»

Учитель. Дети, вы слышите эти чудесные звуки? Какое время года они напоминают? (дети дают ответ)

II. Постановка темы урока.

Учитель. Ребята, прочитайте, пожалуйста, тему урока, записанную на доске. На доске:

Путешествие в мир звуков и красок весны.

Учитель. Подумайте, о чём сегодня может пойти речь на уроке?

Дети. Сегодня мы будем говорить о весне, о звуках и красках весны.

Учитель. Прочитайте эпиграф к уроку.

На доске:

Всё весны дыханием согрето,

Всё кругом и любит, и поёт. (А. К. Толстой)

III. Знакомство с новым материалом.

Учитель. Сегодня мы отправимся в гости к волшебнице Весне. В путь, друзья! Но чтобы нам не заблудиться по дороге, давайте вспомним, как же мы узнаем весну?

Дети. Снег тает, птицы прилетают, бегут ручьи, капель звенит.

Учитель. И все эти приметы рождают у человека много разных настроений, которые хочется выразить в стихах, песнях, в прозе, картинах.

Прочитаем стихотворение Фёдора Ивановича Тютчева «Весенние воды».

(Один ученик читает стихотворение наизусть, а остальные ученики следят по текстам, которые у каждого ученика).

Ещё в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят —

Бегут и будят сонный брег,

Бегут, и плещут, и гласят. . .

Они гласят во все концы:

«Весна идёт, весна идёт!

Мы молодой Весны гонцы,

Она нас выслала вперёд!»

Весна идёт, Весна идёт!

И тихих, тёплых майских дней

Румяный светлый хоровод

Толпится весело за ней.

Учитель. Какова главная примета весны в этом стихотворении?

Дети. Весенние воды, ручьи.

Учитель. Какое у них настроение?

Дети. Радостное, бурное.

Учитель. Тютчев наделил свои ручьи человеческой речью. А на самом деле говорят ручьи?

Дети. Они журчат, звенят, как будто говорят.

Учитель. А ведь мы в волшебном царстве. Вот Тютчев послушал, наверное, звук весенних ручьев, и они у него заговорили. А чтобы волшебство произошло, надо уметь всматриваться, вслушиваться в природу. Те приметы весны, которые вы назвали, мы только видим или ещё и слышим?

Дети. И слышим тоже: птицы поют, капель звенит, ручьи звучат, лопаются почки, шелестят мокрые деревья.

(Учитель включает запись «Прогулка в лесу» с голосами птиц)

Учитель. Весной всё звучит по-особому. Слышите, зазвучали весенние

песенки. Вот птицы запели. Но разве летом птицы не поют, ручьи не журчат?

Дети. Поют, журчат.

Учитель. Так почему же мы связываем эти звуки именно с приходом весны?

Дети. Звуков этих не было всю зиму. Природа спала, а тут проснулась.

Учитель. Звуки стали заметнее после долгого зимнего перерыва. Эти особые звуки напоминают человеку о том, что длительная зима вновь сменяется весной, что скоро всё будет зелёным. Вот как об этом пишет Антон Павлович Чехов.

У вас на партах лежит текст А. П. Чехова «Весной».

Антон Чехов

С земли еще не сошёл снег, а в душу уже просится весна. Земля холодна, грязь со снегом хлюпает под ногами, но как кругом все весело, ласково, приветливо!

Воздух так ясен и прозрачен, что если взобраться на голубятню, то, кажется, увидишь всю вселенную от края и до края. Солнце светит ярко, и лучи его, играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с воробьями.

Река надувается и темнеет; она уже проснулась и не сегодня – завтра заревет. Деревья голы, но уже живут, дышат.

В такое время хорошо гнать метлой или лопатой грязную воду в канавах, пускать по воде кораблики или долбить каблуками упрямый лед. Хорошо также гонять голубей под самую высь поднебесную или лазить на деревья и привязывать там скворечники. Да, все хорошо в это счастливое время года, в особенности, если вы любите природу…

(Один ученик читает вслух, остальные следят)

Учитель. Какие интересные звуки весны услышал автор?

Дети. Хлюпанье грязи, рёв реки, стук каблуков по льду.

Учитель. Какие краски потребуются, чтобы нарисовать картину к этому рассказу?

Дети. Потребуются тёмные краски, чтобы нарисовать грязь со снегом, яркие краски для солнца, голубого неба, оживающей природы.

Учитель. Послушайте стихотворение Алексея Константиновича Толстого.

(Один ученик читает наизусть)

Вот уж снег последний в поле тает,

Тёплый пар восходит от земли,

И кувшинчик синий расцветает,

И зовут друг друга журавли.

Юный лес в зелёный дым одетый,

Тёплых гроз нетерпеливо ждёт;

Всё весны дыханием согрето,

Всё кругом и любит, и поёт.

Учитель. Звуки, звуки, звуки. Прозвучали стихи о ранней весне и о весне, набравшей полную силу. Самые разные приметы весны привлекают внимание разных поэтов, писателей. Но общим было то, что весну в их произведениях мы не только видели, но и слышали. Как же это получилось?

Дети. В стихах и рассказе говорилось о звуках весны: о шуме воды, о пении птиц, о шелесте листьев.

Учитель. Ребята, только ли слова помогают нам представить приход весны? Дети. Нет. Ещё помогают и картины родной природы.

Учитель. Перед вами репродукция знакомой картины Алексея Кондратьевича Саврасова «Грачи прилетели». Эта картина написана в Костромской области, в посёлке Сусанино.

(Сообщение о картине Саврасова)

Учитель. А теперь я вас прошу представить, что мы стоим у этой берёзы. Слышите, сколько звуков в этой картина? А какие звуки мы здесь слышим?

Дети. Перекличку грачей, звон капели, шелест ветра в мокрых ветках, поскрипывание кривых стволов, звучание колокола. . .

Учитель. Какие краски использовал художник?

Дети. Светлые и тёмные, голубовато-серые краски весны.

Учитель. Такие краски художник взял, чтобы изобразить ноздреватый снег, голубое небо и прозрачные тени, набухшие почки – приметы наступающей весны. А теперь посмотрите на рисунки наших ребят и обратите внимание, какие они использовали краски, чтобы изобразить весну, (ответы детей)

(Учитель проводит работу с выставкой рисунков учеников о весне)

Учитель. Звуки весны можно услышать и в музыке. Пётр Ильич Чайковский свою пьесу об апреле так и назвал – «Подснежник».

(Прослушивание музыки)

Учитель. Какие звуки весны вы сейчас услышали?

Дети. В вальсовом движении журчит ручеёк, поют птицы. . .

Учитель. Ребята, вы порадовали Фею, открыли секрет: звучание весны передаётся не только словами, но и красками, и музыкой.

IV. Физкультминутка.

Учитель. Вы немного устали, весенняя физкультминутка поможет вам. Дождик песенку поёт,– кап-кап (ходьба)

Только кто её поймёт – кап-кап (хлопки в ладоши перед собой)

Не пойму ни я, ни ты – кап-кап (хлопки за спиной)

Но за то поймут цветы – кап-кап (хлопки над головой)

И весенняя листва – кап-кап (ходьба),

И зелёная трава – кап-кап (сесть на место).

V. Словарная работа.

Учитель. Поэты, писатели, художники, композиторы сумели в своих произведениях передать красоту весны. А найдутся ли у вас такие слова, чтобы описать красоту весны? Такие слова надо найти обязательно! И мы вместе с Феей отправляемся к весеннему словарю. Какие слова подойдут для описания весны, весеннего ветра, солнца, неба, птиц, ручьев, воздуха?

(Выслушиваются ответы детей)

(Учитель открывает на доске слова)

На доске:

Весна Ветер Небо Ручьи

ранняя теплый голубое говорливые

красавица ласкает прозрачное бегут

поздняя журчат

чудесная поют

голубая веселые

быстрые

шумные

Солнце Воздух Ветер

Весеннее свежий неугомонный

светит чистый веселый

пригревает наполнен заботливый

посылает запахом весны холодит

ласковое

сияет

Учитель. Найдём в этих словах орфограммы. Подчеркнём их.

(Дети выполняют задание)

VI. Написание сочинения.

Учитель. Мы побывали в царстве Феи, посетили один из уголков её волшебной страны, где звучали весенние стихи, песенки, звуки. А сейчас давайте попробуем сами выступить в роли писателей и напишем маленькое сочинение про весну.

Прошу вас ответить на вопрос – как называется маленькое сочинение?

Дети: сочинение-миниатюра.

Учитель: а что называется сочинением?

Дети. Текст

Учитель. А какие тексты вы знаете?

Дети. Текст-повествование, текст-рассуждение, текст-описание (объясняют, чем они отличаются друг от друга).

Учитель. Какой текст сочинения вы возьмёте для написания сочинения о весне? На выбор вам предлагаются темы

На доске:

Март.

«Снег теперь уже не тот. . . »

Весенняя капель.

Весну открывают грачи.

Мартовский снег.

Апрель.

Разговор весенней капели.

Первый подснежник.

Песенка ручейка.

Весенний концерт.

Дружная весна.

Май.

Майский букет.

Первый дождь.

Весенний гром.

Учитель. Кому трудно самостоятельно написать работу, могут работать с деформированным текстом, (карточка-помощница прилагается – «Весенний концерт»), вы можете пользоваться словами, записанными на доске.

Карточка – помощница

«Весенний концерт»

Я, на, улице, гулял, и сосульки, увидел. Концерт, показывали, они. Сосулька, толстая, пела: «Пляк, пляк, пляк!» Сосулька, пела средняя: «Плек, плек, плек!» А, пела, сосулька, маленькая, самая: «Плик, плик, плик!» Наоборот, потом, а, все. Пела, сосулька, маленькая: «Плик, плик, плик!» Пела, а, средняя: «Плек, плек, плек!» Старшая, пела: «Пляк, пляк, пляк!» Концерт, а, потом, закончился. Пошел, домой, я, и, рассказал, маме, папе, и, о концерте. Приснился, мне, ночью, сон, о, концерте, весеннем

(Дети пишут, а в это время тихо звучит пьеса «Март»)

VII. Итог урока.

Учитель. Ребята, что же вы узнали сегодня о весне?

Дети. У весны много разных примет, красок, звуков.

Учитель. Мы сегодня услышали совсем немного стихов и музыкальных произведений, увидели картину, и, может быть, у кого-то состоялась встреча с любимым произведением. А у кого-то появилось желание выучить новое стихотворение о весне, прочитать рассказ, увидеть картину, послушать музыкальное произведение. Всё это вы можете сделать, посетив нашу медиатеку. А сейчас послушайте отрывок из стихотворения нашего земляка Николая Дмитриевича Нагайцева

Дождь барабанит нам в окно.

Вниз по стеклу сбегают струи.

И мы под музыку дождя

Весенний вальс с тобой танцуем.

Гремит в литавры в небе гром

И ручеёк скрипит как скрипка.

Нам хорошо с тобой вдвоём

И на лице твоём улыбка.

А за окном поёт Апрель

И словно на большом органе

Играет вальс сама Весна

И всё вокруг танцует с нами.

Учитель. Урок окончен. Сдайте ваши сочинения учителю.

Сочинения ребят 4 класса (2003-2004 год)

Весна

Весна – самое замечательное время года. Весну легко узнать по ее признакам: тает снег, на улице стало теплее. По дорогам бегут дружные ручейки. Прилетают перелетные птицы. Весну открывают грачи. Недавно расцвел первый подснежник. Солнышко светит ярче. Как хорошо на улице! (Дутов Ф. )

Весна пришла.

Наконец пришла весна. Стало ярче светить солнышко. По дорогам побежали ручьи. Стало больше птиц. По дорогам прыгают исхудалые и усталые от перелета грачи. С крыш весело зазвенела капель. (Малафеева К. )

Весна

Пришла весна. С крыш падают капли воды. Ярко светит солнце. Дни становятся длиннее. На земле уже появились проталинки. Теплый ветер дует ребятам в лицо. Слышен звук реки. На деревьях набухают почки. Появилась первая зеленая травка. (Иванова К. )

Дружная весна

Пришла весна. Растаял снежок. По дорогам побежали дружные ручейки. Лужайки надели зеленые рубашки. Оживают деревья. От солнечного тепла на них набухают почки и появляются первые листочки. Прилетели жаворонки, запели первые весенние песни. Воздух наполнен запахами весны. Солнышко согревает землю. (Борисова К. )

Весна – красна

Наступила весна. Радостнее светит солнце. Быстро тает на полях снег. С крыш капает весенняя капель. На озерах треснул лед, словно его раскололи. По дорогам потекли веселые, шумные ручейки. На деревьях набухли почки. Прилетели из теплых стран грачи и жаворонки. Даже воробьи весело зачирикали на крышах. Все вокруг ожило после долгой зимней стужи. (Пакшина К. )

Ранняя весна

Наступила ранняя весна. Прилетели птицы и они поют так громко, что душа радуется. Прошумел теплый свежий ветер. Как чудесна весна! Под ногами хлюпает снег. Бегут и журчат ручьи. Они поют и возвещают о весне. (Исмаилова А. )

Метки: Русский язык

                 Тема:   Сочинение-описание «Весна идет…»

Цели:

          Обучающие:

1. Научить составлять текст-описание с использованием различных средств художественной выразительности (эпитетов, метафор, олицетворений).
2. Показать роль деталей в художественном описании.
3. Продолжить формирование умения воплощать музыкальное содержание в слове и находить адекватные ему изобразительно-выразительные средства языка.
4. Подготовить учащихся к самостоятельной работе над сочинением-миниатюрой.

   воспитывающие: 

– воспитывать самостоятельность;

– творческую активность;

– эстетическое восприятие произведений искусства;

– любовь к природе;

– воспитывать чувство красоты, интерес к творчеству, живописи, музыке.

1. развивающие:

– развивать способность внимательного отношения к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи;

– развивать чувство прекрасного.

Оборудование: картины И. Левитана “Март”, “Весна. Большая вода” и аудиозапись пьесы П. И. Чайковского “Времена года. Апрель”, фонограмма «Голоса птиц», рисунки .

                                       Ход урока.

1. Орг. Момент

Здравствуйте, ребята! Я проведу урок русского языка. Урок будет творческий, а результатом нашей деятельности будет сочинение-миниатюра. Посмотрите, как ярко светит солнышко, как ласково оно нам улыбается! Улыбнитесь солнышку, друг другу. Садитесь.

1. АОЗ        

Звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года». Одновременно идет показ слайдов картин художников по теме «Весна».

Есть просто храм

Есть храм науки.

А есть еще природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток.

Не оскверняй его святынь.

-Какое настроение вызвали у вас музыка и эти картины?

-Хочется грустить или радоваться? Почему?

— Почему весна — одним из самых любимых времен года? ( Весна – это символ пробуждения новой жизни. Много радости и веселья приносит людям  эта чудесная пора).

— С помощью чего художники передают красоту природы весной? (разнообразием «теплых» красок)

— С помощью чего воспевают  красоту весеннего пробуждения музыканты? (С помощью нот. В их композициях слышится светлая музыка, полная тепла и ласки)

      — Назовите изменения в живой и неживой природе  весной.

( по ходу ответов детей на доску вывешиваются рисунки деревьев, снега, реки, птичек, неба)

        — Что получилось у нас? (Весенний пейзаж)

                        Фонограмма «Голоса птиц»

      -Эти изменения мы видим в природе, а что мы слышим? (ответы детей)  

1. Работа над новым материалом.

— А как мы с вами можем описать красоту весенней природы?

Урок наш мы попытаемся сделать сказочным, волшебным. Хотели бы вы стать волшебником? Правда, здорово быть волшебником! Но для этого нам необходимо что? Правильно, волшебная палочка. Волшебной палочкой сегодня у нас будет обычная авторучка. Вы до сих пор и не подозревали, что это самая настоящая волшебная палочка, способная творить чудеса. Но этому нужно учиться.

Итак, ребята, мы с вами прослушали музыкальное произведение П. И Чайковского, знакомились с содержанием картин художников, но все это писали мастера. Они настоящие волшебники. Однако волшебниками не рождаются, ими становятся. Давайте и мы с вами попробуем написать красивое сочинение. Для этого нужно лишь только очень постараться.

-Мы уже назвали несколько предметов (рисунки на доске), но они пока еще не звучащие, нам нужно попробовать оживить их.

Попробуем подобрать прилагательные (красочные определения) к записанным существительным, используя свой жизненный опыт, своё воображение. Помните, что вы волшебники, и слова должны быть волшебными, (работа в карточках). Это пригодится вам в конце урока.

Предметы	прилагательные	глаголы
небо
солнце
река
деревья
день
снег

        Физминутка!

Проверка по цепочке.

— Говорят, что весна, это утро года. Почему? (пробуждение природы)

— Вспомните: отчего вы сами просыпаетесь утром? (будильник зазвенел, мама разбудила, солнце в окно заглянуло...) А как вас мама будит? (дотрагивается до плеча, целует...) С помощью, какой части речи можно описать движение? (глагол) Подберите глаголы к словосочетаниям (вернуться к карточке)

— Сейчас мы создаем свой художественный мир. Как мы захотим, так все и будет. Захотим, чтобы день был веселый, яркий, прозрачный, — он будет таким. Захотим, чтобы снег был последним и лежал, съежившись, на солнце, — и произойдет чудо! Нужно только это написать. (Вы не забыли, что в ваших руках волшебная палочка?) Пока чудо не произошло, но все в ваших силах.

— Живописец рисует красками, а мы вместо красок используем слова.

— Итак, наша с вами задача — описать весенний день.

                                           Перед вами листы — клише.

— Запишите предложения, используя слова в скобках, заполните пропуски.

Клише

(фраза, выражение, воспроизводимое по образцу)

1. С земли еще не сошел снег, а в душу уже___________________ (проситься, стучаться, заглядывать) весна. Земля  мерзлая, грязь со снегом хлюпает под ногами, но как кругом всё   чудесно!

2. Воздух прозрачен и свеж. Солнце____________ (светить, сиять, сверкать), и лучи его, играя и улыбаясь,________________ (купаться, переливаться, играть) в лужах вместе с воробьями.

3. Река  уже проснулась и не сегодня – завтра_______________ (зареветь, зашуметь, забурлить, тронуться).

4. Деревья еще не распустились, но уже живут и _______________ (дышать, качаться, проснуться).

5. Восхищайтесь этим временем  года, если вы____________ (ценить, любить, уважать) природу.

Проверка: Прочитайте предложения, которые вы написали.

— Какие красивые предложения у вас получились! А к какому стилю можно отнести ваши предложения?

— Вот и получилась у вас основная часть вашего сочинения.

— Какие части еще должны быть в сочинении? (вступление и заключение)- подсказка

— О чем будем говорить во вступлении? В заключении?

-Каждая часть пишется с красной строки.

IV. Письменная работа.

.                      Стаи птиц под облаками кружат в синей вышине.                                                                                              

                    Вся природа пишет с нами сочиненье о весне.

 Итак, задача нашего сегодняшнего урока — написать сочинение — миниатюру (4-6 предложений). А как вы понимаете значение этого слова? Если сомневаетесь, загляните в подсказку. Перед тем, как вы начнете работать, я хотела бы, чтобы вы послушали стихи великих мастеров слова.

Полюбуйся, весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят.

Белоснежные тучи толпами

В синеве на просторе плывут.

По груди у тебя полосами

Друг за дружкою тени бегут.

Скоро гости к тебе соберутся,

Сколько гнезд понавьют-посмотри!

Что за звуки, за песни польются

День-деньской от зари до зари.

Еще в полях белеет снег,                                 напечатать каждому на парту
А воды уж весной шумят —
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут и гласят…
Они гласят во все концы:
“Весна идет, весна идет!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперед!”
Ф.И. Тютчев 

V.Самостоятельная работа.

VI.Проверка работ

А теперь (по желанию) прочитаем несколько сочинений целиком.

Заслушивание одной — двух работ. 2 ученика читают сами.

VII. Итог.

Вот какие замечательные сочинения у нас получились! Нелегкое это дело — быть волшебником, но если постараться, то у нас все получится. Понравилось вам держать в руках волшебную палочку?

VIII. Рефлексия.

И в десять лет, и в семь и в пять

Все люди любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Все, что его интересует.

Все вызывает интерес:

Далекий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски…

Все нарисуем – были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в земле и на земле.

— Нарисуйте красками ваше настроение после нашего урока, (на шаблоне бабочки)

IX. Домашнее задание: ( на доску)

1 группа – творческое задание для тех, кто справился с работой: написать заметку в школьную газету о весне.

2 группа — дописать сочинение и подобрать стихотворения поэтов или произведения писателей на весеннюю тему (5-6 предложений записать в тетрадь).